七、八年级文言文习题

七、八年级文言文习题

七、八年级文言文习题 篇1

3.渔人甚 异之。（非常）（以之为异）4.复前行，欲穷其林。（穷尽）5.山有小口，仿佛若有光。（隐隐约约，形容看得不真切的样子）6.便舍船，从口入。（放下）7.初极狭，才通人。（非常）（仅）8.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（整齐的样子）（类）9.男女衣着，悉如外人。（全，都）10.黄发垂髫，并怡然自乐。（都）11.见渔人，乃大惊，问所从来。（竟然）（哪里）12.具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。（全，详细）（邀请）13.村中闻有此人，咸来问讯。（都）14.自云先世避秦时乱，率妻子 邑人来此绝境。（妻子和儿女）（同乡的人）15.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（竟然）（更不用说）16.此人一一为具言所闻，皆叹惋。（详细地说出）（感叹惊讶）17.余人各复延至其家，皆出酒食。（请）18.此中人语云：“不足 为外人道也。”（对„..说）（值得）（桃源之外）19.既出，得其船，便扶 向路，处处志之。（已经）（沿着）（从前的、旧的）（做标志）20.及郡下，诣太守，说如此。（到了）（到）21.太守即 遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。（立即）（派遣）（标志）（于是，就）22.闻之，欣然 规往。（高兴的样子。）（计划。）23.未果，寻病终。后遂无问津者。（实现）（不久）（渡口）24.斯是陋室，惟吾德馨。（这）（只是）（香气，这里指品德高尚）25.可以调素琴，阅金经。（调弄，这里指弹琴）26.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（使身体劳累）27.水陆草木之花，可爱者甚蕃。（多）28.自李唐来，世人盛爱牡丹。（大多）29.濯清涟而不妖。（洗涤）（清水）（美丽而不端庄）30.香远益清，亭亭净植。（更加）31.可远观而不可亵玩焉。（亲近而不庄重）（语气助词，啊）32.菊之爱，陶后鲜有闻。（少）33.牡丹之爱，宜乎众矣。（应当）（很多）

34.能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。（用）（雕刻）35.罔不因势象形，各具情态。（无）（顺着）36.尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（赠）（坐着船在水上游览）37.舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。（同“又”）（大约）（左右）38.清风徐来，水波不兴。（缓缓地。）（起）39.鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。（拿着）（说话）40.其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。（靠近）

41.佛印绝类弥勒，坦胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。（极像）（举）42.诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。（同“屈”，弯曲）（靠）43.珠可历历数也。（分明可数。）44.居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。（椎形发髻）（靠）（同“横”）45.其船背稍夷，则题名其上。（平）46.对联、题名并篆文，为字共三十有四。（同“又”）47.而计其长曾不盈寸。（满）48.盖简桃核修狭者为之。（挑选）（长而窄）49.选贤与能，讲信修睦。（通“举”）（培养）50.故人不独亲其亲，不独子其子。（以„..为亲）（以„„.为子）51．男有分，女有归。（职分）（女子出嫁）52．货恶其弃于地也，不必藏于己。（憎恶）53．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。（这样„.就）（发生）（造反）（兴起54．故外户而不闭，是谓大同。（所以）（这）55．造化钟神秀。（聚集）56．荡胸生曾云，决眦入归鸟。（同“层”）（眼角）57．会当凌绝顶。（终当，终要）58．浑欲不胜簪。（简直）（禁不住）59．暮投石壕村。（投宿）60．老翁逾墙走。（越过）61．吏呼一何怒！（多么）62．三男邺城戍。（防守）63．二男新战死。（最近）64．存者且偷生，死者长已矣。（苟且）（停止）65．急应河阳役，犹得备晨炊。（应征）（还能够）66．自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。（在）（全）（同“缺”）67．重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。（）（如果）68．至于夏水襄陵，沿 溯阻绝。（漫上）（顺流而下）（逆流而上）69．虽乘奔御风，不以疾也。（飞奔的马）（快）70．绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。（极高的山峰）（冲荡）71．清荣峻茂，良多趣味。（实在）72．高猿长啸，属 引凄异。（动词，连接）（延长）（凄凉怪异）73．两岸石壁，五色交辉。（辉映）74．晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（消散）75．夕日欲颓，沉鳞竞跃。（坠落）（潜游在水中的鱼）76．自康乐以来，未复有能与其奇者。（参与，这里指欣赏）77．月色入户，欣然起行。（高兴的样子）78．怀民亦未寝，相与步于中庭。（共同、一起）79．但少闲人如吾两人者耳。（只是）（清闲的人）80．方其远出海门，仅如银线。（当„„时）81．吴儿善泅者数百，皆披发文身。（动词，画着文彩）82．饮食百物皆倍穹常时，而僦 赁看幕，虽席地不容闲也。（租用）（租用）（许，使 83．湖中人鸟声俱绝。（都消失）84．是日更定，余拿一小船。（这）（凌晨）（撑）85．天与云与山与水，上下一白。（全白）86．湖中焉得更有此人。（哪能）（还）87．余强饮三大白而别。（畅饮）））

88．问其姓氏，是金陵人，客此。（客居）89．带月荷锄归。（扛着）90.但使愿无违。（只）91.仍怜故乡水。（爱）92.拄杖无时夜扣门。（一定时）二，翻译句子

1.忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

译：忽然遇到一片桃花林，生长在溪的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草遍地，鲜嫩而美丽，落花纷纷。

2.渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

译：打渔的人非常诧异，继续往前走，想走到林子的尽头。3.林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

译：桃林的尽头正是溪水的发源地，便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。4.初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。

译：起初，洞口很狭窄，只容一俱通过。又走了几十步，突然（变得）开阔敞亮了。

5.土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

译：一片平坦宽广的土地，一排排整齐的屋舍，还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。

6.阡陌交通，鸡犬相闻。

译：田间小路纵横交错，四通八达，鸡鸣狗叫之声处处可以听到。7.其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

译：人们在田野里来来往往，耕种劳作，男女的穿戴跟桃源片面的人完全一样。8.黄发垂髫，并怡然自乐。

译：老人和孩子们个个都安闲快乐！

9.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。译：他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。10.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。译：问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，（至于）魏、晋两朝就更不用说了。11.此人一一为具言所闻，皆叹惋。

译：渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，（听罢）他们都感叹起来。12.余人各复延至其家，皆出酒食。

