乐东思源实验学校2012年工作总结（精选8篇）
本学年，在县委县政府及县教育局的关心支持和全体师生的共同努力下，乐东思源实验学校得于快速成长与发展，先后被评为“县级规范学校”、“省级规范学校”。能获得这样的荣誉，是与我校始终以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展学校各项工作分不开的。回顾这一年，我们主要做了以下几方面的工作：
一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作
首先以校园文化建设和班级特色文化建设为抓手，充分发掘校园环境的育人因素，加强校风、教风、学风建设，建设有特色的班级文化，强化班级管理。其中，我校十位班主任在海南省教育协会与思源学校举办的“班主任论坛”中分获一、二、三等奖，获奖教师还前往儋州思源研讨。其次，落实常规管理，抓好行为习惯养成教育和安全教育。一方面，下大力气全面整治卫生工作，在政教处分管领导张校长及政教处成员的协作下，学校卫生有了大的改善，学生中形成了一股“爱护校园环境，讲究个人卫生”的风气。另一方面，及时对学生进行心理教育、法制教育及生命教育，充分利用班报、广播站、黑板报、宣传栏等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，营造了健康的法制校园环境。再次，开展丰富多彩的主题活动，促进学生全面发展。1，在“雷锋精神驻我心，我心行动会文明”主题教育系列活动中，我校成立了“弘扬雷锋精”志愿者服务；组织学生观看了电视连续剧《雷锋》，写了观后感；利用课余时间组织学生 1
参加校外义务劳动，让学生的行动感召市民爱护环境；此外，出板报，办演讲比赛，向贫困孩子捐赠35个爱心包裹，价值3500元。在这些行为活动的感召下，拾物（金）不昩的人和事每天都有呈现。2，在“迎评估、讲文明、树新风”主题教育中，通过召开主题班队会，宣传文明礼仪常识、开展社会实践等形式，让学生懂得“习惯成就素质”、“习惯成就未来”的道理，自觉践行文明、倡导文明、使懂礼貌、知礼仪、重礼节蔚然成风。3，开展一系列的安全教育活动。各班进行了安全教育班会课，在校会上开展交通安全及防火安全等安全教育知识等。4.我校延续举办了学校冬季运动会，涌现出了大批运动健将，班级凝聚力也大大增强。
二、抓好教师队伍建设，使教师教学常态化。
我校从管理制度入手，加强制度建设，以制度促管理，以制度促发展。进一步修订完善了《教师职务评、聘考核方案》、《教师绩效考核方案》、《教师考勤管理制度》等；同时，学校每学年都开展评选“十佳教师”、“十佳班主任”、“十佳特岗教师”、“先进工作者”、“先进后勤工作者”“控辍保学先进个人”等活动，学校对教职工的工作考评，严格按照教师绩效考评方案，将定性和定量原则贯穿其中，等级分明，客观公正。从德、勤、绩、能等方面对教师进行全面考核，在教师中形成人人争先，人人争优的局面。
校本研训，有声有色。“它山之石，可以攻玉”，学校派教师到兄弟学校观摩学习，取他人之长，补己之短。请高校、名校教师来校讲学，请课改专家进行专题讲座，为教师支招，为学生把脉，切实提高
课改培训的实效性。每学期都组织新教师“一人一课”，课后集体议课，及时发现问题，共同商讨解决。本学年，我校还举办了有效课堂教学，以年级组各学科为单位，进行循环上课，打造出了一节节精品课堂；推广应用现代教育技术，提高广大教师的课件制作水平和综合应用技能，充分发挥“农远工程”在教育教学中的应用，进一步加强现代教育技术与课堂教学的有效融合；积极参与国学课研究，承办县国学课堂教学课堂模式构建研讨活动。我校两位教师在县教育局领导的悉心指导下，最终上好了一堂堂别开生面的国学课，作为一项国学成果，为以后国学课的开展明确了思路，得到了县教育局的高度肯定。
举办丰富多彩的兴趣、竞赛活动，多途径创设教研平台。学校开设了健美操班、篮球班、美术班、舞蹈班等，开阔学生视野，激发学生的实践活动能力。在县“六一“文艺汇演中，我校舞蹈队的参演舞蹈《兵娃娃》夺得一等奖。此外，我校举行了数理化竞赛，中学生读写大赛及中小学生英语口语竞赛，全国中小学生能力竞赛等；学生获奖人数达15人，教师获奖人数达36人之多。从总体上来看，中小考均进入先进行列；2011、2012连续两年小考跃居内区第一位；2011年中招考试较上一年上升12位，2012年再上3位，由第一年的第24位上升到全县27所初中的第9位，初步扭转了质量严重落后的局面。继续创办校刊《绿榕树》，丰富了校园生活，拓展了师生视野，展示了师生风貌。
三、抓好学校后勤工作，确保学校教学工作顺利开展。
开学初总务处对各班级、各专用公物实行登记交代，落实财产管
理责任，强调财产损坏赔偿制度；规范对固定资产购入和管理工作，本学期对2012年采购添置的资产认真做好了资产帐，形成了纸质材料和电子文档；期末，总务处对财产进行了全面验收工作，及时掌握各班级、各部门对责任财产的使用管理情况；落实学生公寓、食堂管理工作，及时排查安全隐患，坚决做到用电安全、饮食安全。为了师生饮水，我校安装两台热水器。
四、充分发挥工会职能，维护教职工的基本权利
