成龙励志名言阅读欣赏（共10篇）
做人没有目标的话，你永远不会成功!把握你自己的目标，把你所学的东西学好，抓住就去做，不成功明天，不成功后天，总有一天你会成为专家。千万不要学人家，不要认为你跟这个世界一样，这个世界会接受你，而是你跟这个世界不一样，世界才会接受你!不一定非要有过人之处，但一定要有特点!我们可以接受人家的东西，但是要有我们自己的文化。比如说我到国外的大场面一定是穿中山装、唐装，让别人知道我是中国人。 ——成龙
我觉得现在的新晋演员往往只是靠外貌，有许多例子都说明，要是你没有特别的专长，在这个圈子内你很快便会被淘汰，所以我很希望开办一间学校，培育有潜质的新人，让他们有机会一展所长。
我是一个中国人，永远也不会忘本，在好莱坞打拼如何也不妨碍我国内发展，我们中国人不像有些国家，因为一部电影在好莱坞略有影响就改了美国籍。——成龙
千万不要学人家，不要认为你跟这个世界一样，这个世界会接受你，而是你跟这个世界不一样，世界才会接受你!不一定非要有过人之处，但一定要有特点!——成龙
我不希望别人提起成龙时只知道他是动作英雄，我想要当真正的演员，只有演员的生涯才能长长久久。——成龙
岂能尽如人意，但求无愧我心。——成龙
香港电影对我来说没得拍了，我只能往外国跑，我用不同的外景和布景来配合动作打斗，给人以新鲜感。我们中国功夫片要到世界上去，不能总是竹林、竹林、竹林，水上、水上、水上，或者庙顶、庙顶、庙顶，需要用不同的外景地来糅合动作。——成龙
行走江湖，最忌心浮气躁，沉住气，保持两秒距离，瞻前顾后，礼让最紧要。使出真功夫，方为大师傅。——成龙
此行绝不以温饱为志，誓勿昧无理良心。——成龙
如果要再次发起全影剧界一个大的活动可能要等个十天八天的，我想我们的基金应该出来做点事，本来是想去买水，但车根本进不去，我说最好把钱交给国家。要让灾区的民众知道，不管是我们还是国家，整个华人地区的人都在关心他们，请他们放心，国家有能力，民众有能力，把他们安排到最好。
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——佈莱克
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢
贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼(关于青春的句子)
隻有一条路不能选择——那就是放弃的路;隻有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备
穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契
不念居安思危，戒奢以俭;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。——魏徵
害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——佈莱希特
为瞭生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
生活真象这杯浓酒，不经叁番五次的提炼嗬，就不会这样可口!——郭小川
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
抱负是高尚行为成长的萌牙。——莫格利希
精神上的道德力量发挥瞭它的潜能，举起瞭它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔
有德行的人之所以有德行，隻不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
奢者狼藉俭者安，一兇一吉在眼前。——白居易
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐
叁军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
在理想的最美好世界中，一切都是为最美好的目的而设。——伏尔泰
奢则妄取茍取，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
大鹏一同风起，扶摇直上九万裡。——李白
侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
心志要坚，意趣要乐
如果道德败坏瞭，趣味也必然会堕落。——狄德罗
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
壮心未与俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
人，隻要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
2.蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 ——荀况
3.蜗牛凭坚忍不拔精神到达方舟。 ——查尔斯?海顿?斯帕根
4.我不知道反复了几次“再来一次”。人不论做错几次，只要不失“再来一次”的
5.勇气，必然大有可为。 ——松下幸之助
6.只有不畏艰险的人，才能享受冒险的乐趣。 ——狄斯累利
7.坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 ——伏尔泰
8.公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。 ——佚名
9.希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼
10.一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。 ——爱因斯坦
11.你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 ——佚名
12.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼?罗兰
13.只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。 ——塞内加
14.无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。 ——恰普曼
15.书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无著力处。——朱熹
16.既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
17.坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。 ——白哲特
18.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——佚名
19.立志不坚，终不济事。——朱熹
20.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。 ——孟子
21.意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。 ——武者小路实笃
22.意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。 ——但丁
23.只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基
24.功崇惟志，业广惟勤。 ——佚名
25.能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。 ——雨果
26.立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。 ——王守仁
27.谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。 ——米南德
苏轼： 生、死、穷、达不易其志。
王守仁： 志不立，天下无可成之事。
《后汉书》： 大丈夫当雄飞，安能雌伏?
