法国留学申请表

法国留学申请表（共8篇）

法国留学申请表 篇1

法国留学不同学历申请条件

一、高中法国留学申请条件

条件1：直系亲属在法国有十年长居或是法籍。

条件2：本人必须未满18岁。

条件3：具备初中毕业证与中考成绩单。

条件4：在法国的直系亲属须出示住房证明、工作合同和你的出生证明。

条件5：你必须通过警察局外国子女教育部门的考核，笔试，5个科目。以此来决定你的水平是直升高中还是重读初中。[进入高中费用]

二、本科法国留学申请条件

1.年龄条件

去法国留学是有明确的年龄限制的，、报考法国的大学本科必须得年满18岁才可以，如果你只是高中毕业没读大学来申请法国的本科那么你的年龄则不能够超过22岁。研究生有的一些专业比较特殊所以年龄比较宽松基本上就是在30岁以内即可。

2.文凭条件

申请人如果是高中毕业生的话则需要具备高中毕业证和大学的录取通知书。如果是大学在读学生则需要提供大学成绩单。大学毕业生则需要提供学位证书和最后的成绩单。

3.语言水平条件

需要学习法语满500个课时，法语成绩达到TEF200分以上。

4.经济能力条件

能够支付的起在法国留学期间的一切费用，需要有70000欧元以上的存款证明或者是经济担保。

5.其他条件

身体健康无疾病，无犯罪记录

三、研究生法国留学申请条件

1、本科以上学历(或者3年专科毕业生+工作经验);

2、选择法语授课专业申请者需要在国内接受至少500小时以上的法语培训;

3、选择英语授课专业申请者需要出具在有效期内的托福(550以上)或者雅思(6.0以上)成绩;

4、提前一年开始申请，学历文凭证书、大学成绩单、推荐信等是非常重要的申请材料，学校会对每一位申请者提供的材料作严格的审核，有的学校还会提出面试的要求。

法国留学要注意的安全常识

1、在国外尽量不要一个人独行，在地铁站不要轻易的拿出手机或者掏出钱包。如果发现有危险因素的人群或时间一定要主动的躲开，千万不要看热闹围观。学习完后尽量早些回住处，别因好奇心到处乱逛。

2、如果有不懂的一定要问清楚，特别是在签合同、购物的时候要万分小心，只要有不明白的就问，因为根据以往的一些留学生的留学经验发现，有些公司会在合同上做手脚而给留学生造成财务上的损失。不要有自认倒霉的心态，比如房东要押金，那一定索要收据，这也是一旦退房，房东不退押金或者找理由扣掉大部分押金时，好凭收据进行法律上的申述。

3、出门在外会遇到各种付款的情况比如：电话公司，internet公司，电业局等，在法国这些都是可以通过支票付款的，并且这些公司每月都会给你寄账单，千万不要采用预付费的方法，财务上的主动权还是掌握在自己手中比较好。

4、国外生活的环境和国内是不一样的，老外在生活上都很节俭，即使家庭条件再好，也别乱充大方，尽量采用AA制，这并不丢人。

5、出门时记得随手锁门，不要怕麻烦，或者是因为去公共厨房拿东西，觉得锁门太繁琐了。其实这方面经常有留学生交流过，有时候去公共厨房拿个东西，回来就发现房间被盗了。

6、女孩子留学期间，不要总是背着笔记本上街或上课。有过这方面的报道，在巴黎、马赛这类大城市发生笔记本被抢的事件。这可能也和老外都知道中国人有好东西的印象了。

7、专家指出如果在法国勤工俭学时，老板不签合同，那是一定要提出来的，维护好自己的权益，因为随着国内到法国留学的学生越来越多，几乎随处可见中国的临时工，因此很多老板会因为你没签合同做出不给工资的情况，如果真的碰到这样的情况，一定要马上起诉黑心的老板，毕竟雇佣黑工在法国是非常严重的问题。

法国留学大学费用一览

一、留学学费

1.公立大学

由于实行福利教育，政府和国家设置的学校，是不收取就读学生的学费的，所以大家的经济压力会小很多，这样在进行挑选的时候，大部分学生会倾向于选择公立的院校。

不过还是会收取一定的注册费用的，这是学生身份的获取，会有阶段的差异，一般本科需要交189欧，硕士需要交259欧，博士需要交393欧，都是大家要提前了解并且准备的。

2.私立大学

学校的教学质量会有高有低，大家要将自己的目标放在身上，即精英学院或者贵族学院，这样自己的学习才会得到保障，不过要支付的学费也会稍贵一些，要提前了解并且预备。

一般文科和法学类的专业，学费需要1万欧左右;理工科和艺术类需要准备好1-2万欧;比较贵的是商科、工程和医学相关分支，可达3万欧，成本会高上不少。

二、留学生活费

1.衣

包括服饰在内的所有开销，其中除了日用品之外，其他的东西不需要每个月定期买，但是预算也要做足，一个月基本上100欧左右就够用，如果有额外的开销，要重新做预算。

2.食

餐饮的解决可以选择学校的食堂，提供的自助食材丰富而且健康，而且价格也会比较划算，如果想省钱的话，还可以自己动手住房炒菜，成本会少一些，一个月基本上200欧也足够了。

