区级文明创建申报材料

区级文明创建申报材料（精选6篇）

区级文明创建申报材料 篇1

**区精神文明建设指导委员会：

为了深入贯彻党的十五大和十四届六中全会精神，进一步加大我校群众性精神文明建设创建活动的力度。推动“讲文明，树新风”活动的不断向纵身发展，提高全校师生的文明素质。特向区文明建设指导委员会提出申报区级文明单位的申请报告，敬请区文明建设指导委员会对我校的创建工作给予督促指导。现将我校的创建工作简要报告如下：

一、学校基本情况。

我中心学校是由**小学、**小学、**小学组成。全中心学校现有20个教学班，教职工38人（含学前班教师3人），学生666人（含学前班85人）。在上级文明委及各级领导的关心支持下，我校1999—2002年度，被区政府授予区级文明单位的光荣称号，并逐年复查合格。

学校参加上级组织的各类赛事获奖情况及先进事迹：

1、区教委组织的年终综合大检查获优秀。

2、区教委组织的纠风目标考核获优秀。

3、***镇组织的年终综合大检查获全镇第二。

4、2000年以来，我校***等教师在撰写论文比赛和参加教学竞赛中，有2人获区级一等奖，2人获区级二等奖，7人获区级三等奖。

5、2000年以来，1人获得市优秀班主任，5人获得区优秀教师，14人获得镇级先进教师，32人被评为校先进教师。

6、2000年以来，有5人被评为学科带头人。如：**老师在参加2002年区教研室组织的讲课比赛中，获“数学学科带头人”称号。

7、***老师所设计的教案被收录在官渡区优秀教案中。此书已经出版，为我中心学校的教案设计带了一个好头。

8、***老师参加演讲比赛，获区教委组织一等奖，区文化局二等奖。

9、6名教师在参加撰写范文比赛中分别获得一、二、三等奖。10、2000、2001、2002年学生获得区级小篮球比赛第8名、第6名、第5名。区运会获团体总分15分，雏鹰起飞，2名学生荣获区级一等奖，3名获得3等奖。

11、2000年“六一”儿童广播操比赛，获区级三等奖。

12、在参加世界华人小学生作文大赛中，我校三名学生同时荣获三等奖，三位老师也同时获得指导奖。

13、丽江地区地震，我校全体师生共向灾区捐款298元，衣物、学习用品1500多件。

14、我们在抗击“非典”中师生共捐款827.80元。

15、学校配合工会减免孤儿李丽丽、贫困学生杨继欢的学杂费，还捐了3套衣服，2个文具盒，20多本课本帮助他们学习。

二、认真抓好学校两个文明建设工作。

1、领导重视。

学校做到全面贯彻教育方针，全面提高教育质量。做到认真贯彻执行党的基本路线，坚持“两个文明一起抓”的战略方针。把精神文明建设纳入党政目标管理，学校主要领导亲自抓。学校

成立了精神文明建设领导小组，组长由书记校长担任，组员由教务主任、两家分校教导主任、工会主席及团支部书记组成。明确职责协调保障使精神文明建设落到实处。

2、学校办学指导思想明确，教学质量稳步提高。我校始终坚持一手抓教学质量，一手抓精神文明、物质文明建设，“两手抓，两手都要硬”的方针。以精神文明促教学改革、教学管理；以教学改革促精神文明建设，不断把提高教学质量作为落实精神文明建设的重要手段，努力做到精神文明建设和教学质量双丰收。经过全体师生共同努力，教育教学质量始终稳中有升。在2002学年下学期期末考试中，我校总平均分超过官渡和后所中心学校，跃居**镇第一。

3、领导班子团结、协作，作风正派，求真务实。

学校十分重视两只队伍建设，加强领导班子和教职工的思想政治工作，抓好学生的思想品德教育和培养工作。认真搞好教学工作，坚决贯彻党和国家的政策、法令、法规。几年来，校委会成员和全体教职工无一例受党纪、政纪处分的现象，无违法犯罪行为，无赌博现象，无闹原则纠纷影响教学工作的现象。

学校领导班子团结协作，密切配合，心往一处想，劲往一处使。分工明确，集中精力抓教育方针的贯彻执行，抓教学质量的提高。形成了团结合作、开拓进取、勤政廉政，乐于奉献的坚强领导集体。学校党支部进一步加强了党的思想建设、组织建设和作风建设。使党员教师起好带头作用，密切联系群众，接受群众的监督，以党员的八条标准规范自己的言行举止。认真实践“三

个代表”，坚持开展好民主生活、党员评议。使全体党员、干部清正廉洁，自尊、自重、自律。凡重大问题先集体讨论决定后再实施，重视民主管理，认真做好政务公开制度。定期向教职工公布学校经费开支的情况，从不无故用公款吃喝。

4、认真开展“创建文明班级，争做文明师生”的活动。

学校始终坚持抓文明班级的创建活动，充分发挥红领巾监督岗的职能作用，作好每天的评比。根据每月的评比，推选出我校的“文明班级”，学期结束时进行表彰奖励。这样推动了学校精神文明建设工作的不断向前发展，推动了学校教育教学工作的正常进行。在创建工作中，我们注重从身边的小事做起，从常规做起，以文明习惯为突破口，常抓不懈。学校制定了《小学生一日常规》，发到各分校各班级，学校将各班级实施《小学生一日常规》的情况纳入评选文明班级的范围，使学校创建精神文明工作扎扎实实，一步一个脚印朝前迈进，收到了很好的效果。

5、思想教育常抓不懈。学校坚持每周一升旗制度，做好国旗下的讲话，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。坚持周一下午4:30至5:30的教职工学习制度，组织教职工学习党的路线、方针、政策。学习江总书记“三个代表”值得重要思想和十六大精神。学习了《教师职业道德》、《文明公民读本》，以及昆明市教育局对教师的要求：“语言八忌，行为八禁”。通过学习不断提高教职工的思想政治觉悟，树立了爱岗敬业的奉献精神。全校教职工作风端正，工作积极性高，能团结一致，兢兢业业的工作，认真完成上级主管部门布置的各项教育教学任务。

6、重视教育科技、文化建设。我中心学校地处偏僻，经济不发达，条件艰苦。但全体教师能扎实工作，艰苦奋斗文明教书育人。学校财力有限经费较紧，在这种情况下还投入一定的资金，建立了德育室，成立了图书室。

7、重视法制教育。我校经常利用对会、班会及思想品德课对学生进行法制教育。请学校法制副校长对学生进行法制讲座。让学生知法、懂法、守法，在校做个好学生，在家当个好少年。同时根据上级安排，每学年均在教师中开展普法教育，并进行普法考试。提高了教师的法律意识，使教师能依法治教，热心育人。宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，依法治教，依法治校。“普六”、“普九”工作均达标。

