争做“最美青少年”活动实施方案

争做“最美青少年”活动实施方案（通用11篇）

争做“最美青少年”活动实施方案 篇1

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，进一步深化中国梦学习教育，推进学校培育和践行社会主义核心价值观工作，引导广大中小学生塑造美好心灵，提升道德素养，养成良好习惯，根据区文明办、区教育局的文件要求，决定在全校开展学习和争做“最美青少年”活动。现结合本区实际，特制定本方案。

一、活动目的

通过活动，树立和宣传一批学生典型，引导广大中小学生爱祖国、爱学习、爱劳动，积极追求真善美，全面提升文明素养。通过树榜样、找差距、学先进，引导学生崇德向善、知行合一，学习和争做“最美青少年”，积极创建文明校园。

二、组织机构

为确保活动稳步有序开展，决定成立2016年“最美青少年”评选活动组委会，组成人员如下：

组 长：罗小满

副组长：李满成、黄宝田、首巧灵、欧艳菊、金书颖

成 员：李桂珍、岳 琴、段俊敏、曹赳武 张社军、各班主任

三、评选对象及条件

（一）评选对象 全校在校学生。

（二）评选条件

1.热爱祖国，思想态度端正，心理健康，积极向上；

2.孝敬父母，尊师敬长，关爱他人；与人为善，热心公益，见义勇为，乐于助人，主动帮助老幼病弱等困难人员，受师生好评；

3.热爱学习，勤于学习，善于学习，有独立思考的习惯，学习成绩良好；

4.热爱劳动，勤于劳动，珍惜他人劳动成果；

5.吃苦耐劳、生活节俭，举止文明，礼貌待人，重信守诺，体现中国传统美德；

6.注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。

四、活动步骤

（一）宣传发动阶段（8月28日—9月5日）

各班要充分认识此次活动的重要意义，广泛发动，深入发掘，严格推选。通过班级推荐，在广大学生中发掘最基层、最感人、最被认同的先进典型。各班严格按照评选条件积极推选候选人至区教育局。

（二）学校评选阶段（9月6日—9月20日）

学校以开学行为习惯教育第一课为契机，大力宣传本班推荐表彰的美德少年事迹，用“最美青少年”“最有孝心少年”的榜样力量点燃未成年人对真善美的向往。各班要通过开学典礼和主题班会等广泛宣传美德少年事迹，开展力所能及的学雷锋志愿服务，引导学生争做美德少年。学校政教处、团委对班级推荐的候选人材料进行审核，对相关事迹进行确认，于2016年9月6日前推荐“最美青少年”、“最有孝心少年”各1人，学校于2016年9月10日前推荐2名“最美青少年”、1名“最有孝心少年”候

选人，将《2016年苏仙区中小学校“最美青少年”推荐候选人汇总表》（附件1）、《2016年苏仙区中小学校“最美青少年”推荐表》（附件2）和推荐候选人先进事迹材料（3000字以内）加盖公章后报送至区教育局基础教育股310室,发送电子文档至苏仙区中小学德育群（群号：574524830），联系电话：0735-2473525。学校开展表彰、宣传、学习美德少年事迹活动的文字资料和图片资料（不少于5张，注明时间、地点、活动主题）于9月20日前发送至苏仙区中小学德育群（群号：574524830）。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织。开展学习和争做“最美青少年”活动是学习贯彻党的十八大精神、推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，是展示亚星美好形象、传递社会正能量的重要载体。各班要高度重视，结合实际，严格按照评选活动实施方案，组织开展评选。要坚持标准，按照公开、公平、公正的原则，严格审核，保证推出的人选具有先进性和代表性，经得起时间的检验。各班要高度重视活动开展的过程，每个步骤要扎实开展，把活动开展的过程作为学校德育工作的主要载体，让广大师生在活动开展的过程中充分受到教育和影响。

（二）积极宣传，扩大影响。各班要以此次活动为契机，通过班级微信群、校讯通加大对典型人物的宣传力度。要积极采取网上学习与网下道德实践相结合的形式，以网上学习带动网下实践，以网下实践巩固网上学习效果，进一步增强吸引力，不断扩大影响面。

