专业委员会工作总结（精选12篇）
一、组织建设
1.10月14日、11月11日，初专会分别在连云港市海州实验中学和连云港市开发区高级中学召开常务理事会议，会议讨论并通过常务理事、理事、理事单位的调整名单，筹备召开一届二次理事会议和2011年“年会”，确定2011年“年会”的承办单位和工作计划，进一步完善了初专会的组织机构。
2.11月24日，初专会在连云港市海州府大酒店三楼会议室召开一届二次理事会议，会议总结2011年工作，汇报2011年团体会费使用情况，提出2011年工作计划，明确2011年“年会”的承办单位。
3.初专会在各县区设立了通联站，印制了通讯录，加强了通讯联系。各会员单位不断地发展新会员，积极协助秘书处首批为349位教师办理了会员证。
目前，初专会共有常务理事14人，理事60人，会员722人；常务理事单位11所，理事单位54所，其他会员单位45所。初专会的茁壮成长，对连云港市初中教育的发展起到了一定的促进作用。
二、学术建设
1.5月20日，连云港市海州实验中学举办“课堂有效教学展评课”观摩活动，初专会及时通知其他会员单位派教师参加，使活动达到了预期的效果。
2.11月25日，初专会在连云港市海州实验中学举办2011年“年会”，活动主题是“建设和谐班集体，提高班主任素质”，活动内容主要包括：“班主任论坛、专家讲座、观摩主题班会和论文交流”等，促进了连云港市班主任培训基地建设。
3.本着凝聚初中校长智慧，提升初中学校办学水平，促进连云港市初中教育科学发展的宗旨，11月25～30日，初专会组织部分理事调研考察。
三、参加省初专委的活动
1.8月5日，10月22日，参加省初专委的二届三次和四次常务理事扩大会议，学习宜兴实验中学“两类结构”和谐课堂教学改革经验、泰兴洋思中学“先学后教、以教导学、以学促教”的课堂教学改革经验，参与讨论省2011年“三项”评比方案及重大学术活动的方案制定。
2.9月～11月，通过各种方式通知常务理事单位，参加2011年“江苏省最具影响力初中校”评选活动；通知常务理事和理事，推荐2011年“江苏省教育学会系统初中教育研究先进集体”和“江苏省教育学会系统初中教学研究先进个人”。经自主申报，初专会推荐，市教育学会及省初专委组织同行考查、交流和征集意见等程序，连云港市海州实验中学和东海县实验中学被评为“江苏省（2011）最具影响力初中校”；连云港市云台中学、连云港市新坝中学、连云港市中云中学、连云港市新港实验学校、赣榆县柘汪第二中学、赣榆县班庄中学、灌南县北陈集中学、灌南县三口中学、灌云县下车中学、灌云县杨集初级中学、东海县驼峰中学、东海县初级中学等12所学校被评为2011“江苏省教育学会系统初中教育研究先进单位”；王旭彤、刘宗飞、林正梅、唐萍、金海军、徐加法、董建斌、赵东亚、王仪杰、孟祥洲、任新松、侍发金、陈明、杨泗会、高洪彦、陈占鸿、潘建忠、杨龙、彭诚、高化、苗蔚林等21位同志被评为2011年“江苏省教育学会系统初中教学研究先进个人”。另外，连云港市新海实验中学参加了《江苏省最具影响力初中》（2011年6月出版）一书的编写工作，并填写了“江苏省（2011）最具影响力初中校”续报表。
安徽省物资再生协会报废汽车专业委员会2008年度工作会议于2008年12月5日在合肥召开, 安徽省物资再生协会报废汽车专业委员会全体成员参加了会议。商务厅市场体系建设处陈俊海副处长和公安厅交警总队钮心田副处长参加会议并讲话。安徽省双赢再生资源集团有限公司副总经理魏安民应邀参加会议。
会议听取了汪齐虎会长作的工作报告, 传达了《商务部办公厅关于做好<报废汽车回收拆解企业技术规范>宣传贯彻工作的通知》, 学习了《报废机动车拆解环境保护技术规范》和《报废汽车回收拆解企业技术规范》, 对我国废钢铁行业运行情况和再生资源增值税政策调整的有关问题进行分析和讨论。
第一条、本会名称为河北省教育学会中小学外语教学专业委员会。英文译名The Association of Basic Foreign Language Education，Hebei Education Society
第二条、本会的性质：本会为河北省教育学会领导下的群众学术团体，是河北省教育学会的分支机构。
第三条、本会遵守《河北省教育学会章程》，接受河北省教育学会的业务指导和监督管理，依据本会规程开展活动。
第四条：本会的宗旨：坚持党的基本路线，立足河北省基础教育，服务外语教学改革，组织和团结有志从事基础教育外语教育研究的广大教育工作者和社会各行业中从事外语教育研究的专业技术人员，配合教育行政部门和教研机构，积极开展外语教学研究、改革实验和学术交流，发挥专业委员会在省内外广泛联系的作用，为河北省中小学外语教育事业的发展做出贡献。
第五条、本会秘书处设在河北省教育科学研究所。地址：河北省石家庄市中华北大街122号（050061）。
第二章 业务范围
第六条、本会的业务范围：
（一）组织全省会员学习现代教育思想，开展对中小学外语教学思想的研究，进行教学实验；
（二）举办全省中小学外语教学学术培训和研讨活动；
（三）对中小学外语教学发展过程中亟待解决的问题进行调查研究，组织团队课题攻关，完成调研报告，为全省中小学提供咨询，供有关部门决策参考；
（四）组织协调省内外外语教学研究的广泛合作与交流；
（五）组织全省外语学科竞赛、教学基本功大赛、论文评选等活动；评选和表彰先进团体、先进个人和优秀成果；
（六）配合河北省教育学会，组织教育规划课题的申报、管理和鉴定等工作；
（七）根据学会发展需要，适时推出会刊，编印教育学术资料，宣传和推广教育研究成果。
第三章 会员
第七条、本会采用个人会员、单位会员和理事单位制。
（一）个人会员：凡有志于从事中小学外语教学研究的教育工作者、在校大学生和其他行业专业人士，承认本会规程，参加本会活动，均可提出申请。交纳会费后，经本会秘书处审核，成为本会个人会员。
（二）单位会员：凡在河北省境内的中小学校，坚持科研兴校，致力于外语特色办学，且办学达到一定水平，承认本会规程，单位内本会个人会员不少于10人，愿意承办本会活动，均可提出申请；凡有志于为推动河北省基础教育外语教学发展做出贡献的单位均可提出申请；由理事提名，经本会秘书处审核，成为本会单位会员。
