领导干部应带头践行社会主义荣辱观

领导干部应带头践行社会主义荣辱观（精选10篇）

领导干部应带头践行社会主义荣辱观 篇1

胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述，高度概括凝练了爱国主义、集体主义、社会主义思想的基本要求，集中了社会主义道德规范和社会风尚的本质特点，是社会主义世界观、人生观和价值观的生动体现。这不仅是新时期我国公民道德建设的指南和行为准则，也为保持我们党的先进性、加强党的思想

道德建设提出了新的要求，领导干部和共产党员应当在树立社会主义荣辱观和推进全社会的思想道德建设方面率先垂范。

“八个为荣、八个为耻”的社会主义荣辱观是当代中国社会主义人生观、价值观和道德观的核心内容之一，是以人民群众的思想水平和共同利益为根本出发点的。这相辅相成的八个方面，反映了社会主义思想道德规范和社会风尚的本质要求，反映了爱国主义、集体主义和社会主义思想，具有丰富的思想内涵和鲜明的时代特征。

胡总书记关于“八荣八耻”的讲话，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题，抓住了构建和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，必须把依法治国和以德治国有机结合起来。各级领导干部处于带领群众全面建设小康社会的特殊位置，要带头牢固树立社会主义荣辱观，争做践行社会主义荣辱观的表率。

领导干部要做一心为民的表率。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务。“热爱祖国”、“服务人民”对企业中的共产党员和领导干部来说，就集中体现在为企业、为职工的服务上，要把全心全意为职工服务当作最大的光荣。一要深怀爱职工之心。要时刻把职工的衣食冷暖放在心上，忧职工之所忧，急职工之所急，把职工高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为是非取舍的根本标准。二要恪守为职工之责。在其位，负其责。为职工办事情不能推，不能拖，做到言必行，行必果，以扎实行动赢得职工、家属信任。一时办不了的事情，要耐心向职工解释清楚，争取他们的谅解。三要多办利职工之事。多深入到职工当中，解决他们工作、思想、业余文化生活等方面的问题。“职工利益无小事”，凡涉及职工利益方面的问题，再小我们也要竭尽全力去办。

领导干部要做勤政敬业的表率。以什么样的精神状态对待工作，反映出各级领导干部对党和人民事业的态度。对党和人民交办的事要有一种“如履薄冰”、“诚惶诚恐”的敬畏之心，牢记“勤能补拙”的古训，以勤勉的工作作风和高度敬业的工作态度干好本职工作。勤政敬业，一要“不畏难”。企业发展过程中遇到困难是很正常的事情，作为领导干部，遇到困难，要树立十足的信心，带头迎难而上，要向温家宝总理所讲的那样“知难不难、知难而进”，“困难像弹簧，你弱它就强”，以百折不挠的毅力把困难踩在脚下，战而胜之。二要“敢碰硬”。工作中，存在一些不好“啃”的“硬骨头”和带“刺”的“钉子户”，他们在很大程度上影响了其他职工的工作情绪和工作效果。各级领导干部对此要把个人得失看得淡些，站在整体利益的立场和全局观念的考虑上，挺起腰杆，理直气壮地“拔钉子”、“刮刺头”，树立正气，打击邪气，向前推进工作。三要讲团结。团结出凝聚力，团结出战斗力。领导干部在和同事、下属相处过程中要以善待人，互相“补台”，能容人，不整人，营造互相关心、快乐共事的工作氛围，把大家的聪明才智集中到干事创业上来。

领导干部要做科学决策的表率。科学决策从哪里来？不是从天上掉下来，也不是对照人家的好经验“比个葫芦画个瓢”，照搬照抄，而是要经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里。一要热爱学习。人非生而知之，均为学而知之。作为领导干部，要广泛涉猎政治、经济、法律、现代科学等方面的知识，经过消化吸收，变成自己的东西，这样才不会在“拍板”时茫茫然不知所措，心里没底。二要尊重规律。万事万物的发展变化都有它本质的固有的联系，这就是事物内部的规律性。领导干部在决策时要把握事物的规律，“相时而动”。三要发扬民主。三个臭皮匠，顶个诸葛亮，“众人拾柴火焰高”。作决策要充分发扬民主，开诚布公，察纳雅言，择其善者而从之，其不善者而鉴之，集中大家的智慧做出尽可能完善的决策。四要依法行政。全体社会成员法制观念的不断增强，要求领导干部做出的决策必须符合国家的有关法律法规，不能出现出台的规定、政策与国家法律法规“打架”的现象。