译：其余的人各自把渔人请到自己的家中，都拿出酒饭（来款待他）。13.此中人语云:：不足为外人道也。译：村里的人嘱咐他道：“（我们这个地方）不值得对外边说啊！” 14.既出，得其船，便扶向路，处处志之。译：（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路划回去，处处都做了记号。15.太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

译：太守立即派人跟着他去，寻找先前所做的记号，竟然迷失了方向，再也找不到（通往桃源的）路了。

16.山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。

译：山不一定要高，有仙人（居住）就有名；水不一定要深，有龙（居住）就有灵气了。17.斯是陋室，惟吾得馨。译：这是简陋的屋子，只是我（室主）的品德好（就不感到简陋了）。18.苔痕上阶绿，草色入帘青。

译：苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。19.谈笑有鸿儒，往来无白丁。

译：说说笑笑的是学问渊博的人，来来往往的没有粗鄙的人。20.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

译：没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。21.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

译：我惟独喜爱莲____莲从淤泥易地而处生长出来，却不受沾染，它经过清水洗涤，却不显得妖艳。

22.中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。译：（它的茎）内空外直，没有（缠绕的）蔓，（也）没有（旁逸的）枝，香气远播，更显得清芬；它笔直地洁净地立在水中，（只）可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊！23.菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

译：对菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲的爱好，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了！24.罔不因势象形，各具情态。

译：没有一件不是就着木头原来的样子摹拟某些东西的形状的，各有各的神情姿态。25.其人视端容寂，若听茶声然。译：那个人的眼睛正看着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。26.而计其长曾不盈寸。

译：可是计算它的长度竟不满一寸。27.盖简桃核修狭者为之。

译：原来是挑选狭长的桃核刻成的。28.技亦灵怪矣哉！

译：啊！技艺真是奇妙极了。29.选贤与能，讲信修睦。

译：把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。30.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。译：（人们）憎恶财货被抛弃在地上的现象（而要去收藏它），却不是为了独自享用；（也）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。31.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。译：这样一来，就不会有人搞阴谋，不会有人盗窃财物和兴兵作乱，（家家户户）都不用关大门了，这就叫做“大同”社会。

32.重岩叠嶂，隐天避日，自非亭午夜分，不见曦月。

译：层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。

33.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

译：到了夏天江水漫上丘陵，上行和下行的船只都被阻，不能通航。34.其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

译：中间相距一千二百里，即使骑着骏马，驾着疾风，也不如它快！35.春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

译：在春冬两个季节，雪白的激流，碧绿的深潭，回旋着的清波，倒映着各种景物的影子。36.绝

多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。译：在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流冲荡。37.清荣峻茂，良多趣味。

译：水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。

38.每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

译：每到初晴的时候或下霜的早晨，树林的山涧显出一片清凉和寂静。高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音连续不断，非常凄凉怪异。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。

39.高峰入云，清流见底。

译：巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。40.两岸石壁，五色交辉。

译：两岸石壁色彩斑斓，交相辉映。41.青林翠竹，四时俱备。

译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。42.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。

译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。43.夕日欲颓，沉鳞竞跃。

译：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼争相跳出水面。44.自康乐以来，未复有能与其奇者。

译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。45.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

译：月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子就像在水中交错的藻、荇。46.方其远出海门，仅如银线。

译：当潮水从浙江入海口涌起的时候，（远远看去），几乎像一条银白色的线。

47.既而渐近，则玉城雪岭际天而来。大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。译：随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来。声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，呑没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮。

48.既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。

译：然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时，有在水面上骑马，舞旗，举枪，挥刀的人，好像踩在平地上一样。49.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。译：（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。50.湖中焉得更有此人。

译：在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情逸致）的人呢！51.是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。莲山课件

七、八年级文言文习题 篇2

而惯性的考题中可以分两大类; 惯性概念的理解和惯性现象的解答,习题的类型涵盖了选择、填空、简答、作图、实验。下面我从两大类问题中的选择题和简答题做一些解法分析。

一、惯性概念的理解

答题时铭记: 一切物体在任何状态下都具有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,质量越大,惯性越大。

例1 ( 2015·六盘水) 一辆汽车正在公路上行驶,有关汽车的说法正确的是()

A. 汽车静止时不具有惯性

B. 正在运动的汽车不具有惯性

C. 各种状态下的汽车都有惯性

D. 汽车刹车时才具有惯性

解析: 本题的解题关键要理解惯性是物体保持原有的静止或者匀速直线运动状态的性质,是物体本身的属性,只能描述为物体具有惯性,不能描述为物体受到惯性的作用,因为惯性不是力。惯性只与物体的质量有关,质量越大惯性越大,故选C.

二、惯性现象的解答

惯性简答题流程: ①分析整体的运动状态→②讨论某一部分因受力而改变运动状态→③另一部分由于惯性继续保持原来运动状态→④回应题目。

例2 ( 2012·贵阳) 在一条东西方向的平直公路上,一辆沿公路行驶的汽车上有水滴落在路面上,路面上部分水滴的印迹如图所示。请根据水滴印迹的特点指出该车行驶的方向,并应用所学物理知识加以解释。( 图中虚线为汽车的行驶路线)

解析: 行驶方向: 由西向东,原因: ①水滴离开汽车后,由于惯性,在水平方向仍保持向前的运动状态,②滴到地上后,最初接触地面呈圆形的部分很快停止,③其余部分由于惯性继续向前运动而向前抛洒,④因此出现了先圆后不规整的痕迹。

例3 为什么汽车刹车时,站在车内的人会向前倾倒?

解析: ①汽车行驶时人与汽车以相同的速度向前运动,②刹车时,人脚与汽车速度一起减慢,③而身体上部由于惯性继续以原来的速度向前运动,④人就会向前倾倒了!

