劳动光荣征文（精选15篇）
但是，今天下午我回到家，看见妈妈和姥姥再扒毛豆。我决定我要热爱劳动，所以我就和他们一起扒。
我看见每棵豆杆上有许多细毛，摸上去毛茸茸的。每棵豆杆上错生着许多豆荚，每个豆荚都像一个绿色的月牙儿，上面也长满了细毛。我学着妈妈的样子，先把豆荚从豆杆上拽下来，哎呀!没等我它他怎么样，它狠狠地刺了我一下，原来都是豆荚头上的刺惹的祸!我忍住疼痛终于把它拽下来。然后我的手指沿着豆荚缝抠进去，再把豆荚掰开，几个淡绿色的，外面还包着一层白色的保护膜的扁圆的豆粒出现在我面前。就这样我费了九牛二虎之力，才扒完两棵。功夫不负有心人，在我们不懈努力下，我们好不容易扒好小半盘，可是正在我得意忘形时，我一不小心脚把盘子踢翻了，无奈，我又一个个捡起来!
早上好!
“小喜鹊,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造……”每当唱起这支歌,亲爱的同学们,你会想到什么呢?小喜鹊靠劳动为自己建造新房子,小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖,可以说,是劳动为我们带来幸福的生活。劳动最光荣!
一年一度的“五一”国际劳动节就要到了,这是全国劳动人民的节日。各行各业的劳动者,在自己平凡的岗位上辛勤地劳动着,为我们创造了今天的幸福生活。我们少先队员也要向他们学习,养成热爱劳动的习惯。在这里,我倡议:低年级同学学会生活自理,中年级同学学会帮助妈妈做一些力所能及的家务活,高年级同学试着参加一些社会公益活动。同学们,让我们用自己的双手去劳动,用自己的双手去创造更美好的生活!
“要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖,劳动的快乐说不尽,劳动的生活最光荣!”劳动能给人带来快乐,能使人了解自己的价值,激励人奋发向上。同学们,让我们加入劳动大军,尽情享受劳动带来的乐趣吧!
最后,让我在这儿提前祝各位辛勤的园丁——我们的老师“五一节”快乐!
过了大约10分钟后，他慢吞吞地来到办公室门口，犹豫了一下，走到我面前。他怯生生地看了我一眼，马上又低下头去，想了很久，从嘴角里挤出几个字：“老师，我今天犯了什么错？”我惊奇地看着他：“没有啊，你今天表现很好，怎么了？”这时他抬起头来说：“那你为什么罚我扫地，同学都说我犯错误了。我想了很久，好象没有。所以我就来问你了。”我拍拍他的肩膀说：“没有这样的事，是你误会了。我只是觉得他们做值日人太少了，让你留下来做做好事，帮他们一起干。”他的脸上露出了微笑，应了一声，开心地跑了出去。
看着他远去的背影，我却怎么也开心不起来。扫地怎么跟错误直接挂上了勾？真的是他误会了吗？是大家都误会了吗？还是我平时的做法把学生带入了一个误区。在我的记忆中，入小学开始，大家都有被罚扫地的经历，那时做错了事或违反了学校纪律，常常被班主任罚扫地。后来自己当了老师，在办公室听到最多的处罚方式就是这个。罚扫地好象是理所当然的。做错了事或违反了纪律，应该受到一定的惩处，但罚扫地是否妥当呢？似乎从来没有人提出质疑。仔细想一想，我们这样的处理方式，从主观上就认为扫地是一项低一等的劳动，这与我们经常说的劳动没有贵贱之分，劳动光荣是相违背的，不管我们在口头上或书本里怎样说劳动是一件很光荣的事，一个“罚”字，把它的意义完全搞反了。学生很容易受大人的影响。举个别的例子来说，如果你一开始就经常对孩子说：以后犯了错就带你去吃肯德基，久了他就会对肯德基产生一种排斥的心理。因为你本身就给孩子一个信息：吃肯德基是不好的事情。同样，经常对孩子说：犯了错就去扫地。这样就给孩子一个错误的印象：扫地是不好的，是很丢脸的。
怪不得这个学生会跑来问我是不是他犯了什么错误。
想了一夜，也和几个教友交流了一下，我决定换一种处理方式。
第二天临近放学的时候，我让大家坐好，微笑着对大家说：“同学们，大家都知道我们的包干区在学校最显眼的地方，是学校的门面。如果那里不干净，会给别人留下很差的印象，影响我们学校的声誉。既然学校把那么重要的任务交给我们班，我们就不能随便交给没有责任心的人，同学们说说应该交给谁呢？大家也可以毛遂自荐……”话音未落，大家已经争着抢着干这份活，但下面还是有同学在偷笑。我故意装做没看见，我知道转变不是一时半会的事情。然后，我拿出精心从小摊上挑来的胸章，分别别在几个学生身上，大声地说：“你们今天上课表现很出色，相信你们也能出色地完成这个任务。大家给他们鼓掌。”大家的表情十分复杂。几个同学也楞了一下，互相看了看，然后争着拿起扫把去打扫了。
第二天，为了加强他们的劳动意识，我发动全班举行扫地大赛，比一比谁扫地既快又干净。大家的积极性很高，赛后我还请得胜者发表扫地心得。显然，扫地不是只要蛮力就可以解决的，要想又快又干净，还是需要智慧的。比如扫把怎么握，角落怎么扫，洒多少水才最合适等等。大家发言很活跃，有的同学听后也跃跃欲试的样子。这个时候扫地在他们眼里不再是枯燥难为情的事情了。当然我知道这也只是一时的情绪，要想收到长期的效果还要继续坚持。这样以后包干区变成了我们班的光荣站台了，有时考试考最好的同学去扫，有时竞赛得奖的同学去，有时是表现进步的同学，而且每次他们打扫完后，我总是很夸张地表扬他们。两周后以后大家似乎都很喜欢做这份活,而且他们还把那块包干区叫做“天安门广场”，去扫地的就是“劳动模范”、“先进个人”。一般的人还没资格扫广场呢。
