五年级关于春天的作文：春

五年级关于春天的作文：春（精选5篇）

五年级关于春天的作文：春篇1

冬，是洁白无瑕的；春是诗意盎然的；夏，是烈日炎炎的；而秋，则是凉爽宜人的。在这众多的季节里，我最喜欢春季。

春天，鸟语花香、春意盎然、生机无限。

春就像一位喜爱绘画的姑娘，她走到哪里，哪里就会变得生机勃勃。

瞧！她提着裙儿，拿着画笔，来到小路旁，用手轻轻一挥，奇怪的事情发生了：柳姑娘的长辫子戴满了绿油油的“小发卡”;路边的野花色彩斑斓，舞姿优美……

春姑娘又迈着轻盈的步伐来到了我国著名的淡水湖——太湖。她再一次施展出惊人的魔力，在湖上轻轻一点，景象便立刻焕然一新：湿地公园朝气蓬勃，知名的和不知名的花儿都喷红吐翠、竞相开放，仿佛在进行一次一年一度的选美大赛。明媚的阳光洒在湖面上，波光粼粼。春风吹来，泛起了一丝丝涟漪……太湖水如诗如画，真是写不完来道不尽。

春光，竟会这样地饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了!

五年级关于春天的作文：春篇2

例如:可以把自然与人生的“春”契合;可以把春天的特点与人的性格特点结合起来;可以拓宽思路, 调动知识积累联想到与“春”特征相似的历史人物或文学形象, 并以此为切入点写文化散文;可以把社会与自然的春天类比, 从自然春天的特质中窥探人类社会发展的影踪, 论述国事、人事的“冷暖”“成败”;可以从文学、书法、绘画、电影等艺术形式上找寻春天的特点;可以反弹琵琶, 出奇制胜, 以逆向思维论及“春”的消失或“春”的反常, 将批判的矛头指向城市文明、工业文明等现代社会人们极为关注的生存问题……总之, 考生要找寻合适的角度立意谋篇, 将自己对“春”的感性体验上升为理性认识, 从叙述抒情中表达理性的思考。

把自然与人生的春契合

春雨贵如油, 春光贵如金, 一如我们寸金难买寸光阴的青春年少, 同学们, 莫等闲, 白了少年头, 空悲切!

春天百花开。其实, 我们每个人都有属于自己的开花的季节。暂时考不好又有什么关系呢?每个人都有机会成功, 只是还没遇到适合我们的时机, 只要我们不断主动学习更多的知识, 在经历更多的挫折, 积累更多的智慧后, 等属于自己的季节一到, 定然会绽放美丽的花朵, 而等待开花的季节也别有一番滋味。

冬天到了, 春天还会远吗?这就是所谓的“艰难玉成”。的确, 平静的湖面练不出精悍的水手;安逸的环境, 造就不了时代的伟人。精悍的水手来自风暴中, 他不仅战胜了对手, 也战胜了自己, 他用坚定的毅力和信心, 在逆境中开创了顺境。

忽一夜寒风倒卷, 遍野梨花哭。季节无常, 人生亦无常。季节的春天不曾完美, 人生的春天却应永恒。一如季节, 一如人生, 审视自我, 一个春天便孕育一个希望, 它接纳了阳光也经受了风雨。没有所谓的冬天就没有所谓的春天, 春是经历寒冬的美丽绽放, 总是在乍暖还寒需要反反复复冲破凛冽的西风和反复的寒潮才能降临人间。人生不也是一样吗?只有坦途是不够的, 它创造不出辉煌。唯有积蓄力量, 一次一次地经受风吹雨打, 才能创造出真正充实壮阔美丽的生命春天。

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把春天的特点与人的性格特点结合起来

春是慈母。你看那鲜花为何怒放, 为的是下一个季节的收获;你看那落红为何漂落, 为的是化作春泥更护花;你看那春风是何等温柔, 一如母亲的手;你看那春光是何等的和蔼, 一如母亲的眼!

春是尊师。你听他的课如坐春风, 深入浅出;你听他的教诲如沐春雨, 润物细无声;你看他的目光如春光明媚, 洞烛幽微, 一切冰封自会解冻!当我走近你的时候, 我原想收获一缕春风, 你却给了我整个春天!

