研发部岗位职责明细

研发部岗位职责明细（精选7篇）

研发部岗位职责明细 篇1

1、高新技术产品属于《国家重点支持的高新技术领域》规定的范围说明2、2012年总收入明细帐（包括主营业务收入、其他业务收入、营业外收入）

3、2012年高新技术企业收入明细帐4、2012每个研发项目的研究开发费用明细帐（按高企复审的口径）。

研发部岗位职责明细 篇2

一、相关动态简述

随着国企惩防体系建设的深化, 廉洁风险防控工作取得了以下进展:第一, 突出重点对象。把领导干部特别是掌握人事权、审批权、监督权等权力的领导干部作为重点对象, 同时加强对人、财、物管理等关键岗位的防控, 切实规范领导干部的用权行为。第二, 突出重点领域。抓好工程建设、土地出让、产权交易等腐败现象易发多发领域的廉洁风险防控工作, 以预防腐败工作的实际成效取信于民。第三, 突出重点环节。按照结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的要求, 探索科学分解和配置权力的有效方法, 加强权力运行的制约和监督。比如, 政府投资项目要实行投资、建设、监管、使用分离, 重大、复杂、敏感的行权事项要实行集体决策等。第四, 突出重点任务。权力行使前着重查找廉洁风险点, 制定和落实风险防控措施;权力行使中着重进行实时动态监控, 及时发现各种苗头性、倾向性问题;权力行使后着重通过警示提醒、诫勉纠错和责令整改等手段, 及时纠正偏差和失误, 避免廉政风险演化为腐败行为。

查找国企运营中的廉洁风险是一项基础性工作。中国学术期刊网文献显示, 此项工作的主流方法是依据本机构实际出现的腐败事件, 分析、推论哪些业务、哪些环节、哪些岗位容易出错犯错、存在风险。其蕴含假设是, 过去出现的问题还可能再次出现, 如不重视、不控制, 会更严重、更泛滥。该假设存在明显缺陷, 使廉洁风险识别工作出现盲区、死角。因为, 没有出现问题的业务、环节不等于不存在问题, 只是没有暴露或者还不太严重而已;过去没有出问题不等于将来一定不会出问题。还有一种方法是, 从制度规范和岗位设置方面存在的不足或缺失出发, 排查廉洁风险, 其基础是内部控制理论。根据内部控制理论:没有健全的制度、完备的岗位配置, 就会引起不同程度的风险。但从CO-SO《内部控制整体框架》看, 不存在评价制度健全性、岗位配置完备性的标准。要评估制度是否健全、岗位配置是否完备, 必须结合具体业务特性和实际成效。因此, 查找廉洁风险时, 必须结合国企业务特性及实际数据对内部控制整体框架予以细化、深化。

二二、岗位廉洁风险识别的含义解析

廉洁风险是廉政风险的延伸。廉政风险指滥用公权、营私舞弊的可能性, 国企经营管理权也存在被滥用的可能。岗位廉洁风险则是国企职员利用某种职务或非职务权力谋取私利的可能。

根据中央《关于加强廉政风险防控的指导意见》, 识别岗位廉洁风险的基本方法是:重点查找由于权力过于集中、运行程序不规范和自由裁量幅度过大, 可能造成权力滥用的风险;查找由于规章制度不健全、监督制约机制不完善, 可能导致的权力失控的风险, 查找由于理想信念不坚定、工作作风不扎实和职业道德不牢固, 以及外部环境对正确行使权利的影响, 可能诱发行为失范风险。显然, 岗位廉洁风险识别工作包含三类变量:因变量是岗位廉洁风险, 自变量是岗位权力, 参变量是制度健全程度、监督完善程度、教育有效程度以及外部环境的影响力。岗位廉洁风险是上述自变量、参变量的函数。

借鉴社会网络的行动理论, 可将岗位权力定义为处置岗位有关事务的能力, 是职务权力和非职务权力的有机组成。职权通常是显性的、正式授予的、合法的, 包括选择权、评议权、决策权;非职务权力通常是隐性的、社会心理约定的、策略的, 包括有选择地了解情况、报告情况、传递信息、查找问题、落实要求, 有倾向地关切、表态、建议、提要求等。通常情况下, 职权与非职务权力相辅相成:职权高可能扩大非职务权力, 非职务权力强则可能提高职权。但也有例外:身处高位却未能有效处置岗位职责有关事务, 身为下属却能“左右”上级决策, 或者职级不高却能影响很多人。在“职位不高、非职务权力较大”的实例集合中存在一个共性问题:工作在信息链路的“桥接”部位, 能制造和利用信息不对称, 从而影响决策及执行监督。

