农村教师岗位津贴制度实施办法

农村教师岗位津贴制度实施办法（精选9篇）

农村教师岗位津贴制度实施办法 篇1

关于**区山区和农村边远地区义务教育学校

教师岗位津贴制度实施办法

为切实稳定我区农村义务教育学校教师队伍，完善保障农村边远地区义务教育学校工资福利的长效机制，鼓励和吸引更多优秀人才到农村长期从教，终身从教，促进山区、农村边远地区学校教师的整体素质提高。根据《广东省山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴实施方案》（粤财教〔2013〕51号）有关规定和市关于山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴涉及的几个工作意见的精神，经区政府同意，结合我区的实际制定本实施办法。

一、实施范围对象和时间

我区实施山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴，除文光、城南、棉北三个街道地域（原棉城镇）所属学校以外的其他镇（街道）义务教育学校的在编在岗工作人员；2012年原由各个街道上报且已列入汕头市实施的贫困山区、边远农村小学教师月补贴范围的学校：文光王大立学校、城南凤东小学、城南凤南小学、城南凤北小学、城南凤上小学、棉北东竹小学、棉北棉田小学、棉北蝴蝶小学、棉北李德小学、棉北五三小学等学校的在编在岗工作人员，按2012年市发放的有关规定执行。从2013年1月1日起纳入实施范围。

列入实施范围的具体学校见“附件1”。

二、发放标准

根据省关于在越边远、越艰苦的农村学校工作和服务年限越长的教师应给予越高档次和按照不低于人均每月500元标准的要求，分三个档次确定岗位津贴标准。一档300元，二档500元，三档800元。具体发放基本条件为：

第三档次，具备以下基本条件之一的：

（一）在农村学校工作10年以上（不含10年）的；

（二）在农村学校工作3年以上（不含3年）且受聘副高级及以上专业技术岗位的；

（三）在距离县城25公里以上（不含25公里）的农村学校工作3年以上（不含3年）的；

第二档次的基本条件：

在距离县城10-25公里（含10公里和25公里）的农村学校工作3年以上（不含3年）的；

第一档次的基本条件：

未列入按三档、二档标准发放外的其他范围对象。

三、其他有关问题的规定

（一）在农村工作年限的计算

工作年限计至2013年1月，具体计算办法，参照2006年工改时的省人事厅、财政厅粤人发〔2007〕56号文件的有关规定执行（只适应这次发放岗位津贴，例如：2009年聘任到农村学校任教的教师，如实际在农村工作的时间不间断，截至2013年的在农村工作年限为5年）。2009-2011年原属文光、城南、棉北街道三批代转公、转岗人员按转为公职人员时分配到农村工作时起算农村工作年限，其他工作人员的农村工作年限按06年工资制度改革时经我区人社部门核定的工作年限为基准进行计算。

（二）各学校距离城区公里数计算

各学校距离城区公里数计算，统一按一九九七年一月原**市国土局发行的《广东省**市地名志》中标注的各村居距市区的公里数为依据（见“附件1”）。

（三）人员增减、职务（岗位）变动人员岗位津贴的发放

工作人员发生职务（岗位）变动的，岗位津贴随职务（岗位）变动而变动，增加或减少津贴的，从职务（岗位）变动的下月起执行；首次报送省确认后，每年于暑假教师招考、调配等完成后作变动调整，并及时上报省教育厅、省财政厅、省人社厅，作为省补助经费核拨依据。

（四）工作人员请病事假岗位津贴的发放

工作人员一年中病假超过半年的，其超过的时间岗位津贴按标准的60%发给；工作人员一个月中，事假累计超过7天不足10天的，当月岗位津贴按标准的50%发给；事假超过10天或旷工超过2天的，停发当月津贴补贴。

（五）农村完全中学从事非义务教育人员岗位津贴的发放

为确保农村完全中学的教育教学秩序，保持内部收入分配关系的合理性，不引发新的矛盾，对农村完全中学从事非义务教育在编在岗工作人员的岗位津贴，按农村义务教育学校工作人员补助标准核发。

四、审核权限及发放办法

农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴由各学校（教育组）填写并公示后送区教育局审核，报区人社局、财政局备案，由区财政核拨到教育财政工资统发专户，每月随工资统一发放。

五、工作要求

（一）加强组织领导。落实发放我区农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴，由区财政局、区教育局、区人社局联合建立联席会议制度，精心组织，统筹协调相关工作，督导检查推进落实工作。

