等一等(1200字)作文

等一等(1200字)作文（共10篇）

等一等(1200字)作文篇1

在结束了堪称人生第一战的小升初之后，意气风发的我带着几分轻狂步入了六中珠江中学的殿堂。自信的我自然不会满足于中游，便向任何人都垂涎三尺的班前十发起了强烈的冲击。

尽管我对现在的环境和对手都有所了解，但由小学至初中的各种学习方式的骤然改变任然我觉得无所适从，我的成绩也随之一落千丈。这对于从小便习惯于稳居前三宝座的我无异是当头一棒。当我擦亮双眼，认识到残酷而严峻的形势后，我决定奋起直追。

于是，我开始了近乎疯狂的学习。临近深夜，书桌旁依然有我挑灯苦读，悬梁刺股的身影。直到对亲友不闻不问，甚至六亲不认。我依旧埋头苦学，然而却无奈迟迟不见效果。

一日下午，我一如既往地匆匆赶回家。轻推开家门，映入眼帘的是各色各式，让人眼花缭乱的彩铃和笑容满面的父亲和母亲。我诧异万分，但心急的我此时也无暇多问，便径直走向自己的房间，只留下他们的面面相觑和迷惑的眼神。

晚间，享用了比往日都美味的佳肴后，我便再次将自己埋在了房间里。不知不觉，几个小时过去。来，你也累了吧，尝尝我为你熬的骨头汤。母亲轻推开房门，温柔地说道。闻声的我，却依然在奋笔疾书，不为所动。来，尝尝吧。可美味了。我似乎有点不耐烦，不用你来担心我！我突然用暴风般的声音怒吼着，你不知道我学的有多差！无意中的我却推了一把母亲，随着一声刺耳的碎片声，母亲精致准备的骨头汤就这样洒落一地。面红耳赤的我却无心多管，将母亲粗暴地赶出了房间，继续埋头苦干。

夜深人静的时候，疲惫的我终于结束了一天的学习、我推开房门，却迎来一片诡异又反常的寂静：我猛然发现家中竟只有我一个人！此时此刻，我心中的恐惧和空虚感涌上心头，我犹如失群的野兽般惊慌失措。为了抑制我心中的不安，我选择闭目养神，我努力尝试着忘记父母的人间蒸发，脑中却不由得浮现出一幅幅小时候与父母们在大海边，在草原上尽情玩耍的画面。于是，我平静下来，静静地用心去回想童年带给我的点点滴滴的快乐与愉悦。渐渐，我心中的恐惧不复存在，取而代之的是回忆与思考。

午夜时分，突然听见有人敲门，睡意朦胧的我打开了门，看到眼前的一幕，惊呆了：父亲和母亲手捧着精美的生日蛋糕，高唱着生日歌，向我缓缓走来。此刻，我才恍然大悟，原来今天是我的生日！我眼眶中不停打转的热泪早已夺眶而出。我冲上前，紧紧与他们相拥在一起。

在伴我度过美好童年的生日歌的滋润下，我们度过了一个美妙的午夜。在母亲温暖的怀抱中，随着轻盈的催眠曲旋律，在那种久违的亲切感的环绕下，我如一个婴儿般甜美地进入梦乡。

是的，在你在纷扰复杂的尘世中感到孤独与无助时，不妨停下你极速的步伐，等一等你周围的人。只有他们会无论在你成功还是失利的时候，无私地给予你坚定的支持。就如一句话所言请放慢你的脚步，等一等你的灵魂。当然，还有你的心。初二:心灵的镇魂曲篇一：【语文】2013年高考作文：等一等(考前押题18)【语文】2013年高考作文：等一等（考前押题18）

【金题回放】

阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

材料一 “别让孩子输在起跑线上。”这句话在早教界流传甚广，于是一些家长担心自己的孩子输在起跑线上，便通过各种培训班给孩子超前满灌与其年龄不同步的知识。然而，20多年前，某大学的少年班家喻户晓，如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之才。

材料二德国汉学家顾彬在谈到中国当代文学创作是说：“中国当代作家最大的问题之一，我觉得是不知疲倦，写完了一本以后马上写 2.辩证的看待“快”。

“快”有利也有弊，在我们的生活中，该快则快，但该慢时一定要慢。心理学家忠告我们：请把追求的脚步放慢一些，请把对利益的索取放缓一些，去掉三分急切，留住三分轻闲，过随遇而安的生活，我们就能开心许多。

发展等级

1.分析“快现象”背后的原因。

教育一味求快折射出的是人们对人才的渴望，写作一味求快折射出的是对作品数量的追求，经济一味求快折射出的是快速摆脱贫困，走向富强的国民心态??总之，一味求快的社会快现象背后反映出的是人们急功近利的一种不正常的心态。这既是外部世界节奏加快竞争增强对人类提出的要求，也是人类本身的急功近利思想的体现。

2.论述“快现象”的实质。

教育也好，创作也好，经济也好，一味求快的本质实质是对自然规律的漠视，在于信奉“时间就是金钱，效率就是生命，利益就是一切”的价值观，太注重物质而忽视精神，太在乎结果而忽略过程。因此只有我们尊重自然，尊重规律，才能从根源上杜绝一味求快给社会、人生带来的危害。

3.呼唤人生与社会都应该“等一等”。

工业时代的生活节奏打乱了人们的生活方式，“时间就是金钱”的理念成了人们心中不落的太阳，炙烧着每个人的心。停下手中的活，休息片刻也被认为是奢侈，快节奏的生活让我们身心疲惫，无暇他顾，如果你一旦在工作上慢上半拍，就会遭到世人冷漠的嘲讽。可是我们在追赶时效的今日，赢得了时间却失去了生活，停下我们飞奔的脚步吧，等一等我们的灵魂，走路需要等一等，做事需要等一等，发展更需要等一等。

【高分展示】

停一停，等待灵魂的脚步

雷思源

印

所以“慢”成就了司马懿和张三丰，慢不仅是一种智慧，慢更是一种坚守，一种心境。一本《本草纲目》二十年，一部《资治通鉴》十九年，一本《红楼梦》十年，慢慢磨出来的东西才是精品，才是后人的一种享受。

陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”；孟浩然“开轩面场圃，把酒话桑麻”；辛弃疾“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”。这种不紧不慢的悠闲心态，现代人岂能感受得到？

停下脚步吧，寻一处桃源，沏一壶清茶，从容地坐下，敬循“日三省吾身”的古训，听耳畔昆曲婉转荡人心，赏庭前花开花落，望天际云卷云舒，任东风融日消解心头的熙攘纷杂，凭清溪流水洗涤沾染浮尘的心境，以期一份心灵的从容与淡定。唯“二句三年得”者，方使人“一吟双泪流”。只有慢，才能使我们剔除浮躁求得真意；只有慢，才能使人体悟世间温情传承星火。

请停一停，给心灵一个小憩的时间；请停一停，给情感一个宣泄的空间；请停一停，给灵魂一个思索的机会。

请停一停，等待灵魂的脚步！

【点评】

本文开篇引用印

没有了灵魂的我，上帝你还会等一等我吗？当时，我真的很想从这里跳下去，我想找回我的良心，找回我的灵魂，找回我的爱心，它们现在一定在某个角落里哭呢。

上帝啊，我要走了，你要等一等我，我一定会回来的！一个失去灵魂的人

【点评】

文章别具一格地采用书信的形式，阐述了自己因为丢失了灵魂而需要上帝等一等的情形。在世俗污浊的侵蚀下，在名利的诱惑下，“我”丢失了良心，丢失了灵魂，丢失了爱心，不断地向上帝忏悔。文章注重心理描写，形式别具特色，有思想，有创意，立意新颖。

请让孩子输在起跑线上

刘洋洋

“别让孩子输在起跑线上。”这句话在早教界流传甚广，于是一些家长担心自己的孩子输在起跑线上，便通过各种培训班给孩子超前满灌与其年龄不同步的知识。

但是，买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快，只有这样，这辆汽车以后才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度磨合。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。

中国人自古即有“神童情结”，但神童大多未必成才。东汉孔融，10岁与士大夫论老子、孔子，长大后当官主政，却弄得民不聊生，最后抛妻弃子独自逃跑，应验了“小时了了，大未必佳”。南朝江淹，少年成名文采风流，几年后文章就写得干巴巴，落得个“江郎才尽”的名声。

北宋方仲永，5岁无师自通能作诗，20岁却“泯然众人矣”，徒留“伤仲永”。如今，就连风靡一时的中科大少年班，培养出的“中国

终点上？到底哪些东西才是最不能让孩子们输在起跑线上的??这些问题，不值得社会、学校、家庭深思吗？本文用大量的论据回答了这些问题，说理完整，语言老道，可见作者非凡的思考社会的能力。

篇二：等一等自己的灵魂

等一等自己的灵魂常看到有人在公共场合前仆后继、争先恐后、左推又拉在抢车位，而心里却没有一点七上八下的意识，却为抢车位而感到沾沾自喜，非常泰然处之，这在外国人眼里是非常不和谐的。是中国人素质的缺乏？还是没有道德意识？我想都不是，是中国人的求急心切，急于求成，归根结底就是中国的快速发展所带来的弊端，快速发展必然带来了生活的压力，在这快生活的催赶下，人们不得快速加快脚步，好让自己赶上班车，好让自己上班不迟到，好让自己提高业绩。这时必然的结果。

中国人创造的动画片无疑不是带有一种快节奏，就说葫芦娃吧，哪有一生下来就打怪兽的呀？那日本的奥特曼还是成年后通过与日本人的合作才打败怪兽的呀！所以说就光从动画片中就能体现出中国人的快节奏。

在一些经济特区，深圳这个地方最残酷的就是竞争了，竞争促使你像丢了魂似的，连灵魂都不要了，背着自己的身躯，以光速不顾一切地向前冲，为的就是不能败给对手，因为在深圳，你随时有可能从经理调到普通职员。在竞争中，你如果是一个刚上岗不久的大学毕业生，那么你所承担的压力非常大，恨不得每天24小时疯狂地赚钱，这样的快节奏，你是否感受到了你人生的价值呢？人生的乐趣呢?为何不放慢脚步呢？为何不放下思想的包袱？为何不给自己的心灵放个假？为何不牵起家人的手散个步？金钱只能维持整个家庭的正常开销，但不能买来整个家庭的和睦幸福。因此放慢脚步，你将看到人生的更多精彩和绚丽多姿。等一等自己的灵魂，就好比是给自己心灵的一次旅行，既陶冶自己的情操，有培养自己的性情，为自己的人生添加更多的精彩与收获。为自己的灵魂能够与你自己同步，做回真正的自己，做回完整的自己。

篇三：总需要等一等总需要等一等

2011年12月09日 08:27 来源：《今晚报》作者：马德

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只要肯去等一等，生活的美好总会在你不经意的时候，盛装莅临。（图片来源：资料图

片）

不要急着让生活给予你所有的答案，有时候，你要拿出耐心等一等。即便你向空谷喊话，也要等一会儿，才会听见绵长的回音。也就是说，生活总会给你答案，但不会马上把一切都告诉你。

这才有滋味，这才会等到滋味。譬如，一朵花的开放，一树翠绿的长成??生活的美好，是在等待中一点一点接近我们的。所以，如果你是一个急性子，希望不要苛求生活为你也变成急脾气，请让它在慢条斯理中，为你孕育美好。一个旅人行走在路上，在一条大河旁，他看到一个婆婆正在为渡水而发愁。已经精疲力竭的他用尽浑身的气力帮婆婆渡过了河，结果过河之后，婆婆什么也没说，就匆匆走了。

旅人很懊悔，他觉得不值得耗尽气力去帮助婆婆，因为他连“谢谢”两个字都没有得到。哪知道，几个小时后，就在他寸步难行的时候，一个年轻人追上了他。年轻人说：“谢谢你帮了我的祖母，祖母嘱咐我带些东西来，说你用得着。”说完，年轻人拿出了干粮，并把胯下的马也交给了他。

