2019年学校师训工作总结

2019年学校师训工作总结（精选11篇）

2019年学校师训工作总结 篇1

一学年的教育教学工作即将，结束，为了更好地开展下一步的工作，特对本学年的工作进行如下总结。

一、以师德师风建设为抓手促进研修

培养提升教师素质的途径是多方面的，而师德师风建设是一培训的基础。全镇各学校开展了“师德师风建设”系列活动：利用政治学习时间，组织教师学习各种法规；利用学校网络，组织讨论，谈感受谈体会。

二、分层次、有重点地进行研修。

1、现代教育技术培训。

组织教师进行“现代教育技术”培训，帮助教师懂得信息技术对课程教学的支持作用。理解教育技术应用的多样性，使教师能综合运用各种技术资源，创设高效学习环境，在真正意义上实现信息技术与课程的有效整合。

2、骨干教师引领培训。

由镇教委牵头，重点开展“青年教师、骨干教师”培训，并积极挖掘骨干教师的引领作用。

三、“派出”、“请进”扩大视野，“冲电”双管齐下

组织教师参加各级行政部门组织的培训，并针对本学期师德师风建设目标，邀请有关专有做报告，使教师们及时得到充电。

四、组织教师举行教师基本功比赛

从学校到全镇教师，逐级举行教师基本功比赛。全面提高教师的综合素质。在全镇选拔的基础上，我镇派出八位教师参加区级教师基本功比赛，取得了四个一等奖，四个二等奖的好成绩。

五、举行首届榴园镇名师评选

2019年学校师训工作总结 篇2

记者从宁夏教育厅了解到,宁夏将从2019年秋季入学的高一年级新生开始,启动实施高考综合改革工作,2022年将按新高考方案首次开考。

宁夏将改革考试科目设置,增强高考与高中学习的关联度,构建基于普通高等学校招生统一入学考试成绩、普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价“两依据一参考”的招生录取机制。统一高考科目为语文、数学、外语3门,不分文理科,分值不变,语数外3门合计450分,其他选择的3门考试共计300分,高考总分750分。高考外语考试每年举行两次,一次安排在全国统一高考时间,另一次考试时间根据教育部确定的时间安排。新的高考方案赋予学生考试科目的选择权,学生可以根据报考高校的要求和自身特长,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主任意选择3门参加高考。

学校师训工作总结 篇3

山子头小学 2013年元月

山子头学校师训工作总结 2012-2013学第一学期

为加强我校教师教育培训工作，提高教师队伍整体素质和业务水平，我们在历年教师培训工作的基础上，大力加强校本培训，同时，紧密围绕县教体局、教研室对教师培训的新任务、新要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训，促进教师的专业成长。

一、校本培训有保障

（一）制度完善

针对我校教师特点，制定了教师培训计划，新课改培训计划。做到工作有计划，有落实，有检查，有效果。学校成立了以一把手校长为组长，副校长为副组长，中层和教研组长为组员的教师培训，安排实施学校教师培训工作。规定每位教师每周学习一次。学习后要写出学习心得体会，在本校教师中交流。

（二）加大投入

用多种办法鼓励和支持教师参加培训和学历进修。本学期我校参加市级培训3人次，县级培训6人次，高学历进修1人次。

二、“走出去”与“带回来”相结合

为了搞好全员师资培训，我们将部分骨干教师送出去进行理论学习，再让其将新的教学理念、教学信息带回来，辐射到全体教师，从而提高全员教师的理论素养。今年我们选派了马改兰、叶代华、郭雪梅、韩留庄等多位教师参加县组织的新课程培训，暑假期间，学校选派了刘梅红、欧华君老师参加了周口市举办的新课程培训，学习新的教学理念和教学方法，使我们的教师在教学实践和理论上得到了较大的提高。

三、重视教师的理论修养

为了提高教师的教学研究能力，每周四下午业务学习时间，学校组织教师就各学科的教材、教法、学法及相关案例进行研讨反思，要求每人每学期写好2篇教学反思，提高了全体教师实施课改的能力。本学期，我校在穆建伟校长的带领下，郭雪梅、马改兰、郭景华、叶代华、欧华君、刘梅红等10多位教师荣获了国家级论文奖，穆建伟校长、郭雪梅老师荣获国家级论文组织奖，刘梅红老师荣获国家级教案奖、课件制作奖及优质课奖。

四、营造“书香校园”的氛围

在这一学年中，我们全校教师都积极参参与学校的读书活动。这一活动的开展，进一步促进了我校教师不断更新教育观念，自觉学习教育理论，认真研究教育实践问题，积极创新教育教学方法，为我校构建“学习型”校园迈出了坚实的一步。

五、以赛课、说课为契机，促使老师不断学习。

本学期，学校继续组织教师在校内进行了赛课、说课活动。每次赛课、说课后精彩的点评，使大家受益匪浅。刘梅红老师、欧华君老师、郭景华老师、刘丹老师分别参加了城区中心校组织的赛课、说课活动，得到了兄弟学校教师的一致好评。

六、存在问题

1、信息技术知识太少，操作能力差。一些年龄稍长的教师，面对电脑，不知所措。这部分教师对电脑的使用存在问题比较多，导致网上学习、作业上传总是处于滞后。

2、少数教师积极性不高。由于教师平时工作量多，工作时间长，非常辛苦，各种客观因素的影响，加之少数教师主观原因，导致学习积极性不高，不主动，致使少数教师教法落后，教学成绩不突出。

2019年学校师训工作总结 篇4

中牟县直第二初中在县教体局的正确领导下，坚持以科学发展观为指导思想，深入贯彻落实县局有关城乡教育均衡发展的总体发展目标，今年继续对张庄中学开展了为期一年的教师交流活动，取得了较为显著的成效。以实际行动有力地支持了乡镇中学教育的快速发展，圆满完成了支教工作任务，现就一年来的交流工作总结如下。

一、提高认识，落实支教的组织工作

我校在09年暑期接到继续分派教师到张庄中学开展为期一年的支教任务后，积极行动，认真落实支教筹备工作，切实加强领导，建立支教工作责任制，做到支教工作领导、教师、经费“三落实”；在选派教师人选工作中，坚决按照上级指示精神在选派人员时重点做到“两侧重”：即侧重学校重点学科，侧重骨干教师从事支教工作；08至09学年，我校选派一名带队领导和四名任课教师共五名教师到乡中工作。他们学历水平全部在本科及其以上学历。带队领导到由学校支部书记担任，四名教师在学科分配上分别是：数学教师3人，英语教师1人，他们全部是主干学科教师。四位教师中刘书朝、毛洪森、岳振峰三位同志长期在我校担任班主任职务，占支教教师人数的75%比重，是学校教学工作的中坚力量。精心挑选出的年富力强、业务精湛的支教工作人员为学年的支教工作稳步、顺利、卓有成效地开展提供了人员保障和技术保障。

二 加强领导 突出对支教工作的管理

支教的目的是显而易见，是通过输送城市学校的优质教育资源（重点是教师）到乡下学校一段时间，为乡下学校传递新的教学方法、教育理念、教学思路、教学技能。最终缩短城乡教育差距改善城乡二元的发展状况。我们以为：支教工作开展得如何，人是决定性因素。同样，几位教师的工作的开展情况好坏，就直接决定了支教工作完成的情况的好坏。因此，加强对支教工作的领导尤其是加强对支教教师的工作态度，思想管理就显得很关键也很重要。对教师的管理我们主要采用两套的管理途径：一是委托学校带队领导程书记对教师进行直接管理。通过和教师一起工作、生活对教师进行思想疏导、工作指导，并定期对学校校委会汇报工作开展情况，进行阶段性总结。其次，学校领导班子也对支教教师不定期地进行走访、慰问。主要是利用一些节假日等特定的时机，深入乡中学校了解他们存在的困难，解决困难。一年中我校先后利用教师节、中秋节、元旦等时间安排领导多次到张庄中学慰问教师，为他们带去生活的必需品，询问工作进展情况，了解他们生活中存在的困难，着力加以解决。例如，支教教师岳振峰和刘书朝两位同志的爱人都在我校工作，她们还分别担任着一、二年级的班主任职务。两位男教师支下乡教后，他们家中所有的事物都要有两位女教师承担，并且两位教师的学生都正在上幼儿园。两位支教教师提出由于孩子上幼儿园需要人接送，希望学校能够给予考虑，当了解到这一情况之后，刘校长组织召开领导班子会议讨论这一问题，大家一致认为：不能让支教教师背着思想包袱去支教，书潮、振峰老师的情况应当考虑，于是就要求主管领导落实将两位女教师的班主任工作减去，尽力为支教教师创设一个安心工作的工作环境。

三 开展活动，拓展支教活动的新途径

每年为支教接收单位做好事，是局党委的一贯主张，也是我们学校始终坚持的一贯工作主张，这也是密切兄弟学校间的关系的一种有效举措。为张庄乡中学做点什么实际贡献？才能起到帮扶乡镇中学的效果？达到帮扶的目的？是一开学就困扰我们的一个问题。在支教前两年，我校先后为张庄中学无偿捐赠教师办公桌椅30余套，今年该做些什么才能实现人在情谊在，人走物存留？开始我校曾先后设想过为张庄三年级的学生捐赠跳绳、援助贫困学生、为学校架设篮球架等几种做好事的形式。但是又都因为觉得不具有广泛性逐一否掉。虽然我们一度没有搞清楚该做什么？但是通过讨论，我们至少掌握了捐赠的主旨意义应当体现在：就是要让我们捐赠的物品能够让更多的学生受益，并具有突破时间概念的价值。后来我校在和张庄中学李金钟校长交流中了解到该校的图书馆藏书尚不能满足学生的阅读需求，认为为图书室捐些图书，更确切地说是为学生捐书这是一个较好的切入点。不仅是我们支教教师捐书，还要让我校的学生参与到这一活动中来。这一活动受到了金力校长的大力支持。最终我校团委在广大团员中间发出了“爱心传书”活动倡议，号召广大学生尤其是城市学生“信息农村学生、关注同龄人成长、人人捐献一本好书，”动员城市学生把自己读过，影响深远的好书奉献出来，送给乡下同龄人一同学习，共同进步，共同成长。这一活动在广大师生中间引起了强烈的共鸣，活动开展后，学生捐书的积极性非常高涨，他们纷纷从家里拿出自己珍藏的图书，有的还专门到书店买来新书捐献出来。很多学生还在自己捐献的图书扉页认真地写上赠言和自己的姓名，期望能够和乡下同学共同进步成长。本次活动共捐工具书，教学参考书、故事、漫画等各类图书1358册，为张庄中学的学生提供了丰富的精神食粮，同时我校的这一举动也受到了张庄乡中学教师学生的一致好评。

