争做“最美青少年”活动实施方案(通用11篇)
为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,进一步深化中国梦学习教育,推进学校培育和践行社会主义核心价值观工作,引导广大中小学生塑造美好心灵,提升道德素养,养成良好习惯,根据区文明办、区教育局的文件要求,决定在全校开展学习和争做“最美青少年”活动。现结合本区实际,特制定本方案。
一、活动目的
通过活动,树立和宣传一批学生典型,引导广大中小学生爱祖国、爱学习、爱劳动,积极追求真善美,全面提升文明素养。通过树榜样、找差距、学先进,引导学生崇德向善、知行合一,学习和争做“最美青少年”,积极创建文明校园。
二、组织机构
为确保活动稳步有序开展,决定成立2016年“最美青少年”评选活动组委会,组成人员如下:
组 长:罗小满
副组长:李满成、黄宝田、首巧灵、欧艳菊、金书颖
成 员:李桂珍、岳 琴、段俊敏、曹赳武 张社军、各班主任
三、评选对象及条件
(一)评选对象 全校在校学生。
(二)评选条件
1.热爱祖国,思想态度端正,心理健康,积极向上;
2.孝敬父母,尊师敬长,关爱他人;与人为善,热心公益,见义勇为,乐于助人,主动帮助老幼病弱等困难人员,受师生好评;
3.热爱学习,勤于学习,善于学习,有独立思考的习惯,学习成绩良好;
4.热爱劳动,勤于劳动,珍惜他人劳动成果;
5.吃苦耐劳、生活节俭,举止文明,礼貌待人,重信守诺,体现中国传统美德;
6.注重养成良好的文明习惯,在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯,文明过马路,文明旅游参观;带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段(8月28日—9月5日)
各班要充分认识此次活动的重要意义,广泛发动,深入发掘,严格推选。通过班级推荐,在广大学生中发掘最基层、最感人、最被认同的先进典型。各班严格按照评选条件积极推选候选人至区教育局。
(二)学校评选阶段(9月6日—9月20日)
学校以开学行为习惯教育第一课为契机,大力宣传本班推荐表彰的美德少年事迹,用“最美青少年”“最有孝心少年”的榜样力量点燃未成年人对真善美的向往。各班要通过开学典礼和主题班会等广泛宣传美德少年事迹,开展力所能及的学雷锋志愿服务,引导学生争做美德少年。学校政教处、团委对班级推荐的候选人材料进行审核,对相关事迹进行确认,于2016年9月6日前推荐“最美青少年”、“最有孝心少年”各1人,学校于2016年9月10日前推荐2名“最美青少年”、1名“最有孝心少年”候
选人,将《2016年苏仙区中小学校“最美青少年”推荐候选人汇总表》(附件1)、《2016年苏仙区中小学校“最美青少年”推荐表》(附件2)和推荐候选人先进事迹材料(3000字以内)加盖公章后报送至区教育局基础教育股310室,发送电子文档至苏仙区中小学德育群(群号:574524830),联系电话:0735-2473525。学校开展表彰、宣传、学习美德少年事迹活动的文字资料和图片资料(不少于5张,注明时间、地点、活动主题)于9月20日前发送至苏仙区中小学德育群(群号:574524830)。
五、工作要求
(一)高度重视,精心组织。开展学习和争做“最美青少年”活动是学习贯彻党的十八大精神、推进社会主义核心价值体系建设的重要举措,是展示亚星美好形象、传递社会正能量的重要载体。各班要高度重视,结合实际,严格按照评选活动实施方案,组织开展评选。要坚持标准,按照公开、公平、公正的原则,严格审核,保证推出的人选具有先进性和代表性,经得起时间的检验。各班要高度重视活动开展的过程,每个步骤要扎实开展,把活动开展的过程作为学校德育工作的主要载体,让广大师生在活动开展的过程中充分受到教育和影响。
(二)积极宣传,扩大影响。各班要以此次活动为契机,通过班级微信群、校讯通加大对典型人物的宣传力度。要积极采取网上学习与网下道德实践相结合的形式,以网上学习带动网下实践,以网下实践巩固网上学习效果,进一步增强吸引力,不断扩大影响面。
(三)注重结合,务求实效。各班要把推荐评选活动与学习贯彻党的十八大精神、与深化全国文明城市创建、与推动当前各项工作结合起来,引导学生从自己做起,从小事做起,从现在做
起,自觉践行社会主义核心价值观,争当品德高尚的人,争做“最美亚星人”。
郴州市亚星学校
启动仪式上,石家庄公交司机——全国交通运输系统劳动模范冯德鹏向全体公交司机发出了“弘扬交通文明,助力美丽河北,提供优质服务,争做最美公交司机”的倡议;河北省交通厅党组副书记、副厅长杨国华,省委宣传部副部长康振海做了动员讲话并启动“助力美丽河北·争做最美公交司机”活动;石家庄公交300多名干部职工在“争做最美公交司机、为美丽河北点赞”的签名板上签上了自己的名字。
石家庄公交为推进“助力美丽河北·争做最美公交司机”活动,在运营的公交车辆尾部统一张贴了宣传标语;在公交车LED屏幕滚动播出“助力美丽河北争做最美公交司机”宣传口号;在所属运营公司场院、公交枢纽站悬挂50幅宣传条幅;制作了700条绶带,在市区主干线路运营的公交司机统一佩戴,为活动营造了浓厚的争创氛围和社会影响。
一.指导思想
进一步深化“做一个有道德的人”主题教育,引导未成年人积极参与文明许昌建设,我校依据市文明办、市教育局、团市委的决定,在我校组织开展“弘扬传统美德,争当美德少年”活动。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和十八大精神,以建设社会主义核心价值体系为根本,以加强未成年人道德素质建设为重点,深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。我校积极响应党的号召,通过推荐评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育广大未成年人学模范,做模范,引导他们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚,推进未成年人思想道德建设深入发展。我校在全校范围组织开展“美德少年”评选主题教育。二.组织领导
