柳叶湖小学生优秀作文

2024-06-01 版权声明 我要投稿

柳叶湖小学生优秀作文(推荐10篇)

柳叶湖小学生优秀作文 篇1

妈妈终于决定带我去柳叶湖。晚饭后,我和姐姐、爸爸、妈妈一起开车到柳叶湖玩。一路上,我高兴地叫着:“大自然,我爱你!”妈妈说:“看把你乐的!”

我们来到柳叶湖边,啊,太美了!那儿简直就是人间天堂,度假乐园呀!柳条随风摆动着,真好看。湖中有好多游泳的.人们,他们在湖水中尽情地游着。妈妈说:“咦,水怎么涨这么高了?”我来到湖水边,情不自禁地走进水中。“孩子,把衣服脱了!”妈妈在后面喊。我迅速地脱了衣服,向水中扑去。我开始跟爸爸学游泳,手向后划,脚也向后划,身子便可以前进。后来,妈妈给我买来一个救生圈,我游得更努力了。

不知不觉中,天就黑了下来。尽管我还意犹未尽,但是妈妈说必须回家去。

家乡的柳叶湖三年级作文 篇2

我的家乡是湖南常德,我在那里出生长大,我非常热爱我的家乡。

在我的家乡有很多好玩的地方,我最喜欢去的地方就是柳叶湖。柳叶湖是一个非常美丽的风景区,经常有很多的人从四面八方赶来在这里游玩。每年的寒暑假,我都会和妈妈去常德住一段时间。每到那个时候。我就和妈妈,表弟,舅舅,姨妈他们到柳叶湖去玩。柳叶湖四周有长长的木头长廊,长廊里面有凳子,还有一些小店。三三两两的人群在里面走来走去,有的欣赏湖景,有的品尝美食,有的照相留恋。我和弟弟在湖边你追我赶,打闹嬉戏。湖的两边种着很多柳树,碧绿的柳条就像女孩子的头发一样,微风吹来,撩动他们的发丝,像是在述说着他们的喜悦。大大的湖面,一眼望不到边,偶尔几只白鹭从水面飞过,湖面泛起层层涟漪。湖的中间有一个小岛,岛上长着郁郁葱葱的树木,岛的周围还有很多小船。远远望去,碧绿的湖水像一个安静的姑娘,默默的躺在那里。我和弟弟打着赤脚,在湖边踩沙子玩。我们一起坐船来到岛上玩,岛上有餐馆,餐馆周围有一些青翠的竹子和高大的`树木。树和树之间还有吊床,我们躺在上面别提有多舒服了。后来我们玩累了,就在餐馆里面吃饭,吃得香极了。

游完小岛,我们又坐船回到岸边。岸边热闹极了,有的小孩在坐车,还有的在骑脚踏车,而我最喜欢的是用枪打气球。一排排五颜六色的全球被拴在一块板上面,我和弟弟拿着枪瞄准气球,屏住呼吸,开始射击。我们在暗中较劲,看谁打的气球多,结果还是我赢了,我开心的大笑起来。接着我和弟弟又去坐双人马车,我们两拿着缰绳,坐着马车跑了一圈,好玩极了。

柳叶湖小学生优秀作文 篇3

柳叶湖国土分局 汤德桂

人力资源在社会各种资源中,是最宝贵、最重要的资源,人才决定着国家的兴衰成败,决定着民族的前途和命运。国土资源管理是人才和技术密集型行业。近年来,党中央、国务院先后就严格土地管理、加强土地管理体制机制创新、整顿和规范矿产资源秩序做出了一系列重大部署和调整,国土资源管理工作面临前所未有的挑战,在这样的情况下,进一步加强行政队伍和专业技术队伍建设,打造一支思想解放、能力强、技术硬、作风扎实的队伍就成为应对挑战最重要的、具有决定性的取胜因素。

近期,结合学习实践科学发展观活动安排,按照国土资源厅开展“四个一”活动(建设一个好班子,带出一支好队伍,完善一套好制度,创造一流好业绩)要求,我对国土资源管理工作队伍建设进行了专题调研。