积极开展送课下乡活动。为了真正推动我校和帮扶学校间的资源互享，我校坚持每学期向张庄中学组织开展一次送课下乡活动。每次的活动都要提前一周从人员遴选、课件准备、学校把关等几个方面做好准备工作。在活动中坚持按照紧跟学科教学进度，不烫剩饭，确保送课下乡工作送教法、送教态、送教学新理念、送教学新技能。认真组织评课活动，真正将课堂教学活动中存在的问题摆出来供大家讨论，达成共识。本学年共开展送课下乡活动两次，涵盖英语、语文、数学、物理、政治5个学科。在下学期的送课活动中，我们总结了第一次开展活动的不足，邀请了教体局领导和教研室的业务领导参与活动，为活动组作整体把关。送课下乡活动的开展不仅密切了两校间教学业务的合作往来，还为加强两校教师之间、学科之间的教研交流，实现资源互相，共同提高，提供了发展平台。受到教体局徐秀娥副科长和教研室胡玉奇副主任两位领导的肯定和支持。

学校2019年上半年工作总结 篇5

上半年，我校在市教育局的关心和支持下，在全校师生的共同努力下，坚持育人为本，德育为先，有效提升学生的个人素养。多措并举，强化教师队伍建设，提升教师的业务素质，提高教学效率，教育教学工作稳步推进，顺利完成开学初制定的工作计划。现将各项工作总结如下：

重点工作

（一）加强党建及扫黑除恶工作

1、党建引领促提升。我们坚持将党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同落实，提高党建工作的实效性。严格党内组织生活，规范每月的党组织统一活动日，落实“三会一课”、组织生活会、“主题党日”、党员“微型党课”等活动，提高党员素质。实施“三联三帮”带动计划。每名党员联系一个班级、联系一个非党员教师、联系一个建档立卡贫困生、帮扶三名学生，定期开展活动，实施示范引领，帮扶提升，带动教师快速成长、学生不断进步。充分发挥学习强国app的作用，推进党员学习提升，在党员中开展“青蓝工程”、“培优扶差”、“结对帮扶”等活动，发挥好示范效应，努力促进学校各方面工作提升。

2、扫黑除恶净化环境。学校建立一把手负总责，主管领导具体负责，政教处扎实落实的扫黑除恶工作机制。通过专题学习提认识，知识测试强政策，签定责任书卡责任，设立扫黑除恶专档，详细记录排查情况、矛盾化解情况，以防反复。利用LED屏，每天24小时循环播放扫黑除恶标语共计20余条，换写扫黑除恶黑板报10余块，利用微信平台，家长微信群推送扫黑除恶信息50余条次，利用家长会宣传发动2场次，设立扫黑除恶宣传栏，张贴海报、政策法规10余张，悬挂扫黑除恶专项斗争线索举报方式牌，大力营造工作氛围。学校动员校内力量，并联络**派出所。主要从侵占学校共有财产，学校食堂食材供货采购强买强卖，干扰教学秩序，危害师生生命财产安全，体罚虐待学生，学生之间欺凌矛盾，校园周边特殊群体，护学岗，辖区特殊人群九方面进行重点摸排，及时化解了相关矛盾，没有造成欺凌和其他事件。

（二）抓好教学常规管理，教学质量不断得到提升

1、狠抓教学常规，切实提升质量

（1）从严要求，卡实环节

教务处严格执行教研室常规要求，坚持每天检查教师的上课、辅导、坐班情况，每月对全校教师的教学备课审批、听课笔记和作业批改进行检查，并及时的总结和反馈。

（2）定期检测，科学管理

为了提升学习效率，各主要学科的教师要求学生准备一本纠错本，进行错题、典型题的归纳总结。教务处坚持定期检测，组织了月考、期中、期末检测，不断完善考务工作，及时分析，及时评价，为更好地促进教学夯实基础。

九年级模拟考试中，卫家利同学被象山中学提前录取。

2、深入课堂，提升品质

教务处从本学期开始，组织常态化交流课。领导首先上展示课，教学能手上示范课，最后进行组内赛教，各组成员积极听课评课。对教师在教学中出现的问题，及时指出，并指导教师们规范教学行为，有效提高教学质量。3月份，组织小学教师到实验小学参加了校际间的教学及常规管理的交流学习活动，4、5月份，吴芬芬、刘丽萍、冯燎三名教师参加市教研室组织的“结对共建”活动；同时全体中学教师参加了教研室组织的“订单式”“处方式”送教活动，学校邀请帮扶学校（新城二中）及进校的的教师每个月针对性送教，及时指导反馈，让教师快速成长，学生学会学习。

3、开展各类竞赛，提高学生的好学意识

教务处要求教师利用晨读及课余时间，组织学生背诵古诗文，进行速算及英语听力训练，在4、5月份组织了“古诗文背诵”、“小学数学速算”、“英语听力”竞赛，活动收到很好的效果。在5月份，教研室的常规检查中，古诗文背诵和英语听力测试，都受到表扬。

4、开展“一校一特色”及乡村少年宫活动，培养学生的兴趣爱好。

本学期，学校依据临近澽水河的天然优势，依然将“石头画”作为“一校一特色”的重要载体。学习的闲暇，美术老师辅导学生在石头上作画，在石头上描绘自己的梦想。开展乡村少年宫活动，成立了9个社团，学生根据自己的兴趣选择合适的社团，各社团负责人认真辅导，既培养学生的兴趣爱好，又丰富了学生的课余生活。

（三）有效构建文明校园

1、坚持育人为本，德育为先，是提高学生素质的关键。本年度，我们全面营造学生健康成长环境，培育良性德育土壤。

（1）以春节、植树、清明、端午、“七一”等传统节日为重要节点,开展了一系列主题班会活动。如以“种下明天的绿色”植树节主题活动、“防溺水”、“传染病预防”、“安全纪律教育”，“扫黑除恶”等为主题的班会对学生进行思想道德教育工作，使学生从中不断受到教育，增长见识，同时还利用班报及班级管理文化墙对学生日常行为习惯进一步规范教育和培养，促进了班级班风的转变和学生良好学风的形成。

（2）围绕“红色教育”开展国旗下演讲、军训及经典影视赏评活动。每周确立一个主题，让学生演讲，增强学生的爱国情怀；开学第二周，按照市教育局统一安排，开展了为期三天的军训活动，让学生体验了艰苦严格，丰富多彩的军事生活；4月份组织观看了《国之殇》影视，充分发挥了演讲、军训及影视育人的作用。

2、安全教育及管理，是学校工作的重要方面。本学期我们依然常抓不懈，时刻紧绷安全教育及管理的弦，积极构建平安校园。

（1）健全安全工作管理机制，认真做好安全教育工作。学校积极完善安全管理机制，完善相关制度、预案等，并在开学之初与政教处、各教师及学生家长层层签定了安全责任书，明确安全责任。学校利用班会、黑板报、电子屏、宣传栏、国旗下演讲、《致家长的一封信》等形式对学生进行安全教育，争取做到万无一失。

（2）每月组织学生开展一次演练活动，演练活动有计划、有方案、有人员安排，有总结，确保学生演练的安全。

（3）坚持周五放学的护学岗、红袖章巡逻及周末到校检查制度。学校成立了红袖章巡逻队，实行24小时值班巡逻，并与**派出所协商，每周五下午放学时护校岗到位，保证学生离校时的安全。每周日下午学生来校，各值周教师到校门口检查学生是否携带管制性刀具，政教处、班主任、宿舍管理员经常突击性检查管制性刀具、垃圾食品、电子设备。

（四）有序推进校本研修

1、教学比武——教师崭露头角的舞台

3月份，学校制定了教师大比武活动方案，并分阶段进行了比武活动。课堂教学比武，教师走上讲台展示各自教学风采；“三字一话 ”比武，提升了我校师生普通话水平和规范汉字书写能力；“微课制作”比武，促进了教师适应教育信息化的意识和能力。

在5月份2019年中小学教学能手评选活动中吴芬芬、高丽丽获得韩城市教学能手；在6月份举行的小学教师“结对共建”活动中吴芬芬、刘丽萍获得“优胜个人”。

2、教研组研修规范化

本学期，教务处对各教研组的工作规范作了要求，制定了教研组长职责，对各教研组的教研活动作出了明确规定，每周一下午第一节为文科组教研会议时间，每周二下午第二节为理科组教研会议时间。透过定期教研及时掌握最新的最权威的教学信息，同时校内也开展备课展评，大家相互交流、相互学习，促进教师改善教学方法，优化教学结构，提高教学效益。

3、课题研修促成长

为了创设浓郁的教学研究氛围，促进青年教师专业快速成长，我们要求每个教研组每月进行一次课题研究，并以教研组为单位，每周上交课题研修表，加强对已有课题的实践指导工作，督促教师人人参与课题研究。

4、“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。

“青蓝工程”正由点向面，由表层向纵深发展。“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。老教师讲，新教师听；新教师讲，老教师评；帮扶学校和进校教师指导，帮助青年教师快速成长。

（五）用心做好精准扶贫工作

1、政策宣传、落实到位。我们采取包联教师会议、家访、教师学生家长见面会等形式积极向贫困生、家长、村组干部宣传教育扶贫各项政策，同时，我们不折不扣将“国家免费教科书”、“贫困寄宿生生活补助”、“韩城市教育资助金”落实到位，让每一位贫困生感受到党的温暖。

