握住妈妈的手作文

握住妈妈的手作文（精选6篇）

握住妈妈的手作文 篇1

世上有三种力量是强大的——亲之力、爱之力、恨之力。亲情的力量是排在首位的，当我们遭遇挫折而走向失败无可挽回时。第一次，握住了我的手给了我坦然面对的勇气。母亲，当你那或百暇如云，或布满沧桑的手握我时，孩子的心总是温暖的。

孩子哇哇落地哭声，使母亲流露出幸福的笑。开心充满了心田。孩子是一个母亲的骄傲的杰作，而孩子的健康成长，是母亲用无私的关爱和包容一点点的精心浇灌起来的。当看到那个开心的笑脸时，母亲的心总是甜的。然而成长的幸酸母亲是懂得的，跌倒的伤疤母亲总是记着。当你犯错时，更是那耐心的劝慰;受伤时，是无言的心痛;获奖时，是欢心的快乐……

成长的期待，孩子只想握住母亲那充满温暖的手。

学生时代，则是每个人所必需经历的，在知识的海洋里遨游，在叛逆的时代行走，更是在新事物中穿梭。眼球不停的乱镩，心中充满了澎湃。或许，稚嫩的你就在不知不觉中走向了那片苍茫。那时还是那双手一双充满坚毅的手，心里不是不想让他走向深渊。而毅然将他牵引向光明之处。这一刻，我想握住母亲的手，那是充满着光与爱，带我们走向人生引导的方向。

握住时光的手 篇2

风吹过，带不走寂寞，雨下过，却湿了魂魄。

是巧合还是什么？多少多少个年头前，一样的四月，同样的明媚，而你，却在这春光流溢间悄悄丢下我一个。

那时候，还小。什么都不懂。只知道从那以后，再也不能牵着你的手，踏着蹒跚的脚步走过田垄间；再也不能摸着你花白的头发，含着香甜的棒棒糖去上学。你就这样狠心，将我们深深的分离。

爱来过，留下来回眸，花飘落，却只剩我一个。

時光的电影唰唰的流过，未等我抓住什么，就过了。留下些零零碎碎的记忆，却怎么拼，都凑不出一副完整的图画。到头来，真不知应感伤还是删除。

还记得吗？那篇枫林是你和我一起走过的。落叶上的脚印我却无从寻觅。时间冲淡的只是无所谓的记忆，心灵深处的你，是我生命中的太阳光，是逝不去的暖。

还记得你的叮咛，还记得你的笑容，还记得你那一头白花花的头发。我是这样留恋你，这般不舍。而你，还不是照样离去的那般决绝？

云飘过，模糊了轮廓，我笑过，却看淡了所有。

有时候，一阵风吹过，风里带着你身上的味道；有时候，一阵笑声入耳，与有些许和你一样的爽朗；有时候，一个老人走过，那背影和你几分相似......

现在，傍晚的黄昏下，那条羊肠小道又有谁牵着谁的手去散步呢？那条曲折的田垄又有谁和谁的脚印刻下了刺青呢？那条条大路掩埋了我们的足迹，却铭刻了我们的回忆。

或许，有一天，我会在错过的时光里再一次和你握手，和你一起追逐。你的笑，你的好，是我温暖的依靠。我们不牵手也可以一起漫步风霜雨雪，不能相见，也要朝思暮念。

人间，芬菲四月。

（指导教师：吕庆成）

握住你的手作文 篇3

今年由于疫情，我们都没有相聚。开学后，我们一碰见，就聊个不停，最后很想握手，可握不了，只能隔一米距离在空中握手。中午原本想和陈同学玩，可是我要值勤，也就不能一起玩了。

至于为什么与陈同学很少碰面，不仅仅是我忙，还有就是他也很忙，活动范围广，课间和午休都碰不到一起。和他第一次“实体”握手，是在疫情得到控制，教育局发布可以不戴口罩的时候。我们一起玩游戏，玩好后牵着手回教室。