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校 “美德少年”评选小组。
组 长:黄菊 副组长:许爽 成 员:各班班主任 三.评选对象:三至六年级学生 四.评选内容及标准
“美德少年”称号设立分为“文明守礼”、“ 助人为乐”、“孝老爱亲”。
具体标准:
1.文明守礼。自觉养成良好的文明习惯,积极践行社会主义核心价值观,遵守基本道德规范,遵纪守法,举止文明,团结友善,真诚待人,热爱劳动,勤俭节约。
2.助人为乐。积极发扬雷锋精神,参加学雷锋活动,长期坚持做好人好事,为同学或遭遇困难的人献爱心、送温暖,排忧解难。
3.孝老爱亲。践行家庭美德,孝敬父母,尊重长辈,分担责任,常做家务。在遭遇家庭变故或重大困难时勇挑重担、自立自强,守护相助、患难与共。五.评选步骤、方法
1.2018年3月23日前三至六年级各班班主任选出3名学生(每个标准一名)参加校级评选,并整理好候选人评选材料:100字左右的事迹材料,电子稿发至班主任工作群。
2.2018年3月26日起从三年级开始,在红领巾广播站宣读个人事迹进行宣传。
3.2018年4月2日,公布并表彰校级“美德少年”。六.活动要求
抓住契机,精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设,深化 “弘扬传统美德,争做美德少年”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用班队会、思品课等机会广泛发动学生踊跃参与,努力扩大参与面,使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质,争做美德少年的过程,成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
黄麓镇中心小学 少先队
—走进敬老院公益活动方案
一、活动目的
通过本次活动培养学生们,学习雷锋尊老、爱老的精神,弘扬中国传统美德。让学生在慰问、服务活动中得到体验和感悟,使他们从小懂得关爱他人、学会感恩、培养他们成为一代热心公益活动的小公民。
二、活动地点 黄梅县养老院
三、活动人员
少先队大队委各部部长及宣传部、卫生部全体学生干部及政教线5名老师。
四、活动主题
弘扬雷锋精神,争做美德少年
五、活动准备
1、与养老院老院取得联系,了解具体情况(人数、男女房间数、爱好、特长)。(负责人:占大鹏,翁锦龙)
2、制定到养老院活动的内容。(负责人:占大鹏,翁锦龙)
3、出发前的仪式,少先队辅导员翁锦龙讲话。
4、车辆两台(1号车:翁锦龙,梅梦仁。2号车:於刚,赵戈韧。负责清点学生数,维护车上的纪律及学生上下车安全。)
5、宣传报道及照相(汪东明、翁锦龙)
六、活动时间
暂定2018年3月21日(周三)上午1、2节课。
七、活动分组
1、整理打扫房间组。(卫生部部长杨一丹:负责将卫生部学生分配到各房间,并指导学生开展
活动,整理房间,打扫卫生,抹桌凳,叠被子等)
2、与老人互动组。(宣传部部长宛琪芸:负责学生分组,拟定谈话内容和活动项目,每个大房间活动场地,可作游戏、交心谈心、梳头、捶背、修剪指甲等)
八、注意事项: 1.遵守纪律,上下车注意安全,车上不打闹,不把头、手伸在车外面,上午8:30分准时出发。
2.进入养老院,听从学校老师安排,不搞个人行动,有事情向老师报告,见到老人一定要微笑着热情打招呼。3.与老人交谈时,说话要亲切,尽量耐心倾听。4.保持地面整洁,不随意扔垃圾。
黄梅县第三小学
根据七星关区教育局《“祖国好,家乡美”主题系列活动实施实施方案 【七星教基字(20xx)25号】,为开展“学习雷锋,做美德少年活动”,推进我镇各小学未成年人思想道德教育,特制定本活动方案。
通过“美德少年”的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会,校园,他人,做一个有道德的人。
二、组织领导:
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立“美德少年”领导小组。
三、评选对象及名额:
全镇各小学1—6年级的学生;
每个学校一个名额。
四、评选条件:
1、助人为乐美德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。
2、尊老爱幼美德少年。能长期坚持孝敬父母、尊敬师长、礼貌待人;能长期坚持为父母和非亲老人和孩子做好事、办实事。
3、诚实守信美德少年。能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能帮劝、带动他人与自己同守同行;办事公道,待人实在,主持正义,团结守信。
4、品学兼优美德少年。在校读书期间,在家庭经济困难、无力完成学业的情况下,能坚持勤工俭学、克服困难、通过各种途径完成学业;在家庭经济条件优越的情况下,能坚持艰苦朴素,勤奋读书,长期保持学业成绩优秀,达到品学兼优,赢得师生公认,得到家长、社区群众好评。
5、文明礼仪美德少年。在学校、在家庭、在社区能做到谈吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。
6、自尊自强美德少年。珍爱生命、严于律己、积极向上、自强不息。
7、勤劳朴实美德少年。能做到艰苦朴素、勤俭节约、不挑吃穿、不盲目攀比。
8、体魄强健美德少年。能积极参加体育活动,具有良好的卫生习惯和坚强的意志,乐观开朗,不怕困难,不怕挫折,积极进取。
