我是一名生活教师

我是一名生活教师（共11篇）

我是一名生活教师 篇1

生活教师演讲:我自豪因为我是一名生活教师

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：“教师是人类灵魂的工程师”。用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情、这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个

十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师；

我自豪，我是一名青年教师；

我自豪，我是一名生活教师；

当我第一次以教师的身份踏进通宝时，原创：wenmi114.com我的心情是多么激动，多么地自豪。然而，俗话说的好，醉后方知酒味浓，为师方知为师难，为了做好一名生活教师，我常常日思夜想，认真做好每一项工作，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是孩子们。

我是一名生活教师 篇2

一、责任心是做好生活教师工作的前提

要成为一名合格的生活教师, 首先得热爱本职工作, 不论做什么事情都要有一颗责任心。生活教师的责任心主要表现在对学校负责、对班级负责、对班主任负责、对家长负责和对学生负责几个方面。对学校负责、对家长负责和对班主任负责就能发挥好桥梁和纽带作用。生活教师要完成学校布置的各项工作, 做到迅速及时, 准确无误地给学生传达各种会议精神, 积极协助各年级班主任做好学生思想教育和宿舍内务卫生及生活指导、安全等方面的教育管理和服务工作, 及时向班主任教师和家长反馈学生在学校表现、思想状况以及生活能力等方面的情况, 以便及时有效配合他们更好地教育孩子, 使学校各项工作得以很好的贯彻落实。对学生负责就是生活教师应该做到经常深入学生, 全面了解学生, 及时掌握学生的思想动态, 通过日常的内务整理、卫生保持、就寝、遵规守纪等方面的检查评比活动, 在思想上有针对性地进行引导, 在生活方面有意识地进行自我能力的指导和培养, 促使学生掌握更多生活的技能与知识, 将来能更好地适应社会与生活, 帮助他们健康成长。

二、爱心是做好生活教师管理工作的法宝

爱学生是教育工作的天职。一栋公寓楼六七百个学生, 他们分布在全市六县区, 绝大多数来自农村。他们所处的社会环境不同, 家庭背景不同, 性格各异。一部分学生来自父母离异或留守儿童家庭, 大多由爷爷奶奶照看, 缺少父母关爱, 思想和行为过于任性, 自由散漫, 其中难免有做错事甚至违纪现象发生。要把他们教育好, 生活教师必须有着爱心均匀的原则, 用爱心照亮每一个学生的心灵。在大成流传着这样一首顺口溜:“爸爸妈妈闯天下, 爷爷奶奶岁数大, 我们成了留守的娃, 老师就是爹和妈。”这些朴实而又通俗的语言就是我们生活教师和学生真实的写照。一名称职的生活教师, 应付出比其他教师更多的爱心, 在生活上呵护学生, 行为习惯上指导和帮助学生。尤其对那些生活有困难需要帮助的学生要倍加关爱, 这样才能真正成为学生思想和感情上的知音。

三、细心是开启学生心扉的钥匙

每个学生都会受到先天或后天因素的影响, 因而, 在日常生活、学习过程中, 有些学生会产生某些难言的苦衷。生活教师只有细致地观察学生的言谈举止, 了解学生的个性特征, 以及这些特征形成的原因和过程, 才能找到打开学生心灵的钥匙。在我所管理的学生中, 单亲家庭、留守儿童家庭的孩子也不少。平日里, 这些孩子中部分学生表现的孤僻、任性、自由、散漫, 公寓内不遵守秩序, 午晚休不安静就寝、宿舍内务卫生较差, 也有个别学生甚至发生吵闹打架现象。我利用午晚休时间走近他们, 才得知他们和其他孩子不一样。有的是父母离异, 有的是爸爸妈妈生病或发生意外不幸去世了, 有的是父母在外打工成了留守儿童, 还有的是家庭经济太拮据了等等。随着年龄的增长, 他们有了自卑心理, 认为自己家庭特殊, 学习成绩不突出, 可能被家长、教师和同学看不起。了解了这一情况, 我抓住时机, 有的放矢把工作做到了他们的心坎上, 对他们新犯的一些小毛病抱着宽容的态度, 大的错误就有针对性地进行耐心细致地说服教育和帮助, 做到动之以情、晓之以理、持之以恒, 使他们慢慢放下了思想包袱, 很快这些孩子就融入了集体, 感受到了集体的温暖, 学习有了进步, 能与同学友好相处, 积极争当内务卫生标兵, 表现明显好转。

四、公平心是生活教师赢得学生爱戴的法宝

有时听到学生在背地里悄悄地议论某某教师“看人下菜”, 喜欢的学生犯了错就轻描淡写地批评一下, 不喜欢的犯了错就大骂特骂……听到这些议论, 我就会想到陶行知先生的“小孩歌”:小孩人小心不小, 你若小看小孩子, 你比小孩还要小。作为生活教师, 我们应该知道, 每个年级, 每个楼层, 每间宿舍都是有优秀生、中等生和后进生组成的, 在你不知不觉宠坏了一半时, 同时也失去了另一半。教师应该有一颗公平心, 平等地关爱和对待每一个学生, 不因学生的家庭条件、父母的社会地位以及学生的学习表现等偏爱或歧视他们。有了一颗公平心, 我们就拥有了整个公寓, 拥有了公寓里的每一个学生。

五、能和班主任教师及家长紧密配合

学生在公寓里的言谈举止, 生活表现不仅受到生活教师的影响, 还受到班主任教师、任课教师及家长的影响。因此, 生活教师争取班主任、任课教师及家长的支持是非常必要的。和每一位班主任教师步调一致教育学生, 有事能和家长及时沟通, 共同教育学生是生活教师应尽的职责。只有有效地沟通与交流, 使学校教育和家庭教育实现无缝对接, 才能真正形成教育的合力。

