2024学校班子成员一岗双责述职报告

2024学校班子成员一岗双责述职报告（通用10篇）

2024学校班子成员一岗双责述职报告 篇1

一、工作简历：1995.8——1996.7?? 莆田县南日中学任教1996.8——至今 涵江区白塘中学任教019——03.6? 白塘中学保卫科长兼政教处副主任2003.6——至今 涵江区白塘中学副校长回顾过去的三年，在校长及校党支部的领导、关心、支持下，在行政班子成员密切配合下，特别是在全体教职工的热情支持和大力帮助下，我较好地完成了自己的各项工作，现就自己三年来的工作做一个汇报并进行述职，请全体教职员工评议，以便今后发扬成绩，克服缺点，把工作做得更好！

二、德才表现：

（一）加强理论学习，坚定政治信念，提高自身师德和业务水平三年来我注意学习党和国家各项方针、政策及相关法律，深入贯彻落实科学发展观，工作中争先创优，以此指导学校德育工作，在积极参加校内外业务理论培训的同时，研读了大量教育教学管理有关的书籍。通过学习，深刻反思，我的思想觉悟及理论水平有了进一步提高。在工作中我时刻牢记自己是一名党员，是一名校领导，必须时时处处起到先锋模范作用，不计较名利得失，不计较待遇多少，工作兢兢业业，认真负责，努力处理好自己和学校领导班子各成员之间关系。注意搞好团结，做到工作到位不越位，始终摆正自己位置，不该说的话不说，不该做的事不做。

（二）协助做好党支部各项工作以开创“学习型”党组织为目标，一方面，认真学习实践科学发展观，制定“争先创优”活动实施方案。积极开展“争先创优”活动，开展党员批评与自我批评。不仅提高了我校党员和教职员工的思想认识，更加体现出我校党支部的模范带头作用。为构建和谐党群关系，构建和谐校园奠定了一定的基础。

（三）、抓好德育安全工作。

1、完善德育机制，狠抓养成教育，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。三年来，校根据学校的实际要求，广泛征求意见，起草制定、完善了《班级量化管理细则》、《班主任量化评价方案》 等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公开，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。2.抓法制纪律安全教育，落实安全防范措施学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。（1）完善了《白塘中学安全管理制度》；（2）成立了以校长为组长，以书记、德育副校长为副组长的安全管理领导 工作小组；（3）制定了“白塘中学安全值班制度”,成立了白塘中学安全值班“领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；（4）每年在学生中至少开展四次”安全应急演练"活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；（5）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，（6）加强安保力量，针对安保人员流动性大的特点，想方设法及时补充安保力量，定期培训，制定安保人员奖惩制度。净化校园周边环境。（7）在校门改建和食堂重建中，积极配合各部门，想方设法努力做好改建期间的师生出入的安全管理，确保不发生一起安全事件。（8）在处置学生突发事件（去年九年级的学生开玩笑受伤、八年级学生由于家庭矛盾的离家出走等）中协调各方做了大量的工作，确保学校安全稳定。3.抓差生转化工作（1）要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划 ,认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；（3）对极少数严重违纪的学生，政教处积极配合班主任做好他们的思想教育工作。本人也时常靠前指导、教育。4.抓健康卫生教育工作（1）指导团委做好校园内外环境整治工作，每天做到两查，即早上到校检查、中午上课之前检查。把每天的检查结果及时反馈给班主任教师，并纳入班级量化考核之中。（2）积极做好健康教育宣传工作。学校充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等宣传工具，对学生做好健康教育宣传工作。本在班级晨检时对班主任及时反馈的学生发烧病例，第一时间跟进，部署对班级校园进行消杀，学生隔离跟踪，在最短时间内有效控制了局面。

（四）、加强党风廉政建设，认真落实廉洁自律的各项规定在日常工作中，本人能够自觉上级相关廉洁从政的规定，严格按照《党章》有关规定，带头搞好党风廉政建设，规范自己的言行，切实做到自重、自省、自警、自励，自觉接受群众监督。严于律己，率先垂范，注重实效，力戒空谈；工作上坚持高标准；生活上保持严要求，从不搞特殊化，从不以权谋私；始终坚持按原则办事，按规章制度办事，廉洁从政，做到了公平、公正、公开。

三、存在的不足回顾一学期以来的工作，虽然我都做出了积极的努力，想在平凡的岗位上做出一些实事，但由于主客观原因，自己在工作和学习等方面还存在许多的不足和需要努力的方向。

1、是理论学习不系统、不深入，特别是对中国特色社会主义理论和科学发展观的学习领会，学校的要求还有一定的差距，需要进一步加强。

2、是工作能力需要加强，工作的方式方法需要进一步改善。

3、是领导艺术需要加强，需进一步处理好上下级和同级同志的关系。

4、是需要在进一步加强全局意识的同时，将局部和全局有机结合，使之达到和谐统一。

四、考核与奖惩2011.7? 获涵江区优秀党务工作者??? 涵江区委2011.5 获福建省师德标兵

2024学校班子成员一岗双责述职报告 篇2

基层党支部是战斗堡垒，它担负着直接联系党员干部、职工，把党的路线、方针、政策和单位的各项规定落实到基层的重要责任。因此，基层党支部书记只有落实“一岗双责”才能通过自身的影响力，使基层党支部工作富于生机和活力，才能使支部工作围绕安全保供抓党建，把党建工作融入到日常工作的各个环节，有力地促进单位各项工作的顺利开展，才能使物流局业务工作持续推进，在管理上不断创新。为此进一步明确党支部书记应履行的党内职责和日常工作中应承担的岗位职责，更扎实的推进“一岗双责”目标管理工作，制定如下职责：

一、党务职责

1.负责本支部的日常工作，结合本单位的具体情况，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的指示、决议，认真完成上级党委和支部大会提出的各项任务。

2.负责召集支部委员会和支部大会，将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论，组织检查支部工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向支部党员大会和上级党委报告工作。

3.了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

4.经常与支部委员和行政负责人保持密切联系，交流情况，互相配合，支持他们的工作，协调单位内的党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

