玩具总动员故事简介

玩具总动员故事简介（精选12篇）

玩具总动员故事简介 篇1

【电动摩托车】

你看，淡黄色的摩托车上面，骑着一个驾驶员。他身穿蓝色摩托服，右手拿着一把小手枪。只见摩托车时而飞奔，时而停下。更有趣的是，摩托车还会自动拐弯。驾驶员好像面临敌人的重重包围，要跟敌人决一死战似的，他每转换一个方向，便停下“哒哒哒”地放一阵枪。这时，观众被逗得哈哈大笑起来，我高兴得直拍巴掌，不由自主地说着：“过来，过来，开枪……”

【登陆舰】

爸爸在我十岁生日那天送我一台“登陆舰”模型。这只登陆舰的舰台指挥塔有两层，塔顶有瞭望台，上面飘着国旗。瞭望台被我用泡沫包起来，可以挡住枪弹的袭击。船舱被我用小刀剜空了，可以装30～40个小人兵。

【七品芝麻官】

在我的写字台上，放着一个泥塑的“七品芝麻官”，它胖乎乎的，脸上有一对倒挂的眉毛，一双小小的眼睛眯成了一条线。“芝麻官”又圆又大的身体上披着一件大红袍子，那胖胖的右手捏着一把画有荷花图案的扇子，左手提着玉带，据说玉带是古代官员官职大小的象征。

【声控电动娃娃】

声控电动娃娃是以声音作为信号，利用声、电转换原理设计制造的新玩具。你看，操作表演台上，这个正爬得高兴的玩具娃娃，一听到哨子声响，就马上停步，转动着脑袋，眨着小眼睛，神奇地朝哨子声响的方向爬去，动作可真灵巧、逗人呢!

【毛毛熊】

这个玩具特别美观。敲鼓的小熊毛是桔黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻子头是黑色的。小熊上身穿着一个小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。别看鼓很小，但是和学校的小军鼓一样，敲起来很威风。

★一架无线电遥控的小飞机起飞了。飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行。★我有一辆自动玩具汽车，这是爸爸“六一”节送给我的礼物。它的车身是天蓝色的，顶是大红的，而轮子是雪白雪白的。这辆汽车小巧精致，可以向各个方向开动，碰到障碍还会自动打弯，十分有趣。不大的车身里，乘坐着几个锡制的小兵和洋娃娃。★这艘鱼雷快艇穿着一件崭新的“灰衣服”，黑洞洞的枪洞虎视眈眈地瞄准着前方，信号塔高举着红光闪闪的小灯。★啊！小瓷鹅戴着粉红色的小红帽呢！仔细看，原来瓷鹅头顶上突起了一块，涂上了红色。它的眼睛很有神，眼珠又亮又黑。它的尾巴是土黄色的，周身的羽毛洁白无瑕，象一层薄雪覆盖在身上。这些色彩把小瓷鹅装扮得十分美丽。★小泥猪胖畔的身子，圆圆的脑袋，有趣的眼睛，长长的嘴巴，耳朵竖着，四只胖而短的腿，小巧的尾巴。

作文教案：介绍一种玩具（让状物更精彩）作文教案：介绍一种玩具（让状物更精彩）白红敏

一、有一些问题需要弄清楚

1.介绍一种玩具，重点应从哪方面入手呢？

介绍一种玩具，重点应从玩具的外形、结构、功能等方面入手。2.介绍一种玩具，可以写什么呢？

可以介绍玩具的来历、结构、特点、玩法，顺便介绍一下玩具给自己的生活带来的快乐等等。

二、该怎样开始呢？

1.介绍一种玩具，重点应描述什么呢？ 重点应描述玩具的特点和自己的生活乐趣。2.玩具很多，应该写什么玩具呢？

可以选择一种和别人不一样的玩具来，写自己最喜欢的玩具，写自己玩的最开心的玩具……

这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了

三、方法提示：

玩具是我们小朋友的宝贝。在现代社会里，没有哪一个小朋友没玩过玩具的，没有哪一个小朋友没有玩具的。把你心爱的玩具介绍给大家，是一件很开心的事儿。

对于广大的小朋友来说，用玩具做游戏并不难，甚至可以玩出很多的花样来。但是要让小朋友写一篇关于玩具的作文来，许多小朋友都犯难了。为什么呢？这是没有认真观察和体验的缘故。要想写好关于玩具物品的文章，第一是要观察和体验。观察小物件是记述小物件的前提。1．按一定的顺序

观察小玩具要按一定的顺序进行，或由上而下，由左面右；或由近及远，由外而内；或由整体到部分。有序的观察会为有条理的描写做好准备。2．观察小玩具要抓住其特点。

所谓特点，即指这个小物件与其他小物件的不同之处，即它的特别的地方。观察玩具物体的外形大致有如下几方面： ①形状,如圆形、方形、三角形等； ②数量，如一双、一张等； ③颜色，如红、黄、灰褐色等； ④光泽，如亮晶晶、金闪闪等； ⑤质地，如硬、柔软等。

⑥画面，如画的内容，人物、图案、景物等等。

以上这些内容，都要重点观察描述。观察和描述的越具体、越形象、越生动、越有趣，就越是好文章。当然，观察的重点不仅仅是外形，还包括功能、结构、生活事件，给自己带来的乐趣等等。

观察小玩具的同时还要展开适当合理的想像。这样，才能使这个小玩具“活”起来，才能写出对这个小物件的真情实感。

观察小玩具要全面、细致、深刻。全面，就是要看到每一部分，不能有任何疏漏。细致，就是对每个细微处都要仔细观察，极小的地方也不可放过。深刻，就是对别人难以发现的地方也能看到，并且对小玩具深层的东西也不会放过。请读下面的片断。

我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的“小狗”。它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的鼻子下面。“小狗”的两只大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。“小狗”全身红褐色，两条前腿向前伸着，两条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！

在这里，小作者对“小玩具狗”观察得很全面：眼、嘴、鼻、耳、四肢、尾巴、全身，全观察到了。小作者观察得细致：耳朵“徽下垂”，尾巴“向上翘着”，眼睛“炯炯有神”。小作者观察得深刻：鼻子“嗅觉灵敏”，向上翘着的尾巴“一副调皮的模样”。