3.住

学生的住宿是可以申请房补的，只要符合要求，就可以直接提出自己的申请，一般来说都可以补贴30%-50%之间，这样折算下来一个月基本上200-300欧就足够了。

4.行

法国留学申请表 篇2

大专线考生可圆本科梦想

高考成绩对学生留学的影响并不大, 除了法国院校和部分加拿大名校及可供直接入读本科的澳洲院校需要高考成绩之外, 美、英、新西兰、韩、瑞士、荷兰等国家留学都不需要提供高考成绩, 所以学生无须因为一次高考成绩不尽理想而“耿耿于怀”。

小陈是广州一所普通高中的毕业生, 平时成绩一般, 去年高考发挥失常, 只考了400多分。在办理留学时, 顾问发现她是“偏科”生, 英语和物理成绩较差, 但语文和数学基础很扎实, 因此, 顾问建议她甩掉“包袱”, 全力将法语学好, 并为她申请法国公立大学贝桑松大学。通过努力, 她最终被法国贝桑松大学的经济管理专业录取, 实现了读本科的梦想。

留学业内人士举例说, “去年我们送出去的留学生中, 有不少高考成绩在500分左右, 在国内只能读专科的高考生, 他们出国后可以读世界排名前200位的大学。”

二本线考生有机会读名校

不少成绩优秀者, 其中又以处于一本和二本成绩之间的多数中上游学生, 本可凭“报考运气”进入更好的学校, 但由于今年广东省实行分数公布后再填志愿, 这类学生很可能与心爱的大学或专业失之交臂。

留学专家表示, 成绩在一本线与二本线之间的中上游考生, 在国内只能屈就普通本科院校, 毕业后还得面临由于人力资源过剩导致的就业压力, 但这群学生各类知识基础扎实, 出国留学则可进入当地排名靠前的学校。如赴英可进入综合排名前30的学校;赴美可进前300 (综合素质不错一般可申请50~124位学校) 等名校, 赴法同样有机会进入教育质量较高的公立大学。

重点线考生可冲世界百强

高考成绩可上重本线 (211院校) 分数线这群学生, 在国内升学可以进入清华、北大或者其他211高校, 但他们选择留学, 这些学生有足够资格选择读比清华、北大的世界排名还靠前的世界百强名校, 获得更好教育资源和全球就业的竞争力。

留学申请巧避“误区 篇3

启德教育广州公司助理总经理杨杨表示，学生在参加3月展会，获取最新招生信息的同时，也不妨多了解过来人的实例和经验教训，避开常见的申请错漏，提高申请成功率。尤其是应届毕业生及家长，在升学前几个月的筹备和铺路，很可能影响升序出路与选择。

误区一：自我感觉优秀，不重视考前培训

佛山一中的陈晓华同学，今年6月高中毕业后，就会赴德国亚琛应用科技大学读预科，一年后直升本科。第一次申请由于准备不足“英语面试环节，看着图表，停顿了三四分钟不知道要说什么。”晓华失败了。第二次申请时，晓华参加了亚琛应用科技大学考前培训班，知道考官提问的出发点，自如应对，最终通过考试并提前拿到录取通知书。

据启德教育欧洲部经理李宝丽介绍，在日常咨询中，发现部分平时成绩优秀的学生，很容易因自身条件不错而轻敌，没有好好准备学校面试、笔试，导致未能如愿被录。以申请德国亚琛应用科技大学为例，不少学生会以为自己英语好，英语笔试、数学笔试都考过、英语面试应该不成问题，但其实，考试不单是注重学生的英语表达能力、数学逻辑思维，也看重学生的发散性思维，如学生看到图上画着两只简单的小动物，一时哑口无言，考官就会觉得这个学生发散性思维和表达能力不足，拒录学生。但经过考试培训，学生就会知道，考官就是要考察学生的发散性思维，学生大可以天马行空去想象，只要言之有理即可。

误区二：硬性条件一般，无缘名校

国内普通高中就读的梁同学，现在已经成功被美国加州大学圣迭戈分校（以下缩写为UCSD）录取。可在之前，他曾因为托福、SAT成绩一般，被UCSD放进了候补名单。

梁同学再向学校发了一封“争取信”，陈述他在递交留学申请后，曾前往澳洲旅游期间，前往澳洲当地大学旁听经济学课程，体验真实的国外经济学课堂学习环境、教学风格。而且，为了更好准备赴美读经济学，他同步自学宏观经济学、微观经济学，并计划报名参加宏观经济学、微观经济学等AP课程，以此向UCSD证明他日后学习经济学的基础，最终成功被UCSD录取。

启德教育广州公司美国服务顾问组长吴丽珠介绍，每年都有不少学生会被学校放进候补名单。出现这种情况，通常是因为申请学生的硬件已初步符合学校的要求，但因相似条件的学生数量太多，所以校方难以最终确定录取。这个时候，如学生未清晰自己优劣势，并扬长避短作最后的争取，而是马上转去申请较低档次的学校，可能就错失了名校录取机会。给校方补充发“争取信”是其中一种方式。

误区三：逛展只适合有明确院校意向的学生

悉尼大学视觉艺术专业本科学生大智，是悉尼大学宣布承认中国高考成绩的第一批中国申请人。在两年前，他是国内理科高考生，学的是物理。他高考放榜后参加的教育展，了解到他的高考分数可以直升澳大利亚悉尼大学本科。碍于悉尼大学商科申请人数众多，高考分数要求高，而且大智本身又对陶艺感兴趣，他申请了悉尼大学视觉艺术专业。更因为优秀的作品集，即使是高考分数差一些，他依然成功被悉尼大学破格录取，实现了自己的艺术理想。

