八年级语文上期末复习（精选8篇）
一、复习目的意义：
学生全面掌握本学期所学的知识，形成系统的知识链。学生能够正确地理解和运用祖国的语言文字，使他们具有现代语文的阅读能力和写作能力，具有初步阅读文言文的能力；使学生获得一种基本的语文学习能力能力，培养道德情操。
二、指导思想：
（1）、注重基础知识的积累与整理。
基础知识的积累在于平时，但也必须适时进行整理归类。具体包括拼音、汉字、词语、句子、修辞、文学常识、古诗文名句、名著阅读等内容。
词语的积累要重点关注本学期已经学过的、在注释和课文后面的“读一读，写一写”中标注出来的字词的字音与字形。特别要注意它们在语言环境中灵活应用。
句子仿写、拟标语广告词和对联撰写是考试热点，能辨识修辞手法和分析其作用。
对规定篇目的背诵与默写（集中在第五单元和最后附录的10首古诗），要做到一个字都不能错。
关注名著的主要情节、人物形象和主题，阅读课本附录的名著介绍（三部作品）。
（2）、掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。
八年级前半学期的教学内容还是以记叙类的作品为主（第一、二单元），后半学期将进入说明文的阅读学习(第三、四单元)。所以我们现阶段必须重点掌握记叙类作品的常见考点及答题方法。
最常见考点有：
1、对情节的概括和分析；
2、对人物形象的分析理解；
3、对景物描写的作用的分析；
4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味；
5、对表达方式和写作手法进行赏析等。
（3）、对学生进行答题方法的指导：
1、对情节的概括和分析理解：①从要素入手：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局；②语言要简洁概括。
2、如何分析人物形象：①看情节，从人物所做的事情来分析；②看描写，从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析；③看环境，人物所处的社会与自然环境来分析。
3、景物描写的作用：①点明故事发生的时间、地点、天气等；②交代故事发生的背景；③渲染环境气氛；④烘托人物心情；⑤推动情节的发展，为下文情节作铺垫。
4、赏析文中佳词美句与精彩段：应遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则。注意联系作者情感，联系文章主题，抓住修辞、关键词等进行赏析。
5、赏析写作手法：要使学生们熟悉一些常见的写作手法，如设置悬念、欲扬先抑、白描、前后照应、伏笔、正面与侧面描写、寓情于景、托物言志、象征、叙议结合等，要结合文本进行分析。
（4）、注重文言知识的积累和整理。
掌握每一篇文言文的重点实词的意义和用法（关注通假字、一词多义、古今异义等）、五个重点虚词的用法和意义（之、其、而、以、于）、重点句子的翻译，文章的内容及写作特色等。
（5）、关注作文题材的积累。
让学生回顾本学期的小作文和大作文，想一想还存在什么问题，应怎样克服；找一些优秀作文为他们做以示范，体会其精妙之处。进行课堂练笔。
三、复习内容：
1、熟练掌握1——4单元重点词语的读音、写法及意义。
2、熟练背诵及默写25、30课、课外古诗词、第21、22、26、27四课的重点古文和第23、24、28、29四篇 一般古文。
3、文言文解释重点实词的意义，尤其注意通假字、古今异义和一词多义现象；对重点句子要会准确顺畅的翻译；会整体把握课文，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。重点古文：《桃花源记》（陶渊明）《陋室铭》（刘禹锡）《爱莲说》（周敦颐）
《三峡》（郦道元）《答谢中书书》（陶弘景）《记承天寺夜游》（苏 轼）一般古文：《核舟记》（魏学伊）《大道之行也》《观潮》（周密）《湖心亭看雪》（张岱）
4、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，概括文章内容和理解文章的主旨，会理解和把握作者的思想感情，会分析和评价文章的写作特色。会就一些重点文段回答一些重点问题；会结合文段分析句子的含义。会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。重点课文：
《新闻两篇》、《芦花荡》、《阿长与〈山海经〉》、《背影》、《老王》、《中国石拱桥》、《苏州园林》、《故宫博物院》、《大自然的语言》、《奇妙的克隆》（1）新闻知识点。
（2）环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。
（3）说明文重点掌握说明文的对象和特征，说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点。
5、综合性学习：
6、名著导读，要求：（1）熟记作者、主人公姓名。
（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。（3）对人物性格的把握和评价。（4）这本书的主要内容和特色等。
名著——《朝花夕拾》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》。
四、复习措施：
1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括：（1）1——4单元重点词语的读音、写法和含义。（2）
25、30课、课外古诗词的背诵与默写。
（3）21、22、23、24、26、27、28、29课重点古文的背诵与默写。
2、利用好课堂上的时间，结合期末复习资料和《金牌练习册》上的习题以及文段阅读训练，指导学生阅读的答题方法与技巧，落实记叙文、说明文、小说的一些知识点。
3、利用读报课的时间，引导学生梳理名著的作者、主人公姓名及性格、经典故事情节、书的主要内容和特色等。
4、适时进行基础知识与重点古文释词译句的测试，督促学生牢固掌握。
5、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合期末复习资料的练习进行。
五、进度表 复习时间安排： 1月5~3日：复习内容：
1、现代文字词
2、新闻的问题知识以及考点和解题方法;
3、说明文的文体知识以及考点
4、本册古诗词的的背诵与名句的默写、赏析。
5、《陋室铭》的背诵和阅读理解 1月14~15日：复习内容：《爱莲说》 1月16~18日：复习内容：《桃花源记》 1月19~20日：复习内容：《三峡》
1、课文《老山界》第一段“我们决定要爬一座30里高的瑶山, 地图上叫做越城岭, 土名叫老山界。”“30里高”?一公里等于一千米, 30里就是15公里, 15公里就是15千米, 即15000米。世界第一高峰、有“世界第三极”之誉的珠穆朗玛峰多高?8848.13米。老山界比珠穆朗玛峰还高?这显然是不可能的。作者陆定一表述有误。那么, 老山界到底有多高呢?《辞海》 (1999年版, 缩印本, 上海辞书出版社) 介绍如下:
越城岭, “五岭” (即大庾岭、骑田岭、萌渚岭、都庞岭、越城岭的总称) 之一。亦称始安岭、全义岭、越岭。在广西东北部和湖南边境。东北—西南走向。长200公里。为花岗岩断块山。海拔1500米以上。主峰真宝顶 (2123米) 在资源东北, 最高点苗儿山 (2142米) 在资源西南, 为广西最高峰。山势雄伟, 有原始森林, 并有珍贵树种铁衫。
老山界最高点2142米, 何来30里?研读课文, 以下几段文字值得注意:
打听前面的路程, 知道前面有一个地方叫雷公岩, 很陡, 上山30里, 下山15里, 再前面才是塘坊边。
这很短的山爬完了。我以为30里的山就是那么一点;恰巧来了一个瑶民, 同他谈谈, 知道还差得远, 还有20多里很陡的山。
下山15里, 也是很倾斜的。
