基金易错题

基金易错题（共8篇）

基金易错题篇1

“ 拿去不谢！”

1.以下不属于金融市场的是（B）

A.上海黄金交易所 B.北京石油交易所 C.中国外汇交易中心 D.银行间同业拆解中心

2.以下属于投资概念的描述，错误的是（D）

A.投资未来收益具有不确定性

B.投资者期望投资回报应该能补偿资金被占用的时间 C.投资者期望投资回报应该能补偿预期的通货膨胀率 D.投资的产出会大于投入

3.按交易标的物分类，金融市场类别不包括（C）

A.票据市场 B.黄金市场 C.艺术品市场 D.外汇市场

4.关于公司型基金，以下表述错误的是（B）

A.基金投资者是基金公司的股东 B.依据基金合同成立

C.在法律上具有独立法人地位的股份投资公司 D.公司设有董事会，代表投资者的利益行使职权

5.关于基金与银行储蓄存款的差异，以下表述错误的是（B）

A.基金管理人必须定期披露基金投资运作情况，银行则不需要 B.银行储蓄的目标客户是保守型客户，基金目标客户是激进型客户 C.基金是一种受益凭证，银行储蓄是一种信用凭证 D.基金收益具有一定的波动性，银行储蓄利率相对固定

6.某基金公司为了集中打造明星基金，提高某一基金的业绩。下列做法合规的是（D）

A.在交易方面，给该基金提供优先的成交机会

B.任命投资总监兼任该基金经理，与原基金经理一起管理 C.同向和反向交易 D.研究员调研获得的深度报告，优先向该基金管理人提供

7.私募基金管理人向中国基金业协会申请登记需要申报的信息，下列描述错误的是（A）

A.高级管理人利害关系人的基本信息 B.管理基金基本信息 C.股东或合伙人基本信息 D.高级管理人员基本信息

8.基金管理人职责终止事由，下列不属于的是（C）

A.依法撤销 B.持有人大会解聘 C.连续2年亏损

D.依法取消基金管理资格

9.申请开展基金销售业务的机构应（B）

A.缴纳风险抵押金

B.制定完善的资金清算流程 C.具备符合资质的投资管理人员

D.获得注册所在地人民银行分支机构的批准

10.某基金公司不负有监管职责的从业人员甲发现本公司销售部门员工乙有商业贿赂行为，甲最佳行为是（D）

A.无需主动向监管机构提供违法违规线索

B.无需举报违法行为，但如果相关监管部门对此进行调查要予以配合 C.立即向上级部门或者监管机构报告

D.应当及时制止并向上级部门或者监管机构报告

11.基金管理人应当按照（C）的约定，向投资人收取销售费用

A.基金销售协议 B.理财服务协议 C.基金合同

D.基金资产托管协议

12.某基金交易员卖出某股票时操作失误，直接导致该股票成交价格大幅波动，并造成基金财产损失。事后，被监管机构出具警示函，原因是该基金投资管理人违反了（C）的规定。Ⅰ.应当专业谨慎、勤勉尽责；Ⅱ.应当强化投资风险管理。提高风险管理水平，审慎开展投资活动；Ⅲ.不得从事内幕交易，操纵证券交易价格及其他不正当的证券交易活动。

A.Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ.B.Ⅰ.Ⅲ.C.Ⅰ.Ⅱ.D.Ⅱ.Ⅲ.13.基金托管人发现基金管理人的投资指令违反基金合同时，正确的做法是（D）

A.应通知管理人后再执行投资指令 B.应报告中国证监会并按其要求处理 C.应在执行指令后立即报告中国证监会

D.应当拒绝执行，立即通知基金管理人，并及时向中国证监会报告 14.关于基金经理的任职条件，以下描述错误的是（D）

A.取得基金从业资格

B.最近3年没有受到证券、银行等行政管理部门的行政处罚 C.通过中国证监会或者其授权机构组织的证券投资法律知识考试 D.具有2年以上证券投资管理经历

15.不属于基金从业人员职业道德修养方法的是（D）

A.正确树立基金职业道德观念 B.积极参加基金职业道德实践 C.深刻领会基金职业道德规范 D.接受所在机构的业务培训

16.关于基金职业道德，以下表述错误的是（D）。

A.是一般社会道德、职业道德基本规范在基金行业的具体化 B.是基金从业人员在长期的基金职业实践中所形成的职业行为规范 C.是基金从业人员职业道德规范的简称 D.是一般社会道德、职业道德的总和

17.关于基金职业道德规范中，对基金从业人员专业审慎的基本要求，以下错误的是（B）。

A.持证上岗

B.具有本科以上学历 C.持续学习

D.审慎开展执业活动

18.关于公平对待客户的说法，以下选项错误的是（A）。

A.在基金发生巨额赎回时，优先满足个人投资者的赎回申请

B.在进行投资分析、提供投资建议、采取投资行动时，应当公平地对待所有客户 C.尊重所有客户

D.不能因为基金份额多寡或者其他原因而厚此薄彼

19.关于基金认购与基金申购的区别，以下表述正确的是（C）。

A.认购份额有封闭期，申购份额确认当日可以赎回 B.认购费一般高于申购费

C.认购份额要在基金合同生效时确认，申购份额通常在 T+2日之内确认 D.认购通常是按未知价申请，申购通常按确定价申请 20.开放式基金注册登记业务主要内容是对基金份额持有人的（B）进行确认登记。

A.申购基金金额

B.持有基金份额及其变动情况 C.申购基金行为 D.持有基金金额

21.基金的募集一般要经过（D）四个步骤。

A.申请、注册、发售、基金验资 B.申请、审批、注册、基金验资 C.申请、审批、发售、基金合同生效 D.申请、注册、发售、基金合同生效

22.投资者的申购赎回信息由销售机构总部汇总后，传送给（D）。

A.证券交易所 B.基金托管人 C.中央结算公司 D.注册登记机构

23.以下不属于基金公司公开信息披露基本要求的是（B）。

A.真实性 B.便利性 C.完整性 D.及时性

24.股票基金净值公告的内容不包括（A）。

A.基金万份收益 B.基金份额累计净值 C.基金资产净值 D.基金份额净值

25.我国代销机构，除银行、证券公司、第三方，还有（C）。

A.担保公司 B.支付公司 C.保险公司 D.信托公司

26.关于份额持有人权利，描述错误的是（A）。

A.通过持有人大会参与基金投资决策 B.分享基金财产收益

C.参与分配清算后的剩余基金财产

D.对基金份额持有人大会审议事项行使表决权 27.下列关于基金持有人，描述错误的是（A）。

A.基金的管理人 B.基金的受益人 C.基金资产所有者 D.基金的出资人

28.关于证券投资基金份额持有人的权利，以下表述正确的是（C）。

A.托管基金财产 B.管理基金资产

C.转让其持有的基金份额 D.查阅全部基金投资资料

29.基金市场营销的特殊性体现在（D）。

A.稳定性 B.全面性 C.安全性 D.适用性

30.基金的宣传推介应当突出（A）。

A.“投资风险” B.“业绩稳健” C.“有保障、高收益” D.“尽享牛市”

31.关于基金产品风险评价，说法错误的是（B）。

A.基金产品的风险评价可以由基金销售机构的特定部门完成 B.基金评价的方法应当保密 C.评价的结果应当定期更新

D.过往的评价结果应当作为历史保存

32.基金宣传推介材料要求报备的内容不包括（D）。

A.基金管理公司高级管理人员合规性复核意见 B.基金管理公司督察长出具的合规意见书 C.基金托管银行出具的基金业绩复核函 D.基金评价机构出具的业绩表现报告

33.基金的宣传推介材料推介保本基金的，应当（B）。

A.充分说明保本基金的收益率 B.充分揭示保本基金的风险 C.充分说明基金经理的过往业绩

D.充分说明保本基金和银行存款的一致性

34.基金公司在选择业务软件时，从内控角度出发，应重点考虑的软件功能不包括（D）。

A.安全保护 B.分权制约 C.身份验证 D.方便快捷

35.关于基金管理人应建立科学严密的风险评估体系，描述错误的是（C）。

A.风险评估系统应对基金运作情况发出预警和报警讯号 B.公司应加大信息科技的投入促进风险管理的数量化和自动化 C.风险评估体系能够对各项业务风险实现量化评估 D.风险业绩评估小组应定期提供评估报告