2、结对帮扶扎实有效。我校坚持“三个一”结对帮扶和“订单式”帮扶，着力扶志、扶智，努力激发贫困生信心，让他们树立远大理想和人生目标；增强贫困生思想素质，使他们直面困难、积极进取；提高贫困生学习成绩，使他们掌握知识；培养特长爱好，使他们的生活更加丰富多彩。

3、留守儿童工作丰富多彩。在市慈善协会支持下，我校建成标准化“儿童之家”，建立志愿者团队，每周开展丰富的活动，二、存在问题

1、教师的教风和学生的学风还有待于进一步提升。部分学生学习积极性不高，学习习惯不好，态度不认真，成绩较差。个别教师备课内容不规范、教学反思不认真。

2、教师教研热情不高，教研活动效果不佳，学习、研修的自觉性不高，氛围不浓，效果不理想。

3、在家校联动方面还缺少有效的方式。学校生源少是学校面临的最大问题，解决的关键在于提高家长满意度和群众口碑。必须通过常规化的家校联动，才能更全面地了解家长需求、做好管理、提高质量，加强宣传，从根子上解决生源问题。

三、努力方向

在今后的工作中，我们会总结经验弥补不足，将更加努力工作，力争使学校各项工作更上一层楼：

1、加强对“青蓝”工程的重视，继续坚持把培养青年教师作为学校的重点工作，继续为他们创造机会与平台，以“走出去”、“引进来”为契机，重视校级间的交流活动，虚心向进校、教研室的老师、帮扶学校的老师请教，多为他们创造出去学习的机会，让他们学习新的理论，崇尚“老教师带新教师”的方法，做到跟踪指导，优化指导，手把手教，共同进步，让我们的新教师尽快成长为一名骨干教师。

2、进行定期的家访和家长座谈会，有效促进学校工作；对于一校一品工作，不贪多、不求快，本着一校一品，一校一本的理念，抓一样，干好一样，以点带面，提升学校的文化氛围。

3、进一步加强常规管理，从教师备课、上课、听课、研修方面分类细化、规范流程，从课余文化生活方面激发师生活力，努力推进师生充满热情地投入到学习工作当中。

一学期以来，学校在市局有力的领导下，全体教师团结一心、奋发向上、努力拼搏下，做出了点滴的成绩。下半年，我们将正视问题和差距，找准措施和目标，以饱满的工作热情扎实苦干，尽力开创**学校的新局面。

**学校

2019年学校师训工作总结 篇6

依据上级指示精神，今年我校开展了轰轰烈烈的法制教育活动 使全体师生的法律意识不断加强全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛围 我们密切结合学校的实际 广泛开展普法教育工作 积极而又稳妥地推进依法治教的进程把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道 促进了学校事业健康、协调的发展 为维护社会稳定 促进建设平安荣成 构建和谐社会创造了良好的法制环境

一、统一思想 明确目标 深入开展“法制教育宣传月”活动

根据全市教育系统法制教育宣传月的工作目标 我们认真制定了活动月工作计划 统筹安排 强化管理 采取多种形式开展法制宣传教育对于学校内部我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规组织全体师生认真学习反复研讨 不断提高法制意识和法律水平通过学习全校广大师生依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高 在“法制教育宣传月”活动中我们重点做了以下几方面的工作：

一是注重法制宣传教育工作队伍建设 学校成立了以校长为组长 副校长为副组长教导主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组 学校的领导亲自挂帅把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置 建立了以校长室为龙头 以教导处为主体 以法制教育教师、班主任为骨干以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍 完善了法制宣传教育网络体系 学校加强了与当地公安、交通部门的联系在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作 聘请了兼职法制副校长和法制辅导员 进一步加强了对全体师生的法制教育工作

二是加强法制宣传阵地建设 我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用 开辟专栏 大张旗鼓地进行宣传和教育力求使全校广大师生都能做到知法、守法、护法 依法办事

三是积极开展丰富多采的法制宣传教育活动 为提高法制宣传教育的效果 我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合集中学习与分散学习相结合”等学习形式 不断提高学习的效率 我们由法制教育辅导员有计划的利用活动二的时间 对各班轮流进行辅导;另一方面有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动 努力营造法制宣传教育的氛围。5月8日学校进行“法制教育宣传月”活动动员大会;4月学校进行法制教育主题班报评选活动;5月学校进行了“做守法小公民”手抄报比赛;9学校开展“做守法小公民”演讲比赛;学校还计划10月进行“做守法小公民”法律知识竞赛

二、团结协作 普法依法治教工作取得显著成效

随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展 我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强 依法治教、依法治校的水平明显提高学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道 为学校事业健康、快速、协调发展发挥了积极的作用

2019年学校师训工作总结 篇7

一、指导思想：

2019年我校将在党的“十九大”精神的指引下，积极贯彻落实2019年全国、全区教育工作会议精神，以“抓校园文化特色、强两支队伍建设、促教育教学质量提升”为目标追求，落实**县教体局制定的“2019年重点工作”，细化学校管理，坚持立德树人，努力办好家门口的学校。

二、学期目标：

1、全力抓好党建工作：2019年学校党支部按照教体局党组部署，紧紧围绕教育教学中心工作，扎实推进我校党建各项工作，“和润”引领，点星亮旗，为办好让人民满意的教育提供坚强的思想、政治和组织保障。

2、教学质量提升：做好新一轮课程改革推进工作，强化落实《**县课堂教学常规》管理，运用思维导图助力课堂教学变革，提高课堂信息化使用程度，充分利用互联网+资源，全面提升教学质量。

3、德育工作：创新方式推进立德树人工作，创立我校德育工作模式，即“和润”德育。按照《德育纲要》分阶段提出德育目标，结合活动渗透德育教育。

4、提升教育质量：我校被教体局确定为县级首批创新素养教育示范点。创新素养教育的主阵地在课堂，教师要转变理念，改革课堂教学模式，通过课堂培养学生的创新意识，挖掘学生的创新思维能力。

三、主要工作：

（一）全力抓好党建工作，“和润”引领，点星亮旗。

2019年我校党支部要在教育局党组的正确领导下，高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,全面贯彻落实党的十九大、十九届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，以立德树人为根本任务，以先进性和纯洁性建设为主线，以改革创新为重点。以“争做四有好教师”教育活动为主题为抓手，努力办好家门口的学校为目标，在工作中进一步发挥党支部的战斗堡垒作用，为提高学校教育教学质量、为学校的发展和全面推进素质教育，提供有力的思想、政治和组织保证，努力开创**九年制学校党支部党建工作新局面。

1、扎实有效地开展“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”主题教育。组织党员教师持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，不断提升党员教师思想站位、政治站位，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，牢牢把握意识形态领域主动权，进一步增强党员教师“四个意识”，筑牢“四个自信”，做到“两个维护”。

2、充分发挥学校党支部的战斗堡垒与党员的先锋模范作用。以“和润引领，点星亮旗”的党建工作思路统领学校党建工作，创新党建工作的模式、活动方式，在“和润”文化的引领下，在学校中形成一个团结、协作、开拓、创新的良好氛围，让每一位党员都成为璀璨的明星，点亮**九年制学校支部委员会这面旗帜，确保学校2019年的各项教育、教学工作顺利开展，争创先进党支部。

3、精神文明建设：营造良好的校园学习环境，引导党员争先创优，积极向上。进一步巩固文明单位的成绩，提高创建文明单位质量。努力做到各组室成员关系和睦融洽，学习型班组创建氛围活跃，教学改革奋勇争先，有一批班组能成为校级以上先进小组。

4、师德行风建设：进一步加强师德建设，促成学校教师整体在思想政治素质、职业道德和教育教学水平上有新的提高。努力做到教师专业化水平有新的发展，教育质量稳步提高；毕业班工作实现预期目标，社会评价好。

5、认真贯彻落实全国、区、市、县教育大会精神，加强教师队伍建设，教育引导全校教职工，树立良好的师德风范和师德形象，形成正确的教育观念，发挥无私奉献和崇高的敬业精神。

6、根据“六五四”清风校园创建工作机制扎实有效开展清风校园创建工作，不断加强学校党的建设，党风廉政建设、师德师风建设和学风校风建设，创建良好的教书育人环境。

（二）落实课堂教学常规，不断提高教学质量。

1、转变传统的课堂教学模式，开展“学练讲”课堂教学，构建我校课堂教学新特色。

我校制定了《“学讲练”课堂教学实施方案》，从本学期开始实施。实施方案要求教师摒弃以教师为中心的传统教学模式和教学方法，从学生的发展出发，尝试“学讲练”课堂教学法，以学定教，“教学合一”，让学生亲身体验学习过程，引导学生敢于质疑、善于质疑，调动学生的主动参与，培养学生自主学习的意识和能力，使学生不仅掌握所学知识，而且掌握获取知识的技能，激发学生学习兴趣，最终达到教师少教不教、学生自主学习的目的。

同时，激励教师进一步更新教育教学观念，改善教学方法、教学行为和教学手段，增强教科研意识，提高课堂教学效率，构建我校课堂教学特色。

2、运用思维导图助力课堂教学变革。教师了解思维导图的有关知识，掌握思维导图的制作技巧，逐步在课堂教学中熟练应用。学生能够运用思维导图开展学习活动，创新学生的学习方法与学习技巧，提高学生学习兴趣、创新思维水平、自学能力。

3、依托**教育云平台资源，做好互联网+文章，推动课堂教学模式大变革。力争通过三年建设，全面建成我校教育信息化公共服务体系，实现教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全学校，信息化应用水平和师生信息素养普遍提高。

4、加强教学常规检查，认真做好教学质量的监控工作。

建立健全教学常规检查评价制度，建立教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。通过向学生了解教师课堂教学情况，听取家长对学校教学工作的意见。同时，将继续完善教学常规工作检查方式，采取个人自评，教师互评，教研组统一评定等级的方式，以“检查是手段，交流是目的”为宗旨，做到层层评价，全员参与，以此提高教学管理的有效性，促进教师间相互学习，相互促进。