原来, 作者陆定一要表达的是:从老山界山脚下爬上山顶一共有30里的路程。并非是说老山界的海拔高度是“30里”。
那么, 《老山界》第一段可以这样修改:我们决定要爬一座上山有30里路程的瑶山, 地图上叫越城岭, 土名叫老山界。如果要突出其高, 则可改为:我们决定要爬一座海拔2142米高的瑶山, 地图上叫做越城岭, 土名叫老山界。揣摩作者意图, 第二种改法好些。
如此明显的一处失误, 编者偏偏要为尊者讳, 不但不改过来, 竟还在文后设计了“探究·练习”, 煞有介事、故作高深地说什么“有些看似普通的词语, 仅仅从字面上理解, 常会出错。阅读时除了要查字典、词典外, 还要仔细推敲上下文的意思。”然后叫学生“根据语境”推导出“30里高”的“准确意思”。这简直是荒唐。
2、《<长征>节选》这篇课文中的问题更多。
第23页第4行的“特写”:草地上倒下各种头向着北、拼命挣扎前进的红军烈士。都成“烈士”了, 还能“拼命挣扎前进”?红军烈士还有“各种”?如果要凸显红军战士的“活”, 可以改为“草地上有许多倒在地上、头向着北、拼命挣扎前进的红军战士”;如果要突出红军战士的壮烈牺牲, 则可这样改:草地上倒着牺牲前还保持着各种头向着北、拼命挣扎前进姿态的红军烈士。
这篇课文篇幅不太长, 2827个字。但文中4次出现“猝然”一词:
彭德怀俯身整理一位烈士的遗容, 猝然眼花, 栽倒在草地上。
警卫员猝然回身抱着战马的脖子失声地哭了。
彭德怀猝然拔出手枪, 对准战马扣动了扳机。
毛泽东怀着异样的情感猝然站起身来。
这不是“反复”的修辞, 而是惊人的重复。暴露了作者语言的贫乏。而且这个词在这些语境中用得是否妥当, 值得商榷。令人匪夷所思的是:编者竟在“探究·练习”中将“猝然”的意思理解为“表示事情虽说出乎意料, 但又在情理之中”, 这完全歪曲了“猝然”的含义, “猝然”意为“突然;出乎意外”, 哪有“在情理之中”的意思?编者还要求学生“联系课文内容”“说说”“猝然”这个词在句子中的“表达作用”, 这就更不应该了。编者用错误的理解引导学生对作者使用得并不高明的词句进行分析, 其结果只能是坑害学生。
第30页, 有两段文字:
男女红军相继起舞, 草地篝火变成天然的舞台。
毛泽东、董必武、徐特立、谢觉哉等年长的老红军也结伴起舞, 气氛相当热烈。
第一段文字有语病, “篝火”不可能是“舞台”, 只有“草地”才是“天然的舞台”。这句话可改为:男女红军相继起舞, 燃烧着篝火的草地变成天然的舞台。
第二段文字中的第一个顿号应改为“和”。毛泽东所率领的红一方面军和红二方面军过草地的时间大约在1935年的6-8月, 毛泽东 (1893.12.26-1976.9.9) 时年42岁, 董必武 (1886-1975) 49岁, 徐特立 (1877-1968) 58岁, 谢觉哉 (1884-1971) 51岁。与董老、徐老、谢老比, 毛泽东相对“年少”, 不应在“年长”的“老红军”之列。
3、课本第35页倒数第五行“题目的重点在‘新鲜’, 要写出事情的不一般化的地方”。这儿的“化”是后缀, 作为后缀的“化”的用法是:加在名词或形容词之后构成动词, 表示转变成某种性质或状态。显然, 此处“化”字冗余, 应去掉。
4、课文《最后一课》48页“个个人那么专心, 教室里那么安静。”中的“个个人”别扭, 可把“人”字去掉, 也可改为“每个人”或“人人”。
5、第十四课《我的母亲》中有这样一句话:我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流, 手上一针不停地做着布鞋——做给我穿的。这句话中的“流”用得不当, “汗珠”怎会“流”呢?应改为“滴”或“滚”。
还有, “母亲含着泪抱我上床, 轻轻把被窝盖上, 向我额上吻了几吻。”这里, “被窝”应为“被卧”。被窝:为睡觉叠成的长筒形的被子。被卧:被子。“向”应改为“在”。
像以上的错误在教材中还有不少, 在此仅举以上几例, 旨在抛砖引玉, 务请专家学者多多指教。
第一部分 听力部分。（共两节，总分25分）
第一节 听力选择。（共15小题，每小题1分，总分15分）
根据你听到的对话，选择正确的答案回答问题。
听下面5段对话，每听完一段对话后，完成1个小题。
（ ）1. What does the girl want to borrow？
A. B. C.
（ ）2. Which would the boy want to drink？
A. B. C.
（ ）3. What does the woman think of the dress？
A. Its large. B. Its small. C. Its dirty.
（ ）4. Where did they go？
A. To the beach. B. To Disneyland. C. To the zoo.
（ ）5. How will Tom come to the party？
A. By bike. B. On foot. C. By car.
听第六段对话，完成第6～7小题。
（ ）6. What colour does Lingling like best？
A. Green. B. Purple. C. Yellow.
（ ）7. Where did Lingling buy it？
A. In Hong Kong. B. In Taiwan. C. In Guangzhou.
听第七段对话，完成第8～9小题。
（ ）8. How often does Peter exercise？
A. Every day. B. Once a week. C. Twice a week.
（ ）9. Who plays basketball best？
A. John. B. Tony. C. Peter.
听第八段对话，完成第10～12小题。
（ ）10. When will they watch the film？
A. At 6：25 p.m. B. At 6：35 p.m. C. At 6：45 p.m.
（ ）11. How soon will they get there？
A. In 20 minutes. B. In 25 minutes. C. In 30 minutes.
（ ）12. How far is it from their home to the cinema？
A. Three kilometers. B. Four kilometers. C. Five kilometers.
听第九段对话，完成第13～15小题。
（ ）13. What day is coming soon？
A. Mothers Day. B. Fathers Day. C. The boys birthday.
（ ）14. What does the boy want at first？
A. A mobile phone. B. A computer. C. A motor.
（ ）15. Why doesnt the woman agree to buy a motor for the boy？
A. Because its dangerous to ride.
B. Because its expensive.
C. Because its meaningless.
第二节 笔录要点。（共5小题，每小题2分，总分10分）
根据你所听到的内容，填写下面的表格，每空不超过3个单词。
Wonderful 16. _______ Display
第二部分 笔试部分
二、选择填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）
从题中所给的A、B、C三个选项中选择正确的答案填空。
（ ）21. Recently people care more about the safety of ________. Everyone wants to eat
healthily.
