事业单位基本工资标准（精选11篇）
标准体系是一定范围内的标准按其内在联系形成的有机整体。标准体系表是一定范围的标准体系内的标准按其内在联系排列起来的图表,用以表达标准体系的构思、设想、整体规划,是表达标准体系概念的模型。
对于比较成熟的行业和变更成本比较高的行业来说,顶层规划需要一直做到落地才能实施。一架飞机、一辆汽车,如果不设计出每一个具体的零件,就无法投入制造,而在设计过程中构建的原型,一般来说也不能作为产品交付。基础设施建设是一个变更成本比较高的行业,尽管该行业的特点是建设的成果仅有一个,且为最终提交的产品,但在开工建设后,随着建设的逐渐完成,变更的成本越来越高。因此,对具有这些特点的行业,按照GB/T 15496-2003《企业标准体系要求》、GB/T15497-2003《企业标准体系技术标准体系》、GB/T15498-2003《企业标准体系管理标准和工作标准体系》的要求来编制企业的标准体系并列出标准明细表,可能是一种最佳的标准化实践。
对于服务业来说,同时兼有大多以信息化手段支撑和创新需求迫切的特征。以信息化手段支撑,对大型企业往往体现为需要行业软件支撑业务,对很多行业软件来说,软件往往就是开发一套供企业应用(别人既没有办法用也没用),开发的样品就是最终运行的产品;而目前国内服务业大型企业均有较强的软件自我开发力量,开发人员或自有、或外包,这就意味着变更方便可行。创新迫切意味着可能在目标比较清晰的情况下,对具体的做法在开发、试运行中不断清晰,即便在投产后,也需要根据市场的响应和监管的需求进行快速调整。通过前期的规划就能够明确所有的细节,并能够使得这些规定在业务中适用并为市场所接受。在这样的情况下,进行顶层规划一直到细节,列出3~5年内需要制修订和实施的标准,确实存在较大的难度。
综合标准化,就是把解决重大问题、发挥具体作用作为标准化的工作目标。综合标准化在观念和方法上都有所创新,特点可以归纳为:系统工程观点方法和实现目标清晰明了、制修订规范成套、要求建议兼容协调、实践检验持续改进、组织措施有力高效。
在具体构建标准综合体时,应考虑3个方面的因素。一是在目标确定上,应根据该领域标准化成熟的程度、实施干系人对标准化的认识、标准制修订和宣贯的能力等因素确定目标。目标不能定得太大,也不宜太细,太大则目标实现周期太长,对干系人的信心会有严重的影响;太细则目标就会变成具体的措施和方法,而这些措施和方法可能会随着时间的推移而变化。二是在建构方法上,应充分采用PDCA循环,在构建基于信息化手段支撑的标准综合体时,宜考虑在敏捷开发的项目中对开发用户文档的管理策略,考虑这个因素,是不论基于软件的系统声称采用何种方式进行管理的,一般都带有一些敏捷开发的特点。三是在综合标准体的展现形式上,要根据干系人对标准的认知情况确定采用的形式,规章制度和非规范性技术文件在必要时都可以纳入综合标准体中。在很多企业中,“制度管事、标准管物”是一种易于接受的划分方法,所谓“事”,包括人与人的关系和人与客观事物的关系,而所谓“物”,包括客观事物本身以及客观事物之间的关系。
2 吸纳了综合标准化思想的标准体系构建
综合标准化和标准体系建设并不是矛盾的,实际上是两种模式,如果结合得好,将得到相得益彰的效果。综合标准化的理念和要求可以体现在标准体系中,两者构成了一个统一协调的整体。为有别于完整的体系,我们称之为基本体系。
2.1 明确基本体系在企业标准体系中的地位
在GB/T 15496-2003《企业标准体系要求》中,给出了企业标准体系的架构,在构建标准基本体系时,应对照该标准的要求,明确标准基本体系的地位。在企业内部,不同的专业对标准和标准化的认识差异可能会较大,因此不一定要一次性全部纳入基本体系。否则,很可能出现“轰轰烈烈建体系、编写完成放柜里”的场景。相对而言,信息技术领域一是现有的标准比较成熟,二是对标准的认知程度普遍比较高,三是有一定的标准化力量,故从信息技术领域入手提出的信息技术标准基本体系在企业标准体系中的位置如图1所示。
2.2 明确标准化的重要基本概念
有关标准化的重要术语与定义在多个国家标准中描述。为了使得基本体系的应用者对基本体系能够正确地理解和应用,集中分类描述标准化的重要概念是十分必要的。除标准化、标准的定义外,最新技术水平、公认的技术规则、协商一致、规范性文件、规范性文件的内容、综合标准化、标准体系、国际标准等概念都十分重要,如果不进行描述而直接使用,很可能导致对基本体系的曲解。
2.3 提出规范性文件的使用建议
将规范性文件分为规章制度、企业标准和非标准形式技术规范3类是一种易于被接受的方法,并按照“制度管事、标准管物”的策略给出了使用指南。“制度管事、标准管物”与“制度管人、标准管事”的提法,最大的差异在于,人本身在企业内部需要管理的内容很少,即便如着装要求、考勤要求等与别人不直接相关的管理要求,也是人与客观事物之间的关系,即“事”。故此处的“事”指的是人与人的关系和人与物的关系,而“物”则包括客观事物本身和客观事物之间的关系。另外,标准行文格式严谨,内容应限于陈述、要求和建议的特征,也十分便于对“物”的管理。在得到普遍的认可后,标准再向管“事”发展,尤其是采用分类分级、权益性条款和注释、范例等特有的方式,可以逐步为干系人所接受。
2.4 提出标准基本体系的构建策略
