我的老师们作文400字

我的老师们作文400字（通用10篇）

我的老师们作文400字 篇1

从幼儿园到小学，我遇到过许许多多的老师。

在幼儿园里，我喜欢胡老师、张老师，他们每天不但和我们一起唱歌、跳舞、做游戏，还像我们的爸爸妈妈一样，关心着我生活的成长。

上了小学，我的老师更加多了老师对我们的要求也越来越高。在这些老师中，我最喜欢的的是梁老师和李老师。梁老师活泼热情，李老师严肃认真，她们不光是我们的好老师，还是我们的好朋友。上课时，老师带我们遨游知识的海洋，下课老师就变成了一个快乐的大孩子，和我们一起打沙包、踢毽子、玩跳绳。有一次，我有一道数学题不会做，我抓耳挠腮正在苦想的`时候，梁老师走了过来，亲切地摸着我的头说：“别着急，慢慢来，老师相信你能行。”听了老师的话，我静下心来认真思考，不一会儿就做出来了，这是老师给我的信心和力量。

我的初中老师们作文900字 篇2

进入中学以后，我的第一感觉就是“中学的老师就是不一样，各个身怀绝技，堪称‘教林高手’”，这不，下面就是我特意从一年的初中生活里撷取的几朵最美的浪花，愿与大家共赏：

段老师——幽默大师

段老师是我们的班主任，虽然已有近二十年的教龄，但他并不是那种墨守成规，满足现状的老师，我的初中老师们作文。上他的课，我们不但能听到他精辟的分析，了解到数学形势的发展，我们更能感受到他那严峻脸庞下让人意想不到的幽默。在课堂上，他从不满堂灌输，而是在讲解中时不时地安排一些小插曲，活跃课堂气氛，舒缓一下我们绷紧的神经。段老师是安庆人，虽早已是名声在外，但乡音依旧，更何况他还是一个爱开玩笑的老师，所以他那带着乡音、似懂非懂的俏皮的语言，经常逗得我们哄堂大笑，在这笑声中，我们不但学会了那枯燥无味、深奥难懂的数学知识，我们更得到了精神的享受，

汪老师——语言天才

汪老师真年轻，这是他给我们的第一印象，如果让他混学生们中间，相信不认识他的人一定会把他当作我们的同学。“人不可貌相”，熟悉汪老师以后，我才知道汪老师虽然年轻，但却是一个乡音未改、儒雅有余的“老先生”。记得刚开学的几天里，他给我们的感觉就是说话太快，别扭的普通话里带着浓浓的乡音，讲到兴奋投入时出总能溜出几个南方口音，惹得学生们暗自偷笑，他却浑然不知，依旧神采飞扬、忘我地讲课。汪教师虽无段教师那般幽默风趣，但他有极深厚的语言功底，让我们佩服得五体投地。不管哪一堂课，汪老师总是竭尽语言之技巧，展现华夏语言之美妙，再辅之以他那招牌式的肢体语言，可以毫不夸张地说，听他的课，我们仿佛是陶渊明笔下的渔人步入了一个语言的世外桃源而“忘身之所在”。

张老师——英语女皇

我们这个班真是不走运，从开学到现在已经换了三个外语老师，以致于全班学生外语成绩直线下降，这可急坏了家长，愁煞了校领导。这不又换了一个，听说是教初二好班的张老师，所以我们对她充满了期待，希望她能点石成金，一改我们“恐外病”。果真是“树的影，人的名”，张老师的第一节课就给了我们吃了一颗定心丸。她一走上讲台，张口就是洋腔洋调，叽哩呱啦地足足讲了十几分钟的外语，我们简直是犹如聆听天书，不知其所以然，朦胧中我还以为来了一个外国人，直到下课以后，等我缓过神来才知道她是一个地地道道的中国人。第一节后，我和我的.同学们都暗自庆幸，从此以后我们总算有了扬眉吐气之日。

梁老师——佛性中人

第一节历史课刚上课，班级就已寂静无声，同学们都充满了期待。门开了，走进一个带着眼镜，神情平和的老师，他体态微胖，走路四平八稳，真像大雄宝殿中一尊佛像。早就听人说过，梁教师可是一个书法高手，尤其是他的行书，在书法界可谓独树一帜，倍受名家看重;还有他的文章也个性十足，小有名气。冲着这一点，我曾发过誓，一定要好好听他的课，做他的好学生，讨他的欢心，争取能从他那里偷学几招，将来说不定也能成为一名书法家。可是，也许是他道行太深，讲课与他的走路一样，不急不缓，条理有加，对于我这个急性子而言，那简直就是一种煎熬。有一次，在梁老师的课上，由于我听得不耐烦，就不自主地与同桌说起了悄悄话，他看见了也不点明，只是用眼睛慈爱地望着我，可我丝毫没有觉察。前面的同学急得敲我的桌子，我冷不丁的一抬头，与他的眼神正好来了个对撞。此时，他突然说了一句“在底下说话，佛祖会看着你的。”我一听，顿时吓了一身冷汗，双手合掌，嘴里“阿弥陀佛”个不停。

