实习报告工厂

实习报告工厂（共8篇）

实习报告工厂 篇1

生产实习报告 | 钳工实习报告 | 电工实习报告 | 车工实习报告

小编真诚提供一些关于大学生工厂实习报告的内容，欢迎阅读与借鉴。

大学生工厂实习报告(一)

实习目的及意义

机加实习，大家都期盼着它的到来，期盼在学习，偷懒去享受一下工厂生活。然而，实习后，我觉得实习生活和以前想象的不一样了，实习不是一件简单的事，并不是我们的假期，不是一件轻松的事，而是一件劳心劳力的事。在这个短暂的2个星期内，我学到许多在课堂里无法学到的东西，并在意志品

质上得到了锻炼。

岁月如流水一般飞快的流过…

为期两周的机加实习转眼结束了，但带给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法;也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。

在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐!2个星期，短短的2个星期，对我们这些数控专业的工科学生来说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝好机会，又将全面地检验我们的知识水平。机加实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，非常重要的也特别有意义的实习课。机加实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开

了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。

什么是数控技术?本专业适合干哪方面的工作?本专业前途如何?带着这些问题，我们参加了这次的机加实习。本次机加实习由王建、阳乾权2个老师带领，这次工2个班参加实习。另外一个班和我们班交差着去实习工厂上班。第一个星期，是我们班的早班。第二个星期是他们班早班。

实习总结

实践是真理的检验标准，通过两星期的机加实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。

很快一两年后的我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作

告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。

一周的机加实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。

我们知道，“机加实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识,了解了机械制造的一般操作,提高了

自己的操作技能和动手能力,而且加强了理论联系实际的锻炼,提高了工程实践能力,培养了工程素质。对我们来说,机加实习是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会!

大学生工厂实习报告(二)

2016年的暑假又已来临，在这个日趋激烈的就业队伍之中，对于一个即将面临毕业，找工作的准毕业生来说，这个暑假怎么都按耐不住了，大家都热情的筹备着自己的暑假之行，决心要好好充实假期生活，为自己以后找工作添砖加瓦。

一、综述

实习单位基本情况：

实习岗位描述：

二、主体

实习过程介绍：

(1)了解过程

起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一

实习报告工厂 篇2

通过产教结合, 完成实习教学任务的同时, 完成生产任务, 使纯消耗性的实习教学变为效益性的实习教学。这样既促进了校办产业的发展, 又培养了学生适应社会的能力, 使学生在学习的过程参与实践, 在实践中学习。在实习加工零件过程中, 要求实习指导教师不能单纯抓零件加工, 还要抓工艺知识讲授。通过认真备课, 把相关工艺知识讲授给学生, 以产品加工带动教学, 理论联系实际, 使学生既知道怎样加工零件, 又知道为什么要这样加工的道理———这是职业技术学校的显著特征, 也是职业技术学校的本质所在。在此过程中, 学生们能深刻地理解到工厂企业中工件加工的原理等问题, 促进自身对以后工作环境的认识和对零件加工的理解。

在教学过程中, 教师要逐步适当地引入企业和公司的一些安全文明生产知识和规章制度, 这样可以使学生了解产品在生产过程中要按规程操作, 以免出现废品、残品等, 让学生逐步去适应那些安全制度等。这为学生在平时练习过程中培养好的职业道德起到良好的作用, 也为学生进厂工作后能很快地适应其规章制度、提高生产效率打下坚实的基础。在教学过程中, 教师应不断地培养学生适应公司和企业的安全知识和规章制度, 毕竟学校环境和公司企业的环境有很大的差别, 以便学生很好地完成进厂过渡工作。在此过程中也逐步培养了学生适应社会的能力。

在学生平时的技能操作训练过程中, 教师不断地渗透一些企业的知识, 让他们了解企业的环境、企业的产品生产过程, 切实做到产教结合。提高职业教育的发展速度, 做到理论联系实际, 实际操作练习企业生产过程, 这样就直接为社会提供了合格的高技能人才。在教学过程中, 教师不仅要加大产教的力度, 最大限度地发挥积极性, 逐步适应和发展这种教学模式, 还要培养学生的产品质量意识, 在工件的加工过程中要做到“自检、互检、专职检”相结合, 培养学生的“质量第一”意识。出现质量问题, 采取教师分析原因, 并明确补救的措施, 然后按照合理的加工工艺生产出合格的产品零件。

二、校企合作, 资源共享

校企合作是许多国家职业教育的成功经验之一, 是职业学校与用人企业紧密合作, 实现学校与市场相结合、教育者与市场相结合、技术与市场相结合的人才培养途径。校企合作由初期自发行为逐步发展到有政府引导和干预的自觉行为, 逐渐向有序和规范行为靠拢, 目前的问题是这个培养模式如何在我省职业教育中落到实处, 技校如何有效地培养出高技能型人才, 校企结合具体途径及实现方式还有待深入研究。

在校企合作工作中, 我们参观先进企业的精密设备, 研究企业生产产品的过程, 让学生有直观的了解, 加深他们对企业的认识。重点讲授专业理论知识如何与生产实践紧密结合起来, 学生反映良好, 认为这种讲评课生动、具体, 听起来有味道, 收获很大。然后分批让学生到企业和工厂进行实习操作, 真切地感受产品的加工过程, 这为学生以后到企业和工厂工作打下了良好的基础。随着校企合作工作的不断探索、完善, 可持续发展的校企合作共赢之路必将迈上一个新的台阶。

多年来, 对于定向委培的学生, 我校与公司、企业共同制定和编写了一些专业的教学计划、教学大纲和教材, 公司和企业很认可, 学生也容易接受。学校与公司、企业还分工承担了教学任务。文化课和专业理论课教学主要由学校负责, 校内外学生实习训练主要由公司和企业负责。学校与公司定期召集双方的人员, 一起研究教学、实习工作, 协调和解决有关问题。这样在合作过程中, 学生为以后到单位直接参与生产、直接创造效益提供了保障, 也为单位节约了再培训的资金。

校企合作也有利于提高学校和企业的创新体制改革, 能有效地摊低创新成本, 分散创新风险, 有利于鼓励更多的企业和学校参与技术创新活动。在此过程中, 企业利用学校的知识技能, 而学校利用企业的设备和固有的一些设备, 二者起到了相互承接的作用, 有利于企业产品生产效率的提高, 也有利于学生技能的提高, 对学生创新起到了很好的作用, 二者起到了互补的作用, 对学校教学的过程也有明显的促进作用。学校的科技成果向现实生产力的转化, 为企业发展提供了动力。另外, 学校与企业之间人力资源的共享与交流, 也取得了显著的成就。

三、深入企业、工厂参与技能操作训练

让实习学生深入企业、工厂, 了解产品加工过程, 观看流水作业, 因为企业和工厂在加工零件程序已经做到工序分散, 以便提高加工效率, 较容易发现哪道工序出现了问题。而我们在教学过程中让学生加工一个工件的时候, 工序比较集中, 很难体现企业和工厂的流水作业和批量的生产。所以我们先让学生了解工厂、企业的生产模式, 然后分批让学生去实际操作, 并生产出合格的产品, 在这个过程中, 可以把学生, 按技能等级和实际的操作水平分配到各个工序的流水线上, 先让师傅带一段时间, 然后让学生独自去操作和完成一个工件的加工。这样既提高了学生的兴趣, 又使企业和工厂有了一定的效益, 还为学生分配到企业工厂后直接接受任务, 实现直接的经济效益提供了保障, 更为企业和单位节省了再培训的资金, 做到了双赢。

在企业、工厂参与技能操作训练的同时, 我们可以加深学生对于安全文明生产知识和规章制度的理解, 使其更深入地了解企业和工厂的文化, 做到学生和企业工厂融为一体。同时, 这也为他们今后到企业和工厂能顺利地发展打下基础。

