第四期职业鉴定通知

第四期职业鉴定通知（推荐10篇）

第四期职业鉴定通知篇1

第四期游泳救生员、游泳中级社会体育指导员

国家职业资格培训及鉴定的通知

为适应社会经济发展的需要，加强体育职业队伍建设和管理，切实提高体育行业从业人员专业技能和服务水平，保证广大体育消费者得到安全、科学、专业的健身服务，国家人力资源和社会保障部、国家体育总局批准我院为全国第一批国家级体育行业特有工种职业培训试点单位，在我院建立国家级体育行业特有工种职业培训基地。

本期计划将面向我院学生及社会相关从业者举办游泳救生员、游泳中级社会体育指导员具体事项通知如下：

一、培训对象：

1、具有大专以上学历、在经营性健身场所从事或将要从事游泳运动指导、游泳救生工作的人员；

2、修过《游泳》课程的在校大学生（有专项基础）。参加游泳培训的人员必须能连续游200米（不限泳姿）。

3、参加游泳社会体育指导员的学员必须持有国家特有工种职业鉴定站颁发的游泳救生员证书。

二、培训课程：公共理论、专项理论、专项技能。

三、证书发放及用途：

鉴定合格者获取国家体育总局颁发的、由国家人力资源和社会保障部统一印制并在全国通用的国家职业资格证书。

根据《广东省高危险性体育项目经营活动管理规定》的要求在营业性体育健身场所、俱乐部专职或兼职从事教学、指导工作的人员须持“社会体育指导员”国家职业资格证书；在游泳场馆或自然水域从事游泳救生工作的人员须持“游泳救生员”国家职业资格证书。

四、报名及培训事宜：

1、报名时间：即日起至10月8日

2、报名地点：广州体育学院东门体育馆一楼

电话：020 38024391或38027292或谢老师***

3、报名提交材料：（1）《体育行业特有工种职业技能鉴定申请表》一份；

（2）身份证、毕业证复印件1份，高校在校生须交《学生证》复印件一份；

（3）同版蓝底免冠大一寸彩色照片6张以及电子版。

（4）参加社会体育指导员（游泳）的学员，必须持有国家特有工种职业鉴定站颁发的游泳救生员证书及复印件。

4、培训时间：2014年10月11、12、18、19日

五、收费标准：

1、培训费：校内400元；校外500元

2、鉴定费（代收）：初级240元/人；中级300元/人；

六、鉴定事宜：

1、鉴定时间：初定于2014年10月25或26日

2、学员自备考核用运动装备及服装、考试文具，必须携身份证、准考证参加鉴定。相关表格下载请登陆“广东省体育行业特有工种职业技能鉴定站（文档下载栏）”

广州体育学院场馆管理中心

第四期职业鉴定通知篇2

在事业单位行测考试中，类比推理作为常考考点，往往令广大考生不知所措。中公事业单位根据多年教育教学经验，总结归纳出常考试题类型，希望对广大考生有所帮助!

1.英国：法国

A.韩国：日本 B.中国：台湾

C.澳大利亚：新西兰 D.美国：加拿大

答案：A

2.考古：文物：博物馆

A.培训：员工：社会 B.耕种：庄家：土地

C.贸易：商品：工厂 D.教育：人才：企业

答案：D

3.书籍：图书馆

A.食品：超市 B.鱼类：水族馆

C.标本：实验室 D.文献：档案馆

答案：D

4.牵牛花：小喇叭

A.玫瑰：康乃馨 B.棕榈叶：手掌

C.纸张：印刷 D.银河系：太阳系

答案：B

5.古罗马斗兽场遗址：意大利

A.吴哥窟：老挝 B.泰姬陵：印度

C.阿斯旺水坝：埃塞俄比亚 D.敦皇莫高窟：甘肃

工作简报(第四期) 篇3

工作简报

（第四期）

即墨市建设生态文明新农村工作领导小组办公室2011年4月12日

全市建设生态文明新农村工作业务培训会议召开

2011年4月2日上午，全市建设生态文明新农村工作业务培训会议在市农业局六楼会议室召开，参加培训的有：各镇，各街道，经济开发区、田横岛旅游度假区管委建设生态文明新农村工作分管领导、镇（街道）建设生态文明新农村工作管理站站长；市农业局、林业局、水利局、畜牧局、环保局、城乡建设局建设生态文明新农村工作分管领导、责任科室长；市建设生态文明新农村工作管理中心全体工作人员。

会议采取以会代训形式，由领导小组成员单位市农业局、林业局、水利局、畜牧局、环保局、城乡建设局，根据各自的工作职责，对镇（街道）下步加强农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作进行部署、培训，主要内容包括：部署工作任务、明确实施标准、提出具体要求等。

市建设生态文明新农村工作领导小组办公室常务副主任、市 1

农业局局长陈维本在会上讲话时要求，一要明确农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作的重要性。这项工作是各级党委、政府的一把手工程，是当前农村工作的重中之重，是继农村“五化”建设之后的急百姓之急，想群众所想，老百姓十分盼望解决的事情。二要明确农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作具体要干什么。要对照考核细则和考核标准，分解落实农村环境综合整治“四大工程”，研究制定切实可行的工作方案，做到一村一个方案、一张规划设计图上报领导小组办公室，年底按方案进行验收。三要明确农村环境综合整治、建设生态文明新农村工作应如何做。第一，完善组织机构。管理站要做到人员到位、经费到位、车辆到位，并做好人员分工；第二，要统筹安排，强力推进“突击月”活动，各镇（街道）研究好各自的政策，将换届选举与建设生态文明新农村有机结合，共同推进，实行干部包村包片，动员一切力量参与生态文明新农村建设；第三，要严格建设标准，已下达的生态文明示范村、先进村创建名单，是根据重点路线、重点区域确定的，不可随意调整。我们定的标准不变，定的创建决心不变，只能做好，不能做差；第四，各镇（街道）要迅速行动，抓早、求好、争主动，绿化工程时间不等人，一定要抓紧研究布置；第五，各镇（街道）一定要认真研究、制定切实可行的考核奖补政策，政策到位、动员到位、加力促进；第六，要严肃纪律，确保政令畅通，要求各镇（街道）一周一排任务，一周一报进展情况，市领导小组办公室将及时对工作进展情况进行通报。

