小学爱国卫生实施方案

小学爱国卫生实施方案（精选12篇）

小学爱国卫生实施方案 篇1

为了认真贯彻市委、市政府和区爱卫会文件精神，根据区教育局党委要求，切实做好流行性疾病在我校零输入、零感染的工作目标，确保学校师生身体健身和生命安全。现就我校爱国卫生运动和疾病预防工作安排如下：

一、组织机构

学校成立爱国卫生运动及预防疾病活动工作领导小组。组长；张丽洁

副组长；陈志国 杨青然

李思超 郭景明

成员；各班主任

二、工作职责

1、组织全校师生认真学习上级文件，统一思想认识,制订工作方案,夯实责任，督促、检查工作落实情况。

2、针对学校实际，认真了解学生情况汲时交流汇报工作进展情况。

3、深入各班，调查与解决工作中的问题，对于重大疾病预防工作研究解决方案，确保师生生命安全。

4、学校责任落实到位，逐层负责，包干到人，做到工作细致，各司其职(若有大事及时上报，防止事态蔓延)。

三、工作步骤

每周五进行一次大检查；每天早上进行检查；其它时间，由组长随时抽样检查。

四、方法措施

1、落实宣传教育责任

(1)利用国旗下讲话、集体集会宣传、开展爱国卫生运动的目的意义，使这次爱国卫生运动家喻户晓、人人皆知。

(2)少队部及时开展科学预防疾病知识、健康卫生保健方式、良好卫生习惯养成教育活动，随时报到各班开展爱国卫生运动的好人好事和清洁卫生保洁情况。

(3)总务处要刷写宣传标语、张贴于校园内外，少先队部办好黑板报和各班“学习园地”进行宣传教育活动。

(4)以校园文化教育提示语为主，在校园内、墙壁、公共场所，钉制固定的宣传教育提示牌，讲卫生、爱清洁等警示牌。

2、建立教育制度

(1)坚持每天早操前以班对学生个人卫生检查制度;每天利用晨会各班对学生进行卫生知识教育;每天坚持打扫清洁卫生,并做好检查、保洁工作。

(2)以值日领导、教师、学生为主，加强每天两段时间对各班卫生、纪律工作情况检查、评比。

(3)以日常卫生保洁为主，教育学生培育良好卫生习惯，对个别不讲卫生的人和事，随时予以警告，并做好讲卫生的个别教育。(4)以预防疾病为主，各班建立学生登记卡，在每天的晨会时对学生身体进行检查一次并做好记载，对身体异常的学生问明情况后通知家长，立即进行医疗诊断、治疗，防止流行性疾病在校园内传播。

3、应急预案与责任人分组负责

（1）各班发现学生身体异常，立即通知家长去医院诊断，并要求及

时转告学校，医学诊断结果，随时逐级上报。

（2）准备好防病工具，防病用口罩、手套，同时学校定期消毒。

（3）以预防为主、减少疾病，设专人负责定期打扫，定期对厕所、校院四周、死角进行清扫。

（4）评比与奖励学期末领导小组，组织有关人员进行量化评比，根据平时记载情况，结合工作实际打分评比，对于在本次活动中贡献大的班集体、学生、老师给予奖励。

五、爱国卫生组织管理

爱国卫生工作有领导分管，有专人负责，有工作计划、措施和总结，有定期开展活动的资料，有切合实际的卫生规章制度，有执行情况的记录，有检查评比结果。教学区内外环境卫生必须每天一小扫、每周一大扫、每月一次全校卫生大扫除、清除一切不卫生死角，确保经常性整洁。

六、健康教育

健康教育工作有领导分管，有专人负责，有固定的宣传橱窗，定期更换内容并留有小样。有工作计划和总结。学校健康教育开课率达100%，做到有教师、有课本、有教案、有课时（总、分课程均有安排）、有作业、有评价。有健康知识问卷考试和健康行为考核资料，并装订成册，做到全面、准确、规范。师生健康知识知晓率达95%以上，健康行为形成率达90%以上。

七、环境卫生

（1）室外整洁。道路平整，全面硬化、排水畅通。无乱堆乱放、无乱搭乱建、无乱贴乱画、无暴露垃圾、废弃物。自行车停放，整齐有序。树木花草养护好，树冠整齐，无病树、无枯枝。

（2）室内（办公室、教室、值班室等）整洁。上无蛛网，窗明几净。下无积尘，墙面无剥脱。教室通风、采光良好。楼道无杂物、无痰迹、无烟蒂，办公室、值班室有禁烟标志和措施，建成无吸烟单位。公用茶具应有消毒设施或使用一次性茶杯。室内所有家具、文件、物品摆放整齐。

八、爱卫宣传教育工作广泛、深入

所有教师、职工人人参与、支持爱卫工作，积极完成上级交办的各项工作任务。

环保不是简单的爱国卫生运动 篇2

2007年5月，太湖蓝藻污染，让江苏无锡市民经历了一场前所未有的“饮用水危机”；

2007年9月，号召“节能减排”的“无车日”活动，轰轰烈烈地开展起来；

2007年11月，国务院总理温家宝在新加坡发表演讲，在介绍了中国单位ＧＤＰ能耗减低、污染物总量排放减低的情况后说，这是中国发展中的一个“拐点”……

在去年，若说什么词足够吸引眼球，“环保”绝对当仁不让。这不仅因为2007年发生了太多有关环保的大事；更因为党的十七大报告中，已将坚持节约资源和保护环境作为一项基本国策。

环保不只是保持环境卫生

然而，当“环保”二字渐成媒体宠儿时，当人们觉得“全民环保”时代即将到来时，您有没有想过，到底环保是什么？

如果你走上街头，随便拉个人问问，恐怕大部分人都会认为不乱扔垃圾、打扫周围的环境、少用塑料袋、植树造林就是环保。因为对于城市居民而言，除非身边发生严重的环境污染事件，他们通常只会关心城市环境的视觉感受，比如天空是否湛蓝、路面是否清洁、绿色植物是否够多等。当然，人们这样想也没错，毕竟这些活动关乎周围的环境，确是环保。但严格来说，这些行动更多地算是环境卫生的范畴，而环保并不等于简单的爱国卫生运动，它更需要我们关注大气、水、土壤、生物的环境状况，以及资源利用的状况等，这才是一个全方位的环保概念。

