村“两委”任期目标责任书

村“两委”任期目标责任书（推荐10篇）

村“两委”任期目标责任书 篇1

为了全面贯彻创先争优活动要求，把创建“五个好”基层党组织与争当优秀共产党员活动引向深入，进一步促进村“两委”履行好任期工作职责，加快农村奔小康建设步伐，为充分调动各村两委的工作积极性，经乡党委、政府研究决定，结合各村实际，特制定村“两委”任期目标管理责任书，进而推进各村经济文化等各项事业的又好又快、更好更快发展，特向党委政府签订任期目标责任书。

一、目标任务及评分办法

村级支部书记、村委会主任要切实履行直接责任人的职责，各村以村“两委”为单位，向乡党委、政府负责，保证“两委”工作实现下列目标任务：

（一）基层组织建设和党员队伍建设（40分）

1、到2013年2个行政村都实现有一个宽敞明亮的党员活动及联系服务群众中心场所，并配备桌、椅等必要的活动设备。如在任期内未完成一项的，少一项扣1-3分。（10分）

2、三年内每个村都必须建立村级党员服务站，每个村建立至少一个示范小组党员服务室。如在任期内未完成一项的，少一项扣1-3分。（5分）

3、加强党支部自身建设，完善“三会一课”、“党员活动日”、“六个一”、组织生活会、党组织承诺制等制度建设，每个季度组织一次培训，上一次党课，实现每个月有一次党小组活动，党组织活动正常化、规范化，建立支委委员联系党小组、党小组长联系党员制度，每个村至少有一个党建示范点。未开展一项工作，扣1分。（10分）

4、每个村年内至少发展三名党员，培养3名以上入党积极分子。如每年未发展一名党员，扣1分。（3分）

5、配合上级认真抓好党员干部现代远程教育，按时完成远程教育设备安装调试，每个季度至少组织一次全体党员收看远程教育片。每季度未组织一次扣1分。（4分）

6、加强对流动党员的管理，设立流动党员台帐，及时发放流动党员活动证，建立支委与流动党员结对联系制度，每个季度联系一次并登记在册。每季度未登记一次扣1分。（4分）

7、落实党建工作责任，建立村支书、主任述职述廉制度，实行年终向全体党员群众述职制度，明确工作职责，执行并组织好每个月一次村委会。每月未召开一次村委会扣1分。（4分）

（二）重点工作（50分）

1、产业发展规划：每个村至少有一个产值超过水稻产值的80%的主导产业，发展茶叶、烟叶、蔬菜及畜牧业等优势产业，产业发展规模逐年递增，形成“一村一品”产业格局。未形成“一村一品”产业的扣2分。（4分）

2、为群众办实事：每年至少为群众办1—2件实事，着力解决群众反映强烈、事关群众生产生活的问题。及时处理群众反映的问题，确保矛盾纠纷不出村。大力开展新农村建设，积极向上争资金、争项目，逐渐解决饮水、道路、水利问题，实现走平坦路、上卫生厕、住整洁房、喝干净水。如未进行首次调解就交乡处理的每件（次）扣0.1分。在任期未向上级或群众办1—2件实事扣0.5分。（5分）

3、结对帮扶困难群众：村“两委”成员尤其是支部书记、村主任领办或创办产业、协会，每个每年结对帮扶2户以上困难群众，带动50%的农户发展产业，实现80%以上青壮年农民掌握一至三门以上致富技术，进一步开展“双培两带”活动，培养80%以上青壮年党员成为致富能手实现人均增收50元以上，村集体经济收入按10%速度增长。未开展结对帮扶扣0.5分、村集体经济未完成每差1个百分点扣0.5分。（8分）

4、新农合工作：按时间、按进度要求完成新农合收缴工作。未完成每差1个百分点扣0.1分。（5分）

5、人口和计划生育工作：（1）及时发放育龄妇女普查通知，确保妇查率达85%（含寄证），妇查率每低5个百分点扣0.5分，（2）全面完成乡下达的社会抚养费征收任务。每少完成一个百分点扣0.2分，扣完为止。（10分）

6、安全生产工作：切实做好辖区内各项安全生产工作，确保任期内不发生安全事故，不造成人员伤亡和较大的财产损失。每发生一次（处）安全事故扣2—4分，出现人员死亡此项不得分。（5分）

7、城乡环境综合治理工作：认真做好辖区内特别是主要公路沿线和日常保洁工作，积极配合做好各级各类检查、抽查、暗访迎检工作，凡因工作不到位被省、州、县、乡每通报批评或公开曝光一次分别扣4分、3分、2分、1分，扣完为止。发生重大问题，造成严重影响此项不得分。（9分）

8、国土和乡村规划建设管理：严格执行国土和乡村规划建设有关政策，强化依法审批管理。每出现一处（户）违规建设、违规报批扣1分。（4分）

（三）纪律要求（10分）

1、自觉服从乡党委、政府的管理，坚持执行各项工作要求，每年至少开2次村“两委”会议。少一次扣1分。（4分）

2、按时参加各种会议和各项工作，每缺席或旷工一次扣0.1分，扣完为止。（4分）

3、认真完成乡党委、政府临时交办的工作任务，未完成的每一件（次）扣0.1分，扣完为止。（2分）

二、考核办法及结果使用：

（一）考核办法

各项目标任务考核截止时间为每年12月31日。

（二）结果使用

1、各村两委成员的报酬按基本工资和绩效工资两部分计发，村总支书记、主任基本工资300元/月，副主任、文书240元/月，两委成员1000元/年，剩下的全部作为浮动工资纳入每年目标考核。各村年终考核得分情况与村支书浮动工资发放挂钩。凡考核得分在80分以上（含80分）的，按所得考核分数的百分比计发浮动工资；凡考核得分在80分（不含80分）以下的，只发放基本工资，不发放浮动工资。凡村党总支部书记、村主任、副主任、文书未经批准外出15天以上未履行职责的扣两个月的报酬，外出两个月以上的取消全年报酬、委员外出1个月以上的扣除半年报酬。

2、各村每年目标考核所扣发的绩效报酬，由乡、村两级统筹安排使用。

本目标责任书从签订之日起执行。

中共铁厂乡委员会书记（签章）：

铁厂乡人民政府乡长（签章）：

铁厂村村党支部书记（签章）：

铁厂村村委会主任（签章）：

村“两委”任期目标责任书 篇2

为更好地履行自己的工作职责，进一步增强干事创业的责任意识和勤政为民的服务意识，着力解决关系群众切身利益的实际问题，促进全村各项事业和谐稳定发展。我村“两委”班子在任期内履行职责的过程中，特向本村村民郑重承诺：

