初中关于安全的作文800字

初中关于安全的作文800字（通用12篇）

初中关于安全的作文800字 篇1

关于团结的作文初中800字1

从古到今，说到团结，是我们最不可缺少的。军队不团结，就会打败仗，家庭不团结就会分裂，集体不团结就会一事无成。我们五年级七班就是一个团结的班级。

在上次冬季锻炼月的跳大绳和运球比赛上，就充分体现了同学们团结、热爱班集体。下午，我们排着整齐的队伍走上了操场，我心中非常高兴，同学们的心也像天空一样明净。我们班是第一个上场跳大绳。9个跳大绳精英和我们的大朋友——姚老师一齐走上了“战场”，大家的目光齐刷刷地向运动员们投去。一声哨响，运动员一齐跳了起来，可出师不利，刚跳几个便被缠住了，同学们心里都很焦急，伸着脖子向运动员加油，皇天不负有心人，几位运动员终于从紧张中跳了出来，形势好转。只见绳子在他们身边上下飞舞，有的同学在讨论哪队会胜利，有的同学在高声呼喊加油，还有的同学做着，默默地数着个数……几分钟过去了，裁判吹了一声哨，停止了跳绳。大家都急切想知道个数，跳了99个，我听后，感觉这个成绩不错，心里很高兴，运动员们却不满足，总想增加几个，因为他们想让我们班得第一。运动员们找着跳绳时的不足，引以为戒。

刚比完跳绳，大家又把精力转到了运球上，一个劲为我们15个队员鼓劲，老师也在传授我们胜利的秘诀。到了比赛场地，我们把手搭在一起。“一!二!三!”大家又整齐有序地排上了队伍。我瞟了一眼我的三个对手，都比我高很多，我心里一下子紧张了起来，但更多的还是必胜的决心。赵锐飞快地向前冲，把球传给了我，我奋力拍球。想不到用力过猛，球高过了我的头，比我更快，成了我追球，我的心里非常慌，想不到球碰到了软绵绵的垫子上，像听话的小猫停在了垫子上。我拿起球便拍，奋起直追，终止挽回了一点局面。同学们提到嗓子眼的心又回到了胸膛。我把球连忙给了“大将”郭尧，他轻几一般地奔跑，又夺回了第一。我们班胜利了，“黑小子”赵锐跳得很高，还不断叫着“我们赢了!胜利了!”仲天高兴得在地上打起了滚，郭尧在绘声绘色地向同学们讲赛场上多么激烈。可我心里却很愧疚我在比赛时糟糕的表现。这是赵锐和胡洋看出了我的心思，并不断地安慰我，说没有我也就没有我们班现在的第一，让我很感动。

我们的班集体是一个大家庭，在这个大家庭中，相互信任，相互理解，相互帮助是必不可少的。

关于团结的作文初中800字2

在大自然中，不仅只有人懂得“团结就是力量”，生活在日本的蜜蜂也深谙此理。

一天，我正苦恼地被那烦人的生物报告所折磨。我的手指在键盘上不停地跳跃，目光呆滞地望着电脑屏幕，如饥似渴地搜寻着自己理想的资料。当我看到一条关于日本蜜蜂的消息时，我震惊了。

这是一名生物学家所做的一项实验，他发现了这样一个现象。

在日本，野生蜜蜂的产蜜量极低，而且，日本又是一个蜂蜜消费大国。在这种情况下，日本人决定引进亚洲蜜蜂。可是亚洲蜜蜂的攻击性极强，日本蜜蜂可能无法生存下去了。但在最后，日本蜜蜂不仅活了下来，亚洲蜜蜂竟还死了一大片，这究竟是为什么呢?

那名英国科学家和我有了一个相同的疑问，他带着这个好奇，来到了日本，准备一探其中的究竟。我也好奇地往下拉动了一下屏幕。

这名英国科学家到了日本，在一个野生日本蜜蜂窝中装了个微型摄像头，放出了几只亚洲蜜蜂，开始了观察。

这时，摄像头拍摄下来的内容让那科学家和电脑前的我震惊住了。本以为那日本蜜蜂会用自己身上的毒刺一下子扎进亚洲蜜蜂的身子里，和它同归于尽，结果却截然不同。日本蜂面临亚洲蜂这“不速之客”时，十分镇定，临危不乱，慢慢地向那来自亚洲的“杀手”迈进，那亚洲蜜蜂被围在中间，动弹不得。过了一会儿，那可怜的亚洲大“杀手”立马变成了一个大黄球中间的一块熏肉。没错，日本蜜蜂将自己和同伴们围成了一个球，包住了那亚洲蜜蜂。不过一会儿，那亚洲蜜蜂就全身僵硬，动弹不得——它已经死了。

我带着浓厚的兴趣查找原因，这才明白过来。原来，日本蜜蜂是用自己的体温优势，围在一起，热死了那体温较低的亚洲蜜蜂，从而做到“保全体，灭敌人”的良好效果。看到这儿，我真要为日本蜜蜂的团结鼓起掌来。

在我写报告时，脑子里时不时闪出一只只日本蜜蜂的形象：一只日本蜜蜂恶狠狠盯着亚洲蜜蜂，另一只则冷静地等着亚洲蜜蜂向前，还有一只勇敢地扑向那亚洲蜜蜂……这一幕幕场景，这一只只日本蜜蜂，让我至今难忘它们的团结。

在人们眼中，团结即力量，是一个可以顶天的力量。而在那日本蜜蜂心里，团结就是温度，是能够杀死敌人的高温。如果这个世界，人人都像日本蜜蜂一样，团结有爱，那么，这个世界就会是一个强大、友爱的大“蜂巢”!

关于团结的作文初中800字3

青春，使我们充满活力;青春，留给我们许多回忆;青春，让我们在此相遇约;同时，青春也诞生了我们许多的第一次。而我这次要说的是足球队的第一次，也是班级的第一次。

“有谁想要报名足球队的，请起立。”

……

没有人。

我不知道，没人起立的原因是什么，是怕耽误学习，还是怕累之类的其他什么?不过最后总算有人在老师的怂恿下站立起来了，勉强凑够了，男女两支球队，虽然是在全校都不看好的情况下组建起来的，因为正常是两个班级合组两支球队，但是老师却不这么认为，他相信一个班也可以组成两支球队，因为他认为冠军只属于一个班级。

我终究只是一个观众，顾虑超过了勇气，每当他们出去训练，只剩下我们这些“老弱病残”时，我常常会思考，我们又能为他们做些什么呢?我们所能做，可能只有在心里默默地为他们加油打气，或是等到决赛时为他们呐喊助威，然这一切都还是未知数……

比赛的日子终于到来，而我们却不能亲眼目睹这一时刻，这是淘汰赛，只有到决赛时才能亲自去会场观看，这也使得我们的心情越发的低落了。

风，大风!刺骨的寒风在窗外呼呼的吹着，正如同我那颤抖的心，我就这样呆坐，傻傻地望着窗外，望着窗外的大风。

你说风是偏向我们呢，还是偏向他们呢?