一、国土资源队伍建设总体情况

(一)国土资源队伍基本情况

分局共有在编人员23人(不含仅编制在此的人员4人),临聘人员18人。其中中共党员21人,女员工7人,少数民族4人;具有本科以上学历人员有18人,具有中级以上职称人员6人;年龄在35岁以下职工26人,在51岁以上的1人。

局党组由6名同志组成,有局长1名,副局长3名,纪检组长1名。分局机关下设办公室、财务室、信访股、执法监察股、用地耕保股、地籍地产股6个股室和柳叶湖街道国土所、白鹤山乡国土所、柳叶湖征拆所3个二级机构。(二)国土资源队伍建设工作情况

近年来,在市局党组的领导下,分局大力加强班子和队伍建设,强力推进基层建设,积极开展文明创建,扎实构建反腐倡廉体系,努力探索构建国土资源特色文化,使国土资源队伍综合素质有了新的提高,依法行政水平跃上新的台阶,行风政风出现新的气象,各项工作取得新的业绩。

一是以班子建设为重点,提高干部工作能力。建设一个好的班子,是加强队伍建设的重中之重。分局十分重视和切实加强领导班子建设,科学合理地调整了领导分工,充分发挥每位领导统揽全局、驾驭工作、处理问题、贯彻执行的能力,使领导班子切实起到带头示范作用,抓学习、抓业务培训、抓作风建设得到有效推进,带动全局人员工作能力和工作作风显着改善。

二是以效能建设为抓手,夯实国土资源工作基础。通过认真开展“机关效能建设活动”,制定了《柳叶湖分局暂行管理规定》、《柳叶湖国土分局党员教育管理制度》、《柳叶湖国土分局关于执行规范权力运行制度监督检查办法(试行)》、《绩效评估制度》等制度,做到用制度管人管事,激发干部职工做好本职工作的积极性,切实纠正“干好干坏一个样,干与不干一个样”等不良现象,强化了职责意识,提高了工作效率,使国土资源各项基础工作得到有效加强。

三是以基层建设为起点,树立国土资源窗口形象。基层国土资源所是国土资源管理的前沿,是落实各项工作任务的基础。体制调整前,市区国土资源所为乡镇办事机构,业务上受上级国土资源局领导。体制调整后,改为分局派出机构,人员全部依照公务员管理,通过加强国土资源所基础设施建设和队伍建设,形成了一套形之有效的管理体系和考核机制,在国土资源依法行政、服务群众中发挥出窗口作用。

四是以廉政建设为要务,打造廉洁高效干部队伍。认真贯彻落实中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系精神,将廉政建设摆在重要位置,不断推进全局廉政建设。以制度建设为抓手,注重从源头上防治腐败行为制定了《常德市国土资源局柳叶湖分局岗位廉政风险教育活动实施方案》、《柳叶湖征地拆迁人员廉政建设暂行管理规定》等;以推进阳光政务为重点,坚持做到政务公开,并积极拓展公开的范围与渠道,全面公开办事内容、办事程序、办事权限、办事时限、办事结果,自觉接受社会监督;认真开展“三服务一推进”主题实践活动和“廉政文化进机关”活动,对各部门党风廉政建设责任制执行情况进行督察,按照《党风廉政建设责任制考核办法》严格考评,并作为领导干部评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据,使广大干部牢固树立正确的权力观,有效提高了自我约束能力。

二、当前国土资源队伍建设存在的问题

1、专业技术人才总量相对不足。高学历、高级职称专业人才奇缺,不能适应技术业务工作要求。国土资源事业所需要的专业人才明显不足,一方面,国土资源事业发展更加有赖于科技支持,但科技人才数量少、层次低,全局没有高级职称专业人才才有3名,中级职称专业人才有3名,占全局人数的15%;从学历看,局机关及局属事业单位高学历层次人才也相对短缺,无研究生学历人员,;本科学历18人,占全局人数的45%,大专学历14人,占全局人数的35%,但所学专业大部分不是国土相关专业。从当前发展形势看,国土资源主要技术业务方面的复合型、创新型人才严重不足。