春是美女。嘴不点而含丹, 眉不画而横翠。梨花如面春带雨, 云袖轻摆招蝶舞, 纤腰慢拧飘丝绦。柳叶眉, 杏核眼, 樱桃小口一点点, 杨柳细腰赛笔管, 说话燕语莺声。粉香处弱态伶仃, 回头一笑百媚生, 六宫粉黛无颜色, 让我们欣然赴约吧, 或作愉快的投降!

春是君主。击溃了西风, 攻占了这山和水。春天并没有满足, 他要让天下尽知, 他才是这个季节的君王。于是乎, 桃花把所有的山村水廓都攻陷了, 柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了……

春是大众。其实, 人民就是这遍野的新绿。充满着对生活的热爱, 洋溢着勃勃的生机。任何貌似强大的势力, 不论如何嚣张跋扈于一时, 最终都将在他们的面前显得微不足道。任何视百姓为草芥的“万户侯”, 不论如何位高权重, 其实也就是一堆粪土。

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与春特征相似的历史人物或文学形象

属于宋词的季节, 那是百花热情绽放的春季。想做一个豪放不羁的文人, 行走在羽扇纶巾之间, 在落花中独立, 看微雨中飞燕, 绿柳如烟中墨笔生香, 只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔;想学易安凄柔幽婉, 随手斟杯清酒, 便能盛满离人的眼泪, 书页间曼曲轻歌, 便能道尽万古痴情。……

“东风不来, 三月的柳絮不飞”, 过客达达的马啼声将我的思绪带到春天漫步。这是一个怨妇的季节, 温飞卿、李煜、郑愁予都曾在此挥洒笔墨。春雨的缠绵笼罩一川烟草, 为等待中的人更增添了几许愁绪。也许怨妇们并不知道归客何时还, 但她们本身的等待却为古典文化作出了灿烂的贡献。“燕草如碧丝, 秦桑低绿枝”, “春风不相识, 何事入罗帏”, 愁断多少人的肝肠。

春天想起林黛玉, 葬花吟, 桃花诗, 柳絮诗……“花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜?”“试看春残花渐落, 便是红颜老死时。一朝春尽红颜老, 花落人亡两不知!”“泪眼观花泪易干, 泪干春尽花憔悴”, 美丽如桃花的林黛玉, 敏感脆弱如春天, 红颜薄命如春花……可怜, 可哂, 可叹!

春天想起刘禹锡, 他过了十年的贬谪生活, 回到长安, 看到玄都观里新栽的桃花, 很有感触, 回来以后就写了一首《玄都观桃花》:“紫陌红尘拂面来, 无人不道看花回。玄都观里桃千树, 尽是刘郎去后栽。”有人说, 这首诗表面是写桃花, 实际是讽刺当时新提拔的权贵的。一下子惹了麻烦, 唐宪宗对他也很不满意。刘禹锡又被派到更远更偏僻的地方。过了十四年, 他才调回长安。又是暮春季节。他有心旧地重游。到了那儿知道那个种桃的道士已死, 桃树没有人照料, 有的被砍, 有的枯死了, 一片荒凉。他想起一些过去打击他们的宦官权贵, 一个个在政治争斗中下了台, 而他自己倒是顽强地坚持自己的见解。想到这里, 他就又写下了一首诗———《再游玄都观》:“百亩庭中半是苔, 桃花净尽菜花开。种桃道士归何处?前度刘郎今又来。”同样是春天, 同样是桃花, 时、空变化, 不变的是刘禹锡那坚定的立场和不屈不挠的战斗精神。我们通过变与不变的关系, 体会到的却是社会人生的哲理。

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把社会与自然的春天类比

春是除旧布新。“爆竹声中一岁除, 春风送暖人屠苏。千门万户瞳瞳日, 总把新桃换旧符。”一九七九年那是一个春天, 有一位老人在中国的南海边画了一个圈, 神话般地崛起座座城, 奇迹般聚起座座金山, 春雷啊唤醒了长天内外, 春辉啊暖透了……改革开放三十周年, 民生三十年沧桑巨变。

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逆向思维论及春的消失或春的反常

怀念从前, 季节总如歌般行吟。当春来到时, 就有“桃之夭夭”的景致;生活的路多姿多彩, 一路蜂忙蝶舞, 一路花香弥漫。而如今, 一幢幢高楼拔地而起, 于是春天的草没有了立足之地;土地水泥化了, 夏天的溪流没有了流淌的床;清洁工扫得勤快, 秋天的落叶没有了归根之所;扫雪车多了, 冬天的雪没有了消融之家。工厂的烟囱多了, 挺拔的大树多了, 宽阔的大道有了, 山间宁静的小路没了。唉, 我们多么可怜啊。办公室一族无论严寒或酷暑, 总有空调机调节室内温度。办公室似乎可以称得上“四季如春”, 可君不见那里面的空气如何的污浊!

