如何提高领导者素质摘要

如何提高领导者素质摘要（精选14篇）

如何提高领导者素质摘要篇1

一、要提高自身修养以及个人魅力。作为一个出类拔萃的领导者，应该具备较高的领导魅力。领导魅力影响着领导能力的发挥。领导魅力有助于团结、影响下属，有助于增强领导效果。要提高领导魅力，就要注重自身修养。一个有志向的领导者，应该不断加强文化素质、道德素质、人格魅力三方面的修养。在工作和学习中要严于律己、宽容待人。领导者的素质在很大程度上表现为：他如何对待工作中的缺点，如何对待别人对自己的批评，是否善于认识所犯的错误并决心进行自我批评。如果领导者不隐瞒缺点，而且采取措施改正并消除它们，那么他多半经受得住职务要求的考验。但是，当他出于自尊心、对威信的错误理解和其他想法，把任何意见都看作企图侵犯他的特权并与自我批评格格不入时，由此而产生的后果是他必然面临停止不前的危险。领导者素质领导能力不是一个人、一个职位或一个项目，而是管理者与追随者相联系是所发生相互作用的关系，即活动范围。” 【1】所以，领导者必须与追随者建立起密切的良好的工作关系。如果下属了解领导者、理解领导者、信任领导者，就会心甘情愿地支持领导者、追随领导者。良好的团队气氛可以提高组织的有效性。通常情况下，上司往往会指示部署应该如何做。但是松下公司，把事情交给下属处理是一条重要原则。在更多的时候，领导者的作用在于启发下属。要成为一个受人尊敬、爱戴的领导者，必须要具有良好的工作作风。发扬脚踏实地、求真务实、开拓进取的作风。大胆探索，开拓进取，创造性地开展工作。要密切干群关系，充分调动员工的积极性、创造性、能动性，团结一致做好工作。

二、要树立良好的形象，成为员工榜样。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”可见，古人早已注意到了领导者自身形象对组织成员产生的重要影响作用。一个好的领导者要以自己的企业为荣，满腔热忱地对待自己的工作，并以自己的热情带动员工，引导他们全身心投，激发员工的活力。工作必须雷厉风行，想好的事要立即付诸实践。不要过分的思前顾后，否则往往得不偿失。对于每件事都要精益求精，追求卓越。不断的完善自己，不断地更新观念，不断地发展企业。领导者的工作态度，能辐射到周围的人身上，使其他人也纷纷效仿。领导不应高高在上，而应深入组织成员，为每一个人服务、做组织成员的公仆。“每一个人都需要服务，然后，他才希望得到引导；当人们得到一个人服务和引导时，他们转而会服务、引导更多的人。”【2】一个最受爱戴的领导者、最有益于组织发展与社会进步的领导者，首先必须是一位诚心诚意为他人服务的公仆。领导者要“常修为政之德，常思贪念之害，常怀律己之心”。【3】领导者要廉洁自律、克己奉公，以此来取得组织成员的信任、支持与追随。领导者一定要尊重组织成员的人格尊严，关心、爱护组织成员，给组织成员以学习、工作、发展的机会。要在工作过程中，不仅实现组织的发展目标，而且要促进组织成员的发展与进步。要密切关注组织成员的兴趣、需要和他们所关心的事情，用信任、培养来营造让组织成员受到支持的环境。领导者应该始终是一位工作上的导师，生活中的益友，是一个永远值得信赖和依靠的人。领导者要始终把共同的目标、共同的事业放在第一位，激发组织成员的积极性、主动性、能动性，让组织成员感受到目标与事业的推动力。激励组织成员积极进取、勇于开拓，用目标、事业来凝聚大家的智慧和力量要始终让组织成员坚信，个人的利益与组织的事业紧密联系在一起。通过不懈努力，一定能够达到预期的目标，获得事业的成功，实现自己的人生价

值。领导者要不断激发起组织成员对工作的持久热情与不竭动力。

三、要重视管理，学会管理。虽然领导不同于管理，但是他们之间有着必然的联系。实际上，很多时候领导者就是管理者。管理是领导者对组织内的群体与个体施加领导力的主要渠道，管理水平的高低也是领导者素质的体现。设定企业目标，制定切实有效的发展战略，是领导者的重要任务。有目标和战略就有奋斗的动力，是事业发展的依据和企业凝聚力的保障。首先，目标设定要符合组织与组织成员的根本利益。在设定目标时，要始终从组织事业发展需要和组织成员利益的统一上着眼，引导组织成员认识到事业发展与自身利益的内在一致性。让组织成员意识到，自身利益将在事业发展的基础上得到保障和提升，一荣俱荣，一损俱损。从而自觉地为目标的实现而奋斗。其次，目标设定要合理。要从事物发展的客观规律出发，以实事求是的精神，准确把握现状，科学预测未来，目标应该既有前瞻性，也有可行性，是一个“跳一跳，够得到”的果实。最后，实现目标要走群众路线。任何一个奋斗目标，都是靠广大组织成员的艰苦努力完成的。被组织成员认可的目标，组织成员才会全心全意地为之而奋斗。领导者应该让组织成员参与目标的讨论与制定，要善于动员、教育和引导组织成员认识、理解、掌握、接受既定目标，并团结带领组织成员为实现目标而共同奋斗。事业的发展需要人才，事业成功的关键在于人才。领导者要树立科学的用人观念，坚持正确的用人导向。在选人用人的过程中，要广泛听取组织成员意见，严格按制度和程序办事，认真贯彻民主集中制度，力求把真正的贤人、能人选拔出来，为他们施展才华提供舞台。在加强教育引导的同时，要强化制度建设，加强监督与考评。领导者自身也要主动接受大家的监督，看起来领导者受下属监督，而实际效果却有助于领导者影响力的提高。领导者要加强自身的思想作风建设。以身示范，这样才有说服力、教育力，才能更好地对下属施加影响、成为下属的学习榜样，才能引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。西门子强调，管理者首先关注并倾情于与下属建立融洽的关系，必须不断开发下属以及本人的能力。他们通过员工能力评估系统选拔出领导者的候选队伍，有组织的进行培训开发，对确认合格的人大胆加以任命，使其在管理工作中得到足够的锻炼与培养。这种管理机制，也大大促进了员工们的工作积极性。

四、不断学习，与时俱进。领导者是企业和组织的大脑，是员工们的“领头羊”、排头兵。企业组织各项决策是否科学合理，各项工作能否得到落实并取得实效，关键取决于各级领导干部的水平，所以要加强学习。只有不断学习，才能丰富自己的思想和知识，才能正确研究新情况新问题。学习不仅可以增长才干，还可以提高道德修养。作为领导者不仅要加强理论学习，还要加强对专业知识的学习。只有理论上清醒、坚定，政治上才能清醒、坚定，从而保证自身影响力的正确导向。平时要加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。用发展的马列主义思想武装自己，是自己始终走在时代的前沿，与时俱进。根据工作的需要，广泛学习现代经济、管理、教育、科技、法律等方面的知识。同时，通过广泛的学习开阔眼界、拓宽思路、创新思维，增强科学决策和指导实践的能力。要树立把学习当做一种责任的理念，因为领导者学习不管是为了完善自己，更是为了能更好的发展壮大企业组织。总而言之，要提高领导者素质要脚踏实地、内外兼修。要严于律己、以身作则，把企业组织做得更强更大。注释：

1、《顶尖管理能力》，比斯盖特·舒尔茨著地震出版社 2002 年版

如何提高领导者素质摘要篇2

一、党政领导干部必须全面把握我国农村农民素质的现状

从现实状况看,我国农民大多还处于传统型阶段,素质不高,离现代新型农民的标准还有很大的距离。一是农民文化素质差,科技素质不高,经营管理水平比较低,不能掌握新技术和新知识,缺乏基本的市场经济理论知识,无法准确把握市场运行规律,对农业产业化、市场化缺乏思想认识和物质准备。二是农村法治建设不健全,农民的法治意识淡漠,农村法治建设任务艰巨,农村法制教育需要加强,农民和农村干部的法律素质亟待提高。三是非社会主义价值观念在农民中影响大,部分农民仍然保持自己的落后、保守观念,安于现状,不思进取;部分农民基本不关心集体利益,利己主义突出。四是农民民主观念不强、行使民主的能力不高、民主意识淡薄,参与国家政治生活机会不平等,缺乏参与民主的广泛渠道。

