证明人诚信承诺书
1、自觉遵守与维护珠海建筑市场秩序的承诺示范文本；
2、建筑业企业诚信证明示范文本；
自觉遵守与维护珠海建筑市场秩序的承诺
为了维护珠海建筑市场秩序，规范施工企业的建筑行为，本企业自觉遵守国家、广东省、珠海的法律法规和行业规范规定，并郑重承诺：如果在交易、施工、质量、安全等方面发生下列行为并造成不良社会影响的，自愿放弃在珠海市备案资格,退出珠海市建筑市场。
一、拒绝接受各级建设行政主管部门及其它相关部门的正常管理；
二、发生重大质量安全生产责任事故；
三、投标过程中弄虚作假、串标、围标，扰乱有形建筑市场正常秩序。
四、因欠薪而引发工人聚集上访事件；
五、不按时参加建设行政主管部门要求参加的会议，不按时报送建设行政主管部门要求报送的报表；
六、违反珠海市有关计划生育政策；
七、企业驻珠海行政负责人、技术负责人、项目经理、办公地址、联系电话等发生变更，逾期不办理变更备案手续；
八、其它违反法律、法规的行为。
法定代表人钢笔签字：（公章）
年月日
建筑业企业诚信证明
珠海市住房和城乡规划住房和城乡规划建设局：
______________________________在近一年内未发生《建筑业企业资质管理规定》（建设部令第159号）第二十一条所列的以下行为：
（一）超越本企业资质等级或以其他企业的名义承揽工程，或允许其他企业或个人以本企业的名义承揽工程的；
（二）与建设单位或企业之间相互串通投标，或以行贿等不正当手段谋取中标的；
（三）未取得施工许可证擅自施工的；
（四）将承包的工程转包或违法分包的；
（五）违反国家工程建设强制性标准的；
（六）发生过较大生产安全事故或者发生过两起以上一般生产安全事故的；
（七）恶意拖欠分包企业工程款或者农民工工资的；
（八）隐瞒或谎报、拖延报告工程质量安全事故或破坏事故现场、阻碍对事故调查的；
（九）按照国家法律、法规和标准规定需要持证上岗的技术工种的作业人员未取得证书上岗，情节严重的；
（十）未依法履行工程质量保修义务或拖延履行保修义务，造成严重后果的；
（十一）涂改、倒卖、出租、出借或者以其他形式非法转让建筑业企业资质证书；
（十二）其它违反法律、法规的行为。
北京和众奥顺达物流有限公司是全国知名的物流企业,该公司曾经以企业自发治超的举动赢得业内外的关注,同时,在诚信建设方面,业内也有良好的口碑。为了解读企业层面诚信经营的相关问题,日前,本刊记者专访了和众运输集团总裁宋少波,并与他就物流业内一些带有普遍性的企业诚信问题进行了探讨。
CLPMA:您对今天中国企业普遍存在的信用缺失问题怎么看?
宋少波:从大道理讲,大到一个国家处理国际国内事务,中到一个机构或者组织从事社会经济活动,小到一个家庭甚至一个人的安身立命,几乎在每个环节中都存在信用问题。诚实守信的民族会赢得世人的尊敬,诚信经营的企业最终会得到市场的回报。表现在企业活动中,诚信实际上是一个有关商业伦理的概念。
客观地说,中国社会从农耕文明到今天正走在工业文明之路上,我们用了两千多年的时间,比西方社会的近代工业文明进程要慢许多,不过,诚信作为备受儒家思想推崇的基本道德规范,也是中国长达两千多年的封建社会留给当代中国人的一笔宝贵的精神财富。但是,十年文革对中国民众传统价值观的冲击不小,加上改革开放初期逐利行为的泛滥,才造成了今天中国企业普遍存在着信用缺失的现象。
CLPMA:您在物流界摸爬滚打了三十多年,对物流业中存在的信用缺失问题是怎么看的?
宋少波:我从上个世纪80年代担任北京市朝阳区南磨房乡汽车队队长至今,经过近三十年的努力,从当时仅有十几部老旧车辆的乡运输队,发展成为目前拥有二十余万平米的仓库、十几个公司、数亿净资产的现代企业集团。这个发展过程是很艰难的,我们主要是靠超前的战略眼光和准确的投资战略不断做大做强的。作为第三方物流企业,我们从事的是服务工作,这些工作如果不是把诚信经营作为企业的发展之魂,我们是做不到今天多年蝉联全国物流百强企业的规模的,“和众”品牌也不会如此响亮的。
关于物流业的信用缺失问题,根据我多年来在这一行的实践和观察,我以为最初可能是一些刚步入这一行的从业者,包括运输环节的货车司机、仓储环节的经营者、营销环节的中介组织等以个体为特征的骗车、骗货、骗租金、骗贷、低价揽货、肆意涨价等恶劣行径,老实说,世纪之交,物流行业鱼目混珠,全行业呈现多小散乱差的总体特征,一些极端个案,比如连货带车全失踪的故事到处传播,严重地影响了所有从业者的声誉,也从一定程度上助长了制造企业或者商贸企业自建物流和网点的风气,以至于今天,很多物流企业还要花很大的精力去向上游企业做说服工作。
近年来,随着电子商务的迅速发展,一些电商企业纷纷自建物流体系,客观原因是第三方物流企业由于缺乏资金、管理不善,或者政策不到位等等,实际上与一些专业物流企业的不诚信现象有很大的关系。第三方物流又叫合同物流,它具有关系契约化、服务个性化、功能专业化、管理系统化和信息网络化等特点,“双赢”、“共赢”是第三方物流企业追求的目标,为了达到这个目的,物流企业必须与客户企业建立起密切的合作和信任甚至达成联盟的关系,才能深度嵌入到客户企业的价值链体系中。如果第三方物流企业没有良好的商誉,也就是没法做到诚信经营,那么供应链上的服务对象就会选择自建物流体系。菜鸟、京东等自建物流体系的做法对第三方物流是一个严峻的考验,但是这种状况的出现,我以为物流企业首先要检讨自己有没有做到诚信经营。
在今天,物流业的信用缺失问题更多的还体现在金融方面。不少物流企业没有经过科学的论证,盲目跟风做“高大上”项目,以物流的名义囤地做房产等,造成资金周转困难,逃废银行债务,使得银企之间陷入信用危机。有的物流企业还通过不规范破产、分立、承包租赁、多头开户等方法,千方百计逃避债务,致使多家银行形成了大量不良资产,给债权人乃至国家造成了巨大损失。还有的物流企业和货主企业之间在实际履行合同过程中存在着故意违约、收了款不交货、收到货不付款、你拖我欠的现象,“三角债”层出不穷,使许多物流企业因大量呆账坏账而破产。
此外,有的物流企业在与客户企业的合作过程中违规泄漏客户的商业信息,有的企业缺乏有效的内部管理,个别管理者经受不住利益的诱惑,将其掌握的客户企业信息泄漏甚至出卖给其它相关利益主体,一些重要的商业机密一旦泄漏,将给上游企业带来巨大的经济损失。物流企业如果出了这种事故,最终会导致合作双方失去信任,合作关系破裂。
这样的案例目前有不断增加的趋势。上月,七部委联合发了一个“关于我国物流业信用体系建设的指导意见”,说明政府已经看到了物流业的市场竞争秩序出现了一些问题,同时试图建立健全物流业的信用体系,以约束和规范企业的经营行为,营造公平竞争、诚信经营的市场环境。我认为从当前物流业的形势看,这个“指导意见”的出台是很及时的,也是很有必要的。
CLPMA:在这样的行业发展环境中,和众是怎样做到诚信经营的?