（三）注重结合，务求实效。各班要把推荐评选活动与学习贯彻党的十八大精神、与深化全国文明城市创建、与推动当前各项工作结合起来，引导学生从自己做起，从小事做起，从现在做

起，自觉践行社会主义核心价值观，争当品德高尚的人，争做“最美亚星人”。

郴州市亚星学校

争做“最美青少年”活动实施方案 篇2

启动仪式上,石家庄公交司机——全国交通运输系统劳动模范冯德鹏向全体公交司机发出了“弘扬交通文明,助力美丽河北,提供优质服务,争做最美公交司机”的倡议;河北省交通厅党组副书记、副厅长杨国华,省委宣传部副部长康振海做了动员讲话并启动“助力美丽河北·争做最美公交司机”活动;石家庄公交300多名干部职工在“争做最美公交司机、为美丽河北点赞”的签名板上签上了自己的名字。

石家庄公交为推进“助力美丽河北·争做最美公交司机”活动,在运营的公交车辆尾部统一张贴了宣传标语;在公交车LED屏幕滚动播出“助力美丽河北争做最美公交司机”宣传口号;在所属运营公司场院、公交枢纽站悬挂50幅宣传条幅;制作了700条绶带,在市区主干线路运营的公交司机统一佩戴,为活动营造了浓厚的争创氛围和社会影响。

争做美德少年 活动方案 篇3

一．指导思想

进一步深化“做一个有道德的人”主题教育，引导未成年人积极参与文明许昌建设，我校依据市文明办、市教育局、团市委的决定，在我校组织开展“弘扬传统美德，争当美德少年”活动。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和十八大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，以加强未成年人道德素质建设为重点，深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。我校积极响应党的号召，通过推荐评选表彰“美德少年”，用身边的典型模范教育广大未成年人学模范，做模范，引导他们从自己做起、从身边做起，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人，培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚，推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展“美德少年”评选主题教育。二．组织领导

为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

组 长：黄菊 副组长：许爽 成 员：各班班主任 三．评选对象：三至六年级学生 四．评选内容及标准

“美德少年”称号设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“孝老爱亲”。

具体标准：

1.文明守礼。自觉养成良好的文明习惯，积极践行社会主义核心价值观，遵守基本道德规范，遵纪守法，举止文明，团结友善，真诚待人，热爱劳动，勤俭节约。

2.助人为乐。积极发扬雷锋精神，参加学雷锋活动，长期坚持做好人好事，为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖，排忧解难。

3.孝老爱亲。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、自立自强，守护相助、患难与共。五．评选步骤、方法

1.2018年3月23日前三至六年级各班班主任选出3名学生（每个标准一名）参加校级评选，并整理好候选人评选材料：100字左右的事迹材料，电子稿发至班主任工作群。

2.2018年3月26日起从三年级开始，在红领巾广播站宣读个人事迹进行宣传。

3．2018年4月2日，公布并表彰校级“美德少年”。六．活动要求

抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化 “弘扬传统美德，争做美德少年”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、思品课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

黄麓镇中心小学 少先队

争做“最美青少年”活动实施方案 篇4

—走进敬老院公益活动方案

一、活动目的

通过本次活动培养学生们，学习雷锋尊老、爱老的精神，弘扬中国传统美德。让学生在慰问、服务活动中得到体验和感悟，使他们从小懂得关爱他人、学会感恩、培养他们成为一代热心公益活动的小公民。

二、活动地点 黄梅县养老院

三、活动人员

少先队大队委各部部长及宣传部、卫生部全体学生干部及政教线5名老师。

四、活动主题

弘扬雷锋精神，争做美德少年

五、活动准备

1、与养老院老院取得联系，了解具体情况（人数、男女房间数、爱好、特长）。（负责人：占大鹏，翁锦龙）

2、制定到养老院活动的内容。（负责人：占大鹏，翁锦龙）

3、出发前的仪式，少先队辅导员翁锦龙讲话。

4、车辆两台（1号车：翁锦龙，梅梦仁。2号车：於刚，赵戈韧。负责清点学生数，维护车上的纪律及学生上下车安全。）

5、宣传报道及照相（汪东明、翁锦龙）

六、活动时间

暂定2018年3月21日（周三）上午1、2节课。

七、活动分组

1、整理打扫房间组。（卫生部部长杨一丹：负责将卫生部学生分配到各房间，并指导学生开展

活动，整理房间，打扫卫生，抹桌凳，叠被子等）

2、与老人互动组。（宣传部部长宛琪芸：负责学生分组，拟定谈话内容和活动项目，每个大房间活动场地，可作游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等）