5、扎实有效地开展校本教研，促进教师专业成长。本学期继续发扬我校教研的优点，教研活动以研究课堂教学的有效性为重点，做到每次活动有目的、有策划人、有讨论、有记录、有反思。教导处、校领导将继续以身作则、亲临现场参加教研、备课，并加强督察。以备课、听课、评课为核心，真正围绕大家都熟悉的本年段的教材来展开讨论，研究教材、教法、学法。教导处定期开展全校性的比赛、观摩等活动，目的在于检查备课组活动的成效、总结推广经验、发现年轻的优秀教师。

6、立足课题研究，提高教学水平。发挥我校课题研究的优势，以课题研究为抓手，落实教育科研活动，促进教师专业化水平发展。鼓励教师自觉将课题研究落实在教育教学实践中，落实在每一堂课、每一次教学活动中，用科研指导课堂教学，从课堂实践中积淀研究资料，帮助教师在实践中逐步实现由实践型向研究型角色的转变。

（三）创新方式推进立德树人工作，创立我校德育工作模式，即“和润”德育。

1、加强班主任队伍管理。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、总结。学校学生发展中心要组织开好每月一次的班主任会，不断充实学习内容，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。建立健全班级日考核制度，考核情况及时公布，学期末评选优秀班主任，激励广大班主任的工作热情和责任感。

2、抓实养成教育。建立德育分层目标，德育管理重落实，抓实效。班主任要根据学生的年段德育目标，深入开展主题“小”、与学生贴“近”、活动过程“实”的活动，着力培养学生的自我教育能力。利用班级板报、学校宣传栏、国旗下讲话、班队会等多种形式，加强学生的养成教育。重视班级文化的建设，突出班级文化特色，不断丰富与完善“图书角、黑板报、学习园地”等班级阵地。深入开展优秀班集体、优秀学生和优秀班干部评比活动，不断优化班风学风。

3、开展主题活动。本学期组织开展以社会主义核心价值观教育、环保教育、革命传统教育、诚信教育、感恩教育、安全教育、健康与卫生等为主题的教育活动。组织“学雷锋纪念日”“植树节”“清明节”“儿童节”“端午节”等重大节日的主题活动。

4、建立学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。充分发挥班级微信群、家长会的作用，拓展家庭与学校沟通的形式与内容，组建学校和年级、班级家委会，办好“家长学校”。聘请校外辅导员做法制安全讲座，组织学生开展校内生活技能大赛、校外社会实践活动和社会公益活动。不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，努力整合德育资源、教育力量，为中小学生健康成长创设和谐环境为学校发展构建良好的社会环境氛围。

（四）全力做好创新素养教育，提升教育质量。

1、以学科教学为阵地，开发学生创造潜能。一要从教材入手，挖掘创新因素。利用教材中有关人类发明成果的内容，激发学生强烈的创造欲望；结合创造性解决问题的实例分析，引发学生的创新联想；从教材的提示或结论加以拓展，激活学生的创新思维，培养学生思维的批判性、深刻性、创造性。二要从学科入手，开展创新教学。把基础知识传授、基本技能训练与“三创”（创新因素、创新联想、创新思维）的培养密切结合，使学生实现从苦学到乐学、从难学到易学、从学会到会学、从死学到活学的四个“转变”，形成“教为主导、学为主体、书为主源、疑为主轴、练为主线、创为主旨”的创新教学模式，突出学科自身特点，探索学科创新目标的途径与方法。

2、以德育活动为途径，培养学生创新品德，把传统教育活动与体现时代特征的教育活动（如国防教育、心理健康教育、环保教育、人文精神教育等）结合起来，倡导对话式、质疑式、辩驳式、开放式的德育方法，突出团队合作精神，激励学生自主创新，培养学生自尊、自信、自强、自律、自主、自创的创新型人才主体人格。

3、扎实开展“和润”社团活动，助力创新素养教育。

我校目前已组织起来的学生社团有：合唱、舞蹈、美术、武术、足球等。除了原有的社团要继续开展活动外，我们还要进一步挖掘我校教师资源，组建起更多的学生社团，为学生的素质提升打下坚实基础。

（五）后勤工作：

1、维护校园安全稳定。牢固树立“安全第一”的思想，深入推进平安校园建设工作，提升人防物防技防水平，完善校园安全管理制度和突发事件应急处理机制。落实推进安全工作“一岗三责”制的要求、措施，层层签订好安全责任书。积极协调镇政府、派出所等有关部门，维护好学校及周边治安秩序，确保学校安全稳定，让每一个教师舒心工作，让每一个学生安心学习，让每一个家长放心托付。

2、校产财务规范管理。认真监督好资产的管理、使用和维护，确保校产安全不流失。规范财务管理制度，厉行节约，规范支出行为，严格请购、审批、验收、入库、报销制度。严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为，收费标准向社会公示，接受社会监督。

3、食堂管理严格食品卫生制度。严格执行食品卫生、食品安全的有关法规、制度和县教体局、卫生防疫部门的安全检查意见，不断改善食堂的基本设施条件，优化师生的就餐环境。继续完善食堂的监督检查机制，严格落实定点采购制度、餐前检查制度，餐具消毒情况记录，杜绝意外事故发生。

2019年学校师训工作总结 篇8

学校开展纪律教育月总结报告一

在开展纪律教育学习月活动中，我院除了结合工作实际加强理论知识与示范教育学习外，还在求真务实上下功夫，使纪律教育活动取得实效。开展纪律教育学习月活动以来，全院师生党员在思想认识方面有了明显提高，在作风建设方面有了明显改进，取得了一定的成效，具体而言，表现在以下三个层面。

1、通过与我校党委宣传部党支部与信息学院计算机第一学生党支部的积极沟通和写作，我院学生党支部参与了由党委宣传部指导的高校党建共建案例。据了解，这次活动由中国浦东干部学院、人民网、中国组织人事报社、上海组织人事报社等四家单位主办，由人民网?中国共产党新闻网承办的高规格的国家级活动。值得可喜的是，在我院党委的指导下，在师生党员的共同努力下，共建案例已入选“第二届全国基层党建创新典型案例评选”初选名单，现正在《人民网?中国共产党新闻网》举行网上投票活动。通过这项活动的积极开展和推进，使我院党建工作增强了主动性和积极性。

2、通过举行主题为“传承与创新”教师书画作品展。旨在以多种文化艺术形式把中华民族的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气的美德传承下来，发扬光大，形成一种新的价值理念、新的精神力量和新的行为模式，使党员干部从中获得道德的教化和思想的引导。在书画作品创作中，得到我院广大党员老师的热情支持和积极参与，他们以饱满的热情，围绕艺术文化主题精心创作，奉献出了精心之作。这次展出的众多作品，分别以不同艺术形式，生动活泼地表现了“传承与创新”这一主题，用艺术语言的形象魅力和春风化雨的功能，从而使师生党员在美的艺术享受中得到启迪，在情感的共鸣中得到教益，有利于形成科学的理想、塑造健康的人格、培养高尚的情操，使师生党员的道德素质和精神境界在艺术的熏陶中得到进一步的升华。此次活动也得到了湛江市美术家协会、湛江市博物馆、湛江市书法家协会、中国美协深圳创作中心以及我校领导的大力支持和高度评价。

3、通过举办学术专题讲座弘扬新风正气，优化育人环境。此次讲座邀请了北京大学博士生导师翁剑青教授和中国矿业大学李永昌博士来我院讲学，两位学者分别从城市生态文化与当代公共艺术、艺术介入乡村空间——看农村的环境艺术等层面讲解了艺术设计在当前社会背景下蕴涵的新价值、新意义，讲座深入浅出、旁征博引，得到了广大师生的热烈欢迎。此次讲座深化了师生党员对于专业学习的认识与理解，更加明确了全院学生专业学习的方向和方法，为专业学习上的更大突破和更好发展奠定了基础，从而为我院的纪律教育学习工作奠定了良好的学习氛围。

纪律教育学习活动是一项长期的工作。我们在今后的教育活动中，要紧密结合新时期高校纪律教育学习活动的总体要求，结合作风建设出现的新情况，密切联系

学校教育工作大局和教育教学实际，不断拓宽纪律学习教育实践的内容和形式，自觉接受监督，把纪律教育学习作为一项经常性的工作抓好、抓实，切实提升我院各项工作的执行力，为全院教育工作的发展提供坚强的政治和纪律保障，从而为加快特色鲜明的高水平师范院校的建设步伐提供坚强的思想和政治保证。

学校开展纪律教育月总结报告二

安全稳定工作，是学校顺利开展教育教学工作的前提和基础。没有安全稳定的校园环境，学校的各项工作都无法正常进行。为此学校以对国家和人民高度负责的精神，认真开展好安全教育活动，并在安全教育基础上普遍开展了安全检查和建章立制工作。现将我校安全教育工作做如下总结：

一、抓安全工作领导重视、措施得力。

学校对安全教育工作非常重视，常抓不懈。一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。每学期的开学典礼领导要讲安全;放寒暑假前，学校在给家长一封信也强调安全;各班级加强对学生平时的安全教育与管理，充分利用板报、橱窗、广播宣传安全常识;班主任教师利用班会讲安全。二是加大安全检查力度，不留死角，防范于未然。今年开学初，学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开头、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。三是明确责任、建立规章，狠抓落实。学校的每个重点部门按区域划分了责任，对教室、图书馆、体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房、电教室、库房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。并且学校花了几千元把教学楼一楼的北侧窗户加上了护栏，楼内的安全得到了基本保障。

二、扎实落实安全防范责任制。

本学期学校组成由校长、德育处、总务处主任参加的安全检查组，对全校各部位进行全面细致地检查。尤其对用电、用火的设施，对剧毒、易燃易爆、强腐蚀、放射等危险品进行了重点检查，对学生聚集的场所进行应急疏散通道检查。检查后对发现的问题责成有关人员及时进行了处理和整改。

