二年级我爱家乡的诗歌

二年级我爱家乡的诗歌（精选6篇）

二年级我爱家乡的诗歌 篇1

家乡的秋天像一位魔术师，它能把人带入梦的世界；还像一位设计师，把一切都设计得那么美；又像一位画家，把美好的风景都融进这美好的画卷。

我爱家乡秋天的田野，咧开嘴的玉米，猫着腰的稻谷，红着脸的高粱，蓬着白发的棉花，真是五谷丰登。田野那边汩汩流淌着一条清亮明净的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，显得瓦蓝瓦蓝的；悠悠飘流的白云倒影在河水中，更显得雪白无瑕；苍鹰在水中飞，鱼儿在天上游；虫吟鸟鸣，汇成一曲金秋交响乐。远山朦朦胧胧，幽幽的，给人一种神秘的感觉。小河两岸都是树林，时而有几片弯弯的柳叶打着旋飘落下来，小鱼浮在水上的叶子旁欢快地游来游去，恰似为远航的小舟送行。

家乡秋天的果园风美，那压弯了枝头的红苹果，似乎少女含羞的脸蛋，还有那黄橙橙的大鸭梨，“戴帽子”的石榴和那满树的大柿子，累累果实给秋天的果园抹上了艳丽的色彩。秋风中飘散着淡淡的果香，亲人肺腑，令人沉醉忘归。

秋天的草地也是多彩的，草地绿中带黄，黄里透红。草丛中，蛐蛐在探亲，蝈蝈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花儿在欢笑。登高远眺，使我生出无限的遐想，我仿佛来到了童话的世界。

虽说“洛阳牡丹甲天下”，可我觉得洛阳的菊花也别有情趣，那像绣球一样的菊花，白的如雪，粉的如霞，黄的似金，红的则像一团团跳动的火焰，真是再高超的画家，也难以描绘出这如诗如画的美境。

秋天是丰收的季节，秋天是勤奋者的天地，我盼望自己快快长大，也为这迷人的秋天添上一笔浓浓的色彩。

我爱家乡的小河

春天来了，小河两岸的柳树垂下了枝条，看见那美丽的枝条，我便想起了《咏柳》这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

小河里，鱼儿在欢快地踊跃着，好像也感受到了春天的温暖。成群结队地在小草里窜来窜去，它们是在捉迷藏啊。

夏天来了，小河两岸的花儿都盛开了，果树上挂满了绿色的果实，蝴蝶、蜜蜂也赶来了，在花草丛中翩翩起舞；调皮的小松鼠也来到了果树上东瞧瞧、西望望，在寻找着自己的目标；青蛙也来到了小河里，欢快地唱着歌儿，那歌声伴随着流水声，组成一了曲悦耳的交响曲。

秋天来了，果实成熟了，小松鼠忙来忙去的，开始采摘果子呢，它们是在准备过冬的食物吧。秋天是一盒五彩缤纷的颜料，你看它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把小扇子，飘落在水中；它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票伴随着流水向东流去，飘啊飘啊，带走了秋天的凉爽。小河两岸的菊花仙子，颜色就更美了，有紫红的、有淡黄的、有雪白的……这些花草树木倒映在小河里，构成了一幅美丽的画卷。