感悟和启示
劳动，是人类创造物质或精神财富的活动。越来越多的孩子认为现在生活好了，就不用体力劳动了，而且认为“体力劳动”就是低下的工作。在上海市少年儿童研究中心的一项调查中可以看到，孩子们经常体会不到劳动的光荣，“劳动无贵贱”的观念在实际生活和教育领域中受到极大的挑战。关于长大后的理想职业，大多数孩子表示希望当教师、科学家、医生、白领、明星、歌手等这些在如今社会显得“体面”的工作，而普通劳动者仅被排在倒数第二位。除了家庭和社会的原因外，我们教师的做法就教给学生这样的错误观念，觉得扫地劳动都是低下的，丢脸的事情。所以我们要转变这样的做法，让学生切身体会到劳动是光荣的，在劳动中能体会到劳动的快乐。
总算，“丁零零……”久违了的下课铃声传来了，但是这时的窗前却下起了倾盆大雨。尽管气温这般极端，可是却分毫沒有危害到学生们用餐的情绪。学生们一改授课的用心严肃认真，一个个的脸部都弥漫着开心的笑容。大伙儿在排长队的另外，仍在探讨着今日饭堂的叔叔阿姨们，又会为大家提前准备了什么美味的呢？是否有大家最喜欢吃的卤鸡腿、大成汉堡包、番茄炒鸡蛋、鸡米花这些呢？
听着大伙儿你一言我一语的探讨着这种特色美食，也激起了我肚里的小馋虫，我觉得学生们也都与我一样，恨不能立刻能化身为成一只小鸟儿，飞到饭堂的坐位上享受自身的美味可口午饭。
就在大家整支团队离饭堂愈来愈近的情况下，空气中飘来啦一阵阵的菜香味儿，大伙儿饥肠辘辘地伸着颈部，垫着脚尖。那颈部一个伸得比一个长，都快追上长颈鹿啦！
哇，今天有我最爱的大成汉堡包，我迫不及待地拿出木筷，大口大口地吃完起來。为了更好地营养搭配，每日饭堂的叔叔阿姨们除开帮大家提前准备美味爽口的荤菜之外，绿油油的蔬菜水果也是免不了的。看见这种美味可口的饭食，学生们都吃得津津有味。但见我正对面的.一位男同学，吃得可香可香啦，像一条大金鱼一样，腮帮子鼓鼓的，迅速就吃得精光，菜盘里连一粒白米饭也不剩。相对性于男孩子，大家女同学显著就斯文了很多。
已经大家都沉浸在木筷与碗盘的合奏声里时，只听一声始料未及的“啊呀”声摆脱了这一切的景色。原来是姚懿轩同学们，吃得太拼命啦，她的小虎牙不辜负重担，光荣的“下岗”啦！
就在那样的小插曲中，大家开心地享受完后美味可口的午饭，教师还尤其夸奖了光碟的同学们。
一位衣着时髦的女郎，一手提着个塑料袋子，另一只手则拿着手机和谁唧唧喳喳地聊着。还时不时地蹦出几个不堪入耳的字眼。一开始，我们呀并没有特别注意这个女郎，因为这种现象是当今社会上已经很普遍的了。说完后，她似乎觉得很痛快似的，慢慢把手机放到了“迷你型”背包中。焦急地看着手腕上的名牌表，好像在等什么人，但那人迟迟没来。时髦女郎有点不耐烦了，嘴里低声说着什么。实在是站不住了，就坐到旁边的一张椅子上，继续等。
哦，我还以为她是一个完全没有公德心的人呢！我想“诚实守信”是她的唯一优点吧！她无聊地四处望望，不久就打开了原先拿着的塑料袋，拿出里面的葡萄就开始吃。她翘着她的.兰花指掀掉葡萄皮，把果肉送到嘴里然后把籽给“发射”出来。这些垃圾有的掉到了地上还有的掉到了后面的田里。在那儿种着一种我不知名的植物，现在上面已经挂上了葡萄皮和女郎吐出来的籽。我觉得那些垃圾压得植物直不起腰来，很沉重的样子。不一会儿，在女郎的脚边已经积起了一片葡萄皮和籽。
远处有个人影在闪动，原来是位清洁女工。她穿着一件工作服，左手拿着畚箕，右手正拿着扫帚扫着地上的垃圾和尘土。虽然穿得很朴素，但是从头到脚都很干净。那位女清洁工离时髦女郎越来越近了，她先是扫了扫离女郎远的葡萄皮和籽。当看见女郎还在那里乱吐的时候，我分明砍刀女工的眉毛微蹙了一下。她小心翼翼地对于女郎说：“小姐”，女郎连眼皮都没有抬一下，只是斜过眼看着女工，说：“干嘛！”，“我要工作，能不能请您让一下？”女工很为难。但是，女郎完全不理会她的话，就再也没有看她一眼。
女工没办法，只好拿着扫帚在女郎脚边小心地扫起来。“哼！工作？”从女郎嘴里又蹦出这么一句话，那位朴实的女工只是默默忍受着……“你干什么！”女郎像弹簧一样从椅子上蹦了起来，“你就不能小心点！”女郎一边擦自己的皮鞋一边呵斥着女工。而女工则红着脸，她最害怕的事还是发生了，其实，女工只不过是在扫地的时候不小心碰到了女郎的皮鞋，女郎就这么不依不饶的。老实的女工试探着说：“实在对不起，您，我，我赔您行吗？”女郎的声音引来了很多人的旁观。但是这些人都不帮女工说话，一个个都默不吭声。难道他们都不能辨别是非？我也不知道那位女工后来回怎样，只是心中很疑惑：难道，为一双皮鞋也值得这么兴师动众？女工也已经道过歉了，女郎让一步，不就行了吗？很多人都亲眼看到事情的经过，为什么他们都怎么厌恶女工，不帮她呢……
今天，我要去奶奶家玩儿，一进我最喜欢的后屋，便远远的看见奶奶正在锄地，我起了兴趣，跑了过去——奶奶大汗淋漓，头上的汗珠在阳光下闪闪发亮。奶奶的腰都驮了，可她还是一如既往的劳动，真为她的坚持和毅力而骄傲啊。
“奶奶，让我锄一锄好吗。” “什么！你一小孩子还锄地！快走开，别妨碍奶奶。”我的眼神突然坚毅了起来，我从奶奶身上看见了一股力量，那力量是来自于劳动的。