A. foods B. clothes C. buildings
（ ）22. —Would you like _______？ —Good idea. Lets go！
A. going swimming B. go to swim C. to go swimming
（ ）23. —________ will you finish your homework， Kate？
—In an hour.
A. How soon B. How often C. How long
（ ）24. —Why are you late again？ —_______ my car broke down on the way here.
A. Because B. Because of C. However
（ ）25. Li Jun always makes his little sister ________.
A. crying B. to cry C. cry
（ ）26. —_______ did you buy in Brazil？
—I bought some World Cup gifts. I _______ give them to my friends.
A. What； am going to B. When； will C. Which； was to
（ ）27. —Is Mary _______ outgoing than Peter？ —No. She is as _______ as him.
A. more； hardworking B. more； quiet C. much more； quieter
（ ）28. —Is your father at home _______？ —No， he is arriving home _______.
A. then； quickly B. yet； fast C. now； soon
（ ）29. —Sunny Beach is a _______ place for holiday.
—Yes. During the May Day， _______ people go there and have a good time.
A. wonderful； thousands B. nice； thousands of C. good； five thousands
（ ）30. —Whose is the dictionary？
—It ________ be Alices. Look at her name on the cover.
A. must B. can C. may
三、完形填空。（共10小题，每小题1分，总分10分）
阅读下面的短文， 掌握其大意， 然后从各题所给的三个选项中选出一个最佳答案。
A robot will play an important part in our future life. The robot will be friendly and 31 to people. At home the robot can do the cleaning and play with you. It can be your friend. It can help you with your homework 32 you meet a difficult problem. It can have a 33 with you when you are alone. It knows what you say.
In the hospital， a mini robot can help doctors 34 operations. When an old patient has blood sickness and he needs to have an operation， the mini robot will go into his blood vessel （血管） and make it clean. This is an advantage 35 mini robot to do a doctors job.
At the restaurant， a robot can make customers 36 their dinner. For example， when you come to a restaurant， the robot welcomes you and 37 hands with you. Maybe it will give you a beautiful flower. You must be 38 . The robot will ask you what you want to eat or what you want to drink.
Also， they can take the 39 of humans to work in some dangerous places. Some robots can search survivors （幸存者） when an earthquake happens. In the army， robots can also do a dangerous job. They know where the bombs （炸弹） are and how deep the bombs are 40 the earth.
（ ）31. A. helpful B. useless C. careful
（ ）32. A. while B. until C. when
（ ）33. A. walk B. talk C. joke
（ ）34. A. put out B. take out C. carry out
（ ）35. A. for B. from C. to
（ ）36. A. enjoyed B. enjoy C. to enjoy
（ ）37. A. shaking B. shake C. shakes
（ ）38. A. happy B. angry C. unhappy
（ ）39. A. job B. place C. business
（ ）40. A. in B. above C. under
四、阅读理解。（共10小题，每小题2分，总分20分）
阅读下面的短文，从每题所给的三个选项中，选出一个最佳答案。
A
American country music is famous all over the world， such as the songs of John Denver. Many people enjoy listening to the music in their free time. But still some people dont know where it began.
Country music comes from folk music of the Appalachian Mountains （阿巴拉契亚山脉） in the east of America. There， people sing while playing the guitar and violin. They sing about everyday life， love and their problems. So the songs are sometimes a little sad.
John Denver is one of the most popular country music singers. He is also quite famous to the Chinese. For John Denver， music is a language that could bring the world together. He says music can bring people together. They will understand each other through music. People are different in color and they may speak different languages， but people are the same in mind and body. All of them love music and can understand music.
The world lost a great man when John Denver died in 1997. But his words and music will still live on.
（ ）41. American country music usually tells us about ________.
A. folk songs B. sad stories C. love and problems
（ ）42. “Music is a language that could bring the world together.” means people ________.
A. can sing songs together
B. from all over the world sing the same songs
C. can show feelings by music and understand each other better
（ ）43. From the passage we know that John Denver ________.
A. is an American country music singer
B. can bring people to get together
C. is good at playing the guitar and violin
（ ）44. People from different countries ________.
A. must be the same in mind and body
B. should speak the same language through music
C. can understand each other through music
（ ）45. Which of the following is RIGHT？
A. Everybody knows where country music began.
B. John Denvers music will live on in peoples hearts.
C. Country music comes from all kinds of music.
B
Im a thirteen-year-old girl. My classmates say that Im too fat. I worry about myself and feel very sad. What should I do to lose weight？ I dont want to be heavy. I got an idea from the Internet and then I made a plan to lose weight.
Do exercise for about one hour every day. The exercise should be something like running， biking， dancing， or swimming. After that do some special exercise for thirty minutes， such as for the legs or for the waist.
I think its not bad to have a good eating habit. Eating less or no eating is not good for health. I will eat bread without butter； only a little beef or pork； eat more vegetables and fruits； and stay away from junk food.
I will drink water or soup before each meal. This will help me feel full sooner. I will try to have four or five meals a day. So that I can eat less at each meal but not feel hungry. Breakfast is very important， and so is lunch.
After three months， I think I will become much thinner and healthier than before. I am very happy with my weight-loss plan.