9、奉献爱心美德少年。能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传。
10、社会实践美德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下,能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动,从小参加小发明、小创造等科技创新活动,有发明专利等突出成绩,得到师生和群众的公认及赞誉。
五、评选步骤、方法:
1、20xx年5月20日前各班由队员推荐,撰写美德少年事迹报告,由各学校审核,确定各学校的“美德少年”。
2、20xx年5月22日前将规范填写的候选人推荐表(各学校一名)。(要求:表内填写500字推荐辞,附1500字左右事迹材料),报青场镇教育管理中心。
3、20xx年6月30日前,青场镇教育管理中心评选出本镇校“美德少年”,给予以表彰并上报前事迹特别突出的五名参加区级评选。
六、活动要求:
1、抓住契机,精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设,深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用班队会、校会等机会广泛发动学生踊跃参与,努力扩大参与面,使评选表彰的过程变成各校学生提升道德品质,争做美德少年的过程,成为各校学生自觉参与、自我教育的过程。
读书使人明智,读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,开拓学生的知识视野,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文修养,形成健全的人格。我校积极响应山东省第六届中小学生读书活动,让师生牢固树立“读书育人,读书励志,读书成才”的理念。成为提升素质教育的有效抓手。
一、活动主题:
传承优秀文化,争做美德少年。
二、活动目的:
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地,提高语文能力和人文素养,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号:
悦读经典,润泽心田
读高雅书,做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
读书好,读好书,好读书。
与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容:
(一)、宣传发动阶段:(5月4日—14日)
1、国旗下讲话——《最是书香能致远》。
2、营造氛围:挂条幅,出“读书”为主题的黑板报。
3、建班级图书角。
4、向七八九年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
(二)、活动实施阶段:(5月15日—5月30日)
1、课前诵读经典
语文课课前诵读经典(《三字经》《弟子规》《千字文》等)。(各班主任负责落实,语文老师协助)
2、主题班会:我和我读的书
时间:第13周周一;负责人:政教处、各班主任。
3、沐浴阳光,齐诵经典
时间:第13周;负责人:各班主任
4、讲故事比赛
时间:第14周周一;参加对象:七八九年级;负责人:各班主任。
5、读书小报评比
时间:第14周周四;参加对象:七八九年级;负责人:政教处
6、经典读后感征集(《三字经》《弟子规》《千字文》)
时间:第14周周一;参加对象:七八九年级;负责人:各班主任
7、“传承优秀文化,争做美德少年”经典诵读比赛
时间:第15周周五;参加对象:七八九年级;负责人:政教处、各班主任
(三)、评比表彰阶段:(6月2日—6月6日)
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比。
3、读书节活动成果展示(手抄报、优秀作品展)。
4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项:
1、要提高对本次“传承优秀文化,争做美德少年”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书活动服务,各宣传员要及时报道信息,使读书活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,每位老师精读名著,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。
方案
读书使人明智,读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,开拓学生的知识视野,养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文修养,形成健全的人格。我校积极响应商水县教体局关于开展书香校园活动精神。让师生牢固树立“读书育人,读书励志,读书成才”的理念。成为提升素质教育的有效抓手。特举办汤庄一中“传承优秀文化,争做美德少年”演讲活动方案
一、活动主题:
传承优秀文化,争做美德少年。
二、活动目的:
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯,引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界,引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地,提高语文能力和人文素养,构建有特色的书香校园文化,构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号: 悦读经典,润泽心田 读高雅书,做高尚人。书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。读书好,读好书,好读书。