2、队伍培训不规范、培训效果不明显。首先是培训不规范,缺乏科学有效的培训计划,存在很大的随意性,一旦遇到其他活动或重要工作,学习培训就要让路,培训课程缺乏系统性和长远计划,培训效率低下;其次是培训效果不明显,现行的培训教育政策关注领导层人才多,关注普通工作人员少,培训方式单一,存在赶形势、走过场问题,往往无法达到预期的效果。

3、队伍建设制度落实不到位。目前,机关各项制度都比较完善,各项工作都有章可循,但有的制度执行得不到位,没有完全按制度办事,还缺乏有效的奖惩机制,难以确保各项任务的有效落实。

三、国土资源队伍建设对策

面对新形势,国土资源部门必须进一步解放思想、开拓创新,坚持以科学发展观统领国土资源管理工作,正确处理好保护资源和保障发展的关系,按照坚持以人为本,构建和谐国土的原则,坚定不移地继续重视和加强国土资源队伍建设,以队伍建设推动国土资源管理体制改革,加快构建保障土地管理科学发展的新机制,为促进常德市经济社会跨越式发展提供强有力的保障。

(一)完善一套好制度,规范队伍行为。依据“以人为本、制度管人”的管理理念,对现有各项制度进行全面修订和完善,建立督促检查和考核奖惩机制,坚持按制度办事,按制度考核,按制度奖惩,保证各项制度得到有效落实。目前,我局工作规划、党建工作制度、效能建设制度、依法行政工作制度、政务事务工作制度、人事管理工作制度、财务管理工作制度、业务管理制度、工作流程规定、绩效考核奖惩制度、督查督办问责制度等各项制度在原有的基础上,正按照科学发展观的要求修改完善。制度再好,不严格落实,就是一张废纸,下一步关键抓制度落实,通过对违反制度的工作人员进行处理,警示整个队伍,才能在全局形成“行为规范、动作协调、公开透明、廉洁高效”的工作机制。才能打造出一支纪律严明、行为规范的队伍。同时,要充分发挥科室年度目标责任考核的奖惩作用,以调动科室的工作积极性来推动工作人员的积极性。(二)建设一个好班子,增强队伍凝聚力。要紧紧围绕厅党组决定和精神,不断推进班子建设。对市局和管工委已出台的有关班子、干部人事管理办法和规定认真梳理,建立科级干部轮岗交流机制,建立科级后备干部库,实行动态管理,鼓励科室负责人竞争上岗,以点带面,发挥领导干部的示范带动作用。科学合理地调整领导分工,充分发挥每位领导统揽全局、驾驭工作、处理问题、贯彻执行的能力;坚持每月中心组学习制度,用马克思主义最新理论成果武装头脑;科学谋划全年的工作,大胆探索国土资源管理的新思路和新举措,增强系统队伍的向心力,推进各项工作进展。(三)注重素质培养,提高队伍战斗力。要重点加强队伍工作能力和职业素养的培训提高工作,制定科学的培训计划,将队伍各项培训工作纳入分管领导年度考核内容,保障必要的培训经费,采取扎实有效的培训方式,坚持长期培训与短期集训结合,切实增强队伍履行岗位职责的本领、服务发展的本领、依法行政的本领,切实解决部分干部“工作能力不高和事业心不强”的问题。要教育队伍始终保持对工作的激情,奋发有为,敢为人先,把工作人员的激情引导到扎实做好本职工作上,形成严谨细致、求真务实、廉洁高效的工作作风,坚决克服官气、暮气、惰气和俗气,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气,打造出一支“出能战、战能胜、不出事”的具有坚强战斗力的队伍。

