县教学质量分析（精选10篇）
讯
焉耆县第一小学 2016年4月12日
（通讯员：石雪莉***）
坚定信心 勇于挑战 凝心聚力 共创辉煌--焉耆县第一小学开展教学质量分析活动
教学质量是一所学校的生命线，是立校之本、立校之基。教学质量的高低，最终决定着学校的生存与发展。为了进一步加强我校教学的质量管理，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使我校的教学质量更上层楼，焉耆县第一小学于2016年4月12日下午，全体教师聚集在一起隆重召开了2015-2016学年第一学期教学质量分析会。共同分析，总结了上学期教学中取得的成绩、存在的问题及以后改进的措施。
会上首先由张主任根据学科特点和课标要求对上学期期末检测作出了全面、细致的分析；张主任用数据把各年级各学科的平均分、合格率、优秀率做了横向与纵向比较分析，就取得成绩、存在的问题、改进目标、措施等方面进行了务实、中肯、深入的分析和阐述，使所有教师对自己所任教学科的现状有了一个更深入、更全面的认识，为今后教学工作的顺利开展指名了方向。接着石校长根据试卷情况，按年级
依次作出详细的分析汇报。在分析的过程中，对于取得的成绩，石校长做出了明确的肯定；对于出现的差距，存在的不足，石校长也一一作了分析，并提出了改进的建议。特别是对于年轻教师，石校长对他们提出了殷切的希望，希望他们在以后的教学工作中，多向有经验的教师学习取经，弥补自身存在的不足，不断完善，不断突破。值得一提的是，这次教学质量分析会把双语科目增加了进来，石校长还对各年级双语班的少数民族孩子学习成绩作了具体细致的分析。这些新举措，势必为我校教学质量全面、均衡的发展打下坚实基础。石校长再次强调：此次质量分析会，并不是立足于考试成绩进行的“批判大会”，成绩只是我们发现问题的一个方面，更重要的是通过对学生知识的考查，去发现问题，解决问题，迎来教学质量的提高和突破。石校长不仅对成绩进行了总体分析，还立足于本次考试，结合教学工作过程、阅卷过程出现的问题进行了讲解，解答了许多疑难问题。此外，根据试卷中出现的问题，特别是作文和阅读和书写方面，石校长耐心的进行了讲解，为我们今后的教学工作的细化、优化提供了参考。分析完之后，石校长还宣布了让老师们值得高兴的消息，我校教研处得到了教育部门的表扬，授予“教育先锋”的称号。她说这得益于我校教学管理水平的提升，得益于各位教师的辛勤耕耘，希望老师们再接再厉，解决问题，再创佳绩。
最后，由我校裴校长作了总结性的发言。裴校长不仅肯定了这次质量分析报告会是一次严谨的大会，是一次成功的大会，而且坚信通过这次大会，一定会让我校的教育教学质量有质的突破。裴校长还强调了，全体教师要明确责任、摆正心态，认真分析、查找不足，多从自身进行反思、找出薄弱环节，探究原因，查漏补缺，培优扶差，抓实抓好教学的每一环节，努力使我校的教学质量再上新台阶。
通过这次质量分析会，全体教师对自己的工作进行了重新的定位，进一步明确了教学工作中存在的问题和努力的方向，强化了教师的质量意识和责任意识，达到了相互交流、促进教学的目的，不仅为老师们开辟了交流平台，有利于老师们在教学中发掘存在的问题，而且通过分析总结达到不断改进教学方法、提升教学质量的目的。至此，此次教学质量分析报告会圆满结束。对全面提高我校的教育教学质量起到了良好的推动作用。相信在全体教师的努力下，学校的教学质量必将会走上一个新的台阶。
焉耆县第一小学
【关键词】学习现状 提高教学质量的对策 学习方法
【中图分类号】G712【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0024-02
一、中职学校学习现状
1.没有明确的学习目的
很多学生来中职学校就读，都是被逼无奈，迫于父母的压力，没有明确的学习目标，没有学习动力，不明白我为什么来学习，我为什么学会计专业，不知不觉荒废专业。
2.缺乏学习兴趣
大部分中职生年龄结构偏小，知识水平偏低，接受能力不强，对课堂教学不感兴趣，拒绝课堂管理，找各种理由请假，逃学，厌学，迷恋网络。
3.希望早点就业，但对就业信心不足
目前职业教育的培养目标主要是为用人单位培养一线就业技术工人。学校和本人也认识到了这一点，所以无论是学校还是学生本人，都十分重视操作技能的训练，学生渴望早就业，但学生对自己不自信，担心自己不能承担复杂的工作任务，担心自己缺乏融入社会的能力。
二、提高教学质量的对策
1.全面了解学生。
近几年来，各中专学校 纷纷扩大了招生规模，招生专业多，学生构成复杂。教师面对的教学对象也越来越复杂。它要求教师走进学生的日常生活，关注学生的个性差异，关注学生的内心，为以后有针对性的教学作个铺垫。
2.培养学生学习会计课的兴趣。
兴趣是最好的老师。教师在教学过程中要做到”情”与”趣”的结合，要抓住学生的心理特征和年龄特点，从好的心理状态入手，积极调动学生能动的思维活动，充分调动学生的积极性，活跃课堂气氛，让学生积极参与课堂教学。
3.优化课堂教学方法。
课堂教学方法的好坏是能否实现教学目的，完成教学任务的关键.实践证明，教师只有按照一定的科学依据，综合考虑教学的有关因素，选取适当的灵活多样的教学方法，才能使教学效果达到最优化的境地。
三、学好基础会计行之有效的方法。
1.“启发诱导”法。
“启发诱导”是对学生进行疏导，以有目的，有次序，富于启发性的问题引导学生充分发挥主观能动性，让学生在和诣融洽的氛围中，学得主动，学得轻松，循序渐进，从而学有所得，学以致用。
比如在讲借贷记账法中的会计分录编制时，先让学生回顾借贷记账法下各账户的性质，增减方向，然后再讲编制会计分录的三个编制步骤。例如：向大华工厂购买原材料2600元，款未付。
第一，分析涉及的账户：资产内的原材料增加，负债内的应付账款增加。
第二，分析涉及账户的增减方向：原材料的增加在借方，应付账款的增加在贷方，验证了有借必有贷。
第三，确定登记的金额，借贷双方均为2600，验证借贷金额必相等。
最后书写格式：上借下贷，先借后贷；借贷二字错格填写；金额不写单位。
2.多媒体教学法。