一是长短规划结合。长期规划是使得信息技术标准体系容纳全部相关国家标准、行业标准、银联企业标准,包括ISO/IEC和IEEE的相关标准,并对1~3年内需要制定的重要标准做出规划;短期规划是从现状出发,在没有能力进行长期规划前,将现有的与信息技术工作相关的国家标准、行业标准、银联企业标准以及ISO/IEC和IEEE的相关标准作为实施的参考,企业标准宜在框架中作为参考,具体按照企业标准的宣贯指南实施。二是刚柔实施配套。实施信息技术标准体系的刚性措施主要是综合标准化,柔性措施主要是采用信息化手段,包括对提供部分标准内容的全文检索和专项标准的宣传。三是通过实践检查。信息技术标准体系所提及的规范性文档应用范围、贯标模式、标准框架均应在实践中进行检验,对能够满足信息化建设需求的,应保留并改进;对不能在信息化建设中发挥作用的,应裁剪(含补充)。四是适时处置提高。信息技术标准体系应保持相对的稳定,对实践的效果应择机进行处置(即PDCA的Action),每次变更的内容应尽可能协商一致,并用以进行近期规划以逐步实现能够进行有效的长期规划。
2.5 明确标准的贯标特征
信息技术标准按贯标特征划分,可分为潜在贯标、被动贯标、主动贯标三类。一是潜在贯标,即:不必知悉标准的内容,甚至不必知悉标准的存在,只要使用了某种硬件、软件,就肯定会实施标准,且不实施或错误实施将会得到警告乃至不能完成预期目标的标准。例如:声称符合某种标准的编译器,不按照标准编写代码则可能导致语法错误或逻辑错误,但应用者只需要阅读该编译器的用户手册,而无需阅读相应的标准文本。二是被动贯标,即:只要使用某种硬件或软件,或应用了某种框架,就需要知悉并遵循的标准,不遵循标准一般会导致工作无法继续进行,或不能获得预期的结果。例如:只要加入银联,就一定要符合银联的联网联合要求,否则将导致交易失败,应用者需要阅读并理解标准的内容。三是主动贯标,即:在信息技术工作中,应主动宣传贯彻标准。按照实施一般可获得最佳秩序并为可持续发展奠定基础的标准,但实施标准往往会导致成本的增加,并可能在短期内看不到明显的效益。例如:软件测试文档规范,长期实施将个人的智慧转化为企业的资产,并为持续改进提供数据,但实施标准需要增加工作量,且对某个具体的测试,如果不进行评审,则未必能实现提高质量和加快进度的效果。
2.6 提出二维的信息技术标准基本体系
其中第一个维度按标准化对象划分,第二个维度按照综合标准化要求划分(如图2所示)。
图2中,在按照综合标准化要求进行划分时,宜在构建标准综合体时采用统筹协调的方法确定其综合标准化的类别。当建立其他条线的标准基本体系时,可在当前体系的基础上增加一级,并对现有的分类方法进行重新整合。当必要时,可对现有体系进行进一步的细分。同时,在标准化对象维度,未按照技术标准、管理标准和工作标准进行划分,在按照综合标准化的维度划分时,宜在一个综合标准体中考虑可能存在的技术标准、管理标准和工作标准以及描述相应内容的非标准形式文件。当参与标准基本体系构建的条线增加时,可增加一级条线,使得基本体系的每个维度都具有多级的特征。这样划分一个显而易见的好处,是易于与部门职责和事权管理建立比较明确的映射关系,降低了“谁也不说错,谁也不张罗,谁也不照做”的情况出现的可能性。
另外,与行业的标准体系比较,可能会发现没有相关标准,这是由于行业标准体系是国家标准体系的一部分,所以存在对本行业有影响但又非本行业负责标准的情况,而企业标准体系是一个完整的“小麻雀”,有关的就应该明确,明确不了的其实就无关。
2.7 采用资料性附录形式列出标准明细
标准体系框架往往要求给出标准明细表,以作为标准工作的方向性指南。但以信息化为支撑的快速发展的行业,超前确定到了标准的名称和内容,详细规划难度太大。对现有的标准来说,国家标准、行业标准、银联标准和国际标准、国外标准都在动态更新之中,而目前还没有找到一个对全球相关标准及标准之间的关系更新情况进行实时跟踪的数据源;企业标准随着发展,也有可能会动态产生修订的需求;对拟制修订的标准来说,可能随着发展会增加、变更,也可能有些标准由于难以确立公认的技术规则,故尽管存在需求而在短时间内难以协商一致形成标准。因此,在信息技术基本体系中,采用了资料性附录列出了主动贯标和被动贯标的标准目录,并明确鼓励信息技术标准体系的应用人员提供标准的信息。之所以不考虑潜在贯标,一是不知道都存在什么标准,二是也不需要有什么动作。当随着工作的深入,潜在贯标的标准变为被动贯标乃至主动贯标时,就应及时纳入标准目录中。
2.8 说明在标准基本体系的指导下如何实施综合标准化
综合标准化是摸着石头过河的手段,凡适宜采用综合标准化的标准化对象,均应采用综合标准化方式实施标准化,实际上,只要掌握了综合标准化的概念,几乎所有的标准化工作都可以使用综合标准化的方法实施。具体来说,应根据综合标准化的目标,首先从标准清单中选择可直接贯彻的标准,提出以现有标准为基础需要剪裁的标准,并辅以非标准形式技术规范,通过在规章制度中引用标准和非标准形式技术规范,在实践中将确定了的公认的技术规则的非标准形式技术规范编制为企业标准。综合标准化的实施过程,宜参考当前软件开发的Scrum方法论,采用PDCA的策略不断进行改进,才能使得标准综合体持续地发挥对工作的指导作用,以获得最佳的效益。
摘要：本文在重温标准体系概念和综合标准化概念的基础上,分析了一般意义上标准体系的构建特征,归纳了综合标准化的特点,提出了应用综合标准化的3个注意事项,描述了构建整合了综合标准化的企业标准基本体系的8个相关问题。
关键词：构建,综合标准化,企业标准体系
参考文献
[1] 李春田.重提综合标准化—兼论企业标准化的历史性转变(一)[M].中国标准化.2008.11.8.
