初中生的毕业感言

初中生的毕业感言（通用8篇）

初中生的毕业感言 篇1

句

班主任的留言：和你的关系可以用高次方程的曲线来形容……

大学时最好的伙伴留言：

四年来，我们一起上下课、一起去图书馆、一起准备作弊的纸条儿、一起逃课去跳舞、一起整蛊男孩子、一起逛街看电影，一起去买廉价的衣服，然后一起穿上在学校各条林荫道上招摇...年少时的梦，像朵永远不凋零的花。

岁月席卷，我们却听到时间磨损的声音。

我们似乎还能记得，开始的开始，走进来时那带点茫然带点紧张的眼神。

可在这最后的最后，在我们来不及喘息的伤感里，我们又不得不走了。初中毕业感言

踱下教学楼，走过操场，穿过食堂，经过绿树红墙、欢声笑语，流连在路的尽头，我们一再回望。

这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情，把眼光拨撒在岁月的每个角落。

17班： 我看见——

在这个新组建的17班里，一个苹果在课间被传过七八只手，满口是甜蜜的温馨。

在进高考考场前的最后的时刻中，班主任与同学们一一拥抱，满怀是母子般的亲情。

16班：在我们记忆里，一片昂扬!步入校门的时候，我们踌躇满志意气风发，我们在“圆锥曲线、参数方程”的口号中，在足球场上挥洒汗水和泪水，在

知识竞赛中展现团结与智慧，在烛光中给老师送上祝福和感激。

毕业离别之时，我们还是我们，我们还是志存高远的16班!

15班：我们记得，五人千斤的行星级拔河纵队，歌动紫皇的超专业班歌小组;

记得成人仪式上的鲜花泪水，感激祝福;研学活动中在民工子女身上收获的感动;

还有，飘雪的日子里英语剧名侦探的推理……

十五班的过去如银河般璀璨，它的未来必将十倍精彩，十五班的同学经得起风浪，他们会扬帆航向心中的太阳。

14班：俯仰之间，急景流年。初中毕业感言

但我们忘不了那个美好的14班——忘不了军训时我们号称黑猫，用散打的招式所诠释的青春，那向前扑倒时的呐喊，证明了我们无比坚强;忘不了感

恩节上我们写下卡片，倾诉对彼此的感谢，那真挚而温暖的话语让每个人学会感恩。

班歌中我们唱着：“如果跌倒，不要悲伤，有我在你身旁。”14班的点点滴滴，我们永生难忘!

13班：今后，还会有大家手挽手齐心向前的纯净日子么?还会有像英语剧《河东狮吼》一样，凝聚着每一个13班人心血的东西么?在十二月的寒风中大家瑟瑟发抖，默契却在心中涌动;打斗场面中大家忍受伤痛，脸上却写满了投入与热情。

无法一一诉说的过往，让我们明白，是我们用信念，让无数的不可能变成可能!

12班：12班的同学们，你们还记得非典期间牵动心弦的网上班会吗?

记得我们在网上度过的特殊的六一吗?

记得在网上的团员宣誓吗?

它曾让距离遥远的我们互相亲近，让心与心紧紧地靠在了一起。

11班：是你们，独具风采张扬个性的你们造就了11班，50个人，50份共同的少年时光。

是你，第一个横渡琼州海峡的少年英雄，代表着我们的坚毅和勇敢;背着优秀科技成果奔赴美国为国争光的少年翘楚，为我们带回民族的骄傲。

是你们，在令无数班效仿的午自习里，静静地埋头读书，创造着神圣的宁静，带来平凡的感动。

10班：我们将会铭记，那绿茵场上10班的故事。

足球联赛上，年轻的我们迈着追风的步伐，挥霍着激情。用晶莹的汗水润沃友谊的土壤。用嘶哑的声音燃起团结的火苗，再用汹涌的泪水迎接最终的亚军。

球场决赛上折戟沉沙，我们用尽全力在黑板上写下战士们的名字。这些几乎擦拭不去的字迹，彰显的不仅仅是青春的无悔，更是我们的团结和友谊。

9班：9班的灿烂辉煌，不必费力寻找，它就铭刻在我们每个人的脑海里。

忘不了，英语剧《昭君出塞》的凄美故事，一件件自己制作的道具与服装，那一天，剧场里爆发出的不断的掌声与欢笑。

初中语文教学感言 篇2

一、教给学生认识语文的重要性

对于一个中学生而言，语文学习非常关键，因为它是各学科的基础，是表达思想与学习知识的工具，卡耐基说过：“一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系、外世技巧”。可以说，语文方面的综合素质主宰着这85%，语文方面的能力甚至于决定一个人的未来。当然，教好语文，做好教学工作，“路漫漫其修远兮”，绝非一朝一夕之功，需要我们教师时刻尽心尽力，悉心研磨，耐心教学，静待梅香扑鼻。

二、激发学生的多元智能，不胶柱鼓瑟

在教学过程当中，教师要善于为学生提供多元化的学习环境，促进学生的学习，让学生的智能得以充分发挥而达到一个高度，实现教学的目的，让学生们得到及时的成长。

多元智能教学设计没有固定的模式，一成不变必然故步自封，在一节课中，时间有限，教学要面面俱到会让学生们感觉到任务巨大，并且会有一定的学习压力，在教学过程当中，要有所侧重，根据科文章内容的不同，切入不同的智能教育和引导。

在课文《背影》的教学中，我考虑到这篇课文的感情描写非常投入，对同学们有一定的吸引力，所以我设计了音乐、表演融进教学。在崔京浩演唱的美妙的《父亲》歌曲中，安排有表演天赋的对课文内容进行表演。这样教学，促进了对文章的理解，发展了学生们的音乐智能，拓展了学生的表演天赋，同时对人际交往智能也有相当的开发。

三、教学要知机识变，勿一成不变

语文教学要注意创新，教师必须循序渐进，循循善诱，绝不能规行矩步，蹈常袭故，一定要常教常新、新意频出，让学生乐此不疲地喜欢语文，让学生了解学习和生活的联系，让学生学用合一，让学生切切实实地体会到语文就在身边，让语文的魅力永恒，让我们的语文课堂春光灿烂、其乐融融。

总之，教学方法多多，不一而足，难可俱陈，语文教师只有努力提高自身水平，抱着教学相长的态度，不断和同仁切磋请教，不断总结教学经验，不断推陈出新，才能提高教学效果，才能让学生在课堂上寓学于乐、如沐春风。

初中生毕业感言 篇3

《再见，我的室友》

今天，我毕业了，我认真的回忆。以前我一直以为我会很高兴这个时候的到来，我一直以为我不会伤心至少不会哭，但是结果却是相反的，我哭了。以前，我一直觉得我们班的男生都很自私，老是骂他们，但是在昨天吃散伙饭的时候发现，以前我的眼睛瞎了，我们班的男生原来都是不错的。

我亲爱的室友们，从今以后，再也没有人陪我一起逃课，再也没有人陪我一起骂时尚杂志的衣服和对面男生楼的男生了，也不会再会有不睡觉在寝室干唱歌就能唱到天亮的记录了，再也不会有人陪我一起伤脑筋衣服，一起骂食堂的饭菜是垃圾了„„少了你们的日子，我的生活也会少了很多颜色。

我的下铺，我是你在寝室第一个见到的人，很高兴。我们一个是水瓶座，一个是处女座，星座书上说，我们在一起的日子会像火星撞地球一样的棒。刚开始的时候，我们两个的小矛盾还真是如书上所言，但我骄傲的是，我们以后的日子磨合的很棒。亲爱的，还记得我们第一次吵架吗?还记得我批评你的那条像人体彩绘的裤子吗?还记得我在你安静的病床前叽叽喳喳的批评时尚杂志吗?还记得我半夜在你床上讲悄悄话，却被猫叫吓着吗?还记得我们吵吵闹闹的逛街的快乐时光吗?我全记住了。可爱的蔚，把自己的身体锻炼好哦!

我们的室长，神奇的牛，我清楚的记得，当时决定谁当室长是抓纸团决定的，我没有做过多少英明的决定，唯一的一次就是把室长让给你，要不然我们寝室肯定不知道会乱成什么样子。你那双能变腐朽为神奇的手，真的很厉害，一个个毫不起眼的东西，你都能变废为宝，我们都在怨叹你怎么不去读服装设计，你是我们寝室最心灵手巧的女生，所以活该你的爱情顺利。

我一直是性格比较男生，从小男生会的游戏我都会，但是女生会的我都很笨，所以我一直羡慕你的手，一双我一直想要的手。我很高兴你在我们寝室，因为你的细心，你每次都能把我想找的东西，从我乱七八糟的书桌上找出来，我真的是很佩服你!对游戏痴迷的曾，全寝室就你最会玩游戏，所以我每次被你鄙视，我都不敢说话。我最喜欢跟你一起搭配骂人，因为那种感觉很棒，也很喜欢跟你一起讨论化妆品和护肤品，因为我们的皮肤都差不多。可是你知道吗?我最想对你说的是，不要太长对着电脑，有时间出去晒晒太阳，不要太爱游戏，有时间出去呼吸点新鲜空气!亲爱的，我希望你的爱情路从此以后顺利起来，不要再碰上错误的人，即使碰上也坚强的扬起嘴角!