白居易： 浩荡入溟阔，志泰心超然。
杜荀鹤： 男儿出门志，不独为谋身。
《易经》： 唯君子为能通天下之志也。
杜甫： 致君尧舜上，再使风俗淳。
刘秀： 有志者事竟成也!
刘炎： 君子志于择天下。
波多维斯：立志没有所谓过迟。
《荀子》： 笃志而体，君子也。
《淮南子》： 人无善志，虽勇必伤。
童第周： 愿效老牛，为国损躯。
斯迈尔斯： 人若有志，万事可为。
冯梦龙： 志比精金，心如坚石。
琮琼： 志在林泉，胸怀廊庙。
程允升： 丈夫之志，能屈能伸。
王勃： 身可辱，而志不可夺。
胡居仁： 一思尚存，此志不懈。
朱熹： 立志不坚，终不济事。
孔丘： 身而常逸者，则志不广。
孟郊： 慷慨丈夫志，可以耀锋?
李嘉诚：人若软弱就是自己最大的敌人
陈确： 但言虚心，不若先言立志。
曹植： 燕雀戏藩柴，安知鸿鹄游?
陶渊明： 猛志逸四海，骞翮思远翥。
邵谒： 丈夫志不大，何以佐乾坤?
李白： 我志在删述，垂辉映千秋。
2、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的“珍珠”串起来，那就是一条非常美丽的项链。
3、我认为，教育的真谛是帮助每个人成为他自己，帮助他实现自己的人生价值，把个人的独特性发挥到极致，从而为民族、为人类作出自己独特的贡献。
4、道德的教育是在润物细无声中进行的，是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。
5、其实，在知识方面，教师也许会比学生丰富一些，但从道德的角度而言，教师和学生在道德方面更应该是平等的，甚至有些学生的品行可能会超过教师。
6、在我们的德育中，教师应该有意识地用英雄去改造学生，用学生家乡、学校中亲切感人的榜样去教育学生。
7、教育资源只要你用心，就会有。
8、许多德育教师常常扮演的角色却是“警察”，他们最常用的“武器”就是批评。
9、不仅要把理想播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中!
10、我理想的网络是教育家的摇篮。在这儿，智慧在研讨中充盈，理想在争论中升华。关注教育，关爱你周围的每位师生，捧一颗真心来交流，带满腔热情再努力。
11、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
12、教师们都不约而同地认为，研究性学习激发了学生的好奇心与探究心，使学生真正的成了学习的主人。
13、中国教育塑造了一条巨龙，但点睛之笔没点上，那就是创新、个性。
14、教育我的至爱!
15、只要行动，就有收获。
16、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。
17、我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯;让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。
18、教育是一种感动。
19、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
20、我们的教育不是培养创业者，而是培养守业者，就业者。
21、近年来，有些地方进行所谓学生“智商”的“教育科学研究”，通过“测评”、“计算”、“统计”、“分析”等等方式“研究”出学生的“智商”，然后将这个“科研”结果“反馈”给相关教师甚至家长。这样的“科研”不仅是典型的“伪科学”，而且是极为有害的“反教育”，因为它向教育者“科学”地宣布：某某学生智商低。
22、我心中的理想德育，应该重视在自然的活动中养成学生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界。
23、我们的课堂犹如军营，强调的是铁的纪律，正襟危坐，学生如履薄冰战战兢兢，少了一些轻松，少了一些幽默，少了一些欢声笑语，少了一些神采飞扬。
24、所谓“减负”绝不是简单地少布置作业或减少课时，其实质应该是让学生变被动学习为主动学习，减少教育中师生的无效劳动，增加学生发展的目标。
25、学会给予比学会摄取更加困难。
26、写日记是道德的长跑。写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。
27、一个人的成就与他抵制诱惑的能力成正比。
28、美育的主要目的不是培养某种吹拉弹唱的技能，而是要给人一种良好的文化生活习惯。
29、创建学习社区，净化网络文化，凝聚教育才俊，提升教育品质，最大限度地运用好网络这个利器，这是我们的梦想。
30、享受教育：教并快乐着，学并成长着!
