学年小学四年级上册语文期末测试题

学年小学四年级上册语文期末测试题（通用11篇）

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇1

期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了四年级上册语文期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。

一、读拼音，写词语。 (10分)

kuánɡ fèi zhǔ zǎi qī wǔ qī cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

yánɡ yì chà yì mó zhànɡ sōu suǒ jìnɡ mì fènɡ xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、组词。(6分)

罐( ) 参( ) 历( ) 竭( )

灌( ) 渗( ) 厉( ) 渴( )

lǒng ( ) dàn( )

笼 担

lóng ( ) dān( )

三、补充成语。(12分)

混沌( )( ) 纵横( )( ) 雕( )画( )

大发( )( ) ( )( )如仇 异( )珍( )

( )山( )岭 理( )当( ) ( )然大( )( )征( )战 突如( )( ) 举( )( )双

四、照样子，写词语。(各写两个)(12分)

1.例：滔滔江水

2.例：千姿百态(带数字)

3.例：郁郁苍苍

4.例：笨鸟先飞(含有动物名称)

5.例：揠苗助长(成语故事)

6.例：火辣辣

五、看谁积累的名言警句多。(10分)

1.绿水本无忧，( ) ;青山原不老，( ) 。

2.山重水复疑无路，( ) 。

3、( ) ，只缘身在此山中。

4、绿树村边合，( ) 。

5、( )，西出阳关无故人。

6、经典诵读。

(1)清明时节雨纷纷，( ) 。

(2) ( ) ，宇宙洪荒。

(3)春对( )，秋对( )，( )对晨钟。新 课 标 第 一 网

(4)人生自古谁无死，( ) 。

(5)人有( )，月有阴晴圆缺，此事古难全。

六、按要求完成练习。(10分)

1 、照样子，改写句子。

例：他怎能不值得我尊敬呢? 他值得我尊敬。

新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?

2、用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。

例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。

3、一个外国学生很不礼貌的话语激怒了徐悲鸿。

改成“被”字句：

4、用修改符号在原句上修改病句。

(1).看了《少年周恩来》这部影片，受到了很大教育。

(2).老师夸我的作文水平增加了

七、阅读(一)(15分)

春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。

“小花苗，你哭什么呀?”蜜蜂(fēng fōng)飞过来问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒吧!”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊!小蜜蜂叹口气，飞走了。

“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量，攀到阳光里去呀!”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀!小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了......

终(zōng zhōng)于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶。“啊，阳光下多么温暖!”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧，这株小花能爬上那么高的大墙，真勇敢!”

1、划去文中错误的音节。 (2分)

2、在文中找出下列词语的近义词，填在括号里 。(3分)

暖和( ) 照射( ) 生机盎然( )

3、填空。 (4分)

这篇短文是按( )的顺序写的。文中小花苗的“手和脚”指的`是( )。

4、请给短文加上一个题目，并说说你的理由。 (1+3分)

题目：《 》

理由：

5、假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么? (2分)

八、阅读(二)(15分)

苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中，身手不凡。只见他在蓝天上，忽而展翅作高空盘旋(xuán xuàn)，忽而又疾速俯冲低空……它精湛的飞行技术，赢得了在场观众一阵又一阵的欢呼。最后，它被评为“最佳飞行员”。第二天，苍鹰家里热闹(nào nao)极了 。 白兔、黑猫 ， 青蛙 ， 都带着自己的孩子一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行。苍鹰哈哈大笑起来，说：“想让孩子学本领，固然是好事，但是得(dé děi)根据自己孩子的特长和志趣才行。假如当初我不根据我的孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好(hǎo hào)，而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的，那不仅不会获得今天这样的荣誉，相反可能会贻误它的一生。”

1. 给文中的字选择正确的读音。 (2分)

2.选词填空。 (4分)

矫健 强健 精湛 精确

(1)小运动员迈着( )的步伐进入会场。

(2)要想有一副( )的体魄，就必须加强锻炼。

(3)他( )的表演博得观众的阵阵掌声。

(4)做题时.一定要对每道题进行( )的计算。

3.苍鹰为什么只教自己的孩子，而不教其它动物的孩子学习飞行?它是自私的动物吗?(3分)

4.天下的母亲没有不爱自己孩子的，文中白兔、黑猫、青蛙等动物妈妈想让自己的孩子学飞行，是爱孩子的表现吗?谈谈你的看法。(3分)

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇2

亲爱的同学们，通过一学期的学习，你一定有了沉甸甸的收获吧!请亮出你的风采吧!别忘了仔细审题，认真答卷哦!老师相信你一定能行!

一、用心思考，正确填写(25分)

1.把3吨煤平均分成7份，每份是3吨煤的()，每份是()吨。

二、仔细推敲，辨析正误(对的在括号里打“√”，错的打“×”，5分)

1.比的前项和后项同时乘相同的自然数，比值不变。()

3.真分数的倒数比1大，假分数的倒数比1小。

()

4.圆的周长是它直径的3.14倍。()

5.如果圆、正方形和长方形的周长相等，那么面积最大的是圆。()

三、反复比较，慎重选择(填正确答案的序号，5分)

四、看清题目，巧思妙算(22分)

1.直接写出得数。(4分)

五、实践操作，探索创新(11分)

1.画画，算算。

(1)请你在右面正方形中画一个最大的圆。(2分)

(2)如果该正方形的面积是20平方厘米，那么请你求出圆的面积。(2分)

2.在生产、生活中，经常把一些同样大小的圆柱管捆扎起来，下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度。下面每个圆的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平方”时，捆扎后的横截面如下图所示。(4分)

请你根据图形，完成下表：

3.下图中圆的周长是25.12厘米，求阴影部分的面积。(3分)

六、走进生活，解决问题(32分)

2.霜电器厂有540多职工，男、女职工人数的比是5∶4。这个厂男、女职工各有多少名？(3分)

3.工厂加工一批零件共400个，其中合格的是396个，求这批零件的合格率。(3分)

7.王老师去年获得稿费3000元，稿费收入超过800元的部分，按14%的税率缴个人所得税。问张老师应缴个人所得税多少元?(5分)

8.客车从甲城到乙城要10小时，货车从乙城到甲城要15小时，两车同从两城相对开出，相遇时客车距乙城还有240千米。甲、乙两城相距多少千米?(6分)

(同学们，题目都做好了吗?是不是再检查一遍呢?相信你一定能交一份满意的答卷!)

小学四年级上册语文期末测试题 篇3

期末考试即将到来，同学们一定在忙着备考，可是这备考也是需要合适的复习资料的。我们为大家准备了四年级上册语文期末测试题，希望大家认真作答，为期末考试做好准备。

一、看拼音写词语。8分

lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì

( ) ( ) ( ) ( )

cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié

( ) ( ) ( ) ( )

二、用“√”给带点的字选择正确的读音。4分

颤动(chàn zhàn) 崭新(zǎn zhǎn) 铁锹(qiū qiāo) 欺侮(wǔ fǔ)

统率(shuài suài) 崛起(jué jié) 惬意(qiè xiá) 储存(chǔ cǔ)

三、组词。5分

幻( ) 篇( ) 核( ) 赖( ) 乘—shèng( )

幼( ) 遍( ) 该( ) 懒( ) —chéng( )

四、选字填空。3分

(须 需) 求 胡 要 (克 刻) 苦 服 立

五、把下面的词语补充完整。8分

从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) ( )如( )来

( )天( )地 ( ) ( )扬威 呆若( ) ( ) ( )马( )劳

六、把括号中用得不恰当的词语划去。4分

1.王老师把问题分析得十分(深奥 深刻)，对大家启发很大。

2.那块石碑的字迹依然(清晰 清楚)，很容易辨认。

七、句子练习。3分

1.大家接待客人。(扩句)。

2.在教室里专心听教师讲课。(修改病句)。

3.我认认真真地完成了这份试卷。(改成“把”字句)

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空。10分

1.一径 ，半帘花影月笼纱。

2.业 ，荒于嬉;行成于思， 。

3.九月________初开放，十月芙蓉____________。

4.夏日的 仿佛一下子减去了许多，阳光都变成 ，像一样在上面 ，闪烁着 的光点。

九、把古诗诗句补充完整，并回答问题。9分

送元二使安西

渭城朝雨浥轻尘， 。 ，西出阳关无故人。

1.诗题中“使”的意思是： 。诗句中“浥”的意思是： 。(2分)

2.这首诗表达了诗人 的感情。(1分)

3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句：“ ， 。”(2分)

十、阅读(共26分)

(一)课内阅读。13分

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两(幅 副)是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看 一座八角宝塔形的三层建筑耸(shǒng sǒng)立在半山腰上 黄色的琉璃瓦闪闪发光 那就是佛香阁 下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫(fāng fǎng)在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远(跳 眺)，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

1.用“”划去文中错误的字和读音。(2分)

2.给第三自然段空白处加上合适的标点符号。(2分)

3.联系上下文解释词语：(1分)

神清气爽：________________________________________________

4.文章从第二段到第五段是按_______________________顺序来写的。请用“____”在文中画出表现这种顺序的语句。(4分)

5.文中第二段写的是颐和园的____________，它的特点是____________、__________。(3分)

6.“游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。” 能让人体会到___________________。(1分)

(二)课外阅读。 13分

我爬过上海长风公园的.铁臂山，可还没见过黄山这样奇异的景色!