我该叫你芳芳，妙妙还是葡萄柚，你的名字还真多，我茫然了。你是临时插进来的。但是有你我们都变的格外开心。还记得你刚到寝室的第一个晚上，大家半夜叫你起床泡方便面吗?实话告诉你，那是我们大家商量要给你个下马威的结果。可是，因为你的善良和呆呆傻傻的性格，最后大家都爱上了看似柔弱却很坚强的你。我们大家只是很生气你，为什么自己条件那么好，却不会打扮自己，所以到现在我都很自豪我给你那身漂亮的造型，不用谢谢我，我乐意。你也是个爱情顺利的家伙，我们都祝福你。以后自己一定要学会，好好打扮自己，以后也不要再给除了我们寝室的人欺负，我不喜欢!

坚强的佳，你是全寝室最小的，却是全寝室最厉害的，我不得不承认。我很佩服你，居然认的完所有的菜，还知道它们生长的正确位置，因为我老是在这上面白痴，还记得我问你的那些白痴问题吗?我只记得，初一的时候，你每次给我讲数学题都是一副想去死的表情，我错了。我还记得，初一测量的那些什么角什么角，我算不清楚，每次都是你帮我的，我还记得你是我们寝室最勤快的人，因为我就是个懒家伙。跟你比，我还真是汗颜!什么都比不上，亲爱的，相信我，你一定是最棒的，爱你!

再见了，相处了三年的伙伴们，我们即将踏上梦想的旅程，希望大家在未来的道路上，一帆风顺!

《初中毕业感言》

时间飞逝，初中三年即将过结束。回想过去，我刚进入学校时，一切是那样陌生。如今，一切都变了，变得那样熟悉，那样亲切，欢歌笑语成了最美好的回忆。现在，我们应该为自己的理想奋斗。明天的彩虹由我们描绘，明天的世界由我们主宰。相信自己，只要我们努力，明天的彩虹会更加绚丽，明天的生活会更加美好。

时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。三年来，你们在校园里，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，收成了但愿，带走了成熟，留下了回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形;疯狂打闹的笑声;让老师逼着吃早点的苦象;艺术节上的嘹亮歌声;体育场上拼博的身影;更有个别同学偷抄作业的狼狈;翻越围墙的危险;有互相帮助的友爱;更有为了点小事大打出手的鲁莽„„

转眼间，三年的初中生活也快画上一个句号。到了挥手说再见的时候，面对离别，有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的一草一木。三年的中学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。

三年的时间真的很短暂，短暂得好像昨天才报名，轻轻的我走了，轻轻地你来了。初三的生活即将结束，同学们也将各奔前程。这正好印证了一句话：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，千里共婵娟。唉，青春的列车响着汽笛慢慢的从远方赶来，我静静的坐下，看着手指间流过青春的倩影，闪溢着透明的色彩。三年前，望着一张张陌生而稚气的脸，想到要与他们做同学，真的好高兴。今天，望着一张张熟悉而成熟的脸，想到就要与他们分别，心中不免有些感伤。同学们经过三年的风雨，产生了深厚的感情，虽然我们有时会吵架，甚至打起来，但最后还是和好了。让我们牢记：在我们离别时，不会有遗憾;在我们回忆时，不会有悔恨;在我们重逢时，不会有眼泪。“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏!”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调，希望同学们走好自己的路，实现人生的价值。

三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘记?

《告别初中，告别青春》

青春是个美好的而又是一去不可再来的时期，是将来一切幸福和光明的开端。就像迷迷糊糊地跑了一场马拉松，吃吃力力地从初中跑进高中，白线勾画的跑道不知何时早已消失了，我还在苦苦地寻找没有美丽的错误，怎会有美丽的结局望着你远去的背影，我只愿你回一回头!什么时候能像你一样，飞过那片潮湿的天空，而不打湿翅膀。我当然不谈你是卓越的，但是，上帝造了你以后就把那个模型给捣碎了，所以啊，你是独一无二的!

人生的轨迹和历史，可以用血写，也可以用泪写，但绝不能用水写!就这样，转过身去，打点好岁月的馈赠，作一次永恒的天涯之旅北去的车将载着你载着我的思念，扬起的尘埃会迷住我的视线，迷住我的泪眼珍惜这份美好的回忆，在梦里，在叙我们的情谊所有等待的眼睛终会走出停泊的小窗，敲门声依次响起不是所有的梦、都来得及实现、不是所有的话、都来得及告诉、也许是欢乐、也许是忧愁、谁又能决定去和留!人，总是会在走新路的时候恋着旧路，而路，也总是在懵懵懂懂地恋着旧时走过去的人纵使我们流着泪，流着沉甸甸的盐质很高的泪，我们也会在告别的站台上挥挥手，笑一笑，笑一笑，因为，因为我们不愿悲伤!不用再多说什么，被激情冲刷过的土地是那样的敦厚，充实而又富足真诚的，都已说完;虚假的，还没学会去说忘记了你曾经的伤害

这季节是一条分界线，分开了一千多个日子的梦!没有我的岁月里你要保重你自己，没有你的日子里我会更加珍惜自己!水泄平地，东南西北各自流;聚散无定，春夏秋冬伤别离生命原是要不断的受伤和不断的复原，踏实沉稳地走过那段执拗多情的岁月一年又一年总相似不同，一页又一页看不够读不尽。长长的人生路，能有几个四年又有几多夕阳强有力的理想产生强有力的行动人往往因甜蜜的回忆，幸福的憧憬或企求解脱而去做梦。当人不再做梦时，那就意味着他直面人生的风风雨雨过去的，让他过去，不必回想;未来的，等来了再说，不要空想!失去的东西，我要努力的承受着!失去才会懂得珍惜!不完整中没有缺陷每一颗心都有自己的太阳，每一颗太阳都有照耀的领域!不要悲伤过去的就让它过去!

高中生毕业的感言 篇4

在日常生活或是工作学习中，我们常常会收获不一样的感想和体会，这时可用写感言的方式将其记录下来。相信许多人会觉得感言很难写吧，以下是小编为大家整理的高中生毕业的感言（精选5篇），希望对大家有所帮助。

高中生毕业的感言1

总感觉毕业很快，因为学习的时间总是过得快，匆匆三年，结识了很多同学，也得到了诸位老师帮助，在学习上取得的成绩，也让我未来上大学铺平了道路。

这是人生的发展轨迹，走过高中后就是大学。抱着对大学的期待，也还回忆着高中时光。在高中我不是最优秀的学生。但还好我学习勤奋，也比较刻苦努力，因为明白高中是人生中重要阶段，如同一个十字路口，每一个选择都需要慎重对待，而我们的筹码就是我们的成绩。只有足够优秀的学生才能够选择自己的路，才可以做好自己的选择。

我对于学习的态度，是敬畏的，因为学海无涯，想要学到知识，就只有勤奋不止。靠着自己的毅力，靠着每日坚持，一点点积累，一点点提升，这样我才有可能走上合适的道路，每天繁重的学习压力，让我感受到了沉重负担，也感受到了如海的阻碍，正是因为阻碍多，我才能够学的多，艰苦的奋斗让我们走的更远，付出的努力才让我们有了选择。

我非常庆幸自己的努力，在高中每一次都认真学习，老师的每一句话，我都认真考虑，因为明白老师说的每一句话虽然轻描淡写，但却是为我们考虑，我有承担压力的决心，所以在高中每天废寝忘食，早起到教室读书，在宿舍封寝前回到宿舍，这样的生活方式成为了常态。

每天三点一线，教室，食堂，宿舍。这就是我每天的生活，在学习时，感觉自己压力好大，因为每天都那么忙碌，都那么累实在是让我感受到了太大的压力，实在是受不了了。但每每听到老师的一些话语，一些告诫，只有继续咬牙坚持。没有走到最后如何能轻易放弃，三年每一天都这样一步一步走过，汗水流的多了也就习惯了。

读书谁不累，只有一直坚持的人，才可以一直走完人生最后阶段，这就是我们的选择，每一天都需要面对很多困难，都需要应对各种难题，当然这也是我们的任务。新的知识需要更新，旧的知识需要巩固，从来就没有时间休息们也没有时间停下来，总是与时间赛跑，看谁能够走的更远，看谁能够做的更好，这就是我能在高中时取得好成绩的原因。

当高中生活结束，当我们毕业后，我才发现曾经的汗水都成为了我宝贵的记忆，都成为了我挥之不去的记忆，因为在高中奋斗时非常努力，也因为自己做的足够辛苦，所以我才会感觉自己真的做的不错。才会觉得自己没有留下遗憾。每一次受的苦，都因为我认真对待，努力付出，虽然留下了汗水，但是却也取得了自己想要的结果，收获了一直期待的`大学录取通知书，开启了新的历程。

高中生毕业的感言2

毕业，是一个让人既欢喜又忧伤的词语，过去不曾想过这个词语也要亲临我的生活，如今这个词语实实在在的出现在我的生活里，和我面面相觑的对视，我这才意识到自己三年的高中生活，就此毕业了。