（二）严明纪律，加强监督检查。各相关学校要严格按照文件的规定和要求，采取有效措施，规范操作行为，认真查对核实，确保发放对象真实准确，真正把农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴发放到每一位教师手中。要防止和杜绝上报数据弄虚作假行为出现，对在确认和发放工作上弄虚作假的单位和个人，一经查实，对有关负责人及直接责任人作严肃处理。

附件1：**区列入发放岗位津贴范围学校情况一览表

农村教师岗位津贴制度实施办法 篇2

茅田小学全体教师认真学习了《关于广东省山区和农村边远地区义务教育学校教师岗位津贴实施方案》的通知精神，同时学校召开了全体教师会议，征求教师意见，主要意见如下：

1、边远山区学校任教不足3年的年轻教师发放津贴应不低于人均标准500元。

2、对学校与城区的距离原则，对在越边远、越艰苦的农村学校发放津贴应越高，也就是每个镇都应有差距。

3、对服务年限越长的教师给予越高档次的岗位津贴，比如分5年教龄或10年教龄段分档次发放津贴。

4、各镇再订发放津贴方案，对各镇越边远学校给予越高档次津贴。

茅田小学

化学系教学工作津贴实施办法 篇3

一﹑课时计算

1.理论课

（1）包括上课、课外辅导、批改作业（授课学生数多时最少批改40份）等环节。

（2）学生人数以50人为标准班，每超10人增加0.1课时。

2.实验课

包括准备实验、实验教学、实验室管理、批改实验报告等。

实验课按学校核定课时，实验课教师平分。

3.指导实习﹑社会调查、毕业论文

（1）指导一名学生教育实习，4课时计。原则上必须听够3个不同教案/学生，以听课记录和实习生核实为准。杜朗口带队每天2个课时补（合每月40课时）。

（2）带队实习从进点到撤点，按200元计算。

（3）指导创新实践按3课时计（以交创新实践论文为准；同一篇论文的指导学生每增加1人，增加0.3课时）。综合设计性实验报告按1课时计，综述论文以1.5课时计（以交论文为准；同一篇论文的指导学生数每增加1人，增加系数0.1计,其中综述必须一人一题）。短学期按学生提交报告、论文计算，一篇计1课时。

社会调查批阅6元/1篇；

（4）指导非师范专业专科实习生，每人1课时，包括实习报告的批阅等一切相关材料。指导非师范专业本科实习生，每人2课时，包括实习报告的批阅等一切相关材料。金工实习按每学生1课时进行计算。

（5）指导毕业论文（设计）每生8课时。

（6）教育实习、创新实践、社会调查等工作，在学校组织的比赛中获奖，依系财力状况给予指导教师奖励。

4.考务工作计算办法

（1）命题：一套试题（包括参考答案、计算机打印）计5课时。

（2）监考：1次按20元计。

（3）阅卷（含核分、复查、总结、试卷分析等）：10份有效试卷计1课时。

（4）登统（含抽查试卷、复核分数、填写成绩单一式2份）：100份有效试卷计1课时。

（5）大补考重修阅卷按学生人数计算每人10元计。

二﹑其它

1.教师参加业务活动1次计20元。

2.大型仪器管理与使用：指导学生毕业论文、科技创新1小时，补助10元。

3.教师在系主页发表一篇报道补20元，在院主页发表一篇报道补30元，院报发表一篇报道补30元，院报发表一篇论文补60元。

4.课程系数及系行政人员课时补贴按学校有关文件执行。（教研室主任每月补10课时）

三、岗位津贴

1、兼职辅导员费用按每学生5元/月+40元计算。

2、行政坐班、实验室技术人员按学校相关文件发放。其中行政坐班人员、实验室技术人员上课的课时均按课时×0.8计算。

课时费岗位津贴管理

1.教师因事假每月不能参加系例会从第二次起依次扣罚10元、20元；月旷会一次扣罚20 1

元，旷会两次扣罚50元。年旷会3次，事假6次不参加系召开的会议扣发年终福利。因事假不参加会议，系正职、副职一次扣罚20元、15元。本方法通用于无故不参加学院通知的会议者。加班每天补助30元。

