消防安全自查报告及整改措施（通用12篇）
“重安全，保平安”是安阳乡中心小学长抓不懈的一项重要工作，为确保我校师生的安全，我们牢固树立了“安全第一，责任重于泰山”的观念。为了认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》，我校组织安全领导小组于2010年12月2日对校园内的建筑等消防安全进行了拉网式的自查，现将自查情况汇总如下：
一、自查过程：
1、我校通过课间操和课外活动时间给学生进行防火防触电的安全教育，要求学生在校内外不玩火，不玩电，不接触裸露的电线，电器开关等。
2、完善各项消防安全管理制度，责任到人，加强安全疏散设施、消防设施的建设，严格要求用火用电安全，进行火灾隐患的排查和整改。我校的宿舍楼、教学楼、食堂等地方配备了灭火器。
3、学校组织对幼儿园教室、教学楼、宿舍楼、食堂、等地方的电线、电器、教学设备进行了一次全面排查，发现破损的插头插座和老旧的电线及时联系更换。
4、对教职工特别是食堂工作人员进行了有关灭火知识的教育，增强他们的消防安全意识。
二、自查情况如下：
1、幼儿园教室插座较底且线路混乱，桌椅离火炉较近。
2、学校食堂电源插座损坏。
3、住宿楼安全出口指示灯未安装。
4、旧微机室线路混乱且破旧。
5、小卖部北屋内线路裸露且没有安装插线盒。
三、整改措施
1、由总务处和代多顺老师负责，于当日拆除幼儿园插座和线路，并在12月6日前更换幼儿园电线。
2、立即更换学校食堂电源插座。
3、由总务处联系施工队，在12月7日前安装住宿楼安全出口指示灯。
4、更换旧微机室线路。
1 森林消防队伍建设基本情况
1999年以来苍南县在36个乡镇及各片区共设专业森林消防队1支50人, 半专业森林消防队6支186人, 义务森林消防队26支677人, 县委县政府机关森林消防队1支60人, 县武警中队森林消防队1支30人, 总人数1 000余人。由苍南县森林防火指挥部办公室统一管理, 统一调度。2007年经过调研, 县森林防火指挥部办公室认为, 组建专业、半专业森林消防扑火队应具备:居住地集中、便于召集, 交通、通信发达等条件。森林消防队员要求:年龄在20~50周岁之间;身体素质好的青壮年与长期生活在山区的农民, 居住集中接警后10min内能集合待发;责任心强、作风过硬, 能吃苦耐劳。每个队员参加扑火时按天计酬, 每人每天100元。县林业局为每个扑火队员投保人身意外伤害保险。
2 专业及半专业森林消防队伍的管理
2.1 森林消防队伍组织管理
专业、半专业森林消防队员依法与县森林防火指挥部签订劳务合同, 聘用期为1年, 期满后按有关规定及需要重新聘用。聘期内, 服从县防火指挥部的统一指挥调度, 实行劳务结合, 平时自行安排, 定期集中训练, 扑火临时召集。森林消防队伍设25人为1个中队, 县设森林消防大队。
2.2 军事化管理
每年定期举办1~2期扑火技术培训, 由县森林防火指挥部办公室对森林消防队员进行队列军事化训练、实战演练、机具操作及安全防范, 以增强扑火技能。并对每个森林消防队员的现场判定、操作技术、扑灭效果进行全面考核。
2.3 队员专业化管理
要求队员达到“五会”, 即会使用灭火机械设备、会排除灭火机械设备故障、会扑救不同林火的技术方法、会使用不同林火扑救战术、会在扑灭过程中自我保护。同时, 队员必须做到“三快”:集合快、出击快、火场应变扑救快。
2.4 管理制度化
苍南县在组建森林消防队伍实践中逐步完善了《苍南县森林消防队伍管理办法》、《苍南县森林消防队员守则》、《苍南县森林消防待命制度》、《苍南县森林消防队安全制度》、《苍南县森林消防队伍训练制度》、《苍南县森林消防队伍装备设施管理制度》等规章制度, 使队伍管理逐步规范化。
2.5 森林消防队伍装备标准化
每支中队配备2台风力灭火机, 1台油锯, 1部手持对讲机, 1个扑火专用工具库。每个队员1套扑火服, 1双胶鞋, 1个扑火钢盔, 1把手电, 1个水壶, 1副手套。玉苍山森林消防队配备1辆森林消防车, 没有车辆消防队扑火时费用由县林业局解决。县森林防火指挥部办公室有1个标准化建设的指挥调度室, 配备电脑、摄像机、指挥调度程序图等。
3 森林消防队伍建设中存在的问题
3.1 资金短缺
