淳化小学教学工作检查自查报告

淳化小学教学工作检查自查报告（推荐10篇）

淳化小学教学工作检查自查报告 篇1

（2009）

忙忙碌碌的09年即将过去，新的一年即将来临，在过去的一年中，淳化小学全校师生共同努力，以质量为生命线，在“实”、“研”、“细”上下功夫，以小组合作学习和小班化为切入点，努力工作，现报告如下：

一、执行五严规定，规范办学行为

近年来以来，上下对五严规定极其重视，尤其是今年以来，学校严格按照课程计划开设课程，学校以《南京市课程设置方案》为规范，严把课程关，开足、开齐、开好各个学科的课程。做好各个课程的相互协调工作，做到不占、不挤、不改，使课程计划落到实处，尤其是常识艺体课程的挤占问题。我校积极引进专职教师，同时立足学校培养从师资上保高质量地开设信息技术、音乐、体育、美术等课程，高标准配置专用教室，现有科学室两间，音乐室两间，网络教室两间，美术、书法室各一间，舞蹈、技能创造室、体育器材室各一间，为学生高质量的完成学习任务提供了物质保证。科学编排学校总课表及班级、教师课表，将课程计划落到实处。同时，我们还继续做好了行政巡课制度，查漏补缺。

在学生在校时间方面，本着依法办学的原则，我校严格执行了教育局统一制定的作息时间，学生早晨8：00到校，下午1：20开始集中学习，3：20集中学习结束，每天在校时间严格控制在6小时以内，其间，为保证学生阳光锻炼一小时的落实，共安排了两次大课间活动，时间分别为25分钟，合计50分钟。

一、二年级在四节体育课的基础上，另安排一节地方课时作为体锻课；三至六年级在每周三节体育课的基础上另安排一节体锻课给学生锻炼，完全达到每天一小时的锻炼要求，在大课间活动中要求各班自己申报特色活动，并规定好活动场地，每天由班主任和值日教师负责安全。

在教辅资料的征订和学生的作业量上，我们严格要求教师按照规范去做，只以“评价手册”和“补充习题”作为学生的练习，严禁教师为学生征订各种练习手册和相关教辅用书，并要求教师按规定一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级合计不超过半个小时，五、六年级合计不超过1个小时，不做高耗低效的无用功，还学生一方净土，切实减轻学生负担。

另外，在开发校本教材方面，淳化是“茶叶之乡”，我们把“茶文化”做为学校高年级的校本课程，低年级校本课程为《我爱乒乓球》将校本课程落实于地方课之中，同时本学期还预设了书法校本课程，在大厅内布置书法长廊，介绍书法知识，展示学生作品，并将其纳入学校课程管理的体系之中。

二、聚焦常态教学，着眼有效高效

课堂教学是学校质量的生命线，只有将课堂教学的效率体现出来，才能达到预期的效果。

我们要求教师在课堂教学过程的各个环节要注重“细”。

1、认真备课是前提。备课要求提前一周，精心备好每节课，不得出现无教案进课堂的现象，教学目标要明确，过程要优化，要有及时的教后反思。发挥备课组的作用，集大家的智慧进行集体备课，钻研教材，商讨教法，制定策略，主备教师执笔完成集体备课，分发给教师，同时要求教师要针对班级的具体学情、生情进行再思考，再备课，形成复备记录。

2、课堂教学是关键。

课堂教学是提高教学质量的主阵地。我校要求构建友善的课堂教学氛围。在师生平等的基础上强调互动，帮助学生养成良好的学习习惯，加大了行政随堂听课的力度，要求行政每月至少听一节推门课，听后交流，帮助教师提高课堂教学的效率，每天行政巡课，针对课堂不规范的行为提出整改。要求教师高效课堂常态化，常态课堂高效化，并针对本学期教研室提出的课改新模式进行校内赛课，加强研讨。

3、作业要求“凡做必批”。

严格控制作业量，教师必须要对作业进行精心设计和筛选，我们要求语文作业忌死抄、死背，注重知识积累应用，数学作业忌机械、重复性作业，注重实践性，应用性作业，要求教师提高作业巩固效果，作业要么不做，要做就要注重质量和反馈。

4、提优补差重实效。

我校要求教师制定详尽的提优补差计划，记录并予以落实，定时间、定地点、定人员、定内容的进行，让每一位学生在原有的基础上有所进步。

为响应教育局、教研室精神，我校自本学期第三周以来实行了小组式的合作学习。

经过努力，我校小班化实验工作已渐上正轨，小班为师生的发展提供了更为广阔的空间。小组合作学习作为小班课堂教学中的一种重要形态，引领学生自主学习，合作交流，让学生在获得知识的同时，情感、态度和价值观得到同步发展，为学生未来的发展提供了坚实的基础。目前我校一、二年级共有小班十三个，三于六年级大班十七个，已全部采用小组合作形式进行合作教学，在分组时，有意识地将不同层次、不同类别的学生按照“组内异质，组间同质”的原则进行分组，一般为4至6人一组，每小组设正副组长各一人，明确帮扶对象，确定每一成员的职责，在小组学习的评价体系上，我们力求评价主体和内容的多元化，突出小组集体和激励，形成组内成员合作，组间成员竞争，追求“不求人人成功，但求人人进步”的教学评价境界。各班发放评价手册，黑板画有评价表，当堂评价，当堂反馈。目前设置了纪律之星、互助合作之星和精彩之星，在课堂教学中，要求教师参与学生的学习活动，引导学生学会主动倾听，发挥组内评价作用，适时把握合作时机，经过大半个学期的尝试，全校师生已渐入轨道。

三、立足校本教研，改进教学行为

校本教研是学校得以持续发展的源动力之一，为此我们做好以下几点：

教研过程重在“研”。为此，我们要求教研组充分发挥研的作用。每次教研活动之前确定教破天荒题、专人发言、专人记录、交流反思、互动对话，要求各教研组要围绕本校课题创造性地开展研讨工作，在计划中要将课题研究制定到组，落实到人。每学期完成课题论文一份，多进行对话式、沙龙式研讨活动，要求各组专题研究不少于3次，每月教研活动不少于2次，活动定时间、地点、内容、负责人。每次开课前要在组内积极研讨，献言献策，共同理顺上课思路，发挥集体力量，确保集体备课的含金量。

在备课组方面，各备课组的献课率基本上达到100%，并且积极研讨，抓好了老师的集体备课工作，并做好了相关的检测数据的分析、汇总，对每学期的期中基本末数据进行对比，尤其是毕业班，上学期期末测试后，所有六年级教师坐下来，分析成绩，统计数据，进行对比，找出对策，为本学年的毕业班提供经验和方法。

为了更好地发挥两组的作用，我校还开辟了三个教研组博客，教师在教研活动结束后，可以自由地在博客中表达自己的真实感受。还可以将平时的教学案例、经验、反思通过博客的方式拿出来交流、探讨，以此来改进自己的教学，提高教学实效，从而推进教研活动深入开展。