8、重视安全教育。学校始终把抓教育质量的提高与安全教育工作与之并重的态度，来对待学校的安全工作。实行三级抓，三级管理：教育局与学校签订安全责任书，学校与教师签订安全责任书，教师与学生家长签订安全责任书，层层落实、层层负责。学校安全工作领导小组坚持每学期对三所分校的水、电、房屋、食堂食品及实验室物品进行检查汇报，发现隐患及时检查处理。节假日有学校领导、教师值班，负责学校安全保卫工作，确保校产的完好安全。为我校创建文明单位及两个文明建设，起到保驾护航的作用。

9、认真贯彻执行计划生育政策，有专人管理，几年来一直保持无计划外生育，计划生育工作达标。

10、重视学校体育、卫生工作及卫生习惯养成教育。认真上

好两课两操，保证每天每生有一小时的活动。利用集会和健康课宣传教育学生养成日常卫生行为习惯。特别是“非典”流行期间，学校按照上级的安排，坚决进行积极的宣传防治工作，工作塌实有成效。学校每年组织学生到医院做一次全面的体检，做到有病及时治疗和防治。学校教室和环境卫生，做到每日清扫，每月大扫。利用学校有限的空地，美化绿化校园。发动学生爱护校园花草树木，捐献花草美化教室和校园环境。支持体育工作的发展，每年添置一定的器材。要求上好体育课和两课两操，还认真开展好课外体育活动，坚持抓好业余网点的训练。积极组织参加区小学生田径运动会和各类体育赛事，学校经费再紧都要支持参加上级组织的比赛。

总之，保持和创建文明单位、文明学校是我们长期坚持的一项工作。我们将在上级“文指委”的领导和支持下，发扬成绩，更加努力工作，使我校的精神文明建设不断向前发展。

******学校

区级优秀少先队员申报材料 篇2

我曾获ja区“三好学生”、十佳书香家庭、十佳少年儿童悦读之星和首届百名美德少年，还获得校优秀班干部、优秀少先队员、优秀学生、五星标兵和艺术之星等荣誉称号。

在“希望杯”“睿达杯”奥数竞赛中三获浙江省二等奖；街道四科联赛五年级组一等奖，数学竞赛三年级组一等奖、四年级组二等奖。

在ta市暑期阅读征文比赛中获二等奖，ja区征文比赛二等奖；街道语文课外知识竞赛五年级组一等奖，现场作文比赛四年级组二等奖，查字典比赛三年级组一等奖；《我选择了坚持》等十多篇习作在ta晚报上发表。

在ta市“多城同创”现场书法比赛中获三等奖，街道书法比赛五年级组一等奖，铅笔字比赛二年级组一等奖；ja区科技文化艺术节古筝合奏《春苗》器乐组二等奖和word小报制作比赛三等奖；街道小主持人比赛三年级组三等奖，童话故事比赛一年级组三等奖。

在60米短跑比赛中获街道三年级组第二名，四、五、六年级组第四名；中国象棋街道三连冠，ja区低年级组第九名。

我身为班长兼中队长，协助老师管理班级。我担任校大队委员，在大队辅导员的指导下，维护学校秩序，检查校园卫生工作。我还分别兼任ta市和ja区首届少先队队长，在市、区两级少先队员中起火车头的作用。

我还乐于助人，是班里公认的小老师。

在家里，我孝敬父母长辈，是父母的好孩子。

区级文明创建申报材料 篇3

1、总目录 2、区级科技企业孵化器申报书（1）基本信息表，签字、盖章、日期需填写规范、齐全。

（2）运营资质相关文件。包括：运营机构法人营业执照复印件、孵化器正式运营时间的相关证明材料、孵化器运营机构设置与职能的相关文件复印件、孵化器企业入孵条件及企业毕业条件的相关文件复印件、孵化器2019年火炬统计基本情况表等。

（3）孵化场地情况表。

（4）孵化场地证明材料：场地为自有产权的须提供产权证复印件，受托管理的须提供受托管理合同及产权证复印件，租赁的需提供租赁场地合同复印件及产权证复印件。

（5）孵化资金情况表。

（6）孵化资金证明材料。需提供孵化资金成立文件或合作建立相关合同文件复印件。

（7）孵化器管理机构人员情况表。

（8）创业导师情况表。

（9）创业导师证明材料：与导师签订的辅导协议或聘书等相关材料；创业导师辅导企业相关图片、活动报道等材料（总数不超过10个）。

（10）专业技术服务情况表，申报专业孵化器的单位需填此表。

（11）专业技术服务证明材料。需提供公共技术服务平台主要仪器设备清单及用途。

（12）在孵企业情况汇总表。

（13）在孵企业证明材料。包括：所有在孵企业的营业执照复印件，材料要求加盖在孵企业公章（公章不可复印），并注明“该营业执照复印件仅用于区级科技企业孵化器评审”；所有在孵企业与孵化器签署的孵化服务协议或入驻协议复印件；申请专利或获得知识产权的在孵企业须提供知识产权申请或拥有证书复印件；获得投融资的在孵企业须提供投融资协议、银行流水或工商变更截屏等可说明投融资发生的材料；获得投融资的在孵企业案例。

（14）毕业企业情况汇总表。

（15）毕业企业证明材料。毕业企业的营业执照复印件，毕

业企业入驻时与孵化器签订的入驻协议复印件，毕业企业满足毕业条件的相关证明材料复印件等。

（16）毕业企业满足毕业条件的相关证明材料。经国家备案通过的高新技术企业，需提供高新技术企业证书复印件；累计获得天使投资或风险投资超过500万元，需提供投融资协议、银行流水或工商变更截屏等证明材料；连续2年营业收入累计超过1000万元，需提供企业连续两年的财务报表复印件；被兼并、收购或在国内外资本市场挂牌、上市，需提供兼并、收购相关合同文件复印件或者资本市场名称及股票（份）代码等。

区级文明创建申报材料 篇4

了良性的互动局面，全所的“三个文明”建设也取得了丰收，走上了北碚国税系统的前列。

一、精心布置，把创建“区级最佳文明单位”工作纳入总体工作规划。

我所十分重视区级最佳文明单位的创建工作，专门成立了以所长李琦任组长，杨艺、赵杰、胡勇刚为成员的创建领导小组，把区级最佳文明单位的创建工作同其他工作一道同布置、同落实、同考核。我所专门召开了创建区级最佳文明单位动员会，在动员会上，李琦所长作了争创区级最佳文明单位的动员报告，就我所创建区级最佳文明单位的重要性和必要性作了动员，并就如何开展创建工作做了安排部署，统一了全所同志对创建区级最佳文明单位的认识，同时强化四个意识：一是目标意识。把创建区级最佳文明单位作为歇马国税所现阶段的重点工作，全所上下齐心协力朝着同一目标奋进；二是创建意识。把区级最佳文明单位创建活动作为统领各项工作的有效载体，不断提高创建质量和本单位的文明程度；三是竞争意识。全所干部职工不断增强参与创建活动的自觉性和积极性，人人“比、学、赶、帮、超”；四是管理意识。加强对创建工作的管理，使创建工作更具系统性、连续性、实效性和科学性。从而增强了全所的向心力、凝聚力和战斗力，形成了我所人人、事事、处处融入到争创区级最佳文明单位的活动中去，人人争做文明税官的良好氛围。

