做一个努力的人演讲稿

做一个努力的人演讲稿（共13篇）

做一个努力的人演讲稿 篇1

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在现实社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的做一个努力的人演讲稿五分钟左右，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

做一个努力的人演讲稿五分钟左右1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

人人都是一条毛毛虫，需要经过挫折与困难才能成为美丽的蝴蝶。

理想，相信每一个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂。它在人的一生当中，担任着一个重要的角色，使一个人为实现自己的理想而努力奋进，使自己的一生过得有滋有味，有意义，死而无憾。

伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。诺贝尔为了实现理想，实验时炸伤了亲人;居里夫人为了理想，冒着寿命缩短的危险发现了镭。他们为科学创下了奇迹，为人类做出了贡献，为自己的理想踏出了成功的阶梯，这是他们理想的结晶。世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和_的风险。

追求理想，这是很多人的愿望，成功成名也是很多人的梦想。但是，怀疑和缺乏信心，却让很多人永远只能成为成功案例的旁观者。就象掘井找水的故事一样，每次挖到一定深度不见水的影子，就怀疑、就泄气，就想另找一个地方去再挖，结果当然只能遇到同样的情形，当然也只能又一次怀疑，又一次泄气。碌碌一生，挖不到水，就只有抱怨命运抱怨天意了。然而，他何曾想到过，每一次的放弃，其实离水源已近在咫尺。

事实上，很多的成功者之所以能够获得成功，就是因为他们比我们更懂得坚持，更懂得不懈地奋斗。居里夫人，这位在物理学和化学领域分别获得诺贝尔大奖、深受世人尊敬的伟大科学家，当初，她在面对8、9吨沥青矿，要以它们提炼出零点几克镭的时候，如果没有坚持不懈的精神，这种大海捞针一样的工作是很难去完成的。换上意志力不强的人，早就会沮丧宣称实验的不可行了。贝多芬，一位富有传奇色彩的音乐大师，当他因苦难的生活磨练而成长为一名音乐家的时候，当他以火热的生命激情投入到社会生活的滚滚洪流的时候，命运却让他失聪，而且身体上的病痛常常啃啮着他的神经，仿佛有意要阻止他迈向胜利之路的步伐。音乐是属于听觉的，失去了听觉，还怎么去从事音乐的事业呢?换上常人无疑只好忍痛而弃了。然而，贝多芬他用牙齿咬着木棍去感受钢琴键上旋律的颤动，用这样的方式来完成已积淀深厚的伟大乐曲的创作。正是他的坚持，正是他不懈的奋斗，失聪后的二三十年，贝多芬在音乐交响曲创作上取得了空前的成就。他的作品永远成为人类最经典的精神食粮。

很多人之所以与成功无缘，恐怕就在于缺少这种不屈不挠的精神，他们付出的努力远远未够。

奋斗不一定能成功，但不奋斗肯定永远不会成功。其实，命运掌握在我们的手中，自己努力，能创造出属于自己的路。

做一个努力的人演讲稿五分钟左右2

尊敬的老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《最初的梦想》。

最初的梦想就握在自己手上，最想要去的地方就别在半路返航。

如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎么会懂得，执着的人，有双梦的翅膀。不顾一切疯狂追寻过，失落过，也妥协过，但都不能湮灭梦想兑现时的片刻欢喜。在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距。而这只是一个梦想的差距，需要太多的勇气，太多的才气，太多的热情，才能点燃青春的高潮。

是成为笑傲天穹的精灵，还是成为陆地上平庸的小丑，这一切都由你自己决定。当奥运健儿站在最高领奖台上，当国歌奏响、五星红旗缓缓升起的那个瞬间，我们看到是自豪、骄傲。可这自豪的背后又有多少不为人知的艰辛与汗水，要实现梦想就必须为之奋斗。战国时期的政治家苏秦。年轻时，学问不深，曾到好多地方做事，都不受重视。家人也瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下决心发奋读书。常常读书到深夜，很疲倦，他便想出了一个方法，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。才有了“苏秦刺骨”的佳话。几千年前年轻的苏秦都懂得克制，更何况现在的我们呢？青春的日子请好好把握，不要等到梦里都麻木的一天，才懂得懊悔，更不要等到青春散尽的一天，才懂得珍惜。

让我们去回想我们最初的梦想，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。让青春在红旗下继续燃烧，我们是搏击长空的鹰，是辽阔无垠的海，我们是有梦想，有作为的少年，我们乘风破浪，披荆砍棘，只为最初的梦，只为最炫目的光！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

做一个努力的人演讲稿五分钟左右3

我曾经听过这样一段话“青春啊，永远是美好的.，可是真正的青春只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”当我来到项目部的第一天，我就写下了我人生当中的第二个座右铭：奋斗，创新，务实，细心，尊重。虽然只是几个简单的词语，但却蕴藏着一个工程人员一生的追求。一个拥有青春的年轻人的奋斗目标。

奋斗——这是年轻人最熟悉的词语，最激昂的决心。初项目部时，一眼望去，最醒目的便是门前的大旗，上面写着青年突击队，心中顿时有些激动。这是一支年轻人的队伍，这是青春的象征，而我也将要成为这个朝气蓬勃队伍的一分子，心中异常的紧张和兴奋。我已经离开了父母和老师无微不至的呵护，走进社会，所以我也要奋斗，我把他定为我的第一目标。

创新——企业的精神，我们的追求。勇于跨越，追求卓越的企业目标在鼓舞着年轻的人们，抓住机遇，勇于创新，锐意进取，不断提高。

务实——告别学生时代的虚荣和攀比，来到这里汲取知识，接受锻炼，提高素质，增长经验，打好坚实的基础，用实际行动实现自我的梦想，造就完美的人生。

细心——当我们这些刚刚走出校门的实习生填写内业资料时，听见最多的词语就是师哥们一直在告诫的细心一词，是的，在一个工程中最重要的，也是铸就精品工程最重要的就是细心，细心才成就了一次次的辉煌成绩，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因为我还年轻，缺少丰富的经验和阅历，所以一定要做到尊重别人的意见，虚心接受别人的教诲。另外，尊重也是一个人的自身素质和修养。所以在学习经验的同时，学习尊重也尤为重要。

当我离开多姿多彩的大学生活，来到这里塑造我的人生，雕刻我的梦想的时候，就已经为自己的人生做好了规划，把自己的理想铭刻于心中，做一个甘于寂寞，敢于创新，干劲十足的年轻人。

“士不可以不弘毅，任重而道远”作为一个90后的年轻人，一个国家，一个民族的希望所在，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候。当前我们正处于一个承前启后，继往开来的转折点，有一大批的工程项目等着我们去建设，有一系列的技术等着我们去攻关，有一大片市场等着我们去开拓，有一整套的经验等着我们去探索。

当一个人把自己的青春融入到自己的事业的时候，那么他的青春不会流失，他的事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒！“有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着，生命的意义在于活着，并且要好好活着，正如《士兵突击》中的许三多，总是说要好好活，总是说好好活就是做很多有意义的事，那么什么才是有意义的事呢？怎样才能活的更有意义呢？我想那就要奉献。如果我们不付出，不创造，不追求，不奉献，那这样的青春必会稍纵即逝。回首过去，没有追忆，人生渺茫，这绝对不是我们活着的意义。

我们选择了建工系统，从某种意义上来说，就已经选择了奉献。远离了都市的繁华，城市的喧嚣，绚丽的生活，时尚的气息，沉淀了心情在这里驻足，扎根。我们是失去了一些东西，但是我们没有失去最为宝贵的青春，我们也没有辜负自己的青春，因为我们正用汗水见证着成长，用奉献丈量着价值，拥有青春的人们在这原本荒凉的土地上创造人生的奇迹，抒写青春的乐章。

拥有青春的人们，让我们拿出奥林匹克的精神，点燃心中的圣火，在和谐社会的大环境下，释放青春的激情，展现青春的风采，秀出激昂的主旋律，为祖国的明天而努力奋斗！

做一个努力的人演讲稿五分钟左右4

亲爱的朋友们：

人最宝贵的东西是生命。“生命对于我们只有一次。一个人的生命应该是这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：”我整个生命和全部，都已献给世界上最壮丽的事业——为全人类解放而斗争。“——保尔柯察金

保尔他说到了，并且做到了，即使在常人看来是不可逾越的困难，保尔以他超人的毅力实践着他生命的誓言——将自己的生命和全部精力，献给解放全人类的斗争，一本《钢铁是怎样炼成的》诉说着一切，我们也从他身上看到了学习的榜样。保尔柯察金，一个时代最可贵、美好的精神品质凝聚于他的身上——为理想而奋斗的精神，钢铁般的意志与顽强奋斗的高贵品质。