启德教育广州公司澳新主管易影华介绍，无论是网络、电视、微信、报纸等平台，学生都只能获取部分留学信息、院校资讯，但这些往往都是片面的。特别是很多院校招生新政，新闻可能都还没发布，学校已经在展会上，跟学生沟通，学生也可以第一时间申请这些新项目，根据校方的信息调整留学规划。学生抽一个下午的时间，前往大型留学展会，与留学顾问、院校招生官面对面交流，就能收获最全面、最新的留学信息，规划最适合自己的留学方案。如果仅仅是在网络了解新政，就肯定无法在短时间获得丰富的确切信息。

法国留学申请文书 篇4

Due to the comprehensiveness of China’s “reform and open” policies, economics plays an increasingly important role in the development of its global position. As a senior at Beijing University majoring in Economics, I feel that my field is fundamental to the progress of my country. Yet, at the same time, I realize only too well that what I have learned as an undergraduate is far from enough. Therefore, it is my desire to pursue a graduate degree I Economics at your university. If accepted, my intended concentration would be Economic Development and Public Economics.

In the process of preparing myself for advanced research, I obtained a solid academic background in mathematics, computer science and basic economic theory. In order to enhance my capabilities and further establish my background, I plan to take Probability and Econometrics as my electives during my last semester at Beijing University. During my undergraduate career I was fortunate to be able to audit several advanced graduate level courses taught by overseas professors such as Comparative Economic Systems and Advanced Macroeconomics. These classes not only introduced me to new economic concepts and theories, but also broadened my perspective and gave me new insights into the depth of my field.

After over three years of studying economics and extensive reading in related fields, I have developed my own understanding of the present Chinese economy with system. I feel, and it is an idea shared by many, that the Chinese government is presently struggling to adapt a policy which would peacefully integrate the advantages of a marked economy with the current Socialist system. to a certain extent, I feel that the government has been successful in implementing this aim. However, many problems have yet to be resolved. Chief among these is the problem of rejuvenating and restructuring the large, state-owned enterprises. As a result under the Chinese socialist system, these companies not only lack a spirit of competition, but are also hopelessly overstaffed. There is a definite need to cut back on workers, many of whom are unskilled and present an unnecessary burden on these companies.

The fundamental problem here is that China lacks unemployment and social security programs, which would be able to assist and re-train these workers should they be laid off. As there are no options for them, the companies are forced to retain these laborers, creating a stagnant state which limits both production levels and net profits. While foreign-imported goods and foreign companies were scare in China, this was not a major problem. However, the influx of foreign goods and corporations has forced China into a predicament where it can no longer afford to maintain useless employees for the benefit of the State. Should the situation here continue unchecked, China risks loosing its domestic marked to foreign companies.

These ideas were the result of my field research conducted during my junior year. During that time, I studied first-hand edly China’s system of public economics and found it lacking in many ways. I feel that if China is ever to be a serious competitor in the world market it needs first to develop a more progressive system of public policies. For this, China will have to look to other systems, which have struggled and successfully handled this same problem. My goal is to continue my education in the United States where I can not only witness the dynamics of an economic system different from ours, but also study the ways in which America’s public policy could be adapted and utilized by China.

In terms of global economics, China still has much to learn. The government is far from reconciling itself with many of the principles that underlie the modern market. I also feel that the Chinese situation is unique, and , that in order to be successful, policy makers must take into consideration regional characteristics, historical tradition and social psychology when defining the course of the future. However, it is also essential that the future generations of leaders, administrators and teachers learn from other countries in order to better understand the complexity of China’s role within the global economic situation.

The more China’s economy is prosperous, the more it needs its own economists. Therefore, at the end of my graduate study, I intend to return to my country and contribute to China’s economic progress. My ultimate goal is to teach introducing advanced Western research methods to my country and, if possible, tackle some of the economic problems faced by my country.

I am also applying for overseas graduate study because of the fact that the United States holds the leading position in the research of my chosen field. Your institution, known for its careful and exacting work ethic and nurturing academic atmosphere, is the university I have long admired. I am confident that with your distinguished faculty and recognized facilities, my potential will develop into knowledge and experience beneficial to both the United States and China.

Yours sincerely,

xuexila

法国留学申请前后期费用清单

一、前期申请

先要开始的是语言的学习，接受法语的培训，是需要花不少钱的，报班学习和报名考试都需要花钱，一般学生从零基础开始学习，一个周期的完整学习，需要2万元左右。

准备申请的材料的时候，要花钱的地方主要是大家进行公证和翻译的学术和成绩材料，一份完整的材料需要1000元左右;之后大家提交正式的留学申请，手续费需要200元左右。

正式的录取获取了之后，还要进行留学签的申请准备，其中体检和开资金证明，需要花2000元左右;还要向使馆递交签证的申请，手续费和申请费，大概需要准备好2000元左右。

二、中期准备

准留学生出国前，还需要对自己的行李进行认真的整理，确认自己出国之后，能够有完善的东西安排自己的日常基础生活，这些东西的采购需要先列清单在准备，预算在1000元左右。

还不要忘了买机票，从国内去法国，一般都是坐飞机，在开学的时候，机票价格一般都是比较贵的，大家可以参考票价，一般单程在5000元左右，基本上就是可以下手的价格。

三、后期留学

在法国读书的学费，需要大家按照学校的专业要求来进行准备，目前在法国读书的学习成本不算很高，大家可以享受的教学性价比更高，一年一般准备5-12万足够了。

生活开销中住宿会比较高，但是满足要求的学生可以申请房补，折算下来一个月最多3000元;吃饭在学校的食堂就可以解决，对学生来说会更加方便，做饭可以偶尔进行，一个月2000元左右。