黄山的石真奇!有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。

黄山的峰真险!上“天都”的路几(jī jǐ)乎是直上直下，与地面成90度直角。“鲫(jǐ jì)鱼背”是在两个山顶间架起的一座天桥，它高达1800多米，两面悬空(kòng kōng)，底下是万丈深渊，低头一望，不禁(jìn jīn)叫人胆战心惊。

黄山的云海真美!近看云海，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪。大风一吹，雾气飘走，一个一个的奇妙景象又都展现在眼前;远看，朵朵白云又像对对白色的蝴蝶围绕着山峦翩翩起舞;登高看，十里间，就像一片望不到边的海洋，把一座座峻山淹没，只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛在云里时隐时现，漂浮变幻，使人感到如入仙境。

1.给短文选择一个合适的题目。( ) 2分

A.黄山奇石 B.美丽的铁臂山 C.险峻的“天都”峰 D.黄山奇景

2.划掉文中括号里不正确的字音。2分

3.解释词语。 2分

时隐时现：

胆战心惊：

4.文中画“ ”的句子使用了 的修辞方法。1分

请你用“ ﹏﹏﹏”在文中再画出一句使用了这种修辞方法的句子。2分

5.读完短文你会发现，这篇短文的结构很有特点。它是( )式的结构。通过对黄山的( )、( )、( )这三方面景物的描写，体现出了黄山景色的奇异。 4分

十一、作文。 20分

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇4

小学语文四年级上册期末测试质量分析

语文是一门基础性，工具性很强的学科。本次期末考试已经顺利结束了。从试题上来看分为基础积累、阅读理解、真情习作三大板块。试题适中，难易适度，既有浅显的基础知识，也有偏活，偏难形式灵活新颖，富有变化的挑战性试题。覆盖面广，总体上看学生做到了答题字迹工整，是一张对学生的知识‘能力”书写习惯综合考察的权威性试卷。

二、学生在答卷中存在的问题

造成本次语文测试成绩不理想的原因是多方面的，具体原因表现为：

1、基础知识掌握不牢固。对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。语言的积累不够准确。文本中的词句未掌握好，有囫囵吞枣的现象。

2、 阅读理解教师的教学观念停留在“教书考书”的传统观念，为教材服务意识明显，为学生服务意识不够，未能面向全体。重知识的传授，轻阅读能力、习惯的培养。特别是在课堂上对学生进行完整表达有效概括能力的训练有待加强。平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量也不够多,即使有阅读，也是停留在语言文字的表面，也就是走马观花，只注重故事情节，这样对语言的感悟力就不强。即使课堂上对一些词句有做些积累，但从未刻意去用。

3、作文书写语言表达较粗疏。学生的平时积累不够丰富，文章语言平涩，平铺直叙的多；表达欠顺畅，语病较多，语段不能构成句群，因此，习作的语言的表达就不那么灵动而优美。

今后努力的`方向：

1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。

2、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。

3、在今后的教学中我们要注重培养学生的语言应用能力因为语文教学是以读为基础，以写为宗旨 。读写结合方能取得理想的成绩。

总之，吃一堑，长一智，在今后的教学中，我会努力提高自身素养，使自己更好地完成教学工作。

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇5

一.看拼音写词语(10)

Xiāo sè bīn fēn chuán shòu áo xiáng yáng yì

( )( )( ) ( )( )

diān bǒ tōu xí áo zhōu zhòu rán mó gu

( )( )( ) ( )( )

二.请给你认识的加点的字注音(5)

哺育( ) 天津( ) 友谊( ) 造诣( )

瞥见( ) 自诩( ) 藤蔓( )

憔悴( ) 踱步( ) 踮脚( )

三.请你比一比再组词(4)

馋 ( ) 兼 ( ) 暮 ( ) 释 ( )

搀 ( )谦 ( ) 幕 ( ) 泽 ( )

四.按要求写词语。(6)

1.写表现人物品质的成语：( )( )

2.描写祖国山川的成语：( )( )

3.描写古代寓言的成语：( )( )

五.请根据意思写成语。(5)

1.美好的东西太多，一是看不过来。( )

2.心情愉快，满脸笑容。 ( )

3.应该有的全都有了，表示一切齐备。( )

4.客人来到这里就像回到自己的家一样。( )

5.形容气魄雄伟，声势浩大。 ( )

六.按要求写句子。(10)

1.一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。(缩句)

2秋天到了，有的树叶变黄了，有的树叶变红了。(改成拟人句)

3别人能做到的事，我也能做到。(改成反问句)

4( )你学习成绩很好，( )不能骄傲自满。(填关联词语)

5写一句关于美德的名人名言。

阅读与理解

一. 课文回顾。

1.《野菊》一课通过( )( )( )这几件事反映一个( )的山村小女孩。(4)

2《钓鱼的启示》告诉我们: ( ) 的道理。(2)

二.古诗填空。(2)

1.九曲黄河万里沙，( )。

2.南朝四百八十寺，( )。

三.阅读短文，回答问题。

(一)

《钓鱼的启示》课内阅读

尽过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵(zòng zhòng)着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起了不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的`鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕(xī yǔ)动着。

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1、我会选择文段中括号内正确的读音。(2分)

2、联系上下文解释词语：(2分)

小心翼翼：

筋疲力尽：

3、我会写出下列的近义词。(4分)

沮丧( ) 严格( ) 抉择( ) 告诫( )

4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’”。句中的“鱼”在文中指的是( )(3)

A、这里的“鱼”是指除了鲈鱼之外的鱼，比如：鲤鱼、带鱼、金鱼等

B、这里的“鱼”是指比这条鲈鱼还要大、还要漂亮的鲈鱼

C、这里的“鱼”是指诱惑人的财物、名利……

D、这里的“鱼”是指美味的鲈鱼

5、缩句。(4分)

(1)当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。

(2)我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。

6、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么?(2分)

7、从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因：(2分)

(二)守信的爷爷

“外面是谁?快进来喝口水。”温和(hé huó)的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜!

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么?”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊!”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kān kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好!以后我们每个星期六都来看您!”老爷爷听了，不住地说：“好好……”眼角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间?可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝你们进步!

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似(shì sì)的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似(shì sì)乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。(4分)

2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。(2分)

近义词：真诚( ) 反义词：坚定( )

3.在文中第4自然段横线上加上标点。(4分)

4.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么? (3分)

5、读了文章，你有什么感受?请说说你的感受： (3分)

三、作文(30)

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇6

一、积累与运用（30分）

1、根据句子中的注音写出词语。（5分）

（1）重现的远古林木多么cōng lóng__________、幽雅。

（2）花朵从来都稀落，东一穗西一串líng dīng_______地挂在树梢，好像在试探什么。

（3）便很惊惶地站了起来，失了色sâ suō________着。

（4）除非是为了xuàn yào_________一下他的新衣服。

(5)你洁白的身影，让qiáo cuì的天空返老还童，露出湛蓝的笑容。2、3、默写（10分）

（1）几处早莺争暖树。

（2），把酒话桑麻。

（3），禅房花木深。

(4)争渡，争渡。

（5）乡书何处达？。

（6）曹操的《观沧海》中，以丰富的想象，夸张的手法，写大海吞吐日月，含蕴 群星的句子是，。

（7）写出一句《〈论语〉十二章》中关于学习方法的句子是

4、在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）

春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒了出来，化作草叶和芽苗；_______________________，______________________________。

5、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是()(2分)

周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_________________。

A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。

B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。

C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。

D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。

6、这学期，你一定在老师的带领下进行了好多次语文活动吧，下面请展示一下你的活动情况。

【漫游语文世界】商店门牌，电视广告或者报刊杂志等，到处都有语文，请举一个你在生活中发现的关于语文实际运用的例子并简要分析：（3分）

举例：

分析：_________________________________________________________

7、．读一定数量的课外文学名著，是学习语文的基本要求。在老师的指导下你一定读了不少好书吧。请你举出，你看过的一部名著的书名：《》作

者：文中的主人公：（3分）

8、阅读下面—则寓言《坚固的棍子》，在结尾横线处补写—句话，使之与全文意思相符并能揭示寓意(3分)

这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前来，“你们各自把这根棍子折折看

吧!”“这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。

“那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。“折折看!”