在校本培训方面，我校也是重在“引”，采用走出去，请进来的法，让教师提高水平，强化意识，近一年来，先后有教科室董福才主任进行“友善用脑——教与学”讲座、东山小学蔡小平校长进行的“在学习中提高，在实践中收获”的菜单讲座，教科室汪圣龙主任进行的“以课题为引领，走科研成长之路”的讲座，东山外国语学校教师郭小清进行的“学生心理疏导的有效策略”的讲座以及百家湖中学两位班主任进行的“小班化经验交流”，通过以上讲座，让全体教师在思想意识等各方面得到提高。

四、加强队伍建设，打造学科团队

教师素质的高低直接决定着学校办学水平的高低和后续的发展，为此，我校非常重视对教师队伍的建设。

一是行政队伍。

自从实行人事制度改革以来，我校的所有行政都是由教师直接选举产生，可以说，他们在教师心目中的模范作用是不可低估的，要求教师做到的，行政首先必须做到，不强求教师做的，行政也尽量去做，无形中为大家树立榜样，他们同时又是各处室的管理人员，手头上的事务也非常多，如何处理好事务与教学两不误，这一点上，我校行政做得较好，几乎所有行政都带主科，行政例会更是周周召开，布置工作、小结活动、交流以讨论，为后期的工作做好铺垫。同时，每学期都是由行政首先在校内进行献课，可以说，我校的行政队伍是有凝聚力和向心力的。

二是青年教师队伍。

青年教师是学校的主力军，是学校教育教学的核心后备力量。本，我校由副校长亲自主持青年教师的培训考核工作。开学之初便要求每人写自己的发展规划，分短期、中期和长期，定期召开了35周岁以下青年教师的培训、研讨、沙龙等活动，让大家就教学等全方位问题进行探讨，提出困惑，交流思想，并要求他们完成相关任务，每学期读一本教育专著，每月写一篇教育随笔，每星期写一篇教学反思，每学期完成一篇论文或案例，同时，对教师基本功也非常重视，校长室要求所有35周岁以下青年教师每周练习粉笔字一次，并挂在学校走廊内，让师生参观，并且特意定做了黑板，另外，每一位青年教师都申请了博客，利用信息化手段谈感想，畅所欲言，学校还鼓励他们学历进修，在刚刚讨论结束的绩效工资方案中，特意拿出一部分资金给予补助。

三是骨干教师队伍。

骨干教师是学校教育岗位的中坚力量，学校制定了相关的规章制度，要求他们对照制度认真执行，每学期必须在校内公开课一次，写一篇有质量的教学论文或案例，指导一名青年教师成长，写相关的教学反思和读教育专著，在平时的专业培训、业务进修等方面为他们创造条件。

五、关注学生发展，倾力学法研究

学生是学校存在的基础，只有学生发展了，学校的教育教学才是恰当的，有效果的。我校长期关注学生的发展，注重学生各方面素质的提高，注重对学生学习习惯的培养，让课堂“轻负担，高质量”，充分发挥学生的兴趣点，为此，我们本学期改以往的兴趣小组为学生社团，分年级组开设相关项目，共开设了篮足球、乒乓球、十字绣、编织、瑜珈、太极、大合唱、科技制作等三十多项社团，让学生们自由选择，自由组合，各尽其能。在活动安排上，我们定时、定点、定内容、定教师，活动计划、记录一一到位，平时年级主任负责巡查督促。

学法研究上，我们本学期尝试将教案改为导学案，将课堂由思考教师如何教改为思考如何帮助学生学，充分发挥学生的主体性，将导学案运用其中，让每个学生对课堂程序都清晰了解，并且在平时的教学研讨、集体备课、校内赛课上要求必须关注导学案的运用。

在活动开展上，我们也是让学生各展其能，开展了诸如写字比赛、英语口语比赛、数学解题能力赛，体育节比赛等多项活动，让他们在活动中快乐成长。

不足和思考：

1、教师结构不够合理。近年来，我校中老年教师逐年增多，而他们也大多不是专职教师，尤其是在常识、艺体等专职性较强的学科上，更多缺乏相关知识素质，导致了全校师资力量的不均衡，如何让他们适应新课改模式下的新的教学思路，值得探讨。

2、部分工作的部分方面做得不够到位，工作不够细致。教师的部分观念转变较慢，如何改“要我成长”为“我要成长”是学校工作的一个重点，今后应加强教师的主人翁意识和危机意识。

09年已经过去，一年的工作中，成绩的取得离不开全校师生的辛勤努力，离不开社会、家长、政府的支持，更离不开局领导、教研室领导的关心与帮助，在此，我校表示衷心感谢，争取在来年更创佳绩。

淳化小学教学工作检查自查报告 篇2

为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我校对各项教学常规管理工作进行了认真的自查，现将检查情况汇报如下：

一、备课方面：

1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。

2、大部分老师的教案内容规范、项目填写齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后练习具有实效性，学习形式多样性的特点。

3、多数教师根据教学对象和内容的不同、科学设计教案。

备的较好的老师有郭东霞老师、吴欢容老师、林洁老师。个别老师备课簿进度表空白。

二、听课及业务学习方面：

听课节数大多只有2节，节数较少。个别老师听课笔记项目书写不全，听课意见叙述不具体或缺少听课意见。这学期总共开展了8次业务学习，从学习情况看，大多数老师学习还是比较被动，没能根据自己的实际有选择地学习。

三、语文作业方面：

（一）总体情况：语文老师均按教导处要求对作业进行了全批全改，且能做到细致、及时，订正耐心细致。

（二）各年级具体检查情况： 一、二年级语文

1、优点：

（1）老师批改认真、及时，错误能及时订正。（2）

一、二年级造句质量都不错。（3）二年级书写较端正。

2、不足及改进建议：

（1）要继续重视一年级学生规范作业的指导，重视生字在田字格中的规范书写。（2）重视拼音在四线格中规范书写。

（3）批改作业时，可用各种激励性的符号给孩子以鼓励，要有批改日期。（4）一年级造句数量较少。三、四、五、六年级语文

1、优点：（1）教师对学生作业都做到了全收全改，能看出老师们工作的认真。学生作业错了，能及时让其订正，教师能及时复批。

（2）大作文的批改有眉批和旁注，使用修改符号，批改细致到位，而且都有评语。（3）小作文、采集本都能达到规定次数，内容较丰富，特别是六年级采集本较好。

2、不足及建议：

（1）作文评语中使用积极鼓励的语言。我们作业批改已正面引导为主，我们老师批

改严谨，但也要适当在作业中多多鼓励学生，在评语中使用积极鼓励的语言，激发学生写作业的兴趣和积极性。

（2）高部作业学生书写比较马虎。

四、数学作业方面：

1、大部分老师能及时纠错，二批及时。有的老师能具体给学生提出不足之处，便于学生改正。

2、大部分学生作业的质量大部分比较高，书写整洁、规范，给人的感觉比较舒服。看得出，有些老师对学生的要求很严格，书面整洁，不随意涂改勾画；书写认真，字体端正，匀称；数学作图规范、细致，做题讲究格式，美观。

