小布头奇遇记读书笔记500字

小布头奇遇记读书笔记500字（共8篇）

小布头奇遇记读书笔记500字 篇1

小布头是一个幼儿园的老师用小布头做成的，是给小朋友们准备的新年礼物。老师把小布头送给了善良的苹苹。小布头和苹苹成了最好的朋友，她们一起做游戏，一起玩、一起吃饭和睡觉。有一次，小布头不小心打坏了苹苹的饭碗，米饭撒得到处都是。苹苹很生气，发了很大的脾气，还甩了小布头。小布头也很生气，它决定离开苹苹。小布头从苹苹的口袋里溜出来，跟随开车的李伯伯去了火车站，后来遇到了大嗓门叔叔，可是，小布头又从大嗓门叔叔的口袋里漏出来了，和大白薯一起被送进了一个屋子。出来找东西吃的小芦花鸡发现了小布头，把他当成好吃的东西叼走了。我都急得快哭了。我很担心小布头会被小芦花吃掉。幸好小布头大声叫喊，小芦花才惊慌地松开了小布头，后来还成了小布头的好朋友。

小布头不知道老鼠是坏家伙，当鼠老五出来偷东西被白胡子爷爷设的机关抓住时，善良的小布头还伤心地哭了。那天晚上，小布头又遇险了，他被出来偷东西吃的老鼠拖进了老鼠洞!我又为小布头的遭遇担忧了。在那里，小布头明白了老鼠全是坏蛋，整天什么都不干，专门偷粮食吃，老鼠们还准备用过冬的小虫子做诱饵来抓小芦花。幸好小布头知道了这回事。当小芦花走进屋子找小布头时，小布头大声喊小芦花快跑，小芦花才得救了。老鼠知道是小布头泄了密，对小布头恨得要死。正当小布头遇到危险的时候，老鼠洞被砸开了，原来是老郭爷爷家要建新房子，小布头得救了。郭爷爷把小布头送给圆脸阿姨，因为她家里有个二娃。在那里，小布头又遇到了小芦花，还和二娃成了好朋友。二娃的哥哥大娃用风筝把小布头送到了天上，被两只老鹰发现了。小布头又遇险了。一只老鹰抓走了小布头，另外一只老鹰过来抢，在抢的时候，小布头从空中掉了下来，掉到了一个长着枯草的土丘上。

冬天来了，下雪了。人们把土丘上的雪铲出来抬进田里，撒到麦苗上，就在这时，小布头被郭爷爷发现了，小布头终于得救了，他又回到了二娃家里。二娃告诉小布头，有个姐姐送给他一个小布娃和一只小黑狗，二娃很喜欢那个小布娃，可是被大老鼠拖到洞里去了。小布头决定帮二娃找回小布娃。在去老鼠洞的途中遇到了小黑熊，然后他们一起救出了小布娃，原来二娃说的小布娃就是布猴子，小黑狗其实就是小黑熊!他们还在老鼠洞里遇到了小老虎!原来苹苹要开联欢会，把小老虎装进了口袋，准备作为礼物送给小朋友，结果被老鼠也拖进了洞里。他们一起打败了老鼠后，小老虎回到了苹苹那里，小布头几个又回到了炕头的大木箱上。二娃看到了小布娃和黑狗非常高兴，他决定把小布头送给那个送他玩具的姐姐。小布头很高兴，因为他知道了那个姐姐就是苹苹!原来苹苹的爸爸是工厂的厂长，来这个村子支援建厂，苹苹也就跟他爸爸来到了这里!在联欢会上，小布头又回到了苹苹身边，大家心里都感到非常幸福。

小布头很善良、很勇敢，小布头经历了那么多不幸后又回到了苹苹身边，我感到非常高兴。

读了这本书之后，我感到小布头很勇敢、很坚强也很大方!有时候他跟小黑熊、布猴子玩，有时也玩得很开心、很疯。可是在村子里呢?玩得一点也不开心。因为小布头被平平拿走了，上幼儿园的接送车的时候小布头想逃走，于是他悄悄跳了下来，结果被平平发现了又捡回来拿回了家。后来接送车接好了平平、豆豆去幼儿园的时候，豆豆跳下车一部小心滑倒了，萍萍赶忙去扶豆豆，趁这个时候小布头从她的口袋里跳了出来，人后经历了许多有趣、快乐、惊险、刺激的故事不知不觉的又回到了平平的身边，平平可高兴极了，亲了又亲，小布头被平平亲的脸都红了，他还想：“平平对我那么好，对我那关心我怎么不喜欢她海涛走呢?真不应该!”