各国环保都经历了“先污染后治理”的过程

总的来说，国际环保的发展过程，可以简单地概括为“先污染后治理”。

18世纪，西方开始从传统农业文明转向工业文明，带来了科技与经济的飞速发展，也带来了人类物质生活水平的极大提高。但这种发展模式以控制和掠夺为基础，它以惊人的速度消耗着全球的资源，排放着大量自然界无法吸纳的废弃物。人与自然关系的日益恶化，造就了日益严重的环境危机。所谓“成也经济，败也经济”，大抵就是如此。

20世纪中期，在人们意识到自身生存发展都受到威胁以后，世界环保主义开始对传统工业文明高增长、高消费、高消耗的发展模式发出挑战。

1962年，美国海洋生态学家蕾切尔·卡逊的《寂静的春天》出版，标志着当代环境保护的兴起。1972年，人类环境会议在瑞典斯德哥尔摩召开，呼吁世界各国共同保护自然环境，标志着环境保护开始成为人类共识。2002年，南非约翰内斯堡的可持续发展世界首脑会议，确认了经济发展、社会进步与环境保护将构成可持续发展的三大支柱。

近些年，西方很多国家也都在积极实施环保举措。比如，德国柏林、科隆和汉诺威三大城市，就宣布从2008年1月1日开始，率先在市中心设立环保区域，只有符合更严格的排放标准、取得相应环保标志的汽车才被允许在这些区域行驶，从而减少粉尘和废气污染。

我们不会再走“先污染后治理”的老路

与西方国家相同，中国人环保意识的觉醒也不可避免地经历了一段“先污染后治理”的过程。

改革开放以来，我国经济社会面貌发生了巨大的变化。但与此同时，我们也为经济增长付出了沉重的环境代价。2006年我国国内生产总值占世界的5.5%，却消耗了世界54%的水泥、30%的钢铁、15%的能源。水污染、空气污染、酸雨等现象严重。据《2006年中国环境状况公报》，2006年中国ＣＯＤ（化学需氧量）排放总量居世界第一，远远超过环境容量，全国七大水系监测断面中６２％受到污染，流经城市的河段９０％受到污染。

当然，逐渐显现的环境“透支”的恶果，也督促着人们迅速行动了起来。

2005年初，国家环保总局叫停了严重违反环保法律法规的30个总投资达1179亿多元的在建项目；2006年，10个投资约290亿元的违法建设项目又被查处，11家布设在江河水边的问题严重企业被挂牌督办。到了2007年，更是将“生态文明”的概念写入了党的十七大报告，足见政府的决心。

虽说“亡羊补牢，未为迟也”，但在环境保护问题上，“防患于未然”显然更有效、更经济。2006年4月，国务院召开了第六次全国环境保护大会。温家宝总理在会上提出的需要加快实现的三大转变之一就是，从环境保护滞后于经济发展，转变为环境保护和经济发展同步，做到不欠新账、多还旧账，改变先污染后治理、边治理边破坏的状况。

要做到这些，给子孙后代留一片青山绿水，至少要达到四个方面的目标。

第一，我们在制订发展目标时，不能只看经济增长，更要看能源节约和环境保护。“十一五”规划，我们特别提出了两项目标，就是单位GDP的增长能源消耗要降低20%，污染物的排放要降低10%。

第二，要严格實行产业政策，特别是基础设施和企业的准入制度。那些污染环境、浪费资源的企业和基础设施一律不能搞。

第三，要加大对环境污染的专项整治，特别是对重要的水体、空气和土地的污染，要有计划、有步骤地治理。

第四，严格执法，依法保护环境，这是最关键的，也是最难的。依法关闭那些高耗能、高污染的企业，依法追究那些制造污染，而且给群众、给社会带来重大损失的企业和个人的责任。

公众参与责无旁贷

尽管在环保问题上，政府的作用是主导，但由于我们生产的产品都是用于消费的，甚至其中的70％都直接用于家庭消费，另外30％间接也与家庭消费有关，因此作为享受环保成果的一分子，每个人都是责无旁贷的。

曾有这样一组数据：如果生活用水节约60%，全国的水需求量可至少降低20%，COD排放也会大大降低；如果家庭用电节省50%，全国至少可以减少20%的装机容量，有助于完成二氧化硫的减排目标；如果生活垃圾减少50%，可以极大地缓解垃圾围城现象，进而消除城市周边污染地下水的重要隐患。

所以，你可以不懂环保是什么，但至少要做到热心公益、节水节电、减少垃圾。比如，安装节水水龙头；盆浴改淋浴，使用洗涤用品时关水龙头；收集洗菜水、洗衣水、洗脸水等清洗水冲洗厕所、浇花、拖地；小件衣物尽量手洗，少用洗衣机。再比如，使用节能空调、冰箱、电视；夏天空调温度设定不低于26℃；鼓励夏天开窗通风和使用电扇，少开空调；随手关灯，杜绝“长明灯”；购物时自备购物袋；减少纸张用量，并尽量重复使用；少用胶水、涂改液、清洁剂、芳香剂、杀虫剂等有害物质；厨房垃圾沥干后分类。

小学爱国卫生实施方案 篇3

一、指导思想

以广泛深入地开展爱国卫生月活动为基础，以创建卫生校园为主线，重点抓好卫生死角的整治，推动学校爱国卫生的开展。达到人人讲究卫生，人人参与创卫，促进人人卫生习惯的良好改变，使我校的创卫工作有个好成绩。

二、爱国卫生月组织机构

组长：佘会

副组长： 邵运财 邹文会 周淑华 郗文彪

组员：各班班主任 赵丽颖

三、主要活动安排

1、开展爱国卫生月宣传教育活动，营造创卫的良好氛围。

（1）召开爱国卫生组织成员会议，传到区教育局的有关创卫的工作会议精神，下达下一阶段学校健康卫生的重点工作，明确各自的职责。

（2）学校利用广播、黑板报、橱窗等平台向师生宣传爱国卫生月活动的意义、目的、卫生和健康知识，做到人人知晓创卫，人人有参与创卫意识，创造讲文明、讲健康、讲卫生的良好氛围。

（3）各班每期的黑板报要设一个健康卫生教育专栏，宣传有关的健康卫生知识。

（4）各班班主任要加强对学生健康卫生知识的教育。根据《xx市中小学生健康卫生手册》各年级段要出好相应的练习题，并上传至JDC1-“健康卫生教案”文件夹中。学校将于4月22谈话课时间对各年级段学生进行卫生健康知识测试。