岁月是一棵枝干纵横的大树，而生命是其中飞进飞出的小鸟。即使有一天，你遭遇了人生的冷风冻雨，你的心已经不堪承受，那么，也请你等一等，要知道，这棵大树正在生活的背风处，为你站出一种春天的气象，一点一点靠近你。是的，只要你肯去等一等，生活的美好总会在你不经意的时候，盛装莅临。

篇四：等一等,花儿都会绽放

等一等，花儿都会绽放

建三江管理局七星二中刘爱民

一头乌黑的齐耳短发，一对大大的眼睛，一脸阳光般的笑容，这就是刚刚升入初一的阳光女孩王宇琳。还清楚地记得一年级刚入学时，个子矮矮的小宇琳用一双小手紧紧地拽着爷爷的衣角，瘦小的身躯躲在爷爷的身后。我轻声呼唤她的名字，她才慢慢露出半张小脸，胆怯地望着我。上课从不举手回答问题，眼睛不敢正视老师的目光，即使我点她的名字回答问题，她的声音小得像蚊子嗡嗡，新学期开学和家长会也都是爷爷来的，一个大大的问号就在我的脑海里不停地浮现，闪烁。孩子的父母呢？小小年纪的她为什么一脸的忧伤？后来我从她爷爷的口中得知：孩子两岁时，爸爸不幸患肝癌去世了，年轻的妈妈又改嫁了。不谙世事的孩子只好跟着年迈的爷爷奶奶生活，幼年丧父的忧伤过早地笼罩在小宇琳稚嫩的脸上，从小缺失父母的爱使幼小的孩子没有了安全感和幸福感。作为她的班主任，我有责任和义务去帮助她。

谁不爱学生，谁就教育不好孩子。我决心把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，以自己友善和蔼的笑脸，豁达向上的胸怀影响她，感化她。

我发现王宇琳的声音虽然很小，但朗诵课文不但流利，而且很有感情。一天我们学习《乌鸦喝水》这篇课文，我点了她的名字，半天，她才磨磨蹭蹭地从椅子上站起来朗读，读完后，我走过去摸摸她的小脸蛋，真诚地对她说：“太好了，读得这么深情，要是声音再高一点点就更好了。”她听后很受鼓舞，终于抬起了低垂的头，扬起了羞红的小脸。课间我拉着她的小手来到办公室，和蔼地对她说：“老师听你朗诵课文真是一种享受，你愿意每天在课堂上大声朗读课文吗？”她红着脸支支吾吾了半天，才勉强地点点头。

等一等(1200字)作文篇2

无数次抬头仰望天空，或瞥见三五成群的鸟儿匆匆掠过，或目送飞机在空中拉长白色痕迹。心中未免渴望飞翔，也曾无数次幻想飞翔，想象着像飓风般的卷起气流，像氢气球般缓慢飘荡。飞，一个古老而又现代的梦想，一刻未停的萦绕在人类不断发展的大脑中。智慧的人类通过一次次飞行试验，在历经千年，终于掌握飞行的两大基本要素：力度与高度。本着这不变的信条，在这个时代，人类放飞的，不只有天空呼啸而过的各式飞机，更有的是科技，梦想。

起飞——助力每一个梦想

飞，追求的是力度。

从人类首次将飞行付诸行动时，智慧就告诉不具有飞行条件的他们：飞，是要有推力的。在古代中国，人类飞行的先驱——万户，就借助了当时世界上最有威力的助推器：火药。尽管万户的烟花已经碎了满地冰冷收场，但他的实践就像火箭升空时诸多助推器中的第一级，助力了人类像更高的天空前进。自此，人类探索了无数助力工具：热空气，氢气，以及当今的燃料等等。每一次尝试，都有一个强劲的.动力。飞的价值，不仅仅带来起飞后的欣喜，也带给人思考：梦想，需要动力，或许最初，这动力不足以支持它起飞，但只要在某次尝试中，你给了它足够大的推力，它就能载起你，开始飞翔。

升空——高度不成为鸿沟

飞，追求的是高度。

在一次次飞行挑战中，高度这一数据不断被刷新着，飞机，火箭，不断探索着未知的湛蓝天空，浩瀚宇宙。在当今时代，不仅只有飞行器追求高度，通讯也追求高水平，高速度。日新月异的互联网，是这高科技的产物，它让全球的联通成为可能，它让先进文明的种子广泛播撒，从2g到3g再到4g，如果将互联网比作正升空的火箭，那通讯技术就跨越了一条条高度上的鸿沟，火箭在起飞后，穿越了对流层，平流层，突破了大气层。互联网时代用它令人惊诧的发展告诉我们：高度，不成为飞翔的鸿沟，一次次突破极限，才是飞行的内涵。

稳定——才能一览众山小

飞，只有在稳定后，才能有喜悦之心。

天空中的鸟儿，倘若飞的忽高忽低，想必没有欣赏自然的心情。飞机或火箭，也只有稳定在飞行轨道后，才能开始工作，开始俯瞰渺小的我们。有了高度，需要保持的就是力度，所有的壮志凌云，也只有在稳稳地保持在高空，才能发出。著名作家巴金，在收获了成名的荣誉后，每天仍坚持写5000字保持灵感，已然站在文学高空的他并未就此松懈，保持力度，最终有更大的成就。不只个人，国家发展也是如此，国梦的实现，也需要不懈的奋斗。倘若因一时努力而松懈，那么这一切的逆水行舟都将“不进则退”。因此，只有飞的稳定，才能一览众山小。

等待的作文：等一等篇3

城市的快节奏加快了我们生活的速度，我们匆忙的走，匆忙的回来，手中似乎永远有忙不完的事，忙着交际、忙着应酬，有时候忙着连给家人打一个电话的时间，都被挤压掉了，忽略了太多太多我们曾经在乎的。