结果终于出来，“琪总”骂骂咧咧地走进教室，然后骂骂咧咧的回到座位，他骂着他看到与所能想到的一切，不过这并没有持续多久，他便不再骂了，转而，陷入了无限的沉默当中去了，队员们也跟着沉默掉了，一言不发，即使有上那么几个好信的，也大多被回怼了回去。很显然，我们失败了，失败的彻彻底底，失去了一次证明自己的机会，就连风，也更偏向他们了，我们连一个球也不曾进过，同学们就这样沉默着，突然之间不知道哪个人来了一句：“那女生队呢?”

女生队?!

对呀，我们还有女生队!可是那又怎样呢，那又能怎样呢?就连强壮的男生都不曾答应的班级，女生队又该如何面对呢?我们不知道，我们，唯一能做的，只有等待。

……

“赢了我们赢了!你们男生做不到的，我们女生来做，因为我们是一个集体啊!青春，记忆，第一次，我与你们相约。”

关于团结的作文初中800字4

蚂蚁之间的合作使它们能够搬运比自己大几百倍的食物;羊群之间的合作使它们能够驱赶凶猛的野兽;狼群之间的合作使它们能够捕猎可口的食物;雁群之间的合作能使它们乘风破浪到达美丽的南方……自然界之道就是讲究合作力量大，人类的世界自然也是如此。

那是一次双人乒乓球比赛的前夕，我和我的搭档还在楼下的球桌上不停地练球。“不行啊!你速度太慢了!”我对我这反应很慢的搭档十分嫌弃，“你不也就是三脚猫功夫!”搭档十分恼火，将球拍扔在球桌上，因为训练过度而变红的眼睛喷出一团团火焰。接二连三的失败让我恼羞成努，心中一股怒焰一下子冒了上来，脑中一热，将球拍扔在地上，头也不回的走了。

等我走回来时，已是夕阳西下，乒乓球拍一个在地上，一个在球桌上，孤独地两两相望。夕阳将我的背影拉得很长很长。明天就要比赛了，我们还是这样，这怎么行呢?我们两人的水平都不错，原以为可以打遍天下无敌手，谁知我们二人都锋芒太露，“战争”便常常被挑起。

楼下守门的老爷爷笑眯眯地走了过来，关怀地问道：“怎么了?又和你的小伙伴闹矛盾了?”我苦笑一声，点了点头，“哎!人呀，这辈子要的就是团结，我没读过什么书，只能放首歌，让你自己体会这内涵了。”老式的收录机里，传出一阵激昂的音乐声：“团结就是力量，这力量是钢……”这音乐声犹如高山流水那般悦耳，又如天籁之音那般充满希望，整个世界仿佛万籁俱寂，都臣服在这振奋人心的音乐声中……音乐已经停了好久，但仿佛余音绕梁，我的心不再那么乱了，一回头，看见他也站在那，我笑了，他也笑了。

比赛开始了，一开始，我们输了很多球，但是，即使面对对手的挑衅，我们也没有互相埋怨，而是配合默契，一退一进，一攻一挡，我想：果然，团结就是力量!不一会，我们便反超了对手，并把对手打得落花流水，终于，我们两个登上了胜利的宝座。我们二人激动得紧紧拥抱在一起，感慨着团结力量大之大。

生活中一定有些一个人无法完成的事，每当这时，只有团结一心，才能成功。“人心齐，泰山移;人心散，搬米难”，团结起来吧，胜利的彼岸正在向我们招手。

关于团结的作文初中800字5

有一天，爸爸妈妈带着弟弟办入学手续，需要几个小时才能回家。我自己觉得无聊，就去了科技馆。发现工作人员把钥匙丢在了科技馆门口，保安也不在。由于科技馆放假，所以我没管这么多，走进馆内。我玩起了各种设施，看到一个模拟23世纪的机器。我体验时，一个人站在了我的面前对我说：“我有三个按钮，绿色的是穿梭按钮，红色的是变身按钮，蓝色的可以把你变回人类。一会儿我把你穿梭到森林，再把你变成山羊，和其他山羊玩。”他有绿色按钮把我送到我的森林，用红色按钮把我变成了山羊，并给了我蓝色按钮让我和其他山羊玩。我玩够了，用蓝色按钮变回了人类。体验结束了，那三个按钮真的出现在了我的眼前。

我高兴地想：这样我就有变成山羊和瞬间移动的超能力了。我像体验时那样先到森林再变成山羊找其他的山羊。我看到一群山羊在往山上跑，于是问：“你们这么着急要去哪儿?”“我们要搬家到山的另一边。”。一只山羊气喘吁吁的说。“到了山顶我们再说，不然都会被吃掉的。”到了山顶，山羊的首领对我说：“你是新来的吧，前几天这里来了一只狼，他每天都会来吃我们，我们每一次都会派公羊和他对抗，但我们一直没有打败他。”我看了看，每只公羊都有强壮的四肢，锐利的角和一撮胡须。还像云一样白。我问他们的首领：“每次都派几只羊去战斗?”首领说：“指派一只，如果一起去，失败了损失会很大。”“但不尝试一起去的话是永远不可能打败他的。”我对他们的首领说好了计划后首领认可了我的方法点了点头。我们找到了狼，狼说：“你们真是不自量力，我正想到你们那去饱餐一顿了，没想到你们自己找来了。”“我们以前都是单个跟你打才吃了亏，现在我们团结在一起是不会打败仗的。”所有山羊羊齐声说。狼听了这话生气地扑向山羊们，山羊们一朵，狼扑了个空，还被藏在棉花里的山羊用角顶得打了个滚了。狼又扑向了躲在公羊身后的小羊，狼一下子咬到了羊角掉了两颗牙。狼问：“你们怎么这么厉害了?”“这就是团结的力量。”说完，山羊们站成了一排把狼赶跑了。

狼灰溜溜的逃走了，再也没有来过。我向山羊们告了别，变回了人，回到了家里。这时，爸爸妈妈带着弟弟回家了。

初中关于安全的作文800字 篇2

一、认识初中学生作文中存在的不足

作文教学是重头戏, 是倍受教师关注的重要环节, 教师在这一环节中往往舍得花时间、花精力, 让学生大量阅读写作方面的书, 可到头来, 除少数学生过关外, 大部分学生仍进步不大。主要表现为:不是主旨不明确, 就是结构混乱;不是语言平淡, 就是材料馈乏。其实, 作文教学伴随课程改革而变革着, 教师也在不断变革思维, 让学生自由发挥, 有意识在引领学生扩大写作空间, 用以培养学生自由创造的能力。

笔者在语文教学中摸索了近20年, 也常与同事们谈论此话题, 大部分老师总是说, 学生读的东西不多, 懂得太少, 缺乏写作材料, 把不住作文主旨, 结构。还有的教师说自己学生写作语言怎么怎么差, 都读初中了, 怎么连话也写不通, 如此等等。我听后虽有些困惑, 但认真回想, 自己在作文教学中也有违作文指导规律, 没有解决好学生作文指导中的实际问题, 未能很好地指导学生去写贴近生活的作文。

二、寻找提高学生作文能力的方法

我认为, 初中阶段, 学生主要接触的文章是记叙文、说明文、议论文、小说、诗歌等几种文体。在短短的3年学习时间里, 也不可能要求学生完全学会学好各种文体的写作。教师在作文教学指导中能让学生掌握记叙文的写作就已不错了。至于说明文、议论文等其它文体兼学就行。因此, 教师在学生作文指导中, 大多时间用在记叙文的写作指导上就好。

