叙事作文描写手法（精选10篇）
叙事性作文中描写手法的探究
作者/高交飞
摘 要：《普通高中语文课程标准》要求进一步提高学生记叙、议论等基本表达能力，能表达真情实感，但是大多数学生由于受到模式化教学和模式化写作的影响，在叙事写作方面显得比较死板，套用惯用的模式，对事物描述不细致，无法体现真情实感。而对于作文中的叙事性文章来讲，描写是表现人物思想、故事情节、中心内容最重要的方法。从几个方面来讲述描写对叙事作文的重要性，并提出正确使用描写的写作手法。
关键词：叙事性作文；描写手法；高中语文；真实
描写手法是叙事性作文中常用的方法，但也是学生容易忽略的地方。有的学生意识到叙事性作文中描写的重要性，但不知道该描写什么，重点突出什么。再加上描写的方法又有很多，针对不同的描写对象，其方法也不相同。例如，对于人物描写来说，就有肖像、语言、动作、心理、细节描写等等。学生要写好一篇叙事性的作文，也不是那么简单，充分认识描写的作用，正确使用描写的方法，是叙事性作文的关键。
一、描写在叙事性文章中的作用
1.描写让叙事变得真实生动
叙事性的作文最重要的是用真情实感打动人，而真情实感要建立在真实的人物和事情上。描写是对事物的一种叙述，或是“浮在表面”,或是“深至骨髓”,能够让叙事的节奏更加紧凑，让人感受到事件的真实性。如，史铁生《我与地坛》中对地坛周围景色的描写，让人切实感受到地坛的存在，感受到作家就是在那个充满生机的园子里，找到生命的意义。这些描写还让这样一篇充满生命思考的文章变得生动有趣。
2.描写让叙事变得感情真挚
当一个人对一个物体非常有感情的时候，他就会对它了如指掌。而写作也是这样，如果你能够对一件事描述得非常详细，那么就说明你对这件事有感情，而这种感情也正是出题者想要得到
的。如，杨绛《老王》中对老王来给“我”送香油和鸡蛋时的肖像描写，就表明作者很了解老王，与老王的关系比较密切，老王的样子让她感到“吃惊”.这样的描写让人觉得作者对老王的感情是真挚的，让人感动，具有很强的感染力。
3.描写让读者有身临其境的感觉
一篇叙事性的作文，如果能够将环境、故事情节等一些关键地方描写得非常清楚。可以引发读者的联想与想象，走进作者所创设的情境中去，就好像亲眼“目睹”了事情的发生发展一样。如，刘白羽《长江三峡》中对瞿塘峡、巫峡的描写，一幅幅图画展现在读者眼前，()让人有种身临其境的感觉，好像徜徉在三峡壮丽的景色之中，产生强烈的共鸣。这样的描写，会让读者陶醉，文章的价值也自然得到提高。
二、如何在叙事性作文中正确使用描写手法
1.抓住叙事性作文中描写的重点
朱自清的《背影》之所以感人，是作家紧紧抓住父亲的背影来进行描写。而在实际的作文中，学生存在的最大问题就是抓不住描写的重点。如，以《最美的色彩》为题写一篇记叙文，很多学生不是描写景物，就是描写人物的外貌、动作等，而对于“色彩”的描写，笔墨却很少，这样，就会让人对“最美的色彩”感受不深，作文没有达到预期的效果。所以，抓住描写的重点很重要，在叙事写作时，要分清一篇文章或者某一段落是为了表现什么，核心是什么，只有明白自己想要表达的重点，才能进一步明确要描写的重点，达到最佳的描写效果。
2.将描写的对象放到特殊的环境中进行描写
这里说的“特殊的环境”,指的是特定的场景或环境等，如，写父亲的手，很多学生写的都是厚厚的老茧，粗糙而有力，缺少新意。而有个学生写的是刚刚插秧回来，沾满泥巴，还没有洗的手，这就有了很大的不同，给人很深的印象，这里，刚插秧回来，就是一种“特殊的环境”.同样，悠闲的.母亲和田间的母亲不同，白天的景物和雨天的景物不同等。诚然，描写事物摆脱平庸需要阅读、阅历以及个人的观察力，但在没有这些的情况下，采取这个方法也会让学生的作文增色不少。