六、要做好对学生及宿舍的评价

每天对学生宿舍内务卫生进行实事求是的量化评比打分, 这是生活教师给班主任和学生最好的礼物, 也是对班主任及宿舍全体同学一日生活工作的肯定和促进。做到日评比周总结, 对每天优秀的宿舍, 按得分多少排出名次, 并每周授予“宿舍之星”和“文明宿舍”荣誉称号, 这样可以极大地调动班主任和学生争先创优的竞争意识和激发学生为班级争先, 为宿舍争光的热情与信心, 从而培养他们的集体荣誉感。

我是一名幸福的教师 篇3

在今天这个物欲横流的社会，每个人的幸福观不同，幸福的指数也会不同。在农民眼中，幸福是秋天的收获；在工人眼中，幸福是合格的产品；在军人眼中，幸福是祖国的安宁，在商人眼中，幸福是钱财不断地涌入自己的腰包……而在我这位平凡的教师眼中，幸福就是看到孩子们的点滴进步而欣然，幸福就是看到自己的学生步入酒泉中学的那份甜蜜，幸福就是看到我的学生在某次考试中获得理想名次的自豪，幸福就是家长把孩子放心地交到我手上的那种坦然，幸福是一种奉献着并快乐着的历程。

首先，课堂是老师的主战场，上好每一节课，让学生享受课堂、留恋课堂，让我享受幸福。

一位医生，外表漂亮，对人很好，却不能诊断病情，只能打40分以下；一位律师，外表潇洒，对人不赖，却不能用证词去辩护，只能打50分以下；一位老师的课堂不精彩，那他的生活就不精彩，那么也只能打60分以下。如果一个教师一辈子从事学校教学工作，就意味着他生命中大部分的时间和精力，都是在课堂中和为了课堂教学而付出的。如果一个老师在课堂中寻找不到幸福感，终究他是不会快乐的。寻找教师职业幸福感的第一步就是把课上好，让学生留恋、期待、向往你的课堂。如果一个老师不能在课堂教学中品尝到幸福的滋味，那么他又能够在哪里去寻找到幸福呢？

由于工作变动原因，我不得不放弃了自己一手指导、一手呵护了一年的原来的七一班，到现在的六年级任课。有一天，原七一班学生李贝找到我说：“老师，你啥意思？离开我们，你不够义气！”听到他说的话，我默然了，突然之间觉得我的曾经一个不经意的转身，是那么那么地对不起我曾经的学生。

“老师是学中文的，对数学不是很精通，我怕耽误了你们的数学学业，影响了你们将来的发展。我相信学校会安排更好的数学老师来和你们一起学习数学的！”我觉得我的解释有些牵强。

他仍然说：“老师，其实你的数学上得很好，我们都喜欢你的课堂，我们都已经习惯了你的课堂风格。你走了以后，我们还得再次适应其他的老师。”

“没事，只要你们有这份心，只要你们好好学习，谁上你们的课都是一样的。好好学习，别让老师失望。”看到他的离开，感觉到他对我的课堂的留恋。我怅然若失，他们的懂事，他们的幼稚的义气，他们对我的不舍，我还能说些什么，这不就是我心目中那种最幸福的感觉吗？

第二、学生是老师的上帝，要善于做好师生交往工作，用富有感染力的语言，寻找恰当的时机，感化学生，在学生的成功转化中体会幸福。

商家感谢客户，因为可以在客户的钱包中获得利润；演员感谢观众，因为观众给了他鲜花和掌声；作家感谢读者，因为读者能欣赏他的著作，给予肯定……那么，老师最要感谢的是谁？是学生。虽然有的时候学生会给你带来痛苦，但同时学生也给你带来了莫大的幸福。“顾客就是上帝”这是商家奉行的法则，我想如果我们能像商家爱戴顾客那样爱护学生，那么学生也会非常爱你。因为学生给你的是痛苦多一些，还是幸福多一些，主要不是取决于学生，而是取决于你自己，取决于你的价值观念和幸福感。

在大多数老师眼中，“差生”已经是教师心头永远的痛，因为只有优秀生才能为老师为学校为社会赢得荣誉，而“差生”常常是被遗忘的群体。而我认为，学生的成绩不理想，并不代表着他走上社会后就不能为社会创造财富。孩子是不断变化着的，他现在学习比较差，可能在其他方面会比别人好，而且成绩好坏并不代表着成长以后的好坏，老师不能一棒子就把所谓的“差生”孩子打入了死牢。

说起我曾经放弃了的七一班，刚开始接手那个班级时，班中的袁新同学的易怒、暴躁、经常打架、抽烟，王东煜同学的任性、孤僻，不愿学习、逃课。王振远同学的喝酒、抽烟。这一切令我苦不堪言，我怎么就接手了这么一个班呢？苦恼、悔恨、失望一起涌上心头。怎么办？放弃不是我的作风，逃避更不是我的风格。俗话说：只要思想不滑坡，办法总比困难多。现实必须面对，问题还得想办法解决。有一次，在我训练篮球队时，我突然发现，袁新、王东煜原来是篮球场上的天才级别的人物。看到他们训练中表现出来的那种不服输的劲头，看到他们准备为班级争光的那种遇神杀神、遇佛杀佛的气势，而且我还发现，袁新是我们班篮球场上最好的领导者。我心头灵机一动，计上心来！我巧妙地在休息时间和他们拉家常，利用课余时间和他们谈话，了解他们在家的表现，平时的爱好，不知不觉地在言谈中告诉他们如何发挥自己的长处，如何克服自己的不足。作为七年级的学生，自然而然可以听到我的弦外之音，我便任命富有领导才能的袁新同学为副班长，在他的组织和配合下，经过半学期的努力，同学们已完全信任我这个班主任了。这样，班级中有些事情自然顺风顺水了。王东煜、袁新同学的成绩也有所提高。班级中一切问题也都迎刃而解，看到他们的进步，看到他们的成长，我感到成功，也感到由衷的欣慰。因为我巧妙的利用了学生的长处，让他们发挥所长，不仅使学生自己觉得有了用武之地，也解决了我的难题。因此，作为老师，如果你善待学生，那么学生也会善待你，这样好多困难就会得以解决，困难解决了，你就会有一种成就感，有了成就感，你就会有更深的幸福感。

