感怀师恩活动方案

感怀师恩活动方案

感怀师恩活动方案 篇1

一、竞赛活动意义

热烈庆祝第二十八个教师节，繁荣校园文化，丰富学生课余生活，激发学生的读书热情，培养学生运用手中的笔描述现实生活、表达自己喜怒哀乐的能力；给爱好写作的同学提供一个展示自我风采的舞台，引领更多的同学拿起手中的笔、说出心里话、表达出发自内心的情感，从而更好地发挥语文这一交际性工具的作用。

二、竞赛时间、地点、参赛人员安排

1．参赛人员：七——九年级每班择优选派一名同学参加学校评奖；

2．此项工作由各班语文老师负责：配合班主任选拔选手，赛前指导，做好其他参赛准备。

3．所有参赛作品均用A4纸打印，不少于700字；在题目下行标明学校、班级、姓名。

4．扣合主题，自拟题目；文体不限。

5、第三周周一中午放学前交电子稿及纸质稿。

四、奖项设置：

1．比赛结果分年级分别评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

2．各年级以各班参赛选手总分为序，设一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个.获奖班级颁发奖状。3.评奖结束，获奖作品将在学校《湖畔》文学报专刊展出，供全校同学欣赏、学习。

4.获奖作品在学校橱窗展出。

五、竞赛活动流程

（一）拟定、下发通知

1.最迟于9月6拟定“竞赛方案”，交教导处审核后发QQ群宣传周知；

2.通知内容包括：活动意义，竞赛时间、地点、人员，竞赛办法，奖项设置，专刊展出等；

3.此项工作由王富国老师负责。

（二）参赛

（1）第三周周一中午放学前交电子稿及纸质稿件，过期视为弃权。电子稿交语文教研室吴晔、贺志刚老师处；纸质稿交王富国老师处，分年级隐班级、姓名装订，保护作品不受损坏。

六、作品评选 1.评选

（1）分年级进行，七年级 由 石永文 关彩虹 张晓玲 老师评选，石永文负责。

八年级 由 殷 军 侯兴会 杨 锋 老师评选，侯兴会负责。九年级 由 王 政 王 鹏 许雪萍 老师评选，王 政负责。（2）每组三位评选老师依次流水判分；

（3）每位评选老师的评选得分情况以学生序号为序独立书面记录于判分单，交教研组存管；

（4）判分情况同组评选老师不得互见，以免相互影响；

（5）每位评选老师在正式判分前须认真阅读整个年级参赛作品一遍，做到优劣心中已明，保证所有作品的判分建立在同一个标准之上；（6）评选于9月6日下午结束；

2、计分统计

（1）依据评分记录准确计分，不得有误；

（2）分年级统计每个选手得分；依据每个选手得分统计每班得分；（3）根据奖项设置统计个人获奖情况，班级获奖情况；（4）复核各项数据，确保无误；

（5）于9月6日下午放学前结束，所用材料、表单及结果及时交教研组，以便开展后续工作；

（6）此项工作由靳占华、严雪峰老师负责。

七、申请、颁发奖品

1.将竞赛获奖统计表上报教导处审察； 2.教导处签署意见后报总务处申领奖品；

3.依据获奖情况用打印好的字样署名，做好发放准备； 4.联系教导处，设计颁奖语，颁发奖品。

5.此项工作由亢建英、王玉娟 靳汉杰老师负责，亢建英老师负总责。

注意：为确保颁奖工作及时顺利实施，此项工作部分环节须提前准备。

八、上报信息

1.于9月7日前将此次竞赛活动情况以新闻形式上报学校办公室、教导处； 2.联系学校相关处室，将信息上传到教体局网站； 3.稿件交教研组存档；

4.由项工作由方三玺，赵克琦老师负责。

九、专刊展出。

1.获奖作品在学校出现橱窗展出。此项工作由白永新、张宗明负责 2.将获奖作品分奖等于学校《湖畔》文学报专刊刊载；

高台三中语文教研室

高台三中团委

感怀师恩-双学策划书 篇2

一、活动主题：感怀师恩

二、活动名称：“老师爱我，我爱老师”

三、活动背景：

1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。

尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师，被中国人誉为人类灵魂的工程师。

其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节，解放后废除了6月6日的教师节，改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动，没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象。新生入学开始，即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。

四、活动目的：

1、认识教师节 可以有：

访问老师，请老师说说“老师的一天”是怎样的。收看教育频道本周以教师为主题的报道。查找资料，说说“老师爱我，我爱老师”。分小组讨论计划，如何“庆祝教师节” 给老师发一封庆祝教师节的电子邮件； 给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；