也许我们并没有像保尔那样崇高的志向，因为我们只是平凡得不能再平凡的人，我们无须面对战乱，也无须为之献身，但我们同样拥有理想，我们也同样要经历坎坷，我们应该学习保尔的坚强，勇敢与执着。现在的生活固然安定，但决不能就此放荡自己。

人生需要一盏指路的明灯，这明灯就是”理想“。求索的道路是漫长、艰难、曲折的，但只要有理想的明灯引航。我们就有坚定、正确的方向，排除万难，迎来人生辉煌。假若，这盏明灯因经不起风风雨雨的考验，而失去它原有的万丈光明，那么漫漫长夜，在怪石嶙峋、充满艰难险阻的”登山“旅途中，磕磕绊绊，迷失方向也就在所难免了。

而比起保尔，我们是幸运的。他双目失明，双耳失聪，在那样一个无助的世界里，在一片黑暗和寂静的世界里，站起身，靠着刻苦、努力，成为一个伟大的作家，写出了《钢铁是怎样炼成的》这部警世之作。是他坚强不屈的意志，使他变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人，他的精神筑就了他的伟大。

我们有明亮的眼睛、灵敏的耳朵，这些都是海伦不可求的。我们还有美丽的校园、宽敞明亮的教室、亲切和蔼的老师、快乐友好的同学……这一切都这么美好，我们有何理由不去珍惜它们呢?如果我们都像海伦所写的那样”把活着的每一天都看做生命的最后一天“的话，我们过得每一天都会非常有意义、有朝气，对生活充满热情;假如我们的每一天都那样充实，我们何愁只有三天光明?因为我们的心灵已经代替了眼睛!

意大利的空想社会主义者托马佐。康帕拉为了祖国的解放而战斗。他被捕后，在狱中度过了27年，每次严厉拷打使他昏死过去，但每次苏醒过来后，他的第一个信念就是”我能思索，我还活着!“他不屈不挠，以自己的心血铸成了人类思想最早的空想社会主义著作之一《太阳城》。史学家司马迁虽然因得罪了汉武帝，而被”净身“，但他并没有因此而放弃自己的理想，他忍辱负重，终于写成了被誉为”史家之绝唱，无韵之离骚"的《史记》。

每个人都有自己的理想，每个人心中都渴望着成功。然而前进的道路不可能是一帆风顺的，总会遇到困难和挫折，那么多名人告诉我们应该怎么做。所以从今天开始，不要再虚度年华，不要沉湎昨天，不要观望明天，一切从现在开始，从今天开始。

奋斗，从今天开始!

做一个努力的人演讲稿五分钟左右5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

在我们现实生活中，都会经历一些挫折。一生中，绝不会一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，就要奋斗!

我记得古代诗人李白，曾经有一句话，将奋斗形容得淋漓尽致—“只要有恒心，铁杵必成针。”这就是奋斗。如果没有目标去奋斗，就像没有眼睛的苍蝇一样。没有了方向，没有了目标，东南西北都分不清，这样如何生存?因此，我认为有奋斗，才有将来。

爸爸给我讲了一个故事，让我受益匪浅——在爸爸小时候，曾经遇到过一次奇景。有一回，在大树下，发现了许许多多的小蜗牛。从远处看，似乎是在一簇绿叶中，有许多小石头。近看，啊!有许多蜗牛，有大有小，还有花色蜗牛。它们背着可爱的小房子，用身体拼命向上爬，它们齐心协力想回到树上。

半小时过去了，它们仍旧向上爬，从速度可以看出，已经力不可支了。但是，它们鼓动同伴鼓动自己，用信念产生动力，不约而同地向上爬。此时，爸爸十分惊异，惊讶地想;等你爬上去，早已迟了。这路，可是十万八千里啊!

第二天，蜗牛们早已经在洞穴之中呼呼大睡!就在蜗牛队伍成功回穴时，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做梦都没有想到，一只小蜗牛竟然有如此强的信念。虽然，它们已经大汗淋漓了，但是，是什么让它们在如此困难的条件下，永不言败呢?是因为它们心中有一股信念，那就是——奋斗的力量!

“奋斗”二字意蕴无穷。我必须奋斗到底，因为凡世没有后悔药，已错过成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫过于此。

做一个努力的人演讲稿 篇2

其实不然。

做一个诗意人, 就是说生活要艺术化, 对待生活要像欣赏诗一样反复咀嚼细细品味, 发现与感受蕴含在其中的真善美, 让生活过得充满诗意。

做一个诗意的人, 不关乎你存钱有多少, 房子住多大, 官位居多高, 相貌多漂亮, 而关乎人的精神、态度、心态等。它意味着情趣、品位、爱、美、雅等, 就是说它与金钱、名利、容貌等因素没有多大关系。物质富有的人生活不一定富有诗意, 而物质贫乏的人生活也不一定缺少诗意。做一个诗意的人, 更多的是指要有较高的生活品味、生活质量和幸福指数。

诗意其实并不高深飘渺, 离我们的现实生活也并不遥远, 它实实在在就存在于我们生活中, 并如影随形地游走在我们身边。

蓝天白云, 山水田园;莺歌燕舞, 桃红柳绿;海上明月, 大漠孤烟;飞棉作雪, 落红成霰;渔舟唱晚, 雁阵惊寒;枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家;杏花春雨江南, 骏马秋风塞北;春夏秋冬, 天南地北, 美丽的大自然何时何处不都是诗意盎然?旋律、色彩、线条、结构, 雄浑激越, 轻灵优雅, 壮丽崇高, 恬静闲适, 崇高的艺术哪一种不是对美和诗的最好诠释?

青春与爱情、理想与事业、奋斗与守望、思想与智慧。品茗读书, 踏雪寻梅, 青梅煮酒, 幽窗把棋, 入世出世, 人生这一经长途, 又有哪一处不是弥漫着诗的芬芳?

诗或说诗意, 其实是自然美、艺术美和人生美的代名词, 是人的灵魂的一种寄托和栖息方式, 是人类的精神家园, 最主要的, 它是人类观照世界的一种特有的方式。

一个诗意的人会把眼泪想象成珍珠, 能把苦难说成是大学, 能从残缺中看到完美, 能从失去中悟出获得。

一个诗意的人会体味鸟语花香, 倾听到鸟儿歌唱中的喜悦和哀伤, 看到鲜花的微笑和哭泣。所以王维说“人闲桂花落, 夜静春山空”;杜甫说“感时花溅泪, 恨别鸟惊心”。一个诗意的人能体味到自然的亲切, 能和自然对话并从中读到自我, 所以李白说“众鸟高飞尽, 孤云独去闲。相看两不厌, 唯有敬亭山”。一个诗意的人有丰富细腻的情感, 能感受到山的伟岸, 水的灵秀, 会说“二月春风似剪刀”, “春风它吻上我的脸”, 会把春天比喻成“刚刚落地的婴儿”, “花枝招展的小姑娘”和“健壮的青年”。

一个诗意的人能从平淡朴素的生活细节中发现美, 感动自己也感动别人;一个诗意的人能在紧张的生活中体味到奋斗的激情和忙里偷闲的惬意。

一个诗意的人会在风中释放激情, 在雨里体味浪漫, 在寒霜中经受考验, 在冰雪中绽放美丽。一个诗意的人能从平淡中咀嚼出丰富, 苦涩里品味出甘甜, 能在安静里享受超然, 在平凡中感受伟大。所以柴米油盐能演绎出诗情画意, 锅碗瓢盆亦会奏出动听的音乐。

一个诗意的人, 能在山重水复中看到柳暗花明, “行到水穷处”时, 会“坐看云起时”, 即使身处沙漠, 也会坚信十步之内, 必有芳草。

诗意是一种美好的体验与情趣, 情倾于物欲的追逐、权势的倾轧、美色的贪婪自不会有诗意。一个诗意的人, 一定是一个豁达洒脱、情趣高雅的人, 也一定是一个珍爱生命、热爱生活的人。

诗意你的生活, 不是说一定要改变现状, 而是在你不能改变现状的情况下, 改变你看现实世界的眼光, 改变你的人生态度。心是一切喜怒哀乐的根源, 我们完全可以学会操纵自己的内心, 让它向着有阳光, 有灯光的一面, 只要心明净了美好了, 人就会快乐起来, 生活就会诗意起来。

