学校工作总结及打算

学校工作总结及打算（精选7篇）

学校工作总结及打算篇1

-----万第中心小学2010工作总结及2011工作打算

2010学年，我校在市教体局教育主管部门的领导下，以科学发展观统领工作全局，以突出质量和强化管理为抓手，以“规范办学行为，创建和谐校园”为办学宗旨，始终坚持“在务实中求创新，在创新中求发展”的教育理念，走出了一条“规范立校，办人民满意的教育”的办学之路。

一、加强校本教研、提高教师素质

1、认真学习教育理论，树立新的教育理念

我校利用每周二的业务学习时间，组织教师学习先进的教育教学理念及《新课程标准》，鼓励教师充分利用各种资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式。积极参加上级组织的教学研讨活动。教师通过参加各种不同形式的培训学习，开阔教师的视野，提高了教师的授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学。能积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。

2、充分发挥媒体手段的作用。

开学初，学校利用已有的光盘、音像资料。。组织教师观看、学习，开展好校本培训活动。引导教师把学到的新理念运用到实际教学之中，确实提升校本培训的效果。深化校本教研，提高教师课堂教学水平。本学年学习研讨主要围绕“培养学生的良好学习习惯”、“自主、合作、探究”、“学困生转化措施”这三个主题进行研讨，真正做到定主题，定发言人，定时间，扎扎实实地开展好校本教研活动。

3、开展课堂教学研讨活动。

每学期，要求每位老师上一节公开课，听课后认真研讨，针对课改理念的落实情况以及“自主、合作、探究”这一课题实验方式进行评课，强化了思维的过程、创新的设计和教学的反思，充分展示自己的教学个性，形成自己的教学特色。老师们都能积极听课，认真写听课感悟。一学期每位教师听课节数都不少于20节。

4、重视示范引领作用。

开学初，学校及时组织教师观看优秀教学实录，开展各级教学能手示范课，为教师提供多样的课型，供教师参考、学习、反思，为准备公开课和今后的教学提供思路及可借鉴的模式。学校投资万元先后有计划地派出20多名教师“走出去”参加了省、市组织的新课程培训及各种形式的研讨会、报告会。回校后，又有针对性地组织了各学科教师进行培训和座谈学习。①参加研讨会、报告会的教师要整理材料在全校教师会上做报告、谈个人心得体会。②参加听公开课、观摩课的教师，要根据学习所得准备一堂示范课，在全校公开演示。这样，在“走出去，请进来”活动中，教师开阔眼界，教法灵活，教学储备日渐丰厚。新感悟，新思维便如不竭之泉汨汨流淌。

二、狠抓教学常规管理，提高教育教学质量

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。学校加强平时检查力度，建立巡课制度，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

2、突出检查指导管理。建立每月一次的教案、作业、检查制度，并做好检查记录，把检查结果在教师会上进行反馈，提出改进措施。

3、强化质量管理。

要求每位老师在期末学业测试时都要及时做好质量分析，查找存在的不足，扬长避短，并进行查漏补缺，努力提高教学质量。

4、健全各项规章制度

学校在校长负责制的前提下，充分发挥教师民主管理学校的职能，实行教务会制度，讨论并审议学校的各项工作。一年来，学校完善了教师、学生、卫生、安全、后勤、收费等多个方面各项规章制度，制度中体现了科学化、规范化的基本原则，制度使学校各项的工作的开展有法可依、有章可循，较好的规范了教师的言行，使良好的教风得以不断彰显。极大地调动了教职工工作的积极性、主动性和创造性，提高了工作效率，促进了工作质量的提高。

三、加大投入，创设育人环境

1、加强了危房改建。

今年8月以来，我校在上级主管部门的大力支持下，投资60余万元，翻建了24间空心砖房。学生搬进宽敞明亮的新教室后，学校又立足实际，努力构建新形势下的校园文化体系，先后投资万余元创设校园育人环境，打造特色校园

文化。给2个教师办公室安装了空调、电脑、电话、张贴名人名画。给8个新教室买上了新保温桶，安装新窗帘、张贴了名人名言、粉刷了雪白的墙壁。在新教室的整排教室的后墙壁上设置了“品千古文，读万卷书”警句，旨在号召学生好读书、读好书。在前排教室前墙壁上张贴了《三字经》、《弟子规》传统名篇，让学生更好的传承祖国的经典文化，提高学生的文化品位和道德修养。校园的特色文化，形成了一道亮丽的风景，营造了浓厚的校园文化氛围。

2、加强实验室、仪器室的创建。

今春以来，学校为了改善办学条件，加大投资力度，添置了26台电脑，建起了1个教师微机室，1个多媒体教室。建起了拥有价值十几万元的仪器室，建起了1个能拥有60人操作实验的实验室。使农村孩子也能享受规范的实验教学。

3、积极美化环境净化学生心灵

学校紧循市教委“环境整治月”活动的号召，积极进行美化、绿化活动。

1、开春以来，学校采取了一系列美化绿化校园环境的工作。种植花草树木计16种，120余棵；彻底清除卫生死角，教育学生不随手乱丢，在校园内不吃垃圾食品，主动清理地面和墙壁上的污垢，主动捡拾地上的垃圾，养成“文明环保”的良好习惯，共同创建美丽的校园。

2、学校又投资万元粉刷校舍，重修装修门头，使学校面貌焕然一新，让学生在美的环境中陶冶了情操，整个校园给人以生机勃勃的感受和催人奋发的力量。

四、争先创优，铸造师魂

1、教师关爱学生，树立学生自信心。

教师利用课余时间、星期天、节假日和受资助学生进行交流、座谈、及时了解贫困同学的生活和学习状况。为学困生辅导功课，提高其学习成绩，为贫困生捐钱捐物，赠送图书、笔记本，据不完全统计，本教师资助学生现金942.00元，捐物总价值2340.00余元。