二、以创建区级最佳文明单位为契机，完善制度，增强事业心，责任感

常言道：靠“人管人”靠不住，必须靠制度、机制管人。我所制订并不断完善了《文明服务公约》、《廉政建设工作制度》、《工作考核制度》、《奖惩制度》、《歇马税务所岗位目标管理办法》、《诫勉制度》等规章制度，规范和约束每个人的言行，使该所的征收管理工作纳入了规范化、制度化、法制化、科学化的管理轨道，同时在2003年3月成功地将竞争机制引入税收管理之中，在全所内部各工作岗位实行全员竞争上岗，增强干部职工的危机意识，改“要我干为我要干”，提高爱岗敬业思想意识，并按月对每个人的工作业绩进行考核，奖惩逗硬，充分调动了全所同志的工作积极性，增强了凝聚力、战斗力，使各项税收工作得以顺利开展。

三、强化政治学习，狠抓行风建设

我所围绕“育人、治税、兴税、服务”的工作思路，认真贯彻落实“依法治税，从严治队，科技加管理”的治税方针，长期以来，该所坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”，在物质文明取得较大成效的同时，我所毫不松懈地抓好全所的精神文明建设，开展形式多样的政治思想，坚持把政治思想工作放在各项工作的首位，坚持每月3次以上的政治学习，通过学习提高了全所同志的政治思想素质，使大家树立了正确的人生观、世界观和价值观。我所于2004年3月向北碚区精神文明办公室提出创建“区级最佳文明单位”，并积极为此努力工作，为各项工作提供强大的精神动力和智力支持，以“讲奉献、树正气、学先进、争一流、做榜样”的歇马国税精神来激励和培育全所职工，全所上下为纳税人办实事、办好事的工作作风蔚然成风，“廉洁、勤政、务实、高效”的服务赢得了广大纳税人的高度信任和称赞。党的十六大会议召开后，所里及时组织干部职工对江泽民同志的报告进行认真的学习讨论，每人写出心得体会，深刻领会十六大报告的精神实质；在工作中开展以“纳税人满意”为标准，深化行风教育，坚持“文明办税八公开”，设立办税公开栏，提高依法办事的透明度；公开服务承诺，提高办事效率；设置征求意见箱，争取社会各界的监督；公开办税指南，方便纳税人办理涉税事宜。为了提高税收征管、执法的透明度，建立了文明服务公约，使用文明用语，礼貌对待纳税人，公开监督电话。为了改进工作作风，提高服务质量，定期向纳税人发放征求意见表，同时还采取“走出去，请进来”的方式征求税收工作意见，有力地改进了我所的工作作风，有力地深化了我所的行风建设。

三、以人为本，加强廉政勤政教育，增强拒腐防变能力

为了搞好党风廉政建设，我所坚持教育先行，建立道德规范，构筑思想道德防线，从源头上铲除腐败滋生的土壤和条件。以人为本，加强廉政勤政学习，认真学习《税务人员十五不准》，经常教育干部职工要正确运用自己手中的权力，要“自重、自爱、自立、自强”；利用正反典型事例，开展经常性的法纪教育，使廉政教育警钟长鸣，引导干部算好违法犯罪行为的政治账、经济账、人身账和家庭账，开展“人要如何做？权应如何用？法该如何执？”的大讨论，提

高廉洁奉公意识。同时还强化对税收执法权和行政管理权的两权监督制约，规范全所人员的执法行为，严格依法办事，减少权力行使过程中的随意性，做到税收执法的“公平、公正、公开”，从而加强党风廉政建设。在元旦、春节等节假日腐败易发期间进行提前打招呼教育，提前敲警钟，减少不廉洁行为的发生，据统计，2003年我所人员全年共拒吃请200余人次，拒收

礼品礼金50余人次。维护了国税的光辉形象。我所领导不仅自觉遵守党风廉政建设有关规定，以身作则，还经常与干部职工交心谈心，不仅只在工作期间关心、爱护同志，在工作之余也经常了解干部职工的思想、行为动态以及家庭、社交状况，从尊重、关心、爱护、理解人出发，动之以情，晓之以理，增强廉政教育的针对性和实效性，使全所党风廉政建设和反腐败工作成效明显。

四、精心组织收入，促进经济发展。

我所在组织税收收入中，以人为本，强化税收业务技能学习，严格执行税收法律法规，依法治税，坚持“依法征税，应收尽收，坚决不收‘过头税’”。为了掌握完成税收任务的主动权，我所从2003年10月起，在我局率先形成了服务型的税源管理制度，领导及干部职工经常深入企业了解税源变化情况，辅导企业建立原材料、产成品、库存商品等三级明细账，在加大管理力度、加大税法宣传的同时也为企业出谋划策，排忧解难，融洽税企关系。所领导还经常向当地党政领导汇报税收工作，为政府招商引资当好参谋、助手，为经济发展服好务。高效优质的服务，促进了我所税收工作的顺利开展，经过全所同志的辛勤努力，我所组织税收入库从2002年的2200万元猛增至2004年的3000万元，今年1—9月我所组织税收入库2468元，占计划的82.27，年年超额完成区局下达的税收计划，为区国税局完成全年税收目标任务打下了坚实的基础。

五、开展形式多样的各种健康不益活动，加强精神文明建设原创

为了增强全所干部职工的凝聚力、战斗力，我所经常组织干部职工开展篮球、羽毛球、象棋、围棋比赛等健康有益的文体活动；开展“五好家庭”评比活动；组织全所党员到贫困企业体验生活，慰问贫困企业职工，听取企业职工介绍他们心目中的人生理念，树立干部职工吃苦耐劳的精神；组织全所干部职工进行登山活动，磨练大家的意志；组织全所干部职工参观邓小平故居纪念馆，进行革命历史教育。2002年我所积极参加区妇联开展的“春蕾计划”，资助贫困失学儿童，使一名失学儿童重返校园继续学习。

