官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结（共10篇）

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇1

2011—2012学年度第一学期工作总结

县教育局：

为了全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循‚以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展‛的办学思想，努力把我学区每一所学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的农村小学，如期高质量的完成年度目标任务，经过我们一学期的不懈努力，现已按计划完满完成了期初制定的工作目标，取得了显著的成效，为学年度大打质量翻身仗奠定了坚实的基础。现将各项工作汇报如下，请阅示：

一、求真务实，加强教师队伍建设

一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。

1．认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高贯彻执行党的教育方针和国家各项法规、政策的自觉性。为此，我学区能够组织教师认真学习教师职业道德规范，并与每位教师签订师德承诺书。认真学习实践科学发展观有关理论知识，并要求党员干部结合工作实际写出学习体会。组织教师开展‚五五‛普法知识竞赛。

2．重视教师培训及进修，不断提高教师的综合素质。在知识快速更新与教育观念快速变革的形势下，教师树立终身教育的观念至关重要。本学期，我学区教师外出听课达80人次。除部分中青年教师参加在职大专函授之外，选派两名教师在咸阳市院进行脱产进修。

3．重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位臵上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。坚持每两周一次的班主任培训活动，每月一次的班主任工作考核，每学期一次的班主任竞赛，本学期班主任基本功比赛内容为：1.资料检查，重点查阅《班主任工作手册》；2.论文评比，即‚育人一得‛论文评比；3.口头表达，每位选手发言时间为3分钟。三名同志被评为本学期先进班主任工作称号。

二、上下一心，全面提升教育质量

全面实施素质教育，全面提高教育质量，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我学区坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

（一）开展丰富多采的活动，德育工作成效显著 校内教育阵地是主渠道。校园网、集体晨会、国旗下讲话、班级晨会、班队活动、品德课、板报、学习园地、校外辅导等是德育教育的主阵地。全学区积极推进各学科、各岗位渗透德育教育，每一位成员都是德育工作者。学校积极开展丰富多彩的少先队活动。1.加强学生的行为规范养成教育。

⑴校园宣传橱窗、班级板报、学习园地等每月更换一次。每周二，组织好全校的联合晨会，每周四，组织好红领巾广播。

⑵组织好周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

⑶营造书香校园，组织开展好推普周、科技节等活动。⑷强化未成年人的行为养成教育。通过典型事例的宣讲，剖析和推广，加强德育教育，学生行为规范合格率为100%。

⑸开展弘扬和培育民族精神和诚信教育。开展德育基地建设和社会实践活动，利用各种传统节日加强学生礼仪、社会公德、家庭美德教育。

2.加强法制、安全教育。

开展法制宣传教育，实现师生违法犯罪率为零。学区各校却能做到组织全校学生收看法制教育专题片。每学期组织师生开展防震、消防应急疏散演练。

3.加强环境教育。

加强环境教育，提高师生环保意识，举办环保知识竞赛，开展环保主题活动。

4.加强心理健康教育。

积极开展心理健康个别辅导和集体辅导。邀请社区卫生 院的医生来校进行防甲流等知识讲座。

本学期通过举办家长学校，每校组织有专题的家长学校活动3次，校外辅导员进行健康、法制教育2次。

（1）建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，及时与家长沟通，利用‚家校路路通‛这个平台，协同教育，形成学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

（2）继续聘请校外法制教育辅导员，定期举办法制专题讲座和安全知识讲座，提高学生辨别是非能力和安全意识，掌握防范突发事故的技能和技巧。把道德教育与法纪教育有机的结合起来，切实增强学生的法纪观念使学生懂得遵纪守法的道理。开展‚远离毒品，珍爱生命‛活动，通过图片展览、观看碟片、专题广播等渠道对师生进行宣讲和教育。

（二）抓住课堂教学主阵地，教学质量有所提高 本学期，我学区各校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理。

1.以‚新课程，新理念，新课堂‛为主题，积极推进课程改革的实施。加强业务培训，提高业务素质。各校认真组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。本学期，为了努力实现‚减负增效提质‛，推进‚学会学习‛课堂教学改革，学区针对教学现状制定了《官庄学区深入推进‚学会学习‛课堂教学改革实施方案》。

《方案》立足课程改革最基本的环节――课堂教学改革，依托‚以生为本‛、‚为了每一个学生的发展‛这一最根本的教育理念，围绕‚学会学习‛这一核心，提出了深入推进我学区各校课堂教学改革工作目标、工作措施要求和实施步骤与任务，为今后的课堂教学改革提供了一个详实可行的实施方案。通过召开了深入推进‚学会学习‛课堂教学改革工作会议，在教师中开展‚学会学习‛理论学习，要求每位教师搜集一篇有关‚学会学习‛的文章，并进行交流讨论，开展好课标大讨论活动。

2．加强课堂教学研究，提高课堂教学水平，提高教学质量。

本学期九月份开展了学区教师示范课活动，十月份开展了青年教师研讨课活动，十一月份开展了新上岗教师汇报课活动。教研活动立足课堂、互听、互评、互教、互学，共同 提高，并通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，解决了一些实验中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。

学区中心教研组在新老教师中开展‚一帮一‛结对子活动，或者名师、骨干教师与新教师的跨校‚一帮一‛结对子活动。通过结对子活动使新老教师互帮互学，取长补短，使新教师尽快适应教学，老教师再上新台阶，促进教师专业发展，共同提高教学质量。主要要求如下：

①帮扶结对教师签订‚新老教师‘一帮一’结对子目标责任书‛，提出实施具体要求，制定具体实施细则。

②老教师定期检查指导新教师的备课教案、作业批改等教学常规工作；新老教师互相听课，并有具体的教学评议。

③骨干教师要制定好结对指导计划，认真做好结对工作，新教师要撰写成长过程的心得体会，并保存好活动记录等档案材料，以备考核检查。学校教导处要负责督促检查工作。

3.继续抓好体育、卫生和艺术教育工作。首先严格执行省、市‚三项规定‛，保证学生每天一小时活动时间。学校开齐了音、体、美和健康教育课，保证了课时。其次，开展丰富多彩的实践活动。体育教学认真贯彻落实学生体质健康测试标准实施工作，引导鼓励学生开展锻炼活动，使学生的身心得到健康发展。开展阳光体育活动，全学区各校12月 份举行冬季三项体育比赛。借助‚第四个‛洗手日的宣传培训，引导学生养成良好的卫生习惯。艺术教育工作做到了有计划地开展丰富多彩的活动，与县青少年活动中心合作，制定了全学年的具体活动，提高了学生的审美能力。

三、坚持预防为主，积极创建平安校园

1．能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持‚安全第一，预防为主‛的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。

2．充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3．加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，我学区各校均能做到定经常检查校舍、定期排查水、电路、围墙等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除。

4．预防流行性疾病工作。我学区各校高度重视，积极预防。我校全体教师以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对流行性疾病的预防工作。各校成立了组织领导小组，由校长牵头，总务、教导、少先队、班主任、任课老师 等部门组成工作小组，并明确责任，实行责任倒查，有责任追究制度。拟定了工作方案与应急预案，并进一步落实与完善各项管理制度。学校还利用升旗、晨会、主题班会、健康课、广播站、板报等形式对师生进行宣传教育。中心校邀请镇卫生院刘新社医生来校作有关疾病预防知识讲座。学校做好每天晨检、午检两次检查工作，并做好未到校学生的跟踪督查工作。每天进行零报告制度。各校有专人负责每天向学区报告学校的情况,做到信息畅通。还利用家校路路通与家长联系，通过加强家校联系，形成家校合力，共同做好流行性疾病预防工作，确保我校师生身体健康。

四、本学期取得的主要成绩

1、经过积极协调，努力工作，本学期九月份如期完成了中心校二号学生灶的新建并投入使用任务。

2、学区多方筹措资金，完成了中心校以及基层3所学校的进排水管道及土危墙改造任务。

3、完成了孙家小学并入中心校的撤校布点工作。

4、对学区刊物《教育简讯》进行了改版，新增‚交流平台‛，为师生相互交流搭建起一座优质的平台。

5、切实贯彻执行单元检测及章节过关测试，及时做到了查漏补缺，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。

