雷锋与我们同行（推荐16篇）
敬爱的老师，亲爱的同学们： 早上好！
沐浴着三月的春风，我想再跟大家提起那个熟悉的名字。你们一定能够记起他说过的话：我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。当人民和祖国处在最危急的关头，我就挺身而出，不怕牺牲。他，就是雷锋，一个离开了我们43年，却仍然活在我们心中，甚至已飘洋过海的年轻生命。
当我们第一次亲切的叫一声“雷锋叔叔”的时候，我们并不知道他已离开了我们，更无法用年幼的心灵，去感受他的精神内涵。我们只知道把糖果分给别人，把位子让给别人，在别人摔跤时扶他一把，渐渐的，我们也会憎恶别人的斤斤计较、见死不救。直到现在，我才深刻的认识到雷锋的伟大，他的伟大就在于它的朴素和坚持，在于他用自己力所能及的行动，去证明一个美德：胸怀苍生，助人为乐，兢兢业业，克己奉公。大家请想一想，雷锋的短暂生命中最闪光的是什么？？？不是他的牺牲，更不是后人给予他的尊敬与光环，而是他作为一个极其普通的人所表现出来的扶贫、助困和人性关怀的品质。
今天，我们回望雷锋，并不是要成为雷锋，而是要学习他的品质。在雷锋的身上，我们看见了真诚、宽容、节俭和执着。同学们，让我们在怀念雷锋时，抛弃口号和作秀的劳动，用雷锋精神激励自己前进。把雷锋放在我们心里！！
一、从幼儿园班级环境入手,让幼儿体验感悟环保
幼儿园环境是孩子们最为耳濡目染的地方,孩子们每天最容易见到和感悟到环保理念,幼儿的身心发展也最容易受到环境的影响,建立一个优美舒适、干净整洁的环境异常重要,也是对幼儿最基本的要求。
首先,我园在环境创设上体现了“绿色环保”理念,在环境创设上多采用废旧材料创设楼道环境及班级环境,让孩子们耳濡目染地感受环保节能的意义。让幼儿时刻感受到,废旧物品再次利用可以变废为宝,更可以美化环境,还能陶冶幼儿情操。
其次,创设有效的环保节约文化氛围。在班级的环境创设中也利用了废旧物品来进行创设,并围绕4个主题活动:“绿色出行主题”“小红桶的节水主题”“变废为宝主题”“跳蚤市场主题”,每个区角的操作材料也都由教师和孩子共同收集的废旧物品为主。
二、从教育教学中入手,让幼儿有环保教育的意识
幼儿的发展和教育,有其相应的特点,我们开展环保、节约教育的先决条件,就是要设计好相适应的环保活动,在增强幼儿环保知识的基础上进行“爱护树木、关爱动物”等环保教育,确定明确的目标,活动不仅要结合幼儿日常生活,还应该结合家庭、社会、自然环境等资源进行环保教育。
(一)利用日常生活经验作为教育教学资源
教育最容易让教育者接受的就是利用身边熟悉的事物和环境,幼儿的教育更是如此。例如,(1)在日常生活中我发现孩子们洗手饮水时,总会把水龙头的水开得很大,要不就是将喝不完的水倒掉,总是有浪费水的现象,我就利用这一现象设计了一节美术活动“我设计的节约用水标语”(2)我班孩子大部分都比较喜欢鲜艳的颜色,在进餐中也不例外,总是喜欢将黑色的食物挑出来,我上前询问,孩子说:“因为它长黑黑的,所以不喜欢吃。”我将利用这个教育机会设计了一节社会活动“黑色食物”,告诉大家黑色的食物含有的营养很丰富,我们要养成不挑食、不偏食、不浪费食物的好习惯。(3)户外活动时间,我班孩子总是喜欢选择皮球游戏,我发现在抛接皮球时力气小的孩子总是很费劲,于是我们利用废旧报纸开展了一节体育活动《报纸变变变》将报纸揉团制作了纸球,供户外活动时玩耍,即轻巧又安全,深受孩子们的喜爱。
(二)利用游戏的形式开展环保教育
创造性游戏因为形式灵活,能开发幼儿的大脑,更具有娱乐性,更受幼儿喜爱,我结合“废旧再利用”这一环保主题,开展环保小游戏。例如,结构区请幼儿收集大大小小的纸箱进行搭建。幼儿能开发想象力,一起合作完成,还能自主分配角色。
再如,在美工区,我们用收集的废旧彩纸边角料、包装纸、毛线、白手套等材料,让幼儿大胆创作。
(三)利用主题活动的形式丰富环保教育
我园在研究环保课题的时段中开展了丰富多彩的主题活动。首先,我们连续三年开展了“大手拉小手、绿色出行我的责任”绿色出行活动,每周四定为绿色出行日,全体教职工、孩子佩戴绿丝带和家长选坐公交车、自行车、步行出行,这一天不开车绿色出行。其次,我们开展了“能见蔚蓝、关灯一小时”活动,这一天拔掉家里的插座、关灯一小时。家长和孩子们的感受颇深。最后,我们开展了“设计环保袋”主题活动,每位幼儿收集废旧衣服、纸盒、纽扣、丝带、毛线各种装饰小件,一起制作环保袋,这样我们逛超市,提东西就再也不用浪费一次性塑料袋了。
这些活动不仅开阔了幼儿的眼界,还提高了幼儿的环保意识,原本在生活中不用的垃圾,我们却能变废为宝再次利用,更将其贯彻到生活中。
三、从实践参与中入手,加强环保行为
(一)深入家庭,影响家庭
我们成人的环保节约意识就比孩子强么?这个问题没有人可以回答,但我们可以看到幼儿影响家庭的巨大作用。不少家长,都受到过幼儿的“教育”,“爸爸,你不能乱扔垃圾”“妈妈,老师说要节约用水”“这个可以废物利用”等。这样的教育家长为了孩子更容易改变,同时也实现了家园互动教育。
最深入家庭,影响家庭的活动也就是“绿色出行”活动了,有位家长对我说:“我们家每周四我都会带着孩子坐公交车,即使这一天我再忙都会陪着孩子一起来完成,3年下来每周四的绿色出行活动成了我们这个家庭的一种习惯,节能环保、减少废气污染,是我们每个家庭的责任和义务。”
(二)深入社会,体会责任
每个人都是社会的一分子,幼儿也应该融入社会,感受社会,在社会中体验责任意识。
雷锋是平凡的，又是伟大的
不了解雷锋本人和雷锋事迹，怎么学习领会雷锋精神呢？
雷锋，是一个只有22年短暂生命的普通而又伟大的战士，是感动中国50年的平民英雄，是中国人民的道德楷模，是中华民族优秀道德的象征。
雷锋原名雷正兴，1940年出生在湖南省望城县一个贫苦农家。7岁就成了孤儿，过着饥寒交迫的生活。新中国成立后，受到党和人民政府的关怀被送入学校读书。1956年，他小学毕业后在乡政府当了通信员，不久调到望城县委当公务员，被评为机关模范工作者，并于1957年加入共青团。参加工作后，他曾3次被评为先进工作者，5次被评为标兵，18次被评为红旗手，并获得“青年社会主义建设积极分子”的光荣称号。