普东镇建设生态文明新农村

“抓早”见成效

普东镇围绕市委、市政府建设生态文明新农村的部署和要求，早规划、早宣传、早部署、早落实，抢抓春季植树造林的有利时机，以“围村林”建设为突破口，迅速掀起全镇建设生态文明新农村高潮。

截止到目前，普东镇31个深度绿化村庄中已有24个村庄完成“围村林”建设任务，已栽植树木3.5万株，剩余村庄的“围村林”建设也将在4月中旬完成。其主要工作措施有：一是落实了围村林调地工作。围绕主干路周边的31个村庄的深度绿化工作，组织包村干部协同村庄迅速摸清情况、规划位置、做通工作，仅用3天时间便全部调出“围村林”用地。二是抓好了苗木引进工作。为保证造林绿化用树苗需求，早动手、争主动，组织专门力量，四处采购绿化苗木。分管领导亲赴济南等地现场采购树苗，严把质量关，确保树苗直径均在4cm以上。三是完善了专业化队伍。组织成立了40人组成的专业植树队，实行统一撒线、统一挖穴、统一栽植、统一培土、统一涂白等“五统一”专业化、规范化植树作业，确保苗木栽培质量和进度。

同时，组织人员对全镇48个村庄进行实地勘察，选定垃圾中转站和“三大堆”堆放地108处；对需疏挖的长塘、家乡河和需清理的“三大堆”进行调查摸底，为环境整治和生态文明建设后续工作的有序开展做好准备。

南泉镇“四措并举”加快推进

建设生态文明新农村工作

一是村庄调地、政府栽植，抓住四月份造林绿化大好时机，高标准推进造林绿化工作。考虑到造林绿化的时间性，该镇积极行动，抓住四月份造林绿化的大好时机，因地制宜选择树种，全面展开造林绿化工程。针对围村林栽植任务重、标准高、投资大、时间性强等特点，充分考虑到各村经济状况，该镇划拨300万元专项资金用于围村林建设，并组织专业队伍统一栽植。村庄只负责围村林栽植调地工作，镇财政划拨15万元用于激励村庄按照绿化规划方案于4月12日前做好调地工作，保证栽植顺利完成。

二是设置启动资金与以奖代补相结合，充分调动村庄参与的积极性。该镇为确保生态文明建设各项任务保质保量按时完成，一方面，设100万元启动资金，用于造林绿化工程，解决村庄资金困境。村庄完成规划设计，报政府批准后，可按照示范村每村5万元、先进村每村3万元、达标村每村2万元标准，领取启动资金。另一方面，采取以奖代补的方式进行补助。针对生态文明建设资金投入大，涉及范围广，群众参与性强的特点，该镇财政设45万元阶段性专项资金，采取以奖代补的方式，用于围村林建设调地工作、环境整治突击月工作的阶段性奖励。年底设220万元，根据生态文明建设绩效予以奖补，避免一刀切，充分调动了村庄参与的积极性。

三是划定责任区域，实现责任覆盖无缝隙。该镇以属地化管理为原则，制定了《南泉镇生态文明建设责任区域图》，标明责任区

域和责任村庄，各村也制定了《村庄生态文明建设责任区域图》，标明责任片区和责任人，做到“一村一图”，消除模糊地带，实现了生态文明建设责任覆盖无缝隙。

贵德城管简报第四期篇4

第四期

贵德县城镇监察大队2011年2月20日加强执法工作营造节前良好环境

2月19日上午，县创卫办召开工作人员会议，要求通过“强管理、重监管、严执法”三项措施，为进一步巩固创卫工作成果和营造节前良好环境奠定坚实的基础。

下午，县创卫办联合县城管大队、教育局、居委会、林业环保局、工商局、卫生局等有关单位，成立联合执法小组，努力推进创卫工作不断有新的突破。一是进一步加大对店外经营的整治力度。二是进一步加强门前“四包”责任的落实，对树池，墙面，人行道进行巡查。三是进一步加大人行道乱停乱放管理力度，营造安全、畅通、和谐的交通环境。四是进一步加强对非法小广告的管控力度。期间，对南大街、迎宾东路，迎宾西路和旧西街进行地毯式排查，发现问题，及时整改，及时解决，共清理店外经营60余户，说服教育60户，进行人性化服务管理。并加大了宣传力度，通过“强管理、重监管、严执法”的措施，为人民群众营造一个洁净的生活环境迎接新春佳节。

安全保卫简报.2012第四期篇5

第四期

中国农业银行通辽科尔沁支行综合管理部二0一二年六月二十五日-------------------------

稳步推进消防工作强化防火安全意识

科尔沁支行监保人员在安全保卫检查中，注重推进消防安全工作，强化员工防火安全意识，以国家集体利益、员工生命安全为出发点，扎实开展工作。一是加大消防队伍建设力度。成立了由支行党委书记、行长赵德荣为组长；其他班子成员为副组长；各部室经理为成员的安全防火领导小组，制定工作措施和防火制度，落实责任。二是加大消防知识宣传力度。按照消防安全有关要求，结合安全检查工作，深入各营业网点开展消防知识宣传，通过板报、文件等方式对员工进行消防法律法规和消防安全知识的宣传教育，提高员工的防火意识。三是加大消防隐患排查力度。加大对所辖营业网点防火安全排查力度和对易燃物品的清查，及时更换、换装灭火器药，保证消防器材安全可用。四是加大消防安全检查力度。从本月初开始，支行监保人员对所辖营业网