6、严格按‚德、能、勤、绩‛四方面对每一位教师进行‚绩效考核‛，并以此做为全学期绩效工资发放的有力凭 证，极大的调动了广大教师的工作热情，为提高质量奠定了基础。

7、学区领导坚持周‚走课‛与‚听评课‛相结合，教研与校情班情、教情、学情相结合，认真研究，深刻分析，找准每一节课的得失，帮助教师及时的调整教法，不断优化课堂结构。

8、坚持教师在岗自修与多元培训相结合，为教师向多元化发展创设良好的内外部环境。本学期我们坚持‚请进来，走出去‛的发展思路，在力争教师全员接受新一轮培训的基础上，同时选派两名青年教师参加咸阳师院的进修学习。

9、鼓励教师向《教育简讯》及县市以上刊物撰写优秀文稿。本学期共征集到教师优秀论文（心得体会）80余篇，学生优秀习作34篇。

10、全学区实现了校校开展‚阳光体育‛竞赛活动一次，‚师德师风‛演讲征文活动一次，‚为国争光，积极向上‛学生演讲赛一次。

11、学区各校的教学环境得到了进一步的优化。

12、召开了一次质量表彰会，表彰奖励了学区涌现出的先进工作者3人，先进教师24人，德育标兵2人。

13、完成对外交流5场次。

五、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共 同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1．学校的教育教学质量有待于进一步提高，教师整体水平需提高；

2．教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

3．有待提高学校特色教育的工作；

4．师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高 5．校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

6．学校的班主任管理水平还需要进一步提高； 7．学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。

今后，我们将进一步加强领导的自身建设，努力提高领导的管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学区全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美好！

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇2

本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针, 结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点, 以科学规划学校特色发展为主线, 继续深化教育教学改革, 全面提升教育教学质量, 把虹桥中学建设成办学有特色、学生有特长、教学有质量、社会声誉高的全市“磁石”学校, 为学生幸福的人生奠基, 相信每个人的存在都是有价值的, 为国家和人民培育各级各类人才。

二、工作目标

(一) 让“相信每个人的存在都是有价值的”校训落实到教育教学的每一个细节中, 办社会满意学校。

(二) 让“永远比别人多做好一点点”的学校精神落实到学生的一言一行当中去, 使学生不断超越自己。

(三) 遵循“精细严实”的管理思想, 加强制度建设, 依法办学, 依法治教, 形成民主、科学、有效的决策机制, 向管理要质量。

(四) 以“十大良好行为习惯”培养为抓手, 努力把学生培养成有德行、有理想, 有科学意识、有创新精神、有鲜明个性、有发展潜力、身心健康, 集人文、艺术、科技于一体的复合型人才。

(五) 促进教师专业发展, 加强教师队伍建设, 优化校内外资源, 秉承“学而不厌、诲人不倦”的教风, 体现“细节·合作·卓越”的工作理念, 让教师更加善研、乐教。

(六) 建设宽容、宽厚, 民主、和谐的校园文化, 提升师生幸福感。

三、具体工作

㈠习惯规则, 夯实学生养成教育。

坚持“育人为本、德育为先”的教育思想, 树立大德育观, 追求“严明的制度, 自由的心灵”管理境界, 倡导“平等、民主、信任”师生关系, 营造良好的育人环境, 构建七彩校园学校德育新格局——“环境德育”。

1.加强班主任队伍建设。

(1) 做好班主任培训工作。邀请教育专家谈班级管理, 选派教师外出考察, 通过交流、参观、学习不断提高班主任的工作水平和能力。

(2) 侧重青年班主任的培养和提高。开展“走近全国优秀班主任——燕晶老师”等活动, 使青年班主任从中汲取营养, 增强干劲, 迅速提高。

(3) 评选优秀班主任, 邀请这些班主任做经验交流, 加大常规评比的奖励力度, 进一步提高班主任工作的积极性。

2.构建三结合德育组织网络。

(1) 深化“综合导师制”工作。与“德困生、学困生、心困生、贫困生”结对, 对其进行品德引导、学业指导、心理疏导和经济扶助, 使每一位学生的身心得到健康发展。

(2) 逐步推行班主任全员制。每班配备一正一副班主任, 增强“人人都是德育工作者”的意识, 从而形成全员育人的工作机制。

(3) 家校合作, 发挥整合优势。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动, 重点针对九年级, 认真做好资料搜集、积累工作, 形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。用好家校平台, 特别重视做好与德困生家长的经常性联系, 组织班主任进行家访, 以便更准确的了解实际情况, 开展温暖工程。

3.开发和完善德育课程。

(1) 周微型活动课, 即每天15分钟德育常规活动。例如:“每周一法”学习论坛、“每周一听”音乐欣赏、“每周一文”美文直播、“每周一听”英语欣赏、“每周一诗”诗歌欣赏。

(2) 月主题活动课, 即每月安排一个主题系列活动。例如:安全教育月活动、法制教育月活动、学生读书月、行为规范月等。

(3) 劳动教育实践课, 结合新课程要求, 扎实开展每学期一次的学生校园劳动活动, 要求每位学生参加一周的校园劳动 (利用早晚时间) , 使学校成为学生劳动教育的第一基地。

(4) 活动体验课, 使学生得到教育的活动是非常有效的德育活动, 结合学期教育重点, 开展“摘取成功的硕果”秋季郊游活动, 使学生体验到团结合作、走向成熟、环境保护等, 育人于无声之中。

4.培养学生“十大”良好行为习惯。

学生“十大”良好行为习惯包括:强身健体、明礼诚信、孝亲感恩、谦恭温和、言行一致、团结合作、阅读静思、勤勉节俭、劳动创造、乐观豁达。开展学生十大习惯养成教育活动, 提高学生的道德文化修养, 相信学生存在的价值, 帮助学生实现自我价值。

(1) 评选十大良好行为习惯之星, 将9月份定为行为规范月, 将学生日常行为规范与中华优秀传统和现代社会文明紧密结合, 加强常规检查与评比, 培养学生良好行为习惯。

(2) 通过加强三操质量、举办三球比赛、运动队建设, 使学生养成强身健体、团结合作的习惯, 并在校秋季运动会上会演。

(3) 通过“感恩直播室”、主题班会、升旗仪式使学生形成孝亲感恩、明礼诚信、谦恭温和、乐观豁达、言行一致的好习惯。

(4) 通过完善值周制度及劳动教育实践课, 使学生养成劳动创造、勤勉节俭的好习惯。

(5) 通过“虹桥书苑”读书角和晨读活动, 利用早自习和课间时间, 采用“学习委员组织、任课教师指导、班主任协作”的形式, 推荐不同内容的书籍, 并制定不同年段学生阅读书目, 提出比较具体的阅读要求及目标, 进行阅读学习, 形成书香校园。

(二) 踏实有效, 提高学生学习质量。

以教学评价为导向, 以教研组建设为依托, 着眼于学生的终身学习, 优化教学过程, 探寻“有效教学”与“高效学习”实施途径;加强教学合作, 充分发挥团队教学智慧;重视品牌学科建设, 探索学科特色教学模式。

1.继续探索“导学练测稿”教学模式, 让学生成为课堂的主人。

即使用导学练测稿的教学模式, 落实“导”“学”练”“测”四环节。

(1) “导”是指教师对学生的引领、启发、传递、设计、疏导和调控。老师要做到知识问题化, 问题层次化, 步步为营, 逼近目标。语言要简洁明了, 富有启发性和号召力。学生要明确怎样自学、用多长时间、老师怎样检查。

(2) “学”是指学生在教师的引领下, 根据已有的知识经验去独立地、自由地、自主地完成“导学案”上所设计的问题。老师要引领、引导、参与, 提出问题, 引导学习探究。学生通过小组内交流练习, 讨论, 反馈, 纠错来掌握知识的基本概念和技能。

