写一篇亲子教育文章

写一篇亲子教育文章（精选9篇）

写一篇亲子教育文章 篇1

上塘五小——管小琴 为提高我校学生思想道德素质和文学艺术修养，引导广大学生开展健康有益、形式活泼的读书活动，促进“多读书、读好书”的良好校园氛围的形成，丰富学生的课余生活，我校开展了“读一篇好文章,写一篇好心得”的读书征文活动。

此次活动是组织广大学生利用课余时间多读书、读好书.让学生掌握科学的读书方法，培养良好的读书习惯，使广大学生真正通过读书开拓视野、受到启迪，然后在认真阅读的基础上至少写一篇体裁不限、题目自拟、内容积极向上、富有时代感的读后感或心得体会。

此次读书征文活动，旨在提高校园文明水平和学生综合素质为出发点，丰富学生的课余生活，将读书征文活动与培养学生阅读习惯、提高学生自主学习能力结合起来，指导学生利用课余、假期多读书、读好书，使学生们在活动中了解社会、体验生活，全面提高学生综合素质，推进和谐校园建设，促进社会文明进步。

写一篇亲子教育文章 篇2

潘新和教授说:“ 人是写作的动物。”王君老师说:“天生我才会写作。”他们无非是在阐述这样一个道理:每个人其实都是想写、能写、会写的。但是, 我们看到的事实却并非如此。有人说, 是“作文课”和“作文考试”偷走了学生的写作天分。这话有一定的道理。你看, 命题作文, 不就是“硬写”吗?面对一个作文题目, 感觉麻木、迟钝, 但这却不能成为搁笔的理由, 所以, 学生不成批生产“圣诞树作文”才怪!

如果我们做足了 “ 预热功课”呢?如果我们用勤奋的思考、练笔培养起对写作的深度好感, 进而将每一次命题作文都视若“正中下怀”, 我们是不是就可以变“忍受写作”为“享受写作”了呢?

我愿意结合我个人的写作体会以及我批阅学生作文的感受, 谈一谈如何写一篇“有我”的文章。

一篇好的文章, 应该做到 “ 五有”——有我之心、有我之情、有我之慧、有我之趣和有我之采。

一、有我之心

所谓“有我之心”, 就是说让文字附着自己的心跳。曾经读过黄诗茜同学的一篇名为《天下最美寻梦声》的文章, 它即是这样的一篇文章。作者笔下的杜丽娘是这样的:“她轻启朱唇, 轻移莲步, 轻举纤手, 轻放水袖, 一切都是那么柔, 那么轻, 仿佛生怕惊醒了曾在这里萌芽的那个梦、那片情。这段唱腔没有大起大落, 没有悲哀幽咽, 只有缓缓的水磨婉转, 直磨得我眼中淌出泪来, 心中滴下血来……”古镇戏台上那牵心牵肺的昆曲, 以及昆曲在童心中碾压出的深深辙痕, 被善感的小作者丝丝入扣地描摹出来, 读来令人惊艳, 令人动容。“听戏的孩子从小是有秘密的”, “既有一种寻寻觅觅终于觅得的感动, 又有无比欣悦后的无所适从”。这些从笔端汩汩流淌出的既充满浓浓诗意又充满淡淡禅意的句子, 是从书本上学不来的, 那是挑在心尖、抵在舌尖的语言, 锐利、精准、剔透。这篇文章即是我所说的让文字附着着自己“心跳”的文章。

我带着学生做过一个练笔—— 请写一段话, 劝诫游人不要偷采盛开的牡丹花。注意:要写“走心文”, 不要写“空心文”。于是, 有“园林版”道:“牡丹盛开, 敬请护爱!”有“柔情版”道:“牡丹多可爱, 你可别伤害!”有“暴力版”道:“采牡丹者, 断子绝孙!”……而我在唐山市凤凰山公园看到的一首劝诫诗是这样写的:“牡丹可谓不容易, 一年开花只一季。最盛只有十来天, 看上一眼是福气。你若稀罕颜色好, 拍她画她都随意。姑娘不要摘花戴, 偷花不会添美丽。小孩不要把花害, 你欢笑时花哭泣。国色天香人共赏, 千万不要拿家去。”瞧, “走心文”长得就是这模样。

从心到心的距离最近。你硬着头皮写出的东西, 别人也会硬着头皮看。

二、有我之情

所谓“有我之情”, 就是说让你的文字散发出“悲悯”的味道。好的作家, 真的要有“万斛闲愁”。如果让你写“蝉”, 尽管你不是一只蝉, 但是, 你体味得到蝉于地下“修行”多年的悲辛;如果让你写“鸟”, 尽管你不是一只鸟, 但是, 你体察得到鸟在林中与在笼中的迥异心情。有个女作家在一篇创作谈中写过这样一个故事——当她在小说中写到一个10 岁的小女孩被走投无路的父母卖掉时, 她就像卖了自己的女儿一般, 冲进浴室, 反锁了门, 借着冲水声, 号啕大哭……有情的写作, 换来长情的阅读;无情的写作, 换来无情的分数。

拿我读过的另一位同学描写春天里的“羊蹄甲花”的文章为例, 我感觉那就是一篇让我不忍轻易翻过的文章——在建设地铁的过程中, 数十棵羊蹄甲被砍断, “春天里, 余下的羊蹄甲开得沉默而憔悴。风一如既往地吹, 粉白的花瓣一如既往地落, 只是在我看来, 那飘落的花瓣不再像雨帘, 而像树们辛酸无奈的泣血的泪……”但可贵的是, 小作者在为羊蹄甲花叹惋的同时, 没有忘掉为款款走近的新事物献上迎迓的欢欣。小作者恋旧、怀旧而又不恼新、拒新, 柔情中裹着豁达, 豪气中藏着凄婉, 正是我欣赏的那一款!作者笔下被砍断的羊蹄甲花, 颇似季羡林先生《幽径悲剧》中的古藤。季羡林先生不忍看那“吊死鬼”般悬空的藤萝, 他要闭目走过。他说自己是个“没有出息的人”, 因为经常为一些小动物、小花草惹起“万斛闲愁”。想想看, 我们是不是该为这样的“没出息”喝彩呢?

三、有我之慧

所谓“有我之慧”, 就是说要让文字散发出“思想”的光芒。周敦颐提出“文以载道”, 意思是:文章是为了说明道理、弘扬精神的。王小妮老师曾经在《上课记》一书中发出这样的倡议——“消灭毫无意义的好词好句”。因为, 她发现她的学生太喜欢“拽词”了, 为了追求所谓的“文采”, 胡乱堆砌, 甚至以辞害意, 所以, 她希望自己的学生“直接写出自己的想法就好”。然而, 她很快就痛苦地发现, 她的很多学生, 压根儿就“没有想法”。“没有想法”, 这是多么可怕的事情!

说道“有我之慧”, 我便立即想到肖滋颖同学《“颜值”时代, 看脸还是看心》一文, 在文中, 她由“颜值”一词的由来, 谈到我国古今“颜值”与“心值”此消彼长的诸多社会现象, 号召人们莫重“颜值”重“心值”, 立意稳健, 满纸正气, 读来令人振奋。李锦凝同学的《钟点工阿姨》带给我极大的心灵震撼, 小作者用细腻传神的笔触, 生动描述了自己、家人与钟点工阿姨的相处, 从一个孩子的视角写出了身处社会底层的钟点工阿姨的悲苦与隐忍, 写出了她被防范、被疏离, 更写出了成人的“冷漠病毒”是怎样慢慢侵袭浸润了一个天真烂漫的孩子, 使她由原来的因为怜惜阿姨“辛苦”便“故意逗趣”使房间“多些生气”, 到后来听家人背后谈议阿姨时“心里麻麻苦苦的不知难受什么”, 再到后来“习惯了低头匆匆一笑而过”, “道别时也少了直视她的眼睛”, 这是一颗童心被异化的过程, 也是一个生命由鲜润善感走向苍白麻木的过程。在这篇文章面前, 所有的成年人都当自省, 是否自己正在扮演着这样一个残忍的角色而不自知?这样的思考, 无疑是极有价值的。

我愿每一个写作者都明白这样一个道理:我所思处, 处处花开。

四、有我之趣

所谓“有我之趣”, 就是说要让文章有“旨趣”。我一直固执地认为:人有趣则文有趣, 人无趣则文无趣。这个“趣”不是“逗乐”“搞笑”, 而是“精神趣味”。有精神趣味的人, 看山有色, 听水有声。我们不妨来看一个有精神趣味的人的真实故事——齐白石曾客居保定一旅馆, 与一蝇共处三日, 既不驱之, 亦不灭之, 反为之造像, 命名为《蝇》。——在最缺乏诗意的地方都能发现诗意, 这是不是一种傲人的本领?