点进行地毯式的消防设施检查，对消防设施配备不合理、不齐全的，一律现场整改，从根本上排除各类安全隐患，切实将安全防火工作做到实处。

（上文由科尔沁支行综合管理（监保）部提供）

双拥工作简报第四期篇6

徐家中学“八一”双拥活动情况通报

今年八月一日是中国人民解放军建军87周年的纪念日，徐家中学根据县教育局双拥工作领导小组的统一布署，着力抓好宣传教育，开展了富有成效的双拥活动。

一、深入开展国防教育和双拥宣传活动。学校利用黑板报开辟“双拥”宣传专栏，张贴图片、资料，大力宣传国家拥军优属拥政爱民的法律法规，宣传军政军民团结在促进我县改革发展和谐稳定所起的巨大作用，号召全校师生为我县创建全国双拥模范县奉献自己的一份力量，营造出浓厚的校园双拥氛围。

教育科研动态2012第四期篇7

第四期（总第十七期）

重庆市合川区教育科学研究所 2012年5月31日

大兴教研之风全面提高质量

蒋定平主任深入课堂听课调研

5月31日下午，区教育工委书记、教委主任蒋定平去到云门中学开展推门听课活动，教科所支部书记、所长周光琪、副所长李光华、李志全及全体中学教研员参加了这次活动。

下午两点多钟，蒋主任一到学校，就立即推门开始听课，第一节课是高一·三班语文，授课教师是刘克备，他正在与学生讨论杜甫《旅夜书怀》，整个课堂气氛浓烈；第二节课，又去到高二·十三班，这时正在开讲的是政治教师王太琴，她与

学生们探讨的课题是选修课题《经济学常识》中的“马克思主义经济学的伟大贡献”这一专题，她从感性材料引出结论，逻辑性很强。蒋主任每听一堂课都十分专注，在笔记本上记得密密麻麻的。

课后，周光琪所长主持了任课教师、听课教师和教研员对这两堂课的研讨活动，蒋主任在认真听取了任课教师的反思、听课老师的讨论和教科所语文、政治教研员对这两堂课的评点后，发表了重要讲话。

他说，今天加了这次推门听课

-1-活动，很受启发，我为什么要来听课？听课是加强教学过程管理，提高教学质量的重要环节，因此，我们提倡各级各类学校的负责人、管理人员、教研员听推门课，听随堂课，当然也要听研究课、优质课，大兴教学科研之风，打造优质、高效的卓越课堂。今天两位老师的基本功较好，对新课程改革有较新的理解，对新课程教学做了有益的探索。我们要深化新课程改革，就是要以师资建设为着力点，全面提高教师队伍素质；以卓越课堂建设为着力点，全面提高课堂教育质量；以教育评价改革为着力点，全面加强素质教育的导向；以农村课改为着力点，全面推进义务教育均衡发展。教师的基本功非常重要，如用

好普通话、板书设计、粉笔字的书写、多媒体的运用及课件制作的能力等；还要积极探索教学方式的多样性，要充分发挥学生的主体性，要教给学生学习的方法，“授人以鱼，不如授人以渔”。

蒋主任强调，全区各级各类学校，要加强教学、教研、教育科研的过程管理，必须经常开展有实效的活动，大练基本功，提升教师专业素养，区教科所要起到统筹安排和指导的作用。开展教研活动要摆正两个态度，一是乐于听取意见，一是敢于发表意见。用学术的观点对待教学研究，客观科学真实地发表不同见解，知无不言，各抒己见，形成浓厚的学术氛围，通过教育科研，促进教育教学质量的提高。

迎党的十八大召开弘扬红岩革命精神

教科所支部不断丰富“基层组织建设年”活动精神内涵

今年以来，区教科所党支部紧密结合“基层组织建设年”活动，迎接党的十八大召开的契机，开展“强基固本支部堡垒，育人先锋，标准-2-

示范”为主题的教育实践活动。5月19日，教科所支部凭借华蓥和重庆两个红色教育基地的资源优势，组织全所党员、教研员参观了“红岩精神”发源地之一的华蓥山“川东游击纵队”的根据地。教研员们在耳濡目染中深刻领会红岩精神的实质，进一步坚定理想信念，使全体党员在活动中潜移默化，自觉不自觉地受到熏陶和教育。

华蓥山“川东游击纵队”遗址尚存有《新华日报》造纸厂的泡料池、碾料槽、煮料灶和华蓥山游击队宿营地、游击战壕、游击步道、藏枪存粮洞及游击队革命烈士纪念碑等遗址、遗迹。在参观访问中，大家感受到，虽然“双枪老太婆”只是小说《红岩》塑造的艺术形象，但在华蓥山游击队员中总能找她的身

影，譬如刘隆华、陈联诗、邓惠中，她们都是共产党员，都是智勇双全、精明能干的华蓥山原家村武装斗争的领导人和指挥者；感受到华蓥山游击队“敢于斗争、不畏艰险、无私奉献、不怕牺牲”的革命精神，更加深了对“爱国、奋斗、团结、奉献”红岩精神的领悟。大家表示，革命成果来之不易，要时刻牢记“生于忧患，死于安乐”、“水能载舟，亦能覆舟”和“成由勤俭败由奢”等古训；时刻保持清醒头脑，积极弘扬革命精神、努力做无愧先辈、无愧时代、无愧人民、无愧重托、言行一致的人民教师。

教研员队伍添新军破解专业引领难题

全区九十三名兼职教研员履职起航

5月10日，合川区兼职教研员工作会在区教委大会议室隆重召开，区教科所各学科教研员、全区各镇街教管中心以及部分中小学教师120余人参加会议。区教科所对全区首批93名兼职教研员颁发了