与经典同行,打好人生底色;同名著为伴,塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容:
(一)、宣传发动阶段:(3月1日—3月17日)
1、国旗下讲话——“传承优秀文化,争做美德少年”
2、营造氛围:挂条幅,出“读书”为主题的黑板报。
3、建班级图书角。
4、向七八九年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
(二)、活动实施阶段:(3月20日—4月21日)
1、课前诵读经典
语文课课前诵读经典《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。各班主任负责落实,语文老师协助。
(三)、评比表彰阶段:(4月24日—4月28日)
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比。
3、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项:
1、要提高对本次“传承优秀文化,争做美德少年”活动的认识,要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓,要创新活动内容和形式,提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书活动服务,各宣传员要及时报道信息,使读书活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率,要用老师的读书去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生,每位老师精读名著,做好读书笔记,写读后感,教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作,任课老师积极参与,认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上,制定班级“传承优秀文化,争做美德少年”方案,创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
汤庄一中
活动方案
一、活动目的
通过开展学习宣传活动,发挥未成年人思想道德典型示范作用,使最美少年、美德少年等身边榜样的事迹深深烙印于全校师生的心中,引导全校师生学习身边榜样,崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯,自觉践行社会主义核心价值观。加强未成年人思想道德建设,树立正确的人生观,从小事做起,从身边事做起,从小孝敬父母,长大报效国家,弘扬中华民族传统美德。
二、活动时间 2016年5月9日
三、活动内容
(一)宣传展示“最美少年、美德少年”事迹。充分利用学校的宣传栏、广播站等宣传载体,宣传展示最美少年、美德少年的事迹,在全校师生中形成强大的影响力。
(二)举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。学校举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动,与全校学生进行面对面交流,让广大师生感受美德少年的风采,引导全校学生见贤思齐,争做最美少年、美德少年。
(三)开展学习“最美少年、美德少年”主题班会和道德讲堂活动。2016年5月9日星期一下午,学校将组织开展“最美少年、美德少年”主题班会。组织学生集体学习榜样事迹、观看
榜样视频,使美德少年的典型事例烙印在每个学生的心中。把学习最美少年、美德少年事迹与校园道德讲堂结合,在讲故事环节讲解最美少年、美德少年的动人故事。
(四)组织开展道德实践活动。开展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活动,参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动,培养学生友善、节俭的品格。开展感恩实践活动,培养学生的孝敬意识。开展诚信考试等诚信实践活动,引导学生做诚信的人。
四、工作要求
1、高度重视。榜样的力量是无穷的。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动,把“学榜样,见行动,人人争做最美少年、美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓,示范引领学生提升道德修养。
2、形成常态化。我校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制,把学习榜样形成常态化,经常组织开展学习活动,使学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念,践行道德规范,争当“最美少年美德少年”。
3、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体,使学生成为活动的主角,实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际,符合学生的身心特点和成长规律,使学生乐学易记,便于转化为实际行动。载体要简便易行,利于实施,便于参与,增强活动吸引力感染力,提高参与活动的积极性。
大家早上好!