人的一生时光短暂，匆匆而过，结局怎样已经注定，真正有意义的是我们人生中的经过，却被太多太多的人遗忘，忘记欣赏沿途的风景，忘记关心父母，甚至忘记照顾小孩;当我们有一天醒来时，才发现许多丢弃在海滩的回忆，已经回不到过去了。所以，我们要学会等一等。等一等，留点时间陪伴家人。父母用一生照顾我们，即使我们长大了，他们对我们牵肠挂肚的心也从未放下过，此刻，他们等的就是我们的一声问候，那会是他们最大的满足和幸福。人生最可怕的就是碌碌无为，如果此刻的你就正处于这样的情形，我们就要学会“等一等”了，留一点时间思考人生，想一想我们最希望得到的是什么，一味地向前，只会让我们满是伤痕，没有思考的人生，最后的结局一定是徒劳无功，一无所获。

等一等身后的灵魂美文篇4

如此悉心维护，犹恐失其身份、屈其美好。日宠夜呵下来，渐渐的，它除了精肉细骨一概不食，包括龙骨和猪皮。

到后来，甚至连超市买来的高价狗粮它都懒得睇一眼，给我感觉，它一时自珍为娇生惯养的千金，一时像足了崖岸自高的贵胄，一时摆弄成满腔愁郁的怨妇。

以至于无论怎么着紧它，我都分明能从它慵懒冷漠的眼神里，看到它深彻的不满和沉沉的怨气。

另外一只是自发跟我回家的流浪土狗。

那时我在部队，家里不开伙，吃食堂。条件差，只能粗生陋养，想起了给他从食堂带点剩菜剩饭，想不起就任他自生自灭。

日子长了，我发现，我慢待的其实不是贱种卑物，不是杂草闲花，而是“朋友”。

这位朋友，需要的仅仅是一碗粗粝的糙米饭，掺上一点点碎菜和残汤，若哪天加上一段排骨或一只鱼头，就能叫它乐得心头开花，尾巴都能笑出声。

它皮肤有病，生相丑陋，我平常懒得理它，可它从不计较，一看到我，总是神采奕奕，欢欢喜喜围着我转；一见我要走，总是恋恋不舍，送我一程又一程。

两只狗，前者是官家小姐多怨怼，身在福中不知福；后者是残羹冷炙漫销魂，知音见采唱阳春。

说白了，其中的道理很简单：粗茶淡饭出滋味，穷奢极欲总空虚。

联想到自己，外人看来可能觉得我名利双收，风光无限，其实在这个光鲜形象之后，我却时常感到乏力沮丧。

因为这时代与我的愿望是有距离的，物质过分泛滥臃肿，过分强大，情感过于复杂纠结，过于虚假。

真相在习惯性被歪曲、掩盖，公理和常识在逃之夭夭，恍然间一切都像被物质这团势不可当的大雪球滚了进去，裹成良莠间杂的一大团脏。

而这样的脏雪球，在这个季节里，满山遍野都是，动辄就能引发几场极具摧毁力的大雪崩。

我时常想，我们至深的需要其实很简单，冬天有阳光，夏日有轻风，粗茶淡饭，容膝小斋。

但总有人，太多的人，带动更多的人，喜欢把生活搞得花团锦簇，冬日渴望骄阳似火，夏天奢求西伯利亚的寒风，渴了要琼浆玉液，饿了要珍馐百种，而且想到做到，决不姑息迁就。

人们学会了极端地展览生存，极端地催肥生活，极端地优待皮囊。

殊不知，这是极端地遗忘了幸福之根不系于身体，而是系于身体里的一个特殊器官，一个独立于消化系统、呼吸系统、内分泌系统和感官系统之外的部件———灵魂。

它是如此一尘不染，可又是如此易惹尘埃。于是常常出现这种可笑的现象：—边是极端地享受，—边是极端地痛苦。

我的德牧就是这样，在高规格的款待中学会了痛苦，而那只丑陋土狗在剩饭剩菜里尝到了甜蜜，尝到了主人的温情和爱，并感念在心，知恩图报。

人自然是比狗高等，我們读书，我们思考，我们感悟，但我们有些感悟却并不如一只狗的情感自觉。

其实，很多感悟并不需要我们主动去感去悟，而只要照搬套用即可，比如如何获得幸福的问题，先哲早给我们立下公式，留下警言。

有个说法，叫“过犹不及”。也有个成语，叫“欲壑难填”。

确实，欲望是个永远无法满足的东西，如多米诺骨牌，动一牵百，一生二，二生三，有始无终。

可静下来想，你不难发现，很多欲望是无用的，只会让自己的生活变得复杂、脆弱，复杂的叫你惘然，脆弱的叫你惶然。

当代人精于图谋，却疏于思考，很多问题我们是不问的，因为生活节奏太快，没时间去问。

我们总是在不停地往前冲，以为前面有很多好东西在等着我们，其实很多好东西是在我们身后：家在我们身后，老朋友在我们身后，美好单纯的友情在我们身后。

印度有句谚语说的好：请慢点走，等一等身后的灵魂。

所以，我总告诫自己，要经常停下来，想一想灵魂在哪里，可别把它丢了。

等一等(1200字)作文篇5

课堂上，我教孩子们上课的基本规则：要遵守纪律，不大声喧哗，不能乱跑，不能吃东西，发言要举手等等。还行，一星期后基本能上成课，并没有像别人口中说的那么难以应付。课堂上，孩子们读写也有模有样的。心中小乐，一年级的娃娃吗，慢慢调理，不要过高的要求。

但还是有一件事让我措手不及。我记得是领着孩子们写学习与巩固，当写到十六页第三题的时候，我先给孩子们读题，又慢慢的解释，先给拼音标上声调，然后给这个音节组词。我发现大部分孩子还是一脸的迷惑，又解释了一遍，后来干脆把答案写在黑板上，“抄吧，照住原样抄。”我一边说，一边巡视指导，可是孩子们有愣神的，有擦抹的，还有玩东西的，我禁不住大叫一声：“快写。”可是教室里好像飞进一群苍蝇一样嗡嗡不停，我又狠狠敲了几下桌子。可能是孩子们害怕了，教室里终于安静了许多，我不断的催促，黑板上有答案，快点抄，可是……我发现孩子要么是胡写，要么是黑乎乎的，要么擦了又写重影的，要么是啥都没有的。“你们怎么了?怎么这样啊!”我的声音又提高了八度。真恨不得给她们几巴掌。我叹了口气，跌坐在凳子上，一抹额头，已是汗流满面。立即意识到自己行为不当，不禁苦笑：我一个几十岁的老师怎么和几岁的娃娃较劲?不就是一道题吗，孩子们或许只是不理解题意，或者不知怎么写，干嘛揪住不放呢?现在即使不会又能怎么着?或许十天或许半月以后就会柳暗花明。真的，教育不是一蹴而就的事，是循序渐进的过程，当遇到瓶颈期时，不妨停下来，等一等，等等我们的孩子，也等一等我们自己。