领导干部要做艰苦奋斗的表率。毛泽东同志曾经说过：“贪污和浪费是极大的犯罪”。各级领导干部要时刻牢记我们的“人口多、底子薄”、“我们的国家还不发达”的基本国情，永远保持艰苦奋斗的优良传统。一要志存高远。艰苦奋斗，不是权宜之计，而是革命先辈克敌制胜的“传家宝”。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。要站在实现中华民族伟大复兴的高度来看待艰苦奋斗的现实意义和深远的历史意义，“咬得菜根，则百事可做”。二要能经受得住诱惑。社会上拜金主义、享乐主义等各种思潮沉渣泛起，领导干部面对金钱、权力和美色的严峻考

验，稍有不慎，就可能“一失足造成千古恨”。领导干部要珍惜自己来之不易的工作机会，“慎始”、“慎微”、“慎友”、“慎独”，利益面前不动心，常在河边走，就是不湿鞋。三要持之以恒。艰苦奋斗不是一时一事的“应景”和“作秀”，而是要一以贯之的永恒要求。作为领导干部，在条件好转、即将离开工作岗位等等“关键时刻”能不能继续保持艰苦奋斗，是检验艰

苦奋斗的“试金石”。领导干部要把艰苦奋斗作为共产党人的“身份证”，精心“擦拭”，永远珍藏。

应该说，领导干部带头践行社会主义荣辱观，就是要通过树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模，让广大职工、家属学有榜样、赶有目标、见贤思齐，从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量，使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。《公民道德建设实施纲要》强调：“加强公民道德建设，共产党员和领导干部的模范带头作用十分重要。”那么我想，作为一名政工干部更要努力成为践行社会主义荣辱观的典范。

领导干部应带头践行社会主义荣辱观 篇2

仙桃市毛嘴镇人民政府秦收台

3月4日，胡锦涛总书记在看望参加“两会”的全国政协委员时强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。胡总书记关于“八荣八耻”的讲话，抓住了当前广大干部群众普遍关心的一个问题，抓住了构建和谐社会一个带有根本性的问题，体现了在科学发展观的指导下，必须把依法治国和以德治国有机结合起来。各级领导干部处于带领群众全面建设小康社会的特殊位置，要带头牢固树立社会主义荣辱观，争做践行社会主义荣辱观的表率。

领导干部要做一心为民的表率。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，“热爱祖国”、“服务人民”对领导干部来说，就集中体现在为老百姓服务上，要把全心全意为人民服务当作最大的光荣。一要深怀爱民之心。要时刻把人民的衣食冷暖放在心上，忧民之所忧，急民之所急，把人民高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为是非取舍的根本标准。二要恪守为民之责。在其位，负其责。为群众办事情不能推，不能拖，做到言必行，行必果，以扎实行动赢得人民群众信任。一时办不了的事情，要耐心向群众解释清楚，争取他们的谅解。三要善谋富民之策。把带领群众致富奔小康当作当前突出重要的大事抓紧抓好。多倾听群众的呼声，找出适合当地群众发展的路子，当好群众致富的“引路人”、“带头人”。四要多办利民之事。多深入到群众当中，解决他们行路难、看病难、就业难、孩子上学难等方面的问题。“群众利益为小事”，凡涉及群众利益方面的问题，再小我们也要竭尽全力去办。

领导干部要做勤政敬业的表率。以什么样的精神状态对待工作，反映出领导干部对党和人民事业的态度。领导干部对党和人民的事业要有一种“如履薄冰”、“诚惶诚恐”的敬畏之心，牢记“勤能补拙”的古训，以勤勉的工作作风和高度敬业的工作态度干好本职工作。勤政敬业，一要“不畏难”。改革发展过程中遇到困难是很正常的事情，作为领导干部，遇到困难，要向温家宝总理所讲的那样“知难不难、知难而进”，“困难像弹簧，你强它就弱”，以百折不挠的毅力把困难踩在脚下，战而胜之。勤政敬业，二要“敢碰硬”。工作中，存在一些不好“啃”的“硬骨头”和带“刺”的“钉子户”，他们在很大程度上影响了工作的效果。领导干部对此要把个人得失看得淡些，站在群众利益的立场上，挺起腰杆，理直气壮地“拔钉子”、“刮刺头”，树立正气，打击邪气，向前推进工作。勤政敬业，三要讲团结。团结出凝聚力，团结出战斗力。领导干部在和同事、下属相处过程中要善以待人，互相“补台”，能容人，不整人，营造互相关心、快乐共事的工作氛围，把大家的聪明才智集中到干事创业上来。