题目练习

一、选择题

1. 中学生喜爱的体育运动中,涉及许多物理知识,下列没有利用惯性的是()

A. 穿钉鞋跑步B. 跳远时助跑

C. 滑步推铅球D. 远距离投篮

2. 排球是贵阳市初中学生学业考试体育测试的项目之一。如图1所示是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是()

A. 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用

B. 在击打排球过程中人没有对排球做功

C. 手击打排球的力大于排球对手的作用力

D. 排球上升到最高点时受力不平衡

3. 下列有关惯性的说法正确的是()

A. 拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性

B. 小明没有推动静止的汽车,是由于汽车没有惯性

C. 跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性

D. 高速飞行的子弹穿入木头后静止,它的惯性就消失了

4. 下列情景中利用惯性的是()

A. 驾驶员要系好安全带

B. 禁止汽车超载行驶

C. 公交车启动时,提醒乘客抓好扶手

D. 将锤子的木柄在硬地上撞击几下,就能套紧锤头

5. 下列常见的交通警示语中,与惯性无关的是()

A. 酒后不驾车B. 驾车须系安全带

C. 行车保持一定车距D. 雨后路滑,减速慢行

6.运用物理知识提高安全教育认识的下列说法不正确的是()

A. 雷雨天气里,不要在高大的树木下避雨

B . 一旦发生电路起火或触电事故,应先切断电源再实施灭火或抢救工作

C. 坐在行驶汽车前排的人员必须系好安全带是通过减小惯性来保障安全的

D. 如果乘客站在铁路安全线以内等候列车,是非常危险的

7. 下列示例中属于防止惯性带来危害的是()

A. 拍打衣服,把灰尘拍去

B. 将足球射入球门

C. 公路上的汽车看见远处有障碍物时提前减速

D. 跳远时快速助跑

8. 关于物体的惯性,下列说法正确的是()

A. 足球在静止时没有惯性,运动时才具有惯性

B. 跳高运动员起跳前要助跑,是为了获得惯性

C. 赛车在高速行驶时不容易停下来,是由于速度越来越大惯性越大

D. 百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来,是因为运动员具有惯性

9. 下列实例中,利用物体惯性的是()

A. 人踩到香蕉皮上易滑倒 B. 跳远运动员起跳前助跑

C. 司机开车时应系安全带 D. 赛车在转弯对应减速慢行

二、简答题

1. 洗完手后若没有毛巾,人们通常会快速甩动手来减少手上的水。 请你用学过的力学知识解释其中的道理。

2. 理发时,为了避免发屑沾到衣服上,经常在人身上围上一块布, 理完发后,理发师用力抖动布将发屑去掉。请问理发师抖掉发屑的做法,属于哪种物理现象,并加以解释。

3. 在公交车上,当车转弯时,车上的广播会提醒乘客: 车转弯,请坐好扶稳! 请从物理知识角度分析为什么要这样提醒乘客?

4. 烧锅炉的工人在用煤铲向炉膛送煤时,铲子停在锅炉前,煤却飞进了炉膛,这是为什么? 请用所学的物理知识解释这种现像。

5. 在冰面上滑倒时,总是仰面朝天,而在急速奔跑中被绊倒时,却总是趴在地上,请用学过的惯性知识解释这两种现象的差别。

6. 滑板运动已经成为青少年十分喜爱的时尚运动。滑板爱好者站在表面粗糙的滑板上,单脚向后蹬地,便能加速前进; 当两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行,如果碰到固定的石头,人会向哪倾,为什么?

7. 陈翼飞同学搭张彪的自行车回家,在行驶过程中,陈翼飞突然从自行车上跳下来,结果摔了一跤,请解释陈翼飞摔倒的原因。

8. 在生活中,我们常常会不知不觉地利用物理知识来解决问题。 如: 用勺从电饭锅中盛饭,有时饭团会粘在勺上,用勺向下轻敲锅边就能使粘在勺上的饭团掉落,请你用学过的物理知识对这一现象加以解释。

9. 自行车由比较陡的坡顶下坡,即使不踩车的脚踏,车也会越来越快,请从能量转化的角度解释这个现象。如果下坡时遇到紧急情况要刹车,为了安全,你选择刹自行车的前闸还是后闸? 假如选用错误的车闸刹车,用相关的物理知识分析可能出现的现象。

一、选择题

1. A 2. D 3. A 4. D 5. A 6. C 7. C 8. D 9. B.

二、简答题

1. 答: 手上的水变少的原因之一是由于惯性。当手甩动时,手停止运动,而水珠由于惯性仍然保持原来的运动状态,继续运动,就会离开人手。

2. 答: 理完发后,理发师用力抖动布,布在力的作用下改变原来的静止状态而运动,离开原来的位置,而发屑由于惯性要保持原来的静止状态,所以发屑就会受到重力从布上掉下来了。

3. 答: 车转弯时,人的下身随车一起运动状态改变了,但人的上半身由于惯性保持原来的运动状态继续运动,车转弯时人的身櫥櫥櫥体会倾斜,为了安全在车转弯时,乘客要“坐好扶稳”。“车转弯, 请坐好扶稳! ”是防止物体惯性的应用。

4. 答: 原来煤和铲子一起向前运动,在锅炉前铲子由于受到手的作用力由运动变为静止。而煤由于惯性保持运动状态不变,继续向前运动。所以铲子停在锅炉前,而煤却能飞进了炉膛。

5答: 当人在冰面上滑倒时,往往是因为冰面的摩擦力小,人的下肢突然向前运动,而上身由于惯性仍保持原来的运动状态,所以会向后摔倒,而“仰面朝天”;

当人在急速奔跑时,脚被绊住而停止运动,而人的上身由于惯性仍保持高速向前的状态,所以会向前摔倒趴在地上。

6. 答: 当两脚都站立在滑板上时,他仍能在水平地面上自如地滑行时,人和滑板一起向前运动,当碰到固定的石头后,滑板运动停止,而人由于惯性,仍向前运动,所以人会向前倾倒。

7. 答: 开始,人与自行车一起向前运动。当人跳下来后,由于惯性,仍会保持原来的运动状态,容易摔倒。随自行车往前走几步,可以避免摔跤。

8. 答: 先让勺和饭团一起向下运动,使它们处于运动状态,当勺子遇锅静止时,饭团由于惯性保持原来的运动状态,继续向下运动,从勺中掉落。

浅谈八年级文言文教学 篇3

【关键词】文言文教学；《爱莲说》；教学设计

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

《义务教育语文课程标准》（2011年版）中对其阅读理解文言文的要求是：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”。那么八年级文言文教学该怎样实施，笔者将对人教版八年级的一篇文言文《爱莲说》为例进行简要分析。

一、学情分析

总的来说，八年级学生对古文的学习已有了初步的认识与了解，多数同学在字音、词义、疏通文意上有了一定的功底，但少数学生的知识储备和知识水平还有欠缺。因此，在文言文教学中，对课文的理解可以采用层层推进，螺旋上升的方式，并在教学的过程中进行人文思想的教育熏陶。从教学设计到教学过程要体现以学生为主体，教师为主导的原则。整个教学过程大体上是读中品析，赏与读结合。特别是让学生在音乐美、图画美的氛围中来读《爱莲说》，力求做到美文美读，熟读成诵。