宋少波:本世纪初,物流业刚刚起步,当时的货运物流和仓储物流出了不少问题,行业乱象也深刻地影响了物流企业自身的发展。我当时想,如果我们自己不带头抵制这种非法行为,那么整个行业是要做死的。2 0 0 4年6月,交通部联合国家七部委在全国范围内发起了“治超、治限”活动,我想作为北京市的著名物流企业,和众集团有必要在这个活动中做出表率,因为我们还代表着首都物流企业的形象。
为了响应“从我做起,不超载、不超限”活动,和众倡议发起了“治超、治限,京广行”宣传活动,和众的卡车上挂满了标语,从北京至广州一路行车一路承诺和宣讲。这个活动在沿途七省市道路运输企业中引起了强烈反响,也得到了政府部门和社会各界的高度赞赏,时任交通部长的张春贤曾经说过:运输企业带头治超、治限,真了不起。十年过去了,我们一直信守当年的承诺,所有营运车辆一直没有超载、超限。
当然,除了这种公开的宣言式的活动外,我要求企业的全体员工在各个工作岗位上一定要做到诚信。比如所有员工都必须遵纪守法,我认为这是大家对社会、对家庭信守承诺;司机和仓库管理人员,就必须做到安全生产,不出责任事故,我认为这是员工对企业信守承诺;所有员工在服务过程中必须保证服务质量,让客户满意,我认为这是对客户信守承诺。
一个企业的发展是要有灵魂的,这个灵魂就是诚信。我们坚信,诚信是通向市场最有效的通行证。在生产经营活动中,我始终要求大家一切替客户着想,一切为了客户“省时、省力、省钱”。和众靠诚信拥有了稳定的客户群体,靠诚信在全国9个大中城市构建了分支机构,靠诚信塑造了业界知名的和众品牌,靠诚信取得了企业又好又快的发展。可以这么说,诚信是和众的致胜法宝。
和众物流东莞至贵阳物流专线运输车辆
我也常常向员工们表白,企业是社会的一个细胞,我们没法去承担超越企业范畴的更多的社会使命,但是我们可以把自己的事做好,“管不了别人,但是我能管好你们”,这是我常说的一句话。我想,如果每个物流企业都能把自己的这些事做好,那么整个物流行业的形象都会变好,不诚信的行为就会如老鼠过街。
CLPMA:诚信经营是物流企业的一种态度,也是一个企业素质的表现,但是要将这种态度转化成企业的生产力,在管理创新和技术创新上应该做哪些工作?
宋少波:物流业作为生产性服务业,服务始终是一个关键词。服务是否到位?服务的质量是否令人满意?服务是否能做到与时俱进?这就涉及到一个物流企业的素质问题,服务做得好了,是可以给企业的诚信形象加分的。现阶段来看,和众主要是围绕客户的要求展开服务。我们主要是制定科学、节能、环保的物流配送方案,在客户满意度、商品送达及时率、货物完好率上下功夫,做好物流最后一公里的服务文章。其次是及时了解客户需求,规范改善运营流程,不断提升物流信息透明度,定期进行客户满意度调查,时刻让客户了解自己的商品状况,了解我们的服务质量。
北京作为一个消费型的特大城市,对物流的保障要求非常高,进入新世纪以来,和众是和北京物流一起成长的,在有些方面,我们甚至是走在城市发展的前列的,比如我们早在1996年,在许多人对物流这个词汇还感到生疏的时候就做出了城市物流配送的战略决策,就开始经营集装箱运输业务。今天,和众是北京市区1700多家商城、超市的供货源头,每天几千个车次、数万立方米的米、面、油、纸等上百余种生活必需品都是在和众聚集和流转的。我们还组建了适应市民需求的专业配送公司,克服了道路拥堵、交通管制等诸多困难,定期、定时为北京市民提供生活快消品的配送服务。和众的目标,是能保证老百姓餐桌上的食品需求和安全,为此,我们一定会将服务做到极致!