大儿子用尽力气，就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也是，最小的儿子也是，但都折不断。

“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根捆在—起就会变得坚固。也就是说，二、阅读理解（35分）

（一）临窗看柳（11分）

今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。

一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。就这样，柳枝周而复始地飘起，落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。

9、从全文看，柳枝的突出特点是什么？（2分）

10、圈点批注是阅读文章的一种方法，请你任选一处作出赏析（3分）

选句赏析

11、从写作意图上看，第三段中“心中一定有淡淡的忧伤”一句看似写柳，实际写出

了,这是 一种________的写作手法。（2分）

12、结尾说“我”明白了许多，据你看，他明白了什么？（4分）

（二）皇帝的新装（12分）

第二天早上，游行大典就要举行了。头一天晚上，两个骗子整夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”

皇帝亲自带着一群最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子，这是袍子，这是外衣。”“这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的，这也正是这些衣服的优点。”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见，因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说，“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰。

“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”

“大家都在外面等待，准备好了华盖，以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。

【B】“对，我已经穿好了。”皇帝说，“这衣服合我的身吗？”于是他又在镜子面前把身子转动了一下，因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。

那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。

这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀！”

“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。【C】皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。【D】不过他心里却这样想：“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。

13．节选部分故事情节分明，请在下面括号里各补写两字，概括后面的情节。（2分）赶织新衣→更换新衣→（）新衣→（）新衣

14．文中ABCD是直接写皇帝的，你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗？（4分）

A．B、C、D、15．作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相？（3分）

16．文中画线部分运用了什么描写方法？表现了人物什么性格特点？（3分）

（三）阅读下面的文段，作答17—21题。（12分）

近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数朋，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

17、选出下列加点字意义相同的一项。（2分）（）

A、暮而果大亡其财/马无故亡而入胡B、此何遽不为福乎/仁以为己任，不亦重乎

C、不筑必将有盗/其马将胡骏马而归D、近塞之人，死十九/其邻人之父亦云

18、解释下列句中加点的词。（4分）

①居数月（）②此何遽不为福乎（）

③死者十九（）④人皆吊之（）

19、翻译句子“此独以跛之故，父子相保。”（2分）

20、出自这个故事的成语是：。（1分）

21、联系到我们的学习，这个故事对你有何启示？（3分）

三、作文：（30分）

在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„我们长大了。

请你以“在中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。

① 提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）

答案

一、语文积累与运用

1略

2葱茏 伶仃 瑟缩炫耀憔悴

3、（1）谁家新燕啄春泥

（2）开轩面场圃

（3）曲径通幽处

（4）惊起一滩鸥鹭

（5）归雁洛阳边

（6）日月之行 若出其中星汉灿烂若出其里

（7）岁寒，然后知松柏之后凋也

4、略

5、D

6略

7略

8能扣住“团结就是力量，要齐心协力”的意思即可

二、阅读

（一）9、充满活力

10、略

11、作者自己的心情（或感受、思想感情等）借物抒情（托物言志）

12、人不仅在顺利时应尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度

（二）13、如： 炫耀否定

14、如： A、装腔作势B、故弄玄虚C、做贼心虚D、刚愎自用

15、小孩还没有被世俗污染，百姓与世无争，只有他们才能道出真相。

16、心理描写，外强中干或虚伪等

（三）17、D18、①经过，或过了②怎么就，或难道③十分之九④对其不幸表示安慰

19、这个人就因腿瘸的缘故，父子得以保全性命。

20、塞翁失马，安（焉）知非福

四年级语文上册期末综合训练试题 篇7

四年级语文上册期末综合训练试题

一、积累与运用(42分)

1、我拼得准，写得好。(5分)

yáng yì tuī jiàn yí zhí gōng diàn diāo kè

2、给加点的字选择恰当的解释，将序号填在( )里。(8分)

①足：A.脚 B.值得 C.充足、足够 微不足道( )

②首：A.最先 B.头 C.首领 昂首挺胸( )

③胜：A.胜利 B.优美的 C.承担 不胜其烦( )

④观：A.看 B.景象或样子 C.对事物的认识或看法 天下奇观( )

3、选词填空。(4分)

①幻想 梦想 理想

我们不仅要树立远大的( )，还想去努力奋斗。

“嫦娥三号”成功落月，实现了中国几代人的探月( )。

②无论……也 虽然……却 不仅……而且

它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它( )一声不出。

我( )未见叶老的面，( )从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。

4、按要求写词语。(7分)

①学了《那片绿绿的爬山虎》后，我能用“ 、 ”等四字词语来概括叶圣陶老先生给我留下的深刻的印象。

② “街心花园里菊花怒放，有呈葵花状的，也有呈管状的，真是多种姿态，应有尽有。”句子中画线的部分可换成四字词语： 。

③人们常用成语 来赞扬医生的高明医术和高尚医德。

④写三个带“龙”字的成语： 、 、

写三个带“马”字的成语： 、 、

5、照例子写句子。(6分)

例①：城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。

，像 。

例②：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一条长长的公路，联结着 ，也联结着 。

例③：鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

不仅 ，而且 。

6、腹有诗书。(12分)

①诗句“ ， ”告诉我们：当局者迷，旁观者清。

②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 ， 。

③好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。表示这个意思的名言是“

”。

④牛顿说：“ 。”这句名言说明大胆猜测是很重要的。

⑤写一副自己在课外积累的对联：

⑥写一句自己在课外积累的名言：

得分 评卷人

二、阅读与探究(34分)

我会读短文后做题。

短文一：(17分)

蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫家

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可他全然不觉(jiào jué)。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯教(jiào jiāo)书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天大清早，他在沙路上走着，忽然听到蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺了下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。她们实在不明白，这个人怎么花一天的功夫，就看着一块石头，简直中(zhōnɡ zhònɡ)了邪!其实法布尔是在 。

法布尔活了90多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的.研究上，成为十九世纪有名的科学家。

①划去括号里不正确的读音。(3分)

②给第一自然段加上标点。(1分

③在第三自然段最后的横线上补上合适的内容。(2分)

④写出下列词语的近义词。(2分)

毕生( ) 著名( )

⑤选择答案，正确的打“√”。(3分)

A、“可他全然不觉得”中“全然”的意思是：

a、忽然( ) b、必然( ) c、完全( )

B、朗读句子“以致四周围满了人”时，停顿正确的是：

a、以致/四周围/满了人( ) b、以致/四周/围满了人( )

C、第二自然段在材料安排上采用的结构方式是：

a、总—分( ) b、分—总( ) c、总—分—总( )

⑥文章围绕中心，写了法布尔三件事。一、 ;

二、 ;三、 。(6分)

短文二：(17分)

春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。

竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。

竹子的作用可大啦!它能做成笛、箩(luó)筐，能制成扁担、竹杠(ɡànɡ)、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污(wū)去尘;甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐(fǔ)烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。

①给短文选择一个适当的题目画上“-”。(2分)

A、竹笋 B、竹子 C、竹子的作用

②联系上下文，理解文中加点的词语。(4分)

“破土而出”指尖尖的竹笋 。

“默默无言”指竹子成材后 。

③在短文中找到竹子长得快的语句，写下来。(2分)

④第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的?请写下来。(4分)

⑤本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 。(5分)

得分 评卷人

三、观察与习作(24)

题目：那一刻，我真

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇8

班级 姓名 分数

一、给下列汉字注音。（5分）

（）（）（）（）（）（）（）（）埋 葬 穿 梭 波 澜 壮 阔

（）（）（）()（）（）（）（）流 畅 茁 壮 疲 惫 不 堪

（）（）（）（）凝 视 谦 逊

二、把下列词语补充完整。（10分）

骨（）如（）迷（）不解（）吞虎（）

（）牙（）嘴 绿树（）（）（）()天日

（）天（）地（）（）绊绊（）气十（）

（）（）雄伟 突（）森郁

三、你喜欢古诗吗？试着完成下列问题（24分）

1．默写《望洞庭》。

--1--

。。（2分）解释第二句的意思：

。（2分）解释词: 和：。（1分）潭面：。（1分）2．填空，并解释诗句意思。

①春风又绿江南岸。（1分）

。（1分）②风一更，雪一更。（1分）

。（1分）3．试着把下列诗词补充完整，并找到作者与之相连。（10分）①，长河落日圆。黄庭坚 ②落木千山天远大。张九龄 ③，带雨云埋一半山。杜 甫 ④浮云终日行。王 维 ⑤，切切故乡情。辛弃疾

四、根据要求改写句子。（4分）

1．我们来到一望无际的大草原。（缩句）

。2．汹涌的河水紧贴悬崖咆哮。（缩句）。

3．他对我说：“记者，你见过外星人吗？”（保持意思不变，改为陈述句）。4．王刚认真地写完了语文作业。（改为被字句）。

--2--

五、用修改符号修改下列病句。（4分）

1.春天，在花园里种下了一粒花籽。

2.天空中飘着五彩缤纷的白云。

3.狂风暴雨下个不停，真叫人害怕。

4.为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

六、阅读。（21分）

（一）橡 树（意大利）达·芬奇

花园里生长着一棵橡树。它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树阴挡住了它周围所有树木的阳光。随着身材的长高和枝叶的繁茂，橡树的骄傲情绪也与日俱增。有一天，它居高临下，用轻蔑的目光望着周围的树木大喊：

“快把这棵可怜的榛子树给我收拾掉！”于是那棵榛子树被砍倒在它的脚下。

“我不愿意与这棵讨厌的无花果树为邻！看见它那副蠢样子我就恶心！”脾气越来越大的橡树又命令说。于是无花果树也遭到了厄（è）运。

妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉！”于是这些树木也都成了木柴。就这样，大吵大闹的橡树把它周围的树木都一棵棵斩尽了，成了花园里独一无二的主人，它的美貌使得其他的树木只留下一个个树墩。