出行办了卡的话会非常方便，而且还可以享受折扣，一个月最多500元就够用了;买东西的预算则需要提前做，这样大家才能够有效的节省开销，预算一个月1500元。

法国留学怎么租房

一、确定房源

1.找房途径

这里有专门负责租赁的中介，提供的是齐全而且靠谱的服务，大家支付了中介费之后，就可以直接将自己的需求进行告知，会为大家仅限筛选并且推荐，只需要淘汰然后确认即可。

或者自己在网上搜索学校周边的出租信息，社交网站、专门网站都可以，大家要自己进行筛选;此外如果有朋友能够推荐也是会比较合适的，学校学生服务部也会提供相关的信息。

2.房屋户型

maison是多人合租的别墅，房子会比较大一般有两到三层，每个人都会有卧室，还会有多间厕所和浴室，厨房客厅等都是公用的，由于房间较多，所以平摊也会比较便宜。

appartement是单元楼，房间基本配置一样，有双人间和单间，可以选择合租或者单住;Loft则是像仓库一样，会比较简约但是完全享受个人空间，也是有优势的。

二、联系看房

1.房屋检查

大家基本上确认房子之后，就可以联系房东看房检查了，看房也要带好相关的凭证，不管后续租不租，房东要带上证明材料，租户要带上资金和证明材料，双方要验资后才能开始。

考察周围的环境，交通便利与否、配置齐全与否、邻居好不好相处;进入房间后，大家则需要看清楚通风情况、朝向情况、供暖情况、水电情况，以及家具的配置和使用等。

2.签署合同

所有检查完毕，敲定租赁之后，还需要和房东签租房合同，检查清楚房东的资质，必须确认房屋的所属权，并且没有其他的隐患，确认入住后不会有其他的麻烦和问题的存在。

如果自己没办法撰写合同的话，是请第三方进行公证，出示合格的合同，大家确认清楚每一项条款，明确双方权利和义务，以及租金和租期之后，在签下自己的名字。

法国留学就业形势解读

1.毕业后回国发展

随着我国对外友好关系的发展，越来越多的人选择去法国留学。越来越多的法国留学生选择回国，那么国内的就业情况如何呢-就业主要就考察学生的整体素质和专业实力。

只有文凭是完全不够的。所以我们提倡出国留学更重要的是要提高自己的适应能力，更好的融入社会，要有一定的社会阅历。在拿到镀金的海外文凭的同时，也比中国研究生多了实用性，企业怎么会不欢迎这样的应聘者呢-在理论的基础上我们也可以更加容易适应社会，更快的投入到职场中。

目前在国内的法资企业日益增多，这些企业非常需要有留学背景的人才。所以学成归国也可以轻松的谋一份高薪职业。

2.留学生毕业以后可以选择在法国当地就业

目前，中国有不少留学生在法国知名跨国公司里任职。而且一般来说，在法国只要找到工作，达到一定的要求之后，都可以留下来。

或者到欧盟其他十多个国家去发展和寻找工作机会，也可以轻松移民加拿大，相对来说在法国毕业后移民加拿大要比在我们国内轻松的多，办理的费用也很便宜。技术移民的周期比国内也要短的多。回国谋一份高薪的工作，职业前景发展非常乐观。

3.派遣回国

法国留学申请条件介绍 篇5

1 申请者年龄应年满18周岁;

2 有高中(或以上)毕业文凭;

3 有能力支付赴法留学期间的所有费用。

4 身体健康，无犯罪记录;

5 大学毕业学历的申请者不得超过28周岁;

三年制大专毕业生申请硕士课程

1 理工类或非商科管理类其它文科类学生，通常选择法国的普通综合性公立大学比较合适。

2 艺术类专业，则可选择公立艺术学院或法国私立学院。同时学生可根据自身的经济实力和艺术方向在公立或私立院校中做出选择，这两类院校各有所长。

3 商科或管理类专业的学生，选择的范围比较广。

法国重点精英类商科及管理类学院( LES GRANDES ECOLES)

法国共有一百多所培养高层次管理、金融和商务人才的重点精英类商科及管理类学院，遍及法国各地。该类学院国际招生的特点是英文授课，学制一至二年，获硕士文凭，学费七千欧元以上。一般要求申请的学生具有：大学本科毕业文凭或3年大专毕业具有2年以上企业工作经验(TOE- FL500 分以上或 IELTS 5分以上)。

该类院校对申请者原专业无特殊要求，在课程设置上除专业课程外还设置了企业实习，因此对于家庭经济较宽裕并希望在较短的时间内获得硕士学位的学生来说，此类学校也是不错的选择。但如果留学者希望毕业后在法国有锻炼机会，除了英语要好，还需在学习期间加强法语学习，提高法语水平。

法国普通综合性公立大学

该类大学实行法语授课，须在国内有500课时以上的法语基础，通过出国前的法语考试。到达法国后，进入专业课学习前须有一到两年的法语及预科学习，在法语程度考试过关后方可进入专业学习。三年制大专中国学生需从法国的公立大学第三年(BAC+3)读起。如果顺利，学业中途无重修或留级共需要4-5年可获得硕士学位。

法国普通私立商学及管理学院

该类学校有英语或法语两种教学项目。对于英语成绩较好的三年制大专学生，也可以选择英语授课的项目，因为这一类学校通常学费不高，学生可在较短的时间内、较轻松地用英语听课并获得硕士学位，学生毕业后也可获得法国国家认可的文凭.

