西南石油大学北川社会实践报告

西南石油大学北川社会实践报告（共7篇）

西南石油大学北川社会实践报告 篇1

多难兴邦。5.12特大地震发生后，温总理第一时间赶到灾区，指挥抗震救灾，慰问灾区群众，并在北川中学的黑板上写下了遒劲的四个大字----“多难兴邦”。

北川正是“多难兴邦”的真实写照。北川在一片片废墟中重新立起，北川精神涅槃重生。

实践出真知。作为此次社会实践的队长，我和队员们从西南石油大学到北川，从承受灾难的旧北川到焕然一新的新北川，再从北川回到学校，这一路的所见所闻、所触所感，对于我们每个人都是一次刻骨铭心的心路之旅。

一、出发，抵达

当得知我们的北川社会实践方案被立为院队时，我的心里涌动着快乐的旋律，在第一时间把这一快乐与所有队员分享。一周的紧张规划没有白费，努力了就会有所收获，而我收获的不仅仅是一次实践的机会，也是和我的队员、和社会进行交流学习的能力。

然后我们开始为出发做准备。我和另一名队员去成都火车站为大家买了火车票，一些队员负责后勤，一些负责联系、拍照、宣传。

一切准备就绪时，我们坐上早上第一班校车，出发了。然后从天府广场做地铁到火车站，再坐火车到绵阳。这一路，我们有条不紊，相互帮助相互协作，渐渐建立了紧密的团队

精神。

抵达北川时，我们被沿途的整齐崭新的建筑和优美宜人的景色震撼了。队员们心里都泛起了嘀咕“北川不是地震灾区吗，怎么这么繁华呢？”

二、北川心路之旅

由于前期联系接洽比较好，到达北川后，我们受到了北川县团委的热情接待。与有关负责人员交流了我们的社会实践方案后，我们初步确定了实践路线和参观地点。随后，我们安排好了住宿，整理了生活用品，稍作休整，为下午的活动做准备。

首先来到的是北川地震博物馆。我们是那天下午最早到得一批参观者，稍后外国友人、南京航天航空大学的实践队、中南大学的实践队接踵而来。虽然是午睡时间，讲解员还是精神饱满地为我们讲解北川和中国人民一同经历过的大灾难。伴着讲解员的娓娓道来，一张张震慑人心的图片，一个个感人至深的场景，窜入我们的眼里，刻在我们得心里。灾难发生后，党和国家不惜一切代价抢救生命。灾难中，三岁小男孩郎铮获救后向解放军叔叔敬礼，芭蕾女孩被埋三天后救出，抗震小英雄李阳救同学，更有北川中学的大营救,5万灾区群众被有序安置到绵阳城区九洲体育馆。胡锦涛主席指示“一定要把北川建设好”，温家宝总理也指示“再造一个新北川”，正是在党和国家领导人的关怀下，在灾区和全国

人民群众的共同努力下，新北川的一座座崭新的建筑在蓝天白云下拔地而起，建设速度创下全国之最。

然后我们去了北川县的旅游局，与旅游局的廖凯局长进行了座谈。廖局长向我们介绍了北川的灾前和灾后的旅游状况。我们了解到，旅游业将成为北川的支柱产业，北川旅游局正在加大步伐，开发整合风味独特的羌族旅游资源。北川也是大禹之乡，震后的宣传口号就是“大禹之乡，中国羌城”，文化旅游资源十分丰富。参加座谈会的还有南京航天航空大学实践队的同学们，在提问环节，我院实践队对北川居民土地资源的保护和旅游开发的环境危害表示了关注，廖局长认真的解答了我们的疑惑。他说，北川政府积极地保护每个居民的耕地，并建设了相当数量的门面房共他们经营旅游文化商品；在开发旅游资源的同时也会加大对生态环境的保护。廖局长对我院实践队同学的建设性问题给予了充分的肯定，并鼓励我们大学生积极为北川的发展贡献自己的一份力量。

第三天我们参观了北川新图书馆。走在宽阔干净的大道上，两边风景如画，小桥流水人家，别有一番韵味。队员们都感觉新北川实在太好了，各种设施十分健全。最让我们感觉惊讶的还是北川图书馆。北川图书馆位于北川县城中心，与现代艺术中紧紧依傍，极大地丰富了当地居民的文化生活。据了解，这座图书馆以及北川的很多建筑都是经过两院院士多次论证，结构十分合理。我们走入图书馆，立刻被里

面的书香氛围震撼了，图书馆采光非常好，座位舒适，装修精美。这里现有少儿阅览室，期刊阅览室，学术报告厅，电子阅览室等10余个阅览室，现藏图书7万余册，预计将于今年底达到20万册。

走出图书馆，我们来到了北川中学。沿途我们经过了县的文化广场，那里伫立着高大雄伟的纪念碑，上面写着胡惊涛主席的一句话，“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。此时此刻，此景此情，我们心底情不自禁地涌起了阵阵感动，队员们提议在“没有共产党就没有新中国”的标语前合影留念。来到北川中学，我们再次被这里的氛围和人的气质所打动，经历大灾，懂得大情的工作人员们流露出对生活对工作的热爱，立足岗位辛辛勤勤工作；高三的学生们都在认真上课，教室外张贴栏中各种奖状那么绚烂，一片片积极进取的激励语句激情豪迈。教学设施、生活设施都为在地震中导致残疾的同学充分考虑，体现了以人为本的人文思想。在操场的绿茵上，年轻的生命在幸福地奔跑，在阳光下挥洒青春的汗水。

接下来我们带着自己的礼物和祝福，来到了北川羌族自治县永昌敬老院。这里被评定为四川省一级敬老院，生活设施比较完善。老人们在这里幸福而快乐地生活着。工作人员很有耐心，将老人们当做自己的亲人一样照顾。为了改善老人们得生活，敬老院还养了猪和鸡，种了菜园。我们参观一

番后，主动帮助打扫清洁，并与老人们谈谈心聊聊天。

最后一天，我们走访了擂鼓镇的吉娜羌寨。这里是中国最大保存最完整的一个羌寨，曾在汶川大地震中损失惨重，但现在呈现在我们眼前的是一个依旧十分美丽充满民族特色的吉娜羌寨。羌寨依山而建，建筑楼阁雄伟挺拔，在民族展览厅中，一件件民族风的手工艺品让队员们陶醉不已。此次走访，正好赶上2011气象防灾减灾宣传志愿者中国行的启动仪式在吉娜羌寨的活动广场上举行，队员们也参加了本次活动。北京大学、浙江大学、中科大、南京大学以及成都信息工程学院的学生代表也参加了本次启动仪式。羌族的少男少女们为大家带来了极具民族特色的舞蹈。活动结束后，我们走访了当地居民，了解到旅游业发展势头很好，居民们生活日趋幸福，他们也表达了对党和人民的感谢和祝福。

三、尾声

为期一周的北川之行已接近尾声，队员们对北川对羌族的感情却更加浓厚。临走前，我们一起去羌族的商业街买了自己喜欢的纪念品带回家。通过北川的社会实践，我们对社会的了解，对北川的了解更加深刻。作为本次实践队的队长，我也充分体会到了团队协作的重要性，生活在集体中感受到集体的力量与脉搏。更重要的是，通过重新感受大灾之后灾区的大变化，我们深深体会到了党和国家对人民的关怀，对青年一代寄予的殷切希望。我会更加珍惜这来之不易的学习