2.教师如果不认真批改作业，不按要求留作业或有让学生批改作业的现象，相关课程课时乘以系数0.5。

3.行政人员每请事假一天，按每月劳务费/22天扣除；旷工一天扣50元。

4.无故不参加系行政会议，主任及其他行政人员分别扣罚50和30元。

5.拒绝接受教学任务和工作安排者，扣发津贴及各种福利，交人事处处理。

6.申报工作量中弄虚作假者，一经查实，扣发当事人全部津贴。

7.受到学校通报批评者，扣发三个月津贴。

8.考核确定为不合格的人员，停发津贴。

9.受到党纪严重警告及以下和政纪记过及以下处分的人员停发5个月津贴；受到党纪严重警告及以上和政纪记过及以上处分的人员停发全年津贴。

10.玩忽职守或违反纪律，给工作造成重大影响或造成一定经济损失者，视情节轻重，扣发岗位津贴；发生教学事故按《XX学院教学事故认定及处理办法》执行。

四.不确定情况，根据实际另定。

五.本办法解释权在系务会。

化学系

农村教师岗位津贴制度实施办法 篇4

（讨论稿）

一、从2014年9月1日起，绩效工资中初中班主任岗位津贴每学期1000元，小学班主任岗位津贴每学期900元数额不变。但不在考核，改为和绩效工资一起平均发放。

二、班主任岗位津贴调整

（一）调整依据：根据班主任工作性质和我校班主任工作量，参考市直其它学校班主任岗位津贴发放数额进行调整。每年学校制度进行修订完善时，班主任岗位津贴视情况调整。

（二）调整后增加部分津贴来源：不从绩效工资中划拨，学校另筹。

（三）调整数额：我校从2014年9月1日起，中小学每位班主任津贴每月增加300元，每学期按五个月计算。

（四）发放办法：中小学政教处结合班主任建议拟定，学校通过后从2014年9月1日起实施。

（五）发放细则：

1、基数：每班150元/月(学生人数奖）

2、文化成绩（每班300元/学期）。

（1）每学期计算一次，小学以语文、数学班级总平均分为准，初中以班级总平均分为准，只算期末和升级（中招）考试成绩，此成绩有中小学教务处提供。（2）6个班的年级

本年级第一名、第二名每班310元，第三名、第四名每班300元，第五名、第六名每班290元。

（3）8个班的年级

本年级第一名、第二名、第三名每班310元，第四名、第五名每班300元，第六名、第七名、第八名每班290元。（4）10个班的年级

本年级第一名、第二名、第三名、第四名每班310元，第五名、第六名每班300元，第七名、第八名、第九名、第十名每班290元。

3、日常工作 集体活动

（1）政教处组织的主题班队会展示，公开展示一次，本班加20元。（2）政教处组织的学生广播操比赛、学生运动会、歌咏比赛及其他集体活动（至少两个年级参与）。以上活动只奖励总积分或名次靠前的前三分之一的班级（以年级为单位），对于6个班的年级：年级第一名奖20元，第二名15元、对于8个班和10个班的年级：年级第一名20元、第二名15元、第三名10元。班主任

（1）不参加班主任座谈会、经验交流会等集体会议、活动一次扣10元（婚、丧假除外）。

（2）学生活动、集会组织不力一次扣10元，班主任不到位一次扣10元。

（3）学校或政教处安排的工作不按时（彻底）完成一次扣5元，不做一次扣10元。

（4）违反师德，体罚或变相体罚学生、对未到学生没有追问下落、采取措施，及时上报，并造成事故的一次扣20--50元（从个人总数中扣除）。

（5）积极介绍成功做法，先进管理方法、经验等一次加20元。

4、星级奖励（本年级本学期总钱数=本年级班数× 90元×5个月-第三项日常工作中的各种奖励）

依据星级评比结果计算（以年级为单位计算）

本年级本学期总钱数

本班所得钱数= ——————————×该班本学期所获总星数

本年级本学期所获总星数

濮阳高新区实验学校政教处

2014年10月

濮阳高新区实验学校优秀班主任产生办法 一．班主任积分

1.班主任积分有中小学政教处每学期末计算。

2.班主任每学期考核得分为：本学期考核得到的班主任津贴数（不含绩效工资中的津贴）除以十即为本学期班主任考核得分。二．优秀班主任或与之对应的奖项的人选产生

依照上级文件时间，该时间属于本学期前半学期的，采用上学期末的班主任考核积分结果排名产生；该时间属于本学期后半学期但未到期末时，采用上学期末的成绩和本学期已经评出的总星数计算（班总分数成绩最高60分，星数最高90分，其它的班按比例折算），此时成绩占40%，星数占60%，根据两项分数之和排名产生。

濮阳高新区实验学校政教处

农村教师岗位津贴制度实施办法 篇5

工作人员津贴发放实施办法

根据人事部、国家技术监督局《关于技术监督事业单位贯彻〈事业单位工作人员工资制度改革方案〉的实施意见的通知》(人薪发［1994］25号)中关于技术监督事业单位专职从事有毒有害物质(环境)检定、测试、检验的工作人员，其津贴可在国家规定的基础上提高8%的意见，结合各级、各类技术监督事业单位的具体情况，特制定本办法。