31、应该让我们的老师和学生学会思考这样的问题：“我是谁?我来到这个世界上要做什么?”
32、每个小学生必须读完100本书，才允许毕业。
33、学生欢迎没有教育痕迹的交流，欢迎没有心理距离的.对话，欢迎促膝谈心的气氛。
34、教育的本质就是培养学生一种积极的态度。
35、好的教育是用50种方法教育一个学生，差的教育是用一种方法教育50个学生。
36、你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
37、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
38、最具讽刺意味的是，相当多的中学生能够把中外名着的书名、作者背得滚瓜烂熟，但对作品本身的内容却一无所知!
39、读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
40、家庭是人们接受道德教育最早的地方。
41、教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
42、只有不断的追求卓越，挑战自我，才能作出非凡的成就，才能拥有辉煌的人生。
43、面对互联网，教师应该是“引导者”。互联网是一个巨大的资料库，如何引导学生辨别、选择最有价值的信息，是教师义不容辞的责任。因此，教师要首先熟悉并运用互联网技术。
44、很多人在生活中所犯的错误往往被看作德性问题，实际上却是心理问题。
45、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。
46、儿童天生喜欢成功，反复成功可以提高一个人的成就动机，成功也是成功之母，教育教学过程的本质是追求成功。
47、一所优秀的学校必然有其特色所在，优势所在，风格所在。
48、学生在接受教师表扬和赞赏中，他会自觉地把自己的优点无限放大发挥，对自己表现出强烈的自信，极力使自己成为优秀，一些不良的品行会在不知不觉中消除。
49、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。
50、我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。我们要做真实验，不做假实验;要做活实验，不做死实验。一线的师生是“新教育”的创造
51、要让每个学生在校期间有10次以上在大庭广众之众之下大声演讲的经历。
52、教育工作者也应当忠实于自己的真实的生命体验，使之不被种种时尚话语所污染、扭曲、过滤，构成自己的独立位置、独立话语系统，并一次与其他话语系统进行对话，在对话中构教师的使命之一是学会欣赏。
53、长期以来，学生的学习状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻!
54、智育要追求高质量，其中包括理想的考试成绩，但智育的成果绝不仅仅是分数，而是学生的思维的发展、智慧的发展、求知欲的发展、创造力的发展，等等。
55、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
56、体现民主、平等、公平原则的智育，应该让每一位学生都享受学习的成功
57、没有最佳，只有最特，最特就是最佳。
58、人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的
59、我欣赏这样的境界：心中有太阳，脸上有笑容，嘴里有歌声。
60、大家一起来珍惜自己的话语权，尊重别人的话语权，让沉默的大多数不再沉默，让无声的你我发出属于自己的声音。
61、德育尤其需要一种宽松、宽容和温馨的环境。
62、建筑人格长城。
63、教师往往以自己的教学愿望将学生巧妙地引入自己的教学设计，因而忽视了学生自己去钻研、领悟和感受的过程。
64、一个人要取得成功有两个重要的前提，一个是追求成功，一个是相信自己能够成功。
65、教育没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没，没有情感没有爱，也就没有教育。
66、对于学生而言，主要任务就是读书，但现在学生除了读教科书之外恰恰很少读书。
67、理想的智育是把知识转化为智慧，只有在智慧引导下，才可能有真正意义上的心智活动。
68、校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。所谓“教育思想的领导”，按我的理解，主要就是引导、支持、鼓励、组织全校教师搞教育科研。
69、享受教育，你就多了一些生活的诗意。
70、只要行动，就有收获!
71、科研应该真正打动教师的心灵!