……

我的老师们作文400字 篇3

火眼金睛一位经常因为贪玩不写作业的学生，正赶上语文老师检查作业，我们想：“看你怎么逃过这一劫？”想不到他居然脸不改色心不跳，大大方方地对老师说：“老师，我把作业忘在家里啦。”不知情的同学都信以为真，老师却识破了他的诡计。一位大胆的学生小声问老师：“您是怎么知道的？”“看他的眼神就能知道。”“哇！老师真像一位侦探家呀！”同学们异口同声地说。顺风耳一次数学课上，两名坐后排的学生小声谈天，老师突然改口说：“我发现班里有两只蚊子在叫嚷。”

有的同学丈二和尚摸不着头脑，心想：“哪里有蚊子？”谈天的同学立马意识到老师说的蚊子正是自己。从此再不敢谈天了。千里眼课间，同学们都喜欢玩飞卡，有的甚至到了痴迷的地步。英语课上，一名同学的玩瘾又犯了，偷偷地在桌子底下玩了起来，但还是被英语老师的“千里眼”发现了。那位同学羞愧地低下了头，乖乖地把卡交到老师手里。

我的老师们作文400字 篇4

我第一眼看到杨老师，觉得他十分严厉，心中暗想：肯定又是一个老古董，上课绝对超死板!可是恰恰相反。杨老师不但不死板、不老古董，而且上课超幽默，还是一位时代先锋呢!

杨老师经常拿班长“开涮”。比如讲到“馋”字时，老师说：过年了，刘思宇拿着二三十分的卷子回家了。爸爸做了一大桌子山珍海味刚上桌，见到刘思宇拿着卷子便问‘考了多少分’。刘思宇心不甘情不愿地给爸爸。爸爸一看卷子，20多分!这顿‘饭’‘免’了，让刘思宇面壁思过去!刘思宇看着丰盛的饭菜流了两滴口水。同学有些不解，这和“馋”字有什么关系呢?杨老师说：同学们仔细看，“饣”表示饭食，“免”就是不让吃饭，“冫”表示留丝余地的两滴口水，合起来不就是“馋”吗?哦哦，原来是这样，同学们顿然大悟。

还有“千钧一发”，杨老师是这样讲的：刘思宇站在三千斤重的东西下面，可忽然发现是用根头发吊着的，“嗖”一下跑了出去，生怕被压成一张真人照片。哈哈哈，同学们在一片欢声笑语中收获了新知。

我的老师作文400字 篇5

语文老师：我的语文老师也是我们的班主任。身为语文老师的她能说会道，那口才真是相当的好，让我不得不佩服。只要一打开她的“话匣子”就关不上了，一节课下来，就把同学们说得心服口服；开家长会她竟然可以一分也不停得说上两个小时，有些家长已经在打瞌睡了，她还在不停的讲。但她并没有白讲，许多同学就因为听了她的劝告，改掉了自己的坏毛病，把成绩提了上去；就因为她的劝告，使我们班的成绩一直在级部名列前茅。

数学老师：当我第一次见到这位老师的时候，首先让我感觉到的是她的威严。的确，她是一位很严厉的老师。但是，给我印象最深得却是她的`微笑。每一次我们师生二人四目相对的时候，她总会冲我露出那会心的微笑，好像在表示对我的赞赏。这时，我也会冲老师微微一笑，我们之间往往就是这样“打招呼”的。老师的笑好像就是我的镇定剂，每每看到她的微笑，我都会感觉信心百倍。课堂上的她也不时冲我们微笑着，和我们开个小玩笑。当然，如果同学们做得太过分，她也会显露出雷霆般的盛怒。此时的她好像变了个人似的，是如此的严肃，又是如此的威严。

英语老师：这位老师是我们所有老师中最严厉的一位，但不知为什么，她却是我最喜欢的老师，也许是因为她比较幽默的缘故吧。她让我对英语产生了极大的兴趣，以至让我成为班里英语学得最好的一个，这是让我意想不到的。（因为我小学是在农村上的，那里的英语教学很差，入学以前，我一直担心英语会成为我的弱科）可初一以后，她不再教我们了。听到这个消息以后，我不免有些失望，甚至可以说是失落。晚上做梦都会梦到她，英语成绩也因此出现了下滑的迹象，但很快我就作了调整，适应了新的老师，但还是总也忘不了她，甚至每到英语课都会想起她。

历史老师：这位老师是所有老师里最年轻、漂亮、温柔的一位。教了我们一年多了，只见她发过一两次火。由于学习成绩不错，大部分老师只要一提起我就赞不绝口（但本人作文水平很一般），可唯独历史老师，不曾表扬过我一个字。可她却是我除英语老师外比较喜欢的一位老师，所以很想得到她的表扬，但却总是事与愿违。也许这就是“得不到的都是美好”吧。