学会了诗意地生活, 就会“雁行愁心去, 山衔好月来”。

“疏影横斜水清浅, 暗香浮动月黄昏”, 我们的生活不是缺少诗意, 而是缺少发现诗意的眼睛, 缺少创造诗意的心情和体验诗意的灵性。如果你热爱生活, 博爱众生, 放一轮明月在心中, 那么任何风霜雪雨、酸甜苦辣便能从容面对, 并能从中体会出别样诗意。

做一个努力向上的人 篇3

我缓缓的走到一块金黄色的稻田，这稻田一望无际，像一个金色的海洋。我看到农民的脸上挂满了丰收的喜悦，只听见他们说：“我们起早贪黑，辛辛苦苦劳作了一年，总算是苦尽甘来了。”其他人也应和着：“是啊！是啊！”

我的心像是突然被敲了一下。是啊，在这块稻田里有多少妈妈的汗水啊！以前，妈妈每天在早晨四点钟就起来了，她每天只是吃两碗冰凉的凉开水泡饭，然后用瘦小的身体拖着沉重的机器去干活。她把脚伸进冰冷的水里，拿着稻苗一颗接着一颗种进去。因为妈妈心里很清楚，如果她因为机器重或是水凉就不去劳动，那么将来我们一家就没有饭吃，没有钱花。到了晚上七点多钟，她又拖着疲惫的身体走进家门，而脸上却挂满了笑。她从来都没有向我抱怨过她的苦、她的累。

望着眼前的稻田，我仿佛又看到了她的身影——在雾气浓重的早晨，她穿着破旧的棉袄，一步，一步……艰难地走着，在每一块土地上，每一个脚印中，都写满了一位母亲对女儿的爱。

在那一刻，我明白了，妈妈的文化低，但她用行动告诉我——知识改变命运，只有努力向上，才不会像她一样受苦。

那条艰辛的路，她曾义无反顾地走过，但是她不想让她的女儿走上那条苦路，她想让她的女儿有一个美丽的人生。也就是从那一刻起，我明白了自己今后的路该怎样走。

因为对蓝天的渴望，雄鹰才会搏击长空；因为对大海的向往，游鱼才会逆流而上。我会载着妈妈的嘱托与希望，努力追求，在这个金秋带着梦想，坚强奋斗的心扬帆远航！争做一个努力向上的人！

秋的金色让作者想到了农民，也让作者想到了妈妈的辛劳。在这个金秋终于明白妈妈的良苦用心——让女儿改变生活，过上幸福的日子。从而立志，扬帆远航。构思巧妙，结构紧凑，感情真挚！

做一个努力的人演讲稿 篇4

——读《童眸》有感

假期里，我读了《童眸》这本书。这是一本儿童小说，分别讲述《灰兔》、《大丫和二丫》、《芝麻糖》、《高门楼儿》四个故事，故事中有许多人物，白毛、细妹子、马小

五、大丫、二丫、双胞胎的卫南卫北、乡下来的闻庆来，他们是上个世纪70年代小镇仁字巷里一群孩子。

我喜欢书中的细妹子，她是《芝麻糖》这个故事里的主要人物。心灵手巧的细妹子到朵儿家做芝麻糖，她是那样的认真仔细，手脚勤快，每个细节都做得井井有条，这些都让我觉得好佩服，细妹子是个能干的女孩子。

她的海员爸爸因公去世后，她的妈妈也生病了，细妹子为了照顾妈妈主动去学校退学，回家后担当起生活的重担，照顾生病的妈妈，这些让我读了很感动。虽然觉得细妹子退学很可惜，可是我又觉得细妹子像个大人一样，照顾着妈妈和家。

虽然《芝麻糖》的结尾让我觉得不并开心，但是从细妹子身上我却看到了很多闪光点。和细妹子相比，我现在的生活环境、学习条件要好很多，可是，我却没有她身上的闪光点。

做一个自信的人--演讲稿 篇5

“满招损，谦受益。”莫名奇妙地，我委崇尚这句妇孺皆知的名言。我想，大概在我孩提之时，这种“主张”就已在我思想中根深蒂固了吧。也许是爱屋及乌吧，有关“满”、“谦”之类的论点我也知道不少呢。譬如，“谦虚就是有自知之明，”“有一份谦虚便会多一分受益；”“谦虚使人获益，促人成功”„„

我以前不敢做的事，如“面对这朗朗乾坤，在众目眭眭之下郑重地说，“我行，我能行”。这一点，你行吗？

好了，下面为大家讲个小故事，真实的故事。

“有一男孩生长在孤儿院，他常悲观面又伤感地对院长说：“像我这样的没有人要的孩子，活着究竟有什么意思？院长总是笑而不答。

有一天，院长多给男孩一块石头，说：‘明天，你把这块石子拿到市场上去卖，但记住，不是“真卖”，给多少钱也别卖。’第二天，男孩蹲到市场的一个角落，竟然发现有很多人要买这块石头，而目价钱愈出愈高，男孩兴奋地跑回院中，把这件事禀告信院长，院长莞尔一笑，然后要他明天拿石子去黄金市场上叫卖，在黄金市场上甚至有人出他昨日高十倍的高价要那块石子。

最后，石头又被放在官石市场上展示，结果，石头的价钱较昨天又涨了10倍，由于给多少钱不卖，甚至被传扬为稀市珍宝„„

其实，生命的价值就像这块石子一样，在不同的环境中会有不同的意义，一志不起眼的石头，由于你的珍惜，惜售而提升了它的价值，你们不都是一头吗？

只要看重自己，自珍、自爱、自信，生命方会有意义，有价值啊！

本来，人嘛，就是要自信，另看扁了自己，弄得有点儿自卑，甚至自暴自弃，不思进取，甘于平庸，碌碌无为而一生虚掷啊！

做一个文明的人演讲稿 篇6

老师们、同学们：

大家好！我演讲的题目是：做一个文明的人。

记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后，都有一个基点，那就是：做人首先要做一个文明的人。

文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是平时与人相处时的亲切，是自觉将垃圾放入垃圾箱……文明是一种品质，文明是一种修养，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。

想起一个事例：据中央电视台报道，今年国庆长假期间的高速公路上，到处都是垃圾，报纸在车流中飞舞，还有人在高速路边小便，让道路变成了“垃圾场＋公厕”。

这个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。

我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天；

如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱；

如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！

做一个给孩子“点灯的人” 篇7

这是斯蒂文森的一首儿童诗《点灯的人》, 在孩子眼里, 那个点灯的工人是个光的输送者, 他给一家家送来光, 因而给一家家送来了幸福。孩子自己将来也要做一个送光者。光是幸福的源泉。读着这首诗我觉得儿童文学作家也是点灯的人, 他们把一本本有趣且耐人寻味的书带给孩子们, 仿佛点亮了很多盏助人成长的灯。细细想来, 一个班主任, 一个一线的语文教师, 不也是点灯的人吗?在孩子懵懵懂懂的时候, 给孩子点亮很多盏灯, 给每一个孩子送去灯光。不知不觉中, 孩子们有了人生方向, 从而让他们变得优秀、进取。

一、相约读书时间, 激发孩子的阅读兴趣

一个好的语文教师, 每节课除了能够按计划保质保量完成既定教学目标之外, 还应该以自己流利准确的语言, 丰富广博的知识, 儒雅文明的风度来吸引学生, 影响学生, 从而使学生得到一些额外的收获。于是, 读书便成了我和孩子们的美丽相约。与我们班的孩子朝夕相处4年, 我最希望阅读能成为孩子的习惯。我运用班级阵地, 就培养学生的读书兴趣做了一些探究和尝试。

(一) 给孩子读故事

这帮孩子刚进入二年级的时候, 认识的汉字不多, 基本没有书面的作业, 很是空闲, 我和他们相约的读书时间就这样开始了。张秋生的小巴掌童话就是他们的最爱, 一个个简短的童话, 幽默、温馨、充满情感。每当给孩子们读着一个个童话时, 孩子们瞪大眼睛静静地看着, 凝神地听着, 在不知不觉中给孩子们带来了轻松欢快的阅读愉悦和丰富多彩的精神食粮, 同时也活跃了孩子的思维, 真正为学生的语文素养发展服务。