一转眼就到了暑假，又是漫长的两个月。科学老师布置了一个合作作业，我一看到“合作”两个字就立即想起陈同学和王同学，于是在群里发了许多信息，可是陈同学一直没回。微信、好友圈都没有陈同学的身影。朋友，你在干吗?好久不见，暑假真想跟你碰面。朋友，就差你了，约起来一起做实验，我想握住你的手。朋友，听说你忙着上课，八月份相约好吗?八月，我们牵着手，在温州图书馆一起查资料，完成作业;在南塘，完成科学实验记录，一起玩耍。

握住父亲的手作文 篇4

就在半月前，我和爸爸去参加了“共同托起明天的太阳”这个公益活动。活动时间很长，整整持续了7个多小时。在这个活动中，我们玩了许多游戏，从游戏中学到了许多道理，了解了在生活中，遇人处事的方法。让我感触最深的要数“牵着爸妈的手走人生路”和“为父母系蓝丝带”这两个环节了。

“牵着爸妈的手走人生路”是家长戴上眼罩，在孩子的带领下，走过志愿者们事先布置好的障碍，到达终点。游戏刚开始时，我并不积极，因为我觉得游戏障碍有难度，怕在玩的时候失了手。可是，很快我发现，我不得不改变主意。爸爸用充满羡慕的眼神望着一对对通关成功的家长孩子们。于是我决定勇敢地试试。我与爸爸来到游戏起点。志愿者为爸爸戴上眼罩，我握住了爸爸的手。就在这一霎那，我体会到爸爸的艰辛。那双手的手背是淡棕色的，皮肤表面没有一点光泽，只有一道道错综复杂的纹理。爸爸的手掌厚实有力，但指根与指尖处布满了老茧。左手的中指与无名指也不知是什么原因而伸不太直，所以五指并不拢。这双手活像两片秋天快要飘落的梧桐树叶，它们诉说着这一路走来的坎坷。看到这里，我的心既内疚又感动，还夹杂着丝丝辛酸。带着这样的感情，我握紧爸爸的手出发了。我们配合得相当默契，我用捏爸爸的手的方法来告诉他前面有障碍，他的每一步都非常稳，没有丝毫因看不见而产生胆怯。我感受着爸爸给我的力量，对我的信任。我由一开始的不敢走变成了大胆向前，只是比先前又多了一份谨慎。

原本长长的障碍通关路线被我们走得越来越短，越来越简单。那些高椅子，长课桌都没有挡住我们通向终点的脚步，我与爸爸踩过了最后一张椅子，获得成功。我一把抱住还不知道已经成功了的爸爸，一颗悬着的心终于落下，好好体味着我与爸爸之间的爱，我心中复杂的感情又多了一抹甜味。

握住你的手初中作文 篇5

现在的我最看不得别人三五成群地走在一起嬉笑打闹。总感觉身边缺少点什么，才发现你与我渐行渐远。

小学时，你是我最好的玩伴。上课时视线互不相离，下课后手紧握不放。可到了初中这一切都成了过去，成了过去的美好虚影。

七年级初始时，还常聚集在一起，天真的相信还能够继续玩下去。可到后来你我的手就渐渐松了。

你英语不太好，常下课来找我提问，开始我也会毫不介意地帮你解答，次数多了，我也开始不耐烦起来。记得那次你还是像往常一样，一点不怕累的从二楼直蹦向五楼。笑嘻嘻地撒起娇来：“快出来啦！我又来问问题了！”无奈，我只好放下笔，径直走向你，开始一题一题分析，可到了最后一题，我怎么讲你都不懂，我就开着玩笑“耻笑”道：“你的脑是猪脑啊，这么简单说了这么多遍你还听不懂。”我原以为你是知道我直肠子爱开玩笑，可我错了，你竟没听出来这是玩笑话。你眼中含着委屈，嘴唇开始抖动，带着哭腔念道：“成绩好了不起啊不想教可以不教啊。”没想到你会这么脆弱，那你之前那坚不可摧的的摸样又是哪来的，我真的还没看透你，我说的话也不会太重啊。正当我惊讶着还没反应过来时，你就一把抢走作业本甩开我的手，走了。就这样，我和你的手开始松了，我也没有想过要去挽留你，或者跟你道歉什么的。

