期末作文:我喜欢的小动物

2024-06-09 版权声明 我要投稿

期末作文:我喜欢的小动物(推荐10篇)

期末作文:我喜欢的小动物 篇1

这只公鸡也天天报晓。有一天,公鸡昂首挺胸、大摇大摆地走着好像在说:“瞧!我的衣裳多美丽。”我看见了它那美丽的羽毛,就躲在老树下,准备拔一根羽毛当作书签。这时,它从老树旁走过,我突然冲过去拔了一根毛,公鸡吓得慌忙地跑开。从此以后,我给它吃东西,它都不敢吃,以为它吃东西时,我会拔它的羽毛。在晚上十二点时,我学着公鸡“喔喔”叫,公鸡以为自己睡过头了,忘了报晓,也跟着“喔喔”地叫了起来,其它的公鸡也跟着“喔喔”地叫起来。我觉得十分有趣,“哈哈”地大笑起来。

我喜欢这只大公鸡,它给我带来了许多快乐。

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期末作文:我喜欢的小动物 篇2

就说我家那只小猫吧, 它长着一身毛茸茸的白色羽毛, 又圆又亮的大眼睛, 当它看到老鼠的时候, 那双眼睛会发出一道闪亮的光。它还有一条长长的棕色尾巴, 娇巧玲珑, 样子十分惹人喜爱。

它有时候很老实、很乖巧, 像一个哨兵走来走去, 喵喵的叫;尽职尽责, 一听到老鼠的声响, 立刻冲出去, 当然老鼠也不傻, 赶紧躲进洞里。这时候猫就屏息凝视, 等上好几个钟头。有时候它很懒惰找一个暖和的地方, 成天睡大觉, 老鼠在它身旁窜来窜去, 它也赖的睁开眼睛, 似乎一切都与它无关似的;有时候它很贪玩, 一出门就是玩个一天一夜都不回家, 任凭你怎么呼唤, 它都无动于衷。

期末作文:我喜欢的小动物 篇3

生活中,你一定见过很多动物,如天上的飞鸟、地上的爬虫、水里的游鱼、家里养的小猫和小狗等。你最喜欢哪种动物呢?这次习作我们就一起来写一写自己喜欢的动物。要写出动物的特点,表达出自己的真情实感。写完以后,多读几遍,修改自己不满意的地方。

【互动空间】

小豆豆:老师,我天天和小动物打交道,可就是写不好。怎样才能写好小动物呢?

老师:写小动物,关键是要善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。

天天:我写的小动物好像小木偶,怎么让小动物在我的作文中变得活灵活现呢?

贝贝:我们可以通过外貌描写和动作描写让动物在纸上“活”起来。

老师:是的。每一种动物都有其独特的外形特征,我们要仔细观察,抓住其特点来写。如写小白兔的耳朵是长长的,眼睛是红色的。此外,还要通过描写小动物的活动,如小动物怎样觅食、嬉戏等,让小动物“动”起来,这样才能使读者形象地感受到小动物的特征,使文章更形象、生动。

佳乐:我们可以从小动物的动作、叫声中去体会、想象它们的“情绪”变化。

丽丽:恰当地运用拟人修辞,写出的小动物会更活泼可爱。

方方:为了体现自己和小动物之间的友好关系,我们还可以把自己与小动物之间发生的故事讲给大家听,让大家更喜欢它。

老师:大家说得太好了!写作时我们可以按照从外形到活动的顺序,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形:头部、尾部、毛色、四肢是什么样的。然后再写它的生活习性:怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、活动等。注意把自己的喜爱之情融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。写完以后,多读几遍,将文章修改得更加精彩。

我喜欢的小动物作文教案 篇4

《我喜欢的一种小动物》导学案

霞2013、3、21《我喜欢的一种小动物》导学案

导学目标:

1、选择自己喜欢的一个小动物,可以写它的外形、生活习性等特点。

2、按一定的顺序写并运用恰当的修辞手法。

3、要写出你对小动物的喜爱之情。

导学方法:导学互动

导学重难点:引导学生进一步深入领悟写动物的方法,通过实例把特点写具体。

教学过程:

一、自学导纲

1、激趣导入。

这节课老师给同学们带来了一些可爱的小动物,它们想和大

家交朋友。但是,它们不愿自报姓名,想请大家猜一猜它们是谁,同学们敢接受它们的挑战吗?