领导干部要做科学决策的表率。崇尚科学在领导工作过程中，集中体现在领导干部能结合本地实际，实事求是，摸索出适合本地的发展路子。科学决策从哪里来？不是从天上掉下来，也不是对照人家的好经验“比个葫芦画个瓢”，照搬照抄，而是要经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的工夫。一要热爱学习。人非生而知之，均为学而知之。作为领导干部，要广泛涉猎政治、经济、法律、现代科学等方面的知识，经过消化吸收，变成自己的东西，这样才不会在“拍板”时茫茫然不知所措，心里没底。二要尊重规律。万事万物的发展变化都有它的本质的固有的联系，这就是事物内部的规律性。领导干部在决策时要把握事物的规律，“相时而动”；否则，“跟着感觉走”、违背规律办事会落得个“吃亏不讨好”。三要发扬民主。三个臭皮匠，顶个诸葛亮，“众人拾柴火焰高”。作决策要充分发扬民主，开诚布公，“察纳雅言”，择其善者而从之，其不善者而鉴之，集中大家的智慧作出尽可能完善的决策。四要依法行政。全体社会成员法制观念的不断增强，要求领导干部作出的决策必须符合国家的有关的法律法规，不能出现出台的政策和国家法律“打架”现象。

领导干部应带头践行社会主义荣辱观 篇3

今天我演讲的题目是《践行“八荣八耻”老师是表率》。我们中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到无颜面对江东父老的项羽；从耻为亡国奴的文天祥，到拒绝美国救济面粉的朱自清……无数铮铮傲骨的人物，在中华民族历史上演绎了一曲曲可歌可泣的事迹。新中国成立后，雷锋、焦裕禄、孔繁森、牛玉儒等一批批优秀共产党人，以自己的生命为我们讲述着一段段感人至深的故事。他们公而忘私，助人为乐，敬老尚贤，无私奉献，张扬着道德的大旗，耸立起一座座人格的丰碑。他们的精神，深深敲打着我们的灵魂。但是，随着物质生活条件的改善及价值观念的多元嬗变，学生的道德观、人生观、世界观产生了无可避免的正负两方面的影响，其中既有积极向上、与时俱进的，也有消化不良、腐败堕落的。而这些变化的一个突出表现就是造成了对善与恶、是与非、美与丑在某些情况下的混淆不清，致使学生的荣辱观发生了某些畸变与偏差。比如，有些学生不喜欢读书，迷恋上网，满脑子都是钱，以前所崇尚的团结互助，诚实守信，现在已经在一些中学生心中荡然无存……，这些都令我们当教师的心疼！当然，这有深层次的社会原因，但对我们教育工作者来说也是一个严峻的挑战，我们有责任帮助学生树立正确的荣辱观，我们老师要作践行“八荣八耻”的表率。

以镜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以正品德。作为教师，我们不仅要将这些感人的故事讲给学生听，还要通过这些感人的事迹使学生更加深刻地认识自我，找准自己的位置，重塑自己灵魂，提升个人的思想境界。认清热爱祖国与危害祖国之间、服务人民与背离人民之、崇尚科学与愚昧无知之间、辛勤劳动与好逸恶劳之间、团结互助与损人利己之间、诚实守信与见利忘义之间、遵纪守法与违法乱纪之间、艰苦奋斗与骄奢淫逸之间的荣辱界限，使学生形成正确的人生观和价值观，这样才能真正做到师德似雨露，润物细无声。

作为教师，更要以自己的实际行动为学生作出榜样。教师身体力行，自觉节约每一度电、每一滴水、每一张纸，随手拾起掉在地上的纸屑，在食堂打饭时与学生一起排队……这些事情看起来都很不起眼，但正是这些看似很不起眼的小事，成就了教师的威信，彰显了教师的道德修养与人格魅力，并潜移默化地影响着学生。这些做法也许比严厉的批评和训斥更能让学生信服。例如要让学生懂得诚信，遵守诚信，教师必须先做出诚信的榜样。试想如果教师时常说谎，如何教育学生诚实守信；如果教师知错不认，如何教育学生知错认错？如果教师偏袒学生，如何教育学生公平处事；如果教师自私自利，如何教育学生无私奉献；如果教师争名夺利，如何教育学生朴实做人……太多的“如果”告诉我们，只有不断锤炼自己的人格方无愧于人师。原创文章，尽在文秘知音网。

“不以善小而不为，不以恶小而为之”，今天，我们仍然应把这千百年来的古训当作指引我们行动的准绳。学校无小事，处处是教育。教育是大事，可教师应该从注意身边的小事做起，因为“小事情”维系着“大荣辱”。所以，我们教师必须率先垂范，提高自身的修养，树立起明礼诚信、情趣高雅的形象，以情操感染人、以作风影响人、以博学带动人，做恪守“八荣八耻”的表率。教师要做“荷花”，守得住清贫、耐得住寂寞、管得住小节，不断加强世界观、人生观和价值观改造，保持学者气节，辛勤耕耘好自己的学术园地和教育天地，努力培养出二十一世纪的芬芳桃李。

班主任践行社会主义荣辱观体会 篇4

荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。“八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和建立和谐社会。