其次,技术创新也是能为物流企业的诚信经营插上翅膀的。我作为北京市道路运输专家,平时有不少机会与很多物流企业家接触,大家普遍感到,早些年发生在少数物流从业者身上的那些骗贷骗货的伎俩现在是越来越少了,这与技术的进步是很有关系的。
和众早在1 9 9 8年就成立了“和众信息服务中心”,自主研发部署物流信息管理系统(简称T 3 ),经过十多年来的升级换代,我们始终保持了信息领域设备和知识的先进性,已集成了仓库管理、运输管理、车辆监控、客户平台、财务结算、数据分析、监控中心、人力资源、网上办公、运营决策等子系统为一体的现代化企业管理系统。
我们为客户量身打造服务平台,提供订单实时跟踪、商品动态查询、订单配送报表、商品出入库报表、库存分析、客户满意度评价等。让客户随时随地了解自己商品的库存、配送、在途情况,为客户制定采购及销售计划提供了准确的数据支持。
我们还实现了物流作业的可视化,有力的保障了企业运营和信息互通。通过条形码扫描、G P S定位等一些先进的物联网技术,在订单受理、商品出库、在途跟踪、到货签收、回单签收等主要作业流程节点实现了实时订单跟踪、实时数据采集。
在结算方面,我们的信息系统前期已经录入客户合同信息及收费条款,可实现系统自动结费,有效地降低了统计人员手工操作的差错率。通过不断地提升改造,信息服务系统已经成为生产商、经销商、物流商、终端客户之间的“信息直通车”。
让物流在阳光下运行,让客户和我们一起参与全程物流,这既是我们技术创新的成果,同时也充分体现了我们在诚信经营方面的深度耕耘,时代在发展,深入骨髓的诚信观念如果能与最新科技成果结合,就能起到事半功倍的效果。目前和众已经建立起了“信息透明,资源共享,管理统一,经营自主”的运营格局。
此外,能否安全运行也是物流企业对社会的一种承诺,同时安全生产也能产生最大的社会效益。和众集团成立25年来,我们从未在生产过程中发生人员死亡、重伤和其它恶性事故。今天,和众集团每年完成的各种货物吞吐量在200万吨以上,真正做到了安全生产的承诺。
我们以实际行动体现了对员工的关爱,对生命的尊重,对国家、对企业、对社会的贡献。我感到欣慰的是,和众这些年来一直在坚守着这个道德底线,并已经形成了具有和众特色的企业诚信文化体系。
人物名片
一家制衣公司因与当地一些群众发生过纠纷，而将矛盾扩大到全体群众，为限制当地群众就业，公司借口其有知情权，有权获取应聘者的真实信息，在招聘启事中特别提及：凡当地居（村）民应聘，必须持居委会（村委会）、派出所开具的“诚信证明”，内容包括证明该先生（女士）品行端正、诚实守信，从无违法、违纪等不良记录，且居委会（村委会）、派出所必须承诺，如有虚假，愿意承担相应法律责任。我们虽然身体状况良好，且身份证、户口本、健康证齐全，可由于居委会、派出所不愿意出具“奇葩”证明，而被公司拒之门外。请问：公司的做法对吗？
读者：欧阳萍萍等11人
欧阳萍萍等读者：
公司的做法是错误的。
鲁纳乡人口计生“双诚信、双承诺”诚信计生证明
兹有鲁纳乡村组村民，性
别，身份证号码，申请
办理事项。经评议，该户（人）在我村属（诚信户、可谅解）。
经办人：
年月日
（加盖骑缝章）
………………剪…………裁……………线………………………
编号：（此证明由当事人交办事最末单位留存）
鲁纳乡人口计生“双诚信、双承诺”诚信计生证明
兹有鲁纳乡村组村民，性
别，身份证号码，申请
办理事项。经评议，该户（人）在我村属（诚信户、可谅解）。
村（居）民委员会（盖章）：鲁纳乡计生办意见：（盖章）经手人：人口主任：经手人：
考试承诺书
大学生诚信考试承诺书
大学生诚信考试承诺书
大学生诚信考试承诺书
为了在同学们中考风考纪建设，充分发挥高校进行诚信教育的主导作用，响应学院的号召，提高同学们的诚信意识和诚信素质，努力培养和造就适应社会主义市场经济需要的诚信人才。从我做起，从现在做起，本着公平、公正的原则，在此次考试中我们庄严地做出如下承诺：
一、努力学习，刻苦钻研;考试不违纪、不作弊，不通过不正当的手段改动成绩;按时独立完成试卷，不抄袭、剽
窃他人试卷。
二、严格遵守考场纪律，不得携带通讯工具、电子辞典及规定以外的文具、资料等参加考试。
三、凡带有书包、书籍、纸张、文具盒等物品的，都集中存放在监考老师指定的地方，不随身放在座位上。
四、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，不夹带与考试内容有关材料并有抄袭现象的;不抄袭他人答案的。
五、不交换答案的，不将自己的答案让他人抄袭，不将试卷带出考场的。
六、不扰乱考场秩序，无理取闹、服从监考员老师安排
大学生诚信考试承诺书
本人自愿参加学校组织的诚信考试，愿意在考试中自觉遵守各项考试规定，现郑重承诺：
一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理
办法接受惩戒处理。
二、坚决服从巡考教师管理，自觉遵守考试纪律。大学生诚信考试承诺书大学生诚信考试承诺书。
1、考试学生必须按座位号就坐，考试中不得交谈，左顾右盼，互借文具。试题字迹不清，可等待询问巡检教师，但不得要求解释题意。当考试时间已到时，立即停止答卷，将考卷反扣在桌面上，禁止喧哗。由巡考教师将考卷收完后，离开座位。
#from 大学生诚信考试承诺书来自 end#
2、严禁考试违纪，作弊。凡提供，传递，抄袭与考试课程内容有关的信息资料的，或抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的，该门课程成绩记为0分；凡考试违纪的学生，成绩
记为0分，根据违纪情况，认错态度及造成的影响和危害，在批评教育的同时，将违纪情况记入诚信档案；取消今后诚信考试申请资格。
3、诚信考场，知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，上交一份优秀的品行答卷。大学生诚信考试承诺书文章大学生诚信考试承诺书出自，此链接！。
4、我以自己的人格担保，我的考试成绩绝对真实可信。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。
大学生诚信考试承诺书
当考试向我们走近时，我们理应想到，除了在考场上接受文化知识的检验外，考试更是我们对人生的某种思考和领悟。我们应该用诚信的考试构筑诚信的人生。
考试是对学习情况的综合检测，不仅是一场文化知识的考试，更是一场道德品质的检测。创造公平、公正的考试环境是我们共同的责任。用实际行动维护考试的公平、公正，是我们每一位考
生的义务。而公平、公正的实现，离不开健康、诚信的社会准则。
严禁携带小灵通、手机等各种无线通讯工具或电子记忆储存器等进入考场。大学生诚信考试承诺书承诺书。除2b铅笔、书写用蓝(黑)色字迹的钢笔、圆珠笔或签字笔、直尺、小刀、圆规、三角板、橡皮外，其他任何物品不准带入考场。不得在考场内借用文具及其它用品。自觉维护考纪考风，遵守相关的法规和规定，如有违反，自愿接受学校处理。
我已认真学习了并严格遵守学校关于考试的有关规定，保证按规定的程序和要求参加考试，遵守考场纪律，维护考试秩序，考试决不违纪，做一名诚实守信的大学生。
让我们牢记恪守诚信，拒绝舞弊,努力营造公平、公正的考试环境!
