青年节活动发言稿

青年节活动发言稿

青年节活动发言稿 篇1

大家好。

我叫__，是团支部书记。非常有幸能够参加这次座谈会，同时获得优秀青年称号，我感到十分荣幸、十分激动。下面，根据座谈会要求，我谈一些思考和体会，也算是向各位领导作个汇报。

我们现有职工34人，党员25人，团员2人，35周岁以下员工7人，······近年来，供应中心团支部在公司党委、团委的领导下，突出对青年员工积极向上的引领、保障和推动作用，把惠及职工生活、文化、娱乐、体育等多方面的工作作为中心建设的重中之重，发挥团青干部优势，借助各种文化活动，努力使职工精神生活更丰富，并取得了公司团体及个人的多项荣誉。

今天，我主要就基层团干部工作中遇到的常见问题、新时期青年的思想引领问题等谈一点自己的体会和建议。我觉得，存在问题主要有：

一是团干部兼职现象普遍，开展团工作的精力难以保证。团干部一般都身兼两职或数职，真正的专职团干部几乎没有。兼职分散了团干部的精力，对团工作往往缺乏激情，更缺乏创造性和开拓精神，使团的工作大打折扣。

二是部分团员的团员意识和组织观念谈薄。主要表现在交纳团费不积极，参加团的活动不踊跃，团的知识不熟悉等方面。有部分团员青年对于作为一名团员的光荣感也在逐渐丧失，不愿表明团员身份，甚至在参加团活动、团员大会时也要求公司给予误工补贴。

三是团组织吸引力不够，团员活动阵地缺乏。有些活动不能符合团员青年的兴趣、需求，加上阵地缺乏，致使团员青年对团组织的归属感较弱。很多活动只是骨干、个别人在参加，全员参与性不到位，甚至存在泛娱乐化倾向;团组织的联动与协作不强，存在相对单兵作战、封闭割裂的问题。

为此，我冒昧地提一些意见和建议：

一是适应新常态，转变工作方式。新的时代，团员青年有新的使命和责任，同样也有很多新想法、新要求，这就要转变团员青年动员组织方式，增强团内民主。充分利用团的会议、公告栏、QQ群、微信、微博等各类平台，广泛征求青年意见，深入了解青年需求，开展青年想要参与、容易参与、快乐参与的活动。要定期公布工作计划、工作制度、团费收缴情况和团的活动经费使用情况等，接受民主监督，切实维护团员青年的知情权。

二是强化联动协作，发挥团组织整体功能合力。可以通过活动各支部联合开展的方式，加强团组织之间的交流和协作，有效解决团组织封闭割裂、单兵作战、经费不足、阵地缺乏的问题。要鼓励团员青年立足岗位建功，跨部门、跨单位、跨专业组建创新创效团队，开展联合攻关的科技创新工作，全面激发基层团组织合力。

三是突出思想引领，提高组织凝聚力和战斗力。加强团干部队伍建设，团干部要珍惜团的工作岗位，热爱团工作，对团工作充满激情。同时，要经常深入了解团员青年的心理，与团员青年交朋友，密切关注其思想动态，进行必要宣传和开导，想办法解决团员青年生活及工作上的实际问题。

四是创新活动方式，增强团组织的吸引力。注意将工作时间与业余时间相结合，针对青年流向多元化，流量多变，兴趣多样的特点，开展符合青年需求的不同特色的活动;围绕公司中心工作、公益事业开展寓教于乐的活动，防止出现泛娱乐化倾向。

青年节活动发言稿 篇2

一、活动引领高起点

学校举办的各种旨在促进教师专业成长的活动都有至少一个非常鲜明的活动目标, 即促进教师在某个领域或层面的提升, 譬如教学设计、语言规范性、师德的认识和渗透以及课堂驾驭能力, 等等。选手展示之后都会有专家对活动举办初衷和目的阐述, 以及针对每名选手的点评。这一环节的理论性强、针对性强, 往往是该领域最前沿知识的集散地。例如在教学之初, 我参加过一个主题为教师普通话的演讲比赛。虽说我没能拿到名次, 但是却受益匪浅。那次活动之于我更像是一次观摩与欣赏:我看到了很多优秀的前辈如何在各自的课堂上妙语生花, 化解难关;我认识到了普通话对于教师的要求不仅仅是字正腔圆, 还要艺术性地为课堂增光添彩。对比之下, 原本对普通话还稍有自信的我, 再也没有了半点沾沾自喜, 而是很快找到了新的思索方向:我哪里做得不够好?哪里可以做得更好?如何使我的语言为我的教学服务?课堂语言如何处理更有助提高教学效率?当然不可忽视的是, 每次参加活动, 参赛选手都能得到大量的帮助, 加深同事之间的友谊, 同时也会结识好多新朋友, 拓展自己的人脉。所以, 青年教师多参加、体验各种活动, 可以说是“站在巨人的肩膀上”寻求进步。

二、活动引领多收获

在每一项活动的前前后后, 青年教师必然会收获很多。好的名次、更高级别的奖项固然是一种收获, 但每个参与者都知道:收获远不止于此。以本人为例。2008年6月我在北辰区首届“中学青年教师成长论坛”中获一等奖;2010年7月我在天津市北辰区青年教师教学技能大赛中获一等奖;2011年5月我在中央电视台“希望之星”英语风采大赛中获天津赛区一等奖、全国总决赛二等奖;2012年9月, 我在第五届全国中小学主题班会课大赛教学光盘评比与现场比赛中收获两个一等奖;2012年12月, 我在第十届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛荣获一等奖。除了这些奖外, 本人还收获了什么呢?本人在每次比赛的准备阶段要做以下工作:一是广泛搜索本次活动的相关背景知识, 理论依据及发展趋势, 以科学地确定适合自己的方向和路线;二是搜集材料, 深挖材料, 领悟内涵, 初步确定教学设计;三是课堂试讲;四是听取听课教师反馈, 进行修改。在最后的方案诞生和奔赴正式赛场之前, 如是的过程可能要循环往复。在这个过程中, 参赛选手可谓处在不断地学习、思考、创新、尝试、反思和修改之中。经过这样一番磨炼后, 参赛选手的综合素质必然提升:教学设计更加合理, 教学步骤更加顺畅, 教学方法更加科学, 教学主题更加深化, 教学重点更加突出, 教学活动更加丰富;选手的语音语调、手势步伐、艺术手段等也会较之以前有大幅度提升。