首先工会利用舆论阵地向广大教工进行广泛宣传，及时对全校师生公开校务，如教育收费、招生、学校基建、教职工考核、职称评定等重点问题进行公开。工会委员积极参与学校各项工作，配合学校做好规范化管理，迎接校务公开检查、群体师德创优检查，对照要求进行自评、互评，切实发挥工会的作用。全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设。今年，我校召开了“第二届教代会换届选举”会议，由此产生了36名教代会代表，考核小组，新工会成员。其次，关注教职工生活，积极实施送温暖工程。我校工会非常关心全校教职工的疾苦，教师生病、住院，工会领导都会前去探望慰问；节假日期间，召开教师座谈会，走访慰问离退休老同志。及时把组织的关怀送到他们的身边，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。学校的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。此外，配合县计生局，全力迎接计划生育大检查。
“众人同心，其利断金”。正是由于各部门及全体教职工的统一协作下，学校得于快速的发展，先后被授予“县级规范学校”、“省级规范学校” 称号。尽管我们的努力已初见成效，但同兄弟学校比仍有很大的发展空间：学校资金不足，教师配置不合理，部分教师职业倦怠、价值观淡漠；尽管教育质量有了很大提高，但中考高分率仍然较低；教育科研和课程改革起步迟，步子不大，内涵发展不足等等。这正是我们必须修正和改善的，它需要全体思源人振奋精神，开拓进取，孜孜努力，不懈奋斗，也希望教育局能给我校在人力物力上大力支持，这样才能把我们的学校推向新的高度，孕育新的生机，催生新的亮点。今后，我们的工作方向是把提高质量摆在突出位置。要有质量，就要有严明的纪律，严肃的教风、学风和校风；就要有认真负责，精益求精的工作态度和工作作风；就要有敢于负责、敢于担当的责仼感和使命感；就要有乐于奉献，勇于创新的精神风貌和豪情；就要有把学生当孩子和弟妹的宽阔胸襟和情怀。我们会把这“五要”作为工作思路，努力落到实处。此外，要把内部管理提高到新水平。始终坚持把内部管理的粗放型转变为精细型，将务实、踏实、扎实的工作作风贯穿于管理的全过程。
标题：一颗百合花种的生命承诺
(封二与 P1之间图释《心田上的百合花开》)(三)、P1
谨以此画册献给乐东思源实验学校的关注者与奋斗者！
(四)、P2-3：卷首语
[附历史感浓厚的相关创意图] 2009年9月，践行一个花开的梦想„„ 教育扶贫，功在千秋！教育移民，福泽后代！
看那星星之火，燃遍万山头！看那试翼雏鹰，高翔出云头！
一年来，多少思源人，白了少年头！一年来，硕果挂满园，希望在枝头！一年来，中华强盛梦，茁壮在心头！一年来，我们这样走来„„
(附目录)
P4-11：一年嬗变·岁月丰盈
P06-07：历史沿革
P08-09：薪火传承
P10-13：桃李满园
P14-33：文化沃土·心灵家园
P16-17：办学理念
P18-19：校长致辞
P20-21: 认证殊荣
P22-23：领导关怀
P26-33: 菁菁校园
P34-43：芳华淡定·教苑人生
P36-37: 文化精神
P38-39: 队伍建设
P40-43: 园丁风采
P44-55：回归生活·多彩校园
P46-47：生活教育的研究
P48-49：生活的课堂
P50-51：生活的德育
P52-53：课程实践
P54-55：硕果累累
P56-59：言爱言志·行健不息 P58-59：百合花之歌
(五)、P4-11：一年嬗变·岁月丰盈
1、P4-5：主题创意
[附富含文化底蕴的相关创意图]
一年嬗变·岁月丰盈
从椰风海韵的尖峰岭下、昌化江畔
携三百六十五个日出，擎传承中华五千年文明的火炬
走来„„
一年来，在言爱言志精神的丰润滋养中，乐东思源人走来
一年来，从对生活教育的思考与探索中，乐东思源人走来
一年来，时光刻画下厚重的岁月履痕，见证了乐东思源人的追求与誓言 一年来，无数前辈先贤的教育思想精粹，已在乐东思源涌涨成春色满园
一年来，默默耕耘，足以成就一座中华民族教育的不朽丰碑
一年来，无私奉献，足以打造一部铿锵激越的杏坛传承经典
一年来，走过的路，将永远铭记在乐东思源人心田
„„
2、P6-7：历史沿革
[附反映学校历史的老照片等]
题记文字：
筚路蓝缕的峥嵘
灿烂着
岁月的扉页
明亮了
365个日子
3、P8-9：薪火传承
4、P10-13：桃李满天
[附学校班级集体照片或者名录等]
题记文字：
母校
是四月的芳菲
永远
温情的开放
在心田
以照片的形式张贴老师和学生的照片，让每一位老师都能在画册中看到自己的影子，增强他们的归属感、荣誉感。考虑学生太多，所以只选用班级集体照（每个班级都要）。
(六)、P14-33：文化沃土·心灵家园
1、P14-15：主题创意
[附富含文化底蕴的相关创意图]
文化沃土·心灵家园
植根于教育扶贫的乐东思源
深契民族复兴的伟大使命，与共建盛世中华的时代唱和
勉力前行„„
一年来，雨露滋养，文化荟萃
乐东思源文明芳华，满园流润
一年来，吐故纳新，变革图强
乐东思源百合精神，意蕴殊致
一年来，思源如画，春天绘成她的色彩
一年来，思源如诗，绿荫写就她的意境
乐东思源，是培育灵魂的舞台
为生命开辟成长的乐园 插上腾飞的羽翼„„
2、P16-17：办学理念
[附校训等理念文字及戒子书等图片]
题记文字：
前方
有个声音
在召唤
我们携手
阔步向前
3、P18-19：校长致辞
[附校长形象照及签名等]
题记文字：
伟岸的
不只是高山