回首这三年高中的生活，我最想要感谢的是自己。从走进高中开始，我就是一个清楚知道自己未来要走向哪里的人，也就非常自然的，在高一便开始了我这三年追逐理想的长跑。当身边的人都在玩耍时，我在学习，当身边的人都在学习时，我还在学习。这样看起来，我好像是一个书呆子一样埋头苦学，但其实不是，我只是清楚的知道自己更需要的是时间，是独自面对理想的时间，我必须争分夺秒把时间都用在实现自己的理想抱负上。我感谢这个知道自己要什么的自己，感谢这个自己为了实现理想抱负不断努力的自己。

在这毕业之际，我还想要感谢我的母校、感谢我的老师以及陪伴我度过了三年的同学。在我独自追逐理想的这一路上，也不是全然只有我自己的。

我的母校，给了我一个绿树环绕的环境，这个环境带给我的是身心上的放松和惬意；我的母校，还给了我教我知识的老师以及教我做人的同学朋友。这些都是我成长路上必不可少的伴侣，是我得以实现自己理想抱负的伙伴。我的母校将这些给予了我，我非常的感谢，往后的日子，我都怀念我的母校，怀念这个我曾经待了整整三年的地方。

我的老师，传授了我知识，也教会了我如何去学习。高中三年的老师都是深知“授之以鱼不如授之以渔”的老师，是他们在传授我高中的知识时，也教会了我如何去学习更多未知的知识。如果没有他们教我这些学习的方法，我想我在追求自己理想抱负道路上花费的时间一定要多得多了。

那些陪伴我度过了三年的同学，有的同学，我们进行过学习上的交流，也进行过生活上的交流，而更多的同学与我没有过什么交流，但这并不妨碍我们这三年一起同过窗，在同窗的岁月里，我们一起坐在一个教室里听课，我们互相帮助过，我们也一起追求过自己的理想。这就够了，够我在毕业之时，感谢你们给我的陪伴了，够我在未来回首这充实而愉快的三年了。

高中生毕业的感言3

六月一个毕业的季节，毕业，是一个沉重的动词；毕业，是一个让人一生难忘的名词；毕业，是感动时流泪的形容词；毕业，是当我们以后孤寂时候，带着微笑和遗憾去回想时的副词；毕业，是我们夜半梦醒，触碰不到而无限感伤的虚词。若干年后，假如我们还能够想起那段时光，也许这不属于难忘，也不属于永远，而仅仅是一段记录了成长经历的回忆。一路顺风一路顺风你是我心中最美的虹别忘了我别忘了我在你生命中曾有过还记得我们躺在床上的高谈阔论么？还记得我们在电影院看过的电影么？

很多时候我们相信因为缘分而走到了一起，转眼间已经度过了三个春夏秋冬，大家都要各奔东西了，有多少不愿和不舍凝结成无奈，有多少无奈和苦痛，凝聚着伤心；有多少伤心和想念，凝固成思恋；离别就是这样，它是无情的更是残酷的，孤独的你无力的你，还记得我们逛街时的悠闲么？唯一可做的就是默默的祈祷。你是否在唱你是否在听一路顺风遥远的路上多珍重聆听往日熟悉的声音，小心时许那隽永的记忆，去感受毕业生朋友真实而又成熟的内心世界。让我们一同为全体毕业生朋友们表达最强烈的期盼和最真诚的祝福！

记得有我在逝去的岁月中一路顺风一路顺风你是我心中最美的虹别忘了我别忘了我在你生命中曾有过。

高中生毕业的感言4

人生，总是旅程，行色匆匆，留不住痕迹。如果年华只是一阵风，我多么不甘，于是我提笔，写下我的情思，以己之心花，奉母校之华。

饮水思源谢母校，母校以岁月为笔，以奉献为墨，字字动人。在我就要踏上另一番人生旅程的时刻，我在想念着我的母校，也祝福着我的每一位恩师，没有瑰丽的辞藻，只有真挚的情感。我遇到了那么多让我终身受益的老师，他们辛勤耕耘，诲人不倦。班主任邱元龙老师，教给我们要迎难而上，无须担心道阻且长，不必害怕任重道远。语文李士省老师教给我们智慧的古人留下来的知识永不可亵渎；数学高红艳老师教给我们学习定要有一腔绝不放弃的热血；英语田欣老师教给我们要把勤奋与专注刻进骨髓。他们每个人都熠熠生辉，指引着我们前进的方向。

然斗转星移，卧在夜阑冰河的人们还未入梦，天生的帘幕就被初生的太阳点亮，杳杳间，光阴似箭，白驹过隙，时间冲刷着我们的记忆，有很多事情都已遗忘，但老师的培育之情不忘，我们的感激之情与日俱增。

日月东升西沉，岛屿草木枯荣，一瞬一季，一季一年，我可爱的B6班，昨天我们曾载着欢声笑语，明天我们也将会隔着无奈的距离，可三年来无尽的感动、伤痛、泪水和千万次笑容，我都不会忘记。我仍记得班主任邱老师的教导，在邱老师的带领下B6班如一束光，照进每个人的心里。三年时光，匆匆过去，我融于B6，与同学们一起学习、嬉戏，我们一起走过的岁月，我们纯真的友谊，我们用心诉说着那些令人记忆深刻的故事。若干年后，也许能够回忆，我们曾同舟共济，我们曾肩并肩坐在一起，B6班给予我们前进的勇气，让我们知道我们必将取得明天的胜利。

今日深中蒸蒸日上，母校的老师们秉持从“教书匠”成长为“教育家”的信念，不断思考创新育人新方法，凝练教育新理念，提升教育教学质量和魅力，助力我们成人、成才、成功。今后我们定要秉承深州中学“坚毅、勤奋、砺志、图强”的校训，以梦为马，不负韶华。

以己之心花，奉母校之华，是母校，从千百人中选择了我；是母校，为我今后的人生筑起广阔的平台，清秋稻香依阵阵，不见当年田中人。时间匆匆，相聚是因为缘分，离别却是为了飞得更高更远！我就要启程，但依然心中有母校！

高中生毕业的感言5

三年很短，短到这天地曾不能以一瞬，一转眼已到分别时；三年很长，长到让当初那个15岁的少年哀叹何时是尽头。这三年，我在深中走过，多可喜，亦多可悲，欢笑和泪水铺陈出我人生的底色，当少年踏着晨光再次前行，回首之处是来路，也是归处。

我踏着时间的鼓点前行，抵达了昨日之明日。回首前尘，那曾经永远到达不了的未来啊，竟然已经成了过去；那个不谙世事的少年挥手远去，留下更为出彩的现在；那些个奋斗的日日夜夜啊，已然成了宝物被珍藏在时光之匣的底层。佳木已成栋梁，瑾瑜尚为美玉，有深中的点滴回忆永伴身侧，明日之子定当耀眼。

约翰·多恩曾说过“没有人是一座孤岛”，我随着不息的人流奔腾，不畏一切艰难困苦的考验而始终向前。我生活于人群之中，感受着伙伴的力量；我站在深中的土地之上，吸纳着厚重的底蕴；我脱胎于教师之手，汲取着智慧的养分。不是生而英勇，只是有你而无畏，无论是深夜十点的通明灯火，还是清晨五点的点点星辰，亦或者是正午不屈的骄阳，都见证了我以及深中的我们的无悔奋斗；是每一堂干货满满的正课，也是每一节查缺补漏的自习，托举起今日之我们；有用尽全力的奔跑，更有紧紧相拥的感动，互相支撑的勇敢，填充了三年的色彩。这三年高中有你，多幸运！

我带着狂涌的浪花袭来，必将造就千堆雪的现在，拍出携惊涛骇浪之气势的未来；若问“少年”二字，当与平庸相斥，是眼底未名水，更是胸中黄河月。深中已在我身后，前方的大学校门徐徐打开，无以言发的不舍在此刻炸裂：深中啊，我走的太匆忙，没能来得及好好告别，就让我以更加光辉的未来告慰不舍的一切，感谢你一路陪伴至此处。四面围出的楼房带给我安稳天地，三点一线的布局教我全力奔跑，我已不再是初生的太阳气息微弱，而是正午的骄阳光芒四射。

感恩有你，三年相伴相随；感恩有你，不离不弃始终守候，让我踏光前行仍有港湾停留，回首仍有位置存放心灵。无论我走出多远，无论我走向何方，无论我是功成名就后凯旋，还是落寞失望后疗伤，你始终在这，等待着我——归家。

初中学生对老师的毕业感言 篇5

2、阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。值此教师节，我虔诚地祝福您安康，如意!

3、一方黑板，描画悲欢离合人生七彩，几支粉笔播撒知识智慧真理博爱，三尺讲台，传承历史现在和未来。老师，我真诚地祝您节日愉快!

4、我说老师啊!那年您骂我是笨蛋，我可还记着的，不过没您那次骂，我还没今天呢!对您说声谢谢!我是月亮，因为你——太阳，人类可以目睹我的光彩。老师，你的守护，是我千年的祈盼。

5、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师!岁月流逝，我们都已长大可您的两鬓却已斑白。我们只能对您说：投之以桃，报之以李，老师，谢谢您!

6、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康，节日快乐!