实习报告工厂 篇3

摘 要：高职院校要发挥实习工厂的作用，拓展产学结合的路子，彰显工学结合特色，提高人才培养工作质量。

关键词：实习工厂；工学结合；高职

国家教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出：“把工学结合作为高职人才培养模式的重要切入点，带动专业调整和建设，引导课程改革、教学内容和教学方法改革。”如何推进工学结合是职业院校面临的重大课题。面对新形势，我们要进一步发挥实习工厂作用，拓展产学结合的路子，彰显工学结合特色，提高人才培养工作质量。

一、实习工厂的基本情况

我院的实习工厂主要有济南第六机床厂和济南装备实业公司，是集生产、教学、科研、经营为一体的中型企业。实习工厂现有两大类产品，一类是磨床系列，主导产品“2M9120多用磨床”曾获“机械工业部优质产品”“山东省优质产品”称号，二十余年来共生产了4000余台，出口到14个国家和地区；“2MK7125数控可转位刀片周边磨”系国家“八五”科技攻关项目，被国家三部委确定为“国家‘八五科技攻关重大科技成果”。第二类是化工、轻工、造纸、塑料等行业专用生产线。我院先后与国内大专院校、科研院所、日本三菱、德国布鲁克纳、法国DTM公司和国内感光龙头企业中国乐凯集团胶片公司合作，在感光涂布、高档纸加工和塑料薄膜双向拉伸生产线的加工制造、安装调试方面积累了丰富的实践经验。

二、实习工厂在教学工作中发挥的作用

学院进行高级技工教学时，所有机电类专业学生的实习教学全部由实习工厂承担。实习工厂下设实习教学科，专門负责制定教学计划，管理实习教师，协调安排生产和教学任务。每位教师在完成教学任务的同时，还要完成生产任务，各专业、各工种联合完成成型产品的生产制造。学生自二年级开始顶岗实习，实行两周理论学习和实习轮换制；每天则实行两班制，学生完全按技术工人岗位要求，一人一岗，每天都有完成工时和废品率的考核；实习教师的课时费、奖金和学生工学结合完成的工时挂钩，以调动教师的积极性。2008年学院系部结构进行了调整，实习教学划归系部管理，一体化教学得到了加强，机械装备系等系部也安排部分学生到实习工厂进行生产性实习，较好地进行了产训结合。

三、进一步发挥实习工厂的作用，彰显工学结合的特色

1.坚持厂校并举，把实习工厂作为办学的必备条件

从办学指导思想上，要保持实习工厂的中等规模。一是要对实习工厂进行管理体制改革，加大实习工厂用人自主权，引进急需的技术人才和技术能手。二是对生产设备进行适度更新。一方面学院要兼顾实习工厂的需要，可对工厂急需的设备进行更新，满足其产学结合的需要。另一方面，对机电系的实训设备进行调整，适当增加生产需要的锯床、镗床、磨床、摇臂钻床、线切割、齿轮加工机床等辅助设备，在让学生了解这些设备的同时，增加系部设备的生产能力。

2.实行产教互动，优化工学结合运行机制

明确实习工厂为一个教学单位，在完成生产任务的同时要承担人才培养的任务；结合学院的实际情况，成立由实训教学管理处牵头的实习教学协调组，实习工厂、四个系部分管负责同志参加，统一协调工学结合、产教结合事宜。一是协调制订实习计划和实习大纲，将实习内容“模块化”，实行模块化教学。二是安排部分专业课教师参加实习工厂的技术设计、加工工艺编制和生产调度、产品试制过程的熟识，培养双师素质教师。三是让实习工厂技术人员参加专业教学指导委员会，在制订专业教学计划时就明确实习工厂的实习环节。四是明确实习工厂不仅要在实习教学层面发挥作用，还要为学生校外实习以及就业发挥作用，即注重学生顶岗实习和就业初始化训练。五是加强实习工厂内部管理，选派职业素质高、组织管理能力强的师傅带领学生实习。六是加强系部实习教师的培训，让他们熟识工厂管理和产品生产工艺，能够带领学生完成生产任务。七是进一步探索新情况下的工学结合规律，建立相应的实习管理制度，制订实习教学安排、实习考核制度等教学文件。

3.坚持工学结合，提高人才培养工作水平

工学结合最终要落实在学生身上。实习工厂作为学院内部良好的实习场所，只是工学结合的外在条件，而学生才是工学结合的真正主体。要充分利用实习工厂的有利条件，提高学生实习质量，推动学院人才培养工作水平的提高。一是实习工厂可组织学生进行综合实习，促进学生对所学知识的综合应用，全面提高学生的职业素质和综合能力，增强学生对企业的整体认识和岗位适应能力，为学生到校外顶岗实习、就业上岗和创业打下很好的基础。二是实习工厂组织学生进行产品生产的实习，通过真实的生产环境促进学生提早进行角色转化，提高职业素质和实践能力。三是实习工厂组织学生实习，可为各系部和校外企业进行校企合作、工学结合积累经验。

我们结合学院和实习工厂的具体情况，调整校内相关专业的实习教学安排，发挥实习工厂的作用，努力做到厂校并举，产教互动，工学结合，进一步提高人才培养质量。

参考文献：

[1]于长东，温景文.高职高专产学研结合运行机制的研究[J].职教论坛，2005（1）.

[2]李雪飞，盛宏寿.产学研合作教育的理论基础与时代特征新探[J].南京大学学报，2003（6）.

实习报告工厂 篇4

practice summary of xxxxx 作 者 姓 名：

专 业 ：

学 号 ：

指 导 教 师：

完 成 日 期：

摘 要

时光飞逝，大学4年已进入尾声，我们从课堂步入了社会实践阶段，我也是很幸运的进入了上海三菱电梯参加实习工作。刚进入公司，公司也是给我们安排了安全教育及技能培训两个模块，首先是为了让我们渐渐去适应从学生转变为技术工人的过程，其次是让我们在技能操作方面建立一定的基础。

第一次参加实习，我明白大学生的实习是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。这几个月的工厂实习，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。实习加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们大学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟，也对机械制造有了更深的认识。总结这段实习经历，希望扬长避短，让今后的自己更加完善。

关键词：安全教育；技能培训；实习；总结 ii practice summary of sdju keywords: safety education；skills training；internship；summary 目 录

引

言...............................................................................1 第1章 公司概况.....................................................................2 第2章 实习过程.....................................................................3 第3章 实习收获与总结...............................................................4 第4章 公司给予的评价...............................................................6 总

结...............................................................................7 参考文献............................................................................8 致

谢...............................................................................9 iv 引 言

今年2月我有幸能进入xxxxx实习，刚进公司给我们安排了为期两周的安全教育，对各个车间的安全操作流程及如何应急避险作出了详细的讲诉；对于违规操作导致的事故也一一举例，让我们引以为鉴，做任何事情都要注意安全，并对我们的安全教育进行考核。之后又对技能操作方面进行了培训，我们学习了如何将视图展开放样、下料及敲打成型，这些都是课堂上学不到的，只有亲自动手做过，才知道整个过程的困难程度和艰辛。正因为这项技能的难度大，使我对其产生了浓厚的兴趣，也对正式进入车间实习充满了期待。1篇二：工厂工作社会实践报告

工厂工作社会实践报告

近年来，“关注民生，改善民生，保障民生，促进和谐”这条主线越来越受到国家的重视，建设和谐社会的脚步也在不断加紧。创先争优谋发展，扶贫助困促和谐。作为新一代的学生，我们要响应这一活动主题，深入社会实践，在实践中提高自己的思想政治素养综合素质，为构建和谐社会尽一份力。

带着一种不一样的心情，我来到了家附近的工厂工作。不一样的社会环境，就有不一样的心得体会。以前我还真的是温室里的花朵，没有外出打工的经历，没有经历“有一餐每一顿”的苦楚，更不知道这个世界还有很多需要帮助。而如今，借着这个机会，我想看看自己到底有多少能耐，也想通过自己的努力去帮助有需要的人。可是现实往往不是那么容易的。当我刚踏进那间公司，我就后悔了。我不喜欢陌生的环境，也不喜欢陌生的人。但还是没办法，我还是鼓起气去了。第一天，我被安排去干最简单的工作。是啊，我人生中第一次尝试贴标，感觉还不错，就是一个人很无聊。幸运的是，主管很用心得教我，也没有对我大吼大叫。其他的同事也很友好，也很用心的指导我。就这样，一整天过去了，生平第一次除了学习而感到累，但是却很充实。