承诺人：
日期：x年x月x日学生考试诚信承诺书
学生考试诚信承诺书
树道德新风，立诚信根基，是当代大学生义不容辞的责任。为营造良好考风，培养自立自律、刻苦学习的作风，塑造高尚的品格。同时，也为展现我们学校学子优良学风，本人承诺做到以下几点：
一、本人自愿签订考试诚信承诺书，遵循公平公正原则；
二、提高自身道德修养，端正考试态度，严守考纪，诚信应考；
三、在不良念头面前，严于自律。通过入学教育及校纪校规、考风考纪教育，我已知晓有关考场纪律各项规定，考试中如有违反，愿接受学校的相应处分；
四、我将在考试中遵守以下规定：
1、严格遵守考试时间，不迟到、不无故旷考；
2、考场内不带进与考试有关的材料及手机等通讯设备；
3、在考场内不交头接耳、互打暗号，喧哗或有其他影响考场秩序的行为，绝不替考，不抄袭他人答案；
4、不在试卷上故意书写他人姓名、考号；
5、严格遵守考场纪律，服从监考人员管理。
班级名称：
年月日
承诺人签名中学生诚信考试承诺书
中学生诚信考试承诺书
本人自愿在本次统测考试中遵守各项考试规定，现郑重承诺：
一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。
二、坚决服从监考教师管理，自觉遵守考试纪律。
1、按时进入考场，不迟到或中途离场。
2、考试学生必须按座位号就坐，考试中不得交谈，左顾右盼，互借文具。当考试时间结束时，立即停止答卷，并
有序上交，且禁止喧哗。
3、严禁考试违纪，作弊。凡提供，传递，抄袭与考试课程内容有关的信息资料的，或抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的，该门课程成绩记为无效；凡考试违纪的学生，成绩记为无效，根据违纪情况，认错态度及造成的影响和危害，在批评教育的同时，将违纪情况记入成长记录档案。
4、诚信考场，知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，上交一份优秀的品行答卷。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。
承诺人： 安定区年级
2016年
月
日
中学生诚信考试承诺书
本人自愿在本次统测考试中遵守各项考试规定，现郑重承诺：
一、严格遵守考试的规定和守则，保证按规定的程序和要求参加考试，如有违反，自愿按学校有关违规违纪处理办法接受惩戒处理。
二、坚决服从监考教师管理，自觉遵守考试纪律。
1、按时进入考场，不迟到或中途离场。
2、考试学生必须按座位号就坐，考试中不得交谈，左顾右盼，互借文具。当考试时间结束时，立即停止答卷，并有序上交，且禁止喧哗。
3、严禁考试违纪，作弊。凡提供，传递，抄袭与考试课程内容有关的信息资料的，或抄袭他人答卷或故意给他人抄袭的，该门课程成绩记为无效；凡考试违纪的学生，成绩记为无效，根据违纪情况，认错态度及造成的影响和危害，在批评教育的同时，将违纪情况记入成长记录档案。
4、诚信考场，知识和品行的双重考核，相互监督，考验自我，上交一份优秀的品行答卷。
本人已认真阅读上述考场规则，并保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的中学生。如有违反，我愿意接受学校有关规定的处理。
承诺人： 安定区年级
2016年
月
日扬州大学大学生诚信考试承诺书
附件一：
扬州大学大学生诚信考试承诺书
诚实守信，是中华民族传统美德，是我国公民基本道德规范之一，是践行“八荣八耻”社会主义荣辱观的直接表现。作为一名大学生，我们应该坚苦自立，忠实不欺，行之以德，诚信做人，具备良好的道德品质和人格。为此，我郑重承诺，在参加国家和学校统一组织的教育考试和考查中一定做到：
一、严格遵守国家和学校制定的考场管理规定和考生守则，坚决服从监考老师和工作人员管理；
二、不请他人或者为他人代考；
三、不携带通讯设备等任何禁止带
入考场的物品进入考场；
四、不抄袭或者协助他人抄袭；
五、保证在考试中诚实守信，自觉遵守考试有关规定。如有违纪违规行为，自愿按《国家教育考试违规处理办法》、《扬州大学考场规则与考试违纪处分规定》等有关规定接受处理。
学生签名：
学院
班
****年**月**日大学生考试诚信自律承诺书
历史系学生诚信考试自律承诺书
期末将至，为促进学生健康成长，强化学生法纪观念、责任意识和自律意识，加强考场管理，保持一个良好的考场纪律，倡导诚信教育，创建和谐校园，我们全体同学已经认真阅读了《新乡学院学生手册》的有关规定，对其内容已经知晓、认可，并承诺在考试过程中自觉遵守，若有违反考场有关规定者，则自愿接受《新乡学院学生手册》中有关规定的处理。
班
全体同学，我们郑重承诺：
第一条
履约践诺，知行统一；自尊自爱，自省自律。
第二条
自觉遵守考场规定，不出现以下违纪情况：
(1)不按指定座位入坐或拒不服从监考人员安排；
(2)左顾右盼、交头接耳、互打暗号或者手势的；
(3)考场内大声喧哗；
(4)举起试卷进行检查；
(5)将答完的试卷正面朝上左右摆放；
(6)到点不交卷；
(7)在试卷上标注记号或将姓名、学号写在试卷装订线以外；
(8)其它违纪行为。
第三条
不出现以下考试作弊现象：
(1)携带与考试相关物品(如教科书、笔记本、有文字的纸张、可存储电子设备、通讯工具等)进入考场，且未按要求放在指定的位置；
(2)考前要求老师划定重点和题向；
(3)带小抄入场；
(4)抄袭他人答案；
(5)互相研究试题；
(6)事先把答案抄写在桌面或身体某处；
(7)相邻考生出现雷同卷；
(8)传、接试卷答案或者交换试卷、答案、草稿纸的。
第四条