自己制作一个贺卡，送给老师；或到商店买一张贺卡，悄悄放在老师的公桌

2、通过此次双学活动，我们了解了教师，教师，一个承载太多社会义务与历史责任的名词。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。一年又一年，用生命点燃未来。

3、通过一系列体验活动，了解教师工作的辛苦；

4、感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意。

四、活动流程： 教师节对联PK规则

1、分为三组

a、每组有对联得上台展示（写和说）b、循环投票：第一组为第二、三组投票

第二组为第一、三组投票

第三组为第一、二组投票

注：要作好记录，不能投弃权票，不赞同就算反对。

2、结束后汇总，再排名登记备案。

3、如果时间充足，那最后再放一段有关于感动中国的教师视频。

五、活动时间：2010年9月24日星期五

六、活动地点：物理与电子科学学院大楼——731教室

七、活动经费：无

八、活动中应注意的细节：

1、第一要注意的就是现场次序问题，安排专人负责现场的纪律。

2、多媒体好坏的检查，事先安排人进行测试。

3、安排人员进行奖品发放。

感怀师恩活动方案 篇3

--记一个门机司机出徒之时 我时常不经意地想起教过我的老师们。老师是除衣食父母外对我们最亲的人之一。念了十几年的书，听过百余位老师讲课。他们如同夏季的夜空，群星璀璨，熠熠生辉。大学毕业后，进入新的工作岗位，由于工作需要，我迎来了新的老师，这是有别于校园的老师，他负责传授我一种技能，让我成为一位专业的门机司机。所以我亲切的称他为师傅，一个仅年长我两岁的师傅。

虽然师傅年长我两岁，可在技术方面是高手，他那一招一式的动作让初出茅庐的我既惊叹又佩服。而他内心所承担的责任，也能显露于言表。师傅开始先讲解门机的基本操作技能，在理论上对操作有一个初步认识；接着上机实习，让我熟悉门机作业环境、性能状况，了解、熟悉门机的主要结构部件、结构。为了让我尽量多练习、多开、多看、多学习，尽快掌握门机技术，满足学习需要，他手把手的教，抓住一切机会让我上机操作。他不仅传授我驾驶门机的知识，还交给我如换钢丝绳、抓斗等基本常识。师傅总是主动与我沟通，听听我的心声，一段时期下来，他发现我进步较慢，学得不快，便教导我要要善于总结，在总结中提高，让我和开得好的交流从中学到的东西。师傅常说领导信任，把你交给我，我的压力很大，要么不做，要做就要做好。他不单教我开门机，还要教我如何做人，怎样融入集体，向我宣讲、引导学习公司的规章制度、理念。还记得那次摸底考试，领导想检查我们的心理素质，技术素质，以便寻找差距，及时矫正。

我的心里没底，而且练习的人多，设备少，为了让我取得好成绩，师傅牺牲吃饭的时间亲自指导，面对我那可怜的成绩他没有半句埋怨，而是从细节上指导我的不足，教我如何做的更好。面对我的浮躁，他教育我的是如何保持冷静，如何面对一切突发事件。

多少个不眠之夜，一个蹩脚的门机手在师傅的指导下用吊钩在天空中划着美丽的弧线，顺利的完成一次次的装卸任务；多少次当我遇到难题向他请教时，他总是乐意接受，耐心地给我讲解，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过他的讲解，熟练的完成动作时，他脸上会露出舒心的笑容。

感念师恩手抄报活动评比方案专题 篇4

活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，尽情展示我校学生的风采，为素质作文训练奠定基础，积累、提供训练素材。特举行手抄报比赛。活动时间：9月8日---9月18日 活动对象：全体学生

活动内容：庆祝国庆和教师节

1.比赛要求：

1)内容要求：选材要新颖、健康，以庆祝国庆和教师节主题，应具有多样性以贴近校园生活、学习以及反映青少年思想的内容；

2)形式要求：手抄报统一为.统一用八开白纸（最好是美术白纸，一张大白纸的一半，只写一面）。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。3)作品不能为印刷品。2.参赛形式：

1)以班为单位，进行参赛。（每班最少三份）

2)比赛分初赛、决赛两个阶段。初赛由各班评定，评出优秀作品3份以上参加决赛，决赛由评委团评定最后名次。3.版面要求：

1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分，报头下面须用注明班级和编者等。

2）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。

3）版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）4.评比规则：

1)只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。2)评比标准：

①

内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。

②

原创文章内容不少于1篇。

③

栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。

④

报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。5.决赛奖项设立：

1）评一等奖2人、二等奖4人、三等奖6人，优胜奖若干。所有获奖作品均在9月份展出。

2)决赛评委：周学虎 马良东 孙怀旭 徐赟 张振国

王新河 武海燕 张丽琴 宁兴慧 党振华

感怀师恩活动方案 篇5

少先队“感谢师恩”活动方案

活动目的：尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。是对学生进行思想政治教育的一个良好的途径。通过这次大队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动中培养学生尊敬老师的思想品德。