局部观察的目的是要获得对物体各部分的具体了解，掌握其形态特征。要做到仔细观察，必须学会分解物体的方法。所谓分解，就是把一个物体分成几个组成部分。我们对玩具的不同形态作了十分细致观察，获得了丰富的材料，在描写时，就能写具体了。介绍玩具，有什么好的写作方法呢？ 写一件心爱的玩具，这是一篇状物的记叙文。选择一件心爱的玩具，像变形金刚、汽车、坦克模型、袖珍地球仪、工艺笔筒、转笔刀等，先仔细观察玩具外形的特点，想一想它的用途和给你生活、学习带来了哪些乐趣或方便，然后写一篇作文。要按照一定的顺序写，写出这个物品的特点，语句要通顺、连贯。

1．我们在作文中要抓住玩具的形状、特点、用途以及在生活中给你带来的乐趣、启迪和帮助，表达你对这件玩具或学习用品的喜爱之情。通过比较找出你所要描述的玩具物品不同于其他玩具物品的特点。如一个小朋友写《我心爱的玩具》时，就是这样描写的： 小熊毛是橘黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻头是黑色的。小熊上身穿着一件小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。

作者通过对小熊的毛色、耳朵和鼻子的形状的描述把一个活生生的小熊呈现给大家，而且突出描述了“大鼓”，这是与其他玩具的不同之处，表现了这个玩具的特点。在描写时，不要面面俱到，有些无关紧要或难以描写的部分就可以略写或不写，有特点的地方或你最喜爱的地方要重点描述。

2．注意描述玩具的动态。动态指物品在活动变化时的状态。如《我心爱的玩具》一文中描述“小熊敲鼓”是这样的：

只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥起鼓棒，“咚咚”地敲起来。

写作时，要合理安排结构，注意段落层次的安排，给人以清晰的印象。写玩具或学习用品可以先写这个物件的名字和来历，然后介绍它的形状、大小、颜色等，最后介绍它的用途或玩法以及给“我”带来的乐趣，表达出喜爱之情。结构的安排非常灵活，也可以根据玩具或学习用品的特点来安排。

3．在写玩具时，作者要在众多的玩具中选择自己“最心爱”的玩具写。因此，在构思时，文章从开始到结束都要体现“最心爱”，即从心里边喜爱。

4．在写玩具时，可以写出它的来历、质地，这个玩具的构造、形状、大小、颜色等方面的特点，还应写出玩具的玩法及玩这个玩具的好处，由它所受到的启发和教育，甚至这个玩具对“我”的帮助。

在写这个玩具“为什么是我最心爱”的内容时，它的不平凡来历也可以是我最心爱的原因。由于它的不平凡来历，对我有着教育、鞭策、鼓舞、启发等作用。介绍玩具，如何写出新颖的开头呢？ 开头不要啰嗦。可以开门见山。如：

今年暑假，妈妈带我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着里面那辆彩色电动火车，舍不得走。妈妈看出了我的心思，给我买了一辆。这一下可把我高兴坏了。真盼望早一点回家，给我的小伙伴和爷爷奶奶看。这样就把玩具的来历、名称等交代的一清二楚了。介绍玩具，怎样写出新颖的结尾呢？ 结尾的方法很多，如：

1．写出喜爱之情： 啊，八音盒，感谢你给我的生活带来了无穷的欢乐。

2．提出有趣的建议：小朋友，你们喜欢这只电动玩具小狗吗？要是喜欢，求爸爸妈妈也去给你买一只，我想你爸爸妈妈会使你如愿以偿的！

3．赞美心爱的玩具：我家的弥勒佛像虽小，却与灵隐寺的大弥勒佛一样胸怀宽广，仁慈和善，难怪他这么意人喜爱。介绍玩具，如何快速构思行文呢？

介绍玩具的作文，可以用下面的方法来快速构思行文： 开头→具体特点→感情

写玩具的文章，一般地说，都可以分为三大段来写。开头的第一段写交代一下所写玩具的名称和来历。接下来，要具体地描述玩具的特点了。这是文章的重点段，要尽力写好玩具的外形、结构、玩法等等。最后是赞美一下所写的玩具物品，表达自己对所写的玩具物品的思想感情。

1．开头：指的是在文章的开头，先介绍一下玩具物品的名称，写什么玩具物品，在什么情况下见到这一玩具物品的，简要地交待一下写作的起因等等。

2．具体特点：这里是文章的重点段落了，要具体地来描写了。描写玩具物品的具体特点，可从以下三个方面来写：

外形特点：描写玩具物品的外形特点可从大小、颜色、形状等方面来具体描述。描述玩具物品的特点，要注意写作的顺序，或由上到下，或由大到小，或由静到动……描写玩具外形特点，要注意积极地展开联想和想象，力求描写的生动有趣。如能拟人化地描述，那就更有情趣了。

结构特点：描写玩具用品的结构特点，可按由大到小、或由外到内的顺序来描写。在描写的时候，应积极地展开联想和想象，尽可能地人格化地描写，力求把文章的语言描述的生动有趣。具体地描写玩具用品的结构特点可结合着作用的特点来描写。应结合具体事例的描述，在介绍结构特征的同时，来突出玩具用品的作用。写一件关于玩具用品的事例，进一步说明玩具用品的作用和自己对玩具用品的思想感情，可以使文章富有生活气息。

功能特点：描写玩具物品的功能特点，应该结合着自己的生活实际来描述，结合玩具的玩法来描述。可以写一写怎样玩的，写一些这一件玩具物品给我们的生活带来了乐趣等等，在文章中写一件关于玩具物品的生活的事件不仅可以增加文章的篇幅，而且能够更好地写出生活的情趣来。

3．感情：这里是文章的结尾了，可抒发思想感情，赞美一下玩具用品的作用。在上面的模式里，虽然段落的层次顺序是不变的，但写作的要素的顺序不是一点也不能变化的，而是可以调整的。譬如在开头的段落，先介绍来历或是先介绍名称，这两个要素的顺序都是一样的。在写中间的一个段落里，也可以先写结构，再写外形、功能、作用等等。但是要注意的还有一点，写结尾的，可以是抒发感情的方法，也可以是其它的方法。

写好玩具，怎样列提纲呢？ 开头：介绍名称和来历

中间：具体描述玩具的特点。如，形状、结构、玩法等等。结尾：写玩具带来的乐趣。

片段1： 我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的“小狗”。它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的鼻子下面。“小狗”的两只大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。“小狗”全身红褐色，两条前腿向前伸着，两条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！片段2：

小熊毛是橘黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻头是黑色的。小熊上身穿着一件小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。（《我心爱的玩具》）片段3：

只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥起鼓棒，“咚咚”地敲起来。（《我心爱的玩具》）片段4：