有幸运，但也有不幸。第二天，我就犯了个低级的错误。一开始，我很害怕，我怕被骂，更怕被开除。这样一来，我就不能完成我的实践作业，也不能帮到想帮的人。我很犹豫，究竟要不要主动承认错误。就在这时，主管刚好从我身旁经过。我一鼓作气，直接承认我的错误。主管听后很震惊，但很快就恢复了理智，帮忙寻找解决办法。但是由于要恢复原先的作品的话，工程量比较大，凭我一个人的力量根本无法完成。于是，我问主管：“我能不能找我妹妹帮忙？”主管说：“可以啊。”就这样，我发挥“众人拾把火焰高”的力量，用了一个晚上的时间，我终于把它修改成功。虽然存在着瑕疵，但我已经努力让它恢复原状了。经历这件事，我觉得我很幸运，工作上能有改正的机会，也逐渐体会到赚钱的辛苦。两天下来，我觉得很累，工作量真的很大，远远超过我所能承载的。但我不是会中途说放弃的人，一旦决定了，就没有回头的可能。所以，我每天还是这样早出晚归?? 随着招收的寒假工越来越多，我心中的不安就越来越多。我感觉自己就像被禁固在笼中的鸟，没有了自由和想法，只剩下躯壳。我才发现，一天工作12小时，而工资一天就只有30块，是多么的不合理。最让我无法忍受的是，该公司还总是无故裁员，害的一些人生活无法继续。同时，该公司的内部人员矛盾重重，总有一些人为了多赚几块钱，每天吵吵闹闹，使得工作效率不高。我突然觉得，在这样的公司制度下，老百姓要怎么生存，国家保障民生的措施要怎么实行，和谐社会要怎么构建。虽然不能单凭一间公司来评价所有的公司，但有一就可能有二，不得不重视啊。我知道，我只是一介平民，我没有多大的能耐，我无法改变现实的情况，我也没有办法改变社会存在的现状。所以，作为一介平民的我，虽然微不足道，但我还有一点点的绵薄之力。作为一名大学生，与该公司那些知识有限的人来说，我还有满腹的知识。作为一名大众，我很渺小，但我有一颗为社会作贡献的心。因此，我在完成自己的工作后，也不断向自己的同事宣传教育的重要性和作为人应有的权利，让他们懂得维权的重要性，向该公司争取应得的权益，为构建和谐社会贡献自己的绵薄之力。出人意料的是，我发现真的有很大的改善。同事们能够听得进我的意见，也能够为自己的权利作斗争。幸运的是，他们并没有采取极端的方式，而是以和真诚的态度负责人协商。最后，他们也妥协了，通过各种手段改善工人们的生活条件，也普遍提高他们的工资。我不敢居功，我知道那不是我的功劳，我知道那是长期积累下来的斗争结果，我只是斗争的一份子而已。但是，我很开心，因为我尽了一份力。时间过得很快，我的实践生活也在短暂中结束了。现在回想起来，我从中收获很多。我交到了很多的真诚的朋友，他们就象是我生活中必不可少的益友；我也学到了很多校园没办法学到的知识，这是我人生一笔宝贵的财富；更重要的是，我成长了，我懂得了责任的意义和生活的艰辛。我知道，我只是万千世界中渺小的一员，民生问题又岂是我能解决的。但我一直都相信我们每个人身上都有一份责任，是不容我们推辞的，是对这个世界的一份贡献。社会要发展进步，人们生活要有所提高，不是单凭一个人就行的，也不是空口几句空话。它需要的是我们手牵手，心连心，需要我们付诸实践，一起共创和谐社会，只要我们各司其职。对于我，一个大学生，专业是信息管理与信息系统，一个涉及很多领域的专业。就我目前所知道的知识，它是像会计、工商管理、计算机都插上一脚，足够实用。该专业研究信息的构成分布和特征，信息系统开发与设计的理论、原理和方法以及信息技术的应用，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质

量的信息服务。而该专业的大学生，须具备信息管理学的基础，具备较高的信息素养，掌握系统思想等方面的能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、高等院校、科研单位的部门从事信息管理与信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级复合、创新型人才。因此，我的任务就是好好学习，发挥我专业的特点，为这个社会贡献才智。这是我从实践工作所得到的体会，我也会秉承这样的信念，一直努力的！篇三：工厂见习报告

实习报告

我们大学生已走过的人生旅途大部分都是在学校中度过的，因而到目前为止对外界的了解只能是很肤浅的。但是我们能不能等到走出校门后再去深入地了解社会？显然不 应该。如果我们带着僵硬的书本知识走向社会，必定四处碰壁，耽搁我们大好的青春年