关于北川支教的暑期社会实践报告 篇2

----------对任家坪村儿童思想状况的调查

第一次去四川，第一次去北川，第一次去支教，第一次参加暑期社会实践，第一次住板房，第一次与那么多小朋友接触，第一次听到小孩子说“我舍不得你”，这次的行程给了我太多的第一次，以至于在很久的一段时间里，在我早晨醒来的时候，我会以为我还在那个板房，还能听到小孩子的声音，“老师，你起来了吗”。

初到北川

北川很美丽。

每一座山都像画出来的一样，山腰上飘着白色的云一般的雾，犹如仙境。天气也是异常地凉爽，舒适。在这样一个地方生活，每天早晨起来看看远山，傍晚出来散散小步，那是多么惬意。所以我想，在那场灾难还没有发生之前，这里的人们应该是幸福的吧，家庭美满，安居乐业。在到北川之前，我心里一直在努力描画着他们现在生活的模样，他们现在怎么样了，住在哪里，怎么生活，还有那些孩子们，有没有因为灾难而变得阴暗，而不相信这个世界的美好。

从江油开往安昌的车子在经过了一条很长的小路后，终于来到了一条大马路。街道旁有很多新盖的楼房，还有很多标语，从标语上看得出来这里由山东省来援建。房子做得很漂亮。司机说再等几个月就可以搬到新房子里住了。他背对着我，所以我没有看到他的表情，但可以想象。小城里依旧是来来往往的人群，各种商店，各种小贩，各种叫卖。人们都在为生活而奔波。为新的生活。

我们要从这里继续出发前往任家坪。

初来支教

第一天的上午是宣传。我们要办的是一个暑假兴趣夏令营，有兴趣课，比如美术，音乐，也有课业辅导课。

宣传单发下来之后，我们这个小组就开始在划分好的板房区域进行宣传。因为从小到大经历了人与人之间信任的日益淡漠，书本里也时常说到“防人之心不可无”，我本来以为我们会受到质疑，会受到各种阻力。从来没有想过会这么顺利。这里的人们很热情，他们招呼我们进屋，对我们的活动表示很大支持。他们始终是笑的样子，让人感到温暖而亲切。有这样的家长，孩子们也应该是坚强而乐观的吧。

可我还是犯了难，我不知道怎么开口向他们宣传。

/ 8

“请问你们家有没有正在读书的小孩？” 阿姨笑了一下，“„„没了”，声音很轻。

不知道是什么东西撞击了我，头轰的一下炸开了。“对不起，对不起，阿姨„„” “没事，没事„„”

除了歉意地笑，我不知道我还能做什么，还能说什么。她看到了我的窘迫，微笑着。我仿佛看到了一个孩子从襁褓里走出来，一步步成长，一步步学会哭，笑，爱，恨。

“没事„„”她笑着，眼睛明媚，可我却依然能感觉到她透出来的眼神里含满了泪水。

社工站的工作人员说这里有很多家庭是不完整的，所以在宣传的时候要注意，尽量不要触碰到他们心中的伤疤。

我不能再这样冒冒失失的了，问一些愚蠢的会刺痛人的问题。

下午开始报名。报名时间是下午三点到五点，很多人一点钟就来了，报名的人比想象中要多得多。有很多都是小孩子自己来报的名，年龄不大，但是都不怎么怯生。由于是一个村的，小孩子基本上互相都熟识，大家喊着各自的外号，问对方报的是哪个班。看起来与其它地方的小孩子也没什么差别。

支教之调查

儿童作为新时代的希望、国家未来的中坚力量，他们的素质怎么样往往影响着一个地区甚至是一个国家将来的发展，而不仅仅是他们自身将来的发展。而一个人的思想状况又往往能决定一个人的素质。了解儿童的思想状况，就能够及早地发现问题，从而解决问题，才能使发展始终呈现好的态势。对于那些在灾难中经历过磨难的儿童，他们目前的思想状况如何，是否因为灾难而变得始终与其它地区不同，这就是我要调查的问题。

社工站工作人员介绍，在灾难发生后的很长一段时间里，每天都有所谓的心理咨询师来到社区，对村民进行心理调查。村民每天都要做很多套调查问卷，以至于现在对问卷调查产生厌倦的情绪。而且思想状况所涉及的问题比较抽象，小孩子很难有书面上的感受或是见解。

又因为一个人的言行举止可以在一定程度上体现一个人的思想状况，所以我的调查方式以聊天，走访，观察为主。

第一个案例

失去亲人，家庭贫困

这是在北川中学遗址附近卖纪念品的一个小女孩。女孩在地震中失去了母亲，现在和外公，外婆，继父住在一起。继父做的工作辛苦而危险，但是工资不高，家庭经济条件比较差。也正是因为这样，小女孩才出来卖

/ 8

东西减轻家庭负担。当问及到出来卖东西是否是自愿时，小女孩很懂事地点了头。她说，她马上就要读五年级了，赚点钱交学杂费。在聊天的过程中，我发现小女孩不仅懂事，而且非常乐观，对未来充满了憧憬。她说，她想读警校，想当一名女警，并且她相信自己有能力完成自己的梦想，还问了我很多关于大学的问题。她苦恼出来卖东西就没有时间写作业了，不过在交谈中我可以感受到她对自己在学习方面的自信。临行时，她在镜头前灿烂地笑着，并且希望能把照片寄给她。

第二个案例 父母双全，家境贫寒

这也是一名在北川中学遗址附近买纪念品的小女孩，同样是因为家境贫寒出来卖东西补贴家用。我们在经过她摊位的时候发现她在哭。当我们走进她的时候，她带着哭腔说，希望我们能买点她的东西，不然妈妈会骂。跟她的父母交流后，她可以不用守摊，可以来跟我们聊天。与大多数小孩子一样，她很好动，很好玩，一直走来走去，跑上跑下的。我本来以为小孩子卖不出去东西会被骂就可以联想到被父母虐待，并且这样的孩子心理可能会有一定的扭曲。可是，小女孩一直在笑，笑声很清脆，还是和很多其他孩子一样天真、单纯。我对自己本来的想法产生了疑问。其实，通过与她进一步的交谈，才知道就像很多家长喜欢让小孩子帮忙打扫卫生，收拾碗筷一样，她的父母也只是让她在摊位上帮帮忙，没卖出东西的时候可能会埋怨几句，责怪她因为贪玩没有做好事情。

不过，通过哭的手段来吸引别人的注意，让别人买她的东西，这让我觉得有什么东西诱导着让她去哭，可能一方面是自尊心，不想父母骂，而另一个方面，更多的可能是人们的热心与对灾区人民的关心，这让她知道只要哭了，就会有路过的志愿者、大学生等等来自各个地方的人迎上来，会买她的东西。从这样的一个角度上来讲，我们善意的举动可能会使这群生活在灾区的孩子们走向思想的误区，引导他们开始利用人们的关心。如何才能在帮助、关心他们的同时，让他们理解到这样的帮助和关心是不可以一直依赖，不可以用来谋取自身利益的，这是以后来到这里的志愿者、大学生等都应该重视的问题。