多媒体教学法具有十分丰富的表现力，能给学生提供丰富的感知对象，将事物的发展变化由复杂变为简单，由抽象变为具体，从而有利于学生的理解，有利于重点，难点的突破。是一种现代化的教学，它主要是利用实物，声音，图像等多种媒体向学生传递信息。如在讲授错账更正方法时，每种错账更正方法的适用范围及更正步骤，教材上讲了很多，，如果逐一念给学生，极易产生视觉疲劳，并且很容易混淆。而这内容如果采用幻灯片PPT课件方式进行演示教学，边放演示课件，边逐项讲解错账更正方法，学生感觉既直观又形象，很容易弄明白。如在结账划线时就可以采用声音效果，把结账划红线的地方设置成惊叫，警笛，鼓声等特殊的声音，以起到警示的作用，提醒学生注意结账前的工作是否都已处理，是否具备结账的条件。如在原始凭证，记账凭证，账簿的课件中，添加”动作按钮”将记账凭证与所附原始凭证联结起来，让学生直观感受记账凭证的填制依据，并为审核记账凭证的正确性提供原始资料，利用“动作按钮”将记账凭证与账簿联结起来，让学生体会登记账簿的依据及登记账簿的基本要求等。
3.理论联系实际
对于没有从事过会计工作的学生来说，会计对他们是非常陌生的，为了解决理论与感性认识脱节的矛盾，要求教师在讲授书本知识时，更加注重理论联系实际，使学生既容易掌握理论知识，又能运用科学解决实际。如《基础会计》中的填制会计凭证，登记账簿，编制会计报表等章节，如果只在课堂上讲理论既费时又达不到预期的效果，所以可模拟一个企业的实例，把学生带到会计模拟室和会计电算化实验室，组织学生进行会计模拟实验，指导学生填制会计凭证（原始凭证的填制与审核 ，记账凭证与审核），登记会计账簿 ，编制会计报表。这样提高了学生学习兴趣，强化了实践操作技能，为学生毕业后尽快适应实际工作打下了坚实的基础。
总之，教师应结合学生的实际情况，不断探索教学方法，改进教学手段，充分利用一切可行的办法。只有在教学中注重让课堂教学生动有趣，才能提高学生的学习兴趣，基础会计的教学效果才会有所提高。
参考文献：
[1]曾清； “启发诱导”教学在“借贷记账法”中的运用；现代企业教育；2013年08期
《应用交互式白板提高初中理科课堂教学质量的研究》
课 题 实 施 方 案
瓜州县三道沟镇初级中学 理科课题组
一、立项的意义 1.目的意义
目前国内对于交互式白板的教学应用研究已经取得了初步的成果。基于交互式白板的教学设计与教学模式在我校已有初步的研究，针对我校教师和学习群体的交互式白板教学应用的研究相对还不够深入。我们认为通过本课题研究可以弥补目前教学的不足和缺陷，可以为进一步将交互式白板技术引入课堂教学，提高课堂教学效益，充分发挥新技术新设备的教学优势，突破传统教学模式进行教学创新，满足教育教学需求，为提高教学质量等方面提供理论依据和实践指导。
2.理论依据
新技术的运用，带来课堂生态环境的变化，新的教学设计与教学实施，必将带来师生关系、交互方式、课堂氛围等课堂文化的新特征。因此，本选题从关注教学情境中的人的维度出发，研究课堂教学的新特征，以及影响课堂效率的各种因素。
新技术的运用需要新的评估框架来突显教学的创新。因此，本研究将运用研究获得的基于交互式白板的教学设计基本原则，探讨出课堂教学评估的基本框架和原则，并在教学实践中检验，对应运交互式白板的进一步教学实践提供参考依据。
3.现状和条件分析
基于本校在已有《多媒体教学在数学课堂教学模式》研究的基础之上，本研究的创新之处在于从原有理论出发，深入研究基于交互式白板的教学设计特点和原则，研究交互式白板技术在理科教学深度整合中的不可替代性、资源建设的独特性。寻求其对于提高理科教学质量、教学效果、促进教师自身业务技能的发展和学生学习效果的进一步提高。
二、研究目标
1.探索基于交互式白板的教学设计基本原则。
2.积累针对不同学习群体、教学科目的教学设计实践案例库。3.开发针对不同学习群体、不同教学科目、不同教学知识点的特色教学资源组件库。
4.探索基于交互式白板教学环境下的教学评估基本框架和原则。5.分析基于交互式白板环境下的课堂文化重建的要素。
三、研究内容
1.教学准备策略研究。基于交互式电子白板平台的有效备课，有效教学材料的处理与准备，有效课程资源的开发与利用等。
2.教学实施策略研究。基于交互式电子白板平台的有效课堂互动，有效课堂管理，有效预习、练习，有效教学策略等。
3.教学评价策略研究。基于交互式电子白板平台的有效教学评价标准、评价内容和评价方式。
4.本选题将在研究所获得的交互式白板的教学设计基本原则的指导之下，开发辅助白板教学的教学资源组件库，以期为基于交互式白板的课堂教学质量提供实施基础。
四、研究方法
１.文献研究:通过对国内外已有电子形式的文献进行检索，分析、整合现有研究成果。
2.行动研究:本课题计划用一年半的时间本校进行理科教学课堂研究活动；通过计划-行动-反思-总结-整理修改等行动研究的循环研究模式，获得基于本校经验，符合国家课程标准的教学设计基本原则、实践原则。
3.实验研究:本课题计划选择初中数学、物理、化学、生物进行课堂实验研究活动。
4.案例研究:本课题还将通过案例研究的形式，选择教学过程、教师、学生等典型案例进行分析与研究。
五、实施步骤
第一阶段:起始阶段（2012年4月1日---2012年4月20日）：选定实验班级，组织开题和培训活动。
第二阶段:分析阶段（2012年4月21日---2012年7月15日）：进行文献研究分析、进入行动研究、开发研究、实验研究、案例研究分析。
第三阶段:实验阶段（2012年7月16日---2013年9月15日）：交流与提升阶段。将各个研究问题进行交流、总结、归纳，对研究形成的教学设计原则数据库、资源组件库等相关研究成果进行充分交流和精细化，形成主要的阶段性成果。
第四阶段:验证阶段（2013年9月16日---2013年10月15日）：结题总结阶段。形成相关论文、研究报告、研究成果等。
六、组织管理
课题负责人:陈爱斌 校长。
组 长:闫福英 副校长（统筹课题组经费，负责外联协作与交流）。
副组长:高飞虎 教导主任（组织实施课题研究工作，解决实验中的具体问题）。