1960年雷锋参加了中国人民解放军，编入工程兵运输连。1960年11月，他加入了中国共产党。入伍后他表现突出，沈阳军区《前线报》开辟了“向雷锋学习”的专栏。在不到3年的时间里，他荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获“模范共青团员”，出席过沈阳部队共青团代表会议。1962年8月15日，他因事故不幸殉职。
雷锋，以平凡的人生实践，矗立起人生价值选择的最佳坐标，展示出社会主义核心价值体系鲜活的精神力量和人格魅力，体现了人类对高尚道德的追求，召唤着人们的心灵。
雷锋，是一个普通人，也有喜怒哀乐，也有缺点，并非高不可攀、可望而不可及。曾经有一段时间把雷锋塑造为不食人间烟火的道德完人。去神化是必要的，走上否定是极其错误的。
毛泽东说过，一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事。雷锋做好事，为人民服务，不是靠一时的激动，而是坚持不懈，始终如一，从最普通、最平常的小事开始一直坚持下去，这就如同用一颗颗小小的珍珠串起来的项链，闪烁着最耀眼的光芒。“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……”这些朴素的话语是雷锋人生的真实写照。
老一辈革命家谢觉哉说过，雷锋同志是平凡的，任何人都可以学到；雷锋同志是伟大的，任何人都要努力才能学到。
雷锋精神是永恒的
雷锋精神是高尚的，永远不会过时，从来没有离开我们，深埋在人们心底，彰显在人类的行为中。
一个只有22年短暂生命的普通共产党员，能够赢得亿万人民如此崇高和长久的敬意；一个普通的战士所表现的高贵品质，能够激励几代人的健康成长；一个群众性的活动，能够在几十年历史进程中延续不断，影响我们时代的社会风尚，本身就证明，雷锋精神对于我们这个民族和社会具有不可替代的意义，已经成为社会主义核心价值的重要象征，成为人类追求道德完善的最佳范例。
1975年，邓小平在军队一次重要会议上借老百姓的话“雷锋叔叔不在了”，表达了雷锋精神对于加强军队思想作风建设乃至改善社会风气的重要作用。1997年，电影《离开雷锋的日子》上映，仅北京的观众就达128万多人次，说明广大群众无比渴望雷锋精神的复兴。雷锋精神之所以具有这样强大的感召力，来自于社会主义核心价值体系的感召力。
有人认为雷锋是计划经济时代的产物，雷锋精神不适合市场经济的需要，“雷锋精神过时了”。但这种论调忽视了中国搞的社会主义市场经济，事实充分证明了雷锋精神对市场经济弊端的矫正作用。作为社会主义价值的集中体现，社会主义市场经济更需要雷锋精神。
雷锋精神从来就不是一种凝固僵化的道德教条，而是一个与时俱进的精神标杆。
在经济发达的欧美国家，人们也在追求道德完善。雷锋精神也是许多国家学习的资源，是应对人类道德困境的有效良方。雷锋精神已经传遍世界几十个国家，成为人类的精神财富。美国《时代周刊》称赞“雷锋精神是中国人民也是全人类共同的精神财富”。
学习雷锋从来没有停止过
学习雷锋是新中国加强社会主义精神文明建设的重要举措，从来没有停止过，既表现为群众性的学习活动，也表现为个体的默默践履。
1963年3月5日，毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”。同年3月6日，邓小平同志题词：“谁愿当一个真正的共产主义者，就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”
1990年10月29日，江泽民同志在接见“雷锋团”干部战士时发表重要讲话，对雷锋精神的内涵作了精辟概括，指出：“雷锋精神的实质，是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。”
1993年，在纪念老一辈革命家向雷锋同志学习题词大会上，胡锦涛同志指出：“一个群众性的活动，能够在几十年历史进程汇总延续不断，影响一个时代的社会风尚，这表明雷锋精神对于我们这个民族和社会过去具有、现在仍然具有重大价值的时代意义。”
2011年10月18日，党的十七届六中号召“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”。
50年来，在毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等中央领导同志的亲切关怀和大力倡导下，学雷锋活动绵延不断地蓬勃开展，对于推进社会主义精神文明建设，丰富社会主义核心价值体系，培养具有高尚情操的社会主义建设人才，推进党的建设新的伟大工程和中国特色社会主义伟大事业产生了重要作用和深远影响。
学雷锋活动成为新中国思想道德建设的一道亮丽风景线。正是得益于这样的学雷锋活动，使雷锋精神得以一代代传承，并且哺育着一代又一代人成长进步，发挥着滋润心灵、涵养道德、激励人民、烛照社会、引领风尚的重要作用。
深入开展学雷锋活动是时代所需
改革开放以来，跻身为世界第二大经济体并继续快速发展的当代中国，社会生活发生了前所未有的变革。从理念单一到价值多元，从“单位人”到“社会人”，从“熟人社会”到“陌生人社会”，在变动的时代，如何坚决遏制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，如何过上精神充实的生活，如何重新定位人与人、人与社会的关系，如何创造人生价值、体现生命意义，是摆在每一个中国人面前更为严峻的时代课题。
从改革开放之初，“人生之路为何越走越窄”的“潘晓之问”引发全国范围的集体反思，到上世纪90年代“人文精神大讨论”传递知识分子的精神焦虑，再到今天的“小悦悦事件”唤起全体国民的痛切思考，在建设富裕物质世界的同时，中国人一直在探寻充实精神世界的新道路。
各位老师、各位同学：
大家好！
今天国旗下讲话的主题是三月，让我们和雷锋同行。
每年三月，我们都会很自然地想起一个名字——雷锋。这个名字，把我们的团旗和队旗映得鲜红鲜红；这个名字，使三月成为了一个温馨的月份。
一个年轻的生命，却影响了世界四十多年。这份生命的答卷为何如此厚重？为何岁月流逝却英名长存？为何斗转星移却精彩久扬？我们可以从雷锋的日记里寻求感悟：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”“我们是国家的主人，应该处处为国家着想。”“对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”日记，如同一面镜子，映照着人们真诚的情感，载入了人们发自肺腑的心声。雷锋日记里这些朴实的语言，反映的就是他对人生观、幸福观的真实感悟。在他的生命历程中，感人至深的是为人民服务贯穿终生，印记鲜明的是留下了一串串为人民做好事的足迹。答案也已无须赘言，雷锋的英名世人传颂，就在于他把自己的一切汇入了为人民服务的事业之中，雷锋的精神世代弘扬，就在于他为人民服务的思想和实践光照后人。
