我的世界手机游戏攻略

我的世界手机游戏攻略（精选6篇）

我的世界手机游戏攻略 篇1

当我醒来的时候我发现我站在一片草坪上，身边有一个盒子。这时的我已是百般问题不得其解。但我觉得这里有点熟悉，难道这儿是„„是梦幻西游的世界!忽然，我身旁的盒子打开拉，它竟然说话拉，它说：“欢迎来到梦幻西游的世界，我是梦幻精灵，如果你有什么问题的话尽管问我。你要选什么人

呀?”我似乎明白拉什么。由于我平时经常玩“梦幻西游”所以我脱口而出道：“剑侠客!”话完一道白光向我闪过，我再次昏倒拉。

当我再次醒来的时候，我简直不赶相信我的眼睛，四周是一个古代人居住的地方，有兵器店，杂货店，药店等不计其数。正当我看的目瞪口呆时，有个人在我背后喊道：“魏子涵!魏子涵!”我回头一看，“啊!这不是张厅厅吗!”我惊奇地喊道。原来我们的遭遇是一样的，他选的人是龙太子，他说“我们现在应该去买把兵器呀!”我垂头丧气的说：“我们现在身无分文，怎么买兵器呀!”正当我们低头苦思的时候，我突然想到拉一个好办法，我拉着张厅厅一会儿向左拐一会儿向右拐，不一会儿就出拉这个地方，来到拉一个山清水秀的好地方，张厅厅结结巴巴的说：“这„„这里是东海湾。”我高兴地说：“完全正确，我想你应该知道我要干嘛拉吧!”张厅厅想拉一会说：“捉大海龟呗!”我们两个再这儿走来走去不一会儿就遇见2只，我骄傲的说：“他们是垃圾呀!我一个就能对付它们十个。”说完我就跳起来用手“砍”拉一下大海龟，嘿!它受伤拉，该张厅厅拉，本来我以为他会攻击另一只，谁知他竟然让他的宠物猴去捕捉我刚才打的那只海龟，由于它被我打伤拉所以张厅厅的捕捉成功，我气得满脸通红大喊道：“你这个坐收鱼翁之力的家伙!气死我拉!”张厅厅大喊：“是你自己笨而已。”我一生气，计上心头，我这次让他先打，他果然是攻击最后一只大海龟，该我拉，我让我的宠物龙去捕捉„„我门两个各自买拉一把兵器，忽然，我想起拉一件事，我打开盒子说：“梦幻精灵，怎么回到现实生活呀?”盒子再次说话拉：“这个问题太简单，只要按一下我盖子上的红按扭就行拉。”我立刻关住盒子，按拉一下盖子上的按扭，又有一道光向我闪过，我回到拉自己的房间里，手里还拿这盒子。

我的世界手机游戏攻略 篇2

区域游戏作为落实《3—6岁儿童学习与发展指南》中“充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异”的重要手段之一，已成为很多幼儿园教育活动的重心。近期，在观察幼儿的区域活动开展和与教师们的区域座谈中，我们发现了进步的欣喜和存在的困惑。

欣喜在于：

1.教师教育观念在变：回归于心，用心了解。用《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念来调整区域环境创设的策略，《指南》在说明中提到“幼儿的学习是以直接经验为基础的，幼儿教师可创设丰富的教育环境，最大限度地支持和滿足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获得经验的需要”。教师从幼儿的发展需要和实际出发，努力提升自己的教育行为和能力，从幼儿学习的教导者变为幼儿学习的引导者，敢于大胆放手让幼儿尽情的在区域玩耍，不再为了秩序高控制幼儿。

2.尊重幼儿的自主选择：

（1）环境进一步开放。每个班级创设6-7个活动区域，打破班级与班级之间的界限，幼儿之间可以与相邻的班级进行破班活动，加强班级之间的区域互动。

（2）时间上进一步充裕。在保证原有的每日上下午主题活动后和户外活动前的各45分钟的时间上，增加早入园和晚离园的区域活动时间，让孩子自由选择区域游戏，拥有充裕的时间让自己的想法变成现实。

（3）孩子们更自由、自主。积极的根据自己的兴趣自由选择区域，自主学习，真正成为游戏的小主人，孩子学习的源动力、潜力得到激发。

困惑在于：

1.随着时间推移，孩子们在区域活动中出现频繁换区、走来走去、摆弄无趣、模仿等待等行为，兴趣逐渐减退，开始无所事事，容易造成混乱。针对该问题，教师如何适时把控指导和更新材料的时机。

2.由于班额原因而带来的，教师在区域游戏中的观察指导和区域后的总结评价往往蜻蜓点水，缺乏针对性和有效性的个性化指导策略，造成孩子区域活动的“慢”发展。

3.教师在区域活动中，无法处理好材料层次投放和幼儿兴趣与个性发展之间的关系，介入指导的时机和程度把握不够，缺乏深度追踪观察指导策略。

针对发现的问题和教师们的困惑，与教研组一起商议探讨，本着：“找准问题切入点，立足现状求突破，促进提升共发展”为目标，帮助教师解决实际问题。

策略一：设计调查问卷，面向教师发放，全面收集数据。

1.哪些区域活动您介入指导的比较多一些

分析：通过对调查问卷的分析，发现教师对于科学区、益智区、美工区的介入指导最多，其中科学区65%，益智区47.5%，美工区45%。

2.在什么情况下，您会介入幼儿的区域活动

分析：通过调查问卷分析，教师在观察到幼儿遇到困难放弃游戏，开始无所事事时；以及幼儿无法活动下去，需要帮助时所占比例最大，分别占62.5%以及42.5%。

3.区域活动中您介入指导主要是

4.幼儿区域活动中，您指导幼儿活动主要采取

5.在幼儿区域活动开展中，您认为教师指导的重点是

6.在指导幼儿区域活动时，您认为教师指导的重要任务是

分析：通过问卷调查，我们发现在区域活动时，教师认为指导的重要任务是提供材料创设环境占77.5%，活动结束后的评价占65%。适时的介入指导占60%，

汇总分析：

此次发放问卷40份，收回问卷40份，通过对区域活动中教师观察指导认知与现状调查问卷数据的收集、整理、归因分析后我们发现，要想帮助教师们解决目前区域存在的实际问题，其实涉及到三个“真问题”：

1.注重区域活动中的观察，发现孩子们的兴趣点，创设鹰架，进行深层次的追踪观察与指导。

2.重视对区域前材料的创设与准备，轻视对区域活动过程的观察指导与评价，缺乏对孩子兴趣需要和个体差异上的个性化指导。

3.教师在区域活动中观察指导的适宜性把握问题。

策略二：立足孩子，开展“做幼儿智慧大玩伴”为主题的区域教研活动。

新《纲要》倡导的是以儿童为本的教育理念，区域活动中更重要的是凸显幼儿作为活动主体的价值地位，是游戏的“主人”。而我们教师应多进行“角色扮演”换位思考，站在孩子的角度去看问题，去引导；真切地感受和了解幼儿的想法，使我们的指导更有针对性和有效性。针队教师们在介入指导上的困惑和涉及到的普遍性问题，我们组织开展了“做幼儿智慧大玩伴”为主题的区域教研活动，大中小各教研组根据幼儿的年龄特点和区域活动开展情况进行有针对性的探讨，本着立足孩子、立足材料，在孩子们区域活动之前，组织教师们先玩游戏，感同身受幼儿游戏中的行为和活动过程容易出现的问题。教师们通过操作材料，进一步明确材料的适宜性，并迁移链接到幼儿区域活动，引发教师主动观察、识别、回应幼儿的指导策略，做孩子智慧的大玩伴。