当下培养社会主义荣辱观，非常必要，非常及时，它不同于以往的任何一次教育活动，意义非常重大。我作为一名党员、一名党员教师，必须认真完成这一伟大的任务。首先我个人要做到深刻领会社会主义荣辱观的重要意义，切实掌握“八荣八耻”的丰富内涵，自觉践行“八荣八耻”，要“学为人师，行为世范”，注重品德修养，为学生作出表率。

“八荣八耻”的荣辱观为我们树立了具有较强的可操作性的行为规范和准则，为我们特别是为青少年树立正确的世界观、人生观、价值观提供了一个准绳。倡导社会主义荣辱观对当代青少年具有特别重要的意义。青少年正处在人生观、价值观、世界观形成最关键的时期，此时帮助他们明辨是非、美丑、善恶，帮助他们形成正确的人生价值取向是教师义不容辞的职责。怎样把社会主义荣辱观教育融入到我们的德育工作中，引导、教育学生树立正确的荣辱观和良好的道德素养，已成为我们紧迫而光荣的任务。

我个人认为，作为中学班主任，要帮助学生树立“八荣八耻”荣辱观应该做好以下几方面的工作：

一、利用班会课作主题鲜明的专题教育，或者平时随机作见缝插针式的教育，发挥课堂教学在社会主义荣辱观教育中的主渠道作用。大张旗鼓地表扬好人好事，经常不点名地批评不良现象，要始终坚持“先教会学生做人，后教会学生成才”的原则，深入浅出，循循善诱，努力使社会主义荣辱观的教育入耳、入脑、入心。

二、避免空洞说教，要贴近生活，贴近实际。在学生中倡导从我做起，从现在做起，从身边小事做起，遵规守纪，养成良好的行为习惯。推动学生自觉践行社会主义荣辱观，使之在学生中蔚然成风，成为广大学生的道德追求和生活方式。应该跟学生谈不拘小节的危害性，强调不拘小节说明一个人素质低、习惯不好。一个人如果没有良好的行为习惯，这样不在意、那样无所谓，逐渐地学生将变得懒散，没有上进心。应该告诫学生：好的习惯能使你受益终身，坏的习惯将会害你一辈子。

三、争取社会支持。在班主任工作中，我也常常有一些困惑。诚然，我们应该大力弘扬“八荣八耻”的荣辱观，强化价值观念，给学生以教育和影响。但是现在学生的生活范围已经不仅是在校园，整个社会都是他们生活的空间。所以，社会氛围对教育学生非常重要。我认为全社会都应树立起社会主义荣辱观，社会～和新闻媒体要更多地对学生进行正面引导；此外，我也希望家长在为。孩子创造更好物质条件的同时，要加强对孩子思想道德方面的教育和引导，以配合学校的教育。

践行社会主义荣辱观当从自身做起 篇5

从自身做起实践社会主义荣辱观

游庆来

目前，矿区社会主义荣辱观教育如火如荼，各条战线上的干部职工家属在平凡的工作岗位上用真情、善良、奉献和执著展示了大屯人良好的精神风貌，更谱写了一曲曲社会主义精神文明建设的时代颂歌。拓特厂职工侯汝芳尽管自己家庭入不敷出，但义无反顾资助贫困地区孩子上学，演绎了一段人间真情；国家女子足球队门将之父张训河是孔庄煤矿一名普通矿工，多年来做好事不留名，被当地百姓称为“活雷锋”；建安公司构建厂党支部书记宋伟以“一要勤、二要俭、三要敢创行业先”的座右铭时时勉励自己，成为行业的典范；姚桥煤矿救护队副队长以矿山救护为荣，强化锻炼意志和体能，危险面前镇定自若，受到矿领导特别嘉奖；龙东煤矿综采二队机电队长刘军贵立足岗位搞创新，研究攻克了综采支架高压管易断裂伤人事故，小改革解决大难题，受到了公司董事长、党委书记刘雨忠的高度称赞。诚然，树立和实践社会主义荣辱观是一项长期的任务。当前矿区还有诸多不尽人意的地方，比如乘车抢坐，乱扔垃圾，工作不求过得硬只求过得去，不按标准施工甚至违章作业，假公肥私等等现象。这些与构建和谐矿区格格不入。但我们从侯汝芳们身上可以看出，他们的事迹虽然平凡，却带给我们深刻的启示：实践社会主义荣辱观重在从自身做起。

一是不断增强学习社会主义荣辱观的自觉性。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，是新时期思想道德的基本要求，旗帜鲜明地告诉我们应该坚持什么、反对什么，提倡什么，抵制什么。尤其要通过学习，深刻领会热爱祖国、服务人民是“立身之本”，崇尚科学、辛勤劳动是“成人之路”，团结互助、诚实守信是“做人之道”，遵纪守法、艰苦奋斗是“律己之规”，从而自觉用正确的道德价值观念来规范自己的行为，明确自己做什么样的事是荣，做什么样的事是耻，为实践社会主义荣辱观打牢思想基础。