3.要注意描写方法与描写对象的统一
不少学生在描述人物的时候，非常细致，从心理活动到肖像都做了一个详细的描写。但是别人在阅读的时候，却总是感觉怪怪的，仿佛哪里不协调一样。这时，一般是犯了人物性格刻画不明显或是矛盾的错误。比如说，在刻画一个人的心理活动时，说“他觉得周围的环境有说不出的脏乱，不禁打了一个寒战”,但是在肖像描写时，却说“他留着一个邋遢的胡子，领带也是歪打着的”.这样表里不一的人，自然会给人一种矛盾的感觉。所以叙事中引用的多处描写并不是独立存在的，而是相互联系，为中心服务的。学生在写作之初，就要列好人物性格、事件中心，要围绕这个中心来写作，这样中心一致的描写才能够让叙事更加完善。
4.注意描写的详略
鼓励使用描写手法来进行叙事，但是并不代表全篇幅的描写。大量使用描写只会造成一个结果，那就是描写的消失。叙事重要的是故事情节，是故事节奏的层层递进。而从写作结构上来说，描写是一种静态的过程，是停留在故事的某一个情节上面的。如果是叙事文中出现大量的描写，那么故事节奏就会被打乱，情节无法得以推进，反而阻碍了事件的发展。因此学生在写作时，要注意将描写手段集中在文章的中心部分，重点突出叙事的矛盾点，引起读者的兴趣。
5.善于运用细节描写
细节描写是描写当中最常用，也是最有效的一种描写手段。因为一旦对某个细节进行了详细的刻画，那么这个细节往往就成了文章的重点，在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。一个生动的细节描写，会使一篇叙事性的作文充满生机，兴味盎然。但细节描写也是最不好操作的，它需要学生有大量的阅读，丰富的人生阅历，还有对身边事物以及生活的敏锐观察力。说到底，写作能力的提升需要一个人综合素质的提升。
描写是重要的叙事方法，对叙事文章的写作有非常重要的意义。但是正确使用才能发挥其真正作用，因此要正确把握描写手法的运用，在写作练习中不断提升自己的写作能力。
参考文献：
[1]刘菊云，蒋丽。一枝一世界 一花一天堂：浅谈细节描写在文中的作用[J].中学语文，（26）。
童年的趣事，如天上的繁星一样，是那么亮，那么多。
小时候，我是个没用的孩子，摘柿子总把柿子都弄烂，拿苹果都能让苹果掉进水沟中……但就是这样的我，有着倔强的脾气，愿意去努力。这不，爸爸买了一 辆自行车给我，我便迫不及待地想骑上它去炫耀一番。可是，妈妈正用那“狮吼功”喊我们吃饭呢，我只能压着那好奇、激动的心情先去吃饭。
终于熬过了吃饭，可以学骑车喽!我几乎是一路“飞”下楼的。爸爸跟在我后面扛着自行车跑得气喘吁吁。我催促着他放下自行车。自行车刚落地，我便一屁 股坐上去，但差点因为重心不稳摔下去。我扶着车把，刚踩一圈，车便撞到了路边上的`坎，我摔了个“狗啃泥”。我心有不甘，又骑上车。这次，我尽量调整重心。 总算是骑了一段路。但是我听见“砰”的一声，车胎爆了。我无可奈何时，爸爸已经拿来了工具。没过一会儿，车便修好了。我的学骑车生涯又开始了……
过了几个星期，在我的努力和爸爸的专业辅导下，我终于学会骑车了。看着同学们羡慕的眼神，我觉得很骄傲。
结尾
1、《向前,向前,向前!》
开头：不要抱怨遭遇过太多的苦难,不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗,放远视线,向前,向前,向前!成功将不再遥远!结尾：向前,是一叶驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光,你可嗅到了彼岸的花香?扔掉痛苦的负担,扬起信念之帆,奋勇向前,向前,向前!