六、辛勤耕耘，开出文明花

“一分耕耘，一份收获”，通过全所上下的辛勤努力，我所获得了物质文明、政治文明和精神文明的三丰收，自我所1994年成立以来，歇马税务所年年被区局评为“文明税务所”，1995—1998年被重庆市国税局、共青团重庆市委命名为“青年文明号”，近几年被北碚区委、区府命名为“文明单位”，2002年被区爱卫会评为“卫生单位”等荣誉称号。

七、努力打造窗口形象，营造文明氛围

近年来，我所先后投入资金添置了多台计算机，更新了办公家具，美化了办公室环境，目前已造就了一个爽心悦目的工作环境，树立了北碚国税的窗口形象。歇马国税所“依法治税，从严治队，科技加管理”，“高效、优质、文明”，“公平、公正、公开”，“勤政、务实、廉洁”的国税形象受到社会各界的好评，这就是我所目前的整体现状。

区级文明创建申报材料 篇5

—— 市第九中学创建地区级德育示范校汇报材料

为了全面贯彻党的教育方针，落实“育人为本，德育为首，注重实效” 和素质教育的要求，加强“依法治校”力度，促进德育工作不断走向规范化、制度化，进一步提高实效。我校紧紧围绕，加强未成年人思想道德教育行动计划提出的德育任务要求，为全面贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，坚持“夯实基础、立足建设、创新方式、务求实效”的工作理念,在构建全员、全过程、全方位的德育模式和完善德育布局工作过程中，注重有效管理，总结经验，发现问题，切实提高德育工作的科学性、针对性和实效性。努力把学生思想道德教育融入学生生活的各个方面、教育教学的各个环节。下面就我校创建地区级德育示范校、依法治校示范校工作汇报如下：

第一部分：学校基本情况：

第九中学是一所公办九年一贯制学校。学校有着45年的历史。学校位于教育路30号，毗邻乌喀中路，东邻市公共交通有限责任公司，西邻地区实验中学，北邻地区教育学院。占地61亩，校舍总建筑面积9210平方米，固定资产997余万元。

学校现有54个教学班，3610名中小学生，教职工149人，学校有较完备的教学设施和设备，有图书室、阅览室各一个，微机室4个，配有微机130台，教师电子备课室一个，250平方米电子多功能厅一个，现代化理、化、生实验室各一个，仪器保管室、实验准备室各一个，体育器材保管室一个，医务室一个，有300米环形炉渣跑道运动场，四个水泥篮球场，九个标准乒乓球桌和一个沙地

器械场。

学校贯彻党的教育方针，坚持以教学为中心，加强师德、校风、教风和学风建设，始终把育人工作放在首要位置。坚持社会主义核心价值观，不断加强和改进中小学生思想政治教育工作，不断提高学生的科学文化素质、思想道德修养，促进学生健康成长与全面发展。

1995年以来，毕业生合格率100％，中考74.7％以上学生考入普通高中，其中有20％的学生考入地区重点高中。高质量的教学赢得了家长和社会的赞誉，曾获得国家级“全国体育先进学校”、“劳动技术实验校”、地区级“平安学校”、“绿色校园”、“传统体育训练基地”、“五四红旗团委”、市级“教学工作先进集体”“综合治理先进单位”、“先进党组织”、“五好党支部”、教育系统“模范工会之家”荣誉称号。

学校的办学条件不断完善，并日趋现代化。学校的管理更加科学和系统化，学校领导班子团结务实，用前瞻性眼光，在西部大开发的推动下，抓住教育优先发展的机遇，带领全体教职工开拓进取，使学校教育教学质量逐年提高，中考升学率跃居全市前列，得到了各级领导、社会、学生家长的肯定。

（一）师资队伍

学校的管理水平和教育教学水平逐年上升，师资力量逐年提高，教学设备不断完善，办学规模不断扩大。第九中学将以“德育为首，依法治校，全员育人，共建和谐”为办学宗旨，努力把第九中学办成一所具有一流的师资队伍，一流的办学条件，一流的管理水平，一流的教学环境学校。

学校教职工编制数158，实有在编人员149人，专职教师140人其中：中高职称12人，中级职称41人，初级职称87人，教师

任职合格率100%。第九中学历年来升学率一直名列教育系统前茅。

（二）组织机构

实行党组织领导下的校长负责制，党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行专题研究和部署。形成校长、书记——政教处——班主任、科任教师三个工作层面和校委会——政教处——班主任；党支部——团委少先队——辅导员；分管副校长——年级组——科任教师三条工作主线及学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”，人员落实到位，职责明确。

（三）条件保障

1、科学规范管理，健全完善的德育工作制度。遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，制订切实可行的德育工作计划。进一步建立健全管理办法、实施方案和考核细则。先后出台了《第九中学绩效考核实施方案》、《教学工作暂行条例》、《教职工师德考核制度》等。

2、重视队伍建设，不断提升德育工作的整体水平。重视班主任队伍建设，选派事业心、责任感强，教育思想端正，热爱学生，作风正派，有较强组织管理能力和教学水平的教师担任班主任。充分发挥班主任在德育工作中的作用，认真贯彻落实教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》，并通过学习德育文件、理论、现场观摩、经验交流等途径和形式，增强班主任的光荣感和责任感，提高班主任的理论水平和工作能力。

3、经费投入

随着学校规模的扩大，学校每学年对表现突出的三好学生、优秀学生、优秀团员、团队干部进行表彰，奖励额度逐渐加大，确保了德育工作扎实有效的开展。

第二部分：开展的具体工作：

一、德育思路

自我校2006年创建了市级德育达标校后，六年来，始终按照“德育为首，依法治校，全员育人，共建和谐”的办学宗旨，坚持“五育并举，德育为首”的原则，认真将各项德育工作落到实处，形成以党支部为核心，党、政、工、团、队全员育人的育人机制。调动学校、社会、家庭诸方面的力量，形成了三位一体的德育网络，充分展示了德育工作的活力，并取得了一定的成绩。

工作目标：

1、结合学校教育资源，初步形成教育机制。

2、进一步规范学生日常行为，形成健康和谐的校园文化。

3、进一步加强班级管理，初步形成凸现健康理念的班级文化。

4、以家庭教育指导实验基地建设为载体，完善家庭教育指导平台。

二、具体工作及落实情况

（一）狠抓校风建设，树立良好学风。

我校以“勤奋守纪，和谐创新”的学风强化管理为突破口，以正面教育为主，以活动竞赛为载体，引导学生从不自觉走向自觉，从规范走向习惯，从“要我学”走向“我要学”，变外在压力为内在动力。