第三个案例 家境较好

这是一个爱玩电脑的男生。放假的时候，他几乎每天都上网，会打游戏，会登QQ，会种菜。和别的男生在一起的时候，聊聊最新玩过的游戏，跟他们一起起哄，制造闹剧。做的事情，说的话，关心的事物，接触的东西与大部分十来岁的小男生没什么太大区别。

第四个案例 一切未知

/ 8

有一个小男生非常羞涩，很少开口讲话，只是间歇地摇头或是点头。与其它小孩比起来略显自闭。我问他家在哪里，他不说话；问他为什么哭，他也不说话。耐心地开导他，和他聊天，他几乎都没有什么反应。我不知道他的性格原本如此，还是受到什么的影响。见过一次后，我就再也没见过他，也无从得知。

和很多当地小孩子聊过天之后，我发现他们并没有与其它地方的小孩子有什么不同，有特别活泼的，也有特别安静的，有很爱学习的，也有很贪玩的，几乎都爱看动画片，像巴拉拉小魔仙、铠甲勇士、火影，一提到各自爱看的动画片，精神都来了，嗓门都特别大，讲着里面的人物或故事。本来我以为地震对于他们而言是一个很敏感的话题，但是有一次和三个小孩聊天的时候，一个小女生主动提起来，还说，地震之后放了三个月的假，她觉得放假好好耍。也许小孩子单纯的想法里并没有灾难的概念，他们也可能不会懂灾难真的已经来过了。就像我小时候经历过的九八年那场大洪水一样，我当时并没有担心大水漫进屋子，只是开心地等着雨停，因为雨停后就可以玩水了，街道就像小河一样，可以去打水仗。如果小孩子都是这样去想，那么灾难也就不会在他们心里留下阴影了吧，我希望是这样。遇到的几个在灾难中失去亲人的孩子也显得非常坚强而乐观。

除了对儿童本身进行调查，我还对当地小孩得到教育的环境，接触信息的途径进行了一些了解。因为这些都可以对一个人的思想状况有很大影响。如果因为灾难造成信息闭塞，很有可能会使儿童的思想发展停滞不前，与其他地区同龄的小朋友拉开差距。

社区还有一个图书馆，藏书并不算特别多，但是那里有很多介绍科普知识的书籍，还有一些现在比较流行的动漫书籍，比如说喜羊羊与灰太狼，外面小孩子能够了解到的一般知识或是事物，这里几乎都有介绍。可以在里面看也可以外借，而且借书也不是很困难的一件事情，只要登记就可以借到书看。图书馆还有一些课程，教当地的小孩子一些额外的知识，培养品德思想，在某种程度上可以引导他们了解什么是对的，什么是错的，将他们向正确的地方指引。

小学已经建好，有宽敞的操场，明亮的教室，既教授一般课程，也教授比较有当地特色的课程。由于本地住的多半是羌族人，所以学校还教学生跳羌族舞，唱羌族歌，这算是与别地不同了。

路过一间板房的时候，我看到里面摆了一台笔记本。小孩子告诉我，有宽带，可以上网。

除了有些人家里有电脑以外，这里尽管是板房区，但也有网吧。孩子们也可以通过互联网知道各种事情。这里也有电视机，收音机，也有汽车，有马路。

/ 8

各种能得到知识，能得到信息的途径这里几乎都有。在教育方面也和别的地方没什么太多不同。信息现在并没有闭塞。孩子们可以跟别人同步成长。

从调查的结果来看，大部分小孩子的内心并没有因为灾难而变得阴暗，或者是已经从灾难的伤痛中渐渐恢复过来。他们和别人一样喜欢闹，喜欢玩，喜欢起哄，喜欢围在一起做游戏。他们也在关注这个世界正在发生的事情，也可以接触到外界的事物，从各种途径得到自己想要的信息。也许在灾难之后，他们对灾难的过程更了解，他们要走的路会比别人更艰难，他们的内心会比别人更敏感，但是他们心底的那份和其它孩子一样的童心还在，他们对未来和这个即将交给他们的世界还是一样地充满期待，他们一样可以相信自己的智慧，通过自己获取的知识创造自己的天空。

还有一小部分孩子可能在灾难中受到了惊吓，对事物的看法产生了扭曲，或者变得孤僻等等，并且在这两年里也没有在家人或周围的人的开导下恢复过来。我希望这部分孩子能受到家长还有政府更多的关注，能够受到适当的引导。我不知道是否有这样一个机构，但是我希望能有这样一个机构，在家长发现孩子问题比较大时，这个机构在了解情况后能够配合家长，帮助家长寻求合格心理医师或者提供有关的心理服务，让孩子得到恢复，使他思想发展的轨道趋于正常。

支教之难

我教的是美工。小孩子很多，很吵。

我以前觉得自己声音很大，现在完全管不了这群活力四射的小孩。就像我的周围有一堵隔音墙，我的声音传不出去，只有我自己能够听到。

不过，我心里依旧是高兴的，因为在这群孩子的脸上，我看不出地震的痕迹。他们健康，很有朝气。所以还是很高兴地尽力提高自己的音量。

第一天英语班和美工班一起上，尽管我教的是美工，但我想既然美工和英语一起上了，那么就将它们结合一下吧。所以在教一些简单的图画前，我都告诉他们那些画的内容用英语可以怎么讲。有一个小男生很积极，积极地回答每一个问题，并且很大声地说出来。我问他：“What’s your English name？”“Jerry!”依旧是很大声，很有底气。

之后班级人数开始不断地减少。我也开始反思。

美工班的成员之间的差距比较大。一个是年龄差距，最大的五年级，最小的只有四岁，画画的水平相差很大。即使是同年龄段的，由于有些以前参加过类似的夏令营，受到过一些培训，所以彼此之间差距也比较大。较简单一点的绘画，大一点，水平高一点的孩子觉得没意思，小一点，水平差一点的孩子又觉得太难了。我想，如果只提供一个基本的图画，比如

/ 8

一只麦兜猪，其余部分，比如它在哪里，在做什么，它周围有没有别的小猪或别的动物都靠他们自己想象，然后画下来，这样的话，情况可能会好一点。

我开始尝试了。

可结果依旧是不好。他们有的觉得麦兜画起来太简单，有的又觉得画起来很难。可能是从小到大临摹习惯了，大一点的孩子说不知道怎么想象。

因为是美工课，所以还要学习一些剪纸折纸。我想，剪纸折纸应该不会有年龄差距的问题了吧。

尽管在教的时候确实没有出现喊难或者是喊简单的状况，可又有了新的问题。剪纸折纸是需要手把手教的。“老师，这里我不会折”，“老师，折到这里下面怎么办”，小孩子有了问题，就要凑过去解答。可同时有很多人问，一个人就有点忙不过来了。而且也没有什么放大仪，必然有小朋友看不见我的演示。小孩子都是有好胜心理的，他们看着别人会做自己不会做，就会着急。这样，场面就变得很混乱。