课题组主要成员: 石玉君、殷有山:(负责课堂教学原则的构建和教学方式的评价）。何 涛、彭雪花:（负责理论的宣传和活动策划、资料收集）。侯景峰、方 莉:（负责实验条件的保障及教学设施的维护）。蔡登军、蒲 超:（负责实验理论的培训、研讨和经验总结）。殷小云、杨晓玲:（负责班级学法的构建及学生学习方式的评价）。
七、保障条件
1.技术保障：本课题选用“巨龙科教交互式电子白板”作为课题研究的基础条件，并邀请瓜州县教育局电教馆给予技术指导。，共同进行课题的研究与管理。
2.本课题研究的经费保障
本课题研究与活动经费主要采用学校自筹形式获得。在研究过程中，根据课题工作开展的需要，组织子课题参加的有关研讨交流等活动所需经费，一般采用以个人自筹方式解决。
八、预期结果
1.调查报告、阶段性实验报告、结题报告、论文发表等。2.形成应用交互式白板提高课堂教学效益的有效教学新模式和评价体系。
县质量技术监督局工作总结2007-12-07 11:55:02第1文秘网第1公文网县质量技术监督局工作总结县质量技术监督局工作总结(2)
年年，我局在市局正确的领导下，按照以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届五中全会和全省质监系统局长会议精神，围绕赣州市“对接长珠闽，建设新赣州”的发展战略，积极推进技术标准体系建设，坚持科学的发展观，加强执政能力建设，认真开展保持共产党员先进性教育，狠抓质监队伍建设，提高依法行政水平，热情服务，严格把关，为赣南经济发展和创造平安和谐赣南做出新贡献这一总体要求，以经济建设为中心，服从和服务于都的经济发展，加大了质量计量标
准化特种设备安全监察等工作的监管和服务力度，现结合具体情况总结如下：
一质量计量标准化工作
（一）质量工作：
一是加强了对名牌产品企业的培育监管工作。今年我们着重把赣州港嘉兴食品有限公司生产的港嘉兴饼干申报为某省名牌产品，帮助企业完善质量管理体系，现已申报成功。另外，已将国兴集团公司贡江牌水泥向上申报为国家免检产品，有望年底获得批准。二是对全县家食品生产企业进行了抽查,对家食品生产企业进行了现场巡查，并与食品生产企业签订《食品生产加工企业质量安全责任书》；三是帮助企业办理食品许可证。今年，我局协助港嘉兴屏山青草奶获得qs标志，家大米加工厂通过现场审查。现正在协助家水厂家米厂家酱油加工厂家冷饮厂办理食品许可证。目前为止，全县有家企业个产品通过qs认证，家已通过现场审查，家企业已经申报了qs。
（二）标准化工作：
制定了两个规划。一是《年于都县技术标准体系建设工作方案》。二是《于都县技术标准体系三年实施规划》。
全面启动了一区三点工作。一是启动楂林工业园技术标准体系示范区工作。二是启动青梅种植农业技术标准示范点工作.三是启动贡江沙心三个点为无公害食用菌生产农业技术标准示范点。四是启动黄磷乡上官村奶牛养殖农业技术标准示范点。所有示范点，均制作了示范标牌和简介示意图等。
做好三项配套建设。一是检验检测机构的配套建设。县产品质量检测所率先在全省通过计量质量双认证，较好地解决了不具备检验能力的企业把好原材料和产品出厂质量检验关。二是红色旅游项目的配套建设，丰富了导游词，并已收集到国际通用的公共图形标识，为清理旅游景点和主要接待场所公共图形标识作准备。三是农业特色产业的技术标准规程的配套建设。现制定了奶牛养
殖青梅种植无公害食用菌生产加工的技术标准规程。
完成了五项申报工作。一是国家免检产品的申报工作,国兴集团公司的贡江牌水泥现正在申报中。二是省级名牌申报工作，港嘉兴饼干申报某省名牌产品已申报成功。三是完成”企业标准化工作良好行为”试点的申报工作。某省李子园牛奶东方红于都旋窑水泥港嘉兴食品齿轮港都卫生制品兴乐电缆六家有限公司企业为某省省首批省级”企业标准化工作良好行为”试点企业;四是食品港嘉兴屏山青草奶已申办获得qs标志;五是质量管理先进申报。东方红于都旋窑水泥有限公司和李子园牛奶食品有限公司刘总分别荣获市质量管理先进单位和个人称号。
举办了各种培训班。一是对《预包装食品标签通则》和《特殊膳食用食品标签通则》进行了宣贯；二是计量知识培训班，邀请了市质监局的专家进行授课；三是举办了期“无公害食用菌生产技
术标准化操作规程”培训班；四是青梅春季管理技术培训班。
继续做好“两码”工作。加强了条码工作，加强了对列入年度条码复审家企业的续展工作，现已完成条形码年度复审续展任务。发展于都屏山清泉水业有限公司成为条形码系统成员。加强了组织机构代码的管理力度，新办组织机构代码和换证家年审家。
（三此文来源于第1文秘网）计量工作：
加强了干部职工的思想教育，配合“.”“.”宣传咨询与服务活动积极做好计量方面的法律法规宣传。
以集贸市场计量器具的强制检定为突破口，推动强制检定工作。共检定台（案）台地秤台，加油机台，血压计台，天平台，吊秤台。
通过某省省考评组对我局计量所的法定计量检定机构考核，建立的个社会公用计量标准通过省质监局考评组的考核。
加强了计量监督工作。查除计量器具作痹案件起。
做好产品质量检测所的年审工作。继续健全产检所软件和硬件，迎接国家局对检测机构计量认证/审查认可运行情况进行抽查。
二特种设备监察工作
一年来，我局坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真抓安全监察工作，以监察为手段，使用环节为重点，遏制事故为目的，确保人民生命财产安全和经济运行安全。一是根据市局和县政府的安排部署，开展了拉网式安全大检查次，检查锅炉台压力容器台电梯台起重机械台危险化学品储罐个，充气（配气）站个；二是开展了起重机械专项整治；三强化了特种设备操作人员持证上岗工作，举办了一期锅炉操作工培训班，派压力容器电梯起重机械蒸汽锅炉操作人员到市场培训。四完成送检钢
XX县图书馆藏书质量控制规范
馆藏是图书馆赖以生存和发展的物质基础，是图书馆开展读者服务工作的前提条件，馆藏质量将直接影响读者服务工作的效果。离开了高质量的馆藏，管理水平再高，服务手段再先进，都无法为广大读者提供好的服务。为了加强馆藏建设，优化馆藏结构，提高馆藏质量，我馆根据读者需求和本馆实际，制定以下规范：
一、保证藏书数量