5.组织支部委员会的学习，按照召开支部委员会的民主生活会，积极开展批评和自我批评，认真搞好支部委员会的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

二、岗位职责

1.尽职尽责的做好本岗位的日常工作。

2.工作中遵守各项规章制度，在本岗位上坚决抵制“四风”问题，强化责任担当，为群众树立好榜样。

3.工作积极上进，努力专研，争取为单位工作开展提出有利意见、创新举措。

4.增强全局意识，积极关爱青年职工，开展业务培训，为单位的发展有生力量。

责任人：

****年**月**日

XX局班子成员“一岗双责”责任清单

为认真贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步明确局领导班子党风廉政建设岗位职责，切实履行好“一岗双责”责任，根据中央、省、市委落实党风廉政建设责任制具体要求，结合本单位工作实际，现将局领导班子成员落实党风廉政建设“一岗双责”责任清单明确如下：

一、“一岗双责”责任清单

书记、局长：主持局全面工作，对全局党风廉政建设负第一责任人责任，对局领导班子及其成员、局属各党支部及其单位主要负责人党风廉政建设负直接领导责任，对分管的县（市、区）联系点党风廉政建设负监督责任。其职责清单如下：

(一)认真贯彻落实中央、省、市委有关党风廉政建设的部署和要求，结合本局实际，建立健全全系统党风廉政建设组织领导和工作机构;

每年至少召开两次以上党风廉政建设工作专题会议，研究部署党风廉政建设工作和落实反腐倡廉工作任务，听取局领导班子及其成员、党员干部和局属各党支部及其主要负责同志有关党风廉政建设工作情况的汇报，并解决工作中的具体问题;认真落实党风廉政建设工作责任制，与局领导班子成员签订党风廉政建设责任书，实行党风廉政建设定责到岗，将责任目标和工作任务层层分解落实到具体的责任主体。

(二)建立健全全系统作风建设长效机制，切实加强XX系统作风建设;

建立健全局领导干部定期接访制度，及时了解和解决XX业务工作中群众反映强烈的热点难点问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风;强化监督检查，严格责任追究，及时发现和查处违反作风建设制度及工作纪律的问题。

(三)研究制订XX系统惩防体系建设五年规划和计划，在全系统构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制;

带头执行领导干部廉洁自律的规定，率先垂范，以身作则，做好表率;严格执行“一把手”不直接分管五项权力制度，加强对“三重一大”权力项目的监督;加强对党员干部廉政教育和管理，组织和督促全系统开展经常性的反腐倡廉学习和教育，坚持每年亲自为全局党员干部上两次以上廉政教育党课，筑牢拒腐防变的思想防线，提高廉洁从政的自觉性;领导、组织和协调违法违纪案件的查处工作，全力支持和保障市纪委执纪办案，落实案件查办以上级纪委领导为主的规定。

(四)建立并落实“两个责任”清单管理、廉洁约谈、双述双评、一案双查、监督推进、结果运用六项制度;

带头并督促领导班子成员落实“一岗双责”，每年组织对落实“一岗双责”情况进行检查，对监管不力导致分管范围发生违纪违法案件的局班子成员进行问责处理;认真落实党政领导干部重大事项报告制度，加强对报告事项的核查，严查报告不实问题。

(五)严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持党管干部原则，加强对本单位干部选拔任用工作的监督，严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题，杜绝“带病”提拔干部。

(六)坚持党风廉政建设和反腐败重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办、重点人头亲自约谈，认真履行好“第一责任人”责任;

带头和督促局领导班子成员、各党支部负责同志公开承诺，严守纪律，履行职责，管好自己，以身作则。

(七)严格执行“双报告”制度，在每年年底前，以书面形式分别向市委和市纪委驻局纪检组报告本履行党风廉政建设主体责任的情况。

党组副书记：对分管科室的党风廉政建设工作负直接领导责任。对分管的党建、党风廉政建设、信访维稳、文明创建、纪检监察、工青妇等业务工作负直接领导责任。其职责清单如下：

(一)落实局党组关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制的落实，监督检查全系统党风廉政建设和反腐败工作，组织完成反腐倡廉的各项工作任务;

及时研究和掌握本系统党风廉政建设工作动态，并向局党组提出意见和建议，认真解决存在的问题;按季度定期召开分管的部门、单位党风廉政建设工作会议，研究部署党风廉政建设工作，听取分管部门和单位的反腐倡廉工作汇报，并解决工作中的具体问题;带头认真落实党风廉政建设责任制，对分管科室签订党风廉政建设责任书，细化主体责任分解，督促分管科室履行好党风廉政建设工作主体责任。

(二)切实加强对分管部门的作风和行风建设，带头督促分管部门全面履行工作职责，强化对分管部门、单位的作风和行风建设监督检查，及时发现和查处违反作风建设制度及工作纪律的问题。

(三)全面落实XX系统惩防体系建设五年规划和计划，构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制;

带头执行领导干部廉洁自律的规定，率先垂范，以身作则，做好表率;加强对分管部门负责人权力运行情况和“三重一大”权力项目的监管;加强对分管部门党员干部职工廉政教育和管理，组织和督促开展经常性的反腐倡廉学习和教育，坚持每年亲自为分管部门党员干部上两次以上廉政教育党课，筑牢拒腐防变的思想防线，提高廉洁从政的自觉性;协调违法违纪案件的查处工作，全力支持和保障市纪委驻局纪检组执纪办案，落实案件查办以上级纪委领导为主的规定。

(四)建立并落实分管部门“两个责任”清单管理、廉政约谈、双述双评、一案双查、监督推进、结果运用六项制度;

带头并督促分管部门负责人落实“一岗双责”，每组织对落实“一岗双责”情况进行检查，对监管不力导致发生违纪违法案件的人员进行问责处理;自觉执行个人重大事项报告制度。

(五)严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持党管干部原则，加强对本单位干部选拔任用工作的监督，严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题，杜绝“带病”提拔干部。

(六)坚持对分管部门党风廉政建设和反腐败重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办、重点人头亲自约谈，认真履行好“直接责任人”责任;