一、政治坚定：认真学习贯彻党的路线方针政策，党在农村的各项方针政策，严格执行党章和国家的法律、法规、政策，在思想行动上同党中央保持一致。

二、发展经济：在传统农业的基础上，优化产业结构，发展特色产业，提高经济效益，增加村民收入。

三：社会稳定：增强法制观念，带头依法行政；善于用示范引导、说服教育、提供服务的方法，化解矛盾纠纷，维护社会治安，促进村民团结互助，争创“平安村”，村民安居乐业。任期内不发生恶性群体性事件和集体或越级上访案件。

四、为民办事。任期内为村民办几件实事：11、全面完成全村巷道硬化工程，计划硬化巷道1500米，如有通村道路政策，计划硬化通村路

3.卫生环保工作，建设高标准垃圾池5个

4．产业结构调整的发展。一是继续扩大种植核桃产业的发展，在现有1600亩的基础上发展到2000亩

五、党的建设：坚持每季度召开一次党员大会；做好发展党员和培养后备干部工作。每年培养联系1名以上的后备干部，发展2名以上的入党积极分子。

六、作风建设。坚持民主集中制，充分发扬民主，坚决贯彻执行支部决议，自觉维护班子团结；办事公道，热心为群众服务；坚持民主管理、民主决策，实行党务、村务和财务公开，每季度召开一次村民代表会议，保障村民的知情权、决策权、参与权和监督权等。每季度定期公开发展党员、党费收缴和财务收支情况，重大事项和决策随时公开。

村两委班子任期承诺书 篇3

村委会主任承诺书

为圆满完成本村工作任务，不辜负上级党委、政府和广大人民群众的期望，结合自己职责分工，我郑重向上级党委政府和全体村民作出如下承诺：

1、在村党支部领导下，协助村支书抓好本村内各项工作。

2、遵守党的纪律和国家的法律法规，带头学习党的基本路线和方针政策，坚持在思想上、政治上同党中央保持高度一致。

3、强化学习，加强自身建设，提升综合素质。

4、自觉维护村两委班子团结，做到互相支持，互相帮助，不搞宗派和小集团活动，自觉按程序向组织反映问题，不组织、不参与集体上访。

5、带头执行好村两委决定，带头履行好村规民约等各项规定，自觉维护村级稳定，做到依法依规，公开、公平、公正办事。

6、自觉遵守廉政纪律，办事公道，清正廉洁。本人及家庭成员不信邪、不信教，不参加“法轮功”等邪教组织，不搞封建迷信活动，不违法乱纪。

承诺人签字： 签字时间：

村支部书记承诺书

为圆满完成本村工作任务，不辜负上级党委、政府和广大人民群众的期望，结合自己职责分工，我郑重向上级党委政府和全体村民作出如下承诺：

1、带头学习党的基本路线和方针政策，坚持在思想上、政治上同党中央保持高度一致。

2、充分发挥党支部在农村的领导核心作用，正确处理村党支部和村委会之间的关系，调动村两委干部的工作积极性，促进本村经济、社会、民生各项事业的发展。

3、自觉维护班子团结，工作上合理分工，做到互相支持，互相帮助，不搞宗派和小集团活动。自觉按程序向组织反映问题，不组织、不参与集体上访。

4、遵守党的纪律和国家的法律法规，带头严格执行村两委有关决定，履行好村规民约等各项制度。自觉维护村级稳定，做到依法依规，公开、公平、公正办事。

5、抓好党建工作，加强党的各项制度建设，加强党员教育和管理监督，抓好发展党员工作。

6、自觉遵守廉政纪律，办事公道，清正廉洁。本人及家庭成员不信邪、不信教，不参加“法轮功”等邪教组织，不搞封建迷信活动，不违法乱纪。

承诺人签字： 签字时间：

支部委员、村委委员承诺书

为圆满完成本村工作任务，不辜负上级党委、政府和广大人民群众的期望，结合自己职责分工，我郑重向上级党委政府和全体村民作出如下承诺：

1、在村党支部领导下，协助村支书、村主任抓好本村内各项工作。

2、遵守党的纪律和国家的法律法规，带头学习党的基本路线和方针政策，坚持在思想上、政治上同党中央保持高度一致。

3、强化学习，加强自身建设，提升综合素质。

4、自觉维护村两委班子团结，做到互相支持，互相帮助，不搞宗派和小集团活动，自觉按程序向组织反映问题，不组织、不参与集体上访。

5、带头执行好村两委决定，带头履行好村规民约等各项规定，自觉维护村级稳定，做到依法依规，公开、公平、公正办事。

6、自觉遵守廉政纪律，办事公道，清正廉洁。本人及家庭成员不信邪、不信教，不参加“法轮功”等邪教组织，不搞封建迷信活动，不违法乱纪。

村两委职责目标保障制度 篇4

第一条： 为切实规范村干部队伍管理，加强村“两委”班子建设，促进农村各项事业的发展，根据《中国共产党农村基层组织工作条例》、《村民委员会组织法》、《中共中央办公厅、国务院办公厅关于健全和完善村务公开和民主管理制度的意见》的有关规定，结合我村实际，制定本制度。

第二条：本制度中所指的村干部，包括村党支部、村民委员会的班子成员，村聘用干部，选聘到村任职的大学生。

第三条：本制度严格遵循了庞佐乡和我村现行的各项干部日常性管理政策规定，结合了我村干部日常管理的实际。

第四条： 村党支部书记是村领导班子的带头人，是村党支部发挥领导核心作用的关键。村委会主任要自觉服从村党支部的领导，按照《中华人民共和国村民委员会组织法》的有关规定，主持村务工作。其他村“两委”班子成员按照岗位分工确定各自工作职责。

第五条： 村干部结合乡政府的统一要求和村实际情况，按照“三审一定一公开”的程序，制定责任目标。

第六条：按照“双述双评”制度规定，村党支部书记于每年6月末和12月末，分别向乡镇党委和本村党员、村民代表会议进行一次述职。一些党员群众关注的任务目标，根据工作进度和完成情况，也要定期或不定期向党员群众通报，接受群众的监督。