不出现以下严重作弊行为：
(1)替考；
(2)互相串换试卷；
(3)使用手机传递考试答案。
第五条
若违反学院对考试的有关规定和纪律要求，自愿接受学院、系部的严肃处理或处分。
承诺人：
1考生考试诚信承诺书
考生考试诚信承诺书
一、本人已阅读并且透彻地理解了以下学校规定，愿意在考试中自觉遵守这些规定，如有违反，自愿按有关条款接受处理。
1.请他人代替考试或代替他人考试者，组织作弊者，利用通讯设备作弊者，在校期间考试作弊累计达两次者，盗窃试卷者，在教学计划中指定的论文中剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重者，该门课程考试无效，取消学士学位授予资格，给予开除学籍处分。
2.考试中已构成作弊，不服从处理，纠缠、谩骂、威胁、恐吓监考或管理人员者，考试结束后，诱逼、利诱、威胁任课教师或阅卷教师，干扰评卷者，该门课程考试无效，取消学士学位授予资格，给予记过或留校察看处分。
3.考试夹带者，传递、交换试卷及其答案者，经确认桌面、墙壁、身体等地方有本人所写该门课程教学内容者，借机翻阅书籍、笔记本或他人试卷者，私自将试卷带离考场者，该门课程成绩记为无效，取消学士学位授予资格，给予严重警告或记过处分。
4.考试时有意将书包、书籍、笔记本、复习资料等非考试用品放在座位
周围者，交头接耳、左顾右盼，偷看他人试卷者，考试结束时，不听从监考老师的劝阻，故意拖延交卷时间者，交卷后有意在考场内滞留，给他人传递信息者，不服从监考人员管理，扰乱考场秩序者，扣除该门课程卷面成绩10-30分，给予警告或严重警告处分。
二、本人坚决服从监考教师和巡视教师的管理，自觉遵守考场纪律和考试的有关要求，不违规，不作弊，也不协助别人作弊。
三、本人保证严格遵守考场纪律，共同维护考试秩序，做一名诚实守信的大学生，为本班、本院系和和谐校园建设增添光彩。
****年**月**日辽宁省大学英语考试考生诚信考试承诺保证书 城市学院四、六级考试报名表 报考级别 学号
贴 2 寸蓝底近照 语 级
姓名 性别 身份证号 学历 学制 入学年份 院 专业 班级 本人联系电话 大学“文明考风诚信考试”承诺书签字活动承诺书
“文明考风
诚信考试”承诺书
为响应学院的号召，树立良好考风，增强学生诚实守信、遵章守纪意识，严肃考场纪律，保证考试工作的正常进行。在此次期末考试中，辽宁林业职业技术学院建筑工程系学生庄严做出如下承诺：
一、排除外界干扰,积极备考，正确认识考试对自己的重要
性，充分利用时间认真复习，满怀信心的迎接考试。
二、提高自身修养，做一名诚实守信的学生，我们要以诚信 的态度对待每一场考试，考出自己的真实水平。
三、严格遵守考场纪律，不携带
各种无线通讯工具、电子辞
典及规定以外的文具、资料等参加考试。
四、自觉维护考场秩序，不随便说话、交头接耳、互打暗号
等，不偷看、抄袭他人答卷或有意让他人抄袭，不交换试卷或接传答案。
五、不扰乱考场秩序，不无理取闹，自觉服从监考老师的管
理和安排，不得以任何理由妨碍监考老师进行正常工作。
最后我们保证：在此次期末考试中，求真实，不作弊，不违纪。做有诚信意识、有道德观念的文明大学生。如若出现违纪违规等行为，本人愿意接受学院的处分决定。
承诺人：建筑工程系
班全体同学 承诺人签字：
辽宁林业职业技术学院
建筑工程系
为维护市场公平竞争，营造城市守信的招投标交易环境，我单位自愿将我单位相关信息予以登记并在合肥市公共资源交易中心网站对外发布，发布的相关信息均经我单位确认无误，对此郑重承诺如下：
一、我单位在合肥市公共资源交易中心网站（公共资源交易主体信息库）录入的所有信息包括企业基本信息、资质信息、安全生产信息、业绩证明信息等企业相关信息均合法、真实、完整、有效，无任何伪造、修改、虚假成分，所述内容均为我单位真实拥有。若违反本承诺一经查实，我单位愿意接受公开通报，自愿退出所有合肥市公共资源交易中心正在进行的投标项目，按照《中华人民共和国招投标办法》和《中华人民共和国政府采购法》等相关法律法规规定，接受行政主管部门（监管部门）依法查处。
二、我单位在合肥市公共资源交易中心网站（公共资源交易主体信息库）录入的所有信息将应用于电子招投标并对外发布，接受社会公众监督，我单位均无异议。
三、我单位在参加合肥市公共资源交易中心项目投标过程中严格遵守各项制度，如有违反自愿按规定接受处罚。
四、我单位今后将认真、及时维护和更新合肥市公共资源交易中心网站（公共资源交易主体信息库）中与我单位有关的内容，如未能及时维护和更新，将自愿承担由此造成的一切不良后果。
承诺人法定名称（法人公章）：
承诺人法定地址：
法定代表人（签字或盖章）：
电话：
【关键词】小学生 利益损失 诚信承诺 不诚信行为
【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0210-03
诚信是人类社会一贯倡导的道德原则，与诚信相对的一种典型表现就是不诚信行为。在发展心理学中，不诚信行为的研究也是比较早的课题。而目前对于不诚信行为的研究主要集中在说谎行为的发生、发生率、说谎的技能水平以及说谎所涉及到的一些相关因素上，几乎无人从经济学角度研究青少年的诚信和说谎行为。
而奖励作为一种可以满足学生社会心理需要的外部诱因，可以唤起个体的外部动机，改变青少年的行为方式，那么当奖励变成利益损失时，不愿损失自己利益的心理是否也会改变青少年的行为。因此，本实验通过研究在利益损失的情境下小学生说谎和诚信行为的抉择，揭示诚信承诺条件下与无诚信承诺条件下不诚信行为的变化特征，考察小学生在诚信承诺的条件下的不诚信行为的变化，据此对小学生进行适当的诚信教育，具有重要的理论价值和实践意义。