我曾经写过一篇文章, 题目是《精神灿烂》。我在文中写到美国著名插画家“塔莎奶奶”—— 她守着如花的生命, 怀着如花的心情, 把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她, 扎着俏丽的小花巾, 穿着素色布裙, 赤着脚, 修剪草坪。逗弄小狗, 泛舟清溪, 吟诗作画。她说, 下过雪后, 她喜欢去寻觅动物的足迹, 她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”, 把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”……因为识得趣味, 所以精神灿烂, 因为精神灿烂, 所以才思泉涌。每一个写作者眼中的事物, 都是迥异于他人的“这一个”。这些事物上面附丽了作者独一无二的个性体验, 作者通过神奇的“目光的第二次给予”, 引领我们到达了一个精神的仙境。

有趣的文章“眉清目秀”, 无趣的文章“面目可憎”。

五、有我之采

所谓“有我之采”, 就是说文章要有“文采”。我曾带着学生做过这样一个练习, 请用一个富有文采的句子, 写出“小鹿去泉边喝水”这个情景。大家绞尽脑汁, 大都是扩写了这个句子:怎样的小鹿去怎样的泉边怎样喝水。当我展示出鲍尔吉·原野笔下的那个句子时, 全场哗然。鲍尔吉·原野是这样写的:泉水捧起小鹿粉红的嘴唇。这就是文学的语言——动情的、浮雕的、陌生的。

读到习作中这样的文句:“给我寄一封天空味道的信”, 我不禁想到了李清照的“云中谁寄锦书来”, 这无疑是专属于诗人的锦心绣口;读到习作中这样的文句:“让我漾在自然的音乐里, 挽雨共舞, 心灵放歌”, 我不禁想到了金凯瑞的《雨中曲》, 那无疑是灵魂浪漫者的情愫放飞。有个资深评阅高考作文卷的老师曾对我说:“有时候, 一篇作文中猛然跳出一个特别打动我的句子, 我就不由自主打出了高分。”

我以为, 真正的文采是仿不来的, 更是窃不来的, 真正的文采是爱到极致自然绽放出的美艳心花。

——有我之心, 有我之情, 有我之慧, 有我之趣, 有我之采。写一篇“有我”的文章, 你赚了。

最后, 我想用我在“全国十佳教师作家”获奖感言中的一段话与大家共勉:

写作, 是我欣然担起的一种苦役, 是我生命中不忍割舍的一种痛与快。

常问自己:我究竟为什么写作?回答很可笑, 我为了写作而写作。

曾有记者好奇: 你工作那么忙, 却一直笔耕不辍, 你的动力何在?我笑答: 为了得到奖赏呀。 对方追问:哪个奖项?我说:自心设的奖项啊!—— 在我看来, 写作本身, 就是在领受着一种别样的“奖赏”了。一个懂我的朋友说:若罚你, 很简单, 不让你写作就成了。他说对了, 我真的承受不来这样的“罚”。

写作是一种煎骨熬血的差事, 是一个人挑着灵魂的灯赶路。新出炉的文字, 第一个照亮的就是自我的精神世界。

权威解读“写一篇论述类文章” 篇3

A： 胡 廑

《2016年浙江省普通高考考试说明》的语文部分，与去年比较，实质性变化唯有参考试卷中的作文要求——“写一篇论述类文章”，“论述类”三个字还加点着重标出了。这意味着什么？今年的高考会考论述类文章吗？小编代大家咨询了相关专家，权威解读，独家放送！

矛盾反映出命题者内心的纠结，担心对文体类型的明确要求会束缚同学们的写作。

Q：胡老师您好！对于去年的高考作文题，不少老师和我一样有疑惑，题干中说“写一篇文章阐明你的观点”，说白了就是要写一篇论述类文章；但是要求中又写着“明确文体，不得写成诗歌”，意思是除了诗歌之外什么文体都可以写。这是怎么回事？

确实，这个作文题会让人觉得很矛盾。虽然从理论上说任何文体都可以阐明观点，但文学类、论述类和实用类文本的功能是不同的，阐明观点不适合用文学的写法。

其实这种矛盾反映出命题者内心的纠结，担心对文体类型的明确要求会束缚同学们的写作。因为浙江卷自自主命题以来，作文考查的多是话题作文、命意作文，往往不限文体，试图给同学们创造更大的写作空间。没想到在这种情况下，同学们长期训练写作带着情怀夹叙夹议的小散文，对文体、文类及其功能的认识变得模糊了。明确要求写作论述类的文章，恐怕同学们一时转不过弯来。

Q：这么说也是。那同学们最终写得怎么样呢？应该也有同学并没有写论述类文章吧！

事实上，在这个作文题下还真的有同学通过叙事类文章含蓄地表明观点，也符合题意，得到不错的分数。有一篇《作家梦》，讲述了作家古董叔在创作中内心与现实冲突的痛苦，结尾写道：

古董叔吐了一口烟说道：“……当年的我和你一样年轻有冲劲有梦想，但没办法，我为了自己为了父母，我需要钱吃饭，便只能写这些违心的谎话，而现在我已写得越发熟练了。被生活磨平了斗志，写了这些完全违心的文章，唉。”说完古董叔留下了我一人独坐在楼道中。那一夜我彻夜未眠，想着世上有多少作家在违背自己的良心写着虚伪的东西，又有多少作家维持本心。

如果明确要求写一篇论述类的文章，这篇文章恐怕就违背题意了。

以议论为主的文章都可以看作论述类文章。

Q：那么，夹叙夹议的文章不算论述类文章吗？到底什么样的文章是论述类文章？

文体的本质在于语言结构和语体风格。文体的划分取决于选用的词语、句子形式、修辞手法甚至谋篇布局，表现出某些突出的特征。论述类的文章，要求观点明确、条理清晰，有严谨的逻辑，遣词造句、谋篇布局体现出分析归纳、判断推理的论述特点。

对高考作文来说，可以宽泛一些，以议论为主的文章都可以看作论述类文章，包括学术论文、政论文、评论文章、学术随笔，甚至以议论为主的散文等。

Q：这么说好像有点抽象，可以请您举一些例子来说明吗？

当然了！比如参考卷的作文题：

阅读下面的文字，根据要求作文。

中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。

英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延长，而少男少女的心灵却在提前硬化？

英国作家戈尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇论述类文章。

你大可以像卢梭在《爱弥儿：论教育》中那样，研究儿童不同年龄阶段的成长规律和教育方法，写一篇学术性的论文；也可以针对异化的社会，呼唤纯真，写社会评论或者杂文；还可以写议论为主的随笔、散文。

有的随笔或散文，表面看起来叙述性的语言占比更高，但是从内在结构分析，这些叙述引向思考，引出下文的论述，体现论述语体的风格，当然可以归入论述类的文章。所以，备考时不用去纠结“议论文”“议论性文章”“论述类文章”这些概念之间有什么区别，强化论述能力的训练才是王道——哪怕是写随笔、散文也要有观点，并对观点做出阐述论证。

在写论述类文章时，应重视思辨，避免落入窠臼。

Q：照您这么说，只要文章以议论为主，有观点、有论述就可以算作论述类文章，那么，高考要求写作论述类文章，同学们可以各抒己见，不容易出现文章千篇一律的现象，前些年大家深恶痛绝的“穿靴戴帽三段论”式的套话作文也会从考场上消失了吧！