7、送个短信祝福您，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底!思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您……曾经给我阳光雨露春风的老师。

8、心灵的启蒙者，道德的传教士，我敬爱的老师，今天是您的节日，祝福您教师节快乐，祝愿您永远为祖国接班人导航!

9、一支粉笔书写生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给您，愿老师节日快乐，笑容满面。

10、纵使人不见声不闻，思念相伴;纵使风不动水不流，短信常依;诚挚的祝福，不常有，却意义非凡;快乐的心声，轻轻地呼唤：老师，节日快乐!

11、一份关怀忆两鬓白发，三尺讲台感四季教诲，五月备考难忘六月峥嵘，七月即逝但见桃李八方，九月十日送去真诚的问候：老师，您辛苦了!

12、相同的时间，不同的地点，变化的空间，变化的容颜，变化的语言，不变的是我对您的思念，教师节到了，祝福您我的老师!

13、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。拥有年轻，梦想即成真;拥有幸福，频频出佳绩;拥有财富，桃李满天下。

14、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”——您是我永远的老师，永远的朋友!

15、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!是谁不断重复昨天的故事?是谁不断铸就今日的辉煌?是谁不断培养明日的栋梁?——老师，您辛苦了!

16、微笑是一条曲线，它能使许多东西变直。祝您节日快乐!忘不了您的笑脸，遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思，祝福您好人一生平安。

17、温馨的眼神通透心灵，真切的教诲照耀前程。您是人生路上的使者，带着我们走向憧憬已久的梦。教师节，请接受我们发自心底的祝福：愿您身体健康，事事如意!

18、这条祝福，曾在皎洁的月光下徜徉，曾在芬芳的花园游荡，曾在雪白的高原欢唱。现在，它带着最纯洁的气息，为敬爱的老师送去节日的祝福，祝您快乐好运。

19、您在黑板上写下真理，擦去名利;您用粉笔画出彩虹，洒下泪滴;您站在讲台上举起别人，奉献自己;您在那间教室放飞希望，孤独自己。您用您平凡的一生成就着我们的惊天动地，教师节来临之际，让我表达一份敬意，祝您教师节快乐!

初中生的毕业感言 篇6

关键词：个体差异 分层教学 原则策略

一、问题的提出

（一）近年来中考考标与命题对分层教学的潜在要求

中考兼有毕业考与升学考两种功能，即要检测学生初中三年学业水平，又要达到为高级中学选拔学生的目标，因此，在命题设置上呈现梯度以两者兼顾则是必然，下面我们来看2010年广州市中考数学试题的难度与分值分布：

1.基础题

选择题1~9题，填空题11~15题，解答题17、18、20、21、23（1）、24（1），分值约为90~92分。

2.较易题

填空题16题，解答题22题，分值约14~16分。

3.中等题

选择题第10题，解答题19题、21（3），分值约为15~17分。

4.较难题

解答题23（2），25（1），分值约为11~13分。

5.难题

解答题24（2、3），25（2），分值约为17~19分。

从以上统计可以看出，较难题与难题在本次命题中约为30分，所占百分比为20%，绝大部分本届初三数学老师认为，这一部分试题对班级中85%以上的学生存在着明显的难度。如果遵循中考命题对教学存在指导意义的原则，那么，很明显，在总复习对学生进行分层教学非常必要。

（二）数学毕业总复习教学中存在的一些问题

1.教师面临的尴尬

（1）学生虽然面临中考，但学习热情不高，教师“求学生学”的被动局面普遍存在。

（2）教师布置的课外作业，学生大量的抄袭、或不完成，教师耐心教育甚至向家长投诉依然收效甚微。

（3）教师自认为讲了千百遍的题，一到考试不少学生依然不会做，教师火冒三丈却又不敢发作。

（4）模拟考试，不管试题难度大小，教师心中的“尖子”总是难“尖”，而基础差的总是上不去，平均分老是达不成目标。

2.学生存在的现象。

（1）课堂教学中，拔尖学生无法获得足够的需求，听得索然寡味，而部分基础较差的学生又感觉如同梦游，一脸惘然。

（2）陷入题海战术，但解题能力却始终提不高。

（3）对教学进度的快慢存在较大争议，对教师的教学有不同的诉求。

3.教师分层教学中存在的问题

分层教学其实是一个老生常谈的话题，几乎每一位数学教师都会想到分层教学，而且实际上也或多或少的在组织并实施，但为什么收效甚微并遭遇上述尴尬？究其根本，是许多教师没有真正掌握分层教学的核心理念，缺乏有效的措施与策略。

综上所述，初中数学毕业总复习，实施有效的分层教学，是一个非常重要的课题。

二、问题的研究

以下将从三方面对数学毕业总复习中的分层教学进行探讨。

（一）分层教学中学生分层的基本原则

1.自愿性原则

（1）教师在对学生进行分层时，应与学生进行充分的交流，让他们理解、认同并自愿接受分层，教师可以明白地告诉学生，在同一个班级，不同学生的数学成绩存大差别是一个事实，而组织分层教学可以为不同层次的学生提供更精确的个性化教学辅导，从而有利于学生的复习，最大化地提高中考成绩。

（2）学生的学业水平，特别是九年级上学期的数学成绩可作为重要的依据，但不可作为分层的唯一依据，更不能因此一刀切，简单地将学生按分数分为A、B、C等几个层次，可以让学生自己选择所从属的层次，这样可以避免学生在分层时因教师一手操作而产生的自卑、反感、抵触等不良情绪。

2.公开性原则

不少教师对学生实施分层时，担心人为地将学生分成几个层次，似乎有等级观念之嫌，会伤害学生的情感，于是“暗箱操作”，不公开不透明，其实这样有弊无利。初三的学生已有较强的洞察能力，教师越是刻意以隐蔽的方式来保护他们的自尊心，他们越会感觉得受到了伤害。不如公开在班级阐明观点，陈述分层的原则、方式、分层教学的策略以及这样作为学生带来的切切实实的好处，学生反而会乐意接受。

3.动态管理原则

学生在复习过程中的不同阶段，其表现出的学习兴趣、思维能力、测试不平也会有所差异，比如有的学生几何知识学得比较好而代数问题相对差，有些学生图形问题学得好，而应用性问题学得差等等，所以，学生所在层次不能一成不变，在第一次分层之后，应根据学生在不同知识模块中表现出的水平，或者学生在复习过程中因不同的学习态度产生的不同水平，定期进行适当的调整，可以将学生的层次往高处调，同时也允许学生将自己的层次调低。决定调整的方式有三种：一是学生主动申请，二是教师建议调整三是班级同学推荐调整。

在充分了解本班学生的数学知识水平和数学思维能力的基础上，根据以上原则，将班级学生分成三个层次（也可以细分为四个）：

A层:数学基础、思维品格、学习习惯较差，150分的模拟考试中成绩在85分以下，比例可定为班级人数的15%~20%。

B层:数学基础、思维品格、学习习惯较好，150分的模拟考试中成绩在85~105分左右，比例可定为班级人数的40%~45%。

C层:数学基础、思维品格、学习习惯很好，150分的模拟考试中成绩在110分以上，比例可定为班级人数的30%~35%。

（二）分层教学的主要策略

1.模块目标分层策略

学生个体的思维品质在不同学科之间可能存在巨大差异，同样，在数学学科，对不同的知识模块，比如函数问题与多边形问题、应用性问题与图形变换问题，同一个学生的学习基础、思维能力也可能存在较大的差异，因此，在复习不同知识模块时，可根据学生的实际情况，制订不同标准的成绩目标，在总复习计划中，可以要求学生根据下表制订模块目标。

2.教学内容分层策略

目前统编资料通常有两本，一是《初中毕业生学业考试指导书》（以下简称指导书），二是《初中数学专题讲座与测评》，（以下简称测评），每本各章节都有大量的例题、习题，教师要仔细分析每一个知识点，每一个例题，每一个练习，定好它们的难度，精心挑选，删繁就简，去陈推新，然后根据难度预先做好分层，再让学生根据自己的层次对应选择学习任务。

3.小型复式教学策略

（1）座位分层：在复习课教学中，可以将学生的座位进行以下编排：A层坐最前面，B层坐中间，C层坐最后，同时要求学生根据性格、爱好、自由组合同桌，其目的有三，一是便于课堂管理，二是便于分层讲课，三是有利于同层次学生的合作探讨与交流，引导他们潜意识的竞争。

（2）时间段分层：每节课每一个时间段，不同层次学生的教学任务，教师要早早做好规划，并注意合理安排不同层次学生的讲评与练习的顺序，错开讲授的时间，在时间分配上应重点关注A层学生，尽量在课堂内进行一些个性化的辅导。

（3）听课分层：精讲是总复习课堂教学中重要的一环，也是考验数学教师教学功力的关键点，要满足不同层次学生“听”的需求，可以大胆地要求不同层次的学生选择听不同的内容，让他们学会选择、学会放弃。A层主要听基础题，讲评难度较大的题时可让他们去做一些练习；B层可以要求他们选择性地听课，对一些综合性的题，可以让他们选择听一部分，教师在讲课时注意提醒；对于成绩拔尖的C层学生，教师甚至可以要求他们绝大部分时间不需听老师讲课，集中时间与精力去完成教师事先布置的一些带有探究性的任务。