不带走一片云彩，留下的却是永恒的精神。雷锋用他短暂的一生抒写了人生的价值，定格成人类永远的伟大。雷锋精神，在我国薪火相传，从一代又一代人身上延伸，镌入亿万人的心田。昨天，雷锋的身影还历历在目；今天，在神州大地上已涌出不少新时代的“活雷锋”：乘客的贴心人李素丽、在平凡岗位上温暖千万家的徐虎、为保游客安全的中国女孩文花枝„„这些都是时代的骄子，学雷锋的榜样。
如果你是一滴水，你是否滋润了一片土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位 ……
每次想起雷锋，就想起这一段话。三月的春风唤醒了万物，同时也唤起了人们对那平凡而伟大的战士的怀念。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能向雷锋一样，永远的那么富有爱心，永远的那么真诚，永远像一颗小小的螺丝钉。雷锋，这个影响了几代的人名字，早已超越了名字本身的意义，成为我们永远的榜样，把“奉献、友爱、互助、进步”的雷锋精神不断地弘扬与延伸。雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴望的那种温暖，像阳光一样永远成为人类永恒的需要。时代呼唤雷锋，生活需要雷锋精神。
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知珍惜的民族则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄，他所创造的财富需要我们每个人去珍惜。雷锋从来不会离开我们，我们也永远不会离开雷锋。雷锋应该永远属于中国，雷锋精神应该是我们每个中国人应该有的精神，因为只有这样我们才有能力超越自己、超越他人，我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好。十年来，不管时代沧桑如何嬗变轮回，社会潮流如何跌荡起伏，雷锋精神之所以都能成为一个永恒的主题，被越来越多的人经久传唱，就是因其“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奉献精神，可以跨越人世沧桑的江海，可以穿越历史深邃的时空，历久弥新而不褪色。
我深深懂得：自己可能永远学不到象雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎，我和我的同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋精神在我们的基层工作中闪出光辉。
让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，让我们与雷锋同行，责任会成为动力； 让我们与雷锋同行，你的心胸就会海阔天空，让我们与雷锋同行，天空也会阳光明媚；
六年级一班
今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词五十一周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据通知精神和我校学生实际，本次活动分三阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比现将具体情况小结如下：
一、营造气氛,深入宣传
学校大队部就制订了“学雷锋,六个一”的行动方案,做到行动有计划,安排有部署,3月1日学校少队部利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传；3月4日早由学校政教处牵头学校少队部在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书；另外各中队能利用中队角,黑板报和主题班队会，学校少队部利用红领巾广播站,升旗仪式,进行了雷锋故事宣讲,雷锋生平简介,雷锋日记摘抄等等,使广大同学耳濡目染,营造了良好的学习氛围,也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解.二、开展丰富多彩的学雷锋活动
3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮,各种形式的学雷锋活动有声有色,涌现出许多的小雷锋。
3月5日全体学生在老师的带领下，打扫齐镇街道道路环境卫生，同学们有的拿扫帚扫，有的拿筷子夹，有的那收拾，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。（2）班全体学生走进敬老院，进行卫生大扫除，给孤寡老人带去了温暖。
各中队成立了学雷锋小队，在校园开展学雷锋献爱心活动。如：六一的全体女同学，能在班主任老师的引导下队学校门前的小广告进行清洗，特别是六一班的杨芳等同学表现比较突出，其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起,还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡市拾垃圾，.拾金不昧的现象也层出不穷.经过一个月的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：同学在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生。经过 “学雷锋，树新风“活动，从班级内到班级外，从校园内到走出校园，涌现的小雷锋层出不穷。全校共做好事达16件，参与做好事的学生达96％以上，这些点点滴滴,都是一些平凡的小事,但却折射出了雷锋精神的光芒。
如何把握好第一章上好第一课,就我在实际教学中的做法谈一谈我的感受和想法,与各位中学数学教师共勉.