带头和督促分管部门、单位负责人和领导班子成员公开承诺，严守纪律，履行职责，管好自己，以身作则。

党组成员、副局长：对分管科室的党风廉政建设工作负直接领导责任。对分管的XXXX业务工作负直接领导责任。其职责清单如下：

(一)落实市委和局党组关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制的落实，监督检查分管科室和党支部的党风廉政建设和反腐败工作，组织完成反腐倡廉的各项工作任务;

及时研究和掌握分管科室及县（市、区）联系点党风廉政建设工作动态，并向局党组提出意见和建议，认真解决存在的问题;按季度定期召开分管科室党风廉政建设工作会议，研究部署党风廉政建设工作，听取分管科室反腐倡廉工作汇报，并解决工作中的具体问题;带头认真落实党风廉政建设责任制，与分管科室负责人签订党风廉政建设责任书，细化主体责任分解，督促分管科室履行好党风廉政建设工作主体责任。

(二)切实加强对分管科室的作风和行风建设，带头和督促分管科室全面履行工作职责，及时了解和解决群众反映强烈的热点难点问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风;

强化对分管科室的作风和行风建设监督检查，及时发现和查处违反作风建设制度及工作纪律的问题。

(三)全面落实XX系统惩防体系建设五年规划和计划，构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制;

带头执行领导干部廉洁自律的规定，率先垂范，以身作则，做好表率;加强对分管科室负责人权力运行情况和“三重一大”权力项目的监管;加强分管科室党员干部职工廉政教育和管理，组织和督促开展经常性的反腐倡廉学习和教育，坚持每年亲自为分管科室党员干部上两次以上廉政教育党课，筑牢拒腐防变的思想防线，提高廉洁从政的自觉性;协调做好涉及分管科室及业务工作的违法违纪案件的查处工作，全力支持和保障市纪委执纪办案，落实案件查办以上级纪委领导为主的规定。

(四)建立并落实分管科室“两个责任”清单管理、廉政谈话、双述双评、一案双查、监督推进、结果运用六项制度;

带头并督促分管科室负责人落实“一岗双责”，每年组织对落实“一岗双责”情况进行检查，对监管不力导致发生违纪违法案件的人员进行问责处理;自觉执行党政领导干部重大事项报告制度。

(五)严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持党管干部原则，加强对分管科室干部选拔任用工作的监督，严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题，杜绝“带病”提拔干部。

(六)坚持对分管部门党风廉政建设和反腐败重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办、重点人头亲自约谈，认真履行好分管科室党风廉政建设和反腐败工作“直接责任人”责任;

带头和督促分管科室公开承诺，严守纪律，履行职责，管好自己，以身作则。

党组成员、副局长：对分管的XXXX等部门的党风廉政建设工作负直接领导责任。对分管的财务审计、行政许可、行政执法、劳资人事、机关建设等业务工作负直接领导责任。其职责清单如下：

(一)落实市委和局党组关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党风廉政建设责任制的落实，监督检查分管科室党风廉政建设和反腐败工作，组织完成反腐倡廉的各项工作任务;

及时研究和掌握分管科室风廉政建设工作动态，并向局党组提出意见和建议，认真解决存在的问题;按季度定期召开分管科室党风廉政建设工作会议，研究部署党风廉政建设工作，听取分管科室反腐倡廉工作汇报,并解决工作中的具体问题;带头认真落实党风廉政建设责任制，与分管科室负责人签订党风廉政建设责任书，细化主体责任分解，督促分管科室履行好党风廉政建设工作主体责任。

(二)切实加强分管科室的作风和行风建设，带头和督促分管科室全面履行工作职责，及时了解和解决工作中群众、职工反映强烈的热点难点问题，坚决纠正损害群众利益的不正之风;

强化对分管科室作风、行风建设监督检查，及时发现和查处违反作风、行风建设制度及工作纪律的问题。

(三)全面落实XX系统惩防体系建设五年规划和计划，构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制;

带头执行领导干部廉洁自律的规定，率先垂范，以身作则，做好表率;加强对分管科室负责人权力运行情况和“三重一大”权力项目的监管;加强分管科室党员干部职工廉政教育和管理，组织和督促开展经常性的反腐倡廉学习和教育，坚持每年亲自为分管科室党员干部上两次以上廉政教育党课，筑牢拒腐防变的思想防线，提高廉洁从政的自觉性;协调做好涉及分管科室及业务工作的违法违纪案件的查处工作，全力支持和保障纪委执纪办案，落实案件查办以上级纪委领导为主的规定。

(四)建立并落实分管科室

“两个责任”清单管理、廉政约谈、双述双评、一案双查、监督推进、结果运用六项制度;带头并督促分管科室负责人落实“一岗双责”，每组织对落实“一岗双责”情况进行检查，对监管不力导致发生违纪违法案件的人员进行问责处理;自觉执行党政领导干部重大事项报告制度。

(五)严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持党管干部原则，加强对分管科室干部选拔任用工作的监督，严肃查处选人用人上的不正之风和腐败问题，杜绝“带病”提拔干部。

(六)坚持对分管部门党风廉政建设和反腐败重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办、重点人头亲自约谈，认真履行好分管科室党风廉政建设和反腐败工作“直接责任人”责任;

带头和督促分管科室公开承诺，严守纪律，履行职责，管好自己，以身作则。

二、保障措施

(一)切实履行党风廉政建设主体责任。

局党组切实担负起党风廉政建设工作的主体责任，把党风廉政建设和反腐败工作摆上重要议事日程，融入到XX各项工作中，做到同安排、同部署、同落实、同考核，管好班子，带好队伍。局党组主要负责人和局领导班子成员,切实担负起党风廉政建设第一责任人和直接责任人的责任，认真抓好全系统和分管科室的党风廉政建设，切实把党风廉政建设“一岗双责”责任制落到实处。

(二)切实履行党风廉政建设监督责任。

负责纪检监察工作的领导要切实担负起党风廉政建设工作的监督责任，按照党章规定，积极协助局党组加强党风廉政建设和组织协调反腐败工作，履行监督职责，加强对领导班子和领导干部的监督，督促全市XX系统加强党风廉政建设和反腐败工作。