具体做法是：第一、加强了政治思想教育。各年级、各班级结合年级情况、班级情况进行了学习方法指导讲座。第二、严格管理。加强出勤情况督查，尤其是对早读、午读、自习等的检查，目的是加强班级的管理。第三、开展主题班会活动。每星期至少开展1次，政教处进行检查，并开展示范班会课，促进各班主任经验的交流，促使学生重视学习、刻苦学习，自觉调节自身行为，并创设大多数学生爱学习、会学习的氛围。通过全校教职工的努力，已经形成了

良好的校风和学风。如今，绝大多数同学学习目的明确，学习态度端正，有良好的学习习惯和正确的学习方法，有远大理想和抱负。

（二）以人为本，强化育人意识。

教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。

1、提高师德水准。教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

⑴学校重视班主任、心理健康教师、政治课教师专业化建设为重点的专职德育队伍建设。

⑵定期开展培训工作，努力提高教师队伍的整体素质。⑶开展专题研讨，研究工作现状，查找工作中的漏洞与不足，集中探讨德育的新途径、新方法。

⑷鼓励班主任通过各种渠道，采取各种形式，提高自身业务能力。

特别是年轻班主任实际工作能力的锻炼和培养，建立激励班主任不断进取的机制，包括优秀班级、优秀班主任评选办法，把提高自身业务能力，纳入德育工作计划和班主任培训规划中，真正解决实际问题，使德育工作成为班主任老师互相交流学习的平台。

⑸加强学习与交流，认真向德育先进学校学习。采取走出去请进来的做法，吸取先进的教育理念，学习好的教育方法。

2、加强德育骨干队伍建设。我校基本实行每周1次班主任培训工作，立足于建设一支高素质的班主任队伍。

3、重视心理健康教育。

学校对学生心理健康予以高度重视，并采取切实有效的途径和方法全面维护、提高学生的心理素质。

﹙1﹚培训教师队伍，普及心理素质教育的理论知识。教师本身的素质水平直接影响着学生的素质水平。对于实施素质教育第一线的教育工作者，必须重视自身心理学理论水平和自身心理素质的提高，即“教育者必须先受教育”。学校派出李鹏老师外出培训心理健康教育，并取得了国家三级心理咨询师资格证。

﹙2﹚设立心理咨询室，心理咨询信箱，进行心理咨询和治疗。使个别学生的心理疾病得到治疗，不断提高学生的心理素质。

﹙3﹚开设了心理健康教育课。在学生中普及心理素质教育的理论知识，指导学生以健康、正确的心理对待生活和学习，培养学生知难而进、坚忍不拔的意志，培养学生自尊、自信、自理、自制、自强的“五自”品质。

﹙4﹚通过各学科教学实施心理健康教育。中小学的许多课程都包含着丰富多彩的心理健康教育内容，教师积极深入地挖掘，对中学生实施自觉地、有意地影响，达到润物细无声之效。

﹙5﹚广泛开展多种艺术活动，用良好的艺术教育陶冶情操，提高学生的心理素质。心理是人们对客观事实的反映，要塑造学生美好的心灵，离不开音乐、舞蹈、美术等艺术活动，通过这些活动培养学生健康的心理品质，陶冶高尚情操。

﹙6﹚重视绿化、美化、优化校园环境，充分发挥“隐性教育”的作用。学生良好心理的形成与学校环境的好坏有着很大的关系。提倡让孩子们动手创造并保护美的环境和教室的布置来接受美的陶冶。

4、每年4月，学校积极响应自治区号召，开展法制宣传月活动，聘请法制副校长，在我校开展法制报告会，组织广大师生学法、知法、懂法，提高法律意识。

（三）注重创新，丰富活动形式

1、大力开展安全教育。学校把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班会、班队会活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。做好学生的安全工作。为增强全校师生安全防范意识及地震综合防御能力，学校配合安全教育日，结合国防教育，举行全校 “紧急疏散”演习活动，让教职工和学生增强国防意识，充分认识安全教育的重要性，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。

2、进行爱国主义教育，规范升旗仪式；全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动；利用节日进行主题教育，每年清明、教师节，“五〃一”“五〃四”“七〃一”、国庆、“一二〃九”分别开展祭扫烈士墓、颂歌献给党、爱祖国、爱家乡主题活动，激发学生的爱国情感。

3、法制教育。让学生知法、懂法、守法，学会用法律的武器保护自己。

（1）我校聘请包智明同志担任学校法制副校长，请包智明定期给全校师生上法制教育课，提高全校师生的法律意识，增强守法的自觉性。

（2）每逢节假日，学校都要对学生进行安全教育，签订安全稳定责任书，提醒师生不忘安全防范。还通过黑板报宣传，大幅标语、国旗下讲话，法制讲座等形式，不断提高学生的思想素质和法制观念。

4、理想纪律教育，培养学生树立正确、科学、全面的人生观、世界观和价值观，牢固树立安全责任意识。

5、礼仪道德教育，我校明确要求校园内师生见面都要相互问好，同学之间更要友好相处。值周班级坚持每天课间巡视，制止课

间追打、随地乱扔果皮纸屑不文明现象，举办了以“养成文明言行，6、营造良好的校园文化。校园文化是学校思想道德建设的重要组成部分和载体。多年来，学校狠抓教学管理、树立教师形象、规范学生言行、进行环境四化为重点，用唱红歌比赛、演讲比赛、手抄报等丰富的载体狠抓校园精神文明建设，营造了浓厚的校园育人氛围，极大地促进了校园文化建设，切实提高了全校德育工作整体水平。

7、专题教育。广泛深入开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等教育，提高师生反分裂反渗透意识、能力；每学年开展不少于1次的“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”等主题教育。

8、开展国防教育活动,在校内形成浓厚的国防教育氛围。聘请部队士兵担任新生军训教官，通过政治学习、黑板报和校园广播等形式，对职工进行拥军优属工作的政策法规和国防观念教育，增强了全校师生居安思危和国防意识。

（四）强化养成教育，提高德育实效

1、强化学校管理工作。

（1）进一步强化“三维两反”教育，深入开展“大宣传、大讨论、大揭批”活动。

（2）完善、明确了各科室、各年级工作常规。针对各年级的具体情况，加强年级教学常规管理。以绩效工资为契机，给大家一个公平竞争的平台，通过对教育、教学、教研、师德检查评比等对班主任、任课教师进行评价，考评结果与教师的绩效工资挂钩。

（3）优化育人环境，加强养成教育。①狠抓养成教育。

倡导文明新风”、“倡导道德规范，建设绿色校园”的主题活动。

学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合新疆维吾尔自治区《中学生守则》《中学生行为规范》《小学生守则》《小学生行为规范》要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯，极大的促进学生良好行为习惯的养成，推动学生文明礼貌风气的形成和发展。学校建立健全了一系列的激励机制：对班上的清洁卫生、班级管理等工作实行量化考核，根据量化评分的结果，将这些评选与班主任考核挂钩。