最后去图书馆取经。

任家坪有一个开放的图书馆，图书馆给这里的小孩子开了一个思想品德俱乐部，教他们一些基本的思想品德。本来是很枯燥的课，我以为小孩子会不愿意听，人会越来越少。可是，我得知去听的小孩子不但没有减少，而且还很乐意上这门课。坐在旁边听了一堂课后，我发现要吸引小孩子，让他们能有动力来学习，光靠鼓励表扬是不够的，还要不断地丰富教育的 形式，在让他们有成就感的同时获得乐趣。一堂简单的思想品德课就结合了唱歌，剪纸，制作玩具，表演话剧这些内容，将要讲述的简单道理反复地通过这些形式向孩子们阐明。看得出来他们玩得很开心，也学得很开心。

我得丰富我的课堂了。

支教之甜

孩子是热情又可爱的。“走，去我们家。”她们三个拉着我的手，一路笑个不停。

在家里，我们一起唱歌。她们教我跳羌族舞蹈，给我看她们的民族服装。我看了看系在衣服上的腰带，说，“这个可以系在头上”，顺手就把它戴在了头上。转过身，对着镜子，我忍不住哈哈大笑。她们也笑了。大家又笑个不停。她说，她们家有一只大狗，好大好大。我说，我亲戚家也有一只大狗，好大好大。我们聊了一下午，笑了一下午。

一个很可爱的小孩拉着我的手，让我去她家吃蛋糕，她说她姥姥过生日。有很多人，他们把蛋糕抹在各自的脸上，笑得很开心。我给她们切蛋糕，帮她把头发上的蛋糕弄干净，看着她破涕为笑的样子觉得很亲近。

那个喜欢抱着小狗的只有几岁的小孩子蹲着帮我们整理东西，蹲了一

/ 8

下午，不肯休息，还说“不累，这是我应该做的”；那个被我们说是“小美女”的孩子好几天晚上过来帮我们排舞，还陪我们走访；那两个孩子听说我们要去宣传，吵着闹着说，她们也要帮忙发„„每天都会有各种各样的事情发生。他们是一群太可爱的孩子，让我不想离开。

每天一大早就会有小朋友过来，见面会很高兴地打招呼。感觉每天都有一种期待，期待这些熟面孔的出现，期待这不是最后一天。

支教结束

我们商量着在最后一天搞一个社区联欢会。

白天开始筹集节目，开始联系其他团队，晚上聚在一起排练舞蹈，练习歌曲，在几天的时间里每个人忙碌而充实。大家都希望最后一天的演出能够成功。

然而倒数第二天晚上下了很长时间的暴雨，雨水漫进了屋子。有人来敲门，让我们晚上不要睡觉。大家以为第二天的活动弄不了了，几天的辛苦劳动可能要打水漂。

可是第二天，即使仍下着雨，即使有些节目没法表演，但我们还是尽力去做了。看到很多小孩子跑上来做游戏，笑得很开心，争着要奖品，站在一起快乐地照着相，我想，对于我来说，这已经足够了。

离开的时候，有个小女生给我们每个人发了一个妙脆角，还亲了我们一口。大家再见说了很久。

返程

这里的人都很善良。第一次支教是来这里，我觉得自己很幸运。这半个月的社会实践，我学会了很多，学会信任，学会面对，学会宽容，学会关心，学会耐心，懂得怎么才能很好地与小孩子接触，懂得一个活动的背后往往包含着太多人的心血，懂得完成一次实践是非常不容易的，大家要互相信任，互相肯定，懂得及时思考解决问题的办法，懂得合作的意义。

同时，在这里的人们身上，我也学到了很多。知道我们没房子住，有一个阿姨说，她有空的板房；天气冷的时候，会有人过来送被子；食堂的阿姨为我们烧价廉物美的饭菜，下面条的时候跟我们说，一碗三块，尽量吃，能吃多少吃多少„„这是一群曾经受过伤痛的人们，他们重新开始前进了，依旧那么淳朴，好客。他们的孩子们也是一样地活泼，开朗。那么我们呢，如果我们以后遇到困难，遇到挫折，和他们相比又算得了什么呢，我们难道就有理由自暴自弃，消极待世吗？坚强，乐观，积极，乐于助人，这是很多人，很多大学生都没有的品质。

作为当代的大学生，我们应该多参加社会实践活动，来丰富自己的眼

/ 8

界。只有更了解这个世界，更了解那些努力生活的人们，才知道世界需要什么，我们缺乏什么，才能更好地参与到美丽未来的建设中。

西南石油大学北川社会实践报告 篇3

实习地点—山东东营

——西南石油大学赴胜利油田调研实习队个人总结

总结人：耿阳

院系：高等职业技术学院

专业：2008级油气开采

2010年7月

胜利油田调研之队

前言：

61年，光辉岁月弹指挥间，61年，中华大地沧桑巨变。沿着黄河与长江的源头，漂流而下，看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰的祖国。

1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！

那时的中国，民生凋敝。曾经的民不聊生，曾经的满野战乱，曾经的东亚病夫，都已成了过去。如今这片热土早已是天翻地覆、龙腾虎跃！正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，才使得中华人民共和国的国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

弹指挥间、沧桑巨变。61年前，开启了中国历史的新纪元。在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。

在祖国发展的诸多成就中,胜利油田的开发与发展可谓是新中国建设中浓墨重彩的一笔。为此，我们选择的前往胜利油田来开展本次实习活动。

胜利油田近几年在仪器设备、机械装备，油田化学等领域都取得了举世瞩目的成就，前进的仪器设备有SDRI-MWD/LWD无线随钻测量仪，LDT满贯测井仪器系列，水下声学定位应答器 钻井现场信息远程实时传输系统，机械式无线随钻测斜仪等。我们在实习过程中将有幸参观到胜利油田一些具有国际水平的设备仪器，通过参观认识，我们会加强对当今采油新技术的认识和了解。

在参观认识实习的同时，我们实习队伍将会前往胜利石油管理局渤海钻井总公司的前线钻井作业队亲身体验前线钻井工人的日常工作，增强我们的现场操作能力，把我们从大学学到的理论与实际操作相结合，未毕业后工作打下良好基础。

实践主题：

从创业走向创新，从胜利走向胜利

团队介绍：

为了探寻祖国坎坷但光辉的发展之路，为了深入国家企业调研，我们七位有为青年走到了一起。我们来自同所大学，不同专业，但我们都有一个理想，就是亲身走进国家的大油田中，探访祖国已经和正在发生的巨大变化，所以我们走到了一起。我们每个人都是认真、努力、上进、创新的当代石大学子。我们坚信，西石大的光荣传统会随着我们的足迹走到中国的各个角落！

主要目的地介绍：

胜利油田地处山东北部渤海之滨的黄河三角洲地带，主要分布在东营、滨州、德州、济南、潍坊、淄博、聊城、烟台等 8 个城市的 28 个县(区)境内，是我国第二大油田。

胜利油田是一个资源丰富、资金密集、技术密集、人才密集的国有特大型企业，是中国第二大石油生产基地，同时又是正在建设中的山东石油化工基地和农牧渔业基地，在实施中国石油工业“稳定东部，发展西部”战略方针和山东省两个跨世纪工程（开发建设黄河三角洲和建设“海上山东”）中均具有举足轻重的地位。