今年暑假，妈妈带我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着里面那辆彩色电动火车，舍不得走。妈妈看出了我的心思，给我买了一辆。这一下可把我高兴坏了。真盼望早一点回家，给我的小伙伴和爷爷奶奶看。

片段1：

我非常喜欢这只身长仅有八厘米而且头会摇动的“小狗”。它那两只炯炯有神的圆溜溜的眼睛，好像在家看动静。一张爱啃骨头的嘴，长在嗅觉灵敏的鼻子下面。“小狗”的两只大耳朵微微下垂，仿佛在侧耳倾听什么。“小狗”全身红褐色，两条前腿向前伸着，两条后腿卧在身子下面，一条小尾巴微微向上担着，还真有一副调皮的模样呢！片段2：

小熊毛是橘黄色的，耳朵是半圆形的，两只乌黑的眼睛紧紧盯着前方。小熊的鼻子有点往上翘，鼻头是黑色的。小熊上身穿着一件小绿袄，带着一个红领结，胸前挂着一个大鼓，鼓面跟碗口一样大，侧面是绿色的。（《我心爱的玩具》）片段3：

只要轻轻一按电钮，小熊就会自动地仰起头，挺起胸，抬起它那有力的小胳膊，挥起鼓棒，“咚咚”地敲起来。（《我心爱的玩具》）片段4：

今年暑假，妈妈带我去北京旅游，在王府井商店，我站在玩具柜台前，望着里面那辆彩色电动火车，舍不得走。妈妈看出了我的心思，给我买了一辆。这一下可把我高兴坏了。真盼望早一点回家，给我的小伙伴和爷爷奶奶看。

小学写物作文范文： 我最心爱的玩具熊

从小到大，我的玩具很多，但是，要数我最心爱的，还是我的玩具熊。

我最心爱的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿着一条花裙子，半圆形的耳朵上别着一个漂亮的粉色蝴蝶结，有着一双明亮的玻璃眼，让太阳也黯淡无光，看上去像一个楚楚动人的小公主。

这个玩具熊是爸爸送给我的生日礼物，我对它爱不释手，甚至连吃饭时都抱着。虽然它显得有些笨拙，可我还是喜欢经常一边抱着它，一边唱着儿歌：“大棕熊，大棕熊，白色领结棕色装，别扯一副笨模样，有时台上露一手，逗得娃娃笑声扬。”

上了小学以后，我更喜欢它了，每天放学回来后，我都把老师讲的课，给它讲一遍。这样，倒还有助于我的学习了呢。在空闲时间，我经常给它讲故事，读课文。跟它比比谁的眼睛更亮，最后总是我甘拜下风。

当我放学回家想玩耍时，玩具熊似乎在说：“这可不好，应该写完作业再去玩。”于是我就去写作业；当我因为失败而灰心丧气时，玩具熊好像在说：“失败是成功之母，不要丧气，接着来嘛！”于是我便从中获得了面对困难的信心…… 玩具熊，你给我带来了许多乐趣，又帮助了我，我感谢你。

小学写物作文范文： 我最心爱的玩具熊

从小到大，我的玩具很多，但是，要数我最心爱的，还是我的玩具熊。

我最心爱的玩具熊身高0.9米，深棕色的毛，穿着一条花裙子，半圆形的耳朵上别着一个漂亮的粉色蝴蝶结，有着一双明亮的玻璃眼，让太阳也黯淡无光，看上去像一个楚楚动人的小公主。

这个玩具熊是爸爸送给我的生日礼物，我对它爱不释手，甚至连吃饭时都抱着。虽然它显得有些笨拙，可我还是喜欢经常一边抱着它，一边唱着儿歌：“大棕熊，大棕熊，白色领结棕色装，别扯一副笨模样，有时台上露一手，逗得娃娃笑声扬。”

上了小学以后，我更喜欢它了，每天放学回来后，我都把老师讲的课，给它讲一遍。这样，倒还有助于我的学习了呢。在空闲时间，我经常给它讲故事，读课文。跟它比比谁的眼睛更亮，最后总是我甘拜下风。

当我放学回家想玩耍时，玩具熊似乎在说：“这可不好，应该写完作业再去玩。”于是我就去写作业；当我因为失败而灰心丧气时，玩具熊好像在说：“失败是成功之母，不要丧气，接着来嘛！”于是我便从中获得了面对困难的信心…… 玩具熊，你给我带来了许多乐趣，又帮助了我，我感谢你。

电脑的自述

大家好！我叫电脑，学名计算机，住在我主人的书桌上。

那方方的乳白色的大盒子便是我的眼睛，旁边一个蓝色的箱子就是我的脑袋，布满按钮的键盘是我的腿，而鼠标则是我的手。

我也有许多“亲戚”。有超级电脑，它一般都用于军事和科学研究。有中大型电脑，有迷你电脑，还有微电脑。微电脑也叫个人电脑，它又分便携式电脑和台式电脑，我就属于微电脑中的台式电脑。

别看我长得呆头呆脑的，可用途非常广泛的哦！我的主人经常用我传递邮件、电脑绘图、编辑程序等，工作之余还喜欢玩一些小游戏。对于小主人来说，我是一本名副其实的百科全书。每次小主人要查找资料时，第一个想到的就是我，而我也总是把资料尽心尽力地献给我的主人，一直到现在我从来没有令他失望过呢！

我们电脑有一个共同的“天敌”，那就是“电脑病毒”。我的主人为了我的安全，特地给我安装了杀毒软件—金山毒霸。这样我就不怕外敌入侵了。

玩具总动员故事简介 篇2

3部电影,1个系列,共历时15年。15年的光阴,足够玩具们的主人“安迪”施施然长大,而观众们呢?也随之成人,或年华老去。当我们驻足回观,重新品鉴,不难发现,3部电影已形成一个平衡而稳定的架构,故事内涵也呈现出一种越来越丰厚的态势,不知不觉间便到了不得不完结时——曲已终,人却未散,“玩具”系列带来的感动,正如陈年初启的酒,弥久弥香、醇厚深邃。

其实,只要说到“玩具”系列,评论大都表现出一种趋同性,即赞叹这一系列是多么的老少咸益。之所以达到众口皆调的极致审美效应,我想,这首先得益于它的题材与表现对象选得有多么出彩——当玩具成为主角,这种才华横溢的想象力怎能不吸引住一切深具童心的人!纵观这一电影系列,无论从哪一角度看,它无疑都达到了某种高度,说是一个标杆也不为过。为此,笔者另辟蹊径,从中析出了几个最具代表性的关键词,来进行一次整体的剖析与观照,以期生发一种理论启示价值与实践参照意义。首先,有必要回顾一下它的故事情节,然后,在此基础上,再一一陈列与陈述关键词表象之下的意识形态与深层隐喻。