(3) “练”即练习, 知识的巩固, 指的是教师根据合作学习的需要, 把全班同学分成若干个合作学习小组。学生在小组内根据自学情况进行讨论练习, 在班级内进行交流练习和反馈练习。老师要检查、指导、评价。学生通过讨论练习、交流练习、巩固练习和展示练习, 穿插于各个学习环节中, 完成知识掌握的第一次反馈。

(4) “测”即测试, 检测当堂学习掌握情况, 当堂达标测评。根据实际课堂情况和课型内容, 使用测试环节, 对典型题、易错题、课堂难点进行小测试。测试内容要典型, 测试题要直奔学习目标, 适度适量, 便于学生完成。使学生低起点、多层次, 当堂纠错, 完成知识掌握的第二次反馈, 形成能力。

2.重视品牌学科建设, 以政治学科的“政治秘笈”为例, 辐射到其他学科;发挥优秀学科的引领作用, 邀请被评为区优秀教研组的化学、数学等学科教研组长介绍经验。

3.抓好教学常规, 落实“六抓”。

“六抓”即:抓备课、抓上课、抓批改、抓秩序、抓成绩、抓规范。努力使常规检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励, 增强工作的针对性和实效性。

(1) 抓备课:做到“三定六统一”即定时间、内容、中心发言人, 做到教学目标、重点难点、教学进度、作业题、检测内容和“导学练测稿”制定的统一。

(2) 抓上课:抓导学练测的教学模式, 使课堂“鲜活实效”鲜即新鲜、活即吸引力、实即基础、效即效果。

(3) 抓批改:关注作业量和作业批改量, 不搞题海战术, 关注作业的质量和针对性。

(4) 抓秩序:关注课堂秩序和教学行为。

(5) 抓成绩:认真做好质量检测, 办好彩虹、彩霞班。

(6) 抓规范:关注师德和教师专业发展, 抓课堂规范和导学练测稿的规范。

4.加强教师之间教学合作, 弱化校内教学竞争, 树立“没有合作就没有质量”的教学质量观, 加强教研组建设, 最大可能地发挥教师团队教学智慧和教学力量。

(三) 精细严实, 规范制度看守校园。

民主、科学是一所学校成熟的标志, 民主产生智慧, 科学创造质量。以德 (文化) 立校、依法 (制度) 治校, 是学校管理的真谛。学校管理的出发点和归宿点旨在促进“三发展”:学校发展、学生发展和教师发展。因此, 学校制度的本质特征不是约束和惩罚, 而是规范和发展。本学期进一步完善学校管理制度, 遵循“精细严实”的管理思想, 实现“让制度看守校园”的规范化管理。

1.整理学校各项规章制度, 形成脉络, 侧重教师专业发展评价制度、副班主任制度、中层干部聘任考核制度等。

2.引进“3M”管理模式, 邀请教育专家进行专项指导。

3.出台“虹桥中学管理手册”, 做到全面系统展示办学设计、依据文字、固化传承、规范有效、减少纷争、发挥它的执行操作、监督检查的功能。

4.依据手册, 边用边完善, 实施“让制度看守校园”的规范化管理。

(四) 基础拓展, 开发多彩校本课程。

围绕“为今日素质和明日发展奠基”的理念, 初步建立具有虹桥中学特色的实现学生全面发展, 彰显个性的课程体系。形成具有“基础型、拓展型、研究型”特点的现代课程框架。

1.全面优化基础型课程, 培养基础性学力。

(1) 基础型课程在语文、数学、英语、物理、化学、五门学科实施学生分层学习, 首先将学生根据学习力和理解力分为2-3层, 各学科由专人负责第三层学生, 利用自习课进行辅导, 备课组要在暑假期间完成基础知识校本课程框架及基础知识课时测试小卷, 并在开学后每周定期进行测试和“小样本抽测”, 以保证学生的个人基础性学力得到充分的发展。

(2) 校本课程立足实际, 补充基础型课程。校本课程开发与实施致力于形成和体现学校的办学特色。心理健康是一门新兴的学科, 在课程建设上是一项空白, 学校在心理健康教育上计划以活动和体验为主, 在做好心理品质教育的同时, 突出品格修养的教育, 并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。

2.充实丰富拓展型课程, 培养发展性学力。

拓展型课程的实施从深度、广度等方面拓宽学生的知识面, 是在基础型课程的基础上适应学生个性进一步发展和适合学生创新精神和实践能力进一步培养的有效辅助途径, 英语学科体现在口语、交际、写作、阅读方面, 确定要拓展的话题, 如购物、问路、各国风俗习惯、时事阅读等;语文学科体现在古诗词鉴赏及名著阅读方面, 确定古诗词100首及4大古典名著等, 并提出鉴赏问题;体育艺术体现在篮球、健美操、三棋、京剧、乐器演奏方面, 由体育、美术、学有专长的教师做教练, 将基本动作和训练技巧形成教材, 利用业余时间进行培训, 以逐步形成发展性学力。

(五) 实践创新, 彰显学生个性价值。

义务教育要为学生幸福人生和终身发展奠定基础。最好的教育是最适合学生个性发展的教育。每一个人的存在都是有价值的, 教育要对学生一生的幸福负责。

1.优生培养形成长效机制, 开设彩虹班, 大力倡导“学生找老师、老师找学生” (即双找教学) 教学互动机制, 做到教学问题及时解决, 争取学习时间主动权。

2.艺体特优生培养建立个性辅导网络, 要建立学校、家庭、学生、教师四位一体的个性化辅导网络, 为学生的特长发展搭建平台, 发挥艺体特优生的引领和辐射作用。体、音、美、计算机、综合实践等学科组织秋天‘印’象”、“神笔绘世界”、“电子报刊”兴趣小组活动, 学期内进行成果汇报一次。

3.开设彩霞班, “虹霞辉映”, 聚焦教学“第三课堂”, 举办学困生座谈会及学习方法交流会, 为学习困难的学生提供学业支持。结合基础型校本课程, 分学科对学困生进行个性化辅导。

4、充分发挥共青团组织作用, 开展适于青少年特点的校园活动, “蓓蕾”校园广播站配合党的生日、国庆, 对学生进行爱国主义教育, 发挥钢琴社、动漫社、书画社、手绘社、爱心社、文学社的作用, 加强学生会社团会员管理, 例如:间操和午休, 由钢琴社成员弹奏经典曲目、书画社展出“雏鹰”主题书画作品、虹园文学社出版文学集等, 丰富学生校园文化生活, 促进社团健康快速发展。

(六) 反思行动, 发挥科研师训作用。

内化以“学习——改革——探究——发展”为特征的学术研究环境, 广泛开展学术交流, 发挥科研师训作用。

1.以《科学规划学校发展形成学校办学特色的实践研究》的课题为引领, 进行课题开发。面向全体教师公开招聘课题组负责人和课题组成员, 并做好课题初始工作, 邀请专家进行开题评审。

2.以问题、读书、行动、反思、改进为基本模式, 开发以“一位专家、二位名师、自主学习”为师训课程主体的、体现虹桥文化精神的校本研修系列课程, 尝试建立师训课程模块。向教师推行“读一部教育经典, 读一种学科教育杂志, 写一篇教育随笔”的活动。