那么, 什么样的文章算是好文章呢?一篇好作文就得具备主旨、材料、结构、语言等四个方面的特点。

第一, 是文章主旨问题。

要解决这个问题, 就得告知学生什么是文章主旨。主旨即文章的中心意思, 是作者的写作意图或看法, 文章就是表达作者写作意图的。初中阶段, 学生写作易犯主旨不明的毛病, 原因就在于没有明确自己写作意图, 以至于作文大打折扣。中心明确, 就是要使读者一看便知, 不能像艺术作品那样讲求曲折与含蓄。为使文章主旨明确, 教师在指导学生写作中可采用两种方式:一是“片言居要”。那就是直截了当把主旨写明, 直接告诉读者。标题告知, 如《伟大友谊》, 文章标题就告诉读者, 这篇文章的主旨就是写马克思和恩格斯之间的友谊是伟大的;文旨开头告知, 如《桂林山水》, 开头“桂林山水甲天下”;文旨结尾告知, 如《草虫的村落》, 这些主旨句都是在文章最显眼的位置。二是采用组织规范段写出段中的主旨句的方式, 表明文章中心所在。规范段是指段意明确、统一、定意的段落, 段旨是文章主旨的构成要素, 如果每一段落的意思都写得明明白白, 都能让读者理解, 文章的主旨就会一目了然的。

第二, 是材料问题。

材料是构成文章内容, 形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。写作时能做到从材料出发, 用材料说话, 言之有理, 言之有物;文章才充实, 富有说服力。

材料把握有两大来源。一是来源于生活, 要知道, 生活中材料无处不在, 只要留心观察, 留心记忆, 做生活中的有心人, 写作材料就会处处存在, 如走路行车, 上课下课, 劳动卫生, 吃饭喝水, 随处都会碰到自己写作的材料, 我在教学中经常叫学生写日记, 目的就是要培养观察能力, 锻炼学生的文字功能。二是来源于书中的理论学习, 这主要是通过查阅文献, 或调查去获取材料, 这些材料的获得都离不开细心观察与记录, 养成不动笔墨不读书的习惯, 这样学生以后写作就不必随意编造, 也不需任何虚构和夸张了。同时要求作者要取之有当, 作文中更不要信手拈来、胡说捏造。只有把握住写作的好材料, 有代表性的材料, 将其用于作文中, 文章才会充实、丰富, 才会感染读者。

第三, 就是作文构思问题。

有关的作文材料已经收集齐全, 文章的主题也已酝酿成熟, 但当你落笔时, 你又得面临一个新问题:哪些内容先说, 哪些材料后写?什么地方详写, 什么地方略写?分三个层次叙述, 还是分五个层次介绍?这就涉及文章的结构层次安排了。

所谓结构, 是指文章的内部构造, 即文章各段落搭配排列组合情况。文章是反映客观事物的, 文章的结构也须尊重客观事物的内在联系和内部规律。结构是文章的骨架, 没有一副好的骨架, 文章就站不起来。设计好文章的骨架是作文时不可忽略的问题。文章结构的基本内容, 通常包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等方面, 要想合理而巧妙地设计文章的结构, 必须做到层次清楚, 段落完整, 前后照应, 过渡自然。在结构内容的处理方法上, 记叙文与议论文、说明文等各类文章有相通之处。初中学生一般以先学写好记叙文, 教师先以教会学生写记叙文为自己的主要任务, 其通常的结构安排为“序幕一开端一发展一高潮一结局一尾声”, 有时候, 可以根据需要将高潮或结局提到前面, 形成倒叙式结构, 但文章从总体上看, 仍然是按事情本身的规律进行的。

第四, 是语言问题。

语言是作文的载体, 也是精彩作文的凭借。语言的准确是作文的基本要求。语言的好坏, 关系到作文质量的好坏。初中生作文的最大问题就是语言把握问题, 不是语言不恰当, 就是用语不贴切。要写好一篇作文, 首先, 就得用好语言, 把尽可能多的信息明明白白地传递给读者, 精心遣词造句, 做到用词准确, 语句简练。其次, 语言平易自然。这就要求学生做到直陈其事, 直截了当, 明明白白将事告诉读者。再次, 就是语言要庄重, 这就要求作者写作中从造句角度去思考问题, 把握用词分寸和界限, 让文章语言充满庄重感, 切忌方言, 土语之类的口语色彩浓烈的词语在文中频繁出现, 以至文章不伦不类。

总之, 教师在指导学生写作时, 只有从作文主旨、材料、结构、语言等方面下功夫, 作文教学才会有实在的效益, 学生的写作水平才会逐步得到提高。

摘要：要提高学生的素质, 就要以作文训练为突破口。对于如何培养学生的写作能力, 提高学生的写作水平, 多年的教学摸索实践认识到, 一是认识初中学生作文中存在的不足;二是寻找提高学生作文能力的方法。

初中关于屈原的作文800字 篇3

这是一首让人百读不厌的诗篇，每次阅读，总被如潮的感动淹没着。你如横空而过的一颗流星，闪烁着凄凉的美丽，划过我的心灵。曾在一个寂寥的深夜，入定地想象一颗孤寂的灵魂在汨罗江畔或高峻蔽日的深山之中伴随着自己高远的理想孤独地漫游。如血般的残阳拉长了你身影，伴随你的只是猿猴啼血般的哀鸣。但你只将凝聚着忧愤的血泪和自己的抱负从心灵流出，让一个去国离乡之人苦难生活的点点滴滴颤动于笔尖，化为一篇奇美瑰丽的诗篇。

此刻，你的足音正姗姗向我走来，走向千年之后的今夜，走向寒露沾湿的今夜，走进我阅读你的今夜!依旧是那秋冬的绪风，依旧是那般凄寒，你是否依旧一步一回头地望着你的家乡，望着你的祖国?你是否在汨罗江畔执著地守望?那么，能有谁去撷取你散落在汨罗江畔的叹息?那么，又有谁去俯拾你遗落在密林之中的梦想和守望?那么，又会有谁能彻悟你凝固在深山之中的沉痛?如果说，生命的过程注定从激越走向安详;如果说人生的岁月必定是从绚丽走向平淡，那么，你真走得安详吗?你那伟大的思想及高远的理想都随滔滔不绝的汨罗江水一同远逝了吗?或许，我只能在那空朦浩瀚的疏星中读到你的消息，只能从那瑰奇绚丽的诗篇中读懂你的思想，读懂你那滚烫的爱国心，读懂你那长存于世间的顶天立地的精神，而这一切已经足够了。

关于陪伴的初中作文800字精选 篇4

在我家的小区里种着几棵樱花树。每当春天来临时，绿芽早已爬上树枝，过了几天，一朵朵红云便浮现在我的面前，漂亮极了。当冬天来临时，却变得光秃秃的，却总感觉有股淡淡的花香围绕这树枝。就这样一个季度过了一个季度，一年过了一年，我依然在樱花树旁玩闹着，而樱花树依旧那么美丽。一次，当我因没信心而失败时，我静静的坐在樱花树旁哭泣着，闭上眼，会想着自己的失败，暗笑自己的无能。此时，风姐姐调皮的跑过去，带来一丝微风，可樱花那纤弱女子，受不了风姐姐的力气，静静的，静静的，静静的落在我的头上。我伸出手把花瓣拿下来，久久的看着这片花瓣，心想：樱花被称为“死亡之花”，花期如此短暂，可为什么她依然那么努力绽放自己呢?就这样，我心想着这个问题，靠着她睡着了。在梦里，我仿佛听见那悦耳动听的声音：“歆儿，机主机是我的生命短暂，绽放路上要经历过多少坎坷，我们都要做好自己，不要管别人所说的。”突然我醒来，摸着手中的花瓣，嘴角勾勒出一个迷人的弧度，眼睛坚定着看着樱花，对她说：“谢谢你让我明白了。”此时，在我心里多了一种东西。