一、文献综述
1.不诚信行为的研究
Nina Mazar（2008）从Thomas Hobbes等人的标准经济学模型出发探讨了人类为什么会表现出诚信行为和不诚信行为。他们认为人类之所以会做出不诚信行为或诚信行为取决于他们对中心利益，环境，奖惩等相关条件的权衡，而这种权衡最终会使人类得到最大的利益。而从心理学角度看，除了经济利益外另一个重要的决定因素是内部回报。
儿童道德发展水平，虽然揭示了儿童的认知发展能力，但很少能够预测在日常生活或者实验情境中儿童的道德行为。王红梅（1998）的研究中指出，小学生不诚信行为产生的原因主要有：逃避心理，逢迎心理和虚荣心导致的。陈孟流（1998）指出，学生说谎的现象十分普遍，其心理原因主要有：自我保护，打击报复，追求虚荣，反抗叛逆，嬉戏模仿，满足兴趣。以上两个学者都指出虚荣心会导致儿童做出不诚信行为，这说明儿童的不诚信行为多能为其赢得更多的利益，而这种利益越能吸引儿童则越能引导儿童做出更多的不诚信行为。
2. 有关利益和诚信承诺的研究
王丽（2007）等人指出儿童的保证可以减少说谎行为的出现。Nina Mazar（2008）曾做过这样的一个实验，让被试在五分钟内完成由二十个数学矩阵组成的测试卷，每个矩阵中有十二个数字，要求被试在五分钟之内尽可能快的找出每个矩阵中相加等于十的两个数字，他们在被试间设置了两个实验因素，一部分被试每完成一道题会获得50美分的奖励，而另一部分被试每完成一道题会获得2美元的奖励；每一部分被试又被分成三个实验组（控制组，无诚信承诺组和诚信承诺组）。控制组中被试无法作弊，而在无诚信承诺组中被试却有足够的作弊空间，诚信承诺组中，被试在完成数学矩阵之前会先签一个诚信声明，其他程序与无诚信承诺组相同。他们的结果显示承诺启动能抑制不诚信行为。Nina Mazar等人的实验被试为大学生，那么对于小学青少年来说诚信承诺也会抑制不诚信行为吗，诚信承诺对不诚信行为的影响对于不同年级的小学青少年来说是一样的吗？
因此，我们选取了小学六年级和小学五年级青少年为被试来检验，在利益损失的情况下，无诚信承诺和诚信承诺对青少年不诚信行为的影响。
3.本研究的意义
（1）研究问题
从以前的研究中我们发现，研究者多关注的是被试是否会为了奖励而做出不诚信行为。但却几乎没有研究考虑到避免损失也会使个体选择做出不诚信行为。Nina Mazar（2008）等人的研究是关于大学生被试在诚信承诺（签承诺书）的条件下被试不诚信行为的变化情况。本实验在Nina Mazar（2008）等人的实验研究基础上，把避免损失作为诱导被试做出不诚信行为的条件，检验诚信承诺是否能遏制不诚信行为，并将研究对象扩展到小学生。重点探讨诚信承诺能否预防小学生的不诚信行为。
（2） 研究意义
本研究通过研究青少年在面对利益损失的情况下对诚信和不诚信行为抉择的变化来揭示青少年在社会化过程中的道德行为，这种以利益损失作为诱导青少年做出不诚信行为的条件也为青少年道德行为的方式的进一步研究做了补充。
青少年是人生发展迅速、可塑性高的阶段，通过本研究的结果，让家长和社会关注青少年诚信行为的培养和塑造，同时使各级教育者对青少年道德行为的形成有一个比较现实的认知，不仅要注意培养青少年的道德观念和意识，更要重视创设不同的情境来塑造青少年良好的道德行为。为学校更好的开展德育工作、诚信教育提供启示和理论指导。
4. 研究假设
本研究的假设如下：
（1）在损失利益情况下被试会做出不诚信行为以此来维护自己已有的利益。
（2）在损失利益情况下，诚信承诺对不诚信行为有一定的抑制作用，即有诚信承诺的被试做出的不诚信行显著低于无诚信承诺被试。
二、实验
1.实验目的
对Nina Mazar的实验在奖励部分做了变动，考察在利益损失的情况下其实验结果是否能在小学六年级被试群体中重复。本研究是在Nina Mazar 的研究基础上，考察小学生在利益损失的情况下被试诚信承诺与不诚信行为的关系。
2. 研究方法
（1） 被试
随机选取98名在读小学生，其中46名为六年级学生（男26人，女20人；平均年龄为13.61岁，标准差为0.61），52名为读小学五年级学生（男24人，女28人；平均年龄为12.50岁，标准差为0.50），六年级学生控制组16人，无诚信承诺组15人，诚信承诺组15人。五年级学生控制组20人，无诚信承诺组17人，诚信承诺组15人。所有被试年龄范围为12—15岁，平均年龄为13.02岁，标准差为0.79。被试包含男50人，女48人。
3.实验设计
本实验采用单因素被试间设计，自变量为组别，分为三个水平：控制组、无诚信承诺组（未签承诺书组）、诚信承诺组（签承诺书组）；因变量为报告解决数阵正确个数，要求被试独自完成一份由二十个数学矩阵组成的数学卷子，然后报告其做对个数。
4.实验材料
本实验的实验材料是由二十个数学矩阵组成，每个矩阵中有十二个数字，要求被试在五分钟之内尽可能快的找出每个矩阵中相加等于十的两个数字。下面是实验材料的一个实例：
5.实验程序
控制组：发放实验材料，读指导语，并让被试了解实验程序，告诉被试这是一个数学测试题，他们要在5分钟内从提供的数字矩阵中找出两个相加等于十的数字，做的越多越好。实验结束被试将材料直接交给主试，主试核对答案，并根据答错的题数扣掉相应的糖果。
无诚信承诺组：指导语及程序与控制组相同。实验之前承诺给每个被试二十颗糖作为实验奖励，随后告之被试，如果答错一道题或是少答一道题就会从这二十颗糖中扣掉一颗。在被试完成实验材料后，告知被试不用把问卷交回主试，并向被试呈现正确答案，由被试直接报告答对题目的数量，主试记录其报告数量，并根据扣掉相应数量的糖果后所得糖果给被试。在该组中由于主试没有回收材料，给被试提供了作弊的机会。