（三）理事单位：为本会发展做出杰出贡献的战略合作伙伴单位，经常主动承办本会学术活动的单位会员，经本会常务理事会讨论通过后，成为本会理事单位。理事单位可向本会推荐1-2名理事。
第八条、会员享有下列权利：
（一）有选举权和被选举权；
（二）有优先参加本会组织的各项活动的权利；
（三）在本会组织的各项评选活动中，同等条件下，会员优先；涉及收费活动，酌情予以优惠；
（四）有对本会工作的批评建议权和监督权；
（五）入会自愿、退会自由。
第九条、会员履行下列义务：
（一）遵守本会规程，爱护本会荣誉，执行本会各项决议；
（二）积极参加本会组织的各项活动，努力完成本会所委托的各项任务；
（三）向本会提供本单位有关外语教学研究的进展情况资料以及研究成果；
（四）按规定交纳个人会费（10元/年/人）。
第十条、会员管理
（一）本会通过河北省教育学会中小学外语教学专业委员会理事会成员推荐和发展各地会员；本会会员即为省教育学会会员。
（二）会员退会应书面通知本会，并交回会员证。
（三）会员如有严重违反本规程行为，经常务理事会表决予以除名。
第四章 组织机构
第十一条、本会的最高权力机构是会员代表大会，其主要职权是：
（一）制定和修改本会规程；
（二）选举和罢免理事；
（三）听取并审议理事会的工作报告；
（四）决定其它重大事宜。
第十二条、会员代表大会由优秀会员代表组成，其决议须经到会会员半数以上通过方能生效。
第十三条、会员代表大会每五年召开一次，必要时因特殊情况需提前或延期换届的，经理事会表决通过，报省教育学会批准同意。
第十四条、理事会是会员代表大会的执行机构，在闭会期间领导本会开展日常工作。
第十五条、本会理事会成员由我省各地教研机构专业人士、高校有关教育专家、本会战略合作伙伴单位领导、中小学知名学校优秀校长和教师代表组成。其主要职责是：
（一）执行会员代表大会决议；
（二）选举和罢免理事长、副理事长、秘书长、副秘书长；
（三）筹备会员代表大会；
（四）向会员代表大会报告工作；
（五）决定会员的吸收或除名；
（六）决定设立本会研究分支机构；决定各分支机构主要负责人的聘任；
（七）领导本会各分支机构开展工作；
（八）制定内部管理制度；
（九）决定其他重大事项。
第十六条、理事会须有1/2以上理事出席方能召开，其决议须经到会2/3以上表决通过方能生效。
第十七条、理事会每两年至少召开一次会议；如遇情况特殊，也可采取通讯形式召开。
第十八条、本会设立常务理事会。理事会选举产生常务理事，任期五年，连选连任。常务理事会推选顾问一名，理事长一名，副理事长若干名，秘书长一名，副秘书长若干名。常务理事会讨论和决定本会的重大事宜。
第十九条、在常务理事会下设立秘书处。秘书处为日常办事机构，负责处理日常工作。
第二十条、本会秘书长行使下列职权：
（一）主持办事机构开展日常工作；
（二）协调各分支机构开展工作；
（三）处理其他日常事务。
第五章 附则
第二十一条、修改本会规程的程序：本规程经会员代表大会表决通过。根据形势或工作的需要修改本会规程，由常务理事会修订，待下次会员代表大会予以确认。
2011年是我省医疗卫生发展进程中极不平凡的一年。哈尔滨市急诊急救护理专业委员会在市医学会的领导下，在市二院领导的大力支持下，在全体会员的团结协作下，圆满的完成2011年的工作任务。认真实践科学发展观以“三好一满意”精神为指导，按照年初制定的工作目标，充分认清形势，紧紧抓住机遇，创造和谐环境，促进全面发展，围绕急诊急救工作又好又快发展，加强急救队伍建设，全面提高整体素质，推进各项工作的顺利开展。
学会认识到随着科学技术的发展、社会的进步、人民物质生活水平的提高，人们对健康的需求日益增强，对护理工作的要求越来越高，为此，必须不断提高护士素质和能力，注重塑造护理人员的职业形象，培养护士的礼仪修养，加强理想、道德、情操的教育，大力弘扬南丁格尔精神，树立先进典型，鼓励无私奉献，展现护理行业新风。因此学会请市二院神经内一科护士长殷翠华讲了《护士的职业形象与医院效应》。并邀请哈市第二医院肛肠科护士长肖丽萍主讲《行为方式与健康和疾病的关系》。通过学习使与会的护理人员认识到一个医疗方案，医师是设计者，护士是实施者，有了护理工作，医师的治疗意图才得以实现，临床工作才得以完善。
哈市第二医院护理部刘俊立
一、积极探讨安置学生实习的途径
由于汽车运用与维修专业的学生逐年增多，原有的几家定点维修厂已经不能接受我们这么多学生。学生实习问题如处理不好，将严重影响到我们的教学、毕业生质量和招生等。针对这一情况，专委会召开会议，委员们献计献策，探讨的一致结果是：一是可以分批安排实习；二是多联系些其他的修理厂，与之合作，负责接收我们的实习生。
二、抓好实训基地管理，加强实训基地的建设
本，专委会加强了对实习基地修理厂的管理。过去由于对实习基地疏于管理，导致安排学生实习时出现了诸多问题，如实习基地修理厂对实习生要求不够严格或要求太严厉，没有指导实习生进行相应的动手培训等。针对这一现状，专委会在实习基地修理厂安排固定的联系教师，负责与实习基地修理厂的负责人沟通交流，让基地修理厂能按我们的要求指导学生。此外，安排学生实习时，还安排专门的教师到各修理厂去跟班管理。1
同时，积极扩大实训基地的建设。发动专业部教师充分发挥自己的人脉关系，联系了多家修理厂，分派专业教师到各修理厂进行考察，把符合我们实习基地要求的修理厂做好备案，为扩建实训基地做准备。
三、继续抓好汽车运用与维修专业学生的管理
本，专委会开始把修理厂的一些管理制度引入，在汽车运用与维修专业学生中普及教育。用4S店的管理条例来要求本专业的学生，让学生时刻都有“上学如上班，上班如上岗”的观念，为今后就业做好准备。
1.组织参观访问和采风学习活动。今年阳春三月，由本专业委员会副秘书长周高洪出面联系，组织学会词作家并吸收部分作曲家共十余人，应江苏省扬中市市委、市府的邀请，由余震副主席带队，赴扬中市进行了参观访问和采风学习。期间，词曲作家们参加了富有地区民间特色的“河鲜节”，听取了市委领导关于“建设社会主义新农村”活动的介绍，参观了中电电气集团等大型企业。活动中，大家从扬中市的高速发展和新农村建设的崭新进程里，感受到全国中小型城市建设的日新月异发展局面，受到极大的鼓舞，激发了创作热情。