二、党政领导干部要领会好“社会主义新农村对‘新型农民’素质的基本要求”

社会主义新型农民的基本素质要求就是:有文化、懂技术、会管理、讲文明、守法纪等。

1. 具备适应社会主义新农村要求的文化素质。

农民的文化素质是构成农民素质的基本要素,在一定程度上,农民文化素质的高低决定着农业和农村现代化发展的步伐,决定着我国经济社会发展第三步战略目标任务的完成。农村新型农民的前提条件是农民要具有相应的科学文化素质,农民的科学文化素质直接影响农民接受和掌握新技术、新思想的能力,直接影响着农民认识农产品新品种、环保意识、食品安全意识等的能力,直接影响农民民主权利的充分行使。

2. 具备适应社会主义新农村需要的现代农业科学知识和技术。

农民只有掌握大量的农业科技成果,才能适应农业专业化、规模化和科技化发展的要求。农业科学技术是农民素质的主体部分,在实现农村小康过程中发挥着关键性的作用。

3. 具备符合社会主义新农村需要的农村经济经营管理知识和技能。

社会主义新型农民必须掌握好适应社会主义市场经济发展要求的经营管理知识和技能。只有这样才能提高自己经营现代农业的技术水平,全方位拓展增收渠道,推进农业生产经营集约化、专业化、机械化、标准化、信息化、产业化,实现致富目标。

4. 具备社会主义文明礼貌新风尚。

乡风文明是社会主义新农村的重要标志之一。加强农村精神文明建设,倡导健康、文明、科学的农村生活方式,创造一个农民群众安居乐业、物质文化生活丰富多彩、邻里之间和睦相处的良好环境,是建设社会主义新农村的重要目标。在社会生活、社会行为中,新型农民应该树立现代文明礼貌意识,形成良好的社会主义乡风民俗。

5. 具备社会主义法制观念,做学法、知法、守法的社会主义新农村的好公民。

新型农民应该具备社会主义法制观念,掌握扎实的法律规范,尤其要掌握好宪法以及调整社会主义市场经济的法律法规,自觉遵守法律法规,运用法律武器来维护自己政治上经济上的合法权益,这样才能充分调动农民的积极性和创造性。

三、党政领导干部提高社会主义新农村农民素质的路径选择

1. 加强适合社会主义新农村要求的思想道德教育。

农村道德教育是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分,是培育农村农民的社会主义道德素质的重要手段和途径。党政领导干部应以社会主义核心价值体系为指导,加强对广大农民群众的世界观、人生观、价值观教育;应大力弘扬民族精神和时代精神,发扬中华民族传统美德,在农村中形成团结互助、平等友爱、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的良好风尚,培养造就一代有文化、懂技术、善经营、讲道德的社会主义新型农民,使其真正成为社会主义新农村建设中的主体力量。

2. 加强农民的社会主义法制观念教育,提高农民的法律意识、法律水平。

法律素质是农民综合素质的重要组成部分。党政领导干部应全面有效地开展农村法制教育,实现农村法治化。一是必须大力发展农村经济,为农村法治建设奠定物质基础。二是加强科学立法,完善农村法律体系,使农民有法可依。三是加大对农民的普法教育力度,提高农民的法律意识和素质,增强农民的法治观念,保障农民自身的合法权益,通过法制教育培养出学法、知法、守法、用法的新型农民。四是优化农村法治环境,健全完善农村法治运行机制,农村执法机构设置要与农村发展相一致,加强农村法律服务体系,健全农村法律监督机制。

3. 加强农村文化教育建设,提高农村农民整体文化素质水平。

一是健全完善农村基础设施,通过国家财政投入、农民自筹资金等方式,修建村文化室、阅览室、文化广场等农民活动公共场所,积极引导农民开展健康、丰富的文娱活动。二是加强农村文化人才的培养,这是建设新农村的关键。三是加强农村文化服务工作,建立农村文化服务机构,提高农村文化服务工作者的服务意识,拓展文化服务渠道,建立适应农村文化发展要求的文化站等。四是加大农村基础教育。国家要增加教育经费的比重,尤其是九年义务教育经费的比重,普及和巩固农村九年制义务教育,保障农村基础教育,加强农村教育师资队伍的建设。改变单一的办学模式,依靠社会各方面力量改善农村各级教育的办学条件,优化农村教育结构,加大家庭教育、学校教育、社会教育的资金投入。五是加大农村职业教育的投入力度,建立农村农民教育培训长效机制。各级政府要根据本地区农村教育现状,加大农民培训经费的投入,制定培训规划,明确培训工作目标,完善农民教育培训体系,通过建立农民教育研发基地、农民综合教育培训基地、农民教育培训平台、农民教育培训基金等措施,更新农村职业教育理念,创新农村职业教育模式,强化农民职业教育,搞好职业教育的整体布局,抓好职业教育及相关配套工作,确保提高农民农业生产经营综合素质。各级政府和教育行政部门要重视农业技术推广工作,按照农业生产岗位技能要求,加大农民农业知识教育力度,培养大批农业科技人才,提高农民的生产技术水平。六是进一步健全完善农村培训体系。采取多种渠道,增加农民培训投入资金,建立健全农民培训机制,保证农民有机会快速提高农业知识;加强农民现代农业知识技能培训,培养一大批农村技术骨干和农业能人;培训农民掌握市场经济理论知识。由于农民的科学文化素质参差不齐,要因人而异选择和制定教育内容,做到因材施教、有的放矢;整合职业教育培训资源,建立农民培训长效机制,使农民树立终身教育观,掌握更多的技术和知识。

4. 加强农村民主的制度建设和制度创新,促进农村民主建设的发展,提高农民的民主能力。

一是加强农村民主的制度建设,为农民创造行使民主的制度条件。首先,进一步解放和发展农村生产力。大力发展农村经济,完成农业产业现代化改造,为农村剩余劳动力创造出路和机会,增加农民收入,提高广大农民的生活水平和生活质量,为农民行使民主提供坚实的物质基础。其次,大力培育社会主义民主政治文化,为农民行使民主权利提供文化条件。消除农村传统封建文化的影响、对政治的依附心理和附庸意识,以及非理性、狂热等消极民主心理,加强农民适应社会主义发展要求的民主意识、民主理论的教育。再次,转变执政方式,规范干部行为,为农民行使民主提供政治条件。各级领导干部要树立“科学执政、民主执政、依法执政”观念,提高自身执政素质,保障农民按照制度、程序参与国家社会生活的民主权利。二是进行制度创新,实现农民民主权利行使制度化。首先,要改变城乡二元结构,注重城乡统筹协调发展,为农民提供急需的公共产品、公共资源,从根本上消除农民民主权利行使的制度性妨碍。其次,要进一步完善基层人民代表大会制度,健全农民民主的制度体系。改革选举体制,增加农民人大代表人数,为广大农民提供更多政治参与机会;加强乡人大建设,明确乡镇人大的职责,落实乡镇人大在权力运行中的核心地位,保证乡镇人大在乡镇党委的领导下依法监督乡镇政府的工作。第三,要进一步完善村民自治制度,认真贯彻《村委会组织法》赋予村民的各项民主权利,健全村委会选举制度,健全村务公开和村民监督体系,提高农民组织化程度。第四,要拓展农民民主渠道,完善农民利益表达机制。第五,健全农民民主参与理论培训机制,提高农民民主素质。增强农民民主的主体意识,唤起农民的民主意识,提高农民的民主能力。

摘要：建设社会主义新农村,必须大力提高农民素质,培养新型农民。对此,各级党政领导干部的路径选择是:加强农民的思想道德教育、法制观念教育;加强农村的文化教育建设;加强农村的制度建设和制度创新,提高农民的民主能力。