读书唯求愉快，这是一种很高的境界。关于这种境界，陶渊明做了最好的表述：“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”不过，我们不要忘记，在《五柳先生传》中，这句话前面的一句话是： “闲静少言，不慕荣利。”可见要做到出于性情而读书，其前提是必须有真性情。那些渴慕荣利的人，一心以求解的本领和真理在握的姿态夸耀于人，哪里肯甘心于自个儿会意的境界？
以愉快为基本标准，这也是在读书上的一种诚实的态度。无论什么书，只有你读时感到了愉快、产生了共鸣和获得了享受，你才应该承认它对于你是一本好书。哪怕是专家们同声赞扬的名著，如果你不感兴趣，便与你无干。不感兴趣而硬读，其结果只能是不懂装懂，人云亦云。相反，据我所见，凡是真正把读书当作享受的人，往往能够直抒己见。
我不否认，读书未必只是为了愉快，出于利益的读书也有其存在的理由，例如学生的做功课和学者的做学问。但是，同时我也相信，在好的学生和好的学者那里，愉快的读书必定占据着更大的比重。
事业单位人员基本工资都很低 影响退休待遇
事业单位改革：事业单位人员基本工资都很低，则会影响退休待遇。假设一公务员今年30岁，参加工作5年。每月工资5000元，假设社会平均工资也是5000元，他还有30年退休。在不考虑工资上涨、延迟退休等因素前提下，养老金并轨后，这位事业单位工作人员的工资会发生什么变化呢?了解更多事业单位招聘信息，请点击事业单位考试网。
事业单位养老金并轨前
个人每月缴纳 养老金0元,实发工资 5000元 退休后每月 可领退休金 5000×90%= 4500元(按工资替代率 90%计算)事业单位养老金并轨后
个人每月缴纳养老金400元,个人每月缴纳职业年金200元,实发工资4400元,退休后每月可领退休金包括4部分: 1.基本养老金：
工资基数×缴费年数%即5000×35%=1750元(含5年视同缴费年数)2.个人账户养老金：
每年缴费×缴费年数÷计发月数即400×12×30÷139=1036元 3.职业年金：
每年缴费×缴费年数÷计发月数即600×12×30÷139=1554元 4.过渡性养老金：待定
退休后每月可领退休金：1750+1036+1554=4340元(不包括过渡性养老金)数码分校 地址：北京市海淀区中关村南大街2号数码大厦A座10层
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给人改变未来的力量
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治安防范达标基本标准
一、公共标准
（一）治安防范设施
1、治安防范设施符合《危险化学品安全管理条例》及有关要害单位安全保卫工作要求，并保持完好。
2、储存仓库安装制式防盗门、防盗窗，配置保险箱、防盗报警装置，有消防等安全器材和设施。
3、物品单独存放，并设置明显标识和储存卡(记录)。
（二）治安保卫组织和规章制度
4、负责治安保卫的机构或专(兼)职治安保卫人员落实，并对治安防范设施开展经常性检查，有检查记录。对治安隐患及时发现并整改到位。
5、严格执行购运许可制度，建立健全“双人领、双人用、双人管、双把锁、双本帐”五双制度。
6、建立健全被盗(抢)、丢失、误售、误用等案件、事故登记、报告制度。完善案件事故应急救援预案。
7、建立健全废弃剧毒化学品及包装物的安全处置制度。
（三）治安巡逻守护
8、储存仓库实行24小时专人值守，值守人员履行值班、检查等岗位职责，认真记录出入库人员情况，严格交接班制度。
9、值守人员熟记与当地公安机关和派出所的通讯联络方
法，遇有紧急情况及时报告。
（四）流向登记
10、严格执行购买、运输、储存、使用、处置有关规定，手续齐全，登记完整，有关资料至少保存1年。
11、民用爆炸物品、剧毒化学品出入库必须进行核查登记，如实记录品名、产量、流向、储存量和用途。
二、专项标准
试剂小包装类民用爆炸物品、剧毒化学品
1、按照特性分类储存在专用保险柜内，保险柜应当不低于防盗保险柜国家标准(GB10409-89)中A类防盗保险柜标准，重量小于340公斤的要将其固定在混凝土地面或墙壁上。
2、专用保险柜存放场所应当安装CK报警、视频监控装置，操作实验场所安装视频监控装置，CK报警需与110报警服务台联网。
最低工资保障轨制是我国一项劳动和社会保障轨制。《最低工资划定》[中华人平易近共和国劳动和社会保障部令(第21号)]已于12月30日公布，3月1日起施行。最低工资尺度简直定和调整方案，由各省、自治区、曲辖市人平易近当局劳动保障行政部分会同同级工会、企业结合会/企业家协会研究订定，并报经劳动保障部同意。
最低工资尺度是国度为了庇护劳动者的根基糊口，正在劳动者供给一般劳动的环境下，而强制划定用人单元必需领取给劳动者的最低工资报答。《劳动法》第四十八条划定，国度实行最低工资保障轨制。用人单元领取劳动者的工资不得低于本地最低工资尺度。最低工资尺度每年会跟着糊口费用程度、职工平均工资程度、经济成长程度的变化而由本地当局进行调整。
确定最低工资尺度一般要考虑的要素有：本地城镇居平易近糊口费用收入、职工小我缴纳社会安全费、住房公积金、职工平均工资、赋闲率、经济成长程度等。确定的方式凡是有比沉法和恩格尔系数法。比沉法是确定必然比例的最低人均收入户为贫苦户，再统计出其人均糊口费用收入程度，乘以每一就业者的赡养系数，加上一个调整数。恩格尔系数法就是按照相关数据，计较出最低食物收入尺度，除以恩格尔系数，再乘以赡养系数，加上调整数。
目前，我国内地所有省、自治区、曲辖市人平易近当局均正式公布实施了本地的最低工资尺度。
作者简介:
王洪丽, 女, 研究生学历, 硕士, 山东省工会管理干部学院教师, 坚持理论联系实践, 参与过多项社会管理类项目研究, 长期从事社会管理和标准化咨询和培训, 操作经验丰富, 作风严谨务实, 注重实效。研究领域涉及企业管理、标准化、社会服务等多个领域, 在《工会论坛》等期刊发表论文多篇, 参与省部级科研课题5项, 主编教材3部, 曾赴澳大利亚进行访问和交流, 对多家企事业单位职工进行过咨询培训服务。