那百花热情绽放的春季, 如今却早已静静消逝, 取而代之的, 是如同秋季般萧瑟与荒芜的现代社会, 所有美好的事物早已如落叶般静静飘落。人类文明的进步, 数字时代的到来, 那个精致玲珑的季节, 早已浓缩成淡淡的疏影, 在墨香古卷中沉淀下去。骢骏驰骋, 快不过手中鼠标轻点;绿蜡红烛, 亮不过高楼灯红酒绿。身前身后, 全是忙忙碌碌的上班一族;睁眼闭眼, 都是琳琅满目的红绿指数, 生活节奏正以令人瞠目结舌的速度加快。现代人正在把自己变成流水线上的罐头, 没有个性, 毫无情感, 有的只是机械地、快速地朝着尽头移动。在那本该丝弦弄音、霓裳轻舞的七夕之夜, 还会有谁去看那纤云暗渡?素笺成灰, 相思成灾, 在爱恨情仇随意抛洒的今日, 还会有哪家女子, “和羞走, 倚门回首, 却把青梅嗅”?

春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头, 一把雪再也撑不住了, 噗嗤的一声, 将冷脸笑成花面, 一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓, 从山麓唱到低低的荒村, 唱入篱落, 唱入一只小鸭的黄蹼, 唱入软溶溶的春泥———软如一床新翻的棉被的春泥。……春天必然曾经是这样, 或者, 在什么地方, 它仍然是这样的吧?穿越烟箩与烟箩的黑森林, 我想走访那踯躅在湮远年代中的春天。

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五年级关于春天的作文：春篇3

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的五年级春天的校园作文300字5篇，欢迎大家分享。

五年级春天的校园作文300字篇1

春姑娘一来，大地万物复苏，校园里到处春意盎然，春姑娘走到哪里哪里就有了春天的足迹。老师带着我们来到操场上，首先映入眼帘的是泛绿的小草，小草的边上有一些锯齿形的牙，好似一把小锯子，它只有我们的一个手指那么长，我用手一摸，手指一下子就破了，我憋足了一口气用力一吹，小草被我吹的弯下了腰，好像在给我们鞠躬似的。我们又沿着小路来到教室楼后边，一排排高大魁梧的白杨树就屹立在教学楼的后面，树干上的“眼睛”好像在看着我们成长，这时只听见“叽叽、叽叽！”我们一抬头，看见两只喜鹊在树枝头上下飞舞着，原来它们在修补冬天破损的鸟巢，它们飞来飞去忙的不亦乐乎，有时还不停地“叽叽、叽叽……”叫着，好像在对我们说才“春天来了……春天来了”。

我们接着向前走着，看见了一颗龙爪槐，它的树干是灰褐色的，有一人多高，树干互相交错着，从远处看仿佛像一把打开的绿色雨伞……

我爱春天，春天给我带来了快乐。

五年级春天的校园作文300字篇2

走进校园，首先见着的是我们学校的长廊。

走进长廊，上下缠着数不清的树枝，想想夏天我们乘凉玩耍的长廊，已经变成这副模样，我不禁有些伤感，是呀，春天来了，却不见长廊显出生机，正当我准备走出长廊时，我猛吸了一下鼻子，清香的味道弥漫在我的鼻尖，我激动了，我匆匆跑到长廊里头，看见泥土里钻出的小芽，是那么的浓郁。再仔细辨别一下，爬山虎的树枝上有些新绿，是树叶的嫩芽啊！我顿时激动了，呀！春天来了的预兆啊！

走出长廊，在走到我们花园的旁边，为了让草更好的生长，都把枯草烧了，只留下光秃秃的黄土和一点黄色的枯草和枯枝。这里的清香味更加浓郁了，我也不停的搜寻着那新鲜的生命。哈哈，终于让我逮着了，那枯枝里藏着一点青绿色，是小草哇！不过这时的小草还小，不到10厘米高，当夏天的时候，那草窜啊窜啊，就有几十厘米高了，摘下一株草，还有种黏黏的感觉呢。