（5）各班主任4月份至少上一堂健康卫生课，主要是春季传染病防控方面的教学，要求能精心备课，认真上课。

2、组织开展全校性的环境治理活动。

（1）4月19日全校进行一次卫生大扫除，各个班级按照卫生包干区划分区域全面彻底进行一次清扫，做到教室内无纸屑、饮水机、开关、南面玻璃窗和桌子无灰尘，包干区无垃圾和烟蒂，其中花坛内做到无杂草。清扫时班主任要求学生人人参与，职责到位，不走过场，不留死角，彻底干净。下午4:30学校组织相应人员对各班的卫生大扫除情况进行检查，检查结果出现不清洁的扣除班级卫生分数，并要求做好补救工作。以后每个月学校集中进行一次卫生大扫除，切实提高学校的环境卫生面貌。

（2）学校加强平时卫生的检查力度。值周教师和学生按各自承包的区域每天早、中、晚进行卫生检查。早上7:40后进行检查，中午12:50进行检查，下午4：50进行检查。检查的范围是班级卫生、专用教室卫生和包干区卫生。每天随机检查各班教室的通风情况。同时，从4月15日起，学校每天将抽查部分年（班）级学生，了解学生的个人卫生情况。与少先队大队部一起对学生进行健康行为形成进行测试。检查各班的壁挂植物的护养情况，对壁挂植物没有种植的和枯死后没有及时更换的要扣除班级的相应分数。检查和测试结果与4月份卫生优胜班评比相挂钩。

（3）学校会同工会每周对各办公室进行卫生检查，检查结果与优秀工会小组评比挂钩。

3、学校在4月份将开展卫生优胜班级评比活动，评比内容主要包括班级周卫生成绩（包括环境卫生、学生个人卫生、饮食卫生、眼保健操和通风等）、学生健康知识测试成绩、健康行为测试成绩和对学生进行健康教育情况等方面。

4、学校组织全体师生进行学习，明确各自职责。

5、加强对健康教育课任教师专题培训。邀请健康教育所人员或医生对教师、班主任进行专题培训，提高他们的健康卫生知识水平。

6、搞好春季除四害活动。通过广泛深入的开展除四害活动，切实把我校的鼠密度控制在国家规定的范围之内，（1%以下）；有鼠洞、鼠迹、鼠粪、鼠咬痕等鼠迹的房间不超过2%，重点部位防鼠设施不合格处不超过5%。选择适当时机在校园内进行灭蚊蝇消毒杀菌。具体由门卫顾师傅和鲍红亚老师负责落实。

四、要求

小学爱国卫生实施方案 篇4

为切实遵照并贯彻落实省爱卫会《关于深入开展2014年春夏季爱国卫生运动的通知》、《江西省庐山风景名胜区管理局爱国卫生运动委员会文件：关于开展2014年春季公共卫生周和爱国卫生月活动的通知》和《江西省庐山风景名胜区管理局教育科学体育局文件：关于转发〈关于开展2014年春季公共卫生周和爱国卫生月活动的通知〉的通知》的指示精神，从今年3月最后一周开始直至4月底，我校将开展以“远离蚊蝇鼠蟑，你我同享健康”为今年春季公共卫生周和第26个爱国卫生月活动主题的爱国卫生月活动，以最终达到增强全体师生卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌，提高环境卫生质量的目的。结合我校实际情况，现特制定我校爱国卫生活动月活动方案：

一、指导思想：

春夏之交是各种疾病（如呼吸道传染病、肠道传染病等）易发季节，也是传播多种疾病的病媒生物繁殖、生长的高峰期，同时庐山旅游旺季即将到来，及时做好疾病预防工作，为保护人民群众身体健康，为来山游客提供优美、整洁、舒适卫生环境，是我们当前一项十分重要而艰巨的工作。

二、领导组织： 组 长：陈木林

副组长：沈友局、李根萍、汪小平成 员：其他各位老师（班主任）

三、活动主题：“远离蚊蝇鼠蟑，你我同享健康”。

四、爱国卫生活动月的活动重点：重点开展学校环境卫生整治，春季除“四害”（老鼠、苍蝇、蚊子、蟑螂），加大卫生活动月的宣传和健康教育，建立重大疾病报告制度，进一步提高学校环境卫生质量。

五、具体活动内容：

（一）开展学校卫生整治活动。

1.搞好教师办公室和各班教室卫生。

2.搞好校园四周及卫生间环境卫生，消除卫生死角，落实卫生清扫保洁包干制度。

（二）开展春季除“四害”活动。

认真做好以驱鼠为重点的春季除害防病工作，清除垃圾死角，消除“四害”生存、发展的环境，防止“四害”孳生。

（三）加大卫生活动的宣传和监督力度。

利用多种形式宣传春季公共卫生周和爱国卫生活动月的公益性口号，在学校内形成浓厚舆论的氛围，使爱国卫生月活动人人参与。另外加强健康教育工作，普及疾病预防和卫生保健知识，以黑板报、卫生知识讲座、健康课、队日课等学生喜闻乐见的形式，广泛开展宣传活动，引导学生树立良好的卫生习惯，倡导科学、文明、健康的生活方式。各班利用班会开展以爱国卫生为主题的专题讲座，提高学生的自我保护意识和能力。

（四）3月最后一周为公共卫生周。组织学生到校园周边进行主题为“清捡垃圾，美化家园”的志愿者活动。

（五）学生购买、食用饮料、零食及教师购买食品的卫生管理工作。学校认真做好校园周边商店的食品卫生宣传、管理工作，保证师生饮食安全。

六、活动时间：三月最后一周----4月底

七、活动实施：

1．广泛开展卫生、健康教育宣传活动。

内容：各班级出一期卫生防病专题黑板报；班队会开展以爱国卫生为主题的专题讲座。

2．坚持“环境治理为主，化学消杀为辅”原则，开展校园环境卫生整治活动。

时间：每天两次清扫活动（上午学生到校后和下午放学前各一次），每周三次大型扫除活动（周一班会课、周三队日课、周四大扫除课）。

3．开展春季除“四害”专项杀菌灭害活动。

4．全面总结学校开展春季公共卫生周和爱国卫生月活动情况，并上报庐山管理局爱卫办。

爱国卫生月实施方案 篇5

为全面贯彻党的十九大精神，落实“坚持预防为主，深入开展全国爱国卫生运动，倡导健康文明生活方式，预防控制重大疾病”的决定部署，提高全民文明卫生素质，有效预防和控制春季传染病的发生与流行，保护群众身体健康，全面推进健康中国建设。结合工作实际，特制定实施方案,具体如下：