这就是接下来我要提醒大家的地方。20世纪90年代，高考作文都明确要求写记叙文或议论文，或者表述为“展开描写”“展开议论”。当时的同学在写议论文时形成了一种套路：开头一段提出观点，中间数段展开论述，正面或反面论述之后在结尾联系生活作总结。这是一种典型的议论结构，但是由于忽视思想内容、笔法单一，成为一种僵化的形式，还有人严肃批评这类文章是“新八股文”。所以，在写论述类文章时，应重视思辨，避免落入窠臼。

胡老师特别提醒

（1） 今年第一次在参考试卷中对作文文体做出明确限制，其意义在于强调作文要有文体分类意识，不是为了设定框框限制同学们写作。高考作文题始终围绕语言与思维、表达与交流的本质，引导同学们完整正确地认识写作，写出好作文。

写一篇数学日记 篇4

今天，数学作业有一道题是要称一双鞋子的重量。于是，我便去找妈妈要“秤”。妈妈说她没有“秤”。怎么办呢？不过，俗语说：“世上无难事”。我想，一定有办法的。

于是，我开动了自己聪明的脑袋，想出了：自制天平。

我把空月饼盒的纸皮一块块相应地剪下来，拿来透明胶纸，把其中一块纸皮折成一个正的三角体，贴好放在台面上。另一块纸皮做天平的左右盘，平衡地放在三角体的顶上。然后在家里找来一些已标有重量的东西作砝码。如：妈妈新买回来的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。

激动人心的称鞋子活动开始了。我将鞋子放在自制天平的左边，“物品砝码”便放在右边，重量放至两边平衡为好。然后把砝码重量相加的和就是我鞋子的重量了。刚好86克。功夫不负有心人！我终于完成数学作业了。妈妈知道后对我赞不绝口。还开玩笑地对我说：“古代有聪明的曹冲称象，现代就有聪明的鸿鸿称鞋呢！”说完，大家便哈哈地笑起来了。

原来，生活上处处都有“秤”呢

昨天，我和奶奶到药店买了两盒药片——胃舒宁 两盒药一共52元，一盒26元，奶奶付给她一张100元，营业员找给奶奶48元。找好钱后，我用小数加、减法核算了一下。奶奶还可以这样付：

1.先给营业员50元，再付10元，找8元。2.如果奶奶有零钱，可以先付50元，再付2元。通过这次陪奶奶买药，我知道了数学与我们的生活息息相关。

写一篇过生日周记 篇5

过生日周记

1那一天，奶奶生日，妈妈让我与妹妹去办菜，给了我们一个自我锻炼的好机会。当然，我们也兴高采烈的，因为我们非常喜欢逛市场与买自己喜欢的食物。

说做就做，我与妹妹三下五除二准备好就出发了。

我与妹妹骑着自行车来到了市场。正好那一天放假，市场上人山人海的。我们巧妙地穿过了熙熙攘攘的人群，来到了卖杂丸子的店铺前。我与妹妹津津有味地小声商量着要买一些肉丸。不一会儿，我们就商量好了，一致同意到店铺里买一些鲜美可口的杂丸子。与往日一样，还是由我去挑选杂丸子的种类。因为我的家人都知道，我最喜欢吃杂丸子，所以每一次都会让我去买杂丸子。买好了杂丸子，我心满意足地提着沉甸甸的装满各式各样肉丸的袋子，与妹妹一起走到别的地方买蔬菜。我们一家人都挺喜欢吃蔬菜，毕竟，蔬菜里含有多种营养物质，还有我们健康成长所需要的维生素C，因此，我们每一天的伙食中总是少不了蔬菜。接着，我们还买了虾、肉馅、排骨……

买好了各种各样的食物后，我们便满载而归。

不久，我与妹妹回到了家里，我们便与妈妈开始忙了起来。妈妈忙着洗菜、切肉、煮饭、炒菜……我们则忙着包饺子。在我们的共同努力下，一顿美味可口的饭菜便完成了。

餐桌上摆满了各种美味佳肴，而桌子旁边，围着的是眉开眼笑的我们，正在为我们亲爱的奶奶唱着生日歌……

过生日周记

2在我七岁那年的星期六，是爷爷的生日，我们全家都非常高兴，爸爸还去蛋糕店买了三层蛋糕。

那天晚上，全家欢聚一堂，你请我让，有说有笑，频频举杯，互祝爷爷生日快乐。爸爸端起一杯酒，站起身来，朝着红光满面的爷爷说道：“爸，祝您老福如东海，寿比南山！”舅舅说：“祝您老身体健康，万事如意。”

接着，蛋糕摆好了，彩灯熄灭了，蜡烛点燃了，欢乐的音乐响起来了，温馨的气氛立刻笼罩了小小的生日宴会。爷爷走到蛋糕跟前，并许出了愿望，一吹，可以吃蛋糕了。每个人都吃得津津有味。

突然，《祝你生日快乐》的歌声响起来了，爷爷捋捋胡须，表示出谢谢大家的动作。宴寿开始了，有的捧着鲜花长期卡拉ok，有的离开餐桌翩翩起舞。大家情绪高涨，又劝又请，非让爷爷与奶奶同唱一曲不可，于是两位老人合唱了一支怀旧歌曲――《康定情歌》。一曲终了，气氛更加热烈了。大家又唱又跳，爷爷这个老寿星也情不自禁、扭扭搭搭地跳起来，噢——告诉你吧，那是五十年代最流行的大秧歌！

今晚是爷爷最美好的一天！

过生日周记

3今天是xx月x号，是妈妈的生日。

今天晚上，我们准备举办一个生日晚会。我与爸爸串通好了，让我把妈妈骗到楼下玩，爸爸在家里装饰客厅给妈妈一个惊喜！

到了晚上，爸爸对妈妈说：“你先与孩子出去玩一会，我要做一桌丰富的晚餐。”啊，妈妈答应了。

爸爸知道妈妈每天都会写一篇日记，出国所以爸爸从书桌找到了妈妈的日记本，原来，妈妈有一个愿望，那就是能上太空看一眼。爸爸就知道该怎么做了，他找来了蓝色的油漆，把墙全涂上了蓝色，上面并画上了精致的图案。装饰好了，爸爸又给饭店里的老板打电话，叫他把点好的菜送过来。

爸爸叫我与妈妈回家吃饭，妈妈一进门，爸爸拿了一支玫瑰花说：“祝你生日快乐！”

最后，我们全家人被幸福包围着。

过生日周记

4今天是我的生日。在这天，参加我的生日的人有我的几个亲戚、家人与我的同学。

生日在我家举行。在大大的餐桌上，有鸡，有鸭、有鱼、有肉，五香俱全。大蛋糕最显眼，被菜众星拱月地环绕着。

还没到11点钟，大家都来了，还带来了许多礼物送给我。我家成了人的海洋。

中午12点，大家在餐桌旁边集合了。我大步流星地来到座位上，神气十足地说：“今天呢，是我的生日，感谢大家伙儿都来庆祝。”奶奶说：“是呀！好，现在，我们来唱‘生日快乐’这首歌吧！”于是，我们唱起歌来。唱完歌，我们七手八脚地点燃蛋糕上的蜡烛。我许了个愿，吹灭了蜡烛。奶奶刚拿掉蜡烛，大家就迫不及待地抢起蛋糕吃来。我用全世界最大的勺子飞快地挖了一大块蛋糕，再飞快的送进嘴里。不到几秒钟，我就变成了一只大花猫。我顾不上脸上的奶油，在几秒钟的时间里，又挖了几块蛋糕送进嘴里。啊，蛋糕真香！我还想再多吃几块蛋糕，可一看蛋糕盒——没了！再看看我的兄弟姐妹们，他们一个个也都成了大花脸。“哎哟!”姐姐竟然使坏，在我的脸上画了三根白白的长胡须。姐姐正在坏笑呢！我也不甘落后，用黑奶油把姐姐画成了一只“大熊猫”——每个眼睛上都有一个大黑眼圈。大家闹着，笑声、叫声直冲云霄。直到下午2点，大家才依依不舍的散去。