3、学前班的作用较往年有进步。不足之处：

①作业本封面不规范，有的作业本封面没有填写完整，只写姓名。没有标注栏目的作业本，学生书写姓名、班级的位置各不相同。

②也有字体不端正、不匀称的，表现在各个阶段。个别学生的书写不认真，有乱写乱画的现象，个别学生使用涂改纸或修正液的现象比较严重。

③部分学生作业不及时完成及订正跟不上，字迹太潦草、马虎，数学计算正确率不高等。

五、英语作业方面：

1、及时批改，评价多样，注重实效。

本次检查发现，英语老师在平时都是认真对待，在保证数量的基础上批改，细致入微，二次批改较好，注重实效。在批改中，老师们采取了多样的评价方式：笑脸、加分、good等等，极大地鼓励了学生，激发孩子学习英语的兴趣。

2、作业有针对性。

英语作业三年级以抄写单词为主。四到六年级分单词、题型练习。

3、存在的不足：部分学生的书写需要加强。

淳化小学教学工作检查自查报告 篇3

为贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发）〔2012〕53号及惠州市教育局《转发关于开展学校体育检查工作的通知》（惠市教体〔2013〕21号）的文件精神，进一步完善我校体育措施，健全我校体育制度，做好体育工作。我校对体育工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：

一、学校概况

园洲中心小学创办于1946年，校址在园洲镇上南村。校园占地18650平方米，共有40个教学班，在校学生1926人，专任教师78人，学历达标100%。校园布局合理，环境优美，是惠州市首批“市一级学校”。2008年创强以来园洲政府投入大量资金，以“高起点，高标准，高配套”的要求，对学校进行了全面改造。学校在改建时整体规划了“校园双区”，即“教学区”、“运动区”。“运动区”建有200米的塑胶跑道、3个篮球场、2个羽毛球场于一体的现代化体育场。并按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《广东省普通中小学基本办学条件标准》等有关要求，配备了相关的体育卫生器械和教育设施，为学生创设了良好的教育教学环境。

二、组织领导

学校高度重视体育卫生工作，成立了以校长任组长，分工校长及骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组，制定了学校体育卫生长期 发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。

三、教学管理

（一）严格落实学校体育工作要求

1．开好体育课程。认真执行国家课程标准，开全开足每周3课时，确保上课质量

2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光60分”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，安排每天上午和下午各30分钟阳光体育活动，确保每天一小时的体育活动时间，内容丰富，落实到位。

3.实行大课间体育活动制度。学校每天下午安排30分钟大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操、广播体操和阳光体育活动。

4．坚持开展冬季长跑活动。每年都进行长跑活动，每天要求学生在200米的塑胶跑道跑上两圈或以上，每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，节假日和寒假期间学校要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

5.学校每年召开一次大型的学校运动会，并因地制宜地经常开展阳光体育活动及以班级为单位的学生体育活动和竞赛，做到人人有项目、人人有器械、班级有活动，年级有特色。

（二）严格落实学校卫生工作要求

1.建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立了较完善的学校卫生工作制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，学校建立食堂进货 索证制度，杜绝“三无”食品流入，食品卫生管理水平较高；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。

2.重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理进行自治自理，实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

4.加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。建立心理咨询室，根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。

5.注重学生科学用眼及保健。学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天下午组织学生做眼保健操，努力降低青少年近视率。加强防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查，检查结果每生一张，反馈到家长手中。

四、条件保障

（一）师资配备与培训

我们学校共有3名专职体育教师，均为专科以上学历，结构合理，能够满足学校体育教学工作的需要，确保学校体育各项工作的开展，积极组织体育教师参加体育专业学习或培训，提高专业技术技能。卫生保健人员配备。依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和校医，并持有卫生专业执业资格证书。

（二）体育卫生设施设备

教室采光照明条件。学校教室采光和照明达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。学校课桌椅配备符合《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，教室内学生每人一席，其课桌椅功能尺寸符合标准。

学校食堂卫生条件。学校食堂设施和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求，并取得卫生许可证。食堂从业人员均取得健康证。

学校厕所设置和卫生条件达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求。

（三）公共体育卫生服务

1．学生体检。学校每年组织在校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案。园洲医院在体检结束后，进行了个体与群体健康评价，并向学生、学校、教育行政部门反馈健康评价结果及改进建议。

2.重视健康教育。学校成立了心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我调控能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。并通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育，在各学科渗透的基础上，通过专题 教育等形式，利用“国防禁毒日”宣传等时机，强化教育，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，使每个学生都争做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，使每个学生都能健康成长。

3．意外伤害与应急管理。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，建立和完善了青少年意外伤害保险制度，推行由政府购买意外伤害校方责任险的办法。

4.学校卫生监督。博罗县疾病防控中心按照国家有关规定对学校的食品卫生、公共场所卫生、生活饮用水卫生、学校卫生、传染病防治等开展监督检查。

5.公共体育设施开放。学校加强体育设施特别是体育场地建设，运动设施免费向周边学校和学生开放。

五、评价机制

全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试。学校每学年对学生视力状况进行两次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

六、体质状况

1．按规定开展国家学生体质健康标准达标测试。严格对学生进行体质健康标准达标测试，并将测试成绩登记造册，记入学生成绩报告单和学生档案，作为学生评选先进集体和先进个人的重要内容之一。2．按规定对学生视力状况进行监测，学生视力不良率不高于17 %。

我们学校紧紧围绕学校体育卫生工作的各个环节，通过开展丰富的体育活动，为发展学生个性特长提供展示的舞台，学生体育态度和习惯普遍增强，学生健康状况明显改善。今后我们将严格按照《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》，踏踏实实不断提高学校体育工作新局面，为学生的健康发展服务。

小学安全检查自查报告 篇4

一、基本情况：

庙坝镇完小有11个教学班，520名学生。教职工30人，占地面积6440平方米，校舍建筑面积4800平方米。

二、安全工作开展情况：

1、我校一直对安全工作予以高度重视，始终把安全工作作为学校工作的重点，硬任务之一，从不疏忽和懈怠。以校长为安全工作主要负责人，建立安全领导小组，负责全镇安全工作的组织，领导，监督。全体教职工认真按要求开展安全、卫生工作，牢固树立安全工作事关全社会稳定的思想意识。

2、学校结合实际，制定健全工作计划，明确任务和责任。每期都将安全工作纳入学校工作计划，班主任将安全工作纳入班队计划，并结合当前安全工作的现状，抓住重点，认真分析、判断、商讨，并采取有效措施，组织开展大量活动，做到形式多样，内容丰富多彩，寓教于乐，效率高、效果好。

3、认真做好广泛宣传，层层签订安全责任书，形成学校，家庭齐抓，校领导、教师、家长共管的网络模式。学校利用校广播、校安全、体卫专栏；周会课、集会、教师会、家长会等形式进行安全、卫生宣传，认真开展工作使安全工作经常化、制度化优劣量化。学校与班主任签订《安全教育工作内容》责任书，要求教师做到安全工作天天讲；大会、小会着重讲，班主任每周记录安全教育1—2次。班主任与家长签订《安全教育联系书》。真正做到安全警钟长鸣；人人讲安全，安全为人人。