3.加强校际之间的教学联谊, 相互学习, 取长补短, 资源共享。举行西部学区各校“语文英语教师朗读竞赛”、“彰显课堂魅力”主题特色活动的大型教研活动。

4.开展第十一届风采杯“同课异构, 名师引领, 百花齐放”教学基本功竞赛活动。

5.精心策划虹桥讲坛。由校长和一部分名师主讲, 与教师就“成长的力量”、“我们的责任”等教育话题展开真诚交流。开展“静悄悄的革命”青年教师读书辩论会。

(七) 品牌特色, 塑造七彩校园文化。

显隐性文化建设是学校内涵发展的基础。经营学校品牌, 塑造先进的学校文化, 打造学校核心发展力, 这是学校发展的必然选择。

1.环境育人, 建设“三化一型”校园 (园林化、信息化、和谐化和学习型校园) 。

(1) 逐步完善学校网站、校园网络系统, 加强资源库建设, 提供更好的信息共享和业务管理平台。

(2) 完善各个教室、实验室的多媒体教学设施, 提高课堂教学效率。

(3) 改造中学德育体验中心, 增加德育展室、心理测量室、学生社团活动室, 增加藏书量, 优化阅读环境。

(4) 增添校园内学生运动设施、休闲景点等。

2.优化人文环境, 形成宽容、宽厚, 民主、和谐的学校文化。

(1) 努力在工作中让教工感受到发展上的关注, 物质上的关怀, 心理上的关心, 通过组织丰富多彩的师生员工的活动, 如每天健身1小时活动、生日祝福等活动, 来实现人际语言、行为和心灵的净化。

(2) 由学校党总支、工会、团委联合开展“党工团”一日游活动, 将组织教工参观新民文化博览园、跳绳比赛和党的知识、职业道德知识、红歌演唱等内容的活动, 让师生员工在活动中完善积极合作、公平竞争、提倡诚信务实的人际关系, 不断增强学校的凝聚力。

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇3

一、本学期教研工作目标完成情况。本学期我校的语文教研工作在学校分管领导和教导处的领导下，在教研组长任慧芳老师的具体组织下，按照学期初制定的工作计划，全体语文教师团结协作，真抓实干，兢兢业业，踏踏实实全面贯彻学校对教研工作的要求，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生的语文素养为目的，开展了丰富多彩的教研活动，努力把新课标的理念贯彻落实到实际教学当中，形成了浓郁的研讨氛围。

二、本学期教研活动具体实施情况。

1、认真学习教育理论，更新教育观念。坚持间周一次业务学习，采用自学与集体学习相结合的方法。小组学习中重点学习《小学语文教师》等书刊，通过学习，转变了教师的教育观念，提高了教师的理论水平。还组织全体语文教师学习了《新课标修订版》，使老师们明确了各学段各年级的教学目标和教学要求，使老师们从整体上把握了教材。

2、规范管理，全面提高教学水平，提高教学质量。围绕学校的工作计划安排，执行细则。本学期进一步严格、规范了常规教研工作：及时做好了检查、督促工作。每周由各年级备课组长分别对本级每一位老师的教案、反思进行比较全面的检查； 通过听课评课等方式提高课堂教学质量，促使我组语文教学活动深入开展；立足课堂，抓好常规；期中检测后，以试题为切入点，反思前半学期教学中的成败，提出改进措施，更好的开展后段教学工作。

3、开展各年级上册教材教法研讨。在开学初，教研组组织各级教师对所执教的教材中的各个部分做了详尽的分析，设计了相应的教法，从而使每位老师从宏观上整体把握了教材，明确了教材内容、教学目标。

4、开展“同课异构”活动。本学期分别在第六周、十三周开展了两次校内“同课异构”活动，共有八位老师参加。本次活动观摩八节课，课题为三年级上册中的《秋天的雨》和四年级上册中的《跨越海峡的生命桥》，其中由唐琪、冯婧、钱卉、窦莉莉四位老师同授《秋天的雨》一课，由王华、杨世芳、令晓彤、郭春玲四位老师同授《跨越海峡的生命桥》一课。不管是哪一课都让我们感受到了老师们各自独特的教学风格。课前八位老师能面向全体语文教师对自己所教授的课谈教学内容、教学理念、教学设想。从授课过程

中不难看出八位老师都能认真研读课本，准确把握课标及教学重难点，注重教学过程中学生主体性的发挥，而且在教学过程中都使用了多媒体教学，将书本与多媒体很好的结合在一起，充分利用自身的良好素质进行精彩的讲解和分析，将自己的特色很好地展现出来。课后组内又进行了热烈的研讨、坦诚地交流。授课教师虚心听取各位教师的意见和建议，总结自己的教学撰写了教后反思。真正做到了“说——授——评——研”。“同课异构”，作为一种教学研讨形式，为我们广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。活动中，不但使执教者能在课堂教学的大舞台上尽显所能，在相互的比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋与共同提高的目的，还使听课者，能从几位老师智慧火花的迸射中对教学活动进行多角度、全方位的思考，并结合自身教学实践进行教学反思，从而有效地促进了教师专业化成长。

5、积极参加区级联片教研活动。11月9日在天水郡小学举办的西片联片教研活动中，我们组选派了《跑进家来的松鼠》这节课参加教学研讨，多位教师参与听课评课。通过听课、有经验教师的点评、议课，使每位老师都受益匪浅，达到了异校间平等交流、相

互学习、资源共享的效果。

6、开展集体备课活动。集体备课是教师合作研究的一种最有效的形式，是发挥教师团队精神，集思广益，取长补短的备课形式。它可以充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。本学期我们组在第五周和十七周进行了两次集体备课活动，分别由三年级备课组和六年级备课组承担。首先由各组内确定备课人，由承担备课任务的教师选定课题，严格按备课计划，认真钻研教材，精心设计教学方案，写好教案初稿。在备课组探讨时，组内教师能充分挖掘和分析教材，在备教材、备教法的基础上，毫无保留地发表自己的观点和看法，为设计一堂学生易于接受的课而出谋划策。通过集体备课，我组教师普遍认为：集体备课效果不错，收获颇深。每位教师毕竟能力有限，这样我们可以互相促进、互相提高。

7、加强现代信息技术与语文学科的整合。多媒体教学的动态画面、逼真的声响效果、丰富的色彩对学生不同感官产生有效刺激，能激发学生的学习兴趣和学习欲望，强化学习动机，有利于知识的获取、保持和有效运用，因此本学期学校安装了四个电子白板，教研组也为每位老师安排了两节实践课，以方便老师们对学生不易理解课文的教学，使抽象的课堂更为直观化。

三、今后努力方向：

1、研读并落实新课程标准理念，鼓励本组教师撰写、发表教学论文，不断提高自己的素养，更好地为学生服务。

2、加强现代信息技术教育的学习，使多媒体能很好地为课堂教学服务。

3、引导老师积极主动参与教学研究，提高自己的文化修养，丰富文化底蕴。

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇4

本学期学校提出“自信教育”的办学理念，提升教师的专业自信，培养学生的人格自信。结合学校工作要求和本学科的特点，学科组积极开展课堂教学改革，不断探索新的课堂教学模式，促进课堂效益的提高。努力创新教研活动形式，开展各种形式教研活动和评比活动，引领青年教师的成长，促进教师专业水平的提高。

1．切实抓好政治教师的学习。组织政治教师继续认真学习中共十七大会议精神，学习邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想和科学发展观，提高教师的政治素养；学习新课程的教学理论；学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和2010年全教会精神；学习国际国内的重要时事。千方百计提高政治教师的教育教学理论水平、新课程意识和专业水平。

2．加强校本教研，促进教师专业自信的提升

积极参加区、校说课标、说教材活动，组织全组教师在认真学习新课标的基础上，加强组内备课，集体研讨，充分发挥组内有经验教师的作用，充分调动青年教师的积极性，使每个教师的教学智慧都得以充分的展示和发挥，张贞、张旭春、杨屹三位教师在全组做了“三说”的展示，大家在交流中学习，在交流中提高，促使教师的专业技能和专业水平的提高。

3．改革课堂教学模式，使课堂成为提升师生自信的主渠道。本学期充分了解本学科在新的教育形势下的教学现状，认真总结优秀教师的先进经验，加强对课堂教学有效性的反思，寻找教学中存在的问题，并及时制定对策，引导教师改革课堂教学模式，真正做到减负增效。力争改变过去学生被动听得多、参与思考少的现状，真正做到精讲多练，减负增效，使课堂成为教师成长的平台，促进教师专业自信。真正发挥学生的主体作用，使学生每节课都有展示的机会、成功的体验，使课堂成为学生精彩的舞台，帮助学生树立自信。本学期，张贞老师做了课堂教学和信息技术整合的研讨课，李宁主任悉心指导，帮助张贞老师进行教学设计，全组老师都听了张贞老师的课，并进行了研讨，对大家帮助很大。