下面，我们以大班游戏《我的光影世界》为例，进行探讨科学区域活动中教师的观察指导策略。

原始区域材料简介：

“魔法时刻”是一个投放在科学区的低结构的玩具，是一个78cm×78cm×78cm的正方体的废旧电视机盒子改造而成的小纸屋，两侧分别开了4个像窗户一样的小洞，再由小朋友进行了简单的涂鸦装饰。

玩法简介：

可以4-5个小朋友同时参与这个游戏。1-2个小朋友钻进黑漆漆的“魔法时刻”里，用手电筒照射影子，可以用小手、肢体投影，也可以借助一些小玩具投影。其余的2-3个小朋友可以打开“小窗户”观察魔法时刻小屋里幼儿玩耍的情况进行亲密互动。“魔法时刻”是利用废旧纸箱这个封闭的狭小空间，小朋友借助手电筒的光源，寻找有趣影子的科学探究游戏。

观察记录：

区域活动开始了，张雨馨、龚子翔、田子涵、汪奕辰四个小朋友兴高采烈的选择了最喜欢的玩具“魔法时刻”。

张雨馨和龚子翔的探究：龚子翔一进去就大喊：“呀！好黑，这里太黑了，我什么都看不见！”张雨馨说：“快打开手电筒！一打开手电筒， 嘿嘿！我看见你的影子了！快看我的手！我会用手变小鸟，我是小兔子、我是大灰狼……两个小家伙兴奋的说：”张雨馨钻出小屋，飞快的在美工区拿来几个小手工作品又钻了进去，得意的举起手工小猫摇着说：“看！我的小猫会跳舞！我的小鸟会飞！龚子翔也兴高采烈的说”。张雨馨像是想到了什么，眨着大眼睛说：“你发现了没有？手电筒一亮，有光才能看见有影子，手电筒不打开，小屋里是黑的，没有光咱们就什么都看不见！

汪奕辰的探究：不一会儿，汪奕辰换进来时发现：“ 你们快看，快看呀！看我的小花会变！一会小，一会大！为什么我的小花影子会变大变小呢？”，他大声告诉老师他的发现。通过他们反复试验，发现当手电筒不动，玩具距离手电筒或远或近时，小屋“墙上”的影子就会变小或着变大，十分有趣。

幼儿能力分析：

1.孩子们对科学领域游戏“魔法时刻”非常感兴趣，有强烈的探究欲望。从兴高采烈的自主选择、激动地大喊、兴奋的说、钻出小屋、飞快的取玩具等行为表现可以看出。。

2.小伙伴们合作意识强，“魔法时刻”光影小屋面积狭小，为便于活动，每次只能容纳2-3个小朋友进屋活动，大家充分协商，交换进行游戏。

3.在体验式探究中，能够概括出光与影之间的关系。他们在发复操作、实验、发现了有光才能有影子、不同距离光照后影子的变化“近大远小”，并能大胆的总结出自己的想法。

教师观察指导分析：

区域活动的观察和指导要注意用“心”和用“行”，即：用心观察、用行指导。我们观察孩子们在玩“魔法时刻”时的行为表现、情绪状况、他们兴趣深厚、有较强的自主探索的意识，孩子们最大的闪光点是发现了手电筒一照射，光影小屋里才会出现影子……和距离不同，手电筒照射下的影子大小也不相同……这两个光影的小秘密，这是多么有价值的发现啊！作为老师我们为孩子的发现感到骄傲，及时给予眼神的肯定、微笑的鼓励，正面的评价，鼓励孩子的发现而不是盲目的介入幼儿的游戏，所以我们要做的是静待花开，适时的提携推动孩子。

第1次介入：追踪兴趣、创设鹰架

1.追踪观察。来科学区玩“魔法时刻”的幼儿人数多了起来，他们兴奋的围在“魔法时刻”小屋的旁边等待进入，里面的小朋友在津津有味的表演故事，外面的小朋友则趴在“小窗户”上羡慕的看着，并在嘴里喊着“手电筒要举好，影子才清楚”，整个游戏活动，他们不停的换人进入到小屋里用手電筒照射影子、讲影子故事，玩变大变小的游戏，乐在其中，兴趣盎然。接下来的几天，我们观察到感兴趣的孩子们还是按照原来的模式玩耍，没有进一步的目标和行动，但是依然表现出对“魔法时刻“小屋的兴趣。为了进一步推动幼儿，提升幼儿游戏的水平和探究能力，作为教师我们是时候适时介入，给予孩子支持性的帮助和启发引导了。

2.平行介入。①游戏者的口吻：我表达参与游戏的愿望，孩子们热情的欢迎我的加入。②适时设疑。我用好奇的口气说：“这个魔法时刻真有趣，为什么会看到我们的影子呢？”张雨馨着急的抱着我说：“因为手电筒一照，有光就能看见影子。”我故意将手电筒关上，龚子翔急忙喊了起来，“老师，你要打开手电筒，不然什么都看不到！”，③拓展经验。当我提出：“这个魔法时刻小屋里有我们的影子，不知道外面可不可以看到呢？”的话题，激起了孩子们新的探索火花，孩子们睁大眼睛互相看了看，争论起来：“没有影子，外面太亮了看不到！”“不对，太阳下我看见过影子” ……我微笑的看着他们：“那不如我们找找看吧！”

教师观察指导分析：

1.皮亚杰说过：“我们所期望的教师不仅仅是一个讲授者、仅仅满足于传达现成的答案，而是善于激发学生主动探究未知事物的导师。”教师通过观察到孩子们在区域活动的兴趣点，捕捉到孩子探索发现的“哇时刻”适时推动了幼儿探究活动。

首先：教师创设和谐的情境，以一个游戏者的身份介入游戏，以同伴的口吻，好奇的眼神，瞬间拉近与孩子们的距离，加入到幼儿的区域游戏中去与孩子互动，了解孩子的真实想法。

其次：适时设疑，引发幼儿的认知冲突。“那这个魔法时刻小屋里有我们的影子，不知道外面可不可以看到我们的影子呢？”这一句预设的疑问，无疑给孩子们心中投下了一粒激发兴趣、追踪兴趣的小石子，孩子们热烈的讨论，进而带着这个任务和目标去进一步观察和寻找，向更高水平的探究目标发展。

2.区域主题的来源有预设，也有生成的。生成活动多数来源于孩子们感兴趣的事物和话题，在追踪观察中，我们发现孩子对“光影活动”的兴趣点及时对“魔法时刻”光影小屋的探索价值做出判断，运用追踪和收集到的观察信息，重构教学观念，创设鹰架，生成了《我的光影世界》科学主题探究活动。

第二次介入：支持生成，家园合作联动

在接下来的《我的光影世界》主题活动的任务驱动中，孩子自发生成一系列活动：即：“找”，在太阳光下、室内灯光下、夜晚的月光下找影子；

“玩”，踩影子游戏，影子捉迷藏、变影子等游戏；

“说”，孩子们畅所欲言，积极地介绍自己观察到的现象。张雨馨说：“我在太阳下看到了我的影子，但是楼房下、大树后面就看不到我的影子了。”魏子涵说：“我发现，我动影子就跟着动，我到哪儿它到哪，它就像是我的好朋友。”汪奕辰说：“我和爸爸晚上在小区看到汽车、摩托车、长条椅的影子，还有我的奥特曼也有影子呢。”

“帮”，受到孩子们探索兴趣的强烈感染，爸爸妈妈们也和孩子一起加入到了找影子的队伍，幼儿的探究行为不断深入，科学认知水平不断提升。

教师观察指导分析：

1.教师教育主体地位的巧妙转变。由显性的主导地位转化为隐性的引导地位。孩子们在教师的引导下，自发的探索、观察，他们发现：太阳下有影子，被大树、房屋遮挡的地方没有影子；影子动我也动、互动白板上手电筒一照能看到自己的各种影子，灯光下、月光下，都有影子，充分感受了“有光才能有影子”以及“影子和光源”的关系，激发了对光影的探索欲望和兴趣。