二、教学目标设计

在《爱莲说》的教学目标设定上，既要对字词落实，又要掌握本文的写法及文章的中心思想。具有时代特征的德育方面，尤其要让学生体会到古人追求的“君子”之风。与九年级语文教学要求知识的系统性不同，《爱莲说》可以在作者创作思想上讲得不十分深入，但是对学生知识的积累和能力的培养却不能忽视。通过学习本篇课文要让学生在掌握本文重点字词句，了解文意的基础上，学习托物言志和衬托两种表现手法，另外，通过理解作者的思想感情，从而激发学生树立优秀的道德品质。教学重点是学习文章托物言志的写作方法，教学难点则是文中对衬托手法的运用。

文言文教学历来是我们这些职前教师需要着重锻炼的部分，因此在教学设计中需要探求一种让学生都参与进来的课堂教学模式，要让每个学生都参与进来，把课堂变成他们展示能力的天地，才能极大地调动学生参与教学活动的积极性，进而减轻师生对于文言文教学的压力。我认为采用小组合作以及分组竞赛的方式更为合适，其中可以由互帮互学、成果展示、量化竞赛等部分组成。比如段落翻译的环节，分小组讨论和展示成果更能调动课堂气氛，让更多的学生在交流中通晓文章大意。为了便于教学活动的顺利开展，在课前布置的预习活动中，就要让学生标出生字、熟读课文，并阅读书下注解。

在文言文教学中，还应注重营造课堂氛围，让学生尽快走入文章情境。笔者认为将传统的教学手段和现代的教学手段二者兼而用之，贯彻在情境创设的教学法即“情境法”中，会起到更好的效果。在导入环节的情境创设中，既可以用歌曲间接导入，如民歌风格的《采莲曲》或大家耳熟能详的通俗歌曲《荷塘月色》；也可以用古诗文直接导入，吟诵出学生熟知的古诗词中有关莲花描写的诗句；甚至可以用提问交流的方法，询问学生喜欢的花朵及原因进而引到北宋周敦颐为赞美他喜欢的莲花而作《爱莲说》。

三、教学方法选择

朗读法是文言文教学中必不可少的教学手段。在传统的朗读过程中配以中国古典乐曲，并在电子白板上显示课文的相关画面，可以更好地让学生走进课文中去。在《爱莲说》的教学中，教师既可以用新课标推荐的名家朗读录音，也可以自己为学生配乐朗诵。音色好的教师亲自进行示范朗读，能给学生带来更加直观的感受，从而在节奏和感情方面带来更容易模仿学习的范式。听过范读之后，学生在自己的朗读中体会课文，能更深刻地体会到莲花“中通外直，不蔓不枝”、“香远益清，亭亭净植”的形态特点。在此过程中，提问法也可以与讨论法结合在一起。教师利用投影仪出示两个思考题，让学生边听、边读、边想、边看。问题1：作者描写了莲花什么样的形象？（用文中七个短句回答）问题2：作者赋予了莲怎样的品质？（通过原文揣摩）

此外，还可以实施讨论的方法，解决如上问题。教师在“解读课文”中首先引导学生讨论总结出莲花的形象。生长环境：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；体态香气：“中通外直，不蔓不枝”“香远益清”；清高风度：“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”

再找出莲与君子的相似之处，从而概括出君子的品质。“濯清涟而不妖”——纯真自然，不显妖媚；“中通外直”——内心通达，行为正直；“不蔓不枝”——为人方正不攀附权贵；“香远益 清”——美名远扬；“亭亭净植”——高洁独立；“可远观而不可亵玩”——自尊自爱，令人敬佩。正是具备了这七种高尚的品德，我们才称莲为“君子”。作者用菊花来正面衬托莲花，用“世人甚爱牡丹”反衬莲的高洁品质，都是为表明他不苟同于世俗、洁身自好的人生态度。也就是说作者在文中表面是写人们对三种花的喜爱，实质是写人们对三种人生理想的选择。是在用隐逸者的消极避世和富贵者的趋炎附势来衬托君子的洁身自好、不慕名利的可敬可赞。

此外，教师还应重视学后的“巩固与提高”，可以采取随堂练笔的形式，也可以采取留课后作业——熟读成诵，美文的背诵是语文素养的积累；另一方面，书后习题也是检验学习效果的有效手段。

参考文献

[1]方智范，郑桂华.初中语文[M].上海：上海华东师范大学出版社，2007.

[2]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2011年

版）[M].北京：北京师范大学出版社，2011.

七、八年级文言文习题 篇4

2、鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。

3、_____________________，忆往昔峥嵘岁月稠。

4、________________,她在丛中笑。

5、劝君莫惜金缕衣，__________________。花开堪折直须折，__________________。

6、我要用手指那涌向天边的排浪，______________________,_______________________，用孩子的笔体写下：相信未来。

7、青，_____________而青于蓝;冰，水为之______________。

8、故木受绳则直，_________________,______________________,则知明而行无过矣。

9、积土成山，________________;积水成渊，_______________;积善成德，________________,圣心备焉。故不积跬步，___________________;不积小流，无以成江海。_____________，不能十步;____________，功在不舍。

10、锲而舍之，______________;锲而不舍，_______________。

11、________________，不扶而直：白沙在涅，_______________。

12、师者，_________________________。

13、是故_____________,无长无少，______________,师之所存也。

14、_____________________,师不必贤于弟子。

七、八年级文言文习题 篇5

A. 遣吏奉谒致礼 奉谒：拜见

B. 及王莽窃位，托疾杜门 杜： 关闭

C. 自古明王圣主，必有不宾之士 宾： 归顺

D. 性清高，未尝修刺修人 修刺：写书信

5、下列各组句子中，能表现三位传主性格同一侧面的一组是(3分)

A.①乃首戴瓦盎，哭于市曰：新乎新乎! ②及王莽窃位，托疾杜门。

B.①后诏书征萌，托以老耄，迷路东西 ②党伏而不谒，自陈愿守所志

C.①与乡佐相闻，期克斗日 ②更置盛馔，乃食。

D.① 既而散与宗族，悉免遣奴婢 ②更遣请丹，不能致。

6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的.一项是(3分)

A.隐逸之风，可溯及远古，唐尧、周武王成全了隐士的隐逸志节，历代选择隐逸的人很多，但是他们隐逸的动机不尽相同。

B.逢萌、周党最初选择隐居避世，是因为他们都不满王莽篡权;而井丹避世隐居则是因为他本性清高，不愿意与王侯贵戚结交。

C.光武帝即位以后曾多次征召逢萌、周党，他们没有因为时局改变而积极入仕，而是委婉地拒绝了朝廷的聘用，坚持独善其身，光武帝对此也很理解。

D.周党品德高尚，得到人们的景仰。王莽篡位期间，社会动荡，常有匪盗屠城的血案发生，可对广武城却能网开一面，居然过城而不入。

7、把文中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)朝廷所以征我者，以其有益于政，尚不知方面所在，安能济时乎?

