日记一则
2013年11月30日星期六晴
学骑车
清丰县第三实验小学二（2）班 刘乐天 今天，妈妈让我学骑自行车。
开始的时候，我觉得骑自行车太难了，想半途而废。可是站在我旁边的妈妈一直不停地鼓励我，尽心尽力地帮助我，我的心里一下子就有了自信，我下定决心：学不会就不回家吃饭。我摔倒了爬起来，再摔倒再起来，就这样，经过了两个小时的苦练，我终于学会了骑自行车。我非常高兴，也非常感谢我亲爱的妈妈。
俺家三面环山,前面就是一条溪流,再过去就是一大片黄泥巴土地,在大伙一起改造下,成了一半果园一半菜园,大伙都用这清得可以见到溪底的溪水浇果树和青菜。这些树个个争气,没几年就长出了果子,收获也一年比一年多,吃不完的就拿到镇里去卖,卖的钱就买一两件新衣裳和年货啥的。
俺家门前有两棵大树,在俺祖辈时就有了。这两棵古树每天都引来许多鸟,有的鸟还把这两棵树当成了家。夏天更是多,不过鸟儿们也不吵,偶尔喳喳两句也挺好。这个时候俺每天从后山竹林砍两根竹子,拿着板凳坐在树下编果篮,有喜欢俺的果篮的小伙子围在俺周边学俺编,俺也会编不带门的鸟笼。俺认字,偶尔也会教孩子们写写字啥的。老人们坐在一棵树下下棋,男人们围在周边看。另一棵树下,俺老伴坐在树下和女人们唠嗑。记得有一次一只鸟拉稀拉在秃头老李的头上,他抬着头指着那鸟说:“你这鸟真会挑人,要是拉在这些个家伙头上,看不炖了你。”引得大家哈哈大笑。俺编好的果篮会给大家伙送去,大伙都坐着感谢俺,还夸俺手艺好呢。鸟笼就挂在树上,老伴在里头放上许多稻谷,鸟仔有时候就在里边住着。下雨前老伴会在每只鸟笼上套一层防水膜,鸟们跑到里头躲雨。雨后,鸟们都叽叽喳喳的感谢俺和老伴。
快入冬了,大伙的麦子和稻子都收满了仓,俺老伴和女人们一起到果菜园里摘果蔬放到窖里用来过冬,大伙都不怕谁摘的好谁摘的多,还会你帮着俺摘俺帮着你摘。哦,对了,老旺家做的馍特别的好吃,只要他家做了馍就会给大伙送点吃。下雪了,大地一片白,溪也结冰了,青松也穿上了雪衣,大伙的屋顶都盖着一层厚厚的雪,但在那一层层的雪下却透着红彤彤的光,俺知道那就是幸福的光。
前两年,俺老伴去世了,大伙很伤心,常常到家里陪俺唠嗑。俺也很伤心,村里有许多九十岁的老人,为啥俺老伴不能长寿呢?
后来,俺孙儿出息了,说俺一个人照顾不了自己,要把俺接到城里享福,俺说俺不走,可不知咋的,还是被带到了城里,俺的心为啥他们不懂呢?
在这里每人都把家门关得紧紧的,有的人家还要再装上一层铁门。俺家人又整天不在家,也没有人唠嗑。有一次俺在家实在待得太闷了,出去走走还迷路了,之后俺就再没有出去了。好多次俺都想回去看看大伙,他们肯定像俺想他们一样想着俺。俺想知道俺不在,谁为他们编果篮,还有老旺家的馍是俺吃过最好吃的东西。可是俺家人没空带俺回去,俺又不认路。现在身体也折腾不起了,大伙啊,俺没法回去看你们了。
俺家三面环山，前面就是一条溪流，再过去就是一大片黄泥巴土地，在大伙一起改造下，成了一半果园一半菜园，大伙都用这清得可以见到溪底的溪水浇果树和青菜。这些树个个争气，没几年就长出了果子，收获也一年比一年多，吃不完的就拿到镇里去卖，卖的钱就买一两件新衣裳和年货啥的。
俺家门前有两棵大树，在俺祖辈时就有了。这两棵古树每天都引来许多鸟，有的鸟还把这两棵树当成了家。夏天更是多，不过鸟儿们也不吵，偶尔喳喳两句也挺好。这个时候俺每天从后山竹林砍两根竹子，拿着板凳坐在树下编果篮，有喜欢俺的果篮的小伙子围在俺周边学俺编，俺也会编不带门的鸟笼。俺认字，偶尔也会教孩子们写写字啥的。老人们坐在一棵树下下棋，男人们围在周边看。另一棵树下，俺老伴坐在树下和女人们唠嗑。记得有一次一只鸟拉稀拉在秃头老李的头上，他抬着头指着那鸟说：“你这鸟真会挑人，要是拉在这些个家伙头上，看不炖了你。”引得大家哈哈大笑。俺编好的果篮会给大家伙送去，大伙都坐着感谢俺，还夸俺手艺好呢。鸟笼就挂在树上，老伴在里头放上许多稻谷，鸟仔有时候就在里边住着。下雨前老伴会在每只鸟笼上套一层防水膜，鸟们跑到里头躲雨。雨后，鸟们都叽叽喳喳的感谢俺和老伴。
快入冬了，大伙的麦子和稻子都收满了仓，俺老伴和女人们一起到果菜园里摘果蔬放到窖里用来过冬，大伙都不怕谁摘的好谁摘的多，还会你帮着俺摘俺帮着你摘。哦，对了，老旺家做的馍特别的好吃，只要他家做了馍就会给大伙送点吃。下雪了，大地一片白，溪也结冰了，青松也穿上了雪衣，大伙的屋顶都盖着一层厚厚的雪，但在那一层层的雪下却透着红彤彤的光，俺知道那就是幸福的光。
前两年，俺老伴去世了，大伙很伤心，常常到家里陪俺唠嗑。俺也很伤心，村里有许多九十岁的老人，为啥俺老伴不能长寿呢？
后来，俺孙儿出息了，说俺一个人照顾不了自己，要把俺接到城里享福，俺说俺不走，可不知咋的，还是被带到了城里，俺的心为啥他们不懂呢？
在这里每人都把家门关得紧紧的，有的人家还要再装上一层铁门。俺家人又整天不在家，也没有人唠嗑。有一次俺在家实在待得太闷了，出去走走还迷路了，之后俺就再没有出去了。好多次俺都想回去看看大伙，他们肯定像俺想他们一样想着俺。俺想知道俺不在，谁为他们编果篮，还有老旺家的馍是俺吃过最好吃的东西。可是俺家人没空带俺回去，俺又不认路。现在身体也折腾不起了，大伙啊，俺没法回去看你们了。
东子的爷爷去世后，东子从准备处理掉的衣物中找到了一封用信封包着的日记，东子和家人看了都流下了伤心和悔恨的泪。东子把爷爷的骨灰葬在了爷爷家右边的山顶。他相信，爷爷会开心的。
学校：湖南宜章县第五中学