诚信承诺组（签承诺书组）：发放问卷之前，发给被试每人一份承诺书，让他们大声阅读承诺书上的内容并在横线处写上自己的名字。接着的实验程序与无诚信承诺组一样。我们最后考察在未签承诺书和签承诺书这两种实验处理下不诚信行为出现的水平上是否存在差异。
三、结果与分析
预分析显示性别在各个实验组中均无显著差异，后续将不考虑性别这一变量。3（组别：控制组、无诚信承诺组、诚信承诺组）×2（年级：五年级，六年级）的多因素方差分析显示：组别的主效应显著（F（2，97）=7.41， p<0.001， 偏η2=0.139），年级的主效应显著（F（1，97）=6.79， p<0.05， 偏η2=0.069），组别和年级的交互作用不显著（F（2，97）=0.42， p=0.658， 偏η2=0.009）。事后比较（LSD）显示：无诚信承诺组所报告的矩阵解决数目显著高于控制组和诚信承诺组（ps<0.01），但是诚信承诺组与控制组之间无显著差异（p=0.202）。该结果说明在面临利益损失的情况下，小学生会做出不诚信行为，但是在有诚信承诺的情况下，不诚信行为得到了一定的抑制。另外，五年级所报告的解决题目数显著低于六年级（p<0.05）。
分别对五年级和六年级个实验组进行ANOVA分析显示：六年级不同组别在报告个数上存在显著性差异，F（2，43）=4.64，p<0.05，无诚信承诺组报告解决问题个数（M=15.20，SE=2.27）要显著高于控制组（M=11.63，SD=5.21，p<0.01）和诚信承诺组（M=11.87，SD=2.42，p<0.05）， 控制组报告个数与诚信承诺组报告个数之间无显著性差异（p>0.05）。五年级不同组别中只有无诚信承诺组报告的矩阵解决数目（M=12.80，SD=1.13）显著高于控制组（M=8.65，SD=4.34，p<0.01），其他各组之间均无显著差异（p>0.05）。
四、讨论
本研究表明，年级的主效应显著，这说明不同年级的被试在报告个数上存在显著性差异。这种现象的形成可能是由年龄及被试的道德发展水平不同所造成的。不同年龄的青少年对不诚信行为的认识存在一定的差异，根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在认知发展的每个阶段都有其独特的认知结果，这些相对稳定的认知结构决定儿童行为的一般特征（林崇德，2005）。也就是说，五年级儿童和六年级儿童很可能处于不同的两个认知阶段，所以导致了他们在相同的情境下做出的不诚信行为具有显著的差异。而其中，五年被试报告的矩阵个数显著低于六年级被试报个的矩阵个数，这种现象可能是由于六年被试的数学水平高于五年级被试，也有可能是由于六年级青少年有更强烈的维护利益的意愿，导致他们为了维护更多的利益而做出更多的不诚信行为。
值得注意的是，无诚信承诺组报告的矩阵解决个数显著高于控制组和诚信承诺组，但诚信承诺组与控制组间却没有显著差异，这说明在面临利益损失的情况下，小学生会做出不诚信行为，但是在有诚信承诺的情况下，不诚信行为得到了一定的抑制。这一结果支持了实验假设，并且与Nina Mazar（2008）等人的实验结果相吻合，这说明小学生已经具有了一定的道德观念，这也支持了王丽（2007）等人指出的儿童的保证可以减少说谎行为的出现这一观点。也说明小学生对自己的保证具有了一定的责任感，已经具有了一定的道德观念。
在六年级被试中无诚信承诺组报告的矩阵个数显著大于控制组，这说明在没有诚信承诺的情况下，被试为了维护利益倾向于做出不诚信行为；无诚信承诺组报告个数要显著大于诚信承诺组报告的个数，这说明诚信承诺能抑制不诚信行为。这一实验结果与Nina Mazar 等人的研究结果相符。这一实验结果支持了实验假设，同时也说明六年级儿童已经具有了一定程度的道德观念。
但在五年级被试中，只有无诚信承诺组报告的矩阵个数显著高于控制组，而其他各组之间没有显著差异。产生这种结果的原因可能为年龄成熟的差异，六年级青少年和五年级青少年，在年龄和成熟上都存在一定的差异，认知水平和道德观念的理解水平也存在一定的差异，所以导致了诚信承诺不能抑制五年级被试的不诚信行为。
五、 结论
本研究通过两个实验得到以下结论：
1.在损失利益的情况下被试会倾向于做出不诚信行为，以此来维护自己已有的利益；
2..六年级报告矩阵的个数显著高于五年级，且年级对矩阵的报告个数有显著的影响。
3.在六年级被试中，无承信承诺与承信承诺的条件下，被试在无承信承诺的条件下，被试表现出更多的不诚信行为。
4.在五年级被试中，无承信承诺与承信承诺的条件下表现出的不诚信行为没有显著差异。在六年级被试中承信承诺对不诚信行为有显著的抑制作用。
参考文献：
[1]Nina Mazar， On Amir&Dan Ariely. （2008）The dishonesty of honest people： A theory of self concept maintenance. Journal of Marketing Research （JMR）.
[2]Nina Mazar， On Amir&Dan Ariely. （2008）Mostly honest： A theory of self concept maintenance. Journal of Marketing Research （JMR）.
[3]王红梅. （1998）.小学生不诚实行为的心理探究. 河北教育.
[4]陈孟流.（1998）.学生说谎的心理分析及其对策.湖南教育.
[5]傅根跃，王丽（2007）.儿童说谎行为的研究述评.浙江师范大学学报.