一、活动时间： 4月日－4月日

二、活动主题：

开启爱国卫生新征程 共建全民健康新时代

三、活动内容：

一是宣传推进“厕所革命”，倡导文明健康的厕所文化和现代生活理念；二是开展春季病媒防控工作，普及病媒生物和媒介传染病防治知识，提供群众防蚊灭鼠和预防疾病的能力；三是组织开展全民健康生活方式行动、科学健身等活动，不断提高群众文明卫生素质和健康水平；四是大力普及生活垃圾分类知识，提高群众垃圾分类的知晓率和正确投放率，引导群众践行绿水生活，共建和谐宜居生态环境。

四、活动要求：

（一）充分利用广播、电视、网络、报纸、宣传栏、宣传标语、卫生手册等群众喜闻乐见的形式，针对季节性常见病、多发病、肠道传染病、寨卡病毒、登革热等疾病特点，开展爱国卫生宣传活动。

（二）组织开展一次以清除积水、杂草，清理卫生死角为主的整治行动。重点清理城中村、城乡结合部、无物业小区、河道两旁和村庄周边的垃圾和卫生死角。

（三）抓住春夏交际除“四害”的有利时机，结合环境卫生综合治理，积极组织干部群众利用每周“周五公共卫生日”活动时间，清除杂草杂物、填平坑洼、疏通沟渠、清除各类卫生死角、堵塞鼠洞、减少“四害”孳生地。

（四）积极开展健康教育和健康促进工作，组织健康宣传活动、促进健康教育进社区；创建无烟单位、社区，把健康元素融入机关、社区；组织开展丰富多样的健身活动，如徒步、登山、体育竞技活动、广场舞竞赛等。

五、活动安排：

（一）宣传发动（4月1日－4月10日）

1、政府及各社区更新一期宣传栏、再利用各社区大街小巷宣传栏进行张贴宣传标语，广泛开展爱国卫生宣传教育，使群众了解爱国卫生月活动的重点、目的、意义等，提高社区居民的卫生意识。更新宣传栏的预算为2500元。

2、开展一场以“开启爱国卫生新征程、共建全民健康新时代”为主题的爱国卫生街头宣传活动。初定于4月10日在区妇幼保健院对面河边举行，需印发宣传资料1000份，宣传横幅1条，购买蚊香、灭蚊片、灭蟑螂药物约1000件，预算为2000元。

3、加强领导，落实责任。成立爱国卫生领导小组，并以爱国卫生月活动为契机，将城区卫生工作持之以恒的优质的开展下去。

（二）组织实施阶段（4月11日－4月25日）

1、开展环境卫生整治活动

全镇各部门、各社区要组织好人员搞好各自办公室内外和居民小区、各大街小巷、背街背巷的环境卫生，清理辖区堆积物，处理废旧物品，使环境整齐、清洁、不留任何卫生死角，迎接市检查。

2、开展春季防治病媒活动

一是开展春季病媒生物防制活动。发动干部群众彻底清除病媒生物孳生栖息场所，全面清理“四害”孳生场所；二是开展春季灭鼠灭蚊投药活动。4月3日为全镇统一投药灭鼠、烟熏灭蚊行动时间，由专业人员进行投药，并做好标识； 我镇初定于4月13日下午利用“周五公共卫生日”活动时间，开展全镇的统一灭蚊行动，购买灭蚊片预算为500元。

3、开展健康教育活动 一是镇政府、各村（居）委更新一期爱国卫生宣传专栏，专栏以“开启爱国卫生新征程、共建全民健康新时代”为重点，集中宣传新时期重点工作内容；二是开展一次以“健康教育”为主题的活动。进行春季防病知识宣传，同时，倡导健康的生活方式，养成良好的卫生习惯；三是开展厕所革命，统计我镇各村委卫生厕的基本情况，对没有卫生厕的农户进行登记造册，做好摸底调查工作。

（三）检查总结阶段（4月26日至4月30日）： 通过为期一个月“爱国卫生月”活动的开展，各村（居）委对爱国卫生月活动进行认真总结，好的地方继续保持发扬，检查出来的问题要认真整改，使辖区文明卫生工作提高到一个新的水平，将辖区内卫生工作持之以恒的优质的开展下去。同时，要做好迎接市对各单位的检查准备。

小学爱国卫生实施方案 篇6

关键词：热爱祖国 情感教育 渗透方法

祖国，是多么神圣而亲切的字眼；热爱祖国，又是多么崇高而又圣洁的感情。在孩提时期，正当儿童对语言、对形象、对世界的认识特别敏感的时期，老师把祖国的尊严，民族的气节，祖辈的光荣历史，随着语文教学沁入儿童稚嫩的心田里，必然会留下不可磨灭的痕迹，并发生深远的影响，一旦爱国主义的思想感情成为青少年的精神支柱，他们的道德情感、个性品质，就会随之得到健康的发展，他们才有可能从爱国者成长为共产主义者。

那么，在小学语文教学这块阵地上，如何有效地对学生进行爱国主义教育呢？

一、课堂有意识教育

课堂教学在让学生感受爱国主义过程中，教师的情感，对学生的内心体验、情感的诱发是非常重要的外部条件。学生情感的产生，是认识对象的过程中产生的，教材中的形象、教师的情感都成为学生的认识对象。因此，表达作品的情感，一定要包含教师自己的情感。教师首先是一个受教育者，领袖人物、英雄人物、先进人物是祖国的优秀儿女，是儿童的榜样，也是教师的榜样。我首先从感受形象出发。记得教《珍贵的教科书》时，我细细体会着，张指导员为了孩子们的学习，当敌机袭来时，奋不顾身地用自己的身体保护了那一捆教科书的情景，使我深深地感动。这用鲜血换来的教科书，怎能不珍贵呢？自己有了这样的具体感受，课上，我就好像在和学生交流情感。

当读到课文中的“我”扑到指导员身上大声地喊“指导员，指导员……”时，我很动感情，觉得自己也在全身心呼唤着指导员。于是，孩子们和我一起进入了情境，他们读着读着，不禁热泪盈眶。这样把自己置于一个既是教育者，又首先是受教育者的位置，内心的联想就很丰富，感情就很真挚，对教材的领会有了一定的深度，学生受到了情感教育。