第七条： 村实行工作责任目标与领导干部考核相结合的考核制度，核心是对重点工作、重点项目实行目标管理，突出考核事关全乡经济社会发展的重要指标，以责任目标的落实情况评价干部。考核内容包括工作责任目标完成情况，两委班子履行职能职责情况，领导干部德、能、勤、绩、廉等方面的情况，重点考核工作实绩。

第八条 ： 考核检查方法。对村“两委”班子和村干部的工作目标实行百分制量化考核。年初，乡党委、政府与各村签订目标管理责任书。年底，乡党委、政府组织考核组对村“两委”班子集体及个人的责任制完成情况进行百分制考核打分。

第九条： 考核指标。考核指标共分8项，考评总分为100分。各项指标所占分数如下：

1、经济工作目标落实情况（20分）；

2、精神文明建设情况(10分)；

3、新农村建设情况（10分）；

4、公益事业完成情况（10分）；

5、社会治安综合治理情况（10分）；

6、基层组织建设情况（20分）；

7、计划生育完成情况（10分）；

8、其他工作完成情况（10分）

第十条 ： 考核结果的运用

1、考核结果与评优评先挂钩。考核为不称职者，取消各种评优评先资格。

2、考核结果与村干部的奖金报酬挂钩。考核得分85～100分为优秀，领取100%的绩效报酬；考核得分75～85分为称职，领取80%的绩效报酬；考核得分60～75分为基本称职，领取50%的绩效报酬；考核得分60分以下为不称职，不得领取绩效报酬。

3、考核结果与村干部的管理使用挂钩。考核为不称职的，由乡党委提出黄牌警告，连续两年被黄牌警告的，要向乡党委作出书面检讨，并提出整改方案；经整改后，第三年考核仍不称职者，是党支部委员的，由乡党委免去职务；是村委会成员的，由乡党委和村党组织提出意见，乡人民政府提出建议，按法定程序罢免；是村聘用干部的由乡党委提出意见，村委会解聘。

第十一条：本制度自发布之日起开始实行。

校长任期目标责任书 篇5

（高中系列）

为贯彻党的十九大精神，进一步落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，加强教育教学过程管理，形成全员抓质量、全力抓质量、全程抓质量的学校管理格局，提高我县教育教学水平，实现校长任期目标，从江县教育和科技局与从江县第二民族高级中学签订校长任期目标管理责任书，具体内容如下：

一、学校要加强对教育教学质量提升工作的领导，认真落实教育教学质量“一把手"工程，校长是提高教育教学质量的第一责任人，对完成教育教学质量目标负总责，分管副校长是具体责任人，对完成教育教学质量目标负直接责任。

二、学校要高度重视提高教育教学质量，把抓质量作为一个永恒的主题；要成立教育教学质量工作领导小组，制定可行的计划和措施，注重过程管理，加强教学常规工作的监管、检查。

三、学校领导要经常深入班级观课,了解教师授课情况；教研组要大力开展集体备课等教研活动。学校每学期至少要开展一次教学质量分析研讨,制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施和办法。

四、教学质量达到基本要求并不断提高，理、化、生实验考查合格率 达90%以上，音、体、美、通用技术考查合格率达90%以上。

五、建立健全教师培训制度，重视青年教师的培养和提高，有校级骨干教师、学科带头人评选方案及管理办法，有教师“传、帮、带”的有效措施，努力提供有利条件促进教师实现专业成长。

六、做好高考的有效备考。学校要有详实的备考方案，督促任课教师认真组织全面复习，经常开展高考备考研讨。

七、学校未完成教育教学质量目标任务的，取消该校及校长本学的评先评优资格。未完成教育教学质量目标任务且教学质量特别差的学校,对该校校长实行问责。

八、各年级具体目标

1.高考目标：应届生一本上线3人，二本上线110人，本科上线共计

2.高二年级目标:学业水平考试合格率不低于93%。

3.高一年级目标：学校高一年级学年检测人均总分与县人均总分的比例不低于中考人均总分与县人均总分的比例（学年检测及中考成绩比例均以实际参加考试的人数计算）。

从江县教育和科技局（盖章）

村主任任期工作目标责任书 篇6

作为一名村主任，在任期内我将认真学习和实践科学发展观，坚决执行党的决定，认真遵守村级组织有关法律、法规、政策你，在上级党委的指导下，具体目标责任如下：

一、认真履行本职工作职责：

1,积极带领全村妇女学习党的政策、法律、法规及妇女、儿童的合法权益，开展一些有益于妇女儿童身心健康积极向上的活动。

2、积极向群众宣传上级党委、政府的计划生育方针政策，及时解答群众执行计划生育中存在的疑难问题，分管党支部的宣传工作。

3、负责本村人口计划的安排和落实。并及时为符合生育条件的夫妇办理上报审批手续。

4、按时参加镇政府例会，准确做好本村统计台帐，及时上报各种统计资料。

5.负责村的计生服务室的管理工作。

6、负责村的人口学校的建、教、管工作，协助村两委做好计生工作。

7、负责为民服务、全程代理落实及上报工作。

8、完成支部交办的其它工作。

二、积极做好分片包组工作，完成各项任务：

1、工作包片到组按分工负责。

2、按时完成上级下达的各项工作。

3.积极做好本片村民组长选配、农技推广、民事调解等工 作。

4、抓好所包片、村民组道路、水利设施整修等项工作。

三、责任要求：

1、村支部书记每月对其工作（值班、出勤、计生、村 村通等）进行一次考评，并记入其工作日志。

校长任期目标责任制方案 篇7

（2009年---2011年）

一、背景分析

绰尔林业第一小学由原山上林场4所小学，林业局局址4所小学，1所幼儿园合并而成，现有教职工242人，学生885人，共有1—6年级24个教学班，学前部大班2个，中班1个，小班1个，幼儿120名（不含在885名学生之中）。领导班子团结、奋进、民主、创新，教师敬业奉献。近年来，学校确立了建设“研究型学校”的办学思路，教师成为研究型教师，成为专家型教师，走特色强校之路。

二、指导思想

以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育工作全局，全面落实党和国家的教育方针，政策，努力营造和谐的校园氛围，打造奋进的教职工队伍，凝聚各方面积极因素，为塔尔气地区教育事业发展做出应有的贡献。