小布头奇遇记读书笔记 篇2

做家长的，平时给孩子灌输一些大道理，孩子并不一定能真正理解，或者直接就不愿意听。通过各种各样生动的故事来把这些道理讲给孩子们听，可能他们更容易接受。

从小布头的身上，孩子学到了什么才是真正的勇敢。勇敢不是看谁的胆子大，而是要看谁能够帮助更多的人，只有敢于同损害大众利益的坏人搏斗才算是真正的勇敢。

小布头奇遇记读书笔记 篇3

在寒假，我读了一本书叫《小布头奇遇记》。小布头本来很胆小，经过各种各样的奇遇勇敢了很多。

小布头他身体很小像个小拇指，他有一双细细的眼睛、红红的嘴巴、扁扁的鼻子、头上带着一顶尖尖的帽子。他很淘气，有一次，小布头把饭倒出后，苹苹狠狠地批评了小布头，小布头就逃出了家，去找豆豆，不知为什么当作了烤白薯来到了陈爷爷的家。小布头逃出苹苹家以后，认识的人可多了，有二毛、大毛、小黑、还有小芦花等等，小布头很淘气也很快乐。经过多次的奇遇，他知道了珍惜粮食，小布头还救过小芦花的命，他非常勇敢。

我很喜欢《小布头奇遇记》这本书。

小布头奇遇记三年级读书笔记 篇4

我读的第一本是《小布头奇遇记》这一部作品，我觉得这个童话很有教育意义，这本书讲述了小布头的一系列遭遇，其中有两点让我记忆特别深刻。一点是怎么样是真正的勇敢，一点是为什么要爱惜粮食。小布头起先认为勇敢就是胆子大，他为了练胆子闯了祸，浪费了粮食。他的好朋友苹苹批评他不应该，他不接受，开始和苹苹赌气，并逃走了。于是他开始了自己的“历险”，和“奇遇”。他坐错了火车跟支援农业的电动机一起来到了农村，在农村里，他见到很多又奇怪又新鲜的事儿，认识了许多新朋友，听他们说了很多真实的故事。这时，他才真正懂得粮食对人们多么重要，绝对不能浪费。同时，他也明白了只有敢于与坏人坏事作斗争才算勇敢。

小布头在这部童话里他就像一个孩子。他有自尊心，他希望做一个勇敢的人，他生怕别人说他胆子小。小布头很任性，但他意识到自己任性而出了眉头，他就赶紧掩饰。小布头也富于同情心，见到悲惨的事，听到悲惨的故事，一定会伤心痛苦。他富于好奇心，爱听故事，遇到什么新鲜事总是爱刨根问底。他不接受那种光说道理的批评，但善于从实践中或故事中总结经验，接受教训。

读完了这一本书，我深刻明白了两个道理。有些时候，小布头的心理也是特别符合我们现代孩子的心理。像他从瓶子上翻下翻，第一次是不小心，而另一次却是有意的。我们做各种危险的活动，第一次觉得好玩，第二次又去试，从不敢到敢的过程不正是这样吗?

小布头奇遇记读书笔记500字 篇5

《小布头奇遇记》讲述的是一个小布娃娃的故事。小布头和好朋友苹苹吵架后，决定做一个勇敢的小朋友。离家出走!他坐上了火车，遇见了小电动机、小芦花、大铁勺、老鼠兄弟、小金球……在这些经历中，他明白了什么是机器，什么是庄稼，什么是节约，什么是工人和农民，什么是老鼠……重要的是，什么是勇敢和责任!《小布头奇遇记》是孙幼军创作于1961年，它是中国第一部长篇低幼童话，曾经影响了几代的孩子。出版至今，它的销售数量早已超过了百万，而实际的读者远远超过了这个数字。曾经有一段时间，中央人民广播电台的“小喇叭”节目播放过它的故事连载，每到播出时间，孩子们就搬着小板凳坐到收音机前收听“小布头”的故事。至今还有当年的小朋友惦记着它。