第三，要学会学习，在学习中反思，在培训中成长，在学习中提高，在提高中幸福。

学习是一种福利，是一种最好最实用的福利。今天你不为明天做好准备，那么明天你将生活在悔恨之中。现代的社会是一个激烈竞争的时代，新生事物不断出现，因此老师要不断地去学习，只有不断学习，才能适应如此快速变化的时代，不学习，结果只不一个，那就是被学生淘汰，被学校淘汰，被社会淘汰，如果你不想这样残酷地被淘汰掉，那么只有学习。

当老师要当的精彩，非学习不可。一个不断成长和发展的教师，必然是一个喜欢而善于读书学习的教师。他有动力也有能力读书，不断地吸收人类思想的精华，让自己的专业素养得以不断的提升。这样的教师，他的幸福支撑点是非常强大的，他的人格魅力也是更强大的。由于有了自己的博客，看文章多了，写的机会也多了，在自己的博客上留下的足迹也多了，在不断书写的过程中提高自己的写作能力，在不断学习中吸收知识。自己也在学习和写作中获得了快乐。作为一名班主任，你会写文章，才能培养出会写文章的学生，如果老师都不会写文章，又怎能培养出会写文章的学生呢？因此我们应该在自己工作之余多读多思多写，在不断学习中提升自己，在提升自己的过程中感受到追求的幸福。

第四，要善于生活，加强锻炼身体，为理想奋斗，成就自己的幸福。

“事业诚可贵，健康价更高。身体是1，其他都是0，没有1，再多的0也还是0。‘身体是革命的本钱’，如果你热爱你的职业，那么，請你每天坚持锻炼。我一直都坚持锻炼身体，我的同事张艳梅老师经常跟我说，赵老师你怎么总是那么精神呀？我笑着跟她说：“我命苦啊！”其实，我命苦什么，我不是命苦，而是经常参加体育锻炼，坚持的时间长了，身体好了，精神也好，自己也变得乐观、阳光，人气指数自然上升，也更有精神投入工作。老师们常常会说没有时间呀，鲁迅先生曾说：“时间像海绵里的水，只要挤一挤，还是有的。”因此，我们把打麻将的时间挤一挤，把斗地主的时间挤一挤，时间总是会有的。像现在生活压力大，工作节奏太快、工资还不是很高，在如此压力下，运动可以减压，可以放松身心。身体好，精神爽，精神爽，工作效率高，你自然求仁得仁，求义得义，你的心情自然好了，心情好了，生活就快乐了，生活快乐了，幸福感就油然而生。

教师是一个神圣而崇高的职业，他肩负着国家的未来和民族的振兴。既然我们从事了这一职业，就要坚守职业操守，就要多一份理想激情，多一点责任意识，多一些奉献精神，以学生发展为本，对民族未来负责。在教给学生知识的同时，激发他们的学习兴趣，增强探究和创新意识，发展综合运用知识的能力。着眼于每一个学生人格的健全发展，注意倾听学生的心灵，了解他们的精神需求，运用各种机会教给他们做人的道理。增强他们的社会责任感，提升精神境界和实践能力，为他们将来立足社会奠定基础……只有做到了这些，我们才能实现自己的社会价值，才能无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣的称号。也只有培养了一届又一届未来社会的合格公民，才能真正体验到从事教师这一崇高职业的幸福和自豪感。

我是一名人民教师 篇4

我是一名人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。依法治教，教书育人；追求真理，崇尚科学。勤勉敬业，严谨治学；因材施教，注重实践。热爱学生，为人师表；师生平等，教学相长。廉洁从教，乐于奉献；终身学习，勇于创新。做学生良师益友，铸教师高尚人格。为了一切学生的发展，竭忠尽智；一切为了学生的发展，无怨无悔。

我们都是生命的设计师，“爱生如子”是我们最基本的原则。“万事德为首”，“品德高于能力，性格大于才干”，“德才兼备”是我们的追求。校园无小事，教师无小节”。我们永远牢记：一言一行都在给学生做榜样。“自强不息，奋斗不止”，是我们用生命铸就的精神！在我们的团队里，志气、勇气、信心和爱心比黄金更重要！“实干创新”是我们永不枯竭的智慧和动力。热爱生活，珍惜生命，我们在平凡中享受事业成功的乐趣。爱校如爱家，为了学校的荣誉，为了家的温暖，我们永不放弃。我们信守“视质量如生命”的承诺。任何时候，任何情况下都不降低我们的工作标准。“学生成人，学生成才，教师成功”是我们的共同心愿。奋发向上，锐意进取，努力创造精彩人生的每一天！