上了幽静的楼梯，来到教室，看到同学们认真读书的样子，我也不由自主的加入了他们的行列。

五年级春天的校园作文300字篇3

校园的一年四季十美丽，从远处看去，校园好像是一幅油彩画。我最喜欢春天时的校园。

一阵轻轻而又柔滑的微风，吹到我们的脸上，使我们感受到了春天的凉爽。有时，绵绵的细雨从天而降，使花草感受到了细雨沐浴的快乐和舒适。我们也如此。寂寞的时候，春雨陪伴着我们玩耍，微风也陪伴着我们，给我们送上春天的欢乐。

当你走过紫藤花边时，一阵细风吹过，紫藤花瓣飘散在你身边，你的脸上。你用双手去接住花瓣，放在脸上，感受到它的嫩滑。你在紫藤花瓣中，仿佛是一位仙女，在跳优美的舞蹈，加上小鸟动听的歌伴奏，好像是为我们而来。

再看看后山的桃花林，如此美丽，一片火红。当你站在林中，一阵阵桃花的清香，飘到你的身边，感受到桃花的美丽。一片片落下的桃花瓣，好像成千上万，五光十色，五彩缤纷的蝴蝶，浩浩荡荡地飞上蓝天，好像在参加舞会。

教室里，一个个同学精神饱满，在学习。一阵阵朗朗书声，传进耳中。瞧，他们读的真认真，真仔细，一个字也没读错。

在春天的校园里上学，我们都觉得特别快乐，学习更上一层楼。

俗话说，一年之季在于春，同学们把握好春天的时光，好好学习吧！

五年级春天的校园作文300字篇4

校园有迷人的四季。柳绿花红的春天，花繁叶茂的夏天，黄叶纷飞的秋天，银装素裹的冬天。不过我最喜欢的还是春天。

早晨，太阳公公穿着金光万道的宝衣，出现在了天上，金光洒满了校园。洒在花儿上，花儿更红了；洒在小草上，小草更绿了；洒在运动员身上，运动员跑得更快了。春风拂过，停在电线上的小鸟开始歌唱，司令台边上的芦苇开始舞蹈，花坛上的小花小草也拍手欢笑。啊！好一幅和谐的画面。！好一幅生气勃勃的画面。教室里的学生再也坐不住了，都跑下楼来欣赏这美景。

中午，太阳升到了当空，金光更强烈了，斜的一射，正好射到校园的花坛上。花坛两边的.花草经不住强光的照射，微微低下了头。花儿这么一看就成了一个害羞的小姑娘，怕被别人看见似的。给校园增添了几分色彩。花坛中间的腾飞标志并没有因为强烈的太阳光而倒下，它挺得笔，身子经过太阳的照射也发出了光茫。刚才还在小广场上嬉戏的同学现在都回教室了，仿佛也受不了这强烈的阳光。

啊！春天的校园焕然一新，春天的校园充满了生机，春天，我爱你！

五年级春天的校园作文300字篇5

我有一个美丽的校园，校园里四周都是那美丽的景物，四季的校园都招惹人喜爱，尤其是春天的时候，万物复苏，景色迷人。

一走进校园，就看到了一颗茂盛粗壮的大树。这颗大松树已经有些岁数了。我们学校的一处美丽的风景。这颗大树笔直的站在那，像一位士兵一样，守护着我们的校园。

大松鼠旁边就是我们的教学楼。教学楼有四层楼，一层楼有五个班级。每一层的最右边就是我们的教师办公室。我们学校的教学楼时而安静时而热闹。安静时同学们在写字、看书；热闹时同学们在上体育课、在下课玩耍。

学校的教学楼前有几十颗银杏树。春天时，银杏树上长出了一片片小小的绿绿的银杏叶。那银杏叶绿的真可爱啊!那一颗颗银杏树长得真高啊!像巨人一样，身体细细的。小小的芽儿慢慢长大成黄色的叶子。

银杏树前就是我们的操场。我们的操场很宽广，有跑道、有排球网，还有篮球架。在这里我们可以体育运动，锻炼身体。有许多香樟树围绕着操场，使操场又多了一处美景。走近一看，树上有一棵棵小小的果实，是绿色的。成熟时小果子就掉下来了。站在香樟树旁，总能闻到一种突然的香味，让人感到心旷神怡！