在小学生的心目中，教师对自己所持的态度，往往是学生爱憎的标尺。教师对学生感知的客体，不以为美，无所谓爱，学生怎么会感到美、产生爱呢？小学语文教师特别要有纯真的情感，爱伟大的祖国、爱社会主义、爱我们的党，爱生活中一切美好的事物。北京奥运会上我国金牌数获得第一名，这是我国历史上从未有的奇迹。我激动不已，心中充满民族自豪感。我感到这件大喜事是对学生进行爱国主义教育的生动题材。于是，我决定作文课上让学生集体讨论，以班级的名义，给为祖国争光的运动健儿写封信。上课了，我郑重地报告这一喜讯。我给学生描述运动健儿怎么走上领奖台，怎样领奖；我告诉他们，体育场怎么会响彻我们雄壮的国歌，怎么升起庄严的五星红旗；我还告诉他们，运动健儿怎么苦练基本功……我越讲越兴奋，有个小朋友说：“老师，你的脸都讲红了。”我说：“因为心里太激动了。”

运用榜样的力量，进行正面教育。少年儿童具有模仿性、可逆性强的特点。我们运用榜样人物的模范行为和优秀品德影响学生的思想、感情和行动。用一个个为国捐躯、英勇献身的先烈们可歌可泣的事迹激励学生。告诉他们这些故事之所以感人，是因为他们充满着爱国主义精神，他们肯为国家民族舍弃小家，他们身上包含着千年不变的爱国主义英雄情节。让学生通过对这些英雄人物的认识激发爱国主义情感。

二、课外有目的地培养

通过读课外书，使学生对祖国壮丽的山川、悠久的历史、灿烂的文明有更加深刻的了解，从而增强民族自豪感。从地理的角度了解祖国的疆域，台湾岛上的“日月潭”，祖国东北的“小兴安岭”，新疆维吾尔自治区的“葡萄沟”，祖国南海中的“西沙”。儿童仿佛鸟瞰祖国辽阔的九百六十万平方公里的土地，看到一颗颗明珠闪烁在高山、草原、海岛和湖泊……从历史的角度，又可以从一千多年前我们的祖先自己设计、施工的“赵州桥”，耸立在山巅的“万里长城”，到今天飞越长江天险的“大桥”，从历史上杰出的人物张衡、李时珍，到现代的鲁迅、聂耳、詹天佑……所谓“纵横数万里，上下几千年”，对儿童进行爱国主义教育才有一定的深度和广度。

社区爱国卫生实施方案 篇7

以巩固国家卫生城市工作为主要出发点，通过全市广大人民群众的共同努力，提高城市环境管理水平，提高群众的生活质量，为顺利通过国家卫生城市复审奠定坚实基础。

二、工作重点

(一)清理居民区的环境卫生和建筑垃圾;

(二)整顿和清理集贸市场内的环境卫生和经营秩序;

(三)定期打扫室内外环境卫生;

(四)大力开展灭鼠灭蟑螂活动.

三、环境卫生标准

(一)城区内主次街道无乱张贴、乱涂写、乱设摊点情况，无乱扔、乱吐现象，废物箱等垃圾收集容器配置齐全，城区无卫生死角。城市河道等水面清洁，岸坡整洁，无垃圾杂物。

具体工作：

⒈彻底清理绿地内、绿化带内的所有积存和飘浮垃圾;

⒉彻底清理电线杆、路灯杆、墙壁上的所有非法广告;

⒊彻底清理越冬垃圾和建筑垃圾;

⒋规范各种车辆的停放秩序;

⒌规范临街单位和个体业户垃圾等废弃物的处理。

⒍拆除各种乱搭乱建的临时建筑;

⒎整修巷道路面和排水沟。

(二)居民区内的环境卫生标准：路面硬化平整，无非法小广告，无乱搭乱建、乱堆乱摆、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱倒现象。生活垃圾日产日清，建筑垃圾(装修垃圾)清理及时。公厕卫生符合要求。无违章饲养禽畜。落实灭鼠灭蟑螂工作。

具体工作：

⒈彻底清理散落和飘浮垃圾;

⒉彻底清理越冬垃圾和建筑垃圾;

⒊清理各种非法广告;

⒋拆除各种乱搭乱建的临时建筑;

⒌整修巷道路面和排水沟;

⒍规范袋装垃圾的投放时间和投放地点

⒎按全市统一时间投放灭鼠药和消杀蟑螂工作。

(三)城乡结合部环境卫生标准：有污水排放设施。垃圾日产日清，清运率100%。公厕符合卫生要求。路面硬化平整，无非法小广告，无乱搭乱建、乱堆乱摆、乱停乱放、乱贴乱画、乱扔乱倒现象。无违规饲养畜禽。

(四)各社区单位室内外环境卫生标准：有卫生管理组织和相关制度，卫生状况良好，环卫设施完善，垃圾日产日清，公共厕所符合卫生要求。道路平坦，绿化美化，无违章建筑，无占道经营现象。

具体工作：

⒈室内卫生达到：窗明几净，走廊楼梯和室内地面、棚壁、门窗、桌椅、柜、灯具清洁，无积尘和尘网。环境整洁，物品摆放整齐。垃圾日产日清。无乱贴乱画，乱堆乱放。一楼办公室、仓库、厕所等重点场所无“四害”孳生物，无鼠洞、无鼠迹、无鼠咬痕迹、无鼠粪、无死鼠等鼠迹。

爱国卫生月活动实施方案 篇8

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七大、十七届三中全会精神，以“三城”同创为抓手，进一步贯彻落实《江西省爱国卫生工作条例》和《2009年新余市爱国卫生月活动实施方案》，深入开展全民爱国卫生运动，促进庭院绿化、美化、净花、亮化工作，进一步优化环境，提升城市品位和市民健康素质，为把新余打造成江西最美丽城市，为实现“三保”目标而努力。

二、活动时间和

活动时间：2009年4月份。

三、主要任务和要求

（一）主要任务

1、大力开展群众性爱国卫生运动

今年爱国卫生月活动按照全市开展的“三城”同创的要求，以“清洁城乡，保护健康”为主题，组织多种形式健康教育，引导广大干部职工克服陋习，养成良好的卫生习惯，形成科学、文明、卫生、健康的生活方式。全局上下要积极开展室内外环境及公共场所环境卫生的综合整治，彻底清理卫生死角，保持办公大楼和家属大院内的卫生整洁。