图书馆的文献采访人员应从实际情况出发，采取切实可行的措施，合理使用有限的图书文献采购经费，使其最大限度地发挥效益。
1、保证藏书数量。要求达到5000种/年以上，藏书总量的统计包括入藏的普通图书，报刊杂志，电子文献，数据库等各种类型。
2、保证馆藏文献覆盖率。根据我馆读者构成比例，均衡各学科图书比例。
3、保证新书增长率。采编人员要多渠道了解图书馆出版动态，及时关注新书、畅销书，及时购买满足读者所需。
4、建设普通读者、重点读者及科研机构参与本馆图书采购的辅助机制，提高图书采购的针对性。
二、保证藏书质量
1、讲求购置书的质量，严格从省文化厅中标文件指定的书商渠道采购图书；杜绝盗版书，严防有害读者身心健康的图书流入。
2、文献采购有重点。积极调研，根据年初预算，确定采购的重点。
比如少儿图书与成人图书的购书比例、往年馆藏图书有哪些不足需要改进等等。
3、针对读者所需制定购书计划。为了保证采购图书有的放矢，购书前采编人员要咨询少儿室、外借室工作人员读者所需，合理制定购书计划。
4、讲求图书连续性。注意连续出版物的连贯性。
5、要求复本书合理。
资料室图书控制每种1-2册。外借室成人读物原则上每种2-3册。少儿室图书2-3册，一些出借率高的，如中外名著、杨红缨系列图书、皮皮鲁系列图书可以增加到5-6册。
6、年终对图书采购工作进行总结和统计分析，提出合理化建议，作为来年工作参考。
三、藏书剔旧
为了保持图书文献的可利用性，并缓和书库的饱和状态，在做好图书入藏工作的同时，也要做好藏书剔除工作。剔除工作很复杂，要慎重、仔细，应严格根据本馆剔旧制度，有组织、有计划、有步骤地进行。每次剔除要确立明确的剔旧方针以及范围、步骤，还要保证一定的剔旧率。
关键词：教学质量；提升；策略
教学活动本身和满足教学活动明确或隐含需要的能力特性的总和即为教学质量，通俗来讲教学质量就是指学生经过一定期限的学习所应达到的规格要求。
一、教学质量的提升策略
提升教学质量有很多方法策略，简要总结以下四条：
1.让教学理念深入实际
教学理念不应是空泛的行政文件，而应深入实际切实可行，告诉教员教学究竟是怎么回事，对教员来说是一笔宝贵的财富。
2.激发学员的追求
衡量教学质量的最首要、直接、重要的指标是学员的发展变化，因而，只有让学员形成对教学质量的追求，才能有效地提升教学质量。
3.改进方法理念
在设计课程时以学员的学习成效作为设计和建构课程的出发点，把教学目标贯穿于整个课程，授课时目标明确，高效地完成预期教学效果，进而提升教学质量。
4.督导结合
在教学督导中“督”“导”相辅相成，密切配合，在“督”中发现问题，同时耐心、细致地“导”，促使教员自觉规范教学过程，从而提高教学水平，提升教学质量。
二、影响教学质量的重要因素
从以上的提升策略来看，影响教学质量提升的因素异常复杂：
1.教员
教员是教学质量提升的最关键因素，它是教学质量提升的关键。那么如果将其当成一种职业，则发展到一定程度后便不会再成长；可如果当成一种专业，则教员就会拥有成长空间，其自身的发展愿望和教学理念决定了他的成长。
2.学员
教与学的双边活动组成了教学，教员和学员直接影响教学质量，两者缺一不可。
3.教学组织形式
要提高教学质量，对教学组织形式的研究必不可少。每个教员每门课程的教学组织形式可以有很多种，利用哪种教学组织形式主要依赖课程设计的方法和理念。
4.教学督导
督导即监督、指导。在教学督导中，“督”即监督、督促，“导”即引导、指导。因此“督”是一种手段，“导”主要着眼于积极引导和指导。督导应该包括三个方面：督教、督学、督管，分别是对学院教学工作、学员的学习和学院的教学管理进行监督、评价、指导。
参考文献：
[1]毕淑芝.当代外国教育思想研究.人民教育出版社，1993.
[2]刘京海.在实践中探索和完善.基础教育参考：成功教育，2010（4）.
[3]曾德伟.影响高校教学质量提升的因素分析及对策.高教研究与评估，2011（7）.
（作者单位 第二炮兵工程大学士官学院）
调查报告
为落实好《普洱市农业局办公室关于转发云南省农业厅办公室关于印发云南省2011年补贴机具质量监督工作方案的通知》（普农（办）[2011]47号）把好补贴机具质量关，我局组织了有关人员，在全县范围内开展了农业机械化质量工作情况调研，现将调研情况报告如下：
一、概述
镇沅县自国家农业机械购置补贴政策的实施，极大地调动了我县农民购机，用机的积极性，全县农机装备水平和农业机械化作业水平得到显著提高。截至2010年底，我县农机总动力达到19111.2万瓦特，拖拉机保有量达到5000台，各种农机具3800台。全县农作物种收综合机械化水平达到40%，为实现农业机械又好又快发展，镇沅县农业局积极开展农机市场整治、农机产品监督抽查；深入开展农机质量调查和安全普查；抓好农机产品质量投诉监督等一系列工作，促进农机产品总体质量水平稳步提高。
二、具体调查情况
我局专门成立农机产品质量监督抽查小组由农机管理，监理，推广部门一共5人于2011年8月6日至16日对农业机械的产品质量进行了调查。调查区域为全县11个乡镇，共走访及电话联系40户农机户，主要对2个厂家2种产品 1
进行了重点抽查，具体是通海县宏伟农机商贸有限公司的红牛微耕机1WC6.6及昆明云豹机械设备有限公司耕整机YB101及YB151进行了调查。
三、抽查的主要内容：
一是是对农业机械安全防护装置情况进行调查，2类农机产品的作业质量、可靠性、出现各类故障的频率；
二是对拖拉机安全操作性能进行了调查：
三是对企业质量承诺和售后服务承诺兑现情况，生产企业对其产品的“三包”服务情况及其产品售后服务的水平进行调查；
四是对机手操作、保养和调整的技能状况等进行调查；五是对用户对农机产品的使用、保养情况进行调查。从调查结果可以看到：
(一)用户基本情况内容详细，2类农机产品有三包服务卡、使用说明书，手续齐全；
(二)机具的基本情况内容真实、全面；
(三)产品的作业质量总体情况较好，大部分机具的作业性能稳定，能够满足当地的农机作业要求，适应性较强：