这天，我兴冲冲地跑去妈妈那里，说要学骑自行车，妈妈爽快地答应了。我和妈妈俩人费力地把那辆崭新的自行车搬到了小区的花园，妈妈扶我坐到了车垫上，叫我把脚放到踏板上，妈妈扶着自行车，我漫漫地骑着，生怕从上面摔下来，好几次我差点摔了下来。这时。妈妈突然放手了，我重心不稳，“砰”的一声，摔了下来。我“哇”的哭起来了。妈妈跑过来，帮我擦掉眼泪，我呜咽着说：“我，我不学了，妈妈，我我怕摔。”妈妈扶我起来，和蔼地对我说：“孩子。你怎么能半徒而废呢?世上无难事，只怕有心人!只要努力，就能取得成功。世上没有什么事能难得倒我们，只要坚持不懈。”我听了妈妈的话，从她怀抱里跳了出来，吃力的扶起自行车，做到座位上，踏起了自行车。
我一次又一次的摔倒，一次又一次的从地上爬上来，因为我坚信：世上无难事，只怕有心人。渐渐，我慢慢熟练起来，渐渐有了方向感。我骑着自行车在花园里兜了一圈，妈妈在后面跟着。一些阿姨看见我，都说：“瞧!这孩子，小小就会骑自行车，了不起啊”我听了，心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。
3月4日
青春啊，永远是美丽的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人们，属于劳动的人，永远谦虚的人。
在党的教育下，思想开阔了。我懂得了这个道理：一朵鲜花扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，人人先进才能移山填海。
3月5日
我学习了毛主席著作以后，懂得了不少道理，心里感到特别亮堂，工作越干越有劲，只觉得这股劲永远也使不完。
我为了群众尽了一点应当尽的义务，党却给了我极大的荣誉，去年我被评为先进生产者，出席了鞍山市青年建设积极分子大会，这完全是党的培养，是毛主席思想给了我无穷的力量，是广大群众支持的结果。我要永远地记住：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。要永远戒骄戒躁，不断前进。
3月6日
我学习了毛泽东选集第一至四卷以后，感受最深的是：怎样做人，为谁活着。
我觉得要使自己活着，就是为了使别人过得更美好。我要以黄继光、董存瑞、方志敏……等同志为榜样，做一个热爱祖国，热爱人民，永远忠实于党、忠实于人民革命事业的人。
3月7日
一个人出生到世界上来以后，总要活上几十年。从成年到停止呼吸的几十年的生活，就构成个人自己的历史。至于各人自己历史的画面上涂的颜色是白的，灰的，粉红的，或者是鲜红的，虽然客观因素起一定作用，而主观因素却起决定性的作用。每个人每时每刻都在写自己的历史，每个共产党员和共青团员都应好好的想一想，怎样来写自己的历史。每个共产党员、共青团员，都要以马列主义毛泽东思想来做自己思想行动的指导，我要永远保持自己历史鲜红的颜色。
3月8日
我今天听一位同志对另一位同志说：‚人活着就是为了吃饭……。‛我觉得这种说法不对，我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务，是为了人类的解放事业——共产主义而奋斗。
3月11日
今天，我看了一篇文章，那上面讲了许多怎样向困难作斗争的道理。文章中说：
‚斗争最艰苦的时候，也就是胜利即将到来的时候，也就是最容易动摇的时候。因此，对每个人来说，这是个‘关口’。经得起考验的，通过了这一关，那就成了光荣的革命战士；经不起考验的，通不过这一关，那就成了可耻的逃兵。是光荣的革命战士，还是可耻的逃兵，那就要看你在困难面前有没有坚定不移的信念了。‛文章中还说：
‚困难里包含着胜利，失败里孕育着成功，革命战士所以伟大，就是他们能通过困难看到胜利；透过失败能看到成功，因此他们即使遇到天大的困难，也不会畏怯逃避；碰到严重的失败，也不泄气灰心，而永远是干劲十足，勇往直前，终于成为时代的闯将。‛
这些话对我有深刻的教育作用，我要在困难中作个光荣的革命战士，绝不作可耻的逃兵；我要作暴风雨中的松柏，绝不作温室中的弱苗。
3月12日
在最困难最艰苦的工作中，我想起了黄继光，就浑身是力量，信心百倍，意志坚强。
在最复杂的环境中，在外出执行任务中，我想起了丘少云，就严格要求自己，很好遵守纪律。
在得到福利和享受的时候，我想起了白求恩，就‚先人后己‛，把享受让给别人。当个人利益和国家、党和人民利益矛盾的时候，我想起了过去家破人亡到处流浪的苦日子，就感到党的恩情永远报答不完。
3月13日
抚顺市望花区成立了人民公社，我把平时节省下来的一百元钱，支援了他们；辽阳市发生水灾时，我把省吃俭用节约的一百元钱寄给了辽阳灾区人民。
有些人看我平时舍不得花一个钱，说我是‚傻子‛。其实，他们是不知道我要把这些钱攒起来，做一点有益于人民、有利于国家的事情。如果说这就是傻子，我甘愿做傻子，革命需要这样的傻子，建设祖国也需要这样的傻子，我就是长着一个心眼：我一心向着党，向着社会主义，向着共产主义。
3月14日
今天吃过早饭，连首长给了我们一个任务：上山砍草搭菜窖。……劳动到了十二点，大家拿着自己从连里带来的一盒饭，到达了集合地点，去吃中午饭。当时，我发现王延堂同志坐在一旁在看着大家吃，我走到他面前一看，他没有带饭来，于是我拿了自己的饭给他吃，我虽饿点，让他吃饱，这是我最大的快乐。我要牢牢记住这段名言：
‚对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。‛
3月15日
今天是我永远不能忘记的日子，我光荣地加入了伟大的中国共产党，实现了自己最崇高的理想。