2、扎实有效地开展统一除“四害”活动

除“四害”是爱国卫生工作一项重要工作，活动期间，市爱卫办组织城区各机关、企事业单位开展春季统一灭鼠活动。全局上下要扎实有效的开展这项活动，局办公室负责同志要按规定时间和要求购买鼠药并投放，确保灭鼠效果。夏季，各科室要按照统一安排开展以灭蚊、灭蝇、灭蟑螂为主的外环境消杀工作，清除“四害”孳生场所，降低“四害”密度。

3、组织开展创建卫生单位，无烟单位等活动。

组织全局干部职工按照《新余市卫生单位标准》、《新余市无烟单位标准》积极开展创建活动，推动我市“三城”同创活动的深入开展。

（二）工作要求

1、环境卫生：公共场所和单位庭院内道路整洁，地面平坦，排水通畅，无垃圾，无污物，无积水，无蚊蝇孳生地；车辆停放整齐，无违章建筑，无乱搭乱建，无乱堆乱放，无

家禽家畜和犬；有适量的垃圾桶、废物箱等卫生设施，垃圾袋装化；夏季在庭院内开展外环境灭蚊、灭蝇、灭蟑螂等消杀工作。

2、室内卫生：室内、走廊、过道、楼面要进行生物病媒防治消杀；室内整洁，无痰迹、无烟头、无纸屑、无杂物、无乱停乱放，有痰盂、纸篓等卫生实施；办公室桌凳摆放整齐，通风，光线充足，四壁、天棚无吊尘、积灰、蛛网、乱涂乱画等；地下储藏室门窗、四壁、灯具、顶棚无积灰，无吊尘，无蛛网，无鼠迹，鼠粪和无蟑螂、蟑迹，室内无蝇等。

3、厕所卫生：水冲式厕所配有洗手液或肥皂、卫生纸等，洗手、冲洗设施设备无损，上、下水通畅；专人管理，经常保洁，定期消毒，无蝇、无蛆、无垢、无异味。

4、生物病媒防治（“除四害”）：除四害工作有专人负责，坚持常年除“四害”；有一定数量的毒饵盒，定期更换毒饵；有有效除“四害”措施，消杀记录完整；“四害”密度下降并达标。

四、责任划分

五、方法与步骤

小学爱国卫生实施方案 篇9

摘要：小学阶段是爱国主义教育的关键时期，也是培养爱国主义精神的重要阶段，但是现在由于各种原因造成爱国主义教育在小学阶段较为落后，尤其在贫困地区的小学，爱国主义教育更加落后。

关键词：小学阶段， 爱国主义教育 贫困地区 落后

【中图分类号】G621

1 引言

爱国主义教育是指树立热爱祖国并为之献身的思想教育。中国爱国主义教育的特点是：艰苦奋斗、辛勤劳动，不断丰富和发展中华民族的物质文化财富；反对民族分裂 和国家分裂，维护各民族的联合、团结和国家的统一；在外敌入侵面前，团结对外，英勇抵抗，维护祖国的主权和独立；同一切阻碍历史发展和社会进步的势力和制度进行斗争，推动祖国的繁荣和进步[1，2]。

2 贫困地区小学爱国主义教育落后的原因

本文作者长期在贫困地区的小学任教，经过多年的家访和摸底，贫困地区的小学爱国主义教育较为落后，主要原因主要为：

2.1家庭原因

很多贫困地区的小学生的家长，由于生活的需要，长年累月在外地打工，家里的小孩基本是由爷爷奶奶辈的负责照顾的，但是爷爷奶奶这一代人，受到的文化教育较少，知识较为落伍，因此无法在身旁教育好小孩子。而父母远在外地打工，仍然受到的知识较为新，视野较为广阔，但由于和小孩离开较多，接触较少，不能有效的对小孩进行教育和管理，更别说是爱国主义教育，很多小孩甚至不知道爱国主义教育是什么。有一点点的爱国主义教育一般来自影视，比如一些抗日影片，还有一些是学校教师的教育。

2.2学校的原因

众所周知，由于贫困地区的经济落后，交通不便，很多贫困地区的小学，很难留住优秀的大学毕业生任教，而这些大学毕业生，知识新，视野广，能够很好的对小学生进行爱国主义教育。

原有学校的教师，由于学历较低，视野较窄，同时后期的培训较少，甚至很多地区的教师几乎没有任何职业培训，更没有到发达地区进行现场考察和观摩，因此才导致教师爱国主义教育水平有限。

2.3当地管理部门原因

营养午餐计划的实施，2011年10月26日，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。这些计划的实施，使很多贫困地区的小学生吃饱了，身体慢慢长结实了，但是地方管理部门确忽视了，小学阶段的爱国主义教育。贫困地区的小学生，不仅要吃得好，穿得暖，还有享受像城市小孩一样的爱国主义教育，享受改革发展带来种种好处。因此希望贫困地方管理部门，在很好的解决小学生吃饱穿暖的同时，更要注意小学阶段的爱国主义教育，同时要想办法留住教师人才，对基层教师进行职业培训，尤其是可以组织到发达地区进行现场的考察和观摩，进一步提高基层教师的教学水平和能力。

3贫困地区小学爱国主义教育解决对策

要解决贫困地区小学爱国主义教育落后问题，不是单单一个部门能解决事情，它需要更多政府部門，社会人士和各个方面共同努力，才能有效解决这个问题。

3.1 贫困地区的经济问题

贫困地区经济问题是影响农村教育的关键因素之一。2013年11月，习近平到湖南湘西考察时首次作出了"实事求是、因地制宜、分类指导、精准扶贫"的重要指示。 2014年1月，中办详细规制了精准扶贫工作模式的顶层设计，推动了"精准扶贫"思想落地。2014年3月，习近平参加两会代表团审议时强调，要实施精准扶贫，瞄准扶贫对象，进行重点施策。进一步阐释了精准扶贫理念。2015年1月，习近平总书记新年首个调研地点选择了云南，总书记强调坚决打好扶贫开发攻坚战，加快民族地区经济社会发展。5个月后，总书记来到与云南毗邻的贵州省，强调要科学谋划好"十三五"时期扶贫开发工作，确保贫困人口到2020年如期脱贫，并提出扶贫开发"贵在精准，重在精准，成败之举在于精准"，"精准扶贫"才是解决现有贫困地区经济落后的方法。

贫困地区经济发展了，很多小孩的父母就会回来创业，这些人从发达地区带回来新的知识，就能很好教育小孩，这样既能解决“留守”儿童问题，还能解决贫困地区小孩爱国主义教育问题。