华。因而大学期间进工厂见习以及接触社会是很必要的。只有我们对实际的东西有了较

为深刻的了解，才能更有意识地有目的地在大学期间多学一些对社会有用的东西，从而

我们走出社会后才能更快地适应社会，更好地为人民服务。

实习的时间、地点、单位：2011年5月24号到6月1号，我们邵阳学院电气工程 系自动化专业便开始了我们为期两周的工厂见习，主要实习地点为邵阳市区，实习单位

为：邵阳棉纺厂、维克液压厂、化纤厂、宝庆热电厂、长阳铺变电站、邵阳新华印刷厂、湘窖酒业有限公司。

见习目的：为了今后实际工作的需要，为了接触广阔的社会，为了开拓我们的视野，丰富我们的知识和阅历，进工厂见习是一个很好的办法。实践方能出真知，实践才有发

言权。所以这次见习的主要目的是使我对与专业密切相关的一些生产流程、生产设备产

品等有了进一步的了解；通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实

现理论和实践的结合，为我以后工作和学习奠定初步的知识；通过本次实习，使我能够

亲身感受到有一个学生转变一个职业人的过程；通过本次实习对我找出自己的兴趣，明 确自己选择就业的方向有重大作用。

电气工程系自动化专业实习动员大会：5月23日上8：00，我们电气工程系自动化

专业两个班在教学楼a509召开见习动员大会。我们系的林立、唐杰等老师认真讲解这

次去见习所要学习的内容、注意的事项等。大家对这次实习也充满着热情。最后罗邵屏

老师要求希望我们能在见习期间提高警惕、安全第一；不要动的坚决不动，不让摸的坚

决不摸；认真见习，提高认识，做好记录，得出总结。

实习过程概述：5月24号我们电气一班和二班一起去了邵阳市棉纺厂，主要了解了

其工厂里面的自动化设备及系统。5月25号到维克液压厂实习，工厂技术员做了全程指

导和解说。5月26号，一百多师生到邵阳化纤厂和宝庆热电厂见习，看到了很多电气元

器件。5月30号，老师带领我们去了长阳铺变电站，罗站长给我们一一介绍了变电站的功能和主要设备。5月31号到邵阳新华印刷厂实习。6月1号，我们去湘窖酒业有限公

司实习。

主要实习岗位和实习内容：由于到七八个工厂实习了，实习的岗位很多，但给我印

象最为深刻的主要岗位是在棉纺厂和维克液压厂和湘窖酒业有限公司的实习。

棉纺厂成立于上世纪，虽然成立时间已久，但这里已经发生了翻天覆地的变化，这

些年来棉纺厂已经进行了许多技术革新，到目前已能独立生产一百多个品种的棉布，整

个过程全是在自动化的设备下进行。有了这些自动化设备，它的生产效率提高了一倍以

上，人力消耗量减少百分之50，另外在棉花到棉布这个生产过程中，看似简单，其实要

经过几十道工序，如选取质量上乘的棉花，再进行碾磨，等等一系列程序，而这么多的工序全都有序的衔接在一起，肯定少不了传送带的贡献，然而传送带的动力装置是电动

机，电动机的快慢直接影响到产品质量的好坏和生产效率的高低，例如：电动机转速过

快，则可能使棉布拉断，电动机转速过慢则使生产效率降低，直接影响企业的效益。

邵阳维克液压有限责任公司系中国液压大型骨干企业，湖南省高新技术企业，湖南

省制造业信息化示范单位，国内著名的液压元件成套液压系统、油缸制造基地。公司主

要产品有：cy型轴向柱塞泵/马达、专利新产品sy-cy14-1e低噪音高压柱塞泵、b系列

轻型柱塞泵/马达、成套液压系统/油缸、高压系列压力方向/流量三大类高压液压阀和

叠加阀、插装阀、多路阀等。产品广泛应用于矿山、钢铁、冶金、机床、水利、船舶、航空航天、工程机械等领域。工厂电气工程师带领我们到液压设备的装配车间实习，让

我们认识了装配液压设备的电气控制部分的过程，还了解到自动控制大型水库闸门的液

压系统原理，其中涉及到《传感技术》、《plc技术》、《电机控制技术》等等专业课 程，可见这些课程在工程上的广泛运用和重要性！参观完毕后，该厂的一高级工程师热

情真诚的为我们做了精彩的演讲，自动控制是很有前途的一门科学，勉励我们要努力学习知识，锻炼创造性思维，希望我们以后学有所成，并欢迎我们到厂里来，为维克液压

厂的发展、为自己的未来奋斗。湖南湘窖酒业有限公司前身为邵阳市酒厂，始建于1957年10月，2003年8月被湖

南金六福酒业有限公司（华泽集团）成功收购后更名为湖南湘窖酒业有限公司。经50 年的经营发展，连续多年被评为湖南省经济效益百强企业、湖南省酿酒行业重点大型骨

续几届都被评为湖南名牌产品。开口笑系列自1998年起评为湖南名牌产品，2001年、2004年连续三届又被评为湖南名牌产品，以卓越品质跻身于名优高档酒行列。2001年、2004年“邵阳”、“开口笑”被评为湖南省著名商标，多次获省、市消协举办的“消费

者最满意产品”称号。2004年，52度湘窖和52度九年开口笑分别获得湖南省酿酒行业

优质产品奖；2007年52度十五年开口笑、52度邵阳老酒、52度邵阳大曲、52度湘窖

再次获得湖南省酿酒行业优质产品奖。一座新型、现代化的集园林、生态、环保和工业

旅游为一体，年酿优质酒能力2万吨，包装生产能力5万吨的绿色酒厂。产品分为湘窖、开口笑、邵阳和营养开口笑等四大系列品牌。邵阳大曲自60年代以来一直是地方名酒，具有“清亮透明、窖香浓郁、绵甜甘冽、怡畅爽净”的独特风格。产品已远销全国各地。二期工程征地500亩，追加投资5亿元，预计整个工程在2012年全面完成。项目建成 后，湘窖酒业优质基酒将达1万吨以上，包装生产能力达5万吨，年税收入可达2亿元

生产和包装车间，一个个空酒瓶从右边运到左边，但到左边时已经是装好箱的成品了。

实习收获和重要心得体会：随着在湘窖酒业有限公司实习的结束，我们本学期安排(转载于:实习报告工厂)的见习也就结束了，由于天气过于炎热，几天的见习让我们感到很累很疲惫，但本次的见习同时给我的感想很多，体会也很深：让我感受到自己理论知识的不足，在以后要加

强专业课的学习，注重理论联系实际；让我看到了工作环境与想象中的差距，更激发了

我考研的动力；在实习的过程中我们应该关注的是自动化生产过程和生产设备，多认识，多了解，才是我们此次实习的目的，对于外界的环境和条件，我们不必要去介意的太多，太多，如果那样我们才会学到更多东西。让我学会了要想在以后的工作中表现出色必须

要有吃苦耐劳的精神。更加让我意识到了《工厂供电》，《传感技术》，《电力拖动自

动控制系统——运动控制系统》等等专业课的重要性。及在以后的学习过程当中我们应

该结合此次见习的心得体会认真学习专业知识，为以后真正走上工作岗位打下扎实的专

业基础和专业素养！

没去之前我总以为根据自己从书上、从课堂上所学到的知识应该对企业的生产情况

有了比较深刻的了解，但去了之后才知道自己的想法有多么幼稚，才体会到书上所说的“纸上得来终觉浅，绝知此事需躬行”的真正含义，也明白了老师要我们一定要下工厂

实习的良苦用心。真的，有许多东西看似已经懂了，但真正到了实际却又是另一种情况。有时自己认为自己已掌握的东西可能仅是一些肤浅的表面或总体的一个方面，甚至有时

是错误的认识，而如果没有实地考察实践，你是无法发现这些问题的。这次实习给我们

每个人一个很好的机会学习那些书本上不能学到的知识，增长了我们的见识，对生产操

作有了一定的直观认识，对工人也有了一中全新的认识。感谢领导、老师给我们这次充

实自己、增长见识的机会！

存在的不足和建议:在这次实习当中也发现了我们自己的很多不足之处，老师说全

体同学要在八点半之前一定要赶到学校食堂门口集合，结果往往来不齐，要么迟到，这

说明我们自己没有一点纪律感，这样的态度让我们怎么到外面的公司去工作，所以这是

我们自己要深思和考虑的。在实习的工厂也没有完全记住老师提的要求“一定不要在实

习场地破坏环境”，去的时候还时时记着，过了会儿还是让老师来拾起我们自己丢下的纯净水瓶，这不要看是一件很小的事情，但这直接影响着我们邵阳学院电气工厂系的形

象，在以后的实习过程中一定要注意了。老师带这么多人去外面实习本来就很费劲，但

我们班有时还是不听从老师的安排，这让老师费心了不少。所以我们应该要体谅老师的难处，积极配合老师的安排，争取下一次顺利的实习。

不过在整个实习过程中也发现了有些工厂在某些方面需要改进的地方，如热电厂的能源可以改选更为洁净的天然气，目前它的能源是煤，燃烧煤不仅产生二氧化硫污染环

境，使臭氧层减小。而且煤粉到处飞扬，整个厂区全是黑色的煤粉覆盖着，这无疑会影

响邵阳市区的空气质量。而使用天然气作为其发电的能源，不仅不会产生二氧化硫，而

且厂区会非常洁净。这也是大势所趋，随着国家对使用煤发电的限制越来越严，热电厂

是应该考虑一下技术革新了。不过还有另外一种途径：热电厂采用12mw的背压式汽轮

机,配110t/h的煤粉锅炉,除尘采用老式水膜除尘器,设计除尘效率在90%左右,经多年

运行除尘效率有所下降.且热电厂建在市热负荷区域,离市区近.除尘效率低,影响市区

环境.由于热电厂规模小,效益一般,无力将水膜除尘器改造为效率高的电除尘器.分析 了邵阳市热电厂提高除尘效率的办法。用干灰收集系统,实现对干灰的收集,并为水泥厂 所利用。还有化纤厂的设备异常的陈旧，有好多机器已经停转了，这样长久下去可能会

形成恶性循环，厂里的效益会越来月低，所以急需引进一批新式设备和技术人才，扩大

生产，积极向全国推销自己的产品，利用邵阳棉纺厂的便利，走出一条新路子来。这些

厂如果实现了飞跃，无疑会给邵阳经济带来发展，也可以改善邵阳的空气质量。姓名：

学号：08412290篇四：工厂实习报告

本 科 生 实习报 告

（2012年）

专 业：

班 级：

姓 名：带队教师：实习时间：1 西北工业大学本科生实习报告 2 3 4 5 篇五：工厂实习报告

宣化机械厂生产实习报告

一、实习名称

工业工程宣工实习

二、基础先修课程

机械设计基础、机械制造、工程材料等

三、实习目的和意义

生产实习是教学计划主要部分，它是培养学生的实践等解决实

际问题的第二课堂,它是专业知识培养的摇篮，也是对工业生产流水线的直接认识与认知。实习中应该深入实际，认真观察，获取直接经验知识，巩固所学基本理论，保质保量的完成指导老师所布置任务。学习工人师傅和工程技术人员的勤劳刻苦的优秀品质和敬业奉献的良好作风，培养我们的实践能力和创新能力，开拓我们的视野，培养生产实际中研究、观察、分析、解决问题的能力。