我是一名山区教师 篇5

2001年就毕业于师范院校的我，从小就立志成为一名教师，所以在大学毕业后就在学校找了一份代课的工作，想以此来作为跨入教育这一行业。我当时应聘的是一所完中学校，正是这段经历给了我成为一个称职教师的资本。在校期间，学校组织各种活动来加强对我们年轻教师的培养。如：组织我们到外地考察、参观。把一些知名学校的教育理念引入我校。其次，校内领导及行业前辈经常对我们听课、评课。学校还组织一些兄弟学校互相交流经验等。经过多种多次这样的活动，使我受益匪浅。同时，我在带初中二年级语文时，因偶然又带上了班主任，拉近了我与学生的距离。在工作中，我不到的总结工作方法，并在第一年就获得了学校授予的“先进班级”“优秀班主任”等称号。这使年轻的我大受鼓舞。在教学上，我在大学时，虽都刻苦学习，但终究感觉“书到用时方很少”，也同时感觉“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在不断的实践中摸索前进。于此同时，完中的老教师也非常关心我们年轻一代的成长，组织一对一帮扶活动。我有幸结识了一位得德高望重的老教师，对于我提出的教学问题，他给予我深刻透彻的讲解，在平时的教学活动中又带领我迈上了一个新台阶。多听其他同行的课和在课余多听其他教师的教研成果、多听优质课也是我成长的一个重要因素。

在2004年的夏季，我送走了我的第一届学生，在我的多方努力下，他们最终举得了优异的成绩。同年我又取得了本科证书，为能带上高中打下基础。04年下，我有幸又带上了高一。面对高中生，当时的我仍有点心有余悸，但面对挑战我也只能知难而上。在教学中，我总是兢兢业业，课前备好课，课堂上好课，课下总结课。终于，在其中考试中，在平行班级中，我带的班级语文成绩名列前茅。我想可能也是皇天不负苦心人吧！

我是一名幸福的教师 篇6

幸福是什么呢？在著名作家毕淑敏眼里，幸福是明白痛苦的意义，在大文豪托尔斯泰眼里，幸福是在于为别人而生活，而作为一名刚入职一年的新老师，作为一名在工作上遇到了许多困难与挫折的老师，作为一名在生活中也得到了许多帮助和感动的老师，幸福是保持一颗感恩的心。

我是一名普通的，经验尚浅的小学教师，因为我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂；因为我的教学故事不够感人,所以我不能声泪俱下。在这里，我只是想讲述我平淡生活中的细微片段，共享我平常工作中最简单也最实在的幸福。

首先，做一名幸福的教师，是感恩孩子们带给我的温暖。学生不做教书匠这本书的作者管建刚曾说，没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福，除了教育，当你第一天上班，来到班级，见到学生，同学们用那纯真，热情的眼光迎候你，那眼神就支付了一切。事实也确实如此，幸福是看到一个可爱的孩子在远处要急急忙忙回教室的路上还用灿烂的笑容边挥舞手臂还边大声喊：“Good morning, Ms Li！”，幸福是看到一个顽皮的孩子在作业没做受到你的批评后，自己跑来说：“老师，我错了,我以后一定好好完成作业”，幸福是看到一个懂事的孩子在你生病辅导她之后，她能在学习

上能取得进步，幸福是看到一个在你不断鼓励下的一个孩子，他越来越能控制自己的言行并和同学和谐相处。

其次，做一名幸福的教师，也是感恩孩子们带给我的反思和成长。在刚开始教书的第一年，我因为教学方法不佳，加上一些学生在课堂上吵闹，不认真听讲等问题而心烦意乱，后来为了有所改进，我让孩子们做了一次关于上课意见的书面调查，调查的结果有的让我欣慰，有的也让我深刻反思。我感谢那些孩子对我的建议，他们希望我能把教学速度放慢，上课多一些微笑和幽默，我同样也感谢那些说他们上课听不懂，适应不了我的教学方式的孩子们，因为他们的反馈让我知道自己上课的许多不足，让我不断反思，不断改进，不断成长。

再次，做一名幸福的教师，是感恩同事们对我的无私帮助。我还记得，在我被上课调皮捣蛋的学生气得手足无措，不知如何解决的时候，有一位老师主动帮我苦口婆心教育了这个学生，并在事后指导我该如何更好地与学生相处；我还记得，在孩子们在刚开始无法适应我的教学方式的时候，有一位老师反馈孩子们的意见给我，并提供给我了许多宝贵的改进建议，让我能不断进步；我还记得，在我紧张地准备公开课的时候，有一位老师还停下了手中繁杂的事务，特地来指导我；我还记得，在我没办法在周末继续辅导孩子们的英语演讲的时候，有一位老师牺牲了自己的周末时间，代替我来辅导那些孩子们„„幸福来源于这些可爱的同事对我的支持和帮助，在这里我也想衷心地对这些同事说声：“谢谢！”

我幸福,我是一名班主任 篇7

要想打造一个优秀的班集体,就要在学习、纪律、及各项活动中有出色的表现,这对于我来说是个不小的挑战。严明的纪律是学习的保证,所以我首抓班级纪律。言传不如身教,要求学生做到的我首先做到。每天早来晚走,按《小学生行为规范》严格要求学生,对违反纪律的学生耐心教育。孩子们慢慢地养成了良好的行为习惯,为教学打下了坚实的基础。但在这学期我发现纪律有些散乱。分析原因后得知,原来我班不仅人多,而且男生远远多于女生,五年级的学生又是到了调皮的时期。鉴于这一情况,我制定了班级军训计划。目的是让学生从军训中真正感受到严格的军规军纪,体会到军人的独特魅力。这一计划得到了所有家长的赞同,在武警家长的大力支持运作下,武警学院为我班派来十名战士。当武警战士迈着整齐的步伐走进校园时,立刻吸引住了孩子们顽皮的心。他们被战士们的英姿所感染,被军人的严明军纪所震撼。在教官的口令下学生认真完成每一个动作,不怕苦不怕累,每次的军训都成了学校一道亮丽的风景线。一学期的军训不但塑造了学生的形体,也塑造了学生的思想人格,班级纪律更上一层楼。