写一篇童话的教学设计 篇6

知识：展开联想和想象，想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。

能力：发展学生的想象能力和创新能力。

情感：激发学生习作的兴趣。

重、难点：想象与现实紧密相连，紧扣“自由”主旨，完整生动的记叙故事的经过。

教具：动物图片，课件。

教法：探究、想象。

流程：

一、组织教学

二、激发兴趣，导入习作：

通过阅读教材内容导入。

三、放飞思维，构思故事

播放课件，出示动物图片，想象一下，动物王国的这些朋友会告诉你怎样的故事呢？

四、小组交流，畅所欲言。

1.练习按事情的发展顺序，讲述故事的过程，注意具体生动。

2.指名讲述。教师适时指导，重点强调人物对话的情境。

五、动笔习作，教师指导

讨论应该注意什么。

六、典型引路，自主修改。

1.习作大致完成后先自我修改，再小组交流。

2.利用实物展台，展示典型习作。

3.教师和学生边读边改，以激励为主。

4.小组推荐习作上展台展示。

七、总结。

板书：写一篇童话

要求：

1.展开联想和想象

2.想象与现实紧密联系

以春游为题写一篇日记 篇7

春游日记范文一：

今天是学校组织春游，目的地是小叮当科学游乐园。每一个同学都抱着兴奋的心情走过绿色的天桥，到学校的对面坐旅游车。

坐了两个小时就到了目的地，我们一下车，就跑到老师集合的地方准备要出发了。我们全班一进去就看到几个游乐器材，光在这里就花了几十分钟的时间。早上玩过好几种游乐器材，到了中午，大家都在露营区里吃饭，因为我们班有三十个人，有一个人不来，所以是二十九个人，可是位子还是少了一个，因此，我被迫在 露营区前面的石砖上吃饭。

老师说吃完饭到下午一点半可以自由活动，这段时间一组一组活动，可是我们没有遵守老师说的分组活动，我们都是各自玩的，我玩到一半，发觉身边的同学都不见了，所以我回到露营区找，终于找到了，可是时间没到，接着为了打发时间，我去买一杯饮料和一个冰淇淋来吃，当我吃完的时候已经要回去了，全班整理自己的 包包，抱着很高兴的心情回学校放学了。

今天的心情是快乐到不可言喻呀!今天也没有功课，真是爽呆了。

春游日记范文二：

说道上学，不得不让人兴奋不已的就是春游和秋游了。今天，我们迎来了这学期第一次春游，在奥林匹克博物馆里，我可真是大饱眼福！

早上，我仍和以前一样兴奋，六点十几分就起床了。吃完早餐，整理好背包，调整好心情，快乐的一天就开始了，七点二十分，我从家里出发。一路上都在幻想着这次去博物馆会看见什么有趣的东西，或是失望而归。

九点多，我们上车了。是一位有着斜斜的刘海、可爱的酒窝的漂亮姐姐做我们的导游。我们在车上聊天、唱歌很快就到了目的地。一下车，我第一眼看到就是一面的玻璃墙，上面有着白色的奥运五环。我看见这漂亮的门，不知不觉产生了一个念头：是不是里面没什么好看的，所以门才弄的这么漂亮呢？

很快，这个奇怪的念头就被打消了，展现在我眼前的一切让我惊讶。在我进去的时候，首先闻到了漂bai粉的味道，啊！是水池！不对不对，这浅浅的水池一直不断涨高，是从什么地方流下的——一块巨大的玉石，长江碧玉原石。这可是件无价之宝。为我们讲解的哥哥告诉我，因为这玉石是从江底打捞上来的，常年经过冲刷，若是不用这水冲刷，就会变色的。真神奇！导游说，这石头从上面看很像宝岛台湾的形状。接着，我们看了各式各样的勋章、奖牌、有签名的足球、拳套……和我想象中的完全不一样，什么“没意思”、“不新奇”全都抛到了九霄云外。

让我印象最深的则是那件漂亮的蓝白旗袍了。我们穿过一个玻璃长廊，来到了奥运开幕服装展区，这里有很多不同国家的开幕式服装，一件颜色蓝白的旗袍格外令我注意。它不像其它的旗袍，下面不是窄的，而是有长长的裙摆，像青花瓷一样的风格，淡雅而不失华丽。衣服上的图案、颜色虽然单一，却有种说不出的好看，相比旁边富有色彩、花里花俏的衣服，这件别具一格。我曾经以为火炬只有一种样子，但是今天我彻彻底底改变了这个想法，今天看见的火炬，有长有短，有大有小，有长得像十字的，也有像一把刀的，有的图案像蜂窝的，有的单调的像一根铁棍子……

这次的春游不同的、有趣的数不胜数，我就不一一列举了，但是仍然清楚地印在我的脑海……

春游日记范文三：

今天，4月23日，是学校组织春游活动的日子。这是我们早就盼望的一天，原定在星期三就要去的，可是由于下雨而迟迟未能如愿。

清晨，同学们都早早的来到了学校，每个人脸上都笑开了花。

我们的队伍排得就像一条长龙，争先恐后地上车出发直奔目的地——植物园。

到达植物园后，刚一下车，同学们就不由自主得赞叹起来：“哇，真美！”“哇噻，太美了！”赞美声响成一片，这样美丽的画卷一下子就被同学们印入了深深的脑海之中。

同学们兴致勃勃的欣赏着大自然带给我们的神奇而美丽的风景，一边走一边在讨论着。这时，我们发现有一棵树很像枫树，叶子也是红红的。我们就不明白了，枫树的叶子只有到了秋天才会红，而这棵为什么现在就红了呢？带着疑问，我找来了科学老师，老师说：“这是鸡爪槭，它的外形与枫树非常相似，但它有七个角，而枫叶只有五个角。”我听着老师的解说，都明白了轻轻“喔”了一声。

不一会就到了休息时间，大家都把自己的主食和零食拿出来，与其它的同学一起分享。吃饱喝足之后，同学们便开始了自由活动：有的同学跳长绳，有的同学踢毯子，有的同学算起了24点，还有的同学拿出了“PSP”游戏机……大家玩得真是不亦乐乎。

下午，我们依依不舍的离开了植物园。虽然有点累，但植物园让我们开阔了眼界，增长了许多书本上学不到的知识，真是有意思啊！

春游日记范文四：

今天，我们全班一起兴致勃勃地来到一个十分美丽的地方展茅。

一下车，清淡的花香扑鼻而来，清新的空气使人心旷神怡。大路两旁树木林立、百花盛开，满山遍野的油菜花呈现在眼前。一架古老的大水车正在慢悠悠的转动着，好像一位老爷爷正在专心的呵护着这些花草树木。

走进里面一点，我们来到游乐场所，那里有很多好玩的，大家赶紧放下书包，跑去玩了。有的小朋友玩荡秋千、滑板车；有的玩推牛车、滚铁环、踩高跷；还有的小朋友玩踩大脚板、钻网洞我们玩的可开心了！

再往里走就是五匠馆了，所谓五匠馆就是；木匠、泥匠、瓦匠、石匠和铁匠。五匠馆里摆满了古老的生产工具和生活用品，以及各式各样的模型。看着这些物品，使我懂得了更多的知识。

回到集合地点，吃过丰盛的午餐后，我们就开始水果拼盘活动了。大家拿出事先准备好的水果和盘子，然后自己开始创作了。我拼了只可爱的小海龟，得了二等奖，我可开心了！

第五单元作文训练——写一篇通讯 篇8

作文参考题目

就本学期你参加的某项社会实践活动，以“

事件记实”为题，或就你了解的某一位人物的事迹，以“我身边的模范人物”为话题，写一篇小通讯。

提示：写作本文，首先要求你向家人、老师、邻居（乃至三五人一组向社区有关人员）了解我们身边的模范人物、共产党员的事迹，写成人物通讯报道，或就你参加的社会实践活动，写成事件通讯报道。写作中，可以先把素材写成消息，然后再将消息写成通讯。要求内容要真实，让事实说话，不要虚构；材料取舍要紧扣主题，所用材料要认真核实；要有较强的针对性，主题要有现实意义；叙述中可以穿插议论和抒情，议论要有自己的见解。