小布头奇遇记读书心得 篇6

小布头我想对你说一些话，我读了你这本书我感到非常幸福，小布头第一个碰到了豆豆，豆豆不喜欢小布头，小布头差点哭了，幸好第二个又碰上了苹苹，苹苹最喜欢小布头，但是出了一件很危险的事，是在苹苹家晚上吃饭的时候，苹苹把小布头的新外套脱去，然后苹苹把小布头放到酱油瓶上，可是小布头刚一动身子就掉下来了，苹苹有点生气，等苹苹再把小布头放好之后。

小布头又故意跳了下了，苹苹很生气，结果小布头离开了苹苹，他要去找豆豆，在找豆豆的时候，可是小布头又被鼠老大他们抓走了，鼠老大把小布头当做他们的点心，后来小布头又被田阿姨拿走了，田阿姨又把小布头带到他们家来了，二娃特别喜欢小布头，还让田阿姨重新给小布头做了新衣裳，后来大娃看到小布头后也非常喜欢，大娃把小布头栓到风筝上，可是小布头差点又被两只雄鹰抓住了，小布头从风筝上掉下来了。

最后小布头又被二娃拿走了，联欢晚会那一天二娃把小布头送给苹苹了，苹苹非常非常的高兴，小布头也非常高兴，联欢晚会结束了，雪花一片一片的落到地上，大家的心里都感到很幸福。

小布头奇遇记读书心得2

以前我为唐宋读过《小布头奇遇记》，唐宋对这本书很感兴趣。这次读书节活动中，我俩共读过前面的一小部分，后面的都是她一人读的。我只是拿书对她提问了一番，还好，故事情节她还能记着。读完这本书，我也很受教育，我们总是对自己得到的东西不知道珍惜，失去了、离开了，受尽了苦难，才知道自己得到的才是最好的!

就如小布头来说吧!他来到苹苹家里，苹苹一家都对他好。可他心里却想着如何逃走，苹苹对他不珍惜粮食的行为批评了他，他比苹苹还气。这不他终于逃走了，离开了爱他的苹苹。坐上了真正的火车，和一大堆大白薯堆在了一起，小芦花还把他当成了食物呢!后来又被鼠老大等四只老鼠捉到了老鼠洞，因为分配不均所以才没被吃掉。小布头想苹苹想得做起了美梦，还好郭爷爷家盖新房，意外救了他。后来他又被大娃缝到了风筝的尾巴上，老鹰用爪子抓小布头时，扯断绳子，两只老鹰又争起了小布头。小布头从空中掉到了野地里，被雪埋了好久好久。幸好，老郭爷爷救了他。他又回到了二娃的手中。最后小布头才真的与苹苹重逢了!

唉!小布头真的不容易啊!他上天入地的经历肯定让小布头受到很多的教训。要不和苹苹重逢时，他是那么的幸福，眼泪打湿了苹苹的脸，他还闻到雪花的香味了呢!

小布头奇遇记读书心得3

妈妈经常对我说，她小时侯最喜欢看的一本书是《小布头奇遇记》，希望我有机会也读一读，可惜去了好几趟书店都没买到。

放寒假的时候，妈妈终于从学校图书室里找到了这本书。拿着这本书，我兴高采烈的回到家，饭也顾不上吃就埋头读了起来。我很想知道，妈妈最喜欢读得这本书到底有哪些新引人的地方。

没用几天，我就把这本薄薄的小书读完了。看来妈妈说的没错，里面确实有很多感人的情节。特别是《大铁勺讲的故事》这一节，给我留下了很深的印象。大铁勺为小布头讲了一个很悲惨的故事：大铁勺的爸爸郭铁匠，把新打好的大铁勺送给了他的哥哥郭老大。可是郭老大家很穷，经常吃不上饭，最后他的儿子饿死了，她的女儿丫丫以为小哥哥到姥姥家吃饽饽去了，天天一边拉着大铁勺，一边唱着想念哥哥的歌谣，嘴里嚷着：”丫丫饿，丫丫也要到姥姥家吃饽饽!“看到这里，我的眼泪都要流下来了。没想到，过去人们的生活那么苦，吃不上饭，穿着破烂的衣服，还经常受地主的欺负。想想现在的生活，我们多么幸福啊，比可怜的丫丫幸福一百倍。想吃什么爸爸妈妈就给买什么，可我还经常挑食，这也不吃那也不吃，太不应该了!