2、《我眼中的色彩》
开头：天空是蓝色的,点缀着白云淡淡的闲散；大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃.心情也是有色彩的,火一般的愤怒,金光般的激情,半月似的忧郁……
结尾：“最美不过夕阳红,温馨又从容.”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩.是的,不管追求哪一种快乐,最终都会成为夕阳的色彩,因为有过努力,有过奋斗,所以显得那么鲜艳,那么辉煌,那么光彩夺目.3、《寻》
开头：寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹；寻一缕朝阳,照耀着你秀丽如画的容颜；寻一弯绿水,流淌着你生生不息的血液.结尾：记忆中,我寻着你,千万次呼唤着你,芳香的泥土,温暖的阳光,清澈的溪流,茂盛的灌木林,古色古香的一排排小屋,还有你依旧不变的灿烂笑容……
4、《一道风景线》 开头：母亲下岗了.结尾：人们常说,世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱.如果说,这世上还有一道最美丽的风景线,那,不是别的,那就是母爱这一道!
5、《温暖的时刻》
开头：温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪；温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光；温暖是傍晚天际擦过的飞鸿；温暖是令你怦然心动的一抹温存.结尾：我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服,这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近.我一手推着车,一手挽着妈妈的胳膊,一股暖流传递过来,暖暖地激荡在我的胸口.6、《一道风景线》
开头：春光明媚,踏行晚归,徘徊于小园香径.幽长幽长的小径,开满了昔日的花儿,鲜艳美好,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香.结尾：春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景,而且都在我心中长留.7、《脚步》
开头：虽然往事已经淡出我的青春,但他们始终占据着我的记忆.在人生漫漫旅途中,我踏出的每一步都深深印记在心里.结尾：暮然回首,我踏下的每一个脚印都组成了一道美丽的风景线.我有信心能更好地走好我的第四步,第五步……
8、《浇灌一棵文学之树》
开头：如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里；如同夏阳洒下的热烈想要和大地在一起,于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣；如同秋夜飘下的期许想要和大地在一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起,于是它便将大地装扮得冰清玉洁.文学,这个“智慧”的代名词,也有其款款深情,使我决意和它生死不离.结尾：我,如同春天的种子,想要埋进文学中；如同夏阳的热烈,想要擦亮文学的鸣奏；如同秋叶的期许,想要陶醉在文学中；如同冬雪的洁白,想要装扮文学的色彩.9、《我的季节我做主》
开头：仰起头,迎着冬日的阳光看着天.眼一晃,觉得清澈的阳光里有大片大片的花开,然后大片大片地凋谢.闭上眼,无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落……
体育课，卢老师把我们“赶”去操场玩“老鹰捉小鸡”。
游戏规则很简单：用“点兵点将”的方法决定一人当老鹰，一人当母鸡，余下的同学当小鸡。
第一轮，点到徐可欣当母鸡，马诗颖当老鹰。游戏开始了!“小鸡们”扭扭腰，抬抬腿，灵活地躲开了“老鹰”狂风暴雨般的迅猛攻击。几个回合后，“老鹰”和“小鸡”都不没了体力。“小鸡们”从奔跑变为慢跑，从慢跑渐渐转为慢走。“老鹰”则开始绕大圈子，我在心里暗叫：“不好!”果然，“老鹰”突然改变方向，以迅雷不及掩耳之势向最后一只“小鸡”疾扑过去。只听那“小鸡”一声惊叫，被“老鹰”捉住了。第一轮完美落幕。
稍作休整，第二轮开始了!这一轮由我当老鹰，张笑格是母鸡。我们俩都属于古灵精怪型的，时刻保持着高度警惕。我先是围着“鸡群”打转，把所有看家本领全使上了。张笑格却以不变应万变，稳稳当当地护着“鸡群”。我这个急性子，把前踢、冲拳、腾空横踢、侧踢、旋风踢等跆拳道功夫一路使下来，逼得爱笑的张笑格连连后退。哈!“鸡群”露出了一条空隙，我乘机抓住了一只“小鸡”。第二轮也画上了一个圆满的句号。
下课铃响了，大家意犹未尽，相约下次体育课再战!