我激动的心，一时一刻也没有平静下来。伟大的党啊！英明的毛主席！有了您，才有了我新的生命；我在九死一生的火坑中挣扎，盼望着光明时刻的到来，是您，把我拯救出来，给我吃的穿的，送我念书，培育我带上了红领巾，加入了光荣的共青团，参加到祖国的工业建设岗位，又走上了保卫祖国的战斗岗位……。是您，使我从一个放猪出身的穷孩子，成长为一个有一定政治觉悟的共产党员。我要永远听党的话，在您的教导下尽忠效力，永远做祖国人民的忠实儿子。我要全心全意地为人民服务，永远做人民群众的忠实的勤务员。为了党的事业，为了全人类的自由、解放、幸福，就是入火海上刀山，我也心甘情愿！就是粉身碎骨，也是赤胆红心，永远不变！3月18日
今天我又认真学习了毛主席在中国共产党第八次全国代表大会上的开幕词，其中有两句话：‚虚心使人进步，骄傲使人落后‛。这是千真万确的真理。过去按毛主席的教导做了，所以进步了；现在，我仍要牢记主席的这一教导，更好地做到这一点，永远做群众的小学生，做人民的勤务员。
3月19日
今天是党的四十周年生日，我有向党说不尽的话，感不尽的恩，表不尽为党终身奋斗的决心。我一个放猪的孤儿直到战士、党员、人民代表，这一切是我做梦也想不到的。可以肯定的说，没有党就没有我。每当朋友们称赞我，我就感到不安。我像个学走路的孩子，党像母亲一样扶着我，领着我，教会我走路，我每成长一分前进一步，这里面都渗透着党的亲切关怀和苦心栽培。
亲爱的党——我慈祥的母亲，我要永久做您忠实的儿子，为实现共产主义，献出自己全部的力量，直至生命。
3月20日
毛主席写的《纪念白求恩》我早已读了。白求恩的国际主义和共产主义精神感动得我流泪，对我教育和启发特别大，他那毫不利己、专门利人之心，鼓舞和鞭策了我的进步，使我收获不少。
今天副指导员又给我们上了这一课，我又反复地看了数遍，所受教育更深刻。白求恩为了帮助中国的抗日战争，贡献出了自己的生命，可是我呢，为党为人民又做了些什么呢？我的技术还不够熟练，……我一定要加紧学习，保证开得动。通过这篇文章的学习，使我深刻认识到：一个人活着，就应该像白求恩同志那样，把自己的全部力量和整个生命献给为人类解放的事业，建设共产主义的事业。
3月21日
今天是大年初一，大家愉快地欢度佳节……我想了想，每逢过年过节正是各种服务部门忙的时候，这些地方多么需要人帮助呀！
我向副连长请了假，直奔抚顺车站。我刚到，正好一列火车进站，我看见一位老太太背着一个大包袱上车，很吃力，我急忙跑过去，接过老太太的包袱，扶着她上了车，给她找了个座位，才放心。老太太紧握着我的手说：‚你真是毛主席和共产党教育出来的好兵！‛
我扫候车室，给旅客倒开水，他们说：解放军真好！我这样做，能使人民群众更加热爱党，热爱毛主席，热爱解放军，这就是我感到最幸福的。
3月22日
我做事老爱一个人干，不爱叫别人，生怕人家不高兴。今天连长找我谈话，句句打动了我的心。他说：‚火车头的力量很大，如果脱离了车厢，就起不到什么作用。一个人做工作，如果脱离群众，就会一事无成。‛连长的话给我很大教育，使我懂得，一个人只有和集体结合在一起，才能有力量。
今天我发动全班同志打扫卫生，事实证明连长的话很正确。今后我无论做什么，定要走群众路线，依靠群众，发动群众，团结群众一道为建设共产主义贡献力量。
3月25日
一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习中，也要提倡这种钉子精神，善于挤，善于钻。
3月26日
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‚为人民服务‛之中去。
3月27日
我要做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中，艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
我们要真正学到一点东西，就要虚心。装知诚的碗，像神话中的‚宝碗‛，永远也装不满。
3月28日
一个人的作用，对革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能力。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查才不会出毛玻
3月29日
下午我在保养汽车，突然下大雨，我正在盖车时，见路上一位妇女，抱着一个女孩，右手拉着一个五、六岁的小孩，左肩上还背了两个行李包，走起路来真是吃力。我急忙走向前，问她从哪里来，到哪里去，她说从哈尔滨来，到樟子沟去。她还告诉我说：‚兄弟呀！我今天遭老罪啦，带两个孩子还背一些东西，天又下雨，天快黑了，还要走十多里路才能到家，现在我都累迷糊了，我哭也哭不到家呀！‛
您好!
我是来自天津的读者，有幸结识《中华建设》已经一年有余。贵刊刊文深入浅出，我十分喜爱。
在阅读第五期热点聚焦栏目《低碳——让生活更美好》一文时，我有很多感受，愿与编辑老师分享。我记得中国社科院可持续发展中心主任潘家华在接受一个采访中曾这样说到：中国现在的一个发展阶段，叫做“资本密集型的工业化阶段”，在这个阶段需要有大量的能源含量和碳含量非常高的基础设施的积累，高速公路、高速铁路、基础设施、建筑行业，这些都必须要一些基础性的钢铁、水泥、化工，就是重化工行业。没有这个行业的话，就没法搞高速公路建设、铁路建设。
其实，我们现在的消费阶段已经进入了高额消费的阶段，很多东西，比如汽车，住房都属于相当存量的，也必须要有相当的基础产业的发展。这个刚性需求没有办法改变，等发展到一定的情况下，处于维护状态服务业真正兴起，才能将消费降低下来。
所以我个人认为，在现阶段一步做到全面节能减排是一件比较困难的事，在这个结构下，只能进行微调，一步步的过程慢慢来。
另外，我国能源实际使用效率并不高，在这个过程中浪费掉的能源量其实是惊人的。如果在技术层面得到提高，这个调整过程是能够缩短的。
节能减排是对地球负责的共同行动，我非常希望“两型社会”的目标能够早日实现!