关于法语程度

来华留学生留学目的及收获调查 篇6

关键词：留学生,留学目的,留学收获

随着中国国际影响力及软实力的不断提升, 来华留学生的规模日益扩大, 不少高校也不失时机地推出了国际化战略, 并争相招徕外国留学生, 力争在国际教育市场中分得一杯羹。以浙江科技学院 (以下简称浙科院) 为例, 随着该校国际化战略的推进, 截止2013年上半年, 已有80余个国家和地区的各类留学生900余人前来就读。这些海外学生前来就读的具体原因和目的有哪些?他们对所在学校的留学环境及留学的收获评价怎样?带着这些问题, 笔者做了一次调查。

1.调查工具与对象

本研究采用问卷调查的形式, 并借助社会科学统计软件包 (spss17) 等进行统计分析。调查表在已有研者如杨军红 (2005) 和黄倩 (2009) 等的基础上结合具体情况进行了适当修改, 共分为4个部分, 第一部分为“来杭学习的原因与目的”, 共计14个问题;第二部分为“对所在学校的看法”, 共计9个问题;第三部分为“留学收获”, 共计8个问题。最后一部分为被试的人口学等相关信息统计。前三部分采用里克特五级量表 (Likert Scale) 的方法, 邀请接受调查的留学生根据自己的实际情况对表中的陈述进行评价, 并选取相应的分数, 同时请他们根据自己的实际情况尽量补充看法。

调查对象为浙科院在校留学生。为了使调查对象更具代表性, 笔者随机从大一、大二和大三三个年级中分别抽取一个留学生班级, 并邀请他们帮忙完成问卷。共发放问卷78份, 收回70份, 其中有效问卷58份。这些留学生有男生39人, 女生18人, 年龄在20到39岁之间, 汉语水平大多处于中级以下, 在华时间从半年到三年不等。他们主要进行本科课程学习, 来华之前有31人没有海外生活经历。他们中, 15人来自中亚和东南亚, 24人来自非洲, 9人来自欧洲的德国、罗马尼亚及波兰, 另有10人未填写国籍。

2.调查结果统计与分析

通过对问卷第一部分所得数据的分析和整理, 相关统计信息如图1。

图1留学原因与目的统计

注:此处五级量表为:1=完全不同意, 2=不同意, 3=一般, 4=同意, 5=完全同意

从图1可以看出, 留学生的留学目的主要体现在三个方面, 即:提高汉语水平, 学习中国文化 (M=4.5517) , 为职业发展做准备 (M=4.3276) , 以及在学习之余在中国旅游、领略中国文化 (M=4.2069) 。这同许多研究者, 如吴文英、周红玲等 (2012) 的结论相似, 留学生的留学动机主要为融入性动机和工具性动机。排在第四位的是“杭州这座城市吸引我” (M=3.9655) , 这说明杭州在国际上的知名度虽不及北京、上海等大城市, 但因其闻名于世的西湖、优美的自然风光和发达的经济在海外也开始日益为人熟知;这也同时印证了得分最低的陈述2 (M=2.0862) 和第二低的陈述11 (M=2.2069) , 说明大多数人通过别的渠道主动对前来留学的城市和大学进行了解。

其他得分较低的陈述中, 特别需要指出的是, 陈述1 (M=3.0345) 和陈述8 (M=2.8966) 。笔者在录入数据时, 不用说来自欧洲如德国和波兰的留学生, 就连大多数的非洲留学生都不认为所在学校的生活和学习条件比本国要好, 也不认为所读学校的学术地位比本国大学的要高。这说明要很好地推进国际化战略, 所在学校还有很长的路要走, 要加强软件和硬件方面的投入和建设;同时也说明留学生来华留学的主要目的在于学习中国语言和文化。

陈述12“浙科院开设的课程适合我”的M值为3.1897, 应该说偏低, 留学生选择本校就读, 应该对所学的课程有较高的期望, 这方面留学生课程的制定者应该能够做到和他们协商沟通, 并做好解释说明工作, 以提高留学生的学习兴趣和动机, 达到较好的学习效果。

在了解和分析留学生的留学原因和动机之余, 笔者试图进一步了解他们对所在学校及留学收获的评价, 进而考察留学生留学目的的实现情况。

注:此处五级量表为:1=非常不满意, 2=不满意, 3=一般陈, 述4=满意, 5=非常满意N极小值极大值均值标准差

从表1可见, 参与调查的留学生对9个方面的看法趋同, 各项的M值介于3到3.6之间, 这说明留学生对所在学校的整体教育环境看法一般, 似乎没有一项让留学生特别满意或特别不满意的。得分最高的如学费 (M=3.5517) , 从长远看, 这对学校留学生教育的良性发展并不利, 要吸引留学生并不能总依靠相对低廉的学费, 而得依靠一流的软硬件设施, 良好的学术和文化环境, 以及一种开放、包容、和谐的校园文化和风气。得分最低的是学校的网站, 其M值为3.0517。多数留学生的汉语水平一般, 他们要很好地了解学校, 一个很重要的渠道就是浏览学校的网站, 学校网站虽然有英文网页, 但内容比较贫乏、更新迟缓, 页面也不够生动。为了让校园网能更好地为留学生服务, 学校网站应该增派英文采编和维护人员, 更好地为留学生服务。