三、任期三年的总目标

在市教育局的领导和支持下，紧紧依靠全体教职员工的共同努力，不断深化教育教学和学校管理的改革，整体推进办学水平，稳步提高教育质量。首先，实现教育质量、教师素质、学校管理和办学条件提标准、上档次。其次，保持荣誉，再接再厉，争取使学校教学质量逐步进入全市小学先进行列。

四、具体目标

（一）队伍建设

1.领导班子建设

2009年——进一步宣传校长任期制及相关要求，使每个班子成员明确责任，每位职工知晓校长任期目标责任制的目的、意义。制定《学校领导班子考评制度》，实行学年末领导班子述职制度。

2010年——发挥领导班子人格的激励作用，领导班子严于律己，处处为教师做出表率，增强教师的信赖，促进彼此感情沟通的思想交流，削除心理隔阂，克服心理障碍，从而调动教师工作积极性，提高管理效能。

2011年——建立学校重大事项议事、决策制度：(1)建立校务会议（行政会议）制度。学校办学目标、事业改革和发展规划、工作计划、重要规章制度、教职工聘任、人员流动、内部机构调整、教职工奖惩、职称评聘学校内部分配方案、经费预算决算、重大经费开支、大宗物品采购、重大基建项目、重要会议和重大活动等都必须经校务会议（行政会议）集体讨论作出决定，并按上级有关文件规定程序进行操作。(2)建立校级领导事前沟通制度。在事关学校改革发展重大政策方案及涉及人、财、物等重大事项提交校务会议（行政会议）讨论前，校级领导应预先进行沟通，对未达成一致意见的事项应暂缓提交讨论，待达成一致意见后再提交校务会议（行政会议）讨论。(3)建立校务公开制度。

2.教师队伍建设

2009年——加强师德建设，按教育局牙教发（2009）9号文件《牙克石市加强师德师风建设的若干规定》要求，严格规范教师职业行为，杜绝违规违纪行为，塑立教师良好社会形象。

2010年——（1）确保专任教师学历合格率达到100%。（2）确保30%左右教师掌握综合学科的教学能力。（3）100%教师掌握现代信息技术。

2011年——（1）校本教研在开展三年的基础上出成果，形成学校特色。（2）80%以上教师能熟练运用现代信息技术和多媒体设备。（3）完善技术教研制度，提高教师素质和教科研水平，达到市区水平。

3.班主任队伍建设

以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，加强班主任专业化的制度建设，提升班主任队伍的专业素质。培养重点放在50岁以下教师，使全校50%以上教师能胜任班主任工作；其中，80%以上的青年教师成为合格班主任，30%以上的教师能成为优秀教师。具体措施如下:

(1)第一阶段（2009年）——班主任专业理论自修年。接受培训教师以自学为主，集中学习为辅；学习班主任专业化建设的理论知识，撰写读书体会或论文。

(2)第二阶段（2010年）——班主任专业技能普及年。通过多种培训方式使教师了解掌握班主任工作的专业知识和技术。

(3)第三阶段（2011年）——班主任建设总结提高年。通过多种形式的总结活动，全面提升班主任队伍素质，提高班主任专业化水平。

2011年，开展班主任专业化建设成果展示活动，主要内容为：1)班主任专业化建设学习心得、总结、论文汇编。2)优秀班主任工作案例展示。3)班主任专业化培训总结大会

4.师德师风建设

2009年——规范教师职业行为。倡导教师高尚人格修养，确保教职工违法犯罪事件为零。杜绝违规违纪行为及因学校管理不当引起的上访事件的发生。把教师的心理疏导和加强师德建设结合起来，从增强教师职业道德的角度，促进教师的心理健康教育。经常性开展职业道德教育，全方位明确教师职责，注重引导教师树立“校兴我荣、校衰我耻”的思想意识。2010年——以师德建设为核心，促进公民道德建设。学校在严格贯彻《教师职业道德规范》，杜绝体罚学生和变相体罚学生的现象发生，学校将一如既往地把师德作为教师考核的重要内容之一。

2011年——通过师德师风教育活动，进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理，逐步建立和落实师德教育与教师个人工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制，使我校师德师风教育健康可持续发展。

5.教师教育工作

形成“一种模式”。即：形成“教——研”一体化的教师培训模式。抓实“四项工作”。即：综合提高工作，名师培养工作，骨干培养工作，师资管理工作。力争达到本科30%，专科70%，校级骨干教师20%，打造一支师风高尚，业务精良，富有改革热情创新能力与团队精神的战斗集体。

具体方法为：（1）组织学习新课程教育理论，推进读书计划，要求每学期阅读1—2本业务专著，做好读书笔记，树立终身学习思想，不断提高理论水平。（2）开展教育教学研究活动，继续开展课题研究，特别是小课题研究；要求每位教师每学期：至少上一节公开课，至少撰写一篇论文，进行一次备课个案评比或者一次教师论文评比或者作业及检测设计比赛，积极开展写教学案例活动，确立一个研究课题，相互听课不少于12节，每年组织教师外出学习，落实继续教育要求。

（二）办学条件

1.校园建设

2009年——（1）按教育局牙教字（2009）6号文件要求，完成标准化学校建设。（2）建成三合土校园跑道。（3）改建厕所为水冲厕所，建立教师健身房。

2010年——落实“五小”改造项目，改善办学条件，达到呼伦贝尔市一流水平的硬件水平。

2011年——（1）加强校园绿化、美化、亮化，提高校园文化品味。（2）增购部分图书，添置教学器具，保证教育教学的需要。

2.实验室、功能室建设

2009年——建成标准化实验室。

2010年——确定学校各功能室，建成音乐室、美术室。

2011年——建成标准化图书室、体育室，完成全部功能室建设。

3.设施设备 2009年——完善校园网，切实发挥作用，购置相应设备，满足现代化学校办公条件。

2010年——建立教师备课室，设备达到呼伦贝尔市一流硬件水平，实现办公自动化，无纸化。

2011年——全校形成校园教育网，充分利用共享资源，为提高教学质量提供物质保障。

4.财务管理

2009年——掌握预算编制的方法和要求，做好较完善的预算，民主理财，杜绝一切违纪违规行为。

2010年——编制预算科学合理，为学校整体发展提供良好的资金保证。

2011年——精打细算，将每一分钱花在刀刃上，努力改善办学条件，为提高教育教学水平做好资金保障服务工作。

（三）素质教育

1.思想道德素质

以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，以养成教育为主线，加强学生文明行为习惯的养成。坚持在学科教学中突出德育努力构建家庭、社会和学校齐抓共管的德育新格局。