同学们,在我们生活的周环境中,随处可见“保护花草树木,讲究公共卫生,保护公共财物,遵守公共秩序”等警示语,但你们是否知道,为什么要求必需遵守这些行为要求呢?
一个国家的人民对社会公德的态度,反映出这企图家的文明程度,它不只直接影响社会秩序,而且也能促使社会生活的正常进行。譬如:人人讲究公共卫生,保护花草树木,大家才干生活在一个比较舒适的环境中人人遵守公共秩序,学习、工作才会井井有条。试想,假如大家都不遵守公共秩序,想怎样就怎样,顺其自然,社会将成什么样子,我们的人生平安,我们的公共财物,我们的环境卫生……所有的一切将无法想象,假如你生活在这样的社会环境中,你有什么感觉?你会发出什么感叹呢?
同学们:我们身处社会主义法制国家,是世界文明古国,龙的传人。“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”是中国公民的基本道德规范。可反映出一个人的思想觉悟和道德水平,它不只直接影响社会秩序,而且给经济建设也会带来极大的影响。很难想象在一个混乱的社会环境中,在公共财物和人身平安都得不到保证的情况下,我们能否坐在宽敞明亮的教室是学习。因此,我们必需从小事做起,从我做起,争做一名遵守社会公德的好少年。
争做社会好少年演讲稿篇二尊敬的老师,同学们:
大家早上好!我今天演讲的题目是《学会感恩,做一个有责任感的好少年》。
鲜花感恩雨露,因为雨露让它滋润;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸……我感恩,很多很多!同学们,你们呢,我想也是如此吧,那么,就让我们一起学会感恩吧!
古人说得好:"滴水之恩,应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度,是一种思想境界,是一种高尚品德,更是一份责任。学会感恩,生活将变得无比精彩,因为感恩描绘着生活。它将生活中大块的写意,挥洒得酣畅淋漓;它将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;它将生活中细致的工笔,描绘得精美细腻……
我感恩我们的学校。学校给了我人生成长的大舞台:宽敞明亮的教室,崭新的桌椅,先进的多媒体设施,为我们提供了一个优美的学习环境;平坦美丽的风雨操场,为我们提供了锻炼身体的好去处;还有电脑室、多功能教室等等,无不是学校对我们无私博大的爱!
同学们,请你把手放在自己的胸口扪心自问:“我感恩学校了吗?我对自己的行为负责任了吗?让我们爱护、维护和保护学校的公共设施,你做到了吗?改掉那些不好的行为习惯吧!当你用双手把图书馆的书摆放整齐时,你会看到一双双赞许的目光鼓励着你;当你弯下腰捡起地上的垃圾时,你会看到不远处有更多的人也像你一样弯下了腰……把它们作为感恩学校的一种方式吧!