等一等(1200字)作文篇6

活动意图：

随着认知水平的发展，和幼儿自我意识的不断增强，中班幼儿园与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。因此，引导中班幼儿在活动时按秩序，不推挤、会排队等待不仅能提高他们的交往能力，更能培养他们的良好习惯，避免意外带来伤害。

活动目标：

1.知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待。

2.有初步自我约束的意识，养成良好的行为习惯。

3.培养表演的兴趣。

4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

活动流程：

1、游戏《钻山洞》，体验没有秩序带来的危险。

分别准备三个山洞：由两名幼儿来当拱门，第一次小朋友自由的钻山洞，“谁能又快，又安全的钻过每一个山洞，不能漏掉每一个山洞。”

“刚才在钻山洞的时候你都发生了什么事？你看见了什么事情？”

小结：刚才幼儿自由的钻山洞，游戏过程中出现了拥挤、无序、碰撞、掉鞋等现象。

2、讨论怎样又快又安全的钻过山洞的方法。

怎样又快又安全的钻过山洞？

小结：钻山洞时，大家要从同一个山洞出发，排好队，一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又快又安全的钻过每一个山洞了。

3、播放背景音乐，再次玩《钻山洞》的游戏。

幼儿还是自由游戏，教师及时鼓励幼儿排队的行为。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家排好队、守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

活动延伸：

和幼儿为需要排队的地方设计一个排队标志，提醒大家共同遵守。

教学反思：

在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，尿尿排队，上操也要排队。大部分幼儿做的都不错，但是有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个班的秩序。

中班安全教案《排好队，等一等》含反思这篇文章共2346字。

《中班安全儿歌教案《防雷电》含反思》：中班安全儿歌教案《防雷电》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿锻炼对事物的判断能力和想象能力，增强安全意识，教育幼儿学会如何防雷电，通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识，快来看看幼儿园中班安全儿歌《防雷电》含反思教案吧。

等一等(1200字)作文篇7

活动意图：

《指南》中指出，要创设安全的生活环境，提供必要的保护措施，结合生活实际对幼儿进行安全教育。随着幼儿认知水平的发展，和自我意识的不断增强，幼儿与同伴、成人之间的交往日渐频繁。但是，由于他们缺少良好的交往技能，容易发生矛盾冲突，严重时还会给自己的身心健康和安全造成负面影响。因此，如何引导幼儿在活动时有秩序，不推挤、会排队等待，不仅能提高他们的交往能力，更能培养他们的良好习惯，避免意外带来伤害。

活动目标：

1.乐于参与集体活动，有良好的行为习惯和初步的自我约束意识。

2.知道在参与活动或公共场所时要主动排队，耐心等待。

3.活动后能有序归还器械并分类摆放。

4.培养幼儿勇敢、活泼的个性。

5.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备：

物质材料准备：器械(乐乐鱼)、音乐知识经验准备：随音乐做简单动作

活动重点：

懂得排队的必要，有自主排队的意识

活动难点：

有自控性为，遵守规则参与活动

活动流程：

一、开始部分：

小游戏《幸福拍拍手》

二、基本部分：

1.幼儿自由送小鱼回家，体验没有秩序带来的危险。

(教师摄像，记录幼儿送小鱼回家的情景。)

2.引导幼儿观察、讨论

(1)观察幼儿送小鱼的的情景，启发提问，鼓励幼儿大胆表达自己的看法。

小结：刚才幼儿自由送小鱼回家的过程中出现了拥挤、无序等现象，这样很容易发生危险。

(2)讨论怎样又安全又快速的送小鱼回家的方法。

小结：送小鱼回家时，小朋友们要一个跟着一个，不推不挤不掉队，这样就会又安全又快速的将小鱼送回家。

(3)有序取小鱼，并提出要求。(选择自己喜欢的小鱼的颜色，分组排队，一个接着一个，有序拿小鱼)。

教师引导幼儿比较、交流并大胆表达自己的感受，并做简单小结。

3.听音乐，做游戏。

教师强调游戏规则(幼儿有序进入活动场地;将小鱼放在相应的地方;随音乐做游戏，游戏时不推不挤、不能进入圆圈内)。

三、结束部分：送小鱼回家，幼儿依次排队并分类摆放。

小结：当很多人在做同一件事情的时候，只要大家守秩序，就会很快、很安全、很开心的把事情做好。

小班健康活动(安全常识)：《排好队，等一等》教学反思

结合我园课题《幼儿园自制体育器械在户外活动中的开展》我们每天的户外活动丰富而精彩，孩子们也特别感兴趣参与。结合小班幼儿的年龄特点和幼儿在参与活动时的实际情况，我设计了此次活动。这是一节小班的健康安全常识活动，活动的主要目标让幼儿知道在参与活动或公共场所时要主动排队，耐心等待，在活动后能有序归还器械并分类摆放。有良好的行为习惯和初步的自我约束意识。

在设计此次活动的前期，我在组织幼儿参与户外体育活动时，每次一拿出器械，幼儿就特别感兴趣，在老师还没有提出要求时，(教案出自：快思教案网)他们就已经一哄而上了，争抢着拿器械。对于3-4岁的孩子来讲，他们感兴趣的事情就会积极参与，对于规则意识和安全常识是几乎没有的概念。因此，我设计了此次活动，以好看又好玩的乐乐鱼为活动中的主要器械来开展活动。在活动的开始部分，在组织幼儿简单热身运动以后自由归还乐乐鱼，并记录下幼儿归还器械时的情景。