文言文总结(八年级) 篇6

一词多义：

绝:天下独绝(绝妙)猿则百叫无绝(断、停)上:负势竞上(向上)横上柯蔽(上边、上面)

百:一百许里(数目，十的十倍)猿则百叫无绝(极言其多)词类活用：

任意东西(东西：名词作动词，向东或向西)猛浪若奔(奔：动词用作名词，飞奔的马)负势竞上(上：名词用作动词，向上)互相轩邈(轩邈：形容词用作动词，往高处或往远处伸展)望峰息心(息：动词使动用法，使……平息)横柯上蔽(上：名词用作状语，在上边)通假字：

反：通“返”。例句：窥谷忘反。

转：通“啭”。例句：千转不穷。古今异义：

许 古义：附在整数词之后表示约数。例句：自富阳至桐庐一百许里。今义：或许，应允，赞许等。

奔 古义：指飞奔的马。例句：猛浪若奔。今义：奔跑，飞奔。经纶 古义:筹划、治理。例句:经纶世务者

今义:规划,管理政治的才能 戾 古义:至.例句:鸢飞戾天者

今义:罪恶

2、五柳先生传

一词多义：

以：

1、因以为号焉 【介词，把、用 】

2、以此自终 【凭借 或连词，不翻译】 之：

1、或置酒而招之【代词，他】

2、葛天氏之民欤 【助词，的】 言：

1、闲静少言【说，说话】

2、黔娄之妻有言【言语，话】 如：

1、晏如也 【......的样子】

2、亲旧知其如此 【像】

许：

1、先生不知何许人也【处所、地方】

2、自富阳至桐庐一百许里【表示约数，左右】 其：

1、其言兹若人之俦乎【句首语气词，表推测】

2、亲旧知其如此【代词，他】 词类活用：

1.亦不详其姓字：形容词用作动词，详细地知道。

2.亲旧知其如此：形容词用作名词，亲戚朋友。

3.性嗜酒：名词用作动词，喝酒。

4.以乐∷其志，乐：形容词使动用法，使……快乐。

古今异义：

1.每有会意 古：指对书中的内容有所领会

今：指领会别人没有明白的意思

2.亲旧知其如此 古：旧交，旧友

今：过去的，过时的

3.好读书，不求甚解 古：读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究 今：只求懂个大概，不求深刻了解（含贬义）

4.造饮辄尽 古：往，到

今：创造，制造

5.或置酒而招之 古：有时 ； 有的人

今：或者

6.因以为号焉

古： 以之为，把（它）当作

今：认为，作为/把，用

7.赞曰：黔(qián)娄之妻有言

古：常用于传记体文章的结尾处，表示作传人对传主的评论。

今：夸奖，夸赞

8.颇示己志： 古：略微

今：很

9.曾不吝其去留： 古：用在“不”前，加强否定语气

今：曾经

10.亦不详其姓字： 古：表字，另取的别名

今：文字

11.去留： 古：离开

今：与“来”相对

3、马说

一词多义：

1.之 虽有千里之能：的。

马之千里者：结构助词，定语后置标志。无义。策之不以其道：代词，它，在本文中代指千里马。鸣之而不能通其意：音节助词，不译。

食之不能尽其才：代词，它，在本文中代指千里马。

2.能 虽有千里之能:才能，能力。

安求其能千里也:能够。

3.策 策之不以其道:名词活用动词，用鞭子打。

执策而临之:马鞭。

（策勋十二转：动词，记载 ——自《木兰诗》）。

4.而 鸣之而不能通其意:连词，表转折，但是。

执策而临之:连词，表修饰。

食马者不知其能千里而食也：连词，表承接。

5.食 一食或尽粟一石：（一顿）饭，名词

食之不能尽其材:通“饲” 喂养，动词。

6.虽 故虽有名马:即使。

虽有千里之能:虽然。7.其 安求其能千里也：代词，代“千里马”。

食之不能尽其材：代词，代千里马的。

其真无马邪:难道，表反问，加强语气。其真不知马也：表推测，“恐怕”。

策之不以其道：代词，代驱赶千里马的。

8.以 不以千里称也：把，用。

策之不以其道：按照。尽： 一食或尽粟一石：吃尽。

食之不能尽其材： 使„„尽，竭尽。词类活用：

1、形容词用作动词：

辱：受屈辱。例句：祇辱于奴隶人之手。

尽：吃尽。例句：一食或尽粟一石。

2、名词用作动词：

策：原意指马鞭，这里用作动词，引申为用鞭子打，这里是驱使的意思。例句：策之不以其道。

3、数量词用作动词：

千里：日行千里。例句：食马者不知其能千里而食也。

4、形容词的使动用法：

尽：使……尽，竭尽。例句：食之不能尽其材。

通假字：

(1)才美不外见: “ 见 ” 通“ 现 ”，显现、表现。

(2)食之不能尽其材:“ 食”通“饲”饲养；“ 材 ” 通 “ 才 ”，才能。

(3)其真无马邪: “ 邪 ” 通 “ 耶 ” ,表示疑问,相当于“ 吗 ”。

(4)祗：通“只”，只是。古今异义：

是：古义: 这样的.例: 是马也,虽有千里之能。

今义:判断词。

安：古义:怎么.例:安求其能千里也?