从调查情况来看，农户对农机购置补贴政策表示热烈欢迎，增强了农民购买和使用农机具的积极性，扩大了农户直接受益范围，促进了农民增收。对我们的调查配合非常积极，今年补贴购置机械质量总体比较满意，对2类机具可靠性、适应性、安全性和各供应商的服务质量明显比去年有所提升，购机户的效益也比较理想，总体评价较好，对售后服务评价也好。
三、存在的主要问题
1、要加强对经销商的监管力度，要在确定经销商时明
确准入条件，强化资质认定工作，在工作操作过程中，做到多方兼顾，切实保护好购机农民的利益。
2、有部分购机户也存在操作技能的问题，影响了生产，降低了效益。应加强对购机户的操作技能培训，指导购机户掌握基本技能和知识，以提高机具的工作效率，确保惠农政策给农户带来真正的实惠。
3、农民反馈云豹101、云豹151，安全防护板不够牢
实，容易损坏。
四、今后工作的方向及建议
（一）加强农机市场监管。加大农机经营、作业、维修
三大市场的质量监管,全面提高我县农机化质量水平。对农机产品质量要从源头抓起，尤其是补贴机具，一定要监管好进货渠道，杜绝质量不达标的机具进入销售市场，为国家购机补贴惠家政策的落实把好关，确保农民购买到优质机具。
（二）加强质量信息交流。农机经销商要通过对用户在实际使用过程中走访调查，把改进机具作业性能和提高产品质量纳入企业发展的正常渠道，并针对不同类型的地区做些适应性的改进，进一步扩大机具的适用范围，以利于改进和提高机具质量。
（三）建立质量监督长效机制。农机管理部门要对农机质量监督管理注入一定的工作经费，明确质量投诉机构的主体地位，制定规范的工作责任制和工作目标，明确质量监督投诉机构在农机化工作中的地位和作用，维护农业机械生产者、经营者和使用者的合法权益，加快发展农业机械化，促进农业和农村经济的发展。
（四）加强农机化质量工作人员培训。创造条件培训农机投诉工作人员和农机质量调查人员,提高法律意识和业务水平,促进我县农机化质量工作又好又快发展。
这次全县质量管理现场会的主要任务是传达贯彻全省质量管理工作会议精神，总结全县质量管理先进典型，交流工业企业、商贸企业质量管理工作经验，参观质量管理先进企业，安排部署今年的全县质量工作。刚才大会做了典型交流发言，德新同志传达了全省质量管理工作会议精神，全面安排部署了XX年及近期全县质量工作。希望与会同志认真学习借鉴质量管理先进企业的先进经验，加强企业全面质量管理，努力提高我县产品质量，增强企业市场竞争力，促进县域经济健康、快速发展。下面，我就全县质量工作讲几点意见：
一、总结成绩、找出差距，统一思想，提高认识，增强做好质量工作的紧迫感和责任感
近几年来，我县认真贯彻落实国务院《质量振兴纲要》和《湖北省质量振兴实施计划》，开展了质量兴县活动，狠抓各项措施的落实，质量工作取得了明显成效。一是质量意识不断提高。加大了对质量工作的宣传力度，加强了对质量有关的法律、法规的学习，建立了有效的工作机制，“质量第一”、“以质取胜”的观念已被越来越多的人所接受，质量意识普遍增强。去年我县已有350名企业干部职工参加了全国的新一轮全面质量管理培训，考试合格率100%。二是狠抓质量振兴工作，积极实施精品名牌战略。质量兴县试点县工作全面启动，“质量兴镇”、“质量兴企”工作全面推进。向省名牌战略推进委员会申报了火烧坪“高山蔬菜”、清江鱼“斑点叉尾鮰”和“银鱼”、“土家嫂”豆瓣酱三个湖北省名牌产品。建立企业档案150家。质量协会发展团体会员200家，为服务地方经济、联系企业和社会架起了桥梁。三是以食品监管为重点，切实加强产品质量监督工作。分别和189家食品生产企业签定了安全承诺书。全县建立了“三员四定”（“三员”即食品安全专业监管员、食品安全协管员、食品安全信息员；“四定”即定责任、定任务、定部门、定人员）、“三进四图”（“三进”即进乡、进村、进小企业；四图即区域监管分布图、区域责任分布图、行业分布图、企业分布图）、“两书一报告”（“两书”即与县政府、各二级单位之间签定责任书，与本区域内食品生产加工企业之间签定食品质量安全承诺书；“一报告”即食品质量安全检验报告）食品安全监管网络。实现了“分片监管、定期巡查、随时录入”，严格实施食品安全生产准入。建立了八道防线，确保食品安全。四是以农业标准化为抓手，全面提高全县标准化水平。已经制定各类产品标准58个，“高山蔬菜”、清江鱼“斑点叉尾鮰”，两个标准省级已经立项，申报为省级地方标准。长阳清江鮰鱼网箱养殖标准化示范区、高山蔬菜白萝卜标准化示范区已经申报为省级农业标准化示范区。五是强化质量管理、大力推行iso9000质量管理体系。三源水泥、长发矿机、路通公司、路桥公司、清江化工公司已经通过iso9000质量体系认证。清江开关电器公司通过工业产品（3c）强制认证。全县有8家企业12个产品获得工业生产许可证、11家食品生产企业通过食品质量安全生产许可qs认证。
但是，我们也必须清醒地看到：我县质量工作还存在一些薄弱环节。全县企业总体质量水平不高、质量管理硬件投入不够、职工质量意识有待加强、工业产品资源消耗大、劳动密集型产品多、高技术含量少、产品高附加值少、名牌产品市场占有率低、市场竞争力不强、产品质量监督抽查合格率有待进一步提高。
全县各部门、各乡镇、各企业要从树立科学发展观的高度，从提高我县企业核心竞争力，实现县域经济快速发展，建立诚信和谐长阳的大局出发，进一步提高对全县质量工作的认识。近几年来，我县经济整体运行良好，但也存在一些问题，特别是经济运行质量有待提高。经济运行质量的一个重要方面就是产品质量。产品质量上不去，经济运行质量无从谈起，全面提高质量工作的总体水平，是促进经济增长方式的根本转变，实现国民经济持续发展的有效措施。我们一定要正确把握当前的经济形式，切实增强对质量工作重要性和紧迫性的认识，采取行政、经济和法律的综合手段，抓好质量工作各项措施的落实，努力促进我县经济快速、持续、协调、健康发展。
二、强化质量管理，争创名牌产品，全面提升质量水平
质量管理工作要做到六个结合：一是把质量管理与政府质量工作责任制结合起来；二是把质量管理与质量兴县工作结合起来；三是把质量管理与整顿规范市场经济秩序结合起来；四是把质量管理与实施企业精品名牌战略结合起来，推动县域经济的优化升级；五是把质量管理与农业标准化工作结合起来，推进县域农业标准化、农业产业化工作；六是把质量管理与加强食品安全监管工作结合起来，确保全县人民身体健康和生命安全。