我感恩我们的老师。老师的爱,平凡中透露着无私:它像一股暖流,渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助我迷途的心灵找到回家的路;像一阵春风,给我温暖和温馨。我们的老师,没有华丽的舞台,没有簇拥的鲜花,一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台,是他们奉献的战场。感恩老师,给我前进的动力;感恩老师,给我飞翔的翅膀;感恩老师,给我指明人生的方向……
我感恩我们的父母。因为从我来到世上的那一刻起,父母就多了一项繁重的负担,但父母们却毫无怨言地一天天抚养我们长大。为了给我一个舒适的生活环境,他们总是那么辛苦,那么努力的工作。小时候,我总把这当作天经地义,因为我不了解,也不知道父母的辛苦。现在,我长大了,我就要怀着一颗感恩之心去体谅父母的辛苦,应该担当起照顾、孝敬父母的责任。感恩我们的父母吧!父母的一生可能是平凡的,平凡得让我们无法在别人面前谈起;父母的一生可能是清贫的,清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀;父母的一生可能是普通的,普通的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲,在你跌倒的时候,扶你起来,教你站立,指引你一步步走向成功。
同学们,我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样:感谢天,感谢地,感谢阳光照耀着大地……。让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感激之情,用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会,感恩许许多多的人和物!学会感恩,学会热爱生活,我们将会感受到更多快乐。
谢谢大家,我的演讲完毕!
争做社会好少年演讲稿篇三尊敬的老师,同学们:
大家早上好!
我们知道,要想使社会生活正常进行,生活在这个社会中的人们就必须遵守社会公德。例如,人人爱护公用设施,大家才能享受生活中的方便;人人保持环境卫生,爱护花草树木,大家才能生活在一个舒适的环境中;人人遵守公共秩序,大家的学习、工作和娱乐才会秩序井然,顺利进行。如果大家都不遵守社会公德,社会生活就会发生混乱,甚至难以维持。试想,如果大家都不遵守公共秩序,想怎样做就怎样做,这个社会将会成为什么样子?如果大家都不注意公共安全,都不爱护公共财物,都不保持环境卫生,社会又会是什么样子?人们生活在这样的社会中会有什么感觉?
一个国家的人民对社会公德的态度,反映出这个国家的文明程度,是这个国家文明的窗口。它不仅直接影响社会秩序和人民生活,而且对经济建设也有很大影响。很难设想,在乱糟糟的社会环境中,在公共财物和公共安全都没有保障的条件下,能够搞好经济建设。例如,某药厂厂长为更新本厂设备,决定吸引外资。一位欧洲商人参观了药厂,听了厂长的汇报,看到工厂的技术很满意,准备与该厂签订合同。这时,厂长见大功快要告成,十分得意,随口咳嗽一声,把一口痰吐在地毯上。顿时,外商的脸色显得很难看。他认为,连厂长都这样不讲卫生,怎么想象这个工厂能生产符合卫标准的药品?于是,立即拒绝签订合同。
对个人来说,是否遵守社会公德,反映出一个人的思想觉悟和道德水平。值得高兴的是,在我们国家,多数人的社会公德意识越来越强,前几年还有人猎杀来公园展示栖息的白天鹅,但现在,当白天鹅再次落户公园时,很快就有人前来资源守护和照管。
遗憾的是还有一些人社会公德意识淡薄,他们常常只顾自己,很少考虑公众的利益,他们的行为不仅给别人带来不便和损失,而且也给我们的社会抹黑。
活动实施方案
伊川县实验中学 2018年3月
伊川县实验中学观看“2017最美孝心少年颁奖晚会”活动实施方案
一、指导思想
为了培养少年儿童孝敬父母的传统美德,深刻认识父母的艰辛,立志要以孝心少年为榜样,树立励志成长、乐观积极的人生态度。努力学习,感恩父母,长大回报社会。让“孝”的美德在学生的心里生根、发芽。通过观看“最美孝心少年”颁奖晚会活动为契机,在师生当中弘扬中华传统美德,弘扬社会主义道德观和价值观,让“正能量”不断凝聚扩大。
二、活动目的