2.鼓励会员积极参加各类创作活动。年度内，本市词作家们曾多次面对各类歌词等重要项目的创作任务，学会均尽力鼓励和要求成员踊跃参与。其中包括五月份__之春国际音乐节期间，汤昭智、薛锡祥、贾立夫、王成荣、黄玉燕等都参加了民歌专场的创作活动，共写作20多首歌词在音乐会上演出；在音乐家协会为明年专项准备的“__之春专场音乐会”筹备工作中，陈念祖以创作委员会委员的身份，积极参加了策划与讨论，热心投入创作工作；从今年年中直至11月份之间，许多会员响应20xx年__特殊奥运会组委会的要求，创作了不少“特奥运歌曲”的“海选”应征歌词，迄今为止据了解的结果，已有薛锡祥、张海宁、钱武杰等作品，经隐名评选荣获入围。在全市性的重要音乐评选和策划活动中，学会骨干发挥了骨干作用，如何兆华参加了“世博音乐工作会议”等专题会议，对“世博歌曲”及其他世博音乐的创作、遴选和推出等环节，提出了若干问题，提供了一些建议；在“特奥运”征歌活动中，陈念祖、何兆华、薛锡祥、贾立夫等，都在评选过程中显示了较好的评判和鉴别能力；陈念祖、何兆华还在作品修改环节里作出努力。
3.热忱鼓励会员介入基层歌词研讨活动。本市的各类歌词研讨与创作活动方兴未艾，其中包括闸北、虹口两区，以及一些部队和院校的研讨机构，活动都甚为频繁。学会鼓励本会成员支持此项活动的开展，与他们保持着一定程度的紧密联系，其中尤以王成荣、朱积聚等词作家做得较为经常，得到基层文化活动组合的欢迎和尊重。贾立夫、黄玉燕、薛锡祥、何兆华等在社区、军营、校园的辅导及联谊活动，也开展得热烈有效。
4.精心组织青年词作家的作品研讨。经过较长时间的精心准备，学会经过认真选择，于不久前在音协领导的支持下，举行了青年女词作家黄玉燕的歌词作品研讨会，音协副秘书长唐进发代表协会领导机构出席了会议，并做了十分中肯的发言。研讨会结合学习贯彻胡锦涛总书记在全国文代会上关于繁荣文艺创作的指示精神，围绕黄玉燕的歌词和诗歌作品，作了较为深入集中的学术研讨。会议由薛锡祥做中心发言，其他人也都各自敞开言路，踊跃发表见解，从而不仅令黄玉燕本人得益匪浅，也使到会的所有词作家从中联想自己写作中遇到的若干共性问题，展开了讨论，引伸了思考，从而使大家都各有教益。
5.继续坚守《__词刊》的编辑发行工作。尽管《__歌词》在主承关系、权限归属、经费开支等方面均处于困难局面，但在闵行区文化局的支持下，目前仍坚持着正常的工作运转。20xx年间，刊物完善地出版了6期，刊发歌词336首，刊登歌曲46首，发表文章15篇。刊物坚持主旋律，提倡多样化，积极推出新人新作，广泛联系社会各界，受到词曲作者和音乐界人士的普遍欢迎。
关于20xx年的设想，我们拟议主要做这样几件事：
1.继续举行词作家的个人作品研讨会，重点将集中在发展势头较好的中青年身上。有些活动可以结合特殊人群或特别项目来进行。比如，结合复旦大学青年讲师钱武杰，以及她所任教的艺术教育中心师生的艺术教育活动等，展开歌词学术探讨议题。
2.在各区县、社区、部队、院校体系，建立与基层歌词活动的紧密联系，首先经过筛选论证，落实“一区一校一军营”的“三落实”挂钩联姻行动，以形成符合实际的合作形式和实体。
3.抓紧与本会副秘书长周高洪的协商和筹划，进行本学会部分成员的歌词作品精选合集选目、筹资、立项等工作，尽早完成《__词作家作品精选合集》的编辑出版工作。
会议总结了2015年宽带建设、共建共享、通信建设管理、通信建设专委会工作等方面取得的成绩, 部署了2016年重点工作任务。江苏电信、江苏移动、江苏联通、江苏铁塔、宿迁行管办、无锡行协和中邮建技术有限公司进行了交流发言。
苏少林局长通报了2015年全省通信业整体发展情况, 充分肯定了我省通信建设领域取得的显著成绩, 并对今年工作提出三点意见:一是把握新形势, 充分认识加强通信建设的重要性;二是坚持新理念, 做好通信建设全年各项工作, 坚持创新、协调、绿色、开放和共享发展;三是落实新要求, 确保通信建设各项工作有序推进, 通过抓管理、促规范, 抓协调、优环境, 抓基础、保安全, 抓机制、聚合力, 确保2016年各项任务顺利完成。他希望大家攻坚克难, 乘势而上, 开拓创新, 扎实工作, 加快建设“网络强省”, 努力实现“十三五”发展“开门红”, 为建设“强富美高”新江苏做出新的积极贡献。
与目前市场上名目繁多的社会团体不同，商业地产专业委员会其核心在于是一个非营利性的专业机构。更为重要的是，通过商业地产专业委员会独有的高端资源和国际化视野，商业地产的从业者能从中获得真正务实的指导性意见。
在商业地产专业委员会成立之际，记者先后访问了北京国华置业董事长房超、合生创展集团董事局副主席赵海、商业地产专业委员会秘书长蔡云、CCIM(国际注册商业房地产投资师)协会执行主席梁蓓等诸多行业内资深人士。在祝贺委员会正式获批的同时，他们亦各自阐述了对委员会成立的想法。
解决企业诉求
目前，商业地产专业委员会已吸引了包括万达集团、国华置业、合生创展、远洋地产、世茂集团等诸多致力于商业地产开发的知名企业加入。在房超看来，商业地产专业委员会的成立是顺应时代潮流，能很好地帮助企业解决在实际开发过程中遇到的问题。
“目前中国商业地产已进入了一个高速成长期，其间有许多问题亟待解决。商业地产专业委员会加强了开发企业彼此之间的联系，开发商通过彼此之间信息、经验的交流，一定程度上解决企业在开发过程中遇到的种种问题，从客观上减少了在开发商业地产时存在的失误。”房超说道。
商业地产专业委员会作为行业的代言人，应该发出商业地产企业的集体声音，向政府表达他们的合理利益诉求以寻求行业政策支持，这不仅是政企沟通的需要，也是企业生存的需要，更是行业发展的需要。
“从开发商角度而言，作为中国房地产协会领导的行业协会组织，该委员会应定期组织有针对性的商业研讨会，通过对当前热门的话题或者典型案例进行深入剖析，给企业在商业地产开发过程中以务实的指导。同时，组织会员去境内外考察、学习先进商业管理经验也是委员会未来工作的重要方向。”赵海表示。