质量管理工作要以深化改革为动力，强化企业管理和加快科技进步为手段，以提高产品实物质量为重点，推进全县经济增长方式向以质量和效益为中心转变，进一步增强全民质量意识，加大政府引导，改进服务态度，建立健全质量规则，广泛、深入、持久地开展质量管理工作，从根本上提高全县各主要产业的整体素质、提高产品质量、工程质量、服务质量。
（一）以企业为中心，强化全面质量管理（tqc）。质量是企业的生命线、质量是企业增强市场竞争能力的重要资本，质量是企业生存、发展、壮大、在市场竞争中立于不败之地的根本保证。全面质量管理就是为了能够在最经济的水平上，并充分考虑满足用户要求的条件下进行市场研究、设计、生产和服务，把企业内各部门研制质量、维护质量和提高质量的活动构成为一体的一种有效体系。企业的全面质量管理要贯穿企业管理的全过程、形成全员的、全企业的、多方法的质量管理；要以用户关注为焦点、要发挥领导作用、要全员参与、要用系统的管理方法、要有持续改进的态度、要以事实为基础进行决策、要与供方建立互利的良好关系；要领导重视参与，抓住思想、目标、体系、技术四个要领，要切实做好各项基础工作，要做好各方面的组织协调工作，要讲究经济效益、把技术和经济统一起来。通过加强全面质量管理工作，提高企业的质量管理水平，提高产品质量水平。
（二）进一步实施精品名牌战略，全面提升工业产品质量。县域工业经济发展要抓住入世机遇，坚持实施质量振兴、精品名牌战略，实现“三个转变”，即：由物质投入主导型向科技投入主导型转变、由粗放型经营向集约型经营转变、由速度效益型向质量效益型转变，从源头抓质量，严把产品出厂质量关。一是要实现精品名牌零的突破，在已申报“高山蔬菜”、“清江鱼”、“土家嫂豆瓣酱”为省名牌的基础上，支持帮助三牛水泥、清江纯净水、隐龙山矿泉水、木瓜冰酒、中绿水煮大根（萝卜）等产品积极争创省名牌和中国名牌。二是引导重点企业采用国际标准和国外先进标准、提高采标率、进一步巩固消灭无标生产成果，提高产品标准覆盖率。三是着力提高产品出厂合格率、提高主要工业产品的等级率、提高优等品率。通过引导企业实施名牌战略，提高企业的质量和经济效益；推动企业重视技术进步，加大技术改造投入力度，建立技术创新体系和运行机制；引导企业加强质量管理，提高产品质量；扩大名牌产品的生产规模和能力，提高名牌产品对县域经济增长的贡献率；把企业做大、做精、做强。
（三）建立企业质量信息档案，加强企业诚信质量工作。对全县企业建立电子质量信息档案，跟踪录入，动态管理。要引导企业按标准组织生产，引导企业采用先进工艺严格标准生产，重视质量检测，加强工艺控制，完善质量管理制度，建立质量保证体系。鼓励企业开展质量认证工作，完善质量检测基础设施建设，完善产品质量检验机构，提高产品质量检测能力，扩大产品质量检验覆盖范围。大力推进质量动态管理，构建覆盖全面、数据准确的全县企业质量档案库，运用信息化手段定期分析质量动态。有针对性的提出质量改进措施。
（四）强化食品安全监管，确保人民身体健康和生命安全。一是加强食品生产源头监管，提倡科学种养，实施“无公害食品行动计划”，提高县域农产品“三品”（无公害农产品、绿色食品、有机食品）认证率。二是加强食品生产加工环节监管，严格食品市场准入制度，基本实现全县189家食品生产加工企业涉及到的28类产品的qs市场准入。三是加强市场流通领域食品质量安全的监管，特别是要加强对重点市场、超市、大型餐饮业、宾馆、学校、幼儿园食品质量的监管。
（五）积极开展农业标准化工作，推进全县农业产业化建设。一是结合我县菜、鱼、畜、果、茶、药等特色产业，在积极实施国家标准、行业标准、地方标准的基础上，补充制定具有长阳特色的地方标准，初步建立我县优势农产品的标准体系。二是开展农业标准化示范区建设。三是加强无公害绿色食品认证和长阳特色农产品名牌工作，启动长阳特色农产品原产地域保护工作。四是推进优质农产品区域化种植（养殖）的标准化生产，提高优势农产品标准化生产覆盖率。五是建立满足全县农产品生产需要的农业标准化信息库，建立完善农产品质量检测和监督体系，建立全县农业标准化的实施和推广体系。
（六）规范市场经济秩序，保护消费者合法权益。严厉打击制售假冒伪劣违法犯罪活动，以食品、农资、建材、特种设备为重点，广泛开展监督检查、专项整治和执法打假活动，整顿规范市场经济秩序，净化市场，优化投资环境，切实维护消费者的合法权益。
三、采取得力措施，确保质量管理各项工作落到实处
（一）加强政策引导和综合扶持。政策引导：一是实施技术革新提高产品质量。坚持“扶优扶强”的原则，加大技术改造力度，增强技术含量，促进重点行业、重点企业和重点产品达到更高水平。二是调整产品结构，提高产品质量，强化对投资项目的经营规模和技术水平的政策约束。三是实施精品名牌战略，鼓励企业多生产优质产品，大力支持有条件的企业创国家、省名牌产品。激励措施：一是设立全县质量管理基金，对质量管理的先进单位和个人进行奖励。二是对以提高产品质量、工程质量、服务质量为目标的企业在技术改造、科技公关项目和招商引资项目上制定激励政策。
（二）加强企业基础工作，严格内部质量管理。企业要牢固树立“质量第一”的观念，增强竞争意识、风险意识和法制意识，苦练内功、提高质量、降低成本、增加效益；要坚持企业经营者对质量的负责制；要大力加强企业技术基础工作；要积极采用科学的质量管理方法，开展全面质量管理活动。
（三）增强全民质量意识，提高劳动者素质。在全县加强质量法制教育，增强质量法治意识，督促企业切实履行法定的质量义务，依法生产经营，引导消费者依法维护自己的合法权益。要加强对企业经营者和职工的质量管理知识教育，提高劳动者素质。要动员全社会广大人民群众参与质量管理活动，形成全社会关心、支持、重视质量工作的环境和氛围。
【关键词】教学质量；策略性分析；教学促进
0.前言