我知道了小布头奇遇记的主人公是小布头，穿着白裤子、绿上衣，带着黄帽子。

小布头奇遇记读书心得4

《小布头奇遇记》讲的是一个布娃娃“小布头”的故事 ，我很喜欢看。

新年快要到了，老师做了好多玩具，要送给小朋友。小老师用布头做了一个布娃娃，并给她起名“小布头”。小老师把他送给了豆豆做新年礼物。但是豆豆觉得这个布娃娃太小，只有一丁点，不喜欢。豆豆看上了苹苹手中拿着的大洋娃娃，苹苹就把洋娃娃送给了豆豆，小布头就成了苹苹的新年礼物。

回家后，苹苹拿出小布头给爸爸看，还说他有名字。小布头和苹苹一起玩开火车的游戏，小布头做了火车司机。但是他很害怕，苹苹一直在鼓励小布头，还夸奖了小布头，小布头很高兴。吃饭时，小布头和苹苹的爸爸妈妈坐在一起，成了他们家的一员。妈妈还给小布头做了外套，小布头心里很高兴。

晚上吃饭时，苹苹让小布头坐在酱油瓶盖上。小布头心里很害怕，觉得坐的太高了。然后就摔下去了，掉在了苹苹碗里，洒出来好多米粒儿。苹苹把饭粒捡到碗里，批评小布头浪费了粮食。然后苹苹让小布头在瓶盖上坐好。但小布头为了证明自己很勇敢，站得高，就故意摔下去，结果把碗撞在了地板上，迷离都撒在了地板上。苹苹很生气，说小布头是个很坏的孩子。小布头比苹苹还生气，他觉得撒了一点米粒没什么了不起，就偷偷的逃走去找豆豆。

我觉得小布头不该离开苹苹，因为苹苹的家人都对他很好。但是小布头不知道，就想找到一个坚强的男孩子。苹苹是个懂事的孩子，给豆豆换礼物，知道关心别人。苹苹还知道爱惜粮食，小布头不该把米粒洒到地上。因为粮食很宝贵，是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。如果没了粮食，我们就不能吃饭。我应该向苹苹学习，做一个懂事的孩子，关心别人，爱惜粮食!

小布头奇遇记读书心得5

这个暑假我看的《小布头奇遇记》，让我了解到了小而勇敢的男子汉小布头，调皮而狡诈的布猴子，有勇无谋的小黑熊，有勇有谋的小老虎，和节约大度并且勇敢的萍萍。

里面最有趣的故事是《小老虎》，讲的是有一天布猴子被老鼠抓到老鼠洞，小黑熊为了救它被老鼠的陷阱给困住了，却阴差阳错的被以前的老朋友小布头救了。它们一起把压在大石头底下的布猴子救了出来。布猴子就相与老鼠们大战一场，所以它们就埋伏了起来。结果那些老鼠却把萍萍要送给村里小朋友的小老虎，当做粮食搬进了老鼠洞，待老鼠们一打开口袋，小老虎就大咬了起来，可猛虎难敌鼠群，眼看就咬被老鼠们打败了，布猴子一声令下：”冲“小黑熊和拿着”长剑“的小布头一齐冲出，小黑熊先拿上了压着布猴子的那块石头，把洞口堵住，这样老鼠们就没得地逃了只有挨打的份了。小布头用锋利”长剑“挥舞，小老虎用刚硬的牙齿，到处乱咬，布猴子则用灵敏的身姿左闪右闪，最后给敌人屁股上一脚，先前的小黑熊就用他那强壮的拳头，左一打右一打把敌人打得哇哇叫。结果鼠老大推开石头跑了，老二，老三，老四也都跟着跑了。

《小布头奇遇记》 篇7

盛铁娟

教学目标：

1．对《小布头奇遇记》作者孙幼军和他的著作有初步的了解。

2．通过引导学生阅读并讨论《小布头奇遇记》，激发学生的阅读期待。

3、认识书的封面和目录，指导学生学会阅读封面和目录。

3．指导学生精读《小布头奇遇记》中一个有趣的段落，培养学生养成边读边思考的习惯，能对书中的人物和事件有自己的感受和想法。

教学过程：

一、初识《小布头奇遇记》，读懂封面。

1、谜语导入 小小布料一块块，五颜六色真可爱，经过巧手缝一缝，眼睛鼻子全出来，小朋友们都喜爱。变成什么猜一猜？

师：同学们，你们猜猜可能会变成什么呢？

今天老师给大家推荐一本好书，叫《小布头奇遇记》。拿到这本书，我们首先看什么？看封面。从封面中，你获得了什么信息？

1、配图。配图是谁画的呢？

2、出版社。

3、图标告诉我们这是一本注音版的读物，非常适合我们一二年级的小朋友读。

4、作者。孙幼军爷爷是当代著名童话作家。上学期我们曾读过他写的《小猪唏哩呼噜》，非常精彩，相信这本《小布头奇遇记》也一定不会让你失望，不够过瘾还可以读读《小布头新奇遇记》。