我们还进一步明确了各室、各重点部门和各专管人员的安全职责并签定了责任状，定期培训、规定职责。

我校把维护学校安全稳定作为经常性工作来。一是强化工作领导，提高责任意识。成立了安全工作领导小组，学校各科室、年级组、部分教师，形成安全信息报告工作网络。为落实学校安全稳定责任制，学校一把手与教师签订了责任书，进一步深化了“责任重于泰山“的安全工作意识。二是加强教育，健全制度，落实学校安全稳定责任制。为此，我校加强了学生日常法制教育和安全教育。定期对学生进行法制教育和校规校纪教育，把安全教育贯穿到学校教育教学各项活动中，强化了师生安全防范意识。学校建立健全了安全管理制度和大型活动申报、危险品管理、防火防灾等

规章制度，并把安全工作的目标、责任和措施落实到部门、岗位和每个人。三是加大督导检查工作，加大整改措施。期末我校对学校安全工作进行检查，并通报了结果，效果令人满意。

学校安全教育工作坚持了安全第一，预防为主、防治结合、重在教育的方针，做到了组织落实、教育及时、管理到位。几年来，师生没有发生过人身伤亡事故，学校的设施财产没有因为治安管理不到位而受到丝毫损失，保证了学校正常的教育教学秩序。

根据学校今年纪律教育学习月活动的部署安排，我院在9-10月开展了纪律教育学习月活动，活动紧紧围绕“加强思想道德建设，保持党的纯洁性”的主题，结合我校“执行力建设年”的总体要求，通过加强理论知识与示范教育学习，并结合我院工作开展的实际情况，精心组织，深入扎实地在全体师生党员队伍中开展了纪律教育学习活动，现将工作开展情况作一小结。

一、重视理论知识学习

我院领导班子紧紧围绕梁英书记在学校20XX年纪律教育学习月活动暨重点领域廉政风险防控管理工作动员大会上的讲话以及罗海鸥院长针对纪律教育学习月活动以及廉政风险防控管理工作提出明确的工作要求。号召我院师生党员尤其是领导干部，要坚持“一把手”抓与抓“一把手”相结合，因人施教，对不同类型的教育对象分层次、有针对性地开展纪律教育学习活动。与此同时，要坚持开展纪律教育学习月活动与开展廉政风险排查相结合，扎实推进各项工作等，结合我院实际，在工作开展中坚持廉政风险防控管理与学校“执行力建设年”工作有机结合，加大学院重点工作和督查力度，加强纪律检查，签定党风廉政建设责任制书、建立健全问责制度等，强化监督，规范管理，切实提高我院师生党员尤其是领导干部的责任意识和执行力。

二、注重示范教育学习

积极组织全院师生党员观看具有革命教育意义的专题片。本观看的是《忠诚与背叛》，该影片展现了革命先烈为信仰而战的真实场景历历在目，他们的伟大丰碑将会永远矗立在我们心中。作为新时期的共产党员，特别是高校教师队伍中的党员干部，面对机遇与挑战并存在的当前，全院师生党员更要时刻保持对党和人民的绝对忠诚，坚定共产主义理想信念，始终保持共产党员的高尚情操。在工作上，克难奋进，勇往直前;在权利和利益面前摆正位置，以强烈的使命感、责任感和荣誉感为党的事业奋斗终身。广大师生党员决心以这次纪律教育学习月活动为契机，继续深入开展创先争优活动，进一步拓展深入学习实践科学发展观活动和主题实践活动的成果，增强责任感和使命感，牢固树立起我院可亲、可信、可敬的师生党员队伍形象，有效推进纪律教育学习活动贯彻落实工作。

学校开展纪律教育月总结报告三

为了进一步加强安全教育工作，我校按照上级要求，于XX年3月25日—3月29日开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识，珍惜生命安全”这一主题，结合本校的实际情况，积极组织开展好XX年安全教育周系列活动，达到精密安排、活动经常、形势多样、教育性强的目标，为创建安全的教育教学环境，强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结：

一、成立工作领导小组，重视安全教育

为了更好地开展好“安全教育周”活动，加强和改进工作，我校成立了安全教育领导小组，有许月燕老师任安全领导小组组长，并制定了详细的、符合学校实际的安全教育周活动方案，指导全校开展安全教育系列活动。

二、开展丰富多彩活动，强化安全教育。

1、举行一次启动仪式。开展第十八个全国中小学生安全教育日启动仪式，让学生了解今年的安全教育日的主题是“普及安全知识，提高避险能力”以及开展活动的意义。

2、进行一次国旗下讲话。利用周一国旗下讲话向全体师生作了关于《安全教育永记心中》，将安全扎根到每一个学生心中。

3、3月25日—3月29日，利用学校led显示屏显示安全教育标语。

4、利用校讯通短信平台向家长发一条安全教育短信。

5、利用学校红领巾广播站，以及各班级出好一期安全知识专刊的板报内容有自我防范与自救教育、交通安全、饮食卫生、消防安全和预防溺水安全教育等形式，营造安全教育氛围，使学生耳濡目染，时刻提醒学生把交通安全放在第一位。

6、布置一份安全隐患排查作业。学校组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中。学校并对学生提交的安全隐患排查结果进行认真排查并及时加以整改。

7、3月26—28日，各班级举行安全教育主题班会，学习安全常识和观看安全教育录像，强调交通安全、公共安全、饮食安全、外出安全、消防安全、用电安全等的重要性。

8、学校加强进出校门及门卫的管理制度，严格规范人员和车辆的进出制度，做好学校外来人员来访登记的情况。

三、取得效果

1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。

2、学生法制观念增强了，学生能够做到知法守法，学生的自我保护意识和能力也提高了。

3、学生讲卫生意识更高了，个人自理能力更强了。

4、教学秩序更好了，学生学习行为文明了，活动更加安全了。

5、管理机制更加完善了，教育责任到人，落实到位了。

6、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛围。

四、问题与思考

由于安全问题是一个比较复杂的问题，有很多意外防不胜防，学校安全工作也不见得做到了天衣无缝，有很多不安全的隐患也可能随时出现，所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓，在平时的常规教育中，我校也将把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下，在全体师生的紧密配合中，在安全领导小组的大力工作下，我校的安全教育工作，定能上一个新台阶。

2019年学校师训工作总结 篇9

2017年在学校食堂管理工作，一直以超常规的跨越式发展，学校食堂担负着为全校师生提供膳食保障服务的重任，可以说，食堂后勤管理是一个与师生员工的日常生活最密切相关的部门，在此分享心得体会总结。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的2017年学校食堂管理工作心得体会总结，欢迎大家阅读。

2017年学校食堂管理工作心得体会总结篇1

光阴似箭，日月如梭。弹指一挥间20xx年已经退出历史舞台。一年来，**区域食堂在公司领导正确指导下，在食堂张经理和全体员工的共同努力下，食堂全面地完成了公司下达的各项任务指标，创造了良好的经济效益和社会效益。下面我将从以下几个方面对20xx年的工作做简要的回顾和总结。

1、加强业务培训、提升自己的综合能力

在这一年中我认真学习，做好每周的会议笔记;听好张经理的指导方针。张经理给我们指明了方向，分析了团餐行业的特性，使我意识到团餐行业的伟大具有很强的挑战性。为了不给集团的发展添麻烦，迫使自己在平时的工作中要不断学习，积累经验，不断成长;成为公司的合格人才。

2、本完成的主要工作

：1 食品安全卫生活动，针对本次活动食堂张经理制定了安全检查小组，以班组为单位。我负责的红制定了四条方案：一：针对高三学子的高考专门指派了一个厨师对他们进行特殊跟踪服务为高三学生的高考提供了良好的后勤保障。二：加强物资的管理，由班长全权负责领料，回库，当天没有用完的物资在下班之前必须回库房、进冰箱锁好，防止物资丢失无漏洞。三：保证食品的绝对安全消除安全隐患，我每天在开餐以前对生产出来的食品进行质量跟踪调查，做好北师大食堂制定的(每日必查的几个关键环节详情表)确保食品安全万无一失。四：强化安全意识，要求值班人员每天要对二楼炒菜间的过道门和大厅楼梯口的大门进行开餐以外的全封闭式管理，防止陌生人进入操作间使破坏。

三 存在差距及努力方向 虽然过去的一年里做了一些工作，取得了一点成绩，但这都是食堂张经理带领我们共同努力的结果，我的工作能力，管理水平，与上级领导的要求和实际工作需要还有差距，主要表现在：1)业务知识结构不够全面，制约管理水平有待提升。2)对员工的培训抓的不够，整体水平提高不快，要增加对员工的培训力度，制定科学合理培训计划和考核措施，使员工的能力都要有很大的提高，为公司培养更多的优秀人才，在今后的工作中，本人要向各领导努力学习管理技巧，来提高自己的管理和处理各种问题的能力，打好扎实的业务基础，把食堂管理的更好。根据公司的发展形势，不断提高自己的交际能力和口才，在公司快速发展需要的时候，能完成公司交给每一个任务，在关键的时候能顶上去，不给公司的发展拖后腿。

四 20xx年工作计划

1.和公司保持高度一致，坚决围绕公司的指示开展各项工作，认真贯彻公司各种思想，做好上传下达;

2.根据学生的喜爱口味增加卤菜和称菜窗口

3.严格把关物资验收和采购渠道，降低物资成本，提高经济效益;

4.认真钻研经营业务，推陈出新，吸引更多学生进餐，提高营业额;

5.稳定员工队伍，做好员工培训工作，为公司的发展培养更多的优秀人才;

6.根据公司的文件精神，结合食堂的实际情况，认真科学合理的制定班组核算计划和实施方案，最大的提升员工工作的积极性，降低营运成本，提高经济效益和利润.20xx的工作已过去，本人希望在20xx年的工作中坚持贯彻公司的各项指示精神，集思广益、多动脑经给公司创造更好的经济及社会效益，为公司的发展壮大做出更大的贡献.2017年学校食堂管理工作心得体会总结篇2