冬天来了，燕子飞回了南方，小动物们都藏起来了，小河里欢蹦乱跳的鱼儿也不知藏到哪里去了，只有河水还唱着欢乐的歌,葱葱地向东流去。

我爱家乡，更爱家乡的小河。

我爱家乡的山和水

我们家乡的山又高又大，就像一条蛟龙围绕着，在远处看，好像一不小心就会载倒下来似的。我爱家乡的山，也爱家乡水。

我家住在小河边，门前有一条小河。

到了傍晚的时候，河里的金鱼的鳞片金光闪闪的，漂亮极了。别的鱼也多姿多态，好像在河里跳舞。

我爱家乡的山，也爱家乡的水。

我的家乡在九洞村五组，我家的门前。

小河就在

春天来了，小草发芽了，大地变绿了，小鱼在水里游来游去，柳树的叶子垂了下来，随风摆动，就像跳舞的小姑娘，可漂亮了。

夏天来了，天气很热，我和小伙伴每天都下河洗澡，还在水里打水仗，真

舒服。

秋天来了，瓜果飘香，阿姨们正在果园里摘果子，可好吃了，叔叔们正在地里收麦子。一阵风吹过，树叶从空中飘下来，落到河面上，就像一叶叶的小舟。

冬天到了，一眼望去，田野里一片雪白，远处的山峰也成了一座座的雪山。我们在雪地里堆雪人，打雪仗，可好玩了，这时候小河里的鱼也不知道到哪里去了。

我爱家乡，更爱家乡的小河。

我爱家乡的小河。小河就在我家的门前。

春天，小河里的小鱼游来游去，好像在玩捉迷藏。小河的边上有好几棵柳树，柳树的枝条在慢慢变绿，浅绿浅绿 的，可漂亮了。

夏天，天气热热的，小鱼常常从水里钻出来透透气，旁边的柳树也变绿了，还有几只小鸟在树上唱歌呢，那歌声真好听，连小鱼都着了迷。

秋天，果实成熟了，树上的叶子也

落了，一阵秋风吹来，树叶飘得到处都是，有的飘到了小河里，小蚂蚁还把树叶当作过河的小船呢。

冬天来了，远处的小山、近处的田野，一片雪白，这时的小鱼也不知道藏到哪里去了。

我爱家乡，更爱家乡的小河。

我爱家乡的广场

夏天来了，我们换上了夏装，就像小鸟换上了新的羽毛。我和妈妈到了我家附近的广场。广场特别大，特别是在晚上的时候，那里华灯高照，金碧辉煌，特别美丽！

广场里有许许多多的花花草

草……

夏天到了。广场上经常有小夏晚会，这不，他们正还有演着节目呢！

我家乡的广场多美丽啊！我爱我家乡的广场。

美丽的家乡

闫文宇

我的家乡在利津，那里风景迷人。有新鲜的空气，有茂盛的树林，还有鲜花盛开的广场。

那里还有许多物产，有棉花、有麦子、还有高粱。

最有名的一种名吃叫水煎包，它外皮黄澄澄的，外焦里嫩，非常好吃。

我们的家乡真是太美丽了，我们真是太爱我们的家乡了！

我爱美丽的家乡

王宇宸

家乡的凤凰广场非常美丽，今天我就来介绍一下吧。

凤凰广场早晨是一片清净，一个人也没有，小鱼们也还在湖底睡觉。但是没过

多久，小鱼的美梦就被散步的人们吵醒了。

中午，小鱼们一一跳出水面向正在健身的人们打招呼，对它们微笑。

傍晚，广场变得人山人海，非常热闹，广场上有的跳舞，有的在骑车子。

傍晚的音乐喷泉也非常美丽，音乐开始了，各式各样的喷泉喷向天空，有高的有矮的，还五颜六色的，美丽极了！只要谁看到喷泉，就会被吸引住。

二年级我爱家乡的诗歌 篇2

一、紧扣教材, 各段突破

诗歌通常由几个结构相似的小节组成, 句型相似, 字数相当, 如果每段均采用相同的教学方法, 则势必让学生产生厌倦之感, 同时使课堂了无趣味, 因此必须对相似段落各个击破, 根据每段的语言特点寻找不同侧重点, 采用不同教学方法。

《水乡歌》一共三个小节, 每一小节都用同样的问题开头, 每段的句式都很相似, 针对这一特点, 我在三段教学中寻找不同切入点。第一段, 详细分析文字的写法, 分两步走:首先, 让学生找找为了说明水多, 诗人描写了哪些和水有关的事物, 学生能分别找出“渠”、“河”、“池塘”、“绿水”、“清波”, 让学生感受到这些都是能装水或者是和水有关的事物, 写这些事物多, 就能充分说明水多, 从而明白诗歌精心选择描写事物的特点。第二步, 让学生细读课文, 看看为了说明这些事物很多, 精心选择了哪些词语, 然后进行以下词语的品析“千、万、一个连一个、处处”, 通过词语的品析, 感受诗歌在选词造句方面的精当。教学第二段时, 这些具体事物和精彩词语只是一带而过, 重点选择打比方的句子进行教学。为了让学生理解“白帆片片像云朵”这个句子, 分三步走:1.找出打比方的句子, 说说是把什么比成了什么。2.看图说说为什么把白帆比成白云。3.感受这个句子描写的美妙, 进行感情诵读。教学第三段, 选择学习的难点“装满一箩又一箩”进行重点分析, 箩是用来装鱼装虾的, 怎么能装歌呢? 通过看图想象, 让学生明白, 其实这里是把歌比成了鱼、虾, 表达了渔民们丰收的快乐。通过多次诵读, 感受词句的美妙。