②自尊、自信教育。

针对尖子生易“自傲”，学习“困难生”易“自卑”的现象，我们提出加强尖子生的思想教育，加强学习“困难生”的自尊自信教育。要让每一位学生都能不浮、不躁、不骄、不馁、发展自我，接受挑战，勇于创新。

③规则教育。

主要通过制定制度、组织活动、加强督察、严肃校纪的途径来进行，培养学生的规则意识，养成自觉遵守各项规则的习惯。

（4）充实了校团队干部的力量。

加强学校团委、学生会的组建和管理，不断在学生中加强团队知识的学习，丰富团队活动，提高了团员的积极性和自身素质。

2、极力营造具有德育功能的校园文化氛围。

学校成立校园文化建设领导小组，专题研讨学校文化建设。目前形成了一楼以弟子规、二楼以伟人、名人名言、三楼以性格培养、四楼以青春寄语为主题的走廊文化，以学生作品展示为主题的楼梯文化，以展示学生个性、引导学生锻炼的操场文化，学生行为习惯养成为主题的学校宣传栏文化，富有特色的班级文化，同时利用学生办黑板报、手抄报、剪报、各类展板、公示栏等途径，让每一面

墙、每一棵树都能发挥育人功效。利用校园文化建设所创设的浓郁的育人氛围，教育学生，以文明的言行、规范的举止体现九中师生的新形象。

3、开展丰富多彩的德育实践活动，全面深化德育思想内容。学校十分注意活动在德育教育中的载体作用，每年都组织各种丰富多彩的，具有教育意义的德育实践活动。

（1）加强团队工作。

巩固已建立的各种学生团队，充实了校团队干部的力量，加强学校团委、学生会的管理和组建，不断在学生中加强团队知识的学习，丰富团队活动，如：将“争做文明小公民、建设美好家园”、3月学雷锋教育月、“青少年志愿者服务”、“四月法制宣传教育月”开展法制报告会、“五〃四”新团员宣誓仪式、每年国庆节进行歌咏比赛、田径运动会等活动，既增强了班级凝聚力，又丰富了学生的校园文化生活。

（2）开展丰富多彩的校园文化活动。

今年已经设置了健身操班、花样跳绳等符合学生年龄特点的阳光体育大课间活动，保证学生每天体育锻炼一小时，丰富了学生的课余文化生活，真正做到寓教于乐，活动育人。

4、注重效果，科学评价。

（1）实行周评流动红旗制。年级组、值周领导、教师和值周班级每天都对学生的言行、文明礼貌、纪律安全、好人好事等方面予以记载，每周评出流动红旗。

（2）实行班级考核制。学校政教处、各年级组对班级实行量化管理，鼓励各班积极踊跃进行流动红旗班级争创活动，每周评定一次。

（五）三位一体，发挥整合优势。

建立健全了家长学校工作机制，制定计划，定期召开家长会，邀请家长会委员代表出席，帮助和引导学生家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育方法，提高学生家长科学教育子女的能力，不断推进我校家校携手共同育人的和谐局面，赢得了家长的支持和肯定。

第三部分：今后的奋斗目标

我校德育建设工作将在市委、政府及教育局党委和各级文明委的关心支持下，继续以科学发展观为指导，牢固树立“三个离不开”的思想，以实现管理育人，教书育人，服务育人，活动育人，环境育人的教育氛围为目标，强化领导，改进措施，不断创新，与时俱进，不断促进教育改革、发展和稳定，大力弘扬培育民族精神和时代精神，扎实推进公民道德建设。

（1）进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深入开展群众性精神文明建设活动，努力提高师生的文明素质。

（2）健全德育考核制度，将德育工作纳入教师个人的考核。强化全员育人意识，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人。

（3）德育科研工作要进一步加强，围绕德育工作中的具体问题，积极开展研究，切实提高德育科研的针对性、实效性。

区级文明创建申报材料 篇6

尊敬的各位领导,大家好！

首先，我代表全校教职工，对你们的到来表示热烈欢迎！托托乡中学是一所民汉合校的九年一贯制学校，始建于1971年，占地面积64.8亩，校舍建筑面积3505平方米。现有13个教学班，在校生375人，在职教职工55名

我校是1998年获得自治区级文明单位，2008年又通过区级文明单位复验、2011年被评为县级最佳文明单位。在州县文明委的关心和领导下，巩固已有成果，创新工作机制，努力打造优良育人环境，取得了较好成绩，现将我校三年来精神文明建设工作简要汇报如下：

一、党的建设

加强党员队伍建设和政治思想教育，健全党的基层组织，发挥党员的先锋模范作用，以党建促进两个文明建设，对于学校的精神文明建设至关重要。

1、我校认真贯彻落实党组织领导下的校长负责制，凡学校重大决策，都要由党支部会议集体研究决定。在日常教育教学工作中，实行“校委会决定制”，每周召开一次的校委会议，安排处理日常教学工作，学生德育工作、学校精神文明工作等，集体决定，民主公开。涉及教职工全局性的问题，则实行“教代会通过制”。凡涉及全体教职工利益或学校重大改革方案，均由教代会讨论，通过后方可执行。

2、建立学习制度，打造“学习型”领导班子，不断提高领导班子成员的综合素质，引领师生健康发展。建立了学校领导班子学习制度和教职工学习制度，我校领导班子每月坚持学习，把精神文明创建工作列入重要工作日程。在教职工个人修养方面，我校领导班子提出了“努力经营好家庭，积极锻炼好身体，潜心谋划好工作”要求，为打造和谐文明校园奠定思想基础。

3、注重廉洁自律教育，规范办学行为。我校高度重视廉政建设，把廉洁自律教育摆在学校管理工作的重中之重，也是精神文明建设核心内容。我校建立了《托托乡中学廉洁自律制度》、《托托乡中学廉洁自律分解方案》，对班子成员进行廉洁自律要求。每个学期都要进行一次廉政谈话，确保我校依法治校，依法执教，廉洁从教，让家长放心，让学生开心，让社会满意。廉政文化建设也是校园文化的重要组成部分，我校在廉政建设方面，目标一致，措施强硬，工作到位。2011年被评为县级党风廉政先进集体。

二、道德建设

以诚信建设为核心，在师生中通过主题教育，社会实践教育，社会公德教育，公民道德建设教育，中国特色社会主义价值观教育，八荣八耻教育，树立典型教育，“四德”、“五观”、“四个认同”等形式的教育活动，全面提升我校师生的思想道德素质和水平。