八、注意事项: 1.遵守纪律，上下车注意安全，车上不打闹，不把头、手伸在车外面，上午8:30分准时出发。

2.进入养老院，听从学校老师安排，不搞个人行动，有事情向老师报告，见到老人一定要微笑着热情打招呼。3.与老人交谈时，说话要亲切，尽量耐心倾听。4.保持地面整洁，不随意扔垃圾。

黄梅县第三小学

争做“最美青少年”活动实施方案 篇5

根据七星关区教育局《“祖国好，家乡美”主题系列活动实施实施方案 【七星教基字(20xx)25号】，为开展“学习雷锋，做美德少年活动”，推进我镇各小学未成年人思想道德教育，特制定本活动方案。

通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。

二、组织领导:

为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立“美德少年”领导小组。

三、评选对象及名额:

全镇各小学1—6年级的学生;

每个学校一个名额。

四、评选条件:

1、助人为乐美德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。

2、尊老爱幼美德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人;能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。

3、诚实守信美德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守同行;办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。

4、品学兼优美德少年。在校读书期间，在家庭经济困难、无力完成学业的情况下，能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业;在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。

5、文明礼仪美德少年。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。

6、自尊自强美德少年。珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。

7、勤劳朴实美德少年。能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。

8、体魄强健美德少年。能积极参加体育活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，积极进取。

9、奉献爱心美德少年。能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。

10、社会实践美德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。

五、评选步骤、方法:

1、20xx年5月20日前各班由队员推荐，撰写美德少年事迹报告，由各学校审核，确定各学校的“美德少年”。

2、20xx年5月22日前将规范填写的候选人推荐表(各学校一名)。(要求:表内填写500字推荐辞，附1500字左右事迹材料)，报青场镇教育管理中心。

3、20xx年6月30日前，青场镇教育管理中心评选出本镇校“美德少年”，给予以表彰并上报前事迹特别突出的五名参加区级评选。

六、活动要求:

1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、校会等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成各校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为各校学生自觉参与、自我教育的过程。

争做“最美青少年”活动实施方案 篇6

读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极响应山东省第六届中小学生读书活动，让师生牢固树立“读书育人，读书励志，读书成才”的理念。成为提升素质教育的有效抓手。

一、活动主题：

传承优秀文化，争做美德少年。

二、活动目的：

1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

三、活动口号：

悦读经典，润泽心田

读高雅书，做高尚人。

书籍是人类进步的阶梯。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

读书好，读好书，好读书。

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

四、主要工作及活动内容：

（一）、宣传发动阶段：（5月4日—14日）

1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。

2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

3、建班级图书角。

4、向七八九年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

（二）、活动实施阶段：（5月15日—5月30日）

1、课前诵读经典

语文课课前诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）

2、主题班会：我和我读的书

时间：第13周周一；负责人：政教处、各班主任。

3、沐浴阳光，齐诵经典

时间：第13周；负责人：各班主任

4、讲故事比赛

时间：第14周周一；参加对象：七八九年级；负责人：各班主任。

5、读书小报评比

时间：第14周周四；参加对象：七八九年级；负责人：政教处

6、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）

时间：第14周周一；参加对象：七八九年级；负责人：各班主任

7、“传承优秀文化，争做美德少年”经典诵读比赛

时间：第15周周五；参加对象：七八九年级；负责人：政教处、各班主任

（三）、评比表彰阶段：（6月2日—6月6日）

1、评比班、校两级“读书之星”。

2、“书香班级”验收评比。

3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。

4、表彰奖励优秀团体。

五、注意事项：

1、要提高对本次“传承优秀文化，争做美德少年”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书活动服务，各宣传员要及时报道信息，使读书活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。