我在一旁看着奶奶，这70多岁的老人家都还能那么有力气的锄地，更何况我呢。我呦不过奶奶，只好自己去隔壁家借了一把小号锄头，我也学着奶奶的架势锄起地来，不一会儿，我便大汗淋漓，气喘如牛。我抬头一望，她老人家虽是筋疲力尽，汗如雨下，但却没有停息过。她抹了一把汗，继续锄地。
坐在地上的我顿时不好意思了起来，一个老人家都没休息，我咋能休息呢！我的心中突然充满了力量，像打了鸡血似的，爬了起来，继续锄地。
奶奶从上午干到中午，我也随着她干了一会儿，我都累死了，回到奶奶家，忙坐了下来。奶奶却还不知疲倦地去烧饭给我。我对她说：“奶奶，您不累吗？” “累什么，不累。”
不一会儿，饭做好了，我吃着米饭，不知为何，非常开心，因为自己帮助了别人吃上了更多的饭。
将数字1～9填入九宫格，每一行、每一列和每一宫内的数字不能重复。
一、电影《手机》中由葛优扮演的角色。
二、一种工作犬，其主要工作是代替盲人的双眼，为盲人领路。
三、法国国歌。
四、许下的诺言有千金的价值，比喻说话算数有信用。
五、东晋时期的著名书法家，有“书圣”之称，代表作有《兰亭集序》等。
六、小说、戏剧和影视作品中故事的第一主要角色。
七、宇宙中恒星、行星、卫星、彗星、宇宙尘、黑洞、星云等的统称。
八、成语，指不用多作说明，根据推想就可以知道。
九、美国作家菲茨杰拉德的代表作，曾多次被改编为电影，最近一版由莱昂纳多·迪卡普里奥主演。
十、横贯中国中部的一条东西走向山脉，它与淮河共同组成中国南北方的自然分界线。
十一、19世纪末20世纪初一位著名的英国护士，她使护士的形象在人们心中变得崇高，她的名字已成为“护士精神”的代名词。
十二、一部再现二战期间日军偷袭珍珠港始末的美国电影，其影片名称来自日军战机偷袭得手后向母舰发出的密电。
1.指带路、引路的人。
2.王维诗《山居秋暝》中“随意春芳歇”的下一句。
3.愿像犬马那样为君主奔走效力。表示心甘情愿受人驱使、为人效劳。
4.指中国南方五岭之南的地区，主要包括广东、广西和海南。
5.蝉的俗称。
6.不够或达不到标准。
7.战国时秦国名将，长平之战大败赵军，并坑杀赵军战俘数十万人。
8.白居易诗《赋得古原草送别》中“离离原上草”的下一句。
9.小说《林海雪原》中孤胆英雄杨子荣与土匪头子“座山雕”之间所对的暗语中“宝塔镇河妖”的前一句。
10.20世纪中国画坛最具传奇色彩的国画大师，曾在抗战期间用两年多时间潜心临摹敦煌壁画。
11.事物的主要部分。在哲学上又指有认识和实践能力的人。
12.位于泰国、缅甸和老挝三国边境地区的一个三角形地带，是世界上主要的毒品产地之一。
若A处的轮子如图示转动，那么下面的货物是先上升还是先下降？
1. 你该怎么做作业才能保证错误只有一处？
2. 世界上先有男人还是先有女人？
这到底是一段怎样的历史?有怎样波澜壮阔的故事?徜徉在马兰的中心马路，面对两侧的文化宣传画帖，我虔诚地寻找着历史的踪迹。
找到了，找到了!我找到了历史的见证者，我看到了让历史波澜壮阔的.弄潮儿——
聂荣臻：共和国元帅，中国尖端科学技术和“两弹一星”事业的奠基者和领导者。
张爱萍：中国人民解放军高级将领，“两弹一星”事业的主要领导者。
还有“两弹一星”功勋奖章获得者，声震耳鼓的科学家：钱学森、邓稼先、朱光亚、钱三强、陈能宽等等，等等。
历史呀，请记住他们，也请记住那些光辉的日子——
年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功年6月17日，我国第一颗氢弹空爆试验成功年4月24日，我国第一颗人造卫星发射成功。
“两弹一星”的研制成功，是中华民族为之自豪的伟大成就。这些科技专家，是人民共和国的功臣，是老一辈科技工作者的杰出代表，是新一代科技工作者的光辉榜样。
1999年9月18日，在表彰大会上，江泽民饱含激情地说：“他们的英名和功绩，将永远与‘两弹一星’事业的丰功伟绩融为一体，记载在中华民族的光辉史册上。”
在“两弹一星”研制者身上体现出来的“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协作、勇于登攀”的“两弹一星”精神，已经成为全国人民，成为我们莘莘学子，宝贵的精神财富和不竭的力量源泉。
新世纪已经到来，和平与发展依然是当今世界的历史潮流。人类正经历着一场全球范围的新科技革命，社会、经济、军事等领域都在发生深刻的变化。我们是祖国的希望，未来的接班人，祖国在等待我们成为新世纪科技事业发展的先锋力量。
面对“两弹一星”的元勋们，我们要知道，他们的学识、他们的智慧，都是在理想和勤奋的心血中浸泡出来的。他们从小就成绩优异，理想远大。
“两弹一星”元勋中，王希季在小学毕业时获得昆明市小学生会考第一名，靠奖学金就读中学。高中一年级的时候，就预先被西南联大录取了。
程开甲读三年级的时候，数学天赋被激发了，他开始跳级学习。在数学上，他毫不费力地将圆周率背诵到小数点后的60位数，还将1到100平方表倒背如流。
彭桓武从小学时起一直到中学、大学，乃至投入工作以后，都被称作“数学战场上的长胜将军”。
黄纬禄院士这样建议我们：要重视数学能力的培养，愉快地进行数学学习，因为这是一种智力体操。这种智力体操锻炼得好，将受益无穷。
同学们，请牢记先辈们的谆谆教导，让我们努力学习，打好坚实的基础，惟有如此，我们才能实现我们的梦想。
我们是一个敢于梦想的民族：从导弹、原子弹，到人造地球卫星，到今天的载人航天飞行———我们的强国之梦从不曾停歇!