72、一个人的精神发育史，就是你的阅读史。
73、于是，学校在造就少数“成功者”的同时，也造就了大批的失败者，让大多数学生成了心灵自卑、个性萎缩的“精神侏儒”。
74、道德教育应该存在于活生生的生活中，在孩子与孩子们的交往中，在孩子与老师的交往中德育才能收到良好的效果。
75、教育工作者也应当忠实于自己真实的生命体验。
76、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
77、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。
78、毫无疑问，比起几个抽象的分数，成长记录袋才全面反映了学生的学习状态和成绩以及学生智力能力的发展水平。我热切盼望我们中国也能有这样真正科学全面而又富有人情味的智育评价方式。
79、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
80、长期以来，学生的学习状况存在“三重一轻”——心理负担重、记忆负担重、作业负担重，而学习过程中思维力训练的负担太轻!
81、中小学搞教育科研，就是应该记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的“珍珠”串起来，那就是一条非常美丽的项链。
82、学生的大脑不是空荡荡的容器，而是一口蕴藏着丰富水源的深井，教师的使命正是要引导学生挖掘这口井，让每一个学生都成为一口知识的泉水喷涌而出的“井”。
83、一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。
84、我们的教育错把起点当终点。一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。成互补与相互提升。
85、谁在保持梦想，谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。
86、把考试作为人生的目标，把考进理想大学作为目标的终结而不是真正的起点，这是中国教育的一大特色。
87、科研应该真正打动教师的心灵!
88、特色就是卓越，体罚近乎无能。
89、有理想的人首先应该是一个会做梦的人!
90、只要我们的教师真正面对每一个具体的学生“因材施教”，让每一个学生都感到求知的快乐、思考的快乐、创造的快乐，那么，所有学生都可以成为学习上的成功者。
91、所谓“教给方法”仍然不能是空洞而孤立的“传授”，而是让学生在学习中学会学习，在研究中学会研究，在创造中学会创造。
92、年轻不是坏事，只要你每一天不要去重复，每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远，只要做个有心人，要进行细致的积累，多花点精力在教学上，花在对自己事业的追求上。
93、真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
94、第一线的老师从事教育科研最大的优势，是拥有丰富的鲜活的教育案例;而对他们来说，记载、整理和思考自己的教育案例，就是最好的教育科研。
95、我们的老师写了日记后，对孩子的表情都不一样了。
96、知识关注点是现成的答案、现成的公式、现成的历史事件的归纳，而智慧关注的是未知的世界，是求知的过程。
97、学校中的英雄都是分数英雄，而对学生的人格成长和德性的养成往往不太重视。
98、学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
二、其实地上本没有路;走的人多了，也便成了路。
三、勇者愤怒，抽刃向更强者;怯者愤怒，却抽刃向更弱者。
四、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
五、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
六、友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
七、空谈之类，是谈不久，也谈不出什麽来的，它始终被事实的镜子照出原形，拖出尾巴而去。
八、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
九、死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。
十、当我沉默著的时候，我觉得充实;我将开口，同时感到空虚。
十一、悲剧将人生的`有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。
十二、真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血这是怎样的哀痛者和幸福者?