虽然乡镇每年投入森林消防资金较多, 但与他们所担负繁重的森林消防任务相比资金缺口仍较大, 直接影响了消防人员的工作积极性和主动性。并且由于不能及时补充更新扑火工具, 导致森林消防队伍扑火工具落后直接影响扑火技术与科技含量水平较低。
3.2 森林消防队员工资少、待遇低
工资少、待遇低的现象导致队员不稳定, 变动较大。一旦发现火情难以组织人员上山扑救, 临时凑人数, 易造成扑救人员伤亡, 造成更大损失。
3.3 缺少办公设施
下属森林消防中队没有自己的交通工具, 直接防碍接警后不能及时出警, 影响队伍的快速反应能力。没有自己的办公场所, 不能开展正常工作。
4 森林消防队伍有效整改措施
4.1 加大森林消防专业扑火队伍建设
建立森林消防扑火队伍长效管理机制, 完善有关扶持政策, 以稳定森林消防扑火队伍。每个单位在原有义务森林消防扑火队伍基础上, 建立1~2支专业扑火队, 每年有计划有组织的培训、演练, 提高森林消防扑火队伍的素质和实战能力。实现快速、安全、高效扑救森林火灾。
4.2 加强防火资金投入
省、市、县各级政府要加大防火资金的投入, 配备交通工具, 建立森林消防队伍办公场所, 设立基层指挥所专职人员, 建立扑火物资储备库, 备足扑火机具及时更新扑火机具, 要足额落实, 足量配置。确保一旦发生森林火灾, 物资充足够用。
4.3 加强基础设施建设
加大对交通、通讯设施的投入, 加快林区无线通讯网络覆盖率, 确保森林消防通讯畅通。特别利用康庄工程建设的有利条件, 争取村村通公路, 可对调度森林消防扑火队伍快速反应能力发挥重要作用。
4.4 加强宣传
提高全民防火意识, 利用电视、标语、条幅、宣传车等多种途径宣传森林防火知识, 特别加强对交通不畅、通讯条件差及偏远山区林农的防火知识宣传, 增强广大群众了解森林防火的重要性, 对提高森林消防扑火队伍人员社会地位, 形成全县上下齐抓共管森林防火工作的良好格局。
4.5 加强生物防火林带建设
生物防火林带是森林防火阻隔网络系统的重要组成部分, 县营林部门要统一规划, 在重点火险地段建立护林防火林带, 在村屯四周及林缘交界处开设防火隔离林带, 可有效地防止林火的蔓延。
4.6 加强护林员监管
县、乡镇各级森林消防指挥系统要加大对护林员监管力度, 打破生态护林员和防火护林员工资待遇的差距。
5 结语
森林消防队伍组建要以科学发展观为指导, 以“建得起, 养得住, 用得上”为标准, 以加强队伍正规化建设为主线, 以强化教育训练为手段, 坚持体制创新、机制创新、模式创新, 努力达到政治坚定、纪律严明、作风过硬、训练有素、快速反应、能征善战的森林消防队伍, 在全县预防和扑救森林火灾中做出不懈努力。
摘要：对苍南县历年来森林消防队伍组建的基本情况、专业及半专业森林消防队伍的管理、森林消防队伍组建中存在的问题进行总结, 提出了苍南县森林消防队伍的整改措施。
关键词：森林消防队伍,管理,存在问题,措施,浙江苍南
参考文献
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建筑工地消防安全工作现状
消防安全责任主体意识淡薄。许多建设单位、施工单位，没有认真落实消防安全责任制，没有订立消防安全责任合同，员工消防意识较差，缺乏基本的消防常识。没有建立健全消防安全管理制度和消防组织机构。大部分单位没有制订灭火应急疏散预案，没有对员工进行岗前培训和消防安全教育及宣传，制度落实不力。
临时建筑物多，并且耐火等级低，施工现场存放和使用各种材料为可燃易燃物品，临时堆垛较多。火源管理不善，无防火安全措施，电源管理不善，电线乱拉，用电器乱接，电气线路超负荷，易引发电器火灾。
施工现场消防器材设备设施配置不符合要求，甚至许多工地未配备消防器材设备设施。消防通道堵塞现象严重存在。有些施工现场虽然设置了临时消防通道，但通道内堆满了水泥、钢筋等建筑材料，一旦发生火灾，消防车无法通行。
施工人员流动性大，交叉作业，管理混乱，消防意识差。建筑工程一般都要经历基础、结构、设备安装调试和装修四个阶段。因此，各工种人员常处于分散流动状态，特别是到施工中后期，结构和设备安装施工人员交叉作业，设备调试和室内装修工种交叉作业。如遇到国家级省级重点工程，由于工程量大，往往由几家公司同时承建，若建筑工地不加强对施工人员的消防安全教育、统一指挥、调度生产极易发生火灾事故。
做好建筑工地消防安全工作的措施