岗位廉洁风险的四个参变量是与岗位权力密切关联的正式组织因素, 同时与国企业务特性及所处的发展阶段密切关联。一方面, 制度不健全包含岗位职权界定不全、不明、不准的问题, 监督不完善包含岗位权力行使得不到约束、控制的问题, 教育不够有效包含岗位工作者不理解、不尊重制度以及不配合监督、不严格自律的问题;另一方面, 制度建设、监督及教育工作都是基于企业业务特性建立的, 随着企业发展而不断健全、完善的。在创业期, 制度往往是不健全的、监督往往是不完善的、教育往往是缺乏力度的;到了成熟期, 制度经受了检验、修正和完善, 变得比较健全, 能规范权力行使过程、保障工作任务、增加组织价值、伸张公平正义, 监督和教育的资源配置得到改善、能力得到提升, 能把人的欲望转化为创造力、企业的发展动力。另外, 外部环境中的法制因素、文化因素以及社会网络因素对岗位权力影响各有不同。社会转型时期, 法制建设存在滞后性, 价值观出现一定混乱, 社会网络走向多元化, 这些与岗位权力相互作用, 极易引发拜金主义思潮、投机取巧乃至严重的私舞弊行为。历史经验证明, 对权力实现全方位的制约是正确用权、控制欲望膨胀、抵御舞弊腐败风险的关键。

三三、研发岗位廉洁风险识别三层次模型

马萨诸塞大学安姆斯特分校的教授Icek Ajzen经过长期研究和反复验证, 提出了关于人的行为机制的“计划行为理论”。该理论在社会学、管理学领域得到了广泛运用。根据该理论, 本文建立了岗位权力行使模型 (图略) 。

岗位行为发生的直接因素有三:环境触发因素、行为意图、与行为意图并行的控制因素。其中, 行为意图的产生受到行为态度、行为规范的约束。实际行为控制是实际行为发生时对行为力度、进程的实际控制力量, 包含自律意识、感觉到的制度约束、管理者约束及监督工作约束。以最严重的失范行为——受贿为例:某人面对行贿暗示 (触发因素) 时, 难免会产生占有欲 (本能性的态度) , 同时也会评估贿赂价值与自己为行贿人谋得利益是否相称 (内在的利益权衡规则) 、行贿人是否可靠 (利益冲突风险评估规则) 、违纪违规的程度及被发现被举报的可能 (规避风险的规则) , 然后综合自己处理利益冲突的经验、对党纪国法的认识、防范风险的技巧, 形成感觉到的控制风险能力, 最后再决定是否受贿、设计受贿的方式 (意图) 。当行贿行为发生时, 有受贿意图的人会进一步评估贿赂时机、场合、相关人员等因素是否在控制范围内, 然后决定是否继续、终止、暂停。

控制因素包括主观规范、制度规范和内部监督三类。主观规范是自我控制因素, 是 (家庭、学校、岗位) 教育和自身经验基础上生成的。制度规范是组织为保障有效运行而做出的明文规定, 包括治理性制度安排、程序性制度安排以及操作性标准, 界定了权力边界、职责范围、主要过程、行为方式、禁止事项、奖惩依据。广义的内部监督包括上级垂直监督、同事水平监督和内部机构监督, 所有这些监督都受相应的制度、规范约束。

本文在上述分析基础上, 建立了岗位廉洁风险识别模型 (图略) 。本模型有三个层次。核心是谋取私利的可能, 包括为自己及特定关系人谋取非常利益、权力、便利, 或者逃避惩处、规避公民义务等。但是谋取私利是“里”, 他人难以判断岗位任职者是否正在谋私利, 或者已经谋得私利。中间层是可能谋私利的风险行为特征。其一是违规操作, 指没有依规章用权, 包括不遵循规范或无规范可循。其二是信息泄露, 指有意、无意泄露单位及项目的商业及技术信息, 以及没有如实报告工作信息, 使他人或自己增加了寻租机会。其三是滥用职权, 指利用职务权力干扰或影响决策、执行、过程控制等工作, 直接谋取私利, 或为自己、特定关系人谋取私利创造条件。其四失职渎职, 指没有及时履行指导、审核、警示、纠正错误等职责, 以致延误工作、错失时机, 导致成本剧增、损失扩大、他人有机会谋取私利;或者不能审慎用权, 导致预算过松、计划过粗、寻租机会增加。