36.控制环境是构成公司内部控制的基础，良好的控制环境有利于公司制度的有效执行，以下不属于内部控制环境内容的是（D）。

A.经营理念和内控文化 B.员工道德素质 C.公司治理结构 D.公司技术系统

37.下列有关基金管理人内部控制的表述中，错误的是（C）。

A.内部控制必须涵盖到决策、执行、监督、反馈等各个环节 B.内部控制是一个过程

C.内部控制可以保证控制目标的实现

D.内部控制不仅仅是制度和手册，而是渗透到公司活动之中的一系列活动 38.根据内部控制的独立性原则，岗位职责主要解决的是不相容职务的分离，以下不需要

进行岗位分离的是（D）。

A.授权岗位和执行岗位 B.执行岗位和审核岗位 C.保管岗位和记账岗位 D.咨询岗位和审核岗位

39.关于会计系统控制，以下表述错误的是（A）。

A.公司根据基金计提的风险准备金应在基金会计中体现 B.公司对所管理的基金应当以基金为会计核算主体 C.公司会计与基金会计不能同时兼任

D.不同基金之间在名册登记，账务设置，基金划拨等方面均互相独立 40.基金销售的基金宣传推介材料应为（C）。

A.基金评价机构制作 B.基金销售人员自己制作 C.基金销售机构统一制作 D.有资质的的理财顾问制作

41.基金管理人监事会的合规责任不包括（C）。

A.通知业务机构停止违法行为 B.会计监督 C.提议召开董事会 D.随时调查公司财务情况

42.目前，我国基金销售机构的现状是（A）。

A.期货公司可以申请基金销售资格 B.保险代理机构可以申请基金销售资格 C.证券咨询机构不能申请基金销售资格 D.信托公司可以申请基金销售资格

43.对于基金管理人来讲，开放式基金比封闭式基金提供了更好的激励约束机制，原因在于（C）。

A.如果开放式基金业绩表现差，投资者被套，就没有赎回压力 B.封闭式基金业绩表现好，其扩展能力也将相应提高

C.如果开放式基金业绩表现好，会吸引新的投资者，基金管理人管理费收入也会增加 D.封闭式基金份额固定，基金管理人的收入稳定 44.基金合同一般不约定（A）的权利和义务。

A.基金销售机构 B.基金份额持有人 C.基金托管人 D.基金管理人

45.基金是一种面向中小投资者的间接投资工具，“间接投资”体现在（C）。

A.基金不直接投资股票市场 B.基金不直接投资债券市场

C.基金把众多投资者的小额资金汇集起来进行投资 D.基金是由专业或非专业的投资机构进行管理

46.基金监管活动的要素主要包括（D）等。

A.原则、内容、方式、手段 B.目标、原则、方式、手段 C.目标、体制、手段、方式 D.目标、体制、内容、方式

47.中国证监会对基金监管的主要措施不包括（A）。

A.拘留 B.行政处罚 C.限制交易 D.检查

48.关于在实践中落实基金公司内控目标，以下描述正确的是（A）。

A.某基金公司董事会积极指导公司的内控建设

B.某基金公司为扩大基金规模，要求全体员工均参与基金销售 C.某基金公司的企业文化是股东利益优先

D.某基金公司为节省人力成本，内控部门人员配置长期不足 49.以下事项不属于基金托管人及托管业务重大事项的是（D）。

A.托管人的法定名称或住所发生变更

B.基金托管人的专门基金托管部门的负责人变动 C.托管人发生涉及托管业务的诉讼 D.托管部内部职能调整

50.关于基金职业道德规范中诚实守信的基本要求，以下做法正确的是（B）。

A.不正当竞争 B.公平合法有序竞争 C.内幕交易和操作市场 D.欺诈客户 51.关于基金投资者教育工作的基本原则，理解错误的是（C）。

A.不可替代市场参与者的监管工作 B.将投资者教育纳入各业务环节 C.存在广泛适用的投资者教育计划 D.有助于监管机构保护投资者

52.关于股票、债券、基金的区别，以下表述正确的是（B）。

A.基金所募集的资金主要投向有价和无价证券等金融工具或产品 B.股票和债券是直接投资工具，基金是一种间接投资工具 C.股票、债券、基金都是直接投资工具 D.股票、债券、基金都是间接投资工具

53.某投资者 A于 T日通过某商业银行网上银行申购 B基金，确认的基金份额应于（A）确认。

A.T+1 B.T+3 C.T D.T+2

54.基金管理人通过授权控制来控制业务活动的运作，以下属于不恰当授权的是（A）。

A.基金经理 A在休闲期间，私自授权基金经理 B代他管理基金 B.总经理缺位期间，董事会授权某副总经理代行总经理职责 C.总经理授权某总经理分管市场销售业务

D.股东会授权董事会审批一定额度之下的固定资产处置事项 55.根据基金销售适用性原则，应对（B）做出评价。

A.基金投资人、基金经理、基金投资策略 B.基金管理人、基金产品、基金投资人 C.基金管理人、基金托管人、基金销售机构 D.基金管理人、基金销售机构、基金经理

56.中国证监会在（D）年批复上海证券交易所和香港联合交易所开展沪港通试点。

A.2013 B.2015 C.2012 D.2014

57.我国证券交易所是在权益登记日（B股为最后交易日）的次一交易日对该证券作除权、除息处理。除权（息）日该证券的前收盘价改为除权（息）日除权（息）日参考价，除权（息）参考价的计算公式为（C）。

A.除权（息）参考价=前收盘价-现金红利+配股价格+股份变动比例/（1+股份变动比例）

B.除权（息）参考价=前收盘价-现金红利+配股价格×股份变动比例/（1-股份变动比例）

C.除权（息）参考价=前收盘价-现金红利+配股价格×股份变动比例/（1+股份变动比例）

D.除权（息）参考价=前收盘价+现金红利+配股价格×股份变动比例/（1+股份变动比例）

58.（C）是衡量债券价格相对于利率变动的敏感性指标。

A.价格变动收益率值 B.加权平均投资组合收益率 C.久期 D.基点价格值

59.下列关于投资政策说明书的说法，错误的是（B）。

A.制定投资政策说明书是进行投资组合管理的基础 B.投资政策说明书在制定后不得变更

C.投资政策说明书内容包括投资回报率目标、投资决策流程、投资范围等 D.投资政策说明书有助于合理评估投资管理人的投资业绩 60.基金利润表中，不属于其他收入项的是（B）。

A.手续费返还 B.公允价值变动损益 C.ETF替代损益

D.归基金资产部分的赎回费收入

61.不属于风险应对措施是（A）。

A.风险评估 B.风险公担 C.风险回避 D.风险接受

62.根据基金销售适用性要求，不属于基金销售机构推介基金管理人重要依据的是（B）。

A.内部控制情况 B.股东背景 C.经营管理能力 D.投资管理能力

63.为确保基金公司信息系统安全运作，可制定的相关制度不包括（A）。

A.投资管理制度 B.授权制度 C.门禁制度 D.内外网分离制度

64.某投资者赎回上市开放式基金 5万份，持有时间为 1年半，对应的赎回费率为 0.5%，赎回当日基金单位净值为 1.20元，则其可得净赎回金额为（B）元。

A.49750 B.59700 C.49700 D.59750

65.以下按照确定价原则办理申购和赎回的基金是（D）。

A.债券基金 B.混合型基金 C.股票基金 D.货币市场基金

66.关于基金职业道德教育和修养，以下描述错误的是（D）。

A.基金职业道德教育和修养是从被动接受教育走向主动自我教育的活动 B.基金职业道德教育和修养是从他律走向自律的活动

C.基金职业道德教育和修养是把外在的基金职业道德规范转化为内在的职业道德情感，职业道德观念和职业道德习惯的活动 D.基金职业道德教育和修养是从自律走向他律的活动

67.关于基金托管人应当履行的职责，以下描述错误的是（C）。

A.安全保管基金财产

B.办理与基金托管业务活动有的信息披露事项 C.为基金投资决策提供研究支持

D.按照规定开设基金财产的资金账户和证券账户

68.基金代销机构对基金管理人进行审慎调查的内容不包括基金管理人的（C）。

A.经营管理能力 B.诚信状况 C.人员数量 D.内部控制情况

69.基金销售机构的职责规范包括（D）。

A.委托基金管理人开立基金销售结算专用账户 B.书面协议委托其他机构代为办理基金业务

C.基金募集申请核准前向公众分发基金宣传推介材料 D.对基金客户进行身份识别

70.下列不属于基金合同特别约定事项的是（D）。

A.基金当事人的权利义务 B.基金合同终止的事由，程序及基金财产的清算方式 C.基金持有人大会的召集，议事及表决的程序和规则 D.基金发售、交易、申购、赎回的相关安排