针对建筑工地存在的消防安全隐患特点，为确保建筑工地人员生命及财产安全，避免火灾事故的发生，笔者认为应从以下七个方面来做好建筑工地的消防安全工作：
合理规划施工现场的消防安全布局，最大限度地减少火灾隐患。要针对施工现场平面布置的实际，合理划分各作业区，特别是明火作业区、易燃、可燃材料堆场、危险物品库房等区域，设立明显的标志，将火灾危险性大的区域布置在施工现场常年主导风向的下风侧或侧风向；尽量采用难燃性建筑材料，减低施工现场的火灾荷载；大型建筑工地应设置消防水池以及必要的消防通讯、报警装置。
认真落实消防安全责任制。建设单位、施工单位双方要签订安全责任合同，建立消防安全组织机构，有专人负责施工现场的消防安全工作。
施工单位要对员工进行消防安全教育及岗前培训，定期开展灭火应急疏散预案演练。施工单位大多数员工是农民工凑合起来的，有时是临时召集来的，进出流动性大，他们没有经过专门的培训，缺乏防火灭火自救知识，当地公安消防及安监、劳动部门要协助施工单位做好员工的消防安全培训工作。
建立严格的用火用电管理制度。用制度来管理人、规范人、教育人，是做好防火安全工作的有效方法。把好用火用电关，是免除基建工地发生火灾事故的一个很重要的措施。要对电焊作业、油漆熬制等危险作业实行严格的动火审批制度，凡未经动火审批和非专业人员一律不得从事易燃易爆物品作业。施工单位还应加强对生产生活用火的消防安全管理。如冬季工程养护及人员取暖使用火炉时，应保证火炉及铁制烟囱与可燃物有效保持足够间距等问题。
加强施工现场的安全管理和加强周边环境消防安全管理。施工现场应禁止吸烟，一旦发现有吸烟者，必须从严处理。并且在建的建筑物房间不准设置员工宿舍，施工单位除对施工现场配备安全员每天进行检查外，施工负责人应不定时对施工现场的安全进行检查督促，对在建的工程要对其周围的环境有充分的认识，防止外在原因引发火灾。
加强对施工现场的可燃物及建筑材料的管理。可燃物与明火点要保持一定的分隔距离，尤其是对生石灰用量大，而其火灾危险性又很容易被忽视，应设立单独库房分类存放。对水泥、钢筋等建筑材料，不准堆放在消防通道上。为防止火灾发生，施工现场应配备足够的消防器材设施，并定期对消防器材设施进行维护保养。
各级公安消防部门、公安派出所及安监等部门，应加大监督检查力度。定期开展对建筑施工现场安全检查，发现火灾隐患及违章行为，应当场或责令限期改正，经复查后仍未改正的火灾隐患，对施工单位及其负责人，按消防、安全生产法律法规有关条款处理。
消防大队领导：
2014年5月22日贵大队到我医院进行消防安全检查，在检查过程中，存在控制室无人值班、机器损坏、消防设施不符合标准、消火栓损坏等问题，这样会在今后的异常处理过程当中造成直接影响，我作为医院负责人，首先向领导道歉，通过这一次，我医院会深刻总结经验和教训，并就本次问题作出以下整改措施：
1、立即联系北京亚太安公司石家庄分公司人员对消防主机以及设施进行全面的维修与检查，对于损坏的零件进行了更换，使主机正常运转，以后要维护和保养好消防主机。安排好人员值班，不能无故脱岗。
2、医院对所有的消防安全标志进行了检查，更换了住院部各楼层走廊、门诊楼大厅以及走廊等12个疏散指示标志，对不符合标准的进行了维修。并在住院部一楼电梯门口大厅安装应急照明灯。
3、医院在5月26日前对所有消火栓进行检查，并对部分损坏的消火栓进行维修、更换，确保安全出口和疏散通道畅通无阻，严禁将安全出口上锁、堵塞通道，以确保消防通道的畅通。
此次消防检查让我们看到了自身很多不足的地方，我医院一定会在今后的工作中认真执行贯彻消防安全管理制度，并积极配合有关部门的各项工作，望各级领导能多多指教，并随时欢迎各级领导前来我医院督促检查！
清河县人民医院
党群部联合综合办公室、安监部、安全生产部等部门对公司后勤办公区和生产区域进行了消防安全隐患排查，主要存在问题如下：
1、物资运输部院内立式消防栓水压达不到标准。整改要增加一个增压泵。大约需资金2500元。
2、公司综合楼消防栓水压达不到标准。整改要求限期进行。大约需资金5000元。
3、公司目前配备灭火器数量少且没有配备灭火器箱。整改要求购买灭火器箱。需资金4000元。
4、根据河南消防条例要求：公司机修车间所有门窗不能加装防盗网。整改要求车间加强巡查，原有三个安全出口。
5、公司办公楼没有“安全出口应急疏散标志灯”。整改要求安装安全出口应急疏散标志灯。大约需资金1000元。