在随后的环节中，我让幼儿一起观察图片，说说你所看到的情景，让幼儿通过观察讨论来理解感受无序活动带来的危险，并逐步引导幼儿说出如何有序取拿物品，既快速又安全。在此环节中，我发现我的图片过小，不便于幼儿观察;在引导幼儿观察图片时，我不能抓住图片的中心点来进行有效提问，导致活动内容不够突出。第三个环节是在总结如何有序取拿物品的基础上，让幼儿实际操作环节，我要求孩子们按我提的要求来参加活动：选择自己喜欢的小鱼的颜色，分组排队，一个接着一个，有序拿小鱼。幼儿大多数都能按我的要求来拿小鱼，有个别幼儿不能排队的，我也进行了个别的指导。

接下来我设计了一个简单的小游戏，快乐圈圈走，要求是幼儿有序进入活动场地;将小鱼放在相应的地方;随音乐做游戏，游戏时不推不挤、不能进入圆圈内。幼儿都能有序参与游戏，并按要求做相应动作。

在幼儿的意识中都知道，在幼儿园或者公共场所时要排队，但是在幼儿园的一日工作中需要幼儿排队的时间很多，喝水排队，入厕排队，游戏也要排队。(教案出自：快思教案网)大部分幼儿都有了一定的排队意识，但是也有一小部分的孩子还是不能很好的克制自己，总想第一个就完成任务，所以就插队影响了整个活动的秩序，通过此次活动开展，幼儿有了一定的自控意识，有序参与活动。在以后的活动开展中，要继续延续教育内容，初步提高幼儿的自我控制能力和良好的行为意识。

》教学反思

小班健康公开课教案详案反思《排好队，等一等》含反思这篇文章共8229字。

《小班健康教案《我爱喝水》》：小班健康教案《我爱喝水》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道何时该喝水、如何喝水，知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴，快来看看幼儿园小班健康《我爱喝水》教案吧。

等一等(1200字)作文篇8

第十五届全国快乐杯征文一等奖作文1

十月的天空像被清水洗过一样湛蓝，风和日丽，秋高气爽。而我的心情却不怎么好，因为今天有运动会!最糟糕的是，今天还有五十乘八往返跑的达标测试!

“我滴个乖乖，”我心想，“我这小短腿，能跑得快就怪了。”

到点儿了，该我们跑了。我看了一班的同学跑，一个个的“小刘翔”。他们攥紧拳头，面目狰狞，好像一名视死如归、久经沙场的将士，誓要夺得第一名。

轮到我了。我跟着前面的队伍，找到自己的跑道，站在正中间。我不禁胡思乱想起来，猜测跑步过程中会发生什么意外。

“准备。”我的腿已经开始哆嗦了，要不是我用尽仅存的一丢丢意志力，恐怕都支撑不住我的身体了。

一阵清脆的哨声响起，我们三个人拼命地往前冲。

小顾被落在了最后面，可能是为了节省体力吧。小吴则非要和我拼个你死我活，紧紧追着我不放。我原本打算主动一些，但有人和我抢主动权，我只好退让，让他暂时“风光”一会。一个转弯，拖慢了小吴的速度，我抓住机会，赶超在了他的前面。小顾也追上来了，超过了小吴。不过，我已经把他们远远地甩在了后面。

最后一圈，我的腿像灌了铅似的，跑得十分吃力，再加上右脚抽筋，已经跑不动了，可小顾还在后面追着我不放。

“冲!”徐老师大喊了一声。

我瞬间打起精神，加快了脚步。也许，这就是所谓的意志力吧。

终于，我第一个跑过了终点。

第十五届全国快乐杯征文一等奖作文2

人生就像一场马拉松，你纵有千万个理由放弃，也要寻找理由坚持下去。很多时候，这一分钟坚持奔跑下去，下一分钟就有胜利的可能，但是不知道这一分钟会在何时出现，不管多苦多累，都要奔跑下去，属于你的风景终究会出现。

走到马拉松的赛道旁，奔跑的运动员跑过时带起的风，脚下带起的尘埃，耳边此起彼伏的呐喊助威声，和运动员们矫健的身影在脑海回荡。他们用着坚强的毅力，在这个赛道上展现自己的风姿;他们在这赛道奔跑，放飞自己对体育的梦;他们等着，最后一刻的爆发，勇夺第一

而我们的生活又何尝不是一场马拉松呢?学习中的我们不就像那些奔跑中的人呢?一段段学习的旅途，不就如在奔跑的途中稍作停息，慢慢奔跑吗?这期间可能中间，可能落后，可能不如别人，但是只要马拉松还没有结束，就不能灰心，要奔跑下去，因为，你还有奋勇直追的机会。

马拉松总会有些不如意，磕磕绊绊总会有的，但是他们放弃了吗?没有，他们稍作停息，依然奔跑在这道路上，而人生的跑道上，偶尔总会碰上大雾天气，大雾大学总会散去，不放弃，继续奔跑，终会天晴。

奔跑时的挫折，如果，不能让人失去自我，那就是给你坚强。在智慧的道路上奔跑，永不放弃，永不停息，总会在最后的时刻看到那属于自己的风景。

第十五届全国快乐杯征文一等奖作文3

今天下午有一节体育课，我早便猜到今天会跑步，因为上节课因纪律不好，站着看别人上课，足有半节课，因此耽误了跑步的时间。

果不其然，练习了约十分钟跳绳后，一切才步入“正轨”——开始跑步。

老师，现在男生叫到了操场上的塑胶跑道上，让他们先跑，然后转过身来面对草坪上的我们女生，让我们坐下做拉韧带。

终于开始跑步了，我的心里又激动又害怕。激动的是上初中以来，这是第一次与全班女生赛跑;害怕的是，班中女生有许多的“大长腿”。我应该会比不过他们，被他们笑话为“小短腿”。