祝：
越办越好!
朴占军
2010年6月2日
朴占军同志：
您好!
首先十分感谢您对我们杂志的关注，我们一直致力于用文字引起建设人的思考，让更多的人来关注城市建设的问题。很高兴您能和我们分享您的观点。其次，关于低碳经济这个概念在我国尚属新颖。这个概念的提出最早见诸于政府文件是在2003年的英国能源白皮书《我们能源的未来:创建低碳经济》一文中。随后我国国家主席胡锦涛在2007年亚太经合组织(APEC)第15次领导人会议上，郑重提出了四项建议，明确主张“发展低碳经济”。
低碳经济的出现是对世界和人类的未来负责的一种倡议，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。在创新的经济模式的带动下，国内高能耗的现状将会得到改善。第一，低碳不等于贫困，贫困不是低碳经济，低碳经济的目标是低碳高增长;第二，发展低碳经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求;第三，低碳经济不一定成本很高，温室气体减排甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但需要克服一些政策上的障碍;第四，低碳经济并不是未来需要做的事情，而是应从现在做起。因此，低碳经济在我国前景是很好的。
感谢您的关注，我们将对建设领域问题研究投入更大的力度，同时我们欢迎读者有各种好的想法与我们进行交流!
《中华建设》编辑部
江面省赣州市章贡区厚德外国语学校六（1）班 钟嘉羽
有人会说：“写日记有什么可烦恼的？随随便便写个三五百字不就OK了？”如果你也这样想的话，那就大错特错了！
每当老师要我们写一则日记的时候，我的心里就开始叫苦连天。为什么？因为我最怕自由发挥了，哪怕是来个半命题作文也好呀！每每遇到这种情况，我往往想破脑袋也想不出个好题目。这样看似可以自由发挥的日记，对我来说却是难度极大。
好不容易确定了题目后，我又开始犯难了。虽然题目有了，但作文最难的一关——立意，还得费好一番心思呢！所谓立意，就是确定你写作的中心。没有了中心的文章，就如一盘散沙。况且我是六年级的大姐姐了，怎么能像二三年级的小朋友那样犯没有中心的错误呢？是褒是贬，是批判还是讴歌？不杀死N个脑细胞，你休想搞定。
先写什么，后说什么，你得有一个明确的写作安排。不然，很容易让人看得稀里糊涂的，云里雾里不明就里。所以，选择一个合适的写作顺序，理清自己的写作思路就很有必要。你首先得把时间先后、地点变换、事情发展、总分、内容不同这五种常用写作顺序记牢了，要是碰到三四个写作顺序都可以用的话，那可得仔细推敲一番，不挠破头休想做出最佳选择。
不过，有这三大烦恼，就有无数甜蜜。正因为面对烦恼时，我总能积极应对，不惜苦思冥想、搜肠刮肚，也要觅到“良策”才肯罢休，所以我才发表了这么多文章，才有了今天的“辉煌成果”！
指导教师：王慈香
我想养只小狗
山东省肥城市白云山学校五（1）班 窦慧颖
“妈妈，您就满足我养只小狗的愿望吧！”我边说边指着路边那只萌萌的泰迪狗。
可妈妈心意已决，无论我怎样央求，等待我的就是一句话：“不行，不行，小狗太脏啦！”最终，妈妈不顾我的苦苦哀求，硬拉着我离开了。
我的双腿机械地跟着妈妈走，但我的心却久久地停留在那只可爱的泰迪狗身上：那身棕色的毛发，卷卷的，软软的；那双黑葡萄般的大眼睛，圆溜溜的，好像会说话似的……
我情不自禁地把头扭了回去，远远地望着那只可爱的小狗，它仿佛也在望着我，眼神中流露着一种不舍：我愿意跟着你，小主人！我的脚步渐渐慢下来，陷入了遐想中……
假如我养了这只小狗，该是多么美好的事情啊！我会给它建造一个温暖漂亮的小屋，每天按时给它喂食，细心地帮它洗澡，让它的毛发光泽柔软。当它生病时，我会无微不至地照顾它，陪伴它。
假如我养了这只小狗，该是多么美好的事情啊！早晨我去上学，它会依依不舍地送我到楼下；下午我回来，一进家门，它就摇着尾巴，蹦蹦跳跳地迎接我的到来，我会高兴地把它抱在怀里。它甚至还会跃起来抱住我的腿，撒着欢；晚上我带它去散步，它肯定是我的“贴心卫士”，家人就一百个放心啦！
假如我养了这只小狗，该是多么美好的事情啊！
日记一则1
今天，我们要练习《小红军》，老师让我们分成四组，我选了第三组。
开始练习，我们读一读，背一背，终于会背了，我在想我们会不会拿到一个好名次呢?
那天很快就到了，要上台表演了，我们早早来到学校，换好衣服，之后化妆，化得我有些不太习惯，毕竟是男生，没化过妆。
准备时间结束了，马上要上台了，我很平静的做好准备，之后上台时，我很紧张，但是我们的努力没有白费，最后我们得了个一等奖，我今天非常开心。
日记一则2
今天，我们去大熊猫基地玩了。我们先去看了小熊猫，小熊猫是棕色的，真好看。大熊猫是黑白相见的，幼年大熊猫是很小的，我看见它们懒洋洋的趴着睡觉，幼年小熊猫在树上睡觉，而大的就在地上睡，突然看见一只大熊猫起来了，它的毛是黑色和黄色的毛很奇怪，可能是该洗澡了。
我太爱它们了，这次我好开心。
日记一则3
今天我们有两节科学课，唐老师让我们带两节5号电池。
科学课开始了，我拿着5号电池去科学教室。老师先给我们每个人发了一个电池盒，让我们先不要装电池，在给我们发了几根导线，还有一个双极管，我们首先把双极管和导线接好了，然后发给了我们一个灯罩和一个假的燃芯，之后把他们放到会亮的双极管上，我们把5号电池装进去了。
只要打开开关它们就会亮了，用嘴怎么吹也不会吹灭的，今天我太高兴了。
日记一则4
这一节课，我们练习蛙跳了。
老师让我们蛙跳，从操场东方跳到西方。于是我和同学开始跳了，一、二、三、四五、六七……一百一十一，大概跳了这么多下，数都数不过来，真是不可计数啊!然后老师让几个偷懒的同学接着跳，心想接下来会发生什么事?