4．加强学科组建设，切实提高青年教师的专业素养。组织开展集体备课活动，使青年教师得到锻炼，不断成熟；组织骨干教师开展对青年教师的巡回听课活动。通过以上活动促进青年政治教师业务水平的提高，努力建设一支高素质的政治学科骨干教师队伍。本学期，九年级备课组被推荐为优秀备课组。王海志撰写的论文《有效地开发与利用课程资源离不开信息技术》获市级三等奖，杨屹撰写的《换位**》获市级二等奖，并获得学校最具潜质力教师称号。

5．加强对毕业班教学工作的研究和指导。毕业班老师认真总结和反思2011年会考工作，及早谋划，更新教学观念，加强集体备课，挥发骨干教师的作用，形成科学的应对策略，提高备考工作的实效性。

政治组

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇5

一、强化班干部队伍，狠抓一日常规

班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？班内有部分原来担任过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解情况，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。要结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对学生进行各方面的教育，狠抓一日常规。让每个学生深知纪律、服从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必须的。纪律是大家的统一意志，服从是大家的统一行动，成绩是大家的统一目标。只有这样，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同进步、共同提高。

二、点圆规划，管理班级

努力研讨“点圆式工作法”、学生主动性与创造性等教育理论，并将其付诸与实践中，以此为理论指导开展班级工作。

继续开展并深化“值日班长制”、“值周日制”，充分发挥所有同学的积极性、主动性与创造性，使每个同学既是被管理者，同时也是一管理者。通过参与班级管理，使其体味到管理者的艰辛与苦心，从而使其自觉接受管理，促其迅速成长。

班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好的环境。

三、想方设法调动学生学习积极性，激发学习兴趣，掀起学习热潮。

六年级是关键的一年，小升初的成绩也很重要。基于这种原因，在学期初我将通过班会、个别谈心等方式，以调动学生学习兴趣为主，激活学生学习热情，帮助学生树立远大理想，并为这一目标制定详细的实施计划，并付诸行动。在班内，以“点圆式工作法”为指导，合理安排各科自习，要求各科科代表各负其责，与老师们协调好关系，形成融洽的师生合作关系。继续开展并深化“三帮一带促活动”，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教，使班级形成了良好的学风。

四、以学习为龙头，抓好两操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，两操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：两操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

五、协调好师生关系，起到“枢纽”作用。

继续推行并实施“全员班主任制”，切好块定好点。按时召开任课教师及相关学生座谈会，及时交流信息、想办法出点子，实现集体的智慧共享，充分发挥团结的力量。时刻教导学生要尊敬老师，要尊重教师的劳动，优异的学习成绩是对老师的最好回报。每当教师工作生活中遇到困难时，我及学生都鼎立相助，使师生之间形成了和谐的相助关系。

班主任的工作千头万绪，需要细心的做好每件事情。他所面对的是在教学中占主体地位的学生，整个班主任工作环节设计的好坏，将直接关系到学生主体意识发挥的好坏。出于对学生的高度责任感，激励我在各方面都对自己提出了比较高的要求。在今后的工作中我将再接再厉，更进一步,争取优异的成绩。

六、多样化活动，促进心理健康

有人说 ： 一个好班主任就是一个好班集体，如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚 , 热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，通过各种活动培养学生的集体荣誉感，在抓好学生思想品德的基础上，开动脑筋，通过多种形式的表扬、竞争，激发学生上进求知的欲望，培养孩子的自信心。、通过系列地学习、培训、实践、交流，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创 “ 星级班级 ”。、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批 “ 行为规范小明星 ”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。

七、家长工作：、做好家访工作，做到及时联系。、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。、引导家长多关心子女的学习和心理健康，利用信息平台，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

八、提高师生安全意识，加强班级安全管理

安全就是生命,是学校教育教学活动顺利进行的基础和保障。在上学年，通过学校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本学期，我们将继续树立安全第一、预防为主的意识，根据孩子的特点，继续开展安全教育活动，培养孩子的安全意识，并提高他们的自我保护能力。经常强调安全的重要性，将放学前“五分钟安全教育”贯彻到底。现将各注意点安排如下：

1、来校、回家途中注意安全。路上车辆穿梭，街上人多拥挤，孩子们要提高警惕，及时避让，不打闹玩耍。接送孩子的家长（特别是三轮车、摩托车）应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心！

2、食品卫生也要注意安全。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，防止病从口入。路边摊贩的食物尽量少吃，一来怕孩子吃了不干净的食物引发疾病，二则杜绝一些刺激性强、含激素食物影响孩子的食欲，甚至影响到孩子的健康成长。让孩子在身体出现不适等情况下，主动及时地告诉老师、告知家长，以免耽误去医院检查治疗。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井边等地逗留。不玩电，少接触电源开关，湿手不碰带电体（电灯、电视机、电风扇……）。

4、课间提倡文明休息，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在走廊、楼梯间追跑、推搡、打闹、摔交，也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。

5、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。

6：不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，沼气池的防火安全知识。

以上各项要点经常在学生放学前，安全课等一切需要的地方讲，认真做到时时讲，天天讲。

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇6

以县局教研室工作计划为统揽，以优化教学方法、改进教学手段、提高课堂教学效率为核心，深入进行校本教研，落实《教学常规》，突出中心抓教学，优化管理抓创新，全面提高教学及科研水平，努力创建让人民满意的学校。

二、目标任务：

1．德育建设

加强师德师风建设，全面提高师表形象，努力打造一支合格过硬的教师队伍。建立健全育人网络，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究。强化班风、校风，强化学生行为规范教育。

2、教学质量

县局期中、期末质量检测七、八、九年级各科平均分、及格率、优秀率全部进入全县前8名的行列，各年级总平均分占居全县前五名的位次。

3、教学管理

建立健全各项管理制度，加强教学的常规管理，坚决克服教学的随意性和盲目性。认真落实《教学常规》，规范教师的教学行为，为提高教学质量提供保证。

4、教学改革

以空中课堂教学案例为模式，以县局教材教法培训为指导，以课堂研讨为重点，努力提高课堂教学效率，逐步形成适合本校学生特点的教学方法和路子。

5、校本教研

以互听互评为切入点，开展部分学科的主体研究，主要解决听课听什么，评课评什么，如何处理教学疑难等问题。通过对教学课题的突破，提升教师的教学水平和教学质量。

三、工作措施：

（一）、德育工作。

德育工作对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用。为此本学期将从以下几方面开展德育工作：

1、做好七年级的入学工作，加强八、九年级的稳定工作（此项工作由政教处、年级组长负责）。

（1）、开学初各班班主任要利用周会时间对学生进行有目的地教育，尽快摸清新生底细，针对共性和倾向性的问题及早采取措施逐步解决。

（2）、引导七、八年级学生自纠问题找差距，选定目标制措施，促进全面工作的顺利开展。

2、进一步深入学习《家校联合教育协议》（此项工作由年级组长、班主任组织操作）。

各班要组织学生认真学习《姜各庄初中家校联合教育协议》，引导学生总结过去，谋划未来；去掉坏毛病，摈弃不良倾向；发挥长处，弘扬正气。通过学习使学生知道什么应该做，哪些不能做，强化管理，把客观要求转化为学生的自觉行动。

3、加强班主任和班级队伍建设（此项工作由校长室负责）。

（1)、本学期定期召开班主任工作交流会，并不定期开展主题班会现场观摩，以增强班主任管理意识、责任意识、育人意识。

（2）、为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。学校为每个班级统一制定班级工作日志，班主任对学生的出勤情况、班内学生表现每周一公布，每月一小结，逐步建立良好的校风。

（3）、班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，每周至少要开一次不同形式的主题班会，每月至少一次与家长取得联系。