有了樱花的陪伴，不管她是盛开还是凋零，都一直带领着我，走向信心之路。

小时的我，特别喜欢看书，家里叠着一沓又一沓的书。每当看见这些平静的文字总能让我的心情跳跃起来，融入到书的世界里，融入到书的世界里，触摸这一页页的纸，感觉到快乐无比;每当心情浮躁时，看着这些书，心情便神奇般的变好;每当失败时，看着书中那些人失败了又站起来心情便充满了信心，要继续努力下来。可当我的世界里闯入电视、iphone、ipad这些高科技产品时，我却没有一如既往的热爱这些书，我的世界动摇了，我渐渐抛弃了他们，把它们放在一边。却因如此，我的成绩也发生了颠覆性的变化，他面临着父母对我的责骂。当我心灰意冷地回到家时，望到那堆书时，我的视线模糊了，昔日那些光鲜亮丽的数以及了厚厚的一层灰尘，心里不禁感到愧疚，随手抽出一本书，轻轻地把灰吹掉，，摸着书，翻开了一页，看到白皙的纸张有些旧。此时，书上有几滴水珠，心里也感觉到从所未有的温暖。

有了书的陪伴，不管他是崭新还是破旧，都一直传授给我知识，更给了我温暖。

从小的我，便是练舞长大，跳舞又要劈叉，又要弯腰，我千百次想要放弃，感到那是一个无尽的崖，永远走不到终点，路上似乎连点成功的希望都看不到，都被母亲给强硬的逼回去。直到那一次……一次练外功后，看到腿部手部都是淤青，大大小小，摸上去很痛，心里不禁浮起放弃的念头。回到家，躺在床上，想着如何说服母亲，却不知不觉的进入了梦乡。在梦乡里，我看到一位身穿水蓝色罗袖长裙，头上插着一根碧蓝杜鹃簪子，活脱了像上天派来的仙子。我一脸迷茫的看着她，她似乎看出了我的心思。首先自我介绍一番：“其实我一直陪伴在你的身边，你不需要知道我叫什么，我只想问一个问题：你真的想放弃陪伴在你身边呢么多年的舞蹈吗?”我注视着她，犹豫了好一会儿才点点头。她向前走来摸着我的头：“歆儿，这条路是你自己选择的。选择了，就不要后悔。但我还要说一句，将来无论你做什么事都要持之以恒，否则这辈子是注定不会成功的。”说完这句话，她便消失了。我突然醒来，仰望着天空，心想这我要坚持下来吗?我甩了甩头，闭上了眼，随着心做，渐渐的我开始闭上了眼，跳出一支支优美的舞蹈。

有了舞蹈的陪伴，不管她是严厉的老师还是温柔的大姐姐，她都让我明白要坚持。

关于陪伴的初中作文800字精选 篇5

现在告诉你，那个优秀的陶笛少年就是我!如果没有爸爸的用心陪伴，哪里会有今天的我!

曾经的我是一个胆小、放不开的人。上课时很少主动举手回答问题，即使遇到老师点名叫我，即使碰到我会的问题，我回答起来也是吞吞吐吐，声音细如蚂蚁，一说话就脸红，一直红到脖子。

爸爸为此费劲了心思。先是让我学朗诵，锻炼我在公众场合大胆表达的能力。在我上一、二年级的时候，每个周末陪伴我上语言艺术培训班，坐在我身边，陪我一起学朗诵、学主持，鼓励我上台朗诵、报幕。一开始，我低着头，眼光不敢正视台下，在爸爸的启发下，我的眼光盯住爸爸的鼻尖，看到爸爸的微笑，就不再那么紧张了，声音由最初的微微颤抖变得稳定并且渐渐响亮起来。在爸爸的陪伴下，我还观看了毛泽东诗词朗诵音乐会，现场聆听了方明、张家声、虹云、丁建华等当代朗诵的顶级阵容同台发出的真正的“中国好声音”，为语言艺术大师们卓越的风采所打动。在爸爸的陪伴下，我参加了南京艺术学院人文学院主办的南京文化遗产展示演出《声音里的南京》、《诗意金陵》等多场朗诵会，面对黑压压的观众，不再那么紧张了。

爸爸还让我学习陶笛。为我找了一位技艺精湛的专业老师，教我陶笛。爸爸不仅陪我上课，而且用手机将每节课的内容全程录像，回来反复听老师的讲解，听我吹奏的错误，指导我重点练习、纠正错误，同时教我唱谱子、打拍子，预习下节课的内容，这样学习新课时就会少走弯路，起到事半功倍的效果。爸爸陪我参加表演和比赛。

去年暑假，爸爸为了锻炼我的胆量，给我报名参加他单位的子女才艺展示大赛。当时，我听到这个消息，彻夜难眠。到了比赛的那天早上，我把自己关在房间里，任凭爸爸怎么耐心呼唤，任凭妈妈怎么好言相劝，我就是不肯答应表演，就一直僵持着。爸爸知道我不肯参加比赛的原因，主要是爸爸一位同事的孩子陶笛已过七级，而自己只学到四级，只能吹些简单的曲子，比赛起来没有优势。爸爸为了打消我的顾虑，跟我仔细分析，他单位的评委不懂陶笛，很多同事也不懂陶笛，那位同事的小孩吹的曲子《金蛇狂舞》非常欢快，而我吹的曲子《思念的季节》非常抒情，并且我的气息稳实绵长，非常适合吹奏这支思念绵绵、深情款款的曲子，加上临场发挥稳定，一定能打动评委和观众。在爸爸一遍又一遍入情入理的劝说下，我终于被打动了，疑虑被打消了，我打开了房门，爸爸在门外惊讶地望着我，猛然反应过来，拉着我急急忙忙上了车。一路上，爸爸不停地为我鼓劲、加油，给我浑身上下注入了满满的正能量。当我们到达爸爸单位时，比赛已接近尾声。主持人宣布，我是最后一位参赛选手了，再过1分钟没来，就视同放弃，没机会参加比赛了。没有等待，我直接上台表演了，环顾四周技艺高超的对手，我的心依然怦怦直跳，当我看见爸爸在台下不断地向我竖起大拇指，我顿时信心倍增，深深吸下一口气，一定要好好发挥。当音乐伴奏响起来时，我完全融入了音乐的旋律当中，忘我地演奏起来。当间奏音乐出现时，我的目光扫向台下的观众，看到爸爸向我点头示意，双手抬起，高高翘起两只大拇指。接下来的演奏更加轻松自如，竟然超水平发挥。音准、音色、节奏，没有出现细小的瑕疵，赢得了全场一片鼓掌。当我从台上下来时，爸爸紧紧地搂住我，开心地笑了。当主持人宣布比赛结果时，我竟然得了音乐大赛民族器乐组一等奖，并且是唯一的一等奖!没想到，真是没想到，我又开心地搂住了爸爸。爸爸眉飞色舞：“幸亏你来了!你要是不来，今天的冠军就拱手让人了，多可惜啊!”“我可是用了洪荒之力啊!”我激动万分地说，更加搂紧了爸爸。