十三、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
十四、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
十五、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
十六、中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。
十七、当我沉默的时候，我觉得很充实，当我开口说话，就感到了空虚。
十八、正如逆水行舟，无论怎样看风看水，目的只有一个——向前。
十九、巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢?我时常做些零碎事，就是为此。
二十、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。
二十一、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。
二十二、渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
二十三、倘只看书，便变成书橱。
二十四、以人为鉴，明白非常，是使人能够反省的妙法。
二十五、猛兽总是独行，牛羊才成群结队。
二十六、哪里有天才，我只是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
二十七、在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
二十八、其实地上本没有路，走的人多了，便成了路。
二十九、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
三十、新年对我来说，就是离死亡又近了一年
三十一、友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。
三十二、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。
三十三、岂有豪情似旧时，花开花落两由之。
三十四、现在不说别的，但看雍正、乾隆两朝对于中国人著作的手段，就足够令人震惊。全毁、抽毁、删去之类也且不说，最阴险的是篡改了古书的内容。乾隆朝的篡修《四库全书》是许多人颂为一代盛事的，但他们不但搞乱了古书的格式，还篡改了古人的文章，不但藏之于内廷，还颁之于文风颇盛之处，使天下士子阅读，永不会觉得我们中国的作者里面也曾经有过很多很有些骨气的人。
三十五、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。
三十六、父母对于子女，应该健全的产生，尽力的教育，完全的解放。
三十七、岂有豪情似旧时，花开花落两由之
三十八、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
三十九、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
四十、对我最初的提醒了满汉的界限的不是书，是辫子;是砍了我们古人的许多的头，这才种定了的;到我们有知识的时候，大家早忘了血史。
四十一、惟沉默是最高的轻蔑。
四十二、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
四十三、改造自己，总比禁止别人来得难。
四十四、单是说不行，要紧的是做。
四十五、躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。
四十六、面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。
四十七、怀疑并不是缺点。总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
四十八、不满足是向上的车轮。
四十九、万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
2、一片丹心图报国，两行清旧为忠家——于谦
3、世间万物有盛衰，人生安得常少年。——于谦
4、唇齿相依关共运，戚欣与共胜天伦。——于谦
5、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦
6、戒太察，太察则无含弘之气象。——于谦
7、芙蓉好颜色，可惜不禁霜——于谦
8、弃燕雀之小志，慕鸿鹄而高翔。——于谦
9、但愿苍生皆饱暖，不辞辛苦出山林。——于谦
10、清风两袖朝天去，免得闾阎(老百姓)话短长——于谦
11、春风秋月不相待，倏忽朱颜变白头。——于谦
12、离家自身寻常事，报国惭无尺寸功——于谦
13、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。——于谦
14、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
15、百年寿限不准有，百年计划不可无——于谦
2、不能因为人生的道路坎坷，就使自己的身躯变得弯曲;不能因为生活的历程漫长，就使求索的脚步迟缓。——佚名
3、千条路、万条路，走好安全这条路。
4、新年鸟声千种啭，二月杨花满路飞——庚信
5、世界上充满了光和爱，等着青年自己去找，不要走那条悲惨的道路!——冰心
6、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。?——莎士比亚
7、昨夜如果你不小心路过，你也许能看到离别的宴会正在举行。那里正在演奏华丽的挽歌。如果可以，在我的葬礼上，请用你们在赛场上的欢呼声来做安魂曲。这是世界上最动听最美丽的音乐。——科比
8、读万卷书，行万里路——刘彝
9、如果你不能成为大道，那就当一条小路;如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。决定成败的不是你尺寸的大小——而在做一个最了解的你。——道格拉斯·玛拉赫
10、没有退路时潜能就发挥出来了。——陈安之
11、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。——雨果
12、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
13、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
14、出门走路看风向，穿衣吃饭量家当。——谚语
15、乡路音信断，山城日月迟——杜甫
16、前途是光明的，道路是曲折的——民谚
17、当路谁相假，知音世所稀。——孟浩然
18、生活最好略为困难，不走太过平坦的道路。——阿兰
19、我们必须习惯站在人生的交叉路口，却没有红绿灯的事实。——海明威
