标兵先进事迹材料

标兵先进事迹材料（精选12篇）

标兵先进事迹材料 篇1

事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。下面是关于服务标兵先进事迹材料，欢迎阅读借鉴：

服务标兵先进事迹材料【1】

xx是我行一名普通柜员，开业近一年来，该同志在自己的工作岗位上，始终把客户利益放在首位，爱岗敬业，竭诚为客户服务，把精力全部投入到本岗工作中，坚持客户第一、客户至上的原则，对顾客热情周到，文明礼貌，履行岗位职责，对业务精益求精。

一、苦练技能，精益求精

”技能求硬、业务求精、服务求好”是他工作中的座右铭。由于他是我行新招录的大学生，以前没有过银行的工作经历，但他深知作为窗口服务人员，只有过硬的基本功才能提高服务质量，所以他经常利用休息时间，一边钻研业务理论知识，一边苦练基本功，白天虚心请教，晚上挑灯夜战，很快他的办理业务的速度和服务质量逐步得到提高，短短几个月时间，他就在大兴安岭农商行举办的的业务竞赛上取得了储蓄岗位第二名的好成绩。由于他的勤奋刻苦，顺利的通过了今年的银行从业资格考试，在紧抓业务技能的同时，加深了对银行基本知识的掌握。在他的心中，客户就是上帝，让所有客户的脸上露出满意的笑容，是他一直追逐的目标!

他不但自己刻苦练功和学习，在自己进步的同时还认真地帮助其他新员工，自己懂得的知识和技能都无私的与同事们分享。平时与同事们共同切磋，

共同探讨，互相学习，互相进步，他深知只有与同事们共同进步才能提高单位的整体服务水平。

二、精细服务、温暖人心

在全国各大银行激烈竞争的今天，要想赢得客户的青睐，维护银行的声誉，就必须要以真诚纯朴的情感加之“热情、耐心、周到”的服务来打动客户，让客户感受到实实在在的亲切、方便、安全贴心。从他担任柜员的那天起，就不断查找服务工作中存在的差距与不足，增强改进服务工作的自觉性。在服务工作的细节上，追求完美。在日常工作中，坚持从接电话、回答客户提问等小事做起，严格按照农商行的服务培训去做，坚持做到“三声”的要求，坚持站立服务，微笑服务，热情服务。他时常揣摩服务技巧，与同事共同探讨服务技巧，交流服务心得，坚持把优质服务放在首位，以主动热情的服务方式，耐心周到的服务风格，快速敏捷的服务效率和无私奉献的服务精神，最终赢得了客户的声声赞

誉。

人们常说：“这年头，服务行业是最难干的”，但是在xx的心中有着一股坚韧的意志，越难办的事就越要做好。服务标兵平时他想方设法帮助客户解决困难，作为一个男同志，遇到刁蛮的客户，面对客户的讥讽时，他仍然能够笑着去面对，仍然对其耐心解释，从不会埋怨客户，因为他深知服务就是一个银行的形象，服务就是银行生存之本。每当听到客户说：“你们这的服务真好，比其他银行好多了，以后就到你们这来办业务”的时候，他的心中有种说不出的喜悦。

三、没有最好、只有更好

“服务是无止境的，我们不能提供最好的服务，但是我们能够把服务做到更好”，他始终把这句话牢牢铭刻在心，从接待每一位客户、经办每一笔业务做起用满腔的热情，真诚的服务，耐心的解答，熟练的技巧，使每一位客户在经过他办理业务之后都会得到满意的认

可。

服务不能只体现在言语上，服务是可以提高到艺术的层面的。理解客户的一言一行，理解客户的心理，发掘客户的潜在价值，不断从自身找差距，改进服务方式。由于我行主要面向农村市场，客户是学历不是很高，我行对单据的填写又要求非常严格，在担任大堂经理时，他就主动为客户填写单据，在不违反纪律的基础上，能为客户分担点就多分担点，有的时候开户的人特别多，他仍然坚持热情服务，午饭都忘记吃。他所作的这一切只为了换回客户的一句满意，夸单位一句好，这就是他最大的收获。现在的服务是要走出去，不能只服务不能只局限于单位，等着客户上门，他坚持重点定期走访，主动将我行的业务介绍给商户，这不仅增进了客户对我行的认识，也树立了我行的形象。

服务标兵先进事迹材料【2】

xx市公交总公司作为城市文明建设的“窗口”行业,始终遵循：“乘客至上、

标兵先进事迹材料 篇2

中国力学学会理事长胡海岩院士作为先进集体标兵代表在闭幕式上做了大会发言, 他在发言中强调, 中国力学学会今天成绩的取得离不开各级领导和中国科协的关心和指导, 离不开以钱学森先生为代表的我国老一辈力学家的奠基性、开创性贡献, 离不开全国力学工作者的辛勤付出;同时他也表示, 中国力学学会获得“全国科协系统先进集体标兵”这一光荣称号, 既肯定了我们以往的工作, 又激励我们以更饱满的热情投身到未来的事业中去。我国力学工作者一定能为国家经济建设和社会发展做出新的贡献, 开创中国力学事业更加美好的明天!

此外, 中国力学学会副理事长洪友士研究员29日下午出席了中国科协举办的全国科协系统先进集体、先进工作者代表与媒体见面会。他在交流中谈到, 作为全国性的科技组织, 学会要考虑如何在国内基础上更好地立足国际平台, 使本领域的科学研究走在国际前沿。他还特别提出:由中国力学学会承办的“第23届世界力学家大会”将于2012年8月在北京举办, 这是国际力学领域最高水平盛会首次在华举办, 将成为中国力学界走向世界的重要里程碑。媒体见面会结束后, “第23届世界力学家大会”引起了多家媒体关注, 科学时报、科学网、光明网、中国日报网、新浪网、搜狐网和凤凰网等报纸和网站对此进行了集中报道。

标兵先进事迹材料 篇3

【摘要】大学专业课程内容的设置应当以学科特色为出发点，结合行业发展趋势，兼顾产业现状和升级需求，体现课程的差异化和特色，从而提高人才培养质量，为学生们的终身学习和未来发展奠定基础。