聘书。本次会议得到了区教委的高度重视，区教育工委书记、教委主任蒋定平、副主任莫智红、基教科科长高劲松等领导亲自到会。

区教育工委书记、教委主任蒋定平在会上做了重要讲话，他指出：

-3-这次在全区各镇街教育管理中心，各中小学、幼儿园、特殊教育学校中遴选一定数量的有水平、有能力、教育教学业绩突出、有一定影响的教师聘请为区学科兼职教研员和镇街基层兼职教研员，是为了进一步强化“三级教研网络”建设，充分发挥各镇街教育管理中心对学校教育教学业务的管理职能和指导作用，充分发挥中小学各级骨干教师在教育教学改革中的引领示范作用，打造高素质教师队伍，提升全区中小学教研、科研的能力和水平，整体提高全区中小学教育教学质量而做出的决定，意义十分重大，是推进我区以素质教育为核心的新课程改革，把我区打造成渝西北教育高地的重要举措。蒋主任对区教科所的工作给予了充分的肯定和高度评价，对首批兼职教研员履行工作职责、做好相关工作提出了殷切的希望和具体的要求，对教科所关于兼职教研员的使用和管理提出了重要指导意见。

会上，区教科所李光华副所长-4-

宣读了受聘人员名单，周光琪所长对首批兼职教研员的遴选程序做了介绍，部署了兼职教研员培训、业务学习工作，明确指出了组建这支队伍的目的意义、职能职责和工作任务。兼职教研员、合阳中学副校长周勤琴和三庙教育管理中心常务副主任陈国富代表也做了要认真履行职责，做好相关工作的表态发言。这次聘请兼职教研员的工作是我所根据区教委《关于聘请学科兼职教研员的通知》合川教[2012]138号”文件“重庆市合川区教育委员会关于聘请学科兼职教研员的通知”进行的。这次聘请的兼职教研员的特点是：人员多、素质高、分布广，学科全。所聘93名兼职教研员都是基层的业务骨干和学科带头人，这些人不但有城区的，也有各镇街的，不但有中学各学科的，也有小学各学科的，不但有普教的，还有特教的。这次选聘的原则是：工作务实、业务过硬、科研能力强，是区或片区的学科带头人。其选聘的工作程序是：区教委、教科所发文通知，基层学校或教管中心提出申报，区教科所审核确定。

区教科所打造这支兼职教研员队伍意义重大，它加强了区教科所的队伍建设、教研科研实力和对基层学校的教研科研的指导力度，今

后将能更好地开展合川区或片区基层学校的教研科研工作，增大教研科研的指导范围和力度，提高全区的教育教学质量，助推合川教育的新发展，迎来合川教育的春天，使合川教育再上一个新台阶。

幼儿园长任职资格培训圆满结业

幼儿教育“小学化”倾向得到遏制

区教育工委书记、区教委主任蒋定平在全区幼儿园园长任职资格培训班结业典礼暨纠正幼儿园“小学化”倾向现场会上指出：各级各类幼儿园，特别是民办幼儿园要认清形式，端正思想，必须遵循幼儿身心发展的规律，必须坚持科学保教，遵循幼教规律，切实纠正幼儿园“小学化”倾向，必须走普惠性发展的道路。

区幼儿园园长任职资格培训班结业典礼暨纠正幼儿园“小学化”倾向现场会于5月25日在白鹿小学召开。来自30个镇街的教管中心幼教干部及2012年幼儿园园长任职资

格培训班的全体学员参加了本次会议。这次会议的召开，表明我区贯彻落实《重庆市教育委员会转发教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》（渝教基〔2012〕1号）要求，取得了重大进展。

会上，白鹿小学幼儿园、新华幼儿园、双凤镇中心幼儿园、大南街幼儿园就本园在科学保教方面的经验做了交流发言。我所唐箭月副所长对2012年园长任职资格培训班工作进行了总结，并希望园长们能学以致用，为我区学前教育保教水平的整体提高做出进一步的努

-5-力。会上，参会领导还为全体学员颁发了结业证，为30名优秀学员颁发了荣誉证，为10所普惠性幼儿园颁发了匾牌。

参会人员还观摩了白鹿小学幼儿园的早操、小中班集中教育活动以及各年龄班区角活动。

携手打造新课程课堂教学模式

合川中学大胆改革勇于创新

5月25日，区教科所与合川中学联合举办了“2012年合川中学新课改课堂教学模式研讨会”活动。活动中，合川中学的初中、高中青年教师献课13节，听课教师150余人，与会者有合川中学的项目学校北门中学、清平中学以及合川中学的“领雁工程”“捆绑”学校云门中学各学科高初中教师，规模大，效果好。

整个活动呈现出以下几个特点：

一、精心策划，准备充分。从活动目的到活动方案，从开放学科到主题要求，从教学内容到后勤服务，从听课到交流，每一个环节都做了认真思考和周密部署，这在很大程度上保证了活动的圆满成功。

二、课程丰富，参与面广。13位教师献课，课程内容丰富，涉及到初一到高三的语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、地理共8个学科。内容丰富，参与面广，辐射效果好。

三、形式新颖，交流灵活。课后的交流自由灵活：不同年级、不同学科、不同形式，分散交流、集中交流、点评互动、课后反思、问卷反馈等等，形式多样。教材研讨、教学研讨，内容丰富。在整个交流活动中，各学科教研员较好地发挥了组织安排和专业引领的作用。

四、模式教学，反响强烈。围绕“学、议、导、练、测”展开了热烈的讨论，如：怎样处理“学”段、如何提高学生“议”段的参与度，“导”段设计的技巧性，如何体现“练”段和“测”段的有效性，如何处理好师生互动的关系，如何更好体现“学生为中心”的新课改课堂理念等。“五段教学模式”充分体现了把课堂还给学生，一切为了学生的教学理念。不同的内容、不同的课型、不同的教学风格，新授课、复习课、实验课，他们用不同的教学方式对整个教学过程的每一个环节进行了大胆的探索与精彩的展示，明确地体现了有效、互动的教学原则。有特色、有个性，从教育思想到教学行为，为听课老师提供了学习和模仿的范例，很有学习价值。课后不少教师表示：感触良深，获益匪浅。