4.心理辅导策略

初三学生面临中考，心理压力很大，一次单元测试成绩的好坏有可能会引起长达一周的情绪波动，分层教学中有许多地方涉及学生的学业能力，全方位地呈现其学业水平，因此对学生的情感与心理有直接的较大的影响，操作得当则心平气静，风调雨顺，否则伤及学生心理，则事与愿违，劳而无功。所以教师在教学之中，时刻要关注学生的学习状态和情绪变化，关注其微妙的心理异动。

初中毕业教师感言 篇7

时间过得可真快！转眼又是一年过去了，又有一届学生即将走入中考的考场了。军队上说铁打的营盘流水的兵。我经常套用这句话说成铁打的校园，流水的学生。从2013年调入本校以来，算来已经送走六届学生了。面对着活生生的个体，每一届学生都会有新的感受。

记得刚接这一届学生时，班级状况是两极分化相当严重。好的学生不用老师管，大部分时间都知道自己该做些什么。差的学生散漫没约束，没有丝毫的纪律观念和集体意识。中等的学生和差生站在一起。于是我投入了新一轮更加艰苦的战斗。每天找家长，每天找学生，每天都有处理不完的问题。有时急了会在班里冲着违纪的学生吼叫几句。于是有一天中午我走入教室时，发现一个很差的学生正在翻看一个小笔记本，我怕里边有不好的内容就拿过来查看。真的有不好的内容！但此内容却出乎我的意料。原来这个本子是班中学习最好的孙赛男的，是她用来记作业的。可是上边有一页里却赫然写着几行字在恶毒地咒骂我，咒骂我的吼叫。我没动声色地把本子放了回去。我没有生气。我想这是孩子对我的不理解，相信公道自在人心，相信随着时间的推移孩子们会理解我的。

与违纪的学生的斗争继续着，我不会放弃的，我不会被困难压倒的！经过半年的奋斗，终于班内稳定了，我终于可以把大部分时间放在教学上了。我终于可以多抽出一些时间和优秀生谈谈心了。我告诉他们：他们是我的希望，是我们九

（八）班的希望，是学校的希望，是每个家庭的希望。学习的确是一件很苦的事，但是不吃得苦中苦，哪来的甜上甜？人应该学会享受人生当中难以回避的痛苦！几十年的人生道路上关键处只有几步。而中考是这关键几步的第一步，是最重要的一步呀！

紧接着就到了白热化的复习阶段。孩子们，你们看到每天以张校长、于校长为首的领导提着小椅子进教室听课，评课了吗？你们看到每到课间、自习课时教室里站满了老师在为你们辅导吗？你们注意到每天晚上十点半或十一点张校长、于校长和你们一起离开教室吗？每天，领导老师们都和你们奋斗在一起，你们不孤单！

在中考前两天我和几个优秀生亲切地闲聊，孩子们都很感慨，马上就毕业了，真舍不得！这时孙赛男说：“老师我们可真佩服你，原来我们班上课的纪律就甭提了，有的人想听课根本听不见，那场面真的叫壮观！可是现在咱班的纪律多好啊。老师你可真行！你是怎么做到的呀？”听到这几句话，我无限的欣慰！真的是公道自在人心！孩子们还是理解我的苦衷的！加油吧，宝贝们！你们是我的希望，是我们九

初中学生毕业感言 篇8

初中学生毕业感言1

今天，我们在这里举行优秀毕业生颁奖大会。我很高兴有幸被作为班主任代表发言，首先，我要对所有获得优秀毕业生荣誉称号的同学们表示热烈的祝贺，祝贺你们顺利地完成了学业，祝贺你们成为了一名优秀的大学毕业生。三年来，你们为了实现自已的梦想，而不断努力，你们付出了很多，但为了美好的前程，所有的付出都是值得的。今天多吃苦，是为了以后少吃苦。虽然你们今天获得了优秀毕业生荣誉称号，但国外阶段还有重要的内容在等着你们，还有很长很艰难的路在等着你们，俗话说：吃的苦中苦，方为人上人。为了你们的将来，国外阶段你们一定要咬牙坚持，坚持，再坚持，坚持到最后就是胜利。我在这里预祝大家在国外也同样取得优异的成绩。

此时此刻，作为的我们都为培养的毕业生即将走向新的征程而感到自豪。三年来，老师和你们一起同甘共苦，荣辱与共。作为老师，我们“快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦，”也许你们曾厌烦过老师的唠叨，埋怨过老师的严厉，反感过老师的批评。但是，请你们理解老师，理解老师“渴望你们成才”的心情，无论是表扬还是批评，我们的老师都是如此的真诚而毫无私心。我们所做的一切都是缘于对你们诚挚的关怀和帮助。同学们，在你们即将毕业的时候，请你们把老师与你们相处的点点滴滴都铭记在心里。

国内学业的完成，只是人生路途上一个很小的驿站，面对未来，同学们还有很长的路要走，离别这一刻我想对你们说：“未来的征程上你们可能会遇到困难，但是切记你们要有信心、勇气和力量，以积极乐观的心态面对生活中的一切。”同时也祝愿你们在以后的征程中，一切如愿，前程似锦!母校期待着你们捷报频传!

你就要离开我，离开美视学校了，在此，刘老师想再次给你说：孩子，你真的很不错!你天资聪明，心灵手巧，孝敬父母，尊敬老师，幽默大方。但是，文挺，还是那句老话：一个人无论有多聪明，但如果不脚踏实地，是不会取得多大的成功的。希望在里，除了学习更深层次的知识外，还要学会“认真”这一品质。只有这样，你才能实现自己的理想。

努力吧，老师相信你!

初中学生毕业感言2

在我12岁的那个夏季，兜儿还塞着一把梦想和秘密，带着满脑子对未知的初中生活的幻想与向往，跨进了城郊中学的大门。

我就像一个幸运儿一样遇到了许多好老师，给我留下印象最深的还是我们的班主任——金老师。

高高瘦瘦的身材，一副弱不禁风的样子，脸上有一处白斑，这使人很容易将他记住，鼻梁上架着副眼镜，手里总是拿着个茶杯，说实话，那时的我并不觉得他像个教师，这便是我对他的第一印象了。

进入五班这个大集体，金老师也给我们定了许多规定，严格的教育着我们，给我们讲了许多道理，让我们慢慢去体会，我认为他是一个严格的教师。

在学习的压力下，金老师为了缓解我们紧张的神经，在每年的春天都会带着我们去野炊，让我们尽情的玩耍，当他看到我们在阳光下尽情地笑，肆无忌惮的闹时，我想他一定会心的笑了，我认为他是一个理解学生的老师。

在课堂上，虽然他教的是我一直认为枯燥的语文，但在他的课堂上，他总是能时不时和我们开玩笑，幽默一下，使教室里都充满了欢快的气氛，我认为他是一个处处为我们着想的大哥哥。

现在正是我们叛逆充满任性的阶段，所以让不懂事的我们犯下了许多错，金老师严格的批评我们，耐心的教育我们，把我们接入正确的轨道，我认为他更像一个慈父。

这便是我们的金老师，我们的好老师，像一个慈父般的好老师。

感谢老师您的浇灌，让我在人生的花季中散发更多的芬芳。

初中学生毕业感言3

光阴荏苒，时间匆匆而过。三年美好艰辛的初中生活已经走到了尾声。这，又一场足以铭记一生且充满意义的离别！请我们铭记此时，永不忘怀？

三年前，我们带着懵懂踏入校园，对这个新奇的校园充满了好奇与期待，满是欣喜与不安的我们渴望着能在这三年的生活中磨砺自己，提升自己的能力，不断刷新对自己的认识。三年来，我们结交了许许多多战友，伙伴，我们共浴同一片阳光；我们共享同一片蓝天，我们怀揣着梦想互相支持走到了今天，这一千个白昼，我们共同走过，回头看看有多少友谊编成了精彩的篇章。然而这每一章每一页上的精彩，是我们的回忆，同样也是老师操劳的成果。老师们为我们付出了生命中的三年，是您在午夜a抛弃了休息，为我们批改作业，是您在白天积极的备课，您精神抖擞地进入课堂为我们带来精心准备的课程教义。感谢您，老师！是您“一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。”您的指导与教诲在我们的成长道路上留下了深深的痕迹。

百日誓师会上，我们曾立下誓言，今日是我们兑现承诺的时刻，教室里发奋苦读的身影，运动场上龙腾虎跃的英姿，课间走廊爽朗洒脱的笑声，课下针锋相对的辩论，艺术节上精彩绝伦的表演，这一切的一切我们怎能忘怀。

短短三年，我们告别了天真，走向了沉稳，脱去了稚气，获得了自信。很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，宽阔的操场，明亮的教室，悠长的走廊，庄重的礼堂，神奇的实验室，这其中记录了我们多少的回忆？但是，我们不得不要对他们说，再见了！

离开是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开始。无穷无尽是离愁，天涯海角遍寻思。今天我们就要和母校分手告别，初中的学习生涯也将告一段落结束，初中毕业，这只是人生道路上的一个驿站。未来的道路更加广阔，未来的生活更加精彩。