江苏省如皋市港城实验学校青苇文学社三(1)班
点评：
是谁给予了我们生命?是谁在我们遇到难题时为我们耐心地辅导?是谁在我们遇到困难时伸出援助之手?是谁为了我们将来生活得快乐、有价值，一趟趟地送我们去上学?是我们伟大的。母亲。
从出生的那一刻起，母亲就日日夜夜地为我们无微不至地操劳。洗不完的衣服，干不完的活，辅导不玩的功课……每一件她都做得那么认真，一丝不苟。为了我们的进步，她甘愿花光自己十几年用血汗换来的积蓄。可是，她从没说出过一句怨言，向我们索取过一分钱。
俗话说：“可怜天下父母心。”这句话任我明白父母为了我们的成长，操碎了心。
每一次放学后妈妈都陪我去打球，在教练的指导下，尽管我将球一个一个的击落在地上，妈妈却总是不厌其烦地将球一个又一个的捡起。球打完了，我看看妈妈，她的衣服早已被汗水打湿，我却汗滴未见。在妈妈的陪伴下，我的球技大有长进。
岁月在妈妈为我忙碌的身影中悄悄流逝，寒冷的冬天不知不觉地到了，有一次，狂风卷着雪花，妈妈为了送我去学琴，她骑车带着我顶着风，冒着雪，向目的地冲去。风，阻挡不住她的脚步;雪压不倒她送我学习的决心。等到了学琴的地方，她的身上已经落了厚厚一层雪花，疲惫至极，我却轻松不已。我练琴很久，妈妈在一旁等待很久……
当然，我知道，天下有许多母亲都像我妈妈一样，为孩子付出了她们的青春!不仅是现代的母亲伟大，自古至今，许多平凡的母亲也培养出很多有名的人，如：为儿子优秀成长三迁环境的孟母;为孩子具有优秀品质在儿子背上刺字的岳母……
上周星期五，我单元考试语文取得了好成绩，因而，妈妈答应带我今天去游乐场玩.
我早早地起床了，吃完早饭后，便抓紧认真地写起了家庭作业。不一会儿功夫儿，我就写完了作业。为了让妈妈更开心，写完作业，我便打扫起了自己的房间，心想:我把房间打扫得干干净净的，妈妈一看肯定十分高兴，一定不会反悔的。
突然，门外传来一阵“咚咚”的脚步声，门“吱”的一声开了。妈妈回来了，我高兴得一蹦三尺高。我仿佛已经在去游乐场的车上了，到了游乐场，我飞奔下了车;我仿佛已坐在过山车上，正玩得刺激;我仿佛在举着相机拍照。
“妈妈，我们什么时候去游乐场?”“现在就去。”正当我和妈妈准备出门时，突然，“叮——”一阵清脆的电话声响起了，妈妈赶紧放下包，去接电话。我想：这个时候是谁打来的?要是妈妈接电话后不去，那我就不能去游乐场了。妈妈放下电话后，连忙对我说：“女儿，对不起，今天不能带你到游乐场去玩了。”我一听，嘟着嘴，十分不开心：妈妈呀妈妈，你怎么能这样不守信用了，次次都说带我去游乐场玩，可又哪一次守信用了呢?