三庙中学开展八校联合物理教研活动

5月4日上午，我所物理教研员曾谦应邀参加三庙中学、七间中学、古楼中学、隆兴中学、尖山中学、高龙中学、肖家中学、育才中学等八所学校在三庙中学开展的物理教学研讨活动。三庙中学教师何友荣上了题为《电磁铁》的示范课，参与教师听课后就课堂教学技巧、课堂内容设置、学生互动情况等进行了讨论和交流，大家一致认为：何友荣老师的教学方法很吸引学生，课堂效果好，起到了示范作用。

听课后，物理教研员曾谦与各

校领导和教师们一起进行座谈；了解各校物理教学开展情况，研究探讨了集体备课活动应该怎样开展、如何提高课堂教学质量等问题。最后，曾谦对40多位校领导和教师就 “如何提高物理课堂效率”及“如何进行物理新课程改革”等热点难点问题进行了深入分析讲解。讲解内容贴近教育教学工作急需了解的方法和策略，受到了与会者的一致好评。校领导和老师们纷纷反映收益匪浅，并希望多多举办这样的活动。走特色之路创新大课间

5月8日，由教科所主办，龙市镇教管中心协办，龙市小学承办的2012年合川区小学体育教学研讨会活动在龙市小学校园隆重举行。龙市镇党委宣传委员庞欣、龙市镇教管中心常务副主任刘冰、我所教研部主任张光前与全区120余名小学领导、体育教师参加了活动。

活动中，龙市小学展示了创新大课间体育活动，该校体育教师丁娟做了一堂《舞动奇迹》自编健美操的体育研究课；研讨会上，龙市小学、杨柳街小学、高阳小学、新华小学分管副校长就学校如何抓好体育教育，上好体育课，如何推进阳光体育活动的开展，抓好业余训练，分别进行了大会交流发言，教科所体育教研员杜立瑞针对体育课程在研讨会上对体育教师从课前、课中、课后三个环节理清了教学思路，提出了在深化大课间活动的改革实践中，把健康教育的相关知识谱上曲、编成操，配上相应的节奏，溶入到大课间活动之中，加大健康教育的力度，真正体现《体育与健康》内涵，这将是学校大课间的又一特色之路。

教科所教研部主任张光前，对本次活动进行了现场指导，对活动的组织、筹备、活动内容的建构，针对性、实效性、质量、效果给予了充分肯定，并提出了两点希望，1.在出现多堂体育课同时进行时，你如何把握和监控自己的课堂，完成教学任务；2.小学的体育器材添置和自制，更能贴进孩子的需求，充分发挥场地器材的功能和作用，有效调动学生的积极性。

加强专业引领丰富“领雁工程”内涵

5月9日上午，区教科所教研员李俐均、赵义明老师参加了“领雁工程”示范学校南津街小学和项目-8-

学校太和小学、金子小学在红色根据地金子小学开展了“领雁工程”教学研讨活动。三校领导、语数教师及钱塘片区部分学校领导和教师80余人参加了此次活动。

在本次活动中，南津街小学刘承菊老师为金子小学三年级学生做了一堂习作教学课《春天》，以精美的影像激发学生的写作欲望，以课文《美丽的小兴安岭》为范本，实现读写结合，指导学生抓特点把景物写清楚，运用比喻、拟人等修辞手法把景物写生动。这为三年级的学生起步作文做了很好的引领。南津街小学的周小勤老师为在场语文老师介绍了南小语文教研组开展的

“小学习作读写结合实效性研究”活动情况。我所语文教研员李俐均做了关于阅读教学的专题讲座，既有宏观的新课程标准理念的解读，又有中观的的各年段阅读教学目标的解读，还有微观的字词句教学以及如何在阅读教学中对学生进行语言文字训练等。富有很强的指导作用。

同时，我所数学教研员赵义明参加了数学教研组研讨活动，并做了题为《实施有效教学，促进师生发展》专题讲座，这个讲座实践性，操作性很强，深受老师们欢迎。

雷厉风行务求实效

铜溪镇推行五项措施促教育质量提高

5月26日，区兼职教研员、铜溪教育管理中心彭明组织铜溪镇中小学校长、教导主任、中心教研组组长召开了“深化教育改革，全面提高教育质量”的专题会。会议传达了5月17日重庆市教委召开的“深化教育改革，全面提高教育质量”会议精神。结合铜溪中小学教育实际，提出了五项措施，推荐新课程改革，促进教育质量的提高。一抓学习培训。各学校要利用暑假的有利契机，采取集中讲读、心得交流、自主学习等多种形式认真开展好新课标的学习培训工作。二抓过程督导。狠抓常规入格，强化过程管理，以踏实认真的态度教好书育好人。三抓

-9-教研科研。各中小学要建立校本教研制度，定期开展研究活动，力争“差生转化研究”这一镇级研究课题取得实效；同时，开展卓越课堂探索研究活动。四抓全面实施素质教

育。，强化音体美、书法、综合实践等薄弱学科教学，开展社会实践活动，培养学生实践能力。五抓将新课程改革纳入对学校的目标考核，逗硬奖惩。

简讯：

●我区中小学教师论文喜获丰收。去年秋期我所组织全区中小学教师参加的重庆市第八届基础教育课程改革征文大赛近日揭晓。我区中小学教师的参赛论文面广量多，获奖丰硕。共有参赛论文1121篇，获奖979篇，获奖率高达87.3%，其中，一等奖109篇、二等奖220篇、三等奖650篇。