(一)津贴发放范围

1专职从事有毒有害物质检定、测试、检验、维修等工作的技术监督工作人员；

2直接接触有毒有害物质和环境的技术监督工作人员。

(二)津贴发放的类别和发放的参考标准

根据技术监督工作人员从事有毒有害工作的岗位(项目)或接触有毒有害物质(环境)的种类以及工作量(接触时间、剂量)、防护条件等因素，将津贴分为以下类别并制定相应的发放参考标准。

1一类(津贴参考标准45～55元)①专职从事较高剂量放射性(极毒组、高毒组)检定、测试、检验以及相关仪器设备维修等工作的人员；

②专职从事强致癌物质检定、测试、检验以及相关仪器设备维修等工作的人员；

③专职从事剧毒物品检定、测试、检验以及相关仪器设备维修等工作的人员；

④专职从事烈性(甲类)传染病检定、测试、检验以及相关仪器设备维修等工作的人员。有毒有害物质、烈性传染病名称见附表。

2二类(津贴参考标准35～45元)

①专职从事较低剂量放射性(中毒组、低毒组)检定、测试、检验以及相关仪器设备维修等工作的人员；

②专职从事高空检定、测试、检验工作的人员；

③专职从事高功率激光、大功率微波、高电压、强电磁、强电流检定、测试工作的人员；

④经常接触粉尘、致病菌、高毒物质的人员； ⑤经常在噪声、振动、高温、高湿、低温环境下工作的人员。有毒有害物质、致病菌、环境、工作项目名称见附表。

3三类(津贴参考标准25～35元)①一般接触粉尘、致病菌、高毒物质、噪声、振动的人员；

②经常使用中毒物质的人员。有毒有害物质、环境名称见附表。

4四类(津贴参考标准15～25元)①经常使用低毒物质的人员；

②长期在密闭或恒温环境下工作的人员。

有毒有害物质、环境名称见附表。

上述津贴参考标准，由各单位在国家核定的津贴总额内结合本单位具体情况执行。

(三)津贴发放办法

1专职从事放射性工作的人员按月计发津贴，停止从事放射性工作后的在职人员仍可按原标准再发放三个月的津贴。

2其他从事有毒有害工作或接触有毒有害物质(环境)的人员按每月实际接触的天数或所在岗位和从事项目的天数划分成不同的比例计发。每月累计16天以上的按100%发放；每月累计10～15天的按70%发放。

3符合两类以上津贴类别的人员，只能执行其中一种发放参考标准。

(四)津贴总额计算和审批程序

1提高8%的津贴总额应是本单位工资总额组成中的一部分。对专职从事有毒有害工作的人员提高8%的津贴部分，其计算方法不同。如全额拨款事业单位，其职务(技术等级)工资应占62%，津贴(含提高的8%津贴)应占38%，差额拨款事业单位和自收自支事业单位的核定方法相同。

2凡执行本办法的单位，应将执行津贴的岗位范围、享受各种类别津贴的人数和具体执行标准报上级主管部门和当地人事部门审批。

农村教师岗位津贴制度实施办法 篇6

吉林省2011年农村义务教育阶段学校特设岗位教师招聘办法

一、招聘人数与招聘地区

二、招聘对象与报名条件

三、招聘程序

参照《吉林省2011年“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施方案》文件有关规定。

四、工作日程安排

（一）报名工作

1．网上报名时间：6月1日—10日，应聘人员在“吉林省教育信息网”进行网上报名，报名成功后系统自动生成标准格式的《吉林省2011年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划招聘报名表》（以下简称“报名表”），应聘人员需自行打印备用。

2．现场报名时间、地点：6月1日—10日，省内高校的应届毕业生到本校就业管理部门报名；6月11日—15日，外省高校的应届毕业生和各高校往届毕业生到设岗县（市、区）所在的市（州）特岗办公室报名，市（州）特岗办公室设在教育局。

3．报名方式：所有申请人员必须本人到场，省内、外高校的应届毕业生提交打印的《报名表》一式四份，携带户口本（户籍证明）、身份证、毕业证（学校出具的可毕业证明）、普通话证等证件；高校往届毕业生除提交以上材料外，还须持有教师资格证等证件。申请人如具备本《办法》中规定的笔试加分条件必须携带有关证明材料，以上所有材料需提供原件。