【关键词】高等教育；专业课程；内容设置

中图分类号：TB30-4；G712

《先进材料连接技术》是焊接技术及工程专业或者材料加工工程专业的一门专业特色选修课，主要介绍常用先进材料的应用、焊接性问题及解决方案。课程的教学目标是，通过课程的学习，学生们将了解先进材料的发展趋势，了解先进材料连接技术的发展现状，掌握常用先进材料的结构和性能特点，握常用先进材料的焊接性以及常用解决方案。为了实现上述教学目标，在课程内容设置上必须解决好以下几个问題。

首先，需要明确材料体系的选择。先进材料是一个比较宽泛的概念，目前还没有一个明确的定义。随着国内外对材料研究工作深度的增加，对材料结构和性能的理解不断加深，一些新材料不断涌现。但是这些新材料的研究工作还不够系统，有些研究结果还存在一些相互矛盾的地方，因此并不完全适合作为教学内容。考虑到我校以交通运输及载运工具为学科特色，以及载运工具的轻量化行业发展趋势，确定了载运工具轻量化材料为课程内容选择的主要原则。据此确立了铝合金、钛合金、镁合金、陶瓷、异质材料等作为课程的主干。

对于每一个材料体系，其中包括的材料种类也是非常多的。例如铝合金中就包括了不同强化类型的铝合金。而不同类型的材料具有不同的组织特征和性能特点，这造成了他们焊接性的上独特性。受到教学时数的限制，考虑到载运工具轻量化的原则，同时注重联系行业实际，在具体材料的选择上确定以飞机、汽车和高铁制造业中最常用的相应牌号材料为课程的分支。

其次，需要明确各材料的连接方法。材料的连接方法是个非常广泛的概念。常用的连接方法包括粘结、铆接、栓接、焊接等。对于焊接方法还存在固相焊、液相焊、固液两相焊三大类方法，每大类焊接方法中又包含很多具体的焊接技术。考虑到载运工具的制造技术现状及发展趋势，选择了焊接方法。而对于具体的材料体系，主要选择在行业中应用最多的焊接技术。

此外，同时兼顾目前最常用的焊接技术以及未来产业涉及可能采用的焊接技术。这样的课程内容设置有利于提高人才培养质量。现代高等教育已经逐渐成为大众化的教育，专业课程教学必须适应学生的发展，为学生的成长提供营养。现代科技知识急剧膨胀、科学技术日新月异，经济全球化和产业不断升级，这些对学生们提出了新的机遇和挑战。为此，课程内容应该加强与社会和产业发展的相联系，并保持开放性和灵活性，为学生们的终身学习和从事未来的专业活动奠定基础。

最后，还需要明确本课程与其他课程的联系与区隔。本课程中涉及了多种载运工具中使用的轻量化材料。教学目标中需要学生们掌握这些材料的焊接性问题及解决方案。这些内容与先修课程《金属焊接性》、《电弧焊基础》、《高能束焊接》等貌似存在较大的重叠部分。因此，使学生们了解这些课程内容之间的连续性和区隔十分重要而且非常必须。否则，容易降低学生们的学习热情，降低教学效果。

我校焊接技术及工程专业的课程体系设置兼顾了学科分类和学科发展的需求，以培养学生的工程应用能力为特色，着力培养适应国家和区域经济发展所需的高级应用型人才。《金属焊接性》是专业基础课，主要介绍金属材料在熔焊条件下，有关化学和物理冶金方面的普遍规律，及在特定条件下金属材料的焊接性。《电弧焊基础》是专业核心课程，主要介绍焊接电弧的基础理论知识和常用电弧焊技术的基本原理、冶金特点和工艺成形特点，包括CO2气体保护焊、钨极惰性气体保护焊、熔化极氩弧焊、埋弧焊等电弧焊技术。《高能束焊接》是专业特色选修课，主要介绍激光束、电子束和离子束三种高能束的焊接原理、工艺及适用范围。这三个课程本身是有一定联系并且有自身的显著特色。《金属焊接性》主要介绍的是材料在熔焊条件下的冶金反应及冶金缺陷的防治。涉及的工艺方法是低能量密度的传统熔焊方法，主要关注的是材料的冶金反应特性，不涉及或者很少涉及焊接方法的影响。《电弧焊基础》主要介绍常见焊接方法的冶金特点和工艺成形特点。重点关注的是常用传统熔焊工艺方法对焊接成形的影响，模糊了材料的特征，形成了与《金属焊接性》的区隔。《高能束焊接》主要针对的是高能量密度的三种焊接方法，其焊接原理、冶金特性和工艺成型特点都与低能量密度的传统熔焊方法有显著不同，从而形成了与《金属焊接性》和《电弧焊基础》的区隔。《先进材料连接技术》是针对的是不同先进材料的焊接性问题及解决方案，具有一定的综合性质。其中涉及到的部分材料的焊接性问题，在《金属焊接性》中有提及。为了解决先进材料的焊接性问题，提出了一些解决方案，涉及不同的焊接方法，这与《电弧焊基础》和《高能束焊接》相联系。但是，本课程基于载运工具轻量化的产业背景，针对轻量化材料的组织性能、焊接性和解决方案进行一体化的介绍分析，具有很强的产业背景和针对性。针对具体的材料体系，由产品需求为引导，确定对材料组织性能和焊接结构性能的需求。由此需求分析各焊接方法的适用性及容易出现的焊接缺陷及解决方案。辅助以实际应用案例，帮助学生们综合理解、应用、拓展、探究所学的专业知识，培养学生们发现问题、分析问题和解决问题的能力，为学生们的终身学习和未来发展奠定基础。

参考文献

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基金项目：上海工程技术大学《先进材料连接技术》课程建设项目（No. k201605003）