二、走进“小布头”

1、下面，就让我们一起走进小布头，请看，出示胆小的一段话。请同学们快速默读，说说看了这段文字小布头在你头脑中留下了怎样的印象？

2、了解故事，感受人物形象。

你觉得他会一直这么胆小吗？你猜他最终会是一个怎样的孩子？

是呀，你和作家爷爷想一块去了。第一次小布头因为浑身沾满米汤被四只老鼠错当成点心拖进鼠洞，幸好郭爷爷家盖新房，砸掉墙壁才从鼠洞逃过一劫。可是为了二娃找回心爱的布猴子，小布头决定再次深入鼠洞，在洞里碰见了老朋友，他们一起合作，终于打败了可恶的老鼠兄弟，多勇敢的小布头呀！

三、了解目录

1、为什么小布头会有如此大的变化？这与他一段不平常的经历有关。他有哪些不平常的经历？我们不妨去看看书的目录。从目录中我们可以了解大致的故事情节。你最想看第几篇？学生有选择地说说自己感兴趣的章节。

2、盛老师看了这本书后，觉得第十五篇《一笔挺难算的账》挺有意思的，我们一起去看看。你觉得有意思吗？谁给你留下了深刻的印象？

三、总结，激起读书兴趣：

这么有趣的书，请小朋友们回家认真读一读。看谁读得最快，读得最有收获！

一、导入：

1、刘老师这里有几块做衣服剩下的小布头，小朋友们，你们想想可以用来干什么呢？

2、在一位作家爷爷的书中，它变成了一个可爱的小玩具。（出示小布头的图片）喜欢它吗？说一说。

3、在这个可爱的小布头身上还发生了一系列有趣的故事，想读读吗？

二、下发《小布头奇遇记》

1、你拿到书首先看了什么？看封面（目录、内容介绍）。通过看封面（目录、内容介绍），你了解了什么？

▲目录：了解大致的故事情节。可以有选择地精读其中感兴趣的章节。

▲封面：每一本书的封面设计是很有讲究的，从插图你可以了解到什么？（显然，小布头是故事角色的重中之重。正好与书名相应了。还有其他的小动物，在故事中会做些什么呢？）

▲内容介绍：请认真阅读内容介绍。通过内容介绍你了解了什么？

（介绍中提到的什么内容是你想在看这本书时重点、仔细阅读品味的。）看内容介绍是我们初步了解一本书的重要途径。书中主要的内容、精邃的思想、最佳的看点等等都会在“内容介绍”中有所体现，所以，你要了解一本新书，阅读“内容介绍”是必不可少的。

2、如今这本书真的是成了孩子和大人的宝书。请看2004年上海读书活动推荐书目：（以下内容出示）

《小布头奇遇记》问世，距今已有三十二个年头了。它的第一批小读者早已过了不惑之年。

这本书曾获全国第二次少儿文艺评奖一等奖。本书根据小布头的奇遇引发了一系列生动有趣的故事，这些故事构思巧妙，语言风趣幽默，在轻松阅读欣赏的过程中你一定会微笑不止。

本书曾获全国第二次少儿文艺评奖一等奖，是我国获国际安徒生奖提名的第一部作品。

三、总结，激起读书兴趣：

这么有趣的书，请小朋友们回家认真读一读。看谁读得最快，读得最有收获！

四只大老鼠回到洞里，围着小布头，坐成一圈儿。

小布头仰面朝天躺在中间。他身上脸上的米汤都干了，倒真的像一块点心啦！

“喳——喳喳喳喳！”鼠老大大笑起来，“今天是大喜的日子：第一，咱们弄到了一块喷香喷香的点心；第二，喳喳，这个第二么，老五一出洞就不见回来。他干活儿不多，吃饭不少，咱们从此少了一张嘴。所以咱们应该庆贺庆贺，每人作一首诗，喳喳，说说自己的本事。谁的本事大，诗又作得快，喳喳，到分点心的时候，就可以„„就可以„„”