可是下课时间到了，这节课真好!
日记一则5
今天是开学第一天，我们换座位了，干了很多事。
换来换去，我最后还是跟史梦洁，语文老师在过完暑假后一点也没变，还是王老师。第一节课我们发新书了，第二节课，朱老师给我们讲了要干什么，之后，发了数学书，我看了看数学书的前几页，上面讲的是亿以上的认识。
下午，我刚放学时，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂，这一天完美的结束了。
日记一则6
今天是十月一日，我们坐高铁去南京。
一路上，我在看风景，慢慢的，高铁远离了城市，一路上，没有小村庄，一个也没有。只有翠绿的树，和一条若隐若现的窄马路。
看车上，有的人安静的坐着，有的人看手机，有的人在睡觉，还有的人在工作，也有的人在下车，还有的人在上车。
突然，我们的车开车不到一分钟，路过了一座村庄，哪里的人，有的在家里坐着，也有赶集的，还有坐车的。
不知不觉南京就到了。
日记一则7
我们去秦淮河时，发现有许多古桥。
我第一个看见的是平江桥，桥上，有许多人通过，桥下，有的鱼在游，有的鱼在水面上跳，有的鱼好像在跟船比速度。
第二个经过的是文德桥，桥上，有的人在跑，有的人在拍照，还有的人在走。
之后，我们到了河边坐船处，打算坐船游河。
之后会怎么样呢，我很期待。
日记一则8
大年初一，我到姥姥家去玩了，我非常开心。
我们一家到那时，我被吓了一跳，因为我看见有大人放炮,那声音大得像机关枪,我赶紧跑进屋子里。
我想，老家的小孩胆很大吧。于是，我出门了，刚出门，我就发现有人我姥姥家扔炮。我赶紧往旁边跑去，害怕炮炸到我。我想：可能因为我姥姥家台子太大了，所以才有人往哪里扔炮。
我今天好不开心了因为都把我吓得不敢出去了。
日记一则9
今天妈妈晚饭做的有红枣银耳汤和葱油饼，我先喝了一点汤，又吃了两块饼。第一块很好吃，吃第二块时我就后悔了，因为刚咬了几口，我的牙就松动了。我试图把它拔下来，可就是拔不下来。我害怕把它咽下肚去。我就想：“我松动的牙在左边，我就用右边喝汤就行。”可是，我喝的时候差点儿把汤从嘴里吐出来，费了好大劲我终于把汤喝完了。可是这颗牙对我以后吃饭影响大了，真倒霉!
日记一则10
前几天爸爸种了一棵白菜根，过了几天，白菜根长出了三根茎，而且它的茎细细长长的，好像风一吹就能把它吹断一样。又过了几天，它开出来了许多小黄花，有4个花瓣5个花蕊，它长的好像迎春花和油菜花呀。我还很想见见它最后结出的种子长什么样子。有可能我还真能用种子种出来一棵大白菜呢。
现年1岁的戈蒂是英格兰德文郡博维特雷西市的一只寻常母鸡.通常它每天都会产下1枚鸡蛋，然而最近却行为反常，一连两天一个蛋都不下.到了第三天清晨，戈蒂突然跳出鸡窝，咯咯大叫.戈蒂的小主人12岁女孩卡莎·帕斯科一看吓了一跳，原来它生下的竟然是1枚‘超级巨蛋’！”
以上是最近报纸登的一则消息.现在让我们用数学公式来核算一下，以上消息中给出的数据是否有问题.
一只正常大小的鸡蛋和这只“超级巨蛋”大小虽不同，但形状却一样，它们叫做“相似体”.数学告诉我们，两个相似体体积或质量之比等于它们直径的立方比，
这就是说，戈蒂所生的“超级巨蛋”有一般正常鸡蛋的116倍大.
一只1岁的正常母鸡，一般体重只有5~6斤，合2~3千克，怎么可能生出7千克多的大鸡蛋？显然，这则消息所给出的数据是有问题的.分析一下原文，这只“超级巨蛋”的体积比普通鸡蛋大出3倍，也就是说它的体积是普通鸡蛋体积的4倍，这还是有可能的.现在让我们依此来算一算这只巨蛋的直径应该是多少.
d13：d２：3＝1:4即5.2d3:d23=1:4
所以，d23=4×5.23≈562（立方厘米）.
用计算器可以求得
d2≈8.25（厘米）.
所以，这只“超级巨蛋”的直径只能是8.25厘米，而不可能是原文中所讲的25.4厘米.
从这则消息我们可以得到一点启发：平时看报不能盲从，有时要用所学的知识去验证一下，以判断真伪，否则以讹传讹，危害就大了.
责任编辑/王写之
摘要：中华书局点校本《明史》有《刘元卿传》,载:“元卿,字调父”。结合诸种材料,可证“调父”当作“调甫”。
关键词：明史,刘元卿,调父
参考文献
[1]张廷玉等撰.明史[M].北京:中华书局,1974.
[2]俞汝楫.礼部志稿[M].清文渊阁四库全书本.
[3]过庭训.本朝分省人物考[M].《续修四库全书》史部第533-536册影明天启刻本,上海:上海古籍出版社,1995.
[4]耿定向.耿天台先生文集[M].明万历二十六年刘元卿刻本.
[5]罗大纮.紫原文集[M].《四库禁毁书丛刊》集部第139-140册影明末刻本,北京:北京出版社,2000.