胜利油田主体部位在黄河入海口两侧，目前主要工作范围达4.4万平方公里，主要分布在山东省的东营、滨州、德州、济南、潍坊、淄博、聊城、烟台等八个市和地区的二十八个县（区）境内。

1961年4月16日，在东营村附近打的华８井，首次见到了工业油流,日产原油８.１吨，从而发现了胜利油田。当年7月，石油工业部决定集中优势兵力对东营凹陷进行重点勘探。

1962年9月23日，在东营构造上打的营2井，获日产555吨的高产油流，这是当时全国日产量最高的一口油井。胜利油田始称“九二三厂”即由此而来。1964年1月25日，国家正式批准组织华北石油勘探会战，形成了继大庆石油会战之后的又一场石油勘探和油田开发建设会战。1965年3月，坨11井和坨9井分别获日产1134吨和1036吨的高产油流，是国内首次发现的千吨级油井。由于该油井位于东营地区胜利村一带，为了纪念石油会战取得的巨大胜利，1971年6月11日，“九二三厂”更名为“胜利油田”。1972年6月15日 更名为“胜利油田会战指挥部”。1989年8月，经国务院批准，“胜利油田会战指挥部”更名为“胜利石油管理局”，结束了20多年的会战体制。1998年6月，划归中国石油化工集团公司领导和管理。

2000年5月28日，根据中石化重组上市的整体部署，“胜利油田有限公司”挂牌成立，胜利油田的机构、资产、人员从法律上分开为胜利油田有限公司（上市）和胜利石油管理局（存续）两部分。胜利油田有限公司是中国石油化工有限公司下属的全资子公司，胜利石油管理局是隶属于中石化集团公司的企业。

中国石化2006年1月16日成立了胜利油田分公司。并注销了胜利油田有限公司，此前胜利油田有限公司为中国石化的全资子公司。

从1964年投入大规模勘探开发以来，胜利油田广大职工艰苦创业，速战速捷，到1978年，全油田原油产量上到1946万吨，跃居全国第二位。

本次我们在胜利油田实习的项目有采油和钻井，分别在鲁胜油公司采油二队和渤海石油钻井总公司一分公司进行。此次实习的两家企业在胜利石油管理局均属优质企业，业绩优异、工作水平一流、设施先进且获得过管理局诸多奖项。主要活动项目

签名横幅：制作以“从创业走向创新，从胜利走向胜利”为主题的签名横幅，并在归校

后举行签名宣传活动，宣传胜利油田近些年的先进经验及具体进步。

黄河口湿地游：头天晚上收拾好简单行李，买好干粮，尽量轻装出行。带上学生证，早上八点半集合，吃过早饭，乘车前往黄河口三角洲自然保护区（3.4km）。徒步进入，计划好时间，下午四点前返回。途中个人不得离队，注意环保，不得乱仍垃圾。游览途中可向当地群众了解黄河口现状及保护措施是否完善。注意安全若发生意外情况，按照团队安全预案冷静处理。

与钻井公司领导座谈：事先准备好座谈需要提出的问题，主题围绕胜利油田近几年的发展，以及胜利油田在祖国发展中所扮演的重要角色。座谈中，各队员

都应积极参与和发言，并做好座谈的记录。

图片收集： 将实习过程中拍摄的图像资料进行集中整理，选出具有代表性的图片做成大海报以及大展板，配合签名活动的进行。

每晚例会：每天实践活动结束后，都安排例行短会。具体时间，视当天具体情况而定，会议内容围绕当天实践活动内容而定，各队员按照自己所处分工作小结，总结不足，整理当天收集的资料；讨论明天实践活动的具体事宜，最后由队长作统一安排。提醒大家早点睡觉，检查手机、相机电量是否需要充电。

实习收获

或许，从这里被冠名为胜利之后，胜利精神便已经汇聚在这块共和国新生的土地上。胜利精神所包含的不只是艰苦卓绝的创业精神，还有源源不断的创新精神。在一代代胜利人的艰苦创业与积极创新下，胜利油田已经成为了新中国的第二大油田。

身着西石大实践队文化衫，我们认真的走过了在胜利油田实习的每一天，全部队员均受益匪浅。在鲁胜油公司采油二队六号采油站，我们跟着站长邢磊共同体验了几天的采油队生活。相比之下，采油队受的苦比修井队、钻井队要少得多。他们每天的工作就是设备的维护和创新，以及对问题设备的维修与养护。平凡的岗位，枯燥的环境，对于我们这些张扬青春的大学生来说实在有些大材小用。然而邢站长那份对于平凡工作认真对待的精神，对于恶劣条件的无所畏惧深深地感染了我们。在他的身上，我们看到了一位普通石油工人身上所具有的朴实、踏实和脚踏实地。在邢站长的带领下，我们在和谐与奋进的氛围下完成了采油的实习工作。

在渤海石油钻井公司钻井以公司的实习期间，我们同样留下了一段难忘的回忆。在李书记亲自带领下，我们分别参观了东营海港、卸油港、大型起重设备、大型采油设备、风力发电厂以及先进的环境净化设备。在钻井队上，书记为我们详细讲解了钻井队的主要工作、工作流程以及我们比较关心的环境安全问题，讲解细致入微，我们也认真做好了各项笔记。在钻井队的实习过程，我们体验到了石油工人艰苦的一面。一面是机器发出的巨大噪声，一面是危险的钻井设备，无时无刻不在考验着钻井工人耐力与细心程度。书记告诉我们，安全是任何工作中最为重要的，一旦安全出了问题，后果将不堪设想。所以我们在书记的带领下，专心致志的体验了一把钻井工人的日常工作，受益颇多。

在万分的不舍中，我们最终结束了实习，离开了胜利油田，离开了山东省东营市。我们会认真总结个人在此次实习过程中的具体收获，并以书面形式加以宣传，把是有精神带到四川，带回西石大，让西石大的莘莘学子们深刻的感受到胜利油田的独特魅力，并倡导我们的校友和我们一起，更加努力的投入到新中国的建设当中，为祖国的能源产业多做自己力所能及的贡献。另外，我们还会开展安全宣传活动，讲述安全在生产生活中的重要性，加强安全意识，防患于未然，保证开发工作的安全进行。

西南石油大学北川社会实践报告 篇4







 南京大学西南服务团校友口述史项目组22891票 学 校：南京大学 院 系：历史学系 实践项目名称：燃烧的青春梦——南大老校友口述西南服务团历史 团队成员：黄柘淞（南大历史系）、李昕垚（南大历史系）、何鑫（南大历史系）、何治锦（南大历史系）、赵坤（南大社

会学院）、李婷（南大文学院）、高皓凌（南大商学院）、林若晨（南大化学院）

西南石油大学北川社会实践报告 篇5

本人于****年***月至****年***月参加西南交通大学网络教育学院机电一体化专业专科学习。在学习期间，我就职于*****有限公司，从事车场机电设备维修工作。主要负责轨道交通综合基地里给排水、低压配电设施设备、立体自动化仓库、移车平台、污水处理设备等的管理和维修专业技术工作。在工作中，我始终坚持理论与实践相结合，积极、主动地将课堂所学的理论知识投入到实际操作中，坚持谦虚、踏实、勤奋的工作准则，积累了较丰富的实践经验，取得了一定的工作成绩，得到了广大职工、单位领导的认可。