这样在三段教学中, 找到不同的突破口, 让学生感受文字的精彩, 而又没有一种重复啰唆的感觉, 课堂教学有效性逐步凸显。

二、渗透学法, 有效训练

对于二年级孩子, 我们要加逐步强学法的渗透, 让他们通过一篇篇文章的学习, 积累一定的学习方法, 以此进行自主学习。

在《水乡歌》的教学中, 为了让学生掌握一些背诵方法, 在第一段的指导背诵时, 我采用了“填空背诵”的方法, 让学生填写一些关键字词, 从而将课文背诵熟练。在第二段的教学中, 我又渗透了“熟读成诵”的方法, 让他们明白, 只要多次朗读, 就能逐步达到熟练背诵的程度。另外, 进行“看图想象背诵”的训练, 分三步走:先让学生看着文字, 对照图片, 在心中留下一个印象, 然后将文字去掉, 让学生尝试背诵, 最后, 将图片隐去, 让学生直接想象背诵, 这样既锻炼了学生的想象能力, 又让学生逐步掌握了背诵这类文字的方法, 可举一反三。

三、层层深入, 回环复沓

诗歌是非常精炼的文字, 值得反复诵读, 教学中要尽可能地让学生进入情境, 投入朗读, 但不能让学生在多次诵读中有枯燥之感。

《水乡歌》的第三段中有这样一句话“千首曲 , 万首歌 , 装满一箩又一箩, 唱咱水乡新生活”, 在让学生理解了“装满一箩又一箩”这个难点之后, 先让学生欣赏甜美的《太湖美》, 接着采用欣赏图片、层层深入、回环朗读的方法, 出示这几幅水乡的图片:鱼虾螃蟹图、荷花丛图、水面蓝天白云图, 图片下面出现了这句话:“千首曲, 万首歌, 装满一箩又一箩, 唱咱水乡新生活。”然后开始层层导读:这甜美的歌声飘荡在鱼虾河蟹中, 读——— (学生一读这句话) , 这悠扬的歌声, 飘进了荷花丛中, 读——— (学生二读这句话) , 这柔柔的歌声飘到了蓝天白云底下, 读——— (学生三读这句话) , 这动人的歌声, 久久地回荡在水乡, 也永远地留在了我们的心中, 读——— (学生四读这句话) , 学生在一次又一次的朗读中, 感受了歌声的甜美, 感受了水乡的新生活, 感受了水乡人的幸福, 勿用多余的语言, 理解便水到渠成。

四、巧用媒体, 渲染诗境

诗歌描写的画面通常都是非常唯美的, 因此吸引学生进入情境, 是帮助理解的好方法。媒体的选择相当重要, 但不能显得过多过滥, 以致冲淡文字的韵味, 所以一定要有效地选择媒体。

教学《水乡歌》时, 我尽量采用简单、平易的媒体, 在关键时刻起到画龙点睛的作用。比如在教完第一段, 感受到水乡水多这一特点之后, 我放了一段淙淙的流水声, 配上这样的画外音:“水乡, 真是个水的天堂, 水的世界, 让我们在淙淙的流水中, 再次感受水乡的魅力!”课堂气氛非常和谐, 诵读伴着流水声, 美好的文字就这么一点一滴地开始浸润孩子的心灵。

在教学“唱咱水乡新生活”这句时, 我穿插播放了一句《太湖美》的歌声, 甜美的女歌手将太湖的柔美表现得淋漓尽致, 歌曲很长, 但是我只选了一句“太湖美, 太湖美, 美就美在太湖水”循环播放, 因为只放了一句, 学生感觉意犹未尽, 紧接着让他们继续进入文字, 有感情地诵读, 取得了良好的教学效果。