服务标兵先进事迹材料 篇4

一个城市的文明，需要这个城市的每一个组成部分的共同文明，我市年初提出四城同创，更需要成千上万人的努力拼搏，××同志就是其中之一。

今年年初，在全市大力开展文明机关创建活动时，××*已作为××*同步延伸的重点单位积极投入到创建工作中去，在××*同志带领下，全体职工积极行动起来，认真整治和美化工作环境，并定期检查、评比，通过努力使××面貌焕然一新，受到创建文明机关检查小组的一致好评，使××*在全市评比中获得高分。3月份，市委市政府在市区．家企事业单位中广泛开展以创三优为主要内容的创建文明企事业单位活动，××××*又被列入其中。××*同志在参加全市创建文明企事业单位动员会后，立即在全园召开．．个创建工作专题会议，即支委会、主任办公会、中层干部会、全体职工会和全体业主会。每次会议他都认真传达市委、市政府领导的重要讲话，以及关于创建工作的意义、任务和要求，并迅速成立以他本人为组长的文明企事业单位创建工作领导小组，领导小组又分设优美环境、优良秩序、优质服务和台帐小组，在时间紧、任务重、要求高的情况下，细致分工，明确任务，责任到人，在他的积极督导下制作．余个条幅、出了两期黑板报，并将徐州精神、道德规范、市民守则、文明用语、一站式服务、首问负责制等打印成册，每个职工人手一份，以便学习、掌握。××*同志亲自带队每天深入基层对全园的创建工作进展进行督促检查，周密的部署为创建工作的顺利开展奠定了基础。为了提高园林绿化效果和完善基础设施，在××资金非常困难的情况下，××共投资近××万元进行绿化、增加喷灌设备、增添园内标识和警示牌、设立自行车停放处××个、和云龙湖环卫站签定垃圾日产日运合同、维修全园灯具、进行大榕树的变活计划等，××的整体功能得到了进一步的提高；在优良秩序方面，由于××面积大，而且又实行免费开放，园内的业主较多，为了规范旅游秩序和经营秩序，他和分管领导深入实际调查研究，制定了一系列管理措施，如规范经营、禁止砸价竞争，设立游客中心，认真接待和处理游客投诉。在制止游客违章方面，他坚持以人为本，加大宣传教育力度，并实行管理干部跟班管理，作为单位的主要负责人，他每周要值2次班，每次从早6点到晚23点，从不间断，使公园的秩序越来越好；在优质服务方面，他首先给经营科制定制度，要对业主热情服务，不准吃拿卡要，对于不遵守的，一经发现，严肃查处，为方便投资者，还专门制定了新上项目服务流程图。在整个创建中，他喊出向我看齐的口号，时时处处严格要求自己，要求职工做到的自己首先做到，要求职工不做的自己首先不做，用自己的行动带动身边的同志。经过努力，在创建文明企事业单位检查小组的抽查中，得到了上级领导的普遍赞誉。

师德标兵先进事迹材料 篇5

一、政治素质过硬

***同志拥有过硬的政治素质，忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，在工作中实践“三个代表”重要思想。做到遵规守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直、诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，作为一名共产党员，事事处处都体现着党员的先进性，在2008年的抗雪灾、支援汶川地震中冲锋在前，在群众中起到模范带头作用。在2009年的“学规范、强师德、树形象”的活动中扎实学习，主动参与，获得师生的一致好评。

二、有较强的管理能力

作为校长，该同志事业心强，理念先进，勇于创新，业绩显著。2002年后，仅用两年时间带领一个薄弱学校——湖光小学走出低谷，使该校在县教育局的教学质量评比中，荣获综合评价、教学质量两个一等奖。2004年担任茶棚中心小学副校长，积极协助校长工作，狠

抓学校“三风”建设，肩负起自己的职责，制订完善了学校内部管理制度，积极为学校的管理出谋划策。2009年，担任清平学区中心学校教导主任，更是以身作则，抓好教育教学工作，不及得失。

在学校管理工作中，该同志有许多独到的管理和教育的方式方法，长期以来，该同志始终重视德育工作在学校工作中的作用。如根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校实际，制定完善了学校《学生管理办法》和《学生操行评分考核办法》。在学生管理中，尊重学生人格，做到以人为本，坚持人本教育。这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。

三、有较强的教学业务能力

***同志具有系统的、坚实的理论知识和丰富的教育教学经验，精通业务，治学严谨，教学风格鲜明，是位理念新、业务精、能思考、善创新、业绩好的老师。在教学中，他不是把简单地、盲目地传授知识作为教学的主要任务，而是注重学生语文能力和语文素养的培养，鼓励学生自主探索、合作交流，把教学的重点放在诱发学生的学习热情，培养学生的各种能力上，在他的课堂上，学生始终处于紧张而兴奋的学习状态中。所以他教的班级学生，学习兴趣浓、习惯好、基础扎实、能力强，学生成绩优秀。2005年四年级语文在中心学校组织的统一检测中获第一名；2006年所代学科在中心学校小学毕业会考中及格率、平均分名列第一。2008在支教学校将原本倒数的三年级语文成绩提高至全学区第三名。该同志所任学科教学效果显著，得到学生、家长很高的评价。

***同志还拥有较强的教育科研意识和教育教学研究能力，潜心致力教育教学研究，敢于大胆探索和创新。在教研教改中，他广泛摄猎最新教学动态，学习先进的教育教学理论，了解教改信息。他先后学习了《新世纪教师素养》、《学校管理学》《新课程的深化与反思》

等专著，写了几万字的读书笔记。结合教学情况，就教学方法的改革和教学艺术的提高进行了探索和实践，并撰写了多篇论文，自2006年9月以来：论文《农村小学作文教学的思考》获市一等奖；教学设计、案例获县三等奖3篇、中心学校二等奖1篇；07-08年度小学语文优秀教案评比获县一等奖，07年春、秋学期备课笔记均获中心学校二等奖；07年获中心学校课堂教学评比三等奖。超前的教育理念，先进的教学思想，灵活的教学方法，独特的教学思路，鲜明的教学风格，这足以说明***同志是一位教学业务能力强的教师。