(二) 抛砖引玉讲故事

渐渐地, 读的故事多了, 孩子特别喜欢听故事。语文课一开始, 孩子就会问:“老师, 今天讲故事吗?”于是, 我就利用他们爱听故事的特点, 准备把罗纳尔德的《了不起的狐狸爸爸》送给他们。我先把这本书反复阅读, 尽力做到讲述时如行云流水, 提问时准确到位, 启发时生动形象, 过渡时圆润自如, 总结时简洁凝练, 以此来吸引孩子。讲了几个有趣的章节之后, 我就故意戛然而止, 让孩子自己去阅读。许多孩子从阅读这一本书开始, 先后认识了小猪稀哩呼噜、笨狼、大个子老鼠等等。二年级的暑假里, 好多家长都告诉我, 孩子捧着书, 都不愿意睡午觉, 一个人看得痴迷地笑。

(三) 制定阅读中的竞争机制

把竞争带到阅读活动中, 有益于持续发展学生课外阅读兴趣。看着孩子渐渐地喜欢看书, 我希望他们能带动更多的孩子爱上阅读。于是, 我在班级阵地开辟出“多多光荣榜”, 上面记录着孩子们的课外书阅读数量。看完一本书, 讲给老师听或者接受老师有目的地提问, 孩子就能得到一个笑脸。孩子们兴趣盎然, 为了得到一个又一个笑脸, 他们一有空, 就钻在书堆里。

学期结束进行阅读小明星的评比, 将一个学期中读书量较多的学生评选成“读书小明星”, 能够激发学生的兴趣, 还可以将书籍作为奖品颁给这些获奖的孩子。老师送的书让孩子们多了份阅读的热情, 为了赢得老师的奖品, 下一个学期又会有更多的学生争取, 如此良性循环, 怎能不让孩子爱上阅读呢?

二、相约读书时间, 养成良好的阅读习惯

(一) 和孩子们一起阅读

三年级, 孩子的课业一下子重了起来, 相对于低年级来说, 时间少了很多。于是我利用每天的语文课课前10分钟, 与孩子一起阅读了第一本书———《夏洛的网》, 人手一本, 每天预备铃一打, 孩子的语文书和这本课外书总是一同出现在桌子角上, 似乎怕老师会忘记这10分钟。于是, 我和孩子们共同阅读, 静静地读书, 每天一个章节。刚开始的时候是把章节中最喜欢的一两句话读给大家听, 与大家分享。渐渐地, 孩子读的水平进步了, 从原来的支支吾吾到能够读流利。于是, 我就改变方法, 先读出你喜欢的一两句, 说说为什么, 孩子说完, 我也让他们听听老师是怎么想的。慢慢地, 孩子读的水平、说的水平都有了一定的提高。到最后几个章节, 我就让孩子在读懂故事的基础上, 对感兴趣的地方写一写。全书读完了, 我们再来热烈地讨论。这时, 孩子对文章的感悟就不仅仅局限于故事的情节了, 可以从作品中人物的思想、情感等经历中提高认识, 丰富情感, 磨炼意志, 在不知不觉中就养成了阅读的习惯。

(二) 分享孩子的读书体验

分享是十分重要的一种人生体验, 当孩子养成了比较好的读书习惯, 班级里营造出了轻松愉快的读书氛围后, 孩子就会有一种渴望“分享”的心理。于是, 在读完《夏洛的网》后, 我以推荐阅读为主, 让孩子们自主阅读了《窗边的小豆豆》、《佐贺的超级阿嬷》, 采用和孩子聊一聊的方法, 分享孩子的读书体验。聊聊角色:故事中的人物有哪些?主人公性格怎样?从哪儿可以看出来?聊聊故事:故事的情节哪些出乎你的意料?这样曲折的故事情节与哪本书相似?聊聊环境:故事发生在怎样的背景中?那几个场景让你印象深刻?聊聊主题:用什么名言或成语, 可以概括故事的主旨?

孩子的阅读兴趣激发了, 阅读的课外书更多、更广泛了, 对于孩子的写作能力来说, 也提高了不少。因此, 我还利用这一平台把孩子的优秀作文展示给大家。

(三) 让读书活动温暖学生的心

读书要日不间断, 长期坚持。进入四年级, 每当看到孩子们专心致志看书的样子, 我喜在心头。我利用每天语文课前的5分钟, 让孩子们交流自己在课外书中阅读到的精彩片段或者有趣的知识。孩子有的介绍百科知识, 有的介绍历史故事, 有的介绍读的文章中的幽默语言, 连我都被他们讲述的有趣情节感兴趣。之后, 便会在教室中出现好多同学同读一本书的情景。就这样, 孩子们在欢声笑语中学到了很多知识。

在班级的黑板报上, 我又开辟了“我手写我心”, 给孩子们搭建一个交流平台。上面记录着孩子们最喜欢的书, 他们把看完书后, 把最精彩的片段、最深刻的阅读感受写下来, 展示在板报上, 让更多的孩子去关注这一类好书, 激发他们去阅读的兴趣, 也让孩子们广泛地了解书籍, 而不是局限于童话之类。

这些丰富多彩的相关活动, 让学生有机会展示课外阅读的成果, 获得成功的喜悦, 使孩子们逐渐养成良好的阅读习惯。

做一个乐观的人 篇8

一位外国大提琴家的童年故事可以说就是一个绝好的例证。有一天，他拖着比自己身体还高的大提琴，在走廊里迈着轻快的步伐，心情显然好极了。一位长者问到：“孩子，你这么高兴，是不是刚拉完大提琴?”他的脚步并没有停下，“不，我正要去拉。”这个7岁的孩子懂得一个许多大人不懂的道理：音乐是一种愉快的享受，而不是我们不得不做的、必须忍受的工作。

乐观是“一种性格倾向，使人能看到事情比较有利的一面，期待更有利的结果”。也许有些人天生就比较乐观，有些人则相反。但心理学家发现乐观思想是可以培养的，即使这个人天生不具备乐观品质，也可以通过后天的努力来实现。

人生不如意事十有八九，使得“悲观容易乐观难”成为了一种普遍现象。然而，总是怨天尤人的人终究沦落为不幸人，只有顽强生活的人才会成为时代的不屈者。悲观的人是不幸人，时时感到“秋雨梧桐叶落”；乐观的人是不屈者，处处可见“春风桃李花开”。是做悲观的不幸人还是做乐观的不屈者，任君选择。

大发明家爱迪生的工厂曾经失火，近百万美元的设备化为乌有。67岁的爱迪生闻讯赶到火灾现场，员工们认为面对废墟一片，他一定会暴怒至极。但爱迪生的表现非常镇静，甚至还笑着说：“这场大火烧得好哇，我们所有的错误都烧光了，现在可以重新开始了。”他的话说明了一个道理：一件事情的好坏，取决于当事人对它的态度。意志坚强的乐观者面对诸多问题，总是抱着仍有可为的态度，遭遇变故会变得更加坚强。正如爱迪生的一句名言：“我的成功乃是从一路失败中取得的。”

生活就是一面镜子，你对它哭它亦哭，你对它笑它亦笑，快乐是一天，不快乐也是一天，为什么不乐观快乐地度过每一天呢？

一位著名的政治家曾经说过：“要想征服世界，首先要征服自己的悲观。”在人生中，悲观的情绪笼罩着生命中的各个阶段。战胜悲观的情绪，用开朗、乐观的情绪支配自己的生命就会发现生活有趣的多。悲观是一个幽灵，能征服自己的悲观情绪便能征服世界上的一切困难之事。人生中悲观的情绪不可能没有，要紧的是击败它，征服它。

用乐观的态度对待人生，可看到“青草池边处处花”，“百鸟枝头唱春山”，用悲观的态度对待人生，举目只是“黄梅时节家家雨”，低眉即听“风过芭蕉雨滴残”。譬如打开窗户看夜空，有的人看到的是星光璀璨，夜空明媚；有的人看到的是黑暗一片。一个心态乐观的人可在茫茫的夜空中读出星光的灿烂，增强自己对生活的自信，一个心态悲观的人让黑暗埋葬了自己且越葬越深。

用乐观的态度对待人生就要微笑着对待生活，微笑是乐观击败悲观的最有利武器。无论生命走到哪个地步，都不要忘记用自己的微笑看待一切。微笑着，生命才能征服纷至沓来的厄运；微笑着，生命才能将不利于自己的局面一点点打开。

守住乐观的心境实在不易，悲观在寻常的日子里随处可以找到，而乐观则需要努力，需要智慧，才能使自己保持一种人生处处充满生机的心境。悲观使人生的路愈走愈窄，乐观使人生的路愈走愈宽，选择乐观的态度对待人生是一种机智。

人生何处无风景，关键看保持一个什么样的心境。守住乐观的心境，“不以物喜，不以己悲”，我们就能看遍天上胜景，“览尽人间春色”。

这个世界总是对乐观的人好一些，所以，如果可以选择，还是做一个乐观的人吧。

下面有九个方法，也许可以让你比现在乐观一些：

1、尽可能的去赞赏。

2、不要再拿自己和别人比较。

3、你能够控制自己对事物做出什么样的反应。

4、自我引导。

5、按照乐观的方式行事。

6、活在现在，不是过去也不是未来。

7、做事前多做思想准备。

8、重新定义失败。失败或许给你带来阵痛，但更能让你学到东西。

9、了解自己到底想要什么，不想要的东西别费心思。

做一个勤劳的人演讲稿 篇9

大家好!