这件事就这么不了了之了。

事后我想当作这件事没发生跟你还像朋友那样也不行。每次遇见你时，你总会刻意地绕开我走，跟你的目光对上时，你也总是逃避。真不知道你是躲着我怕见面时尴尬？还是根本就不想理我？又或者是等我去跟你道歉？我猜不透你的心思，觉得太烦了，也就淡忘了那件事情还有我和你的摩擦。身边的朋友渐渐也多了起来，却没有几个像你这么懂我的。你的事情在我的世界里渺无音讯，你这个人好像就没有在我的世界出现过，我也不会去猜测你是否还会想起我，想起曾经最好的朋友。

每当别人三五成群地从我面前走过，明明你离我的世界很远，可我还总是不自觉的想起你，想起小学上课时我们四目相对然后咯吱咯吱的偷笑，想起下课后紧握不放地牵着手一起上厕所。

如果我还能够再次碰到你的手，我一定会紧紧抓住，绝不会放开，但前提是你还会和我并肩走过让我碰到你的手么？

很想握住你的手 篇6

死难者

当地震来临的那一刻，你们正在做什么呢?你们之中有花季少男少女，有刚刚出世的小孩，有活泼可爱的小朋友，有正值壮年的大人，还有已至耄耋之年的老人，地震来临了，一你们或稚嫩、或美丽的生命之花被摧毁了。或许挖出你们身体的那一刻，你们的亲人情愿永远也挖不出你们的尸体——至少那样还有一丝生的希望。你们的身体以不再呼吸的姿势出现在他们面前时，他们希望破灭了，国人的心中也蒙上了一层阴影，现实是那么残酷，

我想握住你们的手，想感受那微弱的生命迹象，但只有沉寂，死一般的沉寂，令人恐惧，我想握住你的手，感受面临死亡时，你心中的恐惧，想将自己战胜地震的信心传给你，可我握住的只是一双冰冷僵硬的手，

老天何其残忍，你们何其无辜，握着你们的手，我感叹道。可你们能听见么?

幸存者

当你们被救援队救出废墟的那一刻，那重见天日的一刻，看到那片蔚蓝的天空，你们是什么感觉?一直生活在这片蓝天之下，从未深刻感受过被黑暗囚禁的滋味，只觉得，那一刻或许会是你们生命中天空最美丽的一刻。

你们多么幸运，即使被地震伤害，你们依旧活了下来，脆弱的生命之花，受了伤，却依然美丽地绽放在蓝天之下。被埋在废墟下时，你们快疯了吧，整个世界一片沉寂，死神的脚步越来越近，沉重的脚步声越来越响。你们的心中该充满畏惧吧。我多么想在那一刻，握住你的手，将自己心中的一丝信心传递给你，多么想让你知道在外面的我们多么关心你们。天空依旧那么美丽，生命之花依然绽放，我默默地握着你们的手，将自己的信念传递给你们。

死神

当你夺去那些生命时，你是否感受到他们的恐惧、不甘以及对你的憎恨?我想你也很喜欢这些人吧，因为这样，你才会自私地将这些人的生命夺去吧，正如我们因为喜欢花，才将花从枝头上摘下来。可为什么当你面对他们的怨恨、人类悲怆的呼喊声时无动于衷呢?你到底有没有感觉?为什么你要残忍地夺去这些人的生命呢?我想握住你的手，想制止你的残忍的行为，想感受你冷漠的心。但我做不到，只能眼睁睁地看着你毁灭一个又一个幸福的家庭，夺去一条又一条鲜活的生命。