在了解了留学生对所在大学的教育环境的评价后, 笔者进一步考查了他们对留学收获的看法。

表2反映了被试对留学收获的评价。分值靠前的两项是“适应能力” (M=3.5690) 和“汉语水平” (M=3.5517) 。在中国这一文化环境与西方迥异的国度生活较长的一段时间使得留学生的适应能力得以增强, 这在情理之中。汉语水平得以提升也正好达到了留学生“想提高汉语水平, 学习中国文化”的目的。而留学生在“知识更新能力” (M=3.2759) 和“学术研究水平” (M=3.1207) 等方面则表现相对较差。这说明在以教学为主的浙科院, 针对留学生的教学, 学校在课程教学的核心竞争力上还要下大力气进行提升。

为了考察留学生对留学收获和对留学环境的评价之间的关系, 笔者随机抽取了30位留学生的问卷, 分别取他们在问卷第二部分“对所在学校的看法”和第三部分“留学收获”中各问题得分的平均分, 得到两两相对的30对数据, 并借助excel生成图2。

从图2可以看出, 两条折线走向基本一致, 这说明留学生对留学收获和留学环境的看法之间存在正相关, 也即留学生对留学环境持正面看法时, 他们也认为留学收获相对较大;反之, 则认为留学收获相对较小。这也证明, 为了让留学生学有所成, 学校应尽量提高留学教育质量, 改善留学生的学习和生活环境, 促进留学生教育的良性发展。

3.结语

通过调查发现, 留学生来华留学的主要目的是学习汉语, 了解中国文化, 并为以后的职业发展做准备;留学生对所在学校的教育环境总体看法一般, 他们对留学环境的评价与其学习收获的评价存在正相关。为了促进留学教育的良性发展, 留学生接收学校应该大力改善留学生的学习和生活环境, 并最大限度协助留学生学有所成。

参考文献

[1]杨军红.来华留学生跨文化适应问题研究[D].上海:华东师范大学, 2005.

[2]黄倩.重庆市高校来华留学生跨文化适应调查研究[D].重庆:西南大学, 2009.

留学申请造假后遗症 篇7

厚仁教育是总部设在匹兹堡的一家私营教育咨询公司，其特色业务是针对中国留美学生的转学服务。这是厚仁第二次发布有关中国留美学生现状的白皮书。据这份白皮书估算，去年一年大约有8000名在美中国留学生被开除。这一数据在中美两国分别引起关注，中国留学生造假问题再度被广泛讨论。

《中国新闻周刊》记者从厚仁教育机构了解到，由于受美国《家庭教育权利和隐私法案》（FERPA）保护，被开除学生的信息不会被公开。“留美白皮书”的数据来源是2013年至2015年向厚仁教育求助的被开除学生的数据，以及部分问卷调查的结果。其中涉及到的案例都是受到开除警告的学生。在美国学校，开除警告的程度包括：开除申诉（包括成功或者失败）、留校察看、离校、劝退和除名。

与2014年发布的版本相比，“2015留美白皮书”的有效样本从204个增加到1528个，因此其分析结果的可靠性大大增加。同时，由于取样的特殊性，数据中学术表现差和作弊者占比会比在整个留学生群体的数据高出许多。不过这些数据在分析留美学生学业障碍问题、总结高危学生的特点等方面还是有价值的。

根据“2015留美白皮书”，在18岁以上的留美学生中，学术表现差和学术不诚实是他们被开除的主要原因。而18岁以下留美学生被开除的主因则是行为失当和学术表现差。

如果进一步分类，利用GPA 来作为判断标准，在读本科GPA 3.0 以上、在读硕士和博士GPA 3.5 以上的划为“好学生”;在读本科GPA 低于1.0、在读研究生GPA 低于2.0的划为“差学生”——如此就能看到一个明显的现象：“好学生”更易因学术不诚实被开除，占全部原因的77.33%，而“差学生”则更易因GPA低而被开除。

其中学术不诚实的表现主要是作弊、抄袭、代考等。而学术表现差则主要意味着GPA低，甚至有GPA为0的案例出现，且不在少数。

造假后遗症

根据美国务院教育和文化事务局与美国国际教育研究所（IIE）联合发布的《2014美国开放门户报告》，2014年的中国赴美留学生人数达到27.44万人，比上年增长16%，占美国留学生总数的31%。与过去留学生大部分为公派、领奖学金的状况相比，中国留学生现今呈现低龄化、大众化的趋势。

对每年6月参加高考的数百万中国学生来说，进入中国一流大学的几率并不高。据《联合早报》报道，今年中国的应届大学毕业生将达到750万人，远远高于本世纪初的大约100万人。高等教育机构的数量则翻了一番，增加到2400家。大规模扩招意味着很难保证教育质量。

成立于1997年的Universitas 21（简称U21），是由分布在10个不同国家地区的17所高校组成的国际高校联合体，现已经发展为24所成员大学，中国的香港大学、复旦大学和上海交通大学为其中的成员高校。该机构2015年最新发布的对50个国家的整体高等教育评估报告（U21 Ranking of National Higher Education Systems 2015）中，中国排名第34，而美国排名第一。作为一个由全球20多所优秀的研究型大学所组成的大学联盟，U21是国际上唯一对各国高等教育系统发布整体性评估的机构。在前述报告关于各国对高等教育资源投入的子排名中，中国排在倒数第四位。这意味着在中国，除非进入一流的大学，否则学生所享受到的教育资源是十分有限的。同时，对于那些不是从一流大学毕业的学生，就业前景也是十分不确定的。因此，更多的人将目光投向海外，其中也包括了在中国可能无法获得高等教育的部分成绩并不突出的学生。