（二）资格审查

各高校就业管理部门在组织本校应届毕业生现场报名的同时，对其进行资格审查，按要求填写《报名表》中有关审核项目。各高校要在6月15日前，根据学生填报志愿将《吉林省2011年农村教师特岗计划报名信息汇总表（省内高校）》（吉林省教育信息网下载）及《报名表》等书面材料分类汇总后送达各市（州）特岗办公室；市（州）特岗办公室对外省高校的应届毕业生和各高校往届毕业生进行资格审查，填写《报名表》中有关审核项目。资格审查工作要由专人负责，严格履行签字、盖章等规定手续，核实申请人是否符合本《办法》中规定的招聘对象和条件要求，尤其要严格审核是否具备本《办法》中规定的加分条件。6月20日前，市（州）特岗办公室在网络报名信息系统中对所有通过资格审查人员作出确认，根据审查情况添加笔试加分信息，申请人登陆网络报名系统查询资格审查情况；

6月25日后，通过资格审查的应聘人员自行下载打印准考证。

（三）考试考核

1．考试方式

考试分为笔试和面试两种形式。笔试由省统一组织，全省统一命题、制卷、评卷；统一考试时间、调配巡考人员、发布成绩、确定录取线和参加面试人员名

单。笔试主要考察应聘人员的思想政治素质、教育政策法规、教育基本理论和学科基本素养。面试由各市（州）教育局、人社局组织，设岗县（市、区）参与，依据省对面试工作的指导性意见，自主命题、自主评价。面试主要考察应聘人员的教师素质和教学基本能力。考生到所申报的设岗县（市、区）所在市（州)参加统一笔试，按通知参加面试。

2．考试时间

全省统一笔试于7月13日上午9：00—11：00进行；面试于7月23—24日进行，具体时间和地点由各市(州)确定。

3．笔试加分政策：

（1）少数民族考生加2分；

（2）省级优秀毕业生、在学期间获省级及以上“三好学生”（含优秀学生干部、优秀党团员，下同）加5分，校级“三好学生”加2分；

（3）报考原籍所在县所设岗位的，加10分；

（4）参加大学生“三支一扶”计划等支教服务且服务期满的志愿者和参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生、抗洪抢险及支援地震灾区的大学生志愿者，加10分；

（5）家庭经济困难高校毕业生加2分（参照省政府《关于促进高校毕业生就业的若干政策》（吉政发[2009]8号），家庭经济困难的高校毕业生主要包括:省内高校吉林籍和省外高校吉林籍毕业生返回吉林尚未就业的城镇零就业家庭、城乡低保家庭和贫困残疾人家庭的高校毕业生）。

同时具备以上几个加分条件的考生，取最高加分项目，不累计加分。

（四）录取工作

1．特岗教师招聘考试满分为180分。其中笔试成绩满分为120分，笔试成绩作为初选的依据，筛选出参加面试的人选。面试满分为60分，应聘人员笔试成绩与面试成绩之和为最终录取依据。

2．7月19日，省统一将考生笔试成绩录入报名系统，考生可登陆报名系统查询笔试成绩，同时各市（州）填写《报名表》中笔试成绩项目。7月20日前，省根据笔试成绩和考生志愿，划定参加面试人员分数线，按照从高分到低分的顺序，以设岗县（市、区）分学段、分学科岗位设置数的1：3比例，确定参加面试人选并将名单分送各市（州）。7月21日，市（州）向省提交面试工作安排，省将各市（州）参加面试人员名单和面试工作安排汇总后在网上统一公布。面试结束后，7月25日，各市（州）将考生面试成绩录入报名系统，填写《报名表》中面试成绩项目，考生可登陆报名系统查询面试成绩。

3．各市（州）根据笔试、面试总成绩，按设岗计划1：1的比例依次分类拟录取，确定参加体检的人选。人选确定后，市（州）在系统中对参加体检的人员进行确认，并于7月27日前将确定的参加体检人员名单和体检工作安排报省特岗办公室。7月28日，省将各市（州）体检人员名单和体检工作安排汇总后在网上统一公布。体检于7月29—30日进行，具体时间由各市（州）确定。对体检不合格或因故出现的人选空缺，按成绩依次递补。

7月31日前，各市（州）将考生体检结果录入报名系统，同时填写《报名表》中体检结果项目，将体检合格的拟聘人员名单和《报名表》分送各设岗县（市、区），设岗县（市、区）提出录取意见，考生可登陆报名系统查询体检结果。