最后一次的媒体使用是在全文教学结束之后, 出现三小节文字, 让学生观察三小节文字的特点, 在讨论的基础上明白, 诗歌的文字通常结构相似、句型相同, 朗朗上口, 甚至可以谱成曲、唱成歌, 因为这已经是下半节课了, 为了缓解学生的疲劳, 我播放了歌曲《水乡歌》, 歌词就是这篇课文的文字。学生在欣赏歌时感受到了诗歌文字的魅力, 有的甚至开始摇头晃脑地唱起来, 这样的课中休息与课堂教学浑然一体, 相得益彰。

我爱家乡风俗小学二年级作文 篇3

在我的家乡有许很多多的传统节日。

初中一年级早上，我早早的便起了床，喝一碗香浓甜美的枣子汤，暖暖身子，喝完枣子汤后，那震耳欲聋的鞭炮声回响在耳边，新的一年就在这爆竹声中开始了，这种场面使我想起了王安石的元日。

爆竹声中一岁除，春风，送暖入屠苏。加上这一句诗的熏陶，新年的氛围是否更浓了呢?随着着一声声祝福语中，新年的拜年环节开始了，我和爸爸妈妈一块去串亲戚。这也是我最喜欢的一个环节，由于每当此时，我的腰包便变得鼓鼓囊囊的。到了晚上，天空中便会绽放出一朵漂亮的烟花，真是五彩缤纷啊!看后真被人感觉其乐无穷呢!这就是我家乡的新年，你们的家乡是如何过新年的呢?

二年级我爱家乡的诗歌 篇4

在这片幽静的山林之中行走，难免会遇见一只只小动物。运气好点，或许会看见小小的知了正趴在树干上唱歌，一边享受着甘甜可口的树汁，一边又享受着温和的日光浴;美丽的七星瓢虫在草叶上捕食着祸害植物的蚜虫。不过如果运气差点，扒开草丛，有时会看见一条目露凶光的毒蛇抬起前半段身子，吐着蛇信子正盯着你，看得你起一身鸡皮疙瘩，撒开腿转身就跑;有的时候还会遇见毒蜘蛛，它们凶得很!假如被它们给咬上一口，那就不仅仅只是痛了，被咬的地方有时还会肿胀发黑，甚至昏迷过去。

在后山的竹林里，最有趣的事情就莫过于竹子开花了。在我们那儿有人说，竹子一生几乎不开花，所以很少有人见到竹子的花长什么样子。为此，我也是动不动就往竹林里跑，转上个十几圈的。时间久了，倒还真给我遇见了一次，那淡紫色的花上夹着几分纯白，挂在竹节上，给这一整颗笔直刚正的竹子增添了几分温柔，让人眼前焕然一新。

我爱美丽的家乡诗歌 篇5

我爱我的家乡诗歌篇一

我爱祖国，我爱我的家乡

我的祖国，我伟大的祖国!

珠穆朗玛峰，它高耸入云，山顶终年积雪。

这是我出生成长的地方，江心屿如同明珠镶嵌江中，东西二塔巍巍耸立。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国的长江和黄河，像两条巨龙昂首向东，江河流水是中华民族沸腾的热血。

我的家乡是一个河流密集的地方，村村有河山山有溪，瓯江贯穿全境奔流不息。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国地大物博，山川秀美

黄山四绝让人流连忘返!

我的家乡是一个美丽不凡的地方，雁荡山名闻天下，大小龙湫秀绝东南。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国人才辈出，各领风骚，孔夫子、诸葛亮、唐太宗，宋太祖如此英雄了得。

我的家乡是一代谋士出生的地方，文成刘伯温奇谋无双，双手托起大明王朝。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国的经济在腾飞，已跻身世界四强。

我的家乡是经商的传奇之乡，温州人的创业精神感动着全国，温州人的足迹遍及全世界。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国的人民是不屈的，几千年来抵住内忧外患。

我的家乡是我祖辈栖息繁衍的地方，这里有过被外寇侵略的历史，洞头女子民兵连曾浴血抗敌。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国的神话如此美丽，夸父追日顽强的精神引领我们奋进。

我的家乡流传着动人的传说，白鹿衔花绕城一周，五匹神马临街奔腾。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国的发展让我感到骄傲，一日千里的发展迅速改变着人民的生活。

我的家乡令我感到自豪，第一座农民城在这里竖起，民营经济成为全国之楷模!