人的才能不是天生的，要通过自己的努力，经过漫长的艰难过程而得来。古今中外许多名人的事例告诉我们这个道理。

著名的科学家牛顿和诺贝尔的童年都不幸福，但是他们经过努力都取得了巨大的成就。

牛顿小时候父亲早逝，家里十分贫穷，经常辍学，成绩也不好。可这种贫穷、寂寞的童年使小牛顿养成了独立思考的能力，他经常自已动手做实验，发明了计时水钟，动手做了风车……在辍学的日子里，他努力自学，勤奋读书，终于考上了“剑桥大学”，当了大学教授。他在数学、光学和力学等方面都有重大的成就，研究出了“二项式定理”，发现了太阳光谱，发明了第一架反射式望远镜……1685年牛顿开始写力学箸作，并取得了了巨大成就。

诺贝尔小时候体弱多病，常常缺勤，家境也不好，可他以无比顽强的毅力带病自学，捧回了令人满意的成绩单。有一次，他出国迷上了炸药，便冒着生命危险研究这可怕的炸药，炸药爆炸了上千次，诺贝尔多次负伤，可他却很高兴。诺贝尔发明了达纳炸药、胶体炸药和其他炸药，对事业十分执著。诺贝尔经过努力还成了企业家，他的甘油炸药公司遍布全世界，还创办了研究所。这一切都是靠诺贝尔的努力、勤奋得来的。

中国文学家鲁迅为了文学去异地求学、弃医从学、勤奋自学、博览群书，用他的巨著唤醒了人们。

做一个诚实的人演讲稿 篇10

大家好!

在这阳光明媚、和风送爽的日子里，我们齐聚一堂。望着胸前飘扬的红领巾，我们心中总会有些微微颤动。是什么让我们的祖国日新月异、逐渐富强?是什么让这头沉睡的雄师在东方崛起令世界刮目相看?国家领导的英明决策自不用说，更是千千万万人民的努力，是无数个心中有着崇高道德准则的人们的共同奋斗!我国自古就是礼仪之邦，崇高的道德准则影响着一代又一代的炎黄子孙。正是因为有了这样的正能量，广大人民才会不畏险阻，披荆斩棘为着富国民强的梦想不懈努力!才会涌现一副副动人的画卷!我们的身边就有许许多多大家都耳熟能详的楷模，他们崇高的品质永远值得我们学习。你看那最美司机吴斌的恪尽职守，舍已为人;你瞧那最美教师张丽莉的舍生取义;你看欧兴田的说到做到;你看……我们的社会中有那么多人拥有难能可贵的感恩之心……他们的事迹总是激励着无数个你我，正如德国的著名哲学家康德所说：世界上有两种东西能够深深震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则;另一样是我们头顶灿烂的星空。

讲到这里，我早已思绪万千，似乎忘记了今天真正的主题!俗话说，百善孝为先，那我想，道德，是否可说诚为本呢?诚实守信，是我们中华民族的传统美德，有着诚实品质的人，才具备成功的基础。

今天，我演讲的题目就是“做一个诚实的人”。

“诚实像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。”诚实是衡量一个人道德品质最起码的标准。一个人只有背上诚实的行囊上路，足音才会更加坚实;步伐才会更加稳健。诚，即是诚实、守信! “守信是一项财宝，不应该随意虚掷”。做一个诚实守信的人，这是我们每一个人都应该具备的基本觉悟，并把它付诸实践!说到诚信之人，不胜枚举：曾子为妻子一句戏言而杀猪取信于子;李子健为答应战友的一句话而守墓三十年!

清代的孙承恩参加殿试后，皇帝审阅考卷时对他的学识和文采非常欣赏，但发现他与一个案子有关。皇帝派遣学士去了解情况，要弄清他与作弊案考生的关系。事实上孙承恩与作弊案考生孙旸是亲兄弟。学士与孙承恩是故交，就暗示他隐瞒实情，这样才能名利双收。否则，不仅错失金榜题名的良机，还极有可能受到牵连。经过一番深思之后，孙承恩认为自己不应因为贪图功名利禄，而欺骗君王，并做出愧对兄弟的事情。于是他让学士据实奏报。顺治皇帝得知实情后，觉得他能够在巨大的物质诱惑面前不失诚实，对他的人品更加欣赏，于是欣然钦点他为状元。

这是离我们比较远的著名故事!今天，大学生毕业找工作是一个热门的话题，前几天在网上看到这样一个故事：一家外国公司在中国招聘雇员，待遇相当优厚，但条件要求也很高，前往应聘的人都有着很高的学历。 当一位清华学生应聘者走进房间时，主考的美国人立即露出兴奋之色，象他乡遇故知一样兴奋随口地说：“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?我比你高一届，你不记得了?”

中国青年心头一震：“他认错人了。在此时，承认自己有哈佛大学的学历对应聘绝对有好处。但这个青年认为，诚实比什么都重要。于是，他冷静而客气地回答说：“先生，你认错了人。我没有到哈佛大学学习过。我只有在中国读大学的学历。”说这话的同时，他已做好了不被录用的心理准备。

没想到主考的美国人第一次露出惊喜之色，他说：“你很诚实，刚才就是我们考试的第一关。现在我们开始业务水平测试……”

最终，青年人被录取了。

在我们身边随时随地都有着许多讲诚信的事例：去图书室借书，按时完璧归赵;答应别人的事及时完成;借他人的东西，按时归还，认真对待每一次考试，独立完成不去抄袭;拾到他人钱财主动交还而不会占为已有……这些就是诚实守信!

做一个诚实的人!我从小就被父母这样教导。我的父母在生活中也为我树立着诚实的榜样，他们开了一个小相馆，主要照一些证件像，相馆里经常有一些旅游回来的客人拿一些相片来过塑，也有一些是来翻拍照片的，我时常看到一些相片变色变花了，甚至有的模糊了，妈妈解释说：这是用了劣质色料和相纸造成的，所以保存不久。我们家用的都是原装耗材，所以从来没有客人反映相片会变色的，爸爸说：“这样虽然少赚点，但是这样不会耽误事，证件相片，变色模糊了会很麻烦的，这种不诚实的事我们不做!”

相信“狼来了”这个故事，大家应该都了然于胸，这是一个不诚实的典型反面教材故事!不诚实会害人害己，我们不应忘“烽火戏诸侯”的典故，周幽王丢了老命，西周也为此灭亡。

一个人具备了诚实的品德，就会获得更多的朋友，就会赢来更多通向成功的机会!诚实，简简单单的字，要真真切切的做到，或许并不是一件很容易的事，它需要我们摈除私念，需要我们拿出自己最大的勇气和努力!做一个诚实的人，即使你在物质清贫，在精神上却会非常富有!

同学们，来吧，让我们一起努力，做一个诚实的人!让我们从现在开始，让诚实去滋润我们的心灵，用诚实去洗涤私欲，用诚实去清除污垢，让真诚的花朵在我们心中，在我们身边四季开放!

做一个大气的人 篇11

它引导人进入平和的心境，去分享栖息于树上的乌啼或不知躲于何处的蝉鸣。

树并不因为群鸟在此结巢而失去光华，不会因孩童任意地摘果而枯萎，它仍是一棵大树，昂然而无憾地尽一棵树的责任，它使前来的生灵都不约而同地展现它们优美的一面。

大氣的人也如此吧!

他甚少在公共场合振臂疾言他的理想和抱负，因为他知道过多的言论不能落于实践，无疑是污蔑了自己：他也避免将别人的隐私当做茶余饭后可供谈论的资料，以润滑个人的人际关系。

在竞逐名利、不择手段获取利益的社会风潮里，他总有分寸，懂得替前人后辈留一席空间。他深知人之一生不应只是一场征伐的过程，而是淬炼自己精神人格的唯一机会。他乐于将一生耕耘的成果与众人分享，作为对世人的报答。

一个大气的人，也是一个稳若泰山的人，不必夸耀其臂膀厚实，自然生出令人向往的信任感，犹如众鸟归巢。他不曾提起显赫家世，以引起他人艳羡；也不必提起清苦门楣，变相夸耀自己奋斗的能耐。

他只是他，无从得知他的靠山在哪里，犹如地面的人不得测知地之深。对大树而言，靠山就是它的根。大气的人亦如此吧!