论提高女性领导干部的素质与能力篇3

关键词:女性领导;素质;能力

中图分类号:C961 文献标识:A文章编号:1007-4244(2010)06-0146-03

当代中国,女性领导干部的群体正在逐渐壮大,越来越多的女性成了社会的管理者和社会活动的组织者。随着女性领导干部在社会管理和社会活动的各个领域发挥着日益重要的作用,她们的领导能力也越来越多地受到人们的广泛关注。

一、女性领导干部在领导活动中的优势

(一)女性领导干部更善于处理繁杂细致的工作

女性领导干部的组织领导行为特别关注具体事务,对待工作往往非常严谨细致,巨细必究,身体力行,唯恐因关注不够而使某个具体事务或某个环节处理不当,造成不能实现领导目标。长此以往,女性领导干部就形成了善于处理繁杂细致事务的特点。

(二)女性领导在决策中更能发扬民主

国际学者在对男女领导行为方式的研究中得出,在个人决策过程中,与男性领导者相比,女性领导的决策果断而不武断,女性领导者更倾向于民主决策,而较少采用独断型决策方式。首先,女性领导包容心强,具有善于合作、善于引导和善解人意的特点。其次,女性有较强的直觉反应能力,在决策中女性领导者往往能将这种直觉优势转化为对策能力。

(三)女性领导干部对待工作目标更富有责任心和进取心

女性领导干部具有母爱的个性特点。母爱是一种纯洁、无私、勇于奉献、勇于牺牲的精神,这种精神一旦运用到领导工作中,会使女性表现出高度的责任感和历史使命感。同时,从事传统上是“男性职业”的女性们抱有怀疑的态度,并以审视的眼光时刻关注着这一女性群体,导致女性领导干部具有较强的自尊心和荣辱感。

(四)女性领导干部具有较强的沟通能力

女性领导干部在工作中一般不倾向于硬性权力的使用,而是倾向于高频度的沟通模式。女性领导干部在为人处事时大多语言温和、态度谦虚,具有较强的亲和力和隐忍性,她们很少与他人争执不下,造成彼此难堪局面,因而容易形成良好的人际关系。

二、影响和制约女性领导干部素质与能力的因素

(一)思维方式不科学

与同一层次的男性相比,女性领导干部的社会、生活圈子相对狭窄,再加上几千年封建专制传统和旧的文化习俗根深蒂固的影响,使得有些女性领导干部的思维方式乏科学性,思维水平常常停留在较低的感性认知层次,难以上升到理性思维。这样,在思考处理问题时,有些女性领导干部习惯于循规蹈矩的单一思维,往往缺乏辩证和创新思维的方式。她们习惯于只关注事物的表象和具体的形象细节,容易犯以偏概全的错误。还有些妇女领导干部由于自卑和缺乏自主意识,在遇到工作难点时常采取回避或消极方式解决,不敢也不会开拓创新,这些都影响和阻碍了女干部的能力。

(二)心理障碍较多

心理障碍是心理活动中出现的轻度创伤,是在特定情境和特定时段由不良刺激引起的心理异常现象,属于正常心理活动中暂时性的局部异常状态。妇女领导干部内心的心理障碍,最为常见的有以下几种:

一是自卑和满足心理。中国是个有两千多年封建历史的国家,男尊女卑、“男主外,女主内”等传统意识和旧观念积淀成了一种文化模式,不仅为男性所肯定,也被很多女性内化为自己的行为准则。这些传统的文化模式和旧观念深深地影响着女性对自身的估量,并沉淀为女性的一种深层的自卑心理意识,再加上女性易寻求稳定、安于现状的心理特性,这成为女性领导干部成长的最大障碍,使得她们固步自封,求实惠、图安逸、重家庭,缺乏上进意识和参政热情,极大影响了她们开拓进取。

二是依赖心理。女性天生的软弱性和依赖性,一方面使她们容易与正职合作,诚心诚意地当好副手,真心实意地支持正职的工作;另一方面,这种依赖心理限制了女性打破常规、敢于发表独立见解的闯劲,压制了她们独挡一面的潜能。这也正是造成女性参政“三多三少”(基层多、高层少;低职多、高职少;副职多、正职少)现象的原因之一。

三是成功恐惧心理。开拓创新和不断地迎接挑战是领导工作的内在要求,是领导者的职业素质,但这一点与社会对女性的角色期待有较大的反差。社会对女性领导干部十分挑剔。性格热情活泼,活动能力强,被人说成“疯”;工作有了成绩,显得太出众,常常是众人议论的中心。面对种种社会舆论甚至流言蜚语,往往造成女性领导干部心理上的成功恐惧,而这种成功恐惧心理往往成为女性领导干部提高发展的羁绊。

四是内疚心理。由于领导工作的复杂性,它要求领导干部花费极大的精力和时间,于是,在多重角色的冲突中女性领导干部产生了内疚心理,认为自己是个好领导,但不是好妻子、好母亲。即使家庭成员很理解、支持她们的工作,她们也不会在忙完工作后心安理得地回家休息,养精蓄锐。她们往往是拖着疲惫的身子回到家中,洗洗涮涮到深夜,以减轻内疚心理。这种内疚心理,使女性领导于部在多重角色的冲突和价值观的矛盾中痛苦挣扎,影响了女性自身的生活质量,也影响了女性参政的后劲,使年轻一代对女性参政望而生畏。

(三)整体文化素质偏低

据有关资料显示,我国文盲中70%是女性。我国妇女整体文化素质的偏低,必然影响女性领导干部整体的成长和培养。在现实中有的女性领导干部在工作中缩手缩脚,不敢开拓创新;有的知识面较窄,宏观的分析力和概括力不强,特别是遇到那些需要发挥创造力,需要打破常规的新思路、新方法,需要开拓新局面时,大部分女性领导干部便显得束手无策,功力不足。因而在一些艰苦岗位、挑战性强的岗位面前,畏缩不前,也就更缺少锻炼提高。

(四)政治参与意识较差

政治参与意识是妇女参政不可缺少的主体意识,它的强弱对于妇女参政行为有着决定性的影响。目前很多女性的政治参与意识较差,使得妇女参政的群众基础和思想基础更为薄弱。特别是伴随着民主政治体制改革的推进,基层民主选举、干部公开招聘、竞争上岗等干部人事制度已开始实行,妇女参政面临的机会多了,挑战也更大,而很多女性却因政治参与意识不足,丧失了个人更好发展、为社会做更多贡献的机会。

三、提高女性领导干部素质与能力的基本途径与方法

一个领导干部的素质和能力,必须依赖于自身的主动汲取,即依赖于个人修炼。因此,个人修炼是提高自身素质和能力的基础。对于女性领导干部而言,应从以下几个方面做起:

(一)加强学习,不断提高综合素质

学习是塑造人的气质、加强人的修养、提高人的能力的重要渠道,一个不断学习、深受文化熏陶的人,其精神境界、气质、思维方式和工作方法绝非那些心浮气躁、不求甚解的人可比。对女性领导干部而言,学习更是一种政治责任,一种精神追求。一个人掌握的理论知识和科学文化知识多了,思想认识和精神境界就高了。面对新世纪、新形势和新挑战的要求,作为一名女性领导干部,应始终把学习放在首位。

(二)完善自我,树立良好形象

女性领导干部分布在社会各个领域,她们的形象直接关系到党和政府的形象以及全体妇女干部的形象。女性领导干部一定要完善自我,处处注意树立良好的形象,应努力做到:

1.处理公事成熟理智。领导干部的工作讲的是理性,讲的是规章,讲的是制度,讲的是纪律,讲的是大体,因而,女性领导干部切忌将女性与生俱来的容易感情用事的弱点,带到工作中来。

2.言行举止合适得体。女性领导干部在任何场合都要谨言慎行,落落大方,符合自己的身份地位,切忌随便许诺,自毁威信。

3.用自信增添魄力。自信的女性是最具有魄力与灵性的,具有魄力与灵性的女性才更有可能将工作做得更出色、更圆满,因为自信是女性干部实现自我价值的最初动力。只要有自信,有积极的工作态度,女性领导干部才能保持良好的形象。