课本的章头图中就给学生提出了让人深思的问题:“宇宙之大,粒子之微;火箭之速,化式之巧;地球之变,生物之谜;日用之繁,数学无处不在.”
自行车轮为何是圆的?火箭将卫星送上天为什么能在固定的轨道上运行?一节节火箭与卫星之间又怎样完成自动脱离?如何解释这些现象?这个疑问给学生埋下了以后学习数学的伏笔.并不要求我们现在给学生一个答复,而是为激发学生的兴趣、引起学生的思考,这才是我们真正的目的.正像牛顿看到了苹果落地,他在思考为什么苹果会落地?经过猜想、论证得出牛顿运动定律.爱迪生看到了母鸡能孵化小鸡,他也拿了鸡蛋去孵化.大家都想一想,他为什么会这样做?那是因为在这个过程中,包括他看到了母鸡能孵化小鸡这一现象,产生了思考,那我也能孵出小鸡呀.虽然他不能完成这件事,我们要理解其中的过程.在实际教学中学生听到这一现象有的学生感到很可笑,正是感到可笑的学生才是最可悲的,拿鸡蛋孵小鸡、看到苹果落地有很多人,可谁又能做得更好呢?其原因是因为他们并没有认识到其中的内涵.这个问题不能让学生在可笑之中就结束了,要反问学生:他为什么会这样做——去引发学生的思考.也正是由于爱迪生善于思考,最后终于成为世界最伟大的发明家.
中央电视台科教频道给我们报道了太多太多的发明,有人造出了能下水的潜艇,有人造出了能上天的飞机、各种自行车等,虽然不是特别的细致和精巧,可是这种启蒙的意识是用金子也换不来的,是可贵的,我们数学教师的教学目的之一就要培养学生的这种意识.而第一课时:生活数学的教学目标是通过对生活中常见的图形、数字的观察和思考,感受生活中处处有数学,乐于接触社会环境中的数字、图形信息,了解数学是我们表达和交流的工具.让学生感受到生活中处处有数学,数学的发展反过来又促进生活的提高和发展.
课本的实例是:高速公路服务区的俯视图照片、证券公司某一天股市的交易结果、超市各种水果的价格.给我们提供了很多数字信息,不同的水果有不同的价格,同一种水果不同的日期也有不同的价格等.展示学生的活动时,让学生观察课本中提供的图形,思考:你所经历过的服务区、证券公司交易大厅中的详细情况.有心人就会在活动中发现课本中未存在的问题,比如在课堂上这一节的教学中,有的学生就发现了一些超市的水果已经发生变质,却还没有撤下.同样的水果在不同的超市或市场上价格差异很大.和学生一起回想当你自己或和你的家长在超市里以及市场上购买水果的情景,不难发现超市的水果是比较固定的,市场的水果价格是浮动的,甚至浮动很大.以学生的亲身经历去感受生活感受数学,他们的感触最深,得到的结论也最深,甚至发现了更深层的东西——部分商家总是以利润的最大化为目的.而在证券公司股票交易的实例中,一般同学也都说出了股票价格的变化、交易数量的变化.也有一名同学说出了让其他同学和我都感到惊讶的答复,他说:买卖股票的人有时很高兴,有时也表现出一脸的茫然、无奈和焦虑.我问他是怎么了解这些情况的,他告诉我他爸爸就买卖股票,有时连续抽烟,还有时和妈妈吵架.
学生对身份证比较熟悉,但在课堂上能完全说明白身份证的含义的同学还是比较少的,只是了解部分信息.身份证可藏一个人很多很多的信息,比如只要告诉我你身份证的号码,就能知道你是哪个省(或是哪个自治区)、哪个市、哪个县的,还能知道你的出生年月日(这一点学生还比较熟悉),另外还能知道你的性别,当然身份证上还有顺序号及验证码.你知道这些信息吗?
不熟悉身份证的学生还是感到很惊奇的,而我们的目的是激起学生问题的兴趣,增强探究的欲望,学生自然就会探个明白.
你的身份证能提供哪些信息呢?回家看看吧.
学生在经历探究身份证的过程中,先是好奇,后是理解,最后是能读出信息,也感受到一种成功的喜悦和快乐,促进学生对数学的兴趣和探究意识,促进师生之间、学生之间感情的进步和身心的健康成长.
学生不会无缘无故地去探究,事情的发展总是有导火索,而我们就要做这根导火索,做学生的启蒙者,去不断地点拨和指导他们.在教学中,只要我们能建立起生活与数学的联系,指导准确、点拨到位,做一个领航的高手,学生便会有更好的提高和发展.
摘要：初中生新入学,他们对中学充满着憧憬和向往,数学课程又是中学生所学课程中一门重要的学科,本文通过对中学数学第一课的论述,揭示了数学与生活的联系,让学生学会理解、感知和探究.让老师更清楚自己的职责和任务是准确地指导学生、巧妙地点拨学生,激发学生学习的欲望和兴趣.