71.发起式基金的基金管理人使用公司股东资金、公司固有资金、公司高级管理人员或者基金经理等人员资金认购基金的金额不少于（C）元人民币，持有期限不少于（）。

A.1000万，1年 B.2000万，3年 C.1000万，3年 D.2000万，2年

72.目前，我国公募基金销售机构不包括（B）。

A.保险公司 B.信托公司 C.农村商业银行 D.证券公司

73.（A）是保障基金份额持有人合法权益的重要环节。

A.基金份额的登记 B.基金份额的申购 C.基金份额的认购 D.基金份额的赎回

74.甲是基金管理公司 A的基金经理，甲的朋友是上市公司 B的董事长，当 B非公开增发股票时，按照职业道德规则，甲正确的做法是（D）。

A.甲通过其配偶的证券账户，利用朋友关系与职务优势，参与 B增发为自己谋取利益

B.甲考虑和乙是朋友关系，就利用自己管理的自己基金参与 B的增发 C.在非公开增发方案公告前，甲接受乙私下委托，利用所管理的基金提高 B的股价，使 B能够按较高价格增发

D.甲以客观的专业分析，作出所管理的基金是否参与 B增发的决定

75.某基金公司在实现业务电子化时，缺乏对系统的全面考虑，在出现操作风险后，追究相关责任人员时，发现不能提供当时操作情况的记录，这反映了该系统缺乏（C）。

A.可稽性 B.可靠性 C.稳定性 D.安全性

76.按照投资的对象的不同，投资基金可以分为（B）。

A.风险投资基金、量化投资基金、证券投资基金、主动投资基金、被动投资基金 B.风险投资基金、私募股权基金、证券投资基金、对冲基金、另类投资基金 C.股票投资基金、债券投资基金、货币投资基金、混合投资基金、指数投资基金 D.绝对收益基金、私募股权基金、证券投资基金、对冲基金、另类投资基金 77.开放式基金注册登记机构通过设立和维护（C），确认基金份额持有人持有基金份额。

A.基金份额持有人资金账户 B.基金管理的交易账户 C.基金份额持有人名册 D.基金销售机构的销售账户

78.要求基金从业人员持证上岗的目的是（B）。

1、保证基金从业人员的执业之前通过资格考试，并经由所在机构向中国基金业协会申请执业注册后，方可执业。

2、保证基金从业人员具备必要的执业能力和专业水平。

3、保证基金从业人员职业过程中不出现差错。

4、保证基金从业人员的执业活动处于监管机构的监督之下。

A.2、3、4 B.1、2、4 C.1、2、3 D.1、3、4

79.以下不属于基金管理公司内部控制制度体系的是（B）。

A.基金投资部管理制度 B.股东的股权协议 C.信息披露操作手册 D.公司风险管理制度

80.关于收取赎回费，以下说法正确的是（C）。

A.对持有期长于 3个月但少于 6个月的投资人收取的赎回费总额不高于 50%计入基金财产

B.场外赎回不得分段设置赎回费率

C.不低于赎回费总额25%的赎回费应当归入基金财产 D.场内赎回可以按照份额持有时间分段设置赎回费率

81.必须披露上市交易公告书的基金品种包括（D）。

1、封闭式基金；

2、上市开放式基金；

3、交易型开放式指数基金；

4、分级基金子份额

A.1,2 B.1,2,3 C.2,3,4 D.1,2,3,4

82.基金管理人内部控制机制的四个层次不包括（D）。

A.员工自律

B.各部门主管的检查监督 C.管理层对人员和业务的监督控制 D.股东大会的检查、监督和指导

83.某混合型基金参与网下申购新股公开增发，由于公司在申购过程中未去审慎了解和预估实际中签率，申购数量过大，出现持新股市值占基金资产净值比例达 14.85%的情况，违反《基金运作管理办法》的规定，该事件所引起的风险属于（B）。

A.操作风险 B.法律合规风险 C.流动性风险 D.市场风险

84.我国分级基金的募集包括（B）和（）两种方式。

A.现金募集、非现金募集 B.合并募集、分开募集 C.场内募集、场外募集 D.直销募集、分销募集

85.明确基金销售目标客户市场，最需要解决的问题是（D）。

A.考核激励基金销售人员 B.选择基金投资机会 C.完善基金产品线 D.分析投资者的需求

86.基金从业人员职业道德最为基础的要求是（B）。

A.诚实可信 B.守法合规 C.专业审慎 D.保守秘密

87.专业审慎是基金从业人员应当具备与其职业活动相适应的职业技能，是调整基金从业人员与（B）之间关系的道德规范。

A.基金监管 B.职业 C.投资人 D.社会关系

88.对公募基金信息披露的要求，以下错误的是（A）。

A.应保证投资人实时了解基金投资组合信息

B.应确保应予披露的基金信息在中国证监会规定时间内披露 C.应保证投资人能够按照基金合同的约定估值公开披露的信息资料 D.应保证所有披露信息的真实性、准确性和完整性 89.基金份额的登记、确认是（A）的职责之一。

A.注册登记机构 B.中央结算公司 C.销售机构 D.基金托管人

90.在宣传推介材料（D），基金销售机构应当向有关部门报备相关材料。

A.发布结束后 3个工作日内 B.发布之日前 3个工作日 C.发布之日前 5个工作日 D.发布之日起 5个工作日内

91.根据《证券投资基金法》的要求，中国证监会应当自受理基金募集申请之日起（D）内做出注册或者不予注册的决定。

A.1个月 B.2个月 C.3个月 D.6个月

92.关于守法合规职业道德的要求，以下表述错误的是（B）。

A.基金从业人员应当配合基金监管机构的监管 B.当不同效力级别的规范对同一行为均有规定时，基金从业人员可选择遵守宽松的规范内容

C.不负有监管职责的基金从业人员，也应当监督他人的行为是否符合法律法规的要求

D.守法合规的前提是熟悉相关的法律法规等行为规范

93.某基金公司的财务人员休产假，为控制人力成本，公司安排基金会计兼职从事公司财务清算工作。关于该安排，以下描述正确的是（D）。

A.体现了有效性原则 B.违反了效率性原则 C.体现了成本效益原则 D.违反了独立性原则

94.关于私募基金的监管，以下描述正确的是（D）。

A.设立私募基金管理机构需经证监会审批 B.发行私募基金需经中国基金业协会审批

C.中国基金业协会对私募基金实施统一监管的职责 D.发行私募基金不设行政审批

95.某 ETF基金在集中申购期间因接受某股票超比例换购导致资产严重损失，事后分析认为公司制度未能覆盖 ETF基金管理环节。该事件反映该基金公司在内部控制方面违背了以下哪项原则，（D）。

A.独立性原则 B.有效性原则 C.相互制约原则 D.健全性原则

96.下列不属于货币市场工具的是（B）。

A.银行回购协议 B.中长期债券 C.短期政府债券 D.商业票据

97.Brison模型将股票型基金的超额收益归因于（C）、行业与证券选择和交叉效应。

A.市场因素 B.随机因素 C.资产配置 D.运气因素

98.关于政策风险，以下表述错误的是（D）。

A.政策风险的管理主要在于对国家宏观政策的把握和预测 B.政策风险是指因宏观政策的变化导致的对基金收益的影响 C.宏观政策包括财政政策、产业政策、货币政策等都会对基金收益造成影响 D.市场风险即政策风险

99.证券投资基金的会计报表通常不包括（D）。

A.利润表 B.资产负债表 C.净值变动表 D.现金流量表

100.关于下行风险和最大回撤说法正确的是（C）。

A.最大回撤与投资期限无关

B.基金经理投资管理从不考虑下行风险和最大回撤

C.下行风险和最大回撤都是反映基金投资可能出现最坏情况的指标 D.不同评估期间可以比较不同基金的最大回撤

基金易错题篇2

概率是以实际应用问题为载体, 求解的关键是识别其类型.但由于其概念具有一定的抽象性和相似形, 有些问题看似相同, 实则不同, 在解题时稍有疏忽就会致错.本文就以概率解题中几个易混淆的问题为例予以剖析, 以期对同学们的学习有所帮助.

一、等可能事件中的“等可能”与“非等可能”混淆

例1 投一枚骰子两次, 求两次点数之和是3的概率.

错解:记“投一枚骰子两次出现点数之和是3”为事件A.投一枚骰子两次出现的点数之和的所有可能取值为:2, 3, 4, …, 11, 12.而投两次出现的点数之和是3的情况有两种: (1, 2) 与 (2, 1) , 故 $Ρ (A) = \frac{2}{11} .$

剖析:错解将投一骰子两次出现的点数之和的所有可能取值归结为:2, 3, 4, …, 11, 12时, 这每一结果的出现不是等可能的:如和为2只有 (1, 1) 一种情况, 而和为3的情况有两种: (1, 2) 与 (2, 1) , 出现和为4的情况却有三种: (1, 3) , (2, 2) 与 (3, 1) , 其它的情况可类推.既然每一个结果的出现不是等可能的, 就不可套用等可能事件中的概率计算公式进行计算.