学校领导班子及班子成员考核报告 篇3

2013年1月2，按照区教育局的统一安排部署，沧水铺镇中心学校党总支考核组一行五人，对学校的领导班子及其成员进行了考核，现将有关情况报告如下：

一、班子基本情况

学校领导班子现有成员4人，全部是大学专科以上学历。主要成员：校长：负责学校全面工作；教导主任：负责学校教学、教师培训、师德师风、工会工作；总务主任：分管学校后勤、安全工作；办公室主任：分管学校德育、计生、宣传工作。

二、班子及主要成员特点

总体评价：学校领导班子是一个团结务实、充满凝聚力和战斗力的领导集体。2012年该班子坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，团结和带领全体干部职工，开拓创新，扎实工作，有力促进了学校教育教学工作深入开展。班子各成员党性强，自身修养高，工作作风实，精诚团结，分工合作，能够以身作则，勤政廉洁，充分发挥了模范带头作用，每个成员所分管的工作均取得了新的成绩。

注重学习，整体素质高。该班子始终把加强政治理论学习和业务学习作为头等大事来抓，每周一是学校党支部组织的政治理论学习时间，校长组织全体班子成员在学校会议室进行党的政策理论知识学习辅导，并且要求记好学习笔记，每月写出一篇心得体会，以此不断提高班子成员的党性修养和政策理论水平。除抓好理论学习之外，校长十分注重班子成员的阅读，他精心挑选书籍，要求每个班子成员每人每月必须读一本书，撰写4篇教育随笔。自己坚持发挥榜样作用，每月不论工作多忙，都要抽出时间把10本书读完，撰写10篇教育随笔，一年来，校长阅读的书籍达100本，撰写的教育随笔100余篇，20多万字。通过学习，班子成员都能够吃透掌握政策，业务水平不断得到提升，学校的教育教学质量进一步提高，社会声望不断提升。

精诚团结，工作作风实。学校领导一班人坚持贯彻党的民主集中制原则，实行重大事项集体讨论等制度，认真召开民主生活会开展批评和自我批评，工作生活中经常开展谈心活动，交换意见和心得，各成员之间感情融洽，工作协调。一班人生活上不搞特殊化，用车、接待都严格按规定进行。同时，班子成员在出色完成自己分管的工作同时，还能深入教育教学一线，坚持参加学校大教研活动，积极指导青年教师，认真听课、评课；班子成员能倾听群众呼声，关心群众疾苦，尽心尽力为全体师生排忧解难。时时、处处、事事都能够严格按党员干部的标准，严格要求，勤勤恳恳工作，踏踏实实干事，在群众中有良好的口碑。

锐意创新，取得新成绩。学校在信息技术和课程整合、新课程改革方面取得了一定的成绩后，他们没有满足现状，坚持教育的创新，积极探索在新形势下如何能找到一条实施素质教育更好的路子，促进学校的进一步发展。从2011年开始，校长开始接触新教育实验，全面开展新教育的五大理念、六大行动实验，并在实践中不断创新发展。经过几年的实践证明，新教育实验是当前实施素质教育的有效载体，它改变了学校的发展模式，改变了学生的学习方式，改变了教师的行走方式。今年是学校领导班子确定的教育质量年，学校紧紧围绕“学生在校阅读”和“有效课堂研究”两个方面做文章，扎扎实实地开展营造书香校园和大小教研活动，使学校的发展进一步从优秀迈向卓越，学校以此提出了“做中国学生在校阅读最好的学校”的宏伟目标，努力成为素质教育的一面旗帜！

三、存在的问题及今后努力方向

1、对个别教师存在体罚或变相体罚学生、等师德问题要引起足够的重视，继续加强对教师师德教育。

2、学校要加强班级管理，确保每个学生良好行为习惯教育很重要，要继续加强对学生行为习惯的养成教育。

3、增强学校领导班子政治敏锐性和时不我待的使命感和危机感，树立科学发展观，为实现学校的内涵发展奠定组织基础和思想基础。

(001)学校班子成员职责 篇4

校长岗位职责

1、校长是学校的法人代表，负责学校的全面管理工作。

2、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育。坚持以教学工作为中心，不断深化教学领域的改革，大面积提高教育教学质量。

3、实行民主管理学校，定期召开校务会议和教职工代表大会，重大决策发扬民主，集思广议，不断提高学校管理效能。

4、加强干部教师队伍建设，搞好教师的政治业务学习，不断提高教师队伍的整体素质。

5、建立健全各级人员的岗位责任和各项规章制度，充分发挥各处室的职能作用，定期检查各处室的工作落实情况。

6、管理学校人事工作，负责学校干部教师的奖惩、人事调动、干部任免、教职工的聘任工作。

7、审批学校预算、各项的经费开支计划和学校资金使用的分配方案，发挥资金的最大效益。

8、负责处理学校的公共关系，广泛联系各界，征得对学校工作的支持。

9、加强自身修养，认真学习政治业务和探索教育教学工作规律，深化学校内部的整体改革，不断提高科学管理学校的水平。

副校长工作职责

1、协助校长贯彻执行党的教育方针、政策、法令，贯彻执行学校行政会议精神，落实学校工作计划。

2、坚持以教学为中心，端正办学思想和教学方向，认真落实教学计划。加强对教学工作的检查、考核、评比、总结，促进学校教育教学质量的不断提高。

3、加强学校思想政治教育，组织开展校风建设，精神文明建设，加强对学生的行为规范、养成教育、依法治校，形成良好的学风、教风、校风。

4、制定后勤产业服务中心工作计划、勤工俭学工作计划，做到服务育人，组织督促对后勤工作制度、措施的落实、检查、考核、评比，总结后勤工作。

5、严格加强财务管理，坚持收支两支笔，审批制度。

6、加强学校安全工作，开展多种形式安全教育，制定安全措施，落实安全目标责任。组织开展对学校校舍设备设施、消防、水、电、气、学生食堂、小卖部的安全检查，消除安全隐患，杜绝一切事故发生。