起步准备

通讯，是现代报纸、广播等传播媒介中一种主要的报道形式，是新闻报道的主要体裁之一。通讯这种形式，常常是抓住新近发生的典型事物、重要事件，从一个侧面或一个角度，写出一种思想、一个人物、一种经验、一个问题，具体深刻，生动感人。每一个学生都应该学习和掌握这种报道形式。

一、通讯的特点

1、新闻性。

通讯是新闻报道的一种形式，它必须迅速、及时地反映现实生活中值得报道的人物与事件。通讯的内容必须具有新闻性，即要具有新闻价值。

2、完整性。

通讯是消息的深入和补充，或者说是消息的延伸和扩展。消息常常简要地报道一个事实的片断，通讯则要求在真人真事的基础上选材、安排场面和刻画人物，常常要详细地展示所报道人物和事件的具体情况，有时要反映事件的“全过程”，因而具有完整性。《别了，“不列颠尼亚”》这篇通讯按照时间顺序，选择了五个具有象征意义的场景，客观而全面报道了英军撤离香港这一重大的历史事件。有人称通讯为“详细的消息”、“展开了的消息”，不无道理。

3、形象性。

通讯必须要用具体、生动、典型的事例来揭示事件的本质，感染人、启迪人。消息概括性强，通讯具体性、形象性强。有人物的外形，有人物活动的环境，有事件过程及细节，有景物描写、心理描写。因而，通讯在表达方法上更加自由灵活、变化多端；比消息有更多的描写、议论、抒情；通讯的语言更加生动活泼，具有生活气息和文学色彩。《两弹元勋邓稼先》这则通讯就非常注重人物的语言、动作的描写及环境描写。比如地下核试验一事。这是一个有情节、有具体情景的故事，“戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温已经是零下三十多摄氏度了！”环境描写突出了工作环境的恶劣，从侧面烘托人物坚强的意志。“不，这里就是战场，我不能走。”„„苏醒后，他问的第一件事是：“„„各种数据拿到没有？”“随后，又投入到紧张的工作中”。通过细腻的描写，非常传神地表现了邓稼先的精神境界。

二、通讯的种类 首先，按内容划分：

1、人物通讯。

以报道各领域先进人物为主的通讯。这类通讯着重写人的精神面貌，通过写 人物的事迹写出人物的先进思想，使之成为全社会共同的精神财富，起警示和启迪的作用。人物通讯表现先进人物外，也可以表现一般人的喜怒哀乐、成败得失，只要内容具有一定的普遍意义，并为大家所关心。《寻找时传祥》这篇通讯正是通过时传祥这个人物的先进事迹，揭示了时代变化是应该的，但为社会勤奋劳动和真诚做人的道理不该变；现今社会，仍然需要像时传祥们那样正直、敬业，实实在在干活，本本分分做人。

2、事件通讯。

报道突发的、为群众所关心的事件，报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。可以具体而形象地写出一件事的来龙去脉，也可以压缩成概括性的叙述，又可以把新闻事件中的某个片断加以放大作突出的描绘。事件通讯所写的事件，要具有新闻性和典型性；要善于用大中取小、以小见大的方法来选择和反映事件；要善于把事件和读者的利益、要求和共同兴趣联系起来，使事件通讯为大众所喜闻乐见。

此外，还有工作通讯和风貌通讯。其次，按表现形式划分：

1、一般记事通讯。

报纸上多数通讯属于一般的记事通讯，有故事情节，有比较完整的过程，材料比较具体、形象，能体现出通讯的新闻性、完整性、形象性。

2、访问记。

由记者出面登场，以采访活动的过程为主要线索，结构和组织材料。写作时有问有答，现场感较强，而且可以穿插各种背景材料，使通讯有一定的深度。

3、专访。

访问记的一种，是就特定的问题、特定的对象进行的专门的访问，内容集中。专访以人物、现场和记者为三要素，突出“专”、“访”二字。专访的谈话面不宜太宽。

4、特写。

注重再现生活中的某个特定的画面，用放大的手法，集中突出地描绘事件和人物的某些片断和部分，给人以深刻的印象和强烈的感染。

5、小故事。

其特点一是“小”，二是有点“故事”。一般是反映现实生活中的一个片断，通常表现一人一事，线索简单，但情节比较吸引人。小故事短小精悍，生动活泼，切近大众。不能写得人物繁多、枝节横生。

6、记者来信、采访札记或手记。

在调查研究的基础上，提出一个具体明确而又亟待解决的问题，一事一议，针砭时弊，议论风生，启发思考。可以大声疾呼，可以娓娓而谈，可以是个人见解，也可以代表群众发言。关键是记者对所提问题有一点真知灼见。

三、通讯的几种基本表达方式

通讯反映的事实比较完整、详细、曲折、复杂，写作上具体、形象、自由、灵活，所以表达的方法也多种多样。常见的基本表达方式有：叙述、描写、议论、抒情四种，而且常常把几种方法糅合在一起，一般是以叙述和描写为主。

1、通讯的叙述

通讯中一般都用叙述的方法报道事实(人物、事件等)，叙述的方法比较符合人们的思维规律，容易为人们所理解和接受。在交代事情的来龙去脉，反映人物的行动、思想以及反映事物和人物之间的相互关系方面，叙述的方法比较能够做 到简要明确。

2、通讯的描写

通讯中的描写，是重要的表达方法之一。抓住事物的特征，进行具体的、形象的描绘，可使人感到如临其境，如见其人，如闻其声，增加通讯的感染力。

根据描写的对象和范围，可分为人物描写、场景描写和细节描写三种。

3、通讯的议论和抒情

通讯写作在原则上要用事实说话，因为通讯属于新闻报道的范畴，必须按新闻报道的基本要求办事。但在通讯中适当地运用议论和抒情，不仅不违背新闻报道的基本要求，而且还能使通讯主题深刻、人物鲜明、文笔多采；不仅能服之以理，而且能动之以情，唤起读者思想感情上的共鸣。

《谁是最可爱的人》的最后一段，作者写道： “亲爱的朋友，当你坐上早晨第一列电车走向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐在办公桌前开始这一天工作的时候，„„朋友，你是否意识到你在幸福之中呢？”——这一段抒发，是作者点题之笔：志愿军战士是我们最可爱的人，正是因为他们在朝鲜战场上奋不顾身地保卫着祖国，保卫着我们的和平建设和幸福生活。

当然，同学们平时只有多观察生活、收集素材，了解通讯写作的几个特点，才能写出具有时代特色的好通讯。

精品材料

1月19日上午8时许，在深圳火车站月台上，几位省、市负责人和其他迎接的人们，在来回踱步，互相交谈，他们正以兴奋而激动的心情等待着„„

来了！远处传来马达的轰鸣声。接着一列长长的火车徐徐进站。时钟正指9时整，列车停在月台旁边。

一节车厢打开，车站服务人员敏捷地把一块铺着红色地毯的长条木板放在车厢门口。

不一会，邓小平同志出现了！人们的目光和闪光灯束都一齐投向这位领一代风骚的伟人身上。

他，身体十分健康，炯炯的眼神，慈祥的笑脸，身着深灰色的夹克、黑色西裤，神采奕奕地步出车门。他的足迹，在时隔八年之后，又一次踏在处于改革开放前沿的深圳这块热土上。

——陈锡添《东方风来满眼春——邓小平同志在深圳纪实》

失望之余，吴登云把目光投向了幼儿的父亲。当买买提听懂了医生的意思后，惊恐万状。大山里的牧民对现代医学一无所知，以为割麦皮就是割肉，吓得连连后退。

这时，吴登云又想起了曾经看到的一篇报道，汉族医生李贡为抢救一位藏族姑娘，用自己的皮肤为姑娘植皮，并获得成功。为了幼儿的生命，只有割自己的皮肤了。

“什么？割你的皮肤？你疯了？不行不行！”几名护士坚决反对吴登云的“荒唐”想法，他们谁也不愿配合。怎么办？自己动手。

吴登云在酒精里泡好一只刮胡刀片，坐下来，挽起裤腿，注射麻药。他先从两条大腿上取皮，由于皮肤无法绷紧，几块皮都不理想。随后，他又在小腿上注射了麻药，果断下刀，效果不错„„10分钟后，他一共从腿上4处割下13块大 小的皮肤。接着，他又拖看麻醉的双腿走上手术台，把自己的皮肤移植到幼儿身上。