三、活动引领新追求

青年节活动发言稿 篇3

开班仪式上，团省委副书记曾锋首先肯定了近两年青年文明号活动创建工作，并就如何深化青年文明号活动、提高青年文明号负责人综合素质等方面的问题与培训班学员进行了深入的交流与探讨。他指出，举办青年文明号负责人培训班主要是基于以下几个方面的考虑：一是普及青年文明号基本知识的需要；二是规范青年文明号活动管理的需要；三是提高青年文明号负责人素质的需要。对于如何深化青年文明号活动，他强调一要立足于加强思想道德建设来深化青年文明号活动；二要立足于服务群众、奉献社会来深化青年文明号活动，三要立足于培养青年人才来深化青年文明号活动；四要立足于加强和改进管理来深化青年文明号活动。最后，他还对培训班提出了几点要求：一是严守纪律，安心学习；二是勤于思考，学用结合；三是广交朋友，加强交流。

团省委工农青年部部长周维结合自己的工作体会，详细讲解青年文明号起源和发展历程，介绍青年文明号创建的基本条件和程序、创建过程中具体要求以及在争创国家和省级青年文明号中应注意的问题。海南大学经济管理学院副院长林肇宏博士、教授，就《青年与国际旅游岛建设》进行了主题演讲，从“Y一代”的特点入题，让青年充分认识自我，围绕海南国际旅游岛建设所面临的机遇与挑战，发挥青年的作用。华商道管理咨询首席企业教练曹同军就《沟通与艺术》进行了主题演讲，授课过程中曹教练通过生动形象的案例及幽默风趣的互动问答，促使学员在轻松快乐的氛围中不知不觉地感受到了沟通与艺术的魅力。

此次培训活动，通过总结工作、交流经验和专题知识讲座等形式，进一步增强海南省青年文明号集体负责人的创建意识、创新工作方式、提高创建工作水平，全面推进青年文明号创建工作向更高层次发展，为广大青年成长成才、加快海南国际旅游岛建设贡献更大的力量。本次培训活动还引入新的教育形式，通过观看微电影加强观念引导，让学员们在观看过程中思想受到教育、心灵得到触动，行动拥有方向。培训活动还通过素质拓展活动进一步增强学员的团队意识和合作精神，增进学员间的相互交流与了解，寓教于乐。

青年教师成长助推站活动发言稿 篇4

各位领导、各位老师大家好：

时光荏苒，似乎才刚刚大学毕业，一转眼工作已经十四个年头了，班主任也当了十四年了。这时间，说长不长，说短也不短。在这十四年班主任工作经历中，有酸楚，有累烦，但更多的是发自内心的一种成就感和自豪感。我经常跟我的学生家长说：“作为一名教师，尤其是班主任，我深知自己不是产品的制造者，而是灵魂的塑造者。”制造产品我们就算不小心生产出次品后，大不了把它丢掉，但是身为人师，孩子的青春，一辈子仅此一次，容不得我去反悔。虽然我不可能让每一个孩子都成为出人头地的佼佼者，但我一定不让孩子成为这个社会的负担。

首先，作为班主任，我始终有一颗未泯的童心。

班主任工作非常烦琐而又复杂，以我们这种全寄宿制的学校为例来做一个简单的计算，一个孩子一周七天，有五天在学校，一年两个学期的学习时间按40周来算，孩子就有200天左右在我们的身边度过，我们作为班主任必须承担起孩子的一切，换句话说，我们班主任就是孩子们在学校的监护人。这么长的时间，孩子必然会出现这样那样的状况，如何看待和处理这些状况，不论是老教师还是年轻教师都要求我们拥有一个“童心”。比如说，孩子上课总是坐不住，会走神，并不是能说他们就不爱学习，因为我们不能以一个成年人的眼光去看待他们，我们不能奢望孩子们在长长的四十分钟里全部全神贯注，掌握所谓的全部知识，成年人我想都不能保证，在这个时候，我会打开童年的记忆，想象那个时候自己的表现，就会发现他们的表现实际上一点都不过分。从这个角度看学生，我就不会被他们气着，甚至可以理解他们。于是，有时候，我会找机会和他们一起打球、散步、聊聊天，甚至会在一届学生毕业时让他们介绍几种现在流行的游戏，和他们一起“网战”。我发现，这不仅赢得了学生的信任，增进了与学生之间的了解，而且不论年龄是多大，都能在繁重的工作压力下能找回自己的童年，增添许多的生活乐趣。这就是童心带给我的“好处”。

其次，作为班主任，我有一颗真挚的爱心。

我认为爱心是沟通师生心灵的桥梁，是做好班主任工作的重要条件。对学生缺乏热爱是无法做好班主任工作的。对学生的爱能促进师生间的情感交流，使学生从情感上亲近老师，从而达到“亲其师，信其道”的效果。但爱学生并不是单纯的溺爱包庇与无原则的迁就，而应该做到“严而有道、严而有情、严而有理”。对学生来说我像哥哥多于像班主任。天气转凉了不忘叮嘱学生多穿衣；在学生生病时给予悉心的照顾；学生失败时给予真心抚慰；学生苦恼时耐心倾听；学生迷茫时及时指点迷津。人非草木，面对班主任无微不至的爱，学生在感