7、加强行政管理，当好参谋，指导德育处、教务处、团总支等各项工作，充分调动教职工工作积极性，参与民主管理，开展校务公开，促进学校的发展。

教务处主任职责

1、负责教务处的全面工作，按照学校教育教学工作计划，全面实施素质教育，不断提高教学质量。

2、负责制定并组织推动中学教学工作计划的落实，学期末做好工作总结。精心编制招生计划。做好休学、复学、转学、留级的管理工作。

3、注重加强处风和组风建设，定期召开教师会议，认真做好教师的思想政治工作。不断提高教师的敬业、爱生、奉献精神。

4、注重加强教师队伍建设，精心制定师资业务培训规划，认真组织开展教师基本功训练和课堂教学练兵活动。

5、注重加强教风、学风和考风建设，强化教学常规管理，经常深入教学第一线，及时发现、解决教学中存在的问题。不断完善教师岗位责任的考评办法，并不断加大考评力度。

6、积极推进“三法”改革，精心制定具有本校特色的教学改革方案，努力构建轻负担、高质量的教学体系，确保合格率和巩固率，不断提高优秀率。

7、认真落实新课程计划，千方百计上好活动课，积极开展二课堂活动。并根据本校实际，开设适当的选修课。

8、充分发挥教学仪器设备的功能，不断强化实践环节，注重培养学生能力和特长。

9、配合学校德育处，狠抓班风建设和学生德育工作，及时组织召开班主任会议和学生会议，通报教学情况。

10、完成学校领导交办的各项工作。副主任协助主任做好以上工作。

德育主任岗位职责

德育主任是学校党小组和校长在领导全校师生思想教育工作方面的具体组织者和管理者，同时在他们直接指导下积极开展工作，并对他们负责：

1、拟定学校德育工作计划，明确德育工作目标，任务和途径，管理好学生的思想，道德和品德教育。

2、深入实际，了解情况，帮助或指导班主任认真做好后进生的教育转化工作，协助和督促班主任、教师搞好家访工作。

3、负责检查和指导班主任的日常德育工作，审定并督促班主任工作计划的落实，组织班主任学习有关思想政治工作文件，总结和交流班主任工作经验，审查指导班主任对学生的品德行为的评定工作。

4、负责贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，健全各项规章制度，加强日常管理，做到日查、周结、月汇总。