“一人住院, 全家受累”, 这种经历不少人都有切身的体会。一旦患病需要住院, 短则三五天, 病重的需要一年半载甚至更长时间。在全国范围内, 医院护士的严重短缺是一个不争的事实。虽然大多数医院为非营利性医院, 但是其遵循的还是企业运作模式, 这使得医院管理者不得不考虑人力成本的问题。按照我国卫生部的规定, 综合医院病房的床位与护士比例不得小于1:0.4, 而卫生部的调查显示, 三级综合医院平均为1:0.33, 最低仅为1:0.26, 在这种前提下, 许多护士只能应付日常工作, 而对患者的起居则无暇顾及。患者住院, 家属陪护是多年来医院和患者都认可的事实, 但就目前社会模式来看, 大多数住院患者的家属要上班, 很难抽出时间来进行陪护, 医院陪护这一行业的出现, 为家属解决了后顾之忧, 也对医院护理工作起到了一定积极作用。
近年来, 随着人民生活水平的不断提高, 人们对护理的认识及重视也日益加深, 家中有病人, 很多时候是“心有余, 而力不足”, 对医院陪护人员的需求量不断增加。某市专业陪护机构的市场调查显示, 医院陪护市场陪护人员缺口较大。尤其是每年进入冬季, 住院病人增多, 陪护人员市场缺口就达1 500余人。平日病人住院, 也存在300人~500人的陪护缺口。一方面是陪护人员难找, 另一方面广为患者诟病的是, 许多陪护人员的服务质量很难达到令人满意的程度。
俗话说“三分治疗, 七分护理”, 医院陪护是一项专业性较强的技术工作。医院陪护工作的复杂和琐碎, 要求陪护人员具有足够的耐心和爱心, 这对医院陪护人员的服务水平和质量也提出了比较高的要求。
标准背景
医院陪护给患者带来极大的方便, 减少了病人家属的后顾之忧, 同时他们的存在使得医学护理人员能够从患者的临床护理和生活护理中解脱出来, 客观上也减轻了病房护士的工作压力, 使其能有更多的时间深入病房, 了解患者的需求, 能更及时地给予治疗和护理, 提供更优质的服务, 从而提高了护理质量和工作效率, 但同时也存在着一些亟须解决的问题, 主要表现在:
1. 陪护人员的素质有待提高
医院陪护人员绝大多数是农村或城市闲散劳动力, 调查显示, 护工的文化程度普遍较低, 初中以下占58.8%。未经过专业技能培训, 陪护服务质量较差;未经正规培训的陪护人员不了解医院有关规章制度, 个别纪律性差, 不遵守病房的规章制度, 干扰了医院护理工作的正常进行, 增加了病房管理的难度。
2. 缺乏医务知识和护理技能
医院陪护是一项专业性较强的技术工作, 医院陪护人员多数对病人的具体病情和背景了解不够, 没有经过正规的医务知识培训, 缺乏健康、安全方面的常识, 在护理方面不够专业, 缺乏必备的护理知识和技能, 没有消毒隔离的概念, 有时会造成病人病情加重, 增加了医疗风险和医疗纠纷的发生率。同时医院陪护人员为患者家属雇请, 与医院并无直接的经济和法律关系, 一旦产生纠纷, 医方、患方和陪护人员的责任难以分清。
3.医院陪护市场不规范
一方面, 医院陪护人员多由家政服务公司组织起来培训并管理, 各家政服务公司的水平参差不齐, 很多家政服务公司的管理并不严格。同时通过调查中发现, 许多家政服务公司只是收取一定数额的管理费, 并未与陪护人员建立规范的用工关系。造成陪护人员流动性大, 服务质量无法保证。另一方面, 陪护市场服务没有统一标准, 收费也没统一标准, 甚至出现漫天要价的现象。
随着人们对健康需求的增加, 如何规范医院护理工作, 促进陪护服务行业健康有序发展, 减少陪护服务纠纷, 成为政府在社会管理工作中面临的重要问题。在此背景下, 政府除了加强对医院陪护服务行业的管理工作, 制定相关政策、法规外, 部分省市颁布了相关的地方标准, 尝试用标准化手段, 引导家政服务公司对陪护人员采取统一领导, 统一管理制度, 督促陪护人员和患者双方签订陪护服务合同, 明确双方的责任、权利和义务, 并实行服务质量监控, 化解医院陪护管理难题, 取得了良好的社会效果。
标准内容解读
GB/T 28917-2012《医院陪护服务基本要求》标准包含医院陪护服务的定义、服务人员的任职资格、服务内容、星级服务员的评定要求、服务管理等, 具有很强的适用性和针对性。
标准明确了医院陪护服务的服务内容、服务流程、服务结果等具体要求, 建立医院陪护人员的上岗及培训机制, 明确陪护人员应具有的职业道德、服务礼仪、技能、知识和经验。家政服务从业人员的资质要求是本标准的重要内容之一, 也是规范服务质量的最起码要求。标准中既规定了医院陪护服务管理人员和服务人员的基本条件, 也对不同级别的服务人员提出了具体的任职资格、技能要求。
标准实施中需要说明的几点地方:
(1) 针对目前家政服务公司大多为中介机构的具体情况, 该标准有意将家政服务机构的硬件设施做了模糊处理, 没有对家政服务机构的硬件设施做更具体的要求, 以便适应于行业的发展现状;
(2) 标准对医院陪护服务内容作了较为明确的规定, 从而有助于消费者明确医院陪护与医疗护理的区别;
(3) 由于医院陪护服务的特殊性, 标准对安全与应急、环境保护提出了较为具体的要求。
(4) 医院陪护服务对象既包括病人本身, 也包括病人家庭及家庭成员, 因此, 标准对医院陪护服务过程做出了明确规定, 并专门要求医院陪护服务机构和服务人员要针对不同的情况, 提前策划有针对性的服务方案。
标准实施的意义
GB/T 28917-2012《医院陪护服务基本要求》标准的发布实施, 对医院陪护行业的发展具有十分重要的意义:
1.有助于提高服务质量和规范化水平, 提高顾客满意度
标准详细列出了服务的内容和质量要求, 将使服务人员提供专业化服务, 消费者明白消费, 同时也为消费者监督服务质量提供了依据。标准的发布实施将对维护消费者、服务人员、服务机构的合法权益起到积极的作用。
2. 促进政府进行有效监管
通过标准的实施, 有助于提高各地政府对医院陪护行业的重视程度, 对家政服务机构、服务人员、服务内容、服务方法以及服务质量管理进行规范, 为政府部门实施有效监管和评价提供理论依据。
3. 发挥标准引领作用, 规范医院陪护行业发展
标准中的条款为提高服务质量和水平提供了方法和依据, 相当于在一定程度上确立了市场的准入条件, 标准的出台, 将极大的规范从事医院陪护服务的家政服务公司, 促使其提高家政服务水平和质量, 从而规范医院陪护服务市场, 引导服务企业进入良性竞争, 形成家政服务业健康、有序发展的制度环境。