4、安全教育形式多样，有明显成效。除做好广泛宣传外，我校还开展了许多具体工作。本期对已执行多年的《学生安全公约》进行了更符合现实情况的修订，从八个方面规范了学生，加强自身及他人安

全的行为，并组织学生逐条逐款学习、讨论，对照检查自己，加强安全意识，提高安全防范能力。并要求学生将安全公约张贴在家中醒目的地方，由家长督促，学生自觉遵守，随时提醒自己注意安全，珍爱生命。完小的活动场地窄，更无能避雨遮阳的活动场地，而且教学楼楼梯窄，走廊窄，安全隐患大，特制定了《教学大楼安全规则》，多次反复地宣讲，学生能自觉地遵守。学校还开展了《安全从我做起》的主题中队活动，给全镇师生上了一堂非常生动的安全教育课，起到了示范作用，更是达到了抛砖引玉的目的，全校每周进行《国旗下的演讲》活动，学生收集了许多安全事故的事例，亲身经历，甚至惨重的教训。他们流利生动的演讲，深情地表达出安全的重要性，如何才能做到注重安全，珍爱生命。学校还将组织优秀奖获得者进行多场次宽范围的巡回演讲，并将安全教育，推向新的高潮。

5、学校加强各种集会和校内外集体活动的安全防范工作，在集体活动前，认真考虑有关安全事项，确保师生生命财产安全，做到专人负责入场，出场工作，严格监查师生活动中的安全隐患，及时发现问题，提前防备和处理。尤其是校外活动，先由组织者提出如何做好安全的可行性报告，校领导审核审批。同时提出如何加强安全保卫力度，克服任何麻痹思想和饶幸心理，确保安全的实施方案。

6、学校食堂的食品卫生安全工作常抓不懈。学校首先组织饮食从业人员学习《中华人民共和国食品卫生法》《学生集体用餐卫生监督办法》进一步提高安全意识，严格落实食品卫生安全责任制。其次坚持请镇卫生院的医生对饮食从业进行卫生知识，食品卫生，传染病预防等知识培训，规范其从业行为。第三、积极配合防疫站的各种检查，增添硬件设施，改善卫生条件。同时要求所有从业人员的进行健康检查。排除传染源，切断传播途径，严格执行学校食堂学生集体用餐，卫生安全的各项规章制度。违者将取消本校厨师资格。

7、我校一贯坚持搞好防火，防毒、防病工作，确保学生健康成长。学校把教职工宿舍、厨房、实验室、教室、资料室、图书室、保管室等场所作为重点检查对象，对一些有毒物，放射性物品，易燃易爆等危险品进行严格管理，学校增设了灭火器等消防出庭。学校随时做好食物中毒，食源性肠道传染病，流行性传染病的预防等工作。积极配合卫生院做好学生预防接种等工作。加强健康教育工作，增强师生自我保护能力。

三、自查存在的问题。

1、我校认真对待本次安全检查，对校内安全的规章制度进行了一次清理和检查，有的规章制度不够健全，安全指标不够明确，责任不够分明。

2、我校教学楼新建不久，但位于后操场的老综合楼属于危房事故隐患依然存在。

3、我校西面邻白水江，每到夏季，有学生不听禁令，上学途中和放学途中到白水江游泳，存在着非常重大的安全隐患。我校周边村寨都通公路，学生上学途中和放学途中必须横穿公路，交通安全隐患极大。

4、我校位于集镇中心社会环境相当复杂，周边网吧和黑网吧泛滥，小学生自制力差，沉迷于网络游戏和网络不良信息对学生的健康成长危害不可估量。

5、校长率领后勤人员，检查了教学楼内及各班教室门窗、电路及照明情况。各班照明灯和走廊灯基本能正常使用，各班教室门窗完好。

6、校长率领后勤人员检查了防火、防盗情况，督促保卫注意安全用电和防火安全，防盗安全。

7、校长率领后勤人员检查了学校小卖部。学生食堂、教师食堂，注重食品卫生安全工作。

8、后勤人员检查了学校厕所、围墙、标志物、旗杆、教学楼外饰、门窗等处。经检查由于厕所使用年限较久、加之是石砌瓦房结构，存在有严重的安全隐患。学生食堂由于是简易的砖瓦结构建造，各项设备、设施均不能达到要求，存在有安全隐患。其它不存在安全隐患，并加强定点锁门、开门，治安员加强外来人员的盘查，确保校园的安全。

9、后勤保卫、体育教师与后勤人员对校园的体育器械进行了检查。所有体育器械没有破损，不存在安全隐患。

10、安全办、后勤人员检查了学校的饮用水情况，现无学生饮用用水。

11、经查校园周边有对学生身体健康有害的环境，如校门口垃圾堆放、摆摊设店等。

四、根据自查情况，提出如下整改意见：

1、提高安全意识，建章立制。按照国家有关法律、法规严格执行安全责任制和安全责任追究制，尽快补充完善安全规章制度。学校各部门制定安全责任书，按照各自职责分工，切实负起责任。落实学校卫生安全工作领导小组的职责，责任、任务到人。建立学校治安综合治理领导小组，对学校安全负责。

2、学校决心整顿学校食品卫生安全，搞好学校防毒防病工作，确保学生健康成长。学校将进一步投入，搞好食堂的硬件建设，进一步提高对搞好学校食品卫生，防止食物中毒及传染病发生等项工作重要性认识，建立食物中毒和传染病流行等突发事件的应急处理机制。加强对饮食从业人员的卫生知识培训，严格落实食品卫生安全责任制和学校食堂卫生管理规范。

3、对于学校无能力监管的社会环境，针对学校发现的不良现象向政府相关部门反映、整顿。

4、交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生仍然有在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行性传染病的预防，坚持进行晨检、定时进行校舍建筑的检查，将检查结果及时上报中心校。排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。

5、随时随地加强常规性安全教育敲响安全警钟，排除一切安全隐患，确保师生安全，确保社会稳定。

庙坝镇中心完小

小学体育专项督导检查自查报告 篇5

在《中央7号文件》精神指导下，在新课程理念的引领下，牢固树立面向社会、全面育人、全面发展的教育观，高度重视学校体卫工作，充分发挥体卫光荣传统和作风，为学校发展再上台阶创造条件。按照教育局通知精神，我校对体育工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进，素质教育理念的全面提升，学校体育卫生工作逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟，不重视体育、健康教育，学生没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理，则智育无所盛载。基于新课程理念下对体育工作的这些认识，近几年来，我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育工作，使我校体育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下：

一、组织管理

1、学校组织成立了体育工作领导小组。校长担任组长，提出学体育、健康教育的目标；教导处分管体育工作，根据目标制定体育工作的学年计划和活动安排；教导主任负责体育教学及体育活动的具体组织落实，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。