2、领导的关爱，老师深感温暖

学校教师的冷暖疾苦，领导时刻挂在心上：教师病了，校领导开车送医院救治；教师病重住院，校领导及时看望。学校的徐民和老师身患尿毒症,因经济

原因一度放弃治疗，学校得知此事后，学校立刻发起了“情系同事，奉献爱心”的自愿捐款活动。学校的老师纷纷慷慨解囊，仅仅一上午时间，为同事徐民和老师捐款3300。00元，给与病魔抗争的徐老师以无限的力量。

3、开展“修师德，强师能，争创教育先锋”活动

学校在开展“修师德，强师能，争创教育先锋”活动中，首先制定活动方案并抓落实。在学校、镇中心初中组织的师德演讲比赛中，我校许多教师倾述了自己爱岗敬业，乐于奉献的心声，表达了对教育事业的真挚的热爱。董建妮、粘莎莎老师的师德演讲受到市、镇教委领导的高度评价，获得一、二等奖。目前，教师们正以满腔的工作热情投入到紧张的复习工作中去，董建妮老师的高效课堂实验也取得了突破性进展，多次受到市教科室的称赞。

五、存在的不足

一年来，学校虽取得了一定的成绩，但也存在一定的不足：

第一、校园建设还需要不断修整。第二、小科教师虽已专职化，但小科开课氛围不足，不能横向比较，学校也无法监控，不能很好地保证小课的开课质量，影响了学生全面发展。第三，语数教师年龄偏大，接受新观念、新教法相对迟缓，教得苦学得更苦，限制了学生创新。第四、受小学生年龄限制，学生的自我约束力不强；受家长娇惯的影响，学生抗挫折能力弱，意志不强；受社会大环境的熏染，学生集体观念淡薄，学习积极性不高。

六、2011年的工作打算

回首2010年万第中心小学工作取得了一定的成绩，当然也存在不足，亟待我们克服困难，努力工作，办好学校育好人。瞻望2011年，我们满怀信心，深感任重而道远。我们将紧循教育主管部门的工作思路，重点做好如下工作:

（一）、加强学校建设，优化育人环境

万第中心小学在上级主管部门的大力支持下，校园已亮丽了许多，但离校安工程的要求还有不少距离。我们将在上级领导的支持下，计划投资80万元建设中心幼儿园；计划投资5万元建起规范的图书室；计划投资2万元整修校内中心甬路；计划投资3.5万元硬化校外操场；计划投资2万元硬化连接万第大街的通道。

（二）、强化学校管理，提高教育教学质量

1、加强课题研究，确保课研质量

（1）、提高教师的科研水平。通过抓《小学数学问题意识的培养与研究》和《“感悟·合作·创新”小学语文高效阅读》两项课题研究，确保出成果，写出阶段性总结。

（2）、倡导读书活动，坚持教育理论学习，促进教师教育观念更新。（3）、成立备课组，抓好集体备课，不断促进教师教育教学行为规范。

2、修师德、强师能，推进教师队伍建设

（1）、通过“典型引路”，大力弘扬敬业奉献精神，切实加强职业道德建设，倡导教师“在平凡的工作岗位上敢为人先”。

（2）、倡导“电子备课”，共享教育资源，提高教师现代化教学水平。（3）、以“高效课堂”为突破口，努力提高教师科研水平。

3、抓好教师考核，深入开展素质教育，重视薄弱学科教学，全面提高教育教学质量。

（1）、通过学校的“整体教育”“班会”“队日”，利用重大节假日等，加强学生的育人教育，提高学生的道德情操，让学生形成良好的行为习惯

（2）通过“品千古文”、“读万卷书”“读书演讲比赛”等活动，让书香浸润学生的心灵，开阔学生的视野，丰富学生的科学文化知识。

（三）、做好学校安全工作，创建和谐文明校园。

1、利用一切宣传资源，通过开展“平安创建”、“安全教育月”、进行“法制报告”等活动，普及安全常识，提高防范意识，确保师生生命安全。

2、学校通过“看好自己的门，管好自己的人”，严格执行安全工作的法律法规，规范教师的管理及教学行为，把对学生的安全教育工作做深、做细。

3、加强校园、校舍和教学设施的安全管理，及时排除隐患；加强体育课、课间活动、集会等的组织管理；规范校内外大型活动，保证校内外大型活动安全，杜绝一切事故的发生。

学校工作总结及打算篇2

一在档案工作与教学管理工作的衔接上不适应

主要表现为:一方面, 在教学管理工作中, 形成的应归档的文件材料, 由于得不到重视而没有归档;另一方面, 已经形成的档案不注意保管和利用, 致使档案不能为教学工作提供良好的服务, 没有实现其自身的价值, 使这些档案躺在档案柜中变成了“死档案”, 学校档案工作也就失去了它的现实意义。

二档案规范化管理的程度上不适应

就我校而言, 有些教职工对档案概念还搞不清, 认为只有文件材料是档案, 需要整理保管, 其他的如教学管理、学生个人材料、行政管理过程中产生的材料, 财务会计、声像照片等, 没有按档案的要求进行整理归档, 有的已经丢失, 给学校的发展造成不应有的损失。

三在档案管理人员的业务素质上不适应

学校档案工作中存在的这些不适应, 极大影响了教学工作的正常开展。我们要全面提高教育质量, 保证教学工作研制规范化的道路健康发展, 档案管理工作是非抓不可的。笔者认为应从四个方面入手:

1. 充分认识做好档案工作的重要意义

学校档案在学校的各项活动中起着凭证、依据和参考作用, 对教学管理、教学评估和教学研究等方面的工作都有十分重要的意义, 学校档案保护不好, 对后人了解教育历史是个重大损失。档案工作有它的特点, 就是平时不起眼, 也不引人注目, 但是, 一旦当你需要, 如果平时工作没有做好, 临谒打井, 就悔之晚矣。因此, 档案工作是一项长期艰苦的工作, 更是一项事关全局的重要工作。学校档案是我们日常教学工作的参考, 例如, 在教学工作中形成的经验材料, 新老师可以用来学习和参考, 这样就避免新老师走弯路;所以说, 档案工作是我们工作成绩的有力证据。