（ ）46. What sport doesnt the writer do？
A. Swimming. B. Climbing. C. Dancing.
（ ）47. What does the writer look like？
A. Thin. B. Tall. C. Heavy.
（ ）48. Why does the writer drink soup before meal？
A. Because it makes her feel happy.
B. Because it makes her feel full.
C. Because it make her feel hungry.
（ ）49. Which sentence below has the same meaning of the underlined sentence？
A. Both breakfast and lunch are important.
B. Either breakfast or lunch is important.
C. Neither breakfast nor lunch is important.
（ ）50. Which is NOT TRUE according to the passage？
A. She will not eat junk food in her plan.
B. She has strong mind to lose weight.
C. She thinks it good to eat nothing.
第Ⅱ卷（非选择题 共35分）
五、翻译语篇。（共5小题，每小题2分，总分10分）
阅读下面的短文，然后将下面划线的句子译成汉语或英语。
Dear Henry，
I would like to invite you to watch the magic show at the City Theater. 51. City Theater is the best theater， isnt it？ The magic show will start on the afternoon of Saturday， July 12th at 4：00. I have two tickets. 52. 一张票是你的，另一张票是我的。
After the magic show， we will come back to my house. Today is my birthday. 53. I moved here last week. I am new here. 54. 在这个新城市你是我的第一个朋友。 My parents will cook a big meal for us. You said you could make an apple milk shake. How often do you make an apple milk shake？ Could you make an apple milk shake for me tonight？
55. Remember not to be late.
Yours friendly，
David
51. __________________________________52. __________________________________
53. __________________________________54. __________________________________
55. __________________________________
六、补全对话。（共5小题，每小题2分，总分10分）
读下面的对话，根据上下文将对话补充完整。
Peter： Hi， Sally. Come and have a look at my photos.
Sally： Are these the photos you took in Africa， Peter？
Peter： 56. ____________________________. Look， this is a wild beast. Its an animal in Africa.
Sally： Does it eat meat？
Peter： 57. _____________________________. It only eats grass.
Sally： Are there a lot of animals in Africa？
Peter： 58. _____________________________.
Sally： Wow， this photo looks interesting. 59. _____________________________？
Peter： I was riding the elephant.
Sally： 60. _____________________________？
Peter： Yes， of course. I really enjoyed myself.
七、情景作文。（本大题15分）
假如你是Mary，以下是班主任给你的期末评价报告单，请根据下列表格中的提示给你的父母写封信，说说你的学习情况。
注意：可合理发挥，内容详细，80词左右。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Dad and Mum，
Hows it going？ I got my report card today. ______________________________________
______________________________________________________________________________
Your daughter，
1、通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2、通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习内容
在复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。前五单元内容比较简单，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。
复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，一直贯穿着重要时态(现在完成时、现在完成进行时、一般将来时)和主要句子结构(反意疑问句、感叹句、提建议)来进行。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握GrammarFocus里的所有句子。要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
三、复习的主要策略：
1、狠抓单词、短语。把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
3、加强听力和笔头练习。每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，(共9套《英语单元测试》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
四、时间安排
5.31—6.9：复习U1-U5单词短语10分钟，复习句子10分钟，语法讲解10分钟，做练习题15分。
6.10—6.20同上复习U6-U10内容。
《岳阳楼记》中描写迁客骚人览物之情（1）触景生悲的句子是：“登斯楼也，则有去国怀乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”（2）触景生喜的句子是：“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把洒临风，其喜洋洋者矣。”表达出不因得失而悲喜的豁达心胸的句子是：“不以物喜，不以己悲。”表明作者以天下为己任的政治抱负的语句是：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
《岳阳楼记》：
1。滕子京重修岳阳楼的背景是：（政通人和，百废具兴。）;
2．具体描写“岳阳楼大观”的句子是：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。）
3．文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子（去国怀乡，忧馋畏讥），“喜”的句子是（心旷神怡，宠辱偕忘）4从正面阐述“古仁人之心”的句子是：（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。）
5．表达作者旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。
6．表达作者远大政治抱负的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），这也是文章的点睛之笔。
7．由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）
《醉翁亭记》：
1。文中描写早晚四时的句子。早：（日出而林霏开）晚：（云归而岩穴暝）春：（野芳发而幽香）夏：（佳木秀而繁阴）秋：（风霜高洁）冬：（水落而石出）;
2．奠定全文抒情基调的千古名句（破题句）是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也），这也是贯穿全文主线的句子。
3．美国攻打伊拉克是别有用心，用《醉翁亭记》中的一句话概括就是：（醉翁之意不在酒）
《饮酒》：
1．表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。
2．结庐在人境，而无车马喧的原因是（心远地自偏）。
3．反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是（采菊东篱下，悠然见南山），此句被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。4。表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：（此中有真意，欲辩已忘言）
《行路难》
1．表现诗人内心愁苦、无所适从的诗句是：（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）；
2．表现诗人欲行无路，心绪茫然的句子是：（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）；