正解:记“投一枚骰子两次出现点数之和是3”为事件A.因为投一枚骰子两次出现的所有可能的情况是: (1, 1) , (1, 2) , …, (1, 6) , (2, 1) , …, (6, 6) , 因此基本事件总数为6×6=36个.而出现和为3的情况有两种: (1, 2) 与 (2, 1) , 故

$Ρ (A) = \frac{2}{36} = \frac{1}{18} .$

二、“互斥”与“独立”混淆

例2 某市派出甲、乙两支球队参加全省足球冠军赛, 甲、乙两队夺取冠军的概率分别是 $\frac{3}{7}$ 和 $\frac{1}{4}$ , 求该市夺得全省足球冠军的概率.

错解:记“甲、乙两队夺取冠军”分别为事件A、B, 则有

$Ρ (A) = \frac{3}{7} ‚ Ρ (B) = \frac{1}{4}$ ,

且A、B为独立事件.由于该市夺得全省足球冠军的情况可能是: (1) 甲队夺得乙队没有夺得; (2) 乙队夺得而甲队没有夺得;故该市夺得全省足球冠军的概率是:

$\begin{array}{l} Ρ (A \cdot \bar{B} + \bar{B} \cdot B) \\ = Ρ (A) \cdot Ρ (\bar{B}) + Ρ (\bar{A}) \cdot Ρ (B) \\ = \frac{3}{7} \times \frac{3}{4} + \frac{4}{7} \times \frac{1}{4} \\ = \frac{13}{28} . \end{array}$

剖析:错解的原因是将事件A、B错误地认为是独立事件.生活经验告诉我们:甲夺取冠军与否对乙夺冠军是有影响的, 故A、B是互斥事件而不是相互独立事件.

正解:记“甲、乙两队夺取冠军”分别为事件A、B, 则有

$Ρ (A) = \frac{3}{7} ‚ Ρ (B) = \frac{1}{4} .$

由于A、B为互斥事件, “该市夺得全省足球冠军”就是事件A、B中有一个发生.故所求的概率是

$\begin{array}{l} Ρ (A + B) = Ρ (A) + Ρ (B) = \frac{3}{7} + \frac{1}{4} \\ = \frac{19}{28} . \end{array}$

例3 甲投篮命中率为0.8, 乙投篮命中率为0.7, 每人投3次, 两人恰好都命中2次的概率是多少?

错解:记“甲、乙两人每人投篮3次, 各命中2次”分别为事件A、B, 则“两人恰好都命中2次”为事件A+B, 于是

剖析:错解的原因是将事件A、B错误地认为是互斥事件, 将两人恰好都命中2次理解为“甲恰好命中2次”与“乙恰好命中2次”的和来处理.

正解:记“甲、乙两人每人投篮3次, 各命中2次”分别为事件A、B, 且A、B为相互独立事件, 则“两人恰好都命中2次”为事件A·B.于是

三、“独立”与“不独立”混淆

例4 甲、乙两人参加历史知识竞答, 共有10个不同的题目, 其中选择题6个, 判断题4个, 甲、乙两人依次各抽取一题.

(1) 甲抽到选择题、乙抽到判断题的概率是多少?

(2) 甲、乙两人至少有一人抽取选择题的概率是多少?

错解: (1) 设甲抽到选择题为事件A, 乙抽到判断题为事件B, 则

$\begin{array}{l} Ρ (A) = \frac{C_{6}^{1}}{C_{10}^{1}} = \frac{3}{5} ‚ \\ Ρ (B) = \frac{C_{4}^{1}}{C_{10}^{1}} = \frac{2}{5} . \end{array}$

因为A、B为独立事件, 所以甲抽到选择题, 乙抽到判断题的概率是

$\begin{array}{l} Ρ (A \cdot B) = Ρ (A) \cdot Ρ (B) \\ = \frac{3}{5} \times \frac{2}{5} = \frac{6}{25} . \end{array}$

(2) 设甲抽到选择题为事件A, 乙抽到判断题为事件B, 则甲、乙两人至少有一人抽取选择题为事件 $A \cdot B + \bar{A} \cdot \bar{B} + A \cdot \bar{B}$ .所以有

$\begin{array}{l} Ρ (A \cdot B + \bar{A} \cdot \bar{B} + A \cdot \bar{B}) \\ = Ρ (A) \cdot Ρ (B) + Ρ (\bar{A}) \cdot Ρ (\bar{B}) + Ρ (A) \cdot Ρ (\bar{B}) \\ = \frac{21}{25} . \end{array}$

剖析:错解是对独立事件概念模糊, 将事件A、B错误地认为是独立事件.其实不然, 甲抽到选择题与否对乙抽到判断题的概率是有影响的, 故事件A、B不是相互独立事件.

正解: (1) 甲、乙两人依次各抽取一题的所有可能抽法有C $_{10}^{1}$ ·C $_{9}^{1}$ =10×9=90种, 其中甲抽到选择题、乙抽到判断题的可能抽法有C $_{6}^{1}$ ·C $_{4}^{1}$ =6×4=24种.所以甲抽到选择题、乙抽到判断题的概率是

$\frac{24}{90} = \frac{4}{15} .$

(2) 从对立事件考虑:“甲、乙两人至少有一人抽取选择题”的对立事件是“两人都抽到判断题”.故所求的概率是

$1 - \frac{C_{4}^{1} C_{3}^{1}}{C_{10}^{1} C_{9}^{1}} = 1 - \frac{2}{15} = \frac{13}{15} .$

四、“有序”与“无序”混淆

例5 一个口袋中装有大小相同的2个白球和3个黑球, 从中摸出一个球, 放回后再摸出一个球, 求两球恰好颜色不同的概率.

错解:记“两球恰好颜色不同”为事件A, 由于两次共有的摸法是:

C $_{5}^{1}$ ·C $_{5}^{1}$ =5×5=25,

两球恰好颜色不同的摸法是:

C $_{2}^{1}$ ·C $_{3}^{1}$ =2×3=6,

故 $Ρ (A) = \frac{6}{25} .$

剖析:由上面的摸球过程知:摸球的过程是有序的, 故两球恰好颜色不同要分先白球后黑球与先黑球后白球两种不同情况.

正解:记“两球恰好颜色不同”为事件A, 则

$Ρ (A) = \frac{C_{2}^{1} \cdot C_{3}^{1} + C_{3}^{1} \cdot C_{2}^{1}}{C_{5}^{1} \cdot C_{5}^{1}} = \frac{6 + 6}{25} = \frac{12}{25} .$

五、“某事件发生 k 次”与“某事件在指定的 k 次发生”混淆

例6 一袋中装有大小完全相同的红球3个, 白球6个, 从袋中有放回地摸球, 每次摸出一个, 共摸5次, 求:

(1) 恰有3次摸到红球的概率;

(2) 第一次、第三次、第五次摸到红球的概率.

错解: (1) 记“恰有3次摸到红球”为事件A.由于摸一次摸到红球的概率是 $\frac{1}{3}$ , 摸到白球的概率是 $\frac{2}{3}$ , 共摸5次有3次摸到红球, 那么有两次就摸到白球.故

$Ρ (A) = (\frac{1}{3})^{3} \cdot (\frac{2}{3})^{2} = \frac{4}{243} .$

剖析:错解是当成“有指定的3次摸到红球”与“有指定的2次摸到白球”来处理.实际上有3次摸到红球是“5次中的任意3次”与“指定的3次”是有本质上的区别.

正解:记“恰有3次摸到红球”为事件A.由于摸一次摸到红球的概率是 $\frac{1}{3}$ , 摸到白球的概率是 $\frac{2}{3}$ , 故

$Ρ (A) = C_{5}^{3} \times (\frac{1}{3})^{3} \times (\frac{2}{3})^{2} = \frac{40}{243} .$

错解: (2) 记“第一次、第三次、第五次摸到红球”为事件B, 当第一次、第三次、第五次摸到红球时, 第二次、第四次摸到白球, 故

$Ρ (B) = (\frac{1}{3})^{3} \cdot (\frac{2}{3})^{2} = \frac{4}{243} .$

剖析:错解是把“第二次、第四次指定为摸到白球”来处理.实际上第二次、第四次摸到的球可以是白球, 也可以是红球, 故这两次可视为必然事件.