20、途中遇到伙伴，不一定是同路人——土耳其
21、穿马路时左右看，用家电时看插头，用火电时要小心，做工作时要认真，平平安安过一生。
22、向前跨一步，可能会发现一条意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可发现一条更好的路，使生活更充实，更有乐趣。——松下幸之助
23、路是走出来的——哈萨克族
24、寻找死路的老鼠，与猫儿厮混——民谚
25、流云在天边，行囊在眼前，有一条通往太阳的路无边又无沿。
26、人生并非充满了玫瑰花，倒是有时路上的荆棘刺痛了你。——巴尔扎克
27、生活中，谅解可以产生奇迹，谅解可以挽回感情上的损失，谅解犹如一个火把，能照亮由焦燥怨恨和复仇心理铺就的道路。——纳素夫
28、我认为唯一能够影响我们的书籍，是那些我们早已为之作好准备，那些在我们正在行走的道路上比我们走得略微远一些的书籍——福斯特
29、一个人应当摈弃那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路。——斯蒂文森
30、建一个公司的时候要考虑有好的价值才卖。如果一开始想到卖，你的路可能就走偏掉。
31、作家对网络文学很是鄙视，于是他们都充当起色情网络写手，走曲线救国的道路。
32、青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的.一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋药剂。——奥斯特洛夫斯基
33、在我看来，思路清晰的主要标志是一个人独自在一处徘徊的能力。——塞内加
34、脱开了母亲的扶助，孩子才真正学会了走路。——佚名
35、天上若无难走路，世间哪个不成仙?——袁牧
36、最重要的要求之一就是：积极地、坚持不懈地在全体学生包括最差的学生的发展上下功夫。实验教学多年来积累的经验证明，教师能够顺利地实现上述要求并取得良好的效果。既然连差生都在自己的发展上前进了一大段路程，所以他们举握教材的可能性就越来越大了。这一点是非常重要的。因为对于差生和学习落后的学生，更加需要坚持不懈地、目标明确地在他们的发展上狠下功夫。——赞科夫
37、商是通财路，市是聚宝盆——民谚
38、大海不会干涸，人民不会迷路——苏联
39、最宽阔平坦的道路是你已经走过的——福楼拜
40、人生没有笔直的路——民谚
41、美德的道路窄而险，罪恶的道路宽而平，可是两条路止境不同：走后一条路是送死，走前一条路是得生，而且得到的是永生。——塞万提斯
42、我愿意手拿帽子站在街角，请过路人把他们用不完的时间投在里面。——贝伦森
43、再平的路也会有几块石头——民谚
44、在人生的道路上，必须拟订计划然后一步步迈进。
45、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。
46、要知山下路，须问过来人。——王有兴
47、永远不要离开义务和荣誉的道路，这是我们得到幸福的惟一方法。——布封
48、跛足而不迷路能赶过健步如飞但误入岐途的人——英国
49、一个懂得定位自己的人，才是真的在过美好的人生路。
国学名言名句
1、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
2、得道多助，失道寡助。
3、人谁无过?过而能改，善莫大焉。
4、尺有所短，寸有所长。
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6、疾风知劲草，岁寒见后凋。
7、居安思危，思则有备，有备无患。
8、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧铎
9、他山之石，可以攻玉。
10、岁寒，然后知松柏之后凋也。
11、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
12、会当凌绝顶，一览众山小。
13、一年之计在于春，一日之计在于晨。
14、人非圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
15、疾风知劲草，板荡识诚臣。
16、失之东隅，收之桑榆。
17、知人者智，自知者明。
18、敏而好学，不耻下问。
19、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
20、盛年不重来，一日难再晨。——陶渊明
21、知之为知之，不知为不知，是知也。
22、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操
23、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。——宋弘
24、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
25、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。
26、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
27、天时不如地利，地利不如人和。
28、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。
29、祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
30、从善如登，从恶如崩。
31、宁为玉碎，不为瓦全。
32、临渊羡鱼，不如退而结网。
33、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
34、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
35、运筹帷幄之中，决胜千里之外。
36、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
37、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
38、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
39、尽信书，不如无书。
40、燕雀安知鸿鹄之志哉。
41、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白
42、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。
43、信言不美，美言不信。
44、吾生也有涯，而知也无涯。
45、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
46、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