本学期我的工作出现了全新的挑战，在这段过去的时间里，承蒙学校领导重用，感谢学校培养，从本学期开始我走上了食堂主管岗位，负责对食堂全面工作的开展与落实，本学年总务处膳食部的各项工作继续坚持雷校长提出的服务、规范、高效、一流的原则，理清工作思路，强化各岗位责任制的落实，加强基础建设，加强岗位培训，提倡创造性开展工作。继续依照校长先进的办学理念，引导食堂人员养成用心工作、勤于思考的良好习惯，调整心态，准确定位，牢固树立服务、规范、高效、一流服务意识，尽最大努力解除师生的后顾之忧，高标准完成饮食卫生、饮食质量、饮食安全、为师生健康负责，为教育教学服务，为学校的发展服务。我校自建校以来，一直以超常规的跨越式发展，学校食堂担负着为全校师生提供膳食保障服务的重任。可以说，食堂后勤管理是一个与师生员工的日常生活最密切相关的部门。

通过这半个学期的工作，在主任的指导下，在全校各部门领导、老师、同事的大力支持与帮助下我密切配合主任，将食堂的各项工作落实到实处，与食堂的全体员工一道，不断完善自我，不断总结经验，不断提高自身素质，使本学期食堂的全面工作有了实质上的提升，把食堂的全面工作推向了一个新的层次，为学校发展提供了更好的后勤服务保障。

从9月我全面接手食堂工作时起就遇到了很大的挑战，因为9月1 日罗马校区高中部食堂新开，要从我光大食堂调派老员工十多名，由于种种原因当时人员很难招，光大食堂一直处在缺人的状态下运作，本学期在人员不足的情况下，我对食堂员工加强了职业道德思想培训和鼓励，对食堂管理采取了一带一，老带新、熟手带生手的培训方式。让食堂各班班长在管理别人的同时也要提高自己，对他们的工作不规范的地方及时指出，并提出改进措施，指导他们如何使整体工作达到规范和标准，我利用一切机会帮助他们，直到本学期结束才把人员招齐。

在常规工作方面，全体人员方向明确 服务、规范、高效、一流这八字方针是学校领导对总务处工作的指导方针;我食堂组织全体员工认真学习学校的方针政策，将学校领导的先进理念如何转化到实际工作之中，使我们的工作真正达到服务于学校的教育教学，服务于全校师生，服务于社会，起到良好的综合效益;通过每周的例会，使员工的思想意识中形成了，我们的工作是在从事教育，既要体现服务，又要体现育人;既要主动工作，又要用心工作;通过这

半学期的工作明显的展示了食堂员工的精神风貌和工作作风，使总的工作得到了有效进展。

从每周一开始，坚持开早会，对员工不达标的地方及时解决处理，总结昨天的全面工作，安排今天新的工作，对员工的日常工作进行考核和评价，使其工作在短时间内得到了明确;使员工在工作中不断提高，不断进步;每周五下午的例会，对食堂的整体工作进行总结和对下周工作进行安排，对员工的本周工作进行总结，帮助员工从工作思想上，专业知识上，技能上，服务态度上都能得到提升。

食堂在规范落实的工作中，采取了多方面的措施;

1、对原料的采购、验收、入库、出库、保管严格把关;对不符合要求的原料坚决拒收。

2、对卫生严格制度化管理，分工清楚，责任明确;在工作人员减少的情况下，也能保质保量地完成日常卫生工作。

3、本学期我们每周为全校师生提供凉茶，每周二、三晚餐糖水，每餐的汤都根据气候季节为师生制作，使师生有更强壮的身体，能更好地投身教学

4、在对员工的日常管理中，我们制度加情感用自己的行动去管理，用指导去管理，在不断的教导下，员工能从指派工作到自我指派工作的转变;

5、开学初由于人员变动太大，发现食品质量有所下滑，故马上对食堂全体工作人员做了调整，目的是要更加有效地体现增效的效果，虽然，此时食堂连续离职了多位员工，但我们的整体工作没有受到影响，而是全体员工团结协作，忘我工作，食堂工作虽然得到了学校领导以及全校师生的认可，但离我们的目标创一流的食堂还有一定的距离，我们全体员工一定会在学校领导的先进理念指导下，在总务处主管领导的带领下，不断完善自我，不断提升自我，尽早尽快实现我们的目标，为学校创一流学校而贡献我们的力量。

2017年学校食堂管理工作心得体会总结篇3

本学年，总务科非常重视食堂管理和建设，从六方面进行了监管，以维护校园平安。

一是明确xxxx食堂管理岗位职责。设餐厅经理的工作职责、采购人员岗位职责、厨师长岗位职责、烹饪厨师岗位职责、收银服务员岗位职责、洗切配工岗位职责、清洁工工岗位职责、餐具清洗工岗位职责、仓库管理员岗位职责、监控员职责。

二是对xxxx食堂管理操作流程进行规范。包括食品清洗操作规程、食品细加工(改刀、配菜)操作规程、熟食间食品操作规范、食品冷藏、冷冻操作规范、食品烹调操作规程、食堂菜品留样管理规程、食品出售服务规程。

三是奖励xxxx食堂管理考核制度。xxxx食堂检查考核处罚办法和食堂监控员员工考核处罚办法，引进5s管理，制定实施温xxxx食堂员工5s管理百分量化评分制度表。

四是完善xxxx食堂管理制度。包括食堂对食品采购、验收、储存、加工、烹调、出售、消毒、留样各个环节卫生要求、餐具清洗消毒管理制度、仓库贮存食品及收发料管理制度、食堂卫生制度、食堂小买部工作人员守则、食堂安全防范办法、食堂卫生五四制度、食堂员工每日自检十点。

五是完善xxxx食堂管理应急预案。包括食堂安全管理应急预案、食物中毒的处理、突发火灾事故的处理。

2019年学校师训工作总结 篇10

学校开展红十字工作要以帮助青少年学生树立助人为乐的共产主义风尚、提高青少年学生的综合素质、促进青少年学生身心健康为目标，制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。下面是查字典范文网小编带来关于2017-2018学年学校红十字工作计划的内容，希望能让大家有所收获!

2017-2018学年学校红十字工作计划(一)

我校红十字会工作的指导思想是：以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，以帮助青少年学生树立助人为乐的共产主义风尚、提高青少年学生的综合素质、促进青少年学生身心健康为目标，认真贯彻上级红十字会精神，积极开展红十字青少年活动，努力把我校红十字会建设成为充满生机与活力、为建设社会主义和谐社会贡献力量。在新的一年里，为把我校红十字工作、红十字青少年活动提高到一个新的水平，特制定如下计划。

一、加强学习宣传 扩大红会影响

1、认真组织广大师生学习《红十字会法》、《学校红十字会工作计划》，全面贯彻落实《中国红十字会2017一2017年法制宣传教育规划》，切实搞好普法宣传教育。

2、充分利用学校《卫生与健康》宣传橱窗、《红领巾》广播和《红领巾》电视等宣传媒体宣传红十字法律法规，宣传红十字业务知识，宣传红十字工作先进集体和个人的优秀事迹。在世界红十字日、全国法制宣传日期间，要组织开展各种宣传教育活动，不断扩大红十字会的社会影响，让红十字精神真正深入人们的心中。

3、扩大对外宣传报道，要积极向报刊、杂志、电视台、网络等媒体投稿，积极宣传我校红会的各项工作的开展和先进事迹，以激发广大会员无私奉献的精神。

二、加强基础建设 扎实做好工作

1、抓好吴江市实验小学红十字会的组织网络建设，对新生和新教职员工要及时办理转会或入会手续，建立会员台帐，进行相关知识及救护技能教育。

2、建立健全红会各项工作制度，做到依法建会、依法治会、依法兴会，确保红会工作制度化、法制化、规范化。

3、布置好红会活动室，会徽和各项制度上墙，配置会旗、卫生保健箱、红十字胸卡及臂卡。

4、做好红十字会费收缴工作，按时、按规定比例上交红会会费。要管好、用好红会会费，定期向红会理事会汇报会费使用情况。

5、对会员发放《红十字会务知识读本》，并以此为依据编写红十字知识竞赛题。

6、对各班级红十字小组组长进行会务知识培训。

三、落实红会精神 积极开展活动

1、关爱贫困学生，建立帮困对子，落实帮困措施，做好扶贫解困工作，设立红十字服务点和红十字青年志愿者小组，切实定时开展活动。

2、关注社会弱势群体，积极参与社会救助、救灾活动。

3、组织一定数量的教师参与无偿献血活动，用实际行动回报社会。

4、理事会成员和班级红十字小组组长定期利用班会课时间，抓好健康教育和卫生救护培训工作；继续深入开展无吸烟活动。

5、组织红十字知识竞赛活动和红十字青少年书画竞赛活动。

四、具体工作安排：

1月份： 制定红十字工作计划；组织向印度洋受灾地区募捐；设立红十字服务点；

2月份：成立新一届红十字会理事会，落实上半年的红会工作安排及工作思路；

3月份：组织教职工无偿献血活动；面向社会开展青少年教育心理咨询服务活动；

4月份：宣传国际红十字运动简史；

5月份：纪念5、8世界红十字日，学校宣传廊要宣传红十字知识，四、五、六级举行主题为争做优秀红十字会员的小报竞赛活动；

6月份：评比上半年优秀红十字会员，组织会员慰问帮助社会上的离退休人员、军烈属、孤寡老人及困难人群； 7、8月份：组织优秀红十字会员参加红十字夏令营活动；红十字会员暑期社会实践活动；

9月份：；评选上半年先进红十字个人和先进小组；对入校新生进行红十字教育并发放教材并办理入会手续，建立台帐，班级红会小组组长学习培训；收缴并处理好会费；

10月份：对会员开展救护知识讲座并进行救护培训；

11月份：组织吴江市实验小学红十字青少年书画竞赛；征订红十字会报刊杂；

12月份：评选红十字先进个人和先进小组；做好红会工作小结；建立2017校红十字会档案。

2017-2018学年学校红十字工作计划(二)

今年我会在我学院内的活动计划安排如下：

一、广泛实施红十字重点工程，发扬人道、博爱、奉献的红十字精神

1、博爱工程：积极响应市红十字会的号召，组织发起募捐活动，捐助校内贫困学生和弱势群体。

2、生命工程：积极开展常见性传染性疾病防治知识的宣传、开展预防艾滋病宣传等。

3、救助工程：广泛开展社区红十字志愿者活动，组织红十字志愿者深入社区，帮助孤、老、残、病和有特殊困难的弱势群体，坚持实实在在的救助服务。举办紧急救护员的心肺复苏救护培训，帮助会员掌握红十字知识和基本的卫生救护技术，培养他们的人道主义精神。