(四)注重基层建设,改变队伍形象。国土资源所是国土资源管理工作的前沿阵地,在耕地保护工作中发挥着重要作用,要按照国土资源厅关于基层国土资源所“六个一”建设的要求,加强基层所基础设施建设,加强基层队伍的软件建设,注重体制创新,要理顺好与乡镇党委、政府的关系,达到互相支持、协调配合。要继续开展“标准化国土资源所”创建活动,抓典型,树标兵,使创建活动和基层建设再上新台阶。(五)注重文明建设,增强队伍活力。发展国土资源事业必须注重文明建设和行政管理水平提高,做到两手抓两手都要硬。要在现有基础上,进一步扎实开展文明创建活动。要以国土资源文化建设为载体,以提高人的素质、促进全面发展、构建和谐国土为核心,形成一个良好的社会氛围,保持一个共同的价值取向和道德规范,同心协力朝同一个目标努力,创造一流业绩,促进国土资源事业健康持续发展。

柳叶儿优秀教学设计 篇4

2、精读课文,体会特定背景下“我”的苦乐情感;

3、品读课文,学习景物描写、人物描写及首尾呼应的写作方法。

教学重难点:

1、把握脉络,理解课文内容;

2、学习巧用动词和比喻使文章形象生动的写法;

3、体会特定背景下“我”的苦乐情感。

教学方法:品读赏析、合作探究

课时安排:一课时

教学流程:

一、创设情境,自然导入:

欣赏“柳”的图片,师引导学生以画外音形式自然导入。

二、检查预习,概括背景:

1、同桌交流自己所了解的本文的时代背景;

2、指名概括,教师明确;

三、品读课文、理解内容:

1、默读课文,想一想这么苦的日子,“我”却感到“最乐”,“乐”在哪里?

2、学生讨论并指名回答;(教师板书略)

3、指名朗读“爬树之乐”的语段,同学点评;

4、划出描写爬树的动词,体会巧用动词的妙处。(师生互动)

5、指名朗读“抢柳叶”部分的景物描写,体会景物描写的作用。(合作探究)

6、分角色朗读“我”和三叔的对话,体会比喻的内涵。

7、整体阅读,说说文章的结构特点,并用一句话概括课文内容。

四、拓展延伸、学以致用:

情境再现课文中“我”摘柳叶品尝的情节,巧用动词写一段话。

五、口述重点:

1、本文突出的结构特点是什么?

2、文章运用了哪些描写手法?

六、作业:

1、收集“柳”的诗句;

莲花湖小学优秀作文 篇5

我和妈妈迫不及待地穿过广场,走进公园。我看到两座石桥,两座石桥并在一起,名字叫莲花桥。石桥两旁雕刻着小狮子,小狮子姿态不一,没有哪两种是相同的。桥两边的栏杆上都雕刻着各种各样的图案,非常好看。拱形桥很高,很美,桥下是碧绿的水。这里的水是活水,能听到哗哗地流水声。好久没有看见过这么绿的水了,我的心开始有点醉了。这时候我听见更大的水声,原来是一条游船从桥下穿过。走过桥,我又被哗哗的人工喷泉吸引了。泉边的绿地上有十多个神态姿势非常可爱的小和尚,有的在念经,有的在嬉戏,特别有意思。

继续往前走,我又看到了假山。假山造型奇特,周围都是水,天气暖和的时候,还有可爱的小鱼在里面嬉戏、打闹、玩耍,玩得可高兴呢!现在湖水平静的像一面镜子,绿的像一块碧玉,看着这美丽宜人的景色,我由衷地赞叹到:莲花湖公园真是太美了,太美妙了。

湖小学作文 篇6

穿过秋天金色的田野,我们来到了坐落在群山之中的红寺糊,首先映入眼帘的就是那一湖碧绿的水,在蜿蜒的山脚下,一湖水也变得温柔而秀美,如同一位乡间少女,穿着朴素的绿衣,轻轻地俯下身去向我们致意。而远处的绿树、白房倒映在水中,俨然一幅山水巨画。对面茂密的树林里栖息着各种鸟儿,特别是一种白色的大鸟在湖面上飞来飞去,漂亮极了。许多游艇在湖面上飞快地行驶着,像是在比赛一样。

我们坐快艇到对面的孤山,山上到处都是松树,松树下是五颜六色的灌木丛,灌木上又结着各种漂亮的野果子,摘一颗丢在嘴里,一股酸酸甜甜的味道,可惜大人不让多吃。再往前走就是楠竹园,顾名思义这里必然是竹子的海洋,那些竹子都有大碗口粗细,一根挨着一根,直冲云霄,非常地挺拔。可惜一些游人在竹子上刻着“某某到此一游|”一类的话语,真是大杀风景。