(出示谜面,学生猜)

a、小小年纪胡子翘,看见小鱼喵喵叫,爱洗脸爱理毛,老鼠看见连忙逃。

b、大耳朵,撅嘴巴,吃起饭来巴达巴,细尾巴,胖嘟嘟,吃罢就睡呼噜噜。

c、一个小小游泳家,说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚,大了有脚没尾巴。

小结:为什么大家一下子就能猜出它们是谁呢?生答,师板书:抓特点。

师:正是因为谜语抓住了小动物的特点,而同学们也注意到了小动物的特点,所以一下子就猜出来了。看,抓住特点多么重要呀!今天我们就来写一写我们喜欢的一种小动物。(板书:我喜爱的一种小动物)

2、出示导纲,指名读。

二、合作互动

1、小组交流。

2、师生互动。

a、谁愿意说说你喜欢哪种小动物?为什么喜欢?说的好的话,老师就请你把它板书在黑板上的花瓣里面。

(生说,师随机请学生板书)

b、外形:

外形就是——,怎样才能把动物的外形写好呢?看看老师给大家带来的这只可爱的小鸭子,咱们来共同探讨一下。

(1)、谁来说说这只小鸭子什么样子?

(大屏幕出示小鸭子,生观察后说小鸭子的外形,指名评价,师相机引导)。

(2)、通过赏析例段,进一步领悟写动物外形要按一定的顺序。

(3)、谁愿意用刚才的方法说说你喜欢的小动物的外形?

(指名说,评价)

B、生活习性:

生活习性包括哪些方面?怎样把小动物的生活习性写下来?

(出示小鸭子吃东西的视频,让学生观察后说说,再对照范文明白要抓住动作、声音、神态等,来具体写。师板书:动作、声音)。

三、导学归纳:

1、师引导:

(1)、一篇完整的文章除了我们刚说的内容之外,还要有合适的开头和结尾,你打算怎样写这篇文章的开头和结尾呢?(生说,师补充)。

(2)、好的文章还要有一个好的题目,那你准备为你的文章拟一个什么样的题目呢?

2、生归纳:通过这节课的学习,你有什么收获?

四、习作

观察你喜欢的一种动物,写出它的特点,题目自拟。

板书设计:

我喜欢的一种小动物

导学提纲

探究性问题

1、向同学说说你最喜欢什么动物?为什么?

我喜欢的小动物小学作文 篇5

一天,妈妈下班回家,带回来了九条金鱼,可把我高兴坏了。因为这个,我的生活充实了很多。每天,早上起床的第一件事,就是给它们喂食吃。当你轻轻地把鱼食洒在水面上时,它们便会突然转身,纷纷围拢过去,争抢着吃食。我看着它们争食的劲头,别提有多高兴了。尽管每次都是争来争去,但最后总是那条最大、最机灵的金鱼吃得最多。

这群小金鱼都非常可爱。有的结伴在一起欢乐的玩耍,有的绕着假山转来转去,有的在水面上吐着泡泡,还有个别小金鱼安静地躲在小桥下,仔细一看,原来,它在睡觉呢!

我喜欢的小动物--狗作文 篇6

我家的哈士奇一对耳朵长长的,尖尖的,直直的,呈三角形。它有着一双珍珠似的眼睛,又黑又亮,最特别的是在它的眼睛上方各有一个小白点,就像又长出了两只白白的眼睛似的,所以我给它取名为“小四眼”。一个黑黑的鼻子,时常一张一缩。鼻子下方就是它又长又大的嘴巴,宛如血盆大口。小四眼还有一条毛绒绒的黑白相间的大尾巴。小四眼在那一站,很威风,就像一匹来自北方的狼。

别被小四眼的样子欺骗,以为它很凶猛,其实它很可爱的。它有时打滚,有时吐个舌头卖下萌,有时“汪汪”叫两声。每次它想吃东西的时候,就会主动的咬咬我的衣角,然后我会喂它喜欢的骨头,它吃完了就会在地上翻几个滚,像个小毛球,像是在感谢他的小主人呢,可爱极了!

小四眼不仅可爱,它的本领也很大哦!有一次去公园玩,我捡起一根树枝往湖里一扔,对小四眼说:“小四眼,你去把树枝捡回来”。它似乎听懂了,立马跳入湖里,用着它的“狗刨式”,头抬的高高的,四只脚拼命的划着水,就如一只可爱的小鸭子,又如一位游泳健将,很快小四眼就叼着树枝往我这边游回来了。小四眼还会接飞碟,只要我把飞碟往天上一扔,它就会一跃而起,像个优秀的跳高选手稳稳的用嘴接住飞碟。小四眼是不是很厉害呀?