2. 加强领导与全员参与

作为一名档案工作人员, 应积极宣传档案。一要经常向领导汇报档案工作, 使领导对档案工作有个通盘的了解;二要在平时工作中针对具体情况给予宣传, 讲解档案工作的重要性, 档案的作用。所谓档案意识, 主要是指全体师生对档案工作重要性及其作用等方面的认识程度。只有让广大师生了解档案和档案工作在教育事业和学校发展中的地位和作用, 了解人们对档案所具有的义务和权利, 才能增强档案意识和发展档案事业。一要经常不断地教育引导广大师生员工树立收集保护档案资料人人有责的思想, 对于工作过程中形成的有价值的资料, 视为学校发展建设的无形资产;二要引导广大师生善于利用档案资料, 善于发现, 挖掘档案信息中潜在的生产力。使学校各职能部门和广大师生在教育、生产、科研、后勤及基本建设等工作中, 能自觉地利用档案资料中所记载的有关内容, 探求工作规律, 指导和改进自己的工作。

通过向全体教职工宣传档案管理工作的重要性, 举办档案法规和制度的讲座、开展档案知识竞赛, 来提高教职工的档案意识, 促使各科室人员都重视并支持学校档案管理工作。学校各科 (组、处) 室设兼职档案员, 积极参与和配合学校档案管理工作, 开展档案的收集、整理、归档, 从组织上保证档案工作的顺利开展。实践证明, 领导的重视与支持是搞好档案工作的基础和前提, 而提高全体师生的档案意识, 才能使工作走出深宅大院, 发挥档案管理工作的作用, 使学校档案工作科学化、规范化、标准化, 真正成为学校管理工作的依据和重要组成部分。

3. 健全制度与完善提高

没有制度就等于没有约束条件, 没有标准也就谈不上管理质量。作为学校“重要基础工作之一”的档案工作, 面对“范围宽、内容新、服务广”等新的要求。如何从过去就档案论档案的单纯业务管理中走出来, 改革完善档案管理制度, 探索新的管理模式, 更好的为学校的改革和发展服务, 成为档案工作自身改革的一个重要课题, 在这方面, 我们考虑在坚持档案管理的基础原则的前提下, 通过修订制度, 把等、靠、要的思想转变为主动创造条件, 解决存在的问题。目标管理是依据国家有关的行政法规和技术标准规范, 提出学校档案工作的基本目标, 然后进行层层分解;提出量化目标要求, 督促学校创造条件全面实现目标;档案工作评估是配合学校教学评估工作, 提出对“档案工作评估”的要求, 即对学校档案管理体制、干部队伍建设、经费、用房、设备、业务工作水平、信息开发利用、规章制度等实施严格的目标控制, 形成学校系统完善和协调有序的档案管理, 对达到要求的给予认可, 并作为学校教学合格评估的一个必要条件。只有这样, 档案管理工作才能注入新的生机和活力, 不断提高管理水平, 扩展服务领域和活动的空间, 推动自身的发展。

4. 加强业务学习, 提高档案人员的素质

档案工作专业性比较强, 要做好这项工作, 必须具备这项工作的基本专业素质。每个档案人员都要学习有关档案工作的法律、法规、档案工作的基础知识和基本理论, 不断开拓知识面, 掌握现代化的管理技术和档案工作操作的基本基础, 努力使自己成为一转多能的复合型人才。优秀的档案工作人员必须具有较高的政治思想素质和职业道德修养, 还必须做到业务精通。加强档案人员自身业务素质建设, 一方面积极参加档案业务培训, 学习档案专业理论知识;另一方面建立档案工作网络, 运用现代化管理技术和先进技术设备, 提高管理水平, 跟上办公自动化步伐。

学校工作总结及打算篇3

集中整顿学校饮食服务从业秩序，全面改善学校饮食卫生条件，加强和改进基础设施建设，完善和规范学校饮食卫生管理，为广大师生提供优质、安全的饮食服务，促进学校饮食卫生工作和教育教学工作的和谐稳定发展。以国家及省、市关于学校饮食卫生安全及管理工作的法律法规、政策文件为依据，以党的十七大精神为指导。以教育书人、管理育人、服务育人、环境育人为宗旨，以回收管理、分批改造、梯次发展、整体升级为目标。

二、目标任务

1.依法明确部门职责。

由卫生行政部门和教育行政部门负责监督、检查、指导、评估，学校饮食卫生安全工作坚持预防为主的方针。学校具体负责日常管理工作。教育行政部门和学校要承担学校饮食卫生安全管理责任；卫生行政部门要把学校卫生防疫与饮食卫生安全工作纳入重要工作职责范围，加强监控与指导。各学校要明确饮食卫生安全一把手”负责制，校长（园长）为饮食卫生安全第一责任人，主管领导为主要责任人，具体分管人员为直接责任人。建立学校饮食卫生工作组织机构，层层落实岗位责任，分工协作，各尽其责，保证各个岗位职责明晰，各个环节责任到人。

积极配合教育行政部门和学校顺利完成学校食堂、食杂店、饮用水源等建设和整改任务。各相关职能部门、各乡镇街要全力支持学校饮食卫生工作。

2.全面整顿学校食堂、食杂店。

经卫生行政部门审核，学校开办食堂要严格执行行政审批制度。取得《食品卫生许可证》且信誉度至少达到至少C级的方可开办。对未取得《食品卫生许可证》且不具备整改条件的学校食堂一律予以关闭；对信誉度未达到C级标准的学校食堂，必须限期改造达标。

市教育局要把学校食堂建设纳入全市中小学校园校舍建设的总体规划，对公办学校开办的食堂。采取向上争取一部分、政府投入一部分、学校借贷一部分、职工集资一部分等多种途径，积极筹措资金，有计划、有步骤地完成学校食堂的建设和改造任务。对学生需要就餐，但学校未开办食堂的学校要为带餐学生提供热餐服务，并保证卫生安全；对学生在校外就餐的要加强登记、管理和安全教育。

严禁食杂店出售过期的及无厂名、厂址、生产日期、保质期的食品；严禁出售无同批卫生检验报告单的以豆类、肉类等为主要原料的包装小食品；坚决清理各类“三无”及过期、变质食品。学校内部开办食杂店的必须依法取得《食品卫生许可证》未取得《食品卫生许可证》要坚决予以关闭。卫生行政部门、教育行政部门和学校要加强学校食杂店的监督检查工作。