我爱祖国我爱我的家乡，祖国任凭风云掠过，包容的性格抚平了千万年的沧桑。

我的家乡是自然资源的缺乏地方，但这让温州人养成恋乡不守土的习惯，走南闯北“筑码头、打天下”。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国前进的号角已吹响，改革勇往直前开放气势磅礴。

我的家乡更是催人奋进的地方，如今她正以改革的雄姿，提出了建设“一港三城”的发展战略。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国正把住新世纪的脉博，创造震惊世界的奇迹。

我的家乡也抓住时机，经济转型拉开了帷幕，电器之都、笔业之都等

早已纷纷落户这里!

我爱祖国我爱我的家乡，祖国高原的旷达，显露出炎黄子孙的豪放。

我的家乡的城市已高楼林立，新修大道笔直宽广，飞机航线的增速是世界罕见。

我爱祖国我爱我的家乡，祖国把国歌唱响在奥林匹克赛场，把中国的旗帜送上蓝天。

我的家乡是让我魂牵梦萦的地方，牵动着千万游子归家的期盼!

祖国我爱你!

我的家乡我爱你!

为了祖国，我们要努力，我坚信祖国永远朝气蓬勃，我希望我的家乡的明天更加灿烂辉煌!

我爱我的家乡诗歌篇二

故事并不遥远

“中国人民从此站起来了!”的铿锵

由母亲那里接过

音色如昨

豪情如昨

而 那个春天的风

三十年不改一位老人的指向

走过贫瘠与枯荒

走过饥饿与忧伤

以一场甘霖的姿势

催醒沉睡 并

勃勃生长

祖国啊 我为你轻声的歌

上下五千年预演

你咽下所有卑微与苦难

艰难蜕变

在这个饱满的秋色里

幸福是刻意的事

温暖和谐的主题是钥匙

正放飞收获

普天同庆的日子

请允许一种祝福有泪

祖国 你是水源

正澎湃着整个民族的脉搏与心窝!

我爱我的家乡诗歌篇三

我的心灵纵然追随那

澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，我的心灵激荡追寻那

惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。

她们

是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光

隔河两岸是心驰神往的天堂

抬头豁然，祖国好

低头乐怀，我的家乡美

脚下是我追寻的圣土，蓦然回首

爱祖国，更爱我的家乡

岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途

祖国欣欣向荣一片好

忆往昔，千古风流人物

看今朝，英雄尽显本色

我欣欣然走在乡间的小路上

于是乎?

便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂;

走进草海，去感受海的静谧;

旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞;

浓浓的乡景乡情，与谁同醉?

是谁谱写一曲曲乡间的民歌?

伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香

瞬间春暖花开，温馨无限

条条乡间道路四通八达

片片绿色树林装扮我的家乡

心灵顿时感到倚天长剑划破天宇

我爱家乡的大龙湖 篇6

清晨, 湖面上飘着薄薄的雾, 给周围的高楼大厦披上了一层轻纱。天边的晨星和山上的点点灯光隐隐约约地倒映在湖水中。一会儿, 太阳冉冉升起, 渐渐地, 把湖面上的雾冲散了。那湖水在阳光的照射下, 波光粼粼;一只只小鸟在湖面上自由自在的翱翔。岸边那伴随着习习微风而翩翩起舞的柳枝, 就像一个个少女的优美舞姿, 另人陶醉。柳树的旁边开满美丽的鲜花, 还有一大片绿油油的草地, 散发着小草的芳香。

每当夜幕降临, 整个大龙湖就亮起来了。大龙湖畔就变成了灯的海洋, 光的世界。堤岸上独具特色的茶叶、茶杯霓虹灯像星星一闪一闪的, 真是美丽极了!两旁的高楼大厦亮起了五颜六色的彩灯, 倒映在大龙湖里, 营造了一个五彩斑斓的世界。