由于商业地产涉及到的利益主体众多：从策划者、设计者、开发商、代理商到经营者，从融资、开发、招商、运营到物业管理，各个环节只有高度专业分工并密切配合才能实现商业地产效益的最大化。梁蓓认为，商业地产专业委员会为整合我国商业地产产业链条上的各个利益主体提供了一个十分具有可操作性的大平台，它将贯通整个商业地产的产业链条，为解决商业地产融资难、招商难、运营难的三大难题提供很好的解决方案。
“中国房协作为全国房地产行业组织，一直致力于对房地产市场的研究，引导行业健康发展，面对新兴的商业地产的出现，十分重视对商业地产的探讨，本着为政府、企业双向服务的宗旨，适应行业发展需要，以推动行业向市场化、专业化、标准化与国际化发展为目标，为此中国房协发起成立并报民政部批准中国房地产业协会商业地产专业委员会。”谈及成立委员会的初衷，蔡云如是说。
接轨国际化资源
在市场经济发达的国家，各类行业协会通过高效的组织和运作，对行业的发展起到了至关重要的作用。以商业房地产领域而言，未来国际化、产业化、专业化和资产化将成为中国商业地产的主要特征。
“我国目前商业地产的发展一直未摆脱‘摸着石头过河’的状态，因为国内缺乏经典的商业地产成功案例可供参考和模仿。但实际上，在国际化的视角下，我们会发现发达国家有很多成功的商业地产案例可供我们参考和学习。”粱蓓说道。
事实上，在巴黎、伦敦、纽约、东京林立着许多值得中国商业地产企业学习的商业地产标杆。然而，从目前来看，国内至今还没有很好的能与国外商业地产对接的渠道。
现在，商业地产专业委员会在对接国际化资源方面有着先天的优势。通过自身行业协会的身份，加之与国际注册商业房地产投资师协会等在国际范围内都有广泛影响力的行业协会开展深入的合作，可在教育、资格认证、展会、商业交易和行业典型案例研究等渠道充分与国际接轨。
因此，在商业地产专业委员会成立后，工作的重点应是着手制定规范化的行业标准，撰写具有高度实操性的国内外经典案例并制定针对商业地产企业的教育培训方案。与此同时，为扩大商业地产委员会的影响力，委员会应该展开务实的会员活动以凝聚力量、整合资源、发掘商机。
在商业地产领域，商业地产专业委员会将前瞻性地站在行业发展的最前沿，扮演组织者和协调者的角色，并将通过与国际化资源的有效对接，为中国商业地产的健康发展保驾护航。
建立行业标准
尽管全国各地已涌现出众多的商业地产项目，但从目前来看，国内商业地产的开发运营仍旧缺乏一套行之有效的行业标准。对于正在起步的中国商业地产而言，迫切需要一套规范的标准来有效引导竞争、提升行业形象。
商业地产专业委员会的成立有望着手制定出一套规范化的行业标准，具体可以从以下方面来做：首先，推广专业的教学及专业认证工作是商业地产专业委员会首先要做的事情。这种专业培训将提升从业人员的操作技能，并促使其按照一定的行业规范来从事相关工作，从而保证行业的有序发展。
具体来说就是通过财务分析、市场分析、用户决策分析、投资分析的课程，加以考试后颁布权威的资格认证为商业地产的开发、运营、管理树立权威的行业标准，建立起“资格人”、“资格项目”、“资格企业”的完整和长效培训机制。
教育部高等学校物流类专业教学指导委员会工作总结
教育部高等学校物流类专业教学指导委员会工作总结 (中国大学网 ) 教育部高等学校物流类专业教学指导委员会 2008―2009年度工作总结及2009年 下半年至2010年上半年工作计划 各位老师、与会代表： 大家好! 我代表教指委就2008年下半年至2009年上半年工作情况，以及今年后续的工作计划向大会做报告，主要两方面内容：一、2008年下年半以来教指委主要工作;二、2009年下半年至2010年上半年的工作计划。 今年举办的“第九届全国高校物流专业教学研讨会”是教指委成立以来，由教指委举办的第四届研讨会。记得，在教指委还没成立时，丁会长就一直在倡导应召开全国性的高校物流专业教学研讨会。在此，我们感谢丁会长长期以来对物流教育事业的关心、重视与支持。明年我们将迎来“第十届全国高校物流专业教学研讨会”，我们共同回顾这十年来的历程，特别是近五年来的发展历程，我们要感谢教育部，特别是高教司吴燕处长，教指委成立四年来高教司一直对我们物流类专业教学工作非常关心和支持，感谢吴处长在百忙专程赶来参加我们的会议。同时，也感谢我们浙江万里学院为我们这次会议的召开做了大量工作。刚才，陈校长也代表校方作了热情洋溢的讲话。我们要感谢顺丰速运集团对高校、特别是物流专业大学生的教学工作的支持与关心。顺丰速运集团已同教指委签定协议，共同举办“第三届全国大学生物流设计大赛”。我们感谢在座的各位院校代表参加今天的大会，我们有信心一起同共努力把我国物流高等教育逐步推向前进。昨晚，我们教指委召开了工作会议，形成很多共识，对我们下半年工作有很大帮助和支持。在此，请允许我代表教指委向社会各界对物流教育事业、特别是对教指委工作的支持表示衷心的感谢。 下面，我代表教指委对2008年下半年以来的工作进行总结，并提出2009年下半年至2010年上半年的工作计划。 一、教指委自2008年下半年来所做的主要工作 (一)开展重点物流院校调研活动 按照教育部的要求，从2008年9月到12月，教指委组织全体委员分别成立多个调研小组，分别由主任委员、副主任委员、秘书长等带队，重点对华东、华南、东南、东北、西北地区的十个省以及北京、上海、天津等三个直辖市的物流院校、教育主管部门、相关行业组织和企业进行了深入调研。 调研小组在以上省市分别以召开 “教育部高校物流类专业建设及学科战略发展调研座谈会议”、采用实地走访考察等形式，对各省物流专业整体建设情况、师资队伍及科研力量、课程及教材、人才培养与社会需求、招生与就业、实验室建设、实习与实训情况、学科综合发展情况等进行了深入了解，并对各省的物流发展建设情况进行深入探讨。全国共有143所开设有物流类专业的院校领导及学科带头人及部分省市的教育主管部门领导和物流行业协会代表参加了座谈会议。各调研小组分别撰写了调研报告。