外层是岗位行为的直接环境因素, 包括治理结构、制度规范、教育与培训、监督工作。这些因素若存在缺失, 就是为岗位任职者谋取私利提供了条件。治理结构缺失一般指决定、执行、监督没有分离。岗位层次上, 主要指没有分设不相容职务, 没有建立责任追究机制;制度规范缺失一般指岗位职责不明、存在职责真空, 工作流程不健全、环节间存在断点或短板, 作业规范过粗、缺少可追溯性;教育培训缺失主要指管理制度宣贯有疏漏、职业道德教育薄弱、工作检查指导不及时、问题查处不严厉等, 或者说教育培训没有制度化、缺少针对性;上述缺失的存在具有必然性, 只是程度不同。因为研发业务的不确定性, 不可能有始终适宜而有效的制度规范体系;因为资源有限, 很难做到监督、教育、岗位制衡到位。发现、弥补、完善制度、教育、监督等工作, 是研发机构风险管理成熟度不断提高的主要标志。

4.研发岗位廉洁风险识别模型的初步应用

上述三层次模型在研究与发展业务领域得到初步应用和验证。

首先梳理研发项目管理流程, 确定“总体策划、任务确定、项目实施、项目关闭”五个基本环节。其中, 总体策划的主要结果为项目计划, 任务确定的主要结果是项目任务书或合同书, 项目实施的结果是设计、验证、试验报告, 项目关闭的结果是技术设施、资料和知识产权等。

人生明细表 篇3

朋友原本是那种非常自信的人,刚上班那会儿,她总是时不时地对我说,争取有天能够成为一名女强人。一直以来,她也是朝着这个目标前进,并且取得了一定的成绩。那一段日子,她过得非常快乐,有事业,有婚姻。老公是一家私企的老板,不仅人长得帅,对她更是体贴入微。可是一夜之间,似乎一切都变了。单位改制,她不得不加入下岗大军的行列。祸不单行,老公也和他的女秘书走在了一起……在办妥了离婚手续后的那天,她一病不起,滴水不进。医生说,她这个心结如果不打开,估計这病很难痊愈。即使治疗,也没有什么效果,还不如回家静养,找个人多开导开导她,不要钻牛角尖,这样下去,说不定会有效。就这样,当她的老母亲找到我时,已是泪流满面。

两个小时过去了,好友依旧没有动静,我不知道她在看了我那张纸条后会有什么想法。我希望她能够尽快地明白,现在所做的一切,不仅会伤害到自己,更会伤害到亲人和朋友。时间就这样一点点地流逝,而我也等得越来越焦急,却不敢轻易打扰。我怕我这一进去,不仅起不到好的作用,更会因我的鲁莽,而让她心生怨恨。

就在我准备第二天再来时,门,竟然开了。好友见我还在外面,连忙将我迎了进去。她说我的那张纸条,让她想起了曾经看过的一篇文章,一个父亲在一张白纸上点了一个黑点,问女儿这是什么,女儿说,只有一个黑点啊。父亲笑着说,这么大的一张白纸,你为什么没有看到呢。是啊,生活中我们往往只看到了这一个点,却没有看到自己手上所拥有的其他东西。好友说,你字条里的那张人生明细表,其实和这是一样的道理,你将事业和婚姻暂时划去,留下了亲情友情。但是划掉的事业和婚姻,并不代表着我以后不会再拥有。从那以后,她竟像换了一个人一般,重新求职,从职场的最底层做起。一年后,不仅事业有成,更赢来了第二次婚姻。