（4）、班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源，由此去关爱他们，让他们感受到学校的温暖。

4、加强安全教育，创建平安校园（此项工作由政教处负总责，班主任主抓，校园广播和团支部协助。）。

（1）、利用晨会和主题班会加强学生交通安全、食品安全、人身安全教育，增强学生安全防范意识。

（2）、继续充分利用黑板报、校园广播、国旗下讲话、专题讲座等强化师生安全意识和提高防护能力。

（2）、本学期继续坚持门岗值班制度和中午巡回指导制度。进一步加强校园安全检查，发现隐患、限时整改，使校园安全工作常抓不懈、警钟长鸣。

5、加强家校联系（此项工作由校长室负责监督实施）。

通过召开家长会、致家长公开信、通讯联系等方式，加强与家长的沟通和交流，让家长共同参与教育学生。本学期学校要求各班必须召开一次家长会议，至少对每位学生进行一次普遍家访。

6、提高全体教师的师德水平（此项工作由政教处、教导处、年级组长负责监督）。

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇7

（2012年1月）

一学期来，在学校领导班子的正确领导下，行政线坚持以人为本，协调统筹，服务育人的工作思路，以本工作计划及行事历为依据，在各部门的配合下，行政、后勤工作人员的团结一致，认真履行工作职责履行工作职责，较好地完成学校下达的各项工作任务，成效显著，为学校全面工作的顺利展开作出了努力。具体总结如下：

一、行政办明确自我定位，秉承兢兢业业干事、踏踏实实做人的理念，按照部门工作职责有条不紊地开展各项工作，较好地完成学校交给的各项任务。

1、迎难而上，档案综合管理上省特级。

档案管理工作是行政办公室管辖的一项重要工作内容，由于种种原因，我校档案管理意识较淡薄，业务档案甚至未见刍形，在我区学校中明显滞后。近年来，在办公室的主动倡议下，在梁远榕校长的重视与支持下，终于于今年年初把档案管理上等级工作列入学校工作重要议程，学校实施倒逼机制，责成办公室在今年内完成档案管理上省特级的任务。面对人手欠缺、经验不足、资料散乱、时间紧迫等不利情况，办公室充分发挥主观能动性，狠抓机遇，迎难而上，并以梁玉青副主任为工作组常务副组长组织各项工作，做好长计划、短安排，认真听取区档案局原副局长胡耀新等专家的意见、建议，科学地组织“会战”，在本学期期末完成了包括整理卷宗3593卷，撰写《组织沿革》、《大事记》、《基础数字汇编》、《十二项品牌揭幕特辑》等七份专题材料以及硬件配套、电脑化管理等任务。于12月20日，由江门市、新会区两级档案局组织江门市新会机电中专档案 综合管理省特级认定会，对我校档案管理进行评审，以95.2分的高分顺利通过评审验收并授牌，这标志着我校档案综合管理工作进入新的里程碑。

2、精心组织，行政工作落实处。

作为负责全校行政、党务、人事、文秘等工作的学校行政办公室，如何贯彻学校领导班子的决策，为学校顺利施政创设良好条件，就大有文章可做。行政办人员以高度的责任感，全力以赴，力求做得更好，实现每学期都有新的进步、新的收获。

（1）、教师节表彰暨师德经验交流会圆满成功。为了落实各项筹备工作，我室人员分工负责、各司其职，从程序确定、表彰决定拟写、证书制作及分批发放、发言稿修改乃至会场布置、上级领导接待等等，皆做到细致安排，保证了会安排紧凑，发言精彩，会风好。

（2）、精心组织新会区第14届人大代表第三选区选举工作。人大换届选举工作，牵涉面广，政策性强，议程规范，筹备此项工作的梁玉青副主任非常称职，她坚持请示汇报制度，与办公室人员一起做好各方面准备工作。在上级选举机构的指导下，我校于今年9月27日依法选举梁远榕校长为区第14届人大代表，较好完成选举各项议程，也从中组织师生们上了一堂“政治课”，参与了一次有意义的民主活动。

（3）、组织教工重阳节登山健身活动安全有序。虽然年年都举办教工登山健身活动，但我们在组织和安排上毫不松懈，在组织登山竞赛、奖品发放等方面进行了改革，并调动各个部门领导的积极性，使今年的登山活动做到安全、热烈、圆满。

（4）、进一步实施重人才、留优才工程有举措。按校领导要求，办公室认真草拟校内职工聘用条件并组织实施，为稳定教师队伍，调动广大教师开展创优争先发挥了应有的作用。此外，积极配合学生管理部门的要求，争取各专业部的支持，重新制定教工轮值方案，较大改善了值日工作成效，2 有力保障学校正常教学活动的开展。

（5）、一丝不苟，认真做好文书工作。由于部分文书工作工作的不可预见性，经常出现打急板的情况。对此，行政办做到不强调客观因素，更多的是迅速、有效地组织材料，特别是林宇球同志，以优良的传统和扎实的工作作风，发挥专长，不计较个人得失，急领导之所急，按时按质完成各项突击性任务，确保政令畅通。

此外，本学期办公室还组织或协办庆国庆迎中秋晚会、第十届校运会教工比赛项目、党团活动室布置、党务公开专栏的制作、第五届家长会暨家长开放日活动、迎省教厅民生实事工作督查组实地考察等等，都收到了预期的效果。

3、群策群力，努力构建和谐校园。

为了使办公室成为学校领导班子与教职工之间连系沟通的桥梁，办公室的成员注意加强自身思想建设，做到严以律已，宽以待人，尤其在热情为部门、教工架铺绿道方面不遗余力。例如在跨部门工作协调上，坚持做到急部门工作之所急，第一时间落实协调；在考勤方面，在请假、加班、值班统计方面，工作量大，非常琐碎，经常有教师前来办公室要求查证、核实，负责此项工作的林样好同志总是热情相待，耐心解答有关问题，让不少人带着疑问而来，微笑而离开；苏芳梅同志在接待工作中能发扬主人翁精神，以微笑服务做好每一场（次）接待任务。正是以服务师生为宗旨，默默无闻地工作，兢兢业业地干事，以身作则，为建设和谐校园作出自己的贡献。

4、有条不紊，主动做好日常事务。

办公室全体人员进一步统一思想，深刻领会岗位特点，进而面对纷繁琐碎的日常事务，均能以不变应万变，有条不紊，有主有次，先急后缓，并预见性地开展工作，做时间的主人，保工作的主动。如员工考勤、会议通知及记录、来人、来电、来函接待、复印服务、传真收发、值班日常管 3 理及情况反馈、文字录入；公章使用、保险理赔、文件收发传阅、工资福利待遇核发、车辆、文印审批、职称申报、继续教育登记、基础数据填报工作等，较好落到实处。

二、总务科紧紧围绕学校的中心工作，开展后勤服务，切实做好资产和财物的管理和保养维修，解决教学物资供给，设备添加，为师生提供保健服务，安全餐饮服务，有力保障了教育教学各项工作的开展。

1、严格财务管理，确保学校运作正常。

一直以来，学校运作经费紧张不充裕，为保证学校运作正常，开学初总务科认真做好财务资金预算编制。财务深入细致分析过往各种数据，统盘考虑学校一个学期的收支经费及其它可能的支出，以“保运作，求发展，先急后缓，提高资金使用效费比”为原则，科学安排财务资金利用。一个学期来，学校各种项目支出得到及时支付，项目建设能按计划实施完成，教学业务开展顺利。

总务科做到时严格执行财务制度，坚持执行上级规定的收费标准，不乱收费，不多收、不少收，精打细算，做好学校一切经济收支、来往账目结算核算，及其他相关的统计、调资、公积金、各项保险、发放、申报、年审、变更等有关事项的工作。对不符合规定、手续不全的一律拒付。坚持民主理财，重大开支，专项建设项目都必须经过学校班子研究决定。财务人员守法廉明，依法依规办事，业务运作井井有条，省、市、区有关检查小组对我校财务进行专项业务检查时，充分肯定了我们的工作。