再见了，我的朋友，再见了，我的老师，再见了，亲爱的母校。让我们怀揣梦想，踏上新的征程，迎接美好的未来。谢谢大家！

初中学生毕业感言4

我们仍然清楚地记得，刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶，闻着空气中浮动的花香，多么惬意呀。那时我们每个人都有一个目标，自己的梦想，自己的抱负。那就是展现自己的风采。我们带着这个目标，一起走过三年。三年来，我们共同经历了很多，也感悟了很多。

朝夕相处，我们在这里快乐地学习，快乐地生活，快乐地成长。校园里的每一株花草都见证着我们的努力与拼搏，教室里的每一个角落都留下了我们成长的足迹。如今我们即将从这里毕业，走向下一个起点，不论走到哪里，我们都不会忘记同学的珍贵情谊，不会忘记老师的谆谆教导，更不会忘记这三年里的成功与挫折。这三年里，我们不仅仅是在学习，更是在品味人生，感悟人生。曾记否，课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神；曾记否，运动会上我们挥洒的汗水，奋力的拼搏；曾记否，成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸；又是否记得，失败时老师一句句鼓励的话语，温暖着我们失落的心，让我们重拾信心，继续自信勇敢的走下去。正因为老师的教导和鼓励，我们才能走到今天，我们才能为自己的班级而骄傲。

初中学生毕业感言5

时光荏苒，初中三年的时光就这样匆匆逝去，毫无痕迹了。回头看看，三年中，我们长大了懂事了，成熟了，不再是那么的天真了。

三年，我们经历了太多太多，所以在离别时，才有那么多的不舍与遗憾。我们一起面对困难，一起展望未来，我们看见的是彼此诚挚的脸，感受到的是彼此真挚的心。对于我曾经无意伤害过的人，希望在最后能够对你们说一声抱歉；对于那些给过我温暖的人，希望能够致以我最真诚的感谢，感谢你们困难时给我支持，受挫时给我安慰，快乐时同我分享，难过时陪我落泪，真的谢谢你们。真的，只有到了离别时明白原来我们曾一起经历了这样多的故事。

未来的路希望每个人都能一帆风顺，好好地，昂首走下去。向前看去，未来的路还等着我们去走、去闯，我们要重拾自信，重整心情，向未来进发！

初中学生毕业感言6

现在距离中考已经过去了十多天了，成绩也已经出来了，马上就要填报志愿了。这次中考还是没有考出我平时的成绩，有些平时成绩没我好的同学中考成绩都比我高，有的高出几分，有的高出十几分。

老师说x号就可以查成绩了，但是那天还不可以查。我是第二天查到的，其实虽然表面上没什么，但心里还是很紧张的，一晚上都没睡好。第二天很早就醒了，查了自己的成绩。我其实对这个成绩是很不满意的，因为这并不是我的水平。但我想考试状态也是成绩的一部分吧，而且现在结果也已经出来了，我也只能接受。好在我还是能够考上自己想去的学校的，爸爸妈妈说只要我在高中好好学，高考考好就行了。

三年时间已过，回顾这三年的学习生活，虽然中途出现过迷茫的时候，但我很快就调整好了自己的状态，重新投入学习。这三年我的成绩一直都在班里的前几名，是老师心中的好学生。虽然在中考的时候没有发挥好，但也没有太差，至少能够进自己想去的高中。我已经完成了自己的一个目标，接下来就是在高中阶段好好的学习，考上自己理想的大学。在这个暑假，成绩还没有出来之前，我玩得很开心，因为很久没有这么放松过了，还没有作业要写。但在成绩出来之后，我要为之后的学习做打算了。我现阶段偏科已经很严重了，若是上了高中之后只怕情况会更加的严重，所以在这个假期需要花一点时间在学习上，不能只顾着玩。

三年前第一次进入这个校园的时候，内心是无比的激动的。自己从小学生变成了初中生，就长大了许多。小的时候就想着赶快长大，不想在大人眼里还是一个小孩子。但上了初中之后就觉得长大也没有那么的好，至少学习压力变大了。要同时学七八个课程，还不能偏科，分数要比较的平均。老师说高中的压力更大，因为要同时学习九门课程，同样的最好也不要偏科。所以虽然中考过去了，身上的担子放下来。但不久之后，又有一个更重的担子要来了。

这三年，跟老师和同学也都建立了深厚的感情，到了要分别的时候，其实非常的舍不得。在大家一起聚餐的时候，我看到班上的很多人都哭了，大家应该都挺不舍的吧。这三年，感谢我的所有的任课老师，感谢我的同学们，谢谢你们对我的教导和陪伴。希望大家之后都变得更好，各自珍重。

初中学生毕业感言7

1、小时候总觉得您太严厉，现在才知道这是您爱的表现。老师，祝您节日快乐！小时侯，我知道你是世界上最美丽的景；长大了，我知道我会成为像你一样的人！

2、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！是您奏响了我生命中最华美的乐章！老师，您听到了吗？

3、我多想回到校园再做您一回学生，再象当年挨您一次狠狠的批评；我多想走进教室再听您一堂课程，再象当年被您点名和蔼地提问。虽然这已不可能，但当年做您学生时的“不以为然”在成年后化作了一份感动。老师，您的辛勤工作我们永存感激之情，您的谆谆教导我们永远铭记于心。如今，白发早已爬满了您的双鬓，可您在我们的心中，精神永远高尚，身体永远年轻，形象永远高大，笑容永远可亲。老师，我们永远爱您！

4、犹记得，校园时光的灿烂美好，犹记得，老师讲课时的意气风发，犹记得，您日夜忙碌时的身影，犹记得，在XX年的教师节给您送上祝福，或许不一样的短信，但是确实一样的真诚的祝愿！

5、听，您的嗓子逐渐的沙哑；看，您的额头又深了皱纹；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。

6、您用阳光雨露，哺育我快乐成长；您用浩瀚知识，引领我幸福远航；您用呕心沥血，托起我七彩梦想。祝您教师节快乐！

7、如果没有您，我无法知道自己的不足；如果没有您，我无法领略知识的快乐；如果没有您，我无法憧憬美好的明天。老师，谢谢您！节日快乐！

8、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远。

9、虽然不常联系，却时刻把您惦记；虽然不常看望，却悄悄把您祝福。时光流逝，您的恩情我永远不会忘记。教师节到了，祝您节日快乐！

10、一粒种子怎能发芽，一棵小苗缘何挺拔，因为有您——老师的消耗做为代价！一刻关怀永在心，长成栋梁报答您。

初中学生毕业感言8

舍不得

舍不得听香园里的一片青翠,舍不得门口那“志诚仁爱”的校训,舍不得田稻这一片的沃土,你的一切;忘不了每位园丁的辛勤栽培,为我们撒下知识的种子,为我们浇灌真诚的养料。忘不了每位老师对我们像儿女般的关怀,那双温和的大手,那双亲切的眼睛。忘不了每位像蜡烛样奉献的老师啊。即使是晚上七八点也仍然坚持上着晚自习,我们却不知您的喉咙已干渴嘶哑,双腿已酸痛难耐。铭记着每次出游时,全班同学那一路的歌声,那微笑的脸庞,铭记着校运会所有人留下的汗水,胜利的掌声,铭记着百日誓师时每个人庄严的承诺……我记得,也永远记得。

感谢

平时也许没有注意到我们教师的伟大,因为我们把老师为我们所做的一切都看成是理所当然的。三年的朝夕相外,使同学们与老师之间产生了一股浓浓的师生情,在老师给予我们知识和能力,教给我们人生哲学的同时,也把他们一颗颗无私的的爱心献给了我们。中午原本是休息的时间,但为了我们能考出好成绩,老师们不顾自己的休息,抓紧每分每秒为我们上课,哪怕多讲一道题都好。而我想他们最想得到的回报仅仅是大家从心底喊出的一声“ 谢谢 老师”。 还有那些可爱的同学们,带着和我一样的童稚与相伴,那双充满温暖的双手总是紧紧的握着我,就算悲伤降临他们也会无微不至的安慰我的心灵。谢谢你们!

难舍田稻

本以为我会很坦然地告别过去,到理想的高中就读,没想到在这时间的末梢,我却发现我内心竟有那无尽的不舍。舍不得朝夕 相处的 老师和同学;舍不得与好朋友们共度的时光;也舍不得听香园里的花花木木和假山鱼儿……以后再也不会去数校园里有多少棵樟树多少棵玉兰了,我知道,数目还会增加,田稻的明天还很灿烂!即使我们离开了田稻,可是我们不会忘记“志、诚、仁、爱”的校训,即使我们脱下了田稻校服,可我们知道——“今天我以田稻为荣,明天田稻以我为荣”!