按照公司消防管理制度进行日常管理，整改以上隐患一共需资金15000元；鉴于公司目前经济紧张，公司于2013年年底筹措资金进行整改。若在8月至年底发生消防隐患，要按照公司应急预案进行处理，确保公司重点部位和公司仓库等消防安全，消防安全归口管理部门为党群部。联系电话69783012。
祥隆公司党群部
关于消防安全的专项自查整改报告
根据海珠区教育局转发的《广州市开展消防安全大排查大整治专项督导工作方案》的要求，我校组织有关人员对学校的消防安全进行了检查和进一步的整改。现将情况汇报如下：
1、加强思想上的重视程度
我校成立了以校长为首的学校消防安全工作领导小组，针对各项具体消防安全工作开展排查活动。同时经常召开全体教师会议，学习教育局颁发的各项安全文件精神，要求教师提高责任意识，增强消防安全常识，切实认识到消防安全工作的重要性，保证把学生教育好，管理好，保护好，让家长放心地将孩子交到我们的手中。
2、查学生消防安全常识教育情况。
经检查，除了每个学期学校定期会对学生进行消防安全讲座以外，各班班主任老师还能结合课堂教学对学生进行消防安全知识的渗透，让学生具备简单的防火、防电、防水常识。但是系统的传授消防知识方面做得还欠缺一点。
3、查灭火常识：
学校经常利用安全讲座的机会，每学期进行一次消防安全疏散演练。并在全校范围内进行消防知识讲座，学生和教职工有一定的消防安全知识。
4、查通道是否畅通：
楼内走廊、楼梯及出口无任何杂物，确保消防通道畅通。并张贴了安全通道的指示标示牌，方便学生的安全逃离。
5、查消防器材：
我校在各个重要场所及教学楼走道配备了灭火器和消防设施，此次经过检查，全部都在有效使用期内。
6、查电器设备是否安全
我校活动室、教室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，消除不安全的隐患。
7、查大型活动的开展是否考虑到消防安全
大型学校活动要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保学生和教师的人身安全。
整改措施：
1、要不断在思想上要引起师生对于消防安全工作的高度重视，消防安全的警钟要不停敲，多利用集会、班会、晨会的机会对学生和教师进行消防安全教育，加强消防安全知识讲座。
2、学校的消防栓水压不够，积极联系珠江帝景小区想办法解决问题。
3、学校的校道因为猎德大桥的施工，变得狭窄，不能通过消防车，已经多次向上级主管部门反映情况，希望得到解决。
根据《福建东侨经济开发区工业园区消防安全专项整治方案》（东侨委办[2013]91号）部署，按照管委会领导和9月6日工业园区消防安全专项整治动员部署会会议要求，请各企业按照以下格式于9月25日前上报本自查整改情况报告。电话/传真2077955。
一、XX企业基本情况
概况：如建筑X幢、层数X层、占地面积、建筑面积、员工人数、投产时间、负责人姓名、安全专员姓名等，尽可能详尽。
二、消防审批情况
1.1号厂房于X年X月X日经宁德市消防支队/东侨消防大队消防设计审核/验收，意见书文号宁公消验字（[2011]第XX号；
2.2号厂房于X年X月X日经宁德市消防支队/东侨消防大队消防设计审核/验收，意见书文号宁公消验字（[2011]第XX号；
3.3号厂房于X年X月开始施工，X年X月开始投入使用，尚未办理/正在办理消防审批手续。
三、消防安全组织机构及人员情况
消防安全责任人（法人代表）、消防安全管理人（安全
专员）；疏散引导组组员、灭火救援组组员等
四、企业消防设施运行情况
1、消防水泵存在故障，目前已联系厂家维修； 2、3号厂房东侧安全出口被封堵；
…………
五、员工消防安全培训情况
共有员工XX人，参加宁德市消防支队组织的培训人员XX人。投产以来企业共组织培训XX次，培训人员XX人。
六、自查发现的各类消防安全隐患
根据实际情况完善。
七、整改情况
截至目前单位发现和存在的消防安全隐患的整改情况，与第六点相对应
八、下一步工作计划
XX企业（盖章）
XXXX年XX月XX日
法人代表（签名）：
邯郸市质量技术监督局：/r/n
2012年8月17日我厂生产的溶解乙炔，在2012年第(3)季度省级监督抽查中部分项目不合格。贵局根据不合格项目给我厂提出了整改意见，我厂将针对贵局提出的问题积极配合做如下整改：/r/n