3．表现诗人不怕困难，充满信心，有远大抱负和坚定信念的名句是：（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海）
4．诗中以（欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山）两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻。
《茅屋为秋风所破歌》
1．表现诗人忧国忧民博大宽广胸襟的诗句是：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）。2。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：（何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!）
3。我国人均住房面积已超过20平方米，如果杜甫再生，就不必感叹：（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）《白雪歌送武判官归京》
1．写边地风狂雪早的句子是：（北风卷地白草折，胡天八月即飞雪）;
2． 以春花喻冬雪的千古名句是：（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）;
3．写沙漠冰封，愁云惨淡的景象，起承上启下过度作用的诗句是：（瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝）;
4．格调高昂，把送别的思念延伸向远方，言有尽而意无穷的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）；
5．与“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”意境相似的诗句是：（山回路转不见君，雪上空留马行处）《己亥杂诗》
1． 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：（浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯）；
2． 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）；
3． 表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：（落红不是无情物，化作春
泥更护花）；
4． 欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，(落红不是无情物，化作春泥更护花。)（《己亥杂
诗》），又何尝不是一种新意呢？
阐明世上事物具有两重性的诗句是：（落红不是无情物，化作春泥更护花）11.杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。”的呼喊。
12.龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是落红不是无情物，化作春泥更护花
13.李白的《 行路难（其一）》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
14.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
15.〈〈登飞来峰〉〉：诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”有异曲同工之妙的两句诗： 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
16.李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁
17.“剪不断，理还乱，是离愁，、别是一般滋味在心头。”出自（作者）的作品。
29、《饮酒》（陶渊明）中写出面对美景而神往的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还；诗中表现作者爱菊的诗句是：采菊东篱下，悠然见南山；表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
30、《行路难》中，表现诗人的政治出路遭堵塞的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山；暗用典故的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边；表达诗人终将冲出苦闷，相信自己的理想抱负总有一天会实现的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
31、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利，爱慕自然、归隐避世的情感诗句是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。
32、《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）中，写出诗人从沉思中振着起来的句子是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；表现作者无私奉献精神的语句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
33、《白雪歌送武判官归京》（岑参）中，从视觉角度，色彩鲜明、红白相映的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；写北方风狂雪早的诗句是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；以春花喻冬雪的诗句是：忽如一夜春风来，千树万树百花开；写沙漠冰封、愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝；与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的意境相似的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；诗中从侧面反映天气异常寒冷，战争非常残酷的诗句是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
34、《小石潭记》中，能够反映作者心境感伤的句子是：凄神寒骨，悄怆幽邃。
35、《岳阳楼记》（范仲淹）中，表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲；表现迁客骚人因物而悲的两个四句是：去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者亦矣；表现迁客骚人因物而喜的两个四句是：心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者亦矣；文中动静结合，描写洞庭湖 月夜美景的句子是：皓月千里，浮光跃金，静影沉碧；表达作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；叙述滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴；文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：“进”指居庙堂之高，“退”指处江湖之远；描写岳阳楼之大观景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。
一、选择题（共32分，每小题2分；1—13为单选题，14、15小题为多选题，每小题3分，全对得3分，选对但不全的得1分，不选或错选的不得分）
1、下面几个物理量中可以用来鉴别物质的是
A．质量
B．密度
C．体积
D．温度
2、人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成了
A．实物的等大的倒立的实像
B．实物的放大的倒立的实像
C．实物的缩小的倒立的实像
D．实物的放大的正立的虚像
3、下面的质量最接近5×107㎎的是
A．一只足球的质量
B．一只老母鸡的质量
C．一个学生的质量
D．一头大象的质量
4、测绘图人员绘制地图时，常常需要在高空的飞机上向地面照相，称为航空摄影，若使用航空摄影照相机的镜头焦距为50mm，则底片到镜头间的距离为（）
Ａ.１００mm以外
Ｂ.５０mm以内
Ｃ.略大于５０mm
Ｄ.恰为５０mm5、站在河岸上的人看见水中的鱼，其实看到的是
（）
A、鱼的虚像，较鱼的实际位置深；
B、鱼的虚像，较鱼的实际位置浅
C、鱼的实像，较鱼的实际位置浅
D、鱼的实像，较鱼的实际位置深6、270dm3的水结成冰后，体积
A．增大了27
dm3
B．减小了27dm3
C．增大了30dm3
D．减小了30dm37、A、B两个实心球，已知VA>VB，mB A．ρA<ρB B．ρA=ρB C．ρA>ρB D．无法确定 8、把一块体积较大的冰放在一个容器中熔化，当冰全部化成水以后，可知 （） A、变成水后质量和体积都减少了 B、变成水后质量和体积都未变化 C、变成水后质量未变，体积减少了 D、变成水后质量少了，体积未变 9、下列不属于磁性材料应用的实例是 A．DVD影碟 B．电话磁卡 C．电脑软盘 D．磁悬浮列车 10、把一金属块浸没在盛满酒精的杯中．从杯中溢出10g酒精．若将该金属块浸没在盛满水的杯中．则从杯中溢出的水的质量 A．大于10g B小于10g C．等于10g D．无法确定 11、对于一只使用了多年的铅球来说，没有发生变化的物理量是 A．质量 B．体积 C．密度 D．形状 12、图9—1所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图，由图可知，这两种物质的密度关系为 0 m/㎏ B A 图9—1—3 V/m3 A．ρA<ρB B．ρA=ρB C．ρA>ρB D．无法确定 13、秋高气爽的夜里，当我们仰望天空时，会觉得星光闪烁 不定，这主要是因为 A．星星在运动 B．地球在绕太阳公转 C．地球在自转 D．大气密度分布不均匀，星光经过大气层时，折射光的方向 随大气密度的变化而变化 14、下面列举的各种现象中，能说明物质是由分子构成的是 A．铁铲用久了，会变薄 B．博物馆门前铜像的手被人摸久了，会变小 C．秋风一吹，树上的叶片渐渐变少了 D．屋檐下的石块，出现了“滴水穿石”的现象 15、下面说法正确的是 A．物质的密度是物质本身的基本属性，其大小与质量和体积无关 B．