岗位职责明细表 篇4

办公室主任工作岗位职责

（岗位对应责任人：杜德龙手机号：***直接上级： 丁成磊

手机号：***）

1、负责办公室全面工作，在公司领导下，认真抓好本部门工作及部门自身建设。

2、搞好公司企业文化建设及对外宣传工作，协调公司对外关系。

3、制定各项规章制度，检查督导规章制度的执行情况。负责文明办公的监督、检查。

4、了解员工的思想动态，做好员工的思想工作。

5、协调公司各部门的关系。

6、负责公司安全保卫工作及后勤保障工作。

7、负责各种会议的组织工作及重大活动的组织安排工作。

8、培养部门员工的工作能力，培养员工的服务意识，提高员工的管理水平，为

公司的可持续发展打好基础。

9、对本部门员工的工作进行督导检查，考核，逐步完善本部门的工作。

10、对领导交办的其他临时性工作进行安排，布置，落实，检查。

办公室文员岗位职责岗位对应责任人: 李吉燕手机号: ***直接上级：杜德龙手机

号：***）

1、在办公室主任的领导下，开展日常工作。

2、负责全公司考勤，对请假制度把关。

3、负责公司内部会议的组织准备工作，会议记录，整理会议纪要。并向相关领

导发送邮件。

4、负责部门内部及公司内部信息收集，向办公室主任汇报，为公司完善管理制

度提供必要的依据，为公司提升管理水平提供信息。

5、负责办公室的接待工作和各种会议服务工作，负责公司各种文件精神上传下

达及文件精神落实、督导和检查。

6、负责办公室卫生清洁工作。

7、负责完成公司领导交办的其他工作。

8、对部门及公司管理提出合理化建议。

9、对办公室主任负责。

各班干岗位职责及内容明细 篇5

（1）团结全班同学，协助班主任工作，使班级管理制度化、规范化、科学化。

（2）对班内的学习、纪律、劳动、卫生和生活等工作全面负责。

（3）及时处理班上出现的突发性事件；研究班上存在的热点、难点问题，积极主动开展工作，并与班主任沟通。

（4）两周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向班主任汇报。协助团支书开展工作。

第2条 学习委员职责

（1）认真学习，刻苦努力，在班内发挥模范带头作用。

（2）组织领导各科课代表，掌握全班的学习动态，及时向任课教师及班主任汇报。

（3）结合学习部安排，在班内组织开展一些有关学习方面的活动，丰富科学文化知识。领导、组织和督促各科课代表开展学习帮扶工作；

（4）征订、领发、保管报纸和杂志等班级用品，及时领取学生信件。

第3条 纪律委员职责

（1）负责监督和管理本班一切纪律问题，尤其是课间及自习的组织纪律问题。

（2）负责每天的考勤，并对班内违纪行为进行记录，每天晚上放学后向班主任汇报；负责班内同学的仪容仪表检查，检查、督促眼保健操的开展

（3）对不能处理的纪律问题，及时向班长及班主任汇报。

第4条 卫生委员职责

（1）传达学校卫生会议内容，并对卫生质量情况进行记录，上报班主任。

（2）负责安排值日生表和卫生大扫除分工表，并指导督促同学认真做好卫生工作；领导和组织值日组长和舍长开展卫生责任区的清理工作.

（3）负责卫生工具的领取、使用和摆放。

第5条 劳动委员职责

（1）领取学校安排的劳动和导护任务，并进行分工、督促、检查和验收

（2）负责桌凳的摆放和维修、灯管的更换、窗帘的维护和清洗

（3）领取和发放教材等教学用书和资料，督促开门窗和开关的同学及时开关门窗和电灯。

第6条 生活委员职责

（1）认真做好学杂费、书费、生活费的收缴工作，并对班内同学的就餐进行管理。

（2）做好班费的收支、保管工作，做到帐目正确清楚，每学期公布一次班费收支情况。

（3）了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门。

（4）登记班级财产，督促同学爱护公物，及时登记被损坏公物。

第7条 体育委员职责

（1）负责早操、课间操、体育课及各种集会的组织工作，负责纪律与考勤，并上报纪律委员。

（2）做好运动会的动员、报名和参赛工作。

（3）根据学校要求，合理开展课间活动。

第8条 文娱委员职责

（1）组织和带领学生参加学校有关文艺方面的各种学习、表演及竞赛活动。

（2）组织好本班的文艺活动，构建积极向上的班级文化氛围。

第9条 电教委员职责

（1）保管好多媒体仪器、电视机；按规定操作多媒体仪器、电视机。

（2）负责每天定时开关多媒体等电教设备。及时联系班主任做好维护和维修工作。

第10条 团支书职责

（1）认真执行校团委开展的各项工作；按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用.