还有
灵魂
王正刚校长在我们的校刊《绿榕树》发刊词里写道：“没有爱的教育是失败的教育，这是无数教育家得出的重要判断和结论。只有向我们的学生播洒爱，让校园充满爱，我们的孩子才有可能在爱的怀抱中健康成长，在爱的滋养中成人成才。”
王校长从湖北黄冈来到乐东思源实验学校，到海南、到海南思源“去寻找教育的精神家园；寻找着教育的和谐；期待着每一颗年青的心在教育中诗意地栖居。”2009年5月26日，罗保铭省长专程来到正在如火如荼建设中的乐东思源实验学校视察，几次握着王校长的手，拍着王校长的肩膀深情有至，期待无限，王校长深感这是高层领导的托付，更是沉甸甸的责任。一年来，他殚精竭虑，辛勤耕耘，用自己的心血和汗水在平凡的岗位上谱写着动人的乐章。
为了营造处处是课堂的人文环境，我校在环境布置上，注重从小处入手，从各个方位入手，让学生接受无声的熏陶。如：学校教学楼的墙面上，醒目地写着学校的校风、班风和学风。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里说到：教育的重要任务之一就是不要让任何一颗心灵的火药未被点燃，而要使一切天赋和才能都能最充分地表现出来。在实践中我们体会到：校园里的一草一木，一纸一画，图书资料，绿化、美化，“三风”建设，无不对师生的成长起作用，那是有声的教育„„这是实实在在的德育，这是以文化育心灵的德育。如果我们在校园文化的细微处都注意建设、引导，必将使我们的孩子感悟美好的人生，培植他们健康向上的心灵。
4、P20-21: 认证殊荣
[附主要荣誉证书、奖牌等]
题记文字：
因为
虔诚的耕耘
与汗水的浇灌
花圃
才充满绚烂
5、P22-23：领导关怀
[附领导关怀图片等]
题记文字：
破土了
春雨柔柔 阳光暖暖
希望
从脚下开始攀沿
“饮水思源，言爱言志”。社会各界对我们乐东思源实验学校给予高度重视和关爱。2009年6月2日下午，海南籍香港商界名人邢李火原终于与10位新任校长坐在一起。他开口的第一句话就是：“各位校长，海南已经期待你们很久了！”邢李火原说。确实，海南基础教育期待他们很久了。2009年3月6日，省教育厅在致10位校长的信时说：“当你们收悉来自海南的佳音时，你们已成为众多应聘者中的佼佼者，你们的选择是我们共同的心愿，海南基础教育将为你们提供施展才华的机会。”
2010年03月12日，省委常委、省纪委书记王为璐书来我校视察，并现场批拨6万元解决我校乒乓球台建设资金。
2009年教师节，省教育厅副厅长石秀慧带领工作组来我校慰问教职工，给我们带来了慰问金十万元，并和学校领导及教师代表举行座谈，给我校教职工带来了关怀与勉励。
2010年5月，由海南省教育厅副厅长石秀慧率领的省妇女儿童发展纲要规划交叉督导检查组在乐东县政府副县长林秋以及县妇联等有关部门领导的陪同下来我校进行了检查。
乐东县委县政府拨专款16万元为我校学生购买了生活用品。
6、P24-25:
7、P26-33: 菁菁校园
[附反映学校本部的环境与教学设施的图片]
题记文字：
小百合开了
馨香
笼罩了
幸福乐园
(七)、P34-43：芳华淡定·教苑人生
1、P34-35：主题创意
[附富含文化底蕴的相关创意图]
芳华淡定·教苑人生
当所有的梦想与追求
都融入到对民族教育事业的执着情怀，我们孜孜于
用心灵去耕耘„„
一年来，沧海桑田时光更迭，乐东思源人上下求索
一年来，高屋建瓴果毅力行，乐东思源人慧心别具
一年来，立足宁静旷远的教学生涯，体验诗意人生
一年来，坚守执著高雅的精神领域，品评生命本味
一年来，从不断感悟中，去揣摩伟大的思想和生命
一年来，在文化的扬弃中，为心灵注入风骨与精神
一年来,迤逦蜿蜒着这样的队伍，伴我们走来„„
2、P36-37:文化精神
[附制度重建及百合花精神的文字及相关图片等]
题记文字：
总有一种行动
能改变命运
总有一种力量
能感化心灵
3、P38-39:队伍建设
[附组织管理体系、培训体系图等]
题记文字：
从这里起飞
只为了
春色更浓
为了百合
更加娇丽
4、P40-43: 园丁风采
[附全体老师的合影照片等]
题记文字：
在季节里
守望
执着地
把青春谱成一曲
深情的歌
每个教师的个人照片一张，附简短的个人简介。
思源学校的学生都来自农村，尤其是边远山区的孩子基础较薄弱，但是他们很淳朴，比较内向、羞涩。虽然有些贪玩、纪律性较差，但同时还是较听老师的话。这些孩子都是在新的教学环境和教学模式下学习，有个适应过程，因此首先应该抓纪律，从一些细节做起，养成良好的学习和生活习惯。
刚开始我们老师不要急于给学生传授书本知识，应从规范行为习惯做起，包括文明礼仪教育、按时完成老师布置的任务等，成绩是建立在良好的习惯上的。
对思源实验学校学生来说，可能要分“三步走”，先规范、再进步、最后再出点成绩。有的农村孩子担心自己普通话说得不好，所以在外面比较内向、不敢开口。而基础知识相对容易掌握，有利于树立孩子学习的信心、激发孩子学习热情，对成绩的提高也是一把开门的“钥匙”，应该予以特别的关注。
一年过去了，我们的学生变得懂事了，讲卫生了，也变得有礼貌了，对学习也有兴趣了。看，餐厅里，学生们安安静静地排起了长队，静静的等着打饭；熄灯前，宿舍里明亮的灯光下，我们的学生孩子还在床板上写着作业，有的手拿一本名著，读得津津有味；走在路边，我们的孩子随手捡起别人丢弃的纸屑、冰糕棍，放进垃圾箱里；晚修前，每个教室里都早已坐满了我们的学生，正拿出课本，准备完成老师的作业„„