5、抓好共青团，学生会的社区教育活动，安排好橱窗，黑板报的宣传指导检查工作，办好学校广播站，组织好升旗仪式及旗下讲话。

6、做好最佳处室，优秀班集体，三好生的创建、评比、验收工作。做好学校荣誉大全登统汇总工作。

7、抓好学校安全保卫工作，协助校长有效地整顿校园周边环境并处理好有关违法违纪案件，并建立学生奖惩档案。

8、组织学生参加社区服务，公益劳动，参观访问和听思想、法制教育报告等活动。

9、组织好教职工的政治学习，公益劳动等活动。负责对教师师德进行评估。

10、完成好学校交给的其他临时性工作或任务。

副主任协助主任做好以上工作。

工会负责人岗位职责

1、协助学校党小组做好教职工的政治思想工作，开展多种形式的自我教育活动，调动广大教职工的工作积极性，推进学校各项工作的开展。

2、充分发挥教代会在依法治校中的民主管理和监督作用。每学期要召开1--2次教代会工作会议，审议学校工作计划，提出治校建议。监督学校工作，评议学校干部。

3、加强教师的思想政治学习工作，开展师德教育。注重教师的理论学习，做到计划、检查、总结、效果四落实，构建学习化校园。

4、积极配合学校开展教学基本功竞赛活动及有益身心、形式多样的文体娱乐活动。

5、加强工会小组建设，做好新会员的接纳工作。管好工会的会费、财物，做到帐目清楚，并经常主动向主管校长汇报工会工作。

6、负责退休干部教师、伤病教师的慰问工作。

7、依法维护教职工的合法权益，增强广大教职工的主人翁责任感。

8、负责教师的喜、丧事召集工作。

总务处主任职责

1、总务主任负责学校的总务工作，认真制定总务工作计划，做好期末工作总结。

2、加强处风建设，健全岗位责任制，严格岗位职责的考核。

3、坚持勤俭办学的原则，做好预决算。对各项经费的支出精打细算，严格把关，充分发挥资金的效益，对师生经常进行勤俭节约和爱护公物的教育。

4、严格执行上级有关收费标准，不能有错收、多收、少收、漏收的现象。各年级各类收费做到底码清楚。

5、加强学校财产管理，做到帐物相符，每学期清点一次。财产损坏和丢失，原因要清楚，并及时向主管校长报告。

6、努力改善办学条件，做好财产的维修和养护工作，重点部位要经常检查，发现隐患及时处理。负责学校绿化。

7、对办公用品的发放要有严格制度，杜绝浪费现象，树立勤俭节约的典型。

8、做好总务工作的资料积累。数据要准确，并经常深入一线了解师生对总务工作的意见和建议。

9、做好节日的福利发放工作，努力做到少花钱、多办事，让广大教师满意。

副主任协助主任做好以上工作。

团总支部书记职责

1、负责制定并实施团委工作计划，指导检查各团支部的贯彻落实情况。

2、负责做好共青团组织的思想作风建设，有计划、有目的向学生进行四项基本原则教育、爱国主义教育、理想前途教育及史情教育。

3、负责共青团的组织建设，完善管理制度，做好团费的收缴、使用工作，组织好最佳团日、优秀团支部及优秀团员的评比工作。

4、负责学生干部的培养教育工作，充分发挥干部和团员的模范作用。

5、管好爱心奉献基金，做好生活困难学生的资助工作。

6、负责学生文化社团的建设、管理、指导，满足学生正常的文化娱乐需求。

7、负责学生会工作，健全组织，开展活动，提高学生的自治自理能力。

8、配合学校中心工作，加强对青年教师师德、师能的培养，不断提高青年教师的整体素质。

9、完成学校领导交办的各项工作。

年级组长职责

1、年级组是学校中层的下一级组织，对学校各项教育教学工作的实施，起到一个承上启下、具体贯彻执行的作用。

2、学校及有关部门将定期召开年级组长会议，布置有关工作及一些突击性工作，并由年级组长下达并带头执行。

3、组织本年级组教师认真执行学校的各项规章制度，协助做好教师考勤、考级等项工作，维护好本年级组正常的教育教学秩序。

4、组织本年级师生的集体活动，加强本年级各班的管理，特别是学生的常规管理，形成本组各班良好的班风和学风。

5、代表本组及时向学校及有关部门汇报工作，做好上传下达。

6、关心本组教师思想、工作、生活及健康状况。

教研组长职责

教研组长全面负责教研组各项工作，其基本职责是：

1、根据学校教学工作计划及本学科的具体情况，在开学第二周内制订出教研组计划，期末写出教研组工作总结，书面上报教导处。

2、按时参加教研组长例会，填写教研组管理及自我评估表。

3、每两周举行一次教研活动，组织教师学习教育理论及有关文件，努力提高本组教师师德水平和业务水平，安排落实学校布置的各项工作和本学科各项教学业务，做好会议记录。

4、积极开展教学研究活动，探索体现成才教育精神的本学科课堂教学模式，安排落实好每学期教师的教学公开课活动，开展组内相互听课活动，认真做好听课、评课活动。

5、根据本组师资条件，认真贯彻落市教委课程设置安排。

6、加强对各备课组的领导，每学期组长应参加各备课组活动至少一次。

7、关心和培养青年教师，让青年教师掌握好教育、教学基本功，每学期对本组教师至少每人听一节课。

8、根据期中、期末考试质量检测成绩，做好质量现状分析，提出问题对策，及时反馈调控。

9、重视对特长学生的辅导和培养，积极开展学科小组活动和学科竞赛活动。

杨成庄中学班主任工作职责

1、积极贯彻党的教育方针、政策，配合学校，教育学生严格遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，培养学生严格按制度办事的作风。

2、培养学生良好的仪表，教育学生养成良好的生活习惯，着装整洁，文明交友。教育和督导学生爱护校园环境，爱护公共财物，爱护学校花草，保持地面、墙面永久卫生。

3、教育学生树立正确的学习目的，指导学生的学习方法，协助教务部门解决教学中存在的问题。

4、组织学生参加动手能力的训练，提高学生的操作技能，协助实习处做好各项管理工作。

5、严格要求学生、尊重学生，及时发现问题、处理问题和反应问题，关心学生生活和学生的身心健康。

6、组织学生参加学校举办的各项集体活动、社会团体活动和公益活动。指导班级开展丰富的文体活动；积极开展第二课堂，引导学生组织各种兴趣小组；指导学生课外活动，以提高学生的综合素质。

7、组织班委和团支部建设和班委日常管理工作，每周召开一次班委会，指导班级团支部工作，充分发挥班委和团支部的骨干作用。

8、定期组织召开班务会，讨论、讲评及解决班级有关学习、生活、纪律、思想品德等方面的问题，对违纪的同学及时进行批评教育，把不良现象消灭在萌芽状态。

9、负责学生的操行评定，并且组织操行评语，及时登录学生学籍管理卡，负责班级各项评优工作。

10、准时参加德育处和教务处组织的各种会议，及时传达会议精神和汇报班级工作；

学校班子成员相互提出批评意见 篇5

李洪亮对各委员的批评意见汇总

一、对田友军同志的批评意见：

1、对迎来送往、单位互相吃请等没有严格要求，讲排场讲义气，实际上助长了奢靡之风。

2、对学校教师的生活关心不够。老师们对学校没有积极奉献的精神。教师队伍没有很强的凝聚力。

3、教师队伍中没有弘扬正气，实干的人没有得实惠。偷奸耍滑的反而比实干的更有实惠。要加大惩戒力度。

二、对黄年平同志的批评意见：

1、对自己负责的处室人员管理不强，各部门工作的相互不协调，不能顺利推动。

2、在认真抓好教学质量上没有全身心投入。不能积极克服困难，创造性开展工作，为学校学生成绩的提高创设一片新天地。

三、对葛俊同志的批评意见：

1、缺乏对学校工作的奉献精神，不主动。

2、只关心自己负责的工作，对其他部门负责的学校工作不是很上心。

四、对刘传铸同志的批评意见：

1、心胸不够开阔。喜欢带情绪办事情。影响工作的结果和效率。

2、做事情方式方法很老套古板，谨小慎微，不能雷厉风行，太过于注重过程。

五、对任永新同志的批评意见：

1、教学工作压力大，喜欢发牢骚。在教学上的传帮带不是很积极。

2．德育工作不是很积极主动，表面工作多，具体落实的少，德育没有形成理论体系，没有达到应有的高度。

3、对宿舍管理不是很尽心，没有亲力亲为，安全存在隐患。

学校班子成员民主生活会制度 篇6

为了认真贯彻执行党的路线、方针、政策，改进工作作风，充分发挥学校领导在各项工作中的先锋模范作用，特制订本制度。

1、每学期期末举行一次民主生活会。学校领导及班子成员全体参与。校长主持。

2、会前做好准备。召开民主生活会以前，事先通知每个成员，让大家做好发言交流准备。

3、学校要根据实际情况，确定民主生活会的中心主题，会议内容集中，提高会议质量和效果。

4、民主生活会的主要内容有：反思一学期以来自己所做的工作，总结成功的经验，找出存在的问题；开展批评与自我批评；对共性和个别同志的突出问题制定整改措施；为学校的可持续发展提出自己的建设性的建议和意见。

5、每个领导成员都要以身作则，发扬批评与自我批评的优良作风。要本着统一思想，团结同志，共同进步，促进学校教育教学工作发展的宗旨，正确地开展批评与自我批评。

6、民主生活会每个成员都必须按时参加，积极发言，任何人都不得迟到、早退、缺席。与会人员不得擅自传播民主生活会需要保密的内容，7、做好记录，向上级报告。学校的民主生活会要有专门的记录本，并如实记录。要将记录和情况向上级部门汇报。