从此，我不在胆小，不再害怕表演，一次迈出一大步。我主动参加了班级元旦联欢会演出，参加了全国陶笛原创音乐大赛，历经南京市预赛、江苏省决赛、全国总决赛，在如林的强手中斩获了全国总决赛银奖的好成绩。经过几次比赛和表演以后，我的自信和胆量更加与日俱增。

初中关于安全的作文800字 篇6

在初中英语作文批改方式存在的误区上,基本可以概括为两方面,一方面是教师在批改中“事无巨细,亲力亲为”,把所有错误不管是单词、句式、逻辑、顺序甚至是标点符号都全部仔细琢磨、修改。另一方面就是不重视讲评, 对于一些同学一错再错的地方,没有针对性的进行指导,只是每次都只在作文上给他划出来、改正。

1.“全包”批改。“全包”批改是初中英语作文批改方式有效性的第一个误区。在这种批改方式中,有两个弊端。 一是由于老师把作文已经全面的批改好了,往往会让学生只是看看老师圈出的、改正的地方,让学生有一种“老师已经批改好了,我就不用再看了”,或是“我已经知道我错误的地方了,没必要再看了”等等依赖老师批改的想法,然后将作文随手放到一边,没有深究的欲望。起不到多少促进学生英语作文进步,去记住、改正自己错误的批改效果。二是老师由于“面面俱到”,工作量会大大增加,给老师的教学带来严重的负担,这样不仅作文批改没起到什么效果,更有可能因为在批改中花费了过多的精力而影响其他方面的教学质量,事倍功半。

2.不重视讲评。初中英语作文批改,不仅仅意味着只是在学生的作文上进行批改,更要把讲评包含进去,如果没有结合讲评的批改,是无法起到批改应有的效果。在初中英语教学中,讲评是教师与学生知识与情感的交流,是学生在英语学习中不可缺少的一部分,英语作文讲评同样如此。如果只是给学生批改,而没有针对性的讲评,只会让学生不知道为什么错,错在哪里,或者似懂非懂,从而一错再错,让学生在英语写作中逐渐丧失兴趣与信心,写作水平不进反退, 并对以后的写作学习造成不好的影响。

二、有效的初中英语作文批改方式

1.老师批改。在初中英语作文批改中,老师批改是最常见,同时也是最基础的批改方法。在学生初学英语作文写作阶段,建议尽量采用老师批改的方法。因为在学生初学英语写作阶段,学生对英语写作基本还是“陌生”状态,在写作中的句式、逻辑、语序等方面还处于迷茫状态,漏洞百出。 而这时候就需要老师给学生亲自找出毛病,教会学生改正, 给学生的英语写作点明方向,这在学生学习英语写作的初始阶段有着极其重要的帮助。但老师逐字逐句批改工作量巨大,往往会力不从心,所以当学生渡过了学习英语写作的初始阶段,老师就没必要全批了,只要根据班级的实际情况, 安排好自己每月全批的次数,在自己实际的教学情况下权衡。在确定全批频率的同时,也要掌握以下方法,提高全批讲评的效率:(1)要记录好学生英语作文中常见的、易犯的错误,为讲评做好素材准备。(2)摘录学生在写作中的闪光点, 记录下他们的优词美句,在讲评中鼓励学生学习。(3)挑选一两篇合适的中等的文章,在讲评中与学生一起分析其中的优缺点,加深学生的印象,改正错误,学习优点。

2.学生自批互批。在初中英语作文批改中,让学生自批互批不仅能加深学生的印象,更能提高学生学习英语写作的积极性。学生在自批中,自己发现自己的错误,会让学生思考当时为什么错,以后怎么避免这种错误。发现自己写得好的地方,会提高学生写作的信心,提升学生的创新思维,在做得好的地方积极保持、改进。而让学生互批,能够让学生从另外的角度看问题,在发现别人的错误时反省自己,避免自己也犯同样的错误。而在发现别人的优点的时候,又可以学习别人的写作思路,摘录别人写得好的句子,融会贯通, 最后变成自己的句子。所以让学生自批互批,能够让学生更好的接受错误,吸收别人的优点,保持自己的长处,拓宽思维。但让学生自批互批,还要注意两点问题。一是在学生自批互批之前,老师要带领学生批改几次老师精心挑选的例文,与学生一起批改,帮学生累积批改经验。二是老师要给学生详细讲明批改的步骤与方法,让学生懂得批改,避免学生在批改中只会按部就班,学不到东西。

3.表扬式批改。在老师与学生平时的批改中,不仅要总结发现的典型常见的错误,更要总结平时发现的优美词句。在老师批改中,如果发现了学生作文中的优美词句,要把学生姓名与词句一起摘抄下来,并让学生都准备一个本子,专门摘抄平时发现的这些词句。如学生在自批与互批的时候,发现好的词句,也可以让老师帮忙点评,获得老师的修改或者肯定,而学生也可以把这些句子记录在自己的本子上,方便自己随时学习。这样不仅能让学生学到好的词句,也能让他们学习其他人的写作思路,开拓他们的写作思维,更能提升他们的写作积极性,以写得好的人为榜样,努力学习。

关于写人的初中作文800字 篇7

小时候，在家里我总是畏惧父亲。他总是死气沉沉的板着脸。直到某一天，我发现严肃的面孔和严格要求做事的父亲。总是在暗暗的地方默默的陪伴着我的成长……

也许。我变成了父亲的耳朵。我会悄悄的发现，每次开家长会父亲装做漫不经心，老师念到我的名字他就会微微的抬起弯在报纸里的头。仔细的，认真的不漏掉一个字的聆听，哪怕是随带我名字的点名。夸奖我的，他会一整天都乐呵呵的唱着小曲子;批评我的，他会眉头一皱陷入久久的沉思。

也许。我变成了父亲的眼睛。我会暗暗的发现，父亲每天下班回家，第一件事就是用余光扫视我的身影看看我在干什么。有些时候，我会因为贪玩，耽误的回家。父亲便在阳台的一角望着我回家的那条路。那一次，我又晚回了家，太匆忙，还没有看清地上路一脚踩上去摔个漂亮的四角朝天。父亲赶忙跑下来，把我背在了他的背上，这一刻我发现父亲的背影是如此高大。

也许。我变成了父亲的双手。我会惊奇的发现，那双长满了老茧的双手，竟然把因为我弄坏的本子。一张一张的按照顺序叠好，一张一张的粘贴的一起，一张一张的检查错误。这一系列的动作，花了他一整个下午!还记得我任性的背着父母学自行车，若不是父亲路过广场，我早已让高大而坚固的自行车压倒，爬也爬不起来。

也许。我变成了父亲的嘴巴。我会懊恼的发现，那个说不爱我的父亲，每一天挂在嘴边念念不忘，比我还熟练的写出的名字竟然是我!长大以后，我才发现严厉的父亲，就是我在风雨中的拐杖，为我支撑起一片希望的田野;就是我航行中的港湾，帮我补充精力，再次高高杨帆;就是我无边沙漠中的绿洲，让我在迷茫时找到一线希望!