做一个对自己有更高要求的人 篇12

大家上午好!

对我们每个人来说,今天都是一个十分特别并将永远铭记的日子。来自五洲四海的新同学汇聚在未名湖畔、博雅塔下,古老的燕园因你们的到来再次焕发勃勃生机,北大的大家庭又迎来了新的力量。

同学们,我们身处的这个园子其实不大,但因为独特的精神魅力和伟大的学术传统,被世人称为“圣地”。在这里,传统建筑庄严壮丽,古典园林清幽柔美,无论是春天的姹紫嫣红,还是秋日的黄叶纷飞,都令人陶醉;在这里,人与自然和谐相处,大师与学子教学相长,传统与现代交相辉映,而那些今后与你们朝夕相处的“牛人”,也许会让你们感到“压力山大”,但更能激励你们奋发图强;在这里,图书馆的藏书浩如烟海,学生社团争奇斗艳,校园活动目不暇接,国际文化多元融合,你们会真正地体会到,“心有多大,舞台就有多大”。

同学们,未来几年,大家将在燕园度过人生最宝贵的青春年华。近些天,我一直在想,用什么话在你们入校第一课上表达我内心的祝福。思前想后,我想把一句话赠予刚刚入校的你们———做一个对自己有更高要求的人。

北大是精神的乐园,自由的乡土,但她首先是一个研究学问、探索真知的最高学府。在北大,同学们会有很多选择,学校和老师们也会尊重同学们的选择,创造条件,鼓励大家个性化发展。但无论如何,大家都要珍惜韶华,静心读书。1941年,毛主席曾专门给在苏联上学的两个儿子写信,他说:“惟有一事向你们建议,趁着年纪尚轻,多向自然科学学习,少谈些政治。……总之注意科学,只有科学是真学问,将来用处无穷。”如果不考虑这段话的具体背景,毛主席从一般意义上对年轻人提出了希望,那就是潜心学问。只有打下了扎实的科学基础,将来才可能在各个领域成就大事。同学们,进入北大,你们站在了一个新的、充满挑战的起点上。唯有做好心无旁骛、一心治学的思想准备,才有可能在未来几年里走得顺畅。

爱因斯坦曾说:“物理给我知识,艺术给我想象力。知识是有限的,而艺术所开拓的想象力是无限的。”科学和人文,是从不同的角度更好地观察、发现和理解世界。在北大,文理兼修、通融并蓄的学术资源是得天独厚的。我们的文史哲、数理化和医学等基础学科,经过百余年的历史积淀,都已成为国内外的最佳品牌。2010年,学校专门为研究生开设了“才斋讲堂”,邀请文理医工等各学科的名家大师走上讲台,为同学们提供一个融会贯通的高端平台,许多本科生也慕名旁听。同学们,你们历经十余年的辛苦来到北大,千万不要辜负了这大好时光,要利用尽可能多的时间吸收一切有益的养分,多去图书馆,多去自习室,多去体育场,不断健全自我的智识,不断丰盈内心的世界,视野开阔了,气象会更宏大,就能为未来更好地成长打牢基础、累积势能。

讲到这里,我还想问问2013级的同学们,在开始北大的生活之前,你们是否问过自己:我为何来到北大? 几年后,我又将以怎样的身影告别北大? 如果想过这个问题,并有了清晰的答案,那你们应该为自己鼓掌;如果还没想过,那么不妨多用点时间去想一想。

对这个问题,每个人可能都有自己的回答。作为校长,我不会给一个标准答案,我只想提醒大家,以你们的智商和经历,可以拥有很多的选择,但为什么单单选择来到这里?从一个更大的层面和意义上讲,你们对未来的自己有什么期望?

同学们来北大读书,不仅仅是为了出国、读研,或者找工作,这些现实的发展,可以是短期的奋斗目标,但不能成为人生的终极意义。要记住,树立了什么样的志向,就决定了什么样的道路;走上了什么样的道路,就拥有了什么样的人生。同学们是当代青年群体中的佼佼者,你们在实现个人发展的同时,也要考虑对科学发展、社会进步和文明传播承担更多的责任。在燕园的几年,同学们不仅要认真研究怎样做好学问,也要思考如何立身做人;不仅要恪守学术道德,也要勇于承担社会责任,用心去慢慢沉淀和培养一种为学和做人的高贵品味;不仅成长为一个更好的自己,也为他人、社会和国家贡献印有你们标记的一份热度。

同学们,刚才我与大家分享了一些思考和希望。其实作为校长,我也一直在问自己,学校应该给同学们提供些什么,从而让大家感到有所收获。今天,是我第一次作为校长对全体新生讲话,我也谈一下自己对北大教育目的的想法。我认为,北大的教育是要向学生传授被普遍认可的道德观,开发学生的智力,培养学生广泛的兴趣和自我发展的能力。每位学生会因有一段在北大的学习与生活经历,而成为一个有格局、有底线、做人做事皆有品位与追求的人。简单地讲, 我希望北大的学生都能不断对自己提出更高的要求,做一个更好的自己。

同学们,未来的路,就在脚下。百余年来,中国经历了前所未有的曲折历程和深刻变革。你们是幸运的人,出生和成长在一个最好的时代。2013年的这个秋天,在燕园一年之中最美的季节,你们满怀憧憬地走进北大,将在这里开启人生新的一页。我校历史学系阎步克教授曾说:“‘数千年未有之变局’仍未结束,五四以来的学术浪潮还在延伸。在未来100年中,中国学人大有可为,而北大学子在引领学术潮流上应该当仁不让。”今天,属于你们的崭新生活已经在燕园开始, 北京大学115年厚重的历史长卷此刻就呈现在你们面前。如今,她正期待着你们意气风发、当仁不让地来书写一个新的、更加辉煌的篇章!

党课讲稿：做一个有用的人 篇13

按照区群众路线教育实践活动办公室的要求和安排，今天，由我为通海路管理处机关、站所、社区的党员干部上一堂党课，我感到十分荣幸。

一个地方的事业发展，关键在党，关键在人。基层党员干部队伍是我们党领导基层工作的重要力量，身处改革发展一线，与人民群众联系紧密。只有建设一支过硬的基层干部队伍，才能最大限度地了解民情、反映民意、集中民智、聚集民力，才能构筑牢固的组织基础和群众基础，进而推进地方经济社会的全面发展。

近几年来，区工委、管委会对通海路管理处工作的总体评价是好的，对通海路管理处的党员干部队伍状态是基本满意的。但是，通过近期我本人多次调研、走访、座谈掌握的情况看，当前通海路管理处党员干部队伍中也存在着一些问题，集中表现在：

1.“这山望着那山高”，少部分党员干部认为自己工作认真负责，也没有什么差错，但同一批的很多干部都已提拔使用了，自己还是普通干部，产生心理不平衡，有的是提了副职没多久就想要提正职，一时得不到提拔就心理失衡，怨天尤人，缺乏工作热情。

2.“在其位不谋其政”，事业心不强，满足于混日子，工作不思进取、作风漂浮，得过且过，不能深入一线、深入基层去倾听群众呼声、关心群众疾苦。

3.“心有余而力不足”，特别是一批年轻干部自身所具有的知识、专业水平与开发建设的需要还有较大差距，在解决一些新情况、新问题时，往往方法简单，办法不多，效果不佳，一些干部独挡一面、处理突发事件的能力不强，等等。

这些现象表明，面对新形势、新任务的要求，我们部分党员的党性在退化，部分基层干部的人生价值取向发生了变化，现实主义、实用主义表现明显，有的甚至已经丧失了“为官一任，造福一方”的事业心和责任感。对此，我们必须高度重视，深刻警醒，认真加以解决。

《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔•柯察金说过：“人最宝贵的东西是生命，生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……”。

一、树立理想信念

树立理想信念是成为一个有用之人的基本前提。

习近平总书记强调：“理想信念是共产党人的精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化”。在座的有很多年轻人，也肯定记得周星弛的电影中有一句这样的经典对白：“做人要是没有理想，和咸鱼有什么区别”。