凹透镜只能成正立缩小的虚像 C．有经验的渔民在叉鱼时，总是向着所看到的鱼的下方叉 D．将钢棒靠近小磁针的一端时，小磁针的这一端会远离钢棒，这说明钢棒一定有磁性 二．填空题（每空1分共29 分） 16、一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯中，看上去铅笔好像在水面处折断了，这是光的现象，水中部分的铅笔看上去变粗了，这是因为圆柱形的盛水玻璃杯对它有 作用。 17、已知凸透镜的焦距f=5厘米。（1）当物距ｕ＝４厘米时，能得到 像；（2）当物距ｕ＝12厘米时，能得到 像；（3）当物距ｕ＝20厘米时，能得到 像；（4）若要得到与物体在镜头同侧的像，则物距应在 的范围内。(填“倒立”或“正立”，“放大”或“缩小”，“实像”或“虚像”) 18、在下面的数字后面填上恰当的质量单位：1瓶酱油的质量是500 ；1袋奶粉的质量是0.5，1车煤的质量是4，1枚药片的质量是500。 19、由铜、铁、铝制成的三个实心小球，若它们的质量相等，则 球的体积最大，若它们的体积相等，则 球的质量最大，20、一个装满食用调和油的瓶子标有“2kg/2.5dm3”字样，由此可知这种油的密度约为 _________㎏/m3，当油用完后，若用此空瓶装水，则最多可装______㎏的水。 21、有一空瓶质量是15 g，装满水后总质量是60 g，则该瓶子容积是______ mL；若用此空瓶装满另一种液体后总质量是69 g，则该液体的密度是______㎏/m3。 22、一只容积为260㎝3的瓶中已盛有140g的水，一只口渴的乌鸦投了25块相同的小石子后，水面上升到瓶口，已知每块小石子的质量都为12g，则瓶内石子的总体积为 ㎝3，石子的密度为 ㎏/m3。 三．作图或简答题（共20分，分别为6分、3分、4分、5分、2分） 23、完成图9—2中的光路图 图9—224、如图9—3所示是一个形状不规则的容器，现在要你测量这个容器的容积，请选择适当的器材，并简述测量方法： ⑴需要的器材： ⑵测量方法： 图9—3 四．探究或计算题（共21分，分别为6分、4分、3分、6分） 25在“用天平和量筒测定固体和液体的密度”实验中，为测定物体的质量，调节天平横梁平衡时，发现天平的指针静止在分度盘中央刻度线的左侧，则应将横梁上的平衡螺母向_______调节。将一矿石标本放在已调好的天平左盘内，当天平重新平衡时，右盘内的砝码和游码在标尺上的位置如图9—4甲所示，则矿石的质量为_________ g。将矿石标本放入装有水的量筒中，量筒中水面位置的变化情况如图9—4乙所示，则矿石的体积为________cm3，这种矿石的密度为___________kg／m3。 图9—4 甲 乙 26、将密度为ρ，质量为m的油滴在静止的水面上，油扩散成了一个半径为r的圆形薄膜，试求油膜的厚度。 27、盐水选种是我国劳动人民发明的一种挑选种子的方法。现需要密度为1﹒1×103㎏/m3的盐水，若测得已配好的0．6dm3的盐水质量为540g，⑴这种盐水是否符合要求？ ⑵若不符合，应加盐还是加水？加多少㎏？（ρ盐水=1﹒2×103㎏/m3） 八年级(上)期末复习创新测试题答案（A卷） 一、选择题： B、C、C、C、B；C、D、C、A、A；C、C、D、ABD、ABCD。 二．填空题： 16：折射、放大。 17：正立放大的虚、倒立缩小的实、倒立缩小的实、5㎝之内。18：g、㎏、t、㎎。 19：铝、铜。 20：凸透、正立放大的虚像 21：0.8×103、2﹒5 23：45、1．2×103 24：10、100 g一个，50 g一个，20 g一个，10 g一个，6 g 25：120、2．5×103 26：某液体与瓶的、水与瓶的三．作图或简答题 四．探究或计算题 33：右，64 g，20 cm3，3．2×103㎏/m3 34： ⑴不符合要求。 1. 从目标计划上着手。 小学语文复习必须依据《语文课程标准》中本年段所要掌握的知识目标, 结合各年级学生对知识掌握的情况, 来确定复习目标。要求不降低, 也不要随意拔高。复习前就要制定好一个切实可行的计划, 计划内必须有实事求是的学情分析, 明确清晰的复习目的, 复习进程的时间安排, 具体详细的复习内容, 实用有效的复习方法。这个计划应该是体现“精、活、新、实”, 突出了重点和难点的。由于复习的时间较短, 复习不可能面面俱到触及每个知识点, 有些知识点平时新授课上就已经学得很扎实了, 就可以放一放。在制定复习计划时, 要求语文教师要掌握本班学生的实际情况, 学生懂了的, 掌握了的就一笔带过, 把力气用在那些对知识掌握的薄弱点上, 甚至盲点上。 2. 从方式方法上着手。 小学语文复习一般有两种方式。一种是以单元整体知识为内容的复习方式;一种是以所学的教材知识进行归类的复习方式。以单元整体知识为内容的复习, 就是一个单元一个单元进行复习, 把本单元所学的字、词、句、段、篇、点的知识梳理整合进行复习。以所学的教材知识进行归类复习, 就是把知识归类。如:低年级可按照拼音、识字写字、词语、句子 (理解句意, 说话、写话) 来复习。中高年级可以按照基础知识、阅读理解、口语习作来复习。不管教师用哪种复习方式, 复习方法要跟上去。例如:中高年级的习作复习, 要根据教材中单元写作目标任务, 重在教给学生写作的方法。如何记事, 如何写人, 如何写景状物, 如何写应用文等。还可以根据单元习作要求, 搜集与单元习作要求相符的优秀作文数篇在班上展示出来, 同一个作文题目展示多篇, 教师写好作文评语, 让学生对比, 学习写作方法。使学生从中受到启发和帮助。也可以把学生自己的习作公示出来, 让全班学生评价, 写出评语, 促使学生共同提高写作水平。又比如:中高年级的阅读理解的复习, 可以教给学生一些方法, 怎样理解词语的意思, 怎样理解含意深刻的句子的意思, 怎样归纳文章的主要意思, 怎样划分段落并写好段意, 怎样概括中心思想等等。再利用课文后的独立阅读课文以及搜集一些阅读理解的文章进行练习, 练后进行评价, 看谁运用的方法好, 理解得透。还有中高年级的词语复习, 可把一册的成语集中起来复习, 采用一节课一网打尽的办法来复习。再如低年级的识字写字的复习, 可集中抓住那些难记难写易忘的字来复习, 把这些字展示出来, 让学生自己交流识记的方法, 做到同伴互助, 巩固知识。复习的方法是多种多样的, 只要教师们不断创新方法, 复习就一定会有显著的成效。 3. 从时间安排上着手。 只有把握好了复习时间, 才能按时完成复习任务。以四年级语文下册为例, 有8个单元, 复习的时间一般为2~3周, 按单元复习方式算, 每个单元也只有2~3节课。这就要求教师加大课堂复习容量, 根据教材知识抓准重点难点, 切忌平均使用力气。不仅如此, 教师要在复习课前对复习的内容进行精心的选择, 提前做好复习课的准备。有条件的学校教师可运用多媒体进行复习教学, 发挥多媒体教学容量大, 节奏快的优势, 节约课堂教学时间, 用最少的时间复习更多的内容。没有多媒体的学校, 教师事先要把复习的内容用小黑板或白纸写出来, 做好准备, 加大复习的量, 更好地完成复习任务。 4. 从居高临下着手。 复习要居高临下, 这就是除了复习本年级所学知识, 还要关注以下年级的所学知识的复习。如六年级是毕业班, 不仅要把本年级教材的知识复习好, 还要兼顾1—5年级教材中的知识, 使毕业班全面掌握小学阶段所学的知识。 5. 从自主开放上着手。 复习课要改变过去那种教师“一言堂”的现象, 把更多的时间和空间还给学生, 要实施开放式教学, 即让学生自主选择复习的内容和形式, 自己总结复习的方法。教师的任务在于“宏观调控”, 把握复习的方向和进度, 进行适时的引导和点拨等。复习时, 要留出一段时间, 把复习的主动权还给学生, 如复习生字:“你认为哪些字比较难记, 难写, 应重点复习哪些字;你愿意怎么复习就怎么复习, 可以反复练, 可以同桌合作听写, 也可以出一份自测题。”复习阅读部分:“自己从课外读物中找一篇文章, 想想能提出哪些问题, 这些问题该怎样回答, 然后在小组内交流。”复习完整册教材后, 让学生每人出一份测试题, 在班内互相检测。这样的开放式复习, 学生自身受益, 全班其他同学也受益, 教师也了解到更多的学情信息, 使指导更具针对性, 更有实效。 6. 从讲练结合上着手。 在复习阶段, 教师的讲要适当地淡化, 不能像平时那样讲得那么扎实, 要注重讲练结合。在讲的方面重在指导学生练, 重在教给学生方法, 不练是考不出好成绩的。训练题要避免过多过滥, 打疲劳战, 训练题要突出“精、活、实”。学生练习后要及时检查讲评, 要充分发挥小组、同桌相互学习的作用, 让他们互评互改, 自查自纠。教师要对差生给予极大的关注, 要成立班级学科帮扶小组, 几个成绩好的学生帮助一个成绩差的学生, 努力缩小差生面, 提高班级学生的整体成绩。 7. 从应试能力上着手。 提高学生的应试能力和学业成绩是复习教学的追求。素质教育和学生考高分不矛盾, 素质教育更需要学生考高分。学生的应试能力也是一种基本素质, 考高分更是学生的基本素质的具体体现。学习是应该有所收获的劳动, 学习需要付出艰辛的努力甚至是汗水, 学习更需要良好甚至是优秀的学业成绩。没有学业成绩的学习是无效劳动, 学生较好的学业成绩也是学校办学效益的体现之一。复习是为了更好地、充分有效地提高学生学业成绩, 它能缩短同一集体、单位内学生之间的差距, 使学生整体学业成绩更趋于平衡, 达到—个新的高度。 现阶段小学的试卷的命题一般分两大段, 一是低段 (1—2年级) 。按照拼音、字、词、句来命题, 试卷后一题一般都会出现看图写话的考题。二是中高段 (3—6年级) 。按照基础知识 (拼音、字、词、句、段、点) 、阅读理解、习作来命题。每年试卷中的试题的题型都会有所变化。教师可以根据上级教研部门有关复习的指导性意见的信息, 以及往年试卷命题的情况, 把握新学期期末试卷的命题趋势。复习中, 根据试卷的命题结构, 选择一些新的题型提前让学生接触, 特别是低年级的学生在考场上对新题型的题意一时难以弄懂, 本来是可以做对的, 结果答错了。因此掌握新信息, 让学生熟悉试卷命题结构和一些新题型, 对学生把握考试要点, 训练学生的审题能力是很有必要的。对提高学生的应试能力很有帮助。 8. 从营造氛围上着手。 复习这个阶段要在师生间努力营造轻松愉悦浓厚的学习氛围。不要给学生太大的压力, 要给学生适量的学习任务。有的教师为了使学生考出好成绩, 就加大了训练任务, 搞题海战术。甚至与同班其他学科教师争课上。争学生的课余时间, 语文教师布置了复习训练作业, 数学等学科的教师也进入了复习阶段, 也布置了复习作业, 语文教师要学生听他的, 数学等学科的教师又要学生听他们的, 搞得学生无所适从, 教师之间的关系不够和谐。这就要求同年级教师要协调好, 因为大家都进入了复习阶段, 在复习期间, 学生练习的时间都要统筹安排, 要不然就显得很乱, 学生也喘不过气来。在这个时候, 语文教师更要胸怀全局, 和其他学科的教师一道共同做好复习工作。复习时要激发学生的兴趣, 紧松有度, 太抓紧了, 练习题不断加码, 学生受不了;太松了, 任务又完不成, 要抓重点, 抓难点, 这样复习才有效。 