一、剧情简介

《玩具总动员1》主要是描述两个玩具之间的关系。伍迪,一个传统的拉线木偶,它是6岁小男孩儿安迪的宠物,也是其他玩具的崇拜对象和首领。一天,安迪拿回一个新玩具——太空骑警巴斯光年。这对伍迪来说是一场噩梦,巴斯不凡的气质很快征服了其他玩具的心。伍迪又嫉又恨,决心除掉巴斯。但不幸的是,它发现自己落到了屋子外面,和它在一起的只有巴斯。尽管巴斯有电动折叠翼、探照灯和腕式对讲机,可一旦离开主人的庇护,也是寸步难行。更糟的是,它们还受到安迪邻居玩具破坏狂阿薛和他家恶狗带来的威胁。它们只有屏弃前嫌相依为命,彼此帮助找到回家的路。在生存的斗争中,两位对手终于走到一起……

《玩具总动员2》中,胡迪和巴斯光年等一众玩具们经历了上回的历险后友谊日益增强,大家在一起其乐融融。不想,有一天胡迪竟被一个玩具收藏家绑架,他认为它是近代最具代表性的玩具,打算将它卖到日本去展览。在巴斯光年的领军之下,弹簧狗、蛋头先生、火腿及泡泡龙全都义不容辞地加入到营救伍迪的行列。可当它们突破重重关卡,冒险犯难地找到伍迪时,却发现伍迪早已沉浸在“伍迪牛仔秀”大明星的美梦里,乐不思蜀。虽然最终胡迪决定不去日本,但前往日本的飞机已经起飞……

到《玩具总动员3》时,安迪已经长大成人,准备离家前往大学展开新的生活,他舍不得陪伴他十几年的玩具,想把它们存入自家阁楼,但妈妈竟错把玩具们送到了一个幼儿园。玩具们以为自己找到了好归属,谁知道,这个表面光鲜的幼儿园实际上是一个牢笼,大熊统治着这里,新来的玩具被它分配给最无法无天的孩子们,撕扯、破坏,毫无关爱,不服从管束的“异己分子”会被定期羁押……已经离开的伍迪得知朋友们正在遭受威胁,毅然回去拯救它们。一场惊心动魄的卡通版《越狱》开始上演……

二、成长观

所谓成长,不仅是指年龄、身体的成长,更重要的是心灵和价值观上的逐步成长。成长也是贯穿整个“玩具”系列最显著的价值意识。无数观众为之迷恋甚至为之洒泪,也正是因为片中的成长观让他们深有代入感。具体讲,“玩具”系列的成长观体现在以下几个方面:

①成长的焦虑

美国一个研究童话的老教授说,迪斯尼的动画片从来不与真实的世界对话,它只是粉饰现实而已。但皮克斯不同,至少他一直在与时代的焦虑症对话。而这个对话,体现在“玩具”系列里,则直接指向玩具们的焦虑。一年中,玩具们最焦虑的日子有两个——圣诞节和生日。这两个日子意味着新玩具的到来,它们的存在价值必须经受一番考验。焦虑从第一部开始,延续了整整15年。它们焦虑着被取代、被遗忘、被摔坏、缺胳膊短腿、绒毛脱落、颜色褪尽、被当成二手货卖掉……即使这些劫难它们都可以安然躲过,但孩子总有一天会长大,它们终将不再被需要。PIXAR的精神领袖约翰·拉斯特有一段很有意思的评论:“一个无生命的东西如果获得生命,它最愿意做的事情,应该就是制造者为它设定好要做的事情。一个花瓶会愿意盛上清水插满鲜花。一个玩具会愿意被孩子玩,让孩子快乐,否则会产生严重的焦虑感。前面两集《玩具总动员》,我们都是在处理这种焦虑感。玩具丢了可以找回来,破损了可以修补,但时间流逝,童年终结,这种事情谁都奈何不得。”

就像人世,在成长过程中,我们每个人都不得不面临一些选择、期望、彷徨,虽然有的积极面对,有的逃避问题,但不管作为个体的人是何种态度,焦虑就摆在那里,不增不减。伴随着安迪一起成长的一代人,“看到银幕上讲述的故事就是自己所经历的事件,镜头中的主角是和他们一样的,所产生的强烈共鸣是可以想见的。”这种焦虑,也使得“玩具”系列在总体的暖色调中,不可避免地多出了悲凉的色调。抹也抹不掉。

②“成长与拯救”,成长的3个阶段

—个人要成长,我以胡迪为例,把它分成3个步聚:

其一,挑战与自我挑战(成长的动因)。《玩具总动员1》中,胡迪本是小主人安迪最喜爱的玩具,也是深受其他玩具拥戴的领导者。但巴斯的出现,导致了它的失落、孤独、嫉妒、敌视等一系列负面情绪产生。这种情绪上的“低起点”也使胡迪历经磨难、挫折连连,一度陷入绝望境地。好在它鼓励灰心沮丧的巴斯光年时,也逐渐意识到自己的缺点,最后它和巴斯互相帮助战胜了困难,成功回到主人身边,实现了对自己的挑战与超越。同时,它也在其他玩具面前证明了自己的智慧、勇气和可被信赖,消除了误解,完成了成长的第一个过程。

其二,否定与自我否定(成长的本质)。《玩具总动员2》中,胡迪迷失了自我。胡迪因为胳膊被撕破了,而没被安迪带去露营,便担心自己被抛弃了。这种对自己失去信心、对安迪产生怀疑的心态,直接导致了它在玩具女牛仔、小马和老矿工的劝说下,选择了和它们一起去东京,宁愿被陈列在博物馆里,“永远在玻璃后面被观看”。后来,前来营救它的巴斯光年质问它:“……这是玩具的生活吗?”胡迪终于被唤回自信,对之前多疑、顾虑的自己进行了否定,认清了自己的使命。当片尾安迪亲手把胡迪的胳膊缝好时,胡迪更加坚信自己这次的决定是正确的,由此完成了第二阶段的成长。