可是有一天刮起了狂风。骄傲的橡树用强壮的粗根紧紧抓住土地，拼尽全身力气，迎着狂风挺立着。然而风遇不到一棵树阻拦，畅通无阻，径直朝橡树扑来，无情地撕扯着它的枝叶，吹弯了它的躯干。终于，被折磨得死去活来的橡树经不住巨大的风力，随着一阵劈裂声倒在了地上。

1．联系上下文写出下列词语的意思。（2分）

--3--（1）与日俱增：_____________________________________________（2）厄 运：______________________________________________________ 2．在橡树眼中，榛子树、无花果树、果树分别是什么样的?请选短文中的有关词语填空：（_________）的榛子树，（_________）的无花果树，（_________）的果树。（3分）

3．概括短文的主要内容。（3分）

______________________________________________________ _______________________________________________________________ 4．橡树为什么会倒掉？从中，你受到了什么启示？（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

（二）___________________________ 一根纤细的火柴被主人划着，火苗欢舞着，异常兴奋。

远处的风看见火柴纤弱的生命，在顷刻间即将灰飞烟灭，感到十分惋惜，便急速跑过去，一口气吹灭了燃烧的火苗，救了火柴。熄灭了的火柴被主人扔在地下。火柴抬头对风说：“风婆婆，你怎么吹灭了我呀！”

风回答：“ 孩子，我是不忍心看着你短暂的生命那么快就完结了啊！”

火柴听后，叹息道：“唉，风婆婆，我短暂的生命最大的价值就在于燃烧啊！可您扼杀了我短暂的生命中的闪光点……”

1．给短文加个题目。（2分）

2．联系上下文，解释下列词语。（2分）

惋惜：__________________灰飞烟灭：___________________________ 3．短文反映了火柴什么样的品质？（）（1分）（1）好出风头，想炫耀自己。

（2）忘恩负义，别人救了它，还不领情。

--4--（3）有牺牲精神，为了照亮别人，不惜毁灭自己。（4）不明事理，不辨是非，不识好人心。

4．你知道生活中有哪些像火柴这样的人或物吗？（写出两个）_____、_____。（2分）5．风婆婆为火柴即将被烧掉而感到惋惜，把火柴吹灭了，你觉得对不对？为什么？（3分）________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

七、作文。（30分）

题目： 我明白了一个道理

提示：通过记叙一件事，说明“我”明白了一个道理。这件事可以发生在学校、家里、社会上。可以自己悟出或在同学、老师、父母等的启发和帮助下明白了一个道理。

要求：1.把事情起因、经过、结果写清楚，重点把“经过”部分写具体；

2.有中心、有条理，内容具体，语句通顺，书写工整；

3.文中一律不能出现真实的校名、人名。

参考答案

一、给下列汉字注音。略

三、你喜欢古诗吗？试着完成下列问题

1．默写《望洞庭》。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

解释第二句的意思：远远望去，洞庭湖和君山的颜色就像白银盘里放着一个小巧玲珑的青螺，十分惹人喜爱。

--5--解释词: 和：和谐这里指水色和月色融为一体。（1分）潭面：指湖面。2．填空，并解释诗句意思。

①春风又绿江南岸，明月何时照我还。（1分）

春风又一次吹绿了江南河岸，这明月啊什么时候照着我又回还。（1分）②风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。（1分）

夜的静谧更显示了风雪的声音之聒耳，睡梦被无情的打断，思乡之情油然而生，睡意全无。3.课外诗词积累很重要哦，试着把下列诗词补充完整，并找到作者与之相连。（10分）①大漠孤烟直，长河落日圆。王 维 ②落木千山天远大，澄江一道月分明。黄庭坚 ③浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。辛弃疾 ④浮云终日行，游子久不至。杜 甫 ⑤悠悠天宇旷，切切故乡情。张九龄

四、根据要求改写句子。（4分）

1.我们来到草原。2.河水咆哮。

3.他问我有没有见过外星人。4.王刚认真地把语文作业做完了。

五、用修改符号修改下列病句。（4分）略

六、阅读。

（一）1．随着时间一天天地增长。形容不断增长。2．不幸的遭遇;苦难的时运。

3．（可怜）的榛子树，（讨厌）的无花果树，（枯枝败叶）的果树。4．略 5．略

（二）1．过于疼爱等于扼杀

2．惋惜：风对点燃的火柴即将灰飞烟灭表示同情、可惜

灰飞烟灭：燃烧的火柴消失净尽。3．（3）4．略 5．略

--6--

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇9

一年级上册语文期末命题计划

考试目的检测学生对声母、音节的掌握情况。默写声母表。检测学生对本册129个生字的默写和书写情况，255个生字的认读情况。检测学生对指定背诵课文的熟悉程度。检测能否联系课文和生活实际理解常用的词语和句子的意思。考试内容

拼音、生字词、课文内容、句子练习。重点是对生字词的认识和理解。

题型分布

拼音练习：23分。

写笔画：3分。

看拼音写词语：21分，其中1分为写字分。

词语活用：14分。

按课文内容填空：35分。

知识拓展：4分。

吴江市实验小学一年级上学期语文学科期末考试卷

班级 一( ) 姓名 成绩

小朋友，认真读题，注意写字姿势，还要把字写漂亮啊!(写字2%)

一、拼音练习。

1、默写声母表。11%

2、看图，写音节。4%

二、仔细拼读，再写出正确的笔画。6%

hénɡ zhé( ) hénɡ zhétí( ) hénɡ zhé ɡōu ()

shù zhé( ) shù wān() shù zhé zhé ɡōu()

三、在正确的读音下面画上“ ”。6%

树林(lín línɡ) 田野(yě yiě) 声(shēnɡ shēn)音

好(hào hǎo)学上进 睡(shùi shuì)觉 沙(sāshā)滩

四、拼一拼，写一写，相信你会顺利过关的!20%

qīnɡ cǎo tiān niúquán shuǐ dōnɡ fānɡ kāi fànɡ

bào zhù shù yè jiānɡ nánmǎ yǐ lì zhènɡ

niǎo er

五、下面要考考你灵活运用字词的能力，开动小脑筋吧!

1、想一想，填上合适的字。10%

tīnɡyǒu yú ɡōnɡ shēnɡ

音乐( ) 没( ) ( )儿 ( )园( )旗

( )说 朋( ) ( )船 ( )人( )病

2、写出意思相反的词。4%

大—— 下—— 来—— 东——

3、照样子连一连，快试一试吧。3%

一月一日 妇女节 全国人民来庆祝

三月八日 儿童节 妈妈奶奶笑呵呵

六月一日 是元旦 各族儿童手拉手

十月一日 国庆节 欢欢喜喜过新年

六、根据所学的内容完成下面的填空，一定要把题目读清楚。34%

1、怀素 非常认真。他以后，成了 名的`

法家。

2、不闹了，不笑了，深夜里，大海睡觉了。

着明月， 着星星，那轻轻的潮声啊， 睡熟的鼾声。

3、秋姑娘的信，一封 给大雁，让它 路上多加 。

4、一九二九 ，三九四九冰上走。

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇10

姓名：＿＿＿ 班级：＿＿＿ 总分：＿＿＿

一、填空题

1、一个数由3个千万，7个十万，8个百和6个一组成，这个数写作（）读作（）省略万位后面的尾数约是（）。2、10个十万是（），100个万是（），（）个十万是1亿。3、368+（）=68+（）486+328+114=328+（+）857-298=857-300○（）697-203=697-200○（）