生产实习是我们工科学生的一门必修课，通过认知实习，我们要对工业工程专业建立感性认识，并进一步了解本专业的学习实践环节。通过接触实际生产过程，一方面，达到对所学专业的性质、内容及其在工程技术领域中的地位有一定的认识，为了解和巩固专业思想创造条件，在实践中了解专业、熟悉专业、热爱专业。另一方面，巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，让自己的理论知识更加扎实,专业技能更加过硬,更加善于理论联系实际。再有，通过到工厂去参观各种工艺流程，为进一步学习技术

基础和专业课程奠定基础。

四、实习要求

1、实习期间仔细观察，认真听老师或师傅的讲解，遇到不懂得地方可以提出来，随时做笔记；

2、实习期间要严肃认真，禁止喧哗打闹；

3、实习期间应该注意自己的着装，不能穿背心、短裤和拖鞋，以免实习过程中机器运转所产生的高速高温物体对人身造成伤害；

4、实习期间一定要听从带队老师的指挥，不要擅自离队，更不要随意触碰机器的按钮或开关。禁止触摸生产线上的物品以免烫伤；

5、不得迟到、早退、旷实习等，如因特殊原因不能按时到达或不能去实习应向班长或带队老师请假；

五、实习过程

第一天上午由宣工的安全人员为我们讲解了该企业的安全知识

（生产安全四不放过原则和三为原则）以及应该注意的事项;接下来由工程师为我们概括讲解了宣工的主要产品性能及其设计原理，厂领导为我们介绍了企业的发展情况及其历史沿革；下午我们对宣工进行了大体参观，让我们对宣化工程机械厂有了一个初步的了解。

宣工公司是主要生产推土机的企业，整个厂区基本上是由加工

分厂、结构分厂、综合分厂、装配分厂、试制分厂、液压分厂、大件分厂、下料分厂、铸铁分厂共九个分厂。我们主要在下料分

厂、加工分厂、大件分厂、结构分厂和装配分厂、齿轮工厂进行了参观。

1、齿轮厂

设备：滚齿机，插齿机，剃齿机，刨齿机，磨齿机，弧齿机，以及车床，磨床，铣床，插床等。

产品：直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、直齿锥齿轮、弧齿锥齿

轮。

齿轮加工原理：近代加工齿轮的方法很多，如锻造、模锻、冷

轧、热轧、切削加工等，最常用的是切削加工法。就其原理来

说，切削法又可分为仿形法和范成法两种。仿形法是在铣床上，采用刀刃形状与被切齿轮的齿槽两侧齿廓形状相同的铣刀逐个

齿槽进行切制的。因而这种方法生产效率低，被切齿轮精度差，适合于单件精度要求不高或大模数的齿轮加工。范成法亦称展

成法，是目前齿轮加工中最常用的一种方法，如插齿、滚齿、磨齿等都属于这种方法。范成法是利用齿廓啮合基本定律来切

制齿廓的。假想将一对相啮合的齿轮（或齿轮与齿条）之一作

为刀具，而另一个作为轮坯，并使两者仍按原传动比传动，同

时刀具做切削运动，则在轮坯上便可以加工出与刀具齿廓共轭的齿轮齿廓。

齿轮加工工艺过程：车削——齿轮成型加工——热处理——精

加工磨削；车削外圆——铣齿轮——磨削——去毛刺。下面列举加工一个锥齿轮的实例。

毛坯：400mm*φ112mm 材料：20crmnti

2、大件分厂与加工分厂（大件分厂与加工分厂共用一间大厂房）

大件生产车间主要是生产推土机的大型配件，例如支架和铲刀。车间内各类车床齐全，例如各类车床，大型铣床等。

加工分厂主要是对一些中小型件进行加工和处理，产成品主要包括各种相关的中小型轴类和齿轮类零件，所以这个车间内设备以铣床、车床、磨床、插床、滚齿机、插齿机、剃齿机和相应的数控车床以及加工中心为主。

（1）摇臂钻床加工推土机上的后桥箱的进油孔和出油孔

工厂实习报告 篇5

院系：经管系班级：工商管理0n-1班 姓名：andy学号：12345678980

实习时间：2010.06.07-2010.06.18

实习地点：秦皇岛兴龙轮毂有限公司

这是我们专业大学以来的第一次集体实习，虽然只有短短的两周，但在这几天里我感触颇深，受益匪浅。通过听以前校友的讲座，介绍与交流了就业和创业的一些经验，我对工商管理这个专业的就业方向有了新的、深一层的认识。另外，我们也实际的参加了在秦皇岛市比较著名的企业兴龙集团的实习，通过对这个企业的参观与实习，我了解到企业生产过程，管理体制、模式等一些相关知识。这次实习从6月7号到6月18号，10天的实习主要是通过老师的讲解、亲身实习、参观采访来进行的。理论与实践相结合的方式，让我们对自己专业有了一个初步的感性认识和了解，为将来的学习打下了良好的基础。

整个实习过程，企业把学生们随机分成三个部分，实习地点分别是广缘超市孟营店、广缘超市白塔岭店和兴隆轮毂有限公司，各个地点都有相应的老师带队，以便于实习参观时的管理。

实习的任务要求是：学生每天必须将自己的实习活动记入实习日记，以便于老师检查，并为实习报告积累一定的素材。对实习调研情况，结合个人对专业的认识，做出一定的分析和总结，学生每人将实习期间的学习情况和心得体会，写成文字报告的形式，最后手写或打印上交。

本次实习的性质属于工商管理专业的专业实习，是教学计划中的重要环节，通过实习使学生对工商企业的各方面从理性认识过渡到实践认识，进一步巩固深化所学知识，为后续课程学习打下基础。

本次实习目的是深入到轮毂生产企业和超市实习，了解从原料采购、生产要素配置、各工艺流程生产到产品检验合格出厂销售的全过程。并通过实习学习企业的管理模式，管理制度以及企业生产经营管理过程等等，使学生更好的理解和掌握管理学知识，为以后的专业课学习打下基础。参观、学习企业的生产流程和文化内涵，深入实践，有利于理论与实践相结合，有利于我们加深对现代企业营

销管理现状的了解，加深对企业管理活动的感性认识，并通过实习，锻炼分析实际问题的能力.在这个基础上把所学的商务专业理论知识与实践紧密结合起来，理论与实践相结合目的，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。

我们实习的公司是兴龙集团，集团下辖十家全资子公司，分别是兴龙房地产集团有限公司、兴龙建设工程有限公司、兴龙置家房地产经纪有限公司、兴龙物业有限公司、戴卡兴龙轮毂有限公司、戴卡兴龙锻造车轮有限公司、兴龙轮毂有限公司、兴龙源金属制品有限公司、广缘商厦有限公司、兴龙商贸有限公司。我被分配的实习地点就是兴龙轮毂有限公司，主要从事铝合金汽车轮毂的生产、销售和开发。

实习正式开始之前，兴龙集团为我们举行了简短的欢迎仪式。仪式上校方和企业方向我们提出了实习过程中应注意的事项和应遵守的规则，特别强调了提醒我们一定要了解工厂的各项规章制度，操作的具体要求，奖惩条例、工艺工序、车间布置等，要积极主动与师傅们进行沟通，多问多做记录等。

仪式结束后，我们各自被分配到相应的部门，真正的实习也就开始了。之后的实习我们这部分同学一直在机器轰鸣的车间办公室里度过，我所在的部门是机加车间。这个车间任何时候都是一派热火朝天的工作场景，头顶天车在来回不停地起吊成型轮毂，地下小卡车也在不同分厂之间来回穿梭，流水线上的轮毂也是满的不留一点空隙。工人师傅们都在自己的工作台上，认真工作。