我们更是一个英雄辈出的民族：从郑成功、林则徐到董存瑞、黄继光;在没有硝烟与战火的和平年代，从“两弹一星”的功勋们到今天以杨利伟为代表的和平时期的新英雄———他们仍然为着中华民族的伟大复兴而前仆后继!
“中国男儿，中国男儿，要将双手撑天空;长江大河，亚洲之东，峨峨昆仑，古今多少奇丈夫;碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹殷红。”
昔日梦想，终于成了光荣，光荣又孕育着新的梦想。我们的强国之梦、飞天之梦，将在我们，以及我们的一代代人的传递接力中，飞翔得更高更远。
谁都离不开血液。一个人，可以没有两臂和双足，也可以没视力和听觉，却一分一秒也少不了血液。流动的血液运载着生命。人体一旦缺血，健康就会受到影响，甚至危及生命。
是的，我们今天生活的这个世界是无限美好的，但也有些不尽如人意的地方：一场意外的车祸，也许会使一位卓有才华的育年抉择在生与死的两极，一种可恶的疾病，也许会使一个天真活泼的孩子徘徊在康复与恶化的边缘，还有那卫国勇士昏迷中的呢喃，难产母亲痛苦中的呻吟，东弱幼儿揪心的啼哭，一声声撞击我们健康人的内心，发出一阵阵爱的呼唤。
面对此情此景，谁不感到心疼啊！因为在我们的国度和社会里，人与人组成的是一个亲密无间的大家庭。不分种族，不论肤色，都是兄弟姐妹，都有骨肉情分。一个有难，十人相帮。于是就有了义务献血的壮举。
血液是红色的，红色是生命的原色。在革命战争年代，无数烈士的鲜血染红了广场上空迎风飘扬的旗帜，而在宁静和平的今天，千百万献血者的无私奉献凝成了蒙征人类博爱友善的红色“十”字。
当一个人毫不迟疑地伸出强健的手臂，让那光洁的针头插人自己搏动的血脉，将与生命息息相关的数百毫升热血奉献出来，去挽救那些濒临死亡的生命时，谁不为他舍己救人的崇高品质深深打动？谁不为他勇敢真诚的壮举大声叫好！
明天，又是一个平常的星期四。然而对于同学们来说，却是一个极不平常、无上光荣的日子。他们中将有一部分人勇敢地走进血站，持起袖子，献出自己宝贵的鲜血。
可亲可敬的献血者们，当你目睹自己的青春的热血脱离你刚健的身体，滴滴汇人那象征人类宏博爱心的血库时，你可曾对你所奉献的生命之水产生一些联想呢？它也许会使一位中国的姑娘重新焕发青春，也许会使一位生命垂危的老人脱离危险的处境，也许会使一位保卫祖国的英雄与死神诀别，也许会使一位远在异国他乡的兄弟起死回生！
献血的朋友们，请你们记住这个日子吧，也请我们所有同学记住这个日子，博爱，体现人类几千年文明的博爱，象征超越时空的人道主义的博爱，在这一日，熠熠生辉，得到最大限度的发扬和光大。
谁说我们大学生没有社会责任感？谁说我们大学生自私自利缺乏爱心？当一个个风华正茂的天之骄子那沸腾的热血，缓缓流进那透明的针管时，一切的不雅之词都将不攻自破！
记得一位哲人说过，生命的美不在它的绚烂，而在它的平和；生命的动人不在它的激情，而在它的平静。唯平和，才见生命的伟大，唯平静，才见它的深远。在那寂静无声的采血室里，没有枪林弹雨，没有惊涛孩浪，然而我们可亲可爱的献血者们却在那里寻求到了生命的价值和真谛，用一腔沸腾的热血写下了人生最激动人心的篇章。
日前，湖南省技能人才座谈会在长沙举行。湖南省委书记、省人大常委会主任徐守盛日前在长沙会见了第四届湖南省技能大师和第十一届湖南省技术能手荣誉获得者并做重要指示。省委常委、常务副省长陈肇雄，省委常委、省委秘书长韩永文，省人大副主任谢勇，省政协副主席张大方等参加会见。
“劳动最光荣，技能更可贵。”徐守盛说，技能人才是全省产业工人和人才队伍的优秀代表，是社会物质财富的直接创造者和技术技能创新的直接推动者。长期以来，广大技能人才积极投身改革发展一线，在学习实践中掌握一项项高超技能，在钻研创新中攻克一道道技术难关，在奋发进取中创造一个个辉煌业绩，为推动产业转型升级、企业做大做强、技术创新运用做出了突出贡献，成为推动科学发展、富民强省的生力军。
时代需要人才，事业造就人才。徐守盛指出，当前，湖南省正处于全面深化改革开放、全面建成小康社会、谱写中国梦湖南篇章的关键时期，需要数以千万计的人才作为支撑。新形势、新任务，既对全省技能人才培养、使用提出了新的更高要求，也为广大技能人才成长、发展提供了新的广阔天地。他勉励全省各条战线的广大劳动者刻苦学习、勤奋工作、诚实守信、勤劳致富，争当技术能手、致富能人和创新创业排头兵。
省委常委、常务副省长陈肇雄在座谈时强调，要坚持以经济社会发展需求为导向、以提升职业技能为核心、以创新体制机制为动力，加快建设一支数量充足、技术精湛、作风过硬的高技能人才队伍，为助推经济转型发展、全面建成小康社会提供坚实的人才支撑。他说，近年来，湖南省技能人才工作取得了积极进展，目前全省技能劳动者达到370万人，其中高技能人才超过100万人，但高技能人才的规模、结构和素质还不能适应经济社会发展需要。尤其在先进装备制造、信息技术、生物医药、新能源、新技术、现代服务业等领域，高技能人才短缺现象严重。
六（5）班 王继梅
同学们，你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧！它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的。
在某一个公司有一个很爱劳动的清洁工组长，每天都很早上班。有一天公司老板叫另一个清洁工去打扫马桶，那个马桶有很多天没打扫了，所以很脏。那个清洁工拧着鼻子拿起抹布乱扫一通。他的行为被清洁工队长看见了，清洁工队长走过去一声不出的拿起清洁剂、抹布……。开始扫起马桶了起来。清洁工队长用力的用抹布擦着马桶的每一个地方就连座板，边原都扫得干干净净。还将马桶里的水那起来喝了两口。他做着我们最厌恶，最觉得恶心的工作，但他并没有受别人的影响，看到别人 拧着鼻子拿起抹布乱扫一通。他并没有置之不理，而是给他做榜样。