8、对民主生活会中检查和反映出的问题，积极制定整改措施，认真加以解决。对于群众反映强烈的问题，要视情况采用适当的方式在一定范围内通报，以便接受群众监督。

张候疃中心学校

2024学校班子成员一岗双责述职报告 篇7

一、对XXX校长

XXX校长作为学校主要负责人，在学校建设发展、干部培养和教师专业成长方面做了大量工作，成效显著。在任六年来，学校的硬件建设发生了较大的变化：中小学校园学生活动场地的硬化、新建综合楼一栋、物质技术装备的进一步完善（中小学“班班通”工程的实施完善、中小学图书室、实验室建设）、食堂建设等；逐渐充实了学校领导班子，使干部队伍年轻化，顺利完成了干部队伍的新老更替；加强了学校领导班子、教职工队伍的政治思想建设，班子成员政治素质过硬、业务能力强，教师队伍爱岗敬业，乐于奉献，学校的教育教学工作一年一个新台阶，受到主管部门和社会各界的一致好评。但由于学校教育教学工作涉及面广，牵涉的具体问题多，日常事务纷繁复杂，难以事必躬亲。在此，我给XXX校长提两个建议：一是要进一步明确班子成员职责，对职责有交叉的工作，以主要负责的同志牵头，其他成员跟进，协助配合，形成遇事有人抓，既有分工又有合作，避免工作上大家抓或者推诿的现象。目前，学校后勤的主要工作有人抓，但日常的细节管理抓得不够好，可能就是这个原因。二是要进一步强调劳动纪律，落实管理制度。制度的执行需要人性化，但学校的管理更需要制度化。因为在制度目前人人平等，落实制度也是领导的职责。过去，个别教师上课迟到，课堂讲授结束离开教室或者在教室外面休息，无上课任务时在办公室长时间闲聊，周末经常提前请假等。这一些虽然是个案，但对其他教职工的工作产生的潜在影响是不可小视的。在实行绩效工资后，教职工的工作积极性在某种程度上有所削弱，我校能保持教育教学质量稳步提升，靠的就是大家的埋头苦干、实干。强化纪律约束，落实制度管理，是对全体教职工的劳动的尊重。

二、对XXX副校长

XXX校长作为学校的老领导，工作雷厉风行，思考问题细致周到，处理事情干净利落。几十年来，为学校教育教学管理积累了丰富的工作经验，在干部队伍的“传、帮、带”方面发挥了重要作用。近几年来，因为自身年龄和健康原因，虽离开一线，但从未放松对学校教育教学工作的管理，认真站好最后一班岗。在这里我对XXX校长提两点建议：一是在管理方面继续保持高标准、严要求。不能因为自己临近退休，在管理上“只栽花，不栽刺”，放松对同志的要求。二是要提高对自己健康的要求，要做到工作、生活、娱乐三不误。

三、对XXX副校长

XXX校长作为学校的年轻领导，主抓学校教育教学工作，工作思路清晰，既抓早，又抓实，工作效果明显。自己从教育教学一线逐渐走上管理岗位，本身熟悉教学工作，同时又在一线工作，既能严格要求教师，又为教师树立了榜样。任职一年来，学校教育教学工作管理有序，教育教学质量稳步提升，教学管理工作得到了上级主管部门和学校教师、学生家长的充分肯定。对XXX校长的工作我提出两点建议：一是进一步加强业务理论的学习。教学管理工作首先要求管理者自己是内行，不仅要熟悉管理知识，还要具备一定的教学理论知识，能够把教学理论和课堂教学有机结合，对教师的教育教学发挥指导作用。二是要加强教师课堂教学的日常管理。近几年来，教师的年龄结构和专业对口发生了一定的变化，年轻教师比例逐渐增大，教师的专业对口人数减少（特别是初中部）。年轻教师中个别教师的工作纪律性不强，需加强监督，谈心交流；个别教师的专业不对口，需加强指导，熟悉学科教学规律，掌握学科教学方法，提高教学质量。

四、对XXX主任

2024学校班子成员一岗双责述职报告 篇8

王湘洲：校长，主持学校全面工作

喻科文:教导主任，协助校长主持学校全面工作，分管学校德育工作，分管部门为;政教处、团委会、保卫科、门卫及学校德育队伍等。分管学校教学、特色教育、研究性学习等工作，分管部门:教研组、备课组、特色教育工作组、校本教研等。

贺小兵：政教主任，主持政教处日常工作，分管卫生、学生考勤、纪律班级积分评比、寄宿生管理工作。

王晓风：总务主任，主持总务处全面工作含安全卫生保健等工作。

2024学校班子成员一岗双责述职报告 篇9

根据公司关于基层单位班子成员述职的要求，对照标准，先将个人2016年在工作业绩、工作能力、作风建设和学习成长四个方面的具体情况述职如下：

一、总体基本情况

目前，个人工作的主要内容是后勤总务，围绕着今年年初的工作计划，在单位领导的正确带领下，在同事们的支持和配合下，较好的完成了各项工作任务安排，同时，个人的成长也较快，无论从思想素质上，还是业务能力上都取得了一定的进步。

二、具体情况

（一）工作业绩方面

本人主要工作内容是后勤总务，后勤总务工作比较杂，工作也较为繁琐，面对日常繁杂的工作任务，个人始终能够认真做好各项本职工作，（1）严格执行公司的采购规章制度，采购前，实事求是审核采购计划，本着“勤俭节约”的基本原则，对待采购计划所列物品一一盘点，凡是暂时不需的采购物品，一律删减，最大限度合理安排资金，在采购过程中，始终坚持“货比三家”的询价制度，努力实现物美价廉的目标；（2）严格执行公司财务制度。在日常工作中，本人还负责项目部的日常报销，对待每笔报销款项，都能够严格按照公司财经报销制度履行相关手续，做到账账相符，坚决杜绝各类多报、假报现象的发生，全年无任何违法财经报销现象的发生。（3）做好固定资产管理登记，在项目部领导的正确带领下，结合项目部实际，进一步完善了固定资产登记管理制度，夯实各类基础性的工作，如：固定资产管理台账，做到了及时盘点，及时清点，真正实现了账物相符，实现了每项固定资产科目清晰明了，一目了然。（4）积极发挥个人的主观能动性，服务好本职工作。在工作中，遇到各种困难和难题时，本人能够积极发挥个人的主观能性，发挥自我的特长，服务好各项本职工作。如：今年项目部的电脑、复印机多次出现各种问题，当问题出现后，个人利用自我的计算机知识主动维修，不仅节约了厂家维修的费用，更节约了时间，提高了工作效能。