我们的实习是完全配合工厂方的，在这里，我们就是集团的一员，不再是一个在学校里些许散漫的大学生，我们每个人所在部门都会分配给相应的工作。这十天我们有很多机会穿梭自在厂区里，在工人师傅实地操作的第一线仔细观察着，趁工人师傅们歇息的空挡，我们会问一些有关的问题。师傅们也向我们耐心地讲解各种机床的用途、性能，及局限性，让我们学到了很多在学校学不到的知识。同时，我们也有机会对兴龙轮毂的管理结构以及管理制度进行实地观摩与学习，积极学习明星企业丰富的管理经验与优秀的管理制度。此外，厂区的布置和厂房的分布情况合理性也是我们所观察的部分。

通过十天的实习我了解了很多以前不了解的东西，也学到了很多平时在课堂上学不到的知识，主要有轮毂生产的全部过程，各个工序的作用及大体的生产方法，了解轮毂的装配组织形式和装配工艺方法，粗略弄懂了质量检验的标准和方工作

法，实际操作过程中的各个工序的控制图的画法，还学习了金属切削的基本知识，普通车床组成部分及其作用，常用车刀的组成和结构，车工安全操作等车工知识，铸造生产过程及特点，铸铁浇注的基本方法，常见铸造缺陷的特征、产生原因、防止方法及其无损检测等铸工知识，这些都是我们的车间办公室的师傅带我们到现场给我们讲解的。

在实习过程中，企业也要求我们提了一些有关企业在管理方面的不足之处，我们也确实的发现了一些小不足之处，比如各厂区环境均十分恶劣，车间里充斥着机器的轰鸣声，浓厚刺鼻的化学物品味，空气及噪音污染十分严重，对长期工作在车间中的工人造成了巨大的身体伤害，工人们对此也是极有意见，迫切希望工厂采取措施，改变环境；再有就是员工安全意识淡薄，素质有待提高，在一些车间要求戴眼罩以保护眼睛不被刺伤，可是很多员工认为戴眼罩是麻烦，或者认为本身是老员工技术熟练，而不需要这些防备保护，往往就是这些心里让员工导致了很大的损失。另外，基层工人与工厂领导缺乏了解，内部矛盾严重，管理制度存在漏洞。我觉得面对以上种种情况，工厂领导必须采取果断有力的措施来精简机构，切实提高工人安全意识，减少工厂的安全隐患。积极改善厂区工作环境，加强与工人的沟通了解，改善工人的福利待遇，提高管理水平，杜绝管理漏洞。这样，这个朝气蓬勃的企业才会更有机会迎来更加辉煌的明天。

实习心得：

实习是每一个大学毕业生必须经历的过程，它使我们在实践中认识社会，了解社会，并且逐渐融入社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也开拓了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的社会实践基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。实习期间我也发现自己在专业知识方面还是很缺乏，以后要继续努力深化学习专业知识，为将来的工作打下坚实的基础。通过短短十天的实习，我熟悉了分工明确、高效率的办公，了解了轮毂生产的大致流程，熟悉了各种办公程序的操作，通过生产实习了解生产流程和企业生产管理情况，在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，基本达到了践行实习，完善自己的目的。

工厂实习报告 篇6

第一天，我和小伙伴来到B4-3喽，没想到我们老师竟让是一位可爱的小美女哦！，我和泽铭都很高兴。更加没想到我们会用到solidworks软件来画模型，然后自己可以用3D打印机打出自己设计的作品。所以我想努力设计出一个很可爱的造型送给女孩子。先是画出了2个心，在心和心中间左右相切处，我又画了四个圆，左边2个，右边2个，画成相切在一起，代表着亲嘴的意思。在构思很久后，我把心右边突出的圆当成喜鹊的头部，再在嘴和头之间各画一只眼睛，一开始画过圆和椭圆，但画出来看到效果后感觉不好，再后来采取一段圆弧，双线，顶端加盖，画出两个弯弯的眼睛，有一种快乐的喜感在里面。接着采用一箭双雕的想法，画了一只箭穿过两个心寓意两个心永远在一起永不分离。也是祝福两人幸福在一起的意思。最后再在心上挖了三个心，各采用不同尺寸，以配合整体效果，而三则代表三生三世，包括前世、今生、未来。最后再可爱的老师帮助下，把文件放到了3D打印机的电脑上，采用缩小到原来0.9的比例打印出来，而打印机当天有白、绿、红三种原料，我是特意等到用红色材料，把心心打印出来，红色的心看起来更加美观。而又因为挖了3个心，所以可以让钥匙扣有地方扣住，让整个产品美观、实用。

到了第三天，我们来到数控铣削，没想到这次又可以用solidworks。这次老师先让我们画个小熊，然后把小熊文件在数控铣床仿真软件进行学习怎么用仿真刀具、毛坯的功能进行数控铣床的仿真和使用。而这款仿真软件最让我觉得强大的是可以进行动画模拟。把整个加工过程，那把刀切哪里、先是用那把刀具加工平面、再按顺序换成那把刀。而且加工完后还可以看到工件仿真后的效果，类似看到现实工件加工完后可以看到哪里是光泽，哪里相对粗糙，跟现实的工件差不多。整个加工过程可以说基本都模拟出来，虽然不能像加工中心那台数控机床可以进行自动换刀，但自己手动换刀还是不错的，这样可以让我们更加了解机床，为以后工作打下基础，培养经验。

虽然到了第四天，我自己设计的小鞋子不够完美，而且由于经验不足，在面和面相交的地方没有做过度圆角操作，使整个工件好看，但加工不出来，而且鞋子的第一个口，脚先接触的口和鞋面之间的尺寸过小，本来整个毛坯就不大，我还设计这么小，在学校的刀具，刀具直径都没这么小，更加不可能加工出来。不过老师经验丰富，最后进行铣床的时候，让我们加工心的造型，一人一个，充分考虑我们刚开始学习软件，不可能2天就可以立马出产品的事实。不过到现在我还是不明白铣床当初怎么打孔出来，而且还是盲孔。再则铣刀直径都没这么小，不过最后弄出一个个心还是相当有成就感的！

到了第八周，我们来到加工中心，让我感觉最爽的是第二天下午对刀时，可以亲眼看见机床如何自动换刀。在观察整个换刀过程，2号刀和3号到的转换，整个机床那种咔咔的声音真的很带劲，统一的步伐，霸气侧漏，无不显出整体机床的不平凡之处。虽然对刀时用木块来对是不是太不准确，因为那木头表面和侧面真的都很多凹凸不平的坑，目测时都不知道对的准不准。不过切木头是，那木屑飞溅的现象真的好酷，感觉那把刀好强！就像在切豆腐一样！

到了星期三，我们来到PLC，一进到课室相当惊讶，电脑桌上电脑旁边那个机器是干啥的？一开始还真没搞懂，在早上老师讲解才了解到是可以连接最靠前的那台占了整个桌子的机器用的，而且在操作面板上我们还可以手动接触估计是液晶面板点击上批同学设计的图案和文字，后来在老师教导下，我们初步了解到PLC是做什么用，怎么用，怎么设计程序比较好，在实习2天的PLC中，更多感觉到这种图形程序确实比C语言更加容易，更加好了解，这估计也是他的优势，也是现在编程技术的前沿。在操作前面的那台占了整个桌子的仪器，我和C组的同学一起思考和一起操作，了解到这台机器确实很强大，只要我们写的程序是对的，那台机器的LED灯就会按照顺序点亮那里再亮那里，整个程序看起来比C语言确实好看，也少了很多，也好理解很多。我想我到时候也会先考PLC证再考虑考不考C语言的证。

到了星期五，整个金工实习过程中我觉得最难的部分开始了，因为我们要自己设计，自己写G代码，不像数控铣削可以自动生成，完全要自己想，自己看书，自己听老师，问老师。而且也不像我们想象那么简单，包括自己写的程序是否可以生成一段圆弧，是用G02还是G03圆弧命令，直线插补又应该从那里开始那里结束，怎么样才能切出一个W形状，同时还要考虑刀具会不会太大，自己设计的形状会不会太小，因为后来加工出来后整个工件表面很粗糙，我的分析是