争做“最美青少年”活动实施方案 篇7

方案

读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极响应商水县教体局关于开展书香校园活动精神。让师生牢固树立“读书育人，读书励志，读书成才”的理念。成为提升素质教育的有效抓手。特举办汤庄一中“传承优秀文化，争做美德少年”演讲活动方案

一、活动主题：

传承优秀文化，争做美德少年。

二、活动目的：

1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。

2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。

三、活动口号： 悦读经典，润泽心田 读高雅书，做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书好，读好书，好读书。

与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。

四、主要工作及活动内容：

（一）、宣传发动阶段：（3月1日—3月17日）

1、国旗下讲话——“传承优秀文化，争做美德少年”

2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。

3、建班级图书角。

4、向七八九年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。

（二）、活动实施阶段：（3月20日—4月21日）

1、课前诵读经典

语文课课前诵读经典《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。各班主任负责落实，语文老师协助。

（三）、评比表彰阶段：（4月24日—4月28日）

1、评比班、校两级“读书之星”。

2、“书香班级”验收评比。

3、表彰奖励优秀团体。

五、注意事项：

1、要提高对本次“传承优秀文化，争做美德少年”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书活动服务，各宣传员要及时报道信息，使读书活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。

4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“传承优秀文化，争做美德少年”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。

汤庄一中

争做“最美青少年”活动实施方案 篇8

活动方案

一、活动目的

通过开展学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身边榜样的事迹深深烙印于全校师生的心中，引导全校师生学习身边榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。加强未成年人思想道德建设，树立正确的人生观，从小事做起，从身边事做起，从小孝敬父母，长大报效国家，弘扬中华民族传统美德。

二、活动时间 2016年5月9日

三、活动内容

（一）宣传展示“最美少年、美德少年”事迹。充分利用学校的宣传栏、广播站等宣传载体，宣传展示最美少年、美德少年的事迹，在全校师生中形成强大的影响力。

（二）举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。学校举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动，与全校学生进行面对面交流，让广大师生感受美德少年的风采，引导全校学生见贤思齐，争做最美少年、美德少年。

（三）开展学习“最美少年、美德少年”主题班会和道德讲堂活动。2016年5月9日星期一下午，学校将组织开展“最美少年、美德少年”主题班会。组织学生集体学习榜样事迹、观看

榜样视频，使美德少年的典型事例烙印在每个学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与校园道德讲堂结合，在讲故事环节讲解最美少年、美德少年的动人故事。

（四）组织开展道德实践活动。开展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动，培养学生友善、节俭的品格。开展感恩实践活动，培养学生的孝敬意识。开展诚信考试等诚信实践活动，引导学生做诚信的人。

四、工作要求

1、高度重视。榜样的力量是无穷的。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动，把“学榜样，见行动，人人争做最美少年、美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓，示范引领学生提升道德修养。

2、形成常态化。我校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制，把学习榜样形成常态化，经常组织开展学习活动，使学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当“最美少年美德少年”。

3、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主角，实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际，符合学生的身心特点和成长规律，使学生乐学易记，便于转化为实际行动。载体要简便易行，利于实施，便于参与，增强活动吸引力感染力，提高参与活动的积极性。

争做最美明礼少年演讲稿 篇9

大家早上好！

同学们，在我们生活的周环境中，随处可见“保护花草树木，讲究公共卫生，保护公共财物，遵守公共秩序”等警示语，但你们是否知道，为什么要求必需遵守这些行为要求呢？

一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这企图家的文明程度，它不只直接影响社会秩序，而且也能促使社会生活的正常进行。譬如：人人讲究公共卫生，保护花草树木，大家才干生活在一个比较舒适的环境中人人遵守公共秩序，学习、工作才会井井有条。试想，假如大家都不遵守公共秩序，想怎样就怎样，顺其自然，社会将成什么样子，我们的人生平安，我们的公共财物，我们的环境卫生……所有的一切将无法想象，假如你生活在这样的社会环境中，你有什么感觉？你会发出什么感叹呢？