2.聚合合力，拓展探究深度。《纲要》中指出：“幼儿园应于家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在《我的光影世界》探究活动中，孩子们以自己已有的经验和感受，做家园对话的桥梁，将自己的观察和发现告诉爸爸妈妈，教师也适时组织家长观看幼儿活动视频、图片，让家长及时了解孩子在园的科学“小发现”和“闪光点”， 了解幼儿园区域活动开展情况和活动内容，引起家长对游戏活动的关注，激发了家长主动配合班级开展《我的光影世界》探究活动的积极性，从而主动及时跟进、陪伴幼儿一起寻找影子、发现影子的秘密，使家长真正成为推动孩子科学探究活动的参与者、响应者和联盟者，形成教育合力，促进家园合作。

第三次介入：动手操作，与材料有效互动

《我的光影世界》主题区域游戏中， 每天都有不同的幼儿三五结伴，在“魔法时刻”里找影子，在互动白板上、在台灯下玩手影，在户外玩踩影子。

张雨馨的话题：她跑到我身边说：“老师，你看过美国达人秀表演的影子舞吗？”于是，我们从网上下载了美国达人秀艺术家们表演的《影子舞》，让小朋友近距离的欣赏和感受成人密切合作下光影艺术造型。

汪奕辰的发现：“太神奇了，这些有趣的房子、汽车、大树、高楼的影子，都是许多人一起合作变出来的。”

看着孩子们跃跃一试的样子，我们以：“怎样变出有趣的影子？”为话题组织幼儿讨论，孩子们对影子的各种造型集思广益，精彩纷呈。但是面对关键材料—幕布的选择出现争议。有的提议藏在白纱的后面，有的提议藏在窗帘的后面，在孩子们的不断试验下，发现白纱太透，窗帘又太厚，最终用厚度适中的的确良作为幕布，配合手电筒进行游戏。台上台下的孩子开心不已、亲密互动，陶醉在游戏的快乐之中。

借助推波助澜的教育时机，紧接着我们在美工区投放了彩色卡纸、一次性纸盘、皱纹纸、吸管、胶水、纸杯等低结构的材料，让小朋友自主选择，自由操作，制作影子玩具。孩子们在一起商量讨论，精心制作，带着自己做好的的小玩具蝴蝶、小熊、兔子在白色幕布后、月饼盒里表演，经过孩子们的精心设计、不断调试下，皮影小舞台的雏形初步形成！

教师观察指导分析：

1. 陶行知先生提出“玩中学”“做中学”，我们捕捉孩子们《我的光影世界》主题活动中成长的印记，通过引导孩子发现影子→观察影子→玩影子，已经对光影有了一定的认识和浓厚的探究欲望，教师适时的提供可操作性的低结构材料，让幼儿与材料互动，自制影子玩具。

2.追踪幼儿的兴趣需要，层次投放，循序引导。活动中发现孩子的兴趣已不仅仅在教师提供的已有材料，我们对区域材料做了进一步的调整和补充，用月饼盒、白板纸等低结构的操作材料进行了拼搭，运用多种感官、立体多维的进行探索操作，最后成功的制作皮影小舞台，使孩子与材料、环境、同伴的充分互动从而获得学习与发展。

第四次介入：迁移连接、拓展认知范围

随着《我的光影世界》科学活动的深入开展，有效地调动了多种教育元素，使之交互作用，孩子们在活动中成长、进步，不断的拓展关于“光与影子”的经验，充分体现了科学发现的乐趣。看到孩子们痴迷于寻找和制作各种各样的影子的兴趣和劲头，我们很欣慰。原本觉得很抽象、幼儿难以理解的科学现象，孩子们却是那样的执迷和热情，我们忽然感到，“科学”其实并不遥远，科学就在我们的身边。

我们的思考：可不可以借助幼儿当前的光影经验和兴趣，大胆支持和拓展认知的范围呢？

于是在接下来的日子里，凸透镜、光碟、镜子都成了孩子们探索的好工具。阳光在凸透镜下能聚成很亮的光点，光点使手指变得很热；阳光在光碟的照耀下变成了七彩色；镜子反射出好玩的影子；直直的筷子放在盛满水的盆子里也变得弯弯的了。这些都是我们和孩子一起探索的发现，最可喜的是，随着我们“我的光影世界”主题活动的不斷深入，吸引了越来越多的家长的关注和参与，他们也提出了很多启发性的探索问题。

《纲要》中指出：教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，在区域活动中要当好幼儿的参谋和助手，根据需要提供适度的帮助，扮演好观察者、指导者的角色。在由游戏“魔法时刻”的思考，生成《我的光影世界》科学探究主题游戏过程里，在“找一找”中，观察孩子哪些地方会有影子？在“玩一玩”中体验影子的乐趣；在“做一做”中自制光影小玩具；在“试一试”中，探究太阳下一天之中影子有没有变化；在“画一画”中用面粉画出一天中不同时段的影子；在“说一说”中小朋友总结自己探究的结果，并作出了记录。

thehaunt游戏攻略 篇3

把地图和关键的信封内。

门上敲了一下，选择键点击锁。敲两次门把手。鬼将它逐出门。回来了，把它从门廊地板和回归门。更换门把手的门和自来水。你会进入房子。

找到所有4拼图拼图在客厅。

壁炉架上方的蛾在蝴蝶收藏。蛾可收集整个游戏。其中有23个是隐藏。它们可以用来解开提示在游戏。

让硬币在底部的衣帽架。有20枚硬币，在整个游戏中，可以用于以后在游戏一个算命机器得到愚蠢的财富票。

把刀子放在小桌子旁边的灯在窗前。进入餐厅。这是右侧车门的罩。

拿起桌上的窗口之间的日记。随意浏览它的线索。找到所有5拼图拼图在餐厅。回到客厅。

去到厨房门只是左边的壁炉。

得到一个匹配的火柴盒的油灯在窗前。

选择比赛从您的存货和挖掘再次点燃火柴盒。用点燃的火柴点燃油灯。找到所有4拼图拼图在厨房。塔上的小隆起被子上墙。

塔上的凸起在弹出，后门的关键是发现。使用后门钥匙在门旁边的铁炉子打开它。回到客厅。

去大厅里的窃听的橙色光芒左边的椅子厨房的门。进入蓝色的卧室门口的左边。找到所有3拼图拼图蓝色卧室。把蓝色宝石的蓝菜在窗前的桌子。

打开黑色小盒子前面的茶几上椅子，装饰鸡蛋里面。回到大厅壁龛和进入实用的房间门口的权利金。找到所有3拼图拼图的房间。

拿到撬杆隐藏后面的蒸汽注册（以下的牛仔帽）。回到2步骤，客厅。

在客厅里，点击壁炉曼特尔。调整滑块使转盘转绿的同时。提示：调整滑块来让他们的大致位置在他们首次点亮。然后调整它们的少量让他们都变成绿色。跳过周围不同的旋钮经常你微调他们的位置。使用蓝色的复位按钮中心重置位置。一旦所有的滑块是绿色，点击绿色的小按钮中心的地幔和得到廊的门的关键是内部和关闭弹出屏幕。