●我区青年教师在重庆市第五届中小学班主任基本功竞赛决赛获佳绩。4月25日，在我所有关教研员的指导下，凉亭小学彭婷婷和合阳中学沈玲分别代表我区小学、中学的班主任参加了重庆市第五届班主任（四项）基本功大赛决赛。彭婷婷分获：综合奖二等奖、“我的班主任观”演讲一等奖、“我的班级德育创新工作”设计方案三等奖、班主任才艺展示一等奖。沈玲分获：综合奖三等奖、“我的班主任观”演讲一等奖、“我的班级德育创新工作”案例三等奖、班主任才艺展示二等奖。

●我所三名教研员分获重庆市第五批普通中小学市级骨干教师和首批农村学科带头人称号。我所小学数学教研员赵义明被评为重庆市小学数学骨干教师；幼教教研员陈洁被评为重庆市幼儿教育骨干教师；小学语文教研员李俐均被评为重庆市小学语文骨干教师及首批农村（小学语文）学科带头人。

-10-●我区三位教师参加重庆市第七届小学语文青年教师教学技能竞赛获佳绩。本次比赛分为“现场赛课”和“课堂实录”两部分。在我所小学语文教研员李俐均的精心指导下，白鹿小学赵艳执教的四年级习作课《有趣的校园活动》获二等奖及教学创新奖。杨柳街小学周真桢的《热闹的菜地》和凉亭子小学周小会老师的《阳光很活泼》分获 “课堂实录”二等奖和三等奖。

●5月14—17日，我区两青年体育教师参加重庆市中小学体育赛课获佳绩。合阳中学王良、高阳小学侯晓琴两位教师参加了这次体育赛课在永川中学体育馆举行的赛事，在我所体育教研员杜立瑞的精心设计、精心指导下，王良、侯晓琴分获一等奖、二等奖，充分展示了我区青年体育教师的综合实力。

签发人：周光琪

抄报：李云芬副主任，谢东副区长，周作平副主席，蒋定平主任等委领导，合川区人民政府教育督导室，教委相关科室

抄送：各镇、街道办事处教育管理中心，委属中学

英语双语报高三第四期篇8

第4期测试题参考答案

1-5 BCBAA

6-10 CAAAC

11-15 BBABC

16-20 AABBC 21-25 CDABD 41-45 BACDC 61-65 CDDBD 76.hard

26-30 CBACB

31-35 ADACD 46-50 BADCB

51-55 ACDBA 66-70 BCDDC

71-75 CBDAC

36-40 DCBDC 56-60 CADAD

76-85(One possible version)77.accepted

79.who

81.knowledgeable 78.experiment

80.trained

82.with

84.showed

Dear Wang Mei，I’m very glad to have received your e-mail.Now I’m writing to give you some advice on how to learn English well in high school.Firstly, you should listen to the teacher carefully and take notes in class so that you can go over your lessons after class.Secondly, vocabulary is essential.You should spend half an hour in the morning reciting words and reading texts aloud.Thirdly, try to communicate with your classmates in English out of class.In this way you can improve your listening and spoken English quickly.Last but not least, you should develop the habit of keeping a diary, which helps improve your written English.I hope these suggestions will be of use to you.Best wishes!

Yours, Li Hua 83.symbol

85.though

书面表达(One possible version)

第4期测试题部分答案解析

21.C。考查交际用语。句意：——今天下午我借用你的车可以吗？——抱歉。我自己在用它。No problem.没问题；Good idea.好主意；I’m sorry.抱歉；You’re right.你是对的。

22.D。考查动词的时态以及固定句型。句意：虽然这是我第一次游览这个古老的小镇，但我立刻就爱上了它。根据固定句型It was the first time that...第一次……，从句中的谓语动词用过去完成时，知答案为D。

23.A。考查间接宾语。句意：——刚才你对我说什么？——我问你是否读过《安妮日记》这本书？句中缺引导词，根据意思用whether。

24.B。考查动词辨析。句意：谈判在某些问题上取得了进展，但没能解决双方间的主要争端。recover 痊愈，恢复；settle定居，解决；swap 交换；command命令。

25.D。考查名词辨析。句意：在公众中有这样一种持续增长的担心：旅游业会对这一地区的环境有影响。power权力，力量，能力；request要求，请求；identity 身份；concern担心，关注。26.C。考查非谓语动词以及固定句型。句意：杰克，独自一人看电视无乐趣可言。和我们一起玩猜单词意思的游戏吧。根据固定句型it is no pleasure doing sth.做……无乐趣可言可知答案为C。

27.B。考查冠词以及固定搭配。根据固定句型there is such thing as...可知第一个空不需要冠词，可选A、B；再根据hard work是不可数名词，其前也不需要冠词，知答案为B。句意：世界上根本没有什么运气可言；成功在于勤奋。

28.A。考查状语从句。句意：他们即使不懂彼此的语言，也能通过肢体语言互相交流。even if即使，尽管；as if 好像，似乎；since 自从……以来；until一直到，直到……。

29.C。考查动词短语辨析。句意：叙利亚人民在战争中已遭受了很多的痛苦，他们渴望和平。come up 走近，上来，提出；add up 合计；go through 经历，遭受；pack up将（东西）装箱、打包。

30.B。考查非谓语动词。句意：在英语中有相当多的短语是以颜色为基础的。根据固定搭配sth be based on...以……为基础得出答案为B。

31.A。考查非谓语动词以及with复合结构。句意：随着越来越多的人加入这个组织，它已经在全国很受欢迎了。people与join构成逻辑上的主动关系，需用有主动含义的选项，可选A、B；选项B表示动作尚未发生，与has become不符，故答案为A。

32.D。考查动词短语辨析。句意：你所说的一切都被记了下来，在这张纸的下面签上你的名字。get along with 与……相处；suffer from 遭受；make use of利用； set down 记下，写下。33.A。考查副词性短语辨析。句意：——信不信由你，科比今天下午教我们如何打篮球来着。——真的吗？他真的来过我们学校？believe it or not 信不信由你；what’s more 而且，再者；for one thing 其一；that is to say也就是说。