人活着总是要有一点思想的，信仰上总要有一个支柱才能活得更坚定、更勇敢、更顽强；人要有意义地活着，就应该为某种有意义的东西而坚守。

究竟怎样做人，做一个什么样的人，对这个问题分析得最透彻、最深刻、最全面的还是毛泽东同志。他在《纪念白求恩》一文中旗帜鲜明地提出了我们共产党人的做人主张。

做人，要做一个高尚的人。所谓“高尚的人”，就是有崇高的理想、坚定的信念和高尚情操的人。对于一名党员来说，加入党组织，献身共产主义事业，更好地为人民服务，在让他人更幸福中实现自身价值，既是一种政治信念的体现，更是彰显自身价值和能力的机遇。对于一名普通公职人员来说，只有把远x想和现实岗位相结合，组织需求与个体追求相统一，服务社会，奉献人民，甘作人民的孺子牛，才能使自己的世界观、人生观、价值观得以升华。正是秉持这样的人生理想和崇高信念，焦裕禄、孔繁森、郑培民等模范人物才为人民服务不言苦，为党的事业献身不遗憾。

做人，要做一个纯粹的人。就是彻底地摆脱了动物本性，能够把自己的欲望限制在合理的范围内的人，做到立党为公，执政为民。要以德载物，用心做事，坚忍不拔，自强不息，干净干事，在平凡中创造自己的奇迹，在平凡中保持共产党人的高风亮节，在平凡中做到一生不悔。正如著名诗人藏克家在《有的人》中所写：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。……他活着为了多数人更好活的人，群众把他抬举地很高，很高。”当一个人帮助他人、奉献社会的时候，他是快乐的，幸福的，有成就感的。

做人，要做一个有道德的人。就是要注重道德修养，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉地遵守以社会公道、职业道德、家庭美德为主要内容的公民道德。做到见义勇为，助人为乐、敬老爱幼、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

做人，要做一个脱离了低级趣味的人。就是光明磊落、公道正派、落落大方、襟怀坦荡。“不饮盗泉之水，不食嗟来之食”的人。正确处理国家、社会、集体利益与个人利益的关系，公与私的关系。如果将人按处理公与私问题的不同态度划分成六种：即：“大公无私为圣人，公而忘私为贤人，先公后私为好人，有公有私为常人，先私后公为小人，损公肥私为罪人。”按照这种划分，我们各级党员领导干部都应该是“圣人”或“贤人”。如果认为这样的要求太高并很难做到的话，起码也应做一个先公后私的“好人”，总不能去做那种先私后公的“小人”，更不能去做那种损公肥私的“罪人”。

做人，更要做一个有益于人民的人。就是要牢记全心全意为人民服务的宗旨，坚持和发扬党的三大优良作风，牢记“两个务必”，落实好、贯彻好“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。“要以出世的精神来做入世的事业。”只有把一项事业当作一个理想的艺术品来看待时，才可以真正成就大的事业。一个人需要事业，没有事业的人生是空虚的；事业需要成功，没有成功的事业是麻木的；成功需要动力，没有动力的事业是短暂的；动力需要奉献，没有奉献的动力是不会长久的。只要拥有宽广的心，赤诚的心，无私的心，就能为最广大人民群众遮风挡雨；只有做到把人民群众呼声当作第一信号，把人民群众的需要当作第一选择，把人民群众的利益当作第一考虑，把人民群众的满意当作第一标准，才能做到权为民所用，利为民所谋，欲为民所节，情为民所系；只有深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋利民之策，多办为民之事，才能成为一名无愧于共产党员称号的人、才能真正称得上一个有益于人民的人。

二、提升能力素质

提升能力素质是成为一个有用之人的基本途径。

（一）基层党员干部应该具备哪些能力素质

1.要懂得各项政策，善于服务谋发展。乡镇干部要做好新形势下的基层工作，必须吃透有关文件精神，认真学习和深刻领会党和国家的各项路线、方针和政策。如果没有吃透文件精神，掌握政策精髓，要用政策去凝聚人心，教育村民同党保持一致；去号召村民跟党走，向先进看齐；去组织村民搞生产发展，走致富之路；去解决实际问题，让群众满意；那就是一句空话。如何去消化农村政策?首先，态度要端正。文件出台后必须认真学，深刻领会，直到熟练应用为此，然后结合实际多观察、多思考，使政策扎根在脑子里。其次，在比较中理解政策。要弄清今年的政策与去年的政策有什么区别?有什么共同点?重点是什么?这样来理解，政策在脑子里就越来越清晰，工作目标就越来越明确。第三，学习、借鉴别人的经验。别人的先进经验，唯我所用，千万不能拒之门外，他山之石，可以攻玉，基层党员干部只有懂得政策，服务发展才有资本，群众才能给予信任。

2.懂得分清主次，善于统筹抓落实。基层工作千头万绪，困难重重，作为基层领导干部就要懂得分清主次，合理分配任务，明确责任。现在的基层工作越来越细，考核指标越来越具体，人民的期值越来越高，各项任务越来越明确。作为基层，无论是乡（镇）书记或乡（镇）长、还是居委会书记、主任，要落实好这些指标任务，就必须要周密思考提前安排。主要抓什么?次要抓什么?如果考虑不周，安排不好，就会给整个工作带来被动，影响发展，影响稳定，影响诚信。基层单位要独立完成上级下达的各项任务，要求基层领导必须具备指挥全盘工作的统筹能力，要善于掌握和及时解决全局发展过程中的问题，能够照顾和协调各方面的关系，能够顾及整个工作过程以及各个发展阶段的各个环节，处理好全局和局部的关系，围绕全局做好局部工作。如果处理不好这些关系，唱独角戏，就很难做好工作。作为基层的主要领导，就要善于统筹协调，懂得弹好钢琴，各方面的工作才能有序推进。

3.懂得化解矛盾，善于沟通保稳定。现阶段基层乡镇、管理处的予盾，有些是历史遗留下来的，有些是发展中造成的，有些是方法不当引起的。不管是什么样的矛盾?基层领导干部都有义不容辞的责任去化解。矛盾出现了就要及时弄清产生矛盾的根源是什么?找准问题症结，这样去化解才能心中就有数，就不会产生大的对立情绪。一是矛盾出现时引起重视。我们常讲要把矛盾消灭在萌芽状态，什么是萌芽，就是刚出现时。萌芽状态时解决矛盾纠纷，既容易，又不会产生大的影响，等到矛盾激化，造成了大的影响和后果，才去解决问题，就会致使难度增大，耗费时间长，效果不理想。二是突发性矛盾出现时，领导要身先士率。根据遇到问题情况，领导亲自到场，临时调整处置措施，避免矛盾恶化和扩大。三是对发展中产生的因土地、撤迁造成的个体访和群体访，也应引起高度重视，时间越长者老百姓就越反感，就要越级上访。基层工作无小事，无论是小矛盾，还是大矛盾，只要领导身先士卒，就会大事化小，小事化了。

（二）怎么样提升能力素质?

一要勤于在学习中增长才干。现在，有些党员干部不能正确认识学习的重要性，有的认为自己有较高的学历，知识化、年轻化已不成问题；有的认为现在工作很顺手，学与不学关系不大；有的认为工作很紧张，挤不出时间来学习。有的认为随着职务的提升，工作能力和领导水平就会自然而然地提高；这些认识都是错误的，应坚决纠正。

关于学习的重要性，毛泽东同志多次说过：“以其昏昏，使人昭昭是不行的。”邓小平同志也说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”学习是个前提，不学习，政治上就不能成熟，是非不分，方向不明；不学习，精神境界就会陷于低级趣味，就难于抵挡各种名利的诱惑；不学习，工作中就理不清思路，分不清主次和轻重缓急。

讲学习，首先必须学好党的基本理论，在学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观上狠下功夫。特别是当前，我们正处在全面建成小康社会的重要历史时期，改革和发展的任务十分繁重，这就需要全体党员干部特别是青年干部一定要按照中央的要求，从关系党和国家全局的高度，从关系实现全面建设小康社会宏伟目标的高度，从关系中华民族伟大复兴的高度，切实加强理论学习，努力提高理论素养和解决实际问题的能力，不断提高工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

除了学习政治理论外，还要学经济、学科技、学法律、学金融、学历史、学文学，学习一切反映当代世界发展的新知识，学习做好工作所必须的一切知识，努力拓宽知识面。当前社会日新月异，我们不懂不熟悉的东西还很多，给我们提出了许多新的课题，带来了新的挑战和机遇，特别是青年干部要适应新形势、驾驭新局面、开创新事业，就必须刻苦学习，努力成为本职工作的行家里手，否则就难以担当重任。