动的同时将其转化为前进的动力，又哪有不成功的道理？有一个叫杨隽彦的学生，他算得上是一个官宦子弟，父母都在政府部门工作，可能是家里比较溺爱的缘故，孩子养成了看问题偏激，以“我”为中心，父母的话根本不听，这样的个性使得他在初一新生军训时就与教官发生语言上和肢体上的冲突。在了解这个学生的情况之后，我立即对其开展为期两个月的爱心全攻略。首先，坐下来和他平等对话，以新班主任了解新生为由，跟他交朋友，告诉他我和他很有缘，能把我当成他初中阶段的好朋友吗？这样交流能够第一时间消除大家心中的隔阂，这之后的一段时间内经常了解了解他的生活情况，让他感到老师是真的关心他的，为后面的进一步思想工作打下基础。接下来，在他违反纪律的时候，把他叫到身边，并结合在军训中所表现出来的种种情况让他能够将心比心的换位思考，让他清楚自己在做什么，对于别人和自己造成了什么样的影响，在他理解我的用心之后就对其提出目标和要求，明确若干天后要达到什么样的德育和学习目标。这样反复使用，该生现在不仅思想品德有了很大的改观，而且学习成绩也是节节攀高，由初一摸底考试的第700多名进步到初三年级前100名。

再次，作为班主任，我也培养出了很强的耐心。

教育学生是一项长期而又艰巨的工作，特别是对于问题学生，希望通过一两次淡话就能彻底解决问题是不现实的想法。才开始做班主任时，遇到这种学生特别头疼，很厌烦，但这种情况见得多了，就发现学生的思想有波动，行为有偏差是必然的，作为班主任，只能想开一点，学会宽容和忍耐，能够允许学生犯错，在教育学生时，应多进行心理换位，想学生所想，针对学生的个性特点，晓之以理，动之以情，打着灯笼找学生的优点，用显微镜检查学生的闪光点，让学生朝着良好的方向发展。每当淘气的学生因为某种原因而犯错时，我会特别注意察言观色，如果此时他的情绪不稳定，或者看上去十分内疚，甚至不敢正眼看你班主任。这时，我就不会立即就对他们大声地呵斥批评，我知道每当做了错事后，心理最难受的不是家长、老师，而是他们自己，可以这么说，犯了错误的他们已经受到了心灵上重重的惩罚了，难道我们还忍心在他们的伤口上洒盐吗？更何况不犯错误的孩子是没有的。即便孩子们一时还不能意识到自己所犯的错误时，我们也不能因为碍于自己的面子而非得强制使他们接受他们一时根本没有发现或者接受不了的错误，我们可以试着先使双方都消消气、降降温，甚至可以不防先来讨论一个轻松的话题，等到那紧张的气氛有所缓解后，再来晓之以理、动之以情，谈话的结果自然双方都会十分满意，这样做不仅达到了教育人的目的，而且还融洽了师生之间的关系，短时间即化对抗为对话，何乐而不为呢？记得上一届学生中有一个叫王明博的孩子，虽然他的个子小，但是身体素质非常好，在学校运动会中他能够在100米短跑中胜过学校体育特招生。但是这个孩子有两项顽疾：一是学习不上心；二是容易冲动，讲哥们义气，做事不计后果。当我细心观察他的个性特点之后，我心里明白，这个孩子如果我加

强引导，他将会是一个全面发展的好学生，如果我疏于教育，则很有可能会毁了他的一生。并且想他这种性格肯定不可能一朝一夕能够改变的。所以我保证了充分的耐心教育他，更多的教会他处理问题的方法，再将他的注意力慢慢转移到学习上，这样虽然过程中他总会屡屡不断犯事，曾经有很多次我都想放弃他，不管他了，但我总是告诫自己不要放弃，咬咬牙，他会变好的。经过三年的不懈努力，他的性格脾气、学习成绩都有了明显的进步，最终以优异的文化课成绩和傲人的体育特长考上了侨中的体育特长生。还清晰记得当他毕业时，他临走前回头给我一个有力的拥抱，并和我说：“要不是你，和哥。我早就成了一个烂仔了。”那一刻，再辛苦、再累烦都值了，那一刻，我真的两眼湿润了。

最后，作为班主任，我始终抱有坚强的信心。

班主任的工作不会一帆风顺，总会碰到这样或那样的难题。这时更需要我们对所教的学生充满信心，相信学生有是才能的，是有潜力的，只是我们没有发现或者根本没有尝试去发现。很多时候学生学习成绩差并不是智商不如人，而是由于兴趣爱好的偏移、或缺乏上进心、自制力等多方面原因造成的。作为班主任应坚信每一个学生都有是能教育好的，如果我们对自己的工作持一种怀疑态度，老师都缺乏信心，学生又何来有前进的动力？我曾经多次怀疑“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这句名言。但十四年的班主任经历告诉我，这句话虽然不能成为定理，放之四海皆准，但它已经成为我始终如一的教育理想，并立志为之奋斗一生。

青年节活动发言稿 篇5

为了弘扬团结、务实、创新、高效的企业精神，增强企业的向心力、凝聚力，营造团结向上、锐意创新、奋力拼搏、争创一流的良好氛围，建设技术精湛、作风顽强的优秀团队，为公司打造年产5万辆高科技专用车生产基地提供有力的文化支撑，经公司研究决定，5月26日—27日隆重举办“第六届骏通青年文化节”。本届青年文化节共举行以下12个项目：