初中关于写人的作文大全800字<二>

站在岁月的河流，看流水轻轻的滑过，看花看花落，云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落，掉进了平静的心海，从而荡起了几分涟漪，心幕也被徐徐拉开。

在无数双陌生的眼睛里，那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独，没人知道他心里想着什么，可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友，可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了，还反过去帮那个人数钱，可他又是那样的胆小和孤独。

在班上，最意外的事情发生了，曾经在班上被老师强调是一个不爱集体，不乐意帮助，不愿意思考的学生，后来被评为了优秀学生。人人也没想到，他即成为了优秀学生，可他有一个缺点就是没有朋友。

可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子，可实质上却是一个除了活泼，更多的是顽皮，判逆，捣蛋的双面人。

也许是经历多了，见得多了，便不以为然，不再在乎别人是怎么看我，因为我知道每个人都有自己的看法，每个人都有自己对别人的评价，不同的人评价也不同，别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。

甲之稻草，乙之魁宝。但是，我认为最重要的在于自己怎么看待问题，自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。

我觉得被别人批评了就应该改正，被误解了就学会宽容与体谅，但千万别埋怨什么，因为我知道不同的人心目中就有不同的我，但谁都阻碍不了你的观点，就算在别人眼中的我有多么不一样，但我还是我。

其实，我们都很渺小，可我们在一起就不一样了，如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶...虽然没有庄子的淡泊明志，却有一颗闲适自在的心态去体会生活;虽然没有苏轼的狂情奔放，却在运动场上流过无数滴热情的汗水;虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人，但却明白这是艰苦所积累下来的。

有时候很想问自己会是谁，可我就是我，没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。

初中关于写人的作文大全800字<三>

我把脸贴在冰冷的石碑上，如同多年前将它抵在外婆的胸口，如今，回应我的已不是熟悉温暖的心跳。

我所记得的最初与外婆的相处就是那个繁星的夜晚，我们一起坐在树下看星星，外婆把我搂在怀里，她的大手握着我的小手。“看，那些星星像什么?”“半个蝌蚪啊”我脱口而出。“那像不像一个勺子呢?用来喝你最喜欢的八宝粥。”“有点像，可是我觉得更像婆婆的耳朵呢，呵呵~”我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对，像耳垂。”外婆笑哈哈地陪我看着看着那七颗闪烁的星，还时不时地把我搂得更紧，我趁势靠在外婆的胸口处，鸣蝉，星星，眼前的大片田地绘成了我的仲夏夜之梦。

虽然我还有一个妹妹，一个哥哥，但是我觉得婆婆最爱的还是我。听妈妈说，我的棉鞋，夹袄都是婆婆做的。我依稀记得，那个寒冬的夜晚，外婆抱着我给我讲故事，唱催眠曲，直至我睡着了。由于灯没有关，所以我一直都是半睡半醒的状态，微张着眼，看着外婆拿过一大片棉垫和白天为我量好尺寸并裁好的鞋底。在那暗黄的灯光下，一针一线的为我做着棉鞋，穿针的时候是试了又试才找着的针孔，这是年幼的我第一次发现爱的踪迹，虽然那个时候，我根本不理解什么是爱。

记得小时候我最喜爱的食物就是红薯，不管是红薯饼还是丸子。每次秋季的时候，我总是能吃到以不同形态呈现在我面前的红薯。我吃的丸子是最多的，每次都是外婆提前做好准备，就等下锅的时候才通知我，给我一个硕大的惊喜。惊喜之后，我总是拿着一双筷子，站在离油锅一米左右的地方，看着那一个个圆球在外婆灵巧的手下从淡黄转变为金黄，从生的转变为熟的，最后都一个个钻进我的小肚子里。我一直认为，外婆做的红薯丸子是世界上最好吃的，我一直把那个味道牢牢地记在心里，希望有机会可以满足我的小肚腩对那个特殊的独一无二的丸子的渴望。

如今，再没有我看星星时可以依靠的臂膀了，再没有为我做棉鞋的那双巧手了，我也没有再吃到那独特的丸子了。我觉得外婆的才干，宽阔的心都埋没在了这样一个普通的家庭，不然她一定是一个可塑的栋梁。

初中关于写人的作文大全800字<四>

阳光推推搡搡着挤进了窗台，在窗台旁的课桌上扬起了舞姿，金色的外衣宛如夕日下泛着粼光的卷卷波浪。微风轻笑着拂过，在每个笑脸上留下自己的吻痕。天空是那么的蓝，蓝得让人感觉是那么神秘。一切充满着生机活力，给躁动的世界带来一丝平静，纯洁。

大家说说笑笑着回到了班上。哟!真是时尚大舞台!大家打扮得五花八门神气十足地争相媲美。“吱呀”，门被轻推开——一阵闪着耀眼光芒的风以迅雷不及掩耳之势压倒片片潮流，甚至窗台的阳光也为之一颤。不用说，那就是李然——我的同桌兼邻居。他径直走向他的座位，嘴角隐藏不住微微上翘，似乎在享受万众瞩目的时刻。他浓墨般的黑发像洒上金粉，闪亮闪亮的，好似聚光灯，把光芒吸引在此。头发往下，是让多少少女为之羡慕嫉妒恨的脸蛋啊!就像刚雕琢成功的翡翠，没有一丝瑕疵，那么饱满，那么充满光泽。一袭白蓝格点衬衣外加浅蓝牛仔裤，一双棕色圆头皮鞋，可谓是时尚的“领军人物”!衣服与裤子一丝折叠的痕迹也没有，就算用放大镜找一点污渍恐怕是比登天更困难的事吧。

坐在位置上的李然掏出镜子。镜子带有略微的古朴风格，是淡淡的棕，表面有几道划痕。打开时还伴随着“咿呀”的声音，是件老古董吧!镜子里面配有一把小巧的木梳，一阵檀香掠过鼻前，丝丝缕缕的无影无踪却着实地流入心间。这样“落伍”的镜子与现在的时尚可谓是格格不入，如此享受美得李然又怎会拥有它?他晃晃镜子，直到脸的每一处都融入镜中。他时不时抽出纸巾，像蜻蜓点水般拭擦着。哦!突然感觉周围的温度上升不少——大家禁不住好奇的诱惑，把目光洒在李然身上。我不由自主低下了头，把脚上一双略显风尘仆仆的帆布鞋往课椅内挤我似乎能闻到伴随我身旁的穷酸味道。若这时把鸡蛋打在我脸上，定能煎熟。我心中小小的恨意在发芽。