作为一个理论知识欠缺的技术人员，我深知在轨道交通行业中，知识的运用与经验积累至关重，而轨道交通又是一个新兴的行业，而我负责维修的车辆段机电设备，覆盖400V以下配电系统、自动化立体仓库，污水处理设备等等，这既是机遇又是挑战。通过三年多的认真学习和辛勤工作，从广度和深度上很大地拓展了自己的专业技术知识、提高了业务技能。现从以下几个方面对我学习期间的专业技术工作作如下总结。一、一号线马家岩车辆段400V以下低压配电设备的安装、调试、监测、低负荷试验、正常运行

公司马家岩车辆段400V低压配电设备众多，它包含从供电楼降压变电所引出的后端所有的配电箱、配电柜、照明设备、电缆等等。在安装过程中协助建工七建、四川汉舟电气厂、华东变电公司及其西门子接触器厂家等从供电楼安埋电缆专线、配电柜装设，断路器保护定值调试，抽屉柜空载运行调试监测、带负荷运行调试监测。段内布线、设备安装，功能测试，数据监测。

正是在这一阶段，我真正对电气安装调试工程有了深刻的感性认识，第一次将《***》专业知识应用于实践，并实现了理论与实践的第一次结合。在运行监测期间，针对故障问题，及时与施工单位沟通，对断送电，故障处理等操作规程有了一定的接触。也正是在这一阶段，我又锻炼了自己动手操作能力，参与整个低压配电设备安装调试工作，将专业技术能力得到了提升。二、一号线赖家桥车辆段400V以下低压配电设备通电、调试、监测、低负荷试验、正常运行

参与公司赖家桥车辆段400V以下低压配电设备通电调试工作。在整个设备安装、调试工作过程中，按照电力调度制度，负责与车辆段相关负责人联系，对送电过程中，保障了送电安全。在本次工作中，了解了电力调度相关规章制度，为以后独立负责公司内部送、停电奠定了一定基础。同时也了解到低压配电设备投运前检修制度，对常规断路器、接触器运行具有一定的掌握。在车间试送电验收期间，做到对配电设备监测，做好仪表参数记录，针对电压异常，立刻向领导汇报，保障段内生产用电稳定、安全运行。在这一阶段，通过多次对低压配电系统设备检测，了解设备性能，将教学课堂上所学理论知识进一步提高，为维护工作打下了基础。

三、污水处理设备安装、调试、技术改造

污水处理系统由集水池、调节池、污泥池，污水处理设备，污泥处理设备等设备和部件组成。配合重庆光华环保有限公司对设备进行安装，并负责对设备的各个节点，功能模块、系统功能等进行综合检测与调试。并结合所学的（**）课程里关于***的知识，对污水处理的运行工艺提出了改进方案和技术改造，如流量计前段增加闸阀，溶气泵前段增加电磁泄压阀等，改造后增强了设备的检修与维护可操作性。

四、自动化立体仓库维修管理

自动化立体仓库是在不直接进行人工参与的情况下自动地存储和取出公司物资的系统。它融计算机网络数据库管理技术、自动控制技术、通讯技术、机电技术等为一体，在公司物资中发挥着巨大作用。作为新兴设备，以前没有见过，现在只有硬着头皮，参与其中，按照操作说明书，一点点的学习结构原理。将所学知识融会到里面进行理解，原本的难点一下就变得简单多了。这为后期的近一步维护管理打下了基础。

五、污水处理系统维修规程（试运行）草拟、自动化立体仓库维修规程编写

因公司新线建设处于投产初期，机电设备管理薄弱，针对内部各污水处理系统、自动化立体仓库系统，利用所学专业知识，组织建立内部维修管理规程（试运行）草拟。就如何准备材料、利用工具、对堆垛机、运输机等仓库组成设备和污水处理设施设备的维修等工作步骤的规范。通过该规程的规范，既保证了生产质量，又保证了生产安全。

六、设备故障统计分析，便于申请备品备件

主持建立了公司设备故障率统计制度，针对不同设备故障情况，制定不同维保方案，对设备参数及时掌握，为申请备品备件提供措施依据。针对今年来公司运营成本不断攀升，为响应公司节能降耗号召，对车辆段各生产用房、办公设备使用情况、故障情况，进行汇总、安装相关理论进行分析，及时采取措施。将机电一体化专业知识落到实处，对各生产用房高故障率的设备统一进行更换，按需申报，并尽可能采取措施对故障部件进行修复，减少维修成本，为节能降耗做出贡献。

以上是我学习期间的专业技术工作总结，总之，在交大学习的这些理论知识确实是对我在专业技术方面的一次非常好的补充。同时我也意识到“当好轨道螺丝钉”这句话的真正涵义。在自己平凡而普通的工作岗位上，努力做好本职工作，努力争做领导好帮手，努力争当技术能手，努力争当班组好榜样，特此感谢各位辛勤的老师们，愿您们工作顺利，身体健康！

***

西南石油大学北川社会实践报告 篇6

为贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神，落实四川团省委《关于在全省组织开展“与信仰对话——万场党史报告进校园”活动的通知》中的工作要求，教育引导广大青年深刻了解中国共产党成立90年来领导中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，共青团西南民族大学委员会结合我校实际，把党史学习与民族团结教育相结合，深入到各学院(系、部)分团委、团支部等基层团组织，更好的引导学生学党史，知党情，坚定理想信念。现将活动开展情况及调查结果总结汇报如下：

一、组织学生开展以学习胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话和党的十七届六中全会精神为主题的党史学习报告会。我校学生通过亲手制作党史学习幻灯片，以视频、音频、图例相结合的形式，更好的理解胡锦涛总书记的讲话精神和党的十七届六中全会所提出的具体要求，了解党在革命、建设和改革各个历史时期领导人民进行的英勇奋斗、做出的重大贡献和取得的光辉业绩为主要内容；通过展开小组讨论，分析国内形势，使同学们进一步认识到党情、国情、世情的深刻变化，需要同学们进一步提高认识，明确任务，把握重点，做到学以致用。

二、通过开展学习交流会的形式，同学们深入交流了关于对我们特色社会主义道路和我国现行政治制度的认识。在讨论过程中，同学们都认识到中国特色社会主义制度不是抽象的，也不是笼统的，它是有中国现行的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制为基础构成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系，涉及到中国的政治、经济、文化、社会的各个领域。中国特色社会主义根本制度，包括了政治制度、法律体系、基本经济制度等具体制度。它是对中国特色社会主义认识的进一步深化，它也是我们党对世界社会主义发展的重大贡献。

三、开展了以走访调查与问卷调查相结合的学生思想困惑调查。通过对学生思想困惑的收集与整理，我们了解到了学生对于时事时政热点较为关注；如，“天宫一号”的发射问题，在这个问题上，同学们都为这标志着我国已经拥有建设初步航天站的能力而感到骄傲；又如，在学生中普遍关注南海主权问题的争端，绝大多数同学都能抱着理性不偏激的态度看待“湄公河事件”；另外，同学们还关注到包括美国“占领华尔街”运动、智利发生8.8级地震等时政热点问题。