2.教学质量

2009年——教学质量得到较好提高，在全市取得较好成绩。

2010年——教学质量达到全市中上等水平。

2011年——教学质量达到全市一流水平，名列前茅。

3.体卫艺工作

1）九年义务教育阶段体卫艺课开课率达到100%，认真执行《国家体育锻炼标准》、《学生体质健康标准》，搞好测试统计工作力争达标率100％。课程内容可向多样化发展，以满足学生不同的发展需要。

2）深化体卫艺教学改革，大力提高体卫艺教育技术手段的现代化水平，大幅度地提高体卫艺教育的教学质量。

3）建设一支能基本满足学校体卫艺教育需要，又具有实施素质教育能力和水平的师资队伍。4）积极推广面向全体学生的经常性的丰富多彩的课内外体艺活动，并逐渐使其规范化、制度化，并形成学校的、特色。

5）加大经费投入，使学校体卫艺教育需要的器材和设施达到教育部规定的要求。

6）严格按照《学校卫生工作条例》、《学校健康评价方案》的要求，做好学校健康教育和卫生工作。

7）培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。积极参加体育锻炼，增强体质。

8）对学生进行生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，根据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于8—10小时，睡前后注意什么，养成早睡早起的好习惯。

9）学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿势习惯。坐、立、行、走姿势要正确。平时生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等、传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能健康成长。

10）积极开展预防和远离毒品教育。

11）坚持每天进行晨、午检，及时发现和掌握学生身体状况，做好记载，及时处置，杜绝学生疾病互相传染。组织学生参加体育锻炼，每天保证做两操。严格控制学生不喝生水，每个教室配有饮水机，学生自带水具，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。

4.身心健康

坚持“健康第一”，开全开足相应课程课时，保证每周体育课3课时。广泛开展学生阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时。

2009年——开设“心理发展课”，每学期开展两次“小学生心理健康”讲座。高度关注进城务工农民子女、留守儿童、单亲家庭子女、贫困家庭子女和残疾儿童等特殊群体的心理健康成长。

2010年——建立一支兼职的心理咨询教师队伍，加强教师心理健康专业课培训，选派两名教师参加专业培训，向学生普及心理健康常识，强化学生心理健康访谈和心理辅导工作，及时有效地消除学生存在的心理障碍。

2011年——建立学校心理健康教育网站，以促进学生身心健康为己任，以心理教育和心理咨询为基本途径，通过“知心姐姐与你相约”、“知心姐姐信箱”、“在线咨询”和热线电话等多种形式，了解校园内小学生关注的热点问题，掌握学生的心理动态，解答家长们教育孩子时的困惑，打开学生在生活上和学习上的心结，为学生开辟一片“心灵绿洲”。

5.特长教育

2009年——制定我校特长教育规划。根据学生的特长与潜力，确定项目。开设第二课堂活动，开设有奥数、英语、写作、舞蹈、声乐、书法、素描、剪纸等活动课；加强学校体育训练队训练，培养学生体育技能，争取在市中小学运动会上赛出好成绩；开展好“珠心算”教育，使学生从小开发智力，为今后学习打下基础。

2010年——实施并修正我校的特长教育的实施规划。进一步发展重点项目，力争在各类比赛中取得好成绩。继续开展学校第二课堂活动，形成学校特色。

2011年——加强研究，深化重点项目，力争在各类比赛中取得好成绩。总结我校特色教育创建中的成功做法与欠缺之处。

（三）常规管理

1.课程开设

2009年——按新的课程标准，安排好课程表，上好各门课。落实公平教育理念，为学生全面发展提供成长的空间和时间。根据本地区本校的实际情况、学生的年龄特点和知识水平及师资情况继续研讨校本教材，使课本内容更具体更丰富。

2010年——在学校开发的《传统文化教育》读本和《知家乡爱学习》读本的基础上，进一步完善和发展校本课程，形成校本教育教学特色。

2011年——充分开发和合理利用校内外多种教学资源，开发新的校本课程，建立校本化的课程体系，体现和发扬学校校本教学特色。

2.教育教学常规

（1）备课

2009年——个人备课要做到备课程标准，备教材，备教学内容，备学生实际，备教学方法，备教学手段及教具，备教学练习，尝试电子备课，形成教案，应用于部分课堂教学。

2010年——个人备课要做到备能力培养措施，备德育美育的熏陶，基本配齐各种教学工具，实现全部教师的电子备课，大部分教学采用多媒体。

2011年——所有教师都能备出一节完美体现多种能力的优质课，必须电子备课，多媒体教学广泛应用。

（2）上课

2009年——按教学计划完成课堂教学任务，坚持以学生为本，面向全体学生，尊重学生个性发展，努力提高课堂教学质量，重视教学方法的改革与研究。教师优质课达10%。

2010年——重视指导学生动手操作、制作。凡是有实验、操作任务的学科要按质量完成实验示范、操作，让学生人人动手做实验。教学过程要组织严密，安排紧凑，结构合理，重点突出，难点。激发学生创新精神，培养学生创新能力。教师优质课达20%。

2011年——逐步完善教育教学管理，使教师优质课达40%

（3）作业与批改

1.布置作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度，时间要控制，杜绝机械重复或惩罚性作业。

2.课内作业要在任课教师指导下当堂完成，家庭作业要适量。课堂作业要全收全改，课后作业原则上坚持全批全改，对完成作业有困难的学生要坚持面批面改。

3.严禁让学生批改课堂作业。

4.批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做，作业要达到规定次数。

5.作业写清批改日期，批改简明易懂；少指责，多鼓励。

（4)辅导

2009年——（1）制定潜能生转化记录；（2）对成绩优秀和智力较好的学生要适当提高学习难度满足他们的求知欲；（3）解答疑难问题进行学习方法指导；（4）组织课外阅读提高学生的自学能力和阅读水平，五六年级学生建立阅读笔记及图书角。

2010年——贯彻因材施教的原则，按计划进行辅导培养。

2011年——汇报辅导、培养成果。

（5)教学评价

2009年——检查教学效果采取考察、考试两种形式。课堂提问、随堂测试、作业检查、单元测验属于平时考察，由教师自行组织；期末考试由学校统一组织。学生的学习成绩评定采用等级制（优、良、中、差）的评价办法。建立每个学生的成长档案袋。