学校要坚决收回自行管理；对承包合同没有到期的采取终止合同、协议补偿的方式限期终止承包关系。根据省教育厅、省卫生厅《关于进一步加强学校食品卫生安全工作的意见》中小学校食堂、食杂店严禁对外承包。对承包合同到期的食堂、食杂店。

协调物价等部门研究解决学校食堂收费管理等问题，市教育局要结合此次学校食堂的改造、回收工作。争取统一学生就餐收费标准；建立学校食堂资金管理、审计制度，保证学生就餐营养、便捷、安全的同时，进一步降低工作成本、提高服务质量。

3.加强学校饮用水水源管理。

要建立相应的自备水源卫生管理规章制度，学校应当为学生提供充足的符合卫生标准的饮用水。有自备水源（指为解决学校用水而建的水塔、蓄水池、水井等给水设施）学校。安排专（兼）职人员负责水源管理工作。用水塔、蓄水池进行二次供水的必须建立定期清洗制度，确保供水符合卫生标准；用自备水井供水的要定期请疾病预防控制部门进行水质检测，防止水污染事件的发生。饮用纯净水、矿泉水的学校，应保证供水单位“五证”卫生许可证、工商营业执照、工业产品生产许可证、税务登记证、产品质量监督检验报告）俱全；同时，要每月对饮水机进行一次消毒清洗，并做好消毒记录。

4．对校园周边餐饮业、食杂店等实施有效监管。

协助有关部门取缔校园周边非法经营的饮食摊点。卫生行政部门要加强对校园周边为学生提供饮食服务的餐饮业、食杂店等的监督管理。

教育引导学生自觉拒绝到校园周边非法经营或卫生状况差的饮食摊点就餐或购买食品。对长期在校外就餐的学生，教育行政部门和学校要加强学生的饮食卫生安全教育和卫生常识教育。学校要做好登记、管理工作，并对学生就餐摊点进行跟踪、走访，对存在安全隐患的要及时向卫生行政部门和教育主管部门汇报。卫生行政部门要结合本地实际，研究制定在家庭为学生提供餐饮服务经营业户的从业标准，会同教育行政部门将其统一列为经常性监督检查对象。

三、措施及要求

1.依法加强学校饮食卫生管理。

依法加强学校饮食卫生管理工作。建立健全学校饮食卫生工作制度、管理制度和岗位责任制，严格执行国家及省、市关于学校饮食卫生工作的相关法律法规和政策文件。促进学校饮食卫生工作的法制化、规范化。

检查合格后由卫生行政部门发放健康证；必须掌握有关食品卫生的基本常识和要求，建立从业人员双证”准入制度。即学校饮食工作从业人员必须进行健康检查。经教育行政部门培训、考核合格后发放培训合格证。未同时取得“双证”不准从事学校饮食服务工作。

明确岗位职责，建立食品采购运输、保管存储、加工制作、分餐销售、消毒保洁等各环节的工作制度。落实制度执行责任人，并严格检查，保证落实到位。

严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂，建立学校饮食卫生安全保卫制度。严格安全保卫措施。禁止非管理人员随意接近饮用水源，防止污染、投毒等事件的发生。

学校要及时向教育主管部门和卫生行政部门报告，建立突发事件应急处理机制。发生食物中毒、疑似食物中毒或者其他食源性疾患事件后。立即停止生产经营活动，全力配合卫生机构救治病人，协助相关部门开展调查工作，落实相关部门的要求，把事态控制在最小范围。

造成学生食物中毒或者其他食源性疾患的学校和责任人，建立学校饮食卫生安全责任追究制度。对玩忽职守、疏于管理。以及隐瞒实情不上报的学校和责任人，由教育行政部门按照有关规定给予通报批评或行政处分；要将学校饮食卫生安全工作纳入学校重点工作目标督导评估体系，实行一票否决，同时制定学校饮食卫生安全风险保证金制度等切实可行的奖惩制度，并严格组织实施。

2.加大学校饮食卫生安全工作的监督检查力度。

检查结果要及时通报；教育行政部门每学期至少对学校食堂进行监督检查；学校每月至少进行一次自查。检查工作中要做好四个“备案”一是检查和自查工作都要有检查记录备案；二是发现安全隐患要有整改记录备案；三是出现食物中毒要有处理意见记录备案；四是要制定饮食卫生事故应急处理预案备案。对检查中发现重大安全隐患的教育行政部门和学校要及时向卫生行政部门报告，卫生行政部门和教育行政部门每年至少组织两次学校饮食卫生安全联合检查。卫生行政部门要依法予以妥善处理。

3.明确学校食堂、食杂店改造、回收时限。

今年寒假结束前必须全部达标；改造任务量较大，学校食堂整改工作要结合学校实际情况分步进行。凡能经过简单装修、改造即可达标的应立即开展整改工作。需要破土或者建筑施工的务于年暑假结束前全部完成改造任务。

能够协商回收的应当立即回收；不能立即回收的合同到期一个，凡对外承包的学校食堂、食杂店。回收一个。截止到年暑假结束，公办学校开办的食堂、食杂店要全部回收。

将任务指标落实到每一所学校；卫生部门要做好学校食堂、食杂店的整改指导和达标验收工作。市教育局要制定公办学校食堂、食杂店的改造、回收计划。

提高规划审批效率，各相关职能部门要对学校饮食卫生工作给予大力支持。依法减免相关费用，严禁增加学校负担。对存在吃、拿、卡、要和干扰饮食卫生整改工作的单位和个人，一经发现，严肃处理。

4.切实做好食堂、食杂店改造、回收期间的管理与饮食卫生安全工作。

本着“改造不受承包影响，此次学校食堂、食杂店的改造、回收工作。管理不受整改影响”原则，由市教育局负责组织，学校具体负责实施，严禁学校转移改造责任或继续对外变相承包。