2008年7月20日 星期日 晴 今天，我在阳台上观察仙人球的样子。碧绿的仙人球，生满了刺，是那么的硬，密密麻麻，像是无数的钢针。春末初夏，仙人球身上的花苞，说来也奇怪，仙人球的的花很有“秩序”总是两朵一起开，像是一对孪生姐妹，又很像小姑娘头上扎着的两只蝴蝶结，仙人球的花，洁白无瑕，就像美丽的仙女，穿着洁白的连衣裙，一边在翡翠的舞台上跳着婀娜多姿的舞蹈，还一边从白色的连衣裙上，洒下令人陶醉的芬芳。从那时起，我就很喜欢仙人球了！别看仙人球不什么好看的花，可生命力挺顽强的呢！你种下仙人球之后不用施肥，有时候许多天也不浇水，它照样顽强的生活下来，照样子长的很壮实啦！
杨明哲
我家的鱼缸里养了九条小金鱼，它们的身体色采不同，外形也各异，有黑白相间的，有红白相间的，还有红黑相间的，非常漂亮。有的鼓着一双又大又亮的眼睛，我叫它泡泡眼，有的头下面托着一个胖胖的、圆圆的大肚子，像一个个胖胖的贵妇人，富态极了，我有叫它们金元宝，特别的是它们那稀奇古怪的尾巴，像一条条彩色的纱裙，在空中随风飘舞，使人浮想连翩......它们有时在鱼缸里自由安闲的游来游去，圆圆的嘴还一张一合的，似乎是在呼吸似的，不时地也会鼓着圆溜溜的眼睛，钻出水面吐出几个小泡泡，接着，又缩头钻进水里，在水草之间往返的穿梭。每当我站在鱼缸旁边时，它们便蜂拥而上飞快地朝我这边游来，等我到另外一边时，它们又紧随着过来，似乎有话要跟我说甚么似的。这时候，它们挨挨挤挤地从水中探出头来，张着圆圆的嘴，似乎在乞求我：主人快给我点儿吃的吧！我恍然大悟，马上撒下鱼食，它们便迅速散开，不一会儿，鱼食就被吃得一干二净。
就在昨天晚上，我发现鱼居然睁着眼睛一动不动，这么晚了，金鱼还没睡觉吗？所以，今天一大早，我就去问爸爸，爸爸耐心肠解释：鱼就是没有眼皮，所以它睡觉时，闭不上眼睛。我们经常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃在一闪一闪的活动着，那正是鱼在睡觉。假如你惊醒了它，它又会在水中游动起来。哦，原来是这样！我说道。每个东西都有自己的特点，只要你仔细观察，就会有所发现。
思考:这些都是思维定式效应.所谓思维定式效应是指, 人们因为局限于既有的信息或认识的现象, 在一定的环境中工作和生活, 久而久之就会形成一种固定的思维模式, 使人们习惯于从固定的角度来观察、思考事物, 以固定的方式来接受事物.
创新, 就得克服思维定式.通过创新教育活动, 发展和培养学生的创造性思维能力、学科能力、实践能力以及自主学习的品质、创新开拓的意识等素质, 是解决教育发展瓶颈性问题的重要手段.如何在数学教学中培养学生的创新意识和创新思维能力, 以下是几点想法:
中国有句成语“近朱者赤, 近墨者黑”, 说的是环境对人成长的作用, 大量的研究表明, 良好的环境对学生创新能力的培养有重要的影响.人的思维活动不是凭空产生的, 必须借助于某种环境因素的刺激作用.教师在教学过程中所创设的情境, 正是引导学生进行创造性思维活动的重要条件.
1. 回归话语权
新课标强调, 教师是学生学习的合作者、引导者和参与者, 应由居高临下的权威转向“平等中的首席”, 把话语权交给学生, 而且是大多数学生.因为, 从心理学角度说:渴望被肯定是人的本质中最殷切的要求之一.让学生畅所欲言, 感受到被尊重的愉悦, 心理上会感到安全, 认为自己是学习的主人, 就会各抒己见.对学生提出的疑问, 应答的问题, 发表的意见, 只要有点道理, 教师都要给予肯定.对所教班级54人进行统计, 强调话语权前, 全班只有7人能发表自己的见解;回归话语权后, 全班有48人能大胆发表自己的见解, 即使胆子小, 也能小声说, 动动嘴皮子.
二 (5) 班学生课堂上积极发表见解的人数统计表
海德格尔在《人, 诗意地安居》中写道:语言是人口开出的花果.学生的话是天籁之音.
2. 鼓励标新立异, 激发创造欲望
教师要当一个“问题老师”, 要创造性地使用教材, 对问题的提出和解决问题的思路与方法要标新立异.对学生的每一个奇思妙想, 不论正误, 教师都要及时鼓励, 绝不训斥, 要让学生感到心理安全和心理自由.激发学生大胆创新, 对于学生正确的创新思维成果, 收集在成长记忆袋里, 从而调动学生创新思维的积极性.
3. 找回自信心
事实上, 学生不知道答案的很少, 大多数学生或多或少都知道一点, 只是怕说不好, 被同学、老师笑话, 教师要鼓励学生发表自己的见解, 鼓励学生“相信老师, 但我更相信自己”.
4. 留思考空间
课堂上大多数学生很少有发言的机会, 仅有的机会也往往被几个“优等生”所“垄断”, 因此, 在教学过程中, 教师应给学生思考的时间.如果学生思维活动和思维结果越出了教师设计和所期望的轨道, 教师不要强行扭转, 更不应训斥、讽刺, 而是给予纠正, 让学生自己学会自我批判.如:在上苏科版八 (下) “认识不等式”时, 教师请学生自编一题, 并列式.
学生:我有3支笔.
教师:这是不等式吗?学生:是.3>0.
教师:为什么要与0比较?
学生:因为他没有笔, 没有可以表示为0.
教师:那他有3支笔 (让学生思考) , 4支笔…… (让学生思考) (学生能总结让学生说, 不能总结则教师总结)
教师:不等式、等式考虑的是量与量之间的关系, 所以“我有3支笔”列不等式是少条件的.