上楼梯挂毯后面的墙壁上。找到所有3拼图拼图的楼梯。点击小撕裂壁纸到左边的楼梯。

看着×/输出代码，显示。它将被用来打开一个安全的地下室。上楼梯到上层大堂。

找到所有4拼图拼图在门厅上部。把红色宝石通过利用在猴子的手。

通过开放的大门左侧的猴子在孩子的卧室。让发声装置之间的桌子上的床。

回到门厅上部和穿过大门右侧的猴子在浴室。找到所有3拼图拼图在浴室。把听诊器挂在浴缸边上。

回到门厅上部和自来水在最右边的场景视图上的走廊。找到2拼图拼图在走廊上。

进入客人卧室穿过蓝色的门在走廊上。找到所有4拼图拼图在客人卧室。查看图片挂在窗前。

把蓝色宝石和宝石红色在追梦的宝石形状匹配的形状的图案的追梦人。关闭弹出完成时。回到厨房去继续。分享到

进入房间通过门上的铁炉子的厨房。

如果门是关闭上锁，钥匙可发现在被子（见上文）。找到所有4拼图拼图在里屋。敲画揭示安全墙。敲墙安全将听诊器上。

打开安全墙，慢慢地转动转盘顺时针直到你听到第一次点击。当你听到的声音„„停止！！然后逆时针转动在相反的方向，直到你听到一次单击。当它点击停止„！！如果你1点太远„„锁将重置。改变方向，顺时针转动，直到安全点击三分之一次解锁。如果你不打开它„„转拨了几次，再顺时针。

提示：打开拨号，用你的手指远离中心给你更多的控制和准确性。一旦打开水龙头的手柄，打开墙上的保险柜。获得眼镜和粉红色宝石的安全墙内。通过开左门通往地下室的楼梯。

在货架上在地下室的楼梯，把蓝色抹布和松节油。找到2拼图拼图在地下室的楼梯。下楼到地下室。

在地下室，把保险丝在底部的中心柱，柱。自来水保险盒的一角与红色光。

将保险丝在保险丝箱开口槽和翻转切换到绿色。

如果灯不来„„回到地下室的楼梯和翻转按钮开关在楼梯顶端（左）。找到所有3拼图拼图在地下室。

在地下室，得到土锅旁工作台（下面的窗口）。把粘土锅在白色圆形地板上的月光。点击左侧的现场走过街角的基底延伸。找到所有5拼图拼图在地下室延伸。在地下室延伸，挖掘在银行安全。

每一个旋转，红色和蓝色表盘把正确的字母之间的小红点（十二点）和数量之间的蓝色小圆点（二点）。该代码需要的是×/代码（井字游戏地图）发现在楼梯后面的撕裂壁纸。在×/输出代码，×代表正确的字母和数字，每个拨号。该代码是1，2，在每个拨号在银行的保险箱分别。

一旦解决，银行保险箱打开。得到钥匙和宝石绿的阁楼里。返回到回房间，墙上的保险柜是（3级）。用廊的门钥匙（发现于地幔解决后，6滑动转盘密码）解开蓝廊的门。把钥匙的小锁打开它。通过门口的后门廊。

找到所有4拼图拼图在后廊。特别注意的白墙上画画旁边的门。这是一个部分编码序列的钻石盒拼图在红色的卧室在楼上。把扳手在台面下角的窗口。

从后面的走廊，穿过门外面的后院。找到所有6拼图拼图在后院。

去石稳定在石墙在右的后院的场景。找到所有5拼图拼图在石头庭院。进入石稳定通过其开放的门口。找到所有3拼图块石头里面稳定。利用声的绳索，确定正确的顺序。当绳索是在正确的顺序，一个独特的点击声音是听到每拉。正确的顺序是：1,4,3,4,2,1 进入秘密的门，是显示在右壁。在挤奶室，把梯子躺在地板上。找到所有3拼图拼图在挤奶室。

点击小铁门在石头地板。打开门，在弹出屏幕。

在箭头，每一个旋转的箭，使总人数的箭头指向个体数等于多少。当滑门打开后，解决困扰的箭，把黄金齿轮里。返回到石头庭院（2级）和小花园棚。找到所有4拼图拼图的花园大棚入口。进入花园棚和找到所有3拼图拼图里面。把修枝剪下右台在地板上。

回到1步骤的花园棚出入用修枝剪夹一个月光花幼苗从小布什旁边的路标。回到后院（2级）继续

在后院，去畜棚进入敲谷仓只是超出了开放领域。塔上的白色小箱子的铁大门左侧。

解决了锁的箱子，敲不同转盘直到回合镜头对准同一颜色的圆形光盘上。

提示：注意，臂有相反的箭头指向在每个月底，会让你选择的方向旋转。此外，不同的颜色有不同的影响，这取决于结束你点击。找到正确的组合水龙头得到所有的武器定位正确。努力获得红色和绿色的定位第一。

一旦箱子解决的谜题和铁大门打开，点击打开这门。穿过后门的谷仓院子。

在谷仓院子，自来水的堆栈袋买一些盆栽土壤。进入工具棚通过开着的门，灯下。找到2拼图拼图在工具棚。

将螺栓切割器靠墙附近的地板锯马。

用算命机器得到你愚蠢的财富花硬币中找到你的游戏。有25枚硬币，隐藏在整个游戏。回到谷仓条目（2级）。

去边摆摊区通过敲击地区的权利的铁大门刚刚超出了接触角（门在前台去其他地方）。找到所有3拼图拼图里侧失速区。

把梯子的小开口之间的椽子上面（附近）。爬梯子上谷仓的门厅。

找到2拼图拼图在大厅上谷仓。

楼梯上到谷仓的阁楼和找到所有3拼图拼图有。回到谷仓条目（3级）。

通过黑门开放在正确的场景的地下室的楼梯。找到2拼图拼图在地下室的楼梯。继续沿着楼梯到谷仓地窖地窖。找到所有3拼图拼图在谷仓地窖。把黑巫婆大锅在角落。

使用螺丝刀的链条锁的铁门。打开铁门，走到墓地。在墓地，敲前门的陵墓。自来水的戒指拼图之间的门。

解决环，动环使彩色环都符合相关的彩色条纹木材职位。求解环之谜将解锁陵门。穿过门。

在陵墓前厅，拿起发声装置隐藏在背后的石柱的权利的权利门。向左转通过敲击左边缘的场景（上闪烁的橙色光）。

解决车轮拼图，你需要点击不同颜色的按钮来获得车轮的黄线，线与黄线的墙壁上。黄金硬币拼花应该在十二点位置。每个着色点轮子旋转不同的数额。一旦解决，金奖章将为你抓住扇贝贝壳。

回到大厅，然后进入陵墓开放门口前面左边的陵墓入口。墓中的条目，点击石头标记揭示的瓷砖拼图。

解决所有难题解开锤3瓦。解决瓷砖拼图，水龙头瓷砖你希望进入开口槽。在每一个形象，开发编号按钮解锁下一个难题。注：这是最简单的解决难题的白色和蓝色瓦片从上到下、从左到右。为绿色，从右上到左下。一旦瓷砖拼图是解决，把锤子从石头标记。

背起来的陵墓大厅，进入开放的门口前方右侧的红墓。把黄金十字架从顶部的员工。继续选择石探索追求。

去蓝色卧室楼下旁边的实用空间。在床上。

倒入松节油的绘画，然后用它与蓝色布。

蓝色抹布和松节油可以发现在地下室的楼梯上货架。加上蓝宝石单片眼镜（在安全的回到房间）的绘画。注意符号和返回到附近的实用空间。

本实用房，水龙头的小瓶子放在桌子上的对象里面。拍一张纸在照片的角落框架背后的灯具。使用符号图，找到4个符号显示在绘画（见下）。

在胶囊组4音节的符号对应的部落。正确的代码从上至下：la ye li ro 点击胶囊帽和获得金钥匙。

返回到楼梯，用金钥匙上的秘密的门楼梯喉。打开秘密的门其余的方式，用撬棍在门。让地球石在秘密隔间。

回到客房楼上，一个挂在窗口。

把所有的四宝石到正确的形状的图片模式。

八角形的宝石红色，可以发现在猴子的手在门厅上部。广场上的绿色宝石可以发现在地下室的银行安全。心粉红色宝石内可以找到回到房间的墙上的保险柜。圆蓝色宝石中可以找到蓝色卧室在盘的窗。宝石的色彩配置的颜色代码的黄金齿轮拼图。