献血，植皮，这些听起来似乎悲壮之极的事情，在吴登支的记忆里，却早已淡如云烟。他甚至连病人的名字都想不起来了。他总是说：“我是不得已。一个生命垂危的人躺在你面前，你能忍心不管吗？”

——白剑峰 胡晓梦《雪山的呼唤——记为民爱民的好医生吴登云》

张蓉芳挥臂一击，急如流星的排球生生地砸在美国姑娘手臂上，像鸟儿一样斜翅飞出了界外。

3：0，中国女排赢了！我们赢了！奥运会冠军的大门，终于被她们敲开！梦寐以求的“三连冠”（连获世界杯、世界锦标赛、奥运会的世界冠军），终于如愿以偿！

长滩体育馆沸腾了！这个历史的镜头，使多少守候在电视旁的炎黄子孙热泪盈眶，欢呼雀跃！掌声、笑声、鞭炮声汇成欢乐的声浪，振荡在8月的晴空里，带着祖国亿万亲人的祝贺、慰问和感谢，飞过波涛滚滚的太平洋，飞向洛杉矶！

不平静的1984年8月8日中午（北京时间），已经成为一座永久的纪念碑，载入中国女排的奋斗史。在祝捷的欢乐时刻，让我们沿着袁伟民和中国女排姑娘走向胜利的足迹，去寻找她们洒落在“三连冠”之路上的汗水和泪珠，苦恼和喜悦，曲折和奋进„„

——何慧娴 李仁臣《“三连冠”》 佳作引路

漂亮女孩为何自焚 记者

小丁

就读于北京音乐学院民乐系的我省开封市学生陈果在其母郝惠君的影响下，于2001年1月23日在北京天安门自焚，被民警抢救后已被烧成重伤。

陈果是一位聪明漂亮、具有音乐天赋的女孩。河南人民都记得：1991年秋天，中央音乐学院附小招生考试现场，随着一曲琵琶的音乐声在流淌„„台上的演奏者是一位眉清目秀的漂亮女孩，她就是有着音乐天赋的陈果。

“这是个用心弹琴的女孩。”孙老师听到陈果自焚的消息后，思绪老是停在当年的考场上。孙老师对记者说：“心是什么？心是对抽象感情的特殊感受。就是说这个孩子是用感情感觉音乐、表现音乐，这对于一个只有10岁的孩子是非常难能可贵的。”而后陈果从附小毕业又顺利考入附中，附中毕业又以优异成绩考入音乐学院琵琶专业。她多次参加学校组团会演受到好评，很快又被选入中央电视台银河艺术团。

就是在陈果的音乐人生步入境界，渐进辉煌的时候，一本书，一本恶魔似的书开始向她伸出毒爪。这本书就是后来被称为“世界上一切学问中最玄奥，超常的科学”的《转法轮》。她超常的音乐想象力被法轮功带入了一种虚无飘渺的境地，她甚至荒唐地认为“练功的人自焚一点也不痛，一下就会升入天堂”。

那些书是陈果的妈妈郝惠君特意寄给她的。作为“法轮功”的痴迷者，就是她带着自己的女儿到天安门广场自焚的。然而自焚被救之后，陈果分明感到了“钻心的痛”„„

校运会开幕式记实 福建漳州芗城中学

徐筱箐

把所有的矜持都抛掉，让心灵纵情欢呼，让个性尽情张扬。在这清风送爽的金秋时节，芗城中学田径运动会正式拉开帷幕。

金秋的阳光温馨恬静，金秋的风和煦轻柔，金秋的白云飘逸悠扬。在宁静的天景下，却是一派热闹非凡的场面。操场上，人群涌动，欢声笑语不绝于耳，音乐喧天此起彼伏，各色彩旗五光十色，迎风招展。运动会——这一中学生的盛大节日——到来了！

八点整，开幕式正式开始。首先是期待已久的入场仪式。你瞧，各个班级的运动健儿雄赳赳，气昂昂，迈着矫健的步伐，在各班旗手的带领下，排着一个个整齐的方阵，踏着《运动员进行曲》的节拍走了过来。“发展体育运动，增强人民体质！”“友谊第一，比赛第二！”„„运动员们身着整齐的运动服，口号嘹亮，个个如同出征的战士，显得分外精神。绕场一周后，在指定的地点停了下来。场外的观众不断地爆发出响亮的掌声和喝彩声，人们脸上都流露出兴奋和羡慕的神情。

写一篇想象力的作文700字 篇9

想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。比如当你说起汽车，我马上就想像出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。想象力是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。下面是写一篇想象力的作文，请参考！

【篇一：未来的房子】

2027年的我，早已是一个赫赫有名的房屋设计师，我设计的房子不仅美观，而且实用，它集高科技于一体。

我设计的房屋当然是别具一格啦，有的像一个变形金刚，有的像一个圆圆的大蛋糕，还有的像一个美国著名的自由女神雕像……如果你在一个地方呆久啦，想去另一个地方，你就不会为巨额的搬家费用所担心，因为，这种房子可以放气、折叠，再把它带到一个你向往的地方，把房子充上气就可以居住啦。如果你们家开聚会，房子空间不够啦，这种房子还会扩大许多倍，让你们有足够的空间开聚会，当人们全都散去后，它又会恢复原样。

走进房子里面，首先看到的是一个智能门，你别看它和别的门没什么两样，可它的功能可多着呢！如果是你或者是你的亲朋好友来啦，门会自动打开；如果是小偷来啦，智能门会用一秒钟的时间识别他的身份，但不予理睬，等小偷撬门的一瞬间，放出高压电把小偷电晕，尔后报警，等待着警察把小偷带走。

未来的客厅棒极啦！墙壁能随着温度不断变色，还时不时地发出一阵清香。墙壁不仅能变色，还能变成大银幕看电影呢！你只要按下遥控器上的黄色按钮，全世界的电影任你选；

未来的厨房可不简单呢！如果因为工作回来晚啦不想做饭的时候，你可以按一下桌子上的红色按钮。这时，机器人保姆立刻会端着热乎乎的饭菜放到桌子上，这些饭菜，比五星级大酒店主厨做的菜还要好吃上千倍。等你大快朵颐之后，再按一下红色按钮，机器人保姆会很快收拾好餐桌，并立刻消失得无影无踪。

未来的卧室可厉害啦！床，像白云一样漂浮在卧室的半空，床头上有三个功能键，一个是健康梦按钮，一个是努力按钮，一个是美容按钮。如果是疲劳的爸爸回来啦，按一下健康梦按钮，爸爸第二天会精神百倍；如果是放学的儿子回来啦，按一下努力按钮，第二天上学会更加勤奋；如果是爱美的妈妈回来啦，按一下美容按钮，第二天就会容光焕发地去上班。

虽然这些在现在看来只是想象，可我相信，随着科学的不断进步，只要努力学习，这些想象就会变成现实。

【篇二：我的梦想】

人人都有梦想，有的想成为杨立伟一样的航天员，登上太空，自由自在地遨游，探索太空的奥秘；有的想当无所不能的工程师，设计建造出高科技的桥梁和摩天大厦；有的想当技术精湛的医生，攻克医学上的疑难杂症，让更多的人远离疾病的痛苦；还有的想当大红大紫的歌星，在世界各地展开歌喉，为大家唱出一首首优美的歌曲……我有一个光辉的梦想，那就是当一名象体育健儿刘翔一样的奥运冠军。