无赢利行为的规模较小的学校（建议就餐人数不多于29人）暂不列入此次整改范围。学校要安排经体检合格且取得健康证明的专门人员负责学生热饭和食品加工工作。卫生行政部门和教育行政部门要将此类学校食堂统一进行监督管理。对以简单加工学生自带粮油、蔬菜或以为学生热饭为主。

严把食品的采购、运输、储存、加工、销售过程的卫生关，各相关学校要立即着手进行食堂改造、达标、升级工作；立即组织成立学校饮食卫生安全组织领导机构、落实工作责任；立即委派专人参与学校食堂、食杂店的管理工作。严格监督卫生消毒和保洁工作。对承包人阻挠或不配合学校开展监管工作的立即终止承包合同，因合同终止引发争议的依法通过诉讼程序解决。对人为制造学校饮食卫生安全隐患、引发饮食卫生安全事故的依法予以严肃处理。

学校工作总结及打算篇4

关于上报《2011年农村劳动力培训阳光工程项目工作总结暨2012年工作打算》的报告

县农业委员会：

现将高台县农广校《2011年农村劳动力培训阳光工程项目工作总结暨2012年工作打算》随文上报，请审阅，不妥之处，请指正。

二〇一一年十二月五日

高台县农业广播电视学校

2011年农村劳动力培训阳光工程项目工作总结

暨2012年工作打算

2011年,在县委、县政府和农业主管部门的正确领导和上级业务部门的指导下,我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届四中、五中、六中全会精神，深入学习实践科学发展观和创先争优活动，紧紧围绕发展现代农业和建设社会主义新农村的目标任务，以农村劳动力阳光工程项目培训工作统揽学校工作全局，在项目建设上求突破，在培训形式上求创新，在培训质量上求成效，有力推动了我县农村社会经济发展、农业增效、农民增收。现将我校一年来农村劳动力培训阳光工程项目工作总结如下：

一、2011年农村劳动力培训阳光工程项目开展情况今年以来，我校坚持“政府推动、机构培训、部门监管、农民受益”的原则，坚持把加强农民培训作为加快培养新型农民，扎实推进现代农业发展和新农村建设的重要举措，列入重要议事日程，把农村劳动力培训阳光工程项目建设作为开创农民培训工作的切入点和突破口，提高思想认识，制定完善培训规划，实施方案和管理制度，强化工作措施，靠实工作责任，注重项目管理等关键环节，创新工作机制，重视培训质量，从依托项目抓培训、目实施方案和培训工作计划，进一步明确了培训思路，培训重点，培训环节, 培训管理，不误时机抓好项目组织实施工作。

3.加强阳光工程项目领导。阳光工程项目培训任务下达后，我校认真进行了安排部署，并及时成立了阳光工程项目实施培训领导小组。殷开明任组长，王兴和任副组长，闫文清、赵丽芳为成员的领导小组。明确工作职责，细化工作目标，完善培训规范，确定专人负责，确保项目培训各项工作落到实处。

4.制定培训计划。根据培训规范，从培训目标、培训对象、培训内容、培训时间、培训实施、培训管理、培训考核等方面分岗位制定了详实可行的培训计划，报县阳光办审定后按计划组织培训。

5.遴选培训教师。在培训教师的遴选上，我们聘请了专业技术强、理论与实践经验丰富的市畜牧局、河西学院、县农业技术推广中心、畜牧兽医局、农村能源站等部门的专家、教授、技术人员14名，作为农广校阳光工程项目培训的主讲老师承担培训工作，保质保量完成培训任务。

6.编印培训讲义。农广校根据培训规范和岗位培训需求，组织培训教师编写体例规范、内容系统、重点突出、表述通俗、适宜农民的培训讲义，同时购买市阳光办统一编制的培训教材并根据教材和讲义编写易学易懂的“明白纸”。

7.落实培训学员。在组织实施中，我们紧紧围绕全县在农业

料。

三、阳光工程项目培训工作做法

1．加强领导，建立健全组织领导机构。为切实搞好阳光工程培训工作，专门成立了阳光工程项目培训工作领导小组，并对培训成员进行了具体分工，落实责任，细化措施，明确职责。根据培训工作日程及进展情况，及时对各个阶段的工作进行调度，总结和部署每一个阶段的工作，确保培训工作按部就班、有条不紊地进行

2.加强宣传力度，确保了阳光工程宣传到位、深入人心，及时做好生源发动工作。一年来，我们充分利用电视、广播、简报及进村入户与农民面对面等形式，在各乡（镇）村悬挂阳光工程宣传标语横幅，广泛宣传国家惠民政策和阳光工程培训方针，帮助农民解放思想，更新观念，积极主动地投入到阳光工程活动中。为确保今年的“阳光工程项目”培训顺利开展，采取了更加行之有效的办法，多管齐下做好生源发动工作。一是领导亲自到各乡（镇）村培训点做好协调工作，落实学员。二是通过与县畜牧局、能源站联系协调，完成了村级动物防疫员100人、农村沼气工200人的培训任务，取得了很好的效果。三是给参加培训的每位学员配发了农资补助，吸引农民参加培训。

3.严格管理，强化培训服务，确保阳光工程培训顺利实施。

一是健全制度，促进阳光工程培训规范化。在培训过程中，升农村劳动力阳光工程培训质量。

一是教学方式多样化。我们认真总结以往的培训经验，不断改进教学方法，实行理论授课、实践操作、参观学习、经验交流“四级教学法”，即：理论知识由学校教师讲解，实地操作由生产技术专家指导，参观学习由学校统一组织，经验做法由农民相互交流。

二是培训阵地前移。在培训过程中，我们在学好理论知识的前提上，注重实际操作演练，把培训班办到各乡（镇）村社。这样既保证了学员学到了扎实的理论知识，又提高了他们的实践操作技能，有效地解决了产学脱节的问题，很受学员欢迎。

三是学练结合。为加强师资力量，我们聘请了专业技术强、理论与实践经验丰富的市畜牧局、河西学院、县农口等部门的专家、教授、技术人员14名，作为农广校阳光工程项目培训的主讲老师。各位教师针对各自教学内容专门制作了教学课件，利用现代多媒体手段进行理论授课，把培训重点内容系统地编制成学员爱看易懂、形象直观的演示课件，保证了学员愿意学，乐于接受。实地操作由教师手把手地进行指导，专家与学员互动，现场解决学员操作过程中出现的问题，使学员学有所得。