本次活动以观看“2017最美孝心少年”颁奖晚会,作为学生思想道德教育的切入口和着力点,把中华民族“崇孝”的传统美德植入到学生的大脑中,融于学校的德育体系中。苏霍姆林斯基曾说,只有懂得爱父母的人,才会懂得爱祖国。我们要通过“孝心教育”,抓学生的爱心培养,把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱学校、爱社会、爱祖国的崇高境界,从而提高学生的思想道德素质。彻底消除部分学生只知道埋头苦读书,不关心集体和他人,厌恶劳动,不尊重老师和长辈等现象。同时,通过此次活动还要将学生对父母、对老师的感谢与尊重内化为发奋图强、刻苦学习的强大动力,从而掀起一股“比拼学习、争创佳绩”的学习热潮。再者,此次活动将进一步辐射到家庭和社会,使学生家长在
家里感受到子女的孝敬的同时,更加孝敬自己的父母。从而,间接促使家庭和睦,提高家庭的文明程度,弘扬家庭美德,继而必将推动整个社会风气的好转和社会良好风尚的形成。
三、具体活动安排:
1、组织全校学生观看“2017最美孝心少年”颁奖晚会。(4月13日下午1----2:40)
2、各班级召开“百道孝为先”主题班会。组织学生搜集典型事例,讲“孝心故事”。
3、学校少先队组织“我孝敬父母”为题的演讲比赛,并在每周“国旗下讲话”中演讲。
4、学校举办一次“观后感”征文活动。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感。(按中、高学年段分别评一、二、三等奖各一名。集体奖一名)
四、长远目标
“重孝”这一人类永恒的主题,只有开头,没有结束。正如毛主席所说:“一个人做几件好事并不难,难的是一辈了做好事,不做坏事。”学校把“孝心教育活动”搞起来并不难,难的是长期坚持、自始至终。而我们就是要使“孝心教育活动”长期坚持下去,使之成为富强乡中心校的一个永恒的亮点。
五、每年都要提醒学生做的几件事:
1、父亲节、母亲节,给父母一个温馨的祝福。
2、教师节,帮老师做一件有意义的事,道一声“老师辛苦了”。
3、“三八”妇女节,给母亲一个惊喜。
4、“九九”重阳节,给爷爷、奶奶一句问候。
5、清明节,祭拜祖先坟墓表达孝思的同时不忘悼念革命先烈。
陵县联通“争做最美联通人”岗位实践活动启动 CNII网讯近日,山东陵县联通以“弘扬社会主义核心价值观,争做最美联通人”为主题的岗位实践活动全面启动。广大员工学习先进、艰苦奋斗、立足岗位、开拓创新、服务发展、全面提升服务质量,以实际行动践行社会主义核心价值观,为陵县联通改革和发展凝聚精气神、传播好声音、汇聚正能量。据了解,“最美联通人”是指高度认同并自觉践行“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观,遵纪守法、爱岗敬业、道德高尚,在敬业、创新、友善、奉献等方面有突出表现,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,令人感动、群众公认、广受赞颂、具有先进性、典型性和时代性的典型群体和个人。陵县联通通过“争做最美联通人”岗位实践活动,深入挖掘、选树员工身边的业务精英、服务能手、道德楷模等先进人物,宣传他们的感人事迹,彰显联通人爱岗敬业、廉洁奉公、无私奉献的优秀品质,激励广大员工学习先进、立足岗位、奉献社会、实现价值,以实际行动践行社会主义核心价值观。
据悉,为了搞好活动,陵县联通在敬业之美、奉献之美、诚信之美、友善之美、安全之美、品质之美、创新之美、求知之美、清廉之美、青春之美10个方面制定选树标准,面向营业厅、客户服务、机站维护、市场销售等基层和生产经营一线,动员广大员工踊跃参加岗位实践活动,以在平凡岗位坚守为美,以诚信服务满意客户为美,以呵护网络永做栋梁为美,以开拓创新勇于跨越为美,以廉洁奉公树立正气为美,以热心公益担当责任为美,积极争做“最美联通人”。
【争做“最美青少年”活动实施方案】推荐阅读:
“争做最美少年”活动简报10-25
“弘扬雷锋精神_争做文明少年”活动方案10-29
最美少年美德少年榜样学习活动11-19
争做好队员活动方案07-22
争做文明好少年作文11-07
争做美德少年的寄语11-19
弘扬民族精神,争做文明学生活动方案07-12
争做诚信少年演讲稿07-06
《争做美德少年》演讲稿07-11
关于争做文明好少年作文10-23