同学们：我们身处社会主义法制国家，是世界文明古国，龙的传人。“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”是中国公民的基本道德规范。可反映出一个人的思想觉悟和道德水平，它不只直接影响社会秩序，而且给经济建设也会带来极大的影响。很难想象在一个混乱的社会环境中，在公共财物和人身平安都得不到保证的情况下，我们能否坐在宽敞明亮的教室是学习。因此，我们必需从小事做起，从我做起，争做一名遵守社会公德的好少年。

争做社会好少年演讲稿篇二

尊敬的老师，同学们：

大家早上好！我今天演讲的题目是《学会感恩，做一个有责任感的好少年》。

鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸……我感恩，很多很多！同学们，你们呢，我想也是如此吧，那么，就让我们一起学会感恩吧！

古人说得好："滴水之恩，应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度，是一种思想境界，是一种高尚品德，更是一份责任。学会感恩，生活将变得无比精彩，因为感恩描绘着生活。它将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；它将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；它将生活中细致的工笔，描绘得精美细腻……

我感恩我们的学校。学校给了我人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，先进的多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境；平坦美丽的风雨操场，为我们提供了锻炼身体的好去处；还有电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们无私博大的爱！

同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我对自己的行为负责任了吗？让我们爱护、维护和保护学校的公共设施，你做到了吗？改掉那些不好的行为习惯吧！当你用双手把图书馆的书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你；当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多的人也像你一样弯下了腰……把它们作为感恩学校的一种方式吧！

我感恩我们的老师。老师的爱，平凡中透露着无私：它像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我迷途的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向……

我感恩我们的父母。因为从我来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的负担，但父母们却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力的工作。小时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我就要怀着一颗感恩之心去体谅父母的辛苦，应该担当起照顾、孝敬父母的责任。感恩我们的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向成功。

同学们，我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样：感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地……。让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物！学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多快乐。

谢谢大家，我的演讲完毕！

争做社会好少年演讲稿篇三

尊敬的老师，同学们：

大家早上好！

我们知道，要想使社会生活正常进行，生活在这个社会中的人们就必须遵守社会公德。例如，人人爱护公用设施，大家才能享受生活中的方便；人人保持环境卫生，爱护花草树木，大家才能生活在一个舒适的环境中；人人遵守公共秩序，大家的学习、工作和娱乐才会秩序井然，顺利进行。如果大家都不遵守社会公德，社会生活就会发生混乱，甚至难以维持。试想，如果大家都不遵守公共秩序，想怎样做就怎样做，这个社会将会成为什么样子？如果大家都不注意公共安全，都不爱护公共财物，都不保持环境卫生，社会又会是什么样子？人们生活在这样的社会中会有什么感觉？

一个国家的人民对社会公德的态度，反映出这个国家的文明程度，是这个国家文明的窗口。它不仅直接影响社会秩序和人民生活，而且对经济建设也有很大影响。很难设想，在乱糟糟的社会环境中，在公共财物和公共安全都没有保障的条件下，能够搞好经济建设。例如，某药厂厂长为更新本厂设备，决定吸引外资。一位欧洲商人参观了药厂，听了厂长的汇报，看到工厂的技术很满意，准备与该厂签订合同。这时，厂长见大功快要告成，十分得意，随口咳嗽一声，把一口痰吐在地毯上。顿时，外商的脸色显得很难看。他认为，连厂长都这样不讲卫生，怎么想象这个工厂能生产符合卫标准的药品？于是，立即拒绝签订合同。

对个人来说，是否遵守社会公德，反映出一个人的思想觉悟和道德水平。值得高兴的是，在我们国家，多数人的社会公德意识越来越强，前几年还有人猎杀来公园展示栖息的白天鹅，但现在，当白天鹅再次落户公园时，很快就有人前来资源守护和照管。

遗憾的是还有一些人社会公德意识淡薄，他们常常只顾自己，很少考虑公众的利益，他们的行为不仅给别人带来不便和损失，而且也给我们的社会抹黑。

争做“最美青少年”活动实施方案 篇10

活动实施方案

伊川县实验中学 2018年3月

伊川县实验中学观看“2017最美孝心少年颁奖晚会”活动实施方案

一、指导思想

为了培养少年儿童孝敬父母的传统美德，深刻认识父母的艰辛，立志要以孝心少年为榜样，树立励志成长、乐观积极的人生态度。努力学习，感恩父母，长大回报社会。让“孝”的美德在学生的心里生根、发芽。通过观看“最美孝心少年”颁奖晚会活动为契机，在师生当中弘扬中华传统美德，弘扬社会主义道德观和价值观，让“正能量”不断凝聚扩大。