2010年——单元内容教学完毕要及时组织单元测验，测验内容以大纲（新课标）为依据，以教材为范围。突出“双基”，体现能力，难易适中。单元检测要及时批改、讲评，及时进行质量分析，采取相应措施等。改进检测措施。

2011年——教师要对每个学生进行阶段性的评价。评价内容应包括各学科的学业状况和教师的评语。评语应在教师对搜集到的学生资料进行分析，并与学生、家长交流和沟通的基础上产生。评语要多采用激励性的语言，客观描述学生的进步、潜能及不足。同时要制定明确、简要的促进学生发展的改进计划，帮助学生认识自我、树立自信。成长档案袋要能够反映学生学习过程和结果。

（6)业务学习

2009年——每个人自立一个小课题，尝试研究。每个教研组尝试研究一个小课题。学校上报一个可研性课题，至少读一本教育教学方面的专著。

2010年——力争每个人研究一个小课题。每个教研组继续研究小课题。学校上报一个可研性课题继续研究。

2011年——老师在业务学习中结合的自己的研究子课题，建立自己的学习专题网站，努力成为这一方面的“教学专家”。成功研究出一个教育教研课题。

3.安全工作

（1)建立健全安全工作领导机构，成立安全工作领导小组。

（2)制定切实可行的工作制度、应急预案，做到有计划，有总结。建立学校安全工作长效机制，纳入学校目标考核，实行奖励与惩罚相结合。构建突发事件应急预警机构网络。坚持安全事故上报制度。

（3)明确分工，各司其职。少先队负责安全宣传教育工作，进行防火、防震、防中毒、防踩踏等突发事件的防范、自救知识的宣传。总务处负责校园安全工作的硬件设施的配备和检查、维修，要做到配备齐全，一月一查，随时能用，同时负责校园治安安全工作，要加强门卫、外来人员，自行车管理工作。教导处负责将安全教育内容尽可能地与各学科相关内容挂钩，在教师的教案中体现出安全教育内容，从根本上全面提高学生的安全意识及能力，实现素质教育的目的。校医要加强对学生的卫生知识的宣传和检查。

（4）每年5,9月份开展一次突发事件应急演练，从中找出不足，以便将应急工作开展得更加科学有效。

（5）认真做好校园周边环境整除工作，配合有关部门做好这一工作，使学校的周边环境适合教育教学活动，保证学校正常的教育教学秩序和安全。

（6）加强学校交通安全管理与教育，邀请交警队和相关人员来校为学生进行交通安全知识讲座，增加交通安全知识，增强交通安全意识。

（7）对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、食堂等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、食堂燃具、灭火设施等进行更换，杜绝隐患，学校消防员要按上级要求参加培训。在学校消防中发挥主力作用；学校食堂实行卫生安全责任制，确保教师学生饮食安全。

4.校园文化建设

2009年——（1）形成传统节日系列教育活动内容，结合时代气息订立校训，大办专刊、墙报、围墙画廊等，利用专栏、红领巾广播站为学校的教育教学搞好宣传鼓动，创设育人环境。（2）加强校园绿化、美化，营造文化教育氛围。

2010年——进行校园“三化”建设，营造浓郁德育氛围，使校园成为弘扬正气、团结友爱、生动活泼、秩序井然的精神文明家园。

2011年——努力建设好各种校内文化阵地，美化校园、创建良好的校风、学风，使校园文化的“硬件”建设得到进一步改善。

5.教育科研

第一阶段（2009、3——2009、12）

学校组建教科研领导小组，指导教师针对学科特点和学生的个体差异，确定切实可行的研究课题。

（1）任课教师根据自己课堂教学中存在的问题申报教研课题，学校经过分类、筛选形成各级各类的课题研究，并与特色教育，科技教育相结合。

（2）全校教师参与课题研究率达60%评选优秀论文8——12篇，争取有2篇论文在盟、市级刊物上发表，有1篇论文在自治区级刊物上发表。

（3）每周校分管领导、教研员深入研究组，亲自参与教学研究，在全校、各教研组形成良好的教科研氛围。

第二阶段（2010、3——2010、12）

（1）课题要取得阶段性的成果，继续有效研究，进一步完善研究方案。

（2）在市教育局教研室的引领下，不断提高我校教师的教科研水平。

（3）争取各个学科有一项市级或校级课题，全校教师参与课题研究率达70%，评选校级优秀论文12—15篇。

（4）青年教师在科研骨干队伍中占重要比例。

（5）力争有2——3篇论文在自治区级以上刊物上发表。

第三阶段（2011、3——2011、7）

1）

教育科研提高教师的教育教学能力。

2）

课题结题，总结经验，全面推广。为下一步更深层次的探索和研究做准备。3）

将三年以来的优秀教研论文按类分别结集。

4）

全校教师参与研究率达80%，完成至少一本的教师教育教学专著。

5）

争取获得市级乃至呼盟教育科研先进学校称号。

6、办学特色

2009.3－2009.12：制定我校办学特色规划。根据教师的实际，制定教科研计划，使全校教师积极参与教科研活动，初步达到以研促教，改变教师教育教学观念，并尝试运用新的教育教学方式方法教学，不断提高教师的研修能力及教学水平；根据学校学生的特长与潜力，开展对特长生的培养，确定重点项目，发挥自身优势，提高学生各方面素质。

2010.3－2010.12：实施并修正我校的办学特色的实施规划。完善教师的教科研计划，使教科研的研究活动逐渐规范，真正达到以研促教，继续更新教师教育教学观念，能运用新的教育教学方式方法教学，教师的研修能力、教学水平得到进一步提高；加大特长生的培养，确定重点项目，进一步提高特长生的能力，发挥自身优势，全面提高学生各方面素质，力争我校师生在各类比赛中取得好成绩。

2011.3－2011.7：进一步实施学校的教科研计划，使教科研的研究活动形成规模，在以研促教基础上进一步提高，实现时时有研究、处处都研究的好的研究氛围；教师能自觉学习新的教育教学理论，更新自身教育教学观念，把新的教育教学方式方法运用到教学中，在教师的研修能力、教学水平全面得到提高的基础上，全面提高全校的教育教学质量；继续加大对特长生的培养，扩大重点项目的设立，全面提高学生各方面素质，力争使我校师生在各类比赛中取得好成绩，在学校稳定发展的基础上，逐步形成学校的办学特色，为发挥学生个性特长创设条件，争创“市级示范小学”。