其三,救赎与自我救赎(成长的归宿)。到《玩具总动员3》时,即将离家去上大学的安迪决定只带胡迪一个玩具走,这一被迫分离的结局使胡迪处于一个孤立无助的境遇,它想使其他玩具相信安迪是喜欢它们的,带它们一起离开幼儿园,可是没人相信,它只得独自离开。但在听闻同伴儿们所处的险恶环境后,它还是义无反顾地选择了不回主人身边,而要凭借自己的智慧、勇气去救出同伴们。在它下这个决定时,其实它已经完成了救赎与自我救赎的心路历程。因为,最终的成长,是懂得“放手”。在故事的末尾,胡迪也选择了这样做,它放弃跟安迪一起去大学,否定了自己之前要永远陪伴安迪的坚持,和玩具们一起被送到了小女孩儿波妮的家中。至此,胡迪完成了第三次成长。

在整个系列即将完成时,安迪最后一次将胡迪架在肩头,在阳光树影下开怀大笑,与波妮追逐嬉闹……那5分钟的蒙太奇是皮克斯继《飞屋环游记》之后的又一枚重型催泪弹,连中年人都很难呼吸顺畅地看完。

三、家庭观

“家庭观”实际上是“玩具”系列另一个显著而且重要的命题。曾经有人评价皮克斯动画片是保守主义,因为它始终恪守一个主题:对传统家庭价值的坚守——家庭很重要,它正在覆灭,我们必须做些什么。这种道德倾向从《玩具总动员1》就开始了。此后,在伍迪和巴斯的领导下,玩具们一次又一次踏上“回家”之路。在《玩具总动员3》中,玩具们惨遭大熊暗算,在垃圾焚烧炉中面对集体的覆灭,虽然心中无限恐惧,却执手相望,微笑以对,但求“生不同时,死亦同穴”,当时熔炉里洒满橙色柔光,犹如夕阳返照,是一个非常动人的场景,但是也必须指出,这种高贵的情感,正是家庭成员中最经常见甚至是显而易见的。这一场景,将家的影子、家庭情感,拉升到一个沸点。

“玩具”系列中不论是哪一部,无时不在强调这种家庭观。巴斯也好,伍迪也好,包括那些玩具伙伴们,经历了种种冒险后,一心向往的地方就是主人安迪的家。表象是:外面的世界不管多么精彩,但毕竟不是玩具的世界……而内里,只是为了表明:一个人,只有在家庭中才能得到救赎。“影片看似描述的是一个家庭中孩子的玩具之间发生的故事,但事实上,影片所折射出来的是美国家庭观”。

作为社会生活的基本单位,家的归属感与安全感恐怕是所有人都难以拒绝的。在美国人心中,家庭是至高无上的。他们所提倡的个人奋斗,既起始于家庭,也必将回归于家庭。为了保护家庭,他们可以投入全部身心甚至生命。在这种文化背景的衬托下,回家,恐怕是最能触动观众心弦的故事了,尤其是一些可爱的玩具的回家冒险。这就难怪影片不仅吸引了很多儿童,连大人都被它紧紧抓住了眼球。

四、世界观

“一部影片的意识形态不会以直接的方式对其文化进行陈述或反思,它隐藏在影片的叙事结构及其采用的各种言说之中,包括影像、神话、惯例与视觉风格。”诚然,皮克斯的世界观,也基本是潜藏于作品的每一个角落。

比较明显的,是《玩具总动员3》中幼儿园这个具有特定文化意义的现代景观的折射。影片中的幼儿园被命名为“阳光幼儿园”,实际上却并不那么“阳光”。当巴斯等一众玩具选择了这里时,胡迪敏锐地告诫它们“不要被表象所迷惑”,事实确实如此,这里是被“黑暗”笼罩的世界。“阳光”与“黑暗”的对比在影片中通过白天与黑夜的差别被诠释出来,也通过“梦幻家园”与“毛虫家园”的差异显示出来,反讽意味十分强烈。这里有着与人类社会相似的等级制度,独裁者大熊是坐着有司机驾驶的翻斗车出场的,这是它的特权,代表它至高无上的地位。大宝贝、肯、章鱼等是大熊的下属,也是统治“机器”,它们不是简单粗暴地进行着统治,而是懂得去瓦解反对者。如说服巴斯的那场戏,很有“劝降”的味道。它们还有一套“法律”,有“监狱”甚至有“图书馆”。通过“书虫”查找“图书馆”的资料,可以找到每个玩具的说明书,由此知道玩具的“弱点”在哪里,以利于方便控制它们。还有一个相当于高科技监视器的猴子,防止有反对者越狱。相信看到影片中的这些场景,观众不得不被影片的创意所折服,在表现社会场景这个方面,《玩具3》超越了同类影片。

“玩具”系列更多的是对光明、有序、有爱的世界的期许与假设。我相信有不少人曾被这样一个细节震撼过:《玩具总动员2》中,玩具收藏商找来了一个修理玩具的老头儿,给胡迪修理胳膊并加以清洁翻新。工作过程中,那种流动感,那种美感,不能不让人猜想,社会究竟到了哪一个阶段,才会出现如此其乐融融、充满激情、充满爱的工作方式呢?那时,将阳光普照,世界处处充满爱……这不是一个个案,《玩具总动员3》中,胡迪从幼儿园的洗手间逃跑的场景,也有种种关于秩序甚至是社会公德方面的缩影。胡迪从地上跳到马桶盖前,甚至都没有忘记先用卫生纸垫在上面,以免踩脏了马桶盖。

“真实”的玩具存在于“真实”的世界。在目前连成人玩具市场都逐年火爆的大环境下,希望“玩具”系列能用它那比比皆是的耀眼设置,影响、感动更多的观众,善待自己的“玩具”,善待生活,善待一切……

摘要：“玩具总动员”是皮克斯的动画系列电影。只要说到“玩具”系列,评论大都表现出一种趋同性,即赞叹这一系列是多么的老少成益。为此,笔者另辟蹊径,从中析出了几个最具代表性的关键词,来进行一次整体的剖析与观照,以期生发一种理论启示价值与实践参照意义。

关键词：玩具总动员,成长观,焦虑,拯救,家庭观,世界观

参考文献

[1]张安律,刘安洪.迪斯尼电影的隐蕴价值解读[J].电影文学,2010,7.