1、刀具过大，自己设计的尺寸过小，估计都沾刀了，使得整个工件表面有很多铝合金液滴，冷却后的球滴沾在工件表面，很不美观，后来也是找到锉刀一点点的把工件表面修的光亮，不过最后看起来还是有些瑕疵。

2、我的设计时间花的太多了，也确实是一开始学，不了解，基础0的后果，快到这个工种实习完剩下半个钟才去加工，我都觉得不好意思，呵呵。后来还是丘老师对我好，让我加工，还帮我输程序，我在旁边念，好感动ing。。。虽然我笨笨的，念都念出问题，呵呵，不过在丘老师的坚持不懈努力下和细心教导，最后还是把程序输入完到机床上了，在此再一次感谢丘老师，谢谢你。当工件车削出来后，由于温度很烫，我第一次拿的时候都烫伤自己手指，又一次烫伤了，郁闷。。。最后还是丘老师教导赶紧去拿块布拿起来，不过当我用布拿起来还是感觉到好烫好烫，呵呵，不过已经不会烫伤手指到直接变白色气泡了，只是稍微红红痛痛的。不过最后做出来整个工件还是挺有成就感的。

3、工件后面的螺纹也是无意中车出来的，确实本来是要车出一个直径15的圆柱，估计也是后来程序改来改去，2个指导老师的想法不一样，我又不太懂，最后反而都没车出圆柱体，有点遗憾。不过有个螺纹还是挺好看，最起码别的同学还真没车出螺纹，呵呵，可能也是上帝想给我的礼物吧。

4、最后为什么圆弧表面也有液滴，我分析估计也是工件过热，然后本来应该是精加工7次，因为时间不足只加工5次变成粗加工的原因吧。

5、对于液滴我的分析还有，可能是工件过小，刀具过大，要排屑的时候，排屑量大，不能及时的排出去原因。总结来说，这个产品给我的思考可以说还可以继续思考下去，远没那么简单。

实习报告工厂 篇7

目前, 全世界60%以上的鞋产于中国, 25%以上的袜子由中国制造, 70%的牙刷和玩具来自中国, 绝大部分微波炉都是中国生产。是什么使中国成为了“世界加工厂”?

一是低廉的劳动力成本仍然是“中国制造”低价的主要支撑。依靠收取低廉的加工费用, 为中国带来了大量生产订单, 使中国在劳动密集型的世界制造产业中占据了极其重要的地位, 而这样的生产方式导致国内生产企业的单位产品利润十分微薄。

以玩具行业为例, 中国内地的生产商和外贸公司总共才获得商品零售价的10%, 而其余的90%都被外国商人拿走。

二是中国的资源和能源以及生产废物处理的外部化成为了外商看中的又一优势。外商在中国采用投资设厂、贴牌生产等方式, 虽然给中国生产商带来了利益, 但资源和能源的消耗以及废物的处理又给中国带来了相当大的负担。

三是中国不断健全的市场经济制度, 入世后逐步放开的市场, 为外商进入中国奠定了坚实的基础, 从而使世界加工厂名副其实。

如何让中国摆脱“世界加工厂”而成为“世界工厂”

一、技术创新

提升技术创新和信息化是成为世界工厂的必由之路。制造业要走出一条节约、高效的发展道路, 关键是用高新技术和先进适应技术改造传统制造业的生产方式;以产品性能和质量, 延长传统产业和产品的生命力;促进制造业技术结构变革, 更新与调整人才知识和产品的生命力。另外, 技术和信息化也是解决制造业负面影响, 如资源、环境问题的最有效途径。有学者提出要发展“和谐制造”, 其前提条件就是要在发展过程中科技创新, 重视生态建设和环境保护, 强调正确处理好产业发展、创新驱动、资源节约和环境保护的关系。

二、消除金融瓶颈, 改善金融服务, 为制造业的发展提供保障

三、人民币升值压力, 推进“世界工厂”建设

劳动密集型产品作为外贸出口的主体, 随着我国劳动力价格的上升, 其国际竞争力已大大削弱, 而人民币升值更是我国劳动密集型产品的出口雪上加霜。这必然迫使我国企业向附加值较高的资本和技术密集型产业发展, 以增强出口能力。在人民币升值的情况下, 进口外国产品是有利的, 但如果我们过多的进口外国产品, 就会对国内市场造成巨大冲击, 在这种情况下, 我们应因势利导, 引进国外先进的技术, 这就意味着先进技术引进成本的下降。这正好能迎合企业向资本、技术密集型产品调整的要求。所以, 人民币升值, 为我们廉价利用国外先进技术来发展制造业提供了一个机遇。

四、用信息技术武装自己并形成新的竞争力

通过加入大型跨国公司的网络系统, 为生产者得到更多的订单, 扩大自己的业务量的同时为“消费者”建立自己的供应链网, 提高采购效率, 降低成本和库存。这是制造业企业未来的发展模式。谁能洞悉先机, 及早行动, 就会在竞争中占有主动。在理论层面, 人们早已知道, 但真正致力于此的企业却不多, 这正是企业对技术因素变化的迟钝造成的。因此, 发展柔性生产系统是当务之急, 谁将这一环节解决得好, 谁就是未来制造业的“明星”。

五、加强营销效应

在了解各国文化差异的基础上, 针对不同国家的文化特征, 针对各层次的消费群体, 使用全盘性与选择性营销相结合的方式, 吸引不同消费群体对中国产品的关注度, 使中国在扮演“世界工厂”角色时, 实现利益最大化。

六、借跨国企业采购进入全球采购网络, 从而进一步扩大我国的对外贸易规模

七、加工工业不断发展的同时, 要加强环境监测, 劳动保护, 维护工人利益等方面的工作

要防止对环境的过度破坏和对资源的过度开发, 要实现可持续发展。

参考文献

[1]聚焦国内外中国制造[J].轻工标准与质量2007.5.

[2]胡锦涛, 走中国特色自主创新道路为建设创新型国家而奋斗--在全国科学技术大会上的讲话[M].北京:人民出版社, 2006.

[3]钟沛璋, 中国崛起的道路[J].社会科学论坛, 2005.10.

[4]薛为超.谁将是中国市场最后的赢家[R].上海:启明研究院, 2006:2.

兵工厂病工厂 篇8

遍体鳞伤的阿森纳

无从预测,不可避免,这或许就是伤病总是眷顾阿森纳的最真实写照。2008年1月,罗西基在对阵纽卡斯尔联的足总杯比赛中膝盖受伤,自此远离赛场18个月,此后又因为膝盖韧带和肌腱伤势屡次缺阵。2008年2月,爱德华多在伯明翰遭遇断腿悲剧,“禁区之狐”直到2009年2月才在联赛杯赛场复出,此后小伤不断,往日的灵气最终消失殆尽。2008年12月,法布雷加斯在对利物浦的联赛比赛中膝盖受伤,休养四个月;2010年3月,小法在对阵巴塞罗那的冠军联赛中右腿腓骨轻微骨裂,缺席赛季剩余比赛。2009年4月,朱鲁在与威根的联赛中膝盖受伤,直到上赛季末最后一轮联赛才重返赛场。

2009年夏天,纳斯里在季前训练中遭遇肌腱伤势,10月底复出。2009年10月,本特纳在同托特纳姆的联赛中拉伤腹股沟,休养了三个月;2010年6月,腹股沟伤势还未彻底痊愈的丹麦人在世界杯期间加重病情,复出日期一拖再拖,预计10月中旬才能复出。2009年11月,吉布斯在对列日标准的冠军联赛小组赛中跖骨骨折,直到赛季倒数第二轮才进入大名单。2010年2月,拉姆齐在斯托克城遭遇断腿惨案,19岁的威尔士小将最快也要10月底才能复出;2010年8月,刚刚进入一线队的弗林蓬右膝十字韧带受伤,将休养至少六个月……