中国对海外教育日益增长的旺盛需求催生了留学申请中介产业，而这一产业中的欺诈现象几乎已成为默认的事实。

对于这些学生，厚仁教育首席发展官陈航分析指出：“造成他们成绩不佳的原因，一种情况是语言的沟通能力不够，英语差。另外一种就是自身的学习能力有比较明显的短板，这种缺陷更为集中地表现在对统计学、数学等学科的学习上。再有就是时间管理不好，没有自主性。”

更严重的是，留美成功之后，一部分留学生的造假行为并没有停止。枪手代考已经成为一个行业。陈航向《中国新闻周刊》记者透露，如今在洛杉矶、西雅图、圣地亚哥、波士顿等华人集中的地方，很容易就能找到代课、代考的服务。而且他们还与时俱进，通过社交软件招揽生意。“我们在圣地亚哥开会的时候，国内来的同事打开‘陌陌都能收到广告。”这个产业链甚至还包括为替考者伪造护照的环节。

中美不同的“诚信含金量”

不仅学术水平欠佳的学生会在申请过程中造假，那些进入高等学府的“学霸”们有时也会被卷入造假风波。

就读于一所美国TOP50学校的许琛，在大四时申请了耶鲁大学的研究生。申请中他提交的托福成绩是110多分，成绩很高，但最后不仅没有被录取，反而被原学校开除。因为美国教育考试服务中心（ETS）通过口试录音的声纹比对，发现他的声音与四年前申请留美时考试留下的记录不一致。原来，当时口语是短板的许琛，为了提高申请成功率而找了替考。

即使对成绩好的“优等生”，美国学校一旦发现其不诚信行为也严惩不贷，这体现了中美两国对维护诚信的不同态度。陈航告诉《中国新闻周刊》记者：“美国的学校，两次作弊就会被开除，情节严重的，有时一次就会被开除。因为美国运行的‘荣誉系统首先是假定你是诚实的，但只要你被抓到一次不诚实，就会认为你不是第一次，所以要严惩，这也对其他人起到一个示警的作用。”

这样的做法也降低了维护诚信环境的成本。在美国大学，考试通常是没有监考官的，教室里也不会设置摄像头。在一些学校，学生甚至可以自行选择考试时间和教室，有时也出现同一教室中考试科目不同的情况。对于学生行为的约束，主要依靠每人都会签署的“荣誉规章”（Honor Code）。这份文件作为学生学术诚信的保证，承诺所有考试和书面作业没有剽窃行为，也没有违反其他的道德规范。而学生是否履行承诺基本靠得是自觉。这与美国作为一个商业社会最为重视的契约精神是一脉相承的。

此外，美国的大学对诚信的要求也比一般中国人想象的更为严格，作弊的定义并非仅限于论文抄袭、考试打小抄的范围。

另一位大四学生赵明，已经拿到了工作offer，但因为在一门明确要求独立完成的编程作业中没有注明跟同学讨论得出的内容，而被学术比对系统判定为作弊。不巧的是，在24小时之内，他的另一门作业也遇上了这种情况。被判定为两次作弊的赵明就直接接到了校方的开除通知。

甚至，国内作为考试法宝的“题海战术”，在美国学校也被禁止。高中女生刘梅考试中得到高分，答案运算过程不对结果对，因此被反复质疑。最后在学术委员会面前，她承认了考前“刷题”时正好做过考试原题，她的这一做法最终也也被判定为作弊。

教育观念差异

如果说自身能力有所不足的学生为了达到学业门槛铤而走险是无奈之举的话，“学霸”们造假的动力就是排名更靠前的申请目标、更好看的成绩单，以及随之而来的更好的工作机会。实际上，他们中很多人是把中国教育制度下看重排名和学校规模的功利性心态直接移植到了美国。

然而，美国的高等教育系统运行的是一套完全不同的规则。作为一个价值多元化的社会，美国高等教育系统中包括了二年制社区大学、规模较大的公立大学及各有自身特色的私立大学，这些学校的办学目标并不统一于升学就业。

由于美国不存在教育资源稀缺的问题，可能与一般人想象中有所不同的是，各类学校在基础设施方面并没有特别明显的差别。上述三类学校最主要的差异在于他们面向不同收入阶层的人群。一个美国学生如果选择本州的公立大学，一年的学费大概在1.5万～3万美元左右，私立大学的学费在每年2.5万～4.5万美元左右，社区大学则只需要每年4000美元左右。而美国人家庭年收入大概在5万美金左右。因此，很多出身并不富裕的美国学生在同时接到常春藤名校和公立大学的录取通知时，可能会选择后者。而对囊中羞涩的学生来说，先拿到社区大学的毕业证，然后带着学分转入其他大学也是不错的选择。

这种转学制度又是美国与中国高等教育系统的一大差别。甚至一些因为成绩不好被退学的学生，也能在成绩提高之后获得第二次机会。厚仁教育向《中国新闻周刊》记者分享的一个案例是，曾有一位来自上海的留学生在办理返校签证时才发现自己已经因为GPA过低而被学校开除了。转学到社区大学学习一年之后，他的GPA从2.0一下提高到了3.4，于是又回到了原来的学校。不过，尽管如此，在“宽进严出”的美国高校，四年制高等学校的学生平均只有不到60%的学生能在六年内拿到毕业证。