活动准备：各班推荐的演讲稿、会标，奖品的设置（一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖6名）小黑板“老师，您辛苦了，我们永远爱您！”

活动人员安排：

1、会标及奖状的书写：冯成强

2、音响及会场所需音乐的下载：赵贵川（刘宇君负责把《每当我轻轻走过老师窗前》这首歌教会。）

3、会场布置：六年级学生

4、主持人：五年级学生

5、中途对老师的颂词：（1、2、3：）（4、5、6：）

6、各位班主任老师负责本班同学的安全，纪律。其他安全：王朝兵。

7、后勤：胡林先,准备评委用的纸

8、评委：各年级语文老师，统分及奖状的颁发：青涛，张超贵

9、旗杆人员安排？

活动过程：

整队。

1、出旗。（出旗曲）

2、唱队歌。（中国少年先锋队队歌）

3、大队长宣布活动主题，并请主持人上台。评委就坐。

4、全体队员献歌《每当我轻轻走过老师窗前》；分年级向老师说

祝贺词：一、二、三年级：老师，老师，我们爱你；四、五、六年级：老师，您辛苦了，祝你幸福安康，一生平安！

大家一起说：老师，谢谢您陪我成长！

5、一至六年级学生代表进行演讲

6、主持人发倡议：各班中队、全体同学：对我们每个人来说，老师是值得永远尊重和感恩的人。从顽皮的孩童，到青涩的少年，老师始终陪伴在我们身边，教给我们知识，教会我们做人，给予我们关爱和鼓励„„„

师恩深重，同学们，我们该如何来表达对老师的祝福和感激？学校少队部发出倡议：

让我们用自己的双手，为老师做些什么吧！一句祝福的话、一件好事、一张贺卡、一封信„„„每一个细节都是我们爱的表达，都承载着我们的祝福。行动起来吧，同学们，用我们的点滴行动献上对老师的真诚祝福和衷心感谢！

最后，让我们对全校所有的老师道一声“老师，您辛苦了，我们永远爱您！”

7、呼号。（由大队长领呼。）

8、退旗。（全体队员要静立、敬队礼，目送少先队大队旗退出会场。）

9、主持人宣布队会结束。

感念师恩演讲比赛方案 篇6

感恩是一个永恒的话题。为广泛宣传感恩教育精神。我校决定举行以“感念师恩”为主题的演讲比赛。

特制订具体方案如下：

一．指导思想 本着“育人为本”的思想，让广大学生对“感恩”有更深刻的了解和认识，以学校德育为切入点，对学生深入实施“感恩教育”。

二、比赛时间: 9月7日上午

三、比赛形式、地点：会议室

四、参加对象：中心小学全体学生

五、参赛要求：

1、演讲内容：围绕“学会感恩”这一主题，尽情讴歌对自己的学习、生活给予极大关心和帮助的社会各界人士、老师、父母、亲人、同学等，充分展现同学们对他们的感激之情。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。

教师节感念师恩主题教育方案 篇7

__年年教师节的主题是

二、活动安排

(一)开展以

(二)开展向优秀教师和优秀教育工作者学习的活动。认真贯彻《中共教育部党组关于

向孟二冬同志学习的决定》(教党[__]33号)、中共安徽省委教育工委《关于向优秀教师汪来九同志学习的决定》(教工委[__]23号)、中共安徽省委教育工委《关于追授疏星同志

(三)组织走访慰问教师活动。教师节期间，省教育厅将组织走访慰问优秀教师。各地各校也要组织相应的走访慰问教师活动，特别要关心慰问农村一线教师。

三、工作要求

(一)各级教育行政部门、各级各类学校及各有关方面要高度重视，制定切实可行的庆祝教师节活动方案，精心组织落实。要本着

(二)各级教育行政部门要在地方党委和政府领导下，结合当地实际，认真贯彻落实《教师法》和新修订的《义务教育法》，坚持以教师为本，采取切实可行的措施，努力为教师办实事、办好事，切实帮助教师解决工作、学习和生活中的实际困难。

(三)各级教育行政部门和各级各类学校要主动联系和配合新闻单位和有关部门大力宣传教育战线的先进典型，尤其是农村中小学优秀教师的先进事迹，通过教师节活动和经常性的师德建设工作，进一步推动全社会形成尊师重教的良好氛围，促进教育的改革和发展。