二、积极开展5、8红十字宣传周系列活动，掀起红十字会工作的高潮

拟于五月上中旬借陕西省红十字会成立97年的契机，广泛开展红十字宣传周系列活动，掀起我校红十字会工作的高潮。充分利用橱窗宣传红十字精神，传播国际人道主义法和红十字运动基本知识，宣传红十字事业和红十字工作。组织对新会员和骨干会员进行基本知识和技能培训，提高他们对红十字会的认识。举行红十字志愿小分队授旗仪式，开展社区援助工程。

三、建立健全红十字宣传载体，加强交流，扩大影响

创办《西译健康报》、红十字网站，红十字qq群，在新校区建立红十字宣传橱窗，建立一支通讯员队伍，向校、市及各类宣传媒体和红十字刊物积极投稿，报道特色活动，加大宣传力度，积极宣传红十字精神。同时加强和兄弟红会的交流以及和国际红会组织的交流，把我校红会的特色活动向省内、国内乃至国际组织进行推广宣传，扩大我校红会工作的影响。

四、关于《西译健康报》

《西译健康报》以传播营养健康知识，培养学生良好的心理及生理健康意识为办报宗旨，融新闻性，知识性，科学性，实用性，服务性，趣味性于一体。是一份指导西译学生身心健康的生活服务类报纸，关注现今大学生身心健康，学习生活，工作就业，等人生健康为发展方向，穿插宣传红十字精神，传播红十字理念，动员我院学生参与红十字事业。

两年后的今天，对西安翻译学院红十字会又是一个新的起点。如何增强红十字的凝聚力和吸引力，让更多的同学参与到这个光荣的组织中来；如何达到锻炼人与培养人的目标，使组织发展与实现个人价值得到有机的统一；如何紧扣时代脉搏，与和谐校园建设相结合，从而实现组织发展的历史性跨越是未来需要不断探索的问题。也恳求陕西省红十字回能及时给予指导和帮助，使西译红会不断发展完善，成为每一个红会人成就梦想的地方。

2017-2018学年学校红十字工作计划(三)

依据区《关于201X加强学校红十字工作的指导意见》和201X年学校工作要点，学校红十字会将会以创建XX市红十字工作示范校为目标，为创建市红十字模范校而积极努力。本学年将将结合德育道德建设教育、素质教育开展各项红十字青少年活动，根据学校实际情况，特制订本红十字工作计划。

一、以我与红会共发展为主题，开展 5、8世界红十字日系列纪念活动：

1、利用广播、宣传栏、黑板报、横幅、版面、主题班会等多种形式加强宣传红十字运动基本知识和自救互救知识，组织各班开展 我与红会共发展活动。

2、组织三、四年级学生开展红十字绘画比赛比赛，组织五、六年级学生开展开展红十字小报制作比赛。

3、组织三～六年级学生参加青少年红十字运动基本知识竞赛。

4、组织四～六学生参加红十字青少年我心中的红十字征文比赛。

5、组织三～六年级红十字青少年代表组慰问空巢老人和困难家庭。

二、新学年红十字组织建设工作：

1、召开会员大会，选举产生第一届理事会，领导学校红十字工作。

2、在全校范围内发展新会员，会员率争取达到60%以上。

3、做好成年会员动员、发展工作，成年会员会员率达到70%以上。

4、新会员造册登记、发给会徽。

5、举行新会员入会宣誓仪式

三、继续做好学生、教师现场初级急救培训：

1、利用教工大会继续对教师进行四大急救技术培训，邀请区红会的相关人员对全体教师进行普及培训，确保培训率达80%。

2、防灾减灾日组织全体师生逃生疏散演练，组织成年会员和四～五年级红十字青少年救护包扎比赛。

3、组织全校学生观看《应急救护知识》系列宣传片。

四、继续做好为社区服务工作：

1、组织三～六年级红十字青少年代表参加社区护绿活动。

2、继续坚持做好党员积极分子与社区孤寡老人结对送温暖活动

3、组织全体师生开展牵手特殊学校献爱心募捐活动。

五、帮困工作：

1、做好六一儿童节对留守儿童慰问活动

2、组织三～六年级红十字青少年代表组慰问空巢老人和困难家庭。

3、学校红十字会与党支部联合春节慰问特困学生。

2019年学校师训工作总结 篇11

2017年学校教科研工作，全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量，在此谈谈心得体会感悟。下面是查字典范文网小编为大家收集整理的2017年学校教科研工作心得体会感悟，欢迎大家阅读。

2017年学校教科研工作心得体会感悟篇1

2017年来，在区教育局教科室的指导下、在学校党支部、校长室的直接领导下，教科室率领各学科教研组、备课组等教科研部门和全校教师紧紧围绕全面提高教育教学质量这个中心、围绕提高广大教师教育教学能力和教科研素养这个根本任务，有效完成了如下工作：

1.教科室成员率先冲锋陷阵在教育教学第一线，或任教初三毕业班教学，或任教两个班主要学科兼任班主任工作，并都带头开示一人一课，参加教研，申报、参与课题研究等，起到很好的师范带头作用;2.全校各级部坚持力抓一人一课、集体备课等传统教研形式，使广大教师的教研注意力和着力点始终放在提高课堂教学水平与提高教学质量这两个主要工作上;

3.扬州市教育科学十二五规划课题《舞蹈教学对学生个性发展的实践研究》及江都区十二五规划课题《初中美术作业的评价研究》顺利结题，获得区教科室领导、专家的高度评价;有十二位教师积极申报了扬州市教育科学十三五规划课题，其中有两个课题已经推荐申报江苏省教育科学十三五规划课题。课题研究的数量及层次上都呈现空前喜人的景象。

4.继续做好校际教学交流工作，力促我校教学质量的全面稳步提高。我校与邗江实验学校、扬大附中东区校之间联盟校教学交流工作本学期由我校组织牵头，成功举行了联盟校教学管理层碰头会、九年级语文、初中物理、地理、生物、信息技术教学、七年级数学、八年级英语、九年级化学等教研活动，并认真组织了期中命题、成绩分析交流等;12月15日，我校六位扬州市级骨干教师去结对校郭村中学成功送教，并有十位教师随行听课暨参加郭村镇老区之韵公开教学活动。5.近50篇教师教学论文发表在省级及以上刊物，另有30多篇论文获得江都区级以上奖项;其中，王辉、刘红梅、李卉等老师的论文获得运河杯一等奖。尚有省教育学会等论文评比的结果待揭晓。

6.一批教师教学竞赛成绩喜人：全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)中韩英或全国优秀指导老师奖;2017年江苏省中小学金钥匙科技知识竞赛中，杨国斌校长获科技校长称号;刘震宝老师获先进个人称号;万从银老师获优秀辅导员称号，学校获先进学校称号。年轻教师陈琳参加扬州市青年教师教学基本功竞赛中获二等奖

7.一批学生参加各类竞赛并获得不同奖项：我校四名同学在全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)中取得优异成绩。其中初二(1)班的朱家辰获全国一等奖，初三(6)班的路修远获全国二等奖，初二(12)班的管子桐和夏文瑞获省三等奖，学生仇陈之在江苏十五届中学生与社会大赛中获省作文竞赛二等奖，共有五位同学获扬州市一等奖;学生曾玉洁获2017年江苏省中小学金钥匙科技知识竞赛特等奖，许骏宇、许传经、顾栩泽同学获省一等奖;田嘉禾、黄建鑫、仇陈之、汪逸帆、曹 越、李宇宣、佘尚骏、同学获省二等奖;30余学生在2017年全国中学生英语能力竞赛中获七年级组全国一等奖;两名学生符云、胡媛在第十届地球小博士全国中学生地理科普知识大赛中获得一等奖，另有二三等奖若干;学生汪逸帆、过千妮、陈思颖三人同时获江都区语言规范运用大赛一等奖;数十名同学同时获得江苏省教育学会中学数学教学专业委员会组织的《时代数学报》初中数学竞赛一等奖

存在的主要问题与不足：

1.有时教研活动欠正常，如 一人一课活动有虎头蛇尾现象;

2.个别教师参加教科研活动的主动性和自觉性不够，如一批已经获得中学高级教师职称的老同志有船到码头车到站的思想，懒得再撰写论文、参加课题研究等，当然，这和我们现在的制度有一定关系。

新的学期里，我们将坚持巡课、行政听课、联盟校教科研等好的传统与做法，针对存在的问题与不足，从头开始，采取有效的措施教研活动的正常进行，并锐意创新，开展一些特色活动，全面促进我校教师教研、教学能力的提升，开创我校教研、教学工作的新局面，为实验初中辉煌的明天再做新的更大的贡献!