2、抓好开源节流，减少铺张浪。

学校在校住宿学生约2500人，每月水电费均达50000多元，为做好防流控流，合理使用水电资源，总务采取加强巡查，全员监管的方式做法，收到够好效果，达到有事早发现、早处理，起到积极防治效果。同时，我 4 们对全校400间老师学生宿舍以及食堂进行月度抄表结算，对违规使者按规定处理，超标水电费一律实行追收，一学期合计追收水电费76987.82元。另外，对公物管理实行勤查细管，每周都落到课室或宿舍、实习车间检查设施设备的使用情况，发现违纪现象，督促有关责任人及时纠正，对人为损坏的，在做好教育工作的同时依照规定处理。一学期来，合计处罚公物损坏赔偿金1986元。

本学期，总务继续不断规范物品的采购和财务核报制度。学校需要添置的教学用品、办公用品或维修零配件等必须由部门或个人提出申请，经学校领导批准后总务安排人员进行采购，采购人员做到多了解市场信息、货比三家，同等商品比价格，同等价格比质量，选择质好价廉的购买，采购的物品及时入库进行登记，一学期来,共采购物品438批次,有力地保障了教学正常开展。仓库所有物品出库，必须由个人签领。仓库保管员每月盘点一次。学期结束，老师借用的教学用具、仪器等物品回收清点，遗失的要赔偿。

3、抓好食堂和小卖部管理工作，保证饮食卫生安全。

食堂和小卖部工作的好坏直接关系到全校师生的身体健康，也关系到学校的声誉。本学期在总结以往的经验和教训的基础上，努力抓好食堂和小卖部工作，加强食堂和小卖部饮食卫生，杜绝食物中毒事故。主要坚持以下的做法：

（1）、加强组织学习和专业知识培训，提高人员综合素质。（2）、监督其各个环节的运作。校医每天分早午晚餐三次到食堂小卖部进行食品检查和环境卫生检查，一旦发现不合格的食品禁止出售，以确保供应的食品符合规定。

（3）、以安全第一为宗旨，坚持严格要求食堂落实《食品卫生法》，确保食品加工、制作、销售安全可靠，为师生提供安全卫生的食品。

4、加强后勤保障，提升服务质量

5（1）、后勤本学期在水电服务管理上继续深入实行精细管理，水电维修实行登记制度，由副科长亲自督办，基本做到随报随修，保证了教室、实训车间、公共场地的水电正常运行。一个学期，公物设施共维修648件次。

（2）、利用暑假时间做好开学场地准备对70多间教室、400多宿舍的门窗、课桌凳、学生床铺、照明等进行全面维修，保证了新学期开学和新生的入住。新学期，学校根据教学和学生管理发展的需要，实行由原来级管理改为部管理，调整四个部的办公室，对重新安排的办公进行改造。总务接到改造任务后,在时间短，任务紧的情况下，迅速组织工程队对新办公室进行装修，添置办公设施，使各部得到及时搬迁使用。

（3）、严格执行政府采购制度添置设备设施。本学期，学校投入大量资金添置了各种教学设备，但购置的设备，都是严格按照政府采购制度，不准私自购买，杜绝了不良之风的产生。从而为老师创建了一流的教学环境。

（4）、热情做好师生保健服务

学校住宿生人数多，经常有同学出现这里或哪里不舒服，校医结合过往的经验，及早做好药品的采购，以备使用。平时，热情做好每一位师生的保健，及时提供精湛服务，本学期一共接诊人数660人次。对于需要外出就医的病人，总务接到通知后，迅速安排人员开车护送，以保证病人在第一时间得到及时医治和抢救。

5、做好卫生检评，促进校园卫生

总务科本学期根据学校要求，成立卫生检查小组，负责对各部的卫生评比。因此，总务根据任务要求，迅速制定相关标准，以保证考评效果。在检查的工作过程中，卫生组的同志不怕繁琐，不怕辛苦，在完成原有的工作任务基础上，每周一次不定期对宿舍、课室进行检查，每天早上对校园地面进行卫生检评。检评坚持做到认真细致、客观、公证。每一次检查 6 结束，卫生组将检查结果及时送给被考评的部和部门，推动了使校园卫生建设，校园卫生整洁有了明显进步。

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇8

——秘书部部长工作总结

随着2011年6月份新一届学团会机构的成立，学团会原办公室正式更名为秘书部，并且秘书部部长成为主席团成员之一。作为主席团的一员，也作为秘书部部长，我分管学团会秘书部和学习部在这一学期的管理和工作，凭着以往的经验和创新的态度，收获了喜悦也有悲伤。现将这两个部门的情况总结如下：

一、为丰富系内同学的生活，组织的活动

本学期学习部共组织了两次大型活动。

1、与纪检部联合共同举办“双优评比月”活动。为了维护我系的正常秩序，加强同学们的纪律严谨意识，女里营造良好的学习环境，展现当代大学生积极好学的精神风貌，进一步加强我系自习管理，由纪检部、学习部在十一月推出“双优评比月”活动。活动通知和评比细则以书面的形式下发到各班并召集各班班长在会议室召开会议，学习相关管理规章制度以传达给每位同学，在活动举行期间每晚由一名或两名班长跟随检查，严格按照《学生量化管理给定》《晚自习管理制度》执行评分。本次活动不仅让同学们保持了晚自习良好的学习环境，也在潜移默化中让同学们在“双优评比月”以外的时间养成了良好的学习习惯。

2、为了提高我系大学生综合能力，培养大学生团结进取精神。展现当代大学生积极向上的精神风貌，增强学生逻辑思维能力。进一步丰富我系学生课余生活，并结合学校“知荣辱，明方向，树新风”主题教育，学习部特发起举办第二届“激情飞扬，金秋校园”辩论赛，经过各方角逐决赛于12月8日在学术报告厅举行，最终10级景观本科二班赢得冠军。本次辩论赛培养了同学们的辩论兴趣，提高了同学们的语言和组织能力以及临场应变能力，收到了可喜的效果，也达到了本次辩论赛的预期目的。

二、本学期两部学团会的日常工作 在学团会，学习部主要负责关于学习这一部分的工作。一是协助教学办老实下达关于考试、考证等通知，帮助老师下发学生证及各种考试准考证，为老师分担了部分工作压力，成为老师的得力助手。二是每天对各班晚自习情况进行考勤。学习部与纪检部是密不可分的兄弟部门，今年晚自习制度改为由学习部主要负责，纪检部协助检查，在此我要代表学习部感谢纪检部的全力协助，因为在纪检部的的协助下，晚自习考勤才能更好地完成。

秘书部作为学团会的协调部门，负责上传下达这一重要任务。向上传达同学们的意愿，向下传达系领导及老师的方针政策，及时联系各部，做到学团会各部协调统一。

1、下发通知，联系协调各部。

2、学团会会议室物资管理：秘书部定期对会议室的物资进行清点和增添，第十二周秘书部根据各部情况请领导申请购买了文件夹。

3、学团会奖惩统计及档案管理：秘书部每周都会认真做好各种会议签到和记录，并定期对其进行整理，为系评估及学团会考核提供必要的参考和依据。秘书部每周日都会组织各部到会议室进行各班级量化分统计并汇总一周违纪通报，统一打印，将情况汇报领导老师并下发到各班。每周统计和通报均留有记录，确保学团会的各项评优、评奖活动有据可依。妥善保管好各部门、各项活动计划、总结及相关系学团会所有资料，做好期末存档工作。

4、联系表、值班表及检查表的制作及打印。及时编制完成系学团会干部联系表及各班级班委联系表，是系各项学生工作信息通畅。根据我系实际情况，秘书部结合学习部、纪检部，安排并打印每天晚自习值班表。秘书部会定期为每天、每周需检查的各部统一复印检查表，为各部门顺利展开工作组号坚实的后盾。