获得第一个黄金齿轮在挤奶室的石箭头稳定解决难题。指探索稳定的理由的演练步骤。得到金齿轮在客厅打开皮箱。参见“陨石寻求“演练步骤。

获得第三金齿轮在谷仓的阁楼开放挂干。参见“陨石寻求“演练步骤。

一旦所有三个黄金齿轮被发现，你将需要驱逐狼群在废墟。指狼群放逐追求的演练步骤。走进废墟找到所有4拼图拼图。

看石头的利基在破坏墙壁的左边缘的场景。

每一个黄金齿轮到正确的电枢。确定哪些电枢上的地方，注重色彩的布局有关的aramture套环上金色齿轮。

龙头拐臂的位置，现有的黄金齿轮（右下）到正确的位置，使蓝盘齿轮上的盘镜下。所剩下的3个黄金齿轮从您的清单，使彩色光盘光盘下镜头匹配颜色的宝石在一个图。指探索上层演练步骤，解决一个。该盘是在同一z-relationship如图的追梦人。

一旦所有黄金齿轮的位置，直到所有的水龙头曲柄臂dreamcather宝石颜色的镜片使它们符合一个图。

抓住琥珀石从黄金车厢打开时齿轮解决的谜题。

把化石蛋，你需要有装饰蛋发现蓝色卧室内的黑盒在茶几。

返回上层谷仓大堂在阶梯的顶部的摊位面积的谷仓。参见“探索稳定的理由”的演练步骤获得的阶梯。

穿过门在右上谷仓休息室找到秘密工场。塞在电视电源线到出口在地板下面的表。把蛋装饰门铃下方装置在粉笔画。

水龙头杠杆在前台（后面的6个活塞）开始一个彩色编码序列。

看电视的独特颜色代码重复的颜色代码的活塞敲击按钮在顶部的每一个柱塞。重复这一成功共4次到所有4个聚光灯绿色。把蛋化石从下面的钟装置，如果你把蛋装饰。

返回该遗址在谷仓。你需要有驱逐狼群在废墟。指狼群放逐追求的演练步骤。你需要有大砍刀在挂在谷仓的阁楼。

用大砍刀在荆棘丛中挡下门。点击几次清理灌木。走进门的踪迹。

拿起曲柄轮靠木材职位低于闪烁灯。

返回到陵墓。指探讨墓葬演练步骤访问陵墓内部。进入陵和通过右门口到红墓。把曲柄轮上的黄金六角形插座在基地的闪光墓。水龙头的曲柄轮，打开门，打开它旁边。得到的木十字架在头骨。

返回到回房子的门廊和手电筒在门口的地板上下方的黄色犯罪现场胶带。返回到地下室，走在黑暗的门口外的泰迪熊。确保木十字架是选择在您的库存。

打开手电筒，看看周围的房间。拖来回横向的手电筒，上下几次，然后左右几次。准备的恶魔僵尸出现在屏幕左侧的空椅子。当恶魔僵尸出现，迅速挖掘他与木crucfix选定在您的库存放逐他。黄金十字架不会打败他。当灯来，敲墙利基在椅子后面。把太阳水晶从背后的骷髅头。

回到身边摊位面积只对铁在谷仓大门入口。确保你已经把梯子（发现在挤奶室的石稳定）。参考探讨了马厩，探索稳定的理由如何找到并把梯子。

使用撬杆删除旧木板钉在墙上的洞。点击绿色配重悬挂链。

释放绿色重（这将降低挂在谷仓的阁楼干），你需要点击白色号码改变。解决难题的配重，白色数字应该匹配的总和或差的绿色和红色的宝珠。红色球应减去在绿球应增加。

从上到下，从左到右，白色球号码：5,1,2,6,8,3,4,9 一旦解决，爬上梯子上谷仓的门厅。楼梯上到谷仓的阁楼。

用刀（发现在客厅旁边的灯）来切断绳索。

自来水干线打开它，并获得3物体内（月亮，黄金齿轮，弯刀）。继续这个任务，你需要把月光花鬼在阁楼。指月光花鬼驱逐寻求必要的步骤，消除月光花鬼。月光花后驱逐鬼，把黄金骷髅奖章每月光花鬼放逐的追求。回到红色的卧室在上层楼的房子。自来水的钻石盒子放在床上。

用代码写在墙上的后门廊的顺序知道钻石的发掘。色彩配置的钻石要匹配的模式在左门柜。正确的顺序点击（编号从上到下，从左至右）如下：2,3,10,4,5,1,7,3,6,7,8。把黄金骷髅奖章的红色插座和水龙头的奖章在的地方。获得明星海报从内盒。

回到客厅和自来水的黑皮箱。

把月亮和星星牌到插座上的行李箱。

打开行李箱，2物体内（陨石，黄金齿轮）。去地下室与盆栽土壤和月光花幼苗在您的库存。参考探讨了马厩，探索稳定的理由如何找到这些项目。

灯应该是和粘土坩埚应放在地板上的白色粉笔圈。指探索地下室和门廊的必要步骤。把盆栽土壤和月光花幼苗在陶壶。

返回到上层大堂的房子和右转查看锁定阁楼门。

使用阁楼键（在地下室发现在银行安全）在阁楼门解锁。指探索地下室和门廊的必要步骤得到的关键。关键是生锈的钥匙3圈就结束它。楼梯上到阁楼和自来水的月光花鬼直到她攻击你。

返回到地下室，用修枝剪夹一个月光花盛开的月光花苗木。回到阁楼和自来水的月光花鬼和月光花盛开在选定的库存。找到所有3拼图拼图在阁楼。

敲击地板用铁环连接到它，并拉出锡盒内。点击灰色按钮揭示锡盒拼图。解决谜题，锡盒打开锡盒，大按钮需要匹配的较小的编号按钮，在中心灰的颜色和灰度色环。点击每个按钮将循环通过不同的灰度组合。在解决，再次点击的灰色按钮在锡盒打开盒子。把黄金骷髅奖章和绿色甲虫奖章。

驱除狼，你需要收集所有4个发声装置。

第一个发声装置可以发现之间的床在孩子的卧室。

二发声装置可以发现隐藏在石柱的权利的权利门在陵墓大厅。回楼上的浴室在房子以锤，可以发现在墓进入解决瓷砖拼图。

使用锤子的黑色x-mark在墙上的浴缸。塔上的黑色x-mark地区几次直到你突破。得到第三个发声装置内洞你用锤。得到第四个发声装置回到谷仓入门。在拐角处向左的仓进入攻左方的场景。