5. 发挥主动性
培养创新能力必须充分发挥学生的主体作用, 充分调动学生学习的积极性.当前相当多的学生在学习方法上强调死记硬背, 忽视消化理解.在教学中, 教师应准备一些有关的, 具有趣味性、探索性、研究性、创造性的习题, 以激发学生的求知欲望, 改以往教师唱独角戏为师生之间的多向交流.教师还应利用初中学生的生理、心理特点, 即处于青春期的学生都希望自己有所表现, 比别人高明, 见解“独特”, 易争先抢答, 让学生的积极性、深思求异性得到充分的调动.
6. 在教学中注意多样化, 一题多变、一题多解
每名学生都有自己独特的认知和思维方式, 通过这两种方式, 教师要善于发现各种想法的可取之处, 注意解法多样化, 努力调动学生的积极性, 从各个不同的角度去思考问题, 分析数量关系, 找出条件和问题的内在联系.从而开阔学生的思路, 促进思维深度、广度的发展.
7. 批判是创造的基石
培养学生的创造精神, 必须解放思想, 破除对书本和权威的迷信, 就是应该有思考的批判的学习态度, 而不是盲目崇信.书本知识是一定条件下的经验总结, 有一定的适用范围, 但随着社会发展和知识更新, 教师要鼓励学生敢于怀疑书奉的每一个例题的解答、定理证明的简捷性, 甚至正确性使学生真正感到创造并不神秘, 它存在于同学们的生活和学习中, 人人都有创造的机会, 人人都有创造的天赋.
Now many children in Sichuan need our help. Some children have no parents and brothers and sisters; they often __1__ very sad(悲哀的). Some don’t have houses to live in. They need people to __2__ them to build their new __3__. Some children don’t have schools to __4__ in. Some children don’t have money to buy food, clothes and books.
So many children can’t live well like all of us. __5__ can we do? We can try to __6__ them some help. We can eat less(较少的) good food, drink less milk and wear less beautiful clothes to save some money. We can send(送) the money __7__ the children in Sichuan. If they need books or pens, we can send some to them. We can also write letters(信) to the children in Sichuan to tell them to live happily.
Of course, we can __8__ more children to help them. We have so many little friends, and they are so __9__. The children in Sichuan can live better if all of us __10__ to help them.
1. A. look B. feel C. sound D. listen
2. A. teachB. tell C. help D. write
3. A. familiesB. homes C. rooms D. offices
4. A. play B. live C. sing D. study
5. A. WhatB. How C. When D. Where
6. A. bringB. take C. give D. throw
7. A. to B. for C. atD. with
8. A. see B. hear C. ask D. hope
9. A. beautifulB. helpful C. polite D. lovely
10. A. enjoyB. learn C. have D. try
新传编辑出版 王煜
上校内网，偶然看见同学的分享——《潘婷，泰国励志广告。如果中国的广告也能拍成这样就好了》。广告可以拍成励志的吗？好奇点击一下，感动，瞬间蔓延„„
一、关于成长的印记
一个天真无邪的小女孩专心幸福的看着街头流浪艺人表演小提琴，温馨感人；下一幅画面，则是汽车在她身后鸣笛而其全然不知
字幕——鸭子想学飞，一个聋子想学小提琴，你疯了吗？！
身边练习钢琴的女生愤然起身，打翻了她的乐谱架，冲了出去。女孩伤心的去街上找那位流浪艺人诉说心事。
流浪艺人：你还拉小提琴吗？
聋哑小女孩：为什么我和别人不一样？！
流浪艺人：为什么你非得和别人一样？音乐，是可以看见的东西。闭上眼睛，将感受到„„
闭上眼睛，视听不再重要，试着感受——感受风，感受阳光的温度，想象着在田野，抚摸蒿草的触觉;女孩跟着感觉抬起了小提琴。画面转移，时间在变，她同街头艺人一起演奏，享受音乐的美好，技巧越发熟练，感觉更加清晰。有些事情我们无法改变，比如出生背景，比如身高体重。是否上帝太过偏爱，才让一些人身患残疾但总是比我们坚强。那些成长的印记，每个人或多或少都有委屈，而她是否幸运？我们呢？
二、以音乐的名义祝福
一场古典音乐比赛即将拉开帷幕，而一场阴谋也在酝酿之中。，女孩这一切被钢琴女生看到，她在食堂故意撞掉女孩的饭盒，挑衅的耀武扬威，处处与女孩做对。
为了怕聋哑女孩参赛威胁自己，钢琴女生竟然找人暴打街头艺人，也摔坏了聋哑女孩的小提琴。
急促的钢琴音，杂乱无章，如同暴风骤雨，指法娴熟，却感觉来者不善，暗藏祸心。琴声嘎然而止，蒙太奇的剪切手法，观众掌声雷动，钢琴女得意的走下台。
主持人：看完了最后一位选手不可思议的表演，现在是颁奖的时间了。等等，看来我们又多了一位选手，现在该轮到她了。
镜头自下而上的打来，一把被胶带缠过的小提琴，紧握的双手，坚定的表情，女孩拿起小提琴，闭上眼，琴声和压抑的情感喷薄而出。帕奇贝尔的《卡农》音乐演奏中，如风吹过，女孩秀发飘逸，与音符一起舞蹈，画面飞转，钢琴女生的侮辱，街头艺人的鼓舞，一一重现。画面中，她仿佛置身于原野之上，奔跑呼吸，鲜活的活着；一只蝴蝶破茧而出，飞过枯黄的蒿草，飞过暮色四合的黄昏，煽动华丽的羽翼，飞向被太阳染得金黄的天空！磨难让她更坚强，幸福是拉小提琴的感觉。