3.2 学校问题的解决

“精准扶贫”在贫困地区得到很好的实施和执行，贫困地区的经济问题得到很好的解决，而一连串学校问题也就能很好的得到解决。现在贫困地区的小学教育关键是缺人，缺新人，缺能够很好有职业培训和发展前景的人。

如何留住新教师，如何对教师进行培训和指导，这才是解决贫困地区小学教育的关键问题。

大力发展贫困农村地区的交通，同时使贫困农村地区出行较为方便，同时在建设新型农村，改善农村环境，为留住新教师创造较好的客观环境，并且积极探索贫困农村地区新老师的出路和发展方向，引进来，关键要留得住，并且长期留得住。

对于贫困农村地区的原有的老教师，加大职业培训，提高自身教学水平，提高相应工资待遇，稳住老教师的心，同时开展教师上升的渠道。

只有上述两点，才能留住新教师，稳住老教师，同时提高教师的教学水平，才能有效开展贫困农村地区小学阶段的爱国主义教育，否则新教师留不住，老教师人心不稳，更何谈爱国主义教育。

3.3 管理部门要解决的问题

当地政府管理部门，应积极推动教师的职业培训，提高教师教学水平和能力，提高贫困农村地区的教师工资待遇，同时应经常组织教师到发达地区进行教学考察和观摩。

对于贫困农村小学阶段爱国主义教育，应因地制宜的探索新的方法，比如有条件的地方可以组织小学生到革命圣地进行现场爱国主义教育，或者组织学生观看相关爱国影片，还可邀请相关爱国人士，做一些爱国主义的报告。形式应该是多样的，实质上的内容就是爱国主义教育。

4结论

贫困农村地区小学阶段爱国主义教育较为落后，原因是有各个方面造成的，但只要各个方面团结一致，共同努力，采用科学合理的方法，就能使贫困农村地区经济好转，人们富裕安康，农村小学爱国主义教育就能稳步推进，为培养社会主义新型人才打下坚实的基础。

参考文献：

[1]朱桂莲.关于中小学生爱国主义教育的文化审视[J].社科纵横，2008，23（1）81-84.

[2]范鸿鸣.融爱国主义教育于历史课堂[J].教学探新，2012，（11）：50-51.

1作者简介： 安承云（1975-），女，大专，小教高级

爱国卫生月活动实施方案 篇10

一、活动主题

文明健康 绿色环保

二、目标任务

以广泛深入开展全国第33个爱国卫生月活动为主线，以清洁环境、清除虫害孳生场所为主要内容，全面提升广大职工的健康意识。以深入开展“卫生大清理、工作大提升、形象大改观”活动为目标，遵循“以人为本，制定标准，完善制度，逐级负责，强化检查，严格考核”的原则，着力对后勤各辖区卫生进行全方位、多维度、高标准、严要求综合整治，通过多层次地推进爱国卫生活动，强化预防优先，人人参与，把环境卫生和食品安全抓在平时、防在日常、落在细处，进一步提升广大职工的卫生健康素养，为全面打赢疫情防控阻击战奠定坚实基础。

三、工作重点

(一)广泛宣传，营造良好活动氛围。充分利用班前班后会、微信公众号、板报等有效形式，广泛宣传个人卫生、饮食卫生、食品卫生、环境卫生、厕所卫生等知识，讲述爱国卫生活动的重大意义和新冠肺炎及其它传染病防控知识，增强职工卫生意识，号召大家“摒弃陋习，预防疾病”，通过广泛宣传，提高广大职工公共卫生意识和自我保健能力，强化“每个人都是自己健康第一责任人”的理念，把职工的积极性调动到爱国卫生具体行动中来，从自身做起，共同营造整洁优美，健康和谐的工作生活环境。

(二)全员参与，开展环境卫生整治。严格按照《南屯煤矿爱国卫生月活动环境卫生整治实施方案》和《南屯煤矿综合形象管理办法》要求，全面清理整治后勤管辖范围内的环境卫生，各专业责任卫生区内实行立体化清洁，定期开展卫生大扫除，做到窗明几净，动态达标，确保环境卫生整治到位，地面无杂物、无污渍、无死角;各班组、工作场所布置得体、物放有序，物品定置管理、码放整齐;机器设备，保养良好、无灰尘、油迹，且有明显标识;各类管线固定、吊挂整齐，无跑冒滴漏，无明接头，牌板悬挂整齐，固定可靠;常用器具放置合理，用后归位。食堂、招待所要从干部职工健康饮食入手，认真贯彻实施《食品安全法》，实施餐饮服务日常食品安全量化考核机制，确保食品质量、用餐环境卫生整洁。

(三)加大消杀，提升环境卫生水平。借鉴此次应对疫情防控工作中的成功经验，持续加强人员密集场所卫生消杀消毒工作，加强对电梯间、卫生间、“两堂一舍”等重点场所的清洁、消毒及通风，加大清理和消毒频次，并分区域、分时段做好消杀细节，有效切断病毒传播途径。同时积极开展以环境卫生治理为主，药物消杀为辅的春季病霉生物防制工作，结合各专业工作实际，及时疏通排水系统，清除室内死角，集中开展一次“灭鼠”和预防春季流行病专项活动，有效杀灭越冬蚊虫，避免病霉生物孳生。全力提高职工生活环境质量，保障广大职工身心健康、预防和控制各种疾病的发生。

四、组织机构

为确保“爱国卫生月”活动顺利实施，后勤服务中心成立由主任、党总支书记任组长，各专业负责人任副组长，中心考核办为成员的领导小组。领导小组下设办公室，设在考核办，由郭吉凤具体负责，各专业根据各自职责做好工作配合。

五、活动要求

(一)提高认识，加强领导。开展爱国卫生月活动，是全面贯彻习总书记重要指示的具体举措，是阻断疫情通过环境传播风险的重要手段，各专业要高度重视，加强领导，精心谋划，科学组织，建立“责任明晰化、流程制度化、监督常态化、评价具体化、奖惩有据化”的横到边、纵到底的工作标准，制订切实可行的活动计划和工作方案，确保活动各项任务圆满完成。

(二)细化任务，落实责任。各专业要按照《南屯煤矿爱国卫生月活动环境卫生整治实施方案》要求对活动项目严格分解，细化工作措施、落实责任分工、明确工作目标，分步实施，扎实开展，统筹兼顾，整体推进。确保爱国卫生月活动的每项任务都是详细的、具体的，做到任务到人，责任到人，形成“人人都管事、事事有人管”的良好局面。