（二）工作能力方面

在工作中，个人能够不断的吸取其他同事工作的优点和品质，不断切实提升自我的工作能力，凡是工作遇到的各种问题，均能够在第一时间能给予解决和处理，同时，当其他同事遇到各种困难时，也能够积极主动的去帮助他人。对待实际工作中遇到的各种问题时，自我能够从全局的角度去分析问题，思考问题和解决协调问题，同时，凡是后勤总务方面的各类文书、新闻宣传报道，本人能够严格把关，文字处理的能力得到了提升。此外，由于后勤总务工作经常需要与各方面进行联系，在联系协调过程中，个人不断的培养自我的语言表达能力，尤其是思维逻辑能力，能与业务单位等和谐相处，共同服务好项目部的后勤保障工作。

（三）作风建设方面

今年，根据单位组织和自学的形式，我系统的学习了党的十八大精神和十八届四中全会精神以及中央关于作风建设的各种文件精神，通过学习，切实提升了自我的大局意识、提高自我的政治素养和职业素养，尤其是在工作中，做到了廉洁自律，积极奉献，较好的发挥了一名（党员）干部应该具备的模范表率作用。

（四）学习成长方面

根据公司战略发展的要求，作为公司的一份子，必须要不断的提升自我的素养，积累更多的知识储备，在工作中勇于创新，敢于创新，这样才能更好与公司共同成长，更好的实现个人成长，在这方面，个人不断下苦功，花时间，一方面参加各种培训和学习活动，积极给自己充电；另一方面，工作之余，要求自己不断思考，思考工作，努力拓展视野，更好的提高自我解决问题，处理问题的能力和水平。

三、不足之处

今年，个人取得了一定进步，但也存在着一些问题，如：

（一）学习的深度不足。对于学习的力度今年虽然有所提高，但学习的深度和广度有待提高。

（二）主动性需要不断加强。在工作中，有时候主动性不强，这方面需要不断加强。

（三）创新能力有待提高。能够按时按质完成好各项本职工作任务，但对工作的创新力，还不够，这也是存在不足的地方。

政协班子成员上半年述职报告 篇10

一、加强学习，努力提高思想理论水平

为认真做好保持共产党员先进性教育的学习及根据工作需要，把加强学习作为首要任务。本人始终坚持集中学习和个人学习相结合，除出差外都能积极按时参加县委中心组学习，按要求及时完成每阶段的学习课题。除集中学习外，本人能够挤出时间坚持自学。首先，能一如既往地学习业务知识、邓小平理论和“三个代表”重要思想，通过学习党的十六大精神，全面深入地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，进一步明确党在新世纪举什么旗，走什么路，实现什么奋斗目标的重大问题。进一步坚定了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗的信心和决心。其次，发扬理论联系实际，把书本知识和工作实践相结合，在实践中认真总结成功经验，有针对性地解决思想、行动上存在的突出问题，做到学用结合。通过参加此次保持共产党员先进性教育活动,使自己对新时期保持共产党员先进性的要求进一步明确，政治上进一步坚定敏锐，思想上进一步与进俱进，纪律上进一步严格自律，作风上进一步求真务实。

二、主要工作情况

(一)为顺利召开第三次全委会议尽职尽责。在筹备召开十一届三次全委会议期间，本人担任大会秘书组组长，全面负责大会文件的起草、翻译、打印、装订、分发和大会及分组讨论的.安排部署工作，为确保大会按时顺利的召开发挥了重要的作用。会议文件及材料的整体质量得到了县委领导及与会人员的一致好评。在会后，及时抓好了大会期间文件材料的整理和归档工作。

(二)圆满完成学习任务，进一步提高了求真务实的工作能力。在北戴河一个多月的学习期间，本人能够严格要求自己，认真遵守各项规章制度，并出色地完成了学习任务。在系统的学习过程中，我始终保持积极的学习态度，使得理论分析水平得以不断提高，在政协日常工作中善于把握工作大局，能够自觉运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，将理性思维注入政协日常实践工作中，能科学地思索，严谨地思维，分析在履行职能工作中遇到的突出问题。同时，能注意搞好领导班子的团结和协作，注意坚持原则、按制度办事。

(三)为政协文史资料做出不懈努力。为充分发挥文史资料“存史、资政、团结、育人”的功能。对文史资料工作始终没有松懈过，在完成了维文第七辑出版工作的同时，积极督促起草完成了维文第八、九辑文字材料的整理工作。在此期间，积极协调解决文史资料出版费用和材料征集、搜集整理过程中所遇到的种种困难，为精心出版好文史资料做出了不懈努力。

(四)认真协助做好了各项分管工作。本人能认真遵守上级有关党政领导干部廉洁自律的有关规定，发扬艰苦奋斗的优良传统，并切实履行党风廉政责任人的职责。在工作中，注意从源头上、机制上堵塞漏洞，真正做到标本兼治。年初，按照县纪委要求，认真督促指导了以机关为单位集中开展反腐败斗争形势政策宣传活动，认真组织全体党员干部学习了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》的基本精神、主要内容和贯彻落实的重大意义，并及时安排办公室按照主席会议意图做好的县政协党建及党风廉政建设各项工作安排，负责指导完成了《县政协20xx年党风廉政建设责任工作的实施方案》，严格把关审核修改了六项关于廉政建设的规章制度。同时，还对机关党员干部职责范围内的党风廉政建设责任制的落实情况进行监督和指导。除此之外，根据县委要求与政协安排积极参与全县的教育、宣传、文体、卫生及政法工作及会议，充分发表个人的意见与建议，为促进我县三个文明建设发挥了自己应有的作用。

三、存在得问题与今后努力方向

一是在保持共产党员先进性教育活动中，期间一个多月外出学习，部分学习内容需要进行补课;二是由于多数时间忙于事务性工作中，在业务上还需要进一步钻研和提高;三是在工作中深入基层调研做得还不够。