我生气地问：“妈妈，今天为什么不去游乐场了啊?”“因为刚才我的老同学打电话来，让我们出去聚一聚，所以不能带你去了。”我听后，更加生气了：杨妍啊杨妍啊，你为什么有这样一个不守信用的妈妈啊!“唉”我叹了口气，直奔房间，把门“啪”地一声关上了，一下子扑到了床上，难过的呜咽着。
我好所有的女孩一样，也很爱美，喜欢穿漂亮的衣服，一到周末有空余的时侯，有时常常为了选漂亮衣服、打小辫子，扎蝴蝶结浪费了一上午时间。就因为这件事，我没少惹妈妈生气。
你们说我是书呆子，我一点也吧生气，因为我确确实实特别爱看书。放学一回家，我把堆积起来像山似的作业丢在旁边睬也不睬，拿起一本书就津津有味地看起来，一看就是几个小时，看得如痴如醉，看得废寝忘食。这时，谁要夺下我手中的书，那可比登天还难。我尤其喜爱看童话和寓言方面的书。这些精彩的童话故事和寓意深刻的寓言故事会告诉我们很多做人的道理。一本好书就是一位良师益友，因此，每得到一本好书，我就像如获至宝，小心翼翼地放进书柜珍藏。
我不仅爱看书，而且还会弹得一手动听的钢琴。在很多演出或比赛中，我都会积极踊跃地参加，我的琴声总能博得大家的掌声与喝彩，同时，我也希望自己的琴声能给大家带来欢乐。
我和陆宇顺从幼儿园起就是形影不离的好朋友.我非常熟悉他:他瓜子脸,像一座倒挂的小山,大大的眼睛,一笑起来他那洁白的牙齿就会露出来,但他的发音不是非常清楚.他的视力很好,饭量非常大,一天可以吃六碗饭,他非常强壮,跑步的速度很快,连我有时也跑不过他.他喜欢咖啡色的衣服和黑色的裤子.
他有很多爱好.比如:看书,写字,打乒乓球……其中他最喜欢打乒乓球,一,二年级时,我,王飞和他吃好饭,做好作业,就兴高采烈地去打乒乓球,他每次都不知天高地厚的打快球,每次都要打了气喘吁吁,满头大汗,然后化敌为友后才回教室.
他数学非常好.口算一分钟能做四十到五十题,小考卷三,四分钟就能做完,大考卷只要十几分钟,而且每次都全对,真了不起呀!我要向他学习.他说过:”时间是宝贵的.认真加细心等于成功.“我想帮他取个外号叫”快百陆“,”快“表示他考试考得非常快,”百“表示每次都全对,”陆"表示他是姓陆的.你们说我给他取得的外号好吗?
过年啦!过年啦!我们全家在一起包饺子。
二姨爹是正宗的北方人，所以今天他来教我们包饺子。开始了，二姨爹先把面粉揉成面团，再用擀面棒压出一个个饺子皮。该我们动手了，二姨爹先给我们做示范，只见他把肉馅儿放到饺子皮里，两手拿住饺子皮的边上使劲一捏，一个饺子就做好了。我开始学着包了，可是我的小手就像出了故障似地就是不听使唤。
我好不容易包好了一个饺子，可是大家说我的饺子立不起来，我又包了一个，这次的好多了，二姨爹看出我有点紧张，鼓励我说：“妞妞，你行的，加油!”多亏了二姨爹耐心教我，我的饺子包得越来越好了。一会儿热气腾腾的饺子端上了桌，吃着自己亲手包的饺子，我的心里美滋滋的。
今天，妈妈说：“中午吃完午饭去放风筝。”我一听，乐得一蹦三尺高。
我们来到放风筝的地方，我把风筝从包里拿出来，我举着风筝跑起来，风筝也跟着跑起来了。我边跑边放线，风筝慢慢地升上天空。这时，天空中有很多风筝，有长龙风筝、有蜈蚣风筝、有蝴蝶风筝……我玩得很开心。天快黑了，我和妈妈恋恋不舍地回去了。
今天，我很难过