4．8月1日，市（州）将本地区拟聘人员名单报送省教育厅。拟聘人员名单自当日起在“吉林省教育信息网”和“吉林省公务员考试网”上同时进行公示，公示

期5天。

（五）岗前培训

公示期后，8月8日—15日，录取的特岗教师参加省统一组织的为期一周的岗前培训。

（六）签订合同和上岗任教

8月24日前，特岗教师按规定时间到设岗县（市、区）教育局报到，签订聘用合同。设岗县（市、区）组织欢迎仪式，做好特岗教师的生活安置等工作，安排特岗教师到设岗学校任教，县级教育行政部门免费为尚未取得教师资格的被录取人员认定相应教师资格，统一发放教师资格证书。

五、具体要求

应聘人员应认真阅读招聘办法和相关说明，在使用网上报名系统时要按照提示进行，了解招聘岗位规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策和注意事项等内容，选择符合条件的岗位进行报名，如实、准确填写相关信息。如隐瞒有关问题或提供虚假注册信息及材料，一经发现，将取消其报考资格，3年内不允许报考特岗教师，所造成的损失和后果由本人承担。

农村教师岗位津贴制度实施办法 篇7

上海师范大学青年教师助教工作制度实施办法

（试行）

为全面贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）文件精神和实施《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，为加强青年教师培养，充分发挥教授在教学工作中的示范指导作用，使青年教师尽快适应和熟悉高校教学工作，提高教学质量，建设高素质的教学团队，根据上海市教委《关于完善上海高校青年教师助教工作制度的意见》，结合我校实际情况，制定本实施办法。

一、实施对象

新应聘到校从事教学和科学研究工作，工作年限未满三年，不具有副教授（或副研究员）及以上专业技术职位的教师岗位人员（不限于专技职务的助教），每位新教师需配备教学和科研导师。

二、助教工作的基本任务

1．进一步树立正确的人生观和价值观，培养忠于教育事业的责任感和使命感，培养实事求是的科学态度和吃苦耐劳的学术精神；

2．虚心向指导教师学习，尽快掌握教学各环节的基本要求和方法，了解教学管理和运行的规章制度，弄清教学计划的基本结构、课程构成、其他教学环节以及所承担课程在教学计划中的地位和作用；

3．在随堂听课阶段，努力完成指导教师制定的学习任务，随堂听指导教师为全日制普通本科生讲授的全部课程，参加答疑、批改作业、实验指导及其他教学环节，并参与指导教师的科研工作；

4．在试教实践阶段，在指导教师指导下担任一门课程的部分教学任务（不少于该门课程三分之一的教学任务），必须按课程要求认真备课、撰写教案及制作多媒体课件，做到课前与指导教师沟通试教内容、要点及主要教学方法，课后征求指导教师意见，及时改进不足之处，调整教学方法。

三、指导教师的聘任条件及职责

青年教师助教工作实施导师制度，指导教师选拔实行院系推荐与导师自愿相结合，每位导师同时指导的培养对象不超过2人，由学院审批后报人事处、教务处备案。

1．指导教师应当具备以下条件

1）师德高尚、爱岗敬业、治学严谨、学术造诣较深、教学经验较丰富； 2）原则上应具有教授职务，少数教学科研俱优的副教授； 3）至少主讲一门全日制普通本科课程，教学效果良好； 4）具有与主讲课程有关的较深厚的理论基础知识。5）有较高的科研能力。2．指导教师的职责

1)关心培养对象的思想品德修养，通过言传身教，养成培养对象严谨治学、教书育人的良好风尚；

2)指导培养对象掌握至少一门课程的教学内容、教学重点及难点，明确该课程在培养计划中的作用，熟悉课程教学的基本要求；

3)指导培养对象学会备课、写教案，指导培养对象熟悉并基本把握各教学环节以及教学基本要求，能结合课程的内容、特点，运用多种教学方式与手段、现代教育技术，鼓励并指导培养对象大胆进行教学改革实践，提高教学质量；

4)与培养对象所在教研室、系（部）协商，负责制定并落实培养计划；检查培养对象的教案、备课、批改作业、指导实习及指导设计等教学环节；在试教实践阶段随堂听培养对象授课不少于10学时，并做到课前检查备课情况，课堂做好记录，课后进行评议总结；