2、体育健康工作目标明确。在学校“自主发展”规划的指导下，学校工作计划把落实“健康第一”的指导思想放在了首位。各部门在学校体育工作专项计划的指导下制定出部门工作计划，安全处还制定出了体育安全工作防范制度。期初召开例会，总结上年体育工作的成绩和不足，讨论今年体育工作计划的落实及器材的添置。

3、规范管理，建立体育、健康教育管理机制。

（1）师资配备。学校现有6个教学班，配备了1个专职体育教师，大专学历中，定期参加县教研室各项学习培训，在学校每学期期初召开的体育工作研讨会上，提出自己设想的新学期体育活动计划，以供讨论和补充，为学校制定体育和学期计划提供依据。

（2）硬件建设。基于校园限制，经费紧张，底子薄，学校提出了“立足实际，创造条件，务求实效”的工作方针，千方百计地压缩其他开支，购进必备体育卫生器材，修善场地，以保证体育、健康教学和活动的正常开展。现学校建设有篮球场地1个（今年换置1付篮板），乒乓球训练室一间，乒乓球台1付，这学期为每班配备了1个篮球、2副乒乓球、2副象棋、2副跳棋、2副羽毛球、（3）制度建设。建立了《国家学生体质健康标准》档案，坚持新生入学体检制度，和各班每天晨检制度，制定了体育教师奖惩制度。

二、体育教学

1、教学研究

学校按规定开设了一、二年级四节体育课，三----六年级三节体育课，体育教师依据教学大纲，结合学校现有的条件，按年级制定学期计划和教学计划，教案书写工整，规范，内容详细，体育组每学期开展1次教研活动，专职教师上好1节公开课，平时做好学生考勤记载，期末按计划进行考核，并根据考核结果总结得失。

2、课堂教学

体育教师基本做到着运动装，穿运动鞋，能自觉遵守课堂常规，合理地安排场地，利用现有的器材和自制器材，克服硬件条件不足，灵活地开展体育教学。

三、课外活动

1、课外文体活动

制定了课外文体活动计划，成立了组织，课外文体活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。内容也多样化，本学期主要从学生的兴趣出发，开展篮球、羽毛球、乒乓球、阅读、声乐舞蹈、棋类、体育器材、上网查资料等多个项目，发挥学生的特长，培养学生的探索问题能力和创新能力以及身体素质的全面发展。

2、学校大型活动

学校每年组织球季阳光体育运动会，夏季组织体育达标测试工作，六年级毕业班篮球比赛，四五六年级各班之间乒乓球、拔河对抗赛，低年级“抱球”接力、趣味比赛，09年冬，召开了冬季长跑活动启动仪式，制定方案实施了冬季长跑活动。

3、常规活动

每天坚持早上做早操（冬季跑步），上午做课间操，眼保健操1天3次，学生出操整路队入场，下午第三节课后为课外活动时间，由指定老师组织学生进行活动也是我们的大课间活动。

4、团队建设

学校成立了田径队，由老师带队，每天下午坚持训练；学校组建了篮球队和乒乓球队。

四、卫生工作

学校卫生工作牢固树立“健康第一”的指导思想，提高安全防范意识。为学生购买了校方责任险。加强学校卫生防疫和食品卫生管理，建立学校卫生防疫和食品卫生安全工作长效管理机制。

学校专为学生提供充足的、符合卫生标准的开水。学校卫生工作坚持以预防为主的方针，做好各种传染病的预防宣传工作，学校定期出专刊，宣传健康教育知识及一般自救常识，保证每年一次的学生体质健康检查和测试，建立学生体质健康卡片，体育教师每年对体检资料进行统计分析，对有可疑疾病的学生通知家长做进一步的检查和治疗，学校每年对新生一年级进行预防接种证查验，并做好防近、防龋、防腮腺炎、防流感、预防血吸虫、预防艾滋病的宣传教育工作。

四、体育工作绩效

我校能积极参加县级组织的各类比赛，成绩也是逐年提高，在县级田径运动会上，我校每年都能进入乡级学校的前五；我校的乒乓球项目，去年取得女团体第三，个人女子单打第三和第五及男子单打第四的成绩；去年的男子篮球取得第四的成绩。由于学校的重视有效地控制了近视率，学生的近视率很低；教师在教学时注重强调安全事项，所以学生基本掌握了常用的自我保护知识，熟练地利用体育项目达到锻炼身体的目的。

五、存在的主要问题

1、《学生体质健康标准》，综合测试众多项目这个标准，科学的测试仪器还没有到位。

杨万小学经费检查自查报告 2 篇6

根据《麻栗坡县教育经费专项大检查工作方案的通知》乡中心学校的具体要求，为进一步深化学校经费管理，切实提高经费安排、使用、监督和管理水平，确保各项经费落实到位、使用规范、监督有力、提高社会效益。我校特对2011年至2013年来的经费使用情况进行了专项自检自纠，现将自检自纠情况总结如下：