玩具总动员 篇3

《玩具总动员》的全电脑制作电影，

当时着实令人感慨科技的伟大，时过境迁，乔老爷已然抛下我们上船去了，而他留下的玩具们又有着怎样的境遇呢？

NO.1

segway电动车 对于segway电动车大家一定不会陌生，这个面向成人的玩具自诞生之日起就受到了太多的关注，不过目前看来segway电动车，已然失去了其刚诞生时玩具的身份，而是转向了低碳环保方便的交通工具了，尽管如此，如果你想玩滑板又怕摔着碰着，segway电动车绝对是一个好选择。

NO.2

遥控变形机器人 作为八零后的小编，自小就是一位铁打的钢丝，早年间市面上流行的以擎天柱等变形金刚为原型的机器人大都无法自己变形，而现在这款能够遥控的变形机器人，则让我们看到了汽车人的复兴之光。作为一款高科技玩具，85美元的售价绝对不贵，如果嫌贵的话就只能跟小编一起过过眼瘾了。

NO.3

AR Drone 很明显iphone 已经成了，继lego 玩具之外新世纪又一个无所不能的东东。这款名为AR Drone 的小型直升飞机，可以使用iphone 或者ipad 控制，由法国公司Parrot 开发。AR Drone 装有摄像头你可以在iphone 上查看，并像玩游戏那样操作AR Drone，很酷。

NO.4

智能机器人 一款外形古典的机器人，这货虽然看似简单，但它却是一个不折不扣的智能机器人，它能够处理一些简单的指令和工作。您可以通过网络订购一堆零件，然后利用你的一双巧手把它拼装起来，再用你的电脑赋予它智慧和生命，如果你懒得动的话，那么买个现成的也是个不错的选择。

NO.5

lego相机 不要低估了lego的魔力！这世界上只有你想不到的，没有lego拼不出来的，这不，Pentax 最近推出型号为 Optio NB1000 的数码相机， NB1000 的外壳来自日本的 DiaBlock，但不妨碍你发挥一下创造力，拿出你封存已久的 Lego 拼出你想要的图案吧！

NO.6

legoR2-D2 如果你是一个星战迷，如果你有一堆闲到只能落灰的lego积木，如果你是一个聪明手巧的人，那么这个legoR2-D2很快就能属于你了，虽然不能像电影中的R2-D2那样能够说一些完全听不懂的台词，但是31厘米的身高摆在你桌子上绝对是个占地儿的大家伙。

NO.7

超现实的ipad玩具 Mattel 公司给 iPad 上的热门游戏《水果忍者》、《割绳子》等带来新玩法，在安装特殊定制的 app 之后就能使用游戏人物造型的玩具来进行游戏，于是《水果忍者》有了新的对战模式、在《愤怒的小鸟》里边也可以尝试使用“猪角”，不过小编有个疑问 ，这样的玩具在ipad上来回滑动的话是不是能够养活更多的ipad贴膜生产厂家呢？

NO.8

我·玩具人 一个绝对超酷的想法，玩具制造商运用3D技术，将人脸与屏幕英雄形象合成，制作个性化的塑料模型人偶。顾客只需携带自己的照片，即可让自己变身超人、神奇女侠、小丑、蝙蝠侠或者蝙蝠女。

NO.9

玩具总动员作文 篇4

玩具总动员作文

玩具总动员我的玩具形形色色，其中我最喜欢的就是那艘船了。那是我过十岁生日时，我的同学送我的生日礼物。它的样子虽然很普通，但这是同学送的礼物，所以，我把它放在书桌上，心情不好时看看它，就会想起同学间的友情，心情就会好一些。这艘船有3张成波浪形的帆，左右各有一只锚，在船身的中央还有两间用木板搭起来的小房子。船身涂着绿色的油漆，船底则是棕色的。我经常想像我乘着这艘船乘风破浪在海上航行，四处游玩，一群淘气的`海豚游弋在船的前方，三两只海鸥停靠在甲板上梳理着它们洁白的羽毛。我站在舵楼上，手拿一支单筒望远镜警惕地搜索着前方。之后最好是能遇上一个船队(但愿不是海盗船队)，加入进去，跟随他们去冒险。当然了，如果能成为一个游历于各国之间的商人那也不错，不，应该是一个商孩。就像qq空间里的“家园守卫战”一样。我们会去好友的城镇跑商贸易，把各地的特产传播到世界各地。虽然有时会遇到暴风雨，可是大家齐心协力，不惧艰险。享受着航海的乐趣。唯一希望的就是不会碰到海盗船被洗劫一空，呵呵!记得有一次我突发奇想，把这艘船带到了游泳馆，想看看它能不能像真正的船那样漂浮在水面上。我游到一个角落，把小船轻轻的放在水面上，可是它坚持了不到两秒钟，就沉了下去。我不灰心，又把它捞起来，可它又不争气地沉了下去。我明白了这只是个船的模型，要它去航行恐怕是不可能了。这艘船给我带来了无穷的乐趣。汪欣雨・・・・・三条巷小学五<三>班

玩具总动员作文 篇5

它有4部分，分别是：身体、翅膀、尾巴、剑。它的头是红彤彤的，后面左右两边有2个角是灰色的，前方有1个长角，黑色的，它的眼睛皮是白色，眼睛皮里是绿色的，眼睛珠是黑色的，身体中间是菱形一样，里面有一个小菱形，上面写着古时候的火字，代表它是一只火系精灵，也是红色的，左右两边像两个轮胎一样的东西，外面是橘色的，里面是白色的，东西南北有一个小点，在里面是黑色的，最里面是个绿色的。有两个大大的翅膀，也是上橘下红，胳臂是灰色的，像是一个圆柱，手掌是橘色的，三个爪子是金色的胸口下面有一个能量口，外面是金色的里面是绿色的，中间有一个小洞，外面最上面少一半灰色，下多半是红色的，还有两个像长长的盔甲，是红色的，两只腿像柱子，中间靠下是轮是灰色的，前面是三个爪子，也是金色的，这就是一只火系精灵――烈古拉。

告诉你它有个特殊的技能――战车，他的变法我可以告诉大家：我们从能量口拔长，把腿扭上去，拔出手，把腿安在上面，把爪子抚平，尾巴向前，这就组装好了，它叫“烈火战车”

玩具总动员作文 篇6

我玩儿过许多玩具，有米老鼠、有电动花斑小狗、有乐高人儿、有积木，还有毛绒小鸭子玩具。而今天我玩儿的是“美人鱼毛绒玩具”，这是我在期末考试三科成绩优异，爸爸、妈妈和哥哥为了祝贺我，一起陪着我买的美人鱼毛绒玩具。