我国自实施新课程改革以来，虽然取得了较大成就，但是从目前的教学现状来看，依然存在着较多的问题。这些突出的有关教学策略问题严重影响了教学质量的提高，阻碍了学生的自由全面的发展，不利于素质教育的开展，因此，教师必须掌握教学目标、教学内容、教学方法等教学基础的策略知识，科学合理的应用教学策略在教学实践中实施教学，只有这样才能有效提高教学质量。
1.掌握教学的核心观念
新课程改革的实施，要求教师不断的更新教育理念，学习先进的教学理念，提高教师的自身素质和教学水平，教师应紧扣新教材，依据教学大纲，加强各学科之间的联系，提高教学质量。新课程改革要求以学生为核心，教师起指导、鼓励、引导的作用，体现了学生的主体地位，课前教师要指导学生开展自主预习，培养学生学习的积极性和主动性，课堂上教师要鼓励学生积极发言，鼓励学生勇于提出问题，教师要引导学生自主探索解决问题，培养学生多角度多方面积极探索，发现问题，解决问题的能力，培养学生独立思考的良好习惯，课后教师要合理的布置巩固和复习习题，通过习题策略巩固知识点和关键内容，习题的设计要有典型性、代表性、针对性、开放性等特点。科学的评价策略，教师要合理的对学生进行科学的评价，学生也要对教师的教学效果进行评价，通过相互的评价，教师可以对学生有全面的了解，掌握每个学生的特点，对下一步的教学活动起到指导作用；还可以及时得到学生的教学反馈，发现教学实践中存在的问题，及时进行纠正或者采取改善措施，使教学实践更好的发挥作用，起到提高教学质量的最终目的。
2.选择恰当的教学方法
恰当的教学方法对于提高教学质量起着至关重要的作用，教学方法的选择不恰当，会严重影响课堂的反应，不利于学生注意力的集中，直接导致教学质量的下降。教师要选择恰当的教学方法，促进学生全面自由的发展和成长。充分利用和开发教学实践的资源，因时因地制宜的创设教学的氛围，创设教学的氛围要遵循安全性、丰富性、科学性、综合性的原则。教师要营造积极轻松愉悦的氛围，培养学生学习的积极性和主动性，培养学生的积极情绪。教师应根据教学的目标和内容选择恰当教学的方法，对于实现教学目标具有重要的辅助作用，同时，能够激起学生对学科学习的兴趣。
3.制定合理的教学目标
教学目标是教学实践活动的核心内容，合理的教学目标对于教学内容的组织起到指导作用，对于教学方法的选择起到导向作用。教学目标是教学内容的具体化，教训目标的制定要全面且恰当，要与教学内容保持一致，对于教师设置教学课程和组织教学内容具有重要的教育价值，对于课堂教學活动的开展有着统率和整合的重要意义。
学生的个体存在较大差异性，这就要求教师需要全面了解学生个体的特点，熟悉本班的实际情况，有意识、有目的有计划的制定适合本班学生的教学目标，尽量满足本班学生不同发展水平的要求，并遵循由易到难、循序渐进的原则，使学生在教学活动中都能够得到提升，能够在课堂学习过程中获得成功感和满足感，真正实现学生全面自由发展和身心健康发展的目的。不同的教学内容，不同的教学对象，不同层次的学生，教师要区别对待，制定适合其发展的教学目标。
4.组织有效的教学内容
组织有效的教学内容是实现教学目标的强有力的保障，因此，教学内容的组织需遵循以下几个原则：丰富性原则，教学内容要丰富全面，要能够对学生的身心健康和全面发展起到促进作用，要能够涵盖教材知识点和关键内容；灵活性原则；智力性原则，教学实践活动不仅要使学生掌握知识点和关键内容，更要通过科学合理的复习巩固习题教学内容，给学生留下思考空间，促进学生智力的发展，促使学生开拓思维；教育性原则，学生时期是人一生中较为重要的成长阶段，在这一阶段，要注重学生人格的培养，教学内容能够帮助学生智力的发展，帮助学生养成优良的性格，形成良好的习惯，还能够对学生积极情绪的培养有重要意义；逻辑性原则，教学内容的组织要合乎逻辑，符合学生的逻辑思维特点，教师组织的教学内容要严格遵循逻辑性原则；针对性原则，教学内容的组织要有针对性，语言也要有针对性，要符合学生的学习特点，要突出重点和关键内容，深入浅出，要使学生真正掌握知识点。
5.应用科学的教学策略
教学方法是组织教学内容的基本保障，教学内容是实现教学目标的基础条件。教学方法具有多样性，相对性的特点，教学方法只有优缺点之分，没有好坏之别，某种教学方法可能适合本学科的教学，对于其他学科却不适用，因此，要实现教学目标，完成教学内容，提高教学质量，必须因人因科应用科学的教学策略。下面我们将国内流行的教学策略进行逐一分析：
5.1自主学习策略
自主学习策略的目标是要充分发挥学生的积极性和主动性，充分发挥学生的主体作用，立足于指导和引导学生学，而不是教师一味灌输知识。学生自主学习策略的具体形式具有多样性，但是其核心是一致的，就是要求学生自主学习、自主探索、独立解决问题。
5.2合作学习策略
合作学习策略是一种体现合同协作能力的有效策略，是培养学生合作能力的有效途径，主要的形式有学习合作小组，这是一个教师和学生共同参与的互动过程，是在课堂教学的基础上，教师指导学生以学习合作小组的基本形式展开合作，充分发挥学生的自主性，发扬团体的积极性，共同合作完成教学任务的一种新的教学方式。学习合作小组是在教师指导下，教师和学生共同协作，相互交流，参与探究，完成学习任务的学习方法，关键在于分工协作，充分激发学生的积极性和创造性，培养学生的社会适应能力和健康个性的形成，促进学生的全面发展，激发学生学习数学的乐趣。
5.3问题教学策略
问题教学策略是通过将教学内容以问题的形式引导学生积极主动探索，解决问题，从而掌握知识点和关键内容的教学策略，通过问题教学能够引出新知识，吸引学生的注意力，培养学生的创造性思维和能力，培养学生解决问题的能力和方法。
6.结束语
综上所述，教学实践活动中应用教学策略，在帮助学生理解和掌握知识点和内容的基础上，不仅能够辅助教师顺利开展的教学活动，促进教学质量的提高，而且能够促进学生身心健康成长和智力的发展。另外，还能够激发学生对学科知识的兴趣，提升学生学习的积极性和主动性。因此，将教学实践活动与教学策略相结合后应用于学生的教学活动中，充分挖掘教学策略对教学实践内在的教育价值，发挥其教育作用，促进学生全面健康成长，提高教学质量。
【参考文献】
[1]金国荣.浅谈如何在习题课教学中实施素质教育[M].学术研究，2010（7）：138.