好的纪律是为学习服务的,教师重点还是要提高学生的成绩。要提高成绩就要学生喜爱我的学科,于是我用爱心打动学生,与孩子们同玩同乐同劳动,在活动中建立深厚的感情。爱屋及乌,很快学生由喜爱我进而喜爱我教的学科。在教学上,我学习先进的教学理论,认真钻研教材,虚心向老教师请教,积极听课、总结。在摸索学习中探求适合自己,也适合学生的教学模式,让学生在开心快乐的课堂中学到更多的知识,懂得更多的道理。对于差生,我更是多了一份关注,帮其分析原因,利用课余时间给他们补习功课。有付出就有回报,在师生的共同努力下,我班历次考试成绩都排名第一。过硬的教学基本功使我赢得了家长的信任与支持,班级教育工作也如鱼得水。每次学校要组织各种活动,家长们都争先恐后地过来帮忙。哪个孩子出现了问题,家长积极配合老师进行教育,家长们都说:“孙老师,您每天要管这么多学生,还把班级管理得这么好真是太不容易了。”平凡的话语给了我莫大的支持与鼓励,从此我以更饱满的热情投入到教学工作中。

在日常生活中,我以学校组织的各种活动为载体,培养学生的集体荣誉感,教育学生以班荣为荣,以班耻为耻。

我校每学年都要召开主题队会,每次的队会我都会精心准备、搜集资料、设计流程、指导排练。为使全班同学参与其中各尽所长,我为他们编排舞蹈、教唱歌曲,设计小品、相声、快板、诗朗诵等,让每个学生在活动中受到教育,同时也增强了班级凝聚力。由于我班出色的表现,每次的队会都被评为“优质队会”。尤其是在上学期我班召开的“争做四好少年”主题队会在25 个班的评比中脱颖而出,并作为观摩队会受到与会家长和老师、专家的一致好评,学生骄傲地对我说:“做您的学生我们太自豪了。”

今年,在我校举行了“颂祖国唱红歌”活动,我再一次以自己的人格魅力征服了学生和家长的心。由我亲自指挥并教唱的歌曲《红星歌》,赢得了由专业教师与家长组成的评委团的好评,获得全校第一的好成绩。学生以班为荣,以我为傲,为自己能在这样的班集体而感到自豪。优异的学科成绩、良好的班级纪律与活动中的出色表现,使我班在每学期都被评为“先进班集体”。

短短的话语不能道出我做班主任的辛劳与快乐,但我收获了更多的成功与喜悦。我赢得了家长的认可、领导的好评。被先后授予市级学科名师、省级优秀教师。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”在今后的班主任工作中我会继续努力,向新的目标迈进。我幸福,因为我是一名班主任。

我是一名模特 篇8

I’m a Model

I’m just a pretty normal 15 year old， and I 1）managed to win a modeling 2）contract on the BBC’s TV programme， but my life now isn’t that different from before I was 3）scouted. I love to hang out with mates and my family and go shopping. Modeling has always been in the back of my mind but I didn’t really know if I 4）had what it takes.

The day I was scouted I’d had a party the night before so was feeling pretty rough and wasn’t even going to bother going into town， but my mum dragged me. I was just getting off the train when we saw a film 5）crew at the station.

I was coming through the ticket 6）barriers when Becky—one of the model scouts—started 7）charging towards me. I didn’t know what was going on and I was really nervous especially because they kept asking me loads of questions with the camera in my face.

I didn’t hear from her for ages after that so I just thought it wasn’t really going to happen. But then she called me up 8）out of the blue asking if I could come to a casting day.

It was really exciting because we got to stay in a hotel but I was also really 9）intimidated because I saw some of the other models in the competition. I was convinced then that I didn’t have a chance of winning because they were so pretty and looked like professional models. But I just wanted to give it my best.

我只是一位极其普通的15岁女孩，在BBC电视模特大赛中赢得了一份模特合约。然而，我现在的生活和被星探挖掘前相比，并没什么不一样的。我喜欢和家人朋友逛街购物。成为一名模特的想法一直埋藏在我的内心深处，但我真不知道自己是否具备成为模特的条件。

被星探物色到的前一天晚上，我参加了一个派对。在那之后我感觉十分不舒服，甚至都懒得去市区，是我妈拽着我去的。一下火车，我们就在车站看到了一个电影摄制组。

通过票闸的时候，其中一名模特星探贝基就冲到了我面前。我顿时搞不清发生什么事了，而且非常紧张，特别是当他们在摄像机前向我抛出了一大堆问题的时候。

自那以后，我和贝基就很久没有联系了。我想我终究是不能成为一名模特的。可突然有一天，她打给我，问我能否去参加模特面试。

能住在酒店里，我感到非常地兴奋。但同时我也有点恐惧，因为我看到了模特大赛的其他一些选手。那时，我深信自己没机会赢了，因为她们都很漂亮，看起来就像专业的模特。不过我只想全力以赴。

Things kept getting better事情向更好的方向发展

I was so shocked when they told me I’d made it though to the next stage which was a professional photo shoot. That was so much fun because I’d warmed up after the casting day. We had big hair and 10）makeup which was 11）brilliant， the clothes were really weird but quite cool. I really enjoyed myself that day.

I couldn’t believe it when I got through to the stage after that but I felt really bad for the girls that didn’t get through. So although I was happy I didn’t know how to react because I didn’t want to show it in their faces.