四、有无私奉献的爱心。

***同志是一位富有爱心的教师。他能在新的教育形势下研究社会、家庭、学校教育中出现的一些新情况，了解学生的疾苦，为他们排忧解难，使他们得到爱的温暖，促进学生的发展。

在支教的湖光教学点，班上张明慧同学因病请了一天的假，住进了医院，***老师放心不下，放晚学后便来到了医院看望她，发现只有张明慧同学一个人迷迷糊糊地躺在病床上。通过询问医生，知道她奶奶回家干活了。而此时医生又无法确定她的病情，只说有点像脑炎，但必须要家长来才能转院。***老师知道，张明慧的爸爸在监狱服刑，妈妈在南京打工，因此果断决定，要求给她转院，并立刻联系她的家人。当晚，张明慧同学便住进了三河医院。夜里又因病情加重，连夜转到省立儿童医院，此时，她已昏迷了，医生立刻给她输氧抢救。事后，张明慧的奶奶激动地说：“张老师，你救了我的孙女，谢谢你！”后来，***同志还帮着她去中心学校办理医疗保险的各种手续、给她补课，这一切，学生和其他老师们都看在眼中，纷纷称赞他。

这只是***老师关心爱护学生的一个事例，他平时非常重视对学生的关心、爱护与辅导，鼓励学生参加各项活动，成绩显著。学生沈

可、罗红荣、夏文文、姚慧琳、胡正清等分别在县、乡级读书活动中获奖。

该同志本人也获得较多的荣誉，自2006年9月以来有： 清平学区 “优秀教师”、县 “德育工作先进个人”、市 “德育工作先进个人”、县“教研工作先进个人”、三河镇首届“十佳教师”等称号。

教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。爱岗敬业是一种境界，意味着无私奉献，是时代与社会的需要。***同志正以自己“勤勤恳恳地做，踏踏实实地走”的行动，实现着自己的理想。

清平学区中心学校

道德标兵先进事迹材料 篇6

增收节支，实现发展”为目标，开拓创新、锐意进取，在保洁、后勤服务领域，以实际行动谱写了一曲曲动人的乐章，赢得了广大群众及服务单位的一致赞誉。20xx年8月被xx县妇女联合会评为“xx县巾帼创业就业示范基地” “xx县三八妇女红旗手先进集体”。

20xx年6月，我怀着创业心态，经过细心对市场进行了考察、策划、筹备，20xx年11月2日伟业保洁服务有限公司正式成立。作为一名总经理对我来讲，保洁、后勤服务管理工作非常陌生，但从那时起，我便对这项工作产生了浓厚的兴趣，立誓要在保洁、后勤服务管理这一朝阳产业中干出一翻事业来。面对新的工作，我深知自己的学历还有很多欠缺之处，管理工作、工程预算、营销策划，这对我来说我没有接触过，我当时心里想的就是一个字“学”俗话说的好“人贵有自知之明”，从此以后，我便开始从零学起，从一点一滴做起，本着“干什么、钻什么、学什么、精什么”的严谨治学态度，广泛学习，全面掌握，不断提高自己的业务素质及管理水平。首先买来了《物业管理投标实务》、《物业管理标准、工作流程》、《应用会计》、《会计知识时务》等大量专业书籍，利用业余时间深入学习，以弥补自己理论知识的不足。其次，在工作中虚心学习，做到不会就学，不懂就问，学人之长补己之短，功夫不负有心人，公司开办不到2年，我不但掌握了后勤管理基础知识，我对工作更加充满信心和热情，各项工作都冲在了前头。

标兵先进事迹材料 篇7

我办高度重视文明创建工作, 始终以争创州级文明标兵单位为抓手, 推动办公室各项工作落实。一是抓组织领导。成立了由县委常委、县委办主任为组长, 其它班子成员为副组长, 各科室 (局) 负责人为成员的创建工作领导小组, 在秘书室设立了文明创建工作办公室, 安排了1名秘书具体负责相关日常工作;要求全体干部职工进一步加大对州级文明标兵单位创建工作的重要性和必要性认识, 从思想高度上牢固树立文明工作的科学理念, 从工作角度上体现出“三服务” (为领导服务、为基层服务、为群众服务) 的务实作风, 切实将文明标兵单位创建工作落到实处、抓出成效。二是抓制度建设。今年以来, 我办坚持以科学发展观为指导, 认真查找办公室存在的问题和不足, 集众智、纳群言, 采取自下而上、自上而下充分酝酿的办法, 研究制定了《中共龙山县委办公室争创州级文明标兵单位实施方案》、《中共龙山县委办公室2012年度工作要点》、《中共龙山县委办公室关于2012年创建州级文明标兵单位的工作规划》、《中共龙山县委办公室工作规程》等工作制度, 明文规定了会务工作规范、干部职工守则及日常行为规范, 全面细致地将办公室职能工作分解列项、划定到人, 让各项制度不仅上墙、上桌, 而且上心。三是抓目标考核。我办采取以“争创文明科室”、“争创文明家庭”、“争做文明标兵”的逐级创建模式, 推动文明标兵单位创建工作, 把文明创建工作从细节关键部位抓起, 并严格纳入个人年终考核的范畴。

二、勤政务实、认真履职, 确保文明创建工作有序开展

我办充分发挥“参谋助手、综合协调、信息处理、应急处置、督查落实、安全保密、档案服务、运行保障”八大职能, 广大干部职工坚持“立言立行、互帮互助、细心细致、任劳任怨”四个标准, 做到了在“政治上清醒、思路上清晰、工作上清楚、为人上清白”, 达到了“上级满意、领导满意、基层满意、群众满意”四大目标。

(一) 在出谋划策中当好参谋助手

紧紧围绕县委中心工作, 想大事、谋全局、献良策, 充分发挥“智囊团”、“参谋部”的重要作用。一是文稿服务优质高效。在深刻领会领导意图的基础上, 积极建言献策;在广泛收集材料的基础上, 深入调查研究, 高质量完成文稿服务任务。共完成各类文稿220余篇、近80万字的文稿起草任务。二是信息调研实践性强。今年以来, 办公室根据“贴近领导搞调研, 服务决策谋大事”的思路, 按照《龙山县2012年调研方案》, 组织人员精选课题, 深入基层、深入群众广泛开展调研, 取得较为理想的成绩。