(四)全省教育战线广大教师和教育工作者要以主人翁精神，积极参加庆祝教师节主题活动。要进一步学习优秀教师先进事迹，牢固树立社会主义荣辱观，弘扬师德精神，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以实际行动庆祝自己的节日。

关于开展“感谢师恩”活动的通知 篇8

各班团支书：

今年的9月10日是我国第27个教师节，为了进一步深化大学生感恩教育，弘扬中华民族尊师重教的传统美德，培养广大学生尊师、爱师的情感，增进师生感情，在第27个教师节来临之际，校团委学生会建议开展“感谢恩师”活动，具体要求通知如下：

一、活动时间：9月6日—9月10日

二、活动内容

同学们的一句问候、一份心意都是给老师最好的礼物，在教时机来临之际，校团委、学生会建议各系各班可以通过以下几种方式祝贺

1、鲜花送祝福活动

各班向任课教师送上一束鲜花，祝老师们节日快乐。

2、贺卡、电话、短信传心意活动

一张自制的贺卡、一个电话、一条短信表达对教师谆谆教导的感激之情，送去学子们深深的祝福

3、“感谢师恩”主题团日活动

通过活动，进一步培育学生尊敬教师、热爱教师的思想感情，增进师生之间的感情，表达学生对教师的感恩之情。让“感谢师恩”活动体现在琼台学子日常的行动中，而不仅仅局限于教师节这一天。

各系、各班也可以根据自身特点开展形式多样、富有创意的庆祝活动。在教师节前夕掀起喜迎教师节、欢庆教师节的热潮，营造尊师

重教的良好氛围。

三、活动要求1、2、3、各系各班要认真组织，积极开展庆祝活动 注重宣传，努力营造良好的尊师重教的氛围

各系各班结合自身实际，开展形式多样的活动，增强活动实效性

4、要求各班级于9月13号下午3点至5点交至少5张“感谢恩师”活动的照片和一份打印版的活动总结于办公室组织部处。

琼台师范高等专科学校美术系团总支

感怀师恩活动方案 篇9

——淄川经济开发区第一小学“感念师恩”活动总结

为弘扬中华民族传统美德，精心培育学生“感恩思想”，使知恩图报的传统美德扎根于学生心灵深处。使学生学会感恩，感恩老师，形成正确的价值观，我校在“感恩父母”活动方案的基础上，大力开展感恩教育活动，让学生学会感恩，学会感恩老师。

一、高度重视，成立组织

学校的感恩课题活动领导小组多次召开会议，布置每阶段的“感念师恩”活动安排，分工到人，按时完成每项活动，并把活动的完成情况纳入各班的量化积分评比。校长室全体人员直接参与本项活动，加强对该项活动的领导，学校政教处和教务处通力合作，保证课内课外两大德育渠道畅通无阻,把“感念师恩”活动落实开展到实处。

二、加强宣传，营造氛围

1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，并公布我校“感念师恩”活动方案。以“感念师恩”为主题布置宣传橱窗，课间播放感恩歌曲，结合音乐课，学唱《感恩的心》等歌曲，做到人人会唱；班级出一期感恩老师教育专题板报，推荐名人感恩老师名言，创设浓郁的校园感恩老师教育氛围。

2、召开《感念师恩》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开老师养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。

3、突出典型事例。在这次活动月开展过程中，学校面上抓普及、点上抓典型，努力形成活动亮点，演绎精彩故事。学生的感恩故事连续演绎，感恩亲情处处涌现。

4、召开一次教师座谈会，邀请辖区内的社区领导和退休教师到学校来看看校舍的变化。

三、开展活动，感恩报恩

1、开好主题班会。

通过主题班队会，让学生讲述一件关爱事（感情付出），牢记两个感恩节（教师节、老师的生日），设计一项感恩作业——给老师一个拥抱。

2、唱好一组感恩老师歌曲。

学校利用校园广播和音乐课，教唱感恩老师的歌曲，做到了熟背歌词，熟记旋律，演唱时感情充沛。

3、读好一组亲情文章。

学校根据学生的年龄特点，精心选择了一组文章，认真开展师生共读，为丰富其情感内涵，积淀人文素养打下坚实基础。

4、完成一套感恩作业

（1）开展“给老师写一封信（打一个电话）”活动，与老师说说心里话，感谢老师养育之恩。

（2）组织了一次“我为老师献首诗”诗文朗诵会。

四、展示成果，表彰先进

1、对各班的专题板报进行了评比，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖3名。

2、举办了一次“感念师恩”诗文朗诵会。

3、组织一次 “感念师恩”征文评比活动。

五、评选优秀，树立典型