当我随着国家队，穿着印有五星红旗标志的运动服，夹在亚、非、拉、美短跑运动员中间，雄纠纠、气昂昂地跨上2012年的奥运赛场，满载着全国人民的殷切期望，当我像离弦的箭直奔终点，黄、白、棕、黑的世界奥运健儿都被我远远地甩在啦身后。汗流满面的我更加充满啦自信，握紧拳头暗暗给自己加油：“一定要超过他们！我一定能行！中国人一定能赢！”当庄严的五星红旗高高地飘在我的头顶，当雄壮的中华人民共和国国歌为我奏起，当光彩夺目的金牌被挂在我的脖子上，当清脆的橄榄枝编织的花环戴在我的头顶，望着美国选手和日本选手向我投来羡慕的目光，热泪盈满啦我的双眼。我双手举着五星红旗围着赛场跑啦一圈又一圈。全场为我欢呼，中国人民为我欢呼，全世界的华人为我欢呼！我赢啦，中国人赢啦！我终于为中国赢得啦荣誉，在中国的金牌榜上又添啦一块金牌！我高兴地蹦着跳着，队友们把我举起来在天空中抛着，抛着……

当奥运冠军的感觉真棒！我简直沉浸在我辉煌的梦想里啦。但是，我知道这仅仅是一个梦想，要想实现这个梦想，必须付出巨大的努力，我今后一定要加强锻炼，积极参加学校组织的运动会、越野赛等一系列体育活动，好好学习，用知识武装自己的头脑，吃常人吃不啦的苦，流常人流不啦的汗，在意志、毅力上超过他人。从我做起，从现在做起，我想在不久的将来的奥运会上，我一定能够拿到一枚真正的金牌，实现我光辉而灿烂的梦想！

相信我吧，庄严的五星红旗一定会为我升起，雄壮的中华人民共和国国歌一定会为我奏响的！

【篇三：春天里的遐想作文】

我是一株小小的蒲公英。

春天到啦，我要将自己希望的种子播撒到田野里，花海里，草原上还有孩子们小小的手心里。

可是，究竟哪儿才是我的归宿？

和煦的春风轻柔的吹啦起来，我背上啦自己白色的行囊，道别啦母亲的荫庇，去寻找属于自己的天堂。踏上柔软的风就再也停不下来，四处张望着，欣赏世上的奇妙与芬芳。

第一站到啦，道路的两旁都用绚丽的紫光点缀着。随风而来的，弥漫着清新的芳草鲜味，让我不禁感叹道：“这难道就是天使们居住的地方吗？”这朵朵鲜花昂起啦她们艳丽而优雅的头颅，频频向我摆头。我高兴的覆在她们身上，牵起啦她们的手共舞。太阳已经当头啦，花儿们叹息道：“你该出发啦，再不走就迟啦。”啊，难道这不是我的天堂吗？我不舍的挥挥手，向美丽的薰衣草们告别。

春风温和的吹起，托起我小小的身体，飞向远方。现在的我收回啦躁动，带着一颗平静的心继续出发。还没有任何反应，就让一片金黄色充斥着自己的眼睛，田野到啦。我迫不及待的飘啦过去，拥住麦子的身体，跟他诉说这一路的经历，麦子耐心的听着我的倾吐，保持着原本的笑脸。太阳将要落山啦，看着麦子不舍的表情，我知道自己的天堂还没有到。我挥一挥手，作别啦麦子，垂头丧气的又起航啦。

我把自己的身体蜷缩起来，依偎在春风的怀抱里，无助的低下啦头，到底哪里才是我的归宿。疲乏的我阖上啦眼睛，只想好好的休息一下。夜深啦，皎洁的月光洒啦我一身，温暖而惬意。

清鲜的空气夹杂着泥土的气息扑面而来，我舒服的睁开眼睛，却发现自己不知何时已经来到啦绿色的植物群里。肥沃的土地，绿色的植物，清新的气息，这不正是我梦寐以求的天堂吗？我浅笑着，却发现春风早已失去啦踪影。我挥一挥衣袖，将希望播撒在土地上，让它们享受阳光的沐浴，春雨的洗礼。悄悄地把自己埋在泥土里面，等着下一次的尽情绽放……

“叮铃铃！”闹钟响啦，梦醒啦。我未来还很长，在人生的道路两旁，随时播种，随时绽放，将一径的人生长途，点缀的花香弥漫。那个蒲公英的我，你还好吗？

【篇四：纸杯的诉说】

我是一只命运曲折的纸杯，我的命运一天比一天悲惨。

我被人类制造出来时，我的心情十分激动。迫切的想到外面的世界去看一看，我和我的家人被装进啦一个伸手不见五指的大纸箱中啦我的内心充满啦恐惧，因为我不知道下一刻将会发生什么难以预料的事情。直到一束温暖的阳光照射进来时，我才慢慢的睁开朦胧的双眼。我看到啦一间极为漂亮的房间和一位慈祥的老爷爷，我和家人被老爷爷摆在啦柜台里，我不知在柜台中呆啦多久。终于我和家人被一位年轻的小伙子买啦回去，我的梦想又重新点燃啦心想这下终于可以到外面去看看外面的世界啦。但是人算不如天算，我们全家被放在啦饮水机的储物柜中，每天都有家人和我分开。但始终不见他们的归来我的心忐忑啦起来。因为我不知道我的家人去啦哪里？

直到有一天我也被主人拿出来时我才知道啦我们纸杯的用处。我的肚子里被放上啦茶叶然后又被倒上滚烫的热水，我被另一个人端啦起来。他(她)喝掉啦我肚子里的茶水啦，而我却被丢进啦垃圾桶里里。在垃圾桶里我又见到啦我的家人，他们已近伤痕累累啦。我们被主人连同其他的垃圾被一起扔上啦垃圾车，由于车十分的颠簸我被颠下啦车，我又和家人分离啦。我被丢在啦马路上，一会儿一辆车从我的身上压啦过去，一会儿一个人从我的身上踩啦过去，我被车和人压扁啦。我不知自己被多少辆车压过被多少人踩过，我渐渐失去啦知觉。直到我被环卫工人捡起时，我才慢慢的恢复啦知觉我感到十分的痛。但厄运又来啦，我又被丢进啦垃圾场。垃圾堆里发出啦阵阵恶臭气味十分难闻，并且还有黑色的液体从垃圾堆里流出。

我在垃圾场里遇到啦和我一样的纸杯，我们都只是被人类使用过一次扔掉的纸杯，垃圾场成为啦我们最后的归宿。

我心想，如果我们这些纸杯可以被人类再次利用起来该多好啊！虽然我们不能再装水啦但我们可以做成纸箱和纸盒。但是人类偏偏不这么做，我们也就成啦白色垃圾。如果我们被二次利用，人类就可以少砍伐好多树木！环境也可以美化不少呀！

我希望我的呼吁可以引起人类的注意，因为我也希望我们赖以生存的环境变的更美好！

【篇五：假如我是一只小小鸟】

心中纯洁的心愿与美好的期盼，自己愿可以做一只快乐的小小鸟，飞在属于自己的蓝色的天空。寻找自己心中最美好的梦想，送上自己最美好的祝福！一只小小鸟的最甜美的梦想：愿灾区的小伙伴们、爸爸妈妈、爷爷奶奶他们都能好好的！奢望流星会出现，愿，如果真的实现……