从中美两国媒体对“2015留美白皮书”的不同反应，也能看出两国教育观念的一些差别。在一些中国媒体感叹留学生“丢人丢出国门”的同时，对“开除”这件事习以为常的美国媒体反而开始反思美国学校对中国留学生是否“过于上瘾”。美国《大西洋月刊》网站的一篇报道称，2014年，中国在美留学生给美国经济贡献了约220亿美元的收入，而超过六成中国留学生完全自费支付美国高校的教育费用，有效地补贴了比他们收入更低的美国同学们。

法国留学申请书 篇8

In addition to my academic studies, I have achieved qualifications in first aid, and I feel confident to administer first aid in unlikely situations. Over the past two years, I have helped with a youth holiday scheme connected with my Church where I had responsibility for looking after and helping children. In my spare time, I enjoy reading non-fiction books, and travelling to see many parts of the country. My Duke of Edinburgh award scheme enabled me to deal effectively with decision making within a group.

Out of College, a part-time job at a newsagent, over the past two years has given me responsibilities such as dealing with customers, stock and large amounts of money, and also being organised and punctual. At my secondary school, I helped to set up a student council, as I felt that there were student issues that needed to be dealt with. Other responsible positions I have held are both prefect, and fifth year representative at my previous school, and form representative on the student council at my present college. Work experience at an Estate Agent in Cambridge gave me good experience of working in a city and commuting, and also insight into an area of business. I hope to travel and work at an orphanage near to Jakarta, which I have maintained links with, and also to New Zealand. My career prospects are left open for now, but I do have interests in research and education.

My main priority for now is to complete my A Levels to the best of my ability and to go on to University, not just for the degree but for the entire experience it has to offer and I look forward to moving on, learning and meeting new people.

留学法国法语学习攻略

一、在国内学法语

有一部分学生会选择在国内学习法语，法国留学在国内是比较流行的，所以国内也有不少不错的法语学习班，通过培训可以将学生的法语水平进行一定的提升。

法语是世界上最难学的语言之一，尤其是对于国内的学生来说，在中文的语言环境中，接受过英语的教育，再来学习一种全新的语言体系，是一个不小的挑战，所以想要在国内讲 法语学得较好，一定要上满500-1000课时的课程。

不过在国内学法语始终不是的选择，没有一个好的法语学习环境，而且周围的人中也大都是水平很一般的学生，课后的交谈并不能对法语口语有所帮助。

但是在国内学法语的成本较低，只需要支付学习的课时费即可，所以依然是不少人的选择。

二、在法国学法语

当然为了真正将法语学好，大部分留学生，还是会选择去法国学法语。

1.大学语言中心

在大学的语言中心学法语是很多留学生的选择，学校学习的时长一般是半年，会按照学生的水平来进行分班，因材施教。

半年会进行一次水平测试，如果过关，就可以直接申请大学的专业学习，如果不过关，则还要继续学习。

在大学的语言中心学习法语的优势就是，在语言学完后，申请大学的专业有着优先权，毕竟是在这所大学学习的语言，对学校也比较熟悉。

2.语言学校

当然，为了更好地进行语言的学习，更系统的学好法语，小编还是建议大家去语言学校学习，毕竟语言学校的教学会更加的规范。

法国的大部分城市，都拥有自己的语言学校，而且数量还不少，尤其是巴黎的语言学校，可以说是遍地开花。在申请语言学校前，一定要挑选最适合自己的。

和大学语言中心不同的是，语言学校的学习时间是比较灵活的，没有硬性的时间要求，只要你的语言水平在测试中过关了，就可以申请毕业。

此外，语言学校虽然不能在申请大学时给予你特殊的优待，但是在你申请学校前，会对你进行相关的培训，这也是非常有帮助的。

法国留学音乐专业教育情况

一、音乐专业教育情况

在艺术这一个领域，国内和法国在教育上是有区别的。国内的这些艺术生在学习上一般会更加专注于自己的主专业，也就是会把所有的重点放在主专业上，对于其他专业的一些基础课程并没有那么重视。而法国这边在艺术上的学习讲究的是全方位，更注重于全面的发展。像是试唱以及分析这些课程，不管是艺术的哪一个方向，都是必修的课程。所以到法国去学音乐的留学生们，不妨把它当做一门综合学科来看，对于其他一些主专业以外的课程给重视起来。

在法国这边等级比较高的音乐学院只有两所，分别在巴黎还有里昂在这两所国立音乐院校。要到这两所院校就读，必须要参加一个入学的统一考试，这个考试还是比较有难度的。不过大区级别的音乐院校就比较多了，在法国目前这样的院校有36所。但它的入学要求也挺高的，不过对于国内这些艺术生们的专业水平来说基本都能够考进这样的院校。如果想要到那两所中央级别的院校就读，可以先到这些大区级的院校，最后在考中央级的学校会比较容易成功。

要申请法国这里的音乐学院，在学校去面试的时候会安排有法语的翻译。不过因为这里的课程都是法语的课程，而且学生到了这边还要去读一些历史类的课程，所以学校在面试的时候，虽然不会要求法语，但在面试结束之后，学生就必须参加法语培训，这也是为了方便学生的签证申请。到了法国之后，就读艺术专业的留学生，一边要学习自己的专业，一边还要学法语。也就是语音虽然没有要求，但依然还是需要会法语的。

二、就业情况