正解:记“第一次、第三次、第五次摸到红球”为事件B, 则

$Ρ (B) = (\frac{1}{3})^{3} = \frac{1}{27} .$

练习:

1.现有10张奖券, 8张2元的, 2张5元的, 某人从中随机地、无放回地抽取3张, 求得奖金数为9的概率.

2.某射手射击一次, 击中目标的概率是0.9, 他连续射击4次, 且各次射击是否击中目标相互之间有没有影响.有下列结论: (1) 他第3次击中目标的概率是0.9; (2) 他恰好击中目标3次的概率是0.93×0.1; (3) 他至少击中目标1次的概率是1-0.14.

其中正确结论的序号是__ (写出所有正确结论的序号) .

3.一袋中有4只黑球, 1只白球, 现从袋中每次摸出一球, 然后再放回袋中, 求第3次摸球首次摸到白球的概率.

4.甲投篮命中率为0.8, 乙投篮命中率为0.7, 丙投篮命中率为0.6, 每人投2次, 三人恰好都命中1次的概率是多少?

5.某同学射击一次, 射中10环、9环、8环的概率分别是0.13、0.28、0.31, 求该同学在一次射击中不足9环的概率.

答案: $1 . \frac{7}{15}$ ;2. (1) , (3) ; $3 . \frac{16}{125}$ ;

4.0.064512;5.0.59.

盘点高考易混点,规避考试易错题篇3

例析典题，盘点高考易误点

总结考生多年来高考的答题情况，学生在回答“细胞的代谢专题”试题时出现的易误点主要有：基本概念掌握不牢，对单个细胞器代谢过程分析不到位，对细胞内部结构与代谢过程的关系认识不到位，对细胞代谢的多样性和多途径认识不足，不能排除题中的干扰因素等。现举例如下：

【典例】（2011·全国新课标）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图1。回答问题：

（1）图中物质A是（C3化合物、C5化合物）。

（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是。

（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的（低、高）。

（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的

（高、低），其原因是。

【主要错误及成因分析】

审题不清。题干明确指出坐标图是暗反应中C3和C5含量的变化趋势，即考查光合作用暗反应阶段的固定与还原过程，但较多考生错误地探讨光反应与暗反应或光合作用与呼吸作用间的关系。

概念不清，对细胞整体代谢过程分析不到位。题目考查C3和C5含量的变化，就是考查C5→C3的固定过程和C3→C5的还原过程之间的关系，部分考生没弄清固定与还原这两大核心概念，误认为C3+CO2→C5是固定过程。

表述不清，对细胞代谢过程认识不够。如第（4）小题，研究0.003%CO2浓度对光照强度的要求，应从“CO2浓度低→暗反应弱→所需光反应提供的ATP和[H]少→要求的光反应弱→所需光照强度低”这样的逻辑思路去思考，而大部分考生说理不清楚，直接答作“CO2浓度低→光合作用弱→光照强度低”。

此外，常见的错误还有表述不完整、书写不规范等。

【答案】（1）C3化合物（2）暗反应速率在该环境中已达到稳定，即C3与C5化合物的含量稳定。根据暗反应的特点，此时C3化合物分子数是C5化合物的2倍当环境CO2迅速降低时，C5化合物合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5化合物积累（3）高（4）低 CO2浓度低时，暗反应强度低，所需的ATP和[H]少

科学备考，规避考试易错题

策略一：书写要规范，不写错别字。重要的名词术语，往往是高考试题的答案，平时要多动手学会准确书写，要对教材中概念的表述要素、原理要点、理论观点的主题词和短语或短句，既能背，又要会写。

策略二：学会仔细审题, 善于挖掘题干的主要成分，排除题目中仅起叙述、连接、支撑、限制作用的语句，使题目得到简化。

策略三：答题要符合学科规范，平时要动手绘制教材中的典型图示，如绘制酶促反应曲线、光合作用与细胞呼吸曲线等。

数学易错题论文篇4

一、建立数学错题本

错题本是对自身错误的系统汇总。其实，这也是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起时，就会很容易看出其中的规律性。比如，我们将数学错题本上的问题总览一下，可能很容易发现，一遇到数形结合的问题，自己就很容易出错，那么，我们对这部分的基础就应加强!很多学习比较浮躁的学生满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他重新做一遍原来的题目，可能还是拿不到满分，其关键是步骤和过程。这时，建立错题本，将错题抄录下来，并重新分步解出就显得很有检验效果了，同时具有巩固作用。

错题本不是简单地将题目和答案抄录下来，重要的是分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程，会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时，对于一些题目冗长的错误，大家可以采取一些简单有效的做法。比如，由父母帮助抄录题目，但是由学生自己重新解题并总结；或将有关试卷复印，然后剪切错误的题目并粘贴在错题本上等等。

建议大家在错题本上完善几个功能，让“错”变得非常清晰。比如：标注出“概念错误”“思路错误”“理解错误”“审题马虎”等错误原因；标注出“错误知识点”：方程、函数、变换等；标注出“同类错误”：第几页、第几题等等。另外，针对自己常犯的错误，给自己出几道题目，考查自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。

二、学生易错题的收集的方法。

1、课堂上，老师会有意识的安排一些新课新知识点中的容易搞混淆的问题，学生就要相应有意识地跟进这一步，应该让学生注意听课的方式方法；

2、习题中，让学生完成作业的时候，在做习题的时候，养成良好的学习习惯，在书写方面也应注意“写法”指导，要求学生书写格式要规范、条理要清楚．作业的书写在一定程度反映了学生的思维水平；

3、考试后，对于一些易错题，要求学生备有错题集，写出自己错误的解题思路和正确的解题过程，两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正．除此之外，还应该让学生总结相似类型的题目，收集典型错误和不会的题目。

三、整理数学错题本

每次考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些错题的背后，往往是学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢?有效整理错题本是解决这一问题的最佳措施。

常见的错题本有三种类型：一是订正型，即将所有错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有错题按课本的章节顺序进行分类整理；三是纠错型，即将错题按错误的原因进行分类整理。现在介绍一种新的错题本——活页型错题本，其整理步骤如下： 1.分类整理

将所有错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图形类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，同时也简化了错题本，整理时同一类型问题只记录典型问题。2.记录方法

在试卷讲评时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切人口、突破思路的方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维障碍产生的原因。这种记录方法开始时，学生可能觉得较困难或写不出，但不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种障碍。3.必要补充

前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对错题不一定订正得非常完美。对于每一个错题，必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果还是不能解决，则对于这一问题的处理再深入一些。4.错题改编

这一工作难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是由老师编写出来的，作为学生，当然要能学会如何去改，这是弥补知识漏洞的最佳方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。5.活页装订将错题本按自己的风格进行编码、装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。

在整理错题本时，一定要有恒心和毅力，不能只为完成任务，整理时不要在乎时间多少，重要的是通过整理错题本，你将学会如何学数学、如何研究数学，真正做到“吃一堑长一智”。一本好的错题本就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时错题本就是你最重要的复习资料，一定要多看，隔一段时间可以加长一点，这样就能够起到很好的复习效果。每位同学错题本不尽相同，但其他同学的错题本中的优点也是可以借鉴的，所以同学们平时也要注意相互之间的交流。

四、使用数学错题本 1.指导方法，训练思维

审阅错题本时，我们总要细心分析每个学生的错题特点，对症指导培养习惯。既启发学生弄清题目的要求，又指导学生学会分析错题的方法，要求学生认真分析错题，训练了学生思维的条理性，克服了思维混乱现象。

2.全面掌握，有效补救

学生做错题以后，在作业上订正，时间长了就淡忘了，换了作业本，更是无从稽查，学生心中无数，老师心中也无数，后来的复习补救就没有了依据。使用错题本以后，每个学生的错题都集中到一起，这就等于建立了台账，师生复习就有了准确的依据。平时指导学生订正分析时，将错误类型相同的放在一起，找出共因，采取相应的补救方法。单元和期中、期末复习时，指导学生将错题全面分类，这样学生就可以更好地掌握方法，减轻负担，提高效果，从而体会到错题本的优越性。

3.了解学情，有针对性

化学易错题讲习篇5

1、下列关于溶液的叙述正确的是

A．任何溶液中只可能含有一种溶质和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液

C．将某溶液降温后，其溶液的溶质质量分数可能不变 D．一定温度下，物质的溶解度随水的量的变化而变化

2、将一定量的生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，完全反应后，发现烧杯底部留有黑色残渣，其主要成分是

A．纯铁

B．碳的单质C．氯化亚铁D．氧化铁

3、某工厂用质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制质量分数约为30%的稀硫酸供生产使用。配制时所用的浓硫酸与水的体