四、培训工作效果明显

通过一年来的工作，我们深深感到：规范管理、有组织、有计划、有针对性地开展“阳光工程”培训工作，是有效增加农民收

些不足，主要表现在以下二个方面：

一是由于农村农民的文化素质偏低和思想认识不高，对参加专业技术、技能培训的积极性不足，影响了培训质量的提高。

二是培训经费投入不够，培训的时间较短，很难达到项目培训所要求的预期目标。

二、2012年阳光工程项目培训工作的思路和打算 2012年，阳光工程培训方向紧密围绕农业和农村服务业、农村特色非农产业等开展培训。全年计划阳光工程培训任务为800人，农业实用技术培训任务2万人。为确保上述目标任务圆满完成，要重点做好以下几方面工作：

1.加强组织领导和部门沟通。一是加强政策学习，特别要高度重视国家及省阳光办的方针政策，找准切入点，从严要求。二是加强对阳光工程实施工作的组织领导和与相关部门的沟通。三是注重与阳光工程成员单位的沟通协调与合作，建立职责明确、分级负责的阳光工程管理机制，落实好各项惠农政策，为参训人员创建优质培训平台。

2012工作总结及打算篇5

2012年，通防队始终坚持矿党政的正确领导，认真贯彻落实科学发展观，认真贯彻执行上级文件、会议精神，协调安全与生产关系，坚持安全与生产并重的举措，在各部门的大力支持下，攻坚克难，狠抓现场安全、生产管理，扎实工程质量工作、加强隐患排查治理为重点，突出队科学、稳定发展工作思路，现将我队2012年所做重点、亮点工作总结如下：

一、安全方面

1、抓好安全教育和现场管理，推动安全工作稳步前进。党政为安全的教育者和管理者，在履行职责过程中党政以身作则，身亲必躬。从入井前的安全工作做起，严格按流程开展互动式班前会，在班前会上认真对职工身体、精神状况进行严格排查，从源头上杜绝不安全人员下井。严格要求班前会贯彻人认真准备，将安全生产工作布置讲细、讲到位，保证班前会质量，让每个小班都对上班的安全情况有深入的了解，对本班的安全在思想上有足够的认识和充分的准备，特别是对跟班人员和班组长能够针对本班安全工作有自己的办法和措施。真正做到了不安全不生产，处理好隐患再生产这个原则；狠反习三违，杜绝了重大违章现象的发生，推动了本队安全工作稳步前进。

2、充分发挥党员干部在安全生产中的先锋模范作用。开展了党员“双无”活动。增强干部作风，始终与职工同入井同升井，发挥主心骨作用。特别是在2012年6月24日北二大巷950米处冒顶抢险，和江边主斜井皮带断裂抢险过程中，队干部始终坚守岗位达36小时和24小时以上，对抢险工作做出正确判断和正确指挥，又对参与抢险的职工在情绪上起到了稳定和感染的作用，确保了抢险过程中的安全，使抢险任务提前完成。

3、深如开展案例教育。结合矿内外通报的事故案例，利用现代化网络信息准确、快捷、直观的便利，组织干部职工观看事故案例电脑视频，组织班子成员进行集中学习，利用班前会的时间及时对职工进行案例讲解、剖析，通过案例剖析掌握事故的防范措施，提高职工现场隐患的辨识能力和及时整改隐患意识。再算一笔事故给个人、家庭、和单位带来的安全帐，摆明安全与生产，安全与效益，安全与职工切身利益的关系，进一步提高职工对当前安全生产形势的认识，增强和规范岗位行为以及自保、互保、联保能力。

4、依托“安全培训”、岗位技能培训，提高全队职工安全素生产技能。充分利用网络的便利条件，教会职工在网上学习，掌握岗位知识的要点、难点，队部出岗位知识考试题考评检验，并要求职工理论联系实际，从而大大提高了职工安全意识和岗位技能。

5、严格落实奖惩制度，强化安全管理。班组长以上管理人员签订管理责任书，人人签订安全承诺书，特殊工作岗位签订岗位责任书。明确责任，自我约束，狠反“三违”，哪个环节出现问题按有关制度严厉惩处。

二、生产方面

1、严格按照规程技术措施组织施工。组织职工认真学习重点工程任务相关的技术参数、施工工艺、安全措施等。切实杜绝施工过程中出现的各类常规性问题，2、狠抓质量管理，在每一项工程完成交付之前，先由队验收，验收时严格按质量标准进行操作，对检查出有质量问题的，及时进行整改，以确保上级检查一次性验收合格。合理安排当班任务，确保工期，在保证干好漂亮活的同时要保持好现场良好作业环境，做到文明施工，材料工具摆放整齐全年所有质量标准化验收消灭了不合格品，打造了通防队良好形象。

3、生产任务上，抓提前争主动，确保工期按时或提前完成。每一项工程开工之前都做好干部职工的动员工作，针对我队大多数工程都属于急、难、险重点工程，向职工宣传矿的生产形势，讲清所施工工程的重要性，实施严格的计件工资分配办法，充分调动全队干部职工的生产积极性，优化班组配置，用科学、实用的新工艺施工、新技术、新设备，使生产任务按时完工。

2012年我队通过强化现场管理，合理安排劳动组织，切实加强职工安全思想教育，认清任务形势，提高全队干部职工生产积极性，主要完成了以下工程：+900北二2608回风巷维修工程，三米防洪水仓清淤工程；主井火药库打通风孔，打38个钻孔，1600米左右；+700北一行人上山打台阶380米；+900江边副水仓清淤工程，+900运输大巷北二材料道出口处，破裂碹体维修工程，+1100南翼后期大巷采用锚网喷、注浆维修工程，主平硐配风巷砌墙上工字钢，+900南四2703扩竖井87米，+900南四架空人车前期工程开帮出货打锚杆挂网喷浆，打预埋孔94对、安预埋件188个，+700北翼运输大巷避难硐室打锚索66根，+1100南三后期大巷注浆维修工程；+900北二运输大巷950米处垮冒抢险，+900南四绞车房探放水打钻，+700北一3223-22风道拉打绞车基础，+700北一3204溜道打地锚和给煤机安装混凝土工程，+900南三架空人车道开帮及锚网喷维修工程；江边主斜井皮带断裂抢险工作，以及全矿的+1100、+900、+700三个水平运输大巷、三条架空人车道、三条材料上山的巡视找顶58次，架棚98架，处理铁棚刹顶120架，架拱形棚88架等零散工作。、三、班组组织方面