下山的时候,一只毛毛虫从天而降,与我搽脸而过,吓死我了,而爸爸却说那是益虫,是无毒的,不然我非要就地正法这只丑陋的毛毛虫。再往前走,忽然发现松树下、灌木丛中有许多小蘑菇,星星点点,五彩缤纷,好看极了,尤其是一种黄色的蘑菇,足有10公分宽,我准备采些蘑菇带回去,可父亲却说这些蘑菇不知道是不是有毒,不敢随便吃,所以只好放弃。

游溱湖小学生作文 篇7

上午,我们游览了溱潼古镇,看到许多我们没有看到过的景象,房子也跟我们这儿的不一样,都是青砖小瓦搭成的,饱经沧桑的砖瓦都可见日月侵蚀的痕迹,上面都有小洞洞了。那里的小巷又幽又深,青石板路弯弯曲曲的,四通八达,这条路通到这里,这一条通到那里。突然一个拐弯,是卖香喷喷的黄桥烧饼。再往前走一点,又是一口古井,井水清澈见底,能映出我们的倒影,传说:姑娘的影子映在这古井里面,就会变得漂亮,小伙子的影子映在里面,就会变得帅气。我们再往前走,又看到美丽的古茶花树,听导游说:“这古茶花树春天花开万朵,可美了,是溙潼古镇的八景之一。”这里最令我惊奇的是新房,特别是那张床,床上有许多的红被子,床柱上还雕刻着美丽的图案,有龙凤呈祥,有鸳鸯戏水,有喜鹊报喜,真是漂亮极了……溱潼古镇真是古色古香,真是名不虚传啊!

下午我们乘坐着漂亮的画舫去溱湖湿地公园游玩,我第一次坐画舫,感觉很兴奋。湖面上波光粼粼,碧波荡漾,湖面真宽呀!我们第一个看到了有38米高的佛塔,上面还有3座佛像,都是医师,在阳光的照耀下,佛像显得金光闪闪、巍峨壮观。

我们上民岸,就赶进入溱湖湿地公园。溱湖湿地公园到处长满了桔黄的芦苇,到处开满了雪白的芦花,到处长满了又细又长叶子的菖蒲。秋天水里到处长满了枯萎的荷叶,一个个耷拉着脑袋,一点精神也没有了。突然,一群群鸟儿从芦苇中飞了出来,它们飞到空中,从我们头顶上飞过,像是在说:“欢迎!欢迎!热烈欢迎!欢迎下次再来公园玩!我不禁地赞叹道:“不愧是湿地公园啊!有这么多鸟儿!”到处都是木头铺成的路,只要沿着这羊肠小道上溜达溜达,就会把整个溱湖湿地公园通通欣赏完。

灵湖踏春小学生作文 篇8

今天,天气晴好,我们去灵湖玩。

万木丛中,玉兰花开得正艳,花开满树,艳丽如霞,一大团一大团的殷红的花瓣让人看了如痴如醉。这时,我看见别人在骑自行车,我们也租了一辆。

骑着车前行,一路上,路边的野花开得正旺。忽然,一片蓝色的小野花映入我的眼帘,就像铺了一张大大的花地毯,我兴奋地走过去一看,原来是一朵朵美丽的蝴蝶花,犹如一只只美丽的蓝蝴蝶在草丛中翩翩起舞。等我转身,抬头时发现湖水碧波荡漾,对岸的柳树如笼绿烟,如披碧纱,桃花掩映其中,十分美丽。

顺着湖边前行,前面新建的.木楼吸引了我。我走上木楼,不经意间,一棵柳树出现在我的眼前。我走近一看,纤细秀丽的、乌黑的枝条上已经抽出了嫩绿的芽儿。有的只有一丁点儿,就犹如画家不小心溅到上面的点点绿墨,而大一点的远远看着也只能看到一点点嫩绿。堤岸边,一排排粉红粉红的樱花欣然怒放。