4、线段的两端无限延长后就是一条（），一端无限延长后就是一条（）线段有（）个端点，射线有（）个端点，直线有（）个端点。

5、在（）里填上适当的数

（）-46=98 670+（）=963 319-（）=156

6、如果29□630≈29万，那么□里可填（）

7、因为215÷70=3……5，所以2150÷700=（）……（）

8、把下面的数由大到小排列起来 50550 500500 5050500 5005005（）﹥（）﹥（）﹥（）

9、在同一平面内，（）叫平行线，组成平行线的两条直线（）。

10、黑板的两条对边互相（），两条邻边互相（）。

11、过直线外一点可以做（）直线和已知直线平行，过两点可以做（）条（）直线。

12、根据213-198=15，480÷15=32列成一道综合算式是（）

13、在一个减法算式里被减数+减数+差的和是280，差比减数少20，那么被减数是（），减数是（），差是（）。

14、根据900÷36=25，写出一道不同的除法算式和一道乘法算式：（）

15、在一个除法算式里，如果被除数缩小5倍，要使商不变，除数应该（），在一个乘法算式里，如果一个因数扩大4倍，要使积不变，那么另一个因数应该（）。

16、一周角=（）平角=（）直角=（）度

17、根据101×42=4242 42×202=8484直接写出下列各题的积。26×101=（）17×202=（）

18、（）里最大可以填几？

（）×41﹤247 29×（）﹥209 85×（）﹤530 5（）3568≈50万 2（）5263≈30万 34（）248≈34万

19、一个锐角与一个直角的和一定是一个（）角，一个平角减去一个钝角的差一定是一个（）角。

20、如果相邻两个同学相隔2米排成长18米一排的队伍做操，那么一共有（）个同学。

二、判断题（对的打√错的打×）

1、角的边越长那么角就越大。（）

2、直线总比线段长。（）

3、在一个乘法算式里，如果两个因数同时扩大3倍，那么积就扩大9倍。

4、在同一平面内两条直线不相交就平行。（）

5、平角就是一条直线。（）

三、选择题（将正确答案的翻号填在括号里）

1、在下列个数中，一个零都不读的是：（）A、401400 B、401040 C、400400

2、个位、十位、百位、千位……这些都是（）A、个级 B、计数单位 C、数位

3、被减数÷（差+减数）=（）A、0 B、1 C、无法判断

4、在两条平行线之间再画几条和平行线垂直的线段，这些线段的长度（）A、都相等 B、不相等 C、无法确定

5、有两条直线都与同一条直线平行，则这两条直线一定（）A、互相垂直 B、互相平行 C、相交

四、计算

1、直接写出得数

32×5= 80×6= 260×4= 56万+46万= 80÷5= 160÷8= 3200+410= 45×8+34=

2、估算

785×23≈ 38460+1035≈ 28×47≈

875÷32≈ 7864-3410≈ 398÷18≈

3、用简便方法计算下面各题

687-298 348+（417+152）867-457-243 587-378+113 375+103 487-（187+37）

4、脱式计算

（780-724）×15 1800-800÷16 315÷35+457 88×（960÷12）2318+540÷15 168+32×48

5、列式计算

（1）、262与163的和除以85，商是多少？（2）385与543的和是32的多少倍？

五、动手实践

1、在下图中过P 点分别画出直线AB 和CD 的平行线，并过P 点作BC 的垂线

B C A

2、小明家要修一条路和对面的大路相连，这条路应该怎样修才最短？ 小明家

3、用一副三角板画105°的角

4、看统计图回答问题

①这个统计图中一格代表（）人 ②得（）的人最多，得（）的人数最少。③及格的有（）人，全班共有（）人 ④你还能获得那些信息？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

六、应用题

1、利民商店一共花了288元批发了4箱梨，每箱24㎏，梨的批发价是每千克多少元？总价=单价×数量

2、超市运来300袋大米，每袋25千克，卖了396千克后，还剩下多少千克？

3、一节硬座车厢有 118 个座位，一列火车有 12 节硬座车厢，1500 人能坐下吗？

4、商店以 68 元一件的价格购进一批衣服，售价为每件 96 元，一月份共售出 115 件，除去各种开支 874 元，那么这家商店还可以赚多少钱？

5、宏源超市开展有奖销售活动，大盒巧克力每盒 15 元有 20 块，小盒巧克力 每盒 5 元有 5 块，买一大盒送一小盒，我们班有 55 名同学，如果每人一块，至少需要多少钱？

学年小学四年级上册语文期末测试题 篇11

一、选 词 填 空。(6分)

1、完 玩他一( )起来，就( )全忘记(jì)了时间。

2、坐 座爸爸( )在( )位上看报(bào)纸(zhǐ)。

3、情 晴天气( )朗(lǎnɡ)，小红正在帮(bānɡ)妈妈做事( )。

决心决定

1、我放笼子里的小鸟回家去。

2、学校大队部( )下周三举行“庆元旦”文娱演出。

二、把句子补充完整，并加上标点。(4+1=5分)

1、 真是太好了

2、体育课上，同学们有的，有的，个个很

三、语 言 情 境 题。(6分)

1、班(bān)上有同学不珍(zhēn)惜(xī)时间，我会送“ ，寸金难买寸光阴。”这句谚(yàn)语给他。

2、不小心撞(zhuànɡ)了同学，我会主动说：“ 。”

3、今天是教(jiào)师(shī)节，我会对老(lǎo)师说：“ 。”

4、你还知道哪些体育项目： 、 、 。

四、按课文内容填空，再回答问题。(26+3=29分)

2、奶奶，要是我不( )( )你操心，这白发还会( )黑吗?

3、( )( )，写毛笔字是小学生的主要( )( )。

4、众人一条心，( )( )( )( )( )。

6、( )( )到了，西北风( )( )地刮着，( )( )躺在装满粮食的( )( )( )( )( )。读了这句话，我想到了成语：、。

8、《咏华山》是寇准在他( )岁时写的，诗中写道：只有天在上，更( )山与( )。举头( )( )( )，回首白云低。

自古以来，写“山”的诗句很多，比如：

白日依山尽，( )( )( )( )( )。

( )( )( )( )( )，但闻人语响。

八、写话。(8分)

一年有春夏秋冬四个季(jì)节，每个季节都很可爱。亲爱的小朋友们，你喜欢哪(nǎ)个季节，就请你写一段(duàn)通顺(shùn)的话来夸夸它，好吗?

一、选字填空

元 园 原 圆 员

1.公( )里的花好看极了。 2.爸爸给我两( )钱，让我买铅笔。

3.地球是( )的吗? 4.羊儿在草( )上吃草。

5.我爸爸是共产党( )。

知 只 支 枝

1.小鸟在( )头高兴地唱歌。 2.我有许多( )铅笔。

3.树叶上长了许多( )小虫子。 4.你( )道他上哪儿了吗?

城 成

1.春天到了，我们村( )了花园。 2.天安门( )楼真高啊!

一、选字填空

十 石 时 识

1.早上，( )针指向6点，我就起床了。3.哥哥今年( )岁了。

2.妈妈说她不认( )这个人。 4.司马光用( )头砸破了大水缸。

常常 长长

1.小军( )帮助李奶奶取报纸。 2.大象有一个( )的鼻子。

后 候

1.小明小时( )学过游泳. 2.( )天是星期一.

汽 气

1.这是一辆国产( )车。2.下雨了，空( )真清新!

更 很1.我有( )多好朋友，特别开心。

2.一场大雨过后，空气( )清新了。

生 升 声1.太阳从东方( )起来了。

2.我是一年级的小学( )。 3.教室里静悄悄的，一点( )音也没有。

第 弟1.我有一个表( )。2.他( )一个跑到终点。

羊 洋阳1.太( )像一个红球。

2.江水河水流进海( )里。 3.小山( )在山坡上吃青草。

课 刻1.小狮子( )苦练功。 2.我上( )是很认真。

她 他 它1.( )是我的爸爸。3.( )是我的奶奶。

2.小白兔真可爱，我很喜欢( )

买 卖1.妈妈给我( )了一件新衣服。

2.小狐狸把新鲜空气运到城里去( )。

三、比一比，组词。

浪( ) 颗( ) 玩( ) 半( ) 美( )( )

粮( ) 课( ) 完( ) 伴( ) 每( )( )

四、照样子写一写。

( 可爱 )的小孩 反 板 ( 木 板 ) 拍( 皮 球 ) 一( 只 )鸟

的河水 田 ( ) 投( ) 一( )星

()的草地 吉 ( ) 捉( ) 两( )羽毛

()的运动 青 ( ) 爬( ) 三( )农夫

五、看图把句子写完整。

像 。

小朋友们。

七、照样子用上加点的词写句子。5’

别的小朋友都慌了，有的哭，有的喊，还有的跑去找大人。

九、按课文内容填空。

4、夏天到了， 刮起来了，响了， 下了。 叫了， 跳了，熟了。

十、阅读短文，回答问题。

(一)

冬天的一个早晨，北风呼呼地吹着，把光秃(tū)秃的树枝吹得直摇(yáo)。屋(wū)檐(yán)下挂(ɡuà)着一条条的冰凌(línɡ)。人们穿着厚(hòu)厚的棉(mián)衣，围着围巾，戴着帽(mào)子和手套(tào)。天气真冷啊(ɑ)!

1、第(dì) 句写冬天的景物，第 句写人们的衣着(zhuó)。

2、照样子填空。

例：(一条条)冰凌

( )北风 ( )树枝 ( )白云

3、连线。

穿着 围巾 呼呼地 找

围着 帽子 慢慢地 吹

戴着 棉衣 细心地 说

二、请小朋友用“○”圈出正确的读音或字。

眼睛(jīnɡ jinɡ) 让(rànɡ lànɡ)座 应(yīn yīnɡ)该 扇扇子(shàn shān)

(立力)正(洁结)白落(近 进) (欢 观)迎

雪(xüě xuě)花 秋(qiū qīu)天 只(zhī zhǐ)有 白发(fà fā)

应(yēng yīng)该 着(zhe zháo)急 一(yī yì)起 让(rànɡ nànɡ)

迎(yínɡ yín) 石(由 油) 好学(hǎo hào) 休息(xī xi) 跑(布 步)

一、选择合适的字填空。

1、带 代

古( )( )走年( )( )鱼

2、洞 动

( )手运( )山( )( )眼

3、向 象(1)一头大( )正用长长的鼻子吸水泥。

(2)看花的人流( )梅花山涌去。

4、园 原(1) ( )来，花( )旁边有许多小房子。

(2)铺满新绿的草( )醒来了。 (3)公( )里有一座假山。

5、近进(1).王力走( )了学校.(2).我家离公园很( ).