(三)克服传统观念,提高工作能力

1.必须克服“男主女从”的文化影响,在提高科学决策能力上下功夫。女性领导干部必须更新观念,培养战略思维,在决策过程中,体现出一名女性领导的个性力量。要树立信心、敢决策。坚决摒弃传统观念的影响,抛弃自卑,摆脱束缚,保持与时俱进的精神状态;在任何时候都不要以自己是女性为由放弃决策或依附于人,更不要迁就和原谅自己在决策中的错位;相信自己的能力,较男性要多几分勇气,多几分勤奋,多几分自信;解放思想,更新观念,以观念的更新带动工作的创新,消除社会对女性决策能力的怀疑、轻视,使自己的决策体现时代性。

2.克服“男强女弱”的思维影响,在提高处理复杂问题能力上下功夫。女性领导干部既要看到女性在处理复杂问题上的独有的个性优势,又要培养男性的大方从容、果敢坚毅、敢作敢为的魄力和勇气。

3.克服“家庭女人”的角色影响,在提高构建和谐社会能力上下功夫。社会主义和谐社会,包括了人与人、人与社会、人与自然互惠共生、协调发展的和谐关系。两性的和谐发展直接关系到人的全面发展,是一个重要的社会范畴。在现实中,很多女性领导干部认为“贤妻良母”和“事业女性”是鱼和熊掌的关系。大多都愿持前者而放弃后者,没有很好地理解女性领导既是女人,又是领导,承担着社会和家庭的双重责任。因此,必须要发挥女性主体意识,摆正女性角色位置,积极营造一个稳定和谐、谅解宽容的良好环境,共同构建起男女平等协调发展的格局。

【参考文献】

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如何提高领导者素质摘要篇4

秦晓文

全面贯彻落实科学发展观，最根本、最重要的是培养和造就政治思想强，作风纪律良，文化素质高，以科学发展观武装头脑、指导工作、研究问题、善于领导科学发展的干部队伍。“出路千万条，素质最重要”。对于一个人来说，素质不仅是立身做人之本，也是成就事业的基石。在新技术不断涌现，新问题层出不穷，经济社会发展不断加速，人们对科学发展、建设和谐社会的认识逐步深入的今天，如果我们的领导干部不加强学习，不努力提高个人综合素质，就无法适应时代的要求。

基层领导干部是党的方针、政策的宣传和组织实施者，是“三个代表”重要思想的实践者。要实现全面建设小康社会的目标，就必须加强基层领导干部队伍建设，提高他们的素质。作为一名基层领导干部，就我自身多年来的工作经验，结合“十七大”精神和我乡基层领导干部的实际，我认为应从以下几方面提高基层领导干部素质：

一、加强学习培训，提高政治理论素养。

要深入扎实地学好马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，真正掌握马克思主义的立场、观点和方法，提高解决实际问题的能力，坚持正确的政治方向。这就要求基层党委要把政治理论学习纳入党委工作日程，做到正规化、制度化、系统化，并把干部的政治理论学习同干部的考核、使用挂钩。在学习中，要增强时效性和针对性。另外，要以改善干部知识结构为重点，有计划性、针对性和实用性地开展培训。通过培训，提高他们的科学文化水平，提高他们理解能力并结合本地实际贯彻落实上级政策的能力 1

和增强带领群众科学致富的本领。

二、加强宗旨教育，树立为民意识。

一是要牢固确立全心全意为人民服务的宗旨。要从讲政治的高度，以加强党性锻炼为切入点，坚持真理，修正错误，树立坚定的共产主义人生观，价值观，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，关心群众疾苦，倾听群众呼声，要把群众赞成不赞成，拥护不拥护，高兴不高兴，答应不答应作为自己的行为准则，始终把工作的出发点和落脚点与群众利益相统一，把对上级负责与对群众负责结合起来，为群众办好事，办实事，谋实利。二是要深入实际，搞好调查研究。坚持“一切为了群众，一切依靠群众。”“从群众中来，到群众中去”的群众路线，勇于在实践中接受锻炼，经受考验，增长才干。三是要坚持批评与自我批评。对党内的错误思想和行为敢批评，敢斗争。四是要保持和发扬艰苦奋斗的优良传统作风，在当前发展市场经济和社会转型期，要克服和防止贪图安逸，追求享受，讲究排场，挥霍浪费的资产阶级思想，以自己的模范行动来影响带动广大群众。

三、加强实践锻炼，提高领导水平。

“书上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。提高素质离不开实践，离开实践则一事无成。要注意在抓好每一项工作的落实中提高能力素质。一是越是不起眼的工作越要抓明白。不起眼的工作并非都是小事，把不起眼的工作抓明白，得出真知灼见，给人以新的启迪，需要有敏锐的眼光，对事物有深刻的认识。二是越是不懂不会的工作越要反复抓。人总是在实践中由“不知”到“知之”。平常我们在抓落实的过程中，总会遇到一些不懂不会的问题，这就需要我们去学习和探求，只有通过反复实践和摸索总结，把不懂不会的工作干懂干会，才能增长新的知识和才干。三是越是任务重、时间紧的工作越要抓紧。俗话说急中生智。任务越重，时间越紧往往最能检验和锤炼一个人方方面面的素质，激发人的潜能。

四、加强道德修养，增强人格力量。

如何提高领导者素质摘要篇5

——XX县财政局创建文明单位工作经验材料

XX县财政局坚持以财政改革为契机，以财政收入工作为中心，以为国聚财、为民服务为宗旨，以提高全县财政队伍整体素质为目的，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，突出“以人为本、文明至上”这一主题。“三个文明”建设取得了长足发展。

一、注重加强领导班子建设

局党组高度重视，不断加大文明创建工作的领导，形成了一把手亲自抓，分管局长具体抓，各股室配合抓，一级抓一级，层层抓落实的文明创建组织网络；结合财政工作的特点，制定规划、强化措施、明确目标，并与各基层所、股室签订文明创建目标责任状，细化考核内容，使文明创建工作有规章可循、有标准可依、有目标可创。

二、狠抓思想、政治教育，努力提高队伍素质

以效能建设为契机，认真开展了效能建设活动。多次组织全体干部职工深入学习贯彻党的十七大精神，学习实践“三个代表”重要思想，用其指导实践，解决问题。认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，结合财政队伍精神文明的实践，有针对性地加强职工的思想道德建设。

三、深入开展机关建设，创建文明单位

扎实开展行政效能建设活动，从制度创建入手，出台了《首问责任制》、《责任追究制》《一次性告知制》、《限时办结制》，狠抓落实，坚持用制度管人管事；以德、能、勤、绩、廉为标准，通过竟聘上岗、优胜劣汰的办法，激发干部奋发向上、争先创优的积极性；认真开展法制教育和平安创建工作，以“五五”普法为契机，采用多种形式，深入进行法制宣传教育，使全体财政干部职工做到学法、懂法、守法。

四、以文体娱乐为载体，丰富干部职工的精神生活结合重要节日庆典，经常开展丰富多彩的文体娱乐活动，活跃职工业余文化生活，凝聚人心，焕发活力，净化心灵。“三八”妇女节组织女职工开展了“气排球比赛”，展示广大妇女在团结友爱，积极奋进的精神面貌；“五一”国际劳动节开展了职工篮球投篮、板鞋、羽毛球、气排球等体育竞赛，以此弘扬团队协作和顽强拼搏精神。

五、社会综合治理工作常抓不懈

深入开展法制宣传教育。全年开办法律法规学习培训班2班次，受训人员从局长到一般干部达200多人次。通过开展丰富多彩的业余文化体育活动，引导大家远离黄、赌、毒等社会丑恶现象，树立文明、健康、积极、向上的工作、生活习惯。

六、把美化环境建设作为创建文明单位的支撑点请专人进行花木更新和护养，为财政干部职工创造了一个良好的工作环境；扎实开展城乡清洁运动，始终能做到每周一大扫，每天三小扫，以高度负责的精神保持着协管街道的整洁通畅，用实际行动带动居民参与到“城乡清洁运动”中来，增强居民维护家园环境的自觉性和主动性。