(八)、P44-55：回归生活·多彩校园
1、P44-45：主题创意
[附富含文化底蕴的相关创意图]
回归生活·多彩校园
在这片灵性温润的土地
生命意驰神往异彩纷呈无限美丽
感动在孳生„„
一年来，生活的华裳万幻千变
一年来，教育的内涵日益丰满
思源人致力于，让艺术滋润孩子纯洁的精神家园
思源人致力于，让课程成为感动心灵的花香瓣瓣 一年来，思源人致力于
让教育磨砺生活与生命的品质
一年来，思源人致力于
让心灵领悟文化与生命的延展
„„
2、P46-47：生活教育的研究
[附相关文字说明及图片]
题记文字：
至理
总孕育在平常处
因此
我们孜孜于
每个细节
3、P48-49：生活的课堂
[附相关图片及文字说明]
题记文字：
所有的一切 都是为了
明天
做
生活的主人
4、P50-51：生活的德育
[附72行品牌行动相关图片及文字说明]
题记文字：
葆有
一颗纯洁的心灵
感悟
生活中的
真、善、美
5、P52-53：课程实践
[附相关课程的文字及图片等]
题记文字：
双眸
明净而纯粹
盛满
对世界的探询
6、P54-55：硕果累累
[附展示生活教育科研成果及承办的相关会议的图片等]
题记文字：
春播
夏耘
迎来了
秋的硕果
(九)、P56-59：言爱言志·行健不息
1、P56-57：主题创意
[附富含文化底蕴的相关创意图]
言爱言志·行健不息
守望永恒的，是我们对生命的无限热爱与景仰
勤奋执着的，是奋斗征程上前赴后继的奉献队伍
感动未来的，是芳华淡泊而高雅宁静的精神情怀
„„
一年来，乐东思源人，丰美的心田盛开着美丽的百合
奔涌的血脉融入了推动民族复兴的伟大畅想
在乐东思源这片生命厚重的土壤里
为中华的富强播撒着绿色希望
„„
（十）、P60：编委会名录
(P60与封三之间衬空白特种纸)
（十一)、封三：空白
(十二)、封底：基础资讯
我校小学部在全体师生的共同努力下，严格按照学期初制定的学校工作计划开展各项工作。以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，努力在教学质量上下功夫。本学期，我们进一步加强了教师队伍的师德师风建设和学生行为习惯的养成教育，大力促进义务教育均衡发展，务实推进素质教育，强化了各项管理制度，实现了“全面规范发展”，现将小学部全面工作自查情况汇报如下：
一、教学方面
本学期，根据小学部每个年级只有一个班和教师配备实际，教师备课放弃了原有电子备课的形式，采取了书面备课的传统备课模式，强调教案设计注重教学目标，重难点，强调教法设计和学法指导，学生作业尝试分类作业分类批改的作业批改模式，重视作业批改记录和教学反思。在常规教学上强调“备好课，再上课”，作业设计精细，批改及时，同时注重午自习的辅导安排和设置，努力构建学生“自主学习”，教师“点睛辅导”的课外学习模式。
一学期以来，诸多教师以务实的工作作风诠释了“思源人”的精神实质。像年级主任朱霞、胡建波，廖丽萍，一方面承担不少事务性工作，另一方面对自己的教学工作精益求精，所担任的相关课程教学效果显著；年长教师张远帆，肖正芹，王应姣工作过程中默默无闻，求真务实；班主任吴桂英、易红英、程美玲、汪美玉在繁忙的班务工作同时，能够做到合理分配，游刃有余，常规教学务实扎实，成效显著；年轻班主任王芳、王萌工作勤奋，勤学好问，日渐成熟；新招考教师熊亚萍，顶岗教师冯凡玲工作勤奋努力，默默无闻，任劳任怨；英语教师胡桂珍，品德教师李晓娟教学中注重学生兴趣激发，以高度的责任感和务实的工作作风赢得学生的爱戴和欢迎。
一学期来，教师备课、上课、作业批改、教学反思等常规教学工作务实求真，卓有成效。教师的“三个一成果”即一篇优质教案、一篇优质教学反思和一篇优秀论文，目前已集结成册，形成小学部教学教研的成果之一。
本学期，小学部本着“努力构建高效课堂，精心打造精彩课外”的理念，真正注重学生的全面发展和综合素质提升。每天的“经典诵读”和“大课间”两项活动，让学生在学习书本知识的同时，多读经典美文，多参加有益的户外活动。语、数两个教研组分别开展了“经典诵读”比赛和口算竞赛，学生在比赛中得到了锻炼，在学校书画作品展中有很多的作品都是出自小学部师生之手。在学校承办的“希望杯”小学生运动会开幕式上，小学部表演的团体操《热力节拍》获得领导和老师们的一致好评。在学校举行的首届科技文化体艺节中，小学部表演的文艺节目获得在场领导，老师和家长们的阵阵掌声。这些都充分展示了小学部大力推行素质教育的成果。
二、德育方面
以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。
（一）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
1、抓住安全教育这个永恒的主题。将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点之一。小学部要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用集会、班队活动，班会课进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，杜绝安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护送工作，对早上到校、放学路队、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