1、进一步完善班组计件评分制度，充分调动班组成员生产积极性。通过班前会，组织发动，讲清从矿到队的安全生产形式，动员职工提高效率，甘于奉献，切实增强责任意识，鼓足士气保证任务保质保量按期完成。

2.严格按队的成本管理办法，分工明确，落实责任，把损坏的工具，可再用材料会受到库，能修复的修复继续使用，不能修复的分类摆放，实现节支降耗工作。

3、严格按质量标准化要求对工作场所进行本队达标验收检查，找出差距，进一步完善。提高精细化管理水平，掀起学标准、尊标准。强整改热潮，通过落实责任彻底把不完善、不适宜、不准确的工作标准全部整改、完善，消除死角，提升班子细化管理水平。

三、虽然在过去的工作中我队取得了一定的成绩，但是仍然存在着一些不足，主要表现在以下几个方面：

1、安全教育方面还有待加强，存在着教育工作的死角。平时班前会和其他形式的教育上很少提及下班后的安全强调，以致在7月4日发生了一起下班澡堂洗澡摔伤事故。

2、职工岗位技能参差不齐，对新设备的使用方面还要加强职工技能培训，增强新设备操作熟练程度。

3职工对生产技术创新思路还比较狭窄，对技术革新，施工工艺提出的合理化建议还比较少。

4、习惯性违章还没有完全杜绝。个别班组偶尔还存在早升井现象，在特别热的工作环境中还有职工光胖子干活，没做到文明生产。

四、目前面临的问题和困难

1、职工队伍年龄老龄化严重。40岁以上职工占全队总人数的百分之七十，35岁以下职工只有三人，只占全队总人数的百分之六。急需进人，为队伍增添新鲜血液。

2、职工队伍个体间素质差距太大，主要表现在岁数大的职工不愿学新工艺，新技能，还有身体不好的职工根本不能参加一线工作。

3、队人员少，任务重，而从增加职工收入这块来看，队里承受着较大的压力。

2013年工作打算

1、加强队伍管理，统一认识。加强形势任务教育，确保全年安全生产。

2、完善制度，落实责任，进一步完善安全生产责任制。抓好安全生产的首要前提，明确岗位责任制，责任落实到班组、到岗位、到个人，完善安全生产自我约束机制和考核机制。奖惩分明。

3、加强隐患排查整治，强化事故责任追究，井上加大对安全人员排查，杜绝“问题”人员下井，井下加强安全隐患排查力度，及时整改查出的隐患，将排查出的问题及时登记在隐患台账上。

4、抓提前，争主动，积极组织工程任务施工，努力按期完成矿下达的各项生产任务。

5、加强质量标准化建设。实行质量管理责任制，层层落实到人头。以质量保安全，以质量保效益。

6、加强我队双廉建设，实现廉政管理、廉洁经营，千方百计增加职工收入。

7、加强出勤管理。针对我队人员少，任务多的实际制定严格的出勤管理办法，确保矿下达的工程不延误。

8、加大对困难职工的帮扶，关心职工，对困难职工进行家访、谈心，力所能及的解决职工困难。做好队伍稳定工作。

通防队 2012.11.11

2012年通防队重点、亮点工作 ——及来年工作打算

学校工作总结及打算篇6

1 存在的问题

1.1 队伍素质

后勤管理队伍人员素质普遍偏低。一是文化程度低, 目前在小学后勤管理岗位上的人员接受过高等教育的不多, 大部分只有中学学历。二是专业化程度低, 要么缺乏本岗位本专业的系统知识学习, 如水电、基建、绿化管理岗位;要么专业水准不高, 如学校财会、校医等岗位, 虽有专业知识, 但学历低。三是部分员工思想素质低, 学校在实行教师聘任制中, 除将一部分确实不适合担任教师岗位的人员转至后勤岗外, 另将部分思想不端正的人员也编排在后勤岗位上。

1.2 培训、交流

后勤岗位人员除上级明文规定需接受相关专业培训外, 缺少像教师一样的经常性的教研活动、业务进修机会, 而外出学习取经机会则更少, 这与学校将有限的经费投入到教师培养提高中有关, 而这一做法直接导致了后勤管理专业水平难以进一步提高, 整体工作呈低水平发展, 后勤管理更多的是经验的积累而非理性的提升。

1.3 激励、竞争

虽然后勤人员与教师一样能够参加学校的年终考核评先, 但由于工作岗位性质决定其工作效能无同比性, 只能从工作态度、遵章守纪等非量化性考核, 因此模糊性较强, 无形中弱化了后勤人员的工作主动性与创新意识, 习惯于在规定的条条框框下循规蹈矩;其次, 学校的教师可依据学生参加重大考试成绩来获得某种物质上的奖励, 并能依照非考试测量性的评定获得职称加薪从而主动地参与工作绩效竞争, 而后勤人员由于缺乏此类外部压力而淡化竞争意识, 因此主动性服务意识不强。