（2）深入了解同学的思想状况，带头做好个别同学的思想教育，及时与班主任沟通；

（3）负责安排、督促同学及时撰写《班日志》。

（4）带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向班主任汇报；

第11条 组织委员职责

（1）负责团组织的建设和发展，做好吸收和接纳新团员工作。

（2）主要负责班内的团队活动的开展，协助班内各种活动组织和协调。

（3）从团组织的角度做好生活困难同学的帮扶工作。

（4）负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。

第12条 宣传委员职责

（1）负责黑板报、阅读天地、手抄报、投稿工作。

（2）负责班内的舆论导向，加强对同学的思想教育。

（3）做好学校精神文明建设、班内各项活动的义务宣传员。

第13条 课代表职责

（1）与任课老师配合，保证各项教学活动顺利进行。

（2）具体做好对个别学习困难同学的帮扶工作。

（3）负责收发各科作业、讲义和试卷等，记录各科成绩，填写好学生成绩。

（4）经常与任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况。

第14条 舍长职责

（1）团结室友，与室友共创一个整洁、宁静、温馨的环境，关心同学的疾苦。

（2）管理好宿舍的纪律和卫生，并督促室友就寝与起床制度。

（3）记录宿舍成员校外留宿去向，并及时向纪律委员和班主任反映本宿舍违纪事件。

第15条 值日组长职责

（1）对值日工作进行规划，及时对值日人员进行调配做好值日工作。

（2）检查和督促值日人员按照学校要求干好值日工作。

第16条 班干部的权利

（1）依据班级规定，拥有完成自己任务的全部权力。

（2）对于各项荣誉，在同等条件下具有优先评优的权利。

第17条 班干部的任免

（1）班干部实行任命与选举相结合的原则。

班干部职责明细 篇6

全体班干部工作要求： 班干部职责明细

1、使班级在全校树立良好的形象。

2、尽心尽责为同学办事，当好老师的助手。

3、甘于吃苦，乐于助人，以身作则，严以律己，文明礼貌。主持好每周一次的班队会活动，要求主题突出，参与者众，健康向上，形式多样。

班长职责：

班长在班主任领导下负责班级事务的全面工作。

1、在班主任指导下，全面负责班级工作，把握班级的各方面情况，独立处理班级事务，及时向班主任汇报班级事务。

2、团结全体班委干部工作，团结同学，严以律己，各方面都尽力成为班干部及班级同学之表率。

3、指导各班委干部工作，在班主任指导下主持班会及班干部会议；提出班级工作整体方案；根据各班委及课代表提供的情况督促值日班长认真记载《班级日志》并汇报给班主任；学期结束时写好班干部工作总结。

4、每节班会课写好班会记录，每两周召开一次班委会，定好时间地点要班主任参加。

5、负责上、下课（或有关集合、集队）口令。

6、班级的重大事件及时向班主任汇报，并下达惩罚措施。

副班长职责：

1、协助班长抓好班上的文体、生活、卫生、劳动、宣传等各项工作；

2、协助班主任负责各项费用的收缴，完成班主任、班长交办的其他工作；

3、检查出勤和迟到情况，做到公平、公正、实事求是，发现问题及时纠正解决，并及时进行登记，上报班长。

4、负责组织每周一次的班会活动，确定好主题，设计好方案，并向班主任汇报；

5、负责公物维护，损坏公物的维修。

6、在班长不在的情况下，代理行使班长职责。

学习委员职责：

1、掌握本班同学的学习状况，收集同学对各学科的建议与要求，及时与班主任、任课老师取得联系，起好同学与老师间的桥梁作用。

2、负责早上在黑板上。写上当天所需交的作业以及课表；负责下午督促各课代表在黑板上写上当天所要完成的作业。

3、领导各课代表工作，及时登记当天作业收缴情况及作业质量反馈的登记；督促课代表及时将单元测试的成绩交到班主任处登记；督促课代表及时开始早读。

4、经常与组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要开展互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。