2、精心组织好每周一的升旗仪式，升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）主题讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
3、拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。
2、开展节日活动。各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动；四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动；五月份开展感恩教育主题月系列活动；六月份开展开展生命教育主题月系列活动和庆“六一”活动。
3、深入开展“手拉手”活动。以文明伴我行，大手拉小手为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进小学生的身心和谐发展。
4、建全少先队每周先进班级评比制度。制定评选标准，树立学生的榜样。
（二）搞好少先队阵地建设
1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。
2、充分发挥“红领巾黑板报”的宣传教育作用。
3、抓好红领巾督导队等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。
4、建立建全少先队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。
（三）问题与不足：
1、德育工作一直侧重抓常规，缺乏特色。
2、心理健康教育还缺乏进一步深入、形式过于单一
3、学生的文明意识还没有完全内化为自觉的行为表现。
（四）整改目标 ：
针对德育工作中存在的主要问题，今后应把以下几方面作为工作的重点：
1、坚持以德育为核心，以学生发展为本，营造良好的育人氛围，进一步提高德育工作的实效性、针对性，是校园真正成为学生自我发展、自我管理、自我教育的舞台。
2、树立以学生为本的教育观念，确立良好的师德风范和师表形象，塑造一支有较高文明修养、能创造性地开展德育工作的班主任队伍，努力使每位教师向着“三高”（师德水准高、业务素质高、工
作效率高）的目标靠近。
3、继续培养学生增强“三爱三节“意识，帮助学生树立正确的人生观、提高他们的文明道德水准，成为有爱心、有个性、有特长的一代新人。
（五）具体措施：
以学校德育工作发展规划为依托，重点做好以下几方面工作：
1、切实重视晨检、班队课，集会，电视课堂的教育作用，增设教育渠道，在教育理念的更新和班级管理的特色上多做有意的尝试。
2、各班成立家长委员会，定期组织召开家长会，进一步促进家校的沟通与合作，共同为学生的健康成长搭建平台。
3、拓展行为习惯教育和安全教育的形式：确保每月1~2节班会课作为心里健康教育课，行为习惯教育课，安全教育课。每班成立形式多样的心理咨询小组，有针对性的开展心理教育。
4、爱国教育、行为规范教育有注重“晓之以理、动之以情”的内化教育，在加大管理力度的基础上注意突出人文性。
以上是小学部全面工作自查中取得的一些成绩和发现的不足，并针对自身存在的主要问题制定的整改措施。恳请各位领导予以批评指正。
麻城市思源实验学校
1.生活指导教师必须具有强烈的责任感，要有“敬业爱生、无私奉献”的精神，树立“对每一个学生负责，对每一个家庭负责”的观念，全心全意服务与广大学生。
2.保证寝室安全。教育学生正确使用电器，不私拉乱接，不攀高，不在寝室使用明火。发现问题及时教育并交政教处处理。
3.作好学生寝室的管理工作。发现物品损坏，追查其原因，对责任人进行批评教育，按价赔偿，及时提交后勤处处理。对故意损坏公物的责任人要报政教处处理。每天上午对寝室进行检查，要求做到：
①地面干净，②物品摆放整齐。③床铺整理平整美观。④卫生间地面干燥无异味。⑤室内要通风通气。
对不能达到上述要求的寝室及时指导并通报政教处。
4.维持寝室纪律。每天配合值日领导、值日教师督促学生早晨按时起身，晚上按时休息；配合值班人员组织学生打扫环境卫生和做好个人卫生，及时锁门；对寝室中偶发事件追查责任人，及时处理。
5.全方位关心学生生活。发现学生患病要及时通知值班人员及家长，病情严重的要及时送到医院，同时要做好寝室内的防病工作。
6.做好寝室的开、关门制度。休息日、节假日放学后要检查寝室门窗，学生到校时要提前到校，作好准备工作，做到学生进出有序不乱。
8.熟悉寝室卫生、纪律的制度，做好日常考评工作，将考评结果及时向政教处反馈，每周参与“文明寝室”的评比工作。
9.配合行政值日领导、教师，做好寝室纪律、卫生的抽查工作，维护学生寝室纪律。
工作总结
2016年5月13日在市、县教育局正确领导和悉心关怀下，长沙市第十五中学成功与通道思源实验学校结对帮扶，正式开启了长沙教育精准扶贫怀化的序幕。现将两校结对帮扶进展情况汇报如下：
一、两校签订了《结对帮扶框架协议》