5、为丰富系内同学的生活，协助其他各部门组织了多次活动。

三、部门管理

自在新学期纳新以后，学习部和秘书部均采用老人带新人的模式，为干事详细介绍了部内工作流程及注意事项。学习部联合纪检部采用部长、副部长轮流值班带队检查晚自习。秘书部带领干事熟悉部门内所有工作后，在另行分配其在部门里主要负责方向，努力做到一人带头，互相合作，相互协调。

以上就是我在本学期对学习部和秘书部的分管总结。我深知在工作中仍有很多不足，希望领导老师及学哥学姐们给予指出，我会在以后的工作中不断改进，以求做到最好。

秘书部部长

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇9

本学期，辅导小学遵照“以人为本，抓常规，创特色，提高质量”的工作思路，以新课程理念为导向，紧紧围绕全面提高教育教学质量为总目标，加强教师队伍建设，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，聚焦有效教学，有效教研。现将本学期学校所做的各项工作作简要回顾与总结。

一、以身作则，加强领导班子建设

班子建设是一面旗帜，是学校发展的关键。我们围绕学校工作打造一支懂管理，精业务，善服务的干部队伍。

1、强化学习意识。工作中要求领导班子率先垂范，主动学习新课程新理念、新方法，大胆探索课程改革。

2、强化质量意识。班子中的人员都是高年级、毕业班的学科教师，起到了领头作用。这些人能不断更新教育观念，提高管理水平，成为教育改革的管理者和先行者。

3、强化务实作风。倡导管理就是服务的理念，要求班子成员走进教师贴近学生，尽量满足教师的合理建议，争取多方面的意见，全校上下形成合力，使师生心情愉悦，工作有动力。

二、凝聚精神，加强师德教育，促进教师的发展

学校重视教师的管理，引导教师树立正确的价值观与教育观，增强责任意识，深化师德教育，弘扬爱岗敬业精神。学校利用政治学习时间，组织教师学习《教师职业道德规范》，同时要求教师把其落实到教育教学实践之中，落实到平常的点滴生活之中，努力做到爱岗敬业，使师德高尚和学识广博成为每一位教师自觉的追求。本年度，叶宗军被评为桥头集镇优秀党员；为庆祝中国共产党建党九十周年，肥东县举办庆祝活动，赵丛思的书法作品入选并编入书法集中。他们为学校

赢得了荣誉的同时，自身也得到了很好的发展。

在实际教学中，对青年教师进行指导，通过听课、评课、观摩课等形式促进青年教师在实践中锻炼提高。同时，学校提供各类平台，组织青年教师课堂教学评比，在这过程中，我们的青年教师快速成长。其中吴玉良的综合实践课课堂教学摄像由肥东县教体局报合肥市参评；施小兵、陈风霞、徐文君、吴玉良、陈炎萍的论文分获县级一、二、三等奖；陈炎萍的教育叙事获市三等奖；施小兵、徐文君参加第四届全国教师语文基本功大赛均获三等奖。这一切都离不开学校的栽培，同事的鼓励，更离不开我们教师通过自身的努力。我们欣喜，我们的教师在成长，学校也随之发展。

三、强调德育为首，促进学生成长

学校首先把德育贯穿于教育教学及管理的全过程。以养成教育为重点，以《小学生日常行为规范》为切入点，以活动为载体，把德育工作贯彻到学校教育活动中。树立人人都是德育工作者的意识。在实施行为规范教育过程中，构建了领导重视，全员参与的管理模式。本学期以来，学校积极组织学生开展读书活动、出安全黑板报、美术绘画、国庆汇展、校园集体舞、广播操教学、小型运动会、加强乒乓球训练创学校特色等活动。我校在参加学区跳绳比赛中获团体第三名；讲故事比赛蔡欣悦获县三等奖、夏心语获省三等奖。通过活动竞赛，既丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生动手动脑能力，全面提升了学生素质。

坚持德育工作与家庭、社居教育相融合。充分发挥学校、家庭与社居三结合教育的作用。本期举办了教学开放日，邀请家长进班听课，集体议课，对教师的教学，学校的管理提出意见和建议；开展了“家

校协调，促学生养成良好的行为规范”“良好的开端是成功的一半”等主题家庭教育指导课，广泛发动社会力量，形成学校、家庭、社居三位一体齐抓共管的德育工作新局面。

四、优化教学管理，全面提高质量

树立全面教育质量观，坚持以教学为中心，提高竞争意识，把提高教育质量作为学校生存与发展的第一要务。结合学校实际，对教师备课、上课、作业设计与批改、辅导复习、教师听课等教学常规进行细化，进行了“探索作业有效性”的研究，同时要求老师的作业设计要做到少而精，有代表性；作业面批与讲评要有针对性；指导要体现全面、全体，关注知识拓展等。在此基础上，教导处组织人员加强教学计划、备课、教后反思、学生作业、复习指导课的检查与反馈。在不同阶段进行相应的检查，并做好检查情况记录，规范教学的常规管理。本期召开两次班主任会，及时了解班级情况，学生学习的动态，充分发挥学生的潜力，踏踏实实搞好教学，争取在期末取得好成绩。

五、营造育人氛围，创现代化学校

学校紧紧围绕建设整洁的校园环境为基本出发点。以校园文化建设为突破口，创建和谐校园。在资金困难的情况下，配备了电教设备，完成“农远”工程的维护工作，让校园成为育人的乐园。学校成立环境管理工作领导小组，把学校的环境工作纳入了学校工作计划，并作为学校工作考核、评比的重要内容。少先队负责全校卫生的教育与检查工作，定期为学生开展健康讲座，每周五早晨红领巾广播站开播，对学生加强卫生知识的宣传，帮助学生养成良好的卫生保健习惯。学校将卫生区分到各班，日日检查，学校制定日清周结，月评清扫制度和评比制度，强化学生的环境意识。

为了提升学校教育信息化建设，目前学校拥有1个多媒体教室，还建设了微机室，给学生提供更好的学习环境。为了给教师专业发展构筑更好的平台，本期新添了四台电脑，一台双面打印机，大大方便了教和学，也提高了课堂教学效率，有效提升了教师教育信息化的运用能力和水平。

六、家校齐抓共管，强化安全工作

学校把安全工作放在首要位置，确立了“安全第一”的管理理念。学校把安全工作纳入对教师的学期考核之中，学校还设立学期“安全工作奖”。本期在校园内悬挂四块安全教育宣传牌，学校向学生家长发放《致学生家长关于交通安全的一封信》，明确安全责任，做到安全教育课深入家家户户。同时开展了“防震避灾及突发事件应急疏散”演练活动，进一步强化学校安全教育工作，学校坚持上课期间锁门，放学开门，每天由值日领导进行安全巡查，帮助师生树立安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，确保学生在安全和谐的环境中健康成长。

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地意识到学校事业的发展，在教育教学改革中还有不少问题和困惑。对于这些问题，我们要冷静思考，群策群力，为开创学校发展的新局面，为学校美好的明天而不懈努力！

官庄学区2011-2012年度第一学期工作总结 篇10

根据学校安排，今年我担任数控二级二班的班主任。班级现有学生31人，其中男生27人，女生3人。作为班主任，我认为首先要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的基础，其次要做好班级工作计划，为了能将班级工作做的更好，现制定如下计划：

一、提高知识，明确职责，加强责任感

班主任是学校教育计划的具体执行人，是学校各处室的助手，又是学校和学生家庭的桥梁，各班工作的好坏，直接影响学校教育管理工作进行。因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。

1、努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。

2、引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。

3、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。

4、组织学生参加社会实践和公益劳动。

5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。

6、协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。

7、建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。

二、热爱学生，深入了解学生情况

要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况 和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。

如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。

三、实施班级管理，形成良好的班风

1、制订班主任工作计划，加强工作计划性

根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。

2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。

班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。

3、选好、用好干部。

班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。

4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。

5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。

6、加强班级文化建设

班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。

（1）环境的潜移默化

（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。

四、做好后进生转化工作。

做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。

五、管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。

一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。

要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业关系，以保证他们的毕业水平。