在开始前，我有张智媛，李肖然说好，开始慢跑。到最后那段冲刺，我们答应的都好好的。

老师一声令下，开始了百米耐力跑。老师还说，不许走着。结果李肖然跑的太快了，一下便超过了我。我忙着去追她，竟忘了张智媛，张智媛在后面喊着：“杜鑫悦等等我!鑫悦等等我!”我不得不慢下来，等一下她。就是因为急速减速，这样速度不匀的跑，使我未跑一半便开始岔气。可是，又能有什么办法呢?只好忍着慢跑。到了国旗那时，张智媛、葛相麟开始走着。，而我并没有，岔气好点时，便开始跑快，超过了几个人。没跑一会儿又受不了，就这样一会快一会慢的跑到了终点。此时我以累的不行，直接“瘫”坐在了女生队中(其他人也坐着呢)。

左一扭头，我看见了跑步的启示，三句名言：如果你想健美，跑步吧!如果你想强壮，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!也就是说，跑步可以让我们健美、强壮以及聪明。

第十五届全国快乐杯征文一等奖作文4

随着叮铃铃的下课铃声，同学们像狮子一样飞快的跑出了教室。一窝蜂的跑到了操场上。

操场上的同学有的在玩跳绳，有的在玩踢毽子，有的在玩打篮球，有的在玩踢足球，还有的在比赛跑步和拔河呢。甚是热闹非凡。

我和我的同学准备举行一次跑步比赛，当时我有点紧张，心里想：万一我要是说了怎么办?旁边有这么多同学在观看呢?

我做了一做热身的运动，伸伸腿，拉拉胳膊，伸展伸展腰身好像马上就要上战场了一样。比赛开始了，我飞快的跑啊跑，但是我的同学还是比我跑得快，我又加速了一点，终于赶上了，快到终点的时候，我的同学几乎没有力气啦，然后我冲向了终点，赢下了比赛。我很骄傲，可是我的同学不服气说要再来一次。

为了挽回他在众多同学面前失去的面子，我同意了，我们又比了一次。这一次同样还是进行了热身运动之后，我的同学也开始了像我一样做了一下热身运动。第2次比赛开始了，我的同学这一次跑得像狮子一样快，我根本追不上。我拼命的跑啊跑啊，但是还是没有追上我的同学。眼看就要到终点了，可是终点的第1名已经不属于我了，他是属于我同学的。这次我有点惭愧了，众多同学面前我感觉丢了人，上一次比赛赢了，这次比赛却输了。我心里这样想着。大概是因为我太骄傲了，所以才会输吧。

两场比赛结束后，上课铃声也响了，同学们纷纷跑向教室，我们俩也回到了教室。通过这次比赛让我明白了，虚心使人进步，骄傲使人落后。还有友谊第一，比赛第二。

第十五届全国快乐杯征文一等奖作文5

日复一日，跑在学校的操场上，对于别人来说，五圈可能没什么大不了的，但就这短短的五圈，让我很是痛苦。

一个多学期下来，那操场上的五圈，我却还未能跟着同学的脚步跑下来，唉!回到家里后，爸爸看我一脸愁容，问了我，得知原因后，爸爸便提议带我去公园里跑步。想想好久也没有去公园儿里转转了，我便答应了。

来到公园里，我与爸爸一起慢跑，想到在学校时跑步的辛酸，我不由得加快了脚步，好像要把所有的能量，都倾注在这一次的奔跑中。不一会儿，我便把爸爸甩在身后，我回过头去，看了看身后的爸爸，与我相距那么远。

我继续向前，感觉风儿渐渐大了，路边的枯草被吹的向一边倒去，偶尔有零星的花朵在大风的威严之下弯下省躯。不一会儿，爸爸赶了上来，速度明显比我快，转眼他便跑到了我前面，而且他跑得很轻松，不怎么费力。

可能是看我追不上他，爸爸便慢了下来，看着一脸疑惑的我，说：“跑步要学会弯腰，就像这路边的花儿一样，它适时地弯下腰，随风摇曳，就能避过强大的阻力”，我点了点头，似乎明白了什么，在迎风之际也把腰弯了弯，果然，感觉风小了好多，前进的步伐也不像刚才那样困难了……

跑步如此，人生亦是如此，困难面前弯一弯腰，避开它的锋芒，积蓄自己的力量，以一种更稳健的姿势前进，或许就能走得更顺畅、更快捷吧!

第十五届全国快乐杯征文一等奖作文6

今天因为要写一篇运动作文，所以爸爸早上还不到八点就喊我起床了，我可不想起床，但是一听到爸爸说：“我们一起去跑步。”我“蹭”一下子就起来了。马上洗脸刷牙速度比平时快好几十倍，一切准备就绪，一看表已经八点，我们马上走了。

说时迟那时快，我们已经到了家门口的场地上了，这地方非常适合用来跑步，我发现好多人也在跑步，但是有些人穿短袖;有些人穿羽绒服;有些人还穿了四五件衣服，于是我问爸爸：“他们为什么穿的衣服五花八门呀?”爸爸说道：“我们一开始也穿了三四件衣服，但是一运动起来就会出汗，汗一流到衣服上，衣服就会发热，我们就不得不把衣服脱掉了，最后只剩一件衣服了。”听了这一番解释我半信半疑的点了点头。

爸爸说：“我们来比赛吧!我先提醒你一句，长跑是要把能量平均的，而不是一开始一个劲的往前冲，到后面就没力气了，可是这番话我左耳朵进右耳朵出，完全不想记。

我一个劲的往前冲，爸爸只是在后面慢慢的小跑起来，我一看心想：等我一下子冲到，你估计一半都没跑掉吧。我笑了几声大跑起来，可是事情并没有像我想象的那么发展，原先我比爸爸相差几十米，当跑到一半距离的时候，我发现我已经没有力气了，只能小跑起来，但是爸爸能量平均还有一些多余能量可以适量冲刺，一分钟后爸爸一个冲刺超越了我，我比爸爸晚好几分钟才到家。