2016年5月13日，长沙、怀化两市“教育结对帮扶”签约仪式后，长沙市第十五中学陆洲书记受黄校长委托代表学校与通道思源实验学校向金刚校长签订了《结对帮扶框架协议》。
二、长沙市第十五中学领导深入通道思源实验学校进行实地考察、调研。5月13日下午，长沙市第十五中学陆书记一行参观了通道思源实验学校的校园建设情况，深入了解其办学形势和特色，积极探讨双方工作的切入点。
三、通道思源实验学校迅速成立了工作小组 组长：向金刚
副组长：杨怀军 夏代店
成员：伍凤香 龙章慧 杨利高 吴建新
四、结对帮扶的内容和安排
1、人员交流帮扶：
（1）管理人员交流：每学期十五中派一名行政干部到思源学校任校长助理，每月至少驻点受援学校一个星期；思源学校每学期派两位行政干部到十五中交流学习一个月。
（2）教师交流：每年十五中派2----3名教师到思源学校支教；思源学校每学期派两名教师到十五中学习一个月。
2、教育教学帮扶
（1）邀请思源学校的班主任及其他德育工作者参加十五中德育工作交流会。
（2）邀请思源学校优秀学生代表参观十五中特色教育项目，如女子足球队、羽毛球队、山泉教育活动等。（3）每学期组织一次优秀教师专题讲座或送课下乡活动，开展听课评课等教学交流活动。
（4）选择初中1----2年级尝试统一教学进度与考试，分享年级教学质量分析与监测成果。
（5）邀请思源学校学生代表参加十五中体育节及艺术节等活动。（6）邀请思源学校教师代表参加十五中寒假或暑假继续教育培训活动。（7）组织两校学生代表参加暑假社会实践活动。
3、教学设备帮扶
（1）图书捐赠。一方面学校团委组织“手拉手”图书捐赠活动，另一方面学校向市局图工委申请配送一批图书，捐赠图书给思源学校图书馆。
（2）向思源学校捐赠音体美等教学器材。
4、其他帮扶工作
通过两校交流平台，加强人事工作、宣传工作、党建工作、工会工作、后勤服务、校园文化建设等工作的交流合作。
五、帮扶已完成的具体工作及效果 1、2016年下期长沙市第十五中学派两名教师到通道思源实验学校支教，（历史一名，政治一名）已于2016年8月31日到位。两位支教老师的业务能力很强，授课方式灵活，能充分挖掘学生的学习积极性，并把长沙市第十五中学的“双模”模式带到通道思源，有效地推动了思源实验学校新课程改革的发展。2、2016年8月15日，通道思源实验学校行政班子赴长沙市第十五中学考察学习二天。教务、教研、后勤、办公室等部门都取回了长沙市第十五中学的管理经验。3、2016年10月13日，长沙市第十五学校长黄佳一行13人来通道思源实验学校进行“同课异构”课堂教学活动，并挂牌“长沙市第十五中学对口帮扶学校”。这次教学活动，两校教师简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使两校的教师受益匪浅，有效地提高了两校教师在实际教学中的应用新理念新方法的能力。4、10月24日至28日，通道思源实验学校教研室主任杨利高和政史地教研组长陆安兴到长沙市第十中学，进行了为期五天的跟班学习。带回来了宝贵的教育教学经验，如，周结月清、培优扶差等。有效地促进了通道思源实验学校的教研教改工作。5、10月25日至11月25日，长沙市第十五中学教科室副主任黄冬军来通道思源实验学校任校长助理。全面指导通道思源实验学校的德育、教务、教研等工作，并把长沙市第十五中学先进的管理理念毫不保留地带到了思源实验学校，分别在行政会和全体教师会议上交流的经验。同时，黄冬军同志还对通道思源实验学校各方面的管理工作献言献计，促使通道思源实验学校工作迈上新的台阶。
6、长沙市第十五中学积极为通道思源实验学校筹集图书，并得到长沙市人民政府的大力支持。目前，已为通道思源实验学校捐献图书 册。
总之，开展活动以来，两校以积极主动的工作态度，不断学习、尝试，做了一定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、研究氛围。在今后的工作中，我们将积极、主动地与帮扶我们的学校加强交流，真正把被帮扶工作做实、做细，提高我校的教育教学质量，提高我校的教育教学及管理水平。
学校简介: 商城思源实验学校是由商城县政府举办、香港言爱基金会捐资建设的一所公办学校，是商城县政府近来一次性投入建设资金最多、建设规模最大、建设标准最高的义务教育阶段初级中学。
学校位于商城县城规划区内的金刚台大道以北、雍华府以东的鲇鱼山办事处新华村与赤城办事处三里庙村交界处。2012年3月经县政府批准全面开工建设。学校占地87亩，整个建设分为三个阶段：第一阶段（2012年3月至10月）主要任务是征地，实现三通一平；第二阶段（2012年11月至2014年5月）主要任务是实施主体工程建设：教学楼、宿舍楼、艺术楼、多功能报告厅和食堂；第三阶段（2013年11月至2014年7月）主要任务是进行附属工程建设，包括拉围墙、雨水污水管网、中心广场、学校主体工程四周马路及消防通道和门卫房等。
学校是由郑州大学设计院按照香港言爱基金会提出的方案进行整体规划设计。学校规划设计新颖，特色鲜明，布局合理，环境优美。教学区、生活区、运动区、休闲区和植物实验园区五区分明。建成了教学综合楼、学生宿舍楼、学生餐厅、图书楼、多功能厅、配电房、泵房；其中教学楼共五层，设有36个教室，2个教师办公室，1个行政办公室和一个会议室，并按国家一类标准配备了多媒体电教室，物理实验室，化学实验室和生物实验室。完成了一期附属工程围墙管网和二期附属工程院内中心广场和道路硬化，学校建筑面积22400余平方米，目前工程建设已全部完成。保证了2014年秋季开学投入使用。