5、及时向班主任老师（或任课老师）反映同学在学习上的建议和要求。

6、负责每天将课程写到黑板上。

纪律委员职责：

1、负责课间及参加各类活动时的纪律，并及时向班长反馈情况。

2、负责管理中自习及自修课的纪律，与班长一起全权负责，并及时向班主任反馈情况。

3、负责班级和学校活动时的纪律，并及时向班主任反馈情况。

4、上课预备铃响后要维持班级纪律，静等老师的到来，严格要求，将违纪者姓名及时记录，不得心软和纵容；

4、对同学发生争端，要及时疏，通过适当的方式及时阻止并及时向班长反馈情况。严重恶性事件要及时上报给班主任。

5、提醒大家不能在教室、走廊大声喧哗、跑闹。

生活委员职责：

1、负责督促当日值日生一天两扫，确保教室、清洁区的清洁。组织好每月一次的大扫除。

2、负责了解每天值日卫生工作情况，督促每天的值日生将黑板、讲台擦干净并整理好讲台（每节课后都要做）。

3、每次劳动后及时向班主任汇报同学的劳动情况（劳动态度、劳动任务,完成情况同学违纪情况等），并检查记载好劳动情况登记表。

4、负责督促班级同学外出不在教室时的关灯及教室门窗的工作；

5、及时添置粉笔、粉笔擦及管理好劳动工具，如有损坏应及时报告。

6、负责管理好班会费，认真登记班费收支情况并给予公布。宣传委员职责：

1、组织宣传小组，定期出好黑板报（两周一期）。

2、做好班级环境美化布置工作，如卫生角、学习园地等布置。

3、利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。

4、组织同学向校刊、黑板报及运动会时的投稿。

体育委员职责：

1、在班主任、体育老师的指导下组织同学参加体育课以及各种体育竞赛活动。

2、课间操、升旗,集会维持好站队的秩序,做到“静、齐、快”。

3、负责检查监督眼保健操情况

4、运动会人员安排，组织训练。

课代表职责：

1、督促同学们及时的收缴作业。每次必须把作业情况及时反馈给学习委员，同时反映给任课老师。语、英、两门课代表要及时组织早读。

2、及时向学习委员及班主任反馈单元测试成绩。

3、督促同学们做好各项口头作业（如背诵等），弹性作业，笔记本，课堂笔记的检查工作，并及时上报给学习委员及任课老师。

小组长职责：

1、根据课代表要求，按时收交本组学生作业簿。并将当天缺交作业情况向科代表汇报（以纸条纪律形式汇报）。

2、安静有序的分发各种作业和资料。

3、协助班主任收齐各种回执单和作业记载本。

4、协助小组成员完成老师、班长及布置的其他任务。

值日班长职责：

1、负责记录当天早自修、上课及值日情况中的表扬及批评的同学。

2、做好早到，迟走，保证当天的教室整洁，同学平安。

3、抄写当日课程表和值日分工表篇三：班干部职责明细

班长职责：

班长在班主任直接领导下工作，要当好班主任的助手和联系同学的纽带，必须以身作则，带动全班同学遵守学生守则、校规校纪，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体。

（1）对全班同学负责，领导全班建设良好的班风、使全班同学德、智、体、美全面发展。

（2）协助班主任组织全体同学积极参加学校各项活动。协助班主任做好同学的思想工作，克服各种不良倾向。

（3）督促同学自觉遵守《日常行为规范》和学校各项规章制度，贯彻学校布置的各项工作。

（4）配合班主任组织本班同学交流学习经验，克服学习上的缺点。

（5）督促、检查、指导各委员认真履行职责，做好本职工作。如有其他委员因事未能做好自己的工作，班长应主动承担起来或及时指定其他委员承担，不能因此影响班级工作。

（6）经常向班主任汇报本班同学思想、学习、健康等情况。

（7）定期统计各个副班长和学委反应班级学习情况，定期汇报给班主任。副班长的职责：

1．协助班长完成各项工作，2．负责维持课堂的自习纪律、课间纪律及集会纪律。

3．检查同学的行为、仪表及学生卡佩戴情况，做到公平、公正、实事求是，发现问题及时纠正解决，并及时进行登记，上报班主任

4、具体协助各班委抓好班上的文体、生活、卫生、劳动、宣传等工作。

5、完成班主任、班长交办的其它工作。

学习委员职责：

1.协助班长搞好本班各种自修纪律，督促学生认真自修。

2.检查督促小组长按科任教师的要求及时把本组的作业收集，并做好不交作业人员的记录，然后把作业集中交给科任教师。

3.经常与小组长联系，掌握班级同学学习情况，学习上要开展互帮互助，发现同学抄袭作业要及时制止。4.及时向班主任、任课老师反映学生对教改的各项建议和要求，加强学生与老师的联系。5.及时发放作业、试卷。