9. 从自身心态上着手。 复习阶段教师自身要有一个良好的精神状态。让复习课堂天天有教师的好心情。每个人都有烦心事, 有来自家庭的, 有来自社会上的。教师有了烦恼也要调整心态, 再进入复习课堂。用教师的宽容、开朗、乐观、向上的心态去面对自己的学生。决不能把自己的烦恼转嫁给课堂上复习的孩子们。 A) 从括号里选出适当的词语，用其恰当的形式填入空白处。(10分) (instruction, weather, survey, mix, achievement, outstanding, need, lend, autograph, friendly) 1. You may ____ these drinks up. 2. This is headmaster’s ____. 3. I have Yang Ying’s ____. 4. No one came to the sales because the ____ was so bad. 5. China has had a great ____ since 1978. 6. The man in the story is very ____. 7. We did a ____ of our readers. 8. I’m tired. I ____ to have a rest. 9. He likes this book. Please don’t ____ it to others. 10. The boy is ____ in the class. B) 用所给单词的适当形式填空。(5分) 11. How many ____(tomato) do we buy? 12. The stars in the sky are ____(count). 13. There are some ____(sheep) on that hill. 14. They are American ____(visit). 15. I often go ____(boat) with my classmates. Ⅱ.单项选择。(15分) 1. The green one is ____ than the yellow one. A. much expensiveB. much more expensive C. expensiverD. expensive 2. He speaks English ____ than any other student in his class. A. wellB. goodC. betterD. best 3. Of all the apples in the basket, this one is ____. A. redB. redderC. reddestD. the reddest 4. My bike is ____ Lucy’s. A. as better asB. as good asC. as well asD. as best as 5. The population of Australia is ____ than that of Canada. A. fewerB. smallerC. largerD. more 6. When the teacher came into the classroom, the students ____ at once. A. stopped to talkB. stopped talking C. stop to talkD. stop talking 7. It ____ him nearly an hour to get there by bike. A. spentB. tookC. paidD. used 8. Don’t forget ____ your dictionary next time. A. to takeB. to bringC. bringD. to get 9. I liked sports ____ I was young. A. becauseB. whileC. ifD. when 10. If it ____ tomorrow, we’ll go to the Great Wall. A. isn’t rainB. doesn’t rainC. rainsD. not rains 11. Could you ____ me how to ____ this word in English? A. tell; speakB. speak; sayC. tell; sayD. say; speak 12. They can’t find the answer ____ this question. A. forB. withC. toD. of 13. He spends most of his money ____ stamps. A. onB. forC. inD. by 14. ____ my way home, I bought a shirt ____ my father. A. By; forB. On; forC. On; toD. Of; to 15. The American people like fried chicken. ____ do we. A. SoB. SuchC. NeitherD. Either Ⅲ.情景交际。(10分) 选择适当的答语完成下面的对话。 1. How do you do? 2. Could you come to my party? 3. How long does it take you to make dinner every day? 4. How many bananas do we need? 5. How do you get to school? 6. Where were you born? 7. What’s the time by your watch? 8. What’s the matter with you? 9. Were there any sheep in the field? 10. When did you visit her house? A. Twenty minutes. B. I was born in Shanghai. C. It’s six o’clock. D. Yes, there were. E. Three. F. Yes. I’d love to. G. Last weekends. H. I have a toothache. I. How do you do? J. By bike. Ⅳ.句型转换。(10分) 1. She is tall and fat. She has long hair. (合并为一句) She is ____ tall and fat girl ____ long hair. 2. You should eat more fruit. (改为否定句) You ____ ____ more fruit. 3. Kate is going fishing on May 2nd. (对划线部分提问) ____ ____ Kate ____ fishing? 4. Mr Wang usually goes to work by bus. (改为同义句) Mr Wang usually ____ a ____ ____ work. 5. It takes me half an hour to get to the shop. (对划线部分提问) ____ ____ ____ it take ____ to get to the shop? 6. His bike is new. My bike is newer. (合并为一句) My bike is ____ ____ ____. 7. Peel the bananas and apples. (改为否定句) ____ peel the bananas ____ apples. 8. We have a good time every day. (用last Sunday改写句子) We ____ a good time last Sunday. 9. He went to school when he was 7 years old. (对划线部分提问) ____ did he ____ to school? 10. They are going to have an English party this evening. (对划线部分提问) ____ are they going to ____ this evening? Ⅴ.英汉互译。(10分) 1. 多数学生每天晚上在家做作业。 ________________________ 2. 当你疲劳时，你应该听听音乐。 ________________________ 3. 盒子里有不同的东西。 ________________________ 4. 他花了两天的时间看这本书。 ________________________ 5. 明天我不得不帮母亲打扫房间。 ________________________ 6. Kate likes to wear the same clothes with me. ________________________ 7. How many sandwiches did you eat yesterday? ________________________ 8. I went to the Summer Palace the day before yesterday. ________________________ 9. She started skating at the age of five. ________________________ 10. It’s fine today. How about going fishing? ________________________ Ⅵ.完形填空。