当工作人员告诉我我成功进入下一轮的专业摄影环节时，我感到相当震惊。拍摄环节充满了乐趣，因为经过了面试那天，我已经完全激动起来，变得没那么拘谨了。我们弄了大蓬头，化了美丽的妆容，穿上奇特却又时尚的衣服。我非常享受那一天。

当我得知自己晋级下一轮时，我简直难以置信。同时我又为那些不能晋级的女孩感到十分伤心。即使我内心感到高兴，我也不知如何表达我的喜悦之情，因为我不想当着她们的面表现出来。

Nail biting competition令人紧张的比赛

After that we had to go to two castings for real jobs. The first was for Elle magazine which was really scary. We had to sit behind this 12）massive table with the 13）editor on one side， it was so formal. The other one was for a catwalk show. That wasn’t as nerve 14）wracking， but I was still practicing walking up and down outside because I can’t walk in heels to save my life.

There was no way I thought I was going to win at this stage because Niamh， my 15）opponent， was 16）stunning and I still couldn’t believe I’d got that far. When they eventually told me I’d won I was so shocked and completely 17）over the moon.

Since the programme I’ve done a photo shoot for Shout magazine which was great. It was a jeans shoot with six different looks. I’m having my 18）portfolio shots done on my Easter holiday， things have to move slowly because I’m still at school.

I’m really looking forward to seeing the programme on TV， all my friends and family can’t wait and it’ll be cool to say “I’ve been on TV！”Everyone at school’s been really supportive. A few girls have been a bit 19）jealous but I think you get that everywhere.

之后，我们得参加两次选拔，以获得工作机会。第一个是让人犯怵的《ELLE》杂志的面试。我们得坐在大桌子的一旁，而主编就坐在另一旁，整个流程很正式。第二个是模特走秀选拔。与第一个比起来，我不算紧张。但是我依然在会场外面不断来回练习走猫步，因为我还不适应穿高跟鞋走路。

我想我不能赢下这轮比赛了，因为我的对手妮娅芙表现得太棒了，况且我还是不相信自己能走得更远。最后，当工作人员告诉我我赢了的时候，我惊呆了，简直是欣喜若狂。

节目结束后，我为《Shout》杂志拍摄了一组很棒的写真。这是一组由六个不同造型组成的牛仔裤写真。在复活节假日，我完成了写真代表作拍摄。因为我还在上学，我不得不在模特事业上放慢脚步。

我真的很期待在电视上看到这个节目，我的朋友和家人都迫不及待了，说出“我上电视了！”这句话是一件很酷的事。学校里的每一个人都很支持我。偶尔有几位女生会妒忌，但是我觉得这样的事无论在哪里都会发生的。

If you want to be a model如果你想成为一名模特

My advice to anyone wanting to pursue modeling would be， if you think you’ve got what it takes definitely 20）give it a go but don’t 21）chase after it too much. It can be a 22）harsh industry and it’s not what everyone thinks it is. It is a lot of hard work. I wouldn’t get your hopes up because if it doesn’t happen， you’ll feel really bad.

It really doesn’t matter if you don’t become a model. There’s loads of amazing jobs out there. I’m still staying on at school， doing my GCSE’s and want to do something involving sport if modeling doesn’t work out. But for now I’m really happy and excited because this is just the beginning for me.

对于那些梦想成为模特而又具备条件的人，我建议你们不妨一试，但切忌一头栽进去。不像所有人想象中的那么光鲜美好，模特可以是一个残酷的行业，背后是极其繁重的工作。我不会贸然地点燃你的希望，因为如果希望破灭，你会很难受。

你能否成为一名模特并不重要，社会上还有很多不错的工作。我依旧在学校学习，完成我的初中课程。如果我不能当模特的话，我想我会做做与运动有关的工作。不过现在，我真的很开心很兴奋，因为这只是我人生的开始。

GCSE的全称是General Certificate of Secondary Education，即英国普通初级中学毕业文凭，相当于我们的初中毕业考试文凭。但实际上，GCSE是英国中学10年级和11年级的学习课程，程度和要求都比国内初中毕业生要高，从理论上说应该是国内的高一学生申请较为合适。经过两年GCSE学习后，学生方可进入A LEVEL阶段的学习。学生GCSE的成绩将作为A LEVEL甚至大学录取的参考。GCSE有一年制和两年制之分。

词汇积累

（1） manage to 设法做到

（2） contract [5k？ntrAkt] n. 契约，合同

（3） scout [skaJt] n. 物色人才的人

（4） have what it takes 具备取得成功的必要条件

（5） crew [kru：] n. 工作组

（6） barrier [5bArIE（r）] n. 栅栏，关卡

（7） charge towards 冲向

（8） out of the blue 突然地，意外地

（9） intimidate [In5tImIdeIt] v. 胁迫，威迫

（10） makeup [5meIkQp ] n. 化妆

（11） brilliant [5brIlIEnt] a. 光辉的，灿烂的

（12） massive [5mAsIv] a. 大而重的，大块的

（13） editor [5edItEr] n. 编辑，主编

（14） wrack [rAk] v. 破坏

（15） opponent [E5pEJnEnt] n. 对手

（16） stunning [5stQnIN] a. 美丽的

（17） over the moon 欣喜若狂

（18） portfolio [pC：t5fEJlIEJ] n. 代表作选辑

（19） jealous [5dVelEs] a. 嫉妒的，妒忌的

（20） give it a go 试一试

（21） chase [tFeIs] v. 追赶

我是一名小学音乐教师 篇9

我是一名小学音乐教师，在小学音乐教育教学已有五个年头多了。在这五年多的教学中，我慢慢体会到，要上好一节课并不难，难的是要上好每一堂课，很多问题并不能仅仅靠一节两节课就能解决的，是要靠平时对孩子潜移默化的影响，在细节之处慢慢灌输你对音乐的理解，把握住他们学习音乐的正确的方向，并且能成为他们中的一员，让孩子真正的喜欢你，这才是最难最难的。在教学中，经常会遇到一些让我有心得的小事，事情虽小，但也慢慢完善着我对音乐教育的理解。