积比最接近于 A．1∶3B．1∶4C．1∶5D．1∶6 ．．．

4、下列除杂质所选用试剂正确的是

A．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉B．用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3C．用浓硫酸吸收O2中的CO2气体D．用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO35、一定量的木炭在盛有氮气与氧气混合气体的密闭容器中充分燃烧后，生成CO和CO2，且测得反应后混合气体中碳元素的质量分数为

24%，则其中氮气的质量分数可能为A．10%B．30%C．50%D．70%

6、如果没有化学的发展，世界就不可能像今日这样丰富多彩。下列事实与化学的发展关系最不密切的是A．新材料的开发与利用 B．食物、衣料和日常用品的日益丰富C．环境污染的预防和治理 D．电脑软件的不断升级

7、下列实验操作能预期目的的是

A．用10mL的量筒量取9.0mL水B．用向下排空气法收集纯净的氢气

C．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末D．用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精

8、某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是

9、研究表明，许多金属氧化物对氯酸钾的分解有催化作用。下表是不同金属氧化物作催化剂，氯酸钾剧烈反应时的温度：

实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用A．氧化铁B．氧化铝C．氧化铜D．氧化镁

10、月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3)，其原子核中质子数为

2、中子数为1，下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是A．原子核外电子数为3B．相对原子质量为

2C．原子的核电荷数为3D．原子结构示意图为

11、下列图像不能正确反映其对应操作的是

．．

12、“绿色奥运”是2008年北京奥运会的主题之一，为了减轻大气污染，在汽车尾气排放加装“催化净化器”，可将尾气中的NO、CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该混合气体是A、CO2、NH3B、O2、CO2C、N2、CO2D、NO2、CO2

13、t℃时，有两瓶硝酸钾溶液，—瓶是饱和溶液(溶质的质量分数为40%)，另一瓶是溶质的质量分数为10％的溶液。下列实验操作中，无法区分这两种溶液的是A．加一定量的水B．加入少量硝酸钾晶体C．降低温度D．t℃时蒸发少量水

14、超导材料为具有零电阻及反磁性的物质，以Y2O3、BaCO3和CuO为原料经研磨烧结可合成一种高温超导物质Y2Ba4Cu6Ox，假设在研磨烧结过程中各元素的化合价无变化，则x的值为A、12B、13C、15D、2615、将下列各组内的物质混合，充分反应后过滤，所得溶液的质量比反应前溶液质量减少的是（A．Zn和稀盐酸B.Cu(OH)2和稀硫酸 C．Cu和AgNO3溶液D.Na2CO3固体和稀盐酸

（A）溶液的质量减少（B）溶液的质量不变（C）溶液中溶质的质量分数增大（D）溶液中溶质的溶解度增大

17、下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是

A．图①是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量

B．图②是用H2还原CuO来测定CuO中铜元素的含量

C．图③是向饱和的NaCl溶液中不断加水

D．图④是用适量的KClO3和MnO2混合物加热制O218、将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是。(已知：A、B、C在生成物中均为+2价)

A．放出H2的质量是A＞B＞CB．金属活动性顺序是A＞B＞C

C．反应速率最大的是AD．相对原子质量是C＞B＞A19、同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生。对于这一异常现象产生的原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论，其中没有意义的是 A、甲同学推测该气体可能是H2，并收集气体用点燃法检验

B、乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用PH试纸检测C、丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生

D、丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢

20、下列化学反应，一般要借助其它试剂才能判断反应发生的是A．氯化钾液与硝酸银溶液混和B．碳酸钠溶液与饱和石灰水混和

C．石灰石投入稀盐酸中D．稀硫酸与氢氧化钠溶液混和

21、已知某物质在20℃和40℃时的溶解度分别为10 g和40 g。某温下，将5 g该物质加到20 g水中，下列有关叙述正确的是A.20℃时所得溶液的质量为25 gB.40℃时所得溶液为饱和溶液

C.不管什么温度下，所得溶液中溶质的质量分数均为20%D.该物质的溶解度随温度的升高而增大

22、某些食品包装袋内有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”。下列物质属于“双吸剂”的是

A．铁粉B．炭粉C．氯化钙D．生石灰

23、右图是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是

A、甲：熟石灰；乙：稀盐酸B、甲：水；乙：氢氧化钠溶液

C、甲：氢氧化钠溶液；乙：稀硫酸D、甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液

24、某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO4离子造成的，下列实验操作中，无意义的是

A.观察Na2SO4溶液，溶液没有颜色B.对比不同浓度的CuSO4溶液的颜色差异，浓度小的溶液颜色较浅

C.向CuSO4溶液中滴加足量氯化钡溶液，充分反应后，溶液颜色未消失

D.向CuSO4溶液中滴加足量氢氧化钠溶液，充分反应后，溶液颜色消失

25、有三瓶无标签的无色溶液，只知道它们分别是稀盐酸、BaCl2溶液和KNO3溶液中的各一种。下列四种溶液中，能将三种无色溶液一次鉴别出来的是A.NaCl溶液B.稀硫酸C.K2CO3溶液D.AgNO3溶液

26、.在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯，分别注入100g7.3%的稀盐酸，天平平衡，向左盘烧杯中投入一定质量的碳酸钙粉末，向右盘烧杯中投入一定量的镁粉，均恰好完全反应，天平指针发生偏转。则下列各项操作中，能使天平重新达到平衡的是A.在左盘上放4g砝码B.在左盘上放6g砝码

C．移动游码至3.4g刻度D.移动游码至7.6g刻度

27、分别将下列各组物质同时加入水中，最终能得到无色透明溶液的是

16、某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量的生石灰，恢复到原来的温度。下列说法中正确的是

A．H2 SO4（过量）、HCl、AgNO3B．HCl（过量）、Mg SO4、KOH

C．HCl（过量）、KOH、Cu SO4D．KNO3（过量）、NaCl、BaCO328、、下列各组物质在某PH=14的无色溶液中，能大量共存的是

A、FeCl3、NaCl、KNO3B、NaCl、NaOH、NaNO3 C、CaCl2、NaNO3、Na2CO3D、KNO3、H2SO4、NaCl29、在20℃时，KCl的溶解度是34g，该温度时，25g水中加入10gKCl晶体，充分搅拌后，所得溶液的溶质质量分数是：

A．40%B．34%C．25.4%D．28.6%

30、在t℃时，某物质的A的溶液先恒温蒸发10g水，析出2g无水晶体，再恒温蒸发20g水，析出5g无水晶体，下列说法正确的是：

A．t℃时，原溶液是饱和溶液B．t℃时，A物质的溶解度是20gC．t℃时，A物质的溶解度为25gD．t℃时，A物质的溶解度为30g31、现将40℃时的一杯硝酸钾溶液降温至20℃，结果有少量晶体析出，则下列说法错误的是

A、40℃时的溶液一定为饱和溶液B、20℃时溶液中溶质的质量分数比40℃时小

C、20℃时的溶液一定为饱和溶液D、溶剂的质量没有改变

32、下列各组物质中，分别加入足量的水，能得到无色透明溶液的是

A、H2SO4Ba(OH)2B、KClNaOHC、Ca(OH)2Na2CO3D、CaCO3KNO333、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学变化的是（）

A、沉降B、过滤C、吸附D、消毒

34、用锌、氧化铜、稀硫酸制取铜，有下列两种途径：

（1）Zn 锌Cu 稀硫酸H2 氧化铜Cu（2）CuO稀硫酸 CuSO4 

若用这两种方法制得相同质量的铜时，下列叙述符合实际实验结果的是

A、消耗相同质量的氧化铜B、消耗相同质量的锌C、消耗相同质量的硫酸D、生成硫酸锌质量相同

35、A、B、C三种物质各15g，当它们相互反应完成时，生成30g新物质D。若再增加10gC，它们又继续反应到完成时，A与C恰好消耗完毕。则参加反应的A与B的质量比是A．2∶3B．2∶1C．3∶2D．1∶

136、．在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是

A．用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码B．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处

C．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出D．将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时，不慎洒出部分溶液

18．电解水时，加入少量氢氧化钠可以增强水的导电性。现将0.1%的氢氧化钠溶液通电一段时间后，下列说法正确的是

A．溶液中氢、氧元素质量分数减少了B．溶液中氢氧化钠质量分数减少了

C．溶液中离子数目增加了D．溶液减少的体积就是产生气体的体积

19．某有机物6.4g在8.0g氧气中燃烧，得到一氧化碳、二氧化碳、水蒸气的混合气体共14.4g。为测定混合气体中各种气体的质量，甲、乙、丙三位同学设计了下列实验方案（假定每步反应都完全进行，每次都能准确测定装置的质量变化）