四、学生中有认为大学生缺乏较为生动的、形象的做人教育、道德教育。在现如今这个网络信息爆棚的时代，我校将采取丰富多样的形式，开展各种思想政治方面的指导、教育活动，更加重视思想政治教育及其对学生人生观、世界观和价值观的构筑。

五、通过调查反映出当前绝大多数学生能正确地树立积极的人生目标、理想信念，并落实到日常的学习生活中，为之而努力奋斗。但也存在一些学生理想信念意识比较淡薄，对个人价值、个人利益看得较重，有极个别的学生对国家、民族、党的利益考虑得比较少。

六、总的来讲，从整体上看，学生的思想是积极地、向上的，但是由于当前处在网络化、信息化的大变革时代，大量的社会负面信息、消极言论对人生观价值观尚未完全成形的高校学生来说影响很大。所以加强和改进学生思想政治教育，引导学生正确处理思想中出现的各种问题很有必要。

北川县灾后重建5周年调研报告 篇7

第一作者：杨寰

指导老师：付强

其他作者：刘金生，苏德芳，程伊，刘颖，杨磊，李俊乾 摘要：

5.12特大地震灾害发生后，按照党中央，国务院的统一部署。山东省对口支援北川羌族自治县地震灾后恢复重建。山东省始终坚持科学建设，务实援建，和谐援建，突出民生和公共服务设施，围绕农村、乡镇、新县城、产业园区援建和人力智力支持五大领域，实施“硬件”与“软件”、“输血”与“造血”相结合，不断创新机制，加大措施，经过两年多的顽强拼搏，援建任务顺利完成，“再造一个新北川”的基本目标基本实现。为巩固援建成果，实现由对口援建向交流合作转变，继续推动北川经济社会恢复与发展，山东省决定继续和北川加强对口合作与交流。

关键字：灾后重建 对口支援 山东 四川 地震

一、北川县概况

2009年2月6日，民政部以民函[2009]41号文批复，同意将安县的安昌镇、永安镇、黄土镇的常乐、红岩、顺义、红旗、温泉、东鱼6个村划归北川羌族自治县管辖，并建立永昌镇，意欲永远繁荣昌盛。北川羌族自治县人民政府驻地由曲山镇迁至永昌镇。此次调整后，北川羌族自治县面积增加215平方千米、人口增加7.8万余人。人口全县行政区划调整前共有44343户、161107人，其中男84333人，女76774人；非农业人口18500人，占总人口的 11.5%。羌、藏、回、苗、壮、土家、满、黎、维吾尔、基诺、达斡尔等少数民族，共有人口81370人，占总人口的50.5%，其中羌族人口77240人，占少数民族总人口的94.9% 北川县全境皆山，峰峦起伏，沟壑纵横，山脉大致的白什、外白为界，其西属岷山山脉，其东属龙门山脉，地势西北高，东南低，由西北向东南平均每公里海拔递降46米。县境年均降水量28.76亿立方米，年均地表径流量23.26亿立方米，地下水资源5.6亿立方米，容水径流量18.08亿立方米，减去重复水流量，年均水资源总量为25.96亿立方米。县境矿产资源丰富，具有可开采价值的主要有：黄金（包括砂金和岩金）储量11.82吨，赤铁矿C级储量283万吨、D级储量339万吨；重晶厂37万吨、石灰石10亿吨、白云岩1亿吨、板岩1亿立方米、机砖页岩255万吨、硅石数千万吨，煤 C级储量81.7万吨、D级储量83.3万吨、地质储量113.3万吨。全县4303776.4亩（国土详查数）土地中，农耕地占7.7%,园地占1.3%,林地占80.0%,牧草地占1.7%,居民点及工矿用地占1.1%,交通用地占0.6%,水域占2.5%,未利用土地占5.1%,农耕地中26度以下占31.7%;25度以上耕地占68.3%。县境有森林面积134660.22公顷，森林覆盖率46.93%，活立木蓄积量2124.4万立方米。粮食作物 有9科4属34种。野生植物1000余种,其中已知的树木有83科176属327种。牧草61科174属243种，药用植物549种。已知的野生脊椎动物5纲29目90科355种；大熊猫、川金丝猴、羚羊等一级珍稀保护动物10种，马熊、黑熊、黄喉貂 等二级珍稀保护动物36种。

二、5.12地震受灾情况

2008年5月12日14时28分，四川省汶川县发生8.0级地震，北川县紧邻汶川，全县房屋严重倒塌。四川汶川地震已确认69227人遇难，374643人受伤，失踪17923人。地震共造成北川县15645人死亡，1023人失踪，26916人不同程度受伤。其中，全县各级干部死亡、失踪466人，占全县干部总数的24.13%，受伤200余人，占干部总数的10.3%。受灾最严重的学校为北川中学，遇难学生超过两千人。（此数据为绵阳市灾后重建网发布）

三、北川县与山东省的对口合作

2010年9月25日山东省和北川县签署合作协议，双方将在农业、工业等诸多方面加强合作，实现由对口援建向交流合作转变。这既标志着三年援建工作两年完成的任务顺利完成，同时也标志着山东与北川对口交流合作工作的正实展开。

双方将按照 “政府推动、市场引导、平等互利、共同发展”的原则，充分发挥两地的比较优势，共同推动农业、工业、商贸流通、科技、教育、卫生、文化旅游、人才交流等方面的合作与交流，扩大相互开放，促进优势互补，拓展合作领域，提升合作层次，改善合作环境，完善合作机制，提高合作效益，开创互利双赢、共同发展的新局面。

在农业领域，双方将鼓励两地农业产业化龙头企业加强合作，重点开发果蔬、茶叶等北川特色资源，延长农业产业链条，建设北川现代农业科技示范区和农产品交易中心，提升北川农产品附加值和竞争力。在工业方面，将抓好北川产业园建设，承接山东更多产业转移。在第三产业合作方面，山东和北川对双方市场主体放宽准入门槛，简化注册程序。在科技领域合作方面，山东对北川开放国家级和省级重点实验室、工程研究中心、工程实验室、企业技术中心和中试基地，为北川提供科技创新平台。在文化旅游产业合作方面，双方将共同建立旅游招商项目库，实行旅游网络相互链接，山东将帮助北川定向培训旅游骨干人才。

四、北川县现今重建成果

（一）北川县人民医院

灾后重建的北川县人民医院位于北川羌族自治县永昌镇中心城区，齐鲁大道和新川大道交汇处。新医院占地面积2.65公顷，总投资1.5亿元，建筑面积2.8万平方米，编制床位200张，辐射面积3000平方公里，服务人口30万余人。目前，医院拥有职工242人,其中，高级职称1人，副高级职称10人，中级职称29人，初级职称144人，其他58人。

（二）北川县地震遗址博物馆

（三）北川县中学

重受震后的北川中学建的新北川中学位于北川县永昌镇，占地225亩，依山傍水、风景宜人，是新县城最为平整的一块土地，建筑面积72000平方米，占地面积达15万平方米，建筑抗震设防烈度为8度；是北川羌族自治县唯一一所高中。学校采取住宿制，同时容纳5200名学生学习、寄宿(学校有3000余学生)，拥有千人会议室及高