在饲料摊位，使用扳手（发现在后廊的房子在台面，窗下）对金螺栓在墙上的小龛在椅子。丝锥扳手把它打开墙利基让发声装置。通过月夜开放的右墙利基的废墟。

每一个发声装置的顶部与职位的匹配的颜色和标志。回到1个步骤饲料失速和发挥卷轴记录仪听到狼的歌。返回到废墟和重复狼歌你听到发声装置。打狼歌正确将驱逐狼群。

正确的发声装置抽头序列（从左到右）是：3,1,4,5,3,5,4,2,1,2 找到所有4拼图拼图废墟内后驱逐狼群。回到顶部

开始鬼门户的追求，您将需要有5个石头在你的库存。石头：土石，琥珀石，蛋化石，太阳水晶和陨石。

你还需要解决拼图揭示10药剂的成分和解锁他们的游戏。收集10个魔药成分：

蘑菇是沿着小径在后院蘑菇片旁边的石头墙。大蒜在厨房里挂在货架旁边的被子。

大黄蜂的巢是在后面的门廊内阁内，下面的窗口。

羽毛在玩具在孩子的卧室。你必须解决的难题（下）解锁的玩具箱。茶叶袋是在蓝色的卧室在一杯茶在茶几。羊毛是在阁楼的篮子在脚的床。

在月光花盛开在地下室。你需要剪辑它从植物用修枝剪。鹿茸是鹿的头在挤奶室的石稳定。

扇贝的壳在陵墓和必须解决的谜题解开它。指探讨墓葬漫游的步骤找回它。

甲虫在餐厅。使用解锁的甲虫甲虫奖章盒在桌子上。甲虫在里面。指月光花鬼放逐探索如何检索甲虫奖章。

返回到陵墓和进入和返回到坟墓入口解锁锤子解决瓷砖拼图。走过拱形的开放进入墓石刻。

每一个石头上适当的石头标记。匹配的符号的标记类型的石头。秩序的石头从左至右是：地球的太阳石，水晶，化石鸟蛋，陨石，和琥珀石。石后，打开门，敲铁闸。

解决的时候，你需要点击按钮，使所有8个照明同时。

当顺时针编号拨1在十二点的位置，正确的顺序是：5,4,2,8,7,3,1,6。水龙头快速！！分享到

解决时间之谜将打开铁门。得到药水瓶内。返回到回后面的废墟那里狼包。打开铁门（通过点击它），阻挡道路的据点和弹光从视窗。进入前哨站，把巫婆大锅（发现在谷仓地窖）顶部的石基座。加10魔药成分的巫婆大锅。

当巫婆大锅灼热，添加药剂瓶大锅。返回到地下室的僵尸恶魔的巢穴。

诺基亚手机指令攻略 篇4

1

格机方法有四种： 第一种：*#7780#软格..仅将系统恢复至出厂设置;不删除文件(密码12345)第二种：*#7370#硬格..将系统恢复至出厂设置;会删除C盘个人数据(密码12345) 第三种：* + 3 + 通话键 + 开机键..直到屏幕出现Formatting.... 才能松;手机自动开机就搞定了(在关机状态下进行)第四种：关闭手机的任何程序;进入C盘删除system以外的所有文件和文件夹然后进入system目录;删除所有目录(Data;Fonts;Shareddata需改名) 此时C盘无任何文件;只有一个System目录了 关机然后重新开机就OK了(可保留号码2)

2

查看手机版本： 输入 *#0000#就可以了

3

显示IMEI码：*#06#：

4

显示软件版本：*#0000#： (部分型号如果不起作用，可按*#型号代码#，如*#6110#) 第一行--软件版本; 第二行--软件发布日期; 第三行--手机型号

5

显示序列号和IMEI码：*#92702689#：带滚动菜单 第一屏表示 - 手机出厂时间：1197(月月年年); 第二屏表示 - 串号和IMEI; 第三屏表示 - 购买时间：1197(月月年年)可以更改一次 (但一经输入就不能再作更改，日期会被永久记录) 第四屏表示 - 最后修理时间：0000(月月年年)维修时设置。 第五屏表示 - 传输用户数据：退出关闭电话，然后返回。 如果以上工作不正常，并且电话要求您输入一个合法的代码，可试试： 1).6232(OK)：显示制造的月和年 2).7832(OK)：显示手机购买时间的月和年 3).7332(OK)：显示最近维修时间的月和年：0000(月月年年)维修时设置 4).9268(OK)：显示系列号 5).37832(OK)：设置购买时间的月和年(警告：只允许做一次) 6).87267(OK)：确认传输，与软件更新有关

6

速率编码 *3370#或*efr#：开启(EFR)全速率编码 #3370#或#efr#：关闭全速率编码(开启全速增强型编码模式，可改善话音质量但会耗电) *4720#或*hra0#：开启(HR)半速率编码 #4720#或#hra0#：关闭半速率编码(话音质量降低，但可延长电池大概30%左右使用时间，需网络支持)键入这些代码后，会关机重开，然后才能生效。

7

光晕3中文版游戏攻略 篇5

《光环3》讲述在数千年前七个毁灭武器“光环”被建造的原因，以及接续二代之后的故事发展，描写人类与星盟、虫族的战争回到地球战场上所展开得壮大战争史诗。

光环3中文版游戏秘籍 Chapter 1 异教徒

光环爆炸之后，星盟的首领们在光环附近的“博爱之城”召开了紧急会议。主宰星盟的议会祭祀们一致认为必须通过惩罚星盟舰长来评定民心。他们说：“朝圣之旅即将到来，你所犯下的罪过将拖累你，无法与我们通行。”最后，星盟舰张被判处电刑。Chapter 2 军械库 任务 ：

1，听从指挥官的命令； 2，进入“能量护盾测试站”； 3，启动“能量护盾测试站”。

在宇宙的另一端，从光环爆炸中逃脱出来的士官长被地球“开罗”空间站回收。此时他的装甲需要进行整体调整。在任务中，士官长首先要听从命令做一些准星调试。然后再重新补充身上的装甲。任务：

跟随电梯内的约翰逊上士

装甲补充结束之后，士官长跟随约翰逊上士进入升降梯。走出升降梯之后，玩家还要进入拦车，沿途可以看到空间站的大致结构。同时约翰逊向士官长介绍了一下“开罗”空间站的近况。缆车停稳之后，士兵们在门外欢迎士官长的归来。胡德（Hood）统帅特别向士官长、约翰逊上士以及 雅各布 · 凯思舰长的女儿米兰达 · 凯思（Miranda Keyes）作出表彰。这时，星盟舰对通过异次元通道抵达地球并发起了进攻„„ Chapter 3 开罗航战 任务：

击退入侵的星盟敌人

激烈的枪声从娱乐室传来，士官长再投入战斗之前。身边有手枪、轻机枪和攻击步枪三种武器可供使用。（注意！轻机枪和手枪是可以双手使用的。）装备完毕后，士官长来到娱乐室。这时候，星盟的战士破门而入。在这里用强大的火力将其击溃。随后通过楼梯来到中庭，消灭部分敌人之后，从庭院左边的梯子来到战机停机坪。在这里，星盟的战士不断涌入。在这个地方，士官长目睹一个空间站被毁。消灭完这个地方的敌人之后，来到下层的停机坪，又一个空间站被毁。

任务：

寻找星盟的炸弹。

爆炸都是星盟埋放的炸弹引发的。“科塔娜”汇报说，“开罗”空间站也被放置了炸弹。为了保护空间站，士官长必须找到并排除这颗炸弹。沿着停机坪的地下通道走，在这里玩家会遇到几个隐身的星盟精英战士。此后，在来到一个庭院，消灭敌人后从庭院左边的楼梯来到庭院的另一边。从这里，士官长可以来到空间站的外部。由于外太空没有空气，所有消灭敌人的任务就落到了士官长一个人身上。继续扫清敌人，在消

灭了3个飞行的星盟精英战士之后，从右侧来到减压室。这里士官长会遇到星盟的另一种飞行战士——甲壳虫。他们的防御力很低，而且进攻效果差得惊人，所以比较容易对付。此后，来到升降机上。在这里，也有一些飞行的精英战士和其他杂兵。乘坐这里的升降机，士官长再次来到空间站外部。

在这里，扫清敌人之后，玩家再次经过减压室来到一个大厅。这里就放着星盟的“炸弹”。在停止炸弹的倒计时装置后，士官长突发奇想把这颗炸弹放到星盟的巨型战舰上。他打开空间站的舱门，巨大的吸力把炸弹吸出空间站。在炸弹被吸离空间站的一瞬间，士官长抓住了炸弹一同飞向了正在靠近地球的星盟战舰。眩目的爆炸充斥了整个宇宙，士官长在爆炸的冲击波推动下落在了 米兰达 · 凯思驾驶的“鹌鹑”号战舰上。这艘巨大的战舰返航地球，但是战斗才刚刚开始„„ Chapter 4 外围地带 任务：