今天，我又像往常一样闲散地坐在椅子上，看着我唯一的宝贝电视，没想到一看就是好几个钟头，把我的心灵窗户--眼睛都给弄的酸疼酸疼的，于是我走出家门眺望远处的绿色。走进家门，我又傻了眼，接下该做什么事，不能在看电视了，也不能在打电脑了，而且大热天出去也没什么意思，接下该做什么呢？？疑惑的我不知道该如何是好。突然我想起自己的房间已经和脏啦，我不能在让妈妈帮我操心这些了，每次我都把所有的事情推给妈妈，况且我现在已经长大了，而且现在也是放假，我不能在把这点小事推给妈妈做。于是我主动的拿起扫把拖把，吃力地将它们拖到2楼去。打开房间，处处脏的不能形容，唉，也怪自己平时太会玩，东堆西扔的。马上我开始行动了，我先将房间的每个角落都清扫，甚至连一个小小的角落都不落下，清扫了许久，我检查了没有脏东西后，我又拿起拖把准备拖，突然我想：这样拖根本不能彻底地将地拖干净，于是我拿起一块毛巾，浸湿它，膝盖着地，弯着腰，开始搽了起来，由于地面水很多，我的膝盖也随着地面滑了起来，那感觉真是快乐极了。地面很宽，我照样一直擦，擦了恏久，觉的恏累，但是也很快乐，因为，这样工作好有趣哦，就像在溜冰场上可以随意溜冰。嘿嘿……好好玩！！过了大约1小时多，我把地板、桌椅、WC、墙壁擦的干干净净的，给人一种清爽的感觉。虽然此时的我有点疲累，而且肚子也在施“空城计”了，但是我深深的体会到劳动的快乐。那是一种无法形容的快乐。
通过“劳动最光荣”主题活动，孩子们体验到了父母的辛苦和劳累，明白了孝顺父母的道理，同时锻炼了劳动的本领，初步掌握了为父母分忧、生活自理的本领。
通过周末假期开展家庭小岗位体验活动，每个人自主选择一项家庭体验岗位，孩子们在父母指导下进行劳动，并做好活动记录。孩子们在父母的言传身教下，进行劳动，并且学会在社会观察关于劳动的事件，孩子的眼睛是摄像机，孩子的耳朵是录音机。通过观察大人的劳动行为，孩子们更加自觉的进行劳动，体会到父母的辛苦，养成热爱劳动的好习惯，我劳动，我光荣。通过拍照片，写描述和家长寄语，让本次活动得到了生动的记录，增进了家长和孩子们的情感交流沟通。劳动最光荣，不是一时一刻的事情，而是孩子们终生需要践行的好习惯。
在我的班里，孩子们却把能够留下干值日、打扫卫生作为给他们的最高奖励。
我教育孩子们“劳动最光荣”。每接一个班，我都会告诉孩子们：卫生大扫除要奖给老师最信任的、最认真、最负责的同学完成。我要让他们知道：为同学们整理教室卫生是光荣的，只有老师、同学最信任的学生能做这件事情。所以，每个孩子都好好表现，争取得到大家的信任。当然，我也会尽量给每个孩子值日的机会，让他觉得老师、同学对他的信任。
当一个学生值日迟到了、或者没有清扫干净，我们就会暂时停止他的值日生工作。有违反课堂纪律等违纪情况，同学们也不会选他留下卫生大扫除。一个学期结束后，孩子们总会以自己干了多长时间的值日、是否每周都能争取留下大扫除而骄傲。
有一次，学校要求清扫卫生区的杂草，班里的孩子们踊跃举手，都要求去。可以说是竞争激烈。一个同学说：“小强这周语文课上随便讲话，被老师点名；昨天早上还来晚了。不能让他去。我去吧！”
“不去就不去，正好早点回家。”小强嘟囔道。看到他由失望到不在乎的眼神，我有点担心。“我记得上次清除地面的口香糖痕迹，小强清理得最彻底，我们班还得到了学校的表扬。我们再给他一次机会，明天小强早上要早点来领着大家清除杂草！”
第二天，小强早早来到学校，出色地完成了任务。小强在慢慢进步，因为他知道：他进步了，老师同学就会信任他，让他留下来为同学们服务。也正是为了得到这份信任，每个孩子才更愿意参加劳动。
邹 丽 卿
时代不同了，教育，也有了新的内涵。我从事教育工作二十三年，近年来遇到了一个以前不是问题，而现在很伤脑筋的问题——刚从幼儿园出来的小学一年级的孩子，扫地、拖地等等劳动一概不会。
回顾以往，作为老师的自己都只停留在课堂上让孩子自己动手动脑，殊不知一个在家娇生惯养的“懒虫”在学习上同样缺乏独立性，事事依赖的习惯迁移到学习上来，惰性延伸，乃至不愿抄写生字词，不想读课文，不爱学习，危害极大，严重影响孩子学习和成长。
眼下萍乡市的“四城同创”活动开展得如火如荼，每个学校都是一个体现活动开展状况的重要的窗口，为了搞好“创建卫生文明城市”活动，我所在的学校的老师和学生可没少吃苦，每天“两扫”，课间还得派学生捡纸屑果壳，保持清洁区卫生。但苦中有乐，辛勤的劳动后换来的是干净、卫生、整洁的环境，是一种让人可以享受的文明。
要想真正搞好我们萍乡的卫生文明，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，我想应该从我们的孩子抓起，从热爱劳动，学做家务活开始，一抓到底，不放松。
然而，早晨起来，不叠被子，不整理床铺；吃完了饭，碗筷不洗刷，吃完就去玩；吃完零食的包装袋，不愿放进垃圾箱，随地乱扔；甚至忘了带某种学习用具，也怪大人没有提醒等等，诸如此类的现象在许多孩子身上都是司空见惯的。
据笔者观察，目前，小学一年级的卫生值日，轮流到哪个孩子扫地，结果哪家的家长就主动“服役”，帮孩子扫地。孩子的依赖性和惰性是从哪里来的呢？由此可见一斑！
孩子的依赖性和惰性与父母的溺爱显然是分不开的，父母包办代替越多，孩子的依赖性越强。而相反，父母如果能鼓励孩子自己的事情自己做，孩子的依赖性将会得到抑制，对孩子的学习和成长都是绝对百利而无一害的。
作为家长应该注意培养孩子的家务能力,养成从小爱劳动的习惯。不能衣来伸手,饭来张口,孩子力所能及的事情要求孩子自己去做，不要越俎代庖，以至于养成好吃懒做的习惯，缺乏独立生存的能力，影响成年后的学习和生活。