5）指导青年教师从事科学研究； 6）对青年教师进行全面考核。

五、青年教师应达到的培养要求

1．对承担的讲授课程，要从该课程的结构和内容上全部掌握，并学会根据教学大纲组织教学内容，选择教学方法和手段、技术，选用有关参考教材和教学参考资料；

2．写出承担课程的完整教案和教学计划、多媒体课件，准备好承担课程的测验、考试、实验、实习等所有教学资料，并通过指导教师审核；

3．所承担讲授的课程，教学效果良好，学生评教在良好水平；

4．掌握并学习导师和其他教师的教学经验与教学方法、教学技术，学习导师和其他教师的工作作风和爱岗敬业精神；

5．掌握科学研究的基本要求；

6．熟悉学校的教学规章制度，能按要求做好教学各环节工作。

六、管理、考核与待遇

1．学校人事处、教师专业发展中心会同教务处、财务处、研究生部负责青年教师助教工作制度的实施，各学院负责本部门青年教师助教工作制度的组织实施、监控和日常管理。

2．由人事处、教师专业发展中心、教务处成立专门考核小组对青年教师进行全面考核，对青年教师导师带教工作进行专项考核。

对青年教师的考核分：个人工作总结、导师评价、公开试讲、学生评价四个方面。对导师的考核分：个人工作总结、青年教师评价、公开示教、学生评价四个方面。并将考核结果与考核、绩效工资、职务晋升等挂钩。

3．担任助教工作期限一般为二年。第一年，前一学期为入职培训见习阶段，主要工作是入职培训、听课、备课、编写教学大纲、试讲、辅导、答疑，为教学做准备；第一年后一学期为践习（试习）阶段，在指导教师具体指导下，承担一门课程的教学工作，接受指导教师以及教研室、督导员、学生的评教；第二年为研习阶段，承担1-2门课的教学工作，并在评教的基础上，针对评教结果，对教案、教学大纲、教学手段何教学方法等进行修改完善。

若需要，可延长半年至一年，经考核仍达不到要求，则转岗。

4．每学期开学后一周内，青年教师须提交本学期听课或践习计划安排，由学院审定，报教务处备案，并列入课程表中。青年教师若经抽查未到者，将按教学事故处理。

5.青年教师在助教期结束时对自己的助教工作进行总结，提交工作小结、听课笔记及其他教学任务完成情况的材料，由教师所在学院对其思想政治和业务能力进行综合考核，写出学院考核意见，报人事处备案。

6．青年教师助教工作考核合格者方可担任某课程的主讲教师和晋升讲师职务资格。对暂不合格的教师，应继续承担助教工作，待下一轮重新考核。两年之内考核均未合格的青年教师，不适合担任教学工作，必须转到其他岗位或不再聘用。学院若因特殊情况，需要安排新教师授课的，应事先报教务处和人事处，经审查批准后方可排课。对不履行助教工作制度的青年教师和导师，提供虚假考核记录或结果者，一经查实，将取消考核结果。

7.导师在履行青年教师助教工作期间，给予一定补贴，经教务处、人事处考核合格后切块到学院。

青年教师在履行助教工作期间如无课程授课的工作量要求，学校认可助教工作期间的任务达到学校规定的基本教学工作量要求。

七、本实施办法自批准之日起施行，由人事处负责解释。

2013

农村教师岗位津贴制度实施办法 篇8

一、“特岗教师”招聘计划2012年我区“特岗教师”招聘计划数为1377名。招聘计划分层次、分旗县、分学科、分授课语种在内蒙古招生考试信息网（http://)、内蒙古人事人才网()上公布。

二、招聘范围及报名资格

（一）招聘范围：区内院校全日制普通高校毕业生和区外院校内蒙古籍全日制普通高校的高校毕业生。

（二）报考条件：

1．报考初中教师岗位，必须是全日制普通高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科以上毕业生；报考小学教师岗位，必须是全日制应届普通高校师范类专业专科以上毕业生。

2．有一定的教育教学实践经验，年龄在30周岁以下（1980年5月1日后出生）的全日制普通高校往届本科以上毕业生，可报考小学或初中教师岗位。

3．取得教师资格证书。未取得教师资格证书的师范类毕业生，在其他条件都符合报考资格的基础上可以先报名参加考试，待公布拟聘用名单后再审核教师资格证书，如到时仍不能提供教师资格证书原件，将取消聘用资格。

三、报名及考试安排

（一）报名方式：2012年5月14日8:00—5月20日24:00，毕业生通过内蒙古人事考试信息网（网址：）进行网上报名，并下载《内蒙古自治区农村牧区义务教育阶段学校教师特设岗位计划报名表》（以下简称《报名表》）。