今义:安全;安定;安装。

等 ：古义:同样。例:且欲与常马等不可得 今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举。

或：古义:有时，有的人。例:一食或尽粟一石

今义:或者。

然后：古义：副词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件

例 ： 世有伯乐，然后有千里马。

今义：连词，表示接着某个动作或情况之后。

食：古义：通“饲”喂养 例：食之不能尽其材。

今义：吃。

策：古义：马鞭

今义：策划，策略

虽： 古义：即使

今义：虽然

4、送东阳马生序 一词多义：

1、以：（1）连词：相当于“而”，译为而，来（俯身倾耳以请；无从致书以观）

（2）介词：把，用（以衾拥覆；以书假余）

（3）连词：因为（以中有足乐者）

（4）表修饰，不译（计日以还）

（5）介词，前者译为因为，后者译为把（以是人多以书假余）

2.之：（1）结构助词：的（每假借于藏书之家）

（2）代词，指书（走送之）

（3）结构助词，用在主谓之间取消句子独立性（当余之从师也）

（4）无实义（无鲜肥滋味之享）

（5）代词，抄书，宾语前置（弗之怠）

（6）结构助词，的（益慕圣贤之道；盖余之勤且艰若此）

3.至：（1）周到，形容词（色愈恭，礼愈至）

（2）到，动词（至舍，四支僵劲不能动））

4.色：（1）脸色（未尝稍降辞色）

（2）表情（或遇其叱咄，色愈恭）

5.而：（1）表转折：但，却（足肤皲裂而不知）

（2）表承接：不译（久而乃和）

6.慕（1）仰慕（益慕圣贤之道）

（2）羡慕（略无慕艳意）

词类活用：

腰白玉之环。（腰：名词作动词，挂在腰间,佩戴。）

手自笔录。（笔：名词作状语，用笔。手：名词作动词，动手。）

戴朱缨宝饰之帽。（宝：名词作状语，用珠宝；朱缨，名词作状语，用红缨）

主人日再食。（日：名词作状语，每天）

寓逆旅。（寓：名词作动词，寄住)

通假字：

（1）四支僵劲不能动（支：通“肢”，肢体）

（2）同舍生皆被绮绣（被：通“披”，穿）

（3）手指不可屈伸（屈：通“曲”，弯曲）

（4）媵人持汤沃灌（灌：通“盥”，浇灌）

（5）与之论辨，言和而色夷（辨：通“辩”）古今异义：

余幼时即嗜学（余：古义为我，今义为剩下，余下）

走送之。（走：古义为跑，今义为行走，走路）

以是人多以书假余（是：古义：这 今：判断动词，是；假：古义借，今义与真相对）

益慕圣贤之道（益：古义：更加 今义：好处）

尝趋百里外（趋：古义为奔赴，今义为趋势）

门人弟子填其室（填：古义：挤满 今义：填满 填充）

未尝稍降辞色（色：古义：脸色 今义：颜色）

余立侍左右（左右：古义： 身边 今义：大约）

或遇其叱咄（或：古义：有时 今义：或者）

卒获有所闻（卒：古义：终于 今义： 小兵）

穷冬烈风（穷：古义为深，今义为贫穷，穷尽）

寓逆旅（逆：古义为迎，今义为逆向，相反方向）

媵人持汤沃灌（汤：古义为热水；今义指汤水）

日再食(再：古义为两次，今义为又）

右备容臭(xiù)（臭：古义：香气 今义：（chòu）臭气，气味难闻）

以中有足乐者（中：古义：心中 今义：表界限）

5、小石潭记、一词多义：

1．可：（1）大约。（潭中鱼可百许头）

（2）可以，能够。（不可久居）

2．从：（1）介词，自，由。（从小丘西行百二十步）

（2）跟随。（隶而从者）

3．清：（1）形容词，清澈。（水尤清冽）

（2）形容词，冷清。（以其境过清）

4．差：（1）形容词，长短不一。（参差披拂）

（2）动词，交错。（其岸势犬牙差互）

5．见：（1）通“现”出现。（下见小潭）

（2）看见，动词。（明灭可见）

6．乐：（1）以…为乐，形容词的意动用法。（心乐之）

（2）逗乐。（似与游者相乐）

7．以：（1）介词，因为。（以其境过清）

（2）连词，而。（卷石底以出）

（3）介词，用。（全石以为底）

8．而（1）不译，表顺接关系。（乃记之而去）

（2）不译，表并列关系。（隶而从者）

（3）不译，表修饰关系。（潭西南而望）

9．游（1）游动。（皆若空游无所依）

（2）游览。（同游者）

10．环（1）玉环。（如鸣佩环）

（2）环绕。（竹树环合）

11．为（1）动词，作为。（全石以为底）

（2）动词，成为。（为岩）词类活用：

1．从小丘西行百二十步。西：名词作方位状语，向西。

2．下见小潭。下：名词作状语，在下面。

3．皆若空游无所依。空：名词作状语，在空中。

4．日光下澈。下：名词作状语，向下。澈：形容词作动词：直射。

5、俶尔远逝。远：名词作状语，向远处。

6．潭西南而望。西南：名词作状语，向西南。

7．斗折蛇行。斗：名词作状语，像北斗七星一样。蛇：名词作状语，像蛇一样。

8．其岸势犬牙差互。犬牙：名词做状语，像狗的牙齿一样。

9．凄神寒骨。凄：形容词的使动用法，形容词作动词，使…感到凄凉。寒：形容词的使动用法，使…感到寒冷。

10．如鸣佩环。鸣：名作动，作响。

11．心乐之。乐：意动用法，感到快乐。

12．隶而从者。隶：名词作动词，跟从。似与游者相乐。乐：形容词作动词，逗乐。

古今异义：

1．小生：古义：年轻人。今义：戏曲艺术中的一种角色。

2、去：古义：离开。（乃记之而去）今义：前往，到某处。3．闻：古义：听到、听闻。（闻水声）今义：用鼻子嗅气味。4．居：古义：停留。（不可久居）今义：住。

5．可：古义：大约。（潭中鱼可百许头）今义：能愿动词，可以。

6．布：古义：映，显现。今义：可做衣服或其他物件的棉麻品。

7．许：古义：用在数词后表示约数，数目不确定，相当于现在用法的“来”、“上下”、“光景”、“左右”。今义：允许、准许。

8．佁（yǐ）然：古义：呆呆的样子，愣住的样子。今义：痴呆或深思的样子。9．清：古义：凄清；冷清。今义：清晰，清净等。

6、岳阳楼记

一词多义：

以： 1)来： 属予作文以记之2)因为： 不以物喜,不以己悲 夫： 1）那 予观夫巴陵胜状2）表句尾感叹 嗟夫

观： 1）看 予观夫巴陵胜状2）景象 此则岳阳楼之大观也

极： 1）尽 北通巫峡，南极潇湘2）穷尽，尽头 此乐何极3）表示程度深 感极而悲者矣 或： 1）或许 或异二者之为2)有时 而或长烟一空 空：.1)天空 浊浪排空2)消散 长烟一空