它的样子非常可爱、漂亮。一头金黄色的长发，打成两个小球，垂在细长的脖子上。它的眉毛黑黑的、弯弯的，就好像两个弯弯的小月牙一样，黑蓝黑蓝的浓眉大眼，圆圆的，就像黑蓝色相间的两颗大宝石，嵌在白里透红的小脸上。它的睫毛长长的、黑黑的，红红的小嘴总是挂满了幸福美好的笑容。它的头上戴着一个金黄色的王冠，每天，趾高气扬的，仿佛在对我说:“我可是美人鱼公主呢!”让我感觉到，美人鱼也太骄傲自大了吧!它的脖子上带着一条穿着贝壳的项链，还有手臂上带着红色、蓝色的手镯。小美人鱼穿着一件五颜六色的花衣服，美丽极了!淡紫色的鱼尾巴向上微微翘着，仿佛在大海中自由自在的玩耍、嬉戏。

这就是我的毛绒玩具——美人鱼，每天，她都会陪着我入睡，陪着我嬉戏、玩耍，陪着我一点一点的进步，陪着我成长，我永远都不会忘记了她。她是我的小玩具，也是我最可爱的好朋友，我非常喜欢我的毛绒玩具——小美人鱼。

办公玩具总动员 篇7

市场前景

上班族相处最多的人是同事，待时间最长的地方是办公室。越来越多的上班族开始认真装饰自己办公桌上的“一亩三分地”，各种用途的办公室玩具卖得正俏。

一项调查显示，95%的受访者认为办公桌上应该有玩具，93%的受访者说办公室玩具可以提高工作效率。因此，一些公司专门建造了玩具房，除布置有飞镖、篮球筐、棋牌等，还有沙包、充气人等玩具供员工踢打、发泄。很多员工在这里找到了宣泄情绪和缓解压力的方式。很多管理人员也认识到员工需要整日面对电脑，工作内容单调乏味，而闲暇时摆弄一下玩具，可以让他们重拾童年乐趣，放松紧张情绪。

办公室玩具身上通常蕴含着丰富的创意元素，极易激发工作灵感，点燃创作的火花，让人做出更漂亮的设计、拿出更奇妙的策划。因此，越来越多的上班族爱上玩具，开一家专营办公室玩具的小店，前景广阔。

经营提示

1.办公室玩具是典型的冲动型消费产品，店址最好选在人流量大的商圈或者是电影院、中高档社区等白领人群比较容易出现的地方。

2.实用的创意产品是吸引上班族的一大亮点，比如可以当靠垫的玩偶、造型独特的水杯或者鼠标、幽默便签夹等等都是畅销产品。

3.实行会员制，用积分、折扣、生日小礼物等方式长期留住顾客。每个公司第一个到店里来购物的员工给予高级会员折扣，请他回公司做口碑宣传，起到一个人带动一个公司的营销效果。

4.联系准备或者已经建起员工休闲区的公司，给予团购折扣，建立长期合作关系，定期邮递新玩具宣传单，并且拓展节假日公司发放礼品的业务。

5.配合销售适合办公桌摆放的微型绿色植物、适合空调屋摆放的空气加湿器、办公休闲小零食等办公室生活用品。

6.开一家网店配合实体店的宣传和销售，也是增加销售额的好方法。

《玩具总动员》教学反思 篇8

第一步：通过观察比较，分析二个动画的区别，寻找问题。

师：大家想了很多有趣的玩具运动方式，我们一起来看一看比较常见的一个玩具运动方式，就是左右摇摆，你们能猜出这是运用了哪个自定义动画?

生：动作路径

师：(根据学生回答演示，学生观察)动作路径可以吗?

生：陀螺旋

师：(根据学生回答演示，学生观察)旋转几度呢?

生：旋转四分之一

师：(观察左右摇摆例子和陀螺旋四分之一旋转动画)陀螺旋四分之一旋转比较接近我们的要求了，可是好象还有不一样的地方，观察一下，我们还需要进行哪些修改?

根据学生回答显示问题：

l如何把旋转点移到绳子的顶点呢?

l如何让玩具摇摆时呈现出“来回”的效果?

l如何让玩具不停的摇摆呢?

第二步：小组讨论，尝试、寻找问题的答案。学生对如何寻找、设置某个对象已有了一定的体会认识，因此虽然自定义动画中效果选项和计时选项的使用，学生是陌生的，但在实际运动中，他们又显得很熟练，我想他们已较好的掌握了这方面的学习方法。

第三步：观察实验，小组再次寻找方法。对于如何呈现“来回”效果和不停的摇摆，学生能较快的寻找到答案，但对于第一个问题，确有些困难。我通过二支笔的演示，让学生去观察，从中找寻解决问题的思路。设计这个问题就是想让学生体会，生活中有很多问题，如果不能直接找寻答案，为何不迂回一下，换个角度去思考呢?

玩具总动员作文1000字 篇9

中午，同学们纷纷回到了家，吃了午饭。教室里空荡荡的，只见有一个纸箱，里面装着同学们的礼物，有笔盒啊，遥控车啊，还有遥控飞机……它们正在开大会，大会的主题是《自己的主人》。

第一个上场的是小黄鸭，小黄鸭左摇右摆，摇头晃脑地上了舞台，它首先轻盈地拍了拍腰，表示见面礼，然后它拿起话筒，对着话筒说：“大家好，我是小黄鸭，今年八岁，我决定要把我自己送给小红，因为她很助人为乐。有一次，小红的同桌忘记带笔了，小红就借了他整整一节课，同桌说下次给她买一支笔吧，小红说不用了，同学们之间本来就应该互相帮助的。”小黄鸭接着说道：“请把宝贵的自己送给她吧!我的演讲结束，谢谢大家。”

大白菜听了小黄鸭的话，觉得小红很优秀，但是自己不想送给她，它想：我想送给我们班的班长。下一个上台的就是大白菜了，大白菜趁着这个机会跟大家分享，于是，它拿着话筒，对大家说：“大家好，我是大白菜，我的选择是我们的班长，因为班长能组织同学们参加各种各样的活动，帮助同学。有一次，班上有人打架了，要不是班长的及时出现，可能连命都没有呢!班长把这件事处理得一清二楚，所以我要把我送给班长。”

下一个演讲的是小红花，小红花今天穿了一件粉色的裙子。小红花不慌不忙地上台了，它拿着话筒说：“大家好，我是小红花，我想把我送给我们班的纪律委员，因为他每一节课都会检查纪律，要是他不在我们班可能都会被扣分了。有一次，班上大吵大闹，要不是纪律委员出来管纪律，我们班真的要被扣分了，所以我要把我送给纪律委员。”

下一个演讲的是小绿草，小绿草上台了，拿着话筒说：“大家好，我是小绿草，我要把我送给安全委员，因为安全委员可以管同学们的安全。有一次，一个调皮的同学去翻栏杆，要不是被安全委员发现，那位同学可能就会发生坠落呢!所以，我决定把自己送给安全委员。”

高科技玩具总动员 篇10

这个嘛，“变大变小变漂亮，还要变个都是玩具、玩具和玩具的家……”没错，我的愿望就是让玩具折腾地球，让大人小孩、男女老少全都爱上玩玩具!