（二）资格审查：5月17日至5月22日，考生持《报名表》到本人毕业学校就业部门进行资格审查。各高等院校就业部门根据报名条件，对报名参加招聘的应届及往届毕业生进行资格初审，并在报名表上签署意见和盖章（报名表一式两份，一份学校留存，一份报人事考试部门）；其中，区外高校毕业生资格审查由自治区高校毕业生就业指导中心负责。5月22日前，各高等院校就业部门务必统一将报名表报人事考试部门，其中，驻呼和浩特市的高等院校和区外高等院校毕业生直接报自治区人事考试中心，驻其他盟市的高等院校报所在盟市人事考试中心。

（三）下载准考证：5月23日—25日，自治区人事考试部门对报名参加招聘考试的毕业生进行网上报名确认；5月26日8:00—29日24:00，报名参加招募的毕业生从内蒙古人事考试信息网下载准考证。考试免收报名费和考试费。

（四）笔试内容及时间：所有报考内蒙古自治区“特岗教师”的考生均须参加全区统一组织的闭卷考试。考试采取笔试方式进行，不指定复习教材，考试内容为申论和基本素质测试（参照行政职业能力倾向测验）。考生可以用蒙文答卷，但必须使用同一种文字。考试时间：2012年5月30日。

农村教师岗位津贴制度实施办法 篇9

实施暂行办法

为了充分调动全县广大农村教师的积极性，着力稳定农村偏远地区中小学教师队伍，鼓励引导中青年教师扎根乡村学校，确保乡村教师留得住、教得好，促进我县义务教育均衡发展，办群众满意的教育，根据教育部、财政部《关于落实2013年中央1号文件要求对在连片特困地区工作的乡村教师给予生活补助的通知》（教财函[2013]106号）和陕西省教育厅 陕西省财政厅《关于落实连片特困地区乡村教师生活补助政策的通知》（陕教人[2014]73号)精神，现拟定周至县乡村教师生活补助实施暂行办法。

一、乡村教师生活补助实施时间

乡村教师生活补助拟从2015年1月1日起开始实施。

二、乡村教师生活补助对象范围

乡村教师生活补助发放范围和对象为二曲镇学校以外的全县义务教育学校在编在岗的正式教职工。在编不在岗、在岗不在编及离退休人员不享受生活补助，“三区”、“三支”等享受国家其他政策补助人员不在享受乡村教师生活补助之列。

三、乡村教师生活补助基本原则

1.坚持以岗定补、在岗享有、离岗取消的原则； 2.坚持向偏远艰苦地区和薄弱学校倾斜的原则； 3.坚持向乡村小学以及乡村教学点倾斜的原则；

乡村教师生活补助实行按月公示、季度兑现、一年四次、支付到账的教师实名制发放办法，全年按12个月计发。具体如下：

1.各实施学校按月对享受补助人员实施考核，并将考核结果公示，公示内容含人员岗位、到岗情况、考核结果、享受金额等，公示期不少于7个工作日。公示设专栏，并附教育局举报电话：87111075。

2.各实施学校每月初的第一周上报上一月人员到岗情况公示结果及清晰可辨的公示图片（A4纸打印）。各中心学校要在镇域内小学及中心学校同时公示，并将结果由中心学校每月汇总上报。

3.教育局根据公示结果汇总各校人员情况后，统一核发至学校账户，由学校按照发放相关要求支付到个人账户。

4.乡村教师按照本人当月工作任务完成情况及单位考核结果享受相应生活补助。请事假月累计超过3个工作日的，扣发当月补助的30%；累计超过5个工作日的，扣发当月补助的50%；累计请事假超过10个工作日或不能完成当月工作任务并经考核不合格的，不享受当月生活补助。经组织安排外出学习人员，不扣发生活补助。

六、实施乡村教师生活补助工作要求

1.认真做好政策宣传教育工作。一是加强乡村教师生活补助有关政策的宣传教育，使广大乡村学校教职工充分认识党和国家对农村特困地区教育的重视，对乡村教师的关心，从而牢固树立教书育人的职业责任感和使命感，积极投身农村教育，扎根偏远

4.建立乡村教师生活补助问责机制。实施乡村教师生活补助工作，事关乡村教师的切身利益，必须加强补助过程的监督管理，确保补助工作平稳顺利实施，把好事办实，把实事办好。一是严格政策界限，坚持补助发放原则，确保补助发放不走样。二是建立补助公示制度，实行补助发放实名制管理，按时直接发放到教师本人。三是建立问责制度，坚持监督检查，防止发生虚报、冒领、套取补助资金等违规违法行为。

本办法由周至县教育局负责解释

附件: 1.周至县乡村学校分类分档统计表 2.周至县乡村教师生活补助分档标准

3.周至县乡村教师生活补助分类分档标准及所需资金统计表