通：1)顺利 政通人和2)通向 北通巫峡 和：1)和乐 政通人和2)和煦 春和景明

一: 1）一片：一碧万顷2)全： 长烟一空3)整个： 在洞庭一湖

则: 1）那么：然则何时而乐耶2）就是：此则岳阳楼之大观也3）就：居庙堂之高则忧其民。词类活用：

1.百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）

2.先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前）3.后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后）4.滕子京谪守巴陵郡（动词作形容词，被贬谪的）5.忧谗畏讥（名词作动词，别人说坏话）

6.刻唐贤今人诗赋于其上（形容词作名词，贤明之人）7.而或长烟一空（形容词作动词，消散）

8.北通巫峡，南极潇湘（名词活用作状语，向北；向南）9.或异二者之为（动词活用作名词，这里指心理活动）通假字：

1.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托）2.百废具兴（通“俱”，全，皆）

古今异义：

1.气象万千（古义：事态； 今义：天气变化）2.微斯人（古义：如果没有；今义：微小）3.此则岳阳楼之大观也（古：景象；今：看）4.横无际涯（古：广远；今：与“竖”相对）

5.浊浪排空（古：冲向天空；今：全部去除掉）

6.予观夫巴陵胜状（古：指示代词，表远指，相当于“那”；今：丈夫，夫人）7.前人之述备矣（古：详尽 今：准备）8.增其旧制（古：规模 今：制度）9.作文（古：写文章 今：作文）

10.至若春和景明【古：日光；今：景色、景物】 11则有去国怀乡【古：国都；今：国家】 12.则有去国怀乡【古：离开；今：前往】 13.予尝求古仁人之心【古：曾经；今：品尝】 14.越明年【古：及，到；今：越过】 15.宠辱偕忘【古：荣耀；今：恩宠】

16.沙鸥翔集【古：群鸟停息在树上；今：集体，集中】 17.进亦忧【古：在朝廷做官；今：前进】 18.退亦忧【古：不在朝廷做官；今：后退】

7、醉翁亭记 一词多义： 1.归：

太守归而宾客从 回去 云归而岩穴暝 聚拢 吾谁与归 归依 暮而归 回来 2.谓：

太守谓谁 为，是 太守自谓也 命名

3.临：

有亭翼然临于泉上者 靠近临溪而渔 在……旁边 4.而：

望之蔚然而深秀者 渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者 得之心而寓之酒也 日出而林霏开 云归而岩穴暝 朝而往 暮而归 临溪而渔 溪深而鱼肥 泉香而酒洌 太守归而宾客从也 顺接 而不知人之乐 而不知太守之乐其乐也 转接，却 词类活用：

1.山行六七里 山：沿着山谷，名词作状语 2.酿泉为酒 酿泉：用酿泉，名词作动词。

3.有亭翼然临于泉上者 翼然：像鸟儿的翅膀，名词作状语。4.名之者谁 名：命名，取名，名词用作动词。

5.自号曰醉翁也 号：取名，名词用作动词。

6.而不知太守之乐其乐也（前）乐：以……为乐，动词；（后）乐：乐趣，名词。7.杂然而前陈者 前：在前面，名词作状语。古今异义：

1.非丝非竹【竹：古义：管乐器；今义：竹子】 2.四时之景不同【时：古义：季节；今义：时间】 3.野芳发而幽香【发：古义：开放；今义：散发】 4.醉翁之意不在酒【意：古义：情趣；今义：意思】

8、满井游记 一词多义：

1、乍：

波色乍(zhà)明（初，始）

晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣（xiá）也（突然，忽然）

2、作

冻风时作（起）

属予作文以记之（创作）《岳阳楼记》范仲淹

往来种作。（劳作）

作亭者谁。(建筑)

泠泠作响。（发出）

3、鳞

鳞浪层层 名词作状语，波浪像鱼鳞似的一层一层的呷浪之鳞（代鱼）

毛羽鳞鬣之间皆有喜气（指鱼类和爬行动物）

4、然

晶晶然如镜之新开（……的样子）

然徒步则汗出浃背（然而）

5、虽

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背（虽然）

游人虽未盛（虽然）

6、得

欲出不得（能，能够）

悠然自得：（心情舒畅）

林尽水源，便得一山。（出现）

得之心而寓之酒也（领会）

7、时

冻风时作（时常）

亦时时有（常常）

时而献焉(到时候)

于时冰皮始解（这时）

四时之景不同，而乐亦无穷也。（季节）

8、之

脱笼之鹄(助词，的)

倩女之靧面(语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性)

郊田之外(表限定关系，以)

局促一室之内（表限定关系，以）

9、始

于时冰皮始解（开始）

始知郊田之外未始无春（才）

词类活用：

鳞浪层层 ：名词作状语，像鱼鳞似的

泉而茗者 ：名词作动词，汲泉水 名词作动词 煮茶

罍而歌者：名词作动词 举杯

红装而蹇者：红装：名词作动词，穿着艳装 名词作动词 骑着驴

作则飞沙走砾：动词的使动用法，使……飞，使……滚动。

麦田浅鬣寸许：名词作状语，兽颈上的长毛，这里形容不高的麦苗。通假字：

恶能无纪 ：通“记”，记录

古今异义：

披风——古义：在风中散开。今义：披在肩上没有袖子的外衣

许——古义：表约数。今义：大约

走——古义：跑。今义：行走

七、八年级文言文习题 篇7

（ ）1. —How does Mr. Brown look like？

—He a medium build， and he has brown hair.

A. has B. is C. looks D. likes

（ ）2. —I hear you have a new English teacher. Who is it？

—The young man a pair of sunglasses is.

A. wears B. with C. has D. gets

（ ）3. —Why didnt Jim come to your party？

—I dont think he know my address. I just there last week.

A. decided B. put C. agreed D. moved

（ ）4. —Would you like something to ？

—Yes. Id like some apple juice.

A. eat B. drink C. read D. play

（ ）5. —Would you like a cup of tea？

— .

A. Not at allB. Yes， please C. Yes， I would D. I dont like it

（ ）6. —Why do you look so unhappy， Mike？

—Im hungry， mom. I would like a large bowl of dumplings with eggs and tomatoes.

A. to have B. have C. having D. had

（ ）7. —What did you do last weekend？

—I went to visit my friend Lin Tao the morning of last Sunday.

A. on B. in C. for D. at

（ ）8. —Did you watch the kids on the playground this afternoon？

—No， I was in my office all the afternoon.