二是在日常工作和生活中实践社会主义荣辱观。践行社会主义荣辱观绝不是一句口号，而是要具体到我们日常工作和生活中，像侯汝芳们那样，从实际生活出发、从点滴小事做起，在为他人奉献爱心、为企业尽心尽责、为社会贡献力量中实践社会主义荣辱观。要弘扬中华传统美德，树立“吃亏是福”的理念，关爱他人，扶危济贫，团结互助；要把爱国之心转化为爱岗之行，立足岗位，勤奋工作，无私奉献；要以安全生产为荣，以违章作业为耻，确保年底实现安全生产，这是我们义不容辞的神圣责任；要发扬艰苦奋斗的优良作风，积极投身“双增双节双降”活动，厉行节约，艰苦奋斗，无私奉献。

领导干部应带头践行社会主义荣辱观 篇6

构建和谐的德育工作机制

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述，立意高远，概括精辟，是新形势下加强社会主义道德建设的指导方针，也是进一步推进精神文明建设的重要指导方针。结合我校实际，认真贯彻落实“八荣八耻”的重要论述，树立和践行社会主义荣辱观，构建和谐的德育工作机制，是我们当前的重要任务。

一、提高认识，建立教师经常性学习的机制

树立和践行社会主义荣辱观，是落实科学发展观的必然要求。社会主义荣辱观涵盖了爱国主义、社会主义、集体主义思想，明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则，体现了依法治国和以德治国的有机统一，是我们党关于社会主义道德建设思想的继承和发展，是科学发展观的重要组成部分，树立和践行社会主义荣辱观，是构建社会主义和谐社会的必然要求。构建和谐社会，最为关键的是要实现人与自然的和谐及人与人的和谐，只有树立社会主义荣辱观，才能形成维系社会和谐的精神纽带和道德风尚。教师是进行德育教育的主力军，是全面贯彻社会主义荣辱观的有力推动者之

一，教师对“八荣八耻”内涵的把握，将直接影响到社会主义荣辱观进入到德育课堂的实际效果。因而必须建立教师学习的长效机制，让教师队伍率先学习和研究社会主义荣辱观，通过讨论与交流等形式，深入研讨与全面把握社会主义荣辱观的科学内涵和基本要求，领会与吃透社会主义荣辱观的精神实质；教师只有认真学习，深刻体会提高自身道德素质，才能有效地将“八荣八耻”作为当前学校德育工作的重要内容，才能使德育工作实效与时俱进。

二、把握重点，建立分层施教的机制

树立和践行社会主义荣辱观，是我们当前面临的一件大事，也是全社会的共同任务。但众所周知，青少年正处在身心成长的时期，处在世界观、人生观、价值观形成和重要时期。他们形成一个什么样的人生理想，什么样的道德习惯，什么样的行为方式，不但决定着他们的一生，也决定着我们这个国家、社会、民族的未来。所以，青少年、儿童是培养和树立社会主义荣辱观的重点对象之一，而学校又是培养青少年的主阵地，德育工作又是学校工作之首，因此，当务之急学校要采用多种形式大力宣传社会主义荣辱观。如贴标语、出版报、编歌谣、演讲等，广泛开展“知荣辱、树新风”为主题的道德实践活动，引导学生从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴做起，把“八荣八耻”转化为自觉行为，更要根据小学生的认知特点，建立分层施教的德育机制。我校就提出了低年级学生注意抓好“爱班级、爱同学、爱父母、敬老师、也爱小动物”的教育；中年级学生注意抓好“爱学校、爱集体、懂礼貌、讲文明、护环境”的教育；高年级学生抓好“爱祖国、爱家乡、爱社会主义、爱地球”的教育，循序渐进，不断提高。其原则是：口号少喊、形式要多、要实、方法要活。让社会主义荣辱观贴近学生生活，真正触动学生心灵，引发感动，引领精神成长，从小树立社会主义荣辱观。

三、营造氛围，建立学校、社会、家庭三结合的教育机制

树立社会主义荣辱观是新形势下社会主义道德建设的重要方针。为贯彻社会主义荣辱观，就要在全社会广泛宣传，营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围，使社会主义荣辱观家喻户晓，深入人心，这就为建立学校、社会、家庭三结合的德育机制创造了良好的条件。学校德育这一作为培养少年一代的灵魂工程，面临新的挑战，传统的德育内容和方法需要扬弃和改革，这就要求我们必须开辟一条新的途径。让社会主义荣辱观指导我们，建立学校、社会、家庭三结合的德育机制，一起动员、协同作战，使德育工作达到事半功倍之效。其着力点应该放在以下几点：