医院陪护服务是一个需要较高的专业知识和专业技能的行业, 只有通过标准化, 加强行业知识技能培训, 才能提升服务人员的整体素质, 提高医院陪护服务的质量和水平, 才能规范医院陪护服务行业的发展。
《医院陪护服务基本要求》标准的出台, 将是医院陪护行业发展的重要里程碑, 标志着我国医院陪护业将逐步走上制度化、规范化管理的轨道。
关于中国古陶瓷鉴定的发展方向，多数专家的意见是将两者结合起来，走传统“眼学鉴定”与现代科学鉴定相结合的道路。但是，从目前古陶瓷鉴定的现状来看，在今后较长的一段时间里，主要还是要依靠传统的眼学鉴定。这是因为，现代科学鉴定手段虽然具有一定的科学性，但在实际运用中不可避免地还存在这样或那样的局限性。诸如，仪器设备昂贵，需要专业人员进行操作，花时较多，需要储备各个时期、各个窑口的大量古陶瓷标本，建立庞大的数据库，鉴定成本较高；以及鉴定技术不成熟，误差较大，有的鉴定技术已经被作伪造假者破解等问题。
传统眼学鉴定的主观性较强，常给人以“只可意会，不可言传”的印象。由于传统“眼学鉴定”的依据是鉴定者的经验，每个鉴定者的专业经验、擅长领域、所处的地域环境等不尽相同，使用的鉴定标准和依据不同，对于同一器物常有不同的意见。以致有人认为传统眼学鉴定不科学，缺乏统一的标准， 是一种主观经验。此外，许多初学古陶瓷鉴定的人，常常感觉古陶瓷鉴定很难。有的人看了不少的书，对古代陶瓷的历史发展、时代特征和各个窑口的特点都很熟悉，但结果却是买了很多的假货，水平仍然没有多大的提高。他们常常感到困惑的是：古陶瓷鉴定的基本原理与标准究竟是什么？为什么一件陶瓷在有的情况下，大家能够取得一致的意见，真即是真，假即是假；然而在很多的时候，大家却难以取得一致的意见，仁者见仁，智者见智？
古陶瓷鉴定的基本原理或本质，简单地说就是真假对比，识真辨伪。古陶瓷鉴定与日常生活中诸如钞票、烟、酒、电器、皮革、印刷品、出版物、衣服等物品的鉴定，在基本原理上是相同的。这些不同的物品，我们通常从包装、外观、成色、质地、手感、气味、防伪标记、质量等方面鉴别它们是正品，还是属于伪劣仿冒产品。尽管各种物品的鉴定方法和具体标准不一样，但是任何鉴定活动都是在比较中完成的，即鉴定者在充分认识鉴定对象的基本特征与属性的基础上，确立一定的鉴定指标、标准或要素，然后对照被鉴定对象的具体情况，通过分析、推理和判断，从而得出相应的鉴定结论（图1、2）。
从实际鉴定情况来看，鉴定古陶瓷比鉴定日常生活中的钞票、烟、酒、电器、衣服等物品要难很多。日常中的物品，与我们的生活息息相关，由于经常接触，并不需要特别学习，稍有生活经验的人都懂得如何鉴别它们的真伪、优劣。古陶瓷鉴定与其他物品的鉴定一样，只有“识真”，才能“辨伪”。然而，由于中国古陶瓷其历史悠久、窑口众多，各个窑口、各个时期的产品五彩斑斓，表现在胎、釉、造型、工艺与装饰上的特点各不相同，要全面认识和熟悉中国古陶瓷需要经过长时间的学习和积累。这样的一个学习和积累过程，其实就是“识真”的过程，通过对各个窑口、各个时期器物的认识，从而确立古陶瓷鉴定的标准，在头脑中形成“数据库”（图3、4、5、6、7、8）。 因而，传统眼学鉴定虽然具有一定的主观性，但它同时又是“科学的”。 许多人常常感觉学习古陶瓷鉴定很难，其原因就在于这个“数据库”的建立需要经过长时间的学习和积累。“识真”不仅要求掌握各个窑口、各个时期陶瓷的特征，更重要的是要将实物对照起来，形成直观的印象，不能局限于具体的特征，而是要多摸多看，将器物背后那些看不见、摸不着的东西形成自己的经验。值得一提的是，用于学习的古陶瓷著作、图录与实物标本，必须真实可靠，否则等于是确立了一个错误的鉴定标准，危害极大（图9、10、11、12）。
古陶瓷“辨伪”的前提在于“识伪”。学习古陶瓷鉴定需要深入市场与赝品打交道，要善于归纳和分析，不仅要熟悉假东西的基本特点和常用作伪方法，同时还要掌握最新的造假动态。我们常说“熟能生巧”，对假东西有了全面深入的认识，即使不知道真东西是什么样的，遇到了真东西，也能感觉到它与假东西不一样，从而将真东西从假东西中鉴别出来。一些初学古陶瓷收藏的朋友，在书店买上几本带彩图的古陶瓷书籍，然后就按图索骥地开始在古玩市场中买东西，头脑中毫无赝品的概念，误以为和书本图录上差不多的东西都是真品，这样买来的东西差不多都是赝品。事实上，传统眼学鉴定，对古陶瓷鉴定者的学识和经验的要求是很高的。只有掌握较全面的古陶瓷知识，所谓见多识广，对历代真、假陶瓷接触较多，拥有较多的实物标本，长期从事陶瓷鉴定与研究，并在实践中总结正反两方面的经验、规律和特点，才能得出可靠的鉴定结论（图13、14、15、16）。
在古陶瓷鉴定过程中，常常会涉及古陶瓷鉴定的标准问题。古陶瓷鉴定的标准，即从哪些方面去鉴别古陶瓷的真伪与年代。冯先铭先生在《瓷器鉴定的五大要领》一文中，提出可以从造型、纹饰、胎釉彩、款识和支烧方法等五个方面鉴定瓷器。实际上文章中提到的鉴定标准有八个方面，即造型、纹饰、胎、釉、彩、制作工艺、款识和支烧方法。之后的许多古陶瓷鉴定著作和文章，大多都遵循冯先铭先生的体系或略有阐发。冯先生提出的八大标准，无疑是十分正确的。然而，在实际的陶瓷鉴定中，由于造假手法日新月异，花样翻新，有的甚至将现代高科技手段用于古陶瓷的仿制，以致任何现有的经验和总结都显得有些不足。事实上，古陶瓷鉴定的标准并非是一成不变的，任何具有普遍性的特征，经过归纳总结，并经实践检验，都可能成为古陶瓷鉴定的标准之一。
依据笔者近年来的鉴定和研究经验，认为古陶瓷鉴定中比较常用和适用的标准按其性质可以划分为三大类。第一类标准为古陶瓷的时代与窑口特征，包括胎、釉、彩（色料）、造型、纹饰、款识、工艺（包括制作工艺和装烧工艺）、底足、窑疵和艺术风格等；第二类标准为古陶瓷的历史痕迹，包括胎釉的老化、伤残、开片、使用痕迹、保存环境等；第三类标准为器物的新仿作伪特征，包括作旧、臆造、违背历史常识、自相矛盾等。