放学后是我和李然轮值。明知有任务的他却在摆弄镜子，一遍遍把镜子拭擦干净后，才把脸融进去。手还不听一点一点，把脸上，身上的污点抹去。我顿感一阵厌恶油然而生：真像个女生!我大步走过去，把地上敲得“啪啪”响。他把镜子放下，双眼移高盯着我。距离他桌子还有一步之遥时，我愤愤地把手中的扫帚递过去，桌子似乎忍受不了我的攻击，“咚”地摇晃了一瞬间。说时迟那时快，桌子上的镜子跳起踢踏舞，全然不顾身边的“悬崖”——“啊!我的……”“啪!”“镜子。”镜子禁受不住地板的钢铁肌肉，刹那间粉身碎骨。李然的声音也随着镜子的下落渐渐微弱。我大惊失色，手中的扫帚也“啪”地躺在地上。他猛地抬起头，好看的脸突然变得扭曲至极，他的双眼似乎染着熊熊大火，准备将我这脆弱的小草烧尽。“你陪我镜子!”他的声音深厚有力，张大的嘴好似要把我吞下，着实吓着了我。我往后一退，眼泪也不由自主在眼眶里打转。我抓起书包冲出门外，身旁的桌子也被撞的哐当哐当响。沿窗跑的时候，他的举止，眼神让我为之震撼，心仿佛被揪住一般，我停下脚步，只见他颤抖地蹲下身，手哆嗦着向前移。镜片的碎片铺满一小块地砖，仿佛掉在泥地里的冰棍，捡也不是，不理也不是。他试探着把碎片一块一块捡起。碎片无情地划破指尖，渗出滴滴鲜血。他的一双黑眸，像是无尽的深渊，又像是一潭略微起涟漪的湖水，那么深不可测，那么让人无法言喻。似乎有层薄雾笼罩着他的双眼。我的心像打翻了五味瓶，不知是何感觉。

晚上，李然敲开了我家的门，打开了话匣子：“对不起，我今天太激动了。其实，那枚镜子对我来说有着特殊的意义。我的妈妈是一位化妆师，她对美有着极高的要求。他喜欢装扮自己，她说，美丽是由内而外的，只有内心真正美丽，才有足够的勇气点缀外表。后来，她因工作去了很远的地方，这枚镜子是她临走时送我的礼物。或许我遗传了妈妈的喜好吧!我也喜欢装扮自己。但我相信妈妈说的话，我相信我的内心足够强大，足够美丽，才有无所畏惧的勇气面对前方!”他说得平静中略显激动。我的歉意顿时像天空的乌云，片片叠加，“对不起，我弄坏了对你来说那么重要的镜子。”“没有关系。一开始我真的很气愤，但转念一想，镜子碎了也是好事，我可以追求更广阔的时尚、放手让我飞，我才能搏击长空。”说罢，他绽放了他的笑容，那么爽朗乐观，那么自信快乐，笑声在夜晚的天际久久徘徊。我的身边似乎被浓浓的甜蜜包围着，香甜四溢，沁人心脾。那一刻，我才发现，原来他是那么美丽帅气。美丽是由内而外的，只有内心真正美丽，真正快乐，真正释然，才能绽放那样绚丽的笑容。我很幸运我曾拥有他这位朋友!

初中关于写人的作文大全800字<五>

阿玲者，全名曰：胡玲榕，是新世纪之主人，祖国之奇葩。21世纪初，某一炎炎夏日，学子于学堂念书，农民于田野耕种，蝉儿于树间歌唱之时，倏一哭声，阿玲赤裸裸地来到地球。一身穿白衣者曰：“美哉!此乃一女娃。”另一人对曰：“那定是极好的!”

在阿玲心里，有一个惊天地泣鬼神的理想：阿玲想当一名刑警!什么?若这一小个子，小姑凉能当刑警?那些女汉子都得回家吃泡面了!阿玲为何有这一怪想法?呵呵，真相只有一个!阿玲不知受了什么刺激，从小就喜欢看侦探类书籍，每每看此类书，便欣然忘食。江户川柯南是她的偶像，每次看见柯南能破疑点重重的案件时，她都由衷佩服。福尔摩斯是她最敬佩的人，对福尔摩斯这一形象而惊叹。阿玲也爱看此类电视剧，《读心专家》，《犯罪心理》等。阿玲也是个倔强的孩纸，不管《犯罪心理》里的场景有多么可怕，阿玲总是坚持把它看完。也许，在将来的某一天，阿玲真的能成为一名刑警呢，你们就等着看她穿上那身帅气的警服向你敬礼吧!

偷偷地告诉你，阿玲还是个追星族呢，但她可不是脑残粉!谁乃阿玲之男神?当然是“欧美小天王”贾斯汀•比伯咯，注意是“汀”，不是“丁”。“贾斯汀•比伯是加拿大的，出生于1994年3月1日。是欧美乐坛最具影响力的青年男歌手之一，当今乐坛流行音乐小王子。儿时在街头卖艺，2008年被其经纪人斯科特在YouTuBe发现，随后被亚瑟小子培养进入歌坛。他是YouTube观看量最多的艺人，社交网站instagram与Twiter之王……”Oh，mygod!阿玲又开始介绍她的男神了。阿玲，你为何要放弃治疗?再偷偷地告诉你，千万千万不要在阿玲面前讲她的男神，不然……你懂的……

时间逝去，我们都在成长。转眼间，阿玲已经度过了14个春夏秋冬。春花秋日，伴着时光的悄悄流逝，多少往事已流成风轻云淡的轻浅?而我们在人生旅途里匆匆行走，悄然回眸，有多少抹煞不掉的痕迹是记忆中的温暖?在花瓣旋舞的诗情里，放飞心中如歌行板的骊歌。阿玲知道，好好爱自己就够了。

初中关于安全的作文800字 篇8

不管我们是在小学相识还是在初中，只要我在你们就会是我最好的同学和朋友。中学是正值青春的时候，我们经历过许许多多的事情，一起为班级争光，一起维护班级的荣耀。

还记得我们刚上初一的时候，有些同学还互不相识，但我们却创下了一笔又一笔的佳绩，一次又一次的第一。在校制汉字听写比赛中我们齐心协力，选手上阵，同学们加油助威，打败了一个又一个对手，最后以本界最好成绩结尾。还有我们在初二校运会上的表现也是值得我们永远回忆的一次美好记忆，彩排入场队伍时，我们不辞艰辛一遍又一遍的练习，任凭汗水的挥洒，我们就要铸就最好的入场队伍。终于，在开幕式那天，我们展现出精彩的自我，踏着刚劲有力的步伐，喊着属于我们的活跃的口号，以优异的评分获得了开场的优秀班级。在赛场上，选手挥洒属于自己的青春的汗水，我们不注重结果，而注重我们在比赛中热情的过程。这是我们挥洒青春的舞台。

现在转眼我们迎来了初中的毕业季，即将各自踏入不同的高中，不同的人生轨迹。但只要还剩下一点时间，我们就还会一起度过这一点时光。我们奋力拼搏属于我们美好的未来，努力去复习，备战中考，创造了最后一个属于我们的佳话去让长大后的我们回想，让后我们记得还有着这一段拼搏的历史，记得我们曾一起努力过，一起奋斗过，一起挥洒过。这是属于我们的征程，我们的回忆。

我想我们的青春不会虚无。如果我们高中还遇到，我们会回想那年我们走过的历程……

初中关于安全的作文800字 篇9

人情的冷漠，亲情的平淡在这繁华喧闹的城市上空，张牙舞爪肆无忌惮的看着熙熙攘攘的人群。在欢声笑语中，我们迷失了自己。

我们在奔跑中丢失了，弥足珍贵的人性。前不久在一本杂志上看到：一位老人被一辆卡车撞倒，之后司机逃之夭夭，周围的人群“冷静”地看着血流一地的老人，作出了“理性的判断”--袖手旁观。一位热心人看到后送其去医院，却被老人的家属抓住索要医药费，而当时的群众也没有一个人来为其辩解。我至今记得，老人家属说过的一句让我痛心的话：如果人不是你撞的，你怎么会送她来医院?呵，冰川世纪般的冷，我从来没有想过，救人需要理由而不救人却成了理所当然。那么是不是我们每做一次好事，都要向所有的人报告“动机”是什么呢?