1、“活力骏通”万米长跑赛

时间：开幕式结束后至上午10点

路线：由公司南大门出发——沿世纪大道向南——西站花坛——返回公司东大门

2、“飞扬青春”拔河比赛

时间：5月26日10：00——12：00

地点： 半挂车间

3、团体焊接技能大赛

时间：5月26日10：00——12：00

地点：大厢车间

4、“勇往直前”4×100米接力赛：

时间：5月26日15：00——16：00

地点：新厂区罐车车间门前

5、“我运动我健康”跳大绳比赛

时间：5月26日16：20——17：20

地点：5区停车场

6、“谁与争峰”登山比赛

时间：5月27日早8：30——10：00

地点：温塘高阳山

7、“我们是一个人”50米绑腿跑赛

时间：5月27日 10：20——11：20

地点：新厂区罐车车间门前

8、“图文并茂我最棒”word文档排版比赛

时间：5月27日11：00——12：00

地点：办公楼

9、“魅力骏通“摄影比赛

时间：5月20日——5月26日

10、“文化骏通”书画比赛

时间：5月20日——5月26日

11、职工篮球赛

时间：5月26日——5月27日上午

地点：公司篮球场

12、“激情骏通唱响青春”卡拉OK比赛暨“第六届骏通青年文化节”闭幕式

时间：5月27日晚7：00

晚会主题：激情骏通唱响青春

地点：公司大礼堂

上午比赛结果：

拔河比赛：第一名： 罐车事业部

第二名：下料车间

第三名：半挂车间

篮球比赛 ：

上午：技术中心VS下料车间技术中心胜

罐车事业部 VS 大厢2队罐车事业部胜

下午安排：

大厢1队VS半挂车间；后勤队VS总装车间；

技术中心VS罐车事业部

万米长跑比赛：

男子前10名为：姚怀中、齐浩波、王永康、陈文涛、赵子强、苏卫峰、余少东、焦红波、赵楠、杨帆

五四青年节优秀青年代表发言稿 篇6

我是胡翔，来自组织办的一名工作人员，今天能够在这个光荣的日子里，代表我们胥口青年发言，倍感荣耀。首先请允许我代表全镇青年同志，向一直以来始终关心我们成长、指导我们进步的各位领导以及前辈表示衷心的感谢！

五四运动形成了爱国、进步、民主、科学的五四精神，拉开了中国新民主主义革命的序幕，促进了马克思主义在中国的传播，推动了中国共产党的建立。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。光阴荏苒，物换星移，时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。

两年前我作为一名省委组织部选调生被分配到了胥口，这个我以前从来没有过来的乡镇。两年不到的时间里，作为一个外乡人从陌生到接触再到慢慢熟悉。

在村里跟着领导同事进村入户拜访过群众，勘测过房屋，调节过纠纷。关门伏案熬夜准备过文明村申报材料，一遍遍修改，一遍遍完善，最终完美的把我村经济文明发展现状展现出来，获得上级领导一致认可。有幸成为区镇两级社会主义核心价值观宣讲团的一名成员，在全区范围和全镇范围内传播正能量，富强明主文明和谐，自由平等公正法治，爱岗敬业诚信友善。

现在在乡镇里我主要负责党务和档案工作。被抽借参加区镇两级全国干部人事档案专项审核工作，在圆满完成区镇两级组织审查和认定中，创新提出配合干部提拔全程纪实试点工作全镇新提拔中层先行一步建立人事档案材料，各村社区逐步完善两委及新近人员的档案收集工作，现已完成最近一批调整人员的档案建设。

深深体会到自己负责条线的重要性，党员发展从入口关的申请，到最后转正进入数据库，各项标准不能有一丝放松，环环程序不能有一步出错，份份材料更是不能有片刻疏漏。在这里正好借这个机会和大家分享一个好消息，我们胥口党员发展从今年开始将全方位提档升级，胥江先锋平台也将在不久后正式上线。现在发展入党的青年都是从我们优秀的青年团员中选拔推荐的，中国共青团是中国共产党的助手和后备军，我们的青年同志也要更加积极的向党组织靠拢。也请大家积极发动身边的小伙伴们多多参与进来行动起来，争取早日入党，在我们胥口的大发展中实现个人自身的小进步。

青年志愿服务活动制度化探析 篇7

一、青年志愿服务制度化建设现状

党的十八大报告明确提出“深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”积极推进志愿服务是新时期下文化建设与社会建设的“助推器”,尤其是大学生志愿服务。“大学生志愿服务是由具有一定思想觉悟、热心社会服务和公益事业的在校大学生,在学有余力的情况下,利用业余时间,结合所学专业知识,自愿向社会无偿提供服务的各种活动。”2005年团中央制定《青年志愿服务条例(草案)》 ,规定青年志愿服务范围和相关保障措施。在新时期,大力弘扬中华传统文化,学习先进文化,凸显当代大学生的优秀品质,激发服务社会、奉献社会的品行,是青年志愿服务活动的重要内涵。目前各高校都在积极开展志愿服务活动,希望通过此类活动加强大学生群体之间的联系,大学生与社会的联系,以及大学文化氛围与青年文化的建设,积极努力营造朝气蓬勃的精神风貌。

二、青年志愿者服务活动制度化的显著特点

1、青年志愿服务活动制度内容的时代性

时代的发展对大学生的内心有巨大的冲击力和感召力,信息时代的到来使得请青年一代增加了信息量,同时带来的更为丰富的知识与技术。通过网络活动的内容、方法;工作开展的前期、后期;以及活动的走向和意义,这些都给我们带来的新的启示。在大学生志愿服务活动中利用互联网技术,既节约成本也大幅提高服务效率。在彰显大学生精神风貌的同时更能体现出实践活动的时代特征。在制度化建设过程中应着眼“时代性”,充分认识到时代性的内涵,帮助我们在制定和进行志愿服务活动时能切中根本,突出特色。

2、青年志愿服务活动制度内容的丰富性

在团中央的号召下,各高校志愿服务活动开展的丰富多彩。在高校中开展志愿服务活动结合青年一代的时代特征,联系社会热点问题,塑造综合素质的高水平人才,推进地区内思想道德、知识、文化与技术等的普及与实践。“多彩”的志愿服务活动是制度化建设的有机组成部分,是建立健全青年志愿者服务活动与实践工作的重要内涵。