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也能消融。教育大家孔子说过，“要做仁爱之人”没有爱的教育不是成功的教育，没有爱心的人不是一个完整的人。
在班主任工作中需要有爱心、耐心和恒心。孩子就像花朵，虽然花期不同、秉性不同，但绽放时一样的美丽。我们班有一名叫师瑞的男孩，个性突出，逆反心理强。开学不到一个月，许多课任老师反映，他不听课，不交作业，还喜欢说话，我也发现他经常迟到早退，旷课。我没有当众批评他。而是先进行家访。通过和他的母亲的交流了解到，他父母离异，爸爸在外地，他和母亲一起生活，本来他在外地上学，因为调皮捣蛋，被学校开除了，他才被送到这边来，他母亲组建了新家庭，还要照顾他的弟弟，这样特殊的家庭致使他们常常吵架，他动不动就离家出走。掌握了这些信息之后，有了和他正式交流。刚开始他不太愿意和我交流，而我没有直接切入主题，而是先肯定他身上的优点。慢慢的他开始和我交流了。通过谈话我得知，他的思想很偏激，认为自己从来没有被关爱过，觉得自己是多余的人，经常自暴自弃。我对他说，其实天下所有的父母都是一样的，都希望自己的孩子幸福快乐，你的父母也一样，我也很喜欢你，因为你讲义气。我继续向他列举父母包括老师对他的关爱之举，交谈了许久，慢慢的他有些触动，最后他问我现在改还来得及吗？我说可以，只要你愿意。第二天，他比往常早来了一会，我微笑的走到他跟前，摸了摸他的头，笑着说，你今天很不错没有迟到，继续努力。就这样通过一次两次，更多次的交流、疏导，和鼓励，慢慢的他变化了很多，人越来越阳光，对自己也有了信心，开始听课写作业了，成绩也是直线上升，在期末考试中排到了班级的13名，对他来说的确是很不错的成绩。我始终相信人心有向善、向美的一面，一段时间后，他母亲打来电话说，师瑞现在很懂事，非常感谢我，因为我的不抛弃，不放弃才有了他今天的成绩。
现在回想起来我为没有让其停课、让其回家反省、乃至于列举罪状让其退学那样简单的做法而庆幸，我尽我的能力让他们步入了正轨。我常在想，教育有的时候就是拉一把，而不是推入社会，轻轻一拉可能完全是另外一种人生。播下爱的种子就会收获爱的力量，教育就是用耐心静静的等待花开。
我国现代教育家陶行知以“爱满天下”为座右铭，这充分说明了教师之爱在教育中的重要性。记得去年四月底和学生一起徒步踏春，晚上回家我们各自散去，我到家的第一件事就拿起电话，给每个学生家里打，内容都是一样的。喂，你好！是宋鹏的家长吗？我是孩子的班主任刘老师，今天徒步结束孩子安全回家了吗？……那好，旅途劳累让孩子赶紧好好休息。每打一个电话心里就踏实些。 就这样直到最后第33个电话打完确认所有人都平安到家我才安心。
习惯决定性格，性格决定命运。为了培养孩子们的学习习惯，从一开始，就从点滴要求，每天坚持早读第一个到教室，以微笑迎接每一位学生，每节课课前，课中，课后我都到班级进行巡视，发现问题及时处理。作为班主任在严格要求学生的同时我也坚持上课不迟到，不喝水，不带手机或调至静音。记得有一次，我正讲课，突然电话铃声响了，当时全班同学异常安静，所有目光都注视着我，因为我对他们的要求是任何人上课绝不能带手机，最终在几秒钟的思想交锋之后，我毅然将手机从二楼扔了下去，顿时全班同学鸦雀无声。至此后，我在班上再也没发现有玩手机的现象。身教重于言传，教师良好的行为习惯，言谈举止，对孩子来说就是最好的教育。
没有完美的个人，只有完美的集体。我特别注重班集体和班风学风的建设，民主选举班干部，并定期开会交流学习。让学生学会自我组织、自我监督、自我管理，做到老师在和不在学生一个样。每周一的班会课，我根据学生的心理和学习阶段特征，认真准备精选主题，每次都让学生有收获。比如“理想立志”、“体味亲情”、“感悟人生”、“理解宽容”、“习惯命运”、“挫折磨难”等系列主题班会。
--------------题记
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人.那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起.那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助.那闪闪的烛光虽然有限,却留在了我们心中深处.生活中,还有许许多多像雷锋这样的人.最美司机”名叫吴斌，他驾车载着24名乘客在高速公路上行驶时，被一块迎面飞来的数斤重大铁片砸中。此后1分钟里，吴师傅强忍疼痛将大客车缓缓减速、停车，拉好手刹、打起双闪灯、打开车门疏散旅客。最后一刻，他还不忘叮嘱乘客“别乱跑”。因为伤势过重，48岁的吴师傅永远地离开了人世。面对媒体，他的同事没讲出多少他的“故事”或“闪光点”，只说“他是一名非常平凡的驾驶员”。
但，就是这位“平凡的驾驶员”，从2003年驾驶长途客车至今安全行驶100多万公里，从来没有发生一起交通事故和旅客投诉。他在生命最后一刻艰难完成的一系列动作，最真实地展现了一名职业驾驶员高度的职业素养。如果不是在多年的职业生涯中将维护乘客生命安全放在首位，很难想象，一个人会有那样毫不犹豫的瞬间选择