小四眼还很体贴呢!我每次上学它都要跟着我,把我送到校门口,看着我进了校门才肯回家;放学了,它就在家门口守候,一见到我回来,它就摇着尾巴扑到我的怀里,好像在说:“小主人,我好想你呀!”我也会回它一个大大的拥抱,跟它玩上一会。

我喜欢的小动物鸽子作文 篇7

我最喜欢的鸽子,在诺亚方舟上。那年,上帝发怒,连降大雨,雨下了七天七夜,世界成了汪洋一片,幸好诺舟及时造舟才免于受难。诺亚方舟上,诺舟仰天长叹:“人呐,作恶多端,最终天诛地灭,乌鸦啊乌鸦,去看看,有没有露出了陆地。”懒惰的乌鸦飞了不久又飞回来:“没有,没有!”诺舟又说:“鸽子啊鸽子,去看看有没有陆地。”鸽子那洁白的羽毛,承载着诺亚的期望,竟飞越了整个地球,衔回了一条橄榄枝,最终气绝身亡。

我最喜欢的鸽子,在毕加索的画中。那年,德国纳碎侵占了一座小城。一位善良的孩子靠养鸽子为生,小孩每天拿一只拴了红旗的木棒来“指挥”鸽子。一天,一位士兵见了他的木棒,硬说他用红旗和信鸽给游击队报信,打死了善良无辜的孩子,打伤了鸽子。邻居的老人含泪把受伤的鸽子送到了毕加索那里,说:“这是孩子最喜欢的鸽子,请把它画下来吧!”毕加索听后大为感动,为鸽子作画时,它一动不动,瞪着溜圆似珍珠的眼睛,伤口的鲜血染红了洁白的羽毛,直到作画完成,突然眼睛一闭,失血过多而死亡。

我最喜欢的鸽子,在战士的门前。那年,在激烈的中日战争中。一位战士受伤了,脱离了部队,被日军围追堵截,藏进了山洞,电报不能发,身边没有枪,只有一只鸽子,鸽子带着他的血书,飞离了山洞,只听一声枪响,他知道鸽子被敌人发现了,绝望的他昏死在山洞里。醒来时,看到了战友,战友哭着对他说,鸽子受了伤,仍坚持飞到部队里,伤势很重,血染红了信,好不容易才辩认出字迹……鸽子,死了。事后,战士把他葬在自己家门口。

我喜欢的小动物狗作文 篇8

拉多的耳朵尖尖的,一双眼睛大大的,可爱极了,而且拉多还不咬人。

我刚交到它的时候,它是坐在我面前的。我壮了壮胆子,摸了它一下,发现它不咬人。我问它主人它叫什么名字,他告诉我它叫拉多。我也喊了一声,拉多居然还跟我玩了起来。我往哪跑,它就追到哪。玩了一会儿,拉多要回家了,我就央求奶奶,要到拉多家去玩。奶奶没办法就说:“行。”到了拉多家,我发现拉多并不进屋,而是进狗窝。我问它主人为什么,他说拉多不习惯进屋,接着我发现拉多不玩了,就说:“拉多是不是饿了?”然后主人拍了一下头说:“哎呀,瞧我这记性,忘记给它喂狗粮了。”拉多主人马上拿了个盆,装了些狗粮给拉多吃。拉多吃完了,我又和拉多玩了起来。我把拉多抱起来,放在了沙发上,想让它跳下来,结果,拉多不但不跳下来,而且它不下来了,应该是沙发上暖和些吧!我只好把它又抱到了地下,这时拉多又跑了起来,还不停地咬我裤子,我猜想拉多想和我玩,所以又和它玩了起来。

我喜欢的小动物记叙作文 篇9

小鸡的外形很可爱,它有一双大大的眼睛和一张小小的嘴巴在它那毛茸茸的头上。小鸡有着一对翅膀和两条腿,每当它跑出笼子时我得追老半天才能追上。

小鸡跑的特别快,它跑的时候拼命向前冲,头一伸一缩的样子很搞笑。两只小鸡玩的时候总是互相叫,好像在说什么似的。记得那天我带我的小鸡学飞,它扇几下翅膀就能跳上一级台阶,所以我奖励了它几颗草籽。

有一天,小鸡又从笼子里跑出来了,不过它看起来走路一瘸一拐地。难道它受伤了吗?我仔细看了看它的腿,发现它的腿上有一条长长的伤口。我想:“它一定是在跳出笼子时摔伤的。”我很难过,赶紧用纱布把它的腿一圈一圈的缠起来。过了十几天,它的伤终于好了。

我喜欢的小动物-三年级作文 篇10

我最喜欢的动物是只小狗,它叫“小黑”。它是一只小狼狗,它的任务就是给姥姥看家。它的身子瘦瘦的,身材细长,显得很矫健;身上的毛又黑又亮,只在眼睛上方各有一点黄毛,这使我喜欢上了它,为它取名小黑。小黑吃东西的时候警惕性非常高,知道先闻一闻食物再做决定,不像有些小狗看见食物立刻就吃。它用嘴一叼,叼到狗窝里便马上吃掉,足足不到一分钟!睡觉时小黑不发出一丝声响,别人吵醒它看上去几乎不可能,寥寥无几。但是如果听见陌生或者可疑的脚步声,它醒的比谁都快!游戏时,它站在我的面前;只要我的手一抬,它就立刻像弹簧一样跳起来!如果我的脚往前一伸,它就会躺在地上,四爪朝天,像一个耍赖皮的小孩。它这样做的目的是让我给它按摩。我爱我的小狗——小黑。

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