3、志愿服务活动制度化内容的可持续性

志愿服务是推进大学生整体素养建设的一项长期工作。在志愿服务工作的制度化建设过程中需要将可持续性作为服务活动的一项基本认识,将志愿服务工作有机开展起来。结合大学生群里的共性和特殊性,结合学生的特点与诉求,联系地区实际,开展富有教育意义的志愿服务活动,在活动中体现宗旨,形成可持续性的志愿服务活动。

三、青年志愿服务活动制度化建议

1、提高认识,将志愿服务与时代精神相融合。志愿服务一方面是构建和谐社会的事业,在大力弘扬中华民族传统美德的过程中具有重要意义;另一方面,是培养广大青年成才过程中良好的教育方式。学习和提升志愿服务活动的制度化理念,是青年人成长成才的重要途径,能与中国梦伟大实践完美融合,赋予志愿服务活动以时代精神。

2、完善管理与服务机制,为志愿服务提供有力保障。实现志愿服务的可持续发展要建立和健全注册机制;还要制定和完善物质的、精神的、文化的以及相关的权益保障机制;从思想和行动上共同保障志愿服务活动;提升青年志愿者的服务意识,激发奉献热情。与此同时需要不断完善志愿服务环境,建立长期稳定合适的软硬件条件,整合资源,统筹兼顾,加强利用率和工作效率,提升志愿服务的管理系统。

3、组织志愿服务类培训。在制度化建设过程中需要注重组织规则与培训。目前大学生志愿组织仍然较为分散,在活动的准备和实施中会造成人力及物力的极大浪费。为避免志愿者组织效率低下,专业性不够等问题,适时对志愿者团体进行沟通技能、组织技能、专业知识和技能、募捐技能等内容的培训才能切实提高志愿者服务质量的有效途径。只有充分认识到志愿服务的组织规则与类别学习的重要性才能更为有效地开展活动。

4、发挥优势,凸显特色,保证志愿服务持续开展。开展青年志愿者服务活动首要凸显的就是当代大学生的精神风貌和昂扬朝气。制定志愿服务活动时要努力与社会热点相结合,积极开展优势活动,将活动的设置与制定长远化、持续化,增强志愿活动的服务意识和责任意识,形成特色鲜明的服务体系,通过多类别、多方向的制定志愿活动,提升活动的总体内涵和价值。“努力拓展高校青年志愿者参与的领域,除了鼓励志愿者参与目前政府倡导的活动外,应当鼓励高校志愿者与社会公益机构合作,组织参与与政府重大发展有关的环境项目、经济项目和社会发展项目,参与由国际组织资助的重大项目等,以此来增加发展的效果。”因此,在探索青年志愿者服务活动制度化的过程中,学校鼓励同学与社区建立长期合作,利用寒暑假和课余时间开展敬老助老,义务授课,社区宣讲等活动。

青年节活动发言稿 篇8

[关键词]文体活动 身心素质 青年学生 智力发展 心理健康

文体活动对于学生成长的重要意义已被国家高层发觉并正在予以扭转，2007年4月23日，在“研究加强青少年体育工作和网络文化建设工作”的会议上，总书记胡锦涛亲自主持会议，强调各级学校要以“健康第一的”指导思想来教育学生。本文为说明文体活动对青年学生健康(包括身心健康两个方面)的重要作用，特以它对青年学生的智力促进(智力通常是指观察力、记忆力、语言能力、计算能力、创造力、反应力、想像力等能力的统称)和心理健康为核心从两个方面谈论之。

一、文艺活动促进青年学生的心智发展

Amen，D.G(丹尼尔.G.阿门)在他的著作中引用大量的试验说明了文艺活动(如歌唱、乐器弹奏、绘画、诗歌等)对于青少年智力发展的重要意义。美国的研究人员路易斯汤姆发现，在申请医学院学生的本科专业中，凡报考的音乐专业的学生有66％被录取——是所有专业中最高的。相比之下生物化学专业只有44％被录取，其它专业则更少。需要说明的是美国等西方国家认为，医学专业是研究人的科学，尤其难学，所以这些国家的学生要上完四年本科后从新接受考试，考过的方能进入医学院学习，他们将医生和博士都用一个词——doctor来表达，是不无道理的。

显然，学习乐器的时间长短与数学、科学和语言艺术的成绩密切相关，由此证明音乐等文艺活动对个体是有益智作用的，至少可以从三个方面促进学生的智力和健康心理发展：

(一)文艺可增强大脑的记忆力

学生每学习一种乐器，就能帮助颞叶神经细胞的发育及活跃。颞叶是大脑中与记忆密切相关的一个区域。由此可见，音乐可以起到增强记忆力的作用，这对青年学生学习新的知识尤其重要。

(二)文艺活动改善大脑情绪调节中枢，培养健康、乐观心理

歌唱、听音乐等可以降低血压，增加心脏氧气摄入，从而使得紧张情绪得以放松，减少忧郁、焦躁等恶劣心境，使人体得到更多的更有效的休养，这样再次投入文化课学习时，学生的注意力会更加集中，学习效果也会更好，正如我们民间常说的那样“玩得好才能学得好”。当然，音乐给人带来的愉悦和欢乐也是青年学生普遍等能感觉到的，而快乐感刺激大脑深层的海马体，在增强记忆能力的同时，使人变得更加乐观和易于相处，可以大大降低学生之间的冲突和人身攻击事件的发生率，乔治华盛顿大学的临床神经学教授理查德雷斯塔克说“乐观者的大脑是与别人不同的”文体活动使人快乐，快乐可以改善和增进大脑功能。