七、计划生育工作先进

2007年，财政系统计划生育各项指标均达标，无计划外生育、超生现象。同时能够协助帮扶乡—红水乡扭转了2006年计划生育指标不达标的局面。

八、积极开展党员主题实践活动，财政工作再创佳绩开展“送温暖、办实事、促发展”的主题实践活动。2007年，先后为贫困大学生捐资助学32200元，为滚贝乡大云村等火灾灾民捐款8360元，为冰冻雪灾捐款5950元，为四川地震灾区捐款13565元。县财政收入完成18408.66万元，为年初预算数的111.16％，同比增收3759万元，增长25.66％，财政收入增长指标达到了“广西十大经济进步县”的要求，财政投资评审走在了广西各县前列，财政工作成绩喜人。

浅析提高领导干部素质的有效途径篇6

一、当前景谷县领导干部现状就景谷而言，全县各级党政领导干部在改革开放和发展社会主义市场经济的实践中，在推动全县各项事业发展进程中，坚持用科学理论武装头脑，注重在实际工作中增长才干、学会执政本领，加强自身建设、党性修养和党性锻炼，从总体上看，形成了一支适应景谷发展需要的高素质干部队伍。在这支队伍中，绝大多数干部具有坚定的政治理想和信念，具有较高的理论素质，具有与执政能力较相适应的知识结构和水平，具有良好的真抓实干精神和艰苦奋斗精神，具有较为丰富的改革开放实践经验等。但部分领导干部在素质方面，还不同程度地存在着以下问题：

（一）政治理论素质有待提高。有的领导干部对“三个代表”重要思想和党的执政能力认识还不够深刻和全面，对科学发展观和构建和谐社会的内涵缺乏总体把握，难以用理论指导实践，难以在实践中有效地贯彻和落实党的路线方针政策；有的缺乏对规律的正确认识和把握，不善于总结实践经验，不能在复杂情况和纷繁工作中抓住重点与难点，不能正确掌握事物发展的方向和趋势。

（二）担责意识有待加强。有的领导干部虽然具有忧患意识，但往往停留在思想层面，不敢在实践中突破创新，不敢负责，不敢承担风险，宁愿做老好人，明明对的不敢坚持，明明错的不敢反对，缺乏工作责任感；有的身处经济相对落后地区，过分夸大自然条件环境的恶劣，对本地经济和社会发展存在着“等、靠、要”思想，从而影响了进取心，在工作中表现为被动和消极，不能对解决群众最关心的利益问题或本地发展最突出的问题谋思路、担责任。

（三）能力素质有待提高。有的领导干部仅凭感情和热情工作，领导和管理能力特别是驾驭全局的能力欠缺；有的工作方法简单，缺乏领导艺术；有的领导干部思想理念和工作方法陈旧，不能适应新形势下的群众工作的新要求。

（四）知识结构不合理。全县各级领导干部中，具有全日制专科以上学历的较少，有的领导干部只熟悉本专业领域知识，对其他领域知之甚少或浅尝辄止、不求甚解。知识面广、视野宽的战略型人才和复合型人才比较缺乏。

二、新时期提高领导干部素质的途径领导干部的成长和发展是一个主客观多种因素综合作用的结果。领导干部总体素质的提高，既依托于自身的素质和能力，也取决于组织的培养和安排，因此，提高领导干部素质，必须要遵循领导干部成长的客观规律，完善干部选任工作机制，注重干部教育培训，强化干部实践锻炼，常抓干部作风建设，多管齐下，综合塑造，形成合力。

（一）以建设学习型政党为契机，加强领导干部自身修养，着力提高领导干部素质和能力的基础。领导干部素质和能力能否提高，一是看领导干部本人对提高素质所想所做的努力程度，领导干部每年应制定学习计划或素质提升计划，着力提高个人素质和能力。要对自己的学识水平有清醒的认识，明确学习的方向和目标；不断强化提高自身素质和能力的愿望与要求，善于摸索和总结提高自己素质和能力的方式方法，树立终生学习的理念，提高新形势下做好各项工作的本领。二是看如何发挥党的教育引导作用，要加强以杨善洲、刀会祥等先进人物为主线的党性修养教育，坚定全心全意为人民服务的宗旨意识，以榜样的力量来促使大家见贤思齐，寻找差距，不断提高党性意识和自身素质。

如何提高领导者素质摘要篇7

———孟子.告子下

忧者, 愁也;患者, 怕也。自古贤士多忧患, 忧民之不安居乐业, 患国家不繁荣富强。

“先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐”是“居庙堂之高而忧其民、处江湖之远而忧其君”的范仲淹的忧乐观。

“安得广厦千万间, 大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋, 吾庐独破受冻死亦足!”, 杜诗圣的忧民之情, 感天地、泣鬼神。

毛泽东同志听说江西余江消灭了血吸虫病后, 夜不能寐, 欣然挥笔《送瘟神》。

邓小平同志九十高龄南巡之后, 满怀忧患之情地告诉大家:“机遇少有, 我就怕丧失机遇”。

胡锦涛总书记在十七大报告中再一次把增强“忧患意识”这一重要命题, 摆上了党的议事日程。他强调指出:“要奋斗就会有困难有风险。一定要居安思危、增强忧患意识, 始终保持对马克思主义、对中国特色社会主义、对实现中华民族伟大复兴的坚定信念。”在3月8日参加十届全国人大五次会议重庆代表团的审议时, 胡锦涛告诫各级干部特别是领导干部“要进一步增强忧患意识, 始终保持开拓进取的锐气;要进一步增强公仆意识, 始终牢记全心全意为人民服务的宗旨;要进一步增强节俭意识, 始终发扬艰苦奋斗的精神, 团结带领广大群众不断夺取改革开放和社会主义现代化建设的新胜利”。?忧患之情溢于言表。

然而在现实生活当中, 并不是所有的人特别是各级领导干部都具有深刻的忧患意识。他们或是不读书、不看报, 不关心时事, 不研究新问题, 浑浑噩噩, 得过且过, 根本不知忧患何在;或是小成即满, 小富即安, 胸无大志, 咀嚼成绩, 沾沾自喜, 洋洋自得, 毫无忧患之感, 更不知停滞就是落后, 落后就要遭殃;或是在企业陷入困境时, 仍贪图享乐, 不思进取, 花天酒地, 乐不思归, 安然地做一个穷庙富方丈。更有甚者, 出则舆马, 入则高座, 日取民脂民膏, 夜则眠花宿柳。忧患对其而言, 只能是忧囊中贿物太少, 患一日东窗事发送了卿卿小命。

一忧头脑不清醒而不知患之何在。作为各级企业领导人, 是党的路线方针政策的贯彻者和执行者。因此, 不论在什么时候, 身处什么环境, 都要保持清醒的政治头脑, 把握正确的政治方向, 牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义的坚定信念, 并将其作为精神支柱和立身之本。要坚定正确的政治立场, 认真领会十七大精神实质, 同党中央保持高度一致, 坚定不移地走中国特色社会主义的道路, 努力在实践中增强政治敏锐性, 提高政治鉴别力, 经受住各种考验, 始终做到“靠得住”。要坚持正确的政治观点, 面对国际国内的复杂形势, 善于运用马克思主义的立场、观点、方法指导自己的思想和行动。作为领导者, 最忌方向不清、政策不明, 对存在的问题和矛盾, 视之不见, 听之不闻;更有甚者, 以己之昏昏, 欲使人之昭昭;饱食终日, 无所用心。此谓之昏官。