古陶瓷鉴定的标准虽然较多，但不同的标准在鉴定中的作用是不一样的。正如书画鉴定将鉴定的依据分为主要依据和辅助依据。主要依据是作品本身，包括作品的时代气息、书画家的个人风格、笔墨特点等，辅助依据包括纸绢、印章、题跋、装裱、旁证材料等。主要依据在鉴定中处于主导地位，是鉴定工作的重心，辅助依据起辅助证明的作用，但在特殊情况下，辅助依据有时也能起到关键性的作用。古陶瓷鉴定的主要标准，同样也是在于器物本身，其中第一类标准，即器物的时代与窑口特征是鉴定工作的重心，是鉴定的主要依据。因为器物的胎、釉、彩、造型、纹饰、款识、工艺、底足、窑疵和艺术风格等是构成器物的基本要素，一件器物成为真品的最基本条件，就是它所具有的时代与窑口特征必须是真实可靠的。古陶瓷鉴定的第二类标准，包括胎釉的老化、伤残、开片、使用痕迹、保存环境等，属于古陶瓷的历史痕迹，即经过一定的历史岁月后在外观和理化性能等方面发生的变化。它们附属于古陶瓷器物之上，同时由于自身质地、保存环境、使用情况等方面的差异，具体表现形式各不相同，这类标准具有不确定性。古陶瓷鉴定的第三类标准，是从仿品角度提出来的，知己知彼，识伪方能辨伪。
在具体的鉴定实践中，不同器物的鉴定要领是不一样的。许多现代高仿品对所仿对象的各种特征都精心模仿，尽力做到一模一样，然后通过作旧制造出各种“老旧痕迹”。对于这类高仿品的鉴定，如果仅局限于器物的某些具体特征，就很容易被假象所迷惑，得出错误的结论。仿品与真品虽然相似，但它们之间在“细微之处”肯定存在差别，只有经过全面而细致的观察和分析，才能最终得出正确的结论（图17、18）。古陶瓷鉴定最可靠的方法，是从整体上进行综合考察。道理很简单，现代仿品要仿制出器物的某些特征，在某些方面以假乱真是很容易的，而要完全仿制出器物的所有特征，在所有方面都达到以假乱真，则很难做到。仿制水平无论有多高，它也是“仿”，在仿制的过程中，会受到客观和主观等因素的限制。客观因素，诸如在材料上难以做到与真品完全一样，在技术上很难完全复原古代的工艺等。主观因素，一是仿制者头脑中有蓝本，因而在造型、纹饰、款识以及艺术风格上虽能做到形似，但要做到气韵生动却很难；二是由于仿制者对真品的认识程度有限，因而在仿制过程中有时忽略真品的某些主要特征，而在有时又人为地夸大某些特征，甚至画蛇添足，自相矛盾，反而为鉴定提供了明显破绽。另外，有的仿品虽然在造型、纹饰、款识等方面能做到与真品一样惟妙惟肖，但是它却缺乏历史的痕迹，因而也较容易鉴别。有的搞收藏的人，抱着明显的新仿品研究半天，指着底足的火石红、花纹画法或土浸、气泡等这些所谓的特征，咬定自己的藏品是真品，正是陷入了只看局部特征不重视整体的误区。因而，在古陶瓷鉴定中，从整体上进行综合考察是非常重要的。
从事古陶瓷鉴定与收藏通常会遇到一些平时不常见的器物，对于不熟悉的器物，有时很难一下给出鉴定意见。原因在于，我们的头脑中缺乏一个鉴定的标准，没有对比的依据。不可否认，它们之中既有臆造品，也有真品，将它们一概否定或一概肯定，都是不可取的。对于不能给出准确鉴定结论的器物，不妨先存疑，待证据充分后再作结论。中国古代陶瓷窑口众多、产品丰富多彩，其中有我们尚未认识的窑口和器物，这是很正常的。
在古陶瓷鉴定中，并非所有没有见过的东西都是新仿品，也并非所有看似与真品相同的东西都是真品。没有见过的东西，也许是鉴定者认识上的局限；看似相同的东西，也许是仿制水平比较高明，而差别却在细微之处。但是，“真的假不了，假的真不了”，不管赝品的仿制水平有多高，如何乱真，只要在鉴定中坚持实事求是的原则，正确运用古陶瓷鉴定的各种标准，通过细致的对比和分析，总能得出比较可靠的结论。
一、党建工作台账
1.认真填写基层党支部工作手册，严格按照《关于进一步规范和加强基层组织“三会一课”制度的意见》（师市党组发【2018】16号）和《转发自治区党委组织部关于进一步落实“三会一课”制度严格党内组织生活的通知》（师市党组明传【2016】82号）规定的工作流程和要求组织实施“三会一课”，如实填写《党内组织生活考勤表》，认真做好会议记录，其中到会人员签到必须由参会本人亲笔签名。
2.严格按照发展党员工作5个步骤25个程序做好发展党员工作台帐，发展党员工作档案要求的28种材料（详见党员发展档案袋）要及时完善归档。
二、维稳安保工作台帐
1.有维稳安保工作实施方案、应急预案；
2.有领导小组、应急分队组成人员及工作职责、维稳拉动情况（照片资料）
3.有值班表、维稳安保工作会议记录（签到表）； 4.有信教群众、45类人员排查表； 5.值班工作记录及每班次5次巡查记录； 6.有来访车辆、人员、流动人口排查登记表； 7.有重点部位、重点要素登记表及安防措施； 8.有上级指出的、农发集团、供销社联合督查指出问题的整改情况记录；
9.农发集团、供销社维稳工作安排落实情况记录等。
三、群众工作（民族团结一家亲）台账 1.有工作领导小组、工作实施方案或工作计划； 2.有结亲干部、结对户、住户各类信息表等联系档案和台账；
3.结合活动，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神及自治区、兵团党代会精神（有学习活动记录和图片资料）；
一、床位80张以上。
二、科室设置：
(一)临床科室：至少设有白内障、青光眼、角膜病、眼底病、眼外伤、屈光眼肌和肿瘤整形专科、麻醉科、眼预防保健科；
(二)医技科室：化验室、放射科、病理科、药剂科、供应室、手术室、验光视野室、超声波室、眼底荧光血管造影室、激光室、病案室。
三、人员：
(一)每床至少配备1．1名卫生技术人员；(二)每床至少配备0．4名护士；
(三)每专科至少有具有副主任医师以上职称的医师3人。
四、房屋：
(一)每床建筑面积不少于40平方米；(二)病房每床净使用面积不少于6平方米。
五、设备：(一)基本设备：
给氧装置 呼吸机 心电图机 电动吸引器 心电监测仪 心脏除颤器 麻醉机 手术床 专科检查台 手术显微镜 麻醉监测仪 高频电刀 双极电凝器 检眼镜 视力表 裂隙灯 眼压计 验光仪及镜片箱 视野计 角膜曲率计 眼肌力仪 眼底照相机 超声波仪 手术显微镜 冷冻仪 玻璃体切割仪 激光治疗仪 火焰光度计 血球计数仪 分析天平离心机 电冰箱 X 光机 敷料柜 器械柜 高压灭菌设备 煮沸消毒锅 电烤箱 紫外线灯 洗衣机(二)病房每床单元设备同三级综合医院；(三)有与开展的诊疗科目相应的其他设备。
六、制订各项规章制度、人员岗位责任制，有国家制定或认可的医疗护理技术操作规程，并成册可用。