（1）树立“大德育”的观念。德育工作是一项社会性的系统工程，需要全社会的共同配合。改革开放和社会主义市场经济的深入发展，使得各种社会信息的交流愈来愈多，家庭

和社会对学生思想道德品质的影响越来越大。把学校、社会、家庭三方面有效地结合起来是新形势对德育工作的必然要求，也是社会主义荣辱观对德育工作的指导要求。

（2）建立完善德育工作常设机构，形成少年儿童教育工作网络。真正把树立和践行社会主义荣辱观落到实处，使德育工作切实组织化、制度化、持久化。

（3）建立学校家庭、社会为一体的教育网络。要切实搞好学校德育工作，需要动员全社会大力配合，形成良好的态势，必须把学校、家庭、社会连为一体，才能取得最佳收效。

6.带头践行社会主义核心价值观 篇7

——六论学习贯彻总书记致全国教师慰问信精神

总书记在致全国教师慰问信中指出，希望广大教师带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。总书记的殷切期望为广大教师的成长指明了方向。

任何国家和社会，都有社会成员普遍认同的核心价值体系。社会主义核心价值体系是凝聚人民共同奋斗的强大力量，是指引社会前进方向的精神旗帜。积极培育社会主义核心价值观，促进社会主义核心价值体系深入人心，对于团结全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路有着重大意义。

今天的中国正处于社会转型阶段、矛盾高发时期，社会思想观念庞杂多元，拜金主义、享乐主义和极端个人主义甚嚣尘上。人们期盼主流价值的倡导引领，渴望道德热情的亲和凝聚。教师，不仅承担着教书育人的重任，更是美好价值的弘扬者、人类文明的传承者。从这个意义上说，教师映射着社会发展的先进性和时代性。在弘扬社会主义核心价值体系的良好氛围中，教师是带头践行者，也是良好社会风尚的积极推动者。

近年来，张丽莉等一系列教师的英雄壮举受到了广泛赞扬，他们传递的社会主义核心价值激起了强烈共鸣。这充分说明，教师是“人伦之楷模，万世之师表”，是美好价值理念的言传身教

者，是能把社会主义核心价值观深植于大众心底、传播最远最广的人。广大教师崇德重义、向上向善的言行能够化坚冰为暖流，成为现实社会中的一泓清泉。而教师在带头践行社会主义核心价值观的过程中，也将不断完善自我、延续文明、走向崇高。

带头践行社会主义核心价值观，是教师不可推卸的社会责任。这种践行，不仅仅表现为学高为师、身正为范的力量，更体现在立德树人、教书育人的点滴。青少年正处于世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期，广大教师要把社会主义核心价值体系融入教书育人全过程，坚持以社会主义核心价值体系教育引导青少年，促进他们健康成长，这是新时期党和国家赋予教师的重大责任和神圣使命。要引导青少年系统学习马克思主义指导思想，自觉地把个人理想融入中国特色社会主义共同理想，坚定知党、爱党、跟党走的信心和信念。要大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展社会主义荣辱观教育，全面加强和改进学生思想道德教育，引导学生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范，把青少年培养成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。

做社会主义核心价值观的带头践行者和坚定传播者，这是时代的要求，也是不懈的追求。广大教师要积极行动起来，不断追寻真、传播善、创造美、践行爱，同时发挥学校主阵地作用，大力开展社会主义核心价值体系教育，为培育可靠接班人、引领社

领导干部应带头践行社会主义荣辱观 篇8

一、“荣”和“辱”从来就是对立的，人一旦连最基本的羞辱感，耻辱感都丧失了，那么就什么坏事情都干的出来了，工商行政管理人员，若没有了羞辱感，没有了耻辱感，必定成为贪赃枉法，违法乱纪，以权谋私，利欲熏心，惟利是图，见利忘义，损人利己的腐败分子。古语有云：“无测隐之心，非人也；无善恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也；”。所以明是非，分善恶，识美丑，知荣辱乃人之所以为人的重要标准。胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”在新的历史时期，树立起了精神文明建设的新标杆，并及时弥补了自改革开放以来，以市场经济为主导的整个社会缺乏一套为老百姓普遍接受的道德准则。我感到这一论述非常的亲切，非常的朴实，非常的不陌生。为什么能感觉到非常的亲切，非常的朴实，非常的不陌生呢？首先这样的提法和我党老一辈无产阶级革命家提出的“为人民服务”的宗旨是相一致的，我生在1965年，是文革时期，文革是被否定了的，但是毛泽东等老一辈无产阶级革命家有关“为人民服务”的论述，是我党不变的一个宗旨。

再者，我党第三代领导集体，以江泽民同志为代表的党的第三代领导人又提出了“三个代表”重要思想的论述。都是围绕着“为人民服务”这样一个宗旨意识来论述的，“八荣八耻”的论述是在毛泽东思想，江泽民“三个代表”重要思想基础上的再发挥，再延伸，再本文来源于网络站升华！我认为“八荣八耻”应该成为构造社会主义和谐社会的指导思想，应该成为每一名共产党员以及每一个工商行政管理干部的座右铭。