养成劳动的习惯最好从孩子小的时候开始。一开始,孩子学着做的大部分家务是属于帮倒忙的, 家长要不断给他鼓励,给孩子一个笑脸，一个拥抱，或者一个亲吻，比世上任何物质奖励都更能激发孩子的劳动积极性，让孩子感受到完成家务活的快乐，给孩子的感觉是——做家务真开心！
慢慢地，孩子就可以帮家庭做些力所能及的家务活了。比如，有的孩子喜欢看书，那么每次看完后要提醒他一定放归原处；有的女孩喜欢洋娃娃，那么玩完后要摆放好,如果不小心弄脏了一定要洗干净,养成讲卫生的好习惯，下次玩的时候才可以放心玩；吃完饭后，碗不能留在饭桌上，视孩子年龄大小而言，最好能帮家人收拾餐具，然后洗刷干净；让孩子自己记住将换下来的衣服裤子放在卫生间去，十几岁的孩子，不管是男孩还是女孩都可以学着使用洗衣机洗衣服，并懂得洗干净的衣服要整整齐齐地摆放在衣橱里,还知道衣服、裤子和袜子要分开摆放。
如果家庭里喜欢摆放花卉、盆栽，可以让孩子试着浇花，护理盆栽。一来可以减轻父母的家务劳动，二来也培养了孩子的爱心，最重要的是让热爱劳动的种子从小播种在孩子幼小的心灵。
只有全社会的家庭都行动起来，小学一年级孩子不会扫地、拖地、抹桌子等等情况才会好转，使这一教育问题不再是伤脑筋的问题。
劳动最光荣。劳动，是孩子幸福人生的起点，养成爱做家务，喜爱劳动的习惯，使孩子能踏踏实实成长，快快乐乐生活。通过一起做家务活，家庭成员之间关系会更加亲密，可以共同享受家庭的乐趣；劳动，有利于孩子在做家务活中掌握劳动的技能，从而拥有更强的创造能力。殊途同归，做家务活，爱劳动有助于培养出创新型的家庭“顶梁柱”，于人于己于社会，都是一件幸事。
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的劳动光荣作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动光荣作文 篇1今天妈妈姑姑做饭，我一个在做家务。我先把灰尘扫到簸箕里。然后再把地板拖了一遍。又把桌子腿和椅子退还有电视柜擦的干干净净。妈妈还给我录了相。我的心里美滋滋的，就像吃了甜蜜。
原来劳动是多么光荣的一件事啊。
劳动光荣作文 篇2一年一度的五一劳动节又到了。盼星星，盼月亮，终于可以放长假了！每天可以写写作业，看看电视，玩玩电脑，探访亲朋好友，真是乐不思蜀！在这个五一里，我们全家打算去姑姑的早餐店里作客，准备学学姑姑的待客之道。五一的早晨，我们全家早早地来到了姑姑的店里，姑姑已经打开了店门，在摆设桌椅。一见我们来了，便请我们吃了香喷喷的手工面和水饺，吃完后，还能配上一碗热腾腾的汤，真是想得周到！
八点钟要到了，陆陆续续地来了些客人，他们有的吃面，有的吃粉丝，有的吃水饺，每个人还多喝一碗汤，姑姑差不多要洗一天十几个客人，一人两个碗的碗数，还要负责店面的清洁，家中的锁事，真的是忙得不可开交。加上今天是五一，人更是多。看到这里，我决定帮姑姑一天，做一天的早餐店的小小服务生。
首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小叠好，再把桌子抹干净，迎接下一位客人的光临。我走进走出，忙前忙后，忙到了十点多，终于客人都走了。我就把桌子收起来。
接着，我要帮手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打开水龙头准备洗碗。望着两三叠厚厚的碗，不禁大惊失色道：“姑姑，怎么有这么多的碗呀！”姑姑笑了笑，说道：“客人多碗就多呀，你现在知道挣钱不容易了吧！今天是劳动节，就让我们在劳动节中好好劳动吧！”说干就干，我和姑姑分工起来，她洗碗，我用水滤净。经过我俩的努力，终于洗好了碗。
一个上午过去了，我在下午还得尽上我这个小店员的最后一个义务，那就是拖店面的地板。这可难不倒我，因为拖地是我的强项。我二话不说，拿起拖把，沾上水拧干后就不动声色地拖了起来。姑姑的店面虽不大，但杂物却比较多，总是挡住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬开杂物，一点一点地拖。时间一分一秒地过去，成功也终于在一场汗流浃背后迎来。
傍晚就要来临，我们就向姑姑告辞回家了。姑姑给我买了一条雪糕以作感谢。品尝着冰凉的雪糕，我回想着刚刚的劳动。“五一”劳动节就在我的劳动中过去了，我认为这个五一让我明白了劳动的可贵，也让我在五一里学会了劳动。让我们劳动在“五一”吧！
劳动光荣作文 篇3往常的五一小长假，是作业军团陪我们度过的。而今年的五一假期，似乎少了些在写字时的“喧嚣”，还有深思时的“燥热”。瞧，全国各地的学生纷纷开展了有关劳动的各种活动，海外国家的学校也有着不同形式的劳动教育。的确，劳动与我们的生活息息相关，甚至可以说，没有了劳动，世界就会停止运转。
在我国的一些地方，孩子和家长互换岗位，让孩子体验一下劳动的艰辛。许多孩子劳动后累得腰酸背痛，体会到了父母劳动的艰辛，懂得更加尊重劳动者道理。创业也是一种劳动。在成都，孩子们热火朝天地售卖自己的物品，进行着“以物换物”。无私的进行“义卖”，做着“爱心大使”。劳动也增进了口才和思维能力。在泉州，厨房中人声鼎沸：“老师，我的菜糊了，快来帮我看一下！”“我的盐巴在哪里？”同样热闹非凡。还有家务整理大赛，把新时代娇生惯养的学生的生活自理能力和管理能力提高了不少哩。