二、活动目的

本次活动以观看“2017最美孝心少年”颁奖晚会，作为学生思想道德教育的切入口和着力点，把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中，融于学校的德育体系中。苏霍姆林斯基曾说，只有懂得爱父母的人，才会懂得爱祖国。我们要通过“孝心教育”，抓学生的爱心培养，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界，从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书，不关心集体和他人，厌恶劳动，不尊重老师和长辈等现象。同时，通过此次活动还要将学生对父母、对老师的感谢与尊重内化为发奋图强、刻苦学习的强大动力，从而掀起一股“比拼学习、争创佳绩”的学习热潮。再者，此次活动将进一步辐射到家庭和社会，使学生家长在

家里感受到子女的孝敬的同时，更加孝敬自己的父母。从而，间接促使家庭和睦，提高家庭的文明程度，弘扬家庭美德，继而必将推动整个社会风气的好转和社会良好风尚的形成。

三、具体活动安排：

1、组织全校学生观看“2017最美孝心少年”颁奖晚会。（4月13日下午1----2:40）

2、各班级召开“百道孝为先”主题班会。组织学生搜集典型事例，讲“孝心故事”。

3、学校少先队组织“我孝敬父母”为题的演讲比赛，并在每周“国旗下讲话”中演讲。

4、学校举办一次“观后感”征文活动。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。（按中、高学年段分别评一、二、三等奖各一名。集体奖一名）

四、长远目标

“重孝”这一人类永恒的主题，只有开头，没有结束。正如毛主席所说：“一个人做几件好事并不难，难的是一辈了做好事，不做坏事。”学校把“孝心教育活动”搞起来并不难，难的是长期坚持、自始至终。而我们就是要使“孝心教育活动”长期坚持下去，使之成为富强乡中心校的一个永恒的亮点。

五、每年都要提醒学生做的几件事：

1、父亲节、母亲节，给父母一个温馨的祝福。

2、教师节，帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。

3、“三八”妇女节，给母亲一个惊喜。

4、“九九”重阳节，给爷爷、奶奶一句问候。

5、清明节，祭拜祖先坟墓表达孝思的同时不忘悼念革命先烈。

争做“最美青少年”活动实施方案 篇11

陵县联通“争做最美联通人”岗位实践活动启动 CNII网讯近日，山东陵县联通以“弘扬社会主义核心价值观，争做最美联通人”为主题的岗位实践活动全面启动。广大员工学习先进、艰苦奋斗、立足岗位、开拓创新、服务发展、全面提升服务质量，以实际行动践行社会主义核心价值观，为陵县联通改革和发展凝聚精气神、传播好声音、汇聚正能量。据了解，“最美联通人”是指高度认同并自觉践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观，遵纪守法、爱岗敬业、道德高尚，在敬业、创新、友善、奉献等方面有突出表现，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，令人感动、群众公认、广受赞颂、具有先进性、典型性和时代性的典型群体和个人。陵县联通通过“争做最美联通人”岗位实践活动，深入挖掘、选树员工身边的业务精英、服务能手、道德楷模等先进人物，宣传他们的感人事迹，彰显联通人爱岗敬业、廉洁奉公、无私奉献的优秀品质，激励广大员工学习先进、立足岗位、奉献社会、实现价值，以实际行动践行社会主义核心价值观。

据悉，为了搞好活动，陵县联通在敬业之美、奉献之美、诚信之美、友善之美、安全之美、品质之美、创新之美、求知之美、清廉之美、青春之美10个方面制定选树标准，面向营业厅、客户服务、机站维护、市场销售等基层和生产经营一线，动员广大员工踊跃参加岗位实践活动，以在平凡岗位坚守为美，以诚信服务满意客户为美，以呵护网络永做栋梁为美，以开拓创新勇于跨越为美，以廉洁奉公树立正气为美，以热心公益担当责任为美，积极争做“最美联通人”。