再来具体看看阿森纳最“玻璃”的两名球员:范佩西和沃尔科特。2007年1月,范佩西在对曼联的联赛中跎骨受伤赛季报销;2007年10月,范佩西在与斯洛文尼亚的欧洲杯预选赛中膝盖受伤,缺阵两个月;2008年1月,范佩西在同托特纳姆的联赛杯中拉伤小腿肌肉,再次休养两个月;2009年11月,悲剧的荷兰人又在对意大利的友谊赛中韧带撕裂,直到今年4月复出;2010年8月,刚刚复出的范佩西又在对阵布莱克本的英超联赛中弄伤了脚踝,预计要到10月中旬才能复出。“小老虎”的情况同样悲剧:2008年11月,沃尔科特在随英格兰代表队训练的时候不慎造成右肩关节脱位,2009年3月才复出;2009-2010赛季更是他的梦魇,“小老虎”轮番赶上肩伤、背伤、膝伤和肌腱伤势,整个赛季磕磕绊绊,各项赛事只有15场首发经历。2010年9月,沃尔科特在代表英格兰参加对瑞士的欧洲杯预选赛时脚踝受伤,最快也要10月中旬才能复出。

“伤灾”的背后

9月中旬,英国《每日邮报》做了一项有趣的调查,通过计算英超20支球队主力球员的平均身高和体重,以此得出一个所谓的“英超强悍榜”:切尔西以平均体重83.46公斤、身高1.85米排名第一,阿森纳则以平均70.76公斤、1.79米的数据名列最末。英超是五大联赛身体对抗最激烈的联赛,在很难凭借纯技术取胜的情况下,诸强为什么不发挥自己的长处去克制“枪手”呢?内维尔兄弟轮流铲翻雷耶斯,博尔顿、斯托克城等球队频繁用高空球冲击阿森纳,威根球员则在发角球时“围攻”法比安斯基——在硬汉丛生的英超赛场,阿森纳显得异常另类和无助。于是,他们就可能遭受比其他球队更多的冲撞甚至粗野的犯规。上赛季,阿森纳无缘冠军,却荣膺了英超联赛公平竞赛第一的称号。区区三万英镑的奖金使这一奖项看上去更像是对阿森纳的安慰和同情。

今年9月18日的光明球场,阿森纳在最后时刻被桑德兰的狂轰滥炸1∶1逼平。赛后,阿森纳名宿彼特·斯托里就表示温格必须恢复球队往日硬朗的风格才可能重拾雄风。“不要误会我,他们现在踢的足球非常漂亮,但我认为球队有点过分沉迷于传球了。”这名缔造阿森纳历史上首座双冠王的功勋之臣谈到,“这对大多数球队管用,却对强队行不通,而且有些球队就觉得阿森纳很软,他们想要欺负你。”

不败赛季的阿森纳可谓“文武双全”:玩技术可以,打架也奉陪。如今“枪手”的平均年龄在英超位列倒数第二,他们还不具备前辈们叱咤风云的能力。身材矮小再加上偏软的性格,这便出现了阿森纳在英超赛场时常被欺负的场景。不过,温格并不认为身材矮小和伤病有什么关系。“我没有刻意去搭建一支矮小的队伍。曾经我们拥有珀蒂,维埃拉,鲍尔德,基翁,亚当斯,他们都很高大。”在阿森纳主帅看来,身材矮小的问题被人们夸大了,“如果你不能获胜的话,人们总会想方设法的给你找原因。如果你输了,而你的球员又很高,他们就会说你们的球员太高了。”

此外,频繁的比赛,尤其是国家队的赛事也让阿森纳很受伤。上赛季末,针对球队严重的伤病情况,阿森纳官网专访了俱乐部头号队医科林·莱文,他认为频繁的比赛是球员受伤多的最主要原因。“我们90%的球员都是国家队成员,这又增加了他们的比赛场次,因此疲劳程度也增加了,受伤的风险就比那些拥有很少国脚的俱乐部更大。”主力球员受伤,这进一步压缩了球队轮换的空间,余下球员就必须参加更多场次的比赛,这也形成了一种恶性循环。众所周知,范佩西、沃尔科特都是国家队受伤的常客,费尔马伦也在9月中旬的国际比赛日负伤,至今已经缺席了七场比赛。温格甚至表示国际比赛日受伤对他来说已经是一种“宿命”了,“这对我来说有点在所难免,每个赛季都是这种情况,每当国际比赛日的时候我们就不得不处理这些问题,每次都不能迎回全部健康的球员。”

温格无声的呐喊

今年9月11日,阿森纳在英超第4轮联赛中主场4∶1战胜博尔顿,但迪亚比的因伤离场却为这场胜利蒙上了一层阴影。法国人在下半场替补亮相仅仅8分钟之后,便遭到对方左后卫保罗·罗宾逊的一次粗野犯规,这直接导致他脚踝受伤,不得不休整两周时间。但是令人遗憾的是,裁判对这次犯规并没有任何表示。于是你便很容易理解“教授”为什么这么支持足球比赛引入录像回放技术了。毕竟裁判只能靠肉眼分辨犯规与否,有的人可以从禁区外起跳而骗取点球,有的人结结实实被绊倒在禁区却反而被出示黄牌警告。“罗宾逊对迪亚比的是一次恶劣的铲断,但规则是只要裁判没发现犯规,英足总赛后就什么事也不做。”更令温格感到生气的是,肇事者罗宾逊还在赛后指责起了他:“是不是阿森纳一有球员受伤就要搞得满城风雨?我不认为这是糟糕的铲断,当身体滑行出去后,有时你不可能避免冲撞。难不成我们要禁止铲球?这太荒唐了。”

秀才遇上兵,有理说不清,唯美主义与暴力美学似乎是一对永远不可调和的矛盾。正所谓道不同不相为谋,近两个赛季,温格已经在悄然间成为了英超的头号公敌。托特纳姆主帅雷德克纳普抨击他“以前是文质彬彬的教授,现在是超级大疯子”。布莱克本主帅阿勒代斯嘲笑温格“兜里掌控着大多数媒体”。斯托克城首席执行官托尼·斯科尔斯对温格把自己球队风格比做橄榄球非常不满,甚至向英超委员会投送抗议信,要求温格赔礼道歉。面对英伦足球人的集体炮轰,法国人也觉得有点委屈:“那些人不应该对我进行人身攻击,因为我并没有指责他们。在大多数情况下,我批评的只是暴力足球,因为我绝对不能接受这个。”

除了在英超赛场大面积树敌之外,温格对国家队的不满也是由来已久。比如范佩西去年11月在荷兰国家队受伤之后,便立马前往塞尔维亚接受所谓的胎盘治疗,这让他错过了接受手术的最佳时间。温格对此火冒三丈:“荷兰足协为什么不早点通知我们范佩西的伤病情况?要是他们不犯这个错误的话,范佩西压根不会去塞尔维亚接受那种治疗。如果我们一早就得知他的伤病有多严重,他根本就不可能再去外面接受治疗。”同样是去年11月,迪亚比被征召参加法国对爱尔兰的世界杯附加赛。他并没有出场,却带着受伤的身体回到了伦敦。“他们从第一天起就确定自己不会使用迪亚比,但他们不想招入其他球员,所以就把迪亚比留下来了,让每一个人都觉得他会得到出场机会似的。”温格气愤地说道,“结果呢?回到俱乐部后的第二天,当他想小跑练习的时候,我们才发现他受伤了。俱乐部支付球员的工资。然后他们在国家队受伤了,但我们对此却无能为力。”

艰难中前行

阿森纳在今年夏天引入了最先进的GPS(全球定位系统)追踪系统,目的就是减轻伤病带来的影响。这套系统可以全面监测球员的疲劳指数,告知每名球员的跑动距离、奔跑速度、训练中的强度等数据,以便预测他们何时会处于危险的局面。不过,阿森纳CEO伊万·加兹迪斯并不认为GPS追踪系统能在新赛季发挥太大作用。“要想它的功效发挥到最大值并完全摸透这套系统,你需要任何一名球员很长时间的数据记录。”俱乐部首席执行官说道,“我们可能要等到2011-2012赛季后半段才能慢慢看到它的效果,但这就是投资的模式,任何投资都是这样的。”