表演过后，短暂的宁静被接下来观众震耳欲聋的掌声淹没。
三、闪亮的日子
最后的画面是潘婷的图标，以及下面的字幕“you can shine”,你最闪亮！
过去的梦想
那充满希望灿烂的岁月 你我为了理想, 历尽了艰苦.我们曾经哭泣, 也曾共同欢笑.但愿你会记得, 永远地记着, 我们曾经拥有闪亮的日子.总有一种情感让我们难以释怀，总有一个故事触动心怀。感触于剧情，感动于女孩的坚强。四分两秒的广告，演绎了一个女孩的蜕变，聋哑女孩成为音乐天才的故事似乎只是童话，而现实中又有多少人在为梦想而战。我们也会遇到这些挫折，也会遭到别人的嘲讽，也会受到一些打击，但是，有什么关系呢？所有的挫折只是成长肥沃的土壤，梦想终究会开花，那些灿烂的日子不值得祭奠阴暗。我们能做的只是骄傲的活着，为我们自己，为那些“街头艺人”，寻找梦想停靠的地方，是的，you can shine!以前是很厌烦广告的，什么“今年过节不收礼”“洗洗更健康”，粗制滥造，然而，这则广告却让我大吃一惊，无论是广告的故事性还是思想性都很成功，也很符合洗发水的主题，广告中女孩的头发自始至终乌黑亮泽，代表着一种生活顽强的态度。
上网，速食时代的网络文化，不只是让我们变得浮躁，而是让我们学会更加耐心，感受感动。感悟于一则广告，感念生命的坚强。
一个替人割草的男孩出价5美元，请他的朋友为他打电话给一位老太太。电话拔通后，男孩的朋友问道：您需不需要割草？ 老太太回答说：不需要了，我已经有了割草工。男孩的朋友又说：我会帮您拔掉花丛中的杂草。老太太回答：我的割草工已经做了。
男孩的朋友再说：我会帮您把草与走道的四周割齐。
老太太回答：我请的那个割草工也已经做了，他做得很好。谢谢你，我不需要新的割草工。男孩的朋友挂了电话，接着不解地问割草的男孩说：你不是就在老太太那儿割草吗?为什么还要打这个电话？
割草男孩说：我只是想知道老太太对我工作的评价。
很难说——每天一个励志故事
有一天动物园管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以它们决定将笼子的高度由原來的十公尺加高到二十公尺。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到一百公尺。
一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。
“很难说。”袋鼠说∶“如果他们再继续忘记关门的话！”
看完了，很不错！——每天一个励志故事
抗战期间一个夏天，曹禺正在书桌前看书，夫人郑秀在浴缸里放好了温水，硬是把他推进了浴室去洗澡。当郑秀听到里面传来了“哗哗”的水声才放心地离开。然而，过了一小时也不见曹禺老师走出来。郑秀这下子可着急了，赶忙走进浴室去查看。只见曹禺老师根本没有脱衣服，正坐在浴缸旁的小木凳上，一只手拿着浴巾在浴缸里划水，一只手捧着一本书认真读着。当曹禺先生见到夫人以后，兴奋地说：“看完了，不错，很不错！”
刻在心灵深处——每天一个励志故事 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”
一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？
《校注》:原录“来”字无。项楚校:“夺一来字”。下行“当当来来世”也应作“当来当来世”。按:原卷作“当:来世”, 来下脱重文符号;后例原卷作“当来世”即“当来当来世”今皆径予以补正。……当来即将来。
按:《校注》中所说的下行例指“若也尽阿郎一世, 当来当来世, 十地果圆, 同生佛会。”“当当来世”可不必补, 佛典或与佛教相关的文献中习见。唐齐士员《献陵造像碑》:“此报圣上之恩, 冀存万代, 但恐无识之徒, 辄有轻毁, 后若有人敲打佛像、破灭经字者, 愿当当来世, 恒堕三涂地狱, 世世不复人身, 常值灾穷之报。”白居易《画弥勒上生帧记》:“常日日焚香佛前, 稽首发愿, 愿当当来世, 与一切众生, 同弥勒上生, 随慈氏下降, 生生刦刦与慈氏俱永离生死流终, 成无上道。”二例中均有“世世”“生生”等语, 可知“当当来世”非指一世, 而是来生无数世。“当当来世”, 佛典中用例也颇多。《卍新纂续藏经》第七十四册唐宗密述《圆觉经道场修证仪》卷八:“多生若未同缘者, 愿皆相遇结深缘。当当来世总团圆, 长作菩提亲眷属。”多生, 佛家认为一个人要经历许多次生死, 丁福保《佛学大辞典》:“多生, 多数之生死。输回六道而经多数之生也。”《大正藏》第二十七册唐义净译《根本说一切有部毗奈耶破僧事》第十七卷:“行愿如佛, 当当来世有佛出时誓当供养。”《大正藏》第四十九册 (高丽) 僧一然《三国遗事》卷四载唐僧法藏《与义湘书》:“伏愿当当来世, 舍身受身, 相与同于卢舍那。”《卍新纂续藏经》第七十四册清智证《慈悲道场水忏法随闻录》:“舍身受身者, 谓生生死死, 舍此身又受他身也。”敦煌愿文中也有“当当来世”的说法, P.3491号《亡妣文》:“惟愿亡者, 生西方, 见诸佛, 闻正法, 悟无生, 当当来世, 还与至孝作菩提卷 (眷) 属。”佛典中还有“当当来生”的说法, 《卍新纂续藏经》第一册唐佛陀波利译《佛说长寿灭罪护诸童子陀罗尼经》:“愿汝得道, 当济度我。唯愿我等, 在在处处, 当当来生, 常得与汝同共一处, 作善知识, 宣说是经, 救度一切罪苦众生。”“在在处处”即“所在之处、到处”。在黄征、吴伟《敦煌愿文集》 (岳麓书社1995年版) 中笔者还发现了“当当来代”的说法, S.4992号《亡男文》:“当当来代, 还以 (与) 父母作 (菩提善因) 。”S.5637号《僮仆德》:“当当来代, 还与斋主作同炉善因;弥勒下生, 为同炉眷属。”从用例来看, “当当来生”“当当来代”与“当当来世”意义是相同的。因此“当当来”+“生、世、代”应是佛典中一种固定说法, 表示来生生生世世、世世代代, 《变文》中“来”后不当补重文符号。变文中的“当来当来世”, 项楚解释为“来生无数世”, 疑“当当来世”为“当来当来世”之省, “当”可为“当来”之省称。丁福保《佛学大辞典》“已经当”条下:“已者已往, 今者现今, 当者当来, 即过去现在未来之三世也。《法华玄义释签》二下有曰:已今当之妙, 于玆固迷。’是华严等前四时之经为已说, 无量义经为今说, 涅槃经为当说也。又《阿弥陀经》曰:‘已发愿, 今发愿, 当发愿。’”但“当当来世”是否为“当来当来世”之省, 还有待进一步证实。
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