有些人常把“劳动”挂在嘴边，但正如古人云：“知之非难，行之不易”，通常行动上做不到。“五·一”假期里，仅仅是打扫全家卫生一件小事，就令我疲惫不堪，真不知是家里太脏，还是我许久没有体力劳动的缘故。我先拖地，但不知怎么回事儿，拖一会儿拖把就发干了，我只好一遍又一遍地涮。因为客厅中摆放着好几个花盆，所以拖到那儿时就要深深地弯腰：要么把花盆端起来挪地方，拖干净后放回原来位置，要么拨开花叶，小心翼翼地把塞进花盆间细心拖净那里一层薄薄的尘土，把掉落的枯叶拖出、集中起来，累得我额头上冒出了一层细密的汗珠子。哎，还是不如爸妈经验丰富啊！不一会儿，一小堆垃圾就堆积在了垃圾桶旁边。我再拿来扫把，想把静静等候的垃圾们收进簸箕。可是我遇到了一个小难题：垃圾沾了水，紧紧贴住地面，很难收进簸箕。我于是想到了用扫把的侧面扫，与垃圾接触面小，压力相对大些，再把簸箕斜立起来，果然好收多了。成功！看看干净整洁的地面，又环视四周检查了一遍，我才放心地回了自己的房间继续看书。虽然身体累了点儿，但我的心情分外轻松。
其实，根本不用畏惧劳动的劳累，那劳累只是暂时的。
劳动就要勤劳得动起来。做家务、当一回销售员、模拟创业、寻找身边的劳动者或是一次旅行，对我们来讲都可以算作劳动。劳动是人们立足于社会的基本行为，它能使人们提高自己的自理能力和动手能力。我们通过劳动中分担父母的负担，体验生活的乐趣和美好，体会生命的意义和乐趣。劳动不是什么难事，只要从心态上做好准备，劳累是必然的但不可怕，只要全身心的投入到劳动中，就能更深切体会到各行业各业的付出和艰辛，并由此感谢长年累月在我们身边默默奉献无怨无悔的人们，切身感受到劳动之美！
让我们投入劳动，为家庭献出一份微力，为社区提供一次服务吧！劳动是世界上最光荣的事。
劳动光荣作文 篇4劳动是一种美德；劳动是一种锻炼；劳动更是一种修养，劳动是多么好啊！于是劳动节早晨今天我和爷爷一起去栽辣椒了。
前天夜里，下了场倾盆大雨，把土壤滋润了，让它变得很柔软，大大减少了栽辣椒的困难我们不用费心松土了。我提上水，爷爷拿上幼苗，我们开始了。爷爷先用铁锹挖出一个洞，对我说：“把苗放进去，记住要放直，不然幼苗会死的。”我小心地把鱼苗放进去，爷爷随即快速地把土填进去。“好了，大功告成了。”我自言自语到。于是我们向第二颗进发，我说：“爷爷，下一棵我来栽。”爷爷笑了笑：“好吧。”我照着爷爷的样子，有模有样的挖出一个洞，把苗放了进去，盖上土，我本以为大功告成了，结果苗倒了，我把它小心地拿出来，又栽了一次，“又倒了！”我生气地叫了一声，坐在地上，“我不干了！”爷爷说：“不要急，你看，你没有把苗放直，当然会倒了，还有土要按一下，让根能吸收到营养。”我照着爷爷说的认真地又做了一遍。“成功了！”我兴奋地大叫。经过半个多小时的努力，我们栽完了所有的幼苗。
我体验到了劳动者的快乐，下次我还要和爷爷一起栽辣椒！
劳动光荣作文 篇5同学们，你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧！它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动就是生命的源泉，劳动就是生活的使者，劳动就是人生的指明灯，任何成功都就是由劳动得来的。
这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都就是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢？”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，可以不上课了，太爽了！”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。
星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。
同学们拿起自带的抹布，浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户··· ···同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标；有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装；还有的同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀！不擦不知道，一擦吓一跳！平日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。
同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样子拖了起来。原来，拖地也就是有讲究的呀！拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，终于让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。这一次，我才知道，原来打扫就是那么辛苦的事。今后，我一定要好好帮助妈妈做家务。
星期四下午，我们虽然都很累，但非常快乐，因为我们知道了劳动才就是最光荣的。
劳动光荣作文 篇6“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。劳动是光荣的，它创造了历史的辉煌，创造了灿烂的人类文明，每一点，每一处都会显露出劳动的光荣，有时虽是星星点点，却那样照耀人心！
我们的校园，永远都像一个大花园一样，干净整洁，花儿清香四溢，嫩绿的柳芽儿冒出了头，优雅的环境得以让我们勤奋学习。但是，这些都离不开虽已年过六旬，却精神饱满的园丁爷爷。在清早时分，总能看到园丁爷爷那忙碌的身影，剪刀在他的手中一张一合，经过精心的修剪，花儿也像是穿上了新衣裳似的可爱无比。为了使校园美丽，园丁爷爷身上肩负着沉重的担子，而每当园丁爷爷劳作时，脸上却时时是露出满足与欣慰。是啊，劳动给人们带来了快乐。劳动是光荣的！