(二) 在牵头抓总中强化综合协调

办公室努力践行沟通上下、联系左右的职能, 充分发挥了全县的信息中心、服务中心、参谋中心、运转中心和指挥中心作用。一是确保政令畅通。以“上情下达、下情上传”为枢纽, 以承上启下、内外联系为纽带, 以信息传递、沟通交流为桥梁, 及时传递文件材料, 及时向领导反馈各方面的意见和建议, 及时将领导的工作意见传达到各科室, 并加强跟踪反馈, 督促落实。二是做好会议、大型活动的组织工作。认真组织协调全县各种会议、大型活动, 提前做好准备, 想细、想全、想周到。

(三) 在日常运转中强化信息处理

信息处理是办公室日常工作的重要一环。一年来, 办公室坚持“以信息知民情、以信息作决策、以信息促工作”的工作思路, 强化责任, 创新举措, 党委信息工作全面提升。一是拓展媒介, 延伸触角。依托“两网三平台”等信息媒体, 拓宽舆情信息来源渠道, 延伸信息收集工作触角。二是注重数量, 提升质量。一年来, 办公室共上报信息620条, 其中被省综合采用32条。

(四) 在社会管理中强化应急处置

一年来, 办公室进一步加强突发事件的报送时效管理, 严格落实报送责任制, 对突发事件和紧急情况, 做到在事发后2小时内上报, 杜绝了出现迟报、漏报、瞒报、误报的现象。坚持向上报送则由县委办先审核把关, 再各单位向州以上单位报送, 必须报县委办把关后方可上报。严格实行县委办工作人员24小时值班制度, 各种特别防护期和重大节假日期间, 采取县级领导轮流值班制度, 确保了对紧急事务、突发事件的掌控, 强化了县委办公室应急处理能力。

(五) 在推动工作中强化督查落实

按照“整体工作上水平、督查调研出精品”的工作目标, 办公室创造性地开展督查工作, 有效地推动了全县工作的落实。我县连续6年被评为全省督查工作先进单位。一是抓住县委、县政府中心工作落实不放松。年初按照县委经济工作会议精神, 制定工作要点, 对全年的工作任务目标进行责任分解, 明确分工领导和责任部门, 将工作目标细化到责任人。二是抓住日常工作重点不放松。在抓好各项日常督查的基础上, 突出紧抓县委经济工作会议精神落实情况、烤烟生产、重点工程建设、综合督查等重点工作的督查, 较好落实了全县重要工作部署、县委主要领导批示件及交办事项。

(六) 在信息畅通中强化安全保密

按照中央、省、州对机要保密工作的要求, 以机要工作“要确保绝对安全与畅通”为第一要务, 以快速、安全、保密为第一要求, 以“为党政机关、为党的领导服务”为第一准则, 确保全县密码的安全与畅通。

(七) 在规范内务中强化档案服务

档案管理是办公室的一项基础性工作。一年来, 办公室进一步加大档案征集力度, 加强档案内部管理, 确保档案资料完整留存, 确保档案主体不丢失、内容不泄密。新档案馆建设项目申报工作进展顺利, 加快推进了县新档案馆建设步伐。做到了对重要档案实行异质异地备份, 确保档案绝对安全。

(八) 在服务支撑中强化运行保障

一年来, 办公室转变观念, 变被动服务为主动服务, 努力做到服务规范、保障有力。秉持“接待就是生产力, 接待出项目、出效益”的观念, 建立规范的接待工作管理制度, 严格接待标准, 规范接待流程, 做到注重接待规格和勤俭节约的有机结合, 切实提高了接待服务水平。开创了党委办公室“三服务”工作新局面。

三、转变作风、提升素质, 切实加强和谐机关建设

以人为本, 强化队伍建设是提高办公室工作质量的一项基础性工作。在实际工作中, 我们按照政治立场坚定、业务素质过硬、思想作风扎实、骨干队伍稳定, 能够适应需要的标准, 不断夯实全办人员的理论水平, 知识水平和实践能力, 切实增强全办工作人员的凝聚力和战斗力。一是抓好理论和业务学习。积极举办支部活动, 通过每年固定4次中心组学习、辅导报告、办公室务虚会等形式, 组织干部职工学习党的十七大和十七届五中、六中全会精神, 科学发展观和有关政策、法律法规、时事政治、党风廉政建设等知识, 不断增强全办人员党性修养和组织观念。不定期组织全办人员认真学习经济、科技知识, 不断拓宽知识面, 增加知识量。二是抓文明创建活动。先后开展了庆“三八”暨创建州级文明标兵单位文体活动、干部职工进村访贫问苦活动、庆祝建党91周年游行活动、重温入党誓词活动、爱心助学活动、农民教育标兵走访活动、老干部座谈会、龙山县首届“就业杯”农民趣味运动会暨农民创业就业演讲比赛等活动。三是注重人文关怀。工作中, 广泛开展交心、谈心活动, 有针对性地了解情况, 消除误会, 理顺关系, 融洽感情, 进一步强化了团结协作, 奋发向上的办公室整体意识, 保证了办公室整体效能的发挥。四是注重锤炼干部。鼓励全办人员通过联系领导、服务领导、参加会议、参与调研等途径向县委领导学习, 领会领导思想、把握领导意图、学习领导艺术。敏锐观察, 用心分析, 精心研究领导的工作方法, 不断总结经验, 提高自己的实际工作能力。日常工作中, 积极动员全办工作人员经常深入实际, 深入基层, 不断充实自己, 锻炼自己, 提高自己。