1、注重制度建设，构建德育教育体系。

思想道德建设是我校精神文明建设的重要任务。未成年人思想道德教育是学校工作的重中之重。我校根据县文明委和教科局的工作部署，制定《托托中学师德考核方案》、《托托中学加强未成年人思想道德建设实施办法》等制度，从而构建起了我校道德教育的体系。

2、通过主题实践教育，强化师生社会公德。

（1）以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》精神为指导，以自治区关于“中小学弘扬和培育民族精神”为基本要求，开展了弘扬和培育民族精神系列主题教育，以爱国感恩教育和责任教育为重点，组织师生开展抗震救灾等主题教育。以建设社会主义核心价值体系为目标，开展民族精神和“八荣八耻”教育，利用板报、橱窗、校刊宣传为抓手，培育师生的民族精神和中华民族优秀品德。以学校阳光体育活动为引领，开展“我健康，我快乐”主题实践活动，弘扬中华民族体育精神，提高师生的体育健康意识。

（2）认真开展“公民道德宣传月”活动，2009年我校以建国60周年为契机，通过举办“中华经典诵读”活动在师生中深入进行理想信念教育，国情教育和国内外形势教育。以《公民道德建设实施纲要》为统领，在师生中大力讲“四德”（社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德）教育。将“四德”纳入师德考核细则中，评优晋级实行“四德”一票否决制。各个班级开展“学雷锋，做有道德人”主题教育，通过举办黑板报、手抄报比赛和校园艺术节等活动，展现了学生才能和特长，培养了师生热爱生命，热爱艺术的理念。

（3）以“知荣辱、讲道德、铸诚信”主题教育为引领，组织师生开展学唱“红歌”活动，举行中考诚信宣誓活动。制定了《托托乡中学“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育方案》，全面启动了历时两年半的主题教育。全校上下唱响“共产党好，社会主义好，伟大祖国好，改革开放好，民族团结好，人民军队好”社会主义“六好”主旋律。

3、筑牢精神文明宣传教育阵地，营造良好育人氛围。（1）、充分利用我校精神文明“每周一提示”、“校园广播”、“黑板报展”、“教室走廊宣传”、“学校论坛”等宣传平台，固守中国特色社会主义价值观主阵地，弘扬中华民族文化和精神，拓展师生视野，丰富师生校园文化生活，陶冶师生情操，净化学生心灵。

（2）、建立党员帮扶“后进生”制度，充分发挥党员在思想道德建设中的作用。我校每个党员坚持每年帮扶1-2名“后进生”，坚持“两固定”；教师党员和学生基本固定，帮扶的年级基本固定。党员针对帮扶对象的具体情况，作出帮扶的计划，记载每次帮扶的内容，支部每个学期对帮扶效果进行考评一次。用“大手牵小手”之办法，激励每位学生积极进步。

（3）、每天坚持举行升国旗、唱国歌仪式，进行国旗下讲话教育活动，这是我校精神文明建设的一大亮点，每天早晨，国旗队迈着整齐的步伐，国旗在校园上空冉冉升起，教师代表或学生代表用洪亮的声音宣读着准备好的话题时，师生们都为之受到感染，思想得到的陶治。每次国旗下讲话，就是一节“微型党课”，使全校师生精神境界得到升华。

三、校园文化建设

校园文化建设是我校精神文明建设的重要内容之一。我校40多年的办学历史，几代人辛勤耕耘，积淀形成的显形和隐形文化，共同构成了我校校园内涵文化，处处彰显着“以人为本，注重发展；以德治校，特色兴校”的办学理念。

1、“德的养成，美的熏陶，智的开启，体的锤炼”，是我校校园文化灵魂所在。墙面文化、标牌文化、橱窗文化、生态文化处处彰显着德育和美育思想。“栽下一颗小树，留下你的心愿”、“付出一滴汗水，才有一份收获”、“唯宽可以容人，唯厚可以载物”，这些靓丽而启发性的语言，营造了良好的智的开启，给人一种“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。让墙壁说话，让走廊育人，师生在绿树成荫，整洁有序的运动场所学习训练，不仅是体的锤炼，而且是人生境界的升华。

2、托中人的智慧形成深层次的隐形文化。托中人多年的思想智慧，共同构成深层次的文化内涵。在我校几代师生的共同努力下，形成了文明礼貌、仪容大方、心理健康、相互关心、待人宽厚、敬业奉献、团结向上的托中精神。在科学发展观引领下，我校再次修订了《托托中学制度汇编》，溶入了与时俱进的办学理念和思想，体现了我校制度文化的发展与进步。

3、积极煅炼好身体，潜心谋化好工作。身心健康也是精神文明的体现，我校有环境优美的运动场地，有丰实的藏书供师生阅。每年举办一次教职工排球赛，每年一次学生运动会和艺术节。教工排球队连续几年取得较好成绩。教职工文明科室、文明家庭、文明班级每年评选表彰一次。这一切构成了校园文化的内涵。

四、民族团结教育工作 我校历来高度重视民族团结教育，结合本校实际开展了一系列民族团结教育工作。

1、坚定不移地贯彻执行党的民族宗教政策，强化三个离不开的思想。学校对民汉教师的教学、民汉学生的教育，一个标准、一把尺子，严格要求，严格管理，为提高民族学生学习成绩，许多教师牺牲休息时间为学生补课辅导，不计报酬；学校也把上级分配的平困资助名额尽量给民族同学。辛勤的耕耘带来了丰硕成果，我校被评为民族团结模范单位，我校民汉教职工和民汉学生之间没有发生过一例纠纷。每年５月我们都要组织民汉师生联谊活动、民汉师生体育比赛等活动，增强民汉师生的友谊，强化三个离不开的思想。

2、利用主题教育，深化民族团结教育。我校每年结合自治区民族团结教育月主题，开展主题实践活动。利用每周升旗仪式，教职工大会，班团队课等各种活动进行马克思主义“五观”和“四个认同”的教育，收到很好的效果。

3、民族团结教育进课堂。自2009年起，我校落实了民族团结教育进课堂工作，有教材、有课时保证。同时利用课余，实行民汉师生“手拉手”结对子活动，民汉学生结成一批批对子，党员与民语师生结成对子，每年都开展评选 “民族团结先进集体和个人”活动。

五、社会治安工作

1、法制教育体制健全，综合治理工作到位。我校法制教育和综合治理领导小组机构健全，设兼职综合治理主任1人，负责学校法制教育和综合治理工作，聘请有法制副校长，定期为师生举办法制讲座，利用校园广播不定时进行“普法宣传”，利用每周政治学习时间，学习相关的法律知识。每年与教职工签订安全、综治纠风责任书。国防教育、消防演练和防震演练定期进行。与乡政府有关部门共同开展校园周边环境整治活动，净化了校园周边环境。