其实这样的最美司机、这样的平民英雄，能让我们在心目当中找到很多的闪光的蜡烛，找到很多的最美，比如说同样在杭州的最美妈妈吴菊萍、还有前不久最美老师张丽莉，他们都是平凡人，但是他们却让无数的平凡人为之感动，也许最美就在我们每个人的心里.《人民日报》人民时评中说，我们可以安心地将自己幼小的孩子交托给张丽莉这样的老师，将在异乡旅程的生命安全叫托给吴斌这样的司机。如果每一个行业都有这样的一些人在，我们就会少一些焦虑、紧张，多一些信任与快乐，生活就能够更加美好一点。
人性无所谓地位，无关财富。当吴斌面对自救还是救人的生命抉择时，他义无返顾地选择了用自己的生命换取乘客的平安，除了敬仰，除了感谢，除了祝福，希望可以唤醒我们更多人冰封已久的心。
路,有各种各样的,有崎岖坎坷的山路„„但我们可以选择一条平凡而让人神往的五彩的路,学习雷锋，与爱同行
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”相信大家都知道说这句话的人吧，没错，他就是雷锋。有人可能会说：“雷锋对于我们来说，真的是太遥远了。”这是真的吗？当别人在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑他，却没有人扶他的时候；当一个人需要帮助，却没有人愿意伸出援助之手的时候，你是装作没看见，还是毫不犹豫的帮助他，答案很明显。
助人，并不是一定就得做出点大事来，公交车上给别人让个坐，扶老爷爷、老奶奶过马路，甚至只是去捡掉在地上的垃圾，也都是一件好事。
今天从英语班放学后妈妈带我去大世界买书，我们坐上了四路车。车上人不多，刚开过一站跑上来了一个小女孩，背着书包，扎着两个小辫子，没有我高，应该是二三年级的小同学吧。司机叔叔关上车门后就启动车了。小女孩在兜里掏来掏去，最后把书包摘了下来放地上翻了半天，司机叔叔看了看她说：“后上车的请投币。”小女孩更加手忙脚乱起来，脸红的像熟透了的大苹果，结结巴巴的说“叔叔，我钱找不着了。”“你有人带吗？”司机叔叔脸上一片疑惑、但更多的却是怀疑。“没有”小女孩说完眼泪就下来了，这时，我拽了拽妈妈，妈妈冲我点了点头并递给我一元钱，我扶着座位在行驶的车厢里摇摇晃晃的走到前门往投币箱里投了一元钱对小女孩说：“把书包背上找个地方坐下吧，钱我替你投了。”小女孩感激的说“大哥哥，给我留个电话号吧，我妈妈会把钱还给你的”我笑着摆摆手就回妈妈那了。到站了。妈妈拉着我的手带着我下了车，“哥哥„„谢谢你„„”我和妈妈走出好远还能听见小女孩的声音。我问妈妈我做的对吗？妈妈说“好儿子，做得对，帮助别人是举手之劳的事，咱不图回报，做人要心存善念。”我点点头，发自内心的高兴。妈妈为了奖励我，一下子给我买了好几本我喜欢的漫画书。
“勿以善小而不为”，我们不能因为善事小而不做，因为当你奉献出自己小小的一份力量后，也许对别人就能起到很大的帮助。我相信只要我们每个人都做一点奉献，我们的社会会更加和谐！从今天开始，从现在开始，让我们做个小雷锋吧！
四年一班李天爱
在网上培训学习的过程中，也是我不断成长的过程，从课改许多实验区的有关教改资料看，新课程关注学生的学习兴趣，讲座从各个角度剖析了教师在常工作存在的问题，学习过程中会自觉的联系自己的实际，哪些我应该改正，哪些我应该继续发扬。做到心中有数，今后的教学中少走不少弯路。经验的积累不在牺牲学生，这也许就是最大的收获。
在研修过程中，我坚持每天进行网上培训学习，通过培训学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。积极参与班级资源管理，积极配合班主任和指导教师的工作，积极参与班级建设。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座；通过课程文本加深了对专题的理解； 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系，都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识与思考。我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。国培研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我们用心，国培网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。我坚信：我研修、我进步、我快乐！
只要我们认真对待，研修就会大有收获。对于现在已经尝到了国培网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长！！让网络研修因我们而精彩！
那时, 你刚刚拥有新的学校、
新的老师、新的同学……
不经意间, 我们悄悄地来到你的面前, 加入你多彩的世界。
捎带着我们诚挚的祝福、质朴的文字、俏皮的笑脸。
从相遇到相知,
仅仅是一个瞬间。
打动你的,
也许仅仅是不经意间瞥见的
一篇特别策划、一个封面故事、一则写真心情,
抑或一抹花香满径。
从此,
你乐见我的到来,
我期盼你的鸿雁。
我们虽说是从未正式谋面,
却早已是无话不谈。
天南地北中,
我们提及妙文欣赏、娱乐拉风、好歌放送、生活宝典;
海阔天空中,
我们畅想专业成长、职业规划、实训实习、毕业创业。
倏忽间,
我们跨越了青涩, 体味了成熟。
我们在歌声中找到了隐形的翅膀,
我们在言语中悟出了友谊的分量,
我们在行动中发现了自强的希望!