有一次，我的学生在学《我们有个甜蜜的家》其中的小蜜蜂时，我叫学生模仿小蜜蜂的飞舞，结果很多同学都只是在原地挥动着手，让我觉得很失败，于是想了想，决定把音乐放出来做，让孩子们跟着音乐进行律动，但这次孩子们都飞舞的很好，于是我又让一部分学生表演花朵，双手做花朵，半蹲着，让我意想不到的是孩子们还会随着音乐，摇摆身体，然后蜜蜂在他们身边飞来飞去，同学们都表演的不亦乐乎！

于是学生们很快掌握了小蜜蜂的旋律，这节课我上的很轻松，孩子们学的也很开心，这让我深刻体会到：音乐的教学需要老师的巧妙运用旋律，带动学生的积极性，在活动中掌握歌曲的旋律！

我是一名生活教师 篇10

马琚生(高二级语文备课组)

我幸福，我是一名光荣的人民教师。我没有宝马别墅，但我有我的事业;我没有顶戴花翎，但我有我的学生!

我幸福，我是一名光荣的人民教师。我以我的知识传播着智慧，当我看到一双双渴求知识的眼睛，在知识甘露的滋润下，晶莹透亮，我更加感到我的职业的崇高!

从教二十多年，我感到最大欣慰的是，我能把我的知识毫无保留地传授给每一位学生。每当看到那些青出于蓝而胜于蓝的学生，我感到的是一种荣耀，一种自豪，是上苍对我灵魂的一种安慰!

在教学的实践中，我时刻警醒着自己，要做教育家，不做教书匠。把科学文化知识以及做人的道理，艺术性的传授给学生。为了能在课堂教学中游刃有余的驾驭一切，使同学们在轻松充实的环境中学到有用的知识，我把主要精力放在查阅资料、研究学生、设计教案、确定教法甚至情感的蕴蓄与选择上。

在老师的启发指导下，学生一个个疑难被解答，一个个难题被攻破。因为教师给学生传授的知识，使得学生提高了学识，明白了做人的道理，教师是幸福的;因为教师的一时的疏忽而导致学生学业不精，人格不够健全，教师是可悲的。

我们的老祖宗孔圣人“弟子三千，贤者七十二”的光辉业绩，多麽令人羡慕啊!每当看到学生因为我们辛勤培养而考上大学，走上工作岗位，成为祖国栋梁之才，这就是我们向世人炫耀的资本啊，教师的人生价值体现在学生身上。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹。许多卓有成就的政治家、科学家回忆起自己的成长经历，经常提到的就是老师的启蒙作用。教师的一句话能让人受益终身，也可能影响一代人。

亲爱的教师朋友们，在学生的心目中可能有很多偶像，但是随着时间的流逝这些偶像会成为过眼烟云，唯能记下的就是我们老师啊!在三百六十五行中，有那一职业象教师在世人的心目中流下如此的印记!有那一职业象教师这一职业受到世人的如此敬重啊!你不为我们是人民的教师而感到幸福吗!

我幸福，我是一名光荣的人民教师。我以我的生命奉献着年华，当我看到一棵棵需要扶持的幼苗，在春泥精心的呵护下，茁壮成长，我更加感到我的职业的伟大!

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的诸葛亮如此受到人们的崇敬，除了他的智慧，很重要的就是他那“鞠躬尽瘁，死而后已”的.精神。

梁小斌的《我热爱秋天的风光》“使我想起在耕耘之后一定会有收获”。多麽富有人生哲理的诗句啊，实际上强调的是耕耘，奉献。裴多菲的《我愿意是激流》“我愿意是激流，山里的小河，在崎岖的路上、岩石上经过……只要我的爱人是一条小鱼，在我的浪花中快乐的游来游去。“表现自己甘愿为自己的追求奉献一切的感情。

一个好教师，应该把他的全部身心献给教育事业。好教师应该有一点“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的精神。就应该象陶行知先生那样“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤诚。

要追逐的应该是无私的奉献精神。

要计较的应该是对教育的贡献的多少。

要谈论的应该是有多少学生成了国家有用的人才。

教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新;教育是事业，事业的意义在于献身。新的世纪呼唤胸怀理想，充满激情和诗意的教师;呼唤具有良好师德和人格魅力的教师;呼唤充满爱心，富有创新精神的教师。

康德有句名言：“世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。”那崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，不但是师表的典范，代表了教师的优良品质;也应是默默耕耘、潜心施教、勤奋工作、爱生如子的优秀教师不懈的追求。

艾敬　我是一名奥运义工 篇11

1首歌、100幅画

今年2月底，在纽约过完春节的艾敬登上回北京的飞机。13个小时的飞行，她一分钟没合眼，借着机舱内微弱的灯光在纸上不停地写着。一段旅途，让她终于了却了4年多的心愿，甚至更是父亲的一个心愿——她的2008奥运歌曲。

早在2004年，艾敬就萌发了为奥运写一首歌的念头。当她把这个想法告诉父亲以后，“老艾头”从此隔三岔五就向她催债，“你那奥运歌曲什么时候写完啊？”4年前，她写就了《我的2008》歌词，却一不小心塞进了碎纸机。