今天老师进教室的时候，手里还拿着试卷。我想：我又可以大显身手了!我一眨眼的功夫就完成了。我觉得这张试卷很简单，并没有检查，而是趴在桌上画画。
当老师走过来的时候，她对我说：“你要好好学检查。”我心想：就这么简单，还需要检查吗?到了收卷的时候，我第一个冲了上去交给老师。
第二天老师报分数了，我不是一百分，而是九十分。老师走到我面前说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”老师还说：“你可要吸取教训?”我心里难过极了。
今天，我很高兴
今天是星期六，妈妈带我和弟弟去人民公园玩。
我们玩了碰碰车、蹦蹦床、旋转木马，鬼屋吓得弟弟直哭。最有趣的是划船，弟弟想捉鱼，就把手伸进河里，差点就掉进河里，幸好妈妈及时拉住了弟弟，不然后果不堪设想。
今天真是又惊险、又快乐。
今天我很开心
上课铃响了，老师捧着一叠试卷走进教室，我想：考试呀，这可怎么办?我一点也没有复习呀。试卷发下来了，我开始动笔写，写着写着，我一点也不慌了，这些题目我都会都会呀!试卷做好了，开始收试卷了。
第二天，老师报分数了，老师第一个报到我的名字：“王禹珑，一百分。”老师表扬了我，同学向我投来羡慕的眼神。
这时，我心里比吃了蜜还要甜。
今天我很开心
今天，我和妈妈一起去荷兰花海玩!
我们走进荷兰花海，远远望去，那一片片花海像一片片美丽的朝霞。花海里的花五颜六色，千姿百态，有紫色的郁金香，有红色的牡丹，还有白色的百合花……
花海里还有一座富丽堂皇的教堂，天快黑了，我们恋恋不舍地离开了。
今天，我真开心
今天，爸爸带我去西溪玩，玩了好几个项目。
先玩了过山车，过山车一会儿向上升，一会儿向下俯冲，有时边前进边转，有时还会360度翻转。下来的时候，我的小脚都站不住了。后来，我们又去了一趟鬼屋，吓死我了，里面有僵尸，还有死人的头骨。下一个项目是碰碰车，撞来撞去的，我坐在车里都快被撞飞了。
今天真开心!
今天，我真开心
今天，我们这一组来大扫除，我们都很开心。有的停水，有的扫地，有的排桌椅，有的拖地，还有的擦黑板。我这个小女生就来擦窗户了，我把窗户擦得干干净净的，我们这一组的人累得满头大汗，但是心里还是很开心的，我们把教室打扫得很干净。
第二天，老师来了以后，惊讶地说：“你们这一组的小朋友可真能干。”这时候，我的心里更开心了!
今天，我真开心
今天，我和妈妈一起去做蛋糕。
到了做蛋糕的地方，我和妈妈就开始做蛋糕。我一会儿和面，一会儿搅鸡蛋，忙得满头大汗……这时，妈妈在旁边笑，我问她笑什么，她说：“你照照镜子!”我一看，我脸上沾了面粉、奶油……早已成了一个大花脸。
妈妈问我要不要在上面写字?我问：“怎么写?”“今天不是爸爸生日吗?”我说：“是啊，那我就在上面写爸爸生日快乐!”我把亲手做的蛋糕送给爸爸，爸爸高兴地搂着我。
今天，我真开心。
今天，我真开心
今天，我们全家举行跑步比赛，我和哥哥比跑步。妈妈是啦啦队，爸爸当裁判。
爸爸喊了一声：“跑!”我和哥哥就像离弦的箭一样向前冲去，哥哥比我大，腿又比我长，哥哥跑在我前面了。就在这时，妈妈喊了起来：“贝贝，加油!”妈妈这样一喊，我鼓起劲，飞快地向前跑，三米、两米、一米……我的哥哥越来越近了，就要跑过哥哥了，爸爸也喊道：“宝贝，好样的。”我终于追上哥哥了，我赢了!