目前，调研总的报告已初步形成，还在不断修改过程中，最后将上报教育部。 我们通过调研，教指委对全国高校物流类专业教育的情况已经基本掌握，我们调研了140多所学校，我想这在物流类高校中，从调研角度讲也是最大规模的调研，在调研工作中，也得到了地方教育部门、企业、高校的支持和帮助，同时，秘书处为此做了大量基础工作。 经过调研，教指委对国内高校的物流教育状况有了更进一步的了解，主要有： 一是物流教育规模不断增大，物流专业发展迅猛，招生生源充足; 二是物流教育质量稳步提升，师资素质有所提高; 三是各高校逐步开始注重理论与实践的结合，物流重视提高学生实践操作能力;尽管有些院校受所处地理环境影响，物流并不是很发达，但也非常重视培训学生的实践操作能力; 四是在前几年物流业发展良好的大环境下，物流类专业毕业生就业情况比较好; 五是物流本科教育是离不开科学研究的，我们在调研中发现很多高校非常重视科研工作，科研资助力度不断加大，学术研究水平进一步提高; 六是各院校物流学科发展也存在一些不平衡问题，这也是我们今后工作中的重要内容，在已经具有相当规模的.基础上，进一步提高培养质量; 七是物流师资仍然普遍不足，师资结构不尽合理; 八是教材内容重复较多，课程体系不尽规范; 九是物流理论研究不足，人才培养体系不尽合理; (二)完成2009年高校物流教改教研课题立项工作 高校物流教改教研课题立项工作自2008年6月启动后，全国共有60多所院校的80多个课题申报立项，课题涉及专业建设与改革、物流实践能力培养及实践教学、物流人才培养模式、课程及教材建设与改革、实验室建设等多个方面。经专家采用匿名评审的方式进行评审，共有69个课题列入“2009年物流教改教研课题计划”。 这项工作得到了教育部和中国物流与采购联合会的大力支持，希望通过立项工作能够和教育部教育成果奖和中国物流与采购联合会的物流科技进步奖相结合，以进一步推动物流教改教研工作。 教指委也将这项工作列为每年的经常性工作。每年对完成的立项研究成果进行评选，并对优秀成果给予表彰和奖励。 (三)顺利完成“第二届全国大学生物流设计大赛”，并确定了第三届全国大学生物流设计大赛的案例企业 第二届全国大学生物流设计大赛于2008年6月启动，全国共有27个省、市的164所高校的299个参赛队通过资格审核参赛。从校园选拔赛开始，历经初赛、复赛和决赛等几个赛段，前后共有约2800多名专业课老师、25000多名学生参与了大赛活动。经过激烈角逐、严格评审，本届大赛中共有12支参赛队获一等奖，21支参赛队获二等奖，27支参赛队获三等奖。 与上一届相比,本届大赛表现出以下特点: 1.参与范围更广。从参与的高校看，第一届共有125所，本届有164所;绝大多数参赛院校都举办了校园赛;参赛学生的年纪跨度、专业跨度也明显增大。 2.各高校支持力度明显加大。第一届结束后，全国大学生物流设计大赛被列入质量工程，所以，各高校也极为重视。本届大赛中，绝大多数的高校无论是在指导教师配备、教师工作量计算、大赛资金等都给予大力支持。 3.竞争更加激烈。每所学校参赛队数量限制为2支，使参与的学校增加的同时，又使每所学校能更好地集中力量，提高了竞赛的对抗性。进入决赛的队伍只占20%，而一等奖只有4%，可见竞争的激烈程度。 4.评审过程更加严谨规范。 当然，经过本届大赛和上届大赛，我们也发现一些需要改进和创新的地方： 1.大赛需要高水平高质量的案例，使我们为案例企业提供高质量、高水平、科学、合理的设计方案; 2.参赛队提供的解决方案覆盖面广，但不够深入不够具体; 3.方案理论性过强而缺乏针对性和实际应用性; 4.评判标准和评审方式需要创新。 全国大学生物流设计大赛的举办受到了高校、企业、媒体等广泛关注，我们所有工作环节都秉承公平、公开、公正、权威的原则，形成了非常良好的社会影响。目前，全国共有7个质量工程，物流大赛是其中之一，我们相信不会辜负教育部的期望，将大赛办成精品大赛。 (四)配合教育部制订《落实物流业调整和振兴规划，加快物流人才培养的工作计划》 2009年初，国务院印发了《物流业调整和振兴规划》，为落实《物流业调整和振兴规划》，又通过了《落实物流业调整和振兴规划工作部门分工方案》，教育部负责落实加快物流人才培养。2009年4月，教指委按照教育部的要求，组织有关部门和专家，配合教育部制订《落实物流业调整和振兴规划，加快物流人才培养的工作计划》，为下一步我国物流人才的培养提出计划和建议。 在这项工作中，教指委重点开展了推动“物流”进入一级学科目录和专业设置工作，我们向所有教指委委员和有关高校征求了意见，也希望得到各院校的大力支持，使物流本科专业能够正式列为教育部正式目录，博士点成为教育部正式学位点。 (五)组织2009年国家精品课程推荐工作 2009年，教育部分配物流教指委3个国家精品课程推荐指标，共有东南大学等两所高校的两门课程申报。教指委严格按照教育部对精品课程推荐评审的要求，对两所高校申报的精品课程进行了评审并向教育部推荐申报2009年度国家精品课程。 针对这项工作，我们希望在座的高校能够积极申报物流类精品课程，力争使物流类专业的精品课程在数量和质量方面都得以提升。 (六)进一步推动国际交流 2008年下半年和2009年上半年，分别组织两批赴德国培训，一批加拿大交流培训。通过该项目的实施，不少院校与德国的有关高校、研究机构建立了合作关系，构建双方合作办学机制，或在其他方面取得收获。 (七)组织落实教指委关于对地震灾区高校物流专业建设援助计划 2008年5月汶川地震发生后，教指委立即提出了关于对地震灾区高校物流专业建设援助计划，并在2008年7月南宁召开的第八届高校物流教学研讨会上宣布了该计划。2008年12月，教指委的年度工作会议专门进行了落实。经与西南科技大学共同商讨确定，援助范围为所有位于四川地震灾区开设物流类专业的高校;援助项目主要在专业建设、师资培训、教材建设、学术及科研活动等方面;援助方式主要为智力支持、接收专业教师进修、举办学术讲座或承担专业课程、由教指委主办的活动免除相关费用等;援助时间自2009年初开始至本届教指委届满。2008年12月，专门组织全体教指委委员实地考察了位于绵阳灾区的西南科技大学及地震重灾区北川县城。 二、2009年下半年至2010年上半年的工作计划 (一)积极落实教育部制订的《落实物流业调整和振兴规划，加快物流人才培养的工作计划》 该工作计划详细明确了2009-2011年加快物流人才培养的工作任务、目标和具体措施，对落实物流业调整和振兴规划具有重要意义。教指委要在加强调研和预测，完善物流人才培养的多层次教育体系等方面发挥重要作用。同时也要制订完善的工作计划和措施，积极贯彻落实。 在昨晚召开的教指委委员工作会议上，我们针对该工作计划认真地讨论、研究了下一步具体工作，如，对国外物流高等学校的教育情况