二忧思路不清晰而不知何以为患。在新的形势下, 作为企业领导者, 在工作思路方面, 一是要立足一个“研”字。既要认真学习十七大精神, 做到准确把握, 吃透“上情”;又要切实搞好调查研究, 摸透“下情”。工作思路确定之前, 要靠调查研究来获得大量第一手资料, 掌握全面、系统、真实的情况和依据, 再经过分析和综合, 由感性认识上升到理性认识。在工作思路贯彻实施的过程中, 还要及时跟上、深入调研, 随时把握新情况、新问题, 对原有的工作思路加以丰富和完善。二要着眼一个“实”字。确定工作思路, 必须坚持实用、实效, 充分反映企业员工的意愿, 适合本企业、本部门的实际。要强化民主管理观念, 充分发挥企业员工的聪明才智, 为确定工作思路提供参考和重要的决策依据。三要突出一个“新”字。创新是企业发展的源泉, 发展要有新的思路, 要善于运用理论思维和战略思维, 努力创新工作思路, 既要解决习惯于凭老眼光看问题想事情、缺乏主动性和创造性的问题, 又要解决习惯于凭主观意愿办事、流于随意性和片面性的问题。既不能让本本成为束缚自己的教条, 也不能让经验成为理性思维的羁绊。那种工作浮在面上、办法陈旧教条的在其位不谋其政的领导者, 谓之庸官。

三忧作风不清新而积怨成患。作为最接近员工的企业领导人, 清新、民主的作风是必须具备的基本素质之一。在领导作风上, 要坚持民主集中制原则, 始终坚持集体领导, 统揽全局而不包揽一切, 广开言路而不闭塞言路, 坚决防止“家长制”和“一言堂”。要讲原则、讲大局, 虚怀若谷、海纳百川。对待同事要有谅解、团结、协作的态度;对待员工, 要尊重他们的首创精神, 不断从群众创造的经验中汲取营养, 并经常地、真诚地倾听职工的批评和建议, 了解职工的疾苦, 为之排忧解难。工作中, 要坚持实事求是, 讲实话、办实事、求实效, 不摆花架子, 不搞假大空, 不搞所谓的形象工程、政绩工程, 着力营造一种求真务实的良好风气。那种瞒上欺下、以我为尊、独裁专制、好大喜功、漠视民意的所谓领导者, 谓之戾官。

四忧为政不清廉而因贪成患。清正廉洁是对领导干部的起码要求, 无论其级别高低、权力大小, 都要把手中的权力看作是为人民谋取利益的工具, 淡泊名利, 甘于寂寞, 尽我所能, 鞠躬尽瘁, 踏踏实实做人, 清清白白为官。物欲面前保持平淡心态, 做到予我之物不苛求、他人之物不必求, 身外之物绝不求, 无论在什么时候都要忍得住清苦, 耐得住寂寞, 抗得住诱惑, 永葆共产党人的名节。绝不能以做官为人生的终极目标。需知“智者不为非其事, 廉者不求非其有”、“金玉满堂, 莫之能守;富贵而骄, 自遗其咎”。那些在人生的天平上把大量的砝码放在“名利、权势、地位、享乐”一边, 在权力、金钱、美女面前, 忘了国家法律、忘了党性原则、忘了衣食父母、忘了人格尊严、甚至忘了自己小命的所谓领导者, 谓之贪官。

昏官会误事, 庸官不成事, 戾官终害民, 贪官必枉法。作为领导者, 当以历史为鉴。

新的形势, 必然会面临新的问题;解决新问题, 就必须有超前的思维;超前的思维来自于不断增强的忧患意识。

忧患意识, 是为官为政者应具备的基本素质。

如何提高领导者素质摘要篇8

摘要：加强党风廉政建设，既是构建社会主义和谐社会的重要保证；也是反腐倡廉工作的重要组成部分，也是进一步密切党群干群关系、巩固党的执政基础的重要条件，也是淮南海事大发展的政治保障。在全局掀起实践科学发展观、加快淮南海事跨跃式发展活动中，加强基层党风廉政建设显得尤为重要。我们要以基层领导班子和党员干部的教育、管理和监督为重点，着力提高其整体素质及拒腐防变的能力，以良好的党风、政风、行风，全面推进淮南海事改革、发展和稳定。

关键词：廉政建设提高领导素质

1加强领导，夯实基层单位党风廉政建设的思想基础

加强党风廉政建设，必须把教育摆在突出的位置，教育各级党员干部，特别是基层领导干部充分认识到加强基层党风廉政建设的重大意义。一要加强对党风廉政建设的领导，形成党政齐抓共管，各方面共同负责的廉政网络。基层党组织要高度重视，把党风廉政建设工作摆上重要位置，纳入重要议事日程，认真组织实施。党政主要领导同志要负总责，敢抓敢管，对重大问题亲自过问，一管到底；领导班子其他成员也要根据分工，切实负起责任，并且把工作责任明确到具体部门、单位和人员，形成一级抓一级，真正抓到位的良好局面。二要抓好党风廉政建设的学习、教育、宣传。首先要丰富学习内容，突出教育重点，制定好周密的学习计划和活动安排，要针对基层党员干部思想实际，深入开展以“学纪、守纪、执纪”为主要内容的党风廉政教育活动。在学习党的基本知识、基本理论、本纲领和基本经验的基础上，把共产党员的先进性、理想信念、宗旨观念和科学发展观以及党纪政纪条规教育放在突出位置，力求使基层党员干部牢固树立艰苦奋斗、廉洁从政、奉公守法、身体力行的意识。其次要创新学习方法。要根据本单位实际情况，把握教育时机，采取灵活的学习方法进行反腐倡廉的学习、宣传和教育，要因地制宜，采用基层党员干部易于接受、乐于参加、丰富多彩的教育形式和载体，组织观看教育录像片、编印廉政宣传册、以学习园地为载体适时宣传廉政知识等，使党风廉政教育力戒教条化、概念化，增强感染力、亲和力。再其次是对基层领导干部，特别直接行使执收执罚等权力的党员干部，要坚持从严教育、从严要求。在群众对干部在廉政方面有反映时，要有的放矢，提前进行廉政预警教育，力求做到及时教育、防范在前。三要力求取得实效。要力求在学习中做到自觉联系思想实际和工作实际，细心领会，深入思考学会用马列主义的立场、观点和方法分析与解决问题，进一步增强践行科学发展观的自觉性和坚定性。达到树立以廉为荣、以贪为耻的社会主义荣辱观目的，最终做到自重、自省、自警、自励，能够经受住各种诱惑和考验，增强拒腐防变能力。

2建章立制，建立惩治和预防腐败体系的长效机制

要结合《贯彻落实中共中央<建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划>的实施意见》和反腐倡廉制度建设推进年活动的开展，建立一套完整的惩治和预防腐败体系。一是健全基层党支部具体负责、支部书记“一岗双责”(既要抓好业务工作，又要抓好队伍建设)的基层党风廉政建设责任体系。建立并完善局、处、所三级联动、有关职能部门密切配合、群众依法参与的基层反腐倡廉工作机制。针对群众反映强烈的热点问题，以及容易滋生腐败的重点部位和关键环节，制定相应制度，从源头铲除滋生腐败的土壤。二是健全民主集中制。严格执行议事规则、决策程序，坚持和完善“三会一课”制度。建立“三制一监督”制度，重大决策、重要项目安排、大额资金使用等重大问题应广泛征求群众的意见，由班子集体讨论决定，做到事前公示制、事后通报制、工作台帐制，切实发挥好基层民主监督小组的监督作用。三是完善和健全基层日常管理制度。进一步完善基层单位各项工作制度、日常管理制度，如会议制度、接待制度、考勤制度、财务制度、人事制度等，以规范党员干部的行为，真正做到以制度管人，从源头上杜绝腐败。四是健全考核机制。进一步落实基层领导干部述职述廉制度，年终在单位大会上对自己一年来廉洁自律、政治思想、工作情况进行述职，接受群众的民主评议。党员干部要按照组织人事、纪检监察等部门的规定进行年终考核，并建立基层党员干部廉洁自律个人档案。五是建立基层领导干部重大事项报告制度。凡涉及房屋买卖、经商办企业、本人及近亲属婚丧嫁娶、车辆买卖以及其他需报告的事项，党员领导干部都要向上一级党组织作书面报告。六是健全谈心谈话制度。基层党组织要建立和完善廉政责任谈话制度、任前廉政谈话制度和信访监督谈话制度。按照责任制的工作要求，每年分期分批对基层党政领导班子成员进行一次普遍的谈心活动，有重点地落实好廉政责任谈话、任前廉政谈话和信访监督谈话，切实加强对基层党员干部的教育和监督。七是建议设立处所党风廉政建设监督员，其职责是加强对制度执行情况的监督检查，宣传有关党的廉政政策，了解处所干部廉洁自律情况，发现问题即时向局纪检部门反映。