(10分) Who is your idol(偶像)? Why do you like the person? Cool looks? Money? A lot of talent? Shanghai teenagers say they __1__ more than that. Most of them say their idols are hardworking and brave(勇敢). This summer, Shanghai’s Xinwen Evening News __2__ around 1,000 middle school students about their idols. The newspaper __3__ people in six different groups: leaders, young heroes, teenagers, writers, artists and business people. Students were asked to __4__ one from each group. NBA __5__ Yao Ming was the No. 1 Chinese idol __6__ 48% of all votes (投票). Popular singer Jay Chou(周杰伦) is the teen’s __7__ star. A teenager said, “Jay is so kind to his mother and grandma. He __8__ good care of them.” Shanghai students also like U.S. businessman Bill Gates. More than half picked him as their idol. A junior student who likes Gates said, “Bill was not __9__ rich. He worked hard. And he doesn’t like to tell everyone how rich he is. He also has courage(勇气). He __10__ school to start his own business!” 1. A. look upB. look afterC. look atD. look for 2. A. askedB. talkedC. spokeD. told 3. A. getB. keepC. putD. play 4. A. pickB. pick upC. hopeD. give 5. A. writerB. starC. businessmanD. leader 6. A. inB. withC. byD. for 7. A. bestB. funnyC. favoriteD. pleasant 8. A. looksB. paysC. drawsD. takes 9. A. keptB. hopedC. bornD. wanted 10. A. leftB. returnedC. went toD. went out Ⅶ.阅读理解。(20分) (A) Two tramps(流浪汉) were sleeping under a tree by a busy main road when a large expensive car drove up and a man stepped out, walking up to the two tramps and waking them up. “Just look at what you are doing there! ”the man began to say. “If you get up and look for a job, then you can live a better life. You might even become rich like me. By the time I was 40, I had become a leader (领导) of the company and now I am 60 and I am rich and can retire (退休).” One of the tramps looked at him over and answered, “And if we had done all those things, we could also retire and sit under a tree and watch rich men driving by in expensive cars.” 1. The two tramps were waken up by ____. A. a treeB. a manC. a busy roadD. a car 2. How did the man feel about the tramps? ____. A. He took pity (可怜；同情) on them B. He was proud of them C. He felt happy for them D. He showed his love to them 3. The man wanted the tramps to ____. A. make a better lifeB. become a leader C. have dinner with himD. retire at 60 4. The two tramps ____. A. liked to go begging(乞讨)B. were very sad for their life C. enjoyed their lifeD. admired(羡慕) the rich man 5. We can infer(推断) that ____. A. the two tramps would try their best to find a job and live a better life B. the man would give the two tramps a lot of money to spend C. the man would do as the tramps did D. the two tramps would do as they used to (B) Today the children of this country at last returned to work. After a two-month holiday pupils have started a new term. How many adults (成年人) get such a long holiday? Two or four weeks in the summer and public (公共的) holidays—that’s all working men get. For most women, they are not lucky to have a holiday at all. Children don’t need such a long holiday. In term time they start work later and finish earlier than anyone else. In holidays most of them get bored(厌烦), and some get into trouble. What a waste!If their parents were given more free time instead, everyone would be happier. This is not just a national problem either—it is worldwide. Dates may be different from country to country, but the pattern(模式) is the same. Why should children do half as much work and get twice as much holidays as their parents? 1. Most working men get ____ weeks in the summer and public holidays. A. three and fiveB. two or fourC. four and sixD. two or six 2. From the passage we know that ____. A. it is not easy for a woman to get a holiday B. most women have holidays C. no woman gets holidays D. most men don’t have holidays 3. The writer thinks children ____. A. must have such a long holiday B. should have a long holiday C. don’t need such a long holiday D. should get into trouble in holidays 4. How long do children have for their holidays? ____. A. Two weeks B. Two days C. Half of their parents’ holidays D. Twice of their parents’ holidays 5. Children in ____ have long holidays. A. few countriesB. many countries C. just this countriesD. a few of countries Ⅷ.书面表达。(10分) 根据所给文字提示，写一篇50—80个词的短文： 1. 假设你是李磊，你给你的美国朋友Bill写一封信，介绍你是如何学习 英语的。 2. 要求内容完整，书写规范，表达准确，标点正确，卷面清楚整洁。 3. 至少写五句话以上，多者不限，信的开头已经给出。 4. 关键词：favorite subject, work hard, practise reading, speaking, listening, writing, keep on doing, remember words, listen to…, watch English videos, talk in English (答卷时，不必局限于所给的关键词，可以根据自己的实际情况适当发挥。) Dear Bill, How are you? Today I want to tell you about my English study._____ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ __________________________________________ 【八年级语文上期末复习】推荐阅读： 八年级语文期末总复习12-31 八年级上语文期末试卷11-21 八年级下册语文期末古诗文及名著导读复习10-30 八年级上政治期末复习10-24 八年级语文期末试卷06-16 八年级期末语文作文10-29 八年级下册语文期末考09-09 白云区期末八年级语文06-05 八年级语文期末导学案09-17 三年级期末语文复习05-23浅谈小学语文期末复习 篇7
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