二要善于在实践中增长才干。实践出真知，实践出人才。实践锻炼是提高领导水平和解决实际问题能力，做好领导工作的基本功。对于青年干部来说，走上领导岗位的时间不长，领导经验的缺乏往往使他们在复杂情况和尖锐矛盾面前不能很快地拿出解决问题的办法。而实践锻炼正为他们克服弱点、增长才干提供了实际操作的机遇。实践锻炼又是学习和运用理论的“大课堂”，那些在“小课堂”上似懂非懂的问题，往往会在反复的实践中得到印证和检验。实践锻炼也是向群众学习，从群众中吸取智慧和政治素养的必修课，在实践这个舞合上，人民群众作为主体，是我们最好的老师，深入基层、深入群众、了解群众的甘苦，能够使我们在思想感情上与群众水乳交融，能够使我们看到自己思想作风上存在的差距，从而可以保持同人民群众的血肉联系，不断改进工作作风，更好地实践为人民服务的宗旨。青年干部要认识到，越是基层，越是艰苦的地方，越是困难的时期，就越能锻炼人。因此，青年干部要勇于到第一线去、到基层去、到艰苦的地方去、到问题多的地方去，迎难而上、开拓进取，千方百计为党和人民排忧解难，在实践中不断增长才干。自觉到艰苦的环境中经受锻炼。要克服“等待”心态，立足本职岗位，踏实工作，变消极等待为主动适应，努力使自己早成才快上岗。

三要勇于在创新中增长才干。“抓住机遇而不可丧失机遇，开拓进取而不可因循守旧”，敢想、敢干、敢闯、敢试，敢为天下先，只有这样，才能更快地成长起来。因此，我们在贯彻落实党的路线、方针、政策时，不能面对新形势、新问题而不研究、不探索，满足于上传下达，或者照抄照搬别人的经验；不能取得点成绩，就沾沾自喜，固步自封；不能碰到一点困难，就唉声叹气、怨天尤人。要始终保持一个良好的精神状态，要对工作中的热点、难点问题和成败得失经常进行思考，找出其中规律性的东西，完善自己、提高自己。要坚持经常深入基层，调查研究，了解真实情况，并善于把感性认识上升为理性认识。要密切联系群众，坚持“从群众中来、到群众中去”的工作方法，善于总结群众的智慧、创造和经验。要经常反思怎样改进工作方式方法，如何提高工作质量和效率，这样才能丰富领导工作经验，更好地担负起历史重任。

三、强化责任担当

强化责任、勇于提当是成为一个有用之人的基本操守。

责任担当，不是一句空话，更不是一句大话，而是一种行为操守。责任担当体现一种价值诉求，体现人的心态、原则、作风和思想。责任担当还体现人的心智、品格、胸怀和境界，体现人的责任感、使命感和干事创业的追求。

从精神状态上看，责任是压力，同时又是动力。努力把各项事业不断推向前进，是时代赋予我们的使命，可谓光荣而艰巨。在困难与挫折面前，要叫响“困难面前有我们，我们面前无困难”的口号，亮出“只要精神不滑坡，办法总比困难多”的旗帜，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，始终保持良好的精神状态、工作热情和工作干劲，就能创造出一流的业绩。

从工作方法上看，抓工作落实是转变作风的关键，而明确责任则是推动决策落实的有效方法，是提高工作效率的最佳手段。如果责任意识不强，责任不明，职责不清，就会推诿扯皮，影响工作效率，不仅抓落实容易落空，还会出现那种人人都抓落实、谁也不落实的现象。无数的经验和教训都告诉我们，哪个地方的领导干部责任意识强，哪个地方就能形成一级抓一级、一级促一级、一级带一级的良好工作机制，就能形成“千斤重担大家挑”的良好工作氛围，就能实现工作的高效、优质。

责任意识如何，是衡量党员干部政治上成熟与否的标志。责任意识不强，不能说是能力问题，而是思想认识问题，是党性不强的问题。只有把责任当做一种崇高使命，当做一种人生信念，当做一种做人品质，当做一种理想追求，当做一种政治操守，自觉履行好自己的职责，干好自己的分内工作，才能完成好党和人民交给的任务。

一要珍惜岗位，担责。党和人民把我们放在各自工作岗位上，我们就必须担当责任，决不能把工作看成“就业”，更不能把岗位当成“副业”。有责要有为，有为才有位。要常思量自己工作岗位的来之不易，真正把心思用在干事业上、把精力用在抓工作上，多一份责任、少一份浮躁。要坚持原则、遇事不避，面对大是大非，绝不拿原则和底线做交易，面对矛盾问题，敢于较真碰硬，充分展现一名党员干部在问题面前不回避、困难面前不推脱、挑战面前不畏惧的胸襟和气度，真正做到平时工作看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，以强烈的责任心和担当精神开展工作。

二是事无巨细，明责。“古今兴盛皆在于实，天下大事必作于细。”细节决定成败，细化才能问责。签订目标责任书一个明确责任的很好办法。我们可以把经济社会发展、群众利益、社会稳定的大事要事、急事难事进行了分解落实，层层细化量化，具体到每一个人、每一项工作乃至每一个细微之处，做到事有专管之人、人有明确之责、责有限定之期，形成人人头上有指标、件件工作有着落的干事氛围，构建起一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

三是夙夜在公，尽责。要强化政治责任意识，必须始终坚定不移地与党中央保持高度一致，加强党性修养，不断提高理论素养，坚决执行上级的各项方针政策，做到令行禁止，确保政令畅通，坚决杜绝“上有政策，下有对策”，增强全局观念，在局部利益与全局利益相冲突时，要义无反顾地顾全大局、服务大局、维护大局。要敢于担当，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。最重要的是敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂的矛盾。我们要像农夫耕种一样，白天干事晚上想事，一日三省，如履薄冰，殚精竭虑。要一切从实际出发，抓重点、抓关键、抓突破，想实招、办实事、求实效；要深入基层、深入一线，搞好调查研究，探寻思路举措，破解发展难题；要大兴求真务实之风，苦干实干，开拓创新，不图虚名，不做表面文章，一步一个脚印，不达目的不罢休，不见成效不“收兵”。

四、提升管理水平

提升管理水平是打造一个有用团队的基本保障。

1.加强干部教育培训，在进一步提升执政力上下功夫。为了应对新形势下基层工作复杂性的要求，应坚持把学习实践作为首要任务来抓，切实提高基层党员干部的工作能力和思想政治业务水平。

一是加强政治理论学习，要认真开展群众路线教育实践活动，深入理论知识，切实反对四风，强化为民务实清廉的执政理念。

二是加强有关政策学习，学会运用各种惠民政策，为地方建设发展争取项目、资金，强化基层干部服务地方发展的本领。

三是加强法律法规学习，认真学习常用的法律知识，运用法律手段调解基层矛盾，化解纠纷，强化党员干部民主法制意识。

四是加强业务知识学习，认真学习各自所负责工作的专业知识，提高业务水平，强化处理日常工作的能力。

五是加强实用技术学习，结合本地经济发展状况，认真学习相关的实用技术，确保每个干部都有一技之长，强化乡指导群众致富的技能水平。

2.加强制度建设，在进一步提高执行力上下功夫。制度建设是抓好工作的根本。邓小平同志曾极其精辟地指出：“制度问题带有根本性、全局性、稳定性和长期性”，“制度好可以使坏人无法任意横行，制度不好可以使好人无法充分做好事，甚至会走向反面。”要让制度建设实实在在地落实在具体行动上和实际工作中，使制度建设体现科学化，绝不能仅仅是“写在文件上，响在会议上，说在口头上”。

一要严格实行目标管理绩效考核，按照目标合理分类、分别设置、任务量化到人、考核统一进行、操作精细规范的要求，切实提高工作效率。

二要严格考核奖惩，加大执法过错责任追究力度，切实完善效能考核督查、督办制度，使得各项制度真正起到激励先进、鞭策后进、促进工作的作用。

三要针对重点工程、重点工作的落实执行情况，定时开展监督检查，对落实不力的严格按要求进行责任追究。

四要在干部中树立“有错要问责、无为也要问责”的理念，彻底改变“少数人干，多数人看”的被动局面，调动干部积极性，推动各项工作落到实处。

3.加强奖励引导，在进一步调动积极性上下功夫。要坚持把干部的德放在首要位置，选拔任用那些政治坚定、有真才实学、实绩突出、群众公认的干部，形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。要坚持凭实绩使用干部，让能干事者有机会、干成事者有舞台，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利，让所有优秀干部都能为党和人民贡献力量。