6.负责收缴有关资料等费用，并领发教材。

7.主持开展对同学学习有帮助的各种活动，如召开学习经验交流会等。8.配合班委搞好其它工作。

宣传委员职责：

1.负责班级的黑板报组稿工作，并安排出版。2.做好班级环境美化布置工作。

3.在班主任领导下学习政治时事，学校规章制度宣传校、班的好人好事等工作。4.负责保管班级报刊杂志，每周一次检查整理刊物的悬挂。

劳动委员职责：

1.协助班主任组织并领导本班同学参加学校安排的公益劳动，和好人好事活动，大扫除等。

2.在劳动中督促同学认真参加劳动，遵守学校规定的劳动纪律，在劳动中要注意安全。3.每次劳动后及时向班主任汇报同学的劳动情况（劳动态度、劳动任务，完成情况，同学违纪情况等）。并检查记载好劳动情况登记表，期末送班主任老师。4.在夜自修之前安排好第二天的值日生并填写在黑板右下脚。5.及时添置粉笔、粉笔擦及管理好劳动工具大学班干部竞选稿。6.管理好班级财产，及时上报损坏情况。

7.督促检查全班的每日扫除的落实情况，保证本教室内外及卫生区的整洁。

8.如遇室外集体活动（升旗仪式、集会、课间操、体育课、多媒体课等）时，必须留到最后关好门窗。

生活委员职责： 1.协助班主任搞好班级宿舍清洁卫生工作。

2.经常检查班级值日生工作和班级整洁情况，如发现要督促有关同学及时改进。3．负责班级公物的保护和保管，如有损坏，应及时查明原因，向班主任汇报。

4．协助班主任负责各项费用的收缴，负责管理好班会费，认真登记班费收支情况并给予公布。

5．了解同学生活情况和存在问题。

6．积极配合校医室做好各种卫生保健工作，做好疾病防治的宣传工作。7．根据具体情况和同学要求购置一些班级必需品。8．如遇班费不足，经班委讨论后可适当收缴班费。

体育委员职责：

1.组织并带领班级同学积极参加各项体育活动。

2.遇两课两操活动负责检查人数和整队，每次课外体育活动出席人数要作好记

载，学期结束前交体育老师。

3.课外体育活动负责领借，归还体育用品，如有损坏报告体育老师。4.在班主任、体育老师的指导下积极组织同学参加各种体育竞赛活动。5．可根据同学的要求适当开展课外体育活动。6．协助生活委员管理好本班的体育用品。

文娱委员职责：

1.组织并带领班级同学积极参加各项文娱活动。2.协助班主任组织观看学校安排文艺演出等活动。

3.学校安排的节日文娱活动，要带头并动员同学勇跃参加排练、演出。4．配合音乐教师做好各项工作。

小组长职责：

1.督促全组同学遵守学校各项规章制度。

2.督促全组同学认真学习，按时收交本组学生作业簿。3.对本组同学的学习、生活、思想情况和对各学科的教学情况，及时向班主任老师汇报。4.遇小组外出活动（如外出参加做好人好事活动等），小组讨论时做组织领导工作。5．每天负责分类收齐各科作业并认真清点，向缺交的同学追缴作业，之后将具体情况报给学习委员。

6．带领本组准时打扫清洁区卫生，登记缺勤人员并送交劳动委员。

值日班长的职责：

就职那天，相当于“班长”，全面负责班级的各项工作，负责考勤和班级日志填写，考勤应公正，实事求是，并认真登记日志表。如：

⒈黑板有没有擦干净。⒉讲台桌有没有擦干净。⒊讲台前后有没有粉笔头或其它杂物。⒋走廊有没有纸屑或饮料盒。⒌桌子有没有排列整齐。⒍报纸有没有夹好并放在指定位置。7早读、上课、晚修的考勤。8好人好事及存在的问题。9清洁区是否打扫干净。

同时督促做好各项工作。并负责把日志交国外大学毕业证给下一位值日班长。团支部书记的职责：

1、定期负责召集支部委员会和支部团员大会，认真传达党校团委组织的决议和指示。并从本班的实际情况出发，研究安排团支部的工作，将支部工作中的重大问题提交支部大会讨论决定。

2、了解掌握团员的思想、工作、学习和生活等方面的情况，发现问题，及时

解决，做经常性的思想政治工作，并做好团员的考核测评工作。

3、在每学期初，主持研究制定团支部的工作计划，并组织实施；在学期末写出工作总结报校团委、班主任。

4、检查支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支委会团员代表大会汇报支部工作，经常征求团员青年对团支部工作的意见，经常向校团委汇报工作、反映情况。