（四）校长素质

1）、思想品德素质

校长的思想品德修养对形成优良的学校集体具有强大的向心力和凝聚力，是师生的楷模。因此作为校长必须具有以下几点较高的思想品德素质：

1、具有坚实的马克思主义理论功底。

2、具有高度的原则性和事实求是的精神。

3、具有强烈的事业心和责任感。

4、具有全心全意为人民服务的高尚情操。

5、具有公道正派的优良作风。

6、具有民主谦逊，胸襟开阔的高贵品质。

7、具有自知之明，能够严于律己。

8、具有锐意进取，不断创新的精神。

9、具有善于学习，自我发展的能力。

10、具有勇于探索，敢于实践的能力。

11、具有坚忍不拔，顽强向上的意志。

12、以身作则，率先垂范。现代领导观念，强调领导自身榜样的作用，认为领导就是榜样。凡是要求教师做到的，校长必须无条件首行做到。

2）、专业文化素质

校长要熟悉教育教学的基本理论，精通教育学、心理学的基本原理；要拥有扎实的专业知识，对自己所教授的学科的基本语言、基本思路与方法、基本知识与结构有着清晰的认识，能熟练地进行教学目标、教学内容和教学过程的设计，而且还对该学科的某些领域有一定的研究，在教学方面能给教师起示范作用；长于课堂教学，善于课堂管理。要掌握最新的现代教育科研的动向和理论，了解并掌握现代教育技术，了解各学科课程标准对各学科的基本要求，了解所在学校各学科教材的基本知识、主要内容；要善于探索规律，总结经验，形成自己的教育思想，并可以随时将获得的新知识传授给广大教师。

3）、深入教学工作

遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。认真研究教育教学工作，对德、智、体、美、劳和课外活动负有全面责任，对学生人身安全负有主要责任。组织开展教育教学研究，带领教师开展教育教学改革，提高教育质量。

校长在行使职权的过程中，对教育实践中的成功经验和失败教训不断进行总结与反思，并逐渐形成自己的教育思想。

重点抓教学质量的提高，首先要注意提高教师参与教学的积极性，建立完善的奖惩制度，主动为教师排忧解难，多与教师进行交流合作，虚心接受教师的合理化建议；其次要带头研究并且指导教育教学和教学改革，重视教研组活动的开展，必要时与会指导；深入到教学一线了解情况，发现问题后及时解决。

四、工作措施

（1）建设有凝聚力、有战斗力、有向心力的领导班子集体。

以“一个好校长就是一所好学校”严格要求校长及其领导班子成员，发挥领导者严格的积极作用，严于律已，处处为教师作出表率，增强教师的依赖，促进彼此感情沟通，调动教师工作积极性，提高管理效能，加强和完善学校组织机构，建设规范的学校决策制度，健全民主监督机制，积极主动推行校务公开。

（2）切实加强师资队伍建设。

学校坚持以教师为本的思想，通过加强师资队伍建设，造就一支结构合理，各有特长，师德高尚的师资队伍，加强理论学习，转变教育观念，以校本培训等形式，组织教师学习现代教育理论，转变教育观念，探索素质教育的新路子，新方法，严格贯彻教师职业道德规范，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。加强对教师的培训力度，鼓励教师参加业务进修，学历提高，参加各种教育教学比赛，加强校内听课评课活动，评选优质优秀教研课，开展各种教育教学基本功比赛，普及教科研工作，提高教师教科研意识，努力培养各级学科骨干带头人，积极发挥他们在教育教学上的主力军作用。

（3）实施创新管理工程

以实施绩效工资为契机，深化制度改革，使学校工作充满生机和活力，充分调动广大教职工的积极性，在管理上出效益，进一步修改和完善各种规章制度，根据学校发展的需要，对学校历年来的规章制度进行修改补充和完善，汇编成《绰尔林业第一小学管理制度汇编》，并严格执行。

（4）以质量立校，以科研兴校

坚信教学质量是学校的立校之本，抓好全面教学质量的提高，以教学为中心，加强教学常规管理，以教研教改为突破口，强化质量意识，争取教学质量的效益最大化，积极发挥教研组、年级组的作用，重视对教学常规的研究和落实，对基础年级突出良好习惯、学习兴趣的培养，对中间年级应强调上下传承，承上启下的作用，对毕业班的教学，要十分注重实效，做好暂后生提高工作，输送合格的小学毕业生。加强对教学评价考核的管理，对教学质量差，工作责任心不强的教师，学校将采取相应的措施，督促和帮助他们提高教学质量，提高工作责任心。必要时学校将采取调岗、转岗、待岗等行政措施。

五、实施步骤

见各目标详细步骤。

六、保障条件

1）、教育局及上级部门，领导对我校教育教学工作的支持。

在市教育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，依法治校，依法治教，发挥党组织的政治核心和监督保证作用，把握正确的办学方向，积极完成上级各项工作安排，结合学校实际，制定学校章程，按学校的规章制度进行管理，开创新局面。

2）、团结奋进的领导班子。

以人格魅力为中心，以“增强服务，淡化权利，用人之长，容人之短，公正廉洁，以身作则，团结民主，务实创新”为工作作风，为教职员工做好服务工作。

3）、朝气蓬勃的教师队伍。

全面提高教师素质，使教师队伍专业化，年轻化，教师综合素质得到显著提高，开展名师工程，以名师创办名校，在全市取得较好教学质量。

4）、保障有力的后勤工作人员。

后勤工作人员提供强有力的保障措施，为教育教学做好服务工作，保证教育教学工作的正常开展，切实维护校园安全，为广大师生创造良好的学习生活环境。

5、）积极配合的学生家长。

切实发挥家长学校的作用，与家长进行沟通，解决家长关注的热点、难点问题，在家长中树立良好的形象，与家长紧密配合，为了一个共同的目标，相互支持，相互沟通，相互信任，将学生培养好。