游神农湖小学作文 篇9

有的人喜欢峰峦雄伟的泰山,有的人喜欢欣赏波澜壮阔的大海,但我独独对家乡的神农湖情有独钟。

一走进神农湖,一大片一大片的桃花映入眼帘。神农湖的桃花真美啊,粉红衬着绿色,这可是绝妙的搭配,桃花这儿一朵,那儿一簇,很美丽,就似几位穿着粉红色衣裳的花仙子在天空中翩翩起舞,仔细看,你就会看到隐藏在花朵里面的花蕊,这花蕊就似桃花孕育出来的“小宝宝”;神农湖的桃花真香啊,用鼻子轻轻地闻一闻,就会闻到一阵阵清香,清香中还带有淡淡的甜香,这种味道会使人感觉心旷神怡,不说香飘十里,但是,只要是在路旁经过的游客就一定能闻到花儿的清香味;神农湖的桃花真艳啊,那种姿态,是那么引人注目,是那么令人陶醉,那么耐人寻味,这样,它美丽而优美的身姿就会一直吸引着你那双炯炯有神的眼睛。顿时间,我觉得我不是在看桃花,而是和桃花融为一体了。

再往里走,你将会看到一坛澄清碧绿的.湖,远看,你不仅仅是只能看到湖,而且还能隐隐约约地看到后面的山,它们就似小孩子一样。在和我们玩捉迷藏,若隐若现,这又给神农湖增添了一副色彩。近看,湖面偶尔会泛起一阵波纹,但偶尔也会平静得像一面镜子,纹丝不动。

当夜幕降临时,神农湖便开始散发出绚丽的光彩--有许多彩色的灯光包围着湖,湖边的人正在悠闲地散步,随着时间的推移,人们慢慢地集中在一起。仔细一看,原来是水幕电影马上就要开始了。

一眨眼,我便看到了一阵阵美丽的喷泉,只见喷泉一瞬间,马上直冲云霄。人们看了,连忙拍手叫好。像这样的表演还有很多:火秀,水秀,船秀,音乐秀,灯光秀和舞台秀。从中,我认为最壮观的秀应该是火秀,当火从“湖”里喷出来时,观众们都一阵欢呼,因为,火代表着株洲人民心中的那个烈火燃烧的心,只要有志向,就能换取一切。

游仙湖小学生作文700字 篇10

今天,我翻开了自己的小像册,看见有许多相片是在深圳市仙湖风景区照的。

看到这些相片我想起了7月6日在仙湖游玩的情景。记的那是一个晴朗的日子,天瓦蓝瓦蓝的,几朵淡淡的云轻盈地漂浮着。走进仙湖,坐上巴士,来到了盆景园。进了盆景园,首先映入眼帘的是形态万千的盆景,它们有的像把伞,有的像空中燃放的烟花,还有的像仙女翩翩起舞那些盆景的颜色也非常漂亮,有的是粉色的,有的是黄色的,有的是红色的,……粉的`像霞,黄的赛金,白的似雪,红的如火。看到这些盆景,就给人一种美的享受。盆景园里给我印象最深的是在鱼池喂鱼食的情形,鱼池建在园的北边小山上,我顺着台阶往上走,还没走到就听到那里笑声嚷嚷,走近一看,才发现是一位叔叔正在给鱼喂食时他身边的同伴被鱼儿抢食的状态逗得哈哈大笑。好心的叔叔给了我一大把鱼食,我也学着他的样子喂给鱼吃。开始时,我有些舍不得,只是一粒一粒地喂,水里面的鱼也只有几条在抢,妈妈说:“你多扔些给鱼吃吧……”我听从妈妈的建议,把手心里的鱼食用力往水里面扔,只见水里的鱼像长了千里眼似的,满池子的鱼都立即围过来,把脑袋聚在一起抢。抢到了的就摇头摆尾,转来转去,没抢到的就垂头丧气,慢慢地沉到了水底,直到我们看不见为止。看见这些情景,我哈哈大笑……

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