A. to play B. plays C. play D. played

（ ）9. —Whats Jim doing over there？

—He is his lost keys.

A. looking forB. finding C. looking at D. looking after

（ ）10. —Did you enjoy your trip？

—Yes， it was ！

A. awful B. terrible C. boring D. great

（ ）11. —Is the boy ？

—Yes， he cant find his way home.

A. happy B. late C. cool D. lost

（ ）12. —Your words made me feel again. Thank you.

—Im happy I can give some help.

A. tired B. nice C. sorry D. sad

（ ）13. They are too tired. They decide now.

A. to go longer B. to stop to work

C. not to have a rest D. to stop working

（ ）14. Oh dear！The shop is . There are so many people here.

A. empty B. sunny C. crowded D. big

（ ）15. —I dont like mutton beef.

—I dont like mutton， I like beef a lot.

A. and； but B. and； and C. or； but D. or； and

二、完形填空。

There was a little poor boy in a small village. He lived 1 his mother. His mother had to

work all day. In the morning she 2 cakes. In the evening she was back home with some

3 .

One day she was ill in bed， 4 she gave the box to her son and said， “There are one

hundred cakes in the box. Go to the park with these cakes and sell them all. Now 5 ， come back early 6 you sell them.”

There were a lot of people. The boy got to the 7 ， opened the box and cried， “Cakes！ Cakes！ The most delicious cakes in the world.” A woman had a cake. “Oh， its really 8 ！” Then many people near came to 9 them. Some wanted three and others wanted five. After a little time， there were not any cakes in the box， but one hundred 10 in it. How happy the boy was！

（ ）1. A. with B. like C. at D. from

（ ）2. A. had B. ate C. made D. got

（ ）3. A. cakes B. food C. children D. money

（ ）4. A. because B. so C. but D. after

（ ）5. A. look B. see C. listen D. hear

（ ）6. A. and B. so C. after D. before

（ ）7. A. park B. street C. village D. cakes

（ ）8. A. bad B. terrible C. awful D. delicious

（ ）9. A. eat B. buy C. sell D. take

（ ）10. A. coins B. cakes C. boxes D. people

三、阅读理解。

A

[The Ant Bully

Actors： Julia Roberts （voice）， Nicolas Cage （voice）

Language： English

Running time： 1 hour 25 minutes

Price： Weekdays——$ 30 $ 15 （children under 7）

Weekends——$ 40 $ 20 （children under 7）]

I really enjoyed this movie. Its a fun movie for the whole family. I had really good laughs and enjoyed being there. —James

I would recommend （推荐） this movie to everyone. Whether you go with family or friends， I honestly think this movie has something you will really enjoy！ —Sam

Ive seen several movies of this kind， but this one is the best. It is so well made—some of the scenes are so beautiful. —John

I went to see this movie with my 9-year-old daughter this Tuesday， really without knowing too much about it. My daughter and I were pleasantly surprised at how funny it was. We just couldnt help laughing. I would recommend this movie to the whole family. —Mary

（ ）1. From the passage， we can tell that is spoken in the movie.

A. Chinese B. English C. Japanese D. French

（ ）2. The poster shows that the movie lasts .

A. 25 minutes B. 60 minutes C. 85 minutes D. 125 minutes

（ ）3. John likes the movie because of .

A. the funny actors B. the wonderful music

C. the sweet voices D. the beautiful scenes

（ ）4. Mary and her daughter spent watching the movie.

A. $ 30 B. $ 40 C. $ 45 D. $ 60

（ ）5. According to the passage， the movie most probably tells a story.

A. funny B. sad C. terrible D. true

B

Here is a form of the average temperature （平均气温） of four American cities.

（ ）6. The average temperature of Chicago in winter is .

A. 24℃ B. 13℃ C. -3℃ D. 9℃

（ ）7. What is the weather of San Francisco like in autumn？

A. It is cold. B. It is cool. C. It is hot. D. It is warm.

（ ）8. Which citys temperature is usually about 11℃ in spring？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

（ ）9. Which city is the hottest （最热的） in July？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

（ ）10. Which city has the best weather all the year round？

A. Winfield. B. Chicago. C. Miami. D. San Francisco.

C

No Car Day was first started by 34 cities in France on September 22， 1998. It was started to protect the environment. By now， more than 1，000 cities around the world have had a No Car Day.

The first No Car Day in China was in Chengdu in 2001. Other cities， including Taipai， Shanghai and Wuhan， also support （支持） the day.

In Beijing， more and more people are joining the campaign （运动）. It asks drivers to leave their cars at home for one day each month and walk or ride a bike to work. It also calls on Beijing people not to use cars on June 5 （World Environment Day）. The slogan for the day is， “If we drive for one less day， we can have one more nice day.”

So far， more than 200，000 drivers have shown their support. “We cant control the weather， but we can choose not to drive，” said Wu Zonghua， a car club chairman. Beijing is trying to have 238 blue sky days this year. In the first quarter of 2012， Beijing only had 52 blue sky days. This was 11 days less than the number for the same period in 2011. Much of the dust comes from the desert， but cars cause most of the air pollution. We must do more for No Car Day.

（ ）11. The first No Car Day is on _______.

A. February 2nd B. June 5th C. July 5th D. September 22nd

（ ）12. _______ was the first city to have No Car Day in China.

A. Beijing B. Chengdu C. Shanghai D. Wuhan

（ ）13. What does the underlined word “slogan” mean in Chinese？

A. 目的 B. 原因 C. 意义 D. 口号

（ ）14. How many blue sky days did Beijing have in the first quarter of 2011？

A. 63. B. 52. C. 41. D. 238.

（ ）15. Which of the following statements is TRUE？

A. China is the first country to start No Car Day.

B. No Car Day is World Environment Day.

C. No Car Day has been supported by over 1，000 cities around the world so far.

D. Much of the dust in the air comes from cars.

四、阅读理解填词。

Spring is coming. The w 1 gets warm. Its still a little cold and w 2 these days. But we can find spring everywhere.

Look at the trees. The l 3 on the trees are green now. They are growing （生长） well.

Some flowers are c 4 out. They are so b 5 . Listen， the birds are singing. They are happy to come b 6 . Spring is a good time for outdoor（户外的） a 7 . Children are playing on the playground. Some are flying kites； others are taking p 8 ； still others are playing football. They wear sweaters and j 9 . Spring is a comfortable season. Its not too cold or too h 10 . I like it.

1. w 2. w 3. l 4. c 5. b