6、块 快 (1).假山下有一( )石头.(2).火车开得很( ).

二、先仔细读一读下列词语或句子，把相关的连起来。

欣喜相关 草长莺飞二月天 晚霞行千里

春暖若狂 儿童相见不相识 拂堤杨柳醉春烟

精卫花开 小时不识月 笑问客从何处来

痛痒填海 朝霞不出门 呼作白玉盘

三、看图补充句子。

和骏马在 。 在 。

五、请小朋友在正确的读音或字的下面画“ ”。

(乎 呼)叫 (完 玩)成 连(lián nián) 要(yāo yào)求

(每 美)天 (带 代)来 找(zǎo zhǎo) 万颗子(zǐ zī )

六、组词。

非( ) 起( ) 油( ) 世( ) ( )

飞( ) 齐( ) 由( ) 事( ) ( )

七、看部首写字。

趺门冂

冰攵忄

八、照样子写一写。

例：运 动 例：一( 束 )鲜花 例：(好学)的爸爸 例：捉(蚊虫)

海 一( )北斗星 ( )的运动 吃( )

纪 一( )荒岛 ( )的世界 爬( )

九、把句子补充完整。并在□里加上标点。

1、 一边，一边 □

2、 有什么课□

十、把可以搭配的词或诗用线连起来。

愚公 自禁 江山往来人 晴翠接荒城

情不 如山 远芳侵古道 云深不知处

恩重 似海 只在此山中 春风花草香

情深 移山 迟日江山丽 但爱鲈鱼美

7、看图想一想，填一填。

我看见在碧澄澄的 里行驶着，鱼儿在水里 地游着， 在空中飞来飞去，远处的一座座 上，长满了 和 ，真是漫山遍野，绿 呀!

十二、阅读短文，回答问题。

自从上次乌鸦从瓶子里喝到水以后，人们一直称赞它很聪明，乌鸦得(dé)意(yì)极了。

一天乌鸦又口渴了，就飞去树林找水喝。它来到一个村子里，遇(yù)到一只猴(hóu)子，猴子告诉(su)它：“村子的井里有水。”

乌鸦找到那口井，井很深(shēn)，乌鸦又叼来小石子，一颗一颗丢(diū)进井里，可是丢了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水。哈(hā)哈大笑，说：“。”

乌鸦听了，不好意(yì)思(si)地低下了头。

1、请你给短(duǎn)文起个名字 。

2、这次乌鸦又是怎样喝水的?用“ ”画出具(jù)体的句子。

3、想一想，这次乌鸦为什么没喝到水?

4、猴子看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑地说，乌鸦听了，不好意思低下了头，猴子说了什么呢?把猴子说的话补充完整。

十三、选词填空。话 画 化1.春天来了，冰雪( )了。

2.你会用“应该”写一句( )吗? 3.这是一幅名( )。

语 羽 雨1.天鹅有洁白的( )毛。

2.窗外下着小( )。 3.我最喜欢上( )文课。

就 才1.妹妹今年( )4岁，( )可以读报了。

2.只要我们刻苦努力，( )能取得优异的成绩。

吗 呢 啦 啊

1.你知道天要下雨了( )? 2.大自然的语言多奇妙( )!

3.浪花为什么又要跑回家( )? 4.这本新书可好看( )!

仔细 马上 轻轻 赶快

1.我( )走进教室，生怕打扰他人学习。

2.快迟到了，明明( )往学校跑去。

3.明明在草丛里( )找，还是没找到蛐蛐。

4.听到上课铃声响了，同学们( )跑进教室。

二、请小朋友在正确的读音下面画“ ”。

年(nián lián) 直(zhí zí) 已(yǐ jǐ) 闪(shǎn xiǎn)

粮(liánɡ lánɡ) 束(shù sù) 哭(kū kào) 观(ɡuān ɡuō)

三、按课文内容填空。

1、有关夏天天气现象的词语有( ) ( ) ( )

写出夏天的水果( ) ( ) ( )

写出夏天的虫子( ) ( ) ( )

写出夏天的花( ) ( ) ( )

写出春天的花( ) ( ) ( )

写出你认识的星星( ) ( ) ( ) ( )( )

2、夏天来了，( )风大，( )雨多。( ) ( )和( ) ( )都成熟了。( )花和( )花都开了。

3、( )人一( )心，( )土( )( )金。( )( )不( )( )，独木不( )。

4、天气( )，池水( )。小( )蜓，大( )( )，飞来飞去( )( )( )。

5、循序( ) ( ) 温( ) ( )新 ( )浅( )深 ( )积( )累

四、填空。1、“比”共( )画，第三画是( )。

2、“过”共( )画，第五画是( )。

3、“练”共( )画，第六画是( )。

4、“呢”共( )画，第七画是( )。

五、想想学过的课文，填空。

1、，农夫犹饿死。

2、他们有的背，有的拉，个个 。

3、 跨上骏马，追赶那 的羊群。

4、雨点落进小溪里，在小溪里 。

六、给下面的句子加上标点。

1、奶奶 为什么你的头发雪白雪白的呢

2、啊 华山真高哇

3、今天 踢足球已经成为世界上最流行的运动

九、按课文内容填空。

1、春笋 着春风，在 中笑，在春雨里 。

2、 知道小平学习这样 ，心里很高兴。

2、小鸡啄了很久，才啄出一个 。它叽叽叽地叫着，慢慢。

5、这学期，从语文书上，我们认识了许多名人，如鲁班、司马光、陈毅、邓小平、寇准，你能把他们的`名字准确地填在横线上吗?

从容(rónɡ)不迫(pò)的 ，会发明的 ，孝敬母亲的 ，写字认真的 ，会作诗的 。

五、填字成词。

欢声( )( )春色( )( )勇往( )( )

天长( )( )自( )自( )自( )自( )

六、比一比，再组词。

流( ) 辛( ) 清( ) 直( ) ( )

留( ) 亲( ) 情( ) 真( ) ( )

七、给下面字加上不同的偏旁组成新字，再组词。

( )( ) ( )

云巴 曷

( ) () ( )

“六一”儿童节那天，小朋友们有的 ，

有的 ，还有的 ，他们玩得多开心呀。

八、我会填。

十七1、“草、花”都带有“艹”，还有( )( )( )和( )也带有“艹”。

2、给“皮”加上两个不同的偏旁变出新字，写出来是：( )( )( )。

3、由 这三幅图，能三个字，它们是( )、( )和( )。

4、春天是美丽的，我能用( )、( )这两个成语来赞美春天。

一、我会连线找朋友。

飞快地 掌声 技艺 涌动

细心地 学习 眼睛 高超

用功地 前进 人流 明亮

热烈地 询问 白云 飘动

二、看名称写出它们叫声。鸭( ) 狗( )

羊( ) 猫( ) 鸡( ) 青蛙( )

六、大家都来排排座，组成一句话。

2、祖国 大花园 我们的 像

3、看 看 小红 杏花 去

4.浇浇 你 多给 要 水 花儿

5.学校 我们 学习 上 高高兴兴

七、先加上标点，再读一读。

妈妈 你在干什么( )

小明 我在做作业( )

妈妈 还有多少没有做( )

小明 只有两道题没有做完( )

八、按课文内容填空。

1、有一天，鲁班( )船( ) ( )，看到老艄公用竹篙乘船( ) ( ) ( ) ( )。( ) ( )船撑到对岸，老艄公( ) ( )累得( ) ( ) ( ) ( )了。

2、乌鸦( ) ( )想出( ) ( )来了。( )叼起( ) ( ) ( )，一颗一颗地( ) ( )瓶子里。瓶子里的水( ) ( ) ( ) ( )了，乌鸦就( ) ( ) ( )了。

3、宋代的寇准七岁时写了一首诗：只有( ) ( ) ( )，更无( ) ( ) ( )。举头( ) ( ) ( )，( ) ( ) ( ) ( )低。

4临危( )惧 ( )谋善断 ( )容( )迫 ( ) ( )不乱自( )自( ) 千( )万( ) 人( )( )虑 必( )( )忧

5、( ) ( ) ( )唱歌，有雨也不多。

十、我会填下面的古诗：

，但爱鲈鱼美。

自古以来，描(miáo)写小动物(wù)的诗句很多，比如： 。

十一、对号入座。

小朋友们在操场上( )。

奔驰 奔跑

骏马( )在草原上。

十二、选词填空。

场 只 片 阵 条 块 朵 叶 个

一( )春雨 一( )春风 一( )桃花

一( )布谷 一( )小河 一( )小舟

一( )竹林 一( )石头 一( )池塘

五、照样子，填上合适的词。

例：小鸡叫(叽叽叽) 一( )清水 例：( 明 亮 )的眼睛

小猫叫( ) 一( )春雷( )的梅花

青蛙叫( ) 一( )鲜花( )的海洋

北风叫( ) 一( )资料( )的雨点

六、选字填空。

声 生 升 叶 页 业

1、国旗徐(xú)徐( )起。 作( ) 树( )

2、我们是一年级的小学( )。 红( ) ( )余

3、他的歌( )多么动听呀!