进行防御直到援军到来

根据情报，星盟的一个名叫“悲苍”的先知在地球非洲坦桑尼亚的桑给巴尔岛向人类发出了求救信号。但是求救原因不明。不管是敌是友，人类都要作出反应。此行的目的是活捉这名先知。士官长一行人驾驶者3架“鹈鹕”号飞船到达了预定地点。但是他们受到星盟“圣甲虫”号步行机器人的拦截。士官长乘坐的飞行器不得不迫降，步行去目的地。

士官长穿过一片废墟，来到一条古色古香的街道。他们在在这里遇到了大量且种类繁多的敌人的偷袭。在封闭的街道中心消灭了所有敌人之后，在《光环：战斗进化》中最强的陆战兵种——猎人破墙而出！！没别的，消灭他们！！

任务：

与“鹈鹕”号飞船回合

沿着道路来到街道的深处，“鹈鹕”号飞船就会排除援兵。在这里要千万注意敌人的狙击手。他们会在比较高的地方，配合地面部队将士官长团团包围。当然，我们的士官长总是无往不利的。消灭了这些敌人，玩家可以得到星盟的光线狙击步枪。任务：

找寻第二架“鹈鹕”号上的队员

沿着街道的左侧行进，士官长发现来到了被炸毁的桑给巴尔旅馆。穿过这个旅馆，玩家来到海滩发现了第二架“鹈鹕”号。在这里，玩家可以得到星盟的“Ghost”气垫车和人类的“ War thog ”。任务：

消灭海滩上的星盟敌人

士官长一路狂奔来到了另一个海滩。消灭海滩上的敌人，从海滩的一头进入高速公路。任务：

通过高速公路，抵达桥梁

在这个关口中出现了敌人的新型坦克。这种坦克携带着一只“Ghost”气垫车。而且在坦克的顶部还有一个光线炮的炮位。在这个关卡中要特别注意武器的弹药量。Chapter 5 市中心

任务：

粉碎星盟部队在桥上的抵抗 想办法回到地面

士官长驾驶坦克紧跟“圣甲虫”。消灭沿途企图阻挡你的任何星盟力量。在桥梁的尽头，路被堵死了。士官长步行从隧道的右侧通道回到地面。任务：

在市中心与陆战队回合

士官长开始所在的地方是一个小的庭院。敌人在这里布置了很多的兵力。而不远处，“圣甲虫”正在大肆的破坏。士官长通过瀑布壁景来到了市中心。这里是新蒙巴萨城——肯尼亚的第二大城市。在市中心，很多驾驶“Ghost”气垫车的敌人不断的进攻士官长。玩家沿着公路向右走，最后突破重围进入一栋大厦。“圣甲虫”正在逼近„„ 任务：

登上“圣甲虫”将其摧毁（编者按：人为本作最精彩的情节）

在路上可以得到很充足的补给。但是双管火箭只能最多带6发。所以推荐先在岸上用火箭消灭一些敌人，在跳上“圣甲虫”号。这个步行机器人内部的敌人很多，而且这次火箭弹的威力减小了。所以要在敌人尽可能集中的时候再使用。

消灭所有的敌人，来到“圣甲虫”的控制室。任务完成。

远方的天空中，星盟的巨型战舰正准备逃离地球。“悲苍”先知已经被接走了么？神秘的求救信号到底意味着什么？回到“鹌鹑”号的士官长和 米兰达 · 凯思一起紧追这条巨大的战舰。在一片斑斓的白光中，星盟战舰开始了空间跳跃飞行，米兰达的“鹌鹑”号也一起进行了跳跃。在白光消失之后的另一个空间中，展现在士官长面前的是另一座“光环”。

游戏简介：

ODST公布于08年10月9日的TGS上，公布名称为Recon，08年11月25日被更名为O.D.S.T.。这个作品原本计划作为Halo 3的独立附加内容（Stand-Alone-Add-on），而微软在今年E3后表示，这个附加内容已经太大，足以作为单独游戏出售，而ODST也随着这个消息被评为最受期待的游戏，热卖不可避免。游戏方式：

除了传统任务模式，合作模式和多人模式，另加“Firefight”。基本上与GOW的那个一样。原理是，消灭一波一波的敌人尽量生存。因素

-游戏引擎使用Halo3原来的引擎，有改进，使画面更能渲染气氛完全开放式游戏多种新武器

走近飞羽世界——鸟类摄影攻略 篇6

表现季节和天气特征

鸟类摄影与风光摄影一样，季节的变化往往会带来独特的环境气氛，让照片更加精彩。候鸟春季的迁徙，从南向北，由越冬地区飞向繁殖地区，秋季则相反。每年的春秋两季，鸟类摄影爱好者都会行动起来，探求鸟类的迁徙特点和信息，在集群地和途中驿站寻找最佳的拍摄地点。

灵活运用对焦方式

鸟类摄影常常需要根据不同的拍摄对象、拍摄环境选择相应的对焦方式。例如，拍摄短暂停留的小鸟常常采用单点对焦，这种对焦方式能够有效地避开前景中树枝、树叶、花朵、小草等障碍物，把对焦点集中在鸟的眼睛上，捕捉清晰锐利的眼神。此外，陷阱对焦、连续对焦也是常用的方法。

提高快门速度

鸟类的运动速度很快，因此，拍摄打斗、飞翔、捕食的鸟类，常常采用1/1000秒以上的快门速度。在光线良好的环境中，这能够有效地保障拍摄的清晰度和成功率。即使是光线较弱，很多时候也能通过提升ISO值来获得所需要的快门速度。不过，这并非一个恒定的原则，有些时候，有意降低快门速度反而能够获得更加精彩的画面效果。

尝试低机位拍摄

人像、风光摄影讲究俯仰机位的变化，鸟类摄影也是如此。不过，更值得注意的是极低的机位，如此拍到的照片俗称“趴版”。一些三脚架，如捷信GT5542LS最低支撑高度为10厘米，其无中轴的设计，为极低机位的稳定支撑提供了可能。在拍摄鸟类时，也常常看到很多人直接趴在地上，以更低的支撑物拍摄。这样的拍摄方式更加接近鸟类本身的视角，画面显得亲切、生动。更重要的是，能够大幅度简化前景和背景，获得更加简洁的画面。（见图7）

伪装靠近拍摄

即使使用500毫米、600毫米的“重炮”，它们的焦距也没有想象中长。在面对一些体型较小的鸟类时，更重要的是尽可能靠近拍摄。因此，鸟类摄影爱好者常常使用各种伪装装备，包括：

炮衣：为镜头提供迷彩保护。通常用迷彩帆布制成，在靠近非常敏感的鸟类时，对器材加以伪装，在不打扰鸟儿的情况下，能够尽可能地更接近拍摄。（见图8）

伪装网：可以挂在树枝上或者披在身上加以伪装，同样可以降低鸟儿的警惕性，便于更加接近拍摄。

伪装帐篷：对于更加敏感的鸟，常常需要使用开有拍摄窗的伪装帐篷逐步接近。

折叠椅：拍摄鸟类很容易半天、一天甚至更长时间地守候在同一个位置，一把轻质的折叠椅能够让你在蹲守期间稍微舒适一些。

此外，在着装上也要严格避免穿着色彩鲜艳的服装，尽可能与周围的环境色彩接近。

守候最生动的瞬间

在拍摄鸟儿时，大多数人都会经历“拍到”到“拍清晰”（数毛版，把鸟拍得清晰到可以数毛），再到捕捉生动的姿态，这样一个过程。每次遇到一个新的鸟种，第一反应是举起手中的镜头在不惊扰鸟儿的情况下远距离拍摄，这个过程中可以利用点测光尝试和调整不同的参数。在光圈、快门速度和ISO值之间取得平衡，并利用手动曝光模式锁定各项参数。接下来逐步靠近清晰拍摄，由于对各项参数设置已经心中有数，在这个过程中可以更加从容地守候精彩瞬间的出现。