08年春，她终于完成了词曲创作。进棚录音之前，艾敬打电话回沈阳逗老爸：“咱真的要录奥运歌曲吗？这笔钱至少够你们老两口生活两年的。”电话那头，老爸急了：“我这个老头都不在乎这点钱，你还在乎？”

和父亲一样，艾敬对奥运有一份朴素的感情。“我要做的就是去表达、奉献我对祖国的情感。”她这样说。

上个月，《我的2008》完工后，她又拿起画笔，用绘画继续做“奥运义工”。从奥运倒计时100天（4月30日）起，艾敬会每天创作一幅日历形式的油画作品，一直到8月8日。

“重复就是力量！”艾敬把自己的这种创作归类为“符号艺术”，也是绘画与行为艺术的结合体。“这100天再也不会有了！”或许，这些红色烙印是她“留住”这些日子的惟一方法。

旁人看似简单的作品，其实耗费着巨大的心力和劳作。做事力求完美的艾敬需要给每幅画板至少刷上5、6遍的油漆，同时不停地试验各种方法，确保达到自己满意的效果。

10年，从小爱到大爱

1998年，艾敬创作了《Made in China》专辑，歌中她写到“母亲啊我不能选择，尽管你还不够好”。但是，那张专辑因为某些原因未能在国内正式发行，这对当年已经发行了4张唱片、创作力勃发的艾敬几乎是一个致命打击。

那是错误时空里的“误解”，时至今日，同样的感情变得可以被接受了。《我的2008》其实更像《Made in China》的姊妹篇，而非《我的1997》。

10年，艾敬在试炼、自省中成长。“艺术家应该有一份大爱。”回首往日，她觉得过去仅仅关注自身的那些作品“很小”。U2、Bruce Springsteen这些对国家、民族充满关爱的艺术家是她一直以来的偶像，而“LOVE”也是她近年绘画创作的主题。从这个角度看去，无论《我的2008》还是100幅油画作品，都有了一个被客观解读的入口。

艾敬为《风尚志》“星光奥游100”特地创作了杂志出版当天的油画。

《我的2008》

词/曲 艾敬

乘着一阵风 带着我的梦想

接近我的目标 去努力得到它

带上你的祝福 天亮就要出发

不管风雨路途 去挑战自己的能量

我的2008 披上战衣和彩霞

迎来掌声和鲜花 全世界为我欢呼吧

我的2008 穿越高山和海峡

站在世界最高峰 去证明中国的强盛 伟大

一起欢呼

一起跳舞

紧紧拥抱

幸福和你分享 （友谊地久天长）

本期“星光奥游”关键词：奥运文化

张艺谋

随着“天人合一”开幕式消息的传出，这种具有东方神秘色彩的融合方式，成为各界对张艺谋的“奥德巴赫猜想”。

艾敬解读：张艺谋是一个大艺术家，在我看来，中国还没有能超过他的艺术家。他既有很实验的精神，又有很保守、传承的一面。所以我对他的开闭幕式有很大的期待，相信他一定会给我们带来惊喜。

蔡国强

这位充满浪漫特质的旅美艺术家，担纲奥运开闭幕式特效设计总监，不知道他又会带来什么样的奇思妙想，可以用烟火向外星人展示奥运企望的和平与美好。

艾敬解读：1998年我在纽约的MOMA艺术馆看过他的《草船借箭》作品，非常震撼。他也是我在纽约的好朋友，从他身上可以看到艺术家们对祖国的爱，而这种心情都是平等的。奥运这样的舞台一定能给他一个淋漓尽致地发挥的空间。

讲文明、树新风

伴随着奥运脚步的临近，“让座日”、“笑笑团”、“绿色英语”、“每月少开一天车”等一系列“迎奥运、讲文明、树新风”活动证如火如荼地展开。

艾敬解读：借奥运时机发动这些活动非常好，但是我觉得还不够，还有很大的提升空间。我们的行为会影响下一代，如果我们都能成为一个充满爱的成年人，那么我们的下一代、我们社会的整体文明水平都会大幅度提高。

奥运歌曲

没有歌声，奥运是寂寞的。对于一个文化迥异、价值观纷繁的世界，没有什么语言能比歌声，更无界地传递情感。目前已有各路歌手演唱的数百首奥运歌曲出炉。

艾敬解读：虽然我还没有听到这些歌曲，但我觉得这是好事。就像我创作歌曲和油画一样，对于奥运，每个人都有自己的表达。

奥运商业

以奥运的精神，提升品牌价值观的传感度，已成为众多国内外强势品牌今年的“营销策略”，他们在传播品牌价值理念的同时，也向我们传递着奥运的美好理想。

艾敬解读：这么多的企业对奥运进行有针对性的宣传可以极大地调动大家的奥运热情，实际上也是在帮助国家推动这件盛事。

《风尚志》“星光奥游”明星寄语：

“《我的2008》也许永远也不能超越《我的1997》在人们心中的印象，但是这么多年来我一直在创作，我从来没有因害怕过去的成绩而却步，坚定信念，付出辛苦也得到快乐。”不断挑战自我，战胜脆弱，创造惊喜，艾敬相信，那才是奥运精神。

明星奥运小调查

Q:8月8日晚上你会做什么？

A:肯定要看电视，跟家人一起看。

Q:你会以怎样的方式参与奥运？

A:录制奥运歌曲，前后花了一个多月的时间；创作100幅油画也需要5个月左右的时间。这就是我的参与。

Q:奥运给你的最大触动是什么？

A:骄傲！这是一件多么了不起的事！可以让世界充分了解中国。

Q:你最想看哪个奥运项目？

A:看刘翔，为他加油！

Q:想对来北京的奥运游客推荐什么？