我的老师400字作文 篇6

苏老师那柳叶似的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副大眼镜，可丝毫不影响她的美丽。

苏老师机智风趣，在课堂上，苏老师经常用一些与数学有关的笑话把我们逗得哈哈大笑。不过我们要懂得适而可止，不然老师那原本和善的目光会立刻变得咄咄逼人，紧盯着大家，使我们心里发毛。苏老师落落大方，待人热情，脸上永远都是一副笑呵呵的表情，很少发脾气，正是苏老师拥有这些特点，使我们渐渐喜欢上了这位老师，和她在一起就像和知心朋友一样，无话不谈。

苏老师非常有耐心教我们不懂的.题。有一次，一位同学没有弄懂一道重点题，便去问苏老师，我也站在一旁听苏老师讲解。这个同学好像故意在找老师的麻烦，老师讲得口干舌燥，我也站得两脚发麻，他还是似懂非懂。老师又重复了无数次，他才弄明白。老师筋疲力尽地趴在桌子上，可一听到上课铃声，她立刻便变得精神焕发，笑呵呵地给我们上课。苏老师真是诲人不倦呀！

我的老师作文400字 篇7

我的老师叫**，今年24岁了，在大庆市新潮学校上班。 老师的个子不是很高，乌黑的头发上扎着一朵灿烂的“金菊”，鹅蛋形的脸上长着一双不大不小的眼睛，戴着一副近视眼镜，显得很文静，直挺挺的鼻子下长着一张樱桃小嘴，脸上总是洋溢着微笑。衣着虽然不是很流行，但给人一种亲切感。 老师的爱好是上网，还在网上建立了我们班的网站“丁香下成长”，老师把我们写得好的作文发到了这个网站上，让全国的小朋友一起分享。老师的特长是写书法，老师小的时候，书法写得并不好，但她是一个勤奋好学的孩子，她反复练习，终于写了一手好字。 有一次，中午放学，外面下着雨，别的同学都被他们的家长接走了，只有我站在教学楼门口。我心里非常着急，于是我们班主任田老师发现了我，她把我送回了家，我非常感谢老师，她像妈妈一样关心我们班的每一个同学。 老师真是一位长得文静，爱上网，勤奋好学，关心我们的好老师。

第5篇

我的老师作文400字 篇8

有一次，教师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对教师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可教师却说：“你们的心意我领了，可是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。”教室里顿时鸦雀无声，就这样教师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，教师看着我们，欣慰地笑了。

不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的教师听见了。一下班教师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答教师。

我的老师们作文400字 篇9

她的眉毛弯弯的，让我想起了蘑菇兄弟一起唱的《她的睫毛弯弯》这首歌，弯弯的眉毛像一对倒挂着的弯弯的月亮。

万老师教我们写作文方法特别，总是在玩中写。去年冬天，外面下起了鹅毛大雪，地上像铺了厚厚的”兔子毛“，路两边的灌木丛也戴上了白色的”礼帽“。我们的心仿佛飞出了窗外，想痛痛快快地玩一玩。老师似乎看出了我们的心思，领着我们出去堆雪人。我们和万老师给雪人滚了两个雪球，万老师滚的大雪球是身体，我滚的小雪球是脑袋。万老师还给它围上了蓝色的围巾，在头顶插上了一个手套，远远看去，雪人好像在跟我和万老师招手。突然，我的扣子”啪“得一声掉了下来，我灵机一动，把扣子贴在雪人的“脸上”，做了雪人的鼻子。看着胖乎乎的雪人，我想：今年肯定能收到圣诞老人的礼物。老师用含笑的眼睛看着我，似乎在对我说：“会的，你的愿望一定会实现的。”

我的老师们作文400字 篇10

她长了一对又黑又粗的柳叶眉，一张红而又薄的嘴唇，一笑还有两个深深陷入脸的酒窝，还有一双炯炯有神的大眼睛，170的个头，很高。还有一个白里透红的小脸蛋，是瓜子脸。一笑露出一排白又亮的牙齿，还有一对大而厚的耳垂儿，一看就是有福的人。

她很喜欢穿运动装，还喜欢戴一些首饰，如耳环、卡子、项链、手表、手链、指环。

她是两面镜，上课时对同学们是板着脸，很严肃，批评人也很严厉，因此我们都很害怕她。下课却是一个温柔、和蔼、美丽的小女子，所以大家都称她是两面镜，我们把她比喻成两面镜。有一次，我们班同学没写作业，所以老师的眼睛里貌似藏了一把刀。因为老师最烦不写作业的孩子，因为她觉得连作业都不写的学生，没有资格做学生。所以老师就在讲台上泼一盆水，然后让他在讲台上写。就这样，一开始有人骂她，说她对我们狠，说她损。但是最后，就是因为她这么逼我们，我们的学习成绩才上来的。因此我们成了年组最好的班级。

她生气的时候，头发上好似着了火，眼睛瞪的又大又圆，她的眼神让我们感觉好似藏了一把看不见、摸不着的锋利的刀。