工作计划
2011年是“十二五”教育发展规划的第一年，也是贯彻落实《国务院关于当前加强学前教育的若干意见》的第一年，省幼教专业委员会将在省教育厅基教处和江西省教育学会的指导下，以各类学术活动为载体，以提升幼儿园教师专业水平为目标，主要开展以下几项工作：
一、依托课题研究促进幼儿园教育教学质量的提高
1.认真组织
我省幼教学会“十二五”课题的申报、立项工作，并推荐优秀、有价值的课题参加中国学前教育专业委员会“十
二五”课题的申报工作。
2．对通过立项的课题进行分类分片，注重不同类别、不同片区课题的过程指导。
二、加强乡镇中心幼儿园建设的指导，推进我省农村学前教育的发展
1．积极协助江西省教育厅基础教育处指导各地按照下发的《江西省乡镇中心幼儿建设基本标准》要求建设或改建一所公办乡镇中心幼儿园，加快乡镇幼儿园的建设。
2.积极协助江西省教育厅基础教育处，以结对帮扶、教学观摩、跟班培训等不同形式，组织开展全省第三届乡镇中心幼儿园园长及骨干教师培训。
3.继续协助江西省教育厅基础教育处做好省级示范幼儿园结对帮扶乡镇中心幼儿园活动，及时发现典型经验，进行推广，让全省农村幼儿能享受优质教育。
三、开展形式多样的活动，全面提升办园质量和教师专业水平
1.开展2011年度教师案例和论文评选工作，并推荐优秀论文参加中国学前教育研究会组织的“学习和贯彻《纲要》实践经验征文评选”活动。
2.积极协助江西省教育厅基教处开展优秀省级示范幼儿园、省级示范幼儿园的评估和复评工作。
3.协助江西省教育厅基教处开展全省第五届幼儿教师技能技巧竞赛活动。
4.协助江西省教育厅基教处开展全省幼教行政干部和省级示范园园长的培训工作，推进幼教队伍建设工程。
5.组织开展《幼儿学习与发展指南》的学习与培训，进一步转变教育理念，加强幼儿园的保教工作的指导。
6.协助江西省教育厅基教处继续开展以公办省级示范幼儿园为依托的0-3岁婴幼儿早期教育指导试点工作。
7.继续协助中国学前教育研究会做好中国学前教育研究会会员重新统计、新会员发展和会费的足额收取工作。
四、加强民办幼儿园的管理，规范全省民办幼儿园办园行为
1.配合相关部门对民办幼儿园的教育教学、办学条件、师资队伍等情况进行调研，了解民办幼儿园办园情况。
邮箱地址：llin@xmibi.com电话：0592-3923097邮编：361009
本届专委会的主要工作之一是推动各地孵化器协会的成立，乃至成立全国性的组织机构，本刊曾经介绍了国外孵化器协会的组织机构及运作主体，从本期开始，将对国内已经成立的孵化器协会进行相关报道，供各地交流学习，共同推动。
上海科技企业孵化器协会
1999年，由上海市科技创业中心牵头，13家科技企业孵化器组建了上海市高科技企业孵
化器网络，并成立了网络指导委员会和管理委员会。目前，全市的孵化器已由99年的13家发展到31家，建成了环保企业孵化器等专业孵化器12家，通过了ISO质量体系认证的有3家，形成了由政府投资为主转为由大学、民营机构等共同参与的多元化投资格局，一个发展形式多样化、投资主体多元化、孵化管理规范化、服务需求社会化的科技创业孵化网络已经形成。
上海市高科技企业孵化器网络管委会于2003年向网络指导委员会提交了“关于筹建上海市科技企业孵化器协会的提案”，经过讨论，指导委员会同意建立上海科技企业孵化协会。2004年，在网络管委会的组织下，由上海市科技创业中心牵头成立协会筹备组，具体负责协会筹备有关事宜，正式启动了组建“上海科技企业孵化协会”的各项工作。
根据《社会团体登记管理条例》的规定，成立协会必须有30个以上的单位会员。今年2月，协会筹备组向所有孵化器网络成员单位及部分科技服务中介机构等寄发了“成立协会意见征询函”，得到了各单位的积极响应。
在各单位自愿加入的基础上，经过充分讨论最后确定“上海市科技创业中心”、“漕河泾新兴技术开发区科技创业中心”、“慧谷高科技创业中心”、“杨浦高新技术创业服务中心”、“张江高新技术创业服务中心”、“上海大学科技园”和“上海集成电路设计创业中心”共7家单位作为协会发起人。
协会目前活动经费为10万元，2004年10月28日，上海市民政局和上海市社会团体管理局联合下发批复（沪民社团[2004]460号），准予筹备上海科技企业孵化协会。到目前为止，共有51家单位自愿加入上海科技企业孵化协会，其中包括上海市高科技企业孵化器网络的31家成员单位，以及投资机构、社会中介机构、律师事务所、科技企业等20家。
功能定位重点加强六个方面的建设：
一、是夯实协会自身基础建设；
二、是探索孵化器的体制改革建设：重点推进杨浦、集成电路设计创业中心改革方案、试点一家借鉴以色列孵化器的模式、总结一家专业孵化器成功模式、探索孵化器管理者入股在孵企业经验；
三、是开展孵化器全面考评建设；
四、是加强孵化器职业化队伍建设：人才引进和培训相结合、积极推行孵化企业的辅导员制度；
五、是加强孵化器服务平台建设：加强协会信息网络建设，为会员单位、在孵企业提供服务、建立专家库，为孵化企业开展咨询服务、推进自主创新战略；
六、是加强会员之间交流合作建设：组织会员之间开展国内外合作交流、发挥中介机构会员单位为在孵企业服务、市区联动，推进“一区一新”经济发展。
2005年1月14日上午，上海科技企业孵化协会在上海市科技创业中心大会议室举行了第一次理事长会议。会议由协会理事长、市科技创业中心王荣主任主持。秘书长姚福根讲话。与会人员一致认为上海科技企业孵化协会应挂靠在上海市科技创业中心，上海市科技创业中心为协会配备专门办公室。