办学理念：
学校恪守“诚信、勤奋、进取、创新”的校训，坚持 “铁纪柔情”的德育思路，坚持“以学生为主体、以教师为主导”的新课堂教学模式，致力于营造“自主学习、自主管理”的优良学风，开设校本课程和特色课程，开启多元智能，实施个性化教育，大力发展艺术专业课程，形成了集严格的养成教育、全面的素质教育、高效的学能教育、高水平的艺术教育于一体的特色办学体系。2014年秋我校被县教体局命名为”商城中学教研试验基地”。学校让每一位学生都得到发展，让每一个教师都得到提高，我们共同努力一定要给商城思源实验学校办成商城县一流初级中学。
师资配备：
学校2014年秋季开始招生，9月1日正式开学，现有学生968人。学校现有专任教师55人，中学高级教师4人，中学一级教师21人。学校围绕“建现代示范学校，育创新一流人才，办人民满意教育”的办学理念，积极探索“质量立校，科研兴校，特色强效”的办学思路，全面贯彻落实党的教育方针，遵循教育规律，通过感恩励志和爱的教育，精心创建学生健康成长的乐园。
同时学校正在建立家庭贫困、品学兼优的学生情况档案，向上汇报给香港言爱基金会，由爱心人士和学困生一对一结对子，确保这类学生学有所成。
我校是一所寄宿式中学，按县教体局规定，必须实行封闭式管理。大部分生源为原丰集二中学区学生和周边乡镇慕名而来的学生，他们离家远，为了解决吃饭问题，学校设计建成了食堂，引进了一大批厨房设备，有单头大锅电磁灶、单炒单尾电磁炉、汤锅、蒸饭车、保温售饭车、冰柜、冰箱、保险柜、留样柜、消毒柜、双层工作台、双星水池、三星水池、四门碗柜、四层货架、绞切肉机、平板推车、开水器、紫外线消毒灯、灭蝇灯、不锈钢烟灶、不锈钢烟管、三位一体进化机组、风柜、售饭窗口、餐具、餐具、防蝇罩。为了保证学生既要吃好，又要节约，学校不单改变了花样，如早晚餐有：米线、米粉、馒头、水饺、豆浆、烤肠、油角、炒米饭、玉米棒、干稀饭、素菜、咸菜等。学生花两元就能吃饱。中餐有荤素各四个菜、鸡腿、还赠送有鸡蛋紫菜汤，价格从三元到六元不等，晚餐有面条、烤肠、炒米饭、玉米棒、干稀饭、素菜、咸菜等。保证价格合理、饭菜质量放心。
我校学生宿舍按照香港言爱基金会提出的方案进行规划设计，充分体现以人为本，注重室内通风、采光，便于学生疏散，适合学生学习和生活，有利于学生健康成长。有标准化男女生宿舍楼各一栋，共有186个房间，每个房间住10人，可容纳1860人住校，每位学生都有一个行李箱。每层楼都有现代化的卫生间两个，缓解了学生入厕压力。在学生住校管理方面，我校采用男女宿舍楼管理员、值班教师和值班领导分层住宿查寝，为学生营造一个舒适安静的休息环境。
为加强学校食堂管理，提高食品安全卫生意识，努力办好 放心食堂，我校围绕 四好、一满意、一放心，通过强化制度建设、加强食堂管理人员和作业人员培训、严把食品采购和加工关，认真落实食品留样、索证索票、定期消毒和防御措施，注重过程和细节，确保落实到位，取得了一定成效。
在开学之初，我校食堂食品安全卫生工作领导小组对学校的食堂卫生工作展开了全面、认真的自检自查，并认真进行整改，现将自查整改情况报告如下： 学校食堂食品安全自查情况
1、组织制度建设
学校成立以校长为第一责任人的学校食堂食品安全责任制，设立食堂安全管理人员，针对各项具体安全工作制定计划明确责任。健全卫生、食品管理制度，做到责任到人。定期检查食品安全工作，并有记录。建立了食物中毒应急处理机制。
2、许可证情况
有餐饮服务卫生许可证，实际经营项目与许可范围相符。
3、食品留样
严格按要求进行食品留样，并有文字记载。
4、索票索证
本学期已对所有购买大宗物质重新进行了索票索证。
5、消毒和 三防 设施
有消毒制度和具体方法、措施，并安排有专人负责。
6、从业人员健康管理
学校食堂所有从业人员健康合格证都在有效期内。
7、食品采购、储存及出入库台帐
学校食品由专人负责采购，有进货验收，索证索票，有记录台账。严把食品原料质量关，所购食品原料符合要求。
8、其它方面
从业人员操作时，能按要求穿戴工作服，接触食物前按要求洗手消毒。食品制作环境整洁，硬件设施良好。食品添加剂符合国家规定，有专人采购、保管。
今后，我校将加大宣传教育力度，增强学生的食品卫生、安全意识。学校食堂要通过板报、知识讲座等多种形式加大教育力度，使食品卫生安全方面的知识深入人心，自觉抵制假冒、伪劣产品，维护自身健康，同时，也使食堂的工作人员自觉按照《食品卫生法》进行操作营业。不断提高安全卫生意识，提高工作技能和饭菜质量，使学校后勤管理水平和服务质量在新学期有大幅度的提高。
为全面贯彻国务院办公厅关于实施农村义务教育学生营养改善计划，增强学生体质，全面落实好学生营养早餐工作，使这项惠民政策真正落到实处，根据上级领导安排部署，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，科学有效实施农村义务教育学生营养改善计划，改善农村小学学生营养缺乏的状况，增加营养含量，提高农村小学学生饮食质量，发挥强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。
二、营养餐工作领导小组 组 长：刘志刚
副组长：梁明法、郝厚先、陈闻坚 负责人：符宗军、卢方卫