2 解决的方法

2.1 健全科学、规范的管理制度

学校后勤管理的最终目的是为学校的发展服务, 没有科学的、切实可行的、标准化的规章制度和岗位职责是不可能促进学校又好又快发展的。建立一整套便于考核的规章制度, 才能使后勤工作有据可依、有章可循, 变人治为法治, 真正树立起制度的权威, 自上而下地形成科学的、标准的、规范化的控制体系, 从而避免人为的工作作风所带来的各种弊端, 从而提高执行工作目标程序的准确性和后勤职工的组织纪律性。对后勤工作进行规范化管理, 首先应加强后勤管理制度建设, 坚持以学生为本和从实际出发为原则, 完善各项切实可行的管理制度, 确保各项后勤工作在制度的保障下规范运行。其次, 要建立财产登记制度, 学校委派专人对购物、领物、财产发放、图书、教学器具、电教器材、文体器材等教学设施进行登记, 实行实物台账登记管理制度, 形成借、用、还的规范化运行机制, 避免人为干预和损坏事件发生, 促进全校文明、诚信风气的逐步形成。第三, 要建立财务、安全管理制度, 水、电、暖检查制度, 抓好每个环节, 保证各项后勤任务的顺利完成, 确保规范后勤管理程序的严格落实。

2.2 强化政治思想素质

政治思想是灵魂, 是一切工作的指路航标, 是后勤工作的指导标准。一是后勤管理办事客观公正。以党和人民的利益为最高准则, 待人处事公平合理, 识大体, 顾大局, 讲团结, 不偏不倚, 做事胸怀坦白, 光明磊落, 举止行为端庄正派。二是后勤工作责任感要强。后勤工作是学校的大窗口, 也是联系教师和学校的领导班子的桥梁和纽带。后勤管理人员对某件事处理不当, 可能引起教师和领导的矛盾, 但巧妙处理却能化解矛盾;在和学生的交往中, 后勤人员的品德很容易对学生产生潜移默化的影响。后勤人员多与社会上的人打交道, 接触面广, 无形中后勤人员的工作风范, 思想品德形成一种社会形象, 同时给学校工作和社会架起了无形的桥梁。三是后勤管理者要不断学习。学习可以提高人的文化修养。学习可以优化人的心理素质。正如萨克雷所言:“学习能够开导灵魂, 提高和强化人格, 激发人们的美好志向, 读书能够增长才智和陶冶心灵。”后勤人员要不断向书本理论、经验心得、技术技巧等方面学习、借鉴, 甚至自主创新工作。

2.3 学校后勤工作还必须注重勤俭

勤俭是一种传统、勤俭能办许多事情。当前, 教育新机制刚刚开始运作。学校经费不足、教学设施不齐仍制约着学校的发展, 为了学校有效正常运转还必须注重勤与俭。

学校后勤工作要注重勤还要注意俭。俭是节约、是节省、是节制。新机制下办学仍需节俭, 虽不能因简就陋, 但也不能铺张浪费, 后勤工作人员, 应从一支粉笔、一张打印纸, 一滴水、一度电上节约起, 能维修的坚决维修, 能重复使用的绝不一次性使用。

安监局工作总结及打算篇7

XXX年，在管委会的直接领导下，在XX市安监局的业务指导下，安监局紧紧围绕“百日攻坚战”、“安全生产隐患大排查大整治”、“安全生产月”这三条工作主线，扎实开展安全宣传教育、隐患排查治理和安全执法活动，保证了我安全生产形势整体平稳。现将指标完成及主要工作情况汇报如下：

一、安全生产指标完成情况

各类事故统计: 全区未发生较大以上生产安全事故。实现安全生产指标考核零死亡的工作目标。

全区共发生交通事故XX起，死亡X人，经济损失XXX余万元；发生各类火灾XX起，经济损失XX余万元，发生铁路道口安全生产事故一起，经济损失XX余万元。

二、工作情况

（一）认真履行区安委办职责。

在日常工作中，安监局肩负着区安委办工作职能，一是组织每季度召开全区防范重特大安全生产工作会议和有关专题会议，深入分析安全生产形势，及时研究和部署全区安全生产工作。二是严格安全生产控制指标考核体系，起草并下发了《XXX年安全生产目标考核实施细则》。

（二）深入开展“安全生产隐患大排查大整治”专项行动。严厉打击非法违法建设生产经营行为。区安监局对辖区企业 1

开展安全检查XXX余次，发现安全生产隐患XX处，下达责令整改通知书XX份，安全生产隐患整改率达到了100%。

（三）加强宣传培训和应急演练，全民安全意识得到进一步提高。

6月份，我局开展了“安全生产月”等活动，有针对性地进行了相关安全知识宣传。我区在XXX小区举行了一次居民燃气泄漏爆炸事故应急救援演练。这次演练是经济区组建以来举行的第一次区级应急救援演练，通过演习，进一步检验了我区生产安全事故应急预案的可行性和完整性，加强了政府部门间、以及部门与企业间的配合和协作，为企业预案与政府预案的衔接，做好应对企业突发安全生产事故的思想准备、预案准备、物资准备、工作准备奠定了基础，提高了应急救援队伍的快速反应和事故处置能力。

在安全生产培训工作中，我安监局聘请XXX市专家在区内孵化园XXX服务管理有限公司对区内企业特种作业人员XX人、企业负责人和安管人员XX人、班组长XX人、农民工XXX人进行了培训。有效提高了企业从业人员的安全意识。

（四）安全设施“三同时”工作有序开展。

我们加强了对企业建设项目安全设施“三同时”工作监管力

度，督促已投产企业补办安全设施“三同时”有关手续。截至目前，我区今年已有XX家企业同安全评价机构签订安全设施“三同

时”合同，XXXXXXX有限公司完成了安全设施“三同时”验收评价，企业正式达到安全生产标准。

（五）提高高危行业准入门槛。

我局成功完成了对XX个加油站、XXX个经营企业的安全经营许可证换证材料审核和申报工作，完成了XXXXX气体有限公司加气站项目验收工作，并对上述四个企业颁发了《危险化学品经营安全许可证》。对我区唯一办理了采矿许可证的XXXXXXXXXXXX矿进行了开采前的安全评价和标准化建设工作。

（六）安全社区建设和工业企业安全诚信工作效果明显。

我区安全社区创建工作正有序开展，其组织机构建设已经完

毕，前期申报和材料收集工作已经结束，目前进入到基础建设材料收集和现场整改阶段；已经完成了对XXX家工业企业安全诚信报级工作，均达到XXX级以上诚信级别。

（七）安监清权和建设项目五日办结工作得到落实。

按照有关要求，我局对本单位行政权力进行了清权，现保留