哈哈，你Out啦!在数字化当道的今天，玩具早就不是小孩的专利了!现在的玩具越玩越高科技，有许多“极品酷玩”让成年人都爱不释手呢!趁咱们说话的工夫，领军玩具王国的五大高科技方阵已经准备停当，等待检阅啦。

超能电脑方阵

笔和纸是专职学生的必备行头。但如果你烦透了每天没完没了地写作业，可又抽身无能，那就换根“Fly神奇电脑笔”，再配上张神奇的纸，彻底改变枯燥的“作业模式”吧：Fly电脑笔能直接翻译手写字体，还有神奇的计算器功能，你只需在配套的纸上画个计算器，然后输入数字……甭管多复杂的运算它都能搞定；如果你绘画功夫了得，那不妨画出键盘、架子鼓……组建一个摇滚乐队(用笔点点按按就可以演奏啦)——作业写累了，咱就搞搞艺术创作呗!

“阿帕奇”机械战队

把“BladeStar室内飞行器”比作玩具中的“阿帕奇”，那可一点没夸张。“BladeStar”内置的红外线传感器可以让它在室内飞行时完美躲避所有障碍物，外加它还配备了强大的秘密武器——激光发射器，能通过遥控对“敌机”发起攻击，使其失控……只要弄两架“BladeStar”，咱就能在家展开“阿帕奇级别”的空中较量，过把“空战英雄”的瘾啦!

“E时代”宠物家庭

这只“以假乱真”的电子小狗名叫皮洛。在它的皮肤下面安装着40个微型红外线传感器，还有每秒钟工作6000万次的电脑芯片，里面存储了多达400个行为模式。通过身上的USB接口，皮洛还能直接上网升级……太高科技了，这还是玩具吗?是的，你完全可以把皮洛当成一个有生命的小伙伴。它不仅有自己独特的性格，会高兴、生气、伤心、害怕；更神奇的是，当两个皮洛相遇时，它们还会开心地互发信号聊天呢!小心，如果“皮洛1号”感冒了，“皮洛2号”也很可能被传染——是的，皮洛也会生病!

“异想天开”实验营

“没有最怪，只有更怪”，对头!本实验营的特产就是匪夷所思、光怪陆离的高科技玩具!就拿本营的明星产品“三维立体打印机”来说吧：当你兴冲冲地出门旅游，却冷不丁遭遇自己心仪而又买不起的纪念品时，最管用的法子就是端起数码相机给它拍套“写真”，然后再用打印机把装进电脑中的照片一股脑变成真实模型，什么巴斯光年、芭比娃娃、珍藏版乐高玩具，甚至……你外出旅行忘记带牙刷了，只要一按电钮——牙刷来啦!

高科技玩转地球

其实啊，创造好玩的玩具比玩玩具更有趣，想知道创意的秘诀吗?看看下面：

永远有颗爱玩的童心，玩具世界是个好玩的世界，好玩的世界则是美好的世界!

《玩具总动员》观后感 篇11

安弟是个非常喜欢玩具的小孩子，他非常爱玩具，他最爱的玩具是胡迪，它是玩具的大队长。当小主人要不在家时，这种玩具都“活”了回来，当小主人回家时，他们就又返回自身的部位，他们每日过着开心的日子。

可在安弟生日派对上，来了一个全名是巴斯亿光年的玩具，它很帅，他衣着太空服，手腕子上有一个会亮的灯，还有一个电动式伸缩式羽翼。

胡迪见到主人家已不那麼喜爱自身了，就想办法把巴斯从对话框推了下来。从那时起，全部的玩具都已不喜爱胡迪了。

胡迪了解到自己做不对，因此决策把巴斯找回家，但是悲剧的是，巴期落入了阿薛家的院子里，阿薛是个坏小孩，常常的把玩具损坏，并且还绑在玩具的身上定时炸弹，炸玩具。胡迪为了更好地解救巴斯，他们俩都被阿薛抓来到。她们承受了许多拆磨，随后他们团结一致，总算击败了阿薛，返回了小主人的身旁。

此后他们十分团结一致，碰到事儿就互相的协助。

《玩具总动员》观后感(改) 篇12

雷鹏5.2班

暑假里，我去看的第一部电影就是《玩具总动员3》，尽管影片中充满了各式各样的搞笑点，有时甚至还有点恐惧，但这部电影却深深地感动了我。

电影主要讲曾经在一堆玩具的陪伴下度过了愉快童年的安迪，随着时间的推移，已经成了一个十七岁的大男孩。安迪长大了，要离开他的玩具去上大学，他准备带着最喜欢的玩具胡迪一起走，而把其他玩具存放在阁楼上。谁知安迪的妈妈却阴差阳错地把安迪的玩具朋友当成垃圾扔进了垃圾箱。玩具们伤心极了，他们伤心的不是被装进了垃圾袋，而是他们最爱的安迪不再需要他们了。后来他们和安迪妹妹的其他玩具一起被安迪妈妈送到了幼儿园，谁知这个幼儿园是玩具们的地狱，里面所有的玩具都被一只叫“大熊”的玩具熊统治着，巴斯光年他们也不例外，最后胡迪用他的智慧与勇敢解救了他的朋友们，所有的玩具在安迪离开家之前又回到了主人身边。安迪临走时，把所有玩具交到了一个真心爱玩具的小姑娘手里，并嘱咐小姑娘替他好好照顾他们，玩具们也依依不舍地、欣慰地目送着主人的离去„„

看完此片，我想到了那些以前被我丢弃的玩具，它们在黑暗的垃圾桶，废弃堆里，是否会伤心，是否会抱怨？我想是的，因为它们不仅仅是玩具，它们也是有思想的，当你的玩具被你遗忘的时候，他们也会难过的。

或许，你现在觉得那些老玩具已经不潮了，但是你在抛弃他们的时候，有没有想过曾经与他们在一起度过的快乐时光呢？通过看这部动画电影，让我明白了玩具是我们的好朋友，我们要爱惜它们。我还明白了，只要互相帮助，就一定能战胜所有的困难。

我忙把家里的玩具都整理了一下，还给我最喜欢的“懒羊羊”毛绒玩具洗了个“澡”，看他们一个个干干净净的，我真高兴啊！