再 在

今天，我( )街(jiē)上碰(pènɡ)见了幼(yòu)儿园的好朋友明明。我们说了一会儿话，就依(yī)依不舍(shě)地( )见了。

现( ) ( )来 正( ) ( )见

喜欢 高兴

1.小猴子找到一些桃子，非常( ). 2.动画片是我最( )看的.

专心 关心 爱心

1.小红在教室里( )地做作业. 2.王老师对同学很( ).

3.每个人要有( )

新鲜 清新

1.雨过天晴，( )的空气迎面扑来。 2.妈妈买了许多( )的水果。

一把 一头 一口 一个 一只 一支

1.妈妈给我( )苹果。 2.( )水牛在田里走。

3.天上飞着( )小鸟。 4.文具盒里放着( )尺子。

5.院子里有( )井。 6.我有( )笔。

芽 牙 呀

1.他的( )齿真白。 2.春天，小草发( )了。

3.这朵花多好看( )!

七、选字填空。种 造 画 放 看 捉 想 洗

( )小鸟 ( )虫子 ( )办法 ( )小树

( )图画 ( )房子 ( )节目 ( )衣服

六、填上合适的词语。

( )的羽毛 ( )的嘴巴 ( )的眼睛

( )的月亮 ( )的头发 ( )的小草

() ()

可爱的 绿色的

() ()

九、照样子，写词语。 1、看了一眼

2、例：绿油油

3、例：雪白雪白

4、例：喵喵喵

十、照样子，从下面各组词语中划掉不属于同一类的词语。 十一、选字填空。

1、梅花 荷花 雪花 葵花 梨花 指 纸

2、梅子 谷子 杏子 桃子 苹果手( )

3、尺子 小刀 课文 本子 铅笔白( )

4、台风 雷雨 大雨 天气 多云( )挥

三、照样子，写一写。(6分)

( 可 爱 )的小孩 反 板 ( 木 板 ) 拍( 皮 球 )

( )的河水 田( ) 吃( )

( )的草地 吉( ) 捉( )

( )的运动 青( ) 爬( )

六、把下面的句子排列成一段通顺的话。(5分)

( )一下课，他就(jiù)去擦(cā)黑板。

( )今天是小芳值(zhí)日。

( )上面够(ɡòu)不着，他就站在椅(yǐ)子上擦。

( )小芳这才开心地笑了。

( )黑板上的字都被(bèi)他擦得干干净(jìnɡ)净。

七、填空。1、这学期，我们从语文书上认识了许多名人，如鲁班、司马光、寇准等，你们把他们的名字准确地填在横线上吗?

从容不迫的 ，会发明的 ，孝敬母亲的 ，写字认真的 ，会作诗的 。

2、《江上渔者》是宋代诗人范仲淹写的，诗中写道：，但爱鲈鱼美。君看一叶舟， 。

二、照样子，写词语。

例：又冷又饿 又( )又( ) 又( )又( ) 又( )又( )

三、选词填空。

快乐 欢乐

1、“六一”儿童(tónɡ)节快到了，到处是一片( )的气氛。

2、你今天为什么这样( )?

生气 神气

1、这只小猫跑来跑去，( )极了。

2、一看到我做了错(cuò)事，妈妈就会很( )。

一、先想一想，再连线。

爸 爸 不慌张，砸缸救人

鲁 班 每天晚上上网查资料

司马光 从鸭脚上得到启发，发明了橹板

小松鼠 看不见花生

二、选字填空。

飞 叫 吹 亮 跳 开

青蛙( ) 风儿( ) 眼睛( )

蜻蜓( ) 荷花( ) 知了( )

七、按课文内容填空。

1、奶奶，要是我不( )( )你操心，( )( )( )( )( )( )( )( )?

2、谁( )盘中餐，( )( )皆( )( )。

3、每当我为别人带来欢笑的( )( )，我( )觉得( )( )也是快乐的了!

4、( )( )知道小平学习这样( )( )，心里( )( )( )。

5、小树栽好啦!三个小( )( )手( )着手，围着小树( )( )( )( )。

6、( )( )( )跨上骏马，追赶那( )( )( )( )( )。

7、小松鼠睁大( )( )，( )( )( )( )的说：“奇怪，( )( )( )被谁摘走啦?”

8、蝈蝈又( )又饿，( )也神气不起来了。

读了这句话，我想到了成语：、

9、( )( )，一群群羊儿像( )( )( )( )在飘动，蓝天下回荡着( )( )( )的歌声。

10、一只乌鸦( )( )了，( )( )找水喝。

11、( )( )( )( )( )，农夫犹饿死。

12、，黄土变成金。

七、请试试用方格中的字组成九个词。(4.5分)

大	学	小
气	天	空
上	生	海

() () ()

() () ()

() () ()

六、词语搭配，用线连好。5%

关心 劳动 果树 盛开 一场 军舰

热爱 敌人 柳枝 开花 一张 古诗

消灭 同学 鲜花 发芽 一首 秋雨

七、选字或词填空。8%一艘 卡片

快 块一朵鲜花

⒈太阳( )要落山了。

⒉我和妈妈一( )儿到公园玩。

长长 常常zh du wu

⒈小文( )为老大爷取牛奶。 ⒉这 支 队 伍( )的。

八、照样子，把句子补充完整。

⒈桃花开了，苹果花也开了。 ， 也 。

⒉我最爱我的祖国。 最爱 。

九、找出句子中的错别字用“—”画出来并在( )里改正。

1、乌鸦想出一个渴水的为法。( )

2、春天来了，天汽变暧。( )

3、一个大西爪落在地下。( )

4、清蛙在 司里高兴的跳来跳去。( )

三、照样子，在( )里填上表示动作的词。

例：(讲)故事

( )苹果 ( )音乐 ( )电视 ( )书包 ( )生字

( )作业 ( )衣服 ( )孩子 ( )雨衣 ( )开水

四、在括号里填上一对意思相反的词，并使句子意思完整。

1、燕子飞得( )，飞机飞得( )。

2、这棵大树长得( )，那棵小树长得( )。

3、车子开得( )，人走得( )。

4、夏天( )，冬天( )。

五、把下面的句子写具体。

①花儿开放. ②司马光砸缸。

花儿开放。 司马光 砸缸。

③老师拿着手帕。 ④我等妈妈回家。

老师拿着手帕。 我 等妈妈回家。

六、判断句子是否完整，完整的在( )里打“√”，不完整的补充完整。

1、我们沿江小学的学生。( )

2、美丽的校园。 ( )

3、鱼儿跳来跳去。 ( )

4、清清的溪水流走了。 ( )

5、放学的时候。 ( )

七、按要求写句子。

1、什么是什么? 2、什么怎么样?

3、谁是什么? 4、谁怎么样?

5、谁在什么地方干什么? 6、什么时候，谁在什么地方怎样地干什么?

看拼音写词语。

Fēi cháng lǐ màoyù dào zhēn jiǎ jǐn zhān qióng kǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dào gǔ měi lì děng hòu hé táng kǒu kě hē cǎi

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

写出带有下列部首的字。

攵( )( ) 夂( )( ) 火( )( ) 穴( )( ) 阝( )( )

豸( ) 辛( )乚( ) 衣( )糸( ) 户( )曰( )日( )手( )

把下面( )中用得不恰当的字划去。

1、几片树叶(漂、飘)浮在水面上。

2、小朋友们在校(园、圆)里玩。

3、我们要(向、像)雷锋同志学习。

4、爸爸天天(炼、练)习打门球，锻(炼、练)身体。

5、我(以、从)为燕子应(该、孩)往南飞了。

6、放学(了、子)，小华和小丽一块回家。

7、果园里(怎么、什么)果树都有。

8、学校旁(边、面)有一条小河，河里的水很(清、晴)。

读下面的句子，并给句子加上标点符号。

1、夜很深了 李红还在灯下紧张地工作

2、小白兔说 小鸡唱得太快了

3、你做完作业了吗

4、你穿的衣服多好看啊

照样子，把下面的两句话合成一句话，用上“和”、“都”写下来。

例：萝卜是蔬菜。白菜是蔬菜。 萝卜和白菜都是蔬菜。

1、小白兔可爱。小花猫也可爱。

2、苹果好吃。香蕉也好吃。

照样子，把句子写完整。

小红	去	公园玩耍。
我们

池塘里的鱼	是	活的。

将下列词语组成句子，并加上标占点。

1、天上 乌云 好像 要下雨了 布满

2、呀 鱼 条 这 怎么 这么大

3、老师 小文 你帮我 好吗 请假 向

选词填空。

结实 果实 轻轻地 静静地

①今年，农民收了许多( )。 ①妈妈在休息，我( )走进房间。

②这个孩子长得很( )。 ②妈妈在休息，我()在房里做作业。

现在 正在 美丽 漂亮

①他( )和同学们一起跳绳。 ①她穿的衣服真( )!

②( )是北京时间早上八点正。 ②公园里到处都盛开着( )的花儿!