5、与班委取得密切联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。

6、抓好支委会的自身建设，认真学习，按时开展民主生活会，开展的批评与自我批评，充分发挥支委会的领导作用，督促和帮助各个委员做好分管的工作。

7、完成上级领导和组织交给的其它工作。

团支部副书记的职责：

协助支部书记做好工作，书记不在时，由副书记主持日常工作。

团支部组织委员的职责：

1、了解青年积极分子的情况，负责对青年积极分子进行培养、教育和考察，提出发展新团员的计划。

3、了解和掌握团支部的组织状况，对团组织生活提出设想和建议。

4、负责团员的管理和统计，收缴团费，并做好支委会和支部大会会议记录等工作。

5、完成上级领导和组织交给的其它工作。

【备注：】

算一笔购房明细账 篇7

11月中旬，建设银行率先收紧了房贷利率。这一消息如同给房地产市场打了针兴奋剂。尽管最初有报道称6成消费者推迟买房，但事实上出现了冬季房地产市场的异常火爆。

记者致电我爱我家房产中介公司的李小姐时，她正忙着带客户看房。根据记者的走访，每位置业顾问每天至少要带1名客户看房，最后的成交额平均下来大约是每月每人能卖出1套房产。

李小姐的同事刘先生从业时间较长，他估算了一下，自己所在的门店最近1个月内大约卖出了40套房。说起年底的房价疯长时，他也觉得有点不可思议：“比如一套200万的房子，房主有时候突然就加价加到205万了。”从200万到205万，是经过一周，还是一天?回答更加令人吃惊：“一瞬间。”而房主的坐地涨价往往能够大获全胜，购房者在房主的一念之间就多花了几万元。

去年底，为了刺激房地产市场，中央和地方陆续从第四季度起颁布了房地产救市新政，涵盖信贷政策、税费优惠。其中财税「2008」137号文件规定：“对个人首次购买90平方米及以下普通住房的，契税税率暂统一下调到1％；对个人销售或购买住房暂免征收印花税；对个人销售住房暂免征收土地增值税。”银发「2008」302号文件则规定：“商业性个人住房贷款利率的下限扩大为贷款基准利率的0.7倍；最低首付款比例调整为20％。”这两项优惠政策都没有设定截止日期。

唯一有截止日期的是个人转让住房的营业税减免政策。在这一政策下，2年及以上的房屋免征营业税，不足2年的按差额征收。但国办发「2008」131号和财税「2008」174号文件都明确规定，这一优惠政策“到2009年12月31日截止”。届时，持有房屋超过5年再转手才能免收营业税。

二手房市场受营业税的影响较大，而二套房贷优惠政策紧缩目前还处于朦朦胧胧的状态。链家地产金台里店的高级置业顾问张先生介绍：“目前可以确定的消息是，银行对1985年以前的房子贷款额紧缩到60％-70％，但是对1985年以后的房子依然可以贷款80％。”至于明年会不会全面紧缩。他“说不好”。

首付比例扩大，贷款优惠紧缩，营业税也不再减免，那么买一套房到底会多花多少钱?我们假设一个具体情况：赵小姐是北京的白领人士，月收入上万元，有购买第二套房的意向。她看中的是北京市朝阳区CBD附近的一套1985年以后建造的二手房，总面积为100平方米，按照现在的房屋均价2万元／平米计算，这套房总价为200万元。

优惠政策没有过期的时候，赵小姐要为这套房支付多少钱呢?

链家地产的张先生说：“首先不是200万的20％。而是按银行的估价来计算。”一般情况下，银行的估价是房主要价的70％左右，假设评估为140万元，那么银行将提供的贷款额是140万元×80％=1 12万元，赵小姐需要首付200-112=88(万元)。余下的如果20年还清，按2008年12月23日利率下限打7折计算，每月需还款6881元。此外，这套房是超过2年的，所以营业税全免，目前也不需要付契税、印花税和土地增值税。

如果优惠政策取消，为了便于比较，我们还是按首付20％、贷款112万元计算。如果利率从7折上调为8.5折，赵小姐每月的还款额将达到7421元，一下子增加540元。同时营业税也不再减免，假设这套二手房正好处于2年到5年的区间之内，那就必须按差额的5.5％征收营业税。而房主的要价都是净价，这笔营业税要由购房者负担。按其增值70万元计算，赵小姐又要多付将近4万元。

算到这里，购房账目中还没有加上契税。高级置业顾问张先生介绍。契税现在是90平米以下收1％：大于90平米但小于140平米的收1.5％；140平米以上的高迭3％。一旦调高，这又是一笔不小的支出。比起这些动辄上万元的费用，0.05％的印花税是否继续减免显得不足挂齿。