初春的清晨，空气湿润润的，万物初醒，早晨的气息使人精神气爽。每个黎明，我总是伴随着一阵阵“刷刷”声开始我展新的一天。在众人还在休息时，他们早已开始了工作，他们就是环卫阿姨。无论春夏秋冬，她们总是勤劳的工作者，汗水打湿了路边的小花、小草，他们勤老的双手为我们的生活环境增添色彩。他们手持扫帚在地上一挥，就好像用画笔为城市这幅巨大的画，点缀了一抹嫣红。她们是城市的“美容师”是我们永远处在一个优雅，别致的环境。劳动是光荣的！
人民的生活要得到保障，就离不开安全。著名作家，哲学家培根曾经说过，“人民的安全应该是至高无上的法律”一个国家只要有了法，那么这个国家的子民一定是安全的。人民警察，这是一个神圣而光荣的职业。在遥远的边疆，风寒地冻中，闪烁着他们的身影，在祖国出现了难民时，废墟中，穿行而过他们忙碌的身影，在祖国受到袭击时，他们气势昂扬，手持战枪，坚毅的脸上写满对祖国的热爱。因为有了他们，我们的生活才会过的安心，开心。人名警察无私的奉献自己，劳动是光荣的！
是谁，成为我们人生路上的一盏明灯？是谁，孜孜不倦的教书育人？是谁，像冉冉的火烛，默默的燃烧？她，就是我们最熟悉不过的称谓—老师。老师，为了使国家更加繁荣富强，默默的培育了我们一代又一代，无私的送走了的，是他们宝贵的年华，我们无空空的惹老师生气，却不曾发觉，老师逐日额上爬满一条条皱纹，虽然粉笔灰染白了老师的双鬓，但是他们依然无怨无悔。在每个下午当我们像脱笼的鸟儿飞奔回家时，老师依然伏案在桌前，批改作业，为第二天的上课做准备。老师默默地在学习中陪伴着我们，默默地教育我们，无私对我们付出了很多很多。劳动是光荣的！
生活中的劳动者无处不在，有面朝黄土背朝天的农民伯伯，有为了使他人幸福，在春节却不能与家人团聚的火车司机，有被誉为“白衣天使”，善良的医生……因为有了他们，我们的生活才能够得到便利，因为有了这些勤劳的劳动者，我们的世界才得以进步。
劳动虽然是艰苦的，可是也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的`人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来，生活中，无数的劳动者，他们默默的工作着，却一心一意为他人服务，他们像永远不会磨灭的蜡烛，燃烧自己，照亮了他人。他们或许平凡，但他们因劳动而光荣，他们用双手托起了这个不平凡的世界。劳动是光荣的！
劳动光荣作文 篇7当我们躺在家里看电视、玩玩具时，你们有没有想过，是谁创造了美好家园，给了我们舒适的环境？是劳动者。长辈们常说：劳动最光荣！我并没有感觉到，但有一次我的所见所闻让我意识到：劳动确实是最光荣的，并且劳动人民无私奉献，只为地球这个大家园会因我们的存在而更美好！
那天下午，我正走在放学回家的路上，天上忽然下起了雨，我急忙跑到一个胡同里避雨，并给爸爸打了电话让他来接我。
我百无聊赖的欣赏着雨中的景色，匆忙而过的人群中，撑着伞的妈妈拉着年幼的孩子，孩子调皮地踩水坑，妈妈气恼地拽起来就走飞驰而过的汽车看到路旁有行人，立刻放慢车速，避免了一场人为的洗礼仿佛雨中的一切都那么美好！
这时，我发现在马路上还有一个毫不起眼的保洁叔叔在捡垃圾。那些垃圾有的上面沾满了口香糖，有的上面沾满了泥巴。而保洁叔叔也没有手套，直接用手拿。淅淅沥沥的雨水浸透了他的衣服，当叔叔走到我附近捡拾垃圾时，我才看清了他的模样，四十岁左右年纪，脸色黝黑，露在外边的两只手布满了青筋，他弯着腰，仔细的寻找着地上的垃圾，那身影在雨中显得那样的瘦小与沧桑。我心里不禁有些触动，于是忍不住问他：叔叔，现在下着雨，你还在这里劳动，不累吗？叔叔抬头看到了我，显然被我突如其来的问题吓了一跳，他挺直了背，微微怔了一会，然后面露微笑，目光坚定的望着我，说：不累，劳动是光荣的，我打扫得干干净净的，路过这里的人也会感觉舒适。我虽然做着这样一个不起眼的工作，但也是在为社会做贡献！说完，他转身继续工作了，我愣在那里不知道说些什么，这时，他突然转身关切的问到：孩子，下着雨怎么不回家？要不要叔叔送你？我忙说：不用，谢谢叔叔，爸爸一会就来接我了。叔叔点点头，离开了。而我却久久不能回神
在回家的车上，我脑海里一直回响叔叔的那句话：劳动最光荣，为祖国做贡献！
是啊，有多少人跟这位叔叔一样热爱劳动，不求回报呢？宋庆龄奶奶说过：知识都是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。如果你仔细观察身边的人，会发现劳动者就在我们身边，正是他们的无怨无悔的劳动精神，才让我们的世界充满着美好，他们是世界上最值得敬佩的人。
劳动光荣作文 篇8平常在家里，妈妈什么活都不让我干。上学之后。学校里每班都有卫生区。每周也会进行大扫除。我在班里被光荣的评委卫生委员。说实话，我有些愧疚。我怕自己会做不好。
学校这次大扫除，我们班被分配到做全教学楼的地面。我班一共32人。我们教学楼一共四层。我分配每层两人洒水，五人扫地。扫干净之后大家一起拖地。我恐怕自己做不好，于是非常认真的扫地。一张小纸屑也不放过。扫地之后，我还认真检查了好一阵。确定合格后我们开始拖地。我和同学们把拖布洗的非常干净。我们两人一队，开始逐层拖地。人多力量大，不一会的功夫，我们就把四层的教学楼都拖完了。
我和我的同学们都累得大汗淋漓。同样在家作为小公主小王子的他们。同样在家里也没怎么做过家务。通过这次劳动我们都觉得很有成就感。
在此次卫生大扫除的评比中，我们获得了卫生模范班的称号。这也大大的鼓舞了我们。我们约定我们不仅要做好学校卫生。每天放学到家后，也要帮家长做力所能及的家务。
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