一、各项资金到位、使用、结存情况：

（一）2011年度，自2011年3月1日至2011年12月31日止。

1、寄宿生生活补助费：上年结转：¥0.00元，收入：¥167000.00元，转账入伙食：¥167000.00元，结存：¥0.00元。

2、学生营养餐补助费：收入：¥48600.00元，支出¥：48600.00元，结余：¥0.00元。

3、公用经费：上年结转：¥2965.64元，收入：¥150429.00元，支出：¥63331.40元，结存：¥90083.24元。

4、扩面（兴边富民）补助费：上期结转：¥5000.00元，无收支。

5、民族生补助费：上年结转：¥0.00元，收入：¥2500.00元，支出：¥2415.00元，结存：¥85.00元。

6、保育保教费：上年结转：¥0.00元，收入：¥4620.00元，支出：¥0.00元，结存：¥4620.00元。

7、勤工俭学费：上年结转：¥0.00元，收入：¥6370.00元，收支：¥2670.00元，结存：¥3700.00元。

8、图书补助：上年结转：¥0.00元，收入¥5000.00元，支出¥5000.00元，结余：¥0.00元。

9、“六一”活动经费：上年结转：¥0.00元，捐款：¥7150.00元，支出：¥3922.00元，结存：¥3228.00元。

10、学前助学金：无收支。以上10项共结存: ¥106716.24元

（二）2012年度，自2011年12月31日至2012年12月31日止。

1、寄宿生生活补助费：上年结转：¥0.00元，收入：¥116500.00元，转入伙食帐：¥116500.00元，结余：¥0.00元。

2、学生营养餐补助费：上年结转：¥0.00元，收入：¥218157.00元，支出：¥145800.00元，结存：¥72357.00元。

3、寄宿制早餐补助费：无收支。

4、公用经费：上年结转：¥90083.24元，收入：¥104125.00元，支出：¥107835.61元，结余：¥86372.63元。

5、扩面（兴边富民）补助费：上年结转：¥5000.00元，收入：¥145500.00元，支出：¥129000.00元，结余：¥21500.00元。

6、民族生补助费：上年结转：¥85.00元，收入：¥ 2350.00元，支出：¥2235.00元，结余：¥200.00元。

7、保育保教费：上年结转：¥4620.00元，收入：¥ 6540.00元，支出：¥1526.00元，结余：¥9634.00元。

8、勤工俭学费：上期结转：¥3700.00元，收入：¥33603.90元，支出：¥31483.90元，结存：¥5820.00元。

9、“六一”活动经费：上年结转：¥3228.00元，捐款：¥7333.82元，支出：¥1413.82元，结存：¥9148.00元。

10、学前助学金：上年结转：¥ 0.00元，收入：¥3500.00元，支出：¥3500.00元，结余：¥ 0.00元 以上10项共结存：¥205031.63元

（三）2013年度，自2012年12月31日至2013年12月31日止。

1、寄宿生生活补助费：上年结转：¥ 0.00元，收入¥：255375.00元，转入伙食帐：¥255375.00元，结余¥：0.00元。

2、学生营养餐补助费：上年结转：¥72357.00元，收入：¥144963.00元，转入伙食帐：¥217320.00元，结余：¥0.00元。

3、寄宿制早餐补助费：无收支。

4、公用经费：上年结转：¥86372.63元，收入：¥94500.00元，支出：¥173294.04元，结存：¥7578.59元。

5、扩面（兴边富民）补助费：上年结转：¥21500.00元，收入：¥130000.00元，支出：¥151500.00元，结余：¥0.00元。

6、民族生补助费：上年结转：¥200.00元，收入：¥2580.00元，支出：¥2380.00元，结余：¥200.00元。

7、保育保教费：上年结转：¥4620.00元，收入：¥ 9180.00元，支出：¥6771.40元，结存¥：7028.60元。

8、勤工俭学费：上年结转：¥5820.00元，收入：¥24732.00元，支出：¥24807.00元，结存：¥5745.00元。

9、“六一”活动经费：上年结转：¥9148.00元，捐款：¥18182.00元，支出：¥24059.00元，结余：¥3271.00元。

10、学前助学金：无收支。

以上9项共结存：¥15609.51元

二、经费报销审批程序严格。

为了保障经费正常而合乎法律程序运行，学校的每一条报销单据审批程序：

本校校长：签字审核；同意报销 验证人：（教师）签名验证； 经办人：签名；

三、明确自查，账目公开透明。

按照上级文件规定的要求，我校对各类账户、帐据进行了认真细致的清查。我校财务管理均按照国家有关财经法规执行，收入、支出全部纳入我校财务法定账目同意核算，未侵占、截留国家和单位收入，没有单独帐户，未设任何形式的“小金库”。

我校对2014年以来所有收入及各类帐户、帐据进行了认真细致的自查，通过自检自查:

1、我校公用经费负￥635.09元。

2、民族生费结余：￥200元。

3、伙食费结余： 0元。

4、勤工俭学费结余：￥5745元。

5、少对费结余：￥3271元。以上各项经费都没有发现违规违纪问题，自查结果已在全校全体教职工上进行了通报，情况如下：

1、我校根据县财政局、教育局的有关要求和学校实际编制了学校收支预算，学校一些重大收支，事前都要开全校教职工会议，事后进行常规公示；学校每学期在全校教职工会议上都要作财务报告。

2、我校严格执行收费政策，免收学生杂费、课本费，在我校收费中，没有一起强制性要求学生购买教辅材料的行为。严格按照国家政策及上级单位要求，实施并落实，无任何乱收费情况。

3、我校财务，严格按照财务管理制度有关规定执行，无私设“小金库”和“帐外帐” 以及个人名义私存公款等违规行为。学校各项经费支出，都严格遵守各项财经纪律和财务制度，无乱之滥用和铺张浪费等现象。

4、各类收支票据存放乡政府财政所。

5、我校严格执行麻栗坡县教育局资金专项管理规定的开支范围及标准。各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，无白条作为报销凭证。

6、按照财政集中支付要求，现金管理采取备用金制度，严格控制资金支出，没有以任何形式进行私存私放。

四、加强监督管理。

我校又一次义务教育经费及“小金库”整治自检自查工作，进一步规范了学校的内部管理，继续完善相关财务制度，加强从源头上防治腐败的力度，力争做到治理工作不留死角，反腐败工作能有更大提高。对违规使用学校教育经费、违规向学生乱收费，私设小金库的行为进行严查严控。同时，加强财务工作的监督力度，发扬民主，建立和完善防治“小金库”的长效机制，保障学校稳定健康开展。

三、发现的问题及整改措施

1、个别资金项目的部分电子档名册遗失；

2、材料整理归档有待规范化。

针对性此问题，我们一方面查找签名册底单，完善电子档。另一方面将材料重新整理，装入档案盒内。

杨万小学

徐家山小学学校安全检查自查报告 篇7

我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，以“查找隐患，堵塞漏洞”为主要内容，立足防范，强化监督，落实责任，加强管理，学校安全工作已实现了常规化、规范化、制度化、科学化，以确保全体师生的平安健康。

依据卢教【2011】79号文，根据县教育局安排和上级领导的要求，我校再次对学校安全工作进行了自查。现报告如下：

一、消防用电安全检查情况：学校成立了以王润新校长为组长的领导小组，对用电线路、用电设施、安全通道进行检查，把问题及时发现并解决。目前线路已进行了更新，由专业人士施工，状况良好。

二、校舍安全检查情况：

学校无危房、危墙、危厕，幼儿玩具旁设有安全警示标志。学校禁止学生翻围墙、校门、篮球架；禁止学生爬窗台、在校园追逐打闹；集会、升旗仪式、各种活动，班主任和有关人员听见信号必须立即到场，维护学生下楼秩序，协助体育教师整队，维护会场纪律。

三、实验安全检查情况：

实验室有《实验室管理条例》，有对易燃、易爆、放射、剧毒等危险化学药品的管理措施，实行专人管理、规范管理，师生实验严格按照试验操作规程进行。

四、校内外活动和社会实践活动安全检查情况：

学校对学生活动场所等进行了安全排查，学生无校外活动。体育课所用器材符合标准，使用规范，有专职体育教师时刻监管学生安全，学生活动都是适合其年龄段、有益身体健康的体育项目。

五、学校周边环境治理检查情况：

学校重视周边环境治理，无安全隐患。学校加强校园食品卫生安全教育工作，周边没有出现在学校周边摆摊设点卖食品的现象。学校禁止学生携带刀、棍和其它尖锐物品参加体育课，班主任和任课教师教育学生用完刀具应及时放回文具盒。学校附近无影响学生身心健康的因素。

六、安全管理情况：

学校领导经常组织教工学习上级安全文件、规定、通知等，以增强全体教工的安全工作意识，加强安全工作的领导，日常安全工作做到周周强调，绷紧安全弦。学校有安全管理领导组、值班记录，对突发事件，有应急方案和防范措施。