因爱结缘

离别时刻,虽说再见,但永不忘的是:我是一个田稻人。因为在田稻里有爱我的人:这儿有孜孜不倦教育我的老师,她们不仅教授我知识,更以她们的伟大人格影响着我;这里还有陪伴我共同成长的同学,大家互帮互助,亲如手足。在田稻还有我爱的人:同样是也是辛勤 劳作的 老师,可爱活泼的同学。我的生活因为你们而生动,因你们而充实,因你们而快乐“愿心中永远留着你们的笑容……” “若有缘。有缘就能期待明天,你和我重逢在灿烂的季节。”我相信我与田稻中学有缘,与田稻的每位老师同学有缘。祝愿我们重逢的灿烂季节,就是田稻再次丰收的时候。

美丽的记忆

在毕业时回忆是一件美得辛苦的事情。那么多快乐的回忆,却引发了我的眼泪:那些做满了纠错笔记的参考书,那张覆盖着厚厚的粉笔灰的讲台,那黑板一角正在倒退的倒计时,还有那些安静的桌椅……它们都是沉默忠诚的伙伴,如此不动神色地陪伴我们走过这轰轰烈烈的三年。我会带着这些美丽的记忆在以后的路上勇敢的前进!再见了,我亲爱的学校,我亲爱的老师,还有我亲爱的同学们,我知道,若没有离别,成长就无所附丽。

感谢

“人生的轨迹和历史,可以用血写,可以用泪写,但绝不能用水写。”田稻中学,正是一个我曾洒过血、落过泪的地方,如今回首往事,那些苦痛变得模糊,依稀可见的,只有老师耐心细致的教导,只有朋友热心友好的帮助。感谢您,田稻中学,是您给了我许多许多,我祝福您。

田稻孩子

我明白,越到分别的时刻,对母校的不舍愈发强烈,这大概就是爱,对师生之情的不舍,对同学之情的不舍,对历历在目的往事的不舍.因为那些美好我曾拥有过,是我甜美的梦的开始.

呵呵,突然发现自己笑得像个孩子.我是田稻的孩子,默默地守护了它三年.接下来,我们将守护的任务,交给你们------田稻源源不断的新生力量,新一代的强者.为了你我他的梦想共同创造一个美好的未来!

感谢

临别的现在,你是否更想去感谢这一段平凡的日子,造就了这样一个不平凡的你,感 谢你的 老师和同学,感谢上天早有预谋的把你们安排在一起度过难忘的三年,感谢这一所学校,感谢你生活的每一天。所以,接下来,你是否跟我一样,将朝着更近一步的理想进发,朝着未知的未来前进,我知道,我们都一样。

那些花儿

我的初中生活,就像一个大花丛,里面种满了美丽的花儿。初一军训时,第一次认识90班这个大集体,第一次与 舒 老师和全体同学合作,我种下了第一朵花,这是我最初的梦;后来啊,与老师同学就混熟了,每一个亲切的笑脸,每一次愉快的互助,都是一朵美丽的花;再后来,我们都长大了、懂事了,知道了维护集体的荣誉,体会到了老师的辛苦,越来越发奋了,一个个集体荣誉如花一般绽放,那是90班每一个人的心血,那是我们集体的灵魂。而如今,面对鲜花,想到离开,竟有种想哭的冲动。每一朵花儿都装满了幸福,每一朵花儿都让我感动,让我留恋。

难忘

难忘我的田稻,一个拥有悠久历史、美丽环境的学校,这里有宽阔的操场、婀娜的听香园、端庄的徐特立铜像,在这片热血浇筑的土地上,有着我们挥洒的青春。

难忘我的恩师,您是我们可以促膝长谈的朋友,因为我们,你们抛下了自己心爱的孩子,放弃了成为母亲的荣耀;因为我们,你们在课堂上强忍病痛,却还顽强地坚持,乐此不疲。是你们的爱支撑着我们的信念,是你们的忘我给了我腾飞的翅膀。

难忘我的同窗,在三年的初中时光里,你们不仅扮演着竞争者的角色,更是我的知心朋友,在我伤心时、失落时、迷惘时,是你们带给我无穷的力量。

无悔选择

初入田稻,我犹如一株刚长出的禾苗,受学校的阳光呵护,受老师的知识浇灌,受同学的友爱陶醉,幸福成长。初二,首次面临会考的考验,同学之间的竞争更加激烈,

初中学生毕业感言9

长大吧，我不再惧怕成长，毕竟在所难免，就让它快些来吧，我们终究有一天会成熟，像熟了的果子挂在枝头。诱人，不是吗

当我们不能再撒娇了的时候，当我们不能再随心所欲为所欲为的时候，当我们抱着宝宝听他们呀呀学语的时候，当我们细数父母头上的白发潸然泪下的时候，我们成熟的季节就终于来临了。到那时候，我们等待的冰雪都消融了吧，我们等待的花儿都盛开了吧！等我们渐渐把风景都看透，就去看看那细水长流吧。

时间可以验证一切，她证明一切承诺，拆穿一切谎言。好多以为自己一辈子都不会忘记的事情就在那些念念不忘中被遗忘了。我们都长大了，我们都要分别了。高中毕业就真的各奔东西了，不知何时才能再见面，相见时还能不能道一声：你好吗认识你真的很好！越开心就越伤感，越笑就越想流泪。这就是高中毕业拥有最真切的感觉吧。我希望改变，却又那么深切地害怕改变。我渴望独自生活，却又那么深切地害怕离开。因为我害怕不但不能久而弥香，反而要面对“物是人非”的结局。

初中学生毕业感言10

光阴似箭，日月如梭，三年美好而艰辛的初中生活犹如漏斗中的沙石悄然流逝，千余个日日夜夜寄托着我们的梦想，辛勤的老师们总是站着给我们讲课，而我们总是坐在那贪婪的吸取着老师渊博的知识，谢谢老师们，我不会辜负您们的希望，你们的汗水不会白流的。

回忆起刚进校园时是那么幼稚天真，无忧无虑。现在的我却变得那么多愁善感，一步步走向成熟。在这三年里一直和我们相伴的老师，他们是那么的无私和伟大，为我们付出了心血，为我们操碎了心，想到即将分别，还真舍不得。俗话说：“天下没有不散的宴席”。不论何时总归要分别。三年的酸甜苦辣已经成为过去，而那过去的，将会成为亲切的怀念。

时光飞逝，难得相识，相遇即是缘分，让我们珍惜这余下的三十多天吧，放手一搏，为了实现自己的理想，为了考上更高的求知路，努力学习，成就梦想。

同学们之间的友谊就好比一杯淡淡的清茶，只有细细的品味，才能在心灵深处感知它的香醇，虽然只有短短的三年，但经过的酸甜苦辣，争吵和愉快都充实着我初中生活的每一天，泰戈尔说过：“天空中不留鸟的痕迹，而你已飞过”每一件事都在今天将要分别的时刻浮现，在相伴之日不知珍惜，分手之日却泪流满面。

古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”青春的列车鸣着汽笛缓缓开向远方，我们还剩下三十多天的时间相伴，我们要不惜一切，携手冲刺吧！

如今，三年中的点点滴滴仍在脑中浮现，还记得老师们对我的批评与关爱，同学之间的欢乐与悲伤；谁对谁错都成为往日的留恋。一笑胜千言，亲爱的老师和同学们是我一辈子的怀念。

我们的求知路还未到终点，虽然心潮澎湃，思绪万千，但胜利的一天就快到眼前，三年的收获如何，该拿出来晒晒啦。

人生能有几回搏，此时不搏更待何时。让我们放下一切杂念，努力拼搏吧！

初中学生毕业感言11

1、最爱那一抹夕阳，映红羞涩的天空，将温暖播撒；最爱那一束晨光，通透闭塞的绿叶，把爱意送达。有您的指点，我们才能放飞梦想。老师，我们爱您！

2、想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！想念您，怀念您——老师！对您的怀念与祝福将于日俱增，让一幕幕脉脉深情与祝福盈满，好人一生平安！

3、虽然我不是您最出色的学生，但您却是我心目中最出色的老师！亲爱的老师，节日快乐！虽然您爱其他的学生胜过爱我，可我爱您远胜过其他人，并且在您的节日里说上一句：“永远爱你，老爸！”

4、希望今天，所有的老师都会从心里微笑；为自己自豪吧，因为你是老师！希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

5、曾经那间教室，是否还有欢声笑语？曾经那棵树，是否还有我们攀援的痕迹。曾经那个讲台，老师是否还在孜孜不息？教师节了，别忘向老师表达敬意！

6、因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！医生治愈人类肉体的伤痕，您，孕育了人灵魂！

7、心怀感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快乐的.人，经常感恩的人是成功的人，朋友，在教师节到来的时候，让我们一起祝愿，一起送上我们感恩的问候吧。

8、是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。您是我一生敬重的人！是你帮助我进行实质性重组，让我从“st”变成了今朝之“白马”。衷心感谢你！

9、朋友之爱，让我们体会互助的温馨；父母之爱，让我们感知养育的艰辛；老师之爱，让我们感受无私奉献的灵魂。师恩无以为报，愿短信带去丝丝温馨！

10、祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！

11、在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！您是我永远的老师！衷心祝您健康幸福！在教师节到来之际，祝我亲爱的老师，身体健康！永远快乐！

12、一支粉笔画出世界的五彩斑斓，两鬓斑白绘出爱的赞歌，三尺讲台育出多少栋梁之才。再次说一声：“老师你辛苦啦。”节日快乐。

13、亲情是血浓于水，友情是彼此安慰，爱情是相依相偎，师生情是关爱教诲。教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。