护校小标兵 篇8

见此情景，我连忙跑过去制止道：“学校规定不准在校内买零食。”可是他依然我行我素，不客气地对我说：“我想买就买，你管不着。”听他这么说，我也无可奈何了。

我正准备转身离去，却见到曹家瑞像箭一样冲了过来。起先我以为他和赵正祺一样也是买零食的，經过沟通才知道他是看到我俩站在这里，觉得好奇才跑过来一看究竟。

当我把情况告诉他后，曹家瑞马上一身正气地开始对赵正祺好言相劝：“虽然你买一次零食没什么大不了，可是勿以善小而不为，勿以恶小而为之，任何结果都是积少成多造成的。而且学校规定不能随便买零食，没有规矩不能成方圆，如果人人都为所欲为，学校不就乱作一团了吗？规矩是要每个人遵守的，聚沙成塔，集腋成裘，这样才能形成良好校园秩序。”赵正祺听了这一番话竟然无言以对，终于心服口服了。我和曹家瑞见赵正祺已经及时改正了错误，也就对他网开一面，没有把这件事告诉班主任。

曹家瑞注重讲话技巧，不但以理服人，而且引经据典，因此收到了截然不同的效果。正如用坚硬的钢板阻挡高速飞行的子弹，却不如用柔软的纤维阻挡的效果好。

曹家瑞真是合格的“护校小标兵”呀！这正是我要向他学习的地方。

（指导老师：蔡海萍）

同学点评

曹家瑞的话既有道理又有哲理，真是妙。我高钰圣不得不甘拜下风了。其实，语言就像是一把双刃剑，既可以成为伤人的武器，又能成为救人的工具。因此，我们一定要学会正确地使用语言。

先进标兵个人事迹材料 篇9

先进标兵事迹材料

房有军,男,安徽滁州人，是一名入党积极分子。现为河南科技大学机电工程学院工业工程082班的学生。就在刚刚过去的这个暑假，本人跟随着河南科技大学大学生暑期“三下乡”社会实践队前往洛阳偃师，进行了为期是五天的社会实践活动。本人自始至终都紧密结合院团委“受教育、长才干、作奉献”的实践要求，任劳任怨，十分出色地完成了任务。此次活动,得到了当地政府和人民的高度赞扬和评价,产生了积极的影响。在这次社会实践活动中,本人也做了大量的工作。

开始此次行程之前，没有人知道我们将会面对的是怎样的一群孩子，又会有段怎样的一种经历，怀揣着这样一种忐忑又有些许兴奋的心情我们收拾行装，坐上了通往偃师的汽车，为期五天的支教及环保意识调查主题暑期实践活动由此正式拉开了帷幕。

踏入岳滩小学的校门，眼前的一切震撼了我的内心，原本以为我们面对的会是白山和黑水、砖墙与瓦房，然而映入眼帘的却是崭新的教学楼、整齐的草坪、宽阔的操场和迎风飘扬的五星红旗，一切的景象都与我记忆里乡间的小学是那么的不同。我知道从现在开始我们每个人都将不再只是我们自己，我们更代表着一种薪火相传的文化与精神的传承。放下行囊、稍作休息，我们马上投入到了紧张的工作当中。

应因仲厚校长的邀请，我们首先随机挑选了几个班级去与那里的孩子见面，走在教学楼鸦雀无声的长廊上，我们相互间只能听见因为

紧张的心跳声，或许是崭新的校园无形间加重了我们的心里负担，原本很短的路程此刻显得是那么的漫长，一边走我一边在脑海里反复的回想着自己早先准备好的开场白，不知不觉间我们就已站在了二年级的教室门前。

在校长为我们做了一个简短的介绍以后，我快步走上了讲台，简单的整理了一下思路就开始向孩子们陈述起来，一边讲着我一边环视了一下四周，教室的环境不错而且打扫得十分整洁，因为学生只有四十人左右显得并不拥挤甚至可谓是宽敞明亮，四周的墙壁上贴满了名人名句和好几张鲜红的奖状，教室后面的黑板上则画着他们自己办得黑板报，虽然搭配得不是那么的整齐但看得出来他们的确有用心去做，由此我也得出了一个结论：孩子们应该都比较懂事而且好学。果不其然，在我讲话的这样一段时间里，教室里没有一点的杂音，孩子们都瞪起了眼睛好奇地看着我，当我讲完以后微笑地看着他们并说“谢谢大家”时孩子们用热情而友好的掌声回应了我，走下讲台的时候，一个小男孩拉住了我，脸涨得通红地小声问我：哥哥你真的是大学生吗？我笑着点了点头，把嘴伸到他的耳边小声的告诉他：我们和你们都是一样的学生，并且会永远都是学生。

接下来几天的相处使得我们每一个人都与这些天真活泼又充满求知欲的孩子们产生了深厚的感情，在得知我们即将离开的消息后他们围住了我们用尽了各种办法想让我们再多留几天，甚至有的孩子邀请我们到他的家中做客，我们强忍着内心的感动婉言谢绝了他们的心意。然后他们买了很多的水和食品一定要求我们收下还与我们互留了

通信地址并合影留念，看着手中孩子们沉甸甸的心意，看着本子上记得密密麻麻的电话号码、QQ号码我着实感触良多，随即与他们定下了庄重的承诺：长期通信、有空再来。再逗留了一日整理行装并完成本次活动的收尾工作以后，九月四日我们坐车离开了偃师这片充满了美好回忆的土地。

或许，我们每个人的力量都是渺小而微不足道的，在社会的茫茫大洋中我们只是一滴小小的水珠；或许，五天的时光真的太短了一些，短到了刚刚熟悉便要不舍地说出再见，短到了不可能改变一个人的思想增长一个人的才干；或许，活动有这样那样的不足，我们的知识面应该再广一点，我们的准备应该再充分一点，我们的耐心与细心应该再多一点，我们的··

但是，我们来过、拼过、爱过，我们排除万难、不畏艰辛，无论烈日当空还是大雨倾盆校园里都留下了我们穿梭的身影，我们从一支开始各不相识，去完成一项共同任务的队伍，发展到一支团结友爱、富有团队精神、拥有一个共同目标的团队，我们每个人在成长，我们的队伍在成长！