1、标签与工业生产许可证号不一致;/r/n
(1)原因：没有及时更换新标签。/r/n
(2)整改方案：立即更换新标签。/r/n
(3)整改措施：已将标签更换(附新标签)。/r/n
2、充装量不符合要求;/r/n
(1)原因：计量工具发生故障，操作工没有及时发现导致计量失效。/r/n
(2)整改方案：立即更换新计量台秤。/r/n
(3)整改措施：已更换新计量台秤。(附新台秤鉴定证书)/r/n
鉴于本次产品抽查不合格事件我厂领导非常重视，经过深入细致调查分析找出原因，制定整改方案，立即整改。同时也万分感谢贵局为我厂保证产品质量提出的宝贵意见，也希望在今后的日子中，给予我们更多的支持与指导，谢谢！/r/n
*********************(盖章)/r/n
2012年8月21日/r/n
【相关文章】××××公司整 改 报 告/r/n
XXXXXXX：/r/n
×年×月×日贵局的各位领导亲临我司进行QS获证企业专项检查。对我司的基本情况及现场情况做了详细的检查工作，给我司提出很多的宝贵意见及发现我司现场有许多不足之处，我司将针对贵局提出的问题积极配合做如下整改：/r/n
1、检查室摆放无关物品/r/n
整改措施：已将无关物品移出(附整改后照片)。/r/n
2、更衣室内工作服未悬挂，放在柜内/r/n
整改措施：撤出更衣柜，改用衣架离墙悬挂工作服(附整改后照片)。/r/n
3、内外包装间的门敞开，工作人员直接进出/r/n
整改措施：内外包装车间之间的门关闭，仅留一个传递口传递包装物品(附整改后照片);/r/n
组织包装车间相关人员进行培训，讲授食品质量安全知识，加强人员管理(附培训记录)。/r/n
4、库房管理较乱/r/n
整改措施：仓库物品按不同类别，分类摆放并标识清楚(附整改后照片)。/r/n
5、未按规定实施出厂检验/r/n
整改措施：出厂检验严格按照审查细则去做(附×年×月×日检验报告)。/r/n
6、使用的载货升降机未办理使用登记/r/n
整改措施：拆掉钢绳并立即禁止使用(附整改后照片)。/r/n
孙锐
本人通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
一、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，整改措施找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。
4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
6、不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，增强事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。
教师自查报告及整改措施
周美晓
学高为师，身正为范——这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对照这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员教师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有：
1、理论学习较松懈。
主要原因是：思想认识不深。认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。
3、工作作风欠踏实。
主要原因：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上兴趣课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如容易丢三落四，课前准备不充分，影响了孩子的学习兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。
在学习了《保持共产党员先进性教育读本》、《我身边的共产党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教育教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?