3月6日，在工业和信息化部、国家标管委、国家认监委的指导下，由电子标准院主办的电子产品安全标准宣贯会隆重举行，这标志着新版电子产品安全标准宣贯活动正式启动。发布会后，本刊记者对工业和信息化部电子工业标准化研究所安全室胡京平主任进行了采访，针对新版标准的制定规范、对国内消费电子行业的影响与意义等问题进行了深入探讨。
记者：我国电子产品安全标准有多少个？
胡京平：就GB8898和GB4943这两个。它们已经覆盖了所有的电子产品，因为这不是一个性能标准，而是一个整类。比如说GB8898是音视频类，像我们家里的音响、DVD、VCD、电视机、机顶盒都包括在里面。GB4943是信息技术设备安全，包括咱们通常所说的IP产品及通信终端产品，比如家里面办公里面用的计算机、打印机、传真机、电话机、扫描仪、绘图仪，包括办公的电动转笔刀、碎纸机都在里面，所以这两个标准几乎涵盖了所有的电子产品。安全标准不是很多，但它是通用的、共性的、基础的东西。
记者：新旧版的标准有什么差异？
胡京平：差异非常大、非常多。从技术的标准来说，新旧版的差异主要体现在随着技术的发展，更多新引入的安全隐患考虑进去了。比如说我们现在的显示器，有可能作为电视机用，过去在4943这个安全标准里面，没有考虑到这样的产品多出这样一个接口以后所产生的安全隐患，在新版标准里面增加了这一章的要求。
记者：新版的电子产品安全标准主要体现了一个中国特色，那么具体的说来，其中国特色的东西体现在哪里？
胡京平：新版标准是我国开展强制性认证二十多年来首次在国际标准的基础上，根据自身气候、地理和供电设施等特殊条件，加入了我国的国家偏离。这首先体现在高海拔方面，这是一个比较敏感的事情。过去我们是等同于国际标准，国际标准有一个限定的条件，所有的要求是基于海拔2000米制定的，所以它适用在海拔2000米以下使用的产品安全。这次我们是根据中国的实际情况，将海拔高度提到了5000米，如果这个产品是基于5000米的安全设计，这个产品设计出来以后将适合在中国全境内使用。
另一方面就是气候条件，咱们国际标准基本上是基于温带的气候条件进行设计的，对于湿热情况下会有一些附加的要求，我们也搜集了中国近30年的气候条件的数据进行分析，发现我们国家有很多的地区是处于热带的湿热条件下，这个不是指地理上的湿，而是说它的气候条件是湿热条件，在这种情况下对电子产品的安全是有一定影响的。考虑到这样的影响，我们这次也是把这个条件加入到里面去了。
第三方面就是基础设施，主要指的是供电条件，因为产品的安全有一部分要靠接地来进行保护，我们国家的建筑接地的情况并不是非常完美，特别是边远地区、农村地区，几乎没有接地的条件。比如说北京的郊区，离我们很近的地方，也做过一些调研，家里接地的情况就非常不乐观。如果产品的一层防护是靠接地来完成的话，就会产生一定的安全隐患。所以考虑到这样的相关情况，我们对标准的技术内容进行了一些修改和选择，使得在家中的建筑物接地情况不是很好的情况下，也能使产品有很好的安全保障。
记者：新标准什么时候开始实施？
胡京平：标准的实施是在国家国标委的公告上说的，GB8898是11月1号开始实施，GB4943.1是12月1号开始实施。
记者：有哪些企业参与了这个标准的制定？
胡京平：企业还是比较多的，像工作组里面的联想、长城，国外的企业也非常的多，像东芝、索尼、日立都在。因为工作组是开放的，你随时可以加入，不是说像有一些标委会是每年一届，我们从2003年到现在一直都是开放的，只要企业关心这个标准，愿意参与这个标准的制定，随时可以进来。
记者：目前我国的企业目前有多少家能够符合这个标准，如果产品不符合标准要怎么办？
胡京平：如果我们执行这两个新的安全标准，涉及的企业是5000多家。至于说有多少家企业能够符合这个标准，这得看后续的情况，这不是说有多少家能符合，是它必须要符合，如果它的产品不符合的话，就不能够在市场上销售。因为安全标准是基础的要求，它跟性能标准不一样，也跟能效标准不一样，甚至是完全不同。这是必须要执行的，如果你的产品达不到这样的要求，就说明存在安全隐患，这样的产品不能销售。
记者：这个标准对于进口的产品会不会有约束呢？包括咱们国家有那么多代工的产品。
胡京平：对于所有的产品都一样，只要是在中国境内销售的，都是一样的要求，无论它是国产的还是进口的产品。因为这两个是国家强制性的标准，按照《标准化法》的规定，所有标准覆盖的产品都应该满足这个标准的要求，不管它是属于3C认证中的产品目录中的产品，还是没有在3C认证目录中的产品，都应该满足要求。
此外，新标准的技术内容是非常容易实现的，可以从多个角度去实现，目前的产品暂时还实现不了的话，可以加上警告标识的方式来满足这样的标准要求。将来我们的消费者会在市面的产品上看到产品上贴这样的标识，这个标识会告诉你，这个标准只适合在海拔2000米以下使用，如果他没有按照海拔5000米进行设计的话，如果他没有按照热带地区的气候条件或者湿热条件进行设计的话，会贴上标识：这个不适合在湿热条件下使用。
记者：贴上这个标识就符合安全标准了吗？
胡京平：对，标准是这样规定的。对于消费者来讲，也不可能所有的问题都一步到位，但是首先通过这次标准的修订，让消费者有这样的安全意识，要知道我这个产品在什么条件下使用是安全的。
当然，我们也希望通过这样的方式来达到提升消费者安全意识的目的。比如说可能大家没有注意到我们现在所使用的笔记本电脑、电视机，以至于所有的电器产品，哪方面会对它们的安全产生影响？可能大家都没有注意到这个问题，也不会意识到这个问题。通常说来，消费者在采购的时候可能更多考虑的是价格、性价比，其实安全都是靠幕后的这些人在替大家把关。但是如果我们的消费者安全意识提升了，买产品的时候要考虑到安全性的问题，不再去买一些假冒伪劣的产品，这样对一个产业健康发展来说是非常有帮助的。在产品安全过程中所投入的价值就会有所体现，因为很多的安全设计投入到了成本中，却往往在产品最终表现形式上表现不出来，而这些又是必须做到的。所以我们也希望通过这样一个标准宣贯，唤起国内消费者对安全方面的重视。
关键词：数学教学,渗透,基本思想
2011年版义务教育《数学课程标准》中提出, 要通过义务教育阶段的数学学习, 使学生能“获得适应社会生活和进一步发展的基本知识、基本技能、基本思想, 基本活动经验.”数学课程内容“它不仅包括数学的结果, 也包括数学结果的形成过程和蕴含的数学思想方法.”凸显了数学思想在数学课程中的重要地位.那么在小学数学教学中如何落实呢?