冬虽已至, 我们感受不到寒意。
元旦来临, 我们一起祝福来年。
渴望——
经过冬的洗礼、春的酝酿,
收获夏的激情、秋的丰实。
我们在快乐中,
畅享成长,
固镇三中八（2）班陈乐乐
有一滴水，把自己融入了江河，汇聚成了汪洋大海；有一朵花，把自己奉献给了春天，装扮出了万紫千红；有一束光，把自己悬挂高空，照亮了每一个角落；有一种精神，已过去了四十多年，却一直夺夺生辉；有一个人，把奉献塑成丰碑，把平凡演绎成伟大。他，就是时代英雄——雷锋。
雷锋，一个普通的农家孩子，在党和人民的培养下，用他短暂的22年的生命，留下了许多发人深省的感人故事，谱写了一部雄伟壮丽的人生诗篇，竖起了一座令人景仰的精神丰碑，是我们的学习榜样。
勤俭节约是中华民族的传统美德。所谓勤劳，指的是人们对待劳动的态度与品格，要求我们热爱劳动，积极参加劳动，用自己的双手创造自己的生活。所谓节俭，指的是人们对待个人生活欲望的态度，要求我们节制自己的生活欲望，约束自己的消费行为。自古以来，勤俭节约的例子很多，其中，唯有雷锋叔叔的例子至今让我难忘。
雷锋叔叔出身贫苦，深知生活的艰辛，所以平常处处节俭。在炎炎夏日，别人都去买汽水喝，唯有他买白开水。别人问他，他的回答令我惊诧：“喝白开水也一样解渴。”可是，如果发生在我们这个社会，有谁会舍弃酸酸甜甜的汽水去喝毫无味道的白开水呢？想必，应该没人会这样做吧！
一次，雷锋路过某工地时，看到车子上常洒落一些水泥，觉得很可惜，便把水泥积攒起来。不到两个月，就攒了很多，又都给了工地。
捡没用的牙膏皮，把它们积攒起来卖钱，然后用这钱买了一打笔记本，亲自送给了小学的少先队员们。平常穿的衣服，破了个口或撕了一条长缝，就用针缝起来再穿。这样，洗了又洗，补了又补，都舍不得扔。
这种细微的小事，雷锋做得到。可在当今社会，很多人不但没做到，甚至出现了浪费这一严重的现象。
在学校里，粉笔是不能缺少的。可是，近几天，我们班出现了乱扔粉笔头的现象。班主任发现后，狠狠地把我们训斥了一番。虽然有了这次的教训，可有些人仍屡教不改。不经意间，我看到地上那清晰的白色的痕迹，我突然想起了教育家徐特立写的《粉笔诗》：“半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。”我们总觉得这样的东西很多，浪费一点没多大关系。可是，我们有没有想过，如果每人都能节约一点的话，我们一个小镇就可以节约多少资源，再乘以13亿，那将是多么大的一个数字啊！还有一次，那是一个周末，我帮奶奶摘好菜后，觉得手很脏，就去卫生间洗手，水哗哗流淌的声音将好奇的奶奶引了过来，看见我拧开水龙头一直冲洗的铺张浪费，便训斥了我一顿。顿时，我才发觉水的重要性，水是生命之源啊！
因此，勤俭节约就如同我们的传家宝，这个传家宝可不能丢啊！勤俭节约是一种精神状态，对我们起着重要作用，是凝聚人心，战胜困难的强大力量。即使在物质生活日益丰腴的今天，勤俭节约也不是一种选择，一种应付，而是文明的体现，前进的脚步。
司马光说：“由俭入奢易，由奢入俭难。”是啊，连古人都在警告
我们。所以，我们青少年应该发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，树立社会主义荣辱观，要像雷锋那样，以艰苦奋斗为荣，脚踏实地、埋头苦干，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
评语：“勿以善小而不为”，这句话在雷锋的身上得到了很好的体现。全文以当今的浪费与雷锋的节约形成鲜明的对比，突出强调了节约的重要作用。开头的一组排比和结尾的引用是文章的亮点，同时又点明了中心。
三月份，这个月是我校的学雷锋活动月，以开展“雷锋与我同行”系列活动，各班级的同学积极参加有关的活动。但在我们身边也有很多好人好事。平时在我们身边也有很多“小雷锋”的存在，他们为他人默默奉献，为班服务毫无怨言。在这个学雷锋活动里,以阶段性地进行开展。
第一阶段：“我与雷锋交朋友”，各中队墙板展示雷锋的形象和事迹。大队部召开“学雷锋”动员会、大队部发出倡议书给每一位队员，在队员当中开展实现“两个一”：讲一个雷锋的故事(积极阅读有关雷锋事迹的书籍，并在中队内交流);学唱一首雷锋的歌(在音乐课或跟着红领巾广播站学习唱歌)。
第二阶段：“我以雷锋为榜样” 开展“小雷锋在行动”活动，校园内外挖掘各中队节能小雷锋、环保小雷锋、爱心小雷锋、礼貌的小雷锋。通过红领巾广播站宣传各班学雷锋活动积极分子和学雷锋先进集体，树立典型。
第三阶段：“我与雷锋并肩行，” 以开展“小雷锋在行动”校园内外体验活动,一个月来我做得最有意义的事记下来, 以我今天做了好事一句话把有意义的事记下来，由各中队小队长、中队辅导员、家长、签名。有中队或小队内交流,走向社区实践行雷锋精神,开展“雷锋与我同行,乐做社区小雷锋”行动日活动,在3月21日下午，队员们拿着扫把、水桶和抹布兴高采烈地到操场排队。由王校长向全体队员作动员，宣布学雷锋见行动活动开始。各班带着浩浩荡荡的队伍出发了。他们一路唱着“雷锋的歌曲”,斗志昂扬的参加义务劳动。各年级就奔向珠光地区主要地段：有珠光路,江湾广场中间的花糟、健身器材、橱窗各社区的健身路径等。队员们负责清理花丛里杂物的`、用抹布擦健身器，拿着大塑料袋捡花丛中的杂物，组员们捡到了许多垃圾，有糖果纸，纸巾，彩带，还有一个装满泥沙的牛奶瓶和一条约一米长的铁丝，我把铁丝放进袋里时特别小心，生怕铁丝把塑料袋戳穿了个窟窿。不久，我们的“战利品”可沉了。活动结束时，我们将清理出来的垃圾都放入大塑料袋里，塑料袋变得越来越重了。集队时同学们都说：做了半个小时的“清洁工”可真累啊!