47、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。
48、学而不思则罔，思而不学则殆。
49、君子坦荡荡，小人长戚戚。
50、仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白
51、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄
52、天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白
53、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。
54、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
55、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明
56、当局者迷，旁观者清。——元行冲
57、己所不欲，勿施于人。
58、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
59、人而无仪，不死何为。
60、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
61、海内存知己，天涯若比邻。——王勃
62、工欲善其事，必先利其器。
63、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
64、多行不义必自毙。
65、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白
66、非学无以广才，非志无以成学。
67、谁言寸草心，报得三春晖。
68、国以民为本，民以食为天。
69、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
70、穷则独善其身，达则兼济天下。
71、言者无罪，闻者足戒。
72、若要人不知，除非己莫为。
73、民为贵，社稷次之，君为轻。
74、锲而不舍，金石可镂。
75、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
76、山不厌高，海不厌深;周公吐哺，天下归心。——曹操
77、凡事预则立，不预则废。
78、投我以桃，报之以李。
79、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
80、安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。——李白
81、生于忧患，死于安乐。
82、国以民为本，民以食为天。——陈寿
83、绳锯木断，水滴石穿。
84、满招损，谦受益。
85、桃李不言，下自成蹊。
86、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣
87、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
88、精诚所至，金石为开。
89、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫
90、兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧海。——李白
91、大道之行，天下为公。
92、少壮不努力，老大徒伤悲。
93、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
94、当局者迷，旁观者清。
95、今夜月明人尽望，不知愁思落谁家。——王建
96、盛年不重来，一日难再晨 97、学然后知不足，教然后知困。
98、新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。——杜甫
99、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。
2、懈惰的马路程远，吝啬的朋友远——蒙古
3、人的首次经历就是最美妙的诗篇——蒙古
4、只有信念使快乐真实——蒙古
5、忍耐朋友于一时，以免失掉他于永远——蒙古
6、君子看自己的行踪，孔雀看自己的花翎——蒙古
7、有根据的话儿，是受听的好话——蒙古
8、好汉的胸膛，能容下全鞍马——蒙古
9、眼睛亮的人白天找不到的，瞎了眼的人晚上摸着找到——蒙古
10、家乡的水是仙水，家乡的土是金子——蒙古
11、骄傲是跌交的前奏——蒙古
12、树叶沙沙响，必定有风来——蒙古
13、胆怯离你越近，胜利离你越远——蒙古
14、西瓜种在苦瓜园，又种香瓜经园边——蒙古
15、狗的聚会在骨头上，官的聚会在权势上——蒙古
16、擒捕凶狮在于智慧，套捕烈马要靠——蒙古
17、蚂蚁爬上了牛角尖，高兴地说：“我爬上了高山”——蒙古
18、寒门出才子，高山出俊鸟——蒙古
19、这个主意好的，因为效果是好的——蒙古
20、在情人眼里，麻坑成酒窝——蒙古
21、盐是咸的，但对菜肴不可少，真理是苦的，但对未来不可少——蒙古
22、勇敢，事情必成；勤劳，幸福必到——蒙古
23、轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林——蒙古
24、懦夫把困难当成沉重的包袱，勇士——蒙古
25、不撒大网，不得大鱼——蒙古
26、家有肥牛骏马的富翁，水如头脑聪明的乞丐——蒙古
27、井水里没有鱼，枯树上没有叶——蒙古
28、老虎吃人不吐骨，奸臣害国计诡必——蒙古
29、个人的`利益像青草的影子，公众的利益像高耸的天空——蒙古
30、勇敢与成功如形随影——蒙古
31、最谦虚的人，是最有出息的人——蒙古
32、天鹅有飞翔的翅膀，英雄有自己的——蒙古
33、对火焰，要用冷水泼灭；对敌人，要用武力制服——蒙古
34、靠力举起千斤，理智能举起万斤——蒙古
35、与其寻找金钱，倒不如寻找真理——蒙古
36、光顾自己的人，跟邻居合不来——蒙古
37、不经艰难难得安乐，离开和睦难有幸福——蒙古
38、胸怀忠诚比漂亮有钱强——蒙古
39、黑老鸹洗不成白鹅——蒙古
40、没有神的地方就没有鬼——蒙古
41、喷泉的水堵不死，爱情的火扑不灭——蒙古
42、聪明人不听阿谀的话，好汉不干阴暗的事——蒙古
43、离开群众的人，就像落地的树叶——蒙古
44、与其哀叹自己的命运，不如相信自己的力量——蒙古
45、不是靠天吃饭，全靠双手动弹——蒙古
46、艰难之日要坚定，顺利之日要谨慎——蒙古
47、集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月——蒙古
48、破衣里面有圣人，破鞍底下有骏马——蒙古
49、懒惰的马嫌路远——蒙古
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