广州科技企业孵化协会
广州科技企业孵化协会（以下简称协会）于2005年5月30日经广州市民政局批准成立。它是由广州地区各科技企业孵化机构、中介服务机构、投融资机构、科研机构以及高新技术企业等自愿组成的、行业性、非营利性的市一级社会团体。
协会的宗旨和任务是：贯彻落实“科学技术是第一生产力”的指导思想，加强孵化器行业的管理和自律，通过协调上述各类机构间的行动，举办各种培训、讲座、座谈、展览、访问，开展国内外的合作与交流，提供网络信息服务等活动，充分利用社会上各种资源，增强广州地区各类科技企业孵化器的孵化能力，促进科研成果转化，加快培育创业者，帮助新建科技小企业充分发挥潜力，建立广州的科技创新孵育体系，推动广州地区高新技术产业的发展。
协会接受广州市科学技术局（业务主管单位）和广州市民政局（社团登记管理机关）的业务指导和监督管理。目前，协会共有40个会员单位。设会长一名伍于宁，副会长两名，专职秘书长一名杜展帆，常务理事九名（含正、副会长和秘书长），理事单位35个。
下列城市已经成立孵化器协会（按拼音顺序排列）
◎ 北京——北京创业孵育协会
◎ 成都——成都高新区孵化器协会成都科技企业孵化器协会
◎ 广州——广州科技企业孵化器协会
◎ 南京——南京企业孵化协会
◎ 上海——上海科技企业孵化协会
◎ 深圳——深圳市科技企业孵化器协会
一、凝聚力量, 共同发展
1. 完善组织架构, 搭建网络交流平台
专委会经过一段时间组织架构调整, 按小学、中学、幼儿教育和特殊教育4个层面, 组成4个协作研究会。这种组织架构比较符合基础教育的现状, 也便于相互之间沟通和交流。目前, 小学协作研究会和幼儿教育协作研究会坚持长期参加活动的团体会员单位保持在5 0 0家左右;中学协作研究会和特殊教育协作研究会的团体会员学校也得到长足发展, 影响遍及全国2 0多个省 (自治区、直辖市) 。
组织架构初步完善之后, 建立网络环境下一种新的工作模式, 改变传统的工作习惯和模式, 是教育信息技术发展的需要, 也是专委会工作发展的需要和亮点。目前, 中学协作研究会、小学协作研究会都建立了网站;中学协作研究会组织出版了电子刊物;幼儿教育协作研究会开展全国幼儿园信息技术应用作品评比活动, 将获奖多媒体教学软件、信息技术教育教学论文等上传到网上, 评比结果也在网上公布, 为广大会员提供了方便的交流学习和分享成果的机会。今后, 专委会还将协助各协作研究会进一步完善网络平台建设。
/王晓芜
2. 坚持活动引领, 营造发展空间
长期以来, 坚持组织开展活动, 为会员单位和广大教师营造更多的发展空间, 成为专委会工作的一个特色。
小学协作研究会坚持一年一度的“三优”评选活动, 到2 0 0 9年已经举办了2 0届。每次评比活动都能涌现出一批“三优”作品, 借此推动会员学校的资源建设。幼儿教育协作研究会成功举办了3届全国幼儿园信息技术应用作品评比活动, 包括信息技术在幼儿教育中的应用活动实录、多媒体教学软件、教育主题网站 (含个人教育博客) 、信息技术教育教学论文4类。仅2 0 0 9年的评比活动就收到各会员单位报送的参评作品达1, 3 6 0件。中央电化教育馆高度重视特殊教育协作研究会优秀教学课例与教学课件评比活动, 2 0 0 9年将“信息技术在特殊教育中应用的教学课例和课件评比活动”的成果, 纳入到“全国多媒体教育软件大奖赛”之中, 共2 3 4件作品参评。其中, 获奖作品的特教学校教师同普通学校教师一样, 在第1 1届“全国多媒体教育软件大奖赛颁奖大会”上接受教育部有关领导的颁奖和表彰。中学协作研究会也组织了教育信息化优秀论文评选活动。
3. 增强分享意识, 推进普遍发展
小学协作研究会在2 0年的发展历程中, 在各个不同的时期积累了丰富的资源, 取得了优秀的成果。以往, 受出版传播手段的局限, 成果没有发挥更大的作用。从2 0 0 7年天津年会开始, 小学协作研究会将一批科研成果和“三优”评选活动形成的优秀作品, 集结出版, 收到很好的反响。
幼儿协作研究会从初创之年起, 就开始策划为会员创设宣传窗口, 把年会评比的优秀成果及时通过业内杂志发表, 产生了较好的影响。
特殊教育协作研究会针对特殊教育领域缺乏优质教育资源的现状, 想方设法通过各种方式和形式, 组织优质资源为特教学校服务。特教协作研究会的负责人主动联系并协助江苏省电化教育馆组织特殊教育教学资源开发, 江苏馆积极协调有关部门采取对相关特教学校给予资金补贴的办法, 既很好地配合了电教系统的业务工作, 又推动了特教学校优质资源的开发建设。还有一些地区通过课题立项等办法, 引导特教资源的建设和应用, 提高了特教资源的建设质量, 取得较好效果。
二、面向基层, 不断创新
2 0多年前, 中央电化教育馆在山东青州召开部分地区电教实验工作交流座谈会, 与会1 2个省市 (自治区) 小学的代表倡议并成立小学协作研究会。小学协作研究会长期不断地坚持组织协作研究会的各项活动, 为推进我国小学教育信息化的发展做出了积极的贡献。
1. 抓住机遇, 迎难而上
2 0多年前, 电化教育在我国中小学得到了比较广泛的认同, 特别是幻灯、投影、电影、录音、录像等先进的电化教育手段在中小学得到了普遍的应用。从当时的发展情况来看, 小学应用的普遍性和应用的效果要好于中学。
当时, 北京宏庙小学及时抓住开展电化教育的机遇, 从鼓励教师动手制作教学幻灯片到创办宏庙幻灯制片厂, 一步步走来, 积累资金和经验, 带动了宏庙小学电化教育整体装备上台阶。全国还有一大批小学也同样抓住了机遇, 将电化教育工作开展得有声有色, 促进了学校整体水平有了质的飞跃。这些学校在跃升到一个新的层面后, 敏锐地意识到需要有更多的机会交流研究, 取长补短, 力求不断提高。这些志同道合的学校聚到了一起, 由北京宏庙小学牵头, 成立了小学协作研究会。他们抓住机遇, 赢得先机, 迎难而上, 没有经验就集思广益创造经验, 没有条件就努力开拓创造条件。小学协作研究会的发展为专委会的成立奠定了基础。