34.C。考查形容词辨析。句意：在过去的100多年里，海水温度的变化是逐渐的以致于很少有人注意到它。frequent频繁的；entire 整个的，完全的；gradual 逐渐的；fluent流利的。

35.D。考查动词辨析。句意：赵又廷的脸很容易被认出来，因为他在《致青春》中扮演了主角。remember 记得，记住；request 要求；repeat 重复；recognize认出。

一个小男孩去摘玫瑰，结果被玫瑰的刺弄伤了，他妈妈告诉他不要破坏大自然的美，而应该保护大自然的美。

36.D。小男孩看到美丽的花，他应该很“快乐”。

37.C。小男孩看到的是一只青蛙，根据skipping以及青蛙到了水塘里的语境，可知青蛙在“跳”。

38.B。根据A cow was eating grass in the garden.可知小男孩在观察牛“咀嚼”草。39.D。根据It swung her tail to make the fly move away.可知这东西有根尾巴，故选cow。40.C。根据The child clapped可知小男孩觉得这个很有趣，拍着手“大笑”。41.B。根据Its beauty attracts everyone.可知小男孩觉得自然很“好”。42.A。根据near the bed of roses可知小男孩跑“到”了玫瑰花丛边。43.C。根据It was very painful.可知玫瑰花的刺“弄伤”了小男孩的手指。44.D。小男孩很痛，“哭”了起来。

45.C。小男孩是跑去他妈妈那里了，他妈妈应该是在“家”里。46.B。由上文可知玫瑰的刺刺伤了小男孩的手。47.A。小男孩说自己“很”痛。

48.D。根据You should not have tried to pick the flower.可知小男孩的妈妈说这是他的“错”。49.C。根据not to be picked可知小男孩说花不是用来摘的，而是用来“看”的。50.B。小男孩的妈妈说，自然界的美是永远不能被“破坏”的。51.A。小男孩很懂事，故他说会“一直”记得他妈妈的建议的。52.C。根据后文小男孩所说的话，可知他妈妈问他今天“学到”了什么。53.D。小男孩说我们应该保护“所有的”生物。54.B。前面是指生物，动物是生物，“植物”也是生物。

55.A。这里是表假设，表示“如果”我们破坏自然，那么以后自然界就会报复我们。

作者创办了Back to School Page这个网站，为老师们提供了一个分享教学经验的平台。在前言里，作者建议有经验的教师们分享自己的经验，鼓励年轻的老师提出自己的建议。56.C。细节理解题。第一段中...but a munber of the ideas come from teachers of different grades and places.由此，我们可以知道，网站中的大部分的建议和意见来自各地的老师。57.A。细节理解题。根据第二段New teachers feel free to add an idea.由此，我们可以知道，作者鼓励新老师勇敢地发表自己的看法。

58.D。词义猜测题。根据第一段第二句话和第二段第三、四句话可知，作者刚参加工作的时候，非常幸运地能够同许多的“veteran” teacher在一起工作。那么，与“new”对应的词语应是“experienced（有经验的）”。

59.A。细节理解题。根据第二段的最后四句可知，老教师认真地听取作者的意见，有的甚至向作者征求意见。这两件事情让作者感到非常自信。

作者带着家人沿着西雅图的海岸乘火车旅行，他们在火车上过得很愉快。60.D。细节理解题。根据第二段的We arrived at the train station about 25 minutes before the train left.There were only a few other people in line, so getting on the train was so easy.可知作者一家人没等多久就上了火车。

61.C。推理判断题。根据第三段的It is so great to sit next to the window and watch the country go by, which was very enjoyable.可推断作者坐在窗边欣赏外面的风景时很放松。

62.D。细节理解题。根据第四段的The best part about the train was that you could get up and walk around to do stuff, and actually there was a lot of stuff to do.可知作者认为最好的地方就是可以在火车上行走，做一些喜欢的事情。

63.D。推理判断题。根据末段的We had a great experience and have even been talking about taking a train trip across the country again sometime.可推断作者一家人在火车上过得很愉快。

作者喜欢读书和写作。家中的书房就是他最喜欢的创作之地。

64.B。推理判断题。通读全文，我们可以看出，作者有自己的书房，而且时常在不同的场合进行写作。由此，我们可以推测作者喜欢读书和写作。

65.D。细节理解题。根据第二段的最后两句话可知，作者的书房是按照自己的想法设计和安排的。

66.B。细节理解题。根据第三段的首句，我们可以知道，作者的书房里保存了许多的书籍。67.C。细节理解题。根据本文的最后两句，我们可以知道，作者最喜欢的写作地点是在自己的家中。

你是否也在为早晨起来发现头发凌乱不堪而烦恼？那现在不用了，这个新型的神奇帽子为你解决这个难题。68.D。细节理解题。根据文章第二段和第四段第二句话I needed to find a material that could hold a lot of water and then only release that water, when pressure was applied.可知，这顶神奇帽子的独特之处在于它的特殊海绵材料。

69.D。细节理解题。由文章第四段后半部分可知，这顶神奇帽子能在几秒钟之内就能整理好你的发型。

70.C。主旨大意题。文章最后一段主要说明介绍了，这顶神奇帽子的适用对象。

71.C。推理判断题。根据文章上下文可知Max Valverde是通过举自己的实际例子来展开文章叙述的。

本篇文章是介绍位于美国马萨诸塞州的波士顿大学的一些情况。72.B。主旨大意题。通读全文，这篇文章是介绍波士顿大学的各种情况的。

73.D。细节理解题。由第二段Warren Towers, located in the middle of campus, is one of the biggest dormitories in the country.可知选D。