再繁华的都市，没有了人情味，便是一座死城。再强盛的国家，缺少了真善美，便只是一堆瓦砾。我们需要的，不仅仅是人们物质水平的提高，更需要思想道德的建设。一个国家，无论贫困与否，只要人民团结互助，亲如一家，那么，它就有骄傲的资本。

别让阳光泻下来只剩下黑白。正如这句话所说的，我们要在经济发展的同时，追求思想观念的进步，只要每一人都肯携起手来，我相信，奇迹会发生，一切都会发生。

在人来人往中，让我们看到每一个人的脸上都露出真诚的笑脸。信任那些真心想要帮助我们的人，帮助那些真正需要帮助的人。

层楼正在一日一日地疯长，难道我们的精神就势必会萎缩吗?

自5·12汶川大地震后，我看到了希望之烛正在升起。可是，是不是5月12日一过去之后，那些曾经为他们流泪的人们也会随之忘记了自己曾高举着蜡烛许下的愿望?我一直害怕这易变的生活节奏传递给我们这样一颗易变的心。人心的隔阂是不是终有一日会筑成高高的围城，挡住了所有原本可贵的人情?

我想，也许我们就是一群噬血的寄生虫，是吞噬掉腐朽的浓液，还是啃噬我们自己的心灵?所有的答案，都在我们这一代人的身上。

关于写人为话题初中作文800字 篇10

还记得外婆跟我讲过一个关于她腿上伤疤的故事：

大约外婆十几岁的时候。有一天外婆闲得无聊，就约了邻居家的小女伴儿上山采蘑菇。上到山上她俩就看呆了，漫山遍野的蘑菇，各式个样的，让她们目不暇接。正当尽兴时，一条蛇从外婆的身后蹿出来，一口咬在了她的小腿上。当时外婆吓得连滚带爬，手上提的小筐都扔在了一旁。旁边的小女伴儿也看呆了。两人只好跌跌撞撞地跑回了家。回到家后外婆的母亲看到这情形就急啦!赶快请大夫医治，经检查后才证明蛇无毒。可是留下了个永久的疤痕。这导致了外婆年轻时不敢穿短裙，也许这也是外婆少时的其中一个遗憾吧!

外婆大约20岁时就参了军，在一直担任宣传员这个角色。后来便在认识了外公，不久后便成为了终身结伴的伴侣。于1950年生下了儿子，也就是我的舅舅。当时虽然新中国已成立，但在部分地区还处在动荡的年代。不久后外公、外婆便远怔朝鲜战场，也就是着名的抗美援朝。听外婆说她当时也只是后备军，准确来说应该是后勤部的，做宣传工作。每当我看见客厅里的那幅为纪念外公抗美援朝的画时，我就问外婆外公的职位是什么，外婆总是轻描淡写的说了说，至于外公是否前线队员，我就不得而知了。

此后，大女儿和小女儿便相继出生了，我的姨妈和妈妈。这时发下了慰问函，问外公、外婆愿意转去哪里，有北京、广州、海南选择。最后他们选择了四季如春的花城――广州。于是便拉家带口地来到了广州美术学院，很不幸，那时正在闹。刚到那没多久，红卫兵便来抄家了。没收所有的毛主席像章。外婆还笑着说，要是当时“聪明”点，偷偷留几个像章，现在转手卖出去，可都是价值连城的!

还听说，着名画家关山越就住在他们家附近，当时还送过几张画给外公、外婆，可最后都让红卫兵没收了。

再后来又转到了广州外国语学院，也就是现在的广东外语外贸大学。外公还做了院长，外婆则住在了小别墅里，直到现在。

初中关于安全的作文800字 篇11

北国的落叶渲染出一派多么悲壮的气氛!落叶染作金黄色，或者竟是朱红绀赭。最初坠落的也许只是那么一片两片，像一只两只断魂的金蝴蝶。但接着，便有沙沙哗哗的阵雨了。接着，便在树下吐出一片金红的地毯。而在这地毯之上，铁铸似的，竖着光秃秃的疏落的树干和树垭，此次着高远的蓝天和淡云。

南国的落叶却不是这般景象。落叶的颜色是浓重的苍青。在地上吐出繁密的苍青色，而在树上，也是浓密繁重的藏青色，教你抬头看不见一点蓝天的影子。可是，在这浓密的苍青的树冠上，你看吧，春潮般的泛起了多少嫩绿的新叶的波浪 !

这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站着的，已不是冷酷的冬。老叶不必作悲壮的自我牺牲来保护树木过那冷酷的冬。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做它们快乐的梦。

时序如轮旋。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来起舞，百鸟结对来唱歌，杂花纷然披陈于枝梢上。氤氲的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。

而这时，我走在无论哪一片是林子里，无论哪一颗树下，都欣喜的看见，每一棵树上都蓬勃的怒发出新芽。我看见新叶高标出老叶覆盖的树冠｡我听见新叶在歌唱，唱它们新生代的歌。我听着心也在呼唤，呼唤未来的鲜花和甘果。

初中关于安全的作文800字 篇12

小时候，曾收到过不知多少人的嘲笑，嘲笑我无知，嘲笑我不懂科技发展，嘲笑我很傻。但是，这些嘲笑我的人，我尽可能的忘记，有时很伤心时，我就会躲在没有人的地方大哭一场，然后使劲叫喊或在本子上画一个又一个叉叉。并告诉自己一定要坚强，不要因为这样而成为别人的笑柄。

虽然我做得很努力，夜半时我悄悄从床上爬起，穿好睡衣，打开台灯，在台灯下奋起读书;有时别人下课了，我却在教室里认真品读;有时冬天冻得脚和手红肿，却依然在埋头苦练。加油，加油!这句鼓励的话语不知让我过了多少个春夏秋冬。终于有了一次机会，期末考试要到了，这让我更加有了动力，为了报复那些嘲笑我的人，我必须更加努力。期末成绩下来了，天哪!我竟然名落孙山，81分!这些刺眼的叉叉与那81分的红墨水的字眼，深深的烙在了我的心里，我伤心极了，但我还是忍住了泪水，掩饰住了伤心。蓦地，我突然跑出了教室，来到了角落里，那是我经常向它哭诉的角落，现在我要把这委屈抛得远远的。

“谁?是谁?”我突然感觉身后有人，我转过头一看，原来是我的好朋友王沅，她听见有人在哭，便寻声追来。我向她倾诉了我的心声。她说：“唉我不跟你说了。”说着给我一袋青茶叶，让我泡水喝，我照办了。回到家后，我倒满一杯白开水，加了点茶叶，用筷子一搅，我喝了一口，“这是什么茶叶，又苦又涩。”但不能浪费，于是我咕噜咕噜的喝了下去，“咦?明明开始是苦的，现在怎么会有点清香味呢?”总之，我喝完了，该去睡觉了。第二天，我还是老样子，一样认真的学习。到了最后，我竟然考了全班第一，大家都为我喝彩。我回到家后，又品了一杯茶，这次，我尝到了先苦后甜的甜头，也要感谢我的朋友，谢谢她给我鼓励。人生如茶，先苦后甜，只要有付出，就会有回报。