第四阶段：开展“雷锋与我同行”各中队活动成果展示会
1、在3月31日召开大队部将表彰各中队评出10名小雷锋为他们戴上大红花;
2、各中队活动成果展示，用不同形式以诗朗诵、小品表演、合唱表演、诗歌朗诵等进行成果展示。
山西经济和信息化出版传媒中心期刊征订2015, 我们携手同行2012年12月28珥, g国家新闻出版总署和山西省文改办批复、山西省经信委党组研究决定, 山西g济和信息化出版传媒中心正式成立中心所属4刊|现代工业fe济和信息化》、《山西化工.》、.《山.西抬金, , 、《机械管理开发‘》均由山西省经济和信息化委员会主管’_经济和信息化出版传媒中心主办和编辑出版, 4刊均为山西翁一级优秀期刊, 是Hi信领域权威斯刊。《:现代工ik经济和韻息化谫内.统一·连续出版物号CN14^l S62/N�ISSN2095-074S.竿月刊。本刊遵循”专业、极威、特色、深刻、实用、S动”的方针, 解读尤猶领域蕞新的政策法规, 推动工业和信息化的融合, 关注行业热点及焦点事件, 与专家学者共同每寻信领域发展的趋势., 握供前瞻性的建议和龙案, 搭建政府、企业、学者等多方交流合作的平台P《:山西fc C|猶丙_一连续出版物号CN14~U09/TQ�ISSN1004^7050, 双月刊, 是山西省唯一综合性化工科粗期刊, 为中国石油和化工行业优秀斯刊和山西省一m期刊。杂志以促进化学工业发展为S任, 重点报道国内外化工、煤化工等相关领域的新技术、新产品、薪工艺、新设备, 捕捉, 内夕卜相关科技动态和经济技术鶴, 追踪, 内夕卜相关市场热点, 突出學术性、mm性, 技术兼容, 信遞大。·U|觸金属:内镜厂麵海版物苓0^1[116聊、ISSN1672-1IS2, 双卵, 細辑會_鬚撞唯一麵内外海確翁的综合性科技斯刊。杂志面询.冶金生产和科研, 主要刊载抬金工ik各专业领域的学术论文、实用技术、国内夕卜新设备和新动向、#进行全茵冶金行业 (..黑色、有色) 企业介绍和产品介绍, 报道相关学科的发展动态、研究、设计、生产和'管理等方面的成果, .总结治改革发展创新的经验。《:机械管裹开发:J.国内纖一连栽:出版物晉CN14—1134/H..ISSN1003—T73X, 双月·刊t.是集机械I攀技术及机械行业營理科学为一体的专业科技期刊, 3期刊设有政策解析、名企风染、专家视点、设计试验、应用技术、冇业资讯、绿色低碳、两化融合、学苑论坛、管理创新、行业资讯、机械首科等栏百6曾获全周科技期刊二等氣多次被评为山西甞一级期刊。伴储着行业的发展步伐, 山西经, 和信息化出版传媒中心走过了近两竿的成长历程·, 真诚感谢-一直以来对我们的支持.信任!2015年.A山西经济和信息化出版传媒中心所属4种期刊将继续坚持正确办刊祭智, 不断提高期刊质黉, 从而更加赌卖者, 更加适应右业发展, 我们也更加期待您的关注与合作!2015, 我丨f磁手同行欢迎甘阅., 欢迎投稿, 欢迎刊登广告!订阅方式:银行汇款:开户名:山西经济和信息化出版传媒中心账号:1454 70©6324开:户行:中国银行山西省分行营业部山西经济和信息化出版传媒中心期刊订阅回执单单位名称联系人付款单位详细地址邮政编码联系电话订阅项目《现代工业经济和信息化》份《山西化工》份《山西冶金》份《机械管理开发》份《现代工业经济和信息化》全年订阅价480元订阅份合计:元《山西化工》全年订阅价90元订阅份合计:元《山西冶金》全年订阅价90元订阅份合计:元合计金额人民币万仟佰拾元角分 (¥元) 《机械管理开发》全年订阅价90元订阋份合计:元付款方式 (请遙择) 〇银行汇款〇现金合计人民币万仟佰拾兀角分 (¥兀) 收款人收款单位山西经济和信息化出版传媒中心付款方式 (请选择) 〇银行汇款〇现金请沿此虚线剪下寄11或传真華0351—7331479温馨提示:1、杂志可按斯、半年或全年订阅;2、请认真填写灯阅回执单H卞寄回、传真或发送E-mail至传媒中心;4、请將详细逋讯地址賴纖, 以纖递s
多年来，长沙爱尔眼科医院一直致力于青光眼的宣传与防治工作。3月14日下午，由长沙市图书馆、长沙爱尔眼科医院主办，《中南药学·用药与健康》杂志社承办的青光眼科普知识讲座在市图书馆4楼报告厅开讲，著名青光眼专家林丁教授、叶长华教授在讲座中向市民们详细地介绍了青光眼类型、患病因素、相关的治疗方法及护理常识，并运用PPT、眼科模型、宣教手册等资料，生动详细地帮助市民正确认识青光眼危害及治疗办法。
长沙爱尔眼科医院院长林丁教授表示，更早的诊断与治疗完全可以减少青光眼带来的视力障碍，提高青光眼患者的生活质量，减少治疗费用。如果人们能正确了解青光眼这种眼病病因、预防、保养以及诊治方面知识，就可以及早发现、尽早治疗，从而将最大限度地保存现存视力和视野，让青光眼这种视力隐形杀手无所遁形！
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