74.A。词义猜测题。从第四段中的Motivated(激发)by the students on the other side of the river...和They usually work hard and make great effort to make the best of themselves.可知答案为A。

心理健康报第四期高考篇9

安徽省六安第一中学心理健康教育中心

第四期

本期导读

    心灵花园心理测验快乐加油站心理哲理

二是彻底的放松，好几天都不怎么摸书。既然这两种做法都不利于临场发挥，那么比较好的做法是什么呢？在确保充足睡眠的情况下，在这几天上午的 9：00～11：30 和下午 3：00～5：00，以及饭后睡觉前的两个小时中，集中精力复习各科最基础最重要的主干知识，看看自己曾做错的题，并做适量的模拟试题，以防止出现知识遗忘和&;手生&;的情况。但切记：千万别被外界环境左右，最后几天别做难题。&;曲线正方形&; 这些是完全的正方形吗？【解析】正方形看起来是变形了，但其实它们的边线都是笔直而彼此平行的。比尔·切斯塞尔创作了这个曲线幻觉的视觉艺术版本。鲁宾的面孔／花瓶幻觉：你看的是一个花瓶还是两个人的头的侧面像？【解析】两种解读都能看到。但是，在任何时候，你都只能看见面孔或只能看见花瓶。如果你继续看，图形会自己调换以使你在面孔和花瓶之间只能选择看到一个。疯狂的螺帽：你知道直钢棒是怎样神奇地穿过这两个看似乎成直角的螺帽孔的吗？【解析】两个螺帽实际是中空的，虽然它们看起来是凸面的，所以两个螺帽并不互相垂直。螺帽被下方光源照到（一般光线应来自上方），这给人们判断他们的真实三维形状提供了错误信息。

主办：六安一中政教处、心理健康教育中心 2012 年 04 月 23 日星期一第 004 期【高考专刊一】

三、作息准备

高考冲刺阶段，很多学生学习极其努力和刻苦，很多人变成了&;猫头鹰&;，喜欢&;开夜车&;学到凌晨，白天往往十

考前：轻松准备篇

高考，在我们一生是一次非常有意义的转折，这次转折有人会留下一个华丽的转身，而有人会留下一辈子的遗憾。经过小学到中学十二年的准备，如何在最后时刻发挥出最佳竞技状态，本期心理健康报将会为你高考加油。拼搏了三年，最后这段时间我们是不是还是埋头苦干，做难题、开夜车呢？通过三年的学习，我们已经有了足够的知识储备，在最后时刻我们拼的已经不在是知识了，而是心理、身体和物质，接下来将会为处在高考起跑线上的同学们一一分析。

分困乏，提不起精神。最后一周，所有学生都应该把自己的作息时间调整到和高考考试时间一致，确保上午的 9：00～11：30 和下午的 3：00～5：00 是自己一天中精神最好、精力最充沛的&;黄金&;时段，这样将大大提高高考两天答题效率。

四、身体准备

注意调节身体状况。每天合理安排运动，要避免参加大运动量的

项目和进行长时间的运动。继续调整生物钟。此外，适当的散散步和放松放松也很重要。从心理学的角度分析，身体的放松可以带动心理的放松。最后时刻保持一种轻松的心态，卸下身上

一、心理准备

只有做好心理准备，才能精力充沛，心境平和，考试时得心应手，应付自如。主动化解对考试的抑郁，调节考试迫近的紧张心理及在考场上发挥出较高水平，考出好成绩。

高考在某种程度上是毅力的较量，是心理承受能力的较量。的包袱，会让最后的冲刺充满力量。

五、物质准备

首先要熟悉考场。最好考前头一天到考点和考场看一看，在为重要。熟悉考场，早作准备，会给你带来信心和安全感。其次要清理准备好当堂考试的必需品。如手表、笔、考试涂卡（B2 专业涂卡笔、橡皮、垫板等）、准考证、相应考试科目所需文具（直尺、三角板、圆规）等，并记住给钢笔上好墨水（限黑色或兰色）。

摆脱考试恐惧，以良好的心情去面对考试，这样才能轻松 &;迎战&; 通常情况下，一个学校的考生到另一个学校去考试，熟悉考场尤，

二、复习准备

临考前，同学们回家自由复习的几天中，要防止出现两个极端：一是继续拼命地忘我学习，包括继续&;开夜车&;到很晚；

2012-04-23 你是个感情用事的人吗？

安徽省六安第一中学心理健康教育中心【计分标准】

1、3、4、6、7 题的 A、B、C 选项分别得 0、1、2 分；

第四期【心理哲理】永不太迟

同徽公司工作简报(第四期) 篇10

工作简报

第4期

同徽办公室汇编2010年5月8日

发送：

同徽公司所有员工

同徽公司客户

同徽公司潜在客户

同徽公司合作伙伴

目录一、二、三、四、五、六、刊首语..........................3 公司新闻......................3 客户交流......................3 产品通报......................3 同徽生活......................4 制度学习......................4一、刊首语

繁星点亮智慧，萤虫闪烁创意，五月的炎炎也不过是激情的炽热，至此，让我们一同进入同徽之夏季物语。

同徽办公室

二、公司新闻

1、公司网站近期全面改版，包括同徽两个核心产品主站。

新的网站体系将以全新的姿态为新老客户提供更优质服务。

2、同徽公司B2C商城--thb2c版本1.0正式发布，欢迎登陆体验。

3、同徽公司签约山东海港商城项目。

4、同徽公司与上海某大型网络公司建立合作关系。

5、同徽公司启动大宗现货交易系统开发。

三、客户交流

《同徽工作简报》前几期的刊物，客户给出了很高的评价，四月公司B2C商城--thb2c版本1.0正式发布，客户在试用后给我们提出了很多非常好的建议，我们将于本月推出新本版——thB2C v2.0中增加您们所建议的功能。届时欢迎您体验，更欢迎您为我们提出更多的建议！

四、产品通报