(三)文艺活动可以开发大脑其它功能

音乐(歌唱、演奏、听音乐等)可以提高学生的数学、阅读、和空间想象力。就数学而言，这可能是由于进行数学运算的神经途径恰好紧挨着处理音乐的神经途径，故而一旦欣赏音乐的能力提高，运算能力也就相应提高了。不但但是音乐，绘画、摄影、创作等其它一切文艺活动都可以丰富学生的想象力，这样学生的思维就会更加活跃，并充满创新精神。原本存在的迟钝、呆板现象还可得到改善。因此，音乐已被用于教育和医疗事业，匈牙利音乐教育家科达伊建立的科达伊音乐教育法已经在美国广为流传；在国内外一些医院，尤其是脑科医院，他们将莫扎特的音乐用于治疗大脑有问题的病人；并且在一些著名医院的手术室里会播放轻音乐来缓解医生和患者绷紧的神经。

二、体育活动可以修复智力、改善异常心理

我们常将“身心健康”相提并论，其原因就在于人的身体是物质载体，只有健壮的体格才会造就健康的心理。大脑是身体的一部分，当我们谈论心理问题时，科学研究早就证明心理不是心的产物，而是来自人的大脑。大脑也是思维的外壳，一个健全和营养供应丰富的大脑才会造就一个完美、无缺陷的人格；相反，病态的大脑也会产生病态的思维，愤怒、恐惧、自卑、忧郁等不良情绪会使心理素质教育大为降格，心理学的理论基础是建立在对大脑机制的研究之上的。所以如果不注意训练学生的体格，使大脑获得充分的血氧供应的话，学生是容易出现心理问题的，心理问题的出现是大脑功能的异常表现。

体育锻炼对人脑智力的修复与完善主要体现在：

(一)体育活动刺激神经发生

Amen，D.G在他的书中指出。锻炼可以获得神经发生，新的神经元大约在大脑中存活4个星期，如果通过精神或社会交流(例如文化课学习)刺激这些新的神经元，他们就会与其它神经元连成一体，从而一生都可以保存新增神经元的功能，这样，如果锻炼又热爱学习，那么他就显得比只锻炼的人聪明些。这是运动可以益智的原因，因为他促进了神经发生。

(二)体育活动增加神经树突

体育锻炼可以增加大脑皮层的厚度，使得神经树突的数量增多，使人更加聪明。反之，如果缺乏锻炼，常会导致大脑皮层和深层区域缺氧，而深层区域的负责阅读和记忆的功能就无法正常发挥，人不能充分发挥大脑功能，也就不能充分展现自身才智。

(三)体育活动提高大脑反应速度

体育锻炼还可以增强脑细胞反应速度，协调左右大脑综合发挥作用。乒乓球是公认的最能促进大脑健康的益智运动，就因为它可以手眼结合，同时用到身体的上半部分及下半部分，并使大脑快速作出决定来对付飞来的白色小球，当你不停地追踪乒乓球时，这种运动会使得你同时使用大脑的许多不同区域，如计划扣杀和相办法去打旋转球。

生理学家巴甫洛夫说：我毕生热爱脑力劳动和体力带动，或许更热爱体力劳动，当手脑结合在一起的时候，我就感到愉快，我衷心希望青年们能沿着这条唯一能保证人类幸福的道路继续前进。加拿大斯图尔特·豪斯顿博士也说过一句话：“每天进行运动比每天喝牛奶对健康更为重要。”这里的健康可理解为身心健康。

同时，体育活动也可以改善异常心理，只要留心观察，会发现我们的身边很多青年人患有类似多动症的表现：他们会迟到，把东西放错地方，很容易发脾气，做事有始无终。他们也可能频繁更换工作或有着糟糕的财务管理。滥用物质，缺乏自尊也是他们典型的表现。很多人没有意识到这种障碍的严重性，而只是把这些人看成懒惰、无礼或任性。但是，它会影响一个人的自尊、人际关系、以及学习和工作的能力。好几项研究显示，有该种表现的人通常多达35％没能

高中毕业，52％有挥霍问题，交通事故较多，并且成人以后搬家的次数比普通人多四倍。这类青年通常会被人看作“不稳重”、“莽撞”，被理解成“毛手毛脚”。

部分青年遇到的上述问题实际上是大脑缺陷带来的心理问题，从病理学上来讲，这类青年的特征是遇到需要专心的任务时前额皮质的活动减少。也就是人越努力，他所能利用的大脑活动就越少，结果很多年轻人利用刺激物来麻醉自己，也常利用寻找冲突的行为来治疗自己，如果他们能使别人生气，这会帮助刺激他们的大脑，为克服这种大脑缺陷所造成的心理异常，Amen，D.G建议进行剧烈运动以及高蛋白、低碳水化合物的饮食，由此可见体育锻炼对青年学生健康成长的意义之重大。

另外，经常迟到、没有计划性、字写得不好、房间不整洁的问题看似是学生个人的不良习惯，沉迷于电子游戏也许是学生的自控力较差，说话词不达意也许是不善言谈。有人可能认为这些毛病至多反映的是学生的心态偏差。但是科学研究却表明这是由于我们的大脑缺乏体育锻炼的缘故。譬如大脑后部的小脑，它主宰平衡、思维速度、步伐以及运动协调，如果学生并非有意要迟到，要写字潦草，做事邋遢的话，那就证明他们的小脑由于长期得不到锻炼而处于衰弱状态，需要有氧运动才能体现最佳功能。弹奏某种乐器，需要技巧的活动(高尔夫球、网球、乒乓球)、武术、瑜伽、跳舞都会换回一个健康的小脑。

有一个值得深思的例子，四川广安的张非先后考入北大、清华，最后却因沉溺于电子游戏、无法自拔而退学。在学生恋上网络方面，虽然学校和老师也曾煞费苦心寻求解决问题的办法，而效果似乎不如人意。其实，研究表明，电子游戏刺激大脑的基底神经节(大脑的乐趣中心之一)这与那些被注射了可卡因的人的大脑活动被激发的部位相同，游戏上瘾影响了学习、工作和社交，其效果有点像毒品一样。电子游戏甚至还可能激发那些脆弱小孩以及成人的多动症、亚临床癫痫，引起行为或学习方面的问题。由此可见，游戏上瘾从身心两方面来讲都是一种病态，要解决这一问题，体育锻炼所起的作用是不可替代的，因为它能够培养出学生健康的身心和正确的思维方式。