3强化监督，加强对权力运行的制约和监督

按照党风廉政建设责任制和有关责任追究的规定，我们一要加大党内监督力度，利用“三会一课”形式，认真开展批评和自我批评，纠正基层党员干部中存在的问题。利用领导干部党内民主生活会形式，对照检查廉洁自律执行情况，进一步促进领导干部增强党内监督意识。二要加大群众监督力度。继续实行党务公开、处务公开、事务公开，在提高基层工作的透明度上下功夫。要认真对待群众公开提出的疑问和质询，及时对群众做出解释。及时处理群众的各类信访件、举报信，坚决严肃查处群众反映属实的问题。三要加大基层单位纪检监察的监督力度。局纪检监察部门要按照上级有关规定加大监督力度，将关口前移，加大事前、事中的监督。督促基层单位严格执行党风廉政建设方面的有关制度，督促基层干部履行职责范围内的工作任务。

4提高素质，加强领导班子和党员干部队伍建设

如何提高领导者素质摘要篇9

每个人的能力、态度、水平等各个方面的差距是很大的，有的人想做事但是能力不够，有的人有能力但是他不一定想干事，有的甚至干坏事。要把想干事的人放在能干事的岗位上，充分发挥干事的能动性，这种能动性就体现在干部的素质上，毛主席说过：“人是一切工作中的决定因素”，特别是领导干部要切实提高自身能力和素质。

一是提高学习能力。“读万卷书，行万里路”，这是提高一个人素质的两个途径。我们的干部首先是读万卷书不够，学习不够，没有一种学习的意识。习近平同志在当国家副主席的时候就提出来：“要把学习当成一种习惯，要把学习当成一种生活态度，在工作中学习，在学习中工作”。很多同志没有把主要心思用在学习上，没有静下心来学一些东西，更没有从系统上分析工作中存在哪些问题，需要哪些知识。那么，这里面要狠补一课，要提高学习的能力。学习能力最关键的是学习意识、学习态度的问题，如果你不想学的话那都是空的。特别要把握一些学习的重点，比如市场经济的一些知识，城市应该怎样经营，怎样建设管理，土地怎样经营运作，怎样解决好投融资问题，有哪些投融资的渠道，融资的成本怎么样最低等等。还有法律知识，作为行政干部不懂《行政法》，不依法行政，别人提起行政复议，提起行政上诉，我们怎么去应对？因此，每个部门的领导及其干部职工，特别是我们的一把手一定要带头，一定要抓学习。

二是提高做群众工作的能力。做群众工作，首先对群众

要有感情，要带着感情去做群众工作。这种感情是体现在我们工作的方方面面，比如老百姓来办事，你是真心的为他办，还是拖拉、推诿，吃拿卡要，这里面都能够检验是不是真正的对群众饱含感情。其次就是维护好群众的利益，不能损害群众的利益。做任何工作的出发点、落脚点都要落实到维护群众利益、发展好群众利益上来。最后，做好群众工作还要有好的工作方法，有些工作既要堵，更要疏；有些工作一时照顾不了群众的眼前利益，但我们要从更多的方面，更广的渠道维护好群众的长远利益。

如何提高教师自身素质篇10

一、加强教师自身师德修养

英国哲学家弗兰西斯·培根说:“教师是知识种子的传播者, 文明之树的培育者, 人类灵魂的设计者。”说明教师的思想、政治、道德素质如何, 直接关系到培养人才的质量。孔子曰:“不正其身, 如正人何!”学生不论是掌握知识、说明道理, 还是丰富情感、提高觉悟, 许多情况都不是自发的, 而是在教师的启发引导下, 通过学生独立思考、自觉实践而逐渐形成的。柯瓦列夫说:“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。所以, 教师的道德面貌就起着重要的作用, 他在课堂内外, 在社会生活和个人生活中的全部言行, 都是给学生作出的榜样。”可见, 教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。并且, 小学生的模仿性极强, 辨别是非能力较差, 如果教师师德不够高尚, 将带坏许多学生。所以教师要自觉加强道德理论学习, 发扬无私奉献的精神, 处处以身作则, 为人师表, 真正做到:捧着一颗心来, 不带半根草去。

二、练就扎实过硬的教学基本功

“三字一话”, 能写一手漂亮的毛笔字、钢笔字、粉笔字, 能讲一口流利的普通话。这是一名语文教师必须具备的基本素质。教师写得一手好字, 就能给学生做榜样, 起示范作用, 无论对于课堂教学还是对学生今后的人生都有很大的帮助。讲一口流利的普通话, 用饱含深情的语言在课堂上创设情境与学生交流感情, 能以情动人, 深深地吸引学生, 感染学生, 提高学生的语言表达能力, 激发了学生学习语文的兴趣, 有助于培养学生的语文素养。如果教师自己都写不好字、讲不好普通话, 还怎么要求学生写好字说好话呢?即使天天要求, 估计也不会有多好的效果, 因为学生不能深刻意识到写好字说好话的重要性, 也没有写好字说好话的环境。甚至有可能本来有的学生字写得很好, 由于受到老师“瘪三”字的影响, 不知不觉中退步了;有的学生本来普通话讲得很好, 可是老师尽讲方言, 渐渐地他也就亲近了方言, 疏远了普通话。

三、提高小学教师的学习能力

要提高小学教师的学习能力, 可以从以下三方面着手:

1. 牢固树立“终身学习”的理念, 始终保持学习的激情和动力, 增强学习的毅力

要把学习当作一种精神追求, 一种生活爱好;同时要深刻意识到自己所承担的社会责任, 明确自身的学习不仅仅是个人行为, 更是一种社会责任, 从而自觉地、经常地、不间断地刻苦学习、终身学习。

2. 拓展学习的渠道, 丰富学习的手段

教师要注意通过网络等现代信息技术广泛涉猎各种知识, 了解学科发展动态。信息技术的发展突破了时间和空间的局限, 为小学语文教师的学习和受教育提供了无限广阔的可能性。从教师自身角度来说, 可以向同事学习, 可以利用网络学习, 可以到图书馆学习, 甚至可以向学生学习。还可以跨校际向名师学习。

3. 在反思中学习

反思是教师不断成长的途径, 反思是教育成功的关键。反思教育教学的过程, 也是教师对自身教育行为及教育效果分析与思考的过程。因此我们在具体的教育实践中, 倡导教师不断地对自己的教育实践进行反思, 积极将工作中遇到的问题, 教学的得失成败, 孩子的活动表现记录下来, 进行理性分析, 逐步丰富教师的教学经验, 促进专业成长。

如何提高领导者素质摘要篇11

在当前，加强学校领导班子建设时应当注重对领导者素质提出新的要求。

第一，领导思想观念需要体现时代特点。

其标志为切实树立三种意识：科学意识、民主意识和创新意识。

科学意识是现代人的重要标志。作为学校领导，在实施管理过程中，应重视并善于调查研究，采用科学的方法，按照科学的程序，重大问题的决策方案经过科学的论证，让全体教师不仅感受到领导尊重科学的精神和态度，走上探求教育规律，谋求教育发展创新创新之路，学校领导者要不断学习科学管理的理论，开展科学管理的研究，提高科学素养，领导者有了较高的教育科学素养，才可能树立科学的教育观，把握教育的基本规律和特点，从而高瞻远瞩地把握教育的方向和目标，引导广大教师沿着正确的道路不断推进学校发展。