(三)强化督导，严格管理。根据集中整治要求，考核办将不定期对各专业开展情况进行督导检查，对行动迟缓、应付、凑乎，整体面貌没有明显改观的专业周一例会给予通报批评;对组织得力，整体文明形象显著提升的专业给予通报表扬，并纳入月度绩效考核。

爱国卫生工作方案 篇11

为加强机关精神文明建设，营造机关卫生良好、文明健康、和谐稳定的工作环境，促进机关整体工作，特制定我x创建市级卫生先进单位实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导,围绕机关“创一流工作业绩，树文明和谐新风”及“五推”、“五比”、“五创”活动，认真贯彻落实中央《关于加强社会主义精神文明建设若干问题的决议》和《公民道德建设实施纲要》，提高干部职工整体素质，营造一个文明健康、洁净优美、和谐有序的工作环境，切实增强xx干部队伍的战斗力和凝聚力,推动各项xxx工作再上新台阶。

二、创建目标

力争2011年创建成市级卫生先进单位。

三、具体措施

1、切实加强领导。把卫生工作列入xx的重要议事日程，定期研究，不定期检查指导。同时，结合机关“创一流工作业绩，树文明和谐新风”活动，做到定期督查。

2、利用机关例会，组织大家学习卫生方面的政策、法律法规，使大家充分认识讲究卫生的重要性和必要性，对不遵守纪律的人和事要给予批评教育。

3、全体人员自觉保持机关及办公室干净、卫生，确保办公环境整洁优美。

4、坚持日常检查。在带班领导的带领下，办公室每周进行一次卫生大检查。

5、建立卫生值勤奖罚制度。对照创建工作要求，定期组织检查评比活动，并将创建活动纳入考核内容。值勤人员对机关内外随时进行打扫，保证院内外无卫生死角，花草树木无损坏，地面干净、卫生，无果皮字屑，墙壁无乱涂乱画现象，各个办公室窗明几净，机关大院清新、美观，充满生机。

6、积极开展健康卫生教育和健康体检。利用机关健康知识教育专栏、办市民学校，请专家举办讲座等形式，在干部职工中广泛宣传健康卫生知识，提高干部职工健康水平。适时组织全局干部职工体检。

7、科学地进行机关和大院环境绿化规划，进一步规范机关大院内花草树木的栽培和管护工作，使机关环境更加宜人。

8、坚持每天对机关内外卫生和厕所清洁管理，卫生值勤人员必须随时保持厕所和卫生责任区干净、卫生，厕所无尿垢、无污渍，无臭味。

9、认真履行《烟草控制框架条约》，贯彻执行《武汉市公共场所禁止吸烟规定》，健全控制吸烟制度，采取多种形式宣传吸烟有害健康知识，在xx开展市级“无吸烟先进单位”活动，在xx公共场所组织开展创建无烟单位活动，促进控烟工作的深入开展。

四、保障措施

1、成立xx创建市级卫生先进单位活动领导小组，下设办

公室，日常工作由x办公室具体负责，切实抓好创建工作。

2、把创建工作列入考核，与目标管理责任制挂钩。

小学爱国卫生实施方案 篇12

老师可以通过学习目的性教育培养学生的爱国信念：也就是在教学过程中把“希望”和“结果”转化成坚信不移的观点，进而成为一种信念。教育学生要把自己学好语文知识和国家的利益紧密联系在一起，从小树立学好语文、服务社会、报效祖国的好思想，逐步培养关心自身健康的社会责任感。

在日常生活中，我们通常把集体视为国家的一个“细胞”。由此可见，集体和国家的关系是十分密切的。在语文教学中，“集体”是教师教学、学生练习的基本组织形式，学生的一些活动和练习大都在集体之中完成。由于教学的特殊性和组织形式的多变性，导致集体与集体，个人与集体的频繁接触，学生对集体间的竞争和对抗、胜与负比较敏感，情感流露比较真实。因此帮助和引导他们树立正确的集体观念，正确对待个人与集体、集体与集体之间的关系十分必要。我们可以通过编队、分组等让他们在实践中加深对集体的理解；通过培养他们的集体意识，使他们懂得个人和全局的关系。还可以通过游戏或语文知识的相关比赛等，培养其团结协作、互相配合的集体主义精神，从而逐渐加深对集体构成的认识，更加热爱自己的集体，更加热爱自己的祖国。

“游戏是小学生比较偏爱的一种活动形式。在小学语文教材中，多数课文都可以使用游戏进行教学或达到一定的目的和思想，有情节，又有对抗和竞争，符合儿童的生理、心理特点，很受学生欢迎。但是，这种教育要根据游戏的内容和特点切合实际地进行，做到既要挖掘游戏的思想内容，又不牵强附会。教师对游戏的选择要准，渗透要实，方法要多，可采用“故事法”“演练法”等，创设出一定的情境，给学生身临其境之感。可以通过讲英雄人物的小故事，介绍英雄人物事迹等激发学生的爱国热情。这样做学生很投入，爱国主义情操在游戏中得到陶冶，情感得到升华。

新中国成立以来，中国从一张白纸走向辉煌，涌现出大批各类名人，这些都是渗透爱国主义教育的好素材。俗话说得好，榜样的力量是无穷的，教师要善于把握儿童的心理，充分利用“讲、看、说、仿”等方法调动他们的积极性，使他们学有榜样，赶有方向，行有目标。这样做学生容易理解，心境真切自然，学习主动性得到较好的发挥。

一个良好的环境氛围可以给人一种享受，可以陶冶人的情操。环境氛围是渗透爱国主义教育的一个不可缺少的方面，充分利用环境氛围对人的影响，营造出多种渗透氛围是必要的，也是可行的。例如，利用校园的围墙或板报写一些与爱国主义教育内容相关的标语，或画一些相关内容的宣传画等。又如，利用操场的边角空地适当插置一些有关格言或者是有鼓动性、号召性的小标语牌，这样不仅美化了环境，而且还可以起到潜移默化的教育效果。

总之，爱国主义教育是学校教育不可缺少的内容，在课堂教学中渗透爱国主义教育是学校教育的一项长期任务。我们可以利用特有形式和教材的特点，从小抓起。人的爱国主义思想和觉悟、情感和意念不是与生俱来的，而是在一定的环境条件中经过一定时间培养和体验、训练和熏陶逐渐形成的。小学是基础教育，基础的素质如何，直接关系到国家的未来、民族的未来，因此，我们绝不能掉以轻心，要确保在教学中渗透爱国主义教育。