二、作为“人民公仆”的工商行政管理人员，又该如何学习宣传贯彻落实好“八荣八耻”的论述精神呢？面对目前社会上的种种诱惑，一个称职的工商干部不是他们的权位有多高或自视自己的权力有多大。官位的高低，权限的大小，并不能体现出一名干部为群众办实事的能力和在老百姓心中的口碑，而是他在“官德”和在“为人民服务”方面是否赢得了业户和企业以及老百姓的普遍赞赏和由衷的钦佩。

在这方面，有许许多多的典范可供我们学习。比如：任长霞同志，许多的影视作品大家都看了，追悼会送别那场戏，十里长街，成千上万的送别的人，据报道：这样大的场面，都是群众自发的。在我们实际工作生活中，我们的身边也有很多勤政为民，无私奉献的典范，我们全国系统的标兵于永华同志，系统的标兵薛秀梅同志，也有许多感人的事迹值得我们去学习。

三、古语说的好“修身，齐家，治国，平天下。”“修身”就是不断的充实自己，努力培养个人的知识，才华，修养和品德。我们的工商行政管理人员应以身作则，树立先锋模范的社会主义荣辱观，以“吾日三省吾身”的态度，进行自我检讨，自我反省，戒本文来源于网络站骄戒躁，做一个令业户和企业都信服的先锋模范。

“齐家”就是领导有方，执政有方，我们工商干部应该贯彻“为人民服务”这一最基本的原则，一切要把业户和企业的利益放在第一位，杜绝“上有政策，下有对策”，的敷衍态度，说一套做一套，欺下瞒上，对领导奉承，对业户和企业趾高气扬，蛮横生硬的行径。

“治国”之本，就是无论职务高低都要做到在其位谋其职，充分发挥好工商行政管理部门在市场经济条件下的导向和扶持的作用，帮助业户和企业搭建宽松的政策平台支持业户和企业成功走向富裕之路，才是工商行政管理人员的真正作为。

“平天下”就是以科学的社会主义理论，团结凝聚每一个人，实现社会主义和谐社会的目标，我们工商干部，都必须坚持以热爱祖国，服务人民，崇尚科学，辛勤劳动，团结互助，诚实守信，遵纪守法，艰苦奋斗为荣，加强学习，加强调研，提倡社会主义精神文明，弘扬中华民族道德修养，摆脱一切陋习，以危害祖国，背离人民，愚昧无知，好逸恶劳，损人利己，见利忘义，违法乱纪，骄奢淫逸为耻。同心协力，为发展一个富强，平稳，安定和谐的社会主义而奋斗。

四、荣辱观不仅是个人修养的标志，还关系到社会的文明风气，民族的精神面貌和国家的整体素质，因此小到个人，大到整个社会，民族和国家，严守和弘扬正确的荣辱观是至关重要的，我们工商干部都要以强烈的历史使命感，时代紧迫感和高度责任感，切实按照胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”这一时代的道德准则想问题，办事情。

领导干部应带头践行社会主义荣辱观 篇9

发布日期：2010-05-0

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《廉政准则》的修订颁布实施，是加强反腐倡廉法规制度建设、完善领导干部行为规范的重要举措，对于加强领导干部廉洁自律工作和干部队伍建设，保证党员领导干部廉洁从政，增强党政领导干部的责任意识，更好地贯彻落实科学发展观，不断提高和保障党的执政能力建设，深入推进反腐倡廉建设具有十分重大而深远的意义。其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域。作为领导干部，更应该带头执行廉政准则，真正发挥廉政准则的作用。

首先，《廉政准则》是每个党员领导干部遵循的基本原则，领导干部应当把它作为履职尽责的行动指南，牢记8项“禁止”和52“不准”，从政治和全局的高度，充分认识贯彻实施《廉政准则》的重要性，把学习贯彻《廉政准则》作为当前加强反腐倡廉建设的一项重要任务。不去触碰“红灯区”，不去沾染“高压线”，对照准则，廉洁从政。要居安思危，常怀忧患之思，常存自警之心。要认真研究把握新形势下各类社会矛盾的特点和规律，建立妥善处理社会矛盾的体制机制，防微杜渐，防患于未然，尽可能地把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在基层。同时，要时时处处以《廉政准则》来要求自己、规范自己、提醒自己，夯实廉洁从政的思想道德基础，增强廉洁从政的自觉性和坚定性。廉政准则的每一条都是反腐经验的积累，背后都有鲜活的案例、深刻的教训。领导干部只有强化了自我教育，从而提高自律能力，才能潜移默化地影响身边的人