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1、工作机制建立和责任落实。我局从保障人民群众身体健康、提高农产品市场竞争力和增加农民收入出发，把农产品质量安全工作列入重要议事日程，切实加强领导。局建立了农产品质量安全管理工作领导小组，各个相关职能科室分别负责安全农产品生产基地、产品认证、标准化制定、农产品质量安全监督等相关工作。同时积极配合有关部门做好农产品质量安全监督工作，各司其职，齐抓共管，形成合力，保证农产品质量安全工作开展。
2、培训和宣传。扩大宣传，加强培训，大力宣传农产品质量和农业标准化在农业和农村经济发展中的作用和意义；结合农业实用技术、“阳光工程”、“绿色证书工程”等培训，制定相应的培训计划，通过举办培训班、印发宣传资料和利用网络、广播、电视、报刊等传播媒体，普及农产品质量安全知识、标准化知识。全县共举办了培训班27期，共培训2000人次，发放食用农产品安全技术资料3.1万份，5月份向全县水产协会全体会员发出了“实行无公害养殖的倡议书”，倡议书中还公布了国家明确规定禁止使用的药物、添加剂。全县实现水产养殖日志制度，全面记录和反映了养殖生产全过程中的各种生产
1活动。
3、无公害农产品生产基地和无公害农产品建设
围绕优质稻米、吊瓜、果蔬和特种水产等主要特色产业提升工作，以建设无公害农产品基地、实施标准化生产、争创绿色安全农产品品牌为主要抓手，重点培育和发展一大批上规模、上档次的特色优势农产品及高新技术农业园区，大力发展绿色安全农产品生产，提高长兴农产品附加值和市场竞争力。经三年多的努力，建立了一批无公害农产品基地，改善了农业生产条件，创建了一批绿色农产品和名牌农产品，提高了农业生产的经济、生态和社会效益，增强了地方特色农产品市场竞争力，促进了我县农业和农村经济的可持续发展。
共认定国家无公害农（水）产品产地26个(不包括林业)，面积12.69万亩，其中水产产地4个，面积3645亩；无公害农（水）产品16个，其中水产品2个；绿色食品6个，有机食品4个，长兴农产品生产已进入了科学化、规范化、标准化的管理。近年来，各级政府十分重视对农产品质量安全工作，加大对农产品质量安全的资金投入。据不完全统计，今年无公害、绿色、有机食品基地投入资金103万元。基地建设而实质上它是一项社会性、公益性的工作，今后需要各级政府、相关部门的大力支持及大量资金投入。
4、农产品质量安全标准制定。在执行国家标准和行业标准的基础上，加快农产品产地环境、生产技术规范和产品质量安全标准等地方标准的制定，重点制定了具有地方特色优势的无公害蔬菜、畜产品、水果、水产品、茶叶农产品质量安全标准，包括安全农产品生产的基地选择、品种选择、施肥灌溉、病虫害防治及采收的通用技术等环节。我县已制定无公害农产品地方标准17个，省级标准3个，国家行业标准1个。列入省级农业标准化示范园区2个。
5、加强动物防疫和畜产品安全。1）认真贯彻落实《中华人民共和国动物防疫法》，坚持对动物实行预防为主的方针，对重大动物疫病，实行强制免疫。在各级党委政府重视下，动物免疫密度逐年提高。
2）进一步完善了畜牧业生产及监管体系。继续加大了对《动物防疫法》、《饲料和饲料添加剂管理条例》宣传力度。加强对兽药的使用管理，加大对违法行为处罚力度，特别加大“瘦肉精”查处力度，体现法律威慑力，形成兽药、饲料安全监管体系。3）加大动物防疫和兽药、饲料监管力度。《动物免疫标识管理办法》、《动物防疫条件审核管理办法》、《动物检疫员管理办法》三个办法是落实《动物防疫法》，规范防疫检疫和监督工作，推进依法治疫的关键。特别要以打击查处无标签、无生产许可证、无产品合格证、无产品批号“四无”饲料添加剂、伪劣兽药生产经营为重点，监控规模养猪场户为重点，强化屠宰检疫工作。4）投资300余万元，高标准建设三个公路动物检查站。在堵截外来疫源传入我县乃至我省，保障我县畜牧业生产及群众肉食安全方面发挥了积极作用。5）切实抓好县动物防疫体系建设。投资100多万元的动物疫病监测中心已经建成，将快速有效地实施动物疫病监测，为畜牧业安全生产保驾护航。6）今后每年将投资300万元，主要用于实验室检测费用开支和生猪定点屠宰检疫条件改善，添置一些简单的监测设备。
6、加强农业执法监督。我局不断加强农业执法队伍建设，提高执法人员素质，认真贯彻实施了种子、农药、兽药、饲料、动植物检疫防疫法律法规，实行农产品质量安全管理监督。加强了对农业投入品监管力度，定期或不定期地对示范园区、基地、大户进行监督检查，重点检查了种子（种禽、种畜）、饲料、饲料添加剂、农药、肥料、兽药、鱼药等生产、经营和使用是否符合国家有关规定，确保了畜产品、水产品、蜂产品、茶叶、蔬菜等大宗食用农产品的质量安全，严历打击假冒伪劣农业投入品和农产品生产、加工、销售过程中的违法行为，使执法监管扩展至农产品生产全过程。
7、加强渔业资源和渔业水域的生态保护。禁止在饮用水源保护区进行网箱养殖。禁止有浆机动渔船进入保护区水域。同时提倡生态养殖，在养殖中推广新型生物净水剂——光合细菌，用于池塘泼洒或拌饵投喂，既可改善水质，又能有效控制鱼虾疾病发生，减少池塘水量交换，降低池塘养殖对外河的污染程度。该技术2004年搞好试点，2005年全面推广。
长兴县农业局
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