2017年学校教科研工作心得体会感悟篇2

本学期里，我们在校长室和上级教育科研部门的领导和指导下，紧紧围绕《**中心小学素质教育十五发展规划》，扎实开展教育科研工作，为创出鲜明的办学特色，全面提升学校的办学水平作出一定的贡献。现从五个方面进行总结。

一、大力执行教科研制度，强化课题管理。

1、以制度引导青年骨干教师的成长。对照《常熟市学科带头人(教学能手)评选条例》《常熟市学术带头人评选条例》，学校在杨世明等四位同志被常熟市教育局命名为学术、学科带头人的基础上，本学期继续推荐卫培明、曹燕华等两位同志参评市学术带头人，戴亚芳、冯青等两位同志参评辅导组学科带头人、冯永年同志参评辅导组学术带头人，这些工作极大了地鼓舞青年教师成才的热情，推动辅导组教科研向深度发展。一批青年教师迅速成长起来，陆樱樱老师荣获练塘片见习教师第一名，方月芹在常熟市英语青年教师教学设计评比中荣获三等奖，龚立新老师在常熟市小学美术教师基本功比赛中荣获三等奖。

2、为了进一步推动学校教育科研工作的深入开展，形成良好的教育科研网络，学校聘任了一批兼职教科员。对在平时的教育教科研方面积极参与的教师，评出了一批教科研骨干教师，让他们真正履行好职责，带领全体教师积极投身于学校教育科研，提高我校的教科研质量。加强对市、镇两级教学骨干教师的管理力度。对市、镇两级教学能手进行规范管理。

3、本学期，每位教师认真填写了《教科研个人计划表》，对自己在一学期里的研究重点、步骤、预期成果等作了安排，使其研究避免了盲目性。各课题组长认真撰写了课题研究学期实施计划，加强教科研与教学研究的整合工作。期末，由教科室对照他们的研究计划对课题组、教师进行了考核，保证了研究过程、结果与计划的一致性。

4、继续做好了课题申报工作。随着十五课题的逐步结题，新一轮课题申报工作已经开始，目前我校《信息技术与学科整合的研究》作为苏州、常熟市级课题开展研究，学校作为国家级课题《网络教育与传统教育优势互补研究》的实验基地，将准备开设网络实验班，进行网络教学研究。《充分利用篮球优势深化体育课堂教学》作为常熟市级课题进行研究，《关于小学传统体育与创新体育的对比研究》作为中国体育科学学会全国重点课题《21世纪中国学校体育发展研究》的子课题计划开展研究活动。语文课题组在书香校园的基础上，挂靠市教研室开展了在愉悦的阅读实践中，发展学生的课题研讨活动。

二、规范、完善课题的管理工作。

1、抓日常课题管理，注意调控。教科室在平时认真记载好工作台帐，按部就班开展课题研究工作，注意课题研究过程化。主持好学校主课题研究工作，指导督促各子课题开展情况。

2、加强教科研资料积累。在语文、数学、自然教研组获得市级先进教研组的基础上，各课题组对资料积累工作更加重视，除了专人整理外，还进行了检查、改进。学校本学期推荐英语、艺术、幼教三个教研组参评市级先进教研组。

三、积极开展课题研究，强化校本研究。

(一)以新教育实验为龙头，打好张小教育品牌。

1、营造书香校园，师生共写日记(即书香行动)。

(1)学校继续开展中午师生共读名著活动;充分利用好《读书行动手册》，鼓励学生开展好写日记，写读后感活动;开展了书香班级、小书迷等活动。

(2)学校继续斥资几千元用于添置教育用书，为每位教师赠送了《细节决定成败》一书，教科室、工会带领教师开展好读书、写读后感等活动，鼓励教师将教育日记向网站论坛上传。通过对教师的博客培训，大部分教师已建立了博客网页。暑假期间，学校教科室与工会专门编辑读书心得、走进学生心灵等《张小教研》教师教育随笔专辑。

2、开展墨香行动，创建书法特色学校。

四、重视学习课改理论，加强教研科研整合。

1、引导教师学习课改理论。

(1)聆听窗外声音。本学期学校邀请了张泳教师前来我校作班主任工作讲座，让全体教师，特别是班主任对班级管理有了一定的认识和提高;邀请外籍教师来校进行英语培训;邀请邀请苏州市、常熟市教研室的教研员来校进行艺术、语文等新课程培训。

(2)开展校本培训。本学期组织获奖教师上台交流获奖论文、英语二级培训、新教育实验课题培训以及艺术等学科课改培训。

(3)加强业务培训。学校加强教育科研与教研的整合力度。除了平时的自学外，学校定于每周四进行业务学习和课题组研讨活动，让教师围绕课题研讨展开讨论，真正让大家做到有话可讲，有论有据。

2、积极参与课题组活动。本学期电教组参加了苏州、常熟市级课题培训;学校派员参加了在镇江举行的新教育实验研讨会;英语组、自然组、语文组等分别参与各总课题组学习研讨活动。据不完全统计，本学期学校共邀请外校专家5人次，本校教师19人次，听讲座人数1000人次;共派出培训人员近200人次，主要涉及教科研岗位培训、科研论坛、技术培训、教育教学研讨活动;涉及城市有常熟、苏州、浙江湖州、昆山等地。

2017年学校教科研工作心得体会感悟篇3 本学期，我校以三个代表的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。

在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。现把主要做法总结如下：

一、本学期开展的工作回顾

(一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性

1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行

本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。

3、构建互助学习的平台，引领教师在互助中成长

本学期，继续鼓励教师参加科研自组织、3+7校际联盟、中小衔接等互助团体，并勇于承担团体的工作;校内以科组教研为单位，发挥科组教师的力量进行教学设计、教学组织、学困生辅导等的互助行动;在教师专业发展上采用了行政科组骨干教师新手教师及行政跟踪与辅导模式。

工作总结

(二)加强课堂教学和学习诊断研究，深化课程改革

4、以问题研究为主的课堂教学

教师在备课和实施课堂教学时，要提高提问的意识和能力，根据本班学生的实际情况，设置多级问题，以问题为导向，采用启发式教学，通过问题引导学生主动学习、主动思考、创新思考、培养兴趣，发展其高级思维。在设置问题时认真研究问题的有效性和针对性，通过问题引导学生主动学习，发展其高级思维。

5、确实落实一二一教学模式

教师在实施课堂教学时，大多数教师都能贯彻精讲多练的原则，创造机会让学生在参与活动中体验和运用知识。讲课的总时间一般能控制在15-18分钟之内，课堂实施以学生讨论、学习活动、当堂训练、师生共同归纳整理知识规律等为主。但是要求课堂结束前用五分钟左右时间给学生质疑和布置预习作业，课后拓展以重点识记和分层探究练习为主等还需要加强。

6、做好测试结果的分析，及时查漏补缺

本学期要求英语、语文教学质量精细测评价系统，数学用精细分析表，把成绩通过系统的统计分析，针对问题提出解决的具体策略，重点对期前、期中、期末的测试要把测试结果进行精细测评的分析，并把分析报告上交教导处的M盘相应文件夹里。针对每次的分析结果，要设计相对应梯级练习，组织学生对知识进行巩固与提高。

(三)加强课题研究，构建理论联系实际的机制

7、本学期，学校要求各课题实验人员把课题研究融入课堂教学中，使课题研究草根化，常规化，使课题研究真正促进教师专业发展，转变教师理念，提高课堂教学有效性。

(四)其它

8、继续贯彻减负精神，提高课堂教学效率

学校高度重视学生的课业负担问题，各科教师继续贯彻教育部关于减轻学生课业负担的规定，严格控制学生的作业量，坚决按照教育局规定的作业量时限布置作业，各学科之间要注意协调作业总量。各科课外作业总量(包括预习)为:

一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业不超过半小时，五、六年级控制在1小时以内的书面作业。休日布置以动脑与动手，书面与实践相结合的课外作业，体现了活动性，趣味性，丰富性相结合的原则，留给了学生充分的自主学习的空间。

9、以赛促研，促进教师的专业发展

今年我校教师积极地参加了广州市计算机多媒体教育软件比赛，此项活动中区、市、省、全国各级教育主管部门共同举行的比赛，在区的比赛中提交了10件作品。其中，徐春霞老师的作品获得了广州市和广东省的一等奖;陈启炎老师的作品获得了广州市和广东省的二等奖、全国三等奖;电子书包实验基本保持每周2节常规课，上半年英语科的课例获得二等奖一个，三等奖一个，优秀奖二个;科学科获得PLT作品评比三等奖和优秀奖各一个;数学科获得三等奖一个、优秀奖四个。教师以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。

二、存在问题及展望

1、继续开展项目学习活动

(Project-Based Learning, PBL)，是研究性学习中最常用的一种学习方式。基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识，安排围绕专题的真实学习任务，在合作学习的环境下，设计并实施一系列的研究活动，并通过作品呈现来进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，也能获得如何应用知识的能力。

在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达思想和知识的工具，以及交流传播信息和知识的工具。强调应用多媒体(整合文字、图形、视频、动画和声音等多种媒体)来呈现和传播项目学习的学习成果(作品)，使学生在项目学习活动和多媒体作品的创作过程中发展研究(explore)、表达(express)和交流(exchange)能力。通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。

下学期重点开展科学科的项目学习研究，同时数学和英语科开展信息技术环境下资源的运用研究活动。

2、教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口

继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。把教学设计、课例、反思等资源上传篱笆桩，借助更高层次的专家、老师的帮助来提高;完成这些程序后，该任课教师要回来认真分析他人提的建议，以达到逐类旁通的目的;集累并优化资源，给下一个接任教师作参考和借鉴。

3、提高课堂教学的有效性。各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探索。

4、一二一课堂教学模式。教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。

5、下学期，每周一第三节继续安排行政下班听课，了解一线教学，了解一线教师的教学水平、教学方法、了解每一位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。

6、以赛促研。继续组织教师参加教育行政部门组织的各项比赛，以参加比赛为突破口，进一步梳理知识结构，提升理念，增强整合运用知识的能力。

7、进一步加强科研课题研究的指导的监督工作，引领课题研究与课堂教学相结合,提高研究的实效性。

8、探索以问题为导向的读书活动。开展师生同共同精读一本书活动，教师在了解书的内容后，按照需要设置若干问题，学生带着教师拟定的问题去阅读，以提升读书兴趣和效率。

9、根据课堂教学需要，制定几种基本的操作实施标准。分别是《写字评价标准》、《阅读指导手册》、《作业标准》、《课听课评价表》、《欠交作业通知书》等，以此来进一步规范学校的发展。

10、做好前测工作，促进学生迅速进入学习状态

下学期继续对全校学生进行开学前的测试，以检验寒假学习效果，加快其进入学习状态。要求本学期任教的老师在2月10日前出好试题，出好后提交到朱越强,命名为(年级+科目+姓名),以便教导处审核，安排统一印刷。难度、针对性及题量参考本学期末考试情况(三年级语文调整出题策略)。具体负责及分工由科组长全权负责2017年学校教科研工作总结工作总结。请各位老师以高度负责、认真细致的态度，按质、按量、按时地完成，本次测试由科长全权负责，各位老师务必配合学校工作。