14、学生眼中的您：婚前比婚后亲；课下比课上活；校长比学生熟；假期比开学忙。学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快！

15、一旦天下无智，唯有您来破天机——因为您是人类灵魂工程师。也许有一天，老师在您再也站不起来的时候，我们都站起来了，在您的微笑中我们站成了一排排苍翠的大树……

16、一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！

17、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀。

18、愿这一声祝福化作一杯清茶，滋润您发干的喉咙。化作一盏灯，亮在您的办公桌上。化作一束鲜花，带给您一丝芬芳。祝老师教师节快乐，您辛苦了！

19、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天“九。十”，永远快乐！先生，您的严厉让我从此坚强！

20、我愿是一块轻柔的纱巾，为您擦去汗水和灰尘：我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我永远把你牢记在心上。

初中学生毕业感言12

我们，三年前在这里开始，三年后又在这里结束。三年的光阴，多少人在生命中来回穿梭，却只留下背影？我们经过了彼此相遇，又经过了彼此分离，这期间，我们是否抓住了一些、又放弃了一些？所以我们学会了很多书本上学不到的东西！在这三年中，我们不只收获了知识，还有友情。那些在你落寞时陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘时给你信心的，是朋友；那些在你懈怠时给你动力的，是朋友；那些在你难过时对你微笑的，依旧是朋友。是他们让我走的更远，走的更快乐。在这三年里我们不仅褪去了身上的青涩，更使我们披上了霞光！我们从一个孩子过度到一个青年人，这当然不只是称呼上的变化，更是成人的洗礼。我们明白自己需要承担更多的责任，也真正明白了，生活其实没那么容易。

你回首今天所付出的这一切时，就会发现这一切都是值得的。人生就像是装满巧克力的盒子，你永远也不会知道接下来会吃到什么味道。可是不要因此胆怯，人总要尝试些什么。有些路，注定要一个人走完，但是不要忽略那些陪在你身边，最真挚的感情，如果先在你最珍惜的人在身边，请握紧她的手。给她感动。

生活中，就是不断有人离开或进入的。于是，看见的看不见了；记住的遗忘了。生命中，也是不断有得到和失去的。于是，看不见的看见了；遗忘的记住了。回忆是没有任何力量的，但是它可以温暖我们的心，就让这三年的一切，剪辑成一部黑白电影，永远保留下来，在落寞的时候供我们回忆、取暖。我很喜欢朋友常说的一句话：“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能飞翔。”

说到这泪流满面，闭上眼好像那就是昨天，真是“物换星移，人事匆匆。”啊！真想再和大家打成一片，真想再和大家一起欢声笑语。没关系，就算分开也没关系，大家都明白大家的心。就让这些快乐的记忆封存在这里，回头望望，千丝万缕~

再见了，给我友谊的好朋友！

再见了，给我教诲的老师们！

愿我的同学们永远快乐，愿我的同学们永远幸福。

初中学生毕业感言13

初中，仿佛就在指缝间。宿舍里一盆精心栽种的玉树，大楼旁刻下的一路欢歌，课桌上一块雕琢的橡皮……一如既往的天真烂漫，写进了记忆，而我们，又有了心的起点，面对远方的路，脚踏实地，碰撞梦想。

三年时光骊歌飞扬，初识那一折的余音，还在沉吟。至今，稚气的面孔愈发成熟，时间静静地走。

离开这里，像一个突兀的决定，却早已从最开始酝酿起。

我们曾真心盼望长大，而现在才懂得离别，告别自己，告别伙伴。

无论下一站在哪里靠岸，三年的回忆终会与我相随直到天地。

三年了，一路跌跌撞撞地长大，不经意回头，却已走过了那样远的距离。墙上的日历一页页地翻过，忽地就泛起一阵酸涩。毕业了，嗯，我们，毕业了。有不舍，有伤感，那是三年的日日夜夜淀下的浓浓的情愫。可时间依旧延伸着，就算不再在一起，我们，依旧是我们。恰同学少年，风华正茂。前途依然慢慢，让我们以“你好”作别。

初中学生毕业感言14

时间就像一只满弓的箭，转眼间就流走了，伴随着时间的流逝，我随着友谊的加深，三年的时光就这样过去了。我们即将面对的就是分别，将是一场残酷的考试。

在这三年的时间里，我学会了很多东西，也见证了很多事情的发生。例如：在短短的三年时间里我学会了如何做人，我还学会了宽容、理解、团结、知识、文化……

我见证了学校新的面貌，学校取得的成绩，还有很难见到的运动会……在这三年的时间里最令我难忘的就是初三的生活，初三的老师，初三的同学，友谊、生活等都会在我的心里深深的记牢。

在九年级一班这个团结的班级体里，我看到了同学们的勤劳努力，同学们都好像是一只不知疲惫的小鸟，都在尽自己最大的努力，使自己飞得快高，看得更远。老师就像一台永不信息的马达，永远都有用不完的劲头，永远都是很兴奋的给我们讲课。总之，初三的生活总结起来就是“书本遍地堆，卷子满天飞，老师后面催，时间自乱挥”。

以前总说毕业遥遥无期，但过几天后我们就要各奔东西，我相信时间不会冲淡我们之间的友谊，因为在这一年是我们次次的固结奋战，并一次又一次的取得了优秀的成绩，不过现在就要和彼此说再见，我的心里有一种说不出的滋味，这种滋味憋在心里难很受，但又是用语言的表达不出来的，我相信每个人的心想都会有这种滋味，因为我们之间的友谊是最伟大的最不可磨灭的。

为什么只有在最后才懂得珍惜呢？难道时间不能倒流吗？如果时间有的能够倒流，我很想好好的再和同学们再新渡过一年美好而温馨的时光。

初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。

这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。

那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了。

都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。

如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。

再见，我的初中生涯！

初中学生毕业感言15

今天我在这里最后一次以班主任的身份向全体2班的帅哥靓妹们谈谈所谓的毕业感想(被逼的)。说是最后一次，也没别的意思，我只是希望今后你我之间不再是那种过于严肃的师生关系，而是一种朋友关系， ok?

首先祝贺各位顺利考完毕业试。 长久以来压抑的心情终于得以放松一下，感觉爽吧。

回顾你们这三年来的初中生活，心里确实有很多感悟。可以说是充满了辛酸与欢乐。作为班主任，如果你们要问我最大的感受是什么? 一个字：累。

还记得刚接手这个班时，我就发现我们班上有太多根本就不想学习的学生了，上课讲个不停的，学习懒惰的，仪表差的，凡此种种，让我烦心不已，所幸的是，我们班也有一批表现很优秀的学生，特别是班长、璐璐、赖俊宇、曹洁、何桂芳、张育琼、曹锐等等，他们成了班上的楷模，为班集体争得了许多荣誉，对班上的工作给予了我莫大的支持，真是辛苦他们了。我也借此机会，对他们说声谢谢，没有你们，我真的不知能否陪大家熬过这三年。就在平淡中我们一起度过了一年。

到了第二年，班上很多的同学开始有了很大变化。有些原本好的学生成绩出现了下滑，上课纪律也越来越难管了，包干区的打扫及某些同学的仪容仪表问题成了我们班的老大难问题。我身上背负着家长的期望，也同样背负着校领导和科任老师的发难。这一时期，我的心理压力空前，常常郁闷不已。幸而有班委的支持与帮助，我班考试的时候，总能保持有7到9位同学进入年级前100名以内，班长还获得了全国英语竞赛一等奖，何桂芳等获得了生物竞赛一等奖，这些成绩很好地掩盖了班上其他种种缺点，也令我得到了些许安慰。

转眼就到了初三，看到你们部分学生对学习不紧不慢，我是急得团团转。因此处理问题的时候也粗暴了点，批评学生的时候比以往更为严厉了，还望各位见谅。我还发现你们当中有些同学的个性越来越鲜明。我还记得卢承灏、杨彪两位帅哥就因为交总结的是而跟我吵架，那一次，我真的很受伤。鉴于事后他们也敢于认错，而我也是个大度之人，从不会记恨别人，所以就原谅他们啦。毕竟年少轻狂啊。这两个可真让我操了不少的心。现在回想起来，觉得他们还挺可爱的，呵呵。

我还记得卢俊良、尹乾庭、吴旗、余自清、朱志勇他们做的一些愉快的事，也记得陈淑婷、梁慧怡这两个靓妹成了迟到大王，让我烦心不已。还记得张育琼这个马大哈上课经常夸夸其谈，成绩忽上忽下，让我头疼不已。还记得因为我的疏忽，差点让何桂芳无法免于考体育加试项目。。。。。。。。。。。。太多的往事，而今竟成了美好的回忆，让我感叹不已。往事历历在目，虽然有过很多不快，但我们之间相处融洽，你们同学之间也很团结友好，这让我感到很开心。

不管怎样，值此毕业之际，我衷心祝愿大家今后能快乐过好每一天，走好人生每一步

2班同学，我想对你们说，遇上你们，是我的荣幸

2班同学，我想对你们说，我爱你们每一个人，真的深爱着你们，就像上帝深爱着他的子民

2班同学，张开你们的翅膀，尽情翱翔于天空吧

2班同学，请记住我这个帅哥吧，不过最好你忘记