下一步的整改措施：
1、要善学。
积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、三个代表重要思想;学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和经验，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。
3、要严己。
在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽最大的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的教育是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。
教师自查报告及整改措施
钟金朋
目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地展开。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名教师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面
作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站……从这些现象可以根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、教育教学方面
教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题：
1、思想意识不够强。
不善于培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓--同志强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。
经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也认识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个教师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。
教师自查报告及整改措施
胡亚彰
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、做事缺乏预见性。
在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。
3、与任课老师之间的沟通不够。
在学生的管理方面，与任课老师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润灵活性，因而不能完全取得大家的理解。
4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求;
2、是思想上有等、懒、靠的情绪;
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
6、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在参加单位组织的“查找问题，分析原因，促进整改”为主要内容的“自查自纠”活动中，对照单位“高、严、细、实，二统一、三结合”的管理方针，结合单位领导半年工作总结中的“七种表现，十个方面问题”将“自查自纠“工作汇报如下：
一、存在问题
1、业务知识不够，业务技能不熟，工作时间短，经验不足。没有深刻的意识到业务水平的高低直接影响到工作效率和工作质量，在处理工作时比较盲目，缺乏一定的自信，没有制定一套适合自身的工作方案；例如xxxxx2、工作方法简单，只安于表面，没有对问题进行深入理解和深刻的思考，没有意识到工作方法的完善，会给自己的工作带来动力。由于部门人员流动性较大，长期面对新员工，有时会产生不够耐心和情绪急躁现象。xxxxx
二、存在问题的原因
1、没有制定适合自己的管理方案和方法，业务技能不熟练，经验不足，没有摆正自身的位置，总以为自己在工作中尽职尽责就可以了。
结果说得多，亲自督办的少。认为谁出了问题谁自己负责。造成了员工队伍的合力不够，责任心不强，缺乏应有的战斗力和凝聚力，缺乏归属感和集体荣誉感。久而久之，不但影响了个人也影响了集体。
2、因为员工流动性较大，工资基数不多，所以即使平时出现了问题也大多采取“教育从严，出发从轻“的办法，搞说服教育。即便一部分人根本没有从本身去纠正问题，改正过错。我也是睁一只眼闭一只眼，保证不出现重大过错也就过了。
三、整改措施
1、加强学习，努力提高自己的业务技能和管理水平，不断丰富自己的工作经验，完善自己的工作方法。
2、摆正自身位置，加强员工管理。从思想教育入手，加强业务技能的培训，加强岗位管理制度的执行力度，努力提高队伍的业务水平和整体素质。
3、积极与各级领导接触学习。学习怎样用不同的方法处理相同的问题，怎样从矛盾中找出处理问题的最好方法，在工作中不断充实自己，锻炼、磨练自己。
和谐小学
卫月梅
教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人教育教学方面的情况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。
一、主要存在的问题：
1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。
当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。
2、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。
日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。
二、分析产生这些问题的原因：
1、是自己放松了学习及对自己的要求；
2、是思想上有等、懒、靠的情绪；
3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。
4、平时思考的不够多，工作方法单一。
这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施：
通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、加强自身建设，提高素质。
一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。
二是在业务，在专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。
2、强化责任，提高效率。
树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新，提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。
教师自查报告及整改措施一 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德,不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。只有这样，才能保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
一、作为一名从教多年的教师，在这次自查自纠活动中，我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一
位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着“心中有目标，眼中有孩子”的原则来设计活动，并做好记录。
3、教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩子眼中的教师都是具体的，而教师又是孩子心目中的“权威式人物”。所以，我要时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
4、班主任工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我始终担任班主任，我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
5、带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。
6、存在的问题：
1)、工作有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2)、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
3)、对待学生有急躁情绪，不够耐心。
二、整改措施 1、严于剖析自己。
严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我不能把自己降低为普通老百姓，不能仅仅按老百姓的标准来要求自己，看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受同事和领导的意见和建议，解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。
2、加强业务学习，提高素质。
加强业务学习，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提
高服务意识和责任意识。
3、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
4、随时注意自己的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的影响。
教师自查报告及整改措施二 我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
一、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育
法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)，三、整改措施 找准问题，剖析原因，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领，结合先进性教育活动，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习，增强终身学习的意识，努力提高综合素质。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业知识，提高写作能力，提高管理水平。学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。
4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
5、在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。努力做好后进生的转变工作。
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