一、高

二、高三教学楼等11栋建筑

如今的北川中学在新校区举行的2届高考中，学校取得了辉煌的成绩，2011年高考获绵阳市特等奖，2012年高考更是创造了北川中学的历史，一本上线人数是2011年的3倍。学校更是计划在2017年达到国家级示范高中水平，我们完全有理由相信！

（四）北川县北川-山东产业园区

作为四川省政府批准新设立的七个极重灾区省级开发区之一，四川北川经济开发区规划总面积12.87平方公里，其首期启动区和核心区“北川—山东产业园”占地面积1.2平方公里。产业园自2009年6月启动基础设施建设以来，已完成总投资2.65亿元，包括市政道路、地下管网、园林绿化、河道景观、园区服务中心等在内的基础设施建设已实施完毕。在山东省的大力支持下，目前产业园已引进项目33个，总投资19.54亿元。预计企业全部达产后，可实现现价工业产值30亿元，实现税收2亿元以上，解决劳动就业8000—10000人。无论产值、税收还是就业都相当于地震前北川工业的3倍。

（五）北川县巴拿恰商业广场

巴拿恰”源于羌语音译，意为“做买卖的地方”。巴拿恰位于北川新县城中轴线上，是北川新县城十大标志性建筑之一，也是北川新县城的门户，同时还是四川最大的羌文化旅游商业步行街。北川巴拿恰以羌族建筑风貌为特色，基本形成以“吃、住、行、游、购、娱”等要素为主体，具有一定规模和水平的旅游产业要素体系——作为北川新县城十大标志性项目之一，游客可以在商业街探访北川的羌绣、水磨漆、奇石、山珍、药材等店铺，精选心仪产品，品尝羌族美味佳肴。

（六）北川县禹王桥

北川新县城禹王桥由山东省对口援建，工程于2010年1月8日开工，目前已全部完工，即将交付使用。禹王桥位于北川新县城景观中轴线上，为跨安昌河三孔钢筋混凝土箱型桥楼合一的连拱桥，桥梁总长二百零四点二米，宽十二点六米，高十三米，桥两端为充分体现羌族风情和大禹文化的羌族传统碉楼。

（七）北川县羌族文化旅游——以石椅羌寨为例

北川古羌族是一个以养羊为主的畜牧民族，由于羊在社会经济生活中的重要作用，北川羌族逐渐形成了对羊的崇拜。

羌族先民们很早就开始驯化和饲养羊，从羊身上获取生活的必需品。当时的羌人认为羊除了能提供日常生活的需要外，还具有灵魂能保护自己部族的成员，因此在众多的自然物中，羌族先民选出了与自己生存最密切、最亲近、最重要、影响最大的羊，将它放置在特殊的位置上，采用一定的专门仪式，经常对之崇拜，期望能得到它的庇护和好处。由此产生出羊崇拜。

如今北川县旅游大打民族牌，文化牌。北川是中国唯一的一个羌族自治县，羌族文化旅游在北川有着非同寻常的地位。现今北川县有两个很大的羌族，一为吉娜羌寨，二为石椅羌寨。羌寨是北川县发展羌族文化旅游的排头兵。

五、问卷回收资料分析汇总

(一)对北川县灾后重建成果的整体意见征集表

整体意见百分比1%0%9%0%0%90%

（二）对北川县灾后重建具体情况的调研

***90898688969490.51.灾后住房重建及社区公共设施服务2.灾后交通改善3.灾后教育重建4.北川新城布局5.灾后医疗改善6.人民重建参与整体满意度

六、山东省援建北川县的成果情况：

①共援建北川新县城安居房11187户，建筑面积121万平方米，已入住10043户，入住户占总数的89.8%。②共承建北川县项目20个，总投资约21.5亿元。涉及济南、淄博、东营、烟台、潍坊、济宁、威海、日照、德州、聊城、滨州、荷泽等12市，按照北川县政府、北川县新县城指挥部和山东省援川办签订的三方协议，目前已经全部完成项目

③北川——山东产业园区的建立和投产。截止目前，山东有24家企业落户北川，9家企业已有销售业绩，完成销售产值1.4亿元。

④北川县基础设施的重建情况，北川县的医疗、教育、卫生、环境等等的援建情况均已经到位，并且开始产出成果。

八、援建过程中出现的问题：

①在援建过程中的审计环节出现了施工合同的有效性、材料定价的滞后性、定额项目的争议性、审计资料不齐全、审计工作进展缓慢等问题

②在援建结束后，山东省的个别援建施工单位、入园企业存在不同程度的经济纠纷，一是总包单位与分包单位的经济纠纷，二是总包单位与材料供应单位的经济纠纷，三是各种原因造成的民工工资拖欠，四是园区企业与施工单位的经济纠纷。

③灾后安置房的分配问题，有部分灾民对于灾后重建的住房的分配存在不满，对于政府资金的使用有质疑。

九、对灾后重建对口合作机制的思考与探索

山东对口支援北川，既是北川县重建的参与者，也是北川重生的见证者。经过三年来山东广大援建人员的艰苦援建和四川、北川人民的不懈努力，历经巨大灾难的北川，已从废墟走向新生、从悲壮走向豪迈，从重生走向跨越，实现了凤凰涅槃、浴火重生，北川人民过上了安乐祥和的新生活。

山东对口援建北川县的形式在当前应该转化成为山东和北川的对口合作长效机制，促进双方的优势互补、互惠互利、共同发展。在这种长效的合作机制中，在这其中，北川县应该牢牢抓住发展产业、扩大就业、扶贫帮困三项重点，因地制宜，找准北川自身特色和独具优势，依托北川——山东工业园区这个基础进一步推动产业发展，鼓励山东企业加强与北川的合作交流，促进北川实现企业、产业和园区“三倍增”。二是更加注重统筹现代农业发展，充分发挥四川省农业科技人才、农产品深加工等优势，帮助北川大力发展种植业，养殖业，挖掘、培育高山特色农业，以我省援建的农业示范园和农产品交易中心为龙头，切实发挥示范带动作用，进一步提升北川农业发展水平。三是按照四川省提出建设“三基地一窗口”的要求，结合北川实际，大力发展旅游业。北川县时灾后重建的一颗明珠，备受世人关注。政府要鼓励和引导山东人民到北川接受抗震救灾、灾后重建红色教育，为推动新北川的繁荣发展尽一份心，出一份力。

我么完全有理由相信，北川的明天是光明的，绚烂的！

参考文献：

北川政务网http//beichuan.my.gov.cn/

北川经济开发区（北川山东产业园）发展规划（2009—2020）《北川—山东产业园区优惠政策暂行规定》北府办„2008‟133号)《国务院关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见》国发„2008‟21号 四川省人民政府《关于支持汶川地震灾后恢复重建政策措施的意见》 川府发„2008‟ 四川省工商局《关于支持汶川地震灾后恢复重建促进加快发展的政策实施意见 》 川工商办„2008‟

中华人民共和国国务院令第526号《汶川地震灾后恢复重建条例》 山东省驻北川工作联络处工作汇报„2011.8‟ 山东省-北川羌族自治县合作协议