1.选择正确的读音.(1)小白兔长(zhǎng cháng)着一对长(zhǎng cháng)长的耳朵。

(2)听音乐(lè yuè)是一件快乐(lè yuè)的事情。

(3)小明看着(zhe zháo)手表，心里很着(zhe zháo)急。

三、我会连

(1)开 弯 伸 踢 摇 眨 感 笑 非 睁

腿 眼 口 腰 手 头 开 常 激 声

(2) 满意的 球赛 。 (3) 洗 午觉

美丽的 小手 。说 衣服

精彩的 笑容 。拿 尾巴

绿油油的 风景 。睡 笑话

胖乎乎的 树苗 。借 拖鞋

四、我的日记

xià wǔ fáng zi qián cǎo dì mǎ yǐ

今天________，我看见我家____________面的________上有许多________在搬家。我

mǎ

知道，____上就要了。

看拼音写汉字。(20分)

huáng cháng fàng suxīn xiān dòng wù

( )河 非( ) ( )哨 告( ) ( ) ( )

cháng chéng xióng wěi qiān bǐ yǒng yuǎn gǎn kuài kōìng qì

( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )

比一比，再组词语。(10分)园( ) 圆( )

住( )城( )该( )做( )往( )成( )刻( )作( )

写出带有下面偏旁的字。(6分)

讠--( )( )( ) 氵--( )( )( ) 土--( )( )( )

木--( )( )( ) 田--( )( )( ) 犬--( )( )( )

在正确的音节后面画“∨”(6分)只(zhīzhǐ)有 北京(jīnjīng)

美(mǎiměi)丽 海军(jīnjūn) 雪(xüěxuě)花 着(zhezhǎo)急

填上合适的词语。(8分)

捉( ) 拍( ) 种( ) 抬( )

一( )鸡 一( )书 一( )手 一( )树

新鲜的( ) 快乐的( ) 轻轻的( ) 美好的()

先组词，再写句子。(9分)

1、美( )

2、欢( )

3、保( )

组成句子写下来，再加上标点符号。(9分)

1、做个 我们 的 要 公民 小 合格

2、帮助 做家务 李奶奶 常常 在星期天 李小红

3、尾巴 还 游水 吗 没有 能 小鱼

把句子补充完整。(6分)

1、 最 。

2、 刚 。

3、我们应该 。

九、仿照例子填空。(你能仿照例子再写几个吗，多写一个加1分)(8分)

奶奶的头发(雪白雪白)

秋天的田野( ) 地上的小草( )

睛朗的天空( ) 满山的枫叶( )

十、请你帮助小明用“○”圈出下列字的正确读音。(8分)

进(jìn jǐng) 清(qǐnɡ qīnɡ) 走(zǒuzhǒu) 女(nǔnǚ)

玩(wánɡwán) 谁(shuí zhǔn) 俩(liǎnɡliǎ) 南(nán lán)

多音字注音

小松鼠长( )着一条长()尾巴。听音乐( )是一件很快乐()的事情。望着( )窗外的大雨，妈妈很着()急。得( )造一杆有人提得( )起的大秤。爸爸还( )没有走，叔叔就把东西还( )给我们了。他把白菜的种( )子种( )在田里。他把背( )包放在背( )后，就开始背( )书。一场()雨把操场( )淋湿了，那场( )球赛停止了。我看到大兴()安岭雪花飘舞，高兴( )极了。他的头发()发()生了变化。很多行( )人通过建设银行( )。没( )有人看到那艘船是怎么样沉没( )的。我们拿着扫( )帚去扫( )地。早上，我们面朝( )东方看朝( )阳。爱干( )活的小朋友把地板扫得干( )干净净。重量( )是不能量( )出来的。只( )有一只( )鸟飞过去。灾难( )不是上天为难( )人类。

一、认真阅读下面每一组拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)

xiǎnɡniàn guāng míngbàn fǎ shuō huà zhuān xīn

( ) ( ) ( )( ) ( )

tónɡ xué ɡānjìnɡ huǒbàn kuài lèmǎyǐ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、老师相信你一定能给下面的字组一个很好的词。(10分)

名()在( )活()洗()关()

各()再( )话()选()送()

四、请你写出带有下列偏旁的你最喜欢的字。(12分)心( )( )( )

木( )( )( ) 氵( )( )( ) 辶( )( )( )

五、请你开动脑筋想想，括号里该填那个，你一定能选对。(10分)

1、再在

我们上午( )学校上课，下午( )去公园。

2、玩完

每天放学回家，我先做( )作业，然后和小伙伴们一起( )。

3、座坐

我走进教室，找到自己的( )位( )下来。

4、像象

大( )的腿( )四根粗壮的柱子。

5、练习学习

小朋友们每天专心地( )新课文，认真地( )学的知识。

六、把下面的句子补充完整。(10分)

(1)小蝌蚪已经长大了。 ____________已经___________________。

(2)他画的草原那么宽阔，那么平坦。

___________________那么__________那么__________。

(3)我和妈妈一边散步，一边欣赏美丽的景色。

_____________一边____________，一边________________。

(4)李老师正忙着改作业呢! _________________正_____________呢!

(5)瓶子里的水渐渐升高了。 _________________渐渐_____________。

八、请你把下面词语连成句子别忘了加上标点符号。(10分)

1、一车 送给 老山羊 把 小白兔 白菜

2、奶奶 妈妈 晒棉被 在给 _______________ ___ _________

3、这会儿 鸟妈妈 一定 焦急不安 ________________________________

4、高高兴兴 松鼠 地 走进 大森林 _________________________________

5、堆积 小路上 了 垃圾 许多 ________________________________

九、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。(6分)

(1)明明发(fā、fà)现草丛里有一棵小苗发(fā、fà)芽了。

(2)春天是种(zhǒng、zhòng)植的好日子，农民正忙着在田里撒种(zhǒng、zhòng)子。

(3)小明看着蓝蓝的天空(kōng、kòng)，脑袋里是一片空(kōng、kòng)白。

十、课外积累。(7分)

(1) 课外你读过哪首古诗? 《 》(2分)

(2)课外你还积累了哪些四字词语：

五、选字填空。 9%

(1)声 生 花( ) ( )活 回( ) 笑( )

(2)比 笔 对( ) 画( ) ( )方 毛( )

(3)工公 ( )人 ( )园 ( )作 ( )共

(4)清 晴 睛 情 青 ( )年 ( )水 眼( ) 事( ) ( )天

六、将不正确的字划掉。

1、每天放学回家，我总是先做完作业，然后 ( 在 再 )玩。

2、今天小冬生病了，他的 ( 坐 座 )位空着。

3、( 青 清)早，妈妈提着篮子菜场买菜。

4、这件好 ( 是 事 )是小红做的。

七、将下列错乱的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

()这时候风停了，太阳公公微笑着目送两个小朋友回家。

()小明说：“天要下雨了，我回学校关窗户去!”小华说：“我也去!”

()一天中午放学了，小明和小华走在回家的路上，

()他俩跑回教室，把窗户都关好，才离开教室。

()忽然，一阵大风吹来，把路旁的小树吹得摇摇摆摆，天上一下子布满了乌云。

八、阅读短文，完成练习。

我家有一棵含羞草，大约20厘米高。含羞草叶子上长了许多茸毛，像人身上的汗毛一样，茎上长着许多小刺。含羞草的叶子是椭圆形的，由32片小针叶组成。它的叶子很有趣，你用嘴一吹，或者用手一摸，它马上就会合起来，低下头，就像害羞的小姑娘一样，所以人们都叫它“含羞草”。含羞草的花是粉红色的，毛茸茸的，非常好看。

1、请给短文加个题目

2、短文共有 句话。

3、文中第2句写含羞草的 ，第3、4句写含羞草的 ，

第5句写含羞草毛茸茸的 。

4、人们为什么叫它含羞草?用“～～”画出有关句子。

5、照样子写词语。

粉红

毛茸茸

一、把下列词语整理成通顺的句子，写下来。

1、往日 欢乐难忘的想起婆婆

2、粗心 吗宁宁 一个是小画家的

3、候鸟 南方秋天飞往要过冬

一、选词填空。

用心放心 当心 开心 细心

妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要( )。上课时要( )听老师讲课。做作业要( )，( )地玩。这样我就( )了。”

吹写投跑游跳看唱

放学了，同学们各自做着自己喜欢的事情。小红在( )书，小兵在( )字，小华在( )步，小林在( )泳，小明在( )篮球，小芳在( )歌，小军在( )气球，小刚和小非在( )绳。

三、照样子把句子补充完整。 (例：天上的白云像绵羊。 )

1、弯弯的月儿像 2、小弟弟的脸蛋像

3、稻子熟了，像4、像

三、根据提供的句式练习写话。

1、放学后，同学们打扫卫生，有的 ，有的 ，有的 ，大家。

2、雪地里的孩子很多，有的 ，有的 ，有的，每个人都 。

一、词语接龙。例：秋——秋天——天空——空中——中国

遥——( )——( )——( )——( )

傍——( )——( )——( )——( )

三、你能照样子用括号中的词将句子写具体吗?

1、小丁的家乡有河。(千万条)小丁的家乡有千万条河。

2、大山前有池塘。 (一个连一个的)

3、乡下孩子会用草叶吹歌曲。(动听的)