组 员：杨小峰、陈全志、旺一帆、蔡娜、许国叶、丰玉来、周国虎、崔成、各年级长、各班班主任
职 责：清点数量，妥善保管，实行签名制，严格遵守食堂各项管理制度，保持食堂内外卫生清洁，按要求、按标准、按时为学生提供营养早餐。建立健全学生营养早餐的接货台账、发放记录册等各项档案资料，接受上级主管部门的检查验收。
三、实施时间 从 2015 年9月2日开始实施。
四、经费保障
实施“营养餐工程”所需资金，由省、市、县财政拨付。
五、主要目标
通过建立完善的营养早餐工作机制，认真实施农村义务教育阶段学生营养早餐惠民工程，增强学生健康体质，切实有效改善学生营养状况，促进少年儿童健康成长，六、基本原则
按照“采购配送统一、日常管理规范、食品安全第一、政府群众
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满意”的总要求，坚持安全、营养、价廉、便捷的原则。
七、具休实施对象和食品
1、范围和对象：全校小学生。
2、食品：向学生发放熟鸡蛋、牛奶。
八、具体做法
1、食堂负责人负责接收统一配送过来的牛奶和鸡蛋，并做好记录。还要负责每天早上煮熟鸡蛋。
2、学校专门制定早餐时间，由食堂按《学生营养早餐台账》上的班级、人数、物品对应数准时发放。
3、班主任安排专门人员周日晚上到总务处领取营养早餐领取券，学生早读前到食堂领取营养早餐牛奶鸡蛋。
4、总务处每星期五上午11:00到食堂核对本周学生营养早餐发放情况。
5、我校营养早餐实行专人管理，规范操作，食品加工人员必须经防疫卫生部门体检，办理健康证。食品加工人员必须讲究卫生，加工前必须洗手，灶具使用前必须清洗、消毒。食堂、储藏室内外必须天天打扫，橱柜、储藏台架等经常擦洗，保持洁净。
6、班主任应采取多种形式，向家长和学生进行大力宣传,使营养餐工作的实施顺利开展。
九、宣传教育工作
1、学校充分应用各种宣传教育形式，向学校管理人员、师生、家长和供餐从业人员普及营养科学知识，提高对学生营养改善工作重要性的认识，培养科学的营养观念和饮食习惯。
2、对学生进行营养健康教育，培养学生健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。
十、预防措施
为了确保全校师生的食品卫生安全, 学校必须加强对食品卫生安全的学习、宣传、教育，严格执行《食品卫生法》和各项管理制度及操作要求。加强食品卫生安全的教育、宣传，坚持上好健康教育课,定期对学生进行食品卫生知识和安全知识教育。
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共 2 页 教育学生讲卫生、勤洗手、勤洗头、勤洗澡、勤换衣，勤剪指甲。学校食堂从业人员必须具备健康证，定期体检，无法定传染性疾病，持证上岗。教育学生坚持饭前便后洗手，坚持每天早晚刷牙。每天坚持“两扫一拣”，每周进行一次大扫除，不留卫生死角。学校公共场所，食堂等坚持定期消毒，作好记载。
5严禁他人随意进出储藏室，要有进出检查记录，生熟食品存放要分开，熟食配餐间由专人负责。从业人员加工食品时，必须穿戴清洁卫生的工作衣帽。不留长指甲、不留长发、不吸烟，要有良好的个人卫生习惯。制作熟鸡蛋时应当蒸熟煮透，生熟鸡蛋应分开存放。
十一、食物中毒处理预案
学校是人群聚集的地方,涉及到社会和家庭的稳定。一旦发生食物中毒,后果不堪设想。为了确保我校教育秩序的稳定和师生的健康与生命安全,特制定我校食物中毒处理预案。
1、如一旦发生食物中毒,学校行政领导迅速赶赴现场,及时组织教师和相关人员抢救治疗食物中毒人员,尽可能按就近,相对集中的原则进行抢救处理。
2、事故上报采取逐级上报，程序：学校→教科局→县政府，不得越级上报。报告中毒情况,发生时间,主要症状,中毒人数等。
3、全力保持学校的稳定,全体教职工统一认识,统一思想,作好舆论导向和家长群众的安抚解释工作,避免教师,学生,家长和其他人员因不必要的恐慌而引起混乱.如怀疑是人为投毒,应立即向当地派出所报告。
4、呕吐有利于毒物排出,病人发生呕吐时,切忌止吐。学校安排人员配合医院,医务人员妥善救治病人,并派人到医院守护中毒病人,有什么情况便于及时汇报,解决和处理。
5、学校领导应派有关人员保护好现场,保管好供应给学生的食物,对可疑的食物和留样食品立即封存。待现场调查取证结束后,按照教科局,县卫生执法监督所的要求进行处理。
6、学校领导和有关人员要密切配合相关部门做好学生,家长和社
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会各方面的工作,对发生食物中毒的学生逐一进行个案调查,内容包括主要症状, 最早发病时间, 如实说明 24-48 小时前的进餐情况等, 做好学生的思想工作,让学生积极配合医院医务人员进行治疗,遵守医嘱,争取早日康复。
7、集中患者,以便急救车能迅速运输患者.后勤人员,保安到现场维持秩序,关闭校门,疏导急救通道,防止校外人员涌入学校影响正常的急救工作。
8、班主任组织其余学生回到教室,并从心理学角度疏导学生的 心理,避免造成群体臆病现象,等待学校领导的通知。
海南陵水思源实验学校
2017年2月10日
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