甲方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过用酒精灯加热的氧化铜乙方案：将混合气体先通过浓硫酸，再通过碱石灰(CaO、NaOH)丙方案：将混合气体先通过碱石灰，再通过浓硫酸

下列对三种实验方案的评价正确的是

A．三种实验方案都能测定混合气体的组成B．三种实验方案都不能测定混合气体的组成C．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但甲方案需作改进，添加尾气处理装置

D．甲乙两种实验方案都能测定混合气体的组成，但乙方案需作改进，添加尾气处理装置

20．有编号为①②③④的四瓶无色液体，仅知道是稀盐酸、食盐水、NaOH稀溶液和酚酞试液。现要求甲、乙、丙、丁四位学生进行鉴别，且每人只鉴别两瓶溶液。实验成绩评定标准为：鉴别两瓶溶液都正确得满分，只有一瓶正确可以及格。四位学生的鉴别结果与老师的评价如下：

下列鉴别结果中正确的结论是A．①号为NaOH稀溶液B．②号为食盐水C．③号为稀盐酸D．④号为酚酞试液

37、KAl(SO4)m可作净水剂，m的值是A、1B、2C、3D、438、蛋白质是构成细胞的基本物质，蛋白质又是由多种氨基酸构成的、复杂的、相对分子质量巨大的化合物。

α一丙氨酸是组成人体蛋白的氨基酸之一，右图是α一丙氨酸的分子结构模型图，下列对α一丙氨酸的叙述不

正确的是

A.其化学式为C3H7O2NB.在构成α一丙氨酸的原子中，氢原子最小

C.分子中C、O原子个数比为3：2D.α一丙氨酸属于氧化物

39、张大爷家里种的麦子有部分倒伏了，你认为可使用下列化肥中的A．尿素B．过磷酸钙C．碳酸钾D．碳酸氢铵

40、包裹松花蛋用的泥灰配料中有纯碱、食盐、生石灰、草木灰（含K2CO3），如果去皮后直接食用会有涩味感，要想除去涩味，食用时

可加入少量下列物质中的A．白糖B．食醋C．酱油D．调料酒

41、某工厂排放的酸性废水中含有较多的CuSO4，这种废水对农作物和人畜有害。为了降低废水的酸性并且回收铜，通常需在此废水中

加入适量的A．熟石灰B．铁和生石灰C．铁和石灰石D．氢氧化钠

42、比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是

43、将26g某金属混合物投入到足量的稀硫酸中，共收集到2g氢气，该金属混合物的组成可能是

A、Mg和ZnB、Fe和ZnC、Zn和CuD、Cu和Fe44、右图装置，有贮气、洗气等多种用途。以下有关该装置用途的说法中正确的是

A．用排水法收集O2，瓶内盛满水，气体从A管进B．用于病人输氧，瓶内盛放水，B管接供氧钢瓶

C．测量HCl体积时，瓶内盛满水，气体从B管进，A管接量筒 D．除去H2中的CO2，瓶内盛放NaOH溶液，气体从A管进

45、上图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等，①收集H2②收集CO2③干燥O2（瓶内装浓H2SO4）④测量生成CO的体积（瓶内装水，并配备量筒等）其中可行的是A.①②③④B.②③④C.①②③

D.②③

46、如图所示，烧瓶内盛有x气体，若挤压滴管的胶头a，使液体y进入烧瓶中，振荡烧瓶，并倒放在铁架台上，将导管伸入滴有z的水中，打开弹簧夹b，可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中，并出现颜色的改变，则x、y、z可能是

x气体

y溶液H2SO4z试剂紫色石蕊试液 A． O2

B． CO2NaOH

C． CO无色酚酞试液Ca(OH)2 无色酚酞试液

五年级数学易错题篇6

【易错题1】13（x-5）=156

【错因分析】这类方程非常典型，常见错误形式有13x-5=156、13x-18=156、13x-5x=156

【思路点拨】这类题型部分同学计算第一步时会运用乘法分配律来计算，但经常由于分配的方法不正确从而导致错误。同学们在解此类方程时不妨紧扣等式的基本性质。等式两边同时除以13，得出x-5=12，从而快速正确地得到方程的解。

【易错题2】(1)2.5x+4.5=14.5

(2)3.5x+x=10.5

【错因分析】第（1）题部分同学会做成7x=14.5，第（2）题部分同学会做成3.6x=10.5同类项合并出错。

【思路点拨】第（1）题不能进行同类项合并有的同学却合并了，第（2）题需要进行同类项合并，有的同学却没有合并。解决此类题目同学们需要注意观察与比较数据的特点，并加强同类项的合并与非同类项计算的相应练习，这样就熟能生巧，不宜犯错啦。

【易错题3】如图所示（1)

【错因分析】这两题比较容易混淆。因为72cm的位置不同，解题方法就不一样了。

【思路点拨】同学们首先要仔细观察线段图，明确图意，找对72cm所对应的线段。明确第一幅的72cm表示4段的长度，第二幅的72cm表示5段一共的长度。这样就不容易搞混犯错啦！

【易错题4】在一次数学测试中,五(1)班的平均分是95分。如果把高于平均分的部分记为正数,低于平均分的部分记为负数,那么乐乐得了98分,应记作（）分；聪聪得了90分,应记作（）分。

【错因分析】学生没有仔细理解前面条件陈述的内容，看到“得了”两字就像抓到救命稻草一样立即填上+98和+90了。

【思路点拨】仔细读题看清条件，“五(1)班的平均分是95分。如果把高于平均分的部分记为正数，低于平均分的部分记为负数”，所以本题正确结果是98-95=3（分），乐乐得了98分,应记作(+3)分；95-90=5（分），聪聪得了90分,应记作(-5)分。

【易错题5】选择：海拔-100米与海拔+100米的高度相差（）米。

A.100米 B.200米 C.0米 D.无法确定

【错因分析】很多学生受两个正数相差多少的求法的思维定式，选择C.0米。

【思路点拨】我们借助温度计或数轴上的数来想这道题就一目了然了。如果两个数都在0的同一侧，即同正同负，那么求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相减；如果两个数位于0的两侧，即一正一负，求这两个数差的方法是去掉两个数前面符号后相加。上面这道题海拔-100米与海拔+100米的高度相差100+100=200（米），因而正确答案选择B。

【易错题6】在同一时刻、不同地方的的时间有差别，下表列出了几个城市和北京的时差（正数表示同一时刻比北京的时间早的小时数），如果现在是10月12日的北京时间10时，那么小明这时打电话给远在巴黎的爸爸，合适吗？为什么？

城市

东京

纽约

巴黎

时差

【错因分析】有的同学不理解题意，按照自己的意思来理解时间差，以为时间早就要提前，晚就要推后。故列式解答10+7=17（时），17时是下午5时。认为这时打电话给远在巴黎的爸爸合适。

【思路点拨】其实上面那个同学理解的时间差恰恰搞反了。正数表示同一时刻比北京的时间早的小时数，比如东京时差是+1，如果现在是10月12日的北京时间10时，那么现在日本时间就是10+1=11（时）。巴黎时差是-7，如果现在是10月12日的北京时间10时，此时巴黎时间是10-7=3（时）,那么小明这时打电话给远在巴黎的爸爸是不合适的，因为此刻巴黎时间是夜里3时，爸爸在休息。

【易错题7】

把的分子加上10，要使的大小不变，分母应加上（）

【错因分析】

常见错误是分子加上了10，分母“理所应当”也加上10，错误运用了分数的基本性质。

【思路点拨】

分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数（0除外），分数的大小不变。

孩子会记忆这个概念，但是真的运用到题目中的时候还是会出现困难，这题分数性质运用起来需要多想一步，但是学生想到的分数大小不变的情况就是分子和分母同时乘除甚至加减同一个数。所以这里需要强调分数的基本性质的概念。所以在做题目的时候不能私自改变数学性质哦。

正确的应该是分子加上10之后是15，扩大了3倍，同理，分母也要扩大3倍变成27，就是要加上27-9=18。

【易错题8】

一个最简分数，若分子加上1，约分得；若分子减去1，约分得。这个分数是（）。

【错因分析】

这个题目对孩子来说会理解但是不会解，常出现的方法就是从小到大的数字进行拼凑，答案五花八门。

【思路点拨】

这个题型的逻辑思维比较高，首先得先了解约分以及最简分数的相关含义，另外约分之后的两个数字都很有特点，分子时加时减有变化,而分母始终没有变,且约分后的分母是2和4，说明分母一定是2和4的公倍数，然后开始从最小的数4开始想起，满足第一个条件的不存在，那么就考虑分母是8，满足第一个条件的最简分数是，然后看这个分数是不是也满足后面一个条件，最后得到的结果就是。

【易错题9】把涂色部分用分数表示。

【错因分析】

这种题目比较典型，常见错误孩子是把三个正方形看作了单位“1”，平均分成了12份，阴影部分表示其中的11份，会用表示。

【思路点拨】

这种题型应该引导孩子知道单位“1”是一个正方形，平均分成了4份，需要其中的11份。要告诉孩子因为一个正方形中11份画不完所以再画两个正方形来体现出的11份。

【易错题10】

王大爷养的公鸡的只数是母鸡的.公鸡的只数占养鸡总数的（）。

【错因分析】

常见错误有：；

【思路点拨】

电场易错题赏析篇7

1.不善于运用电场线、等势面为工具, 将抽象的电场形象化后再对电场的场强、电势进行具体分析;

2.对静电平衡内容理解有偏差;

3.在运用力学规律解决电场问题时操作不规范.