鼠老二恭恭敬敬地说：“吱吱，就可以多给他。”

“对，喳喳，就可以都给他。大家都同意吧？喳喳！那好，现在就开始。我先作！”

于是鼠老大念道：

鼠老大，顶呱呱，人人见我都害怕！

洞里大权都归我，世界之上我称霸！

鼠老二马上说：

“真是杰作！太感动人了，把我感动得都要流下眼泪来啦！”

鼠老大说：“喳喳，现在轮到你了！”

鼠老二假装想了好半天，这才开始念：

鼠老二，本事大，嘴儿尖尖会说话。

别看今天当军师，吱呀吱呀吱呀呀。

鼠老大不放心地问：“这个‘吱呀吱呀’是什么意思？”

鼠老二笑着说：“什么意思也没有。这第四句，我实在想不出来了，就‘吱呀吱呀’地，随便凑上了几个字。要是我有你老大这样的天才，可就好啦！”

其实这首诗，鼠老二早就编好了，末了儿一句本来是“老大一死我当家”。鼠老二又不是傻瓜，他当然不肯当着鼠老大的面照实念，所以临时改成“吱呀吱呀吱呀呀”了。

鼠老大说：

“不过，‘吱呀吱呀’也太不像话。喳喳，该老三的了！”

鼠老三憋得脑袋都疼啦。他翻着眼睛，“呲呲”地说：

“鼠老三，不简单„„呲呲，不简单„„”

鼠老大发脾气说：“喳喳，你有什么‘不简单’的？就凭你这个磨蹭劲儿，你就不配吃点心！”

鼠老三急了，赶紧念：

鼠老三，不简单，又用牙来又用拳。

只要老大说声“咬”，让他脖子稀巴烂！

鼠老大一怔，问他：“让谁的脖子稀巴烂？”

鼠老三说：“谁说咬，就让谁的脖子„„不不！呲呲，说咬谁，就让谁的脖子稀巴烂！”

鼠老大不满意：“哼，诗里根本就没讲清楚！喳喳，这诗太差！——老四念！”

鼠老四就念：

鼠老四，真能干，能吃饺子能吃面，香油能喝一大碗，点心能吃二斤半！

鼠老四念完，看看地上的小布头，咽了一口唾沫。

鼠老大说：“你就知道吃！好了，现在大伙儿说一说，点心该怎么分？”

“吱吱，”鼠老二赔着笑脸说：“照我看，老大的诗作得最好，应该让老大吃二分之一，剩下的二分之一，吱吱，咱们三个再„„”

鼠老大没等他说完，就嚷：“这就对啦！喳喳，既然你们乐意全让给我，我也就用不着再客气啦！”

鼠老三连忙说：“不是全让给你，喳喳，老二是说，让你吃„„吃二分之一！”

鼠老大说：“反正都一样。”

鼠老四说：“才不一样哪，唧唧！把一个东西分成两份儿，其中的一份儿，就叫‘二分之一’。二分之一，唧唧，就是一半儿！”

鼠老大说：“胡说！‘二分’，就是把一个东西分成两份儿„„”

老

二、老

三、老四一齐说：“对呀！”

鼠老大接着说：“这个‘之一’嘛，喳喳，就是都给一个人，也就是都给我！”

小布头躺在地上，听了这一笔糊涂账，再也憋不住笑了。他就“扑哧”一声笑了出来。

读《小布头奇遇记》有感 篇8

读《小布头奇遇记》有感

宿迁市实验小学四(14)班 孙蓓

快过新年了，老师给孩子们准备了新年礼物――木偶，可是最后差了一个，怎么办呢?老师们自言自语。

一位姓萧的老师因为是学校里最年轻的老师，所以别人称她为“小老师”。她独自在教室里准备最后那个木偶。因为材料不够，她就用自己的衣服为那个孩子准备一个很可爱的小木偶，小老师给它起名“小布头”。

主人公小布头是个胆小、机灵、顽皮、身子很小的木偶。

小布头在玩具堆里认识了许多的玩具。清早，小布头被分给苹苹了，苹苹非常喜爱她。可是小布头不喜欢苹苹，自己“离家出走”了，来到了另一个地方，被别人收养。随后小布头历尽了一番波折，真是既危险又有趣。最后小布头又回到了苹苹的`身边，苹苹很惊喜，更加喜爱它了。有了一番比较，小布头这才真正的感觉到了“幸福”。