民主，在一定意义上是一种在不同的利益、不同的思想观念之间进行调节平衡，于无序中实现有序的机制，是对组织产生稳定、凝聚作用的重要因素。管理心理学研究表明，让普通成员以不同形式参与管理，参与制定工作目标，参与讨论和决定事情，就可以把个人目标和集体目标统一起来，产生强烈的凝聚力，增强个体的事业心和责任感。作为学校领导，民主思想可以缩短管理者与被管理者之间的距离，使教师产生认同感和主人翁意识，努力为实现学校工作目标尽智尽力。

创新意识在某种意义上体现领导者的战略意识和超前的意识。不满足现状，不断突破，使全体教师经常体验“跳一跳，摘到桃子”的成功喜悦，这有助于激发教师的创新才智，挖掘教师的创造潜能，最大程度地提高工作效率和效益。这种创新意识只有在领导者的科学素养、民主精神积累到一定的程度时，才能闪现引人注目的光彩。

第二，领导行为方式要有个性。

只有领导的个性化，才能形成办学工作的特色化、个性化。如果学校领导仅仅照葫芦画瓢地行使他的行政职能，而不能充分发挥其个性特长，那么他的工作只能是循规蹈矩，平平常常，而很难适应教育改革发展的要求。从某种角度而言，领导生动的个性化的思想和行为方式就像高级润滑油，能使学校这架机器运转自如。

第三，领导能力结构应趋于综合化。

当今学校领导不仅要有决策能力，要有较强的书面口头表达能力，也要有较强的社会交往能力和组织校内外的文体活动能力。总的来说，其能力结构应趋于综合化。

决策是一个过程，往往需要依靠教职工、中层干部甚至专业行家出谋划策，提供较好的意见方案，而最后的“拍板”的正确、果断，既体现领导的决策水平，同时也有利于激发参与者的合作、创新精神。这就需要领导具有较强决策水平和决策经验。

较强的书面、口头表达能力则有利于领导做好教职工的思想工作，统一教职工的意志。正确、恰当地阐述学校办学思想、工作目标和各项要求，也是体现领导者风范，使领导者较顺利地树立权威地位的重要因素，是领导者凝聚人心、鼓舞人们精神的重要途径。所以学校领导要注意锻炼自己的表达能力，让语言成为团结人、教育人的有力武器。

如何提高领导者的个人魅力篇12

个人魅力和领袖气质最大的优点是它们能提高影响别人的能力。当人们认为你这个人

很有魅力时，他们更有可能采取你所建议的行动步骤。

领导者：如何提高个人魅力与威信？个人魅力和领袖气质最大的优点是它们能提高影响别人的能力。当人们认为你这个人很有魅力时，他们更有可能采取你所建议的行动步骤。以身作则地领导

一个简单而有效的影响别人的方法是以身作则地领导。你通过以身作则来领导或者

影响他人。经理可以通过以身作则来传播企业文化的某些方面。作为领导，你可以通过

你自身的行动来传播价值观和传达各种期望。那些显示忠诚、作出自我牺牲以及承担额

外工作的行为特别要以身作则。在项目面临艰难局面时，你也许要每周工作65小时以显

示包含在企业文化之中的自我牺牲的价值。

理性的说服

通过理性的说服影响别人的传统方法仍不失为一种重要的策略。理性的说服涉及到

使用符合逻辑的观点和事实证据来使另一个人相信一条建议或者要求是可行的，并且是

可以达到目的的。

总的来说，要使理性的说服变成一种有效的策略需要自信以及仔细的研究。对明智

和理性的人来说它可能是最为有效的。

相互帮助

假如另一个人将帮助你完成一项工作，那么主动提出帮助是另一种通常的施加影响的策略。通过交换，你与对方达成协议。这种交换常常被视为愿意在日后进行回报。假如

对方帮助你完成一项任务，这种交换还可包括答应分享利益。形成一个可以仰仗的人员网络

网络的形成对把握职业生涯（包括成为一位具有影响力的人）来说是很重要的策略。

建立网络以及在需要时寻求支持的能力，有助于一位经理或专业人员施加影响。比如，一家银行的分行经理在他需要拓展业务空间时要利用的人员网络除了他的顶头上司外，还有他的主要客户。因为客户有利的评价能使他的上级更容易接受他的提议。

形成联盟

有时候通过单独行动来影响某个个人或团体是有难度的。所以你就有必要与别人

组成联盟以产生力量。作为一种施加影响的策略，联盟的形成是行之有效的，因为就

如一句老话所说：人多力量大。

如同其他施加影响的策略一样，一个主要的因素是个人魅力。它使得施加影响的策略产生更大的力量。假如你以你个人魅力和领袖气质影响他人，他们更有可能加入

如何提高当代护士职业素质篇13

1 市场经济社会应激的心理引导

当代社会市场经济改革不断冲击着医院, 一些护士价值观人生观也随之发生改变, 个别护士出现崇拜金钱享乐主义。逐渐对繁忙而琐碎的护理工作感到厌倦。表现为漫不经心, 工作拖拖拉拉, 操作时注意力不集中, 纪律性差, 如不及时发现和给予心理疏导, 就会导致严重的后果, 引导护士一方面在临床工作中处理各种复杂情况, 另一方面要树立正确人生观和价值观。进行护理伦理及有关学科知识学习, 开阔视野, 用身边有经验的老护士作为学习样板, 适应当代社会需求的优秀护士, 使护士队伍的素质不断完善。

2 高智低能依赖心理与引导

当代护士日趋独生子女化, 这与我国家庭教育方式有关, 从小自己的事情就是父母的事情, 小到穿衣背书包, 大到陪学习。使学生在家长的保护伞下长大, 从心理上很难摆脱那种依赖性。适应社会的能力缺陷, 易发生消极心理, 引导护士树立自信心, 认真向有经验的老护士学习, 培养个人的整体素质, 语言表达能力, 与病人沟通能力, 良好的人际交往能力和处理事情能力。树立对护理工作独立性完整性的信心, 多给予护士生活上的体贴和帮助, 培养护士坚强的性格, 顽强的毅力去适应社会, 培养其独立性的发挥, 减少其依赖性, 有一个健康的心态, 以适应现代护理模式改变的需要, 成为一名高素质的护士。

3 社会角度向钱看心理引导

受商品大潮的冲击, 人的价值观的改变, 直接影响护士的心理平衡, 注重实惠等不良因素使护理质量得不到完善, 所以提高当代护士素质优为重要, 要加强对当代护士的医德教育, 培养医德情感, 锻炼医德意志, 不能被当前“向钱”看风迷惑。要用自己的行动来创造经济效益, 社会效益, 实现自身的社会价值, 护士要加强业务学习, 掌握心理知识和社会对护理工作要求观念。举止端庄, 仪表整洁, 不藐视自己的工作, 用圣洁的爱去关心患者, 将护理工作做到位, 用实际行动去打造社会对护士的偏见。

4 技术水平和业务培训引导

护士职业素质优劣受技术水平的直接影响, 护理技术转化为医疗效果医疗质量的过程中护理技术本身起着决定性的作用。在护里业务实践中定出各项标准对当代护士进行基本训练, 做到三抓紧, 抓紧对当代护士的入科前教育, 向她们介绍护理工作的典型, 鼓励她们今后好好工作, 已全部的热情投入到为病人服务中去;抓紧基础护理及各项岗位责任制的落实, 按照责任制的内容工作, 上岗上心, 做到对一天的工作心中有数, 有条不紊, 尽快适应护理工作中责任心强, 细心, 耐心, 并且要有爱心;抓紧对当代护士临床常用技术操作的达标考核, 严格要求一丝不苟, 无菌操作不得违反规程, 把三查七对落实到每项护理操作中去, 做到不做好三查七对不作任何处置, 使这项工作制度成为每个人的工作习惯, 以杜绝差错事故的发生。提高护理操作水平和工作效率, 不断考核使护理技术操作常规化, 新技术新业务的引进, 扩大了护理领域, 增加了护理项目, 这就要求护理人员在工作中不断学习, 更新知识, 通过自学和在临床中培训, 提高业务水平才能更好地服务于病人, 提高当代护士的职业素质。