本人郑重承诺：
1、求职时向（以下简称甲方）提供的信息是真实和准确的；
2、本人签订劳动合同（聘用协议）期间已知晓甲方劳动、奖惩等规章制度并自愿遵守；
3、对劳动合同（聘用协议）内容已完全了解，并愿意严格履行劳动合同（聘用协议）约定的义务；
4、知晓违反劳动合同（聘用协议）的责任，一旦违约，愿意自觉承担违约责任；
5、本人进入甲方之前对任何社会第三人，均未承担有关商业秘密的任何保密、不使用义务，因而乙方在甲方使用的任何知识，与其他第三人无关，并且不会导致甲方承担法律责任；
6、知晓产生劳动争议的处理途径，若一旦发生争议愿意服从并严格履行生效判决或裁定确定的义务。
承诺人（乙方）：
年月日
给新签劳动合同（聘用协议）员工的一封信
尊敬的员工：
您好！
首先，欢迎您来新世纪实业集团旗下的各公司工作。为了您能顺利地签好劳动合同（聘用协议），我们善意地提醒您：
一、您有权利查阅《中华人民共和国劳动法》和集团依法制定的《人事管理暂行办法》。
二、您有权要求工作人员如实向您说明岗位用人要求、工作内容、工作时间、劳动报酬、劳动条件、社会保险等情况；有权了解公司的有关情况，并有义务如实向公司提供本人身份证明和学历、就业状况、工作经历、职业技能等证明。
三、您有权利要求工作人员为您逐条解释公司提供的劳动合同书（聘用协议书），直到您完全理解为止。
四、当您在签订劳动合同（聘用协议）前有任何困难时，在履行劳动合同（聘用协议）中有任何问题时，您有权利向集团（公司）劳动争议调解经办机构咨询。
五、您有权利要求公司履行公司与您签订的劳动合同（聘用协议），同时，您也有义务严格履行您已签字认可的该劳动合同（聘用协议）。
六、当您在履行劳动合同（聘用协议）时与公司发生任何劳动争议，您有权利按程序向集团（公司）劳动争议调解经办机构申请调解，您也有权利向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
七、当您需要向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，向人民法院提起诉讼时，您有权利请求集团（公司）提供法律帮助。
八、您有权利要求保管该自己持有的一份已经双方签字认可的劳动合同（聘用协议）原件。
此致
敬礼
公司现任劳动争议调解经办机构负责人：电话
集团现任劳动争议调解经办机构负责人：姚燕娟电话：65340064
××××公司
年月日
回执
我已得到与本文件同版本的《给新签劳动合同（聘用协议）员工的一封信》我能理解信的内容。
收信人：
年月日
给新签劳动合同（聘用协议）员工的一封信
尊敬的员工：
您好！
首先，欢迎您来新世纪实业集团旗下的各公司工作。为了您能顺利地签好劳动合同（聘用协议），我们善意地提醒您：
一、您有权利查阅《中华人民共和国劳动法》和集团依法制定的《人事管理暂行办法》。
二、您有权要求工作人员如实向您说明岗位用人要求、工作内容、工作时间、劳动报酬、劳动条件、社会保险等情况；有权了解公司的有关情况，并有义务如实向公司提供本人身份证明和学历、就业状况、工作经历、职业技能等证明。
三、您有权利要求工作人员为您逐条解释公司提供的劳动合同书（聘用协议书），直到您完全理解为止。
四、当您在签订劳动合同（聘用协议）前有任何困难时，在履行劳动合同（聘用协议）中有任何问题时，您有权利向集团（公司）劳动争议调解经办机构咨询。
五、您有权利要求公司履行公司与您签订的劳动合同（聘用协议），同时，您也有义务严格履行您已签字认可的该劳动合同（聘用协议）。
六、当您在履行劳动合同（聘用协议）时与公司发生任何劳动争议，您有权利按程序向集团（公司）劳动争议调解经办机构申请调解，您也有权利向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
七、当您需要向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，向人民法院提起诉讼时，您有权利请求集团（公司）提供法律帮助。
八、您有权利要求保管该自己持有的一份已经双方签字认可的劳动合同（聘用协议）原件。
此致
敬礼
公司现任劳动争议调解经办机构负责人：电话
集团现任劳动争议调解经办机构负责人：姚燕娟电话：65340064
××××公司
一、严格遵守国家法律、法规和《房地产估价规范》，遵守本市房地产估价行业执业自律公约，恪守职业操守，正当经营房地产评估业务。
二、评估行为坚持“独立、客观、公正、诚信”的原则，出具的房地产估价报告如实反映市场情况，不为迎合估价当事方的意愿而恶意太高或压低房地产评估价值，不做任何欺诈、隐瞒事实的估价行为。
三、不超越资质等级业务范围承接房地产估价业务，不贬损或诋毁其他估价机构和执业人员，维护行业整体利益。
四、绝不采取恶意压低收费、给予回扣、提成等各种形式的不正当竞争手段，获取商业机会或商业利益;不收受委托人或估价业务有利害关系的单位或个人的额外报酬或财物。
五、实行公司统一、公开收费，不以个人名义接受委托和收费。严格执行国家、省、市
规定的收费标准，向委托人收取评估费并开具相应票据。 承诺机构(盖章)：
机构负责人(签名)：
根据贵公司开展严厉打击通信建设领域非法违法行为专项行动的工作要求，我公司予以以下承诺：
1、承诺我公司资质等级必须达到承接贵公司相关专业的要求，不超资质承接贵公司工程，同时积极配合贵公司对公司的资质审查，及时提供资质证书、安全生产许可证等;
2、保证严格按照工程建设法律法规、施工合同履行义务，
3、承诺所有承接贵公司的工程不得转包，不得分包;
4、承诺我公司项目负责人、专职安全管理人员、特特种作业人员均具备相关的资格证书，持证上岗;
5、承诺我公司将按照高《高危行业企业安全生产费用财务管理暂行办法》提取相关安全生产费用，并按照安全生产规定使用和管理，用于安全生产的六大方面，如下：
a)完善、改造和维护安全防护设备、设施支出。
b)配备必要的应急救援器材、设备和现场作业人员安全防护物品支出。
c)安全生产检查与评价支出。
d)重大危险源、重大事故隐患的评估、整改、监控支出。
e)安全技能培训及进行应急救援演练支出。
f)其他与安全生产直接相关的支出。
同时我公司接受中国移动湖州分公司对我公司安全生产工作的监督管理，并积极配合做好安全生产费用提取、使用、管理情况的监督和检查，若因违反上述规定而产生的一切后果，由本公司全责承担。
承诺单位：盖章
【证明人诚信承诺书】推荐阅读：
无离职证明承诺书06-15
公司能力证明承诺书10-28
连接工龄证明人证明信09-27
证明能力证明力11-07
证明书格式-证明书格式 开证明的格式及06-01
拒收证明, 拒收增值税发票证明06-19
无法提供离职证明的证明书06-19
出具房屋证明需要提供哪些证明材料06-29
直接证明与间接证明-分析法学案09-14
大学生交学费证明和就读证明05-28