当然，获得一张令人欣慰的照片，往往需要长时间的耐心守候，甚至数日不懈的持续拍摄。需要注意的是，作为一位鸟类摄影师，应该尊重和善待鸟类，通过了解鸟类知识和生态习性去接近拍摄，曾经有人为拍到在树林中栖息的鹭鸟起飞的镜头，竟燃放鞭炮哄赶鸟，着实为人所不齿。不妨碍、不打扰，应该是鸟类摄影必须遵从的行为准则。

拍鸟“走”起来

现在，很多鸟类摄影爱好者已经不再满足拍摄当地的鸟类，开始遍走祖国各地，甚至远赴海外拍摄。虽然过程艰苦，但当我们融入自然，欣赏着山色湖光、鸟语花香，目睹意料之外的神奇与激动时，儿时的童真与梦想便从心底回归、释放。

每年的冬季，鄱阳湖、洞庭湖都有大规模的天鹅与大雁越冬的景象；春天的陕西洋县、河南董寨，能够拍摄到红腹锦鸡的求偶，以及血雉、红腹角雉，朱鹮、白冠长尾雉等漂亮的鸟种；辽宁丹东、盘锦，河北唐海也是成千上万的鸻鹬水鸟、黑嘴鸥的快乐家园；江苏泗洪县洪泽湖湿地、马鞍山的濮塘林场，温州平阳银山、北戴河鸽子窝都是拍摄白鹭的理想地点。此外，温暖的西双版纳植物园、厦门植物园也是绝美的太阳鸟的现身之处。

需要提醒您注意的是：拍摄鸟类有着必须遵从的行为准则。尊重生灵、善待自然，让鸟儿自由自在地觅食，平平安安地筑巢育雏，在尽可能不惊扰鸟儿的情况下按下快门。我们深信，摄影与环境责任结合在一起时，作品的生命力才更加强大。

拍鸟，走起来，让我们全身心地融入自然，感受飞羽世界的神奇魅力！

适合拍摄鸟类的器材

机身：

普通级：佳能EOS 7D、尼康D300s

专业级：佳能EOS-1D Mark IV、EOS-1DX、尼康D3X、D4

特征：拥有众多的高精度十字对焦点，具有高速连拍能力。例如，EOS-1DX拥有61点对焦系统，最多41个十字型对焦点，可实现12张/秒的超高速连拍。尼康D4具备51点对焦点，最多支持15个十字型对焦点，可实现11张/秒的超高速连拍。

镜头：

常见镜头：佳能EF 100-400毫米F4.5-5.6L IS USM、EF 400毫米 F5.6L USM。尼康尼克尔AF VR 80-400毫米 F4.5-5.6D ED。

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重炮镜头：佳能EF 300毫米F2.8L IS USM、EF 500毫米F4L IS USM、EF 600毫米F4L IS USM II、EF 800毫米F5.6L IS USM，以及尼康尼克尔AF-S300毫米F2.8G ED VR II、尼克尔AF-S 500毫米F4G ED VR、尼克尔AF-S 600毫米F4G ED VR等，具有超长焦距、明亮大光圈、清晰锐利的画质、干净利落的对焦能力。

三脚架与云台：

常见型号：曼富图503HDV、504HD、516、519、526、捷信G1380，台湾映齐PRO-100GB、德国SACHTLER FSB-8、DV10等。

特点：承重高、快速灵活地定位、稳定平滑追随。例如曼富图503HDV最大负荷8公斤、左侧的锁定旋钮能够实现任何机位快速锁定。具备可连续调节的俯仰阻尼，即使没有锁定云台，在任何位置松开手，在阻尼的作用下也不会出现镜头快速栽倒的情况，为镜头和机身提供了很好的保护。更重要的是，这种摄像云台能够提供稳定平滑的追踪，便于追踪拍摄飞鸟。此外，摄像手柄与快门线配合使用，也能够快捷自如地完成操控和拍摄。

增距镜：

增距镜是用来专门拓展镜头焦距的镜头，可使焦距拓展为原有焦距的1.4倍、2倍。例如，一只400毫米焦距的镜头，接上1.4倍增距镜，其焦距就变成560毫米；接上2倍增距镜，其焦距就变成800毫米。这使得一些拥有佳能EF 70-200毫米F2.8L USM、尼克尔AF-S 70-200毫米F2.8G ED VR II的用户能够把焦距延伸到400毫米，在需要的时候过一把“打鸟”的瘾。也有很多时候，在野外开阔的环境中拍摄鸟类时，即使使用540和640毫米这样的镜头也会感觉到焦距不足，增距镜同样能够发挥很大的作用。

小贴士：鸟类摄影的测光

鸟类常常处于复杂的环境中，拍摄对象与环境的光比也非常大，常用的测光方法是：使用点测光对鸟的明亮区域测光，并通过试拍和调整在光圈、快门速度和ISO值之间取得平衡，再利用手动曝光固定各项参数设置。轻微的偏差可以通过后期调整解决，这样能够避免在拍摄过程中不断地调校参数，同时也避免出现严重的曝光失误。

小贴士：不同机身的焦距转换系数对使用焦距的影响

由于不同单反相机采用的影像感应器尺寸大小不一样，因此造成同一焦距段的镜头在不同画幅的相机上所能拍摄的范围不同，为了描述这种差异，特别引入了焦距换算系数这个概念，即用这个系数乘以镜头的实际焦距，就可得到等效135幅面的相机所使用的镜头焦距。例如，在EOS-1DX这样的全画幅机身上使用500毫米的镜头，它的焦距就是500毫米。在EOS-1D Mark IV上使用，焦距变成了650毫米（EOS-1D Mark IV的焦距转换系数为1.3）。在EOS 7D上使用，焦距变成了800毫米（EOS 7D的焦距转换系数为1.6）。根据自己手中的镜头焦距和拍摄的鸟类种类去选择不同的机身，往往能够在不牺牲画质的前提下，以较小的代价获得更长的焦距。

小贴士：

1.并非所有镜头都支持增距镜。增距镜的说明书中都列出了它支持的镜头名称，它们大多是大光圈长焦、超长焦镜头，在购买增距镜之前，一定要事先查阅说明书确认自己使用的镜头在增距镜的支持列表中。

2.增距镜会减小镜头的可用最大光圈。使用1.4倍增距镜时，镜头的最大光圈减小一挡。使用2倍增距镜时，镜头的光圈减小两挡。例如，在佳能EF70-200毫米 F2.8L IS II USM上加装1.4倍增距镜，最大可用光圈变为F4；加装2倍增距镜，最大可用光圈则变为F5.6。这会导致在同样的光线条件下，拍摄快门速度降低，景深范围也受到影响。

3.使用增距镜会影响对焦性能。例如，在佳能1D系列的相机上使用增距镜后，一旦最大光圈小于F8就无法实现自动对焦。在EOS 5D Mark III、7D这类的机型上，最大光圈小于F5.6也不能实现自动对焦，只能通过手动转动对焦环调整焦点。这种情况下，增距镜对于需要捕捉瞬间姿态的鸟类摄影而言，就已经不具备太大的使用价值了。

4.增距镜在延长焦距的同时会在一定程度上牺牲画面质量，加装2倍增距镜比1.4倍增距镜的影响更加明显。因此，在拍摄距离能够满足需求的情况下，应尽量减少使用增距镜，不宜把增距镜一直装在镜头上拍摄。