2、社会治安，综合治理成效显著。为打造和谐平安校园，校园综合治理实行责任制，实行学校领导带班制、分年级管理制、纠风工作一票否决制。工作落实到位，管理细致，我校连续三年被县上评为综合治理先进集体，2009年我校被评为县级“综合治理甲级单位”称号。

3、认真落实人口与计划生育政策，我校计划生育有专人负责，对育龄教职工实行目标管理，实行有计划生育。我校计划生育率100%，晚婚、晚育率100%，独生子女领证率100%。

六、环境建设工作

1、在师生中开展健康教育活动，强化预防疾病意识。积极响应教职工“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，对师生进行强化教育，并且建立师生的健康检查档案，做好师生心理健康疏导，确保师生健康工作和学习。三年来，我校从未发生过突发性传染病和流行性传染病。

2、高度重视校园净化、绿化、美化工作，取得初步成绩。2009年我校进行了重建，依据《托托中学五年规划》和《托托中学校园发展规划图》，我校领导班子高度重视校园环境建设，有计划地净化、绿化、美化校园，正朝着把我校建设成为绿树成荫、花香满园、干净整齐、布局合理的美丽校园而努力着。

3、开展环保宣传教育工作，强化师生环保和节能意识。一是在师生中广泛宣传环保和节能常识，要求用水采取再利用的办法，用电基本安装节能灯具。二开展环保知识讲座和手抄报比赛强化师生的环保节能意识。三是利用“世界环境日”，在校内外大力宣传环保知识。

七、教育教学业务工作

教学是学校的中心工作，是学校生存发展的根本。学校坚持全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教学这个中心，全面推进素质教育，牢固树立“教育教学质量是学校生命线”的思想，进一步强化学校管理。近年来，我校教育教学工作持续发展，教学工作连续取得优异成绩，近四年来我校中考成绩均据全县前两名。受到上级主管部门和群众的一致好评。

1、依法管理学校，严格照章办事。学校根据本校实际，制定和完善了《教学常规》、《班主任日常管理》、《教职工考勤制度》、《班级常规量化考评细则》等一系列教育教学管理规章制度，要求全体老师文明执教，依法执教，严格照章办事，并与奖金挂钩。学校与每个教师签定聘用合同书。学校还进一步完善了班主任工作考核和升学奖励等制度，使学校各项工作有章可循，执章必严，违章必究。

2、落实特色兴校办学理念，营造书香校园。从2010年起，我校根据学校的实际情况开发了以书法为特色的校本课程。通过制定相关制度，学校提供笔墨纸，狠抓教师的三笔字，不断提高书写技能。同时将学生的写字与各科目的学习和平时作业有机结合，使学生养成规范写字的良好习惯，实现写好字、学好文、做好人的三维目标，并通过书法长廊，橱窗、展板、师生书法比赛，书法作业展等形式，营造了良好的校园书法特色氛围，受到了上级领导的好评，现我校正在申请创建“书香校园”。

3、立足课堂教学，进一步深化课堂教学改革。自2010年起，我校以深化课堂教学改革为重点，在州县教科局的领导下，全面实施了新一轮的课堂教学改革，通过推门听课，研讨交流、示范课、观摩课、竞赛课等形式推动课堂教学改革的步伐，形成了自主、互助、学习型的教学模式。使我校的课堂教学改革走在全县的前列。三年来教师积极参与开展课题研究，有近160篇论文在区县教学论文评比中获奖，已经结题的教研课题有苏万忠老师的《让初中思品课走向生活的探索与研究》，罗雪梅老师的《初中语文课堂有效性探究》，吕红李老师的《对初中数学易错点的及时干预的教育研究》，郭春花老师的《小学数学学困生家庭作业的设计与探究》，程晓丽老师的《初中英语课堂有效性教学研究》，其中苏万忠老师的课题获2009年精河县教研课题评比二等奖，从2009年至今我校的中考成绩一直处于全县前2名。

八、创建活动情况

1、我校高度重视精神文明创建工作，自获得区级文明单位后，我校领导班子将巩固提高纳入工作重要日程，党支部定期研究创建工作，实施 “一把手”工程，成立了精神文明建设领导小组，建立了创建文明单位的领导责任制和工作运行机制，制定《托托中学精神文明创建五年规划》和年度计划。将创建工作与业务工作同部署、同落实、同考核。在创建活动中，确保“六到位”，即领导小组、办事机构、办事人员、管理协调、资金投入、检查监督六到位。

2、在精神文明创建活动中，我校每年召开一次创建工作动员大会，层层签订创建责任书，落实创建责任书。始终将自治区文明单位牌匾悬挂单位大门，区级文明单位公示栏，长期向社会公示，受到社会群众的监督。

3、认真开展单位内部创建活动。每年都要评出文明科室、文明家庭、文明职工给予奖励，每学期都要评出文明班级、文明宿舍、文明学生给予表彰激励。同时，我校扎实做好学雷锋献爱心工作，每年师生捐款、捐物合计1000多元。

我校自2008年通过自治区文明单位复验后，在上级有关部门和县乡党委、政府的正确领导以及社会各界的大力支持下，学校秉承先进教学理念，全面贯彻落实党和国家各项方针、路线、政策，以及关于精神文明建设的一系列文件精神，全力以赴发掘教育资源，齐心协力提升办学质量，脚踏实地开展丰富多彩的主题实践活动，充分发挥学校、家庭、社会三位一体、三心合一的教育合力，使学校的校风、教风、学风发生了巨大变化，学校教育教学质量稳步提高，师生思想文化素质显著提升，学校工作一年一个新台阶，各项工作步入良性循环的轨道，社会影响逐步扩大，社会声誉日渐提高，受到上级组织和社会各界的一致好评，开创了我校精神文明建设的新局面。近三年来学校先后获得的荣誉有

2009年被评为县级：教学教研工作先进集体；综合治理工作“甲级单位”；教育工会管理工作先进集体；“两基”迎“国检”工作先进集体。

2010年被评为州级：教育工作先进集体。县级：师德师风先进集体；教学教研工作先进集体；信访工作先进集体；综合治理工作先进集体；综合目标考核先进集体。

2011年被评为县级：最佳文明单位；教学教研先进集体；党风廉政先进集体；综合目标考核先进集体；五五普法工作先进集体；五四红旗团支部；红领巾示范学校。

各位领导，我校精神文明建设工作取得了成绩，但离上级要求还有差距。我们坚信，在上级党委和政府的领导下，在全校教职工团结协作，辛勤耕耘，不懈奋斗之下，将继续坚持以先进办学理念为引领，发展校园文化内涵，创新教育教学手段，创造优美的育人环境，争创一流工作业绩，巩固自治区文明单位成果，为建设和谐文明的精河而努力奋斗。