龙王镇明德小学综合检查自查报告 篇8

我校根据市区教育局督办检查精神，对学校安全工作、“师德教育”工作、后勤工作、卫生与健康工作、教师代表大会自查情况等方面进行了全面、细致的检查。现将有关情况汇报如下：

一、安全工作落实情况：

1、我校成立了平安校园领导专班领导分工明确、层层签订了责任状；制定了切实可行的计划、目标明确。此项满分10分、实得10分。

2、建立了治安制度、教学安全制度、消防制度、卫生制度、交通安全制度、应急预案等各项规章制度，并落到实处。此项满分12分、实得12分。

3、安全和法制教育方面，各班每周上一次安全教育课，学校每学期开展一次法制教育活动。此项满分12分、此项得分12分。

4、安全常规管理：“三防”工作全面落实。值班领导按时巡查，门卫24小时值班，建立了出入登记台账，确保校园安全；制定了教师24小时值班责任制，保证课余、晚上值班无空档，台账有待完善。对学生进行防溺水安全教育、各班签订了防溺水承诺书。我校每学期对学生进行消防、地震安全演练、举行安全知识讲座大会。教会学生各种使用消防器材提高学生自救能力。对接送学生车辆签订责任状并定期检查车辆状况，确保车辆安全。走读生必须站路队有教师护送回家。此项满分36分、此项得分35分。

6、校园安全稳定方面：一学年无重大安全事故，学生无违法犯罪情况，无其他影响校园稳定事件。此项满分22分、此项得分22分。

7、学校成立专班对周边治安环境进行排查，确保无安全隐患。此项满分8分、此项得分8分。

学校安全工作考核评估满分100分，我校自查得分99分。

二、“师德教育”工作落实情况：

1、学校成立了师德教育领导小组，校长杨全忠任组长，张广云任副组长，学校其他领导和班主任为成员（20分）。2.学校制定了详实的师德教育实施方案，可操作性强（20分）。

3、学校召开了师德教育动员大会，学校校长做了师德动员报告，有照片（20分）。4.学校为每位教师建立了师德档案，里面装有：师德承诺书、学生最满意教师投票结果等（20分）。

5、每位教师都有专门的学习笔记，和大讨论时间一致（20分）。本项满分100分，自查得分100分。

三、后勤工作自查情况：

1、硬件设施建设及要求；食堂水源充足，水质达到卫生标准，有供应开水,供水卫生良好。设有专用洗涮水池，有相应的消毒设施，设有足够的供用餐人员使用的洗涤设施。生食、熟食操作台分开使用，用具和容器分开使用。加工间生产工艺流程合理，设有配料操作台。主、副食仓库分设，仓库内食品原料分类存放，且有标识（品名、出厂日期、保质期），有防火、防盗、防毒、防鼠、防尘、防蝇、防蟑、防潮设施，通风良好。有生产加工必需的炊事机械与设备，且都为不锈钢。使用安全、节能、环保的锅炉。建有不锈钢冷藏设备。食堂内废弃物容器存放的地方合理，容器整洁、加盖。食堂整洁、明亮、卫生、方便，周边环境干净、美化、绿化，无污染源。综上所述，此项满分为40分,本项得分为38分。经自查,食堂暂无热水的设施，无食

用品专柜。本项检查失分为2分。

2、基础管理及要求：食堂建立岗位责任和无关人员、有害物品禁入制度；逐级签订卫生责任状，建立安全与卫生责任制度及责任追究制度；建立培训、考核、奖惩制度。制度上墙。建立水电设备设施维护保养制度，落实到人；建立统一核算，分堂结算，质效挂钩的分配激励制度；建有食物中毒或食源性疾病等突发事件急预案及报告制度。食堂大宗物资按实行公开招标、定点集中采购；批量供应给食堂的物资价格总体上低于市场零售价的10%以上；供货商有合法资格，供应的原料质量合格并有相关证件，有验收检验制度。财务制度健全，有现金、支票收付管理制度，有会计、出纳员岗位职责；固定资产账户清楚，学校拨款和食堂自筹经费清晰。物资采购、验收、保管、发放制度健全，有严格的出入库手续；品名、数量、单价、金额真实准确，经办人、验收人、审批人签字手续齐备。主、副食烹调制作规范；主、副食价格结构合理；各类食品能基本满足各地学生的口味要求，配菜时注意营养搭配，留样规范。服务程序科学，举止规范，着装统一，挂牌上岗。能为学生提供各类特殊的服务，如病号饭等。食堂设有意见薄收集意见。学校实行一把手校长负责制，有专门负责食品卫生的监督检查人员；严格执行食品卫生法律法规，取得卫生许可证；食堂内外环境整示，清洁区包干到人，有“三防”设施；有定期检查、奖惩的记录。所有工作人员每年进行一次健康体验，有健康证，持证上岗；工作场所不吸烟，不随地吐痰，穿戴整洁工作服、帽，不留长发、长指甲，不载首饰；锅炉工经过严格培训，持证上岗。学生参与的伙食管理委员会，制度健全；能经常性的为贫困生提供免费餐卷；在就餐场所公示相关卫生管理条

款，接受进餐者监督；有文明就餐、不浪费粮食等教育宣传标语上墙；定期组织内审人员及教工代表对食堂财务进行清理，并公布清理情况。综上所述，此项满分为60分,本项得分为60分。

四、卫生与健康自查情况：

1、组织管理：我校成立了以杨全忠校长为组长的卫生与健康领导小组，把卫生与健康教育纳入了地方课管理，由各班班主任具体负责实施，并与班主任签订了目标责任制。该项共20分，实得20分。

2、条件保障：我校严格按照上级要求对学校基础设施、经费保障做了相应调整，并对教师定期培训。由于我校正在建设，体育场地、保健室及学生洗漱、洗澡设施不完善，需要改进。该项共21分，实得17分。

3、卫生保健和健康教育：我校开齐开全卫生与健康教育课，定期集中对学生做卫生宣传。每年对学生进行健康体检，并建立学生健康及分析资料。该项共23分，实得23分。

4、疾病预防与食品卫生安全：我校建立了卫生与健康应急管理队伍，定期组织对学校食堂做了规范管理，并配合卫生部门做好学生预防工作。该项共23分，实得23分。

5、工作效绩：经我校多方面努力，学生“六病”较往年有所下降，学生卫生与健康知识得到了提高，养成了较好的个人卫生习惯。该项共计13分，实得11分。

五、教师代表大会自查情况

1、组织领导：我校成立了以杨全忠为组长的领导小组加强对教代会的领导，将教代会工作列入重要议事日程，保证和支持教代会依法行使权利,认真研究和解决教代会中存在的困难和问题,把好教

代会的质量关。学校行政为教代会工作机构履行职责提供必要的工作条件和经费保障；制定了教职工代表大会实施办法。此项应得分15分，实得分15分。

2、职权落实：教职工代表大会认真听取学校相关工作报告，充分发挥教职工主人翁作用,保障教职工的民主权利,及时提出意见和建议，讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工绩效工资发放方案、教职工聘任、考核、评功表模等奖惩办法；通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改以及和建议，讨论法律法规规定的以及学校与学校工会商定的其他事项；建立健全沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳，不能吸收采纳的，做出说明。此项应得分28分，实得分28分。