值得庆幸的是文体活动对于智力发展和身心健康的积极作用，并不局限在幼儿阶段，而是贯穿在人的一生。在少年以及青年的学龄阶段，学生渴望学习，渴望发展自己，对自己智力的要求也更高，而激烈的社会竞争也要求学生身心健康，完善人格，所以各高校应为学生提供文体活动的条件和环境，而不应将文体活动或课程看成可有可无或作为学校发展资金短缺的牺牲品。

三、小结

虽然文体活动不但能促进学生智力发展，而且也能够修复部分受损的脑力、促进身心健康。但有人表示文体活动提高的依然是学生在文体方面的专业技能和水平，而非语文的水平或数学的水平，在此我们并不反对此种观点。但是我们的确无法否认文体活动对青年学生身心素质的促进和提高作用。

美国著名认知心理治疗倡导者阿隆·贝克教授认为，人们在现实生活中都以自己独特的认知方式感受、理解、判断、评价、理解、预测周围事物，并以较为固定的情绪方式和行为方式做出相应反应。如果个人的主观见解中带有某些不合理成分，这种被曲解的认知便会引出不良情绪和不适应行为。同时，情绪和行为的紊乱又会强化认知和曲解，从而形成一种难以自行解脱的恶性循环。因此，调整心理紊乱、解除心理障碍的关键在于识别认知中的差错，并更换新的、合理的思考方式。而这种调整和解除是可以通过文体活动来实现的。

运动可以使心率加快，促进血液循环，增加机体对氧气的吸收量，使大脑兴奋，可以活跃情绪，振奋精神，解除忧愁。20世纪80年代，医学家们从运动者的血液里发现一种能让人欢乐的物质——内啡肽。试验发现它能使得大鼠血浆中的肾上腺素、生乳素和生长激素升高1～10倍。用力运动可使人减少情绪上的负担，甚至能减轻精神压力和突发事件造成的精神负担，这同人们在愤怒时用力抽树枝，摔东西时的迁怒、宣泄的作用类似，只是运动比后者文明、高尚、有益得多。

五四青年节发言稿 篇9

范文一：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《生命赋》

伴随着”哇”的一声中，天使降落人间，一个新的生命便呱呱坠地。生命的航船由此启程。在生命的温柔之中，我们享受着它的美，它的甜，纵使其中也夹杂着许多痛与苦。但生命的可贵之处就在于我们能够体味着其中的酸甜苦辣，饱尝着世俗的人情冷暖，也正如此，我们的生命才会多姿多彩。美妙的生命之中，也有它自然的脆弱，我们若不能正确把握航船，偏离了原来的方向，就会像落地的玻璃无法再复原。在当今的

社会之中，吸毒，凶杀……比比皆是，许多人落入了生命原有的陷阱，无法自拔。在他们短暂的一身中，留给我们的则是无穷的苦楚。

生命原本就是坚强之中略带稍微的迷惘，也许我们不能改变其固有的本质，但却可以正确的把握它。记得有这样一首诗”生命诚可贵，爱情价便高，若有自由顾，二者皆可抛。”试问，一个人连生命都没有了，他将到哪里去寻找自由呢是天堂还是地狱呢所以说生命才是这世上最宝贵的东西。上帝是公平的，他给予了我们生命，但对每个人的生命也仅仅只有一次，就那么一次。生命的诞生本生就是一件令人欣喜的事，更何况于我们的诞生便意味着崇高的人生之路的开始。在这条路上，我们会哭会笑，会退缩，会向前，试想，这将是一件多么美妙的事，我们为什么 还要去草草了结生命呢

生命的光环照耀着我们的成长，我们也正拥抱着这宝贵的生命。纵使在我

们前进的旅途之中，我们可能会丧失金钱，财富，地位，甚至会丧失勇气，丢掉继续生存的 渴望，但请不要忘记，我们正享受着世间最宝贵的东西——生命。前面的阴霾密布丝毫不能遮掩它的光芒。所以我们不能畏惧，当生命之光重现辉煌时，给予我们的最强大，最宝贵的力量。那时，我们的生命将定格在那永恒的一瞬。

拥有生命，我们将会获得一切！

在一切之中，我们将绽放生命的无尽之美！。

范文二：

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《生命的硬度》

茫茫大漠，一棵树站不起来，展现出来的是一座丰碑的形象。巍巍青山，千万棵树站起来，连成的是一条长城的宏伟。悠悠河岸，所有的树站起来，缀成的是一条蛟龙的雄风。丰碑挺且直，长城绵延不绝，蛟龙凌架空中。那是它们的风骨，那是他们的形象。而我们作为新时代的弄潮儿，我们的形象，我们的象征又是什么。我们象征着太多，又演绎着太多。但我相信，我的形象，绝不是”手若柔荑，肤如凝脂”的林黛玉，也绝不是”蓬头垢面，衣衫褴褛”的现代”苏乞儿”。我们象征 着希望，朝气。所以我们展现在别人面前的就应该是衣无褶，脸无垢，礼貌谦和的举手投足间散发着一股英气，朝气和活力的现代新青年的形象，一个融入了大自然 的精灵的化身。

有人曾说，生命有一种硬度，气节和尊严是撑起生命硬度的骨骼。”宁为玉碎，不为瓦全”,”仰不愧于天，俯不怍于地”,这是历来中国的传统美德。李白的”安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”这一大气凛然的诗句又是否会让那些毫无自尊的人汗颜丧失了自尊的人是一个没出息的人，而我们作为时代的先锋，要是永远在黑暗中沉溺呢，还是要做一