梦想带着美好的.愿望，走在充满生机的夜晚，欣赏着夜的美，心中飘荡着欢乐的气息，街上弥漫着花的芳香，莫名的快乐在心中自由飞翔，飞呀飞，飞呀飞。在这花香弥漫的小路上，我托着自己的小脸蛋儿，望着千万只眨着小眼睛的夜空，我在：想温爷爷你好吗？灾区的小伙伴们、爸爸妈妈、爷爷奶奶你们都好吗？我多想做一只快乐的小鸟，可以飞得更远些，再远些，告诉它们我的心愿与期盼。带着自己小小的梦想飞翔。飞到和我有同样梦想的星空。假如我是一只快乐的小鸟，我将飞向漆黑的夜空，亲手为温爷爷摘下一颗星星，轻轻的放在爷爷的枕边，我会叮嘱小星星：你一定要乖乖的哦，为温爷爷驱散一天的疲惫，不要让蚊虫靠近爷爷，让爷爷好好休息一晚吧！因为爷爷每天都要面对新的挑战。他每天都要为我们的家努力，给予我们最好的放心。我多想乞求星星给自己实现这小小的愿望。但天上的星星什么地方？，要怎样才有快乐没有悲伤，但星星却沉默没有回，只用眼睛眨呀眨，原来星星和我一样在寻找避风的港湾，乞求一份温暖感受，让心不再流浪，星星的家在什么地方，能否告诉我答案？星星让我们一起作伴，找寻回家的方向，何处是星星的故乡？我的故乡又在那里？假如我是一只小小鸟，我将飞向美丽的天堂，用自己小小的身体和星星重建自己美好的愿望。

但是我不是一只小小鸟，但我相信13亿兄弟姐妹血脉相连，心手相握会产生一种爱的磁场。它的力量将带着我小小的梦想，穿越在每个兄弟姐妹的心中。带动着每个受灾相信：坚持，坚持。我们马上就来啦！美丽的家园由我来帮你们重建，请你们相信爱的力量。它会让我们的家园更加美好！让我们携手共建爱的磁场！愿我们四川的兄弟姐妹永远都坚强。让我们的爱永远在一起，幸福永远陪伴在我们的身边。爱，一只小小鸟的愿望！

【篇六：水的味道】

我见过泛着雪山冰峰的清泉，我见过翻着滔天巨浪的江水，我见过夹着滚滚黄沙的黄河，我也见过漫过无垠天际的海浪。可一个问题一直萦绕在我心头——水究竟是什么味道呢？是酸的，甜的，咸的，还是苦的？在梦里，智慧老人终于出现在我眼前，他将三张画递到啦我手中，说：“孩子，你到这三张画中去寻找答案吧！”

水之辛酸篇

这是一幅催人落泪的投江图。屈原独自一人，徒步于泪罗江畔。平日开阔的汨罗江，今天被重重迷雾遮住啦风采；平日宁静的汨罗江，今天仿佛由于这位伟人的到来而变得忧郁。我仿佛听到啦您“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的呼号，我仿佛听到啦您“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感叹。在您翻身跃入滚滚江水的那一刻，泪罗江变成啦泪的海洋。这一刻我明白啦，水是酸的，它在为忠臣之死而伤心，而悲哀。

水之甜美篇

这是一幅波澜壮阔的黄河图。美丽的黄河，从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西等九个省区，注入浩瀚的大海，她像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。见到她的身影，我不禁想起啦“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼”的诗句，我不禁想起啦“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”的词曲。噢，原来这水正是那甘甜的乳汁，哺育着美丽的华北平原，哺育着一代代的华夏儿女。

水之苦涩篇

这是一幅不堪入目的污染图。一栋栋现代化的大楼，一条条宽广的大道，一辆辆快速奔驰的汽车，好不壮观。可旁边的那一条条黑河却让人望而生畏。慈祥的江水变得暴戾，净白的皮肤变得黝黑……一沟沟绝望的死水，它等不及果子成熟，便制造啦汹涌水浪。它毁啦良田、吞啦房屋，也损坏啦母亲美丽的脸……水是苦的，苦得让它失去啦生命的本来面目！

梦醒啦，画也消失啦，可我对水的滋味的感受却越来越深。什么时候，我能再在清澈的雪泉里、在激越的江河中、在美丽的大海里，品味到那至真至美的美味呢？

【篇七：成为纸的我】

我是什么？有时我真希望自己什么都是，有时又希望自己什么都不是。为什么一定要是什么呢？爱因斯坦曾说：“有人说它是这个，有人说是那个，为什么不能既是这个，又是那个呢？”

其实，在千万次实验(假想的)失败后，我终于发现啦——我是一张纸，一张可以描成任何图画，也可折成任何形状的纸，有时坚强，有时却又不堪重负。

我的确是一张纸，小时候我很淘，现在不淘啦，变啦；小时候会画画，现在不会，变啦；小时候病得要死啦，现在很健康，变啦；小时候痛恨出国，现在想啦，变啦……我其实很容易改变，只要这次改变有道理。现在，我被生活折成啦一种形状，不管我愿意与否，也不管我原来怎样。好多折痕当时折时很痛苦，也很不情愿，但人总不能一切任由天性。于是慢慢忍吧，纸不是也要多折几下多压几下才能成形吗？做小孩的时候，父母折纸，纸痛苦；长大啦自己折纸，好不到哪儿去。但社会要的是成品，不要纸，所以眼前痛苦以后就好啦。也许最后折成一座桥，足可以承受生活；也许对折许多下，可以与高山险峰并肩，也未可知。

纸同样是可以描画的，不折，画成东西照样行。从前不会勇敢，现在会啦；从前不会上台说话，现在会啦；从前不会幻想，现在会啦……我在自己的纸上用铅笔画着理想，年轻的感觉真好；可当我遇到人生的大转折时，我仍会用笔画出另一幅人生。人生是画出来的，没有走不出的，就看你会不会画，会不会找到希望。

其实我们每个人都有无限的潜力，也无限的可能，就像一张纸可以被折成无限的形状。我们一生所干的事，无非是在折纸，画画，折成我们想要的形状，绘上我们心仪的色彩。

我是一张纸，因此画啦可以擦，有错可以重来，我是一张纸，因此，我是一切。

【篇八：20年后回故乡】

“春草明年绿，王孙归不归。”游子们每当读到这些诗句，肯定会不禁思念起家乡，我也不例外，望着皎洁的月光我慢慢的睡着啦。

一晃儿，我坐着宇宙飞船穿越时空来到啦20年后的家乡。“啊，家乡的变化真不小呀！”我惊讶的喊道。

家乡以前的羊肠小道消失啦，变成啦镜子公路，这公路十分整洁、漂亮。它不仅仅是一面镜子，到啦晚上，它还可以发光发亮、变换色彩。公路上有好多新型小汽车在飞驰着。哦，对啦！如果撞车啦怎么办？不用怕！车子都是自动驾驶，他们之间都有感应，如果感应到有车子离得近啦，他还会自动躲避呢！什么！你说如果汽车排放尾气污染空气怎么办？没关系，公路上的一辆辆的汽车都是吸收阳光释放空气。

不知不觉，我来到啦百货商店，哪里就有几台电脑。“咦，百货商店里怎么没有商品和售货呢？”突然，我感到地在慢慢地震动，这时从地下钻出来一个机器人，机器人说话啦：“小姐你需要什么？”原来机器人是一个售货员，我回答啦它：“我要一个小款礼服。”这个机器人在电脑上点啦几下就把我要的东西放在我的面前。这样可方面啦不少。

转完百货商店，我又来到啦农场，我走进去看啦看。哇，这里的蔬菜都好大呀！向阳花和五层楼一样高，花盘里的瓜子像铅笔盒那么大。番茄就如现在的北京鸟巢，我禁不住美食的诱惑，不禁地咬啦一口，啊！我顿时感到浑身轻松。“啊！我飞起来啦，我竟然飞起来啦！”我询问啦那里的机器人，原来这些都是用神水种出来的，所以我吃啦它就会有神力。

慢慢地我飞回啦家，我家里的变化就更大啦，进门要输入指纹密码，我照样做啦。“咦！屋子里怎么空空如也？经过九牛二虎的寻找，我终于发现啦“蛛丝马迹”。家里的墙上有一排数字，第一管客厅、第二管厨房、第三管卧室……我累啦，就按下啦卧室的按钮，立马空空如也的家里变成啦卧室的模样，我休息啦一会儿感觉好多啦。我饿啦，来到啦厨房，那里有一个叫饭饭的机器人，他问：“主人你吃什么？”“一碗蛋炒饭、鱼香肉丝、扣肉……