2. 协作意识, 奉献精神
如何广泛吸引团体会员和个人会员的参与?小学协作研究会的答案就是要发挥骨干会员学校的协作意识、团队意识、引领意识, 还有一大批团体会员的骨干校长和电教教师的奉献精神。正是由于这些骨干学校校长、教师的协作意识和奉献精神, 才迎来小学协作研究会作为群众性学术团体的大发展。
2 0年来, 小学协作研究会的年会都是骨干学校争着主办, 其他学校齐心协作支持。这样的接力赛, 从东到西, 从南到北, 年复一年, 年会办到哪里, 影响就扩大到哪里, 年会的效果就会在主办学校的所在地产生良好效应。各骨干学校把主办年会既当成一种荣誉, 更当做是推进自身工作、促进自身发展的机遇和大事。小学协作研究会的协作意识、团队意识、引领意识和奉献精神, 难能可贵。
3. 坚持特色, 不断创新
小学协作研究会重视坚持特色和不断创新。坚持开展的“三优”评比活动, 年年有变化, 年年有新意, 年年有发展, 做到以活动求发展、带发展、促发展。小学协作研究会还重视研究活动的内容、形式和效果, 使活动的开展真正做到了既坚持特色, 又不断创新, 让教师满意, 让学校满意, 让参与者满意, 形成了小学协作研究会的活动特色, 同时也产生了一批有较高水平的成果, 促进了会员学校教师的专业发展和会员学校教育信息化的发展。
4. 专家引领, 骨干先行
小学协作研究会在实践中, 逐步形成并建立了一支适用、好用、管用的专家队伍。这些专家来自学校、结合实际、贴近实践, 能够及时有效地指导各地小学会员学校在新形势、新环境下教育信息技术研究和应用, 能够从专家的视角帮助设计、指导和评价小学协作研究会组织的各项活动, 也能够在活动中发挥引导作用。实践证明, 推进群众性学术团队的活动, 需要贴近实际的专家指导和引领, 以便提高活动的质量和水平, 也能够避免一些不切实际的指导或脱离实际的引导。
小学协作研究会坚持“专家引领研究、骨干会员小学先行、通过研究和活动促进提高”的方法和经验, 值得提倡。
三、打造交流平台, 共享优质资源
从初期较为分散的自发合作, 到今天有组织的集约协作;从优秀的课件和课例的交流, 到有规模的主题活动和较大范围的互动, 特别是网络化的发展, 交流的空间不断增大, 我们需要进一步厘清专委会在新形势下的功能定位以及工作重点和方式, 更好地发挥团体的作用。
当今, 信息技术环境下教育教学的新经验、新案例、新观念、新思路、新模式、新举措层出不穷, 日新月异, 这就更加需要有一个适应时代特征和发展的协作交流的平台。我所讲的协作交流平台有两层涵义。
第一层涵义是作为学术性群众团体在组织以及活动形式上的协作。例如, 目前专委会已有的4个协作研究会在各自的领域开展交流互动活动, 为广大会员单位和教师搭建了一个展现、交流和分享应用经验的平台。
第二层涵义则是指在工作方式和组织方式上, 也要适时地适应时代的发展, 为广大会员学校和一线教师搭建一个协作交流平台, 即专委会的网站平台。在这个网络平台环境中, 开展远程的交流与合作, 分享成果与资源, 组织沟通与活动等。会员学校或会员个人可以及时地在网络世界里相互学习, 取长补短, 以较为经济的手段实现较高频率的交互, 促进共同进步、共同成长、共同繁荣, 实现专委会团体组织平台的最大价值。
专委会网站平台仍在不断进行功能改善, 今后可以采用通行证、积分制等办法, 为广大会员提供更多、更好的服务。专委会的会员对于资源的需求不是一般意义上的实用、好用、可用, 而更看重有探索、有创新、有特色的资源。因此, 要努力将各个协作研究会在各类活动中的优秀成果或优质资源, 在网络平台上予以展示和交流, 做到资源随时建、随时用, 大家建、大家用。
专委会的日常工作、会员之间的多向交流都应努力实现网络化。我们强调在信息化平台环境下的协作交流, 缩小空间的差异, 减少距离的隔阂, 力争把专委会的网络平台共同建设成为一个重点面向所有会员学校、会员教师的网络社区, 实现面向每一个会员学校、每一位会员教师的发展, 促进不同地区的教育均衡发展。
四、坚持32字方针, 建立新型的协作关系
在过去的一年, 专委会以及4个协作研究会, 在“协作共赢”的主题思想指导下, 本着“集思广益, 做出特色;倡导协作, 共同发展;加强服务, 奉献爱心;注重调研, 推进创新”的3 2字方针, 建立适合网络化社会发展的新型协作关系。在今后的工作中应继续坚持。
集思广益, 做出特色在活动的设计、组织、效果、影响与宣传等方面, 要善于集思广益、卓有成效地做出特色。特色不光是体现在活动形式上, 更重要的是体现在成果上, 通过成果形式反映出协作研究会的特色活动或特色项目。
倡导协作, 共同发展协会是群众性社团组织, 重在提倡协作, 提倡共同发展, 有协作才有作为。通过项目的协作、课题研究的协作、活动的协作、共同感兴趣的主题活动的协作、网络平台的交流协作等, 达到共同发展、共同提高。
加强服务, 奉献爱心协会可以把事情做大, 也可以先从小事做起。要根据不同时期的具体情况来设计我们如何做好服务。上海中学唐盛昌校长是中学协作研究会的理事长。唐校长毫无保留地将学校的丰富资源和先行探索者的经验与成果, 将推进信息技术环境下的中学教育改革成果奉献给大家, 与大家分享, 影响和带动了一批学校, 对于促进不同地区会员学校间高水平的均衡发展产生了重要作用和影响。幼儿协作研究会开局发展势头很好, 组织的“四优联评”活动, 各地幼儿园参与的积极性很高。特教协作研究会秘书处借助特教协作研究会这个平台, 联合江苏省电教馆本着为残疾孩子奉献一份爱心的情谊, 发挥自身优势, 开展了受到特教学校欢迎的资源建设工作。
注重调研, 推进创新老办法和老套路不能适应新现象和新问题, 只有不断创新才是发展的灵魂和动力。要特别注意新形势下的需求变化、新形势下的教育教学发展动向。专委会活动的内容、交流的形式、评比的方式等, 都要有所变化, 推动创新。面对不断发展的形势, 专委会工作也要有新思想、新方法、新成果、新影响。
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