诚然，我们名义上是孩子们的老师，我们向他们传授了科学与知识，然而事实上我们从他们身上收获更多，孩子们的天真纯朴如同一盏明灯照亮了我们的世界，孩子们的一言一行给我们留下了恒久不变的感动。

为期五日的社会实践活动结束了，人生的旅途却只是晨曦微露几日时光我学到了很多书本上学不到的东西，更加理解了我可以做些什

么、我应该做些什么；更加清醒的意识到了自己身上背负的使命与自己需要承担责任；也更加明白了只有积极入世，多为社会做贡献，才能真正实现社会价值与个人追求的和谐统一。总而言之，这次的暑期实践活动带给我的收获已经超越了语言可以形容的范畴，我们收获了弥足珍贵的记忆。

巾帼建功标兵先进事迹材料 篇10

一、吃苦耐劳，敬业奉献。在长期工作实践中，她深知自己学识浅、底子薄，因此无论做什么工作，她都能够主动、自觉地下一番苦功，不学懂弄通，绝不罢休。就拿她现在从事的财务工作来说，最初由出纳员做起。虽说出纳员工作相对容易些，但她自己却从不这么盲目认为、简单应付，而是从基础理论学起，从基础工作抓起，力求每项业务都按规范操作，让每笔账目清清楚楚。在此基础上，她抓紧一切可以利用的时间和机会，拓展财务知识领域，通过向书本学、向身边的同志学及参见各种培训等方式，使之在较短的时间内尽可能多地掌握了财务和计算机应用方面的知识，为日后在这个领域的成长与进步，奠定了坚实的基础。多年来，尽管她本人的工作时有调整和变动，但她对待工作的认真态度和敬业精神始终没有变，对老同志的尊重理解、对年轻同志的关心照顾的精神及热情丝毫没有减。并且随着年龄的增长，她更加自觉地以一位老同志、老大姐的身份，时时处处起带头和带动作用，从而进一步增加了工作中的和谐气氛。

二、勤俭持家，孝老爱幼。家庭是社会的细胞，也是个人事业成长进步的稳定器和助推器。搞好家庭建设，无疑对个人乃至

1整个家庭都是至关重要的。***同志也深深地懂得这个道理。多年来，为着自己家庭的和睦和谐、为着家庭成员的身心健康，她倾注了全部心血。事实上，她的家也和其他大多数家庭一样，从清贫一步步走向“小康”。一路走来，虽艰辛苦涩，但也时刻充盈着幸福快乐。在对父母双亲的孝敬上，她从不吝惜钱财和劳力；在对子女的教育和培养上，她讲求“行胜于言”；在体贴照顾家人上，她主动地承担了绝大部分的家务劳动；在家庭生活情趣营造上，她通过细细的打理和不断的变化，营造出了整洁干净、赏心悦目的家居环境，从而让每个家庭成员都真切地感受到了家的温馨与温暖。

三、友爱亲善，内外兼修。常言说，“大爱无疆”、“大爱无痕”，她对别人的友爱亲善，完全是一种自然的流露。无论同学同事还是亲戚朋友，一旦有事相求，她总是毫不犹豫地给予帮助。她从“内外兼修”的古人身上，看到了“爱”即是人性的“至真至纯”，因此，她对任何人都会表达出一种朴素的爱。她的这种友爱亲善的品格，不仅为自己营造了良好人际关系，而且也为周围人际关系的和谐起到了一定的带动作用。

四、不断学习，不断自我超越。了解***的人都知道，她是一个爱学习、有正事、不愿意浪废时间的人。虽然她学识不深，但却一直保持了较浓厚的学习兴趣。无论学什么，她都舍得花精力投入。这一点也是值得肯定的。近年来，通过各种形式的不断学习，的确使她有了很多收获，不仅知识面得到拓展，实际工作

能力也得到了一定程度提升。通过学习，使她更加看到了自己的差距，工作中显得更加务实、更加谦逊、更加渴望得到更多新的知识。这种理念的形成，预示着在未来的工作生活中，她会通过不断地汲取新的知识营养，来补充完善自己，实现自我超越。

诚然，***同志无疑是一位极平凡的人。然而，也正是这种不凡，让我们看到了在人海茫茫中那些普通人的闪光之处，也正是这些星星点点般的光亮，引领了你、我、我们前进的方向！

一位师德标兵的心声 篇11

每年的发言都一样催人泪下，什么“因为自己爱岗敬业致使老母亲咽气的时候没有见到面，留下了终身遗憾”，那个中年男教师一声“娘啊，儿对不起你。”让多少象我一样眼皮浅的女教师泪流满面啊。又上来一个，“因为自己一心扑在工作上无暇顾及身体，导致耽误了治疗被迫摘除了左眼球。”再上来一个，“因为自己太专心工作无法照顾女儿，差点让两岁的女儿有了生命危险。”等等，这些发言的确感人，我每次听这样的发言都会流泪，但我被他们感动并不代表我赞同他们的做法。

想到有一句话，是讲工作干劲的，“有条件要上，没有条件创造条件也要上。”用在我们今天写先进评选材料上就是“有困难要写，没有困难创造困难也要写”。我写不出这样的材料，一是因为我没有他们高尚，不会因为工作而忘记自己的家人，二是觉得这样的材料太矫情。

我为别人忘掉自己忘掉家人的举动而感动，但在钦佩之余，我常常用我不高尚的脑袋来考量这些伟大的灵魂。两岁的孩子病了自己可以视而不见。因为学校有几十个孩子在等着自己，爱心是可以用数量来衡量的么，爱心是只有用在别人身上才算数吗?如果是危急时刻，如果是时不我待，如果是万不得已。也就是说当牺牲个人利益成为我们唯一选择的时候，我同意站出来。如果不是，在正常的工作环境中，在正常的工作流程下做无谓的牺牲，我不觉得有多高尚，反而是一种蛮干、一种缺乏人情味的蛮干。

某些宣传部门总是选择这些人做为表率是否合适呢，让我们都向他们学习。学习这种缺乏人道主义的工作态度，这是不是一种道德高标呢。这种宣扬把个别的道德狂划为了道德，而将大多数正常的行为划入了不道德、不高尚的行列，让我们觉得自己离高尚的砝码太远。