个顶天立地的好男儿，一朵绽放在风雨中的铿锵玫瑰。答案，不言而喻。自爱不是自恋，也不是极端地自我保护，更不消极地自甘堕落;自爱是生命的一种尺度。它教你如何调节自己的心态，告诉你如何为人处事，告诉你如何融入社会这 个大家庭。在现今这样一个物欲横流的社会里，唯有自爱才能让你保持昔日的纯真，试问：一个连自己都不爱的人，还如何奢谈爱祖国，爱人民。大漠再荒凉也有丰碑的矗立，青山再孤高，也有长城的环绕，河水再平静，也有蛟龙的横卧。而时代再怎么变，我们的形象，我们的雄风依然如故。因为我们自尊，因为我们自信，因为我们有着鲜活的生命。而正因如此，河岸才悠悠，大漠才广袤，青山才长青，生命的硬度才长存。

范文三：

尊敬的各位领导、各位评委，各位老师们、以及亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我们在这里迎来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，涌动的春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十周年。

19世纪中叶，一千六百多年的封建王朝走到了暮年，中国在内忧外患中举步维艰。1919年五月四日，一群热血沸腾的青年爆发了他们压抑已久的激情和为祖国的担忧。翻开历史的日历，我们仿佛看见那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安门前。翻开历史的日历，我们仿佛听见那激越高昂的呼声越九十年的时光隧道正清晰的响在耳畔，还我青岛拒签和约，内惩国贼、外争国权，祖**亲岂容蹂躏，中华大地哪能踏践！

当时的青年如今大概都已飘然逝去，而他们在中国大地上曾经掀起的慷慨波涛，早已被定格成历史长河中的辉煌画卷。

此刻，人类已昂首进入了二十一世

纪的第九个年头了。在这漫长的岁月里，我们伟大的祖国在前进的道路上战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，我国正以崭新的姿态向世人展示着自己的精魂。然而，人们不会忘记那划时代的民族青年救国的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救国之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，我们不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个崭新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“五四”的火炬，唤起了民族的觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！母亲用共产主义为我们命名，我们开创新的世界。”当我们戴着光芒四射的团徽，站在火红的团旗下，高唱我们自己的团歌，心中怎能

不为之激动，怎能不为之骄傲，怎能不为之自豪！“爱国，爱党，爱人民，爱家乡，爱我们蒸蒸日上的校园”这个坚定的信念在我们脑海中回荡！正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！

翻开五月的日历，今天的我们驻立于新世纪的开端，再回首那九十年前的风云变幻，那些勇往直前的奔放热情，那些追逐理想的执着步伐，甚至不惜生命的勇敢，依然令人感慨和赞叹。但有人说，这些本来最应该属于青年人的品质，却似乎与我们当代的年青人擦肩而过了。在我们身上更常见的是世故，是急功近利，是务虚，是投机取巧。我们这些当代的大学生的眼光越来越局限于眼前的短期利益。终日为寻的一官半职、积累社会经验或者出国疲于奔命，却忽略了对这远大理想的追求。

于是，我们不得不开始审视自己：

为我们的国家，为这个时代，我们已经做过或即将做些什么？当五四的火炬传到我们手中时，它是否仍能象九十几年前一样化作辉煌？

生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春光彩照人呢？

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许许多多的新时代青年的楷模：维护正义的邱娥国，党的好战士高建成，战地英雄许杏虎、朱

颖，海空卫士王伟以及无数的奔赴新闻热点的记者和与病魔作斗争的医务工作者，他们就像汪洋大海里的一滴滴水，折射出太阳的光辉。2008年注定是中华民族历史上极不寻常又极不平凡的一年。这一年，XX奥运璀璨夺目，神七飞天漫步太空，抗震救灾世界瞩目，两岸关系拨云见日。当然，这一年也多灾多难，年初南方风雪冰冻，五月汶川地动山摇，九月“毒奶”震惊世界，震灾雪灾毒灾灾连灾，真让我们五味杂陈，使我们更加领悟了多难兴邦的深刻内涵，我们民族由此变得更加团结更加坚强。历经了大灾大难大悲大喜而屹立于世界之林的中华民族，更令世界刮目相看。在全球经济还未从金融风暴的阵痛中醒来的寒冬中，迎来了2009年，这是人类迈入新世纪的第一个“9”，人民共和国走过了60年，预示着2009年又将是一个极不寻常的一年，是一个变革与重构交织、海水与火焰交融的一年，是我们有着许多期待的一年，也是世界期待中国再创

经济新奇迹的一年。2009年将是充满挑战的一年，全球风雨飘摇，中国也不平静，我国经济发展面临严重困难，同时也蕴涵着重大机遇。保增长、扩内需、调结构、促发展，我们看到了希望、有了盼头，中国教育总网文档频道坚信中国的发展不会因全球金融危机而逆转，中国经济这艘巨轮继续义不返顾地乘风破浪、勇往直前、驶向彼岸！

作为新世纪的大学生，我们要树立远大的理想。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强、催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好地为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，不断成才。我

们要注重锤炼品德。优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天，已经成为知识分子的青年大学生们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨练人，创业能造就人。青年一代的我们，只有做到勤俭节约、艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。同人民紧密相结合，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！

我们缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青年在整个世纪，走过的历程，作为当代青年团员应当秉承民族精神，高举“五四”火炬，肩负时代责任，让我们用知识加汗水，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世纪吧。

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！

穿岁月峰头，伴历史云烟，五四青年的精神走过了90年的风雨征程。五四运动至今，一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；循火红足迹，经坎坷征程，一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，“永远跟党走”！

九十年前的--”五四’的硝烟随浪淘尽；激昂的民族正气却永驻人间

我们要做大浪潮头最骁勇的弄潮

我们要做青春枝头最娇艳的花蕊

我们要做一只海燕，在暴雨中搏击

苍穹

我们要做一峰骆驼，在茫茫戈壁里锤炼人生