学习作文1200字篇9

教与学是辩证的统一，教不但要教课文，也应教“学法”，激发学生学习语文的内驱力。只有当教与学和谐统一时，学习的效果才是最佳的。

学法的内涵极为丰富，但从我长期从教的实际来看，一个学生要学好语文，读、摘、写、练、问五字极为重要，经实践检验，这也是切实可行并行之有效的。

读。

首先是读好课文，这是阅读的第一领域;其次是广泛阅读有益的课外读物：可借阅，可自订，教师也应推荐一些精彩而适宜的时文，这是第二领域。读法除略读与精读相结合外，着重介绍评注或读书法。这种方法就是对应精读的文章?书籍?进行边读边评边注，而且把这种评注直接写在文章?书籍?的空白处。通过反复阅读，反复评注，达到对文章不断深入的理解和掌握。马克思在《法兰西内战》、在《辩证法唯物论教程》等书上面都作过评注。这种方法，也可为将来做研究工作打下基础。

摘。

指导学生根据自己的需要，对某些阅读内容做一些必要的摘录。有条件的话，可由学校印制卡片，统一发给学生。特别是高中学生，对做卡片颇有兴趣。做卡片，是一个人做学问的必备手段，持之以恒，日积月累，益处无穷。如1985年有一道高考题：“书里没有世家一体，本于斑彪《后传》?共65篇，班彪作?。汉代封建制度，实际上已不存在;无所谓侯国，也就无所谓世家。”问：中国封建社会一直延续到明清时期，而作者却说“汉代封建制度实际上已不存在”，二者看来是矛盾的，对此应如何理解?原以为学生没有读过《封建论》，此题难以答出。考后一了解，由于不少学生做过这方面的卡片，居然顺利答出了，实在让人惊喜。

写。

如果说读摘是输入，那么写就是输出了。两者之间应形成一个良性的互动态势。平时除了写规定的作文外，要大力提倡和指导写观察日记?也可叫随笔?，这是学生写作的一方自留地。文体不限，内容不限，篇幅不限，每周规定篇数，定期检查。由于自由写作，学生有事可记，有情可抒，有感可发。从我教过的学生来看，高中三年，写得多的学生有本，几十万字。有的学生还创造性地写系列观察日记，如人物系列、花草虫鸟系列、杂感系列等等。不少获奖作文或发表在报刊上的佳作均出自他们的观察日记。

练。

为了加强基础知识的训练，必要的练?指做练习题?是必不可少的。练的内容主要是指做一些语文基础知识方面的`题目。因为语文基础知识方方面面，内容庞杂，有的知识也比较细碎，只有通过练习，才能巩固提高，才可查漏补缺。

问。

小学作文1200字篇10

我仿佛看见时间在一节一节地断裂，时光断裂的声音接踵而来，碎片泛着蓝色的思念和灰白的无奈，如落樱般洒落一地，我渴望能把它轻轻持起，它却如泡沫似的无形了。

曾记否?小时侯妈妈曾经煮了一次稀米粥，上面浮泛着星星点点的油葱花。我就那样盯着粥看了好久，突然冒出一句：“妈!是不是星星掉进碗里面了?你看你看!”妈妈探头一望，一抹笑爬上了她的脸颊。她欲言又止：“恩，好像只吧!”我小手一抓紧，瞪着大：“那，那快点把他们救上来吧!”

于是，我拿来一根小勺。可怎么捞也捞不到，而忽灵机一动捧起碗往嘴里送。其实，我是试图想粥喝完，让星星们沉在碗底，这样就不会被淹死。可是当我撑着圆鼓鼓的肚子，望着空空如也的碗，却什么也找不到。

以后，我逢人便神秘的说：“我的碗里有星星!”然后屁颠屁颠地跑向前去。

曾记否?小时候，家门口有一块低陷的水泥地。每逢下雨天，水就会涨得很高很高，没过膝盖。我们几个小孩，最喜欢在这种时候，带上小花伞，穿上雨靴，下去趟水。这被我们称之为“赛龙舟”。

看，我们几个并排在一起，左、右各持着一把小花伞。在“出发”一声响时，便一步步划着“双桨”划向终点。几乎每次比赛中，我都是“遥遥领先”，那时，我的双颊便带满喜悦的情神，摇晃着胖墩墩的身子向前“冲”，双桨也富有节奏地摇摆着。偶尔，一不小心被脚下的小石头绊倒了。我会先看看后面的伙伴赶上了没有，如果没有，我会咬着嘴唇爬起，然后冲伙伴做个鬼脸，继续“划舟”如果被“后来居上”了，我便会赖在那里，摇着头，甩着手，嘟起的小嘴简直可以挂各小灯笼，然后大声喊着“不算，不算，重来。”

雨过天晴的午后，一方“水池”，几把花伞，我们朝着彩虹，笑得很大声……

就是这样的日子，这样单纯简单快乐如水般纯净的日子啊，在时间的推动下，逐渐走向青春……

春秋更送，转眼六年级了，我们玩闹于时间上，凌驾与岁月的飞刀上，友谊在阴阳间舞蹈。可我们最终选择离别，这是我们无法承受却无力挽回的事情。当迫近离别时，教室里只留下安静和悲伤的气体在弥漫。有人说：“6(1)班要解散了”，此刻，我也想和同学一同哭，然而我没有。我像个木乃伊一样做在座位上，心跳没有，知觉没有……

有位诗人说过：有时天晴着，心里却下雨，又有时心晴着，天却下着雨，心晴的时候，雨也是晴的，心雨的时候雨也是雨。

走进中学，曾无数次幻想自己是领奖台是最频繁的一个身影，但我发现我的成绩处在中等水平，我不在出色，一个个鲜红而刺眼的“×”却宣告了曾经的辉煌戛然而止，小学时代的很多很多憧憬、张扬、多愁善感和一些骄傲却被无奈、悲哀、惆帐站了岗，风吹乱额前几缕发梢，我抬头，忘记了谁曾经说过：抬起头，泪就不会落下”。

初始那榆树的那潭水，不是清水是天上的虹，摔落了一潭的粼片，那是我们七彩的梦想，而现在我们还像个未成熟的小孩，那榆树上的红布条是我们在一起回忆，对彼此的记忆里还有我们的那颗跳动的心。

纯涩的回忆就这样友谊出了我的世界。

带着些许的遗憾，些许的留恋，即使现在想起，都会让我微微湿了眼睛。

真是很纯净的记忆，即使有些苦涩。

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