一、读懂教材, 领悟数学基本思想
数学思想方法常常隐藏于教材之中, 教师要在吃透教材的基础上, 深刻挖掘隐含于教材字里行间的数学思想方法, 从知识、情感、态度价值观方面寻找教材蕴藏的数学思想如:“图形中的规律”一课, 让学生在摆图形的过程中发现规律, 学生掌握规律是一条明线, 在掌握规律的过程中体会“数形结合”和“一一对应”的思想, 这是本节课的暗线.因此在教学的过程中就要明暗结合, 在引导学生掌握知识的过程中体会“数形结合”和“一一对应”的基本思想.
二、确定目标, 明确数学基本思想
教学目标既是课堂教学的核心和灵魂, 又是课堂教学的出发点和落脚点.例如在学习“圆的面积”这节课时, 求圆的面积是这节课的主要知识目标, 然而若是将教学目标仅仅定位于求圆的面积, 那么就意味着我们放弃了帮助学生积累基本思想的机会.学生在将圆剪、拼成近似的长方形或平行四边形时, 都反映了一种“化归”的基本思想.也许很多学生走出校门后就很少或许不会再去求圆的面积, 但它所体现的把不熟悉的问题变为熟悉的或已经解决的问题, 则对他们来说是终身有用的.因此, 将目标定为:1.通过操作, 引导学生推导出圆面积的计算公式, 并能运用公式解答一些简单的实际问题.2.激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣, 培养学生的分析、观察和概括能力, 发展学生的空间观念.3.渗透转化的数学思想和极限思想.
三、在教学过程中, 引导学生体会数学基本思想
数学的思想往往呈隐蔽形式, 积沉、凝聚在数学结论的背后, 常常渗透在学生获得知识和解决问题的过程中.因此, 在学生的学习过程中引导学生实验操作时, 不能仅停留在为理解知识而操作上, 更要让学生知道为什么这样操作, 领悟其中的数学思想方法.
例如, 求一个数比另一个数少几的应用题, 有位教师这样做: (1) 指名学生把“○”、“△”各抓一小把, 摆一摆, 其他学生在下面纸上画, 要求让其他人从图上一眼看出谁比谁多?多几个?再交流:如果列成算式怎样列? (2) 出示:小红家有白兔4只, 灰兔有8只, 白兔比灰兔少几只?学生合作讨论, 想到了用“○”、“△”等示意图来代替白兔、灰兔实物图, 从图中一眼看出白兔少, 少4只.还有人想到了线段图:
白兔:____________4只
灰兔:____________8只
从图上学生直观地看出:要求白兔比灰兔少几?实质是求8比4多多少, 只要从8里去掉4, 进而理解解题思路.在学生动手摆、画的过程中, 渗透了“一一对应”的数学思想.
四、反馈练习, 提炼数学基本思想
数学习题的解答过程中, 巩固和深化已经掌握的数学知识以及数学思想方法.如:有位教师在学习了“梯形面积”后的拓展练习:
求出下面图形中阴影部分的面积. (图略)
学生解题后选小组代表汇报, 生1:我是直接求阴影部分面积的.这个阴影部分就是一个梯形, 它的下底是6 cm, 高是4 cm, 上底是未知的, 阴影梯形的上底的长是10-6=4 (cm) , 所以面积就是 (4+6) ×4÷2=20 (平方厘米) .生2:阴影部分的面积可以通过梯形的面积减去三角形的面积而求得, 即梯形的面积: (6+10) ×4÷2=32 (平方厘米) , 三角形的面积:6×4÷2=12 (平方厘米) , 最后计算出阴影部分的面积为20平分厘米.师:你为什么这样想?生:因为我觉得直接求阴影部分的面积有点难, 我就想到了用梯形的面积减去三角形的面积, 因为这两个面积我们都知道怎样算了.这样学生所学的知识就是鲜活的、富有生机的、可迁移的, 学生的数学素养得到了质的飞跃.
五、课堂总结, 提升数学基本思想
如在教学了“圆柱的体积”后的课堂总结片段:
师:谁能说说你这节课有什么收获?
生:我知道了计算圆柱体积的计算方法是用底面积×高.
生:把圆柱拼成一个近似的长方体, 形状变了, 体积没有变, 长方体的体积就是圆柱的体积, 这样就可以推导出圆柱的体积.
师:在以往的学习中, 我们还在哪里运用过化归思想?
生1:学习圆的面积时, 将圆的面积转化成已学过的长方形的面积来推导.生2:将平行四边形转化成长方形……学生通过回忆真正的体会到“化归”思想在数学学习中的应用.
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