附件

成立班主任专业化建设工作领导小组，加强培训工作的管理与指导。

班主任专业化建设工作领导小组：

组长：宋永超

副组长：李俊峰

成员：李兰芳

李桂芹

董蕾

毕研生

（1)建立健全安全工作领导机构，成立安全工作领导小组。

组长：宋永超（校长），李俊峰（书记）

副组长：李兰芳、毕研生、李丽、董蕾、李桂琴

成员：韩元宝、范长学、黄开峰、丁瑞华、吴琳红

村“两委”任期目标责任书 篇8

2012-2014年任期目标责任制实施方案

为加强党的执政能力建设和先进性建设，开创党建工作新局面，根据有关文件精神，结合本局实际，特制定本方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以党建工作“五个好”为目标，以加强和改进党组织建设为重点，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党员先锋模范作用，为推进全局各项工作提供坚强的组织保证。

二、工作目标

2012-2014年任期总体目标是实现“五个好”： 一是领导班子好。各党支部班子健全，结构合理，分工明确，政治坚定，勤政廉政，团结协作，整体素质好；二是党员队伍好。党员政治信念坚定，具有正确的世界观、人生观、价值观，忠于职守、精通业务，遵守职业道德和社会公德，坚决同不良现象作斗争；

三是工作机制好。党建工作制度健全、运行规范，党建工作协调机制完善；

四是工作业绩好。党支部的战斗堡垒作用明显，能带领干部职工高标准、高效率、高质量地完成各项工作任务；

五是群众反映好。党员干部服务意识强、公道正派、依法办事，群众的满意率达到85%以上；

围绕这一总体目标，今后三年着重做好五个方面的工作。

三、主要措施

（一）发挥核心作用，做到领导班子好。

1、明确工作职责。党组织工作主要是“政治上领导，组织上保证，工作上监督，大事上把关，抓班子、带队伍”。

2、加强教育培训。根据工作需要，每月组织党员集中学习一次，加强党性教育，切实解决好在思想作风、工作作风、领导作风等方面存在的问题。

（二）抓好党员管理，做到党员队伍好。

1．加强党员理论学习。在党员中深入开展学习实践科学发展观活动，重点学习新《党章》、《廉政准则》和时事政治，加强党性修养，使党员在思想认识上达到新高度，在解决实际问题上下功夫，在自觉实践上取得新成果。

2、严格组织生活制度。定期组织党员参加学习，开展集体活动，对党员进行经常性的党员意识和党的方针政策教育。坚持每年对党员进行一次民主评议，组织党员积极开展批评与自我批评。健全完善相关簿、册、记录，规范党员教育管理工作。

3、做好党员发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则，加强对入党分子的培养，做好党员发展工作。积极组织入党积极分子参加培训学习。

（三）健全各项机制，做到工作机制好。

1、健全党建工作协调机制。加强党建工作各项制度建设，开展好相关共建活动。

2、建立健全工会、共青团、妇女等群团组织，努力形成以党组织为核心的农粮工作组织体系。

（四）强化服务意识，做到工作业绩好。

1、开展服务活动。大力开展党员先锋岗、党员服务日等多种类型的服务活动。按照“三送”工作全覆盖的要求，扎实开展“三送”活动。

2、发挥“堡垒”作用。党支部带领干部职工高标准、高效率、高质量地完成各项工作任务；

3、树立先进典型。在推进党建工作的过程中，注意发现和培育先进典型，树立榜样，带动全局。

（五）实施满意工程，做到群众反映好。

1、健全服务体系。整合服务资源，扩展服务项目，办好服务窗口。

2、关爱弱势群体。一是组织党员、志愿者结帮扶对子，落实帮扶责任；二是开展经常性走访慰问活动；三是及时落实政府的相关惠民政策。

3、丰富文化生活。开展健康的文体活动、普法教育、廉政教育、知识讲座等活动，营造健康、文明、祥和的良好氛围。

四、实施步骤

按照整体推进、分步实施的原则，在抓好经常性工作的基础上，分年度做好重点工作。

1、2012年的重点工作：

一是深入开展学习实践科学发展观，按照科学发展观的要求指导工作实践；

二是认真开展基层组织建设年活动；

三是深入开展集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动；

四是深化建组织、建阵地、建制度工作，有效的推进党建工作的全面开展。

2、2013-2014年的重点工作根据上级相关要求确定。

五、有关要求

（一）加强组织领导，落实工作责任。各支部要切实做到认识到位、职责到位、措施到位、工作到位。支部书记要履行第一责任人的职责，及时解决遇到的困难和障碍。

（二）及时总结经验，促进工作创新。要认真研究党建工作面临的新情况新问题，积极探索新形势下党建工作的规

苗堡村2011年两委任期规划 篇9

苗堡村现有正耕地3700余亩，人口1978人。两委主干齐心协力为民办实事办好事，经两委会共同商量特制定以下工作计划：

1.村主街道迎宾路以及两条丰西连接线的硬化 迎宾路全长1公里，宽8米，厚15公分，总投资52万元；丰西连接线两条总长700米，宽6米，厚15公分，总投资约25.2万元。

2.打深井一眼 井深300米，总投资约7.2万元。

3.退水渠的建设 退水渠总长1200米，深1米，渠口宽1米，渠底宽0.7米，厚7公分，总投资约9.2万元。

村(居)司法职能工作目标责任书 篇10

为进一步明确各村（居）司法职能工作目标，更好地为构建文明和谐新小海服务，推动全镇各项工作再上新台阶。镇政府与各村（居）签订司法职能工作岗位目标责任书如下：

一、主动、积极、及时做好人民调解工作。在接到纠纷信息时保证在1个工作日内赶到现场主持或参与调解，把矛盾化解在萌芽状态，做到“小事不出村（居），大事不出镇”。

二、积极开展民间纠纷排查和专项治理活动，参与重大疑难和易激化民间纠纷的调解，做好预防矛盾纠纷激化工作。

三、确保本单位纠纷调解率达99%，调解成功率达95%以上；民转非、民转刑控制在本单位总人口的万分之一以下。调解纠纷方法规范，统一调解文书格式要求。

四、各村（居）调委会、司法站要加强规范化调解室建设，各项规章制度达到规范化的要求，软硬件建设达到上级规定的标准。调解纠纷台帐齐全，档案管理达到规定要求。

五、根据“六五”普法规划要求，承担本村（居）普法工作的规划，组织和实施工作；

六、充分利用墙（板）报、广播等宣传形式确保按上级规定开展法律知识宣传等教育活动。

七、建立健全社区矫正和安置帮教对象工作网络、工作制度和工作运行机制。

八、全面掌握本村（居）社区矫正和安置帮教对象情况，建立帮教责任制，落实好帮教措施。