如果不表彰这样的，或少表彰这样的，该补充什么样的?我认真想，其实很多：勇于进行教育创新，提高教学效益，让学生们轻松获得知识的；在艰苦环境下办学创业的；在多次面临机遇的时候，因为责任心而安贫乐教的等等。苦干傻干反映的是一种工作态度，而巧干则是一种教育智慧。教育是一项高尚的事业，但也是一种普通的工作，那些动辄跟亲情作对、跟身体较量、向生命挑战的教育勇士们，是不是也需要反省呢。

我这样写的时候，很有一种担心，好象自己是《伊索寓言》中那只吃不到葡萄就说葡萄酸的小狐狸。其实我自己也是一个师德标兵，或许是觉得自己没有人家高尚心生愧疚而进行自我辩解吧。

师德标兵先进事迹材料（定稿） 篇12

——师德标兵先进事迹材料

我是xx小学的一名小学一级教师，今年33岁，2000年参加教育工作，一直在xx小学任教，至今已13个春秋。十多年来，一直耕耘在农村基础教育这块苗圃上，过着清贫、拮据的教书生活，但我不后悔，我认为很充实，因为我从事着天底下最光辉、最伟大的事业，我为能为家乡培育人才感到高兴和自豪。我一直信守着一个人生原则，那就是勤恳做事，爱心育人。

我的家庭环境不是很好，家庭事务比较重，但我从不因家庭事务，耽误一个工作。“非典”那一年，我在“非典”办公室工作，几乎每天都是夜里1点后回到家里，但我仍然坚持做到7点以前赶到办公室，投入到新一天的工作中。直到现在，我一直坚持早早地到校、最后一个离校。2005年，和我共同担一个班级任课的同事休产假，考虑学校经济困难，我主动揽下整个班级的所有任课，并且期末评估中每科成绩均名列前茅。总之，学校的大事、小事、琐事，不管什么份内份外，我总以主人公的姿态，尽全力去办全办好。

参加工作以来，我一直兼任班主任工作。尽管我由一名教师逐渐变成中层领导，学校的事情越来越多地占用我的工作时间，但我觉得，我首先是一个实实在在的老师，我觉得领导只是奉献与服务，不是骄傲与享受，我觉得学校的需要，就是我的需要，农村学校教育条件相对薄弱，师资力量相对短缺，我作为青年教师，必须冲锋在前，勇挑重担，责无旁贷。

2004年，国家给农村学校配备了电脑，学校教师年纪普遍较大，我虽没有电脑知识，但仍勇敢地担起了微机管理员。别人下班回家后，我还在电脑前学习，不懂的地方就请教别校的高手予以指点。我认为，工作需要挑战，没有挑战的工作是不会有所提高的。在我的影响下，其他教师也纷纷学习起来，现在老教师也能较为熟练的应用电脑等先进教学技术了。

2009年，我开始担任学校的业务主任，负责本校的业务工作。我根据上级要求，和众多同事一起，积极学习洋思的“先学后教，当堂训练”的教学模式，以课堂为主阵地，以全员赛课、集体备课等形式力求每一位教师的业务素质都能得到提高。刚开始，老师不愿意上公开课，我就先上，起到抛砖引玉的作用，目的就是在实践中共同提升我校整体业务水平。评课过程中，老师们就老师课堂实践中出现的亮点及问题畅所欲言，互相学习，共同探讨，共同提高业务水平是必须的，我应该为促进学校教研教改作出自己的贡献。

我与每一个同事都能和睦相处，真诚相对。从不文人相轻，争名夺利，希望的是团结协作，共同进步，提高教学质量。

我对待教学工作总是精益求精，追求完美。十多年来，我的备、教、改、辅非常仔细。我对自己有一个要求，那就是：上好每一节课，育好每一个人。因为上好每一节课，一是自己的天职所在，二是赢得学生信任与尊重的基础。因此，十多年来，我的备课是常备常新，备课非常仔细，领导曾多次表扬、肯定我，但我觉得我实在不值得表扬，我只做了一个教师应该做的份内的事。一个业务不精湛的老师，不是合格教师，有愧于学生和党的教育事业。

我对学生从来不吼、不打、不骂，既严格要求，又关心爱护。也许是我很尊重学生，学生也非常的尊重我，不论多么顽劣的学生，到我的面前都不那么调皮了。我想教育最好的方法就是爱与尊重。学生刘帅，与我是邻居，但两家有前仇，所以这个学生不愿上也不敢听我的课，唯恐我对他怎么着。我想学生没有错，我应该教育他，所以我经常提问他、鼓励他，经过一个月的时间，该生不但在学校勤学好问，而且来到家里也能到我家问问题，有时候我会因为给他讲解丢下饭碗，一个学期下来，该生由后进生成为优秀生。我还时常提醒自己，育人不仅需要有爱心，而且还需要耐心和细心。学生李丽，我刚开始教她时成绩非常糟糕，只有一二十分，在我的鼓励下，经常向优等生和我请教。有时候她很灰心，我会通过故事来教育她坚持不懈，经过一年的辛勤努力，她的成绩上升到70多分。后来她考上了专科学校，并已经参加工作。我也因此深受家长和师生好评。

十多年来，我多次被乡政府及中心校评为“优秀教师”；小学的所有学科我都教过，并取得了优异的成绩，执教的《分数的比较》被评为县级优质课；2009年执教的《我为你骄傲》获安阳市第三届青年教师基本技能大赛三等奖；2010年还被评为滑县首届“教学能手”，并被评为该年度县级“优秀班主任”；2012年在滑县多媒体课件评比中获语文学科一等奖；2013年所教六年级英语在乡评估中荣获第一名；所写文章《因为爱，所以无悔》在2013年全省教育系统“学习雷锋见行动，‘三平’之中做贡献”主题征文活动中荣获三等奖；另外，还在多次比赛中获国家级、省级、县级优秀辅导教师奖，所写数篇论文也分别被评为国家级和省级论文。