3、代表情况：教职工代表大会严格按照要求落实代表，做到了公平、公正、公开透明。代表享有相关权利，履行相关义务。此项应得分20分，实得分20分。

4、组织规则：建立了教职工代表大会制度，加强教代会制度化、规范化建设。按照有关要求和程序选举会议代表，全体教职工直接参加教职工作代表大会，按照规定的程序推荐、组成教代会主席团，并由工会主席担任主席团召集人；成立专门委员会或专门小组；围绕中心工作，确定会议中心议题；按规范程序召开教代会，保证每年召开会议1次；按期换届；建立和实施教代会档案管理制度等。此项应得分22分，实得分22分。

5、工作机构：为了进一步加强学校作风建设，密切党群关系，根据《关于加强教育工会工作若干意见》和《中小学幼儿园推行校务公开的实施意见》

精神，结合我校实际，推行校务公开。建立校务公开制度，利用文件、板报、图片等形式，对与家长、学生利益相关和关心的热点问题进行公开、公示；对学校职工公开学校改革方案、规章制度、干部聘任、获奖情况、评议结果、奖金分配等问题进行公开。由领导小组统一领导、负责，工会实施接受和处理代表的建议和申诉。此项我校不完善，要改正。此项应得分15分，实得分8分。

以上是我校对各项工作的自查情况，不足之处请上级领导给予批评指导。

龙王镇明德小学

淳化小学教学工作检查自查报告 篇9

自 查 报 告

学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全。我校按市区安委办及区教体局安全股关于安全生产大检查行动文件精神，积极开展隐患排查治理专项行动，坚持齐抓共管，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位。时刻紧绷安全之弦，时刻做到常抓不懈、警钟长鸣，现将我校的开展隐患排查治理专项行动自查工作汇报如下：

一、思想重视，认识到位。

我校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、以“三个代表”为指导，以科学发展观为统领，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立“学校教育，安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，做到分工明确，职责落实。学校与全体教师在开学初签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班、值校制度，做到学生在，教师在，教师在，学校领导在。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用法定假日告家长书等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请了法制副校长，对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育；邀请交警进行交通安全知识讲座和交通安全图片展览；同时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生；每周二早上由值周行政对住校学生进行集中安全教育；另外要求各班开展形式多样的安全教育活动，通过集会、晨会、班队课、各种活动课等加强对学生的安全教育。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。

1、认真对学校用房、楼道及设施的安全排查。开学初检查学校用房、用电、防火等安全，检查所有用电线路，清查灭火器是否有压；检查各功能用房是否存在安全隐患，特别是对学生聚集区域和要害部位进行了重点排查。

2、积极做好和政府、派出所、社区、卫生院等单位的沟通协调工作，及时消除校园周边各类事故隐患，配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩。同时健全门卫全天候值日制度，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记后在门卫值班室等候，还学校一片宁静与安全。

2、加强了学生集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生事故。

3、加强了交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。我们对搭乘车辆上、下学的学生每人分发了一份《告家长书》，开学就与家长签订了安全目标责任书。禁止学生骑自行车上学，走读学生要求家长亲自接送。

4、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，做到专人管理。加强消防工作，严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。

5、加强了体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。

6、加强了教职工的安全教育和管理，要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责，把安全责任落实到人。

7、重视抓好学生安全教育,增强安全防范意识和技能。学校严格贯彻《小学生日常行为规范》，结合学校和学生的实际，大力推行“轻说话、轻走路、轻拿放”的三轻活动，使学生养成良好的行为习惯。各班由能力强、素质高的同学担任安全委员，每周三由学校安检员召集召开例会，进行一周工作总结和安全知识宣讲。通过他们去影响周围同学，增强了学生的安全意识与自我防范的能力，使学生对安全工作的重要性与必要性的认识有了本质的提升。

8、强化了学校值周职责，每天保证有一位行政领导值日。安全值周教师做到早到校，迟离校，对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。有事故及时处理，并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

9、健全台帐资料，建立安全档案，进一步完善各类安全应急预案。严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结工作。尽可能让安全工作变成“阳光工程”。

10、积极开展了安全健康和法制教育，让学生不断提高安全保护意识，与四川农业大学志愿者开展了校园零凌行动，普及校园欺凌事件常识和防范知识。

11、进一步落实了食品卫生和直饮水安全监测管理，配合区卫生执法大队及镇防疫站，对学校卫生工作进行排查，消除食品卫生安全隐患。

四、排查的隐患点及整改措施

通过宣传动员及重点排查，我校排查出学生寝室安全隐患点两处：

1、学生住宿床有部分损坏，牢固度不强；

2、学生住宿区路灯损坏2盏；排查出校园学生活动安全隐患一处：壹乐园秋千损坏；排查出校园周边道路安全隐患一处：校门口道路狭窄，学生上放学家长接送拥挤。以上安全隐患学校在开学前立即安排人员对寝室床进行维修加固，固定床的位置，防止学生出现住宿安全事故发生，安排后勤教师对路灯及时进行了更换，安排人员对壹乐园秋千进行维修，安置危险标识，通过晨会、升旗仪式要求学生在没有维修好前不要去玩耍；学校积极与镇党委政府、社区协调，拟定对校门口道路进行拓宽，有效消除学生上放学道路安全隐患，目前正在协商中。

淳化小学教学工作检查自查报告 篇10

2018年秋季我们辛庄联小新班子成员和全体教师认真落实市教育局和楼德教育办公室的会议精神，积极进取，开拓创新，全面部署，未雨绸缪，结合学校实际情况，积极稳步做好开学各项准备工作，具体如下：

1、组织师生按时返校。我校在8.27-8.31进行暑假集体到校学习活动，结合优质均衡县创建，在8.20号开始进行了楼顶防水处理。8.31日组织全体教师暑期培训测试。全体教职员工及时到岗，还进行了校园卫生教室、办公室卫生清理工作，准备9.2号对全体新一年级学生进行常规安全教育。9.3号全体学生按时返校。

2、后勤保障到位。学校网络、多媒体设备、教学终端等各种教学设施设备及生活设施设备经过检修维护水电暖等各项后勤保障工作到位。并定期对校舍进行安全隐患排查，在学生到校前消除一切安全隐患。

3、学生上下学交通安全可靠，不存在使用拼装车、报废车辆接送学生。

4、按照要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育。采取措施有效防止校园拥挤踩踏事故，维持好高峰时段学生上下楼秩序。组织开展消防演练和应急疏散演练。利用开学初对学生集中开展安全教育，突出防溺水、交通安全、食品安全等安全教育重点，定期组织学生开展应急疏散演练。

5、集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制，形成防治学生欺凌和暴力的工作合力。

我校将一如既往地把工作做实做细，使校园变得更加井然有序，让学校更加辉煌，为教育事业贡献力量。