二、典型例题赏析

【例1】如图1所示, 实线是一个电场中的电场线, 虚线是一个负检验电荷在这个电场中的轨迹, 若电荷是从a处运动到b处, 以下判断正确的是 ( )

A.电荷从a到b加速度减小

B.b处电势能大

C.b处电势高

D.电荷在b处速度小

错解:由图1 可知, 由a→b, 速度变小, 所以, 加速度变小, 选A.因为检验电荷带负电, 所以电荷运动方向为电势升高方向, 所以b处电势高于a点, 选C.

错解分析:选A的同学属于加速度与速度的关系不清;选C的同学属于功能关系不清.

正解:由图1可知b处的电场线比a处的电场线密, 说明b处的场强大于a处的场强.根据牛顿第二定律, 检验电荷在b处的加速度大于在a处的加速度, A选项错.

由图1可知, 电荷做曲线运动, 必受到不等于零的合外力, 即Fe≠0, 且Fe的方向应指向运动轨迹的凹向.因为检验电荷带负电, 所以电场线指向是从疏到密.再利用“电场线方向为电势降低最快的方向”判断a、b处电势高低关系是Ua>Ub, C选项不正确.

根据检验电荷的位移与所受电场力的夹角大于90°, 可知电场力对检验电荷做负功.功是能量变化的量度, 可判断由a→b电势能增加, B选项正确;又因电场力做功与路径无关, 系统的能量守恒, 电势能增加则动能减小, 即速度减小, D选项正确.正确选项为B、D.

正解总结:理解能力应包括对基本概念的透彻理解、对基本规律准确把握, 本题就体现高考在这方面的意图.这道小题检查了电场线的概念、牛顿第二定律、做曲线运动物体速度与加速度的关系、电场线与等势面的关系、电场力做功与电势能变化的关系以及能量守恒定律等基本概念和规律.要求考生理解概念规律的确切含义、适用条件, 鉴别似是而非的说法.

【例2】在电场中有一条电场线, 其上两点a和b, 如图2所示, 比较a、b两点电势高低和电场强度的大小.如规定无穷远处电势为零, 则a、b处电势是大于零还是小于零, 为什么?

错解:顺电场线方向电势降低, 所以Ua>Ub, 因为无穷远处电势为零, 顺电场线方向电势降低, 所以Ua>Ub>0.

错解分析:由于把所给电场看成由正点电荷形成的电场, 认为从正点电荷出发, 顺电场线电势逐渐减小到零, 从而得出Ua和Ub均大于零.

正解:顺电场线方向电势降低, 所以Ua>Ub, 由于只有一条电场线, 无法看出电场线疏密, 也就无法判定场强大小, 同样无法判定当无穷远处电势为零时, a、b两点的电势是大于零还是小于零.若是由正电荷形成的场, 则Ea>Eb, Ua>Ub>0, 若是由负电荷形成的场, 则Ea<Eb, 0>Ua>Ub.

正解总结:只有一条电场线, 可以判定各点电势高低, 但无法判定场强大小及电势是否大于零.

【例3】如图3 所示, 接地的金属球的半径为R, A点电荷的电荷量为Q, 到球心距离为r, 该点电荷的电场在球心O处的场强等于 ( )

错解:根据静电平衡时的导体内部场强处处为零的特点, A点的电荷在O处场强为零, 选C.

错解分析:有些学生将“处于静电平衡状态的导体, 内部场强处处为零”误认为是指A点处的电荷产生的电场在球体内部处处为零.实际上, 静电平衡时O处场强为零, 是指点电荷A在O处的场强与感应电荷在O处的场强大小相等, 方向相反, 合场强为零.

正解:静电感应的过程, 是金属球 (含大地) 中自由电荷在点电荷A所形成的外电场下重新分布的过程, 当处于静电平衡状态时, 在导体内部点电荷A所形成的外电场E与感应电荷产生的“附加电场E′”同时存在, 且在导体内部任何一点, 外电场的场强E与附加电场的场强E′大小相等, 方向相反, 这两个电场叠加的结果使内部的合场强处处为零, 即E内=0.而点电荷A的电场在球心处的场强仍等于, 即选项D正确.

正解总结:还应深入追究出现本题错解的原因:只记住了静电平衡的结论, 对静电平衡的全过程不清楚.要弄清楚“导体进入电场, 在电场力的作用下自由电子定向移动, 出现感应电荷的聚集, 进而形成附加电场”开始, 直到“附加电场与外电场平衡, 使得导体内部的场强叠加为零, 移动自由电子电场力为零”为止的全过程.

【例4】在平行板电容器之间有匀强电场, 一带电粒子以速度v垂直电场线射入电场, 在穿越电场的过程中, 粒子的动能由Ek增加到2Ek, 若这个带电粒子以速度2v垂直进入该电场, 则粒子穿出电场时的动能为多少?

错解:设粒子的质量m, 带电荷量为q, 初速度v, 匀强电场为E, 在y方向的位移为y, 如图4 所示, 则有

错解分析:认为两次射入的带电粒子在y轴上的偏移量相同.实际上, 由于水平速度增大, 带电粒子在电场中的运动时间变短, 在y轴上的偏移量变小.

正解:建立直角坐标系, 初速度方向为x轴方向, 垂直于速度方向为y轴方向.设粒子的质量为m, 带电荷量为q, 初速度为v, 匀强电场为E, 在y方向的位移为y, 速度为2v时通过匀强电场的偏移量为y′, 平行板板长为l.

由于带电粒子垂直于匀强电场射入, 粒子做类平抛运动, 则

x方向上:l=vt;

y方向上:

两次入射带电粒子的偏移量之比为

解方程组得E′k=4.25Ek.

实数易错题辨析篇8

一、概念理解不清晰

1. ■的算术平方根是_______，平方根是______.

【解析】本题考查平方根和算术平方根的概念，看似简单，却易错答4和±4. 其实题目中出现的■已经是16的算术平方根，■=4，这点往往是同学们没有很好地掌握符号语言所致.

正确答案：2；±2.

2. 在实数■，-■，■，0.■■，0.121 121 112…，π，18，0.351，■，3. 141 59中，无理数有（）.

A. 2个 B. 3个

C. 4个 D. 5个

【解析】本题的关键是理解无理数的定义，弄清它的本质. 无理数是无限不循环小数，常见的无理数有三类：开方开不尽的数，如■；特殊数，如π；构造的数，如0.101 001 000 1…（每两个“1”之间依次多一个“0”）. 分数都是有理数，但本题中的■不是分数，它含有■这个开方开不尽的数，因此是无理数. -■开方能开得尽，等于-3，因此虽然有根号，但也是有理数.

正确答案：C.

3. （1） 3.4万精确到_______位，有_______个有效数字；

（2） 5.82×104精确到_______位，有_______个有效数字.

【解析】易错答成3. 4万精确到十分位，5. 82×104精确到百分位. 在确定最后一位数字在哪一位上时，要看清本质. 当近似数带有数字单位或用科学记数法表示时，必须把它还原成原数，再确定它精确到哪一位. 有效数字不需要还原.

正确答案：（1）千 2；（2）百 3.

4. 判断：若△ABC为直角三角形，则有a2+b2=c2.

【解析】此题考的是勾股定理的知识，以“貌”取 “式”的话会判断这句话是正确的，但事实上勾股定理应该是两直角边的平方和等于斜边的平方，得有∠C=90°或c为斜边才成立. 判断为假命题.

二、性质掌握不牢固

5. 已知y=■+■+2，求x+y的值.

【解析】本题的解题突破口在只有非负数才有算术平方根，x-3和3-x是一对相反数，所以x只取3，代入等式右边得y=2.

正确答案：5.

三、缺乏分类讨论思想