其次，领导干部当把《廉政准则》当作自身从政的“廉容镜”和拒腐防变的坚实盾牌。俗话说“千里之堤，溃于蚁穴”，链条最容易在薄弱环节上断裂。生活上不拘小节，思想上就会放松警惕，行为上就会放纵自己，最终就会滑入罪恶的深渊。《廉政准则》详细规定了领导干部哪些事情能做，哪些事情不能做。时时对照准则，管住自己的脑，不该想的不要想；管住自己的嘴，不该吃的不要吃；管住自己的手，不该拿的不要拿；管住自己的脚，不该去的地方不要去。作为领导干部要经常想一想、照一照，检查自己的缺点和不足，并认真加以改进和纠正，切实做到不折不扣执行好各项规定，自我约束，令行禁止，同时要尽量让大部分老百姓也能知道准则内容，从而能更好地监督自身及政府其他官员的行为。

领导干部应带头践行社会主义荣辱观 篇10

旁贷。

树立和实践社会主义荣辱观，应首先从党员干部入手。党员干部是公共权力的行使者，是人民群众利益的忠实代表，特别是领导干部的言行举止对社会影响力很大，甚至在一定程度上对一个地区经济、社会的发展起着决定定性的作用。目前，群众最关心和在意的是“八荣八耻”能否对党政机关和领导干部起作用；能否改进或转变机关工作作风、改善服务态度、提高办事效率；能否使领导者和国家公职人员廉洁奉公、遵纪循法、自律守德。因此，要转变社会风气、营造良好的执政环境，发挥各级领导干部和机关的示范作用至关重要。“知荣辱方能辨是非、明美丑”，党员干部只有牢固树立八为荣、八为耻的基本道德座标体系，才能确保人民赋予的权力正确行使，才能充分体现立党为公、执政为民的思想。把树立社会主义荣辱观作为党风廉政教育的重要内容，加强廉政文化建设，鞭挞假、恶、丑，弘扬真、善、美，进一步推动党风、政风和社会风气的好转。各级领导干部应紧密联系工作实际，认真学习贯彻胡锦涛同志重要讲话精神，深入开展社会主义荣辱观教育，进一步加强机关自身建设；在树立社会主义荣辱观方面当模范、做表率，加强道德修养，自觉遵守社会公德、职业道德和家庭美德，做一个品行端庄、清正廉洁、一身正气、全心全意为人民服务的普通人；树立正确的人生观、世界观、价值观、权力观和政绩观，使用好人民赋予的权力，绝不能凭借手中的权力谋取私利；切实加强和改进作风建设，设身处地为群众着想，俯下身子做人民的公仆，一切从人民的利益出发，切实为人民群众做好事、办实事，积极认真地解决损害群众利益的突出问题。

各级党组织和广大党员应自觉增强践行“八荣八耻”道德规范的自觉性，努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者。要认真总结各地在树立和实践社会主义荣辱观活动中的好经验、好做法，树立典型，并利用各种新闻媒介进行广泛、深入、全方位、多角度的宣传报道，扩大影响力，充分发挥其示范作用。同时，应将成功做法坚持下去，注重保持“八荣八耻”理念的长期性，建立健全实践社会主义荣辱观的长效机制。

各级党组织和党员应着力加强全民、特别是青少年社会主义荣辱观的学习教育，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设的接班人。要采取集中学习或举办演讲会、辩论赛、知识竞赛、文艺演出等多种形式，对群众特别是青少年进行教育，在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，让青少年明辨是非、善恶、美丑的界限，知道该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么；让“八荣八耻”成为每个公民做人的基本准则，成为社会大众自觉自愿参与的行动，渗透在整个社会生活之中，做一个爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、团结友善、敬业奉献的好公民，促进良好社会风气的形成和发展。

切实把社会主义荣辱观的学习教育作为先进性教育活动的重要内容来抓紧抓好。目前，我州先进性教育活动已经进入活动成效检验——群众满意度测评阶段，党组织应充分利用这一契机，教育和引导广大党员统一思想、提高认识，认真把握树立和实践社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵，并身体力行、率先模范、带头践行，把解决当前人民群众普遍关注的热点、难点问题作为衡量党的先进性的一个重要标准；紧紧围绕建设社会主义新农村的目标任务，切实加强农村党员荣辱观教育培训，努力提高自身的思想道德修养和综合素质，始终保持共产党人朝气蓬勃、锐气昂扬和正气浩然的良好精神风貌；进一步加大整改工作力度，上下联动，突出重点，着力解决党员干部思想上、作风上存在的突出问题和党组织建设上存在的突出问题；统筹兼顾、合理安排好基层农村党员的春